Bebeğin konuşması nasıl geliştirilir? Artikülasyon egzersizleri yapın

Ekaterina Rakitina

Okuma süresi: 3 dakika

bir bir

Konuşma ve düşünme bizi "küçük kardeşlerimizden" ayırır. Anatomik gelişimde sapmalar olmayan, ancak tesadüfen kendini iletişimsiz bulan bir çocuk asla konuşmayacaktır. Bu nedenle, ebeveynlerin görevi günlük konuşmayı öğretmek ve sadece konuşmamızı duyunca kendi kendine konuşacağını düşünmemektir.

Konuşma aparatının gelişimi, doğumdan başlayarak tüm gelişim aşamalarından geçer. Konuşma, solunum sistemi, ses aygıtı ve sinir sisteminin etkileşimidir. Ve gelişimi, duyusal veya motor becerilerin gelişimi ile karşılaştırılabilir. Ve bunu bebeğin büyümesini beklemeden doğumdan itibaren yapmanız gerekir.

Bir çocuğun konuşmasının oluşumunu bir yıla kadar hangi faktörler etkiler?

Konuşma yeteneğinin gelişimi cilt, görme ve işitme ile bağlantılıdır. Merkezi sinir sistemine bebeği çevreleyen dünya hakkında bilgi içeren dürtüler onlardan gelir: cilde dokunmaktan duyusal duyumlar, annenin sesi ve nesnelerin görsel algısı. Ve bu, bebeğin iletişim kurma motivasyonuna sahip olması ve ne kadar fazla bilgi varsa, çocuğun o kadar aktif konuşmak istemesi için bir itici güçtür.

Ebeveynler, üst uzuvların ince motor becerilerini harekete geçirerek konuşmanın aktif gelişimine de katkıda bulunur.

Çocuklarda konuşma yeteneği koşullu dönemlere ayrılabilir. Bebek anne karnında iken fizyolojik düzeyde tüm ihtiyaçları karşılanır ancak doğumla birlikte her şey bir anda değişir. Şimdi, konuşma yeteneği için de ön koşullar olan ihtiyaçlarını bir şekilde kendisi belirtmelidir.

İlk aşama çığlık dönemidir.

Yaşamın ilk iki haftası, açlık, sıcaklık, rahatsızlık, ağrı gibi uyaranlara koşulsuz reflekslerdir. Ve istenen kırıntıyı aldıktan sonra sakinleşir. Bebeğin ağlamasını - sesini duymanın yanı sıra, ebeveynler kendiliğinden sesleriyle dikkat çeken bir klişe oluştururlar.

Yaşamın üçüncü haftasında, ağız boşluğunun ve dilin aşamalı oluşumuyla (emme süreci), çok net olmayan, ancak oldukça anlaşılır olan bireysel basit sesli harfleri telaffuz etmeye başlar. Aynı zamanda bebek işitme ve görme geliştirir. Annenin sesini duyarak devreye girer, sabit cisimlere bakmayı kesebilir. Ve annesinin sesini ne kadar sık ​​duyarsa, o kadar sakinleşir, gizliden gizliye kendini güvende hisseder. Ancak ağlama hala mevcuttur ve bir iletişim biçimi olarak ifade edilebilir ve konuşma yeteneği ile eş zamanlı olarak gelişebilir. Ağlama üçüncü ayın başında devam eder, sadece değişir ve hassas bir anne şimdiden tonlamaları duyabilir: neşe, zevk, acı, öfke vb.

Ağlama aşaması, bebek tek tek basit kelimeleri nasıl telaffuz edeceğini öğrenene kadar bile devam edebilir. Bu bir tür iletişimdir.

Bu dönemde nelere ihtiyaç var? Bu aşamanın özellikleri, ebeveynler ve annenin her şeyden önce işitme ve görme oluşumu için gerekli koşulları yaratması gerektiğidir: çıngıraklar, hareketsiz, parlak ve renkli nesneler çocuğu mümkün olduğunca sık çevrelemelidir. Farklı dokulara sahip küçük oyuncakları avucuna koyarak dokunma duyusunu geliştirmek gerekir.

Ve konuştuğunuzdan emin olun! Bebeğin tekrarlayabileceği sesleri daha sık söyleyin.

İkinci aşama - yürümeye başlıyoruz

2 ila 6 ay arasında basit ünlü sesleri tekrarlayan bebek mırıldanıyor. Ama zaten ünsüzler sesli harfleri birleştiriyor: x, g, k Ayrıca, çocuk bunları basit hecelerde birleştirmeyi başarıyor: gu, agu, ku, vb. ebeveynlerinin dili ne olursa olsun.

Bir çocukta cıvıltı çoğu zaman bilinçsizce gerçekleşir: bir oyuncağa bakmak, yüzmek, herhangi bir nesneye dokunmak, ancak aynı zamanda "konuşmasının" anne veya babanın sesine veya çekiciliğine bir tepki olduğu zaten gözlemlenebilir. Bunlar bilinçli bir iletişim arzusunun ilk belirtileridir. Bebek gözlerin içine bakabilir ve yüz ifadeleriyle bir yanıt bekleyebilir.

Konuşma yeteneğinin oluşumunun ikinci aşamasında ebeveynler ne yapmalıdır? KONUŞMAK! Ancak yalnızca çocuğun dilinde, basit, zaten tanıdık heceleri telaffuz ediyor. Bu tür sözlü iletişim zorluk çekmeden tanınabilir. Anne veya babanın sesinde bir duraklama olduğunda size aynı seslerle cevap vermeye çalışır. Kelimeleri ve sesleri deniyor, tonlamayı yakalamaya çalışıyor gibi görünüyor.

Konuşma aparatının oluşumunu teşvik etmenin mükemmel bir yolu, ellerdeki parmaklara masaj yapmak olacaktır. Bu, ince motor becerilerin gelişimi ve gelecekte iki eli de kullanma yeteneği için önemlidir.

Üçüncü aşama - bebek konuşması

Çocuk doktorlarına göre 6 aydan 11 yaşa kadar olan dönem en ilginç dönemdir. Bir yetişkinin birkaç yüzyıl boyunca bilgi edinmesine benzetilebilir. Bir yıla kadar bir bebek, boyutunu ve yeteneklerini artırarak yoğun bir şekilde büyür. Ve bu tür faktörler nedeniyle gevezelik ortaya çıkıyor:

• bebek sadece yalan söylemez, aynı zamanda oturabilir ve hatta dik bir pozisyon alabilir;
• Diyetteki bir değişiklik, ağzın yoğun bir şekilde büyümesine ve dilin yeteneklerinde bir artışa yol açar.

Konuşma iletişimi hecelerden oluşur, ancak konuşmanın kendisi daha anlamlı ve bilinçli hale gelir. Giderek daha fazla güvenle ayrı heceleri kelimelere döküyor: anne, baba, kadın, vb.

Bu dönemin özelliği, aynı zamanda karmaşık zihinsel süreçlerin ve hafızanın aktif bir gelişiminin olmasıdır.

Bu dönemde hangi özelliklere dikkat edilmelidir? Bebeğinizle konuşmayı zorlaştırın. İletişim sırasında dudaklarınızın hareketini görmesi ve telaffuz edilen hecelerin net olması arzu edilir. Bu önemlidir, çünkü tekerlemeleri veya şarkıları dinleme sürecinde çocuklar onları tekrarlamak için bilinçsiz bir istek duyarlar.

Dördüncü aşama - merhaba ilk kelimeler!

Bu dönemdeki ilk yıl bebeklerinin özelliği merak, kopyalama ve tekrarlamadır. 11 aylıktan bir yaşına kadar pek çok çocuk ilk bilinçli sözlerini söyler. Onları yetişkinlerle ilgili olarak doğru bir şekilde uygularlar. Yaşamın ilk yılındaki çocuklarda bileşik kelimeler kısmi uygulamada telaffuz edilir. Çocuklar hayvan seslerini taklit etmede harikadır. Bu dönemin özellikleri - bir çocukta aktif kelime oluşturma, kelimeleri ve nesneleri ilişkilendirme yeteneğinde kendini gösterir.

Konuşma geliştirmeye devam ediyoruz.

1. Nesneleri doğru ve net bir şekilde adlandırmayı ve eylemleriniz hakkında yorum yapmayı unutmayın.
2. Bu, çocuk için DOĞRU kelimelerle kelime dağarcığını zenginleştirdiği için önemlidir.
3. Dudak ve yanak kaslarını eğitin: borular, ıslıklar, armonikalar, ekşitme.

Çözüm. Her çocuk benzersiz ve benzersizdir. Hemen yapamayacağı bir şeyi isteyemezsin. Çocuğunuzu eğitin ve bir müttefik olarak sabırlı olun.

Anadiline hakim olmanın uzun ve zorlu süreci erken yaşta başlar. Çocuklarda konuşmanın oluşumu ve gelişimi özellikle 3 yaşına kadar aktiftir. 1 yaşına yaklaştıkça, tüm ebeveynler bebeğin ilk kelimeyi söylemesini, ardından cümleler kurmasını, isteklerini net bir şekilde ifade etmeyi öğrenmesini, akıl yürütmesini, sorular sormasını dört gözle bekliyor. Anne, baba ve diğer akrabalar bebeğe konuşmanın gelişmesinde yardımcı olabilir, oluşum sürecini hızlandırabilir ve olası ihlalleri telafi edebilir. Bu sorunu çözmek için ev ödevi, uygun şekilde organize edilmiş iletişim ve tabii ki çocuğun ihtiyaçlarına ve bireysel özelliklerine dikkat gereklidir.

Küçük çocuklarda konuşma nasıl oluşur?

Bir çocukta konuşmanın gelişimi aşamalar halinde gerçekleşir çünkü bebeğin çok fazla bilgi ve beceri kazanması gerekecektir: ses çıkarmayı öğrenin, kelimelerin anlamlarını hatırlayın, cümleler kurmanın mantığını anlayın. Farklı yaşlarda iletişim becerilerinin oluşumunun özelliklerini düşünün.

0 ila 6 ay arası. Bebek doğumdan hemen sonra dış dünya ile ilk iletişim kurma girişimlerini yapar. Doğumdan 2 aya kadar, çocuğun kullanabileceği tek iletişim şekli ağlamaktır. Böylece bebek annesine aç olduğunu, yorgun olduğunu veya uyumak istediğini, rahatsız hissettiğini bildirir. 2-3 aydan itibaren bir soğutma var. Çocuk ilk ünlüleri ve ünsüzleri telaffuz etmeyi öğrenir: “a”, “y”, “s”, “g”. Ve şimdi ebeveynler ilk "aha" da sevinirler. Bebek ses tonlamalarını kontrol etmeye çalışır, kendisine yöneltilen konuşmayı dinler. 3-6 ayda bebek seslere tepki verir, başını sesin kaynağına çevirir. Aynı dönemde çocuk gevezelik etmeye başlar, adını öğrenir. Ebeveynler, bebeğin yorgun, aç veya uykulu olduğunda farklı şekilde ağladığını fark edebilir.

6 aydan 1 yıla kadar. Konuşma gelişiminin bu aşamasında ilk heceler belirir. Genellikle, yaklaşık altı aylıkken, bir çocuk "ba" ve "ma" seslerinin kombinasyonlarını yeniden üretir - bunlar telaffuz edilmesi en kolay olanlardır. Sık sık heceleri tekrar eder ve 7-9 ay arasında bunları birbiriyle birleştirmeyi öğrenir. Yıla göre, yansıma ortaya çıkıyor. Çocuk, yetişkinlerin konuşmasındaki sesleri tekrar etmeye çalışır, ismine cevap verir. Zaten bu yaşta "hayır" kelimesinin ne anlama geldiğini anlıyor.

1 yıldan 1,5 yıla kadar. 12-13 aydan itibaren çocuklarda konuşma gelişimi giderek daha aktif bir hızdadır. İki özdeş heceden uzun zamandır beklenen ilk kelimeler ortaya çıkıyor: "anne", "baba", "amca", "kadın". Çocuk, bir yetişkinin konuşmasını giderek daha dikkatli dinler, ebeveynlerin konuşma şeklini taklit ederek heceleri yeni bir şekilde birleştirmeye çalışır. Bu yaşta çocuk istekleri ve talimatları anlar: "otur", "al", "git" vb. Bebek dikkat çekmek için sesler ve jestler kullanır, kitaplarla ilgilenir.

1,5 yıldan 2 yıla kadar. Konuşma gelişiminin bu aşamasında kelime dağarcığı sürekli genişliyor, bebek basit kelimeleri hatırlıyor ve tekrarlıyor. Basit bir soruyu kelimelerle veya jestlerle zaten cevaplayabilir. Örneğin oyuncağın nerede olduğunu gösterir, şu veya bu nesnenin adını söyler. 2 yıla yaklaştıkça, kelime dağarcığı zaten 20 ila 50 sözcük içerir. Bu yaştaki çoğu çocuk, yetişkinlerin onlara kitap okumasını ve kitaplardaki resimlere ilgiyle bakmasını sever.

2 ila 3 yıl arası. 2 yaşında çocuğun konuşması giderek daha anlamlı hale geliyor, ilk cümleler beliriyor: "Ver onu!", "Anne nerede?", "Kitty burada." Bebek yavaş yavaş düşüncelerini daha net ifade etmeyi öğrenir. Çocuk konuşmasında edatları, zamirleri, sıfatları kullanmaya başlar. Birkaç ardışık eylemi içeren oldukça karmaşık talimatları anlar ve uygular: "Çocuk odasından mavi arabayı al ve oturma odasındaki babama götür." 3 yaşına yaklaştıkça çocuk 150-200 kelimeye kadar konuşur.

3 yıl sonra. Konuşma gelişiminin bu aşamasında, üç veya daha fazla kelimeden oluşan basit cümleler ortaya çıkar. Çocuk, ana renklerin adlarını ve beden tanımlarını (büyük-küçük, uzun-düşük) bilir. Tanıdık hikayeleri tekrarlayabilir, en sevdiği melodileri mırıldanabilir. 3 yaşında erken çocukluk dönemi sona erer ve bebek şimdiden isteklerini oldukça net bir şekilde ifade edebilir, soru sorabilir, bir şeyler hakkında konuşabilir. Kelime dağarcığı o kadar genişliyor ki, ebeveynlerin kaç kelime içerdiğini hesaplaması zaten zor. Aynı zamanda 3 yaşından sonra bile çocuklar bazı tıslama ve ıslık seslerini telaffuz etmede biraz zorlanabilirler.

Konuşma gelişimini neler etkiler?

Bireysel fizyolojik özellikler. Konuşmanın oluşması için bebeğin işitme organlarının, beyindeki bazı merkezlerin ve sinir sisteminin doğru çalışması önemlidir. Sağlıklı fiziksel ve zihinsel gelişim, yaş normu olarak kabul edilen iletişim becerilerinde ustalaşmak için gerekli bir koşuldur. Hamilelik ve doğumun seyri fizyolojik özellikler üzerinde büyük bir etkiye sahip olabilir.

sosyal çevre. Çocuğun uyumlu gelişimi için erken yaşlardan itibaren tam teşekküllü bir konuşma ortamı gereklidir. Bir bebek destekleyici bir ortamda büyüdüğünde, iletişim becerilerinin gelişimi, genellikle ebeveynlerin ek çabaları olmadan bile doğal olarak gerçekleşir. Görevleri, bebeği aile çevresinde rahat hissettirmek, sevdiklerinin sevgisini ve desteğini hissettirmektir.

Diğer faktörler. Bir çocukta konuşma gelişiminin hızı stres, hastalık, çok dilli bir ortamdan etkilenebilir (genellikle bu tür bebekler için birkaç dil aynı anda ana dil haline gelir, ancak akranlarından daha sonra konuşmaya başlarlar).

Duyusal Uyaranlar ve Erken Dil Gelişimi

Yaşamın ilk yıllarında çocuklar dış dünya ile ilgili bilgileri işiterek, görerek, tat alarak ve dokunarak algılarlar. Bebeklik döneminde biliş, tam olarak duyusal kanallar aracılığıyla gerçekleştirilir. Çocuk sesleri dinler, tatlarını ve şekillerini incelemek için nesneleri ağzına çeker, elindeki oyuncakları döndürür, parlak nesneleri inceler. Bir yaşın altındaki çocuklarda erken konuşma gelişimi için, etraflarındaki dünya hakkında mümkün olduğunca fazla bilgi edinmelerine yardımcı olmak önemlidir. Bu, duyusal uyaranların yardımıyla yapılabilir.

İşitme. Konuşmanın gelişimi için bebeğin bilgiyi kulaktan iyi algılayabilmesi gerekir. Bebeğin çeşitli sesleri dinlemesine izin verin: balkonda şarkı söyleyen kuşlar, sokak gürültüsü, onu klasik müzik veya çocuk şarkıları ile tanıştırabilirsiniz. Ve en önemlisi, bebek ana dilinin seslerini duymalıdır.

Görüş. Çocuk, görüşünü nasıl odaklayacağını ve dikkatini nesneler üzerinde nasıl tutacağını hemen bilmiyor. Yaklaşık 3 aydan itibaren balon gibi renkli ve/veya hareketli nesneler dikkatini çekmeye başlayabilir. Bebek, insanların yüzlerine özel önem verir, yavaş yavaş anne babasını tanımaya başlar. Çocuğun ilgisini çekmek için beşiğin üzerine parlak oyuncaklar asabilir, karşı duvara baskılı renkli resimler yapıştırabilirsiniz.

Dokunmak. Bir bebek, sadece dokunma duyumları yoluyla bir nesne hakkında çok şey öğrenebilir. Bu duyusal kanalın gelişimi için masaj ve jimnastik, tahıllı oyunlar ve çeşitli şekillerdeki nesneler faydalıdır. Çocuğun çeşitli malzemelerden topları, küpleri, çıngırakları olması iyidir. Eğlenceli ve özellikle konuşmanın gelişimi için faydalı olan parmak oyunları, bebeğin dokunarak etrafındaki dünyayı keşfetmesine de yardımcı olacaktır.

Tatmak. 4-6 aydan itibaren bebeğin diyeti genişler ve onu birçok keşif bekler. Menüsüne farklı tat ve dokularda yemekler ekleyin (tabii yaşa göre). Çocuğun tatlı, ekşi, acı, tuzlu arasındaki farkı öğrenmesine izin verin. Dişlerin görünümü ile bebeğinizi katı yiyeceklerle tanıştırabilirsiniz: kurutucular, bebek kurabiyeleri, meyve parçaları.

Konuşmanın gelişimi için çocukla iletişimin önemi

Konuşmanın gelişimi için en önemli olan nedir, nelere özel dikkat gösterilmelidir? Bu sorular birçok ebeveyn tarafından sorulmaktadır. Cevap basit: erken çocukluk döneminde, bir çocuğun tek ihtiyacı yetişkinlerin ilgisi, günlük iletişim ve destektir. Bebek nasıl gelişirse gelişsin, ilgilenen anne ve baba hangi artikülasyon egzersizlerini ve konuşma terapisi tekniklerini kullanırsa kullansın, en önemli şey bebekle konuşmaktır. İletişim sadece derslerde değil, çocukla birlikte olmanın her dakikasında sürekli olmalıdır. Yetişkinlerin hitaben konuşması, bebeğin gelişimi için güçlü bir uyarıcıdır. Eylemlerinizi dile getirerek onunla her şey hakkında konuşun. Genellikle anne bunu kolayca yapar: sadece beslenmeye, banyo yapmaya, giyinmeye, yorumlarla uzanmaya eşlik eder. Çocuğa çevredeki nesneleri göstermek ve onlara isim vermek önemlidir. Bebek havlamaya ve gevezelik etmeye başladığında, yaptığı seslere sanki bir sohbeti sürdürüyormuş gibi yanıt vermeniz gerekir. Konuşma geliştikçe, bir çocukla çeşitli konularda iletişim kurmak daha kolay ve kolay hale gelir, ancak onunla erken yaşta konuşmak da gereklidir.

Konuşma geliştirme yöntemleri

Konuşma durumları. Konuşmanın gelişmesi için her eyleme kelimelerin eşlik etmesi gerektiğini zaten söylemiştik. Oyunlar, resimlere bakma, yürüyüşe hazırlanma vb. Bir bebeği giydirirken bunun nasıl olabileceğine dair bir örnek verelim. “Şimdi site içinde yürüyüşe çıkacağız, giyinmemiz gerekiyor. Sweatshirt nerede? İşte burada. Ve bunlar pantolon. Şimdi onları giyeceğiz: önce sağ bacağa, şimdi sola. Bana ceplerin nerede olduğunu göster. Tebrikler. Ve bluzun üzerine kim çizilir? Bu bir kedi yavrusu. Hadi ayakkabı giyelim vs.

Parmak oyunları. Konuşmanın gelişimi için bu tür oyunların özelliği, bir yetişkinin sadece bebeğin parmaklarını bükmesi veya elleriyle başka eylemler gerçekleştirmesi değil, aynı zamanda bir şiir, bir tekerleme söylemesidir. Çocuk eğlenceli bir şekilde konuşmayı kulaktan algılamayı öğrenir, daha sonra tekrar etmeye çalışacağı kelimeleri ve sesleri ezberler. Bir bebekle derslere herkesin aşina olduğu oyunlarla başlayabilirsiniz: "Boynuzlu bir keçi var", "Kırk beyaz kenarlı". Diğer bir seçenek ise parmakları bükerek isimlerini öğrenmek.

Resimlere bakmak. Konuşmayı geliştirmek için çocuğunuza renkli resimlerle kartlar ve küçükler için kitaplar gösterebilirsiniz. İyi bir seçenek, halihazırda evde veya sokakta görülen hayvanların olduğu çizimlerdir. Hangi sesleri çıkarabileceklerini anlayabilirsiniz. Çocuk onları taklit etmeye çalışacaktır: Bir dahaki sefere bir kedi veya köpek gördüğünde, kendisi "miyav" veya "hav-hav" diyebilir. Bu tür sınıflar hem konuşmanın gelişimi hem de dış dünyayı bir bütün olarak tanımak için faydalıdır.

Fonemik işitme gelişimi için oyunlar. Kelimeler fonem adı verilen anlamlı birimlerden oluşur. Farklı anlamlara sahip kelimeler aynı fonemlerden oluşabilir: "burun" ve "uyku", "kavanoz" ve "yaban domuzu". Fonemik işitme, onları birbirinden ayırmanıza ve doğru bir şekilde anlamanıza olanak tanır. Bu yeteneği geliştirmek için aşağıdaki oyunları bebeğinizle oynayabilirsiniz.

• Enstrümanı tahmin et. Evde birkaç farklı müzik aleti varsa, hatta oyuncaklar varsa, çocuğu anne veya babanın ne çaldığını tahmin etmeye davet edebilirsiniz. Çocuk piyano, gitar, davul, armonika seslerini ayırt etmeyi çabucak öğrenecek.
• Hayvanların dediği gibi. Çocuğa tanıdık gelen hayvanların resimlerini hazırlayın. Çocuğu bir kedinin, ineğin, köpeğin nasıl "konuştuğunu" göstermeye davet edin. Ardından, yavrularının çıkardığı sesleri yeniden üretmelerini isteyebilirsiniz: bir kedi yavrusu nasıl miyavlar, bir buzağı böğürür, bir köpek yavrusu nasıl havlar, vb.
• Benden sonra tekrar et. Konuşmanın gelişimi için bu oyun, bir yetişkinin basit bir ritme dokunmasını veya çocuğun tekrar etmesi gereken belirli bir sesi çıkarmasını içerir. Bu oyunda ustalaştığında, değişebilirsin. Bebeğin ses çıkarmasına izin verin ve ebeveynler onları yeniden üretsin.
• Sesle öğrenin. Bu oyun en az 3 yetişkin gerektirir (ne kadar çok olursa o kadar iyi). Çocuk, kimin konuştuğunu görmemesi için sırtı onlara gelecek şekilde yerleştirilir. Sonra oyunculardan biri bebeğin adını söyler ve onu kimin aradığını tahmin etmesi gerekir.

Logopedik sınıflar. Hem bir uzmanla hem de evde yapılabilirler. Konuşma ve dil hareketliliğinin gelişimi için egzersizler bir konuşma terapisti tarafından seçilmelidir. Ebeveynler kırıntılarla kendi başlarına ilgileniyorsa, doktor tavsiyelerine tam olarak uymak önemlidir. Egzersiz sırasında bebek eğlenceli ve ilginç olmalıdır. Bunu yapmak için sınıflar bir oyun şeklinde yapılır. Bir çocuğun dikkatini 5 dakikadan fazla tutmasının zor olduğu unutulmamalıdır. Egzersizleri kısa tutun, ancak her gün yapın.

Bebeklerde konuşma gelişimi için artikülasyon jimnastiği

Bu tür jimnastiğin asıl görevi, çocuğun seslerin doğru telaffuz becerilerini oluşturmaktır. Önerilen egzersizler, artikülasyon aparatını eğitmeye yardımcı olur. Beceriler kademeli olarak sabitlenir ve başarı, derslerin düzenliliğine bağlıdır. 1 kez bebeğe birkaç egzersizden fazlasını teklif etmemelisiniz. Çocuğa önce tam olarak ne yapılması gerektiğini göstermek önemlidir, bir yetişkinden sonra tekrar etmesi talimatları anlamaktan daha kolay olacaktır.

• "Kapıyı açıyoruz." Çocuk ağzını geniş açar ve birkaç dakika bu pozisyonda kalır.
• "Bana çiti göster." Çocuk üst ve alt sıraların dişlerini kapatır, görülebilmesi için genişçe gülümser.
• "Dişlerimizi fırçalamak." Bebek ağzını genişçe açar ve dilini dişlerin önce iç, sonra dış yüzeyi boyunca gezdirmeye çalışır.
• "Sanatçı". Bu, konuşmanın gelişimi için daha zor bir egzersizdir. Çocuğun dilin ucuyla üst damakta herhangi bir şekil çizmesi gerekir. Ve sonra dili sanki bir fırçayla tutuyormuş gibi tutun: tüm gökyüzünü "boyayın".

Bir çocukta konuşmanın nasıl geliştirileceğine dair birkaç genel tavsiye, bebeklerinin bir an önce konuşmasını isteyen ebeveynlerin kelime dağarcığını sürekli genişletmesine ve ayrıntılı cümleler kurmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.

• Bebeğin çıkardığı seslere tepki verin, babıldama ve havlamayı taklit edin.
• Tekerlemeler, kısa ritmik tekerlemeler tekrarlayın.
• Çocuğunuza nesnelerin isimlerini, akrabaların isimlerini öğretin.
• Her gün, örneğin yatmadan önce yüksek sesle okuyun.
• Bebeğinizin dikkatini ses çıkaran çeşitli nesnelere (hayvanlar ve kuşlar, araçlar, ev aletleri vb.) çekin.
• Çocuğunuz iletişimi başlattığında, yeni kelimeler öğrendiğinde onu cesaretlendirin.
• Konuşurken bebeğinizle göz temasını koruyun.
• Çocuğa gördüklerini, duyduklarını, hissettiklerini ayrıntılı olarak anlatın.
• Bebeğiniz için sesli masallar ve çocuk şarkıları ekleyin.
• Küçük muhatabınıza hitap eden konuşmanın yetkin, açık ve anlamlı olduğundan emin olun. Çocuğun anlayacağı kelimeleri seçin, çok karmaşık olmayan cümleler kullanın.
• Bebek büyüdükçe, konuşmasındaki yansımaları ve basitleştirilmiş kelimeleri doğru olanlarla değiştirin. Bir yaşına kadar bebek "ye" yerine "am-am", "kedi" yerine "miyav", "tren" yerine "tu-tu" diyebilir. Gelecekte konuşmanın doğru gelişimi için, çocuğun söylediği forma her seferinde genel kabul görmüş bir kelimeyle eşlik edilmesi arzu edilir. Örneğin bebek bir kedi görmüş, parmağıyla onu gösterip “miyav!” diyor. Annem şunu ekleyebilir: "Evet, bu kedi koştu."
• Bebeğin konuşmasındaki hataları nazikçe düzeltin, onu azarlamayın veya utandırmayın - bu, iletişimi caydırır.
• Durumlardan bahsederken betimleyici bir üslup kullanmak yerine (“Bak bu bir köpek, sahibine sopa taşıyor, böyle oynuyor” yerine “Köpek var”) bir anlatım tarzı kullanın.
• Çocuğun basit cümlelerini tam cümlelerle değiştirin, bu konuşmayı zenginleştirmeye yardımcı olur. Bebek “Bırak içeyim” derse, “Su içmek ister misin?” diye yorum yapabilirsiniz.
• Çocuğunuza basit talimatları takip etmesini öğretin. Eğlenceli bir şekilde, birkaç eylemden oluşan basit görevleri tamamlamasını isteyin: "Bir ayı bulun, alın, bana getirin."
• Çocuğunuza basit talimatlar verin (örneğin, şeker ambalajını çöp kutusuna götürün), yardımınız için teşekkür ederim.
• Bebeğinizle mümkün olduğu kadar çok rol yapma oyunları oynayın - bunlar konuşma ve iletişim becerilerinin gelişimine iyi katkıda bulunur.
• Bebeği dikkatle dinlediğinizi gösterin: başını sallayın, sorular sorun, gülümseyin.
• Çocuğunuza ne düşündüğünüzü, nasıl akıl yürüttüğünüzü ve planladığınızı söyleyin.
• Konuşma gelişimi için görsel materyaller kullanın: kartlar, posterler, oyuncaklar.
• Çocuğunuza çeşitli sorular sorun, onu düşünmeye teşvik edin.
• Akşam bebekle günün nasıl geçtiğini tartışın, en ilginç şeyleri birlikte hatırlayın.
• Çocuğunuzu, ana diline hakim olma konusundaki küçük ilerlemeleri için bile övün.

Konuşma gelişimini ne yavaşlatabilir?

Aşırı koruyucu ebeveynlik. Çocuğun aşırı vesayet edilmesi ve tüm arzularının beklentisi, konuşmanın gelişimindeki birçok süreci yavaşlatabilir. Ebeveynler bebeğe istediğini hemen verirse, kişinin sadece bir jestle veya ağlayarak göstermesi yeterlidir, düşüncelerini net bir şekilde ifade etmesine gerek yoktur. Annem ve babam zaten her şeyi yapacakken neden çok çalışalım? Motivasyon, konuşmanın oluşumunda çok önemli bir rol oynar, bu nedenle, sözle istemeye çalışmadan hemen bir buçuk yaşındaki veya iki yaşındaki bir bebeğin yardımına koşmamalısınız.

Çok düşük veya çok yüksek gereksinimler. Bazı ebeveynler çocuğu konuşmak için hiçbir şey yapmaz ve onu iletişim kurmaya motive etmez, diğerleri onu sürekli olarak kelimeleri ve sesleri tekrar etmeye zorlar. Ve bazen aynı ailede her iki aşırı uç da vardır: anne bebeğe bakar ve baba ondan ne istediğini sormayı öğrenmesini ister. Bu da konuşma gelişimini olumsuz etkiler. İletişim ihtiyacının oluşumu ile aşırı talepler arasındaki denge önemlidir.

Yetişkinlerin yanlış konuşması. Bazen ebeveynler ve özellikle büyükanneler, bebekle iletişim kurarken yalnızca basitleştirilmiş kelime biçimleri (“am-am”, “bow-wow”, “bee-bee” vb.) Kullanarak çocukların dilini taklit etmeye çok kapılırlar. Bir yetişkinin konuşmasının bir çocuk için model olduğunu unutmamak önemlidir. Kelimelerin doğru biçimlerini duymazsa, onları hatırlamayacaktır. Bazı ebeveynler çok hızlı, belirsiz, duraklama ve tonlama olmadan konuşurlar. Böyle bir konuşmayı bir bebeğin anlaması çok zordur. Yetişkinler kendi ana dillerinin tüm çeşitliliğini ve zenginliğini kullanmaya çalışmalıdır.

Akıllı aşırı yük. Erken gelişim son yıllarda bir trend haline geldi ve birçok ebeveyn bebeklerine konuşmayı, ezbere şiirler okumayı ve hatta okumayı öğretmek için acele ediyor. Uzun oturumlardan fazla çalışma, kelimelerin ve metinlerin sürekli ezberlenmesi ters etki yapabilir: konuşmanın oluşumu yavaşlar.

Ne zaman doktora görünmeli

Çocuğunuzun ana dilini öğrenme hızıyla ilgili endişeleriniz varsa, öncelikle bir çocuk doktoruna danışın. Gerekirse sizi uzman uzmanlara yönlendirecektir: bir nörolog, bir kulak burun boğaz uzmanı, bir konuşma terapisti. Konuşma gelişiminde ihlaller veya gecikmeler tespit edilirse, doktorlar daha fazla eylem için bir plan geliştirecektir. Aşağıdaki belirtiler bebeğin uzmanlara gösterilmesi gerektiğini gösterebilir.

• 1.5-2 yaşında çocuk anlaşılır kısa kelimeler ("anne", "baba", "ver") telaffuz etmez, yalnızca kendi dilinde konuşur.
• 2,5 yaşında bebeğin konuşması yoktu veya kelime dağarcığı 10 kelimeyi geçmiyordu.
• 3 yaşında, çocuk kelimelerdeki heceleri yeniden düzenler veya atlar (“düğme” yerine “düğme”, “terlik” yerine “patochki”).
• Konuşma kekemeliği her yaşta ortaya çıktı (çocuk kelimelerin ilk hecelerini tekrarlar).

Bir bebeğin konuşmasını geliştirmek göründüğü kadar zor değildir. Çocukla sürekli iletişim, eğlenceli oyunlar, kitap okumak - bunların hepsini günlük rutine dahil etmek hiç de zor değil. Biraz sabır ve sistematik uygulama harika sonuçlar verebilir. Konuşma gelişimi ile ilgili sorunlar zaten ortaya çıktıysa, uzman size bebeğin ana dilinde ustalaşmasına nasıl yardımcı olacağınızı söyleyecektir.

Çocuğun konuşma işlevi, diğer zihinsel süreçlerle yakından bağlantılıdır. Yani herhangi bir dil bozukluğu, çocuğun zihinsel gelişimini ve entelektüel becerilerini bir dereceye kadar engeller.

Bebekte doğru konuşmanın oluşumunda ebeveynlerin görevi, ses telaffuzunu izlemekle sınırlı değildir. Her şey çok daha karmaşık çünkü yetişkinlerin çocukların doğru, güzel, anlamlı, net konuşmasına, doğru konuşma dönüşlerini kullanmasına ve kendi düşüncelerini ifade etmesine yardımcı olması önemlidir.

Uzmanların tavsiyesi, ebeveynlerin çocuğun doğru konuşmasını oluşturmasına yardımcı olacak ve ruhun gelişimi için ek bir teşvik sağlayacaktır.

Çocuğun erken eğitimi ilkesi tarafından yönlendirilen birçok anne için benzer sorular ortaya çıkıyor. Modern ebeveynler, öğretim araçları için bebeği neredeyse beşikten oturtmaya giderek daha fazla çaba harcıyor, böylece matematiksel bilgi, ufuk, sanatsal yetenekler ve okuryazarlık geliştiriyor.

Artık konuşmanın gelişimi, çocukla amaçlı ve organize faaliyetler olarak algılanıyor. Ve bu, yetişkinlerin onlar için hazırlanmaları, boş dakikalar bulmaları, özel literatürü incelemeleri gerektiği anlamına gelir. Annemin pes etmesi ve ne yapacağını bilememesi şaşırtıcı değil.

Bu arada, çok az ebeveyn, bir çocukla yemek yerken veya yemek hazırlarken, yatağa koyarken, temiz havada yürürken, bir odayı temizlerken, bir araçta seyahat ederken günlük etkileşimin en gerçek ve eksiksiz konuşma gelişimi olduğunu anlıyor!

Uzmanlar, bir çocukla normal iletişim sırasında fazla zaman harcamadan gerekli dil becerilerinin yaklaşık %80-90'ının aşılanabileceğini hesapladılar. Böyle bir ebeveyn-çocuk diyaloğu, yokluğu yetişkinlerin çocuklukta doğru konuşmayı oluşturmasına izin vermeyecek bir tür temeldir.

Yaş ilkesini dikkate alıyoruz

Bir çocuğun konuşma gelişimi daha doğmadan başlar. Bilge anneler hamileliğin dokuz ayında gelecekteki bebekle iletişim kurar, çeşitli izlenimler paylaşır, ninniler söyler ve sadece konuşurlar.

Doğumdan sonra çocuk aktif olarak gelişmeye başlar ve dil becerileri gelişir. Doğru konuşmanın oluşması için konuşma terapistleri ve psikologlar ne önerir?

1. Yeni doğan bebeğinizle iletişim kurun. Bilim adamları, sağır çocuklarda bile cıvıldama ve gevezeliklerin meydana geldiğini bulmuşlardır. Dahası, tüm ırklardan ve milletlerden bebekler aynı yaş döneminde - yaklaşık 2-5 ay - yürür ve gevezelik eder. Ancak ebeveynler bebekle konuşmazlarsa ilk konuşma becerileri kaybolur. Annenin görevi, çocuğun inisiyatifine yeterince cevap vermek, çocukla konuşmak, kelimeleri açık ve yavaş telaffuz etmektir, böylece bebek sesleri, tonlamayı ve hatta annenin ruh halini yakalayabilir.
2. Katı yiyeceklere alışın. Çiğneme yeteneğinin düzgün konuşma ile hiçbir ilgisi olmadığı düşünüldüğünden, bir çocuğu katı yiyeceklerle her yaşta tanıştırmak mümkün görünüyor. Bu tehlikeli bir yanılsamadır. Bir yıl sonra bir çocuğa sadece püresi püresi verilirse, normal telaffuz için çene kaslarını kontrol edebilmek ve doğru nefes alabilmek gerektiğinden, konuşmada ciddi sorunları olacaktır. Katı yiyecekleri çiğnerken olan tam olarak budur ve bunun sonucunda bu süreç bebek için bir tür "artikülasyon jimnastiği" haline gelir.
3. Nesneleri ve eylemleri adlandırın. Yaklaşık 12 aylıkken çocuk, parmağıyla farklı şeyleri işaret etme ve böylece ebeveynin dikkatini çekme gibi harika bir alışkanlık edinir. Anne şu anda bir nesneyi veya eylemi adlandırmalıdır: "bu bir dolap", "köpek havlıyor", "bebek yalan söylüyor", "yavru kedi zıplıyor" vb. Çok yakında bebek kelimeleri tekrar etmeye başlayacak veya daha doğrusu heceler veya seslerin bir kombinasyonu - "ma", "pa", "kedi". Bu, bebeğin yeni dil duyumlarını “tattığı” normal bir dönemdir.

Ayrıca okuyun: Rusya ve Avrupa'da Eğitim: Nasıl Denge Bulunur?

1. İletişimi teşvik edin. Bir buçuk ve iki yaşındaki bazı bebekler, yetişkinler parmaklarının her dalgasını anladıkları için sadece jestleri kullanarak konuşmaya bile çalışmazlar. Sessiz insanlarla konuşmak için, "çocuğu yanlış anlama" veya konuşma durumunu kışkırtma tekniğini kullanın. Örneğin, masaya çeşitli meyveler koyun ve “Ne istiyorsun? Elma? Evet? HAYIR? armut? Evet? HAYIR?" Parmağıyla göstermeye devam ederse, yanlış meyveyi verin ki çocuk size, o kadar yavaş zekalı bir anneye bir armuta ihtiyacı olduğunu söylemeye çalışsın. İlk başta, konuşulan kelime eksik olacak, ancak bu zaten konuşuyor ve sadece bir "parmak" değil.
2. Kelime haznenizi oluşturun ve zenginleştirin. İlk görev pasif bir sözlük oluşturmaktır, aktif olan biraz sonra (2-2,5 yıl sonra) bağlanacaktır. Çocukla her zamanki etkileşiminizi tercih etmelisiniz. Yürüyüş sırasında serçeyi, güvercini, kargayı gösterin ve adlandırın, genelleştirdiğinizden emin olun - "bunlar kuşlar." Akşam yemeğini hazırlarken çorbaya koyduğunuz tüm sebzeleri listeleyin (genelleme kavramı): patates, domates, soğan, lahana vb. Boş dakikalarınız varsa, bebeğinizle loto veya çocuk domino oynayın, ancak bilgisayar oyuncakları geliştirmekten kaçınmalısınız.
3. Kaba ve ince motor becerileri geliştirin. Hemen küçük parmak hareketlerine geçerek genel motor becerilerin oluşum aşamasını atlamamalısınız. Merdivenlerden nasıl ineceğini bile bilmiyorsa, ebeveynlerin bebeğe ayakkabı bağlamayı nasıl öğretmeye çalıştıklarını izlemek ilginçtir. Bu nedenle bisiklete binmeye, yüzmeye alışın, daha sık yürüyün ve merdivenlerden yukarı çıkın. Uzmanlar, parmak oyunları ve alıştırmalardan tekerlemeler, tahıllı sınıflar, tasarım, mozaikler ve çeşitli iğne işlerini öne çıkarıyor.
4. Devamını oku. 3 yaşından sonra çocuklar kitaplar için özel bir istek duyarlar. Bu, doğru konuşmayı oluşturmak için kullanılmalıdır. Yaşa uygun peri masalları veya şiirleri okuyun ve yeniden okuyun, metin veya resimler hakkında sorular sorun, okunan hikayenin içeriğini yeniden anlatmayı teklif edin (daha büyük çocuklar için).

Ayrıca okuyun: Yazma ve okuma bozuklukları. Nedenler ve işaretler

Dilbilgisi yapısının ve ses telaffuzunun gelişimi

Çocuğa Rus dilinin doğasında bulunan belirli gramer ilkelerini ve kurallarını öğretmeden doğru konuşmanın oluşumu imkansızdır.

1. Günlük iletişimde, sözlü yapıların sonlarını net bir şekilde telaffuz edin, böylece bebek yaşamın ilk aylarından itibaren kelimelerin nasıl değişebileceğini dinler:

• vakalara göre (“anneye gel”, “arabayı al”);
• cins ("kara kedi", "beyaz tavşan");
• sayıda ("köpek - köpekler").

1. Ebeveynler, edatları net bir şekilde telaffuz etmeyi ve tonlamalarını vurgulamayı unutmamalıdır: "Kutuya koy, kutudan çıkar."
2. Kelime oluşturma süreci, küçültme yapıları örneğiyle gösterilebilir: "kedi - pisi", "top - top", "köpek - köpek", vb.

Doğal olarak, sadece konuşmanızı bozmakla kalmayan, aynı zamanda yetişkin alışkanlıklarını benimsemeyi seven bir bebeğin kelime dağarcığına kolayca nüfuz eden her türlü hakaret, kaba ve "çirkin" ifadeden vazgeçmelisiniz.

Bir diğer önemli hedef ise artikülasyon jimnastiği yoluyla konuşmanın telaffuz tarafını oluşturmak ve konuşma solunumunun geliştirilmesidir. Seslerin net bir şekilde telaffuz edilmesi için, aynanın önünde aşağıdaki gibi egzersizler yardımıyla dudakları ve yanakları düzenli olarak eğitmek gerekir:

• yanakları şişirmek ve söndürmek, havayı boşaltmak için yumruklarla tokatlamak;
• yanakların geri çekilmesi ve karakteristik bir sesle bir öpücüğün taklidi;
• dudakları “kulaklara” bir gülümsemeyle germek (dişlerin görünmediğinden emin olun);
• dudakların bir tüple öne doğru uzatılması vb.

Özel egzersizler yardımıyla konuşma solunumunun gelişimini unutmayınız. Örneğin, çocuğunuza sabun köpüğü üflemeyi, ıslık çalmayı veya ıslık çalmayı, hafif bir pinpon topuna üflemeyi, pamuk topunu veya Noel ağacı yağmurunu öğretin.

Bir çocuktan net bir telaffuz ve etkileyici bir okuryazar konuşma elde etmek için uzmanların birkaç basit önerisini izleyin:

• bebeği harika konuşma etkinliği göstermeye teşvik edin - her cümleniz için çocuğun yaklaşık 5 cümlesi olmalıdır;
• bir çocuğun sorusuna anında cevap vermeye çalışmayın, önce bebeği biraz düşünmeye, hayal kurmaya ve kendi fikrini ifade etmeye davet edin (yanlış olsa bile);
• bebekle bir konuşmada kelimeleri çarpıtmayın, peltek konuşmayı bırakmayın, bir konuşmada çocukların sözde sözlerini kullanın - “bibika”, “kutsal” vb.
• çocuğu taklit etmeyin ve ayrıca yanlış telaffuz edilen kelimeler için cezalandırmayın;
• onun için ana karakterlerin peltek konuşmayı, çapalamayı veya kasıtlı olarak kelimeleri çarpıtmayı tercih ettiği çizgi filmleri açmayın (bu şekilde olumsuz taklitten kaçınacaksınız).

Ah, bebeğiniz ilk "aha" ve "anne" dediğindeki o unutulmaz duygular. Büyük neşe duygusu neredeyse her ebeveyne aşinadır. Peki ya ilerleme bu sözlerin ötesine geçmezse ve bebeğiniz inatla konuşmak istemezse? Bu durumda, böylesine karmaşık ve anlaşılmaz bir dilde ustalaşmasına yardım etmeniz gerekir. Ve bunu sadece sen yapabilirsin.

Bir çocuğun konuşması nasıl geliştirilir?

Bir çocuğun konuşmasının gelişimi şartlı olarak birkaç aşamaya ayrılır:

1. Bağırmak. Bu bir reflekstir ve çocuğun korunma, ısınma, beslenme ve rahatlık ihtiyacıyla birlikte ortaya çıkar.
2. ötüşmeİkinci aydan itibaren çocuk a-agu, gy-e vb. sesleri telaffuz etmeye başlar. Bebeğe yakından bakarsanız, yanıtınızı beklediğini fark edeceksiniz. Bu, çocuğun zaten sizinle bir diyalog kurmayı öğrendiği anlamına gelir.
3. Gevezelik. Yaklaşık 6-7 ayda çocuk ilk heceleri telaffuz etmeye başlar: ma, ba, pa. Yavaş yavaş bir zincir oluştururlar: ma-ma, pa-pa, vb. Bu dönemde çocuğa bu heceleri tekrar etmek, ritmik tekerlemeler okumak ve bebeğe şarkı söylemek önemlidir. Böylece işitmeyi de geliştireceksiniz.
4. İlk kelimeler. Yaklaşık 11-12 aydan itibaren, çocuğun kelime yaratmanın gelişmesine ihtiyacı vardır. Çocuk, ebeveynlerin yüksek sesle söylediği cümleleri, şiirleri ve masalları dikkatle dinler. Bu nedenle sokakta olsanız bile çocukla kısa ve öz ifadelerle iletişim kurmak önemlidir. Örneğin, bir köpek - av-av, bir araba - b-b, bir tren - tu-tu veya choo-choo.

Oynuyoruz ve konuşmayı öğreniyoruz

Bir yaşından itibaren konuşmayı geliştiren çocuk oyunlarını kullanmaya başlamak önemlidir. Pek çok ebeveyn kendilerini tekerlemeler ve kitap okumakla sınırlar, diğerleri çocuklarla özel kreş tipi çevrelerde çalışmaya başlar. Ancak bebeğin odasından bile çıkamayacağınız daha etkili seçenekler var. Böylece çocuğun konuşmasını evde geliştiriyoruz:

1. Yüksek sesle konuşuyoruz. Bebek görüş alanınızdaysa, kendi kendinize kısa, yavaş ve belirgin ifadelerle konuşmaya başlayın. Böylece bebek hareketlerinizi görür ve söylediklerinizi duyar. Örneğin: "Şimdi bulaşıkları yıkayacağım", "Annem yulaf lapası pişiriyor", "Sasha şimdi yemek yiyecek" vb.

2. paralel görüşme Bir öncekine benzer bir yöntem, ancak çocuğun kendisinin ne yaptığına ilişkin yorumlara dayalı. Yani çocuğa elinde tuttuğu nesnenin adı nedir, bu nesnenin özellikleri nelerdir gibi bir ipucu verirsiniz. Çocuk kişisel deneyim kazanır ve kelimelerinizi gelecekte daha hızlı kullanmayı öğrenir.

3. Provokasyon.Çocuğun kasıtlı olarak yanlış anlaşılmasından oluşur. Örneğin, küçük bir çocuk bir oyuncağa isim verir veya onu işaret eder ve sizden onu ona vermenizi ister. Yanlış oyuncağı vermeyi dene. Bebeğin ilk tepkisi doğal olarak öfke olacaktır, çünkü onun ne demek istediğini anlamadınız. Gelecekte çocuğa şu soruları sorabilirsiniz: "Anlamıyorum, top mu yoksa oyuncak bebek mi istersiniz?" Çocuk, donuk ebeveyne ne istediğini isteyerek açıklamaya başlar.

4. Şarkılar, tekerlemeler ve tekerlemeler.Çocuklar için konuşmayı geliştiren oyunların neredeyse tamamı ritim duygusuna dayalıdır. Özellikle bu şekilde çocuğun herhangi bir hareketine eşlik ederseniz. Tekerlemeler ve cümleler yardımıyla bebeğinizin sadece konuşmaya alışmasına yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda ona lazımlık kullanmayı, kaşık kullanmayı öğretecek ve ona diğer sosyal becerileri aşılayacaksınız. Ayrıca ritmik oyunlar yardımıyla bebeğin motor aktivitesini kullanabilirsiniz. Parmaklarla ve bebeğin tüm vücuduyla ne kadar karmaşık hareketler gerçekleştirirseniz, beynin o kadar çok bölümü devreye girecektir. İşte bu tür oyunlara bazı örnekler:

• Herkes çocukluğundan beri şu tekerlemeyi hatırlar: "Küçük adamların ardından boynuzlu bir keçi geliyor ...". Duraklatın ve ancak o zaman "kan, kan, kan" ekleyin. Çocuk bu sürpriz etkisini tekrar tekrar bekleyecektir.
• Ayrıca çocuklar kendilerinin de aktif olarak katıldıkları sözleri severler. Aynı "Kazlar-kazlar" ifadesini söyleyebilirsiniz ve çocuk isteyerek "ha-ha-ha" ifadesini sizden sonra tekrar edecektir.
• Çocuğunuza öğreten oyunlar kullanın. Örneğin, bu:

Böcek vızıltısı - zhu-zhu-zhu-zhu

sana gözlerimi göstereceğim

sana alnımı göstereceğim

Çocuk, annesinin gözlerinin ve vücudun diğer bölümlerinin nerede olduğunu hızla hatırlayacak, ardından bunları evde gösterebilecek ve üçüncü aşamada onlara isim vermeye başlayacaktır.

5. Araştırma bilim adamları, en iyisinin konuşma geliştirme oyuncakları- Bunlar, renk, şekil ve diğer özellikler bakımından farklı olan sıradan ev eşyalarıdır. Bunun canlı bir örneği, mutfakta bebeğin sıradan oyuncaklara tahıl gevreği, tencere, bardak ve kaşıkları tercih etmesiyle görülebilir. Bu tür nesneleri onlarla ne yapacağınıza dair yorumlarınızla incelemek, çocuğunuzun konuşmasını çok daha hızlı geliştirecektir. Ve bebeğin mısır gevreği oyunları, kelime oluşturmanın oluşumunda da önemli bir faktör olan motor becerilerini mükemmel bir şekilde geliştirecektir.

6. Son yerden çok uzakta konuşmayı geliştiren çizgi filmler. Her ebeveyn, küçük çocukların canlı iletişime ihtiyaç duyduğunu hatırlamalıdır, bu nedenle TV kendi başına onlara zarar verebilir. Ancak çocuğuyla birlikte çizgi film ve film izleyen ve ekranda gördükleri her şeyi yorumlayan anne ve baba yakınlardaysa, etki harika olacaktır. Eski güzel çizgi filmler arasında “Terem-Teremok”, “Nasıl Büyük Olunur”, Antoshka”, “Kırmızı, kırmızı”, “İki komik kaz”, “Bir portakalı paylaştık”, “The bir salatalığın maceraları”, “Noel Baba ve yaz” (yaz hakkında şarkı). Ayrıca Rusya'da harika bir dizi film “Her şeyi yapabilirim. Dahi oluyorlar." Hafıza, konuşma, hayal gücü geliştirmeye yardımcı olur ve çocuğun kişiliğinin uyumlu oluşumuna katkıda bulunur.

Çocuklarınız için konuşmalarını geliştiren oyunlar icat edebilirsiniz. Ana prensipler dikkat ve bebekle diyaloğu sürdürmektir. Çocuğunuzla oyuncak bebeklerle oynayın, tiyatroda oyuncaklara farklı özellikler kazandırın ve onun adına konuşun. Çeşitli malzemelerden el sanatları şekillendirin. Zamanınızı çocuğunuzla konuşarak geçirmekten çekinmeyin, onu oyun oynamak yerine televizyon karşısında bırakmayın. Ve sonra bir çocukta konuşmanın nasıl geliştirileceği sorusuyla asla karşılaşmayacaksınız.

Çocuğun konuşmasının gelişiminde yeni bir dönem başlıyor: "kelime cümleleri".

15-18 aylıkken çocuğun konuşmasının gelişiminde yeni bir dönem başlar: "kelimeler-cümleler". Zaten belirli sayıda kelime biliyor, ancak yine de bütün bir cümle elde etmek için bunları nasıl birleştireceğini bilmiyor.

Böylece her kelimenin karmaşık bir anlam kazandığı, belli bir arzuyu, talebi, talebi veya şikayeti ifade ettiği ortaya çıkıyor. Çocuk özel bir tonlamayla “febe” der ve sadece şefkatli bir anne bu iki hecenin “Anne bana ekmek ver!” Anlamını gayet iyi anlar.

Kelime dağarcığı genişliyor

Bir buçuk yaşında çocuk 15-20 kelime biliyorsa, iki yaşında kelime dağarcığı yaklaşık 50-60 kelimeye çıkar.

Aynı dönemde ilk kısa cümlelere kelimeler koymaya başlar: "Annem gitti", "Hadi yürüyüşe çıkalım", "Bu Masha'nın bebeği". Masha, bu durumda, onu bu şekilde çağıran bebeğin sahibinin adıdır.

Bu yaştaki tüm çocuklar kendilerinden üçüncü şahıs olarak bahseder, çünkü kendi "Ben"lerinin farkındalığı henüz oluşmamıştır: "Bebek", "O", "Sasha", yani başkaları tarafından çağrıldıkları şekliyle.

İletişimdeki zorluklar

18-20 aylık bir çocuğun, yetişkinler için anlaşılmaz sözler söylediğinde aniden öfke patlamaları, öfke nöbetleri olur. Bu öfke nöbetlerinin bir açıklaması var: bebek size bir şeyler iletmek istiyor ama başaramıyor, yeterli kelime yok.

1,5-2 yaş arası çocuklarda bebeğin anladıkları ile konuşarak ifade edebildiği arasında büyük bir uçurum vardır. Çoğu zaman bu boşluk daha da büyür çünkü çocuklar konuşmak istemez. Belli bir noktaya kadar sadece sessizler.

Ebeveynler genellikle bu tür çocuklar hakkında şöyle derler: "Her şeyi anlıyor ama söyleyemiyor" ve bu doğru. Bebeğin sözel olanakları hala çok sınırlıdır, ancak gerekirse yetişkinlerin kendini anlamasını sağlamak için her zaman başka yollar bulacaktır.

Konuşma nasıl geliştirilir?

İki yaşında bir çocukla, aktif konuşmanın gelişimi üzerine dersler vermeniz gerekir. Tabii ki, bu eğlenceli bir şekilde gerçekleşmelidir.

• bebeğe isimlerini açıkça söyleyerek çeşitli nesneleri gösterin;
• basit eylemleri çağırarak gösterin - bebek bu şekilde yeni fiiller öğrenir;
• farklı nesneleri ve eylemleri tasvir eden çizimleri gösterin;
• çocuğunuza kısa tekerlemeler, halk tekerlemeleri öğretin, birlikte yeniden anlatın;
• çocuklar tekerlemelere çok düşkündür. En ilginç ve erişilebilir olanlarını öğrenin ve bebekle egzersiz yapın;
• eğitici görev oyunları oynayın: bulun, getirin, saklayın.

Kelime-adını telaffuz ederken, onu yavaşça, anlamlı bir şekilde, duraklamalarla, uygun hareketlerle, tekrar tekrar telaffuz etmeniz gerektiğini unutmayın.

Göreviniz, bebek tarafından başkalarının konuşmasının doğru ve tercihen hızlı algılanmasını sağlamaktır.

Konuşmanın tam gelişimi için bebekle o anda gördükleri hakkında konuşmak yeterli değildir. Son zamanlarda gördüklerini hatırlaması için teşvik edilmelidir. Örneğin: "Yürüyüşte gördüğümüz köpeği hatırlıyor musun?" veya "Bahçeden hangi meyveleri topladık?"

Doğru konuşmaya örnek olun

Çocuğunuzun pasif konuşmasını geliştirin: kişisel kelime dağarcığınızı zenginleştirin, konuşmanın tüm bölümlerini kullanın, doğru konuşun, kelimelerdeki her sesi net bir şekilde telaffuz edin.

Konuşmanın kullanımını genişletmek, bir soruyu doğru bir şekilde sorabilmek ve doğru bir şekilde cevaplayabilmek, kişinin izlenimlerini ve duygularını kelimelerle aktarabilmesi anlamına gelir.

Bir çocuğu kültürel konuşma becerileri konusunda eğitmek, yavaş, sessizce, el kol hareketleri yapmadan ve çok fazla eklemlemeden konuşmak anlamına gelir.

Ses eğitimi

Bazen bir bebeğin bireysel sesleri yeniden üretmesi çok zordur. Nasıl yaptığınıza yakından bakar, dener ama hemen işe yaramaz (özellikle telaffuzu zor sesler söz konusu olduğunda).

• çocuğu daha sık şiir okumaya, konuşmaya teşvik edin;
• isimleri “r”, “w”, “g” ve diğer telaffuzu zor sesleri içeren nesneleri gösterin;
• profesyonel aktörler ve şarkıcılar tarafından seslendirilen şiirler, şarkılar içeren çocuk CD'lerini ve video CD'lerini birlikte dinleyin;
• Konuşmanın oluşumunda önemli bir husus, oluşumun birkaç aşamasından geçen, hemen ortaya çıkmayan sesleri ayırt etme yeteneğidir. Örneğin iki yaşındaki çocuklar “haşhaş” ve “tank” kelimelerini ayırt etmezler. Genel olarak, ses bakımından benzer olan tüm sesleri kötü bir şekilde ayırt ederler: b-n, b-p, m-n, s-z.

parmak oyunları

Pek çok uzman, çocukların konuşma becerilerinin gelişiminin, ellerin ve özellikle parmakların gelişiminden büyük ölçüde etkilendiğine inanmaktadır.

Bu tür pek çok oyun var - komik şarkılar, şiirler, enstrümantal müzik eşliğinde. Örneğin, işte sadece ince motor becerilerinin gelişimini desteklemekle kalmayıp aynı zamanda bebeğe saymayı da öğreten bir oyun:

Küçük bir evde beş kat var (sırayla tüm parmakları okşar ve masaj yaparız)
Aşağıda bir kirpi ailesi yaşıyor,
İkinci katta - bir tavşan ailesi;
Üçüncüsü - akıllı bebek sincap ailesi.
Dördüncüsünde bir baştankara kuşu kondu,
Beşincisinde - bir baykuş, çok önemli bir kuş.
Pekala, geri dönmemizin zamanı geldi:
5'inde - bir baykuş, 4'ünde - bir baştankara,
3. sıradaki sincaplar, tavşanlar - 2.,
1. kirpide onları ziyaret edeceğiz.

İnce motor becerilerini geliştirmenin diğer yolları parmak boyama ve modellemedir. Bu tür faaliyetler çocuğun hayal gücünü, yaratıcılığını ve sanatsal kendini ifade etme yollarını geliştirir.

Olumlu bir tutum, eğitim için ana koşuldur

Ve bir önemli koşul daha: bebekle oyunlar ve aktiviteler sırasında iyi bir ruh hali koruyun. Bebeği en küçük başarıları için bile övün, onu asla sevmediği ve ilgilenmediği şeyleri yapmaya zorlamayın.

Ve diğer çocuklarla karşılaştırmayın çünkü her çocuk farklı zamanlarda konuşmaya başlar. Birisi zaten 18 aylıkken cümlelere geçiyor ve 3 yaşına kadar ısrar eden ve sonra birdenbire tüm hikayeleri vermeye başlayan sessiz insanlar var!

Sadece çalışın, bebeğin kelime dağarcığını artırın - bu her durumda önemlidir.

Beğenmek