Bu kitapta pek çok sıra dışı oyun bulacaksınız. gelişimçocuklarda hayal gücü, hafıza, mantık, işitme, tepki, bağımsızlık ve standart dışı... ... hem sanat terapisti hem de psikolog için kitap oyun ve eğlence zevkine bir geri dönüş niteliğindedir. yaratıcılık. Yapışkan, viskoz, soğuk, sıcak, parlak, esnek, baharatlı, yumuşak, tatlı... ....anne) Tarlalardan hâlâ hamuru, kumla oynamayı ve çeşitli şeyler yapmayı seviyoruz aplikler, ancak bu kadar popüler duyusal kutularımız yoktu. Ama hissediyorum...
Güncelleme tarihi: 04/12/2018
Farklı yaşlardaki çocuklarla ortak faaliyetler için fikirler
Elek aracılığıyla tahıllar - her çocuğun kendi eleği olmalıdır. Suyla kan nakli ve oyunlar Gelişim motor becerileri, eli yazmaya hazırlama. GelişimÇocuklar için motor beceriler çok önemlidir... ... uyumlu bir sırayı sürdürmek. Basit matematik: On adında bir kutu Yaratılış. Ortak faaliyetler yaratıcılık farklı yaşlardaki çocuklar için... ... pamuk yünü organize etmeyin - böyle bir aktivite onu uzun süre eğlendirecektir. Büyük çocuk şu anda yapabilir aplike: Renkli kağıt parçalarını boş bir çizimin üzerine yapıştırın. - Hamurdan heykel...
Güncelleme tarihi: 07/01/2017
Ressam olurdum... Çocuklar neden resim yapmaya ihtiyaç duyar?
Daha sonra boyanması gereken resimler için çok renkli kum. Son yıllarda bu türler Rusya'da popülerlik kazanıyor. yaratıcılık quilling gibi (hacimsel apliklerçok renkli kağıttan katlanmış dar şeritlerden), origami (ulusal Japon yaratılış, katlamalı kağıt oyuncaklar), scrapbooking (çeşitli türlerde fotoğraf albümleri, defterler ve kartpostallar tasarlama) aplikler). Elbette çocukların bazılarını yapması kolay değil. Örneğin, mükemmel kalite quilling için çok önemlidir. gelişmiş ince motor becerileri ve bir bebeğin, en uygunsuz anda açılma eğiliminde olan, salyangoz gibi sarılmış bu dar kağıt şeritleri elinde tutması ve doğru şekilde yapıştırması zor olabilir... Ama acele etmeyin. cesaretini kaybetmek: bazı türlerde yaratıcılık ...
Güncelleme tarihi: 20.10.2016
Bebeğinizle yapabileceğiniz aktiviteler için en geniş oyun listesi
Diğer hayvanları tasvir edin (ayı gibi yürüyün, kurbağa gibi zıplayın ve vıraklayın, vb.). GELİŞİM mantık 1. “Yalnızca topla” (yalnızca dağınık nesneler arasından seçim yapmayı öğrenin... ... (karınca, arı vb.). 20. Güneş, bulutlar, ay, ay, yıldızlar, yağmur, kar, su birikintileri. Yaratılış 1. Çizim: mum boya kalemleri, boyalar, keçeli kalemlerle (su kullanmak daha iyidir... ... bir çocuk 1,5 yaşında kolayca öğrenir, ikiden sonra bir şeyler "gelir" - bu herkes için farklıdır. 9 . Başvuru kağıttan yapılmış (çeşitli dokular), aplike yırtık kağıttan, aplike itibaren...
Güncelleme tarihi: 20.06.2016
İki çocukla yaratıcılık: birlikte daha eğlenceli!
Her iki çocuğu da aynı anda geliştirme fırsatı. Bu aktivite ile ince motor becerilerinizi, renk duygunuzu maksimum düzeyde geliştirebilirsiniz. gelişim fanteziler ve çocuk yetiştirmenin diğer birçok yönü. Bu aktivite aynı zamanda kesinlikle herkesi memnun ediyor... ... patates pulları. Çocukların hayal gücünü uyandırın, onlara yeni bir fikir aşılayın ve doymuş huzur ve mutluluğun tadını çıkarın yaratılışçocuklarla! Volumetrik aplikler standart dışı bir yaklaşımla Tek bir çocuk bunu yapmayı reddedemez aplike erkek veya kız kardeşinizin eşliğinde. Olabilmek...
Birçok acemi eğitimci, geometrik şekillerden nasıl aplike yapılacağını ve buna neden ihtiyaç duyulduğunu düşünüyor. Bu tür dersler ve etkinlikler sırasında çocuklar geometrik şekil türleri hakkında birçok yararlı bilgi alır ve nesnelerin temel şekillerini anlamayı öğrenirler. Küçük parçalarla çalıştıktan sonra çocuğun ince motor becerileri iyi gelişmiş olacaktır.
Çeşitli figürlerin aplikesi, çocuğunuzun aşağıdaki yetenekleri geliştirmesine yardımcı olabileceğiniz inanılmaz derecede ilginç bir aktivitedir:
- iyi düşünmek;
- yaratıcılık ve hayal gücü;
- sanatsal zevk;
- göz göstergesi;
- doğru renk algısı.
Öğeleri renge göre seçmeye yönelik dersler, çocuğunuza renkleri nasıl birleştireceğini öğretebilir. Pek çok yeteneğin geliştirilmesinin yanı sıra her çocuk bu aktiviteden keyif alır.
Çocuğunuz anaokuluna gitmeye başladığında bu tür ilginç aktivitelere başlayabilirsiniz.
Galeri: geometrik şekillerin aplikesi (25 fotoğraf)
Küçükler için başvurular
Küçük grupta çocuklar gelecekteki bir kompozisyonun parçalarını dikkatlice yapıştırma becerilerini öğrenirler: yapıştırıcıyı doğru ve eşit şekilde uygulamak, belirli bir renkteki parçaları düzenleme ve şekilleri istenilen sırayla verin, fazla tutkalı peçete kullanarak çıkarın.
Çocuğunuzun bu aktiviteye olan ilgisinin kaybolmasını istemiyorsanız geometrik şekillerle ve geometrik şekillerden oluşan kolajlarla oynamanız gerekir. Örneğin renkli kupalar toplara, elmalar ise tırtıla dönüştürülebilir.
Aplikeli dersler Eğitimciler sıklıkla komik bir an kullanırlar:Çocuklara kedi veya tilki gibi sevimli bir hayvanın resmini içeren büyük bir kağıt gösterin. Sonra birlikte figürinlerden nasıl kendilerinin yapılacağını anlarlar.
İkinci genç grupta daha zor görevleri yerine getiriyorlar. bitmiş parçaları yapıştırın, şekil ve renk değiştirme. Derslere olan ilgiyi artırmak için öğretmenler yeni görevler oluşturur ve bitmiş esere bir şeyler eklemelerini ister.
Çocuklar makasla çalışmanın temel becerilerini öğrendikten sonra onlara daha karmaşık görevler verebilirsiniz; büyük bir kamyonu bazı şeylerle doldur. Bu grupta çocuklara genellikle roket yapma görevi verilir.
Orta grupta öğrencilere şerit kesme, geometrik şekilleri dilimleme ve bölme becerilerini pekiştirmeleri öğretiliyor. Kesilen parçalardan şunları yapabilirler: bir Noel ağacı, bir kulübe, bir tekne, bir roket, bir çiçek.
Her çocuk yuvarlak şekilli parçaları kesmekte zorlanır, ancak bu olmadan normal bir hayvan veya kuş yapmak zordur. En çok çocuklar bunu seviyor ördek yavrusu, tavşan ve tavuk yapın. Geometrik şekillerin uygulamalarıyla doğru çalışma sayesinde çeşitli araçları tasvir etmeyi öğrenebilirler, örneğin:
- uçak;
- tankı;
- traktör.
Kıdemli grupta herkes edindiği becerilerin pratiğini yapıyor ve parlak görüntülere sahip geometrik şekillerden el sanatları yapmayı öğreniyor.
Bu yaşta çocuklar daha çok seviyor kolektif çalışmalar ve besteler yapmak. Bu, çocuklar arasındaki iletişimin gelişmesini ve birbirleriyle geçinme yeteneğini teşvik eder. Genellikle kolektif bir kompozisyon yalnızca iki gün sürer: önce bir ev, bir adam, sonra bir araba yaratılır. Bu tür etkinliklere hem okul öncesi çocuklar hem de ilkokul çağındaki çocuklar ilgi gösteriyor.
En zor eser, geometrik şekillerden yapılan palyaço apliği olarak kabul edilir, çok fazla detayı ve parlak renkleri vardır, kesilmesi uzun zaman alır.
Çözüm
Çoğu zaman, bu tür çalışmalar anaokulunda veya 3-4. Sınıflarda yapılır. Üçgenlerden veya karelerden yapılan el sanatları oldukça basittir. Çocuğunuzu gelecekte birçok şeye hazırlamak istiyorsanız aplike çalışmasını onunla denemelisiniz.
Ve el sanatlarının yardımıyla çok küçük çocuklara bir insanın ne yaptığını ve farklı hayvanların neye benzediğini açıklayabilirsiniz. Bu tür çalışmalar için bir şablon herhangi bir kitapçıdan satın alınabilir veya çevrimiçi sipariş edilebilir. Şablon fiyatları oldukça düşüktür. Çocuğunuzu mutlu edin ve onunla eğlenin!
Karina
Anaokulundan itibaren çocuklar yavaş yavaş bu dünyayı basit geometrik şekiller kullanarak tasvir etmeyi öğrenirler. Geometrik (matematiksel) uygulama çocuklar için en basit olanıdır. Dikdörtgenlerin, dairelerin ve üçgenlerin yardımıyla gerçek resimler yaratmayı öğreniyorlar. Ve en önemlisi, çok basit ve ilginç, çocuklar evde bile bu tür görevleri yapmaktan keyif alıyorlar. Sadece temaya göre bir çizim seçmeniz, şekilleri yazdırmanız, kesip yapıştırmanız yeterli. Bir ev, bir araba, bir robot, bir kedi, çeşitli vahşi hayvanlar (tavşan, tilki, kurt) ve ne istersen alırsın. Hatta bütün bir şehir ve bir kale. Çocuklar çalışmalarını göstermeyi seviyorlar, bazen tam sunum yapıyoruz. Bu ilk adımdır, ardından tasarım ve farklı desenlerle üç boyutlu aplike gelir. Etkinlik çocuklar için çok ilginç ve faydalıdır. Anaokulumuzda öğrencilerim bu tür yaratıcı görevleri büyük bir keyifle tamamlıyorlar.
Tatyana Nogina
Sevgili iş arkadaşlarım! Sizi blogumda gördüğüme sevindim! İki yıldır çember çalışması yürütüyorum. Bu çok ödüllendirici ve heyecan verici bir iş. Bu çalışma sadece hatırlamanıza yardımcı olmakla kalmıyor geometrik şekiller, ama aynı zamanda hayal kurmak da mantıksal düşünmeyi geliştirir. Ve işe duyulan ilgi daha iyi hatırlamaya yardımcı oluyor geometrik şekiller. Çocukların kendileri ne için bir fikir bulabilirler? figür Herhangi bir ayrıntı için kullanmak daha iyidir.
Neşeli bir su aygırı yaşıyordu.
Midesi onu rahatsız etmiyordu.
Bataklıkta gürültüyle yaşadı
Ve kurbağalarla arkadaştı.
Şarkı söylemeyi çok ama çok severdi.
Geceye kadar vahlarla şarkı söyledi. (Loseva S.)
Büyük harika su aygırı
Sadece Afrika'da yaşıyor.
Yuvarlak ve büyük göbek
Geniş açık ağız. (Volkov P.)
Çocuklar yapılan çalışmalardan çok memnun kaldı. Herkesin kendi “Neşeli Su Aygırı” var. Onlara sadece hayran olmakla kalmaz, aynı zamanda onlarla da oynayabilirsiniz. Ve eğer arka tarafa bir mıknatıs yapıştırırsanız, onu buzdolabına yapıştırabilirsiniz.
Birisine işinde yardımcı olabilirsem çok sevinirim.
Konuyla ilgili yayınlar:
Eğitim hedefi: Çocukların daire, üçgenin ne olduğu ve birbirinden ayırt etme yeteneği kavramlarını pekiştirmesine yönelik etkinlikler düzenlemek.
Sevgili öğretmenler ve velilerimiz sizlere çocuklarınızla yapabileceğiniz geometrik şekillerden oluşan bir aplik sunuyorum. Uygulamalar size yardımcı olacaktır.
Yapımı çok kolay bir oyun olan "Geometrik Şekiller". Kira geometrik figürleri seçiyor ve bunları oyun tahtasındaki figürlerle eşleştiriyor.
Eğlence “Geometrik Şekiller Ülkesinde” Boş Zaman “Geometrik Şekiller Ülkesinde” Teknolojiler: 1. Enerji tasarrufu. 2. Probleme dayalı oyunlar. 3. Gelişimsel. 4. Bilgilendirici. 5. Bilişsel.
Orta gruptaki entegre eğitim faaliyetlerinin özeti “Geometrik şekillerin aplikesi “Aslan Yavrusu” Eğitimin entegrasyonu.
Kısa süreli eğitim uygulaması “Geometrik şekillerin aplikasyonu” Aplike, çok popüler bir çocuk yaratıcılığı türüdür. Uygulamalı dersler okul öncesi çocukların çok yönlü gelişimi için büyük önem taşımaktadır.
Çocuğun düşüncesinin çoklu vektörel gelişimi için her türlü yapı oldukça faydalıdır. Örneğin tasarımla uğraşırken şu tür düşünme türleri gelişir: kombinatoryal, mekansal, soyut, figüratif. Tasarım mekansal veya düzlemsel olabilir. Düzlemsel tasarım mozaik ve aplike sınıflarını içerir.
Özel bir aplike türü geometrik apliktir. Geometrik aplike yapılırken görüntü basit geometrik şekillerden oluşur.
Bir çocuğun, örneğin bir evin görüntüsünün üçgenli bir kareden yapılabileceğini veya üç daireden nasıl kardan adam yapılacağını öğrenmek için ne kadar kavraması gerektiğini, düşüncesinin ne kadar gelişmesi gerektiğini hayal edin. veya farklı uzunluklardaki dikdörtgenlerden bir merdiven.
Küçük bir çocuk henüz geleneksel biçimde aplike yapamıyor - renkli kağıttan parçalar kesip tabana yapıştırıyor. Bu nedenle pratik için önceden hazırlanmış rakamları kullanmak en iyisidir. Bu rakamlar birden fazla derste kullanılıyor: Bebek bunları tabana yapıştırmadan çeşitli görüntüleri çocuk masasına veya büyük bir kartona yerleştirecek.
Geometrik şekiller kümesi
Aplike uygulaması için bir dizi geometrik şekil oluşturmak için kalın karton kullanabilir, gerekli geometrik şekilleri ondan kesebilir ve renkli kağıt veya kumaştan kesilmiş karşılık gelen şekilleri üstüne yapıştırabilirsiniz. Ayrıca farklı renkteki plastik kırtasiye klasörlerinden de şekiller kesebilirsiniz. Bebeğin figürlerin kenarlarını çizmemesi için plastik nispeten yumuşak olmalıdır ve figürlerin kendilerini bebeğin almasını kolaylaştıracak kadar büyük yapmak daha iyidir.
Sınıflar için aşağıdaki geometrik şekillere ihtiyacımız olacak:
Çevreler. 4-5 farklı çapta 2-4 daire kesin (örneğin çapı 15, 10, 6, 4 cm olan daireler).
Kareler.
Çeşitli boyut ve renkler.
Üçgenler.
Aynı karelerden bir takım daha yapıp çapraz olarak kesiyoruz. Farklı boyutlarda eşkenar dik üçgenler elde ediyoruz.
Dikdörtgenler
Bunları yeterince büyük miktarlarda, farklı boyut ve renklerde yapmak daha iyidir: şerit gibi dar ve uzun, tren vagonları yapacak kadar geniş ve büyük. Bir yol düzenlemek için kullanılabilmeleri için kısmen çakışmaları veya boyut olarak yakın olmaları gerekir.
Ovaller.
Farklı boyutlarda ve uzamalarda ovaller kesiyoruz.
Bu bir örnek listedir. Gerekirse setinizi istediğiniz boyut veya renkteki figürlerle tamamlayın.
Bir çocuğun çocuk masasında, uzun kollu olmayan veya kolları sıvalı kıyafetlerle aplike yapması elbette en uygunudur. Dersler oyun niteliğinde olmalı ve 5 ila 10 dakika sürmelidir.
Çocuğunuzu, örneğin ilk kez bir bardak yapmaya davet ederken, ona bunun için hangi figürleri alması gerektiğini ve bunları nasıl katlayacağını gösterin. Çocuğunuz kendi resmini oluştururken sizin resminizi referans olarak onun önüne bırakın.
Çocuklar yeni olan her şeyi sevseler de tekrarlamayı da severler. Bu nedenle, çocuk ilk bakışta şu veya bu görüntünün nasıl oluştuğunu öğrenmiş olsa bile dersler sırasında bunlardan kaçınmamalısınız. Örneğin, bir evi arka arkaya birkaç derste bir araya getirebilir veya bir süre sonra bu görüntüye geri dönerek bazı iyileştirmeler yapabilirsiniz - boyutunu, şeklini, rengini değiştirerek veya ayrıntılar ekleyerek.
Dersler sırasında kendi hareketlerinizi ve çocuğun hareketlerini yorumlayın ki çocuk şekillerin isimlerini, renklerin isimlerini öğrensin.
Bir bardak, bir ayı yavrusu vb. Yaptıysanız, gözler ve ağız, top haline getirilmiş renkli ipliklerden yapılabilir.
Derse başlamadan önce tüm figürleri bebeğin önüne yerleştirin ve ona onları tanıma ve onlarla oynama fırsatı verin.
Geometrik tasarımla uğraşırken çocuk basitten karmaşığa doğru hareket etmelidir.
Aşağıda verilen görevler arasında bazı beklentilerle verilenler vardır - bunlar burada görevlerin nasıl daha karmaşık hale gelebileceğinin bir örneği olarak verilmiştir - ve büyük olasılıkla çocuk bunu belirli bir noktaya kadar yapamayacaktır. Bu durumda bu ve benzeri görevleri daha sonra sunun.
Homojen şekillerden oluşan görüntülerle geometrik aplike uygulamaya başlamak daha iyidir: üçgenlerden yapılmış bir Noel ağacı, dairelerden yapılmış basit boncuklar veya dikdörtgenlerden yapılmış basit bir yol.
Balıksırtı
Birkaç yeşil üçgen alın ve çocuğunuza bunların Noel ağacı yapmak için nasıl kullanılabileceğini gösterin. Noel ağacınızı masanın üzerine bırakın ve çocuğunuzdan Noel ağacını sizin deseninize göre katlamasını isteyin.
Yol basit
Küçük bir oyuncak bebek veya araba alın ve çocuğunuzu "tuğlalardan" - dikdörtgenlerden onun için bir yol çizmeye davet edin. Yol hazır olduğunda, oyuncak bebek yolu "ziyaret edebilecek" veya "bir su birikintisini geçebilecek" veya araba "gitecek"...
Aralıklı parça
Bu görev daha zordur.
1. Yol, konumları değişen dikdörtgenlerden oluşur: ilk dikdörtgeni uzunlamasına, ikincisini enine vb. yerleştiririz. Kendi eylemlerinizi ve çocuğunuzun eylemlerini yorumlayın.
2. Bir sonraki görevde, belirlenen yolun öğelerinin rengini değiştiriyoruz: kırmızı, mavi, kırmızı... (Sizin veya bebeğinizin şimdi oluşturduğu her öğenin rengini adlandırın. Bu görev, bebeğim renklerin adlarını öğren).
Boncuk
Çocuğunuzu “güzel boncuklar toplamaya” davet edin. İlk görev basittir, bebeğin daireleri arka arkaya dikkatlice yerleştirmesi gerekir. Bebek bunu öğrendiğinde görevi karmaşıklaştırın. Çocuğunuzdan daireleri belirli bir sıraya göre yerleştirmesini isteyin:
1. "Boncukları", en küçük daireden en büyüğüne kadar artan boyuta göre yerleştiriyoruz.
2. Şimdi iki rengi değiştirerek daireleri düzenleyin. Çocuk 2 rengi özgürce değiştirmeyi öğrendiğinde ona üç renkten oluşan öğeler sunun.
3. “Boncuklar” aynı zamanda şekil bakımından farklılık gösteren “boncuklardan” da oluşabilir. Benzer büyüklükte daireler ve benzer büyüklükte ve şekilde ovaller hazırlayın. Çocuğunuzu dönüşümlü daireler ve ovaller yaparak “boncuklar” yapmaya davet edin.
Kardan adam
Bir sayfa mavi veya mavi kağıt hazırlayın - bu beyaz kardan adamın arka planı olacaktır (üç
beyaz daire). Kardan adamı "gerçek gibi" yapmak için burun ve iki siyah "göz" için küçük turuncu bir üçgen kesin.
Bardak
Biri diğerinden biraz daha büyük iki daire ve aynı büyüklükte iki küçük daire alın ve yaşarken bebeğim, bebeğinizi bir oyuncak bebek yapmaya davet edin.
Ev
Tumbler'ı sıcak tutmak için çocuğunuzu ona büyük bir kare, küçük bir kare (bu bir "pencere" olacak) ve bir üçgenden "inşa etmeye" davet edin. Çocuğunuz geometrik tasarımda ustalaştıkça ve hayal gücünüz doğrultusunda ev gelecekte geliştirilebilir. İkinci ve üçüncü katı, çatısında bacası veya giriş kapısı olabilir.
Küçük kule
Çocuğunuza, üzerinde sivri çatılı bir kule (üçgen) oluşturmak için farklı boyutlardaki küpleri veya dikdörtgenleri nasıl kullanabileceğinizi gösterin.
Kum havuzlu bir mantar, bir üçgen (çatı) alarak, altına dar bir şerit dikdörtgen (destek sütunu) yerleştirerek ve daha da aşağıya başka bir uzun dikdörtgen veya 2 dikdörtgen (kum havuzunun etrafına çit) yerleştirerek yapılabilir.
Her oyun alanında kaydırak bulunmaktadır. Elinizdeki figürleri kullanarak çocuğunuza nasıl tasvir edilebileceğine dair çeşitli seçenekler gösterin.
Tren
3 uygun dikdörtgen, 2 farklı renk ve boyutta kare ve 4 özdeş daire alın ve çocuğunuza bunların römorklu buharlı lokomotif yapmak için nasıl kullanılabileceğini gösterin. 
Kamyon
Bir kamyon yapmak için 3 dikdörtgen (boyutları resimde görülebilir), bir kare, 2 koyu daire, daha küçük çaplı 2 açık daire alın.
Gemi
Çizime göre, çocuğunuzla birlikte şunları alarak bir tekne monte edin: bir dikdörtgen, 2 dik üçgen - "geminin gövdesi", büyük bir eşkenar üçgen - "yelken" olacak ve başka bir üçgen "bayrak" olacak .
İşte geometrik şekillerden oluşan görsel örnekleri. Ayrıca tüm konu resimlerini toplayarak ağaçlar, çit, manzaralar, hayvanlar (ovaller kullanarak), mobilyalar vb. de yapabilirsiniz.
Topladığınız tüm görselleri bir şekilde çocuğunuzla oynatmayı unutmayın. Küçük hikayeler bulabilir, uygun tekerlemeler anlatabilir veya şarkıları hatırlayabilirsiniz. Oyuna hayvanların veya diğer karakterlerin kesilmiş kağıt figürlerini dahil edebilirsiniz.
kendim ve başkaları için internetten alınmıştır
Aplike, çok sayıda çeşidi içeren, her yaştan çocuğu geliştirmenin eski bir yöntemidir: geometrik şekillerden, kumaştan, doğal malzemelerden, nesne tabanlı, arsa, dekoratif vb.
Her yaştan çocuk için aplike derslerinin faydaları
Uygulama dersleri çocuğun gelişimine son derece olumlu katkı sağlayacaktır:
İşyerinin ve malzemelerin hazırlanması
İster geometrik şekillerin basit bir uygulaması olsun, ister uzun bir hikayenin yapıştırılması olsun, sağlanan verileri kullanarak, Her şeyden önce çocuğun işyerinin düzenlenmesine gereken özen gösterilmelidir:
- makas (hafif, küçük, çocuğun eli için rahat, uçları daima küt);
- aplikenin temeli olacak bir taban (örneğin beyaz bir kağıt, karton, tahta blok);
- tutkal (tercihen tutkal - normal sıvı tipinin aksine yayılmayacak, dökülmeyecek veya lekelenmeyecek bir kalem);
- çalışma malzemesi (aplikin neyden yapılacağı: renkli kağıt, kumaş, tahıllar, folyo, çiçekler vb.).
Şablonlarla Çalışmak
Çocuklarla uygulama derslerini doğru bir şekilde organize etmek için her küçük ayrıntıyı, özellikle de şablonları çözmek önemlidir. Örneğin geometrik şekillerden en küçüklere (3-5 yaş) yönelik başvurular, onlar için şablon oluşturma konusunda hiçbir soru bırakmaz. Bu durumda, bebeğin önceden kesilmiş elemanları yapıştırması gereken yerleri gösteren bir çizim oluşturmanız gerekir. 
Daha büyük çocuklar için aplikelerin hazırlandığı durumlarda, organizatörün iyi çizim becerisine sahip olmaması durumunda bazı zorluklar ortaya çıkabilir. Açıklanan durum, hangi çocukların gelecekteki bir geminin gerekli bileşenlerini elde edebileceklerini izleyerek ve bağımsız olarak keserek daha karmaşık eskizler oluşturma ihtiyacından kaynaklanmaktadır.
Şablonlarla çalışma algoritması her uygulama türü için aynıdır:
- renkli bir eskiz oluşturun;
- orijinal çizimi kopyalayın;
- renkli olarak kopyalanan görüntüyü gelecekteki çalışmanın kurucu kısımlarına kesin (3-5 yaş arası çocuklar için) veya parlak çizgilerle (5 yaş üstü çocuklar için) bölün;
- elemanları hazırlanan tabana yapıştırın.
Anaokulunun genç grubu için şekil şablonları
Geometrik şekillerden uygulamalar - en uygun olanı Anaokulunun genç grubundaki çocukların ince motor becerilerini ve yaratıcı düşüncelerini geliştirmenin bir yolu:
Anaokulunun kıdemli grubu için şekil şablonları
Geometrik şekillerin uygulanması, resmin çizimine ekleme, hayvanların, kuşların resimlerini gözleri, pençeleri, kanatları vb. yapıştırarak "oluşturmak". 4-5 yaş arası çocuklarla ana uygulamalı aktivite türleri:
Anaokulunun hazırlık grubu için figür şablonları
Kural olarak 5 yaş üstü çocukların görevleri Bu sadece kesmeyi ve yapıştırmayı değil aynı zamanda aplike için bir şablon hazırlamayı da içerir:
1. sınıf için şekil şablonları
Makası nasıl dikkatli kullanacağını bilen okul çocukları için geometrik şekillerden oluşan bir aplik kesinlikle uygun olacaktır.
Öğrencilere çok sayıda şablon içeren karmaşık görevler verilir - daireler, çokgenler, kesme; bunlar güç, azim ve doğruluk gerektirir.
Uygulamalar:
2. sınıf için şekil şablonları
Taslak:
3. sınıf için şekil şablonları
Taslak:
4. sınıf için şekil şablonları
Taslak:
“Yaz” konulu uygulama
Çeşitli malzemelerden geometrik şekillerden yapılan orman, güneş, mantar, ağaç, çimen uygulamaları, bir çocuğun çalışmasında yaz temasını mükemmel bir şekilde ortaya çıkaracaktır:
Çalışma sonucunda çocuk, yaz döneminin tüm bileşenlerini içeren güneşli bir günün görüntüsünü alıyor.
“Sonbahar” konulu uygulama
“Sonbahar” uygulamaları üzerinde çalışırken isteğe bağlı olarak doğal malzemeler kullanabilirsiniz:
Basit manipülasyonlar sonucunda çocuğa sonbahar mevsiminin ayrıntılarını gösteren bir başvuru verilecek.
“Kış” konulu uygulama
Kış temasıyla çalışmak çeşitli malzemelerden yapılabilir: pamuk yünü, kağıt, kumaş vb. Çocuklarda ince motor becerilerin geliştirilmesi açısından en faydalı olanı, küçük kağıt parçalarından oluşan bir apliktir. Çocuk bu bileşenleri kesmemeli, kağıdı mümkün olduğu kadar küçük yırtmalıdır. Taban olarak koyu mavi renkli karton kullanmak daha iyidir. 
Verim:
- Çocukların öncelikle geometrik şekillerden oluşan ev ve ağaç şablonları hazırlamaları gerekiyor. (dikdörtgenler - evler; kareler - evlerin pencereleri; uzun dikdörtgenler - ağaç gövdeleri; üçgenler - evlerin çatıları).
- Ortaya çıkan aplike parçalarını yerine yapıştırdıktan sonra kağıdı yırtma işlemine başlayabilirsiniz.
- Yapılan çalışma sonucunda elde edilen küçük beyaz kağıt parçaları, kar yağışı veya kar yığınlarını tasvir edecek şekilde çatıya, dallara ve zemine rastgele yapıştırılıyor.
Yaratıcılığın bir sonucu olarak bir kağıt üzerinde bir kış şehrinin görüntüsü elde edilir.
“Uzay” konulu uygulama
Bir “uzay” uygulaması üzerinde çalışırken çocuğunuzu takımyıldızları “yapmaya” davet edebilirsiniz:
Yaratıcılığın bir sonucu olarak, gece gökyüzünde çeşitli takımyıldızlar elde etmelisiniz: Büyük Ayı/Küçük Ayı, İkizler, Büyük Köpek vb.
Geometrik şekillerden desen yapma
Geometrik şekillerden bir desen oluşturmak, çocukların isimleri hakkındaki bilgileri ustalaşmasına veya pekiştirmesine, ince motor becerilerini, yaratıcı düşünmeyi ve hayal gücünü geliştirmesine yardımcı olur. Bu tür aktivite, bir desen elde etmek için en basit figürleri kaotik bir düzende yapıştırmaktan veya bileşenleri boyut, şekil, renk vb. göre sınıflandırmaktan oluşur. 
Çocuğun bu tür aplikeye ilgisini uyandırmak için bir yetişkin onu bir peçeteyi süslemeye davet eder.
Öğrenciye şablonlar sağladıktan sonra, bir kopyası çalışmanın sonucu olması gereken bir örneği ona göstermek gerekir. Modele bir alternatif, daha önce şablona göre kesilmiş geometrik bir şeklin adını (renk, boyut) duyan çocuğun aynısını seçip belirtilen yere yapıştırması gereken öğretmenle işbirliği olabilir.
Uygulama sınıflarını düzenleyen kişinin aşağıdaki hususları hatırlaması önemlidir:
- “öğrencinin” işyerini uygun şekilde donatın: gereksiz şeyleri kaldırın, gerekli olanı hazırlayın;
- derslerde çocuğun ilgisini canlı tutmak için oyun tekniklerine başvurun;
- çocukların dokunma duyularını en iyi şekilde geliştirmek amacıyla uygulamalar için çeşitli materyaller kullanın;
- belirli bir yaş grubunun ilgi alanlarına uygun bir konu seçin;
- sürecin organizasyonundaki hataların daha ayrıntılı analizi için yapılan işten sonra çocuktan kişisel görüşünü ifade etmesini isteyin;
- Çocuğun hayal gücünü sınırlamayın ve çalışırken uygulamalı ders planını geliştirmesine izin vermeyin.
Geometrik şekillerdeki resimlerin en basit şekilde birbirine yapıştırılması tarzında ve daha karmaşık seçeneklerle yapılan uygulamalar, öncelikle çocuklara keyif vermelidir.
Kesinlikle “öğretmen”, görevi formüle etmeden önce çocukların ilgisini çekmeli, süreç boyunca onları övmeli ve tamamlanan çalışmanın değerini değerlendirmelidir. Çocuk, aktivitelerin tadını çıkararak sadece gelişmekle kalmayacak, aynı zamanda akranları veya ebeveynleri ile birlikte keyifli vakit geçirecek, bu da uygulamalı derslerin hayatında uzun süre kök salacağı anlamına geliyor.
Video: geometrik şekillerin uygulanması
Videodaki geometrik şekillerden uygulamalar:
Videoda hayvanlarla nasıl aplike oluşturulacağını öğrenin:
Yükleniyor...
