Ольга Новикова
Сценарий проведения осеннего бала в 1–4 класах
Праздник осени школе . Сценарий
Цели : организовать досуг ребят; развивать их творческие способности.
Оформление : сухие кленовые листья, шары, букеты осенних цветов .
Ход мероприятия
I. Вступительная часть
Ведущий 1.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
Ведущая 2.
В свой шатер, волшебный
И прекрасный,
Осень нас на праздник позвала,
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела.
Давайте позовем Осень .
Все : Осень , осень , в гости просим.
Осень : Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам , друзья!
Вы рады встретится со мной?
Я на праздник к вам пришла
Рада встрече очень я!
Осень :
Ребята, поприветствуйте меня - Золотую осень , расскажите стихотворения обо мне. (дети рассказывают стих-ия об осени )
1 класс
Листья желтые тихо кружатся,
Хороводом на землю ложатся.
И уже никогда не встают.
Вслед за осенью листья уйдут .
2 класс
Отряхнули березки
Свой летний наряд,
Птиц не слышно на ветках,
Не встретишь зверят.
Вот и лето пропало
За верхушками сосен .
На лесные опушки
Возвращается осень .
3 класс
Снова падают листья,
Снова дни все короче,
Все страшней и студеней
Бесконечные ночи
Скоро ветры завоют
Над пустыми полями,
Скоро серые тучи
Разольются дождями.
4 класс
Стало в друг светлее в двое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Осень :
Ребята, какая же осень без весёлых игр и затей!
И чтобы сегодня на празднике осени всем было интересно , мы устроим соревнования.
Я приглашаю занять места за столиками 2 команды.
1 команда – МОЛНИЯ
2 команда – РАДУГА
(команды выходят)
Ведущий 1 : - Какие же игры и соревнования без справедливого жюри?
Поприветствуем членов жюри :
Осень : - Итак, мы начинаем нашу игру!
- Осень обязательно сопровождается красивейшим зрелищем, кода с деревьев в плавном вальсе кружась падают листья. О чём я сейчас говорю, ребята?
И на нашем празднике не обошлось без листопада! Посмотрите, сколько листиков в зале. Они могут помешать проводить нам конкурсы .
И первый конкурс для команд называется «Кто быстрее…»
1. Игра «Кто быстрее…»
Зал делится пополам. Команды становятся на разные стороны. Им выдается пакеты для мусора. Задача игроков собрать листья с пола. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев на полу.
Осень : ИГРА С ЗАЛОМ даются жетоны
К осени готовятся все жители земли : люди, птицы, звери, насекомые. Посмотрим, а как же вы готовились к осени , много ли вы обо мне знаете? Я буду загадывать загадки, а вы разгадывайте.
1. Сам не видит и не слышит,
Ходит, бродит, рыщет, свищет.
Кто навстречу попадется -
Обнимает и дерется. (Ветер)
2. Прошла Маланья -
Зажглося пламя;
Прошел Пахом -
Затрясся дом. (Молния и гром)
3. Из норы за холку пышную
Я тянул лисицу рыжую.
Но не хитрую плутовку,
А хрустящую (морковку)
4. А на этой грядке.
Выросли загадки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые,
Летом зеленеют,
К осени - краснеют . (Помидоры)
5. А на этой
Грядке –
Горькие загадки.
Тридцать три одежки,
Кто их раздевает –
Слезы проливает.
6. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)
7. Не спорю, не белый –
Я, братцы, попроще…
Расту я обычно
В березовой роще. (Подберезовик)
8. Нет грибов дружней, чем эти.
Знают взрослые и дети,
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)
9. Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Золотистые (Лисички)
2. ИГРА «Шишкобол»
Вызываются 2 команды, дети по очереди кидают шишки в ведро, в чьем ведре окажется больше шишек, та команда победила.
(выступление 1 класса )
Игра со зрителями «Чей листок» .
(Давайте вспомним название деревьев и кустарников показывая листья дети должны узнать название дерева).
3. Игра «Узнай овощ или фрукт»
Участники должны закрытыми глазами определить овощ.
СО ЗРИТЕЛЯМИ Танцевальный конкурс
БЫСТРАЯ МУЗЫКА
Ведущий 1.
Поздняя осень . Все небо в слезах.
Ветер холодный поет в проводах .
И, отправляясь в последний полет,
Листья танцуют осенний фокстрот .
Все участники танцуют танец с яблоком (мячиком) . Каждая пара получает по яблоку, которое зажимается между лбами. Руками придерживать яблоко нельзя. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать. Через какое-то время задание усложняется тем, что танцевать надо под быструю мелодию. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит яблоко (мячик) .
(выступление 2 класса )
4. Конкурс «Одень друга»
Ведущий. Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.
Участники каждой команды за 1 минуту должны надеть на капитана как можно больше теплых вещей.
5. Конкурс «Перетяни репку» .
Для этого конкурса потребуется канат, на середине которого крепится РЕПКА. Какая группа перетянет, та и победила.
6. Конкурс «Осенний урожай »
Участники команд по очереди называют название растений, которые осенью вырастают на полях , в садах и огородах.
(выступление 3 класса )
7. Конкурс «Перепрыгни лужу» .
На полу мелом рисуют лужи. Диаметр первой лужи примерно 60 см; второй - 75 см; третьей - 90-100 см. Участник вначале перепрыгивают самую маленькую лужу, затем среднюю и, наконец, большую. Возвращается к команде, далее бежит следующий участник и так далее, кто быстрее.
8. Конкурс «Сбор урожая» .
Участники игры делятся на команды и выстраиваются в колонны. На определенном, одинаковом для всех колонн, расстоянии кладут клубни картофеля. Количество клубней равно количеству детей в команде. Первый участник бежит с мешком (пакетом) к картошке, кладет одну в мешочек, возвращается и передает мешочек второму игроку, второй бежит к картошке и т. д.
ЖЮРИ ПОДВОДЯТ ИТОГИ конкурсов.
(выступление 4 класса )
НАГРАЖДЕНИЯ - команд и наиболее активных зрителей 3 места по количеству жетонов.
Ведущий 1.
- Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень , что она собрала нас всех на осенний бал . Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень . Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала . До новых встреч!
Начальная школа
Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности,воображение, смекалку, любовь к родной природе; расширять кругозор учащихся.
Под музыку «Осенние дорожки» муз.О.Поляковой в зал входят дети. Зал оформлен по-осеннему.
Ведущая. Добрый день дорогие друзья. Посмотрите-ка, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришёл?
Отгадайте- ка загадку:
«Перестали птички петь
Солнце плохо греет
И на улице теперь стало холоднее.
Дождик часто поливает. А когда это бывает?»
Конечно, осенью!
Чтец В палитре у осени разные краски,
И даже зверюшки меняют окраску.
Цвет рыжий на серый лисица менять,
А белым всю зиму зайчишке скакать.
Чтец Есть цвет ярко-желтый, есть светло-зеленый.
Нам с теплого лета знакомый, знакомый...
А есть голубой, ну как будто дождинки....
А я знаю красный, цвет ягод калинки!
Ведущая. Осень - очень красивое время года! Все деревья в саду, во дворе, и в лесу стоят празднично одетые! По-разному мы называем осень: холодной, золотой,
щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время
года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы
в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице
– холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна,
очаровательна! Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Мы открываем наш праздничный Осенний бал. (Хлопаем шарик или хлопушку). Считаем бал открыт.
Ведущая.
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в школу
Золотистым звоном.
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый,
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают,
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Открывает наш праздник музыкальный номер группа «Непоседы» 4 класса с музыкальной композицией «Осень наступила».
Чтец Как много красок осень принесла,
Природу как на карнавал одела,
И мы, окончив разные дела,
Возьмемся за другое дружно дело.
Чтец Осень - славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
И арбуз, увидев важный,
Оживится детвора,
И радушно скажет каждый...
«Здравствуй, осени пора!»
Ведущая. С танцем «Осенняя фантазия» выступит 1 класс .
Чтец Листья в небе кружатся,
Капают дождинки.
Мы бежим по лужицам,
По лесной тропинке.
Солнце улыбается,
Золотом сверкая.
Всем нам очень нравится
Осень золотая!
Ведущая. Всем хороша осень, а особенно урожаем! Предлагаем вашему вниманию посмотреть сценку 5класса «Репка»
Ведущая
. Звучит музыка из телевизионной программы «Что? Где? Когда?». Выносится в зал большой черный ящик. (В ящик заранее лежит овощ).
Что же лежит в черном ящике, о нем говорят: «Не по хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ. (Огурец)
Ведущая . Ну что устали проведём физкультминутку
Физкультминутка
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите,
Головою повертите
Если говорите "Да"-
В ладоши хлопайте тогда.
Осенью цветут цветы?.. (Нет)
-Осенью растут грибы?.. (Да)
-Тучки солнце закрывают?.. (Да)
-Колючий ветер прилетает?.. (Да)
-Туманы осенью плывут.. (Да)
-Ну а птицы гнезда вьют.. (Да)
-А букашки прилетают?.. (Нет)
-Звери норки закрывают? .. (Да)
-Урожай все собирают?.. (Да)
-Птичьи стаи улетают?.. (Да)
-Часто-часто льют дожди?.. (Да)
-Достают ли сапоги?.. (Да)
-Солнце светит очень жарко?.. (Нет)
-Можно детям загорать?.. (Нет)
-Ну а что же надо делать? Куртки, шапки надевать?.. (Да)
-С юмором у всех в порядке?.. (Да)
-Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)
-Нас сегодня всех поздравим?.. (Да)
-Или всех домой отправим?.. (Нет)
-Будем все мы веселиться?.. (Да)
-Танцевать играть резвиться?.. (Да)
Ведущая.
В октябре мокра погода, хмурится дождём природа.
С каждым днём темней-темней, дождик капает с ветвей.
Но дождя мы не боимся, вместе с ним повеселимся.
Замечательную песню про «Осень» нам исполнят ученики 2 класс
Ведущая.
В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом
Землю разукрасила.
Ребята 3 класса покажут сценку «Королева осени».
Ведущие. (Играет мелодия для выхода конкурсанток, в зал выходят принцессы Осени от разных классов.) Друзья, вот и принцессы Осени присутствовали на балу, все как на подбор милы и прекрасны!
Выходит Осень 1 класса (представление)
Выходит Осень 2 класса (представление)
Выходит Осень 3 класса (представление)
Выходит Осень 4 класса (представление)
Выходит Осень 5 класса (представление)
Пройдитесь по залу, покажитесь нам во свей красе.
А в России осень считают какой?
Красивой, золотой, разноцветной, щедрой, прекрасной!
Мы благодарны всем, что на балу вы были!
За то, что праздник посетили!
Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
Звучит вальс "Осенние листья"
Рангина Нелли Геннадьевна
МОУ Старо - Бичурская НОШ,
с. Бичура, Республика Бурятия
Материал предназначен для проведения выпускного бала в начальной школе. В разработке содержатся стихи, песни, частушки на школьную тему. Торжественная часть рассчитана на 40 - 45 минут. После торжественной части проводится праздничное чаепитие.
1 вед.
Привет вам шлет страна чудес!
Вот-вот откроются ворота,
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда…
2 вед.
Мы ждем кого-то?
1 вед.
Ты что, забыл? Да как же можно?
Сегодня праздник детворы,
Кто год за годом (эх, и сложно!)
Снимал учения плоды!
2 вед.
Писать учился, слог за слогом
Читал. И складывал слова.
Кто с математикой сдружился,
Кто любит жизнь - гип - гип ура!
1 вед.
Еще минута - и появятся,
Слегка взволнованы и смущены,
Герои вечера, принцессы праздника,
Им здесь в сердцах звезду зажгли.
2 вед.
Итак, встречайте участников праздника!
Звучит «Школьный вальс». Выпускники выходят на сцену.
1 ученик.
Из года в год,
Из класса в класс
Ведет неслышно время нас.
И час за часом,
День за днем
Так незаметно мы растем.
2 ученик.
Ты помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
3 ученик.
- Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг намного дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
4 ученик.
- Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
(Дети исполняют песню на мотив «Пора золотая»)
1. В класс первый спешили, свой возраст ругая,
Скорей бы нам взрослыми стать.
О том же мечтают опять.
Припев:
Начальная школа - пора золотая,
Твоих не воротишь минут.
Мальчишка другой и девчонка другая.
Как мы, это позже все же поймут.
2. В учебе, друг другу всегда помогая,
Счастливее нету ребят.
Мальчишка другой и девчонка другая
За партою нашей сидят.
Припев:
3. За первым учителем дружно шагая,
Отчаянно любят свой класс.
Мальчишка другой и девчонка другая,
Похожие чем-то на нас.
Припев:
Ученик.
Ну, вот на сцену мы пришли,
Пришли сказать слова печали.
Ученик.
Да почему это слова печали - то? Это же здорово, мы теперь, наконец-то, ученики со стажем. И никто нас теперь не будет называть малышами, или первоклашками, или мелкими. Ну, что, господа, каковы впечатления от четырех прожитых лет?
Ученик. Отвечу честно, меня уже перестала поражать жизнь по звонкам. Прозвенел звонок - беги туда, опять прозвенел, беги сюда и никуда в сторону.
Ученик. Да-да, и меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 45 минут урок и всего 10 - перемена. А уроков, главное, больше, чем перемен.
Ученик. А меня уже не шокирует наша учительница своими советами, чтобы мы подумали и пошевелили мозгами, я теперь уже знаю, что все мозги давно утекли за границу.
Ученик. А я вот, сколько не стараюсь пошевелить мозгами, у меня шевелятся только уши.
Ученик. Да, сегодня наш прекрасный бал много здесь гостей собрал. Но первой мы на сцену приглашаем директора, ей слово и предоставляем.
Ученик.
Наш уважаемый директор!
Мы ценим вас за строгость, справедливость,
Принципиальность и несуетливость.
За знания, за юмор, за терпение,
За ваше яркое и бескорыстное горение.
Ученик.
Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием лучше проводите.
(Похвальные листы вручаются хорошистам учебы)
Ведущий 1. А сейчас мы приглашаем тех, кто в начальной школе ярче всех!
Походка, грация и стать!
Им звездами желаем стать!
Они так станцевать хотят!
И всех приятно удивят.
(Танец «Чунга - чанга»)
Ученик.
А наш бал продолжает сказка,
Про наше детство пересказка.
Хоть мы и взрослые стали,
Но сказки любить не перестали.
Сказка о детстве.
(Выходят три девочки)
1 девочка.
Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
Для школы родной
Закатила б пир горой!
Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,
Я бы медом их поила,
И при этом говорила:
- Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
2 девочка.
«Если б я была царица, -
Говорит ее сестрица, -
Для школы сама наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Все в учителях прекрасно:
Лица - светлы, мысли - ясны,
Добрая у них душа,
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кордена,
В твид английский, в шелк китайский,
Станут краше розы майской!»
3 девочка.
« Кабы я была царица, -
Третья молвила девица, -
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Что для школы родной нашей
Родились богатыри:
Все красавцы удалые,
Вундеркинды молодые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать.
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
И ошибки ни одной,
И пятерок - целый рой».
1 девочка.
Как хотелось все и сразу!
Чтобы небо - и в алмазах!
Что же, палочка, давай,
Все желанья исполняй!
2 девочка.
В нашей сказке, дни, недели,
Словно ветры, пролетели.
И в течение годочка -
Вот вам сыновья и дочки.
3 девочка.
И красивы, и милы,
Энергичны и стройны.
(Исполняется песня «В нашем классе» на мелодию песни «Круто ты попал»)
В нашем шумном, дружном классе
Все ребята на подбор!
Не один год обучались,
Расширяли кругозор.
Наши девочки смешные,
Любят разные стихи,
Любят модные журналы
И смеются: «хи-хи-хи»!
Им мальчишки в первом классе
Косы дергали, дразня.
А теперь всем друг без друга
Не прожить уже и дня!
И учительница наша
Знает все и любит всех,
Ценит все ее заботу,
Обеспечен всем успех!
Припев: Круто ты учился у нас!
Так держать!
А теперь ты перейдешь в 5 класс!
Круто ты учился у нас!
Не грусти!
Пятый класс у нас с тобой впереди.
1 ученик.
Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока
2 ученик.
И математики проблемы решили,
Но еще не все мы.
Предметов много. Не забыли.
Они нас многому учили!
3 ученик.
Литература - чувствовать!
И ближнему сочувствовать!
Физкультура - ловкости и еще выносливости.
4 ученик.
А как на музыку пойдем,
Мы дружно весело поем
Песня «Каждый наш урок, как путешествие» на мотив «Голубой вагон»
Каждый наш урок, как происшествие,
Нам на радость всем оно дано
Ждет нас ежедневно путешествие,
Пусть же не кончается оно!
Припев:
Вместе мы, вместе мы на уроках сидим
И отправляемся в дальние края.
В город Учености и в страну Знания -
Там побывать хотят все мои друзья.
Мы по морю Математики плывем
Волны лодку захлестнуть хотят
Но любые волны будут нипочем
Для упорных, знающих ребят
Припев:
Вместе мы, вместе мы долетим, доплывем
И дружно попадем в дальние края
В город Учености и в страну Знания,
Без знаний скучно жить, знаем мы друзья.
1 вед.
Эй, парнишки и девчушки,
Не хотите ль спеть частушки?
Для друзей и для гостей
Запевайте веселей!
Частушки
1. Шире круг, шире круг,
Дайте круг пошире.
Не одна иду плясать,
Нас идет четыре.
2. У Любаши в нашем классе
Кудри завитые,
А мальчишки в нашем классе
Самые крутые.
3. Мы сегодня с другом Пашей
У доски читали стих.
Получили с ним пятерку,
Жаль, что только на двоих.
4. Мой дневник, как добрый друг,
Для меня старался.
Я не выучил урок -
Дома он остался.
5. Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать -
Чистить, мыть или стирать.
6. Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь.
Сколько девочек красивых,
Я никак не насмотрюсь.
7. У соседа я списал,
Тут же двойку схлопотал.
Вот немножко отдохну
И соседу надаю!
8. У Никиты нет терпенья,
Он урок не доучил.
И за полстихотворения
Полчетверки получил.
9. Не бывало дня такого,
Чтоб мальчишки не дрались.
Неужели все мальчишки
Петухами родились.
10. Я сегодня на уроке
Отвечать пошел к доске.
Получил, конечно, «пару»
Ох, и всыпят дома мне.
11.Таня любит хохотать,
Целый день хохочет.
Ляжет вечером в кровать
И во сне гогочет.
12. Миша с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его неплох:
До, ре, ми, фасоль, горох.
13. Паша всех быстрей бежит,
И съезжает с горки.
А за партой он дрожит,
Словно мышка в норке.
14. Если б Дима не глазел
В скважину замочную,
То на лбу бы не имел
Шишку крупноблочную.
15. Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
16. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
17. Весело гармонь играет,
Эх, у нас и коллектив!
В нашем классе от мальчишек
Прямо глаз не отвести.
18. Мы немного пошутили,
Посмеялись над собой.
Если что присочинили,
Так проступок небольшой.
1 ученик.
Да что же мы все о себе, любимых?
А кто же сделал нас такими?
Кто бессонными ночами
Колыбельки нам качали?
Ну а если мы болели,
Кто дежурил у постели?
Выбирал кто школу, садик,
Чтоб детишки развивались?
2 ученик.
И родителей своих мы за все благодарим!
Пусть минуют вас ненастья,
В дом приходят мир и счастье!
3 ученик.
Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела?
Надела ты мне белую рубашку,
Букет цветов ты в руки мне дала.
И я пошел. А ты со мной шагала
Извилистым путем познаний мира,
Когда мне было трудно, помогала,
И от всего нелепого хранила.
4 ученик.
Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочинения,
И над задачей думать заставляла
Про падежи учить и про склонения.
Четыре школьных года промелькнуло
Вот в пятый класс шагнул через порог
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
«Какой же ты уже большой, сынок!».
Песни.
1. «Песня мамонтенка»
2. «Если добрый ты»
1 ведущий. А теперь заключительная часть нашего праздника - самая грустная.
1 ведущий. Прощание с первой учительницей
(Песня от детей на мотив песни «Крутится - вертится шар голубой»)
Крутится - вертится шар голубой,
Пришли мы «Спасибо» сказать всей гурьбой.
Нелли Геннадьевну благодарить
Шарики эти ей все подарить
(Бросают голубой шарик.)
В красных шарах выраженье любви,
Красненький шарик подарим Вам мы.
Большое спасибо за вашу любовь,
Что мы Вас любили, понятно без слов
(Бросают красный шарик)
В синих шарах голубые мечты,
Синенький шарик подарим Вам мы.
Пусть в Вас надежда все время живет,
Все что задумано, произойдет.
(Бросают синий шарик)
Шарик зеленый - он верности цвет,
Мы будем помнить Вас тысячу лет.
И в подтверждение к этим словам
Шарик зеленый подарим мы Вам
(Бросают зеленый шарик)
Желтый у нас чтоб украсить букет
Но он измены предательский цвет.
Он, как преграда всем вашим мечтам.
Шарик такой не подарим мы Вам.
(Лопают шарик)
Сиреневый шарик - он признак весны,
Весною смеяться и петь все должны.
Кто песни поет, тот всегда молодой,
Поэтому шарик Вам дарим такой.
(Бросают сиреневый шарик)
Золотой шарик, как золота цвет.
Это частица всех Ваших побед.
И, как заслугу, примите же Вы
Шар золотой, как подарок судьбы.
(Бросают золотой шарик)
В белых шарах продолжение дней,
Мы Вам желаем хороших детей:
Умных, красивых, послушных, как мы,
Были б как шарики эти скромны
(Бросают белый шарик)
Черного шарика не принесли,
Не потому, что его не нашли.
А потому, что в сердцах у детей
Лишь пожелания солнечных дней.
(Все вместе говорят)
Мы Вам желаем хороших детей,
Здоровья и счастья, и солнечных дней
1 ученик.
Бал выпускной к концу уже подходит,
Но все же мы немножечко грустим.
Все вместе в пятый класс мы переходим,
Учитель должен в первый класс идти.
2 ученик.
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
Все: Никогда, никогда, никогда!
Песни
1.«Детство»
2. «Маленькая страна»
Учитель.
Сегодня в свой адрес я услышала очень много добрых, теплых слов, за которые я говорю вам огромное спасибо. И действительно за эти годы в нашем классе было много хорошего, о чем я буду вспоминать с радостью. Я хочу предложить вам все неприятности оставить здесь уже в вашем прошлом, а с собой взять только хорошее: вашу доброту, ласку, внимание и, конечно, послушание.
Желаю вам, ребята, быть всегда здоровыми, красивыми, веселыми, счастливыми, а самое главное успехов в учебе, потому что с каждым годом она будет становиться серьезнее и сложнее. А также хочу поблагодарить родителей.
1. Вручение грамот и памятных подарков.
2. Слово родителям.
3. Слово гостям.
4. Праздничное чаепитие.
(В разработке использованы материалы журнала «Сценарии и репертуары», № 3 - 4, 2009 - 2010 год)
Ход праздника
Под музыку выходят ведущий и дети.
Ведущий.
Как хорошо в гостях у осени
Среди берёзок золотых.
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
Ученик 1.
Вот художник так художник:
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Ученик 2.
Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так, как летом.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
Ученик 3.
Ветки голые стучат,
Галки чёрные кричат,
В тучах редко просинь -
Наступила...
Дети . Осень.
Ученик 4.
Льдинка хрустнет звонко,
Крикнет птица тонко.
Будто есть попросит -
Наступила...
Дети . Осень.
Ученик 5.
Гнёзда чёрные пусты!
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит:
Осень, осень, осень!
Ведущий . Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители! Осень - это прекрасное время года. Сколько впечатлений дарит она человеку! Природа очаровывает своей красотой и таинственностью. Ребята, как вы думаете, кто будет гостьей на нашем празднике?
Дети (хором). Осень.
На сцену выходит Осень.
Осень.
Вы обо мне? А вот и я.
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом - следом мой черёд.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Вам нравятся сады и парки?
Дети (хором). Да! Хороши твои подарки.
Ведущий. Сейчас мы узнаем, что в лукошке принесла нам Осень.
Осень. Чтобы это узнать, вам надо будет разгадать загадки.
Осень загадывает детям загадки.
Осень.
Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Золотистые...
Дети . Лисички.
Осень.
Нет грибов дружней, чем эти,
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.
Дети . Опята.
Осень.
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я...
Дети. Подосиновик.
Осень.
Не спорю, не белый -
Я, братцы, попроще...
Расту я обычно
В берёзовой роще.
Дети . Подберёзовик.
Осень.
Я стою на ножке толстой,
Я стою на ножке гладкой
Под коричневой шапкой
С бархатной прокладкой.
Дети. Белый гриб.
Осень.
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных
Издали приметных,
Собирай, не мешкай!
Дети. Сыроежки.
Осень. Молодцы, ребята, как хорошо вы знаете грибы. Мне очень приятно.
Ведущий . Ребята, а что ещё, кроме ярких листьев, приносит осень?
Дети. Овощи и фрукты.
Осень . Тише, ребята! Вы слышите, кто-то спорит?
Входят ученики в шапочках моркови, гороха, свёклы, капусты, огурца, редиски, помидора, лука, картофеля, баклажана, за дверью стоит Витаминка.
Осень.
Урожай у вас хорош, уродился густо.
И морковка, и картошка, белая капуста,
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Морковь.
Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Осень.
Выскочил горошек —
Ну и хвастунишка!
Горошек.
Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Осень
От обиды покраснев,
Свёкла проворчала...
Свёкла
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свёкла нужна для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай -
Лучше свёклы нету!
Капуста
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики-плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.
Огурец
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска
Я - румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Морковь.
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку -
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Осень.
Тут надулся помидор,
И промолвил строго...
Помидор.
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного...
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём!
Осень.
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг,
К вам придёт зелёный лук.
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг,
Я - простой зелёный лук!
Картофель.
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала...
Но картошка так нужна
И большим и малым!
Баклажан.
Баклажанная икра
Так вкусна, полезна...
Спорить бесполезно!
Раздаётся стук в дверь. Входит Витаминка.
Витаминка . Здравствуйте! О чём спорите, друзья?
Морковь.
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех важней.
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней.
Витаминка.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус,
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас важнее!
Осень. Запомните, ребята, что в овощах много витаминов и они очень полезны.
Ведущий . Многие писатели и поэты посвящали осени стихи, рассказы и даже сказки. Послушайте сейчас отрывок из сказки и скажите мне, как она называется и кто её автор.
Ведущий зачитывает детям сказку.
Хлеб был уже убран с поля, и из земли опять торчали одни голые, засохшие стебли. Дюймовочка отелила от мышиной норки, протянула руки к солнцу:
Прощай, солнышко, прощай!
Потом она увидела маленький красный цветочек, обняла и сказала: Поклонись, цветочек, от меня милой ласточке, если увидишь её!
Ответы детей.
Ведущий . Молодцы! А сейчас мы с вами выберем свою Дюймовочку, проведём конкурс «Мисс Дюймовочка». Нашу гостью, Царицу Осень, попросим быть председателем жюри.
Девочек, которые будут участвовать в конкурсе, прошу выйти в центр класса.
Под музыку и аплодисменты девочки выходят.
Ведущий представляет жюри.
Проводится I конкурс «Представление участниц».
Каждая участница исполняет художественный номер - песню, танец, стихотворение, рассказывает о себе.
Проводится II конкурс «Приметы».
Ведущий . Сейчас мы узнаем, как наши участницы знают осенние приметы.
Девочкам раздают листочки с заданиями.
Ведущий . Пока девочки выполняют задание, мы со зрителями поиграем в игру «Спорим!»
Ведущий произносит фразу, после которой ребята должны хором сказать: «Мы не спорим!», если они согласны с утверждением, или «Спорим-спорим!», если не согласны.
Ведущий.
Осенью идут дожди.
Ждёт весна нас впереди.
Дети . Спорим-спорим!
Ведущий . Целый день мели метели.
Птицы с юга прилетели.
Дети . Спорим-спорим!
Ведущий.
Лист кленовый опадает.
Ландыш белый расцветает.
Дети . Спорим-спорим!
Ведущий.
Яблоки в саду поспели.
В роще соловьи запели.
Дети. Мы не спорим!
Ведущий.
На полях лежит туман.
В огороде - лишь бурьян.
Дети. Мы не спорим!
Ведущий.
Дни становятся длиннее.
Скоро будет холоднее.
Дети . Спорим-спорим!
Ведущий.
Лужи стали замерзать.
Птицы стали улетать.
Дети. Мы не спорим!
Проводится с участницами III конкурс «Загадкино».
➢ Приходил - стучал по крыше.
Уходил - никто не слышал. (Дождь)
➢ Стоит лепёшка на одной ножке,
Кто мимо пройдёт, всяк ей поклонится. (Гриб)
➢ Что же это за девица:
Ни швея, ни мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год? (Ель)
➢ Кто в году четыре раза переодевается? (Земля)
➢ Весной зеленела, летом загорала,
Осенью надела красные кораллы. (Рябина)
➢ Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт,
И никуда я не пойду,
Покуда он идёт. (Дождь)
➢ В белом сарафане встала на поляне,
Летели синицы, сели на косицы. (Берёза)
Проводится IV конкурс «Творческий».
Участницы представляют свои поделки.
Проводится V конкурс « Узнай произведение по отрывку».
1. «Он опустился на воду и поплыл навстречу красавцам лебедям, которые, завидя его, тоже устремились к нему.
Убейте меня! - сказал бедняжка и опустил голову, ожидая смерти, но что же он увидел в чистой, как зеркало, воде? Собственное отражение, но он был уже не гадким тёмно-серым утёнком, а белым лебедем».
(«Гадкий утёнок». Г. Андерсен)
2. «Он открыл первую дверь. Ох! Там сидела собака с глазами, как чайные чашки, и таращилась на солдата.
Вот так молодец! - сказал солдат, посадил пса на ведьмин передник и набрал полный карман медных денег». («Огниво»)
3. « - Ты должна заплатить мне за помощь! - сказала ведьма. - И я недёшево возьму! У тебя чудный голос, и им ты думаешь обворожить принца, но ты должна отдать этот голос мне!» («Русалочка»)
4. «Своими нежными руками рвала она злую, жгучую крапиву, и руки её покрывались круглыми волдырями, но она с радостью переносила боль; только бы удалось спасти ей милых братьев». («Дикие лебеди»)
5. «Он с довольным видом кивал головой, рассматривая пустые станки - он не хотел признаться, что ничего не видит. Свита короля глядела во все глаза, но видела не больше, чем он сам; и тем не менее все в один голос повторяли: «Очень, очень мило!»
(«Новое платье короля»)
6. «Он притаился за табакеркой, которая стояла тут же. Отсюда ему было отлично видно прелестную танцовщицу, которая стояла на одной ноге, не теряя равновесия. Поздно вечером все легли спать. Теперь игрушки сами стали играть в гости, в войну и в бал».
(«Стойкий оловянный солдатик»)
7. « - Ах, очень дурно! - сказала она. -- Я почти глаз не сомкнула. Бог знает, что у меня была за постель! Я лежала на чём-то твёрдом, что у меня всё тело теперь в синяках! Просто беда!» («Принцесса на горошине»)
Проводится VI конкурс «Хозяюшка».
Участницы должны написать, какие овощи нужны, чтобы сварить борщ.
Пока участницы выполняют задания, зрители отвечают на вопросы ведущего.
1. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Рябина, осина, клён)
2. О каком дереве сказано «Никого не пугает, а вся дрожит». (Об осине)
3. Какого цвета одежду лучше одевать охотнику осенью? (Жёлтую или бурую под цвет изменивших окраску растений.)
4. Какое дерево является символом осени? (Клён)
5. Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь)
6. Сколько дней длится осень? (91 день)
7. Чем заканчивается осень? (Ноябрём)
8. Какой самый короткий месяц в году? (Февраль)
9. Чем оканчиваются слова день и ночь? (Мягким знаком)
10. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (Зонт)
Ведущий . Пока жюри подводит итоги, мы с вами споём песню «Зонтики».
Дети под фонограмму исполняют песню.
Осень объявляет итоги и награждает победителей конкурса «Мисс Дюймовочка».
Оформление: на заднике сцены: паровозик, облака, солнце, на портале - экран с надписью МОУ СОШ № _____, на заднике эмблема, на сцене стоит дерево с гирляндами, сцена украшена шарами.
В зале установлены столы и стулья для родителей, учащихся, учителей, два микрофона.
Звучит музыка в звукозаписи, гости занимают места в зале.
Музыкальный сигнал к началу праздника. Звучит песня.
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»
1. Мы называем нашу школу «Маленькая страна».
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там могут дети веселиться,
Всем дарит свет она.
Припев:
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
Маленькая страна. Маленькая страна.
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
На фоне музыки выход ведущей.
Ведущая . Сегодня, в этот майский солнечный день, нас с вами вместе собрал необычный праздник. Праздник Маленькой страны. А виновниками этого праздника стали жители этой прекрасной и удивительной страны - выпускники четвертых классов. Встречайте жителей Маленькой страны!
В зал входят выпускники.
2. Эту страну мы не забудем, и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы бранили нас.
В школе мы знанья получили, благодарим всех вас.
Припев.
3. Скоро покинем нашу школу, и полетят года,
Но не забыть звонок последний,
Маленькая страна.
Здесь мы дружили, здесь шутили,
Школа запомнит нас,
Ведь мы детьми когда-то были,
Но повзрослел наш класс.
Припев.
Музыкальный фон.
Ведущая . Уважаемые взрослые, посмотрите, как выросли наши дети. Осталась позади важная ступень их школьной жизни, а значит, самое время нам всем вместе оглянуться назад, на пройденный кусочек жизни, и конечно попытаться заглянуть в будущее, что же ждет впереди наших малышей.
Дорогие выпускники, к вам обращается директор школы _____.
Музыкальный сигнал «Гаудамус», выступление директора, цветы. Туш на награждение родителей и детей.
Ведущая . На наш общий праздник пришли самые близкие, самые заинтересованные люди - это ваши мамы и папы. И от их имени к вам обращаются родители _____.
Музыка на выход родителей.
Звучит мелодия песни «В лесу родилась елочка». Выходит родитель, переодетый в Деда Мороза.
Ведущая. Ой, здравствуйте, Дедушка Мороз! А разве уже зима? Как время летит! Только что за окном май был... Ой, какой-то ты, Дедушка «молью побитый».
Дед Мороз . Это не я «молью побитый», это шуба моя побита, того и гляди разлезется по швам. Вот услыхал, что выпускаетесь вы, решил прийти к вам, помощи попросить! А то в таком виде стыдно на следующий год к ребятам выходить. Не Дед Мороз, а какое-то недоразумение.
Ведущая . Да уж, Дедушка, вид у тебя, прямо скажем, не парадный: не на праздник приходить, а на огороде стоять вместо пугала.
Дед Мороз . Вам все хиханьки-хаханьки, а мне, старику, плакать хочется.
Ведущая. Никто и не смеется. Но и плакать не стоит, сейчас что-нибудь придумаем. Дело это серьезное. Без помощи родительской, боюсь, не управимся.
Фонограмма «Колокольчики» - выход представителей родительского комитета 4 классов, вручение конверта, туш.
Ведущая. Ну вот, видишь, Дедушка, как все хорошо устроилось. Да ты присаживайся к гостям. А шубу новую мы тебе обязательно к Новому году справим, не сомневайся. Честное слово! А теперь, дорогие друзья... (вмешиваются дети).
1-й ученик. Одну минутку. Вы только что отметили, что мы выросли, повзрослели...
2-й ученик. Да-да-да, и поумнели!
Ведущая. В самом деле сказала, а что - зря? Поторопилась?
1-й ученик. Нет, все верно. Но давайте будем последовательными: если мы, действительно, выросли, то можем быть самостоятельными не только на словах, но и на деле!
Ведущая. Как это, как это!
2-й ученик . А вот как! Вы к гостям проходите, а нам- микрофончик уступите!
Ведущая. Вот так сразу? Но вы еще не готовы, это надо как-то постепенно...
1-й ученик . А чего тянуть! Да и куда: вот он - наш выпускной: не завтра, не через месяц, а именно сегодня!
2-й ученик . Да вы не волнуйтесь! Не оплошаем! Нам после учебных испытаний и проверок на прочность в начальной школе - ничего не страшно. Любое дело по плечу!
Ведущая. Эх, была, не была! Вот вам микрофон, командуйте своим праздником сами.
Музыкальный сигнал.
2-й ученик . Ну, говори!
1-й ученик . А что говорить?
2-й ученик. А зачем тогда микрофон в руки брал?
1-й ученик. Ну-у... интересно же...
2-й ученик. Раз нечего говорить, тогда улыбайся. Как будто ничего не произошло.
1-й ученик. А чего это я улыбаться буду, я что - клоун?
2-й ученик. Ну тогда пой!
1-й ученик . Что?! Издеваешься?! Ну нет! Хватит! И так три года нас мучили, проверяли, испытывали. Хватит! Пришло наше время.
2-й ученик. Какое?
1-й ученик . Время отыграться! За контрольные, аттестацию и вообще, за все проверки на прочность.
2-й ученик . А как это отыграться?
1-й ученик. Ну отомстить! Самих взрослых проверить на знания да умения. И главное без обмана, по-честному.
2-й ученик. А на ком отыгрываться будем? Взрослых-то полный зал.
1-й ученик . Нас простые смертные не интересуют. А вот наши уважаемые всеми любимые классные наставники - материал подходящий. Проверим, что они могут без нашей помощи.
2-й ученик . Уважаемые классные наставники, просим вас выйти на испытательный полигон!
Выходят учителя и два ученика - ведущие.
1-й ведущий. Здравствуйте! Разрешите представиться: (называет свою фамилию, имя, отчество).
2-й ведущий. Добрый день! Я представляю экзаменационную комиссию (также представляется).
1-й ведущий . Перейдем к делу! Для того чтобы начать проверку, вам необходимо за несколько секунд превратиться из больших и строгих учителей в маленьких но умненьких учеников начальной школы. Время пошло. Превращайтесь!
Звучит музыка. Учителя достают банты и прикалывают их на голову.
2-й ведущий . Это была лишь маленькая разминка, с которой вы справились успешно. Поздравляю! А впереди вас ждут супериспытания.
1-й ведущий . Итак, мы начинаем игру-проверку «Школьное лото».
Музыкальный сигнал. Проводится «Школьное лото». Пять заданий для учителей - пять бочонков лото. Фоном - музыка.
- «Рыбалка по-школьному»;
- «Грамматическая заморочка».
1-й ведущий . Выиграл № ____ а это значит, что настало время проверить вас на сообразительность, да не простую, а грамматическую!
2-й ведущий . Быстренько вспомнили: имена существительные бывают мужского, среднего, женского рода и... Правильно, их всего три. А теперь - задание!
Кто не слышал об артисте
Тралиславе Трулялинском?
А живет он в Припевайске,
В переулке Веселинском
С ним и тетка - Трулялетка,
И дочурка - Трулялюрка,
И собачка - Трулялячка!
1-й ведущий.
Правильно, Трулялячка!
Есть у них еще котенок,
Про прозванью - Труляленок!
И в добавок попугай -
Развеселый Труляляй!
2-й ведущий . А кто еще в этом городе живет? (К игрокам.) Ладно, мы будем называть профессию, а вы - как она звучит в городе Припевайске.
Проводится игра.
Шофер -...;
Милиционер -...;
Врач -...;
Стоматолог - ...;
Повариха -...;
Пожарный -...;
Космонавт -...;
Учитель — ... .
1-й ведущий . Экзамен зачтен! Но не расслабляйтесь. Бочонков много, а нам спешить некуда - впереди каникулы!
2-й ведущий . Продолжаем игру! № ____. Прекрасный выбор! Потому что вас ожидает зачет на логику мышления!
1-й ведущий . Что-то вы приуныли! А ведь задание простенькое - с ним любой 4-классник справится в одно мгновенье! Но мы не будем забывать, что вы в другой возрастной категории, поэтому времени вам потребуется больше. Ладно, дадим вам целую минуту. Переведите величину времени в секунды!
2-й ведущий . Правильно! Итак, за 60 секунд вы должны из трех палочек, не ломая их, сделать четыре (III - IV). Раздайте демонстрационный материал! Внимание! Время пошло!
Музыка - игра.
1-й ведущий . Спасибо! Прекрасный результат. А в игру вступает 4 «А» класс, и вам выпал № ____!
2-й ведущий . Игра со зрителем! Что ж, испытуемые могут пока перевести дух, а мы играем с залом.
1-й ведущий . Дорогие родители! Посчитать не хотите ли? Не робейте. Считать придется только до «трех». Как только в нашем устном цифровом ряду должны будут появиться числа в состав которых входит цифра «3», или которые делятся на 3, вы дружно хлопаете в ладоши. Вот так (показ 1, 2,___, 4, 5).
Идет игра - счет до «30».
2-й ведущий. Молодцы, мамы - папы! Не зря ваши дети 4 года отучились, считать не разучились. Но вернемся на наш игровой полигон. 4 «Б» класс - ваш ход!
1-й ведущий . Очень своевременно! Пора поразмяться, подвигаться или, говоря по-учебному, - физ-ра! Испытуемые!
Построились в одну шеренгу по росту! На 1-2-й рассчитайсь! Разобрать спортивные снаряды! (Прыгалка, обруч, ракетка.)
2-й ведущий . Прекрасные результаты для начинающих студентов, и чувствуется серьезная теоретическая подготовка!
1-й ведущий . Еще бы! Какой пример был перед глазами на каждой перемене! Но давайте заканчивать наши испытания. Последнее усилие! Тянем бочонок, и это № ____!
2-й ведущий. Среди нас такого нет и быть не может. А это значит, что вам, уважаемые, придется сейчас заняться хореографией. Но на новый лад.
Вам - эта замечательная швабра, вам - эта подушечка, а вам - очаровательная ленточка. Итак, наконец, экспромт на замечательную музыку Арама Хачатуряна
1-й ведущий . Танец с саблями!
Музыка - танец - задание. Выпадает шпаргалка.
1-й ведущий . Ты знаешь (обращение к партнерше по имени отчеству) что-то это все очень подозрительно!
2-й ведущий . Ты о чем? (обращается к партнеру по имени отчеству)
1-й ведущий. Да как-то все у них гладко происходит. Без заминок, без запинок. Все-то у них получается.
2-й ведущий . Просто, видно, они хорошо подготовились.
1-й ведущий . Когда? Наша проверка была для них неожиданностью (подходит к учителю и с подозрением осматривает его). У них не было времени на подготовку, Неужели...?! Шпаргалка! (Ведущий обращается к учителям с вопросами.) Как же вам не стыдно! (Обращается к одному.) И вы туда же! (Обращается к другому учителю.) Ну и что вы скажете в свое оправдание?
Выступление учителей. Цветы от родителей.
2-й ведущий. Спасибо вам, дорогие учителя, за игру, за умение быть веселыми и находчивыми, за вашу доброту и терпение. За вашу молодую энергию!
Кстати, о возрасте. Я вот тут сейчас подумала, какими мы сами будем лет этак через 10?!
1-й ведущий. Да я уже сейчас могу тебе все рассказать: станем толстыми и важными, обзаведемся собственными детишками и будем учить их целыми днями: «Вот я в твои годы...»
2-й ведущий. Ты, может, и будешь учить, а я не хочу и не буду! Может, у меня судьба артисткой великой стать!
Звучит цыганская музыка. В зал выходят цыгане.
Цыганка.
Когда судьбу хотят узнать,
Цыганку надо быстро звать!
Брильянтовые вы мои! Да я вам не то, что страничку из жизни - целую библиотеку перескажу. Ай, золотые. Всю правду скажу! Ничего не утаю.
Но для начала я б хотела, чтобы мои молодые подружки погадали, и в этом чтобы вы, ребята, им помогли. У девочек есть счастливые билетики. Каждый из вас вытянет по билетику, и тут же узнает, что ждет его в этом году. А сохранив билет, вы удвоите свой шанс в исполнении сказанного.
Звучит музыка, цыгане раздают билеты.
Цыганка. А теперь, мои золотые, мои выпускники! Вверх ладошки поднимите, ой молодцы! Вижу: дорожка у всех прямая, без извилин и ухабов. А в глаза мне посмотрите: ой, глазки-то у всех добрые, умные, вижу жизнь интересную яркую, светлую, да успехи учебные, да радость родительскую. Кстати, родители, поднимите ручки свои. Ай, какие руки: ну что, мамы и папы, одно могу сказать: ждут вас большие и приятные хлопоты. Мое слово верное, без обману.
Теперь, ребятки, ручки вперед протяните, да ладошками кверху. Я вам, яхонтовые мои, ручку позолочу.
Цыганская музыка, цыгане раздают медали и уходят.
1-й ведущий . Вот и все, кажется...
2-й ведущий . Мы, мы, слушай, а чего мы? Дальше-то чего?
1-й ведущий . Не знаю...
Дети хором зовут свою учительницу по имени-отчеству.
Ведущая . А-ички! Растерялись вы, потерялись! Все у вас получилось на «отлично» Уважаемые взрослые! Разрешите представить вам будущих «золотых» учеников и бессменных ведущих школы (вновь называются имена ведущих-учащихся).
Аплодисменты. Музыкальный сигнал.
Праздник наш продолжается. И эстафета поздравлений, пожеланий признаний в любви переходит к нашим выпускникам. Они сегодня очень волнуются, поэтому давайте их поддержим своими аплодисментами.
Звучит музыка. Выходит группа ребят.
1. В этот день светило солнце горячо,
Светло желтели клены за окном.
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали: «Ну давай, дружок, начнем».
2. Всю жизнь мы будем вспоминать,
Как, не тая улыбок,
Вы возвращали мне тетрадь,
Где не было ошибок.
3. Как были вы огорчены,
Когда, хотя и редко,
Поставить были вы должны
Плохую нам отметку.
4. Детьми мы были и подчас,
Шаля, не замечали
Во взгляде ваших добрых глаз
Заботы и печали.
5. Завуч начальной школы,
А значит, твоя и моя
Строгая и справедливая
Наталья Сергеевна!
Признаем, что вам немножко
Мы доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Вот мы летом отдохнем -
Снова к вам в лицей придем!
Ждите нас, не забывайте
И с улыбкою встречайте!
6. С таким здоровьем, как у нас,
Нам нечего бояться.
Мы на занятиях физ-ры
Привыкли заниматься.
7. Краски, кисти и линейка -
Наши верные друзья!
К ним питаем уважение
Только вам благодаря.
На уроках рисования,
Словно сказку наяву,
Не вертелись, не зевали,
Постигали красоту!
8. Мы «спик инглиш, шпрейхен дойч»
Позабыть не в силах.
Их впитала даже кровь,
Та, что в наших жилах.
И теперь мы без труда
«Сникерс» прочитаем:
Где он сделан и когда,
Лишь потом съедаем!
9. Наталья Григорьевна на вид строга,
Зато душою так добра!
С улыбкой доброй на устах
Встречает третий класс в дверях.
Все вместе.
10. Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя - Учитель,
Наш благодарный, сердечный привет!
Звучит музыка. Дети вручают цветы учителям.
1. Жить ни дня мы не можем без школы,
Никогда этих лет не забыть.
Нам они подарили глаголы:
«Улыбаться», «любить» и «дружить»
2. Мы бесценные клады открыли,
В новых книгах богатство нашли,
Перед нами как в сказочке были
Бесконечные тайны земли.
3. Мир чудесный и прекрасный
Связан навсегда с моей судьбой.
Это нерешенные задачи!
Тайны неизведанных дорог!
Это неудачи... и удачи!
Это путь открытий и тревог!
4. Это непрочтенные страницы,
Новые орбиты звездных трасс.
Это все, что может воплотиться
В недалеком времени для нас!
1. Мы прощаемся с четвертым классом,
Лето, лето, мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернемся сюда в сентябре.
2. Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дороге, по дороге
Туфельки и башмаки.
3. Четыре года мы в пути!
Ждет с нетерпеньем 5 класс
Тебя, меня, и вас, и нас...
4. Не надо слезы лить, друзья!
Эй, 5 класс, встречай меня!
Ведущий. А сейчас внимание! Наказ от старших товарищей.
Музыкальный сигнал «Гаудамус», выход пятиклассников, «Клятва».
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в лицее не зевать,
Носом парту не клевать.
2. Если лень к тебе привяжется случайно,
Потому что это стыдно и печально,
Если лодыри идут к нам в 5 класс.
3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам погладь, проверь:
Ты большой уже теперь!
4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
5. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай.
6. Не дразнись, не зазнавайся
Быть полезным всем старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
7. Поклянись все выполнять,
И гордостью школы стать!
Все. Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущая. И все равно чуть-чуть грустно. Спешим, торопимся, боимся не успеть узнать, попробовать. А ведь сегодня праздник-то грустный. Почему? А подумайте сами. На своем первом этаже вы теперь будете хоть и желанными, но гостями. У ваших учителей появятся новые дети - новые заботы и радости, а на ваши проблемы будет оставаться все меньше и меньше времени, и звонок будет отмерять уроки не привычные, по 30 минут, а аж по 40. И думаю, что пришло время подать свой голос вашему другу - школьному звонку. Помочь ему мы приглашаем выпускницу 4 класса (фамилия, имя ученицы), выпускника 4 класса (фамилия, имя ученика).
Выпускники начальной школы проходят со звонком.
Ведущая . Отзвенел старенький колокольчик. Поставлена точка пусть на небольшом, но таком важном кусочке вашей учебной жизни. И теперь с полным правом мы можем сказать: Прощай, 4 класс! Здравствуй, страна «Пятиклассия»! И потому разрешите вручить вам пропуск в эту удивительную страну, страну учебных побед и свершений.
Вручение пропусков учителями. Туш. Звучит песня «Осенью в сентябре».
Ведущая. Наш праздник продолжается. И впереди вас ждет праздничная дискотека.
Звучит музыка в звукозаписи.
Загрузка...
