Цель:
Создать у детей радостное насторение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру.
Задачи:
Соблюдать правила игры, ориентировать детей в пространстве.
Развивать чуство прекрасного, любовь к музыке, к танцам.
Развивать у детей мышление, воображение, любознательность, тактильные ощущения.
Развивать эстетический вкус к окружающей среде, эмоцианальную сферу, чувство
сопричастности к развлечениям.
Формировать стремление чувство веселья, радости, удовлетворения в развлечениях,
играх.
Оборудование:
Обручи, гимнастические палки, маски животных для игры «Теремок», маски для
танца бабочки и цветы, покрывало с цветами, мыльные пузыри, мелки цветные.
Действующие лица взрослые:
Ведущий.
Карлсон.
Лето.
Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, красивые девчонки, весёлые мальчишки! Здравствуйте, гости! Друзья, всех приветствую вас я! Чтобы праздник наш начать нужно вам загадку отгадать, а загадка не простая, слушайте внимательно и скажите, когда это бывает?
Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчелки на цветке.
Как зовется время это?
Угадать не трудно
– (Лето).
Сегодня 1 июня. Первый день лета. И этот день объявлен во всем мире – Днем защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята.
- Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
- Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
- За жужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
- Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
5.С хорошим настроением
Мы в детский сад идём
И всех мы поздравляем
С чудесным летним днём!
6.День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Танец «Лето!» (старшая группа)
Ведущий: А сейчас мы с вами ребятки отправимся в весёлое путешествие …..
Звучит звук мотора, вылетает Карлсон.
Карлсон:
Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!
Я весёлый Карлсон, самый симпатичный!
У меня пропеллер есть, он жужжит отлично.
Если только захочу, то немедленно взлечу!
Стоит кнопочку нажать, и меня вам не догнать.
Предлагает кому-либо из детей нажать на кнопку, моторчик «заводится». Карлсон «летает» возле детей под весёлую музыку, затем останавливается.
Карлсон:
Ну, как? Здорово у меня получается?
Я красивый, шустрый, умный,
Замечательный и шумный.
И, конечно же, известно,
Что со мной всем интересно!
Потому что я самый, самый, самый…
Ведущая:
Карлсон, успокойся. Хвалиться некрасиво. Наши дети тоже очень хороши, посмотри на них.
Карлсон: Простите меня ребятки, я больше не буду. Вижу какие вы нарядные и красивые, подготовились к празднику.
Дети, а я знаю хорошую песенку!
Ведущий: Да? А какую? Расскажи нам может мы с ребятами её тоже знаем. Мы знаем много хороших песенок.
Карлсон: Песня называется » Смешной человечек!» . Это песня про меня, и вы её точно не знаете!
Ведущий: Ну, Карлсон, конечно же мы её знаем! И сейчас мы тебе поможем её спеть.
Песня » СМЕШНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕК» (старшая группа)
Карлсон: Ребята, я тут услышал что вы собрались в путешествие, а можно и мне с вами!
(дети отвечают)
Ведущий: Конечно же можно! А отправимся мы с вами в волшебный лес в гости к » ЛЕТУ» . Предлагаю вам отправится в путешествие на » весёлом такси».
» ВЕСЁЛОЕ ТАКСИ»
Две команды по 4- 5 человек. Два обруча. Первый участник бежит в обруче оббегает ориентир, прибегает берёт второго участника и так далее, чья команда прибежит быстрее.
(Висят таблички с названиями станций)
Карлсон: Молодцы ребятки! И первая остановка у нас с вами называется «Зайкино». Ой, смотрите (сидит игрушечный зайка на стуле), зайка сидит!
Прыгал Зайка и устал,
Под кусточком задремал.
Хоровод мы заведем,
Зайке песенку споем.
Хоровод «Мы на луг ходили» (2 мл. гр.)
Ведущий: Отправляемся дальше в путешествие. И следующая остановка «Лисичкино»
(сидит игрушка лисички)
Здесь Лисичка пробегала,
Погремушки раздавала.
Диме дала, (перечисляет имена) и т.д. (Раздает)
Погремушки вы возьмите,
С ними танцевать начните.
«Танец с погремушками» (1 младшая)
Карлсон: Ребятки, что-то не видно нашей хозяйки леса «ЛЕТА». Давайте позовём её !
Звучит музыка выходит » ЛЕТО»
Лето: Я – солнышко в небе,
Я – свет и тепло!
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
Купаться приглашаю.
И все вы любите меня за это.
Ну, так скажите: здравствуй, лето!
ВМЕСТЕ: Здравствуй, лето!
Дети читают стихи.
- Здравствуй лето! Здравствуй лето!
По лесам и по лугам
Сколько радости и света
Ты несешь в подарок нам!
- Землю снова украшаешь
И цветами, и травой,
По дороге успеваешь
Речку сделать голубой!
- Открываешь нам ворота
В царство ягод и грибов
Зажигаешь нам в походах
Сразу тысячи костров.
Ведущий: Лето, а наши детки приготовили тебе сюрприз-песенку.
Лето: Спасибо вам дети за такой замечательный сюрприз.
Дети, а пришла я к вам не с пустыми руками, но принесла вам много игр и затей. А в конце праздника вас ожидает сюрприз, но чтоб его получить, нужно будет постараться: быть весёлыми, дружными и проявить смекалку.
Карлсон: Ребята, ребята! К сожалению мне пора. Мне сейчас позвонил мой друг малыш, он без меня скучает, плачет. Но я обязательно к вам ещё прилечу в гости. (прощается и «улетает»).
Лето: Ну что ж дети, продолжаем наш праздник дальше. Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и игра. Слушайте:
Лисичка дом себе нашла,
Там Мышка добрая была,
В доме том, в конце концов,
Стало множество жильцов.
Дети: Сказка «Теремок».
Ведущий: Для начала скажите, кто жил в теремке.
Дети: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок. Шестым пришел Медведь и разрушил теремок.
Игра-эстафета «Теремок»
Дети становятся в колонны по шесть человек (по числу персонажей сказки) у линии старта. У каждого на голове имеется атрибут выбранного героя сказки. Роль теремка выполняет обруч, лежащий на земле недалеко от линии старта.
По сигналу эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, двигается к обручу-«теремку», огибает его и бежит за следующим участником – «Лягушкой».Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем огибают обруч, не разрывая при этом рук.
Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, пятым игроками. Последним присоединяется Медведь. И уже шестеро, не разрывая рук, огибают обруч и бегут к старту. Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.
Лето: Следующая игра:
Тучка прячется за лес,
Смотрит солнышко с небес.
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
(Г.Бойко)
Ведущий: Мы не станем долго ждать — будем солнце рисовать.
Эстафетная игра «Нарисуй солнышко»
Образуются несколько команд, каждая из которых выстраивается в колонну по одному. У линии старта перед каждой из команд лежат гимнастические палки (лучики солнца), количество которых равно количеству игроков. Впереди каждой команды на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Основная задача участников эстафеты –поочерёдно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча – «нарисовать» солнце.
Ведущий: Лето, а наши детки хотят тебе показать танец, как они умеют дружить, мирится и вместе весело танцевать.
Танец » Поссорились- помирились «. (разновозростная группа).
Лето: Спасибо вам дети. Какой хороший танец!
А посмотрите вокруг, сколько у меня в лесу цветов! А какие вы цветы знаете?
(дети называют и читают стихи)
Насмешил всех одуванчик –
Влез в пушистый сарафанчик,
Как юла, он завертелся,
Сарафанчик разлетелся.
Маленькое солнце на моей ладошке, -
Белая ромашка на зеленой ножке.
С белым ободочком жёлтые сердечки…
Сколько на лугу их, сколько их у речки!
В модной шляпке голубой
Колокольчик озорной.
С кем не повстречается –
До земли склоняется.
Золотой подсолнушек,
Лепесточки – лучики.
Он – сыночек солнышка
И весёлой тучки.
Лето: И сейчас я предлагаю вам поиграть в игру бабочки и цветы.
Мы будем с вами порхать-летать, а ка подует ветерок,будем прятаться в цветы.(прятаться под покрывало).
Покружились -покружились и в бабочек превратились.
Игра » цветы и бабочки»
Ведущий:
Утром солнце просыпалось,
Улыбалось из-за туч,
Значит, нам с тобой осталось
Улыбнуться, встретив луч…
Улыбнемся солнцу, лугу
И травиночке любой,
Улыбнемся мы друг другу
Просто так сейчас с тобой.
Песня «От улыбки»
Лето: Дорогие дети! К сожалению мне уже пора, ждёт меня ещё не мало дел.
Но я с вами не прощаюсь, ведь моя пора только начинается и я к вам буду приходить ещё много раз. И вот вам обещанные сюрпризы……. (мелки и карты)
Название: Сценарий развлечения ко Дню Защиты Детей «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, День защиты детей, Для всех возрастных групп
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ Тацинский детский сад «Солнышко»
Месторасположение: Станица Тацинская, Тацинский район, Ростовская область.
День защиты детей. Сценарий праздника-развлечения для детей средней группы
Цель : Развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к всенародным торжествам.
Задачи : Формировать стремление принимать активное участие в подготовке и проведении праздника и при этом испытывать чувство веселья и радости.
Действующие лица :
Ведущие, дети.
Оформление участка : на участке развешаны гирлянды цветов, лесных ягод, флажков, а так же надувные шары
Ход ПРАЗДНИКА
Ведущий : Настало лето распрекрасное,
Явившись в платье голубом…
Недаром день июньский ласковый
Считают самым детским днем!
Ведущий : Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья,
Праздник детства , песен, света,
Праздник мира и добра !
Вся земля теплом согрета –
По земле шагает лето,
Лето, лето красное,
Солнечное, ясное!
(Забегает Баба Яга) .
Баба Яга :
Привет, крошки!
Ох, устали мои ножки,
Долго к вам я
Собиралась
И красиво наряжалась.
Отскоблила грязь
От тела,
Платье лучшее надела,
Вилкой волосы чесала,
Спичкой зубы ковыряла.
Ножниц в доме не
Нашлось,
Ногти мне обгрызать
Пришлось.
Вот, на праздник
Я пришла,
Вам заданья принесла!
Меня вы узнали, друзья!
Лето красное – это я!
Ведущий : Ребята, разве это наше «Лето» ? Кто это?
Дети : Нет, это баба Яга.
Ведущий : Баба Яга, отойди в сторонку. Мы «Лето» встречаем.
Баба Яга : Нет, Баба Яга против…. Не хочу Лето, хочу слякоть, хочу лужи, хочу дожди…. Ну кто хочет Лето?
Ведущий : Ребята, давайте, немного поиграем и расскажем Бабе Яге, кто же хочет лето.
Игра – «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
Кто на солнышке лежит и ногами шевелит?
Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?
Летом кто всех удивляет – и в песочнице играет?
Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
Кто купаться любит в речках и в озерах, и морях?
(Это я, это я, это все мои друзья)
Баба Яга : У-у-ух ты! А я не знала, что так здорово бывает летом. И я хочу лето…
Звучит музыка (ЧТО ТАКОЕ ЛЕТО) . Входит Лето (в соответствующем костюме)
Лето : Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я руки согреваю,
"Купайтесь! " – приглашаю,
И любите за это
Вы все меня. Я – Лето!
Сколько радости, веселья,
Сколько смеха и затей,
Ярких красок, настроенья
Я готовлю для детей .
Лето : Ребята давайте встанем в хоровод и немножко потанцуем.
Хоровод- под песню солнечный лучик…
Ведущий :
Любуемся мы все твоим нарядом.
Нам можно постоять с тобою рядом?
И прикоснуться пальчиком чуть-чуть?
Тебе мы рады, Лето с нами будь.
Ведущий : Ребята, а давайте прочтем стихи про лето?
Дети читают стихи :
1 ребенок.
Здравствуй, Лето ароматное!
Безупречный твой наряд.
И рубины земляничные
В волосах твоих горят!
2 ребенок.
Поспевает земляника,
Зацветает иван – чай.
Здравствуй, ягодное лето!
Ты гостей скорей встречай!
3 ребенок.
Открывай свои секреты,
Земляничные ларцы,
Угощай дарами, лето!
Пусть цветут в лугах цветы!
4 ребенок.
Пусть искрится на полянах
Изумрудная роса,
И березок зеленеет
Шелковистая коса!
5 ребенок.
Пусть зовет река прохладой,
Солнце льется через край,
А в колосьях тучных зреет
Вкусный, пышный каравай!
6 ребенок.
Здравствуй, лето, море света,
Солнца, воздуха, тепла!
Ждет тебя сегодня в гости
С нетерпеньем детвора!
7 ребенок.
Лето - чудная пора,
Рада лету детвора,
Можно в салочки играть,
Плавать в речке, загорать.
Я открою вам секрет,
Что прекрасней лета нет!
8 ребенок.
Лето нас зовёт играть :
На скакалке поскакать,
Куличи зовёт лепить,
Кукол ими угостить.
Только лето лишь начнётся –
Всем занятие найдётся!
9 ребенок.
Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца , праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей
Лето : Вот какие молодцы. Порадовали вы меня.
Лето : А играть вы любите?
Дети : Да!
Лето : Давайте поиграем в игру «Веселый бубен»
Игра «Весёлый бубен»
Пока играет музыка, надо передавать бубен из рук в руки, друг другу.
Музыка остановится, и тот, у кого в руках окажется бубен, под весёлую музыку танцует с бубном в руках, вот так (показывает) . Понятно?
Ведущий : Поиграй-ка, Лето,
С нами в эстафеты!
Лето. Чтобы в эстафеты, дети, поиграть,
Вы должны мои загадки быстро отгадать.
Летние эстафеты :
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком. (Пчела)
Эстафета «Пчёлки» .
Напротив каждой команды расположены «цветочные поляны» . Дети – «пчёлки» . Первые в колоннах бегут по сигналу с ведёрками «собирать мёд с цветов» , обегают цветы, обратно возвращаются просто бегом, передают ведёрко следующему.
На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик)
Эстафета «Кузнечики» .
По сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему.
В лесу у пня суета, беготня.
Народ рабочий весь день хлопочет . (Муравьи)
Эстафета «Муравьи» .
В руках у каждого участника гимнастическая палка. Дети, стоящие первыми, по сигналу бегут к обручу, кладут в него свою палку, "строят муравейник", бегом возвращаются обратно, передавая эстафету следующему.
Ползёт сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается. (Гусеница)
Эстафета «Гусеница» .
Дети в колоннах обхватывают друг друга за пояс и по сигналу бегут командами, стараясь не отпускать друг друга, обегают ориентир и возвращаются назад.
Лето. В золотых цветах опушка,
Пчёлы водят хоровод.
В камышах кричит лягушка,
Из-за леса дождь идёт.
Подвижная игра "Солнышко и дождик"
Выбирается 2 водящих – "дождики". По сигналу педагога "Солнышко! " дети разбегаются по всей площадке, имитируя различные действия – собирают цветы, ягоды, грибы, ловят бабочек и т. п. По сигналу "Дождик! " дети прячутся под зонтиком, а водящие стараются осалить кого-либо из игроков. Затем из числа пойманных назначаются новые водящие. Игра проводится 4-5 раз.
Ведущий : Песен полон лес и крика,
Брызжет соком земляника,
Дети плещутся в реке,
Пляшут пчёлки на цветке…
Как зовётся время это?
Угадать нетрудно. (лето)
Ребята давайте скажем лету спасибо, но мы не прощаемся с нашим гостем, Лето три месяца будет с нами.
Лето : Сияйте, улыбки, солнцем согреты.
Мира и счастья вам, наши дети!
Праздник весёлый удался на славу,
Я думаю, всем он пришелся по нраву.
Звучит музыка, Лето угощает детей фруктами , прощается, уходит.
Ведущий :
Наш праздник завершается , но мы грустить не будем!
Пусть будет мирным небо на радость добрым людям!
Пусть дети на планете живут, забот не зная,
На радость папам, мамам, скорее подрастая.
Проект « Международный день защиты детей» Средняя группа
Актуальность .
На 1 января 2015 года, по оценке Росстата, численность детей и подростков в возрасте до 18 лет, постоянно проживающих в России, составила 27 374 тыс. человек. В том числе 8 899 тыс. человек в возрасте от 0 до 5 лет, 3 259 тыс. человек – 5-6 лет, 12 559 тыс. человек – 7-15 лет.
В 2014 году на территории Российской Федерации функционировало
50 980 организаций, осуществляющих образовательную деятельность
по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход
за детьми, из них собственно детских садов - 41 322. Численность воспитанников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в 2014 году составила 6,8 млн. человек. Дети проводят в них большую часть своего активного времени.
Права детей в России защищает Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24 июля 1998 года. Закон устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации. Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.
Детство - самое счастливое время, однако далеко не все люди могут похвастаться радостными воспоминаниями о детском возрасте. Нужно приложить все усилия, чтобы наши дети могли с улыбкой через несколько лет вспоминать годы, когда они были маленькими, когда они росли, ходили в образовательные учреждения и счастливыми и уверенными в своем будущем входили во взрослую жизнь. Поэтому первого июня практически весь мир отмечает праздник - Международный день защиты детей, который является неким напоминанием того, что мы должны сделать все возможное для того, чтобы наши дети росли счастливыми и жизнерадостными.
Цель проекта : Дать детям элементарные знания и представления о международном празднике « Дне защиты детей», об их правах.
Задачи проекта:
Способствовать активизации взаимодействия участников образовательного процесса (детей, педагогов, родителей)
Способствовать формированию у детей чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)
Воспитывать желание у детей и родителей проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности.
Тип проекта : краткосрочный - один день (1 июня 2016г).
Участники проекта : дети средней группы «Солнышко», воспитатель, музыкальный руководитель, родители.
Возраст участников: 4- 5 лет
Этапы проекта:
1этап–организационно - подготовительный
Определение направлений работы с детьми и родителями в реализации проекта;
2 этап - основной
Проведение мероприятий по реализации проекта
3 этап - итоговый
Подведение итогов проекта.
2 Проведение совместного развлечения с детьми и родителями.
Техническое и материальное обеспечение проекта: воздушные шары, пригласительные билеты, компьютер, презентация «День защиты детей», фотоаппарат, магнитофон, аудиозаписи музыкального оформления, флажки трех цветов по количеству детей и родителей, мяч, стенд для изготовления стенгазеты, бумага цветная, ножницы, клей - карандаши, фломастеры, наборы цветных мелков, мыльные пузыри, угощение (апельсины).
Предварительная работа:
Подготовка презентации, разработка сценария развлечения, изготовление пригласительных билетов и стенда для стенгазеты, подбор музыкального оформления, заучивание игр, стихов, песен к празднику. Вручение пригласительных билетов родителям.
План реализации проекта
Утро:
Оформление участка и группы воздушными шарами.
Беседа воспитателя с детьми на тему: «Надо ли защищать детей? (от кого/ от чего?)»
Цель: Мотивировать детей поразмышлять о том, для чего нужно защищать детей, от кого или от чего их нужно защищать.
Беседа: «День защиты детей», презентация для детей «История праздника. Традиции».
Цель: Познакомить детей с историей праздника, дать представления о правах детей.
Папка – передвижка для родителей «Конвенция о правах ребенка»
Цель: познакомить с нормативно-правовым документом.
День:
Чтение стихов о лете, о дружбе, о празднике.
Разгадывание загадок.
Игры: « Как живёшь?», «Если нравится тебе, то делай так…», «Где мы были, мы не скажем…» и др.
Э стафеты: «Передай мяч над головой » , «Прокати мяч между ног» «Пронеси воздушный шарик на ракетке» и др.
Вечер:
Проведение совместного развлечения с детьми и родителями
Проведение акций:
Акция «Пусть серое станет цветным!» - раскрашивание серого асфальта с помощью цветных мелков красочными рисунками.
Подведение итогов проекта. Размещение на сайте детского сада информации о мероприятии проекта.
Итоги проекта:
Дети узнали, что не у всех детей есть семья, дом и как им трудно приходится в жизни.
Познакомились с историей праздника «День защиты детей» и его традициями.
Совместно с родителями приняли участие в празднике «День защиты детей» и акциях «Поделись улыбкой с миром, пожелайте детям счастья!» и «Пусть серое станет цветным!».
Вовлечение родителей воспитанников в активное участие в жизни группы и ДОУ.
Литература:
Виноградова Н.А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей.-М.:Айрис-пресс, 2008.
Доронова Т.Н. и др. Защита прав и достоинств маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада: пособие для работников дошкольных образовательных учреждений – М.: Просвещение, 2006.
Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН. – М.: РИОР, 2007
Мячина Л.К. Маленьким детям – большие права. Учебно-методическое пособие. Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007.
Харченко Т.Е. Спортивные праздники в детском саду. М.: ТЦ Сфера, 2013.
Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребенка. - Методическое пособие для занятий с детьми 5 – 10 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
Развлечение вместе с родителями «ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ»
Воспитатель:
Весело сегодня будет, радостно у нас!
Это детский праздник, поздравляем вас!
Пусть звенит, звенит повсюду
Наш веселый, звонкий смех!
Припасли мы игр груду,
Веселитесь без помех!
Лето – пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий! Нас много, мы разные, необыкновенные и непохожие друг на друга, но всем хочется летом отдохнуть весело!
День защиты детей – это светлый, солнечный праздник. Недаром он отмечается в самый первый день лета, в первый день каникул! И от этого на душе так радостно, что просто не терпится прыгать от счастья играть и танцевать! Как много интересного бывает в детстве! Как много друзей вокруг! И как много свободного времени!
Дорогие родители, и именно сегодня мы предлагаем вам вернуться в свое счастливое время – детство! А это значит, что пришло время весёлых игр!
И первая игра называется «Здесь сегодня все друзья"
Здесь сегодня все друзья – раз, два, три, (хлопки в ладоши)
Он, она и ты, и я - раз, два, три, (хлопки в ладоши)
Повернись к тому, кто справа, повернись к тому, кто слева… – мы теперь друзья;
Улыбнись тому, кто справа, улыбнись тому, кто слева – мы теперь друзья;
Подмигни тому, кто справа, подмигни тому, кто слева – мы теперь друзья;
Обними того, кто справа, обними того, кто слева – мы теперь друзья;
Руку дай тому, кто справа, руку дай тому, кто слева – мы теперь друзья.
И предлагаем вам станцевать всем вместе весёлый «Танец утят»!
Воспитатель:
Чудесный день защиты деток
Не зря нам открывает лето!
Важнейшей теме посвящен,
Прекрасно вдохновляет он!
Давайте каждый день стараться
Тепло детишкам улыбаться,
Их будущее – делать краше,
Ведь дети – суть всей жизни нашей!
Давайте дружить, играть, объединяться вокруг интересного дела.
Таким делом может стать игра «Чей кружок быстрее соберётся»!
(Детям и родителям раздаются флажки разного цвета. Под музыку все бегают по кругу врассыпную. Как только музыка закончится, нужно быстро построиться в круг всем с флажками одного цвета).
Проводится игра «Чей кружок быстрее соберётся?».
Воспитатель:
А сейчас мы вас проверим на внимание. Я начну читать стих, а вы должны завершить его.
В чаще голову задрав, воет с голоду.. . жираф (Волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк (Медведь)
Дочерей и сыновей учит хрюкать … муравей (Свинья)
Быстрее всех от страха несется… черепаха (заяц)
В теплой лужице своей громко квакал… Бармалей (Лягушка)
С пальмы - вниз, на пальму снова ловко прыгает … корова (обезьяна)
Молодцы! А сейчас музыкальная пауза. Предлагаю потанцевать.
Танец «Чебурашка» (взрослые повторяют движения за музыкальным руководителем и детьми)
Воспитатель:
А сейчас мы поиграем,
Чтобы было веселей.
Всем вам выйти предлагаю,
Круг построить поскорей.
Игра "Горячий мячик"
.
(В КРУГУ БЫСТРО ПЕРЕДАЕМ МЯЧИК – ПОД МУЗЫКУ, У КОГО ОН В РУКАХ ПРИ ОСТАНОВКЕ МУЗЫКИ – ТОТ ВЫБЫВАЕТ.)
Воспитатель:
А теперь мы предлагаем вам принять участие в наших акциях
Первая - «ПОДЕЛИСЬ УЛЫБКОЙ С МИРОМ, ПОЖЕЛАЙТЕ ДЕТЯМ СЧАСТЬЯ!»
Напишите пожелание для всех детей в мире и прикрепите его на наш плакат, украсив цветами, бабочками, шариками и т.д.
Вторая - « ПУСТЬ СЕРОЕ СТАНЕТ ЦВЕТНЫМ! »
На асфальте, на асфальте, как в альбоме и тетради,
Будем мелом рисовать, мир в рисунках отражать!
Цветными мелками на сером асфальте
Рисует свой сказочный мир детвора.
Улыбки, принцессы, цветы, динозавры,
Машинки, шары, самокаты. Ура!
На улице – лето, каникулы, счастье,
Прогулки, друзья. Солнце дарит тепло.
Пусть каждому маленькому человеку
Будет уютно всю жизнь и светло!
В заключении праздника, всем детям раздаются мыльные пузыри и угощение – апельсины.
ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ (средняя группа).
ЦЕЛИ: Формировать у детей элементарные представления о своих правах и свободе, развивать уважение и терпимость к другим людям и их правам.
ЗАДАЧИ: Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово). Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека. Вызвать у детей радостные эмоции.
ХОД ПРАЗДНИКА: Под музыку дети входят в зал и садятся.
Вед: День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Читают дети:
1.Прилетят на праздник птицы:
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щёлкать и свистеть,
Вместе с нами песни петь.
2.Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнутся маки, розы,
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
3.Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Солнце, солнце, ярче грей!
Будет праздник веселей!
4.Первый день цветного лета Вместе нас собрал, друзья! Праздник солнца, праздник света, Праздник счастья и добра!
5. Здравствуй, солнечное лето! Сколько неба, сколько света! Лето, землю обогрей, Не жалей своих лучей!
Вед: На нашем празднике все сегодня такие нарядные, красивые – девочки – с разными причёсками, с красивыми бантиками и с красивыми косичками. А вы знаете, на что похожи косички девочек? (ответы) Вот об этом мы сейчас узнаем из нашей песенки!
Дети встают полукругом и исполняют песню «КОСИЧКИ» («Муз. палитра» № 8 2011).
Вед: У каждого из вас, ребята, есть свои права. Вы, ребята, имеете право на здоровье - ведь это самое главное! У меня для вас есть загадки о том, что помогает нашему здоровью.
1.Если руки ваши в ваксе, если на нос сели кляксы,
Кто тогда наш первый друг - снимет грязь с лица и рук? (мыло)
2.Без чего не может мама ни готовить, ни стирать? (без воды)
3.Хожу, брожу не по лесам, а по усам и волосам.
И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей! (расческа)
4.Не смотрел в окошко – был один Антошка.
Посмотрел в окошко – там другой Антошка.
Что это за окошко, куда смотрел Антошка? (зеркало)
5.Лег в карман и караулит рёву, плаксу и грязнулю.
Им утрёт потоки слез, не забудет и про нос! (носовой платок)
Вед: Вы, ребята, имеете право на счастливой детство без обид, огорчений и слёз. Как вы думаете, что лучше – плакать или смеяться? (ответ) Конечно, лучше смеяться!
Смех полезней человеку, чем хороший препарат!
Кто смеётся, тот в аптеку ходит реже, - говорят.
Вед: А теперь я загадаю вам такие загадки, которые вы ни за что не отгадаете. Слушайте внимательно, держите ушки на макушке!
1.На обед сыночку Ване мама варит суп в …
(не в стакане, а в кастрюле).
2. Говорит нам папа басом: « Я люблю конфеты с…»
(не с мясом, а орехами, повидлом).
3.Попросила мама Юлю ей чайку налить в …
(не кастрюлю, а чашку).
4.И в Воронеже, и в Туле дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати).
5.День рожденье на носу - испекли мы…
(торт, а не колбасу).
6.В ползунки всегда одет, ночью спит с пустышкой …
(не дед, а братик).
7.Чинят крыши, мебель, рамы, на рыбалку ходят…
(папы, а не мамы).
(дочка, а не мама).
Вед: Ребята, а вы любите выходные? (ответ) Тогда давайте послушаем, чем же они вам так нравятся!
Читают дети:
1.Эти дни – одно везенье!
Воскресенья так нужны,
Потому что в воскресенье
Мама делает блины!
2.Папа чашки к чаю моет,
Вытираем их вдвоём,
А потом мы всей семьёю
Чай с блинами долго пьём!
3.А в окошко льётся песня,
Я и сам запеть готов.
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов!
Вед: У наших детей есть много любимых песен, одна из которых называется «Котятки». И хоть сегодня не выходной, но они с удовольствием споют для нас песню «Котятки».
Дети встают полукругом и инсценируют песню «КОТЯТКИ» («Муз. палитра» № 4 2011), садятся.
Вед: А сейчас я предлагаю вам отгадать ещё одну загадку:
Курьи ножки у избушки, а в избе живёт старушка.
Пол метлою подметает, в ступе над землёй летает. (Баба Яга)
А вы хотите полетать с помощью метлы Бабы Яги? (ответы) Тогда предлагаю вам поиграть в игру «ПОЛЁТ НА МЕТЛЕ».
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ПОЛЁТ НА МЕТЛЕ».
Вед: А сейчас – моя следующая загадка!
Бьют его, а он не плачет, только очень ловко скачет! (Мяч)
Вед: Наши ребята умеют очень ловко обращаться с мячом, и об этом они сейчас нам расскажут!
Читают дети:
1.Летит мой мяч, летит к тебе, смотри, не прозевай!
Держи его, лови его, и снова мне бросай!
2.Мой славный мяч, забавный мяч, на месте не сидит!
Схвачу его, пущу его, и снова он летит!
Вед: Ребята, а вы хотите поиграть с весёлым мячиком? (ответ) Тогда приглашаю вас на игру, которая называется «Мячик и веник».
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «МЯЧИК И ВЕНИК».
Вед: У каждого ребёнка есть семья, в которой вас любят, оберегают от бед и несчастий, где вас всегда выслушают и помогут.
Читают дети:
1.Очень много слов на свете, как снежинок у зимы.
Но возьмём, к примеру, эти: слово «я» и слово «мы».
2.«Я» на свете одиноко, в «я» не очень много прока.
Одному или одной трудно справиться с бедой.
3.Слово «мы» сильней, чем я. Мы – семья, и мы – друзья.
Мы в семье своей едины. Вместе мы непобедимы!
Вед: О своей любимой семье наши дети исполнят сейчас замечательную песню!
Дети встают полукругом и исполняют песню «МОЯ СЕМЬЯ» («Муз. палитра» № 4 2010), затем садятся.
Вед: Веселиться продолжаем, поиграть всех приглашаем!
Проводится игра «ПЕРЕНЕСИ ШАРИК НА ЛОЖКЕ В ВЕСЁЛЫХ ШТАНИШКАХ».
Вед: Ребята, а вы любите рисовать? (ответ). А что же можно нарисовать на асфальте? (ответы)
Мы рисуем на асфальте разноцветными мелками:
Кто – Мальвину в длинном платье с кружевными рукавами.
Кто – то – короля на троне в алой мантии, в короне.
Кто рисует пароход, кто рисует вертолёт.
Чей рисунок выйдет лучше? Был асфальт унылым, скучным.
Станет праздничным, веселым тихий дворик в детсаду.
А вы, ребята, хотите сделать нашу территорию вокруг садика веселой, праздничной, разноцветной? (ответы) Тогда продолжим наше веселье на свежем воздухе!
Под музыку дети выходят из зала.
Продолжение праздника – конкурс рисунков на асфальте, весёлые подвижные игры.
Цель: Развивать твоческие и сценические способности детей,создать весёлое праздничное настроение.
Ход праздника
Ведущая: Всем-всем добрый день! Я рада видеть вас сегодня. Вы знаете,что сегодня за праздник?(дети отвечают) И вы знаете,мои дорогие,что не только мы празднуем этот праздник,но все дети на всей планете.
Дарина:
Детство-это время золотое
И волшебные мечты.
Детство-это мы с тобою,
Детство-это тя и ты!
Зарина Дж.:
Где чудеса живут,
Волшебники и феи,
Где ярче мир вокруг
И звонче птичьи трели.
Сегодня здесь,друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Мария:
И теплом июньским вся земля согрета
День защиты в мире маленьких детей!
Руслан:
Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки,розы,
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан!
Дзера:
Мы встечаем праздник лета
Праздник солнца,праздник света
Солнце,солнце,ярче грей
Будет праздник веселей!
Милана:
Прилетят на праздник птицы
Дятлы,ласточки,синицы.
Будут щёлкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
Ведущий: В мире много сказок грустных и смешных,и прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят вам тепло,пусть добро навеки побеждает зло. Далеко-далеко раскинулось царство Сказок,Чудес и Волшебства. И кто хоть раз побывал в нём,останется пленником навсегда. Потому что деревья там самые причудливые,терема-самые расписные,царевны-самые прекрасные,а чудища-самые страшные. А ещё потому,что с детства на сказках мы учимся добру,смекалке,взаимовыручке,смелости. Павда,детки?(дети отвечают)
(под музыку выходят кот Базилио и лиса Алиса. Рассматривают всё и останавливаются)
Кот Базилио: О-па! А куда это мы попали?
Лиса Алиса: (Смеётся) Не знаю.
Ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Лиса Алиса: (Подходит медленно к ведущей) Здравствуйте. Я лиса Алиса,а это...
Кот Базилио: (Подходит к лисе Алисе и к ведущей,отталкивает лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте,говорите,где золото?
Ведущая: Какое золото?
Кот Базилио: Какое,какое? Золотое! Как будто вы не знаете,ну то что ещё Буратино закопал в земле.
Ведущая: Извините,но куда вы шли?
Кот Базилио: Куда,куда. В страну дураков. На поле чудес.
Ведущая: А-а-а-! Ну это не страна Дураков,это-страна Детства.
Кот Базилио: (оворачивается к лисе Алисе) Ну,и куда ты меня привела?
Лиса Алиса: Ну,откуда я знала,что мы придём не туда.
Кот Базилио: (Кривляется) Откуда я знала? Откуда я знала?
Ведущая: Дорогие гости не ссорьтесь.Сегодня такой празник.
Лиса Алиса: А какой сегодня празник?
Ведущая: А вы что не знаете?
Кот Базилио: Нет. И не имеем никакого представления.
Ведущая: (Обращается к детям) Детки,давайте нашим гостям напомним какой сегодня празник.
Стихи детей
Алана М.:
День первый лета стань светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это-День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
Лера:
Мы встречаем праздни лета,
Праздник солнца,праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям!
Дана:
Первый день цветног лета
Вместе нас собрал,друзья.
Празник солнца,празник света,
Праздник счастья и добра!
Чермен:
Сегодня наш праздник,ребята!
Все дети огромной Земли
Друг другу спешат с поздравлением,
Желая здоровья,любви!
Сармат:
Джентельменам,дамам,папам всем и мамам,
Всем студентам,школярам,озорным всем малышам,
Всем детишкам на планете солнце радостнее светит
В этот первый праздник лета...
Будьте счастье все согреты!
Самира:
Не кричите,не ругайте,
Никогда не обижайте
Вы любимых малышей!
В День защиты маленьких детей!
Айсана:
Подарите им улыбки
И простите все ошибки.
Пусть растут на радось нам!
Счастья нашим малышам!
Алла:
С Днём защиты малышей!
Сднём любви всех взрослых!
Залп салютов и огней
Озарит пусть воздух!
Кот Базилио: Ну и что? Что в этом празднике хорошего?
Ведущая: Ну.как что? Дети-это же золото!
Кот Базилио: О,Золото. Так,Алиса,мы пришли правильно.Пошли за золотом.
Ведущая: Стойте! Не смейте так делать! Я вам докажу,что дети-это не то золото,что блестит,а золото будущего.
Кот Базилио: Хорошо. А что же вы здесь делаете?
Ведущая: Мы сегодня будем ездть по городам.В игры играть,в викторины. А вот вы любите игры?
Лиса Алиса: Да,я очень люблю играть с курочками и гусочками. (Облизывает губы) А вот мой друг,Кот Базилио.любит играть с рогаткой,стрелять птичек. (Показывает руками рогатку)
Ведущая: Ну,чтобы вы отучились от таких игр и сделали первый шаг к добру,я вам разрешу провести игру с детьми. Хотите?
Лиса Алиса: Ну,можно попробовать.
Игра «Путалка»
Становятся Кот Базилио и Лиса Алиса. За котиком становятся сзади паровозиком мальчики,а за лисой-девочки. Потом они все становятся в круг,включается музыка и все начинают танцевать.Когда музыка останавливается команды должны найти своего героя.Мальчики-котика,а девочки-лисичку.
Кот Базилио и Лиса Алиса ссорятся. Тянут девочку в свою сторону.
Ведущая: Что случилось? Почему вы ссоритесь?
Кот Базилио: Мы золото делим.
Лиса Алиса: Да,да,не мешайте нам.
Ведущая: Ничего делить не надо! И в конце-концов отпустите ребёнка!
Лиса Алиса: А почему делить нельзя?
Ведущая: Потому что я приглашаю вас в необыкновенное путешествие и первым пунктом назначения,куда мы прибудем,будет город Танцев. Ну,что,вы поедете с нами?
Кот Базилио: А что для этого нужно?
Ведущая: Только ваше согласие.
Лиса Алиса: И денег не нужно?
Ведущая: Нет.
Кот Базилио: Хорошо.А на чём мы поедем?
Ведущая: Мы не поедем,а поплывём на корабле.
Кот Базилио: Ну, тогда мы согласны.
Лиса Алиса: Да,согласны.
Ведущая: Ну,тогда поплыли.
Вот мы и приплыли в город Танцев. А что здесь надо делать,ребята? Конечно же,танцевать!
Танец «Маленьких утят»
Лиса Алиса: Мне что-то не понравился этот город. А вот дети здесь хорошие.
Кот Базилио: Да,да. Заберём несколько детей и заставим их в Стране Дураков рыть нам золото. А вот когда найдём всё золото,отдадим их Карабасу Барабасу. (Начинают играть в ладошки)
Ведущая: Ну что же вы такое говорите.Это хорошие дети,они пакости не делают и никуда они не поедут.
Лиса Алиса: А это почему ещё?
Ведущая: Потому что я их вам не отдам! Я вам докажу,что мои дети очень хорошие. И для этого я вас приглашаю в следующий город.Самый прекрасный,самый весёлый,самый необыкновенный.
Кот Базилио: Ой,что же это за город?
Ведущая: Это музыкальный город.
Лиса Алиса: Музыкальный? И что же в этом городе необыкновенного?
Ведущая: В этом городе все поют. А я-то знаю,что вы любите петь.
Кот Базилио: Да,любим. Но я так думаю,мы не пешком туда пойдём?
Ведущая: Нет,конечно. Мы поедем туда на поезде.
Лиса Алиса: О,а вот поезда я люблю. А петь в поезде(уходит и поёт) Какое небо голубое. Мы не сторонники разбоя.
Ведущий: Ребята,мы приехали в музыкальный город,так давайте споё песню.
Песня «Каравай»
(Кот Базилио танцует около тросточки и напевает себе песенку)
Лиса Алиса: Ачто это тебя на песни пробило?
Кот Базилио: Незнаю,что-то мне петь захотелось. Просто дети пели хорошо,вот мне и захотелось спеть.
Лиса Алиса: А что это тебе дети понравились?
Кот Базилио: Ты что не поняла? Сколько денег мы заработаем,они,ведь.ещё и петь умеют. А Карабас Барарабас любит певчих детей.
Лиса Алиса: А-а-а-а-а!
Ведущая: А я всё слышу.
Лиса Алиса: Ну и что?
Ведущая: И вам не стыдно? Шепчитесь!
Кот Базилио: Нам ничего не стыдно.
Лиса Алиса: Вот-вот.Что-то я не вижу доказательств. Ещё чуть-чуть и мы потеряем терпение.
Кот Базилио: А вот,когда я злой,меня ничто не остановит.
Ведущая: Хорошо,хорошо.Тогда я вас приглашаю ещё в один город.
Кот Базилио: Ой,уморила ты меня своими городами! Ничего в этих городах нетхорошего.
Лиса Алиса :(Бьёт в бок кота и улыбается ему)
Кот Базилио: Ну хорошо,уговорила!Какой там следующий город?
Ведущая: Вот это другое дело.Следующий город-это город искусства,артистизма,перевоплощения.Это город театра.
Кот Базилио: Вау,театра!
Лиса Алиса: Вот это интересно!
Ведущая: А чтоб нам туда попасть мы полетим на самолёте. Полетели.
Ведущая: Вот мы и прилетели в пункт назначения.
Игра-сказка «Теремок»
мышка-Зарин Дж.
лягушка-Алана М.
Зайчик-Геор
лисичка-Мария
волк-Алан Багаев
медведь-Сармат Ц.
Кот Базилио: Вау-вау-вау-!Вот это да! Молодцы! Аристические дети. (потирает руки)
Лиса Алиса: Ты думаешь о том же,о чём и я?
Кот Базилио: (бьёт легонько по голове Лису Алису) Я не знаю,о чём ты думаешь. Но точно знаю не о том,о чём я!
Лиса Алиса: А почему это ты так думаешь?
Кот Базилио: Потому что у тебя нет такого вещества,которым думают.
Лиса Алиса: Как это нет?Я тебе сейчас покажу! (замахивается рукой на Кота)
Ведущая: Так-так-так! Тихо-тихо! Не ссорьтесь! Сейчас мы всё устроим. А ты Лиса Алиса не переживай,сейчас мы поедем в город Загадок и Викторин.
Лиса Алиса: И что?\
Ведущая: Как что? Несколко загадок и викторин и ты станешь умной!
Лис Алиса: Правда?
Ведущая: Ну,конечно.
Лиса Алиса: Ну тогда поехали,я хочу быть умной!
Кот Базилио: Тебе это не поможет:дереву мозги не вставишь.
Лиса Алиса: Сам ты дерево! (показывает язык)
Кот Базилио: Стойте,а мы что,пешком пойдём?
Ведущая: Нет.конечно,мы поедем на конях.
Лиса Алиса: Ну,поехали,поехали.
Ведущая: Вот мы и прехали в намеченный город.Давайте теперь разгадывать загадки.
Загадки
Из муки он был печён,
На окошке был стужён,
Убежал от баб ки с дедом,
А лисе он стал обедом.
(колобок)
В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж,лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок
Это домик- (Теремок)
Уходя,просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь-
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел?
(Волк и семеро козлят)
Что за сказка:кошка,внучка,
Мышь,ещё собачка жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репка)
У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят.
Далеко они глядят.
(Гуси-лебеди)
Лиса Алиса: Да,детки у вас умные и такие хорошие.Все такие красивые.
Ведущая: Ты только что это поняла?
Лиса Алиса: Да,ну я же не всматривалась в них.
Кот Базилио: Ой,да что в этих детях хорошего? Только умеют петь и танцевать,больше ничего!
Ведущая: Нет.Ты не прав. Наши дети умеют многое. Не только петь и танцевать,но ещё и развлекаться.
Лиса Алиса: Развлекаться? Я люблю развлекаться!
Кот Базилио: А тебе бы только развлекаться! А золото искать кто будет?
Лиса Алиса: Успокойся! Мы уже нашли клад.
Кот Базилио: Нашл? А где же он?
Лиса Алиса: Вот перед тобой.
Кот Базилио: Вот это ты называешь кладом?
Лиса Алиса :Да(обращяется к ведущей)Ну что,мы едем развлекаться?
Ведущая: Ну,конечно.Мы отправляемся в последний город-город Развлечений. Ты готова Лиса?
Лиса Алиса: Готова.
Ведущая: А ты,Кот Базилио?
Кот Базилио: (грубо) Готов.
Ведущая: А поедем мы на велосипеде.
Ведущая: Вот мы и приехали в город Развлечений!
Игрулька: Здравствуйте,мои дорогие ребята.Как долго же я вас ждала. А вы не одни приехали,да? Ну тогда давайте все вместе веселиться! (Пускает мыльные пузыри,а дети вместе с лисой и котом ловят их под весёлую музыку)
Кот Базилио: Вот теперь я вижу,что дети и в самом деле-это золото!Но не то,которое блестит.
Лиса Алиса: Подойдём к детям,обнимем их. Можно? (обращается к ведущей)
Ведущая: Ну,конечно,можно.Но только ели вы изменились?
Кот Базилио и Лиса хором: Да,да,да,изменились.
Ведущая: Ну тогда идите.
Игрулька: Ребята,а у меня для вас есть сюрприз.(раздаёт детям цветные мелки) Давйте нарисуем солнышко. (дети рисуют на асфальте мелом под музыку из м/ф «Маша иМедведь» серия «Картина маслом»)
Загрузка...
