ВЕДУЩИЙ :
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете-
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех.
ВЕДУЩИЙ : Доброго дня вам, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Сегодня добрый день- не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое он нам несёт. Ведь сегодня - день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть нам учителя. И я желаю добра всем гостям и участникам нашего праздника!
Встречайте хореографическую студию «Яблонька» руководитель Климина Елена Леонтьевна с танцевальной композицией «Добрый день»
ВЕДУЩИЙ :
Кажется, будто вчера мы стояли,
Веселое время каникул встречали,
Которое после учебного года
Давно ль началось?..
Но царица природа
Неумолима, и месяцы лета
В прошлом. И школьная форма надета.
Ну а сейчас – праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех вас!
ВЕДУЩИЙ :
А вот интересно мне сейчас узнать
Все ли собрались на праздник у нас?
Красивые девочки здесь? (Здесь)
А умные мальчики есть? (Есть)
Заботливые мамы пришли? (Да)
А папы в этот день ходят всегда? (Да)
Строгие учителя здесь? (здесь)
А первоклассники есть? (есть)
Очень здорово, что вы все вместе и для вас звучит знакомая мелодия сейчас
Встречайте Ансамбль «Цветы Сибири» дома детского творчества «Кировский»
руководители Тайлакова Татьяна Алексеевна, Синельникова Раиса Ивановна, концертмейстер Логинова Виктория Викторовна
танцевальная композиция «Мы маленькие дети нам хочется гулять»
Ведущий:
Вас всех, друзья,
Мы рады видеть
И сейчас хотели бы узнать
Как к школе вы готовы ДА!
Вы хорошо отдыхали? (Да)
Купались, загорали (ДА)
По знаниям скучали? (Да)
Свой портфель уже собрали? (Да)
Все ли сегодня здоровы? (Да)
К учебному году готовы? (готовы)
Молодцы! Видно пришли с настроением
И продолжение праздника ждете с большим нетерпением.
На сцене театр чтеца «Огонек» руководитель Кондратьева Светлана Ивановна Борис Заходер «Горизонские острова» читает Гриценко Александр
Студия восточного танца «Гамиль эль ракаса» приглашает вас в мир увлекательных приключений, диких скачек, и прекрасных очаровательных ковбоев вместе с солисткой студии Шараповой Дарьей.
Встречайте хореографическую студию «Яблонька» с цыганским танцем.
И арабскими барабанами
Бьётся сердце в восточном танце,
И солёными океанами
Не стереть больше с щёк румянца.
танцевальная композиция «Межансе» в исполнении Савченко Алины.
Ведущий:
Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.
Выступает студия эстрадного вокала «Звуки музыки» руководитель Синицкая Татьяна Викторовна «Веселая песенка»
Ведущий:
У меня есть новый друг,
Он обнюхал все вокруг
Стол, диван, журнал и книжку
Он еще совсем малышка.
Лает громко как звонок,
Ну конечно, он. Кто это такой Ребята! Правильно щенок!
На сцене театр чтеца «Огонек» Валентин Берестов «Кошкин щенок» читает Заварыкина Юля
Ведущий:
Ребята, я сейчас вам загадаю загадки про своих любимых животных, а родитетели тоже нам в этом помогут.
6 веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один из них устал,
От товарищей отстал,
А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5)
Три больших, три маленьких-
Маленьких, удаленьких-
Целая семья опят.
Сколько их на пне сидят? (6)
Сеть тяну, рыбу ловлю.
Попало немало:
2 окунечка, 3 карася.
Один ершок – и того в горшок. Уху сварю, всех угощу. Сколько я рыб сварю? (6)
В каком слове 40 А? (сорока)
Петух на одной ноге весит 2 кг. Сколько кг он весит на двух ногах? (2кг)
Ведущий: Молодцы ребята. Я вижу, что вы очень умные детки. А скажите вы любите животных? А каких?
Встречайте студию эстрадного вокала «Звуки музыки» с песней «Кошка беспородная»
Ведущий: Ребята вам понравилось выступление? Давайте поднимем ручки и громко похлопаем, потому что для вас сейчас танцует хореографическая студия «Яблонька с танцевальной композицией «Давай поднимем ручки» Я предлагая вам всем присоединиться к девчонкам и тоже немного размяться!
Ведущий: Молодцы ребята, а вы смотрели мультфильм про Машу и медведя? Вы видели как Маша собиралась в школу?
А сейчас я хочу проверить не забыли ли вы что нужно положить в школьный портфель.
Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только ДА и только НЕТ Дружно дайте мне ответ. На дно кладем кулек конфет? (Нет) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть велосипед? (Нет) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) А игры, книги для друзей? (ДА) Пенал цветных карандашей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Линейку, ластик, карандаш? (Да)
Возьмём котёнка мы в багаж? (Нет)
Не позабудем мы дневник? (Да)
ВЕДУЩИЙ :
Я думаю, что еще самое главное очень красиво выглядеть и сейчас Людвиг Екатерина покажет вам танец «Красота страшная сила».
ВЕДУЩИЙ : Маша конечно же звезда, но мы то с вами не хуже. Я думаю, что передо мной будущие звезды медицыны, математики, звездные поэты и писатели и
Для вас поет студия эстрадного вокала «Звуки музыки» песню «Звезды»
ВЕДУЩИЙ : Интересно, а кого здесь у нас больше, звездных девочек или звездных мальчиков? Давайте мы сейчас проверим. Как только я скажу звездные девочки или звездные мальчики вы должны кричать, топать ногами, визжать. Вы готовы? Я слышу, что у нас хватает и звездных мальчиков и девочек и для вас.
Для вас танцевальная композиция «Джаз» в исполнении Борисовой Светланы.
На сцене театр чтеца «Огонек Ахундова Алла «Красивая девочка» читает Захаров Алеша
Танец с тростью в исполнении Разночинцевой Александры.
Ведущий: В исполнении студии игры на гитаре «Надежда» руководитель Голубкова Алла Ивановна прозвучит песня «Мальчишки».
Дружба настоящая в школе начинается
Чтобы не кончаться никогда.
Дружба настоящая сердцем проверяется
Значит эта дружба навсегда
В исполнении студии игры на гитаре «Надежда прозвучит песня «Если с другом вышел в путь».
Знаете ребята, я думаю, что можно дружить не только с соседями и однокласниками, но и с друзьями из далекой галлактики.
Для вас поет студия эстрадного вокала «Звуки музыки» песня «Лунатики»
Детство от нас не уходит,
Детство всегда вместе с нами,
Те, кто от детства уходят,
С детства стают стариками.
Детство от нас не уходит
Детство живет в нас всегда,
Просто из детства уводит
Жизни сует-суета.
17. В исполнении студии игры на гитаре «Надежда» прозвучит песня «Детство».
ДОБРОТА НУЖНА ВСЕМ ЛЮДЯМ.
ПУСТЬ ПОБОЛЬШЕ ДОБРЫХ БУДЕТ!
ГОВОРЯТ НЕ ЗРЯ ПРИ ВСТРЕЧЕ:
,ДОБРЫЙ ДЕНЬ!" И,ДОБРЫЙ ВЕЧЕР!",
И НЕ ЗРЯ ВЕДЬ ЕСТЬ У НАС
ПОЖЕЛАНЬЕ,В ДОБРЫЙ ЧАС!"
ДОБРОТА - ОНА ОТ ВЕКА -
УКРАШЕНЬЕ ЧЕЛОВЕКА!!!
Выступает Корзенева Дина с песней «Быть человеком»
Снова школьный звонок
Позовет на урок –
Значит, кончилось школьное лето.
В первый день сентября,
Всем нам радость даря,
Каждый раз повторяется это!
В исполнении студии игры на гитаре «Надежда» прозвучит песня «Школьная пора».
А сейчас для ваших мам, пап, бабушек и дедушек прозвучит песня «Не повторяется такое никогда».
Дорогие наши дети, уважаемые взраслые, а теперь пришло время нам всем спеть вместе песня «Алые паруса».
Молодцы, давайте еще раз споем песню все вместе «Я люблю тебя» и посмотрим кто лучше и громче умеет петь взрослые или дети. Песня «Я люблю тебя».
Что Родиной моей зовется?
Себе я задаю вопрос.
Река, что за домами вьется,
Иль куст кудрявых красных роз?
Вон та осенняя березка?
Или весенняя капель?
А может радуги полоска?
Или морозный зимний день?
Все то, что с детства рядом было?
Но это станет все пустяк
Без маминой заботы милой,
И без друзей мне все не так.
Так вот что Родиной зовется!
Чтоб были рядышком всегда
Все, кто поддержит, улыбнется,
Кому нужна и я сама!
Встречаем ансамбль «Цветы Сибири» с танцевальной композицией «Россия Родина моя!»
Звучат школьные песни.
Завуч по ВР : Здравствуйте Уважаемые родители, учащиеся, коллеги, ветераны педагогического труда, приглашённые гости. Разрешите, праздничную линейку, посвящённую Дню Знаний считать открытой. Всем приготовиться к исполнению государственного Гимна. (исполняется государственный Гимн всей школой).
Сегодня праздник к нам спешит:
Открыла школа дверь.
Промчалась летняя пора,
Сентябрь уж на дворе.
И снова в школу торопиться
и нам и детворе.
Вперед! К открытиям, Друзья!
Успехов и побед!
Но праздник начать нам нельзя. Мы приглашаем наших маленьких виновников торжества: учащиеся 1 класса и их классный руководитель Шепель Е.Н.
А сейчас позвольте представить наших гостей (перечисляются гости).
Слово для поздравления предоставляется директору Чермошнянской СШ Мусиной М.Ш.
Слово предоставляется завучу по УР Бугаёвой В.Ф. .(оглашение приказа «О зачислении в 1 класс»).
Предоставляются слова гостям.
Слово для поздравления предоставляется родителям 1 класса.
Сегодня на нашей линейке, на празднике Первого звонка, в последний раз присутствуют наши выпускники в качестве учеников. Хочется пожелать вам удачи в этом, последнем для вас учебном году.
11 класс… Сегодня, как и год назад войдёте вы в свой класс.
Вам предстоит немало дел доделать и начать.
Желаем вам идти вперёд, вершины покорять.
А значит время вам никак нельзя уж потерять.
Пусть каждый прожитый денёк лишь пользу принесёт
Ведь всё , что сделаете вы за этот сложный год
Вам будет верою служить на много лет вперёд!
Желаем вам достойным быть, ведь вы выпускники
И чтобы каждым из всех вас гордиться мы могли.
А сейчас слова поздравления вы услышите от ваших старших товарищей: выступает 11 класс.
- Сегодня для вас звучит первый звонок
Он вас пригласит на ваш первый урок
Учитесь, дерзайте, грызите науку
Пусть вам в школе будет всегда не до скуки.
- Теперь, за партой школьною
Вы многое узнаете
Отправитесь вы в плаванье,
А может и в полёт.
Так много интересного, полезного и нового
Там впереди вас ждёт.
- В этот славный, солнечный день
Пришли вы в 1 класс
Открыла школа с радость вам дверь,
И все мы верим в вас!
У нас остался школьной жизни только год
У вас же впереди десятилетье
Хотим принять мы клятву верности у вас,
Что сделаете ни одно, а множество открытий.
Клятва первоклассников
Повторяйте ребята за нами(Читают двое 11-классников)
МЫ, ученики Чермошнянской средней школы (по очереди говорят свои имена и фамилии) перед лицом своих товарищей, родителей и учителей, торжественно клянёмся:
- Никогда не ходить в школу… с невыученными уроками! (Клянемся)
- Никогда не носить сменную обувь… в одном пакете с бутербродами.
- Никогда не решать задачи,… списывая у соседа.
- Никогда не открывать учебники… грязными руками.
- Никогда не заканчивать четверть …с плохими оценками.
- Никогда не приглашать родителей на собрания… за 5 минут до их начала.
- Никогда не показывать дневник родителям… в праздники и дни рождения! (Клянемся)
Клятва Классного руководителя 1 класса:
Я, педагог Чермошнянской средней школы, Шепель Е.Н. , клянусь и обещаю:
- Детей всему научить!
- Примером во всем им быть!
- Школе верно служить!
- Работу свою любить! (Клянусь)
Для принятия клятвы приглашаем родителей 1 класса.
Мы, родители учащихся 1 класса Чермошнянской средней школы, торжественно обещаем:
Клятва родителей:
- Детям в учебе поможем всегда! (ДА)
- Чтобы детьми была школа горда!
- Нас не пугает задач чехарда!
- Формулы вспомнить для нас ерунда!
- Клянемся детей не ругать никогда!
- Только слегка пожурить иногда!
- Будем спокойны, как в речке вода!
- Мудрыми будем, как в небе звезда!
- Будем вставать по утрам в холода!
- Чтобы успеть и туда и сюда!
- Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! (ДА)
Учащиеся 11 класса вручают подарки учащимся 1 класса.
Завуч по ВР: ну а теперь слово предоставляется нашим самым маленьким ученикам 1 классу
СТИХИ ЧИТАЮТ 1-КЛАССНИКИ
- Я сегодня рано встал,
Свой портфель опять достал,
И проверил: всё в порядке
Мои книжки и тетрадки.
Я ещё ведь не привык,
Что теперь я ученик.
- Закончилось тёплое лето,
Настала учиться пора.
В красивых нарядах с букетами
В школу спешит детвора.
- Какой сегодня чудный день:
Знают все мои соседи,
Знает вся моя семья,
А ещё и вся страна,
Что шагаю в школу я.
- Я буду учиться лишь только на «5».
Отличником станут меня называть.
Пожалуйста, мне помогите добиться
И стать в скором будущем «Алтын бельгийцем»!
- Теперь я точно ученик.
Я уже большой.
Учитель первый – верный друг,
Дверь в школьный мир открой!
- Мы теперь ученики,
Вроде ОДНОКЛАССНИКИ.
Создадим свою страничку
В Интернете сразу мы.
- Будем приглашать дружить
Всех, кто так же как и мы
Сегодня первый раз
Пришёл в свой Первый класс!
- А я сегодня не один:
И мама с папой тут.
Они ведь тоже как и я
Сегодня в первый класс идут!
- Посмотри скорей вокруг:
Сколько нам шагать.
Может можно поскорей
На ваше место встать?
- Обещаем мы учиться
Хорошо и весело.
Будем очень мы стараться.
И чтоб вас не подводить
Каждый год с запасом знаний
В новый класс переходить!
11 класс: Сегодня не только День Знаний, но и день рождения вашего класса. А на день рождения положено приходить гостям. Вот и к вам сегодня пришли гости- это Весёлые человечки, которые будут помогать вам учиться, трудиться, дружить. (выходят Весёлые человечки)
|
Карандаш - самый главный в компании Весёлых человечков. Его придумал очень известный художник, основатель журнала «Весёлые картинки» Иван Семёнов. Карандаш - умница, эрудит, талантливый живописец. Все его любят и уважают за доброту, обширные познания и отличное чувство юмора. |
|
Петрушка пришёл в «Весёлые картинки» из представлений площадного театра, которые в России устраивались в дни праздников и ярмарок. Петрушка находчивый и справедливый, большой любитель розыгрышей и сюрпризов. |
|
Буратино родился в Италии, там его знают под именем Пиноккио. А у нас в России он стал известен как герой сказки Алексея Николаевича Толстого «Приключения Буратино». Среди Весёлых человечков Буратино самый любопытный и любознательный. |
|
Самоделкин - робот, электронная машина последнего, самого «продвинутого» поколения. Он известный борец с компьютерными вирусами, всё делает основательно, аккуратно и неторопливо. |
|
Чиполлино - ещё один итальянец в «Весёлых картинках», очень смешливый и проказливый, любит путешествовать и придумывать забавные истории, имеет много друзей. |
|
Дюймовочка - единственная девочка в этой мальчишеской компании. Она - героиня сказки Х. К. Андерсена, но и на страницах «Весёлых картинок» чувствует себя как дома. Очень славная, кокетливая. Любит не только танцевать и нарядно одеваться, но и читать. |
|
Гурвинек однажды как турист приехал к нам в гости из Чехословакии. Да и остался. Он очень воспитанный, умный. За разносторонние знания в компании его ласково называют «почемучкой». |
|
Незнайка - герой сказки Николая Носова, которого знают все. И хотя он не прочь приврать, поозорничать, схитрить, Весёлые человечки приняли его в свою компанию. И в какие бы ситуации этот непоседливый шалун ни попадал, друзья всегда протянут ему руку помощи. Потому что девиз Весёлых человечков, как и у мушкетёров: «Один за всех и все за одного!» |
Карандаш : Здравствуйте, ребята!
Мы пришли поздравить вас
Привести вас в первый класс.
Мы поможем вам во всём:
С вами спляшем и споём,
Будем буквы мы учить,
И научим вас дружить!
Чиполлино: Дружба – главное богатство
Это точно знаю я.
Ведь с сегодняшнего дня
Все ребята и вся школа –
Это всё ваша семья!
Буратино: вы на пороге открытий.
Перед вами целый мир.
Мы во всём помочь вам рады
Ключ от всех дверей дадим! (показывает Золотой ключик Знаний)
Самоделкин: Чтоб всё в жизни вы умели,
Будем вас учить уменьям:
Молоток в руке держать,
Строчку ровно вышивать.
Ну а там недалеко
И построить … самолёт!
Петрушка: Чтобы вам нескучно было,
Будем праздники любить.
Сочинять стихи и песни,
Поздравленья всем дарить.
Не забудем и про шутки, песни, танцы, прибаутки!
Дюймовочка: Вы, мальчишки, позабыли
Мы зачем к ребятам шли …
С днём рожденья их поздравить,
И напутствия им дать:
Чтобы буквы вы учили, математику любили,
Аккуратными все были,
И с «пятёрками» дружили!
Гурвинек: Это точно, это ДА.
А ещё скажу друзья:
Мы поможем научиться
Как и где себя вести,
Чтоб могли вами гордиться
И родители и мы!
Незнайка: Да ребята уж устали.
Сколько можно поучать.
На уроки их позвали,
А звонка и не слыхать.
Эй, заливистый звонок,
Приглашай всех на урок!
Звенит Первый звонок и Весёлые человечки уводят 1 класс на первый урок. В классе Весёлые человечки дарят ребятам свои портреты с пожеланиями:
Карандаш: Будьте всегда умны и эрудированы!
Петрушка: Будьте находчивыми, справедливыми и интересными!
Буратино: Будьте любопытными и любознательными!
Самоделкин: Будьте аккуратными и самостоятельными!
Чиполлино: Умейте дорожить дружбой!
Дюймовочка: Будьте всегда красивыми, изящными, хорошо учитесь!
Гурвинек: Будьте хорошо воспитанными!
Незнайка: Озорничайте, разыгрывайте, но оставайтесь добрыми и о друзьях не забывайте!
Завуч по ВР: на этом наша торжественная линейка объявляется закрытой, все учащиеся и их родители приглашаются на первый урок Мира.
В страну знаний
Сценарий театрализованной развлекательной программы для первоклассников
Картина летнего веселья детворы, выскакивает Шапокляк, но вдруг резко останавливается.
Шапокляк: А где все? Где народ, я спрашиваю? (Обращается к зрителям.) Языки у вас есть? А ну-ка, покажите! Есть языки! Чего же тогда примолкли? Непонятно, что ли, спрашиваю? Растолковываю! Куда подевалась вся ребятня-мелюзга, что только что весело скакала здесь? Вот незадача! Только что я собралась включиться в общее веселье: надавать, кому надо тумаков, понаставить подножек, как вдруг… (Замечает Ведущую,) Эй, эй, гражданочка! Может быть, хоть вы знаете, куда испарилась вся эта развесёлая компания?
Ведущая: Конечно, знаю. Но, во-первых, обращаясь ко мне, нужно называть меня не словом «гражданочка», а по имени-отчеству - Оксана Викторовна. Сегодня у всех учителей и у всех школьников очень ответственный день. И большой-большой праздник!
Шапокляк: Какой день? Какой праздник? Я хочу знать!
Ведущая:
Есть у нас немало славных
Разных дней в календаре,
Но один есть самый-самый,
Самый первый в сентябре.
Зазвенел звонок весёлый.
Здравствуй, школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора.
Шапокляк: И что это значит?
Ведущая: Сегодня - начало нового учебного года. И все дети идут в школу.
Шапокляк: Все-все?
Ведущая: Все-все!
Шапокляк: А эти?
Ведущая: А эти ребята, я уверена, тоже сегодня побывают на уроках.
Шапокляк (в зал): Правда? Вы все сегодня пойдёте в школу? Кто пойдёт поднимите руку! И правда, все-все… А как же я?
Ведущая: Извините, а вы, насколько я догадываюсь, широко известная мадам Шапокляк?
Шапокляк: О, да! Она самая. (Раскланивается)
Ведущая: Но, простите, сколько вам уже лет?
Шапокляк: Неважно! И вообще… неприлично спрашивать возраст у дамы. (Хитро.) Но… вы знаете, я ведь совсем-совсем, никогда-никогда ничему-ничему не училась. Ну, ни буковки не знаю, ни циферки! Темнота - прямо стыд! Ну, Оксана Викторовна, ну, миленькая, можно мне пойти в школу?
Ведущая: Право, я не знаю, мадам. Разве что в порядке исключения…
Шапокляк: Ура! В школу! Я иду в школу! Всё! Я готова идти в школу! Давайте звонок!
Ведущая: О нет, уважаемая Шапокляк! Вы, я вижу, к школе ещё совершенно не готовы. Даже в первый класс вам рановато.
Шапокляк: Ну, вот! То поздно, то рано… Я хочу в школу! Ой, слёзки закапали… Ой, рекой потекли… В школу хочу-у-у-у-у…
Ведущая: Ну, мадам Шапокляк… ну, не плачьте! Право, вам ещё рано к детям в класс. Знаете, что? Давайте-ка мы с вами позанимаемся отдельно. Как говорят учителя - индивидуально.
Шапокляк: Отдельно? Индивидуально? Не согласна! Кто мне будет подсказывать? Кто - подсовывать шпаргалки? За чьи спины я буду прятаться, если не выучу урок? Нет! Если учиться, то только в коллективе!
Ведущая: Мадам Шапокляк, а вы посмотрите, какой замечательный детский коллектив у нас. И главное - на безопасном от вас расстоянии! И все дети смогут непременно захотят помогать вам в учёбе.
Шапокляк: Вы мне поможете, ребята?
Дети: Да!
Шапокляк: Спасибо, малявки, малявки-козявки. Я готова начать индивидуальное обучение. С чего начнём? С грамматики? С чистописания? Или с физкультуры? (Делает что-то наподобие прыжка.)
Ведущая: С этики!
Шапокляк: Чего-чего?
Ведущая: С изучения хороших манер и правил общения.
Шапокляк: Ой-ой-ой! К чему всякие церемонии? Мы куда собрались - в нормальную школу или на королевский бал?
Ведущая: А разве в нормальной школе не может быть королевского бала? Всё как раз наоборот.
Шапокляк: Я хотела бы заняться э-ти-кой …я правильно сказала? (Ведущая одобрительно кивает) вместе с ребятами.
Ведущая: Вам помочь, мадам?
Шапокляк: Благодарю вас, милочка. Вы очень любезны. Не откажусь.
Ведущая: Итак, ребята, все вы знаете, что, обращаясь к людям, мы должны употреблять «волшебные» слова: спасибо, пожалуйста, извините… Сейчас мадам Шапокляк будет обращаться ко всем вам с самыми различными просьбами. Но прошу вас: выполняйте эти просьбы в том случае, если они будут сопровождаться «волшебным» словом - «пожалуйста».
Шапокляк: Итак, друзья мои, встаньте, пожалуйста! Похлопайте в ладоши! Похлопайте в ладошки, пожалуйста! (Сядьте, поднимите руки, похлопайте над головой, помашите нам, пожмите руку соседу, улыбнитесь друг другу, поднимите левую ногу, пошевелите ушами…) Спасибо вам. Отдохните, пожалуйста. Маленькая перемена.
Ведущая: Мадам! Мадам Шапокляк! Отгадайте-ка одну загадку.
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Что это? Как вы думаете?
Шапокляк (из зала, увлечённо играя со зрителем в ладушки) : Я никак не думаю. Мне не хочется думать. (Посмотрев на Ведущую и сразу посерьёзнев, бежит к ней.) Ой, сейчас! Сейчас начну думать! (Принимает глубокомысленный вид.) Это…
Ведущая: Разрешаю воспользоваться подсказкой из зала. Дети, что это такое? (Повторяет загадку.)
Дети: Буквы!
Шапокляк: Буквы! Это Буквы! Ура! Я отгадала!
Ведущая: Значит, пришло время грамматике. Сейчас будем учить буквы. Их тридцать три.
Шапокляк: Так много? Ужас! Я не выучу.
Ведущая: А ребята вам помогут. Верно, ребята? Называем первую букву алфавита. Три-четыре!
Дети: А!
Шапокляк: Автобус номер двадцать шесть!
Ведущая: Что-что?
Шапокляк: Слово «автобус» начинается с буквы «А».
Ведущая: Верно! Молодец! (залу) Вторая буква!
Дети: Б!
Шапокляк: Баран успел в автобус влезть!
Ведущая: Что-о-о?
Шапокляк: миленькая, я не виновата! Эти ваши буквы сами собой превращаются в разных зверей и прямо лезут, лезут в автобус…
Ведущая: Но это, простите, чепуха какая-то получается.
Шапокляк: И вовсе не чепуха, а получаются настоящие стихи! Поехали - вперёд по алфавиту!
Ведущая, Дети, Шапокляк:
В! Верблюд вошёл, и волк, и вол.
Г! Гиппопотам, пыхтя, вошел.
Д! Дельфин не мог вползти в вагон,
Е! Енот не может выйти вон.
Ж! Жираф как дёрнет за звонок.
З! Змею он принял за шнурок.
И! Индюк спросил: «Который час?»
К! Козёл сказал: «Не слышу вас».
Л! Лиса сказала: «Скоро семь».
М! Медведь сказал: «Я всех вас съем!»
Н! Навозный жук жужжит: «Боюсь!»
О! Осёл сказал: «А ты не трусь».
П! Петух пропел: «Какой герой!»
Р! Рысь проворчала: «Рот закрой».
С! Сова заспорила с ежом.
Т! Тюлень поссорился с моржом.
У! Удав кольцом сдавил свинью.
Ф! Фазан забился под скамью.
Х! Хорёк за хвост цыплёнка - хвать!
Ц! Цыплёнок бросился бежать.
Ч! Червяк подумал, что за ним.
Ш! Шмель прожужжал ему: «Спешим!»
Щ! Щёгол уселся на окно.
Ы! Выпь говорит, что ей темно.
Э! Эму сказал: «Закрыл он свет».
Ю! Юрок и дрозд сказали: «Нет!»
Я! Як промычал, пройдя вперёд: «Автобус дальше не идёт!»
Ведущая: Значит, урок окончен. Небольшая перемена.
Шапокляк (напевает, бегая, играет с ребятами) : Тру-ля-ля, тру-ля-ля…
Ведущая: Довольно резвиться, уважаемая Шапокляк. Продолжим занятия. Итак, чем мы займёмся? Может быть, математикой?
Шапокляк: А может быть, трулялятикой?
Ведущая: Что с вами, дорогая! Вы начали разговаривать на каком-то странном языке.
Шапокляк: На труляляйском языке!
Ведущая: Первый раз слышу про такой язык.
Шапокляк: Это язык жителей города Труляляйска. Я недавно была там в гостях. А хотите - я вам мигом обучу этому языку?
Ведущая: Ребята, будем учиться труляляйскому языку?
Дети: Будем!
Шапокляк (важничая) : Итак, дети, сядьте прямо. Начинаем урок. Я буду говорить стихами. По-русски! А вы будете заканчивать хором каждую строчку - но уже по-труляляйски.
Ведущая: Но это невозможно! Дети ещё не знают этого языка.
Шапокляк: Очень даже возможно. Внимание, начали!
В городишке Труляляйске
Говорят по-труляляйски:
Там шофёры - трулялёры,
Музыканты - труля…
Дети: …лянты!
Более Шапокляк говорит первое слово в строчке, дети хором - второе, подбирая нужную рифму.
Футболисты - труляристы,
Режиссёры - трулялёры,
Там неряхи - труляляхи,
А бабульки - трулялюльки,
А папаши - труляляши,
А все тётки - трулялётки,
А ребята - трулялята,
А собачки - трулялячки,
А котёнок - трулялёнок,
И вдобавок попугай,
Развесёлый Труляляй!
Ведущая: Всё, мадам Шапокляк! Наберитесь серьёзности, пришло время заниматься математикой.
Шапокляк: Ребята, миленькие, помогайте! Я в трулялятике ни бум-бум!
Ведущая: Надо решить одну весёлую задачу. Слушайте внимательно условие.
Звонко прозвенел, звонок,
Начинается урок.
Был вопрос серьёзным очень:
Про глаголы, между прочим.
Отвечать хотела Света -
И запуталась в ответе.
(Шапокляк старательно загибает один палец.)
Вслед за ней четыре Гали
На уроке отвечали.
(Шапокляк прилежно считает на пальцах далее.)
Миша двойку получил -
Он урока не учил.
Промолчали пять Ларис,
И ответил лишь Борис.
Кто мне точный даст ответ:
Был у нас какой предмет?
Дети: Русский язык!
Шапокляк: Это нечестно! Я считала детей! Какая же это математика?
Ведущая: О, вы правы, мадам. Это было… ну, что-то вроде трулялятики. А математика начнётся сейчас. Итак, устный счёт! Слушайте внимательно.
В первом классе в нашей школе
Учатся Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Саши,
Шесть Сергеев и два Паши.
Скажет кто-нибудь сейчас,
Сколько девочек у нас?
Шапокляк: Ой, совсем запуталась. Голова кругом!
Ведущая: Повторяю снова. В школе
Учатся Егорка, Коля,
Восемь Галь, четыре Саши,
Шесть Сергеев и два Паши.
Хором все ответим вместе,
Что девчонок было …
Дети: Восемь!
Шапокляк: Верно! Восемь! А мальчишек было четырнадцать.
Ведущая: Итак, уважаемая Шапокляк, я думаю, теперь вы уже совершенно подготовлены к поступлению в первый класс.
Шапокляк: И вовсе я не готова! Совсем даже не готова! У меня недостаёт для школы самого главного.
Ведущая: Интересно, чего же вам не хватает?
Шапокляк: неужели непонятно?
Он у школьника в руке,
Его дверца на замке.
А ещё он любит, братцы,
На чужой спине кататься.
Эх, ему бы пару ног,
Чтобы сам он бегать мог,
Он такой исполнил танец!
Да нельзя! Он школьный …
Дети: Ранец!
Шапокляк: Какой ещё ранец? Никаких ранцев! Ранцы не в моде. Я хочу пойти с ярким рюкзаком. С жёлтым, с зелёным! Нет, лучше цвета африканского флага!
Ведущая: А что положить в этот рюкзачок, вы, мадам, явно не подумали.
Шапокляк: Что положить? Можно конфет, мороженое… Крыску Лариску…
Ведущая: Что вы! Вы попробуйте угадать. Ребята будут помогать вам этим загадки разгадывать. Вот первая загадка:
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Очень мудрым языком.
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней.
Шапокляк: Эй, девчонки, эй, мальчишки, что у вас в портфелях?...
Дети: Книжки.
(Ведущая достаёт из портфеля «Букварь» и показывает залу)
Шапокляк: Такую книжку и я бы положила. У, красотища!
Ведущая: Вторая загадка.
Живут в коробке мальчики -
Яркие кафтанчики.
Тот, что носит голубой,
Дружит с небом и водой.
Чёрный дружит с тенью,
А зелёный - с елью.
Красят, красят мой альбом,
Уменьшаясь с каждым днём.
Шапокляк: Знают даже малыши: здесь живут …
Дети: Карандаши!
Шапокляк: Ура! Карандаши!
(Восхищённо рассматривает карандаши, появившиеся из портфеля.)
Ведущая:
У меня, карандаша, есть лютый враг.
Не могу я подружиться с ним никак.
Сделал я кота и кошку - красота!
Он прошёлся там немножко -
Нет кота!
Шапокляк: Юркий, словно головастик,
Всё сотрёт в тетради…
Дети: Ластик!
Ведущая: А этот предмет чаще встречается в портфеле учителя.
Белый камешек растаял,
Но кудрявый след оставил.
Деловит, и скор, и бел,
Исписал всю доску…
Дети: Мел!
(Шапокляк, вынув из сумки мел, самозабвенно рисует им на воображаемой доске, потом таращит глаза на «перепачканные» пальцы.)
Ведущая: А ещё в портфеле есть тетради, пенал и другие принадлежности.
Я думаю, мадам, вы уже совершенно подготовлены для поступления в первый класс. Вы теперь у нас первоклассница!
Торжественно выносит белый фартук, два пышных банта, букет и школьный рюкзак. Шапокляк переодевается и превращается в первоклассницу.
Шапокляк: Ура! Я - первоклассница!
Ведущая: Что ж, поздравляю вас, мадам Шапокляк, и всех вас дорогие ребята, с началом учебного года. Завтра начнётся серьёзная, но очень интересная школьная жизнь. А сегодня у нас праздник. И пусть он продолжается весь год!
Литература:
1. Малая, Н.Ф. В ногу мы шагаем в школу [Текст]/Н.Ф. Малая //Книжки, нотки и игрушки. - 2002. -№4. - С. 16-17.
2. Малая, Н. День Знаний [Текст]/Н. Малая//Книжки, нотки и игрушки. - 2004. - №8. - С.34-36.
Сценарий театрализованного праздника для детей старшего дошкольного возраста к 1 сентября «День знаний».
Якимова Ирина Владимировна, педагог дополнительного образования по театрализованной деятельности МАДОУ «Детский сад №107 общеразвивающего вида», г. Сыктывкара Республика КомиОписание: 1 сентября (День знаний) в детском саду – начало радостных сюрпризов!
Это удивительный и прекрасный праздник! После долгой разлуки, отдыха и путешествий с родителями, после летних развлечений дети вновь встречаются со своими друзьями и со своими педагогами. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя.
Сценарий может быть полезен в работе воспитателям, музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений, а также педагогам дополнительного образования, работающим с дошкольниками. Развлечение рекомендуется проводить в музыкальном или физкультурном зале.
Цель: Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул.
Задачи:
- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;
- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма;
- воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.
Действующие лица: Ведущий (музыкальный руководитель), клоунесса Смешинка-Иринка, Карлсон.
Предварительная работа:
1. Подготовить музыкальные фонограммы для выходов героев, музыкальные игры;
2. Украсить музыкальный (физкультурный) зал воздушными шарами;
2. Подготовить необходимые атрибуты;
5. Подготовить детям сладкие призы.
Используемый материал и оборудование: мяч, искусственная ёлка, листочки с буквами «А», «В», «Г», «Ж», тетрадь, листочки с цифрами от 1 до 10, сладкие призы.Под песню "Светит солнышко для всех" (музыка А.Ермолова, слова В.Орлова) дети входят в зал, украшенный шарами и выстраиваются в два круга (старшие группы – внутренний, подготовительные – внешний).
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Все собрались? Все готовы? Вы так выросли, что я просто с трудом вас узнала. А вы-то узнали друг друга? А воспитателей своих узнали? Давайте громко ещё раз поздороваемся и пошлём им воздушный поцелуй!
Светло и нарядно сейчас в нашем зале
И пышные всюду букеты стоят.
Мы праздник весёлый сегодня встречаем
И с 1 сентября мы всех поздравляем!
А сегодняшний день не случайно назван Днём Знаний, ведь именно сегодня:
Все девчонки и мальчишки
Городов и деревень
Взяли сумки, взяли книжки,
Положили их в портфель.
Праздник непростой у нас,
Он бывает только раз.
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
(по стихотворению С.Маршака «Первый день календаря»)
Под озорную мелодию входит Смешинка-Иринка с мячом в руках.
Смешинка – Иринка. Здравствуйте, а вот и я! Услышала смех и поняла, что меня здесь ждут. Правда, ребята? (ответы детей) Ведь я – Смешинка – Иринка!
Смешинка-Иринка. А вас здесь так много! Жаль только не знаю, кого как зовут… Давайте познакомимся! Когда я подниму вверх правую руку – громко крикнут свои имена мальчики, когда левую – девочки
(Смешинка – Иринка проводит игру на внимание несколько раз) Вот и познакомились!
Смешинка – Иринка. А почему же вы все тут собрались? Для чего? У вас что, праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник 1 сентября. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.
Смешинка – Иринка. Вот эти детишечки – коротышечки большие?! Ой, насмешили!
Ведущий. Подожди, подожди, Смешинка – Иринка. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.
Смешинка – Иринка. Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.
Смешинка – Иринка кидает выборочно мяч, дети его ловят.
Смешинка – Иринка. Да, действительно, дети выросли!
Ведущий. Да, выросли! Целое лето отдыхали: гуляли, купались, загорали, в лес ходили…
Смешинка – Иринка. В лес? А зачем в лес? Что они там делали?
Ведущий. Ты что, Смешинка – Иринка, не знаешь, зачем люди ходят в лес? Дети, расскажите!
Смешинка – Иринка. Грибы собирают?! Ягоды?! А я знаю одну игру, которая так и называется «Грибы-ягоды».
Музыкальная подвижная игра «Грибы – ягоды» (дуэт «Учитель танцев»)
Дети делятся на две группы. Одна – «грибы», другая – «ягоды». Каждая группа на определённые слова песни – танца имитирует «гриб» или «ягоду».
После игры дети садятся на стулья.
Смешинка – Иринка. Да, хороший сегодня праздник! Поздравляю вас всех с началом нового учебного года! Давайте все хором крикнем: «С Новым Годом!» (дети кричат)
Под песню "Смешной человечек" (музыка А.Журбина, слова П.Синявского) в зал вбегает Карлсон. В руках у него ёлка, которую он пытается поставить то в одном, то в другом месте.
Карлсон.
Где тут Новый год? Я тут со своей ёлкой! Куда ёлочку поставим? Ага, вот сюда! (ставит в центр)
Хорошо смотрится!
Смешинка – Иринка.
Ребята, это же Карлсон!
(обращаясь к Карлсону)
Зачем ты принёс ёлку?
Карлсон.
Как, зачем? Сами же кричали: «С Новым годом!»
Смешинка – Иринка.
Так у нас же новый УЧЕБНЫЙ ГОД!
Карлсон.
Так что, и Деда Мороза, и подарков не будет, и моих любимых конфет?
Смешинка – Иринка.
Карлсон, не расстраивайся, давай лучше будем на празднике веселиться!
Карлсон.
Делать вам нечего! Пришли зачем-то в детский сад! Сидели бы дома, лежали бы на диване. Что хорошего в детском саду?
Ведущий.
Зря ты так, Карлсон, говоришь.
Здесь приучают, в детсаду
Любви к друзьям, любви к труду,
Учат всех старательно.
Конечно, знания запас
Покуда невелик у нас,
Но будет обязательно!
Карлсон. Какие такие «знания»?
Смешинка – Иринка. Вот, к примеру, ребята знают буквы алфавита. Правда, ребята? (ответы детей)
Карлсон. Это какие такие буквы?
Ведущий. Буквы, которые спрятались в загадках. Слушай и запоминай.
Вот два столба наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь, а?
Перед тобою буква… (А) – дети отгадывают, а Смешинка – Иринка вешает на ёлку листочек с буквой
К единице три приставим,
Что за букву мы составим…
(В)
И подобно кочерге
Горбит спину буква…
(Г)
Эта буква широка
И похожа на жука…
(Ж)
Чтобы буквы написать,
Приготовим мы…
(Тетрадь) – Смешинка – Иринка вешает тетрадь на ёлку
Карлсон.
А для чего нужны буквы? (ответы детей)
Ведущий.
Да, для того, чтобы составлять слова.
Карлсон.
Ой, как интересно!
Смешинка – Иринка.
Да, Карлсон! А ты знаешь, что кроме букв ещё цифры бывают! С их помощью считают!
Карлсон.
Ой, а это что такое?
Смешинка – Иринка.
Давай сыграем в одну игру, и ты всё узнаешь.
Музыкальная игра по показу «Раз, два, три, четыре, пять, шесть, семь»
Ведущий.
Вот эти цифры у меня в руках. Давайте, ребята, назовём их Карлсону. А ты слушай и запоминай!
Ведущий показывает цифры от 1 до 10, дети их называют, а Смешинка – Иринка вешает на ёлку листочки с цифрами.
Смешинка – Иринка. Какая у нас ёлочка стала нарядная! Была у нас ёлочка простая лесная, а стала ёлкой ЗНАНИЙ! Теперь можно вокруг неё и хоровод поводить.
Хоровод (на мотив песни «В лесу родилась ёлочка» сл. Р.Кудашёвой, муз. Л.Бекмана)
В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла.
Зимой и летом стройная
Зелёная была.
Пришла к нам в гости ёлочка
На праздник сентября,
Зелёная красавица,
Мы все - твои друзья!
Висят на нашей ёлочке
Не шишки и шары,
А буквы, цифры и тетрадь,
Ты только посмотри!
Пусть мамы, папы говорят,
Что всё наоборот,
А мы все дружно, весело
Встречаем Новый год!
Игра – танец по показу «Если весело живётся»
Смешинка – Иринка. Ну, что, Карлсон, понравился тебе праздник?
Карлсон. Ещё бы! Я стал совсем другим! Теперь я знаю и буквы, и цифры!
Смешинка – Иринка. А узнать всё это помогли тебе ребята!
Карлсон. Спасибо вам, ребята! Я буду почаще к вам в гости заходить, чтобы стать таким же умным, как вы!
Смешинка – Иринка. Молодец, Карлсон, не забыл ребят поблагодарить. А давай мы ещё и угостим их!
Карлсон. А у тебя есть мои любимые конфеты?
Смешинка-Иринка. Эх ты, сладкоежка! Получай своё любимое лакомство!
Герои угощают детей сладкими призами.
Ведущий. Вот и подошёл к концу наш праздник. Но в этом зале мы ещё не раз встретимся, потому что у нас будет много весёлых праздников, спектаклей и развлечений.
Карлсон и Смешинка – Иринка. Счастливого пути в новом учебном году!
Герои под весёлую музыку прощаются с детьми и уходят из зала.
Торжественная линейка, посвящённая Дню знаний – 2015 год
Полный вперёд!
Ведущий Три летних месяца наш школьный корабль стоял на якоре в порту под названием «Каникулы». И вот наконец-то мы вновь собираемся в путешествие по Морю Знаний. Внимание! Проверим личный состав школьного корабля. Педагоги?
Юнга Готовы вести по волнам Знаний, указывая нужное направление и огибая опасные рифы.
Ведущий Ученики?
Юнга Готовы к интересным приключениям и трудным испытаниям!
Ведущий Родители?
Юнга Готовы помогать советом и поддерживать боевой дух своих детей! Все на местах!
Ведущий Нет, не все! Ещё нет на главной палубе первоклассников, которые в первый раз отправятся с нами, чтобы добыть новые знания.
Юнга Внимание! Дружными аплодисментами встречаем самых юных учеников и их учителей!
Под музыку – выход первоклассников.
Ведущий 1 «А» класс . Учитель – Уханова Светлана Борисовна. Высшая педагогическая категория. Стаж работы – 29 лет.
1 «Б» класс. Учитель – Небасова Елена Дмитриевна. Первая категория. Педагогический стаж – 23 года.
1 «В» класс. Учитель – Кривоногова Елена Михайловна. Педагогический стаж – 25 лет.
Гимн России.
Ведущий Торжественная линейка, посвящённая началу нового учебного года, объявляется открытой.
Юнга Всех ребят и родителей с этим знаменательным событием поздравляет начальник Октябрьского территориального отдела Лукин Владимир Вячеславович.
Поздравление Главы, цветы.
Музыка песни Пирата и Кота. Выходят Чёрный Кот и Пират.
Кот А что мы сегодня с тобой будем делать?
Пират Как – что? Гадости! Чем больше – тем лучше. Сегодня, кстати, начало учебного года, школьный корабль отправляется в плаванье по Морю Знаний. Мы можем попытаться захватить корабль.
Кот Мы же пираты ХХ I века!
Пират Мы захватим корабль и спрячем его в Стране Невыученных уроков!
Кот Мяу!
Поют песню Пирата и Кота.
Ты и я такие разные.
Я и ты такие разные,
Но горячей дружбой связаны
Мы с тобою.
Припев:
Слово пиратское свято -
Будем дружить навсегда.
Я уважаю пирата,
А я уважаю кота.
Я и ты одна компания,
Ты и я одна компания.
В каждом море обаяния
У нас с тобой.
Припев:
Честно признайся усатый
Хочешь лишиться хвоста?
(Не хочу!)Я уважаю пирата,
А я уважаю кота.
Я уважаю пирата,
А я уважаю кота
Я уважаю пирата,
А я уважаю кота
Уходят.
Ведущий Дорогие друзья! С началом учебного года вас поздравляет Ружьёв Сергей Александрович, генеральный директор ЗАО судоходной компании «Ока»
Выступление гостя, цветы.
Юнга С напутственным словом к ученикам обращается генеральный директор торговой фирмы «Октябрь», депутат Совета депутатов городского округа город Бор Шешин Виктор Николаевич
Выступление, цветы.
Юнга На нашем празднике присутствует заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник Народного Просвещения Садонина Татьяна Николаевна. Попросим её сказать ученикам добрые пожелания.
Выступление, цветы.
Ведущий Дорогие друзья! На нашем празднике по традиции выступают не только почётные гости, но и наши новички.
Юнга Давайте попросим их прочитать стихи и рассказать нам о своих первоклассных впечатлениях.
Ведущий Смелее, ребята! А мы поддержим вас дружными аплодисментами.
Первоклассники читают стихи
Первый раз пришли мы в школу,
Первый раз в первый класс,
Всё для нас сегодня ново,
Всё волнует нас сейчас.
Здравствуй, здравствуй, наша школа!
Мы теперь ученики.
Есть тетради и пеналы,
Ранцы, ручки, дневники.
На «пятёрки» мы учиться
Обещаем дружно всем.
И за партой не лениться,
И не доставлять проблем.
Будем спортом заниматься,
Чтобы часто не болеть,
Чтоб учительнице нашей
Не пришлось за нас краснеть.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывём по Морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути!
Под музыку выходят Пират и Кот.
Пират Ну что, Кот, готов к решительным действиям?
Кот Готов! Только как же мы захватим школьный корабль, если их много, а нас так мало?
Пират Тогда слушай. Нам не надо захватывать всех. Вполне достаточно, если мы захватим капитана, сами встанем у руля и поплывём в Страну невыученных уроков.
Кот Здорово! А кто же захватит капитана?
Пират Ты! Я тебе дам инструкции, и у тебя всё получится.
Кот Я? Я не могу! Я не хочу! Но почему я один?
Пират Тебе легче проникнуть на праздник незамеченным. Никому и в голову не придёт прогонять милую симпатичную зверюшку, которая по глупости проникла на палубу. К тому же ты можешь подлизаться к любому. Пойдём, обсудим детали.
Уходят.
Юнга У нас уже всё готово к отправлению. Уже сказаны напутственные слова, проверена готовность участников путешествия.
Ведущий Тогда настало время нашему директору дать старт. Дорогие ребята, уважаемые родители и гости! Внимание! Слово предоставляется капитану нашего школьного корабля …
Слышен грохот, кошачий визг, на сцену выходит Пират. Рядом трётся Кот.
Юнга Вы кто? Откуда вы здесь?
Пират Спокойно! Без паники! Я начальник маршрута и главный рулевой корабля. Наше путешествие не отменяется, но меняется направление.
Кот Мяу! Я хорошо поработал?
Пират Отлично! Если бы у меня такой умный Кот был, я бы, может, и жениться не стал.
Сирена полицейской машины. Мужской голос за сценой.
Голос Внимание! С вами говорит антипиратская служба! Вы окружены! Сопротивление бесполезно! Выходить по одному с поднятыми руками! (Пират и Кот в страхе оглядываются, пятятся назад, сталкиваются спинами, поднимают дрожащие руки)
Юнга Ура! Сработала пультовая охрана! Теперь ничто не испортит начала нашего путешествия!
Ведущий (Коту и Пирату) Сдавайтесь! Ваша карта бита! С антипиратской службой шутки плохи!
Кот Это всё он! Вы же сами понимаете, что маленький котёнок ничего плохого сделать не может. И потом – не забывайте, что я нахожусь под охраной Общества защиты животных. Я вообще в Красную Книгу занесён. Я раньше был учёным котом и работал у Лукоморья.
Юнга Вот тогда учёным и оставайся. (даёт ему оксфордскую шапочку и «золотую» цепь на шею).
Кот Мяу!
Пират А как же я? Спасите меня! Я не хочу стать жертвой антипиратской программы!
Ведущий (Пирату) Тогда тебя будем перевоспитывать. У нас целый год впереди! Я уверена, что школа перевоспитает даже такого неподдающегося Пирата, как ты.
Кот Будешь перевоспитываться под моим чутким руководством. Я тебе буду сказки рассказывать и песенки петь. Пойдём направо!
Пират и Кот уходят
Юнга А сейчас слово предоставляется директору школы, Комаровой Ирине Николаевне.
Выступление директора, цветы.
Юнга Наш школьный корабль наконец-то готов к отплытию. Пусть отныне и навсегда будет у нас школьный герб – вот он (показывает на герб). Давайте поприветствуем его дружными аплодисментами.
Фанфары
Ведущий Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре.
Юнга Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!
Пусть только хорошее будет у нас!
Ведущий Право дать первый звонок предоставляется ученику 11 класса Иванцову Никите и ученице 1 класса Назаровой Ирине.
Первый звонок
Юнга Нас радость ждёт за горизонтом дальним
И восхожденье к новой высоте.
Ведущий Плыви же, наш корабль, к новым знаньям,
Навстречу вдохновенью и мечте!
А сейчас мы провожаем первоклассников на самый первый в их жизни урок.
Под музыку 1-ые классы уходят.
Юнга Дорогие ребята, уважаемые педагоги! Мы поздравляем вас с новым учебным годом и просим организованно пройти в свои учебные кабинеты.
Учителя вместе с классами под музыку проходят в здание школы.
Загрузка...
