OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN 70 MANTIK SORUNU.
Okul öncesi çocuklar için çok çeşitli mantıksal görevler sunuyoruz. Bu tür bulmacalar sadece mantıksal düşünmeyi değil, aynı zamanda dikkati, hafızayı, yaratıcılığı, hızlı zekayı da geliştirir. Çocuklarla bu tür sorunları çözün! Çocuklar onları çok seviyor!
Katya, Galya ve Olya, Prostokvashino köyünden karakterler çizdiler: Pechkin, Sharik ve Matroskin. Katya, Pechkin ve Sharik'i çizmediyse ve Galya, Pechkin'i çizmediyse kim kimi çizdi?
Akçaağaç değerinde. Bir akçaağaçta iki dal, her dalda iki kiraz vardır. Kaç tane kiraz var?
Bir kaz iki ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Tek ayak üzerinde duran bir kaz ne kadar ağır olur?
İki kız kardeşin bir erkek kardeşi var. Ailede kaç çocuk var?
Zürafa, timsah ve su aygırı farklı evlerde yaşıyordu. Zürafa kırmızı veya mavi bir evde yaşamıyordu. Timsah kırmızı veya turuncu bir evde yaşamıyordu. Bilin bakalım hayvanlar hangi evlerde yaşıyordu?
Üç balık farklı akvaryumlarda yüzdü. Kırmızı balık yuvarlak veya dikdörtgen bir akvaryumda yüzmedi. Japon balığı - kare veya yuvarlak değil. Yeşil balık hangi akvaryumda yüzdü?
Bir zamanlar üç kız varmış: Tanya, Lena ve Dasha. Tanya, Lena'dan daha uzun, Lena, Dasha'dan daha uzun. Hangi kız en uzun ve en kısa kim? Bunlardan hangisi denir?
Misha'nın farklı renklerde üç arabası vardır: kırmızı, sarı ve mavi. Misha'nın ayrıca üç oyuncağı vardır: bardak, piramit ve top. Kırmızı bir arabada, tepe veya piramit konusunda şanslı olmayacak. Sarı renkte - bir üst değil, bir poli-poli değil. Misha her arabada ne kadar şanslı olacak?
Fare ilk ve son arabaya binmez. Tavuk ortada ve son vagonda değil. Fare ve tavuk hangi arabalarda seyahat eder?
Yusufçuk bir çiçeğe veya bir yaprağa oturmaz. Çekirge bir mantarın veya bir çiçeğin üzerine oturmaz. Uğur böceği bir yaprağa veya bir mantarın üzerine oturmaz. Kim neyin üzerinde oturuyor? (Her şeyi çizmek daha iyidir.)
Alyosha, Sasha ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Alyoşa ne en üst katta ne de en alttaki katta oturuyor. Sasha orta katta ya da alt katta yaşamıyor. Oğlanların her biri hangi katta yaşıyor?
Anya, Yulia ve Olya'nın annesi elbiseler için kumaş aldı. Anya ne yeşil ne de kırmızıdır. Julia - yeşil değil ve sarı değil. Ole - sarı değil ve kırmızı değil. Hangi kız için hangi kumaş?
Üç tabakta farklı meyveler var. Muzlar mavi veya turuncu bir tabakta değil. Portakallar mavi veya pembe tabakta değil. Erik hangi kasede bulunur? Peki ya muz ve portakal?
Noel ağacının altında çiçek büyümez, huş ağacının altında mantar büyümez. Ağacın altında ne büyüyor ve huş ağacının altında ne var?
Anton ve Denis oynamaya karar verdiler. Biri küplerle, diğeri arabalarla. Anton daktiloyu almadı. Anton ve Denis nasıl oynadı?
Vika ve Katya çizmeye karar verdiler. Bir kız boyalarla, diğeri kurşun kalemle çizdi. Katya nasıl çizdi?
Kırmızı ve Siyah palyaçolar bir top ve bir top ile performans sergilediler. Kızıl saçlı palyaço topla oynamadı ve siyah palyaço topla oynamadı. Kırmızı ve Siyah palyaçolar hangi konularda performans sergiledi?
Lisa ve Petya, mantar ve çilek toplamak için ormana gittiler. Lisa mantar toplamadı. Peter ne topladı?
Geniş ve dar yollarda iki araba ilerliyordu. Kamyon dar bir yolda gitmiyordu. Araba hangi yoldaydı? Peki ya kargo?
Üç farenin kaç kulağı vardır?
İki yavrunun kaç pençesi var?
Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Kaç kız kardeş var? Kaynak: http://ihappymama.ru/bolshe-70-logicheskih-zadach-dly ..
Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluff ve bir köpek Druzhok var. Bir büyükannenin kaç torunu vardır?
Kuşlar nehrin üzerinden uçtu: bir güvercin, bir turna, 2 meme, 2 kayma ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Yakında cevap verin!
7 mum yaktı. 2 mum söndü. Kaç mum kaldı?
Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde onları üç çocuğa nasıl bölüştürürüz?
Huş ağacının üç kalın dalı vardır, her kalın dalın üç ince dalı vardır. Her ince dalda bir elma. Orada kaç elma var?
Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Olya iri ve tatlı bir elma yedi. Bu elmalarda aynı olan nedir? Çeşitli?
Masha ve Nina resimlere baktı. Bir kız bir dergideki resimlere, diğer kız bir kitaptaki resimlere bakıyordu. Masha dergideki resimlere bakmadıysa Nina resimlere nereye baktı?
Tolya ve Igor çizdi. Bir çocuk bir ev, diğeri yapraklı bir dal çizdi. Igor bir ev çizmediyse Tolya ne çizdi?
Alik, Borya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev üç katlı, bir ev iki katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu. Her erkek nerede yaşıyordu?
Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okuyorlardı. Bir çocuk seyahat hakkında, diğeri savaş hakkında, üçüncüsü spor hakkında okuyor. Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa kim bir şey okudu?
Zina, Lisa ve Larisa işlemeli. Bir kız işlemeli yapraklar, diğeri - kuşlar, üçüncüsü - çiçekler. Lisa yaprakları ve kuşları işlemediyse ve Zina yaprakları işlemediyse kim neyi işledi?
Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Bazıları elma ağaçları, bazıları armut, bazıları erik, bazıları kiraz dikti. Dima erik, elma ağacı ve armut dikmediyse, Petya armut ve elma ağacı dikmediyse ve Slava elma ağacı dikmediyse her çocuk ne ekti?
Kızlar Asya, Tanya, Ira ve Larisa spor yapmaya gitti. Kimi voleybol oynadı, kimi yüzdü, kimi koştu, kimi satranç oynadı. Asya voleybol, satranç oynamadıysa ve koşmadıysa, Ira koşmadıysa ve satranç oynamadıysa ve Tanya koşmadıysa, her kız hangi sporu severdi?
Sasha, Tolik'ten daha üzgün. Tolik, Alik'ten daha üzgün. En komik kim?
Ira, Lisa'dan daha temiz. Lisa, Natasha'dan daha temiz. En dikkatli kim?
Misha, Oleg'den daha güçlü. Misha, Vova'dan daha zayıf. En güçlü kim?
Katya, Serezha'dan daha yaşlı. Katya, Tanya'dan daha genç. En genç olan kim?
Tilki kaplumbağadan daha yavaştır. Tilki geyikten daha hızlıdır. En hızlı kim?
Tavşan, yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim? İLE
Asha, Igor'dan 10 yaş küçük. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?
Ira, Klava'dan 3 cm daha alçaktır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En yüksek kim?
Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?
Vera, Luda'dan biraz daha koyu. Vera, Katya'dan çok daha hafiftir. En parlak kim?
Lesha, Sasha'dan daha zayıf. Andrey, Lesha'dan daha güçlü. Kim daha güçlü? Natasha, Larisa'dan daha eğlenceli.
Nadia, Natasha'dan daha üzgün. En üzgün kim?
Sveta, Ira'dan daha yaşlı ve Marina'dan daha kısa. Sveta, Marina'dan daha genç ve Ira'dan daha uzun. En genç kim ve en kısa kim?
Kostya, Edik'ten daha güçlü ve Alik'ten daha yavaştır. Kostya, Alik'ten daha zayıf ve Edik'ten daha hızlıdır. En güçlü ve en yavaş kim?
Olya, Tonya'dan daha esmer. Tonya, Asya'dan daha düşüktür. Asya, Olya'dan daha yaşlıdır. Olya, Asya'dan daha uzundur. Asya, Tonya'dan daha hafiftir. Tonya, Olya'dan daha genç. En karanlık, en alçak ve en yaşlı kim?
Kolya, Petya'dan daha ağırdır. Petya, Paşa'dan daha üzgün. Paşa, Kolya'dan daha zayıftır. Kolya, Paşa'dan daha eğlenceli. Paşa, Petya'dan daha hafiftir. Petya, Kolya'dan daha güçlüdür. En hafif kim, en eğlenceli kim, en güçlü kim?
Bir armutta beş elma ve bir Noel ağacında sadece iki elma büyüdü. Kaç tane elma büyüdü?
Beyaz mendil Kızıldeniz'e batırılırsa ne olur?
Boş bir bardakta kaç tane fındık var?
Hangi yemekler yenemez?
Ördek iki kilo ağırlığında. Tek ayak üzerinde duran bir ördek ne kadar ağır olur?
Bir çubuğun kaç ucu vardır? Ve çubuğun yarısı?
Babamın bir kızı var ama o benim kız kardeşim değil. Bu kim?
Hangisi daha ağır - bir kilo pamuk mu yoksa bir kilo çivi mi?
Muz dört parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?
İki oğul ve iki baba üç elma yedi. Her biri kaç elma yedi?
Maşa şehre gidiyordu ve her biri iki çantayla üç yaşlı kadın onu karşıladı, her çantada bir kedi vardı. Şehre toplam kaç kişi gitti?
Misha 2 yaşında ve Luda 1 yaşında. 2 yıl sonra aralarındaki yaş farkı kaç olur?
Simit üç parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?
Serezha, büyükannesinin yanında bir hafta üç gün kaldı. Seryozha kaç gün kaldı?
Nastya'nın bir bütün portakalı, 2 yarısı ve 4 çeyreği vardır. Onun kaç tane portakalı var?
Büyükanne Masha'nın bir torunu Dasha, bir kedi Dymok, bir köpek Fluff var. Büyükannenin kaç torunu var?
Yumurta 3 dakika kaynatılır. 5 yumurtayı aynı anda bir tavada kaynatmak ne kadar sürer?
İki araba 40 kilometre yol kat etti. Her biri kaç kilometre yol aldı?
İpe beş düğüm atılmıştı. Bu düğümler ipi kaç parçaya ayırıyordu?
Çitin altından 10 kuşun pençesi görünüyordu. Çitin arkasında kaç kuş var? Merdiven 9 basamaklıdır. Ortalama hangi adım olacak?
Oğlan 3 yığın kumu bir araya döktü ve sonra içine iki yığın daha döktü. Kaç tane kum yığını var?
Mila ve Natasha taşın altında iki madeni para buldu. Bir kız kaç para bulur?
Annem çocuklara üç eşarp ve altı eldiven aldı. Annemin kaç çocuğu var?
Mantıksal görevler, matematikteki görevler. Mantık görevleri.
1. Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Kolya iri ve tatlıdır. Elmada ne aynı, ne farklı?
2. Masha ve Nina resimlere baktı. Bir dergide, bir kitapta. Masha bunu bir dergide düşünmediyse Nina nerede düşündü?
3. Tolya ve Igor boyadı. Biri ev, diğeri yapraklı dal. Igor bir ev çizmediyse Tolya ne çizdi?
4. Alik, Vanya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev 3 katlı, biri 2 katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu.
Kim nerede yaşadı?
5. Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okur. Biri seyahatle ilgili, diğeri savaşla ilgili, üçüncüsü sporla ilgili. Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa kim bir şey okudu?
6. Zina, Liza ve Larisa işlemeli. Biri yapraklar, diğeri kuşlar, üçüncüsü çiçekler. Lisa yaprakları ve kuşları işlemediyse ve Zina yaprakları işlemediyse kim neyi işledi?
7. Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Biri elma ağacı, ikincisi armut, üçüncüsü erik, dördüncüsü kiraz. Dima - erik, elma ağaçları ve armutlar, Petya - armut ve elma ağaçları değil ve Slava - elmalar değilse kim neyi ekti?
8. İki kız ağaç dikti ve biri çiçek dikti. Sveta ve Larisa ile Marina ve Tanya farklı bitkiler diktiyse Tanya ne ekti?
9. Üç kız, iki kedi ve bir tavşan çizdi. Katya ve Asya ile Lena ve Asya farklı şeyler çizdiyse Asya ne çizdi?
10. İki erkek çocuk, biri rozet ve biri kartpostal olmak üzere pul satın aldı. Zhenya ve Tolya ile Tolya ve Yura farklı şeyler satın aldıysa ve Misha bir rozet aldıysa Kolya ne satın aldı?
11. Bir sokakta iki erkek, diğerinde iki erkek yaşıyordu. Oleg ve Petya ile Andrei ve Petya farklı sokaklarda yaşıyorsa Petya ve Kolya nerede yaşıyordu?
Ciddi görevler
1. Kolya 4 asker şekillendirdi ve Slava - 1. Adamlar toplamda kaç asker şekillendirdi?
2. Sepette 6 beyaz mantar ve 3 çörek vardı. Kaç tane mantar vardı?
3. Sepette 6 mantar vardı, 1 mantar yenmez hale geldi ve çöpe atıldı. Kaç mantar kaldı?
4. Çalıda 5 gül açtı. Annem 3 parça kesti, kaç tane kaldı?
5. Bir vazoda 3 gül vardı. Annem 2 tane daha kesti Vazoda kaç tane gül var?
6. Rafta 5 kırmızı ve 1 mavi bardak vardı. Kaç bardak vardı?
7. Çalıda olgunlaşan 8 domates. Dört domates topladım. Ne kadar kaldı?
Karşılaştırma görevleri.
1. Galya, Olya'dan daha eğlenceli ve Olya, Ira'dan daha eğlenceli. En komik kim?
2. Inna'nın saçı Olya'nınkinden daha koyu. Olya'nınki Anya'nınkinden daha koyu. En açık saça sahip olan kim?
3. Tolya, Igor'dan daha uzun, Igor, Kolya'dan daha uzun. En yüksek kim?
4. Katya, Ira'dan daha hızlı, Ira, Lena'dan daha hızlı. En hızlı kim?
5. Sasha, Tolya'dan daha üzgün, Tolya, Vanya'dan daha üzgün. En komik kim?
6. Misha, Oleg'den daha güçlü, Misha, Petya'dan daha zayıf. En güçlü kim?
7. Tavşan, yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim?
8. Sasha, Igor'dan 10 yaş küçük. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?
9. Ira, Klava'nın 3 cm altındadır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En yüksek kim?
10. Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?
11. Vera, Luda'dan biraz daha esmer. Vera, Katya'dan çok daha hafiftir. En parlak kim?
klub-drug.ru sitesinden materyal
Mantık - okul öncesi çocuklarda mantıksal düşünmenin gelişimi | ücretsiz indir
Kolay ve ilginç bir şekilde hazırlanan çalışma kılavuzu, çocuğunuzun gelişiminde başarıya ulaşmanıza yardımcı olacaktır. Bu ders kitabı daha büyük okul öncesi çocuklara analiz etmeyi, akıl yürütmeyi, genelleme yapmayı, karşılaştırmayı, temel sonuçlar çıkarmayı - başka bir deyişle bağımsız düşünmeyi öğretecektir.
"Okul öncesi çocuklar için mantık" ders kitabının açıklaması:
Fayda "Mantık" okul öncesi çocuklar için karmaşıklık açısından farklı ve artan sırada düzenlenmiş mantık görevleri içerir. Bu nedenle sırayı bozmadan sırayla gerçekleştirilmelidirler.
Okul öncesi çocuklarda mantıksal düşünmenin gelişimi için derslerin bebeğin iyi bir duygusal ruh hali ile yapılması gerektiğini unutmayın. Bu, eğitim materyalinin daha etkili bir şekilde algılanmasına katkıda bulunacaktır. Çocuk görevi tamamlayamıyorsa, ona yardım edin, ondan ne istendiğini açıklayın.
Ders kitabındaki görevlerin konuları:
Malzeme www.vse-dlya-detey.ru
SORUN 1. Farklı evlerde fil, zürafa ve zebrazhil. Fil ne kırmızıda ne de mavide yaşadı. Zebrazhila kırmızı ve yeşil değil.
Hayvanların hangi evlerde yaşadığını öğrenin.
GÖREV 2. Üç arkadaş yaşadı: Katya, Lena ve Galya. Katya, Lena'dan daha uzun, Lena Gali'den daha uzun. En uzun kim ve en kısa kim?
Bunlardan hangisi denir?
SORUN 3. Bir otobüs ve bir kamyon geniş ve dar bir yolda ilerliyordu. Kamyon dar şeritte gitmiyordu. Otobüs hangi yoldaydı?
GÖREV 4 . Masha ve Tolik, mantar ve çilek için ormana gittiler. Biraz çilek toplamadım. Masha ne topladı?
GÖREV 5. Sasha ve Serezha yüzmeye ve boks yapmaya giderler. Sasha yüzmüyor. Sasha ne yapıyor ve Seryozha ne yapıyor?
SORUN 6. Vadim ve Maxim bisiklete binmeye ve kaykay yapmaya karar verdiler. Vadim bisiklete binmedi. Maxim neye bindi ve Vadim neye bindi?
Görev 7. Mantar çamın altında büyümez ve kavak altında çiçek büyümez. Çamın altında ne yetişir ve titrek kavağın altında ne olur?
SORUN 8. Üç tabakta farklı tatlılar var. Tatlılar sarı veya mavi tabakta, kekler sarı veya yeşil tabakta değil. Hangi kasede kurabiye var?
SORUN 9. Ira, Yana ve Sveta elbiseler aldı. Ira ne yeşil ne de kırmızı satın alındı. Yane ne yeşil ne de sarıdır.
Her kızın hangi elbisesi var?
SORUN 10. Oleg, Vitya ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Oleg en üst katta, en alt katta yaşamıyor.
Vitya ortada ve altta değil. Her biri hangi katta yaşıyor?
SORUN 11. Böcek ne yaprağa ne de çiçeğe oturur. Tırtıl bir çiçeğin veya bir mantarın üzerine oturmaz. Kelebek bir yaprağa veya bir mantara oturmaz.
Kim neyin üzerinde oturuyor?
SORUN 12 Kirpi ilk ve son arabada seyahat etmez. Sincap sonda ve ortadaki arabada değil. Kirpi ve sincap hangi arabalara biner?
SORUN 13. Borya bir tank, bir araba ve bir roket çizdi. Kırmızı boyayla bir tank ya da roket değil boyadı.
Yeşil boya, bir araba ya da roket değil. Neyi maviye boyadı? Araba ne renk ve depo ne?
GÖREV 14. Bahçıvanlar Semyon, Leonid ve Kirill arazilerinde patates, salatalık ve mısır yetiştirdiler. Semyon patates veya salatalık yetiştirmedi. Leonid patates veya mısır yetiştirmedi.
Her biri hangi sebzeleri yetiştirdi?
Kaynak: www.uznavaka.ru
Çocuklarda mantığın gelişimi için alıştırmalar ve görevler. Mantık görevleri ve çocuklar için oyunlar.
Çocuklar için mantık, sayıların, harflerin ve etrafındaki dünyanın basit bilgisinden daha önemlidir, rasyonel düşünmenin ve iyi zekanın temelidir.
Çocuğunuzun yaşının egzersizlerini yapması kolaysa - daha büyük bir seviyeyi deneyin, dersler sırasında çocuğun aktif olarak düşünmesi ve araması gerekir, ancak bu şekilde egzersizler fayda sağlayacak ve gelişecektir.
Bir çocuğun yaşına uygun mantıksal egzersizler yapması zorsa endişelenmeyin, daha azıyla başlayın, düzenli derslerle bebek onları fındık gibi tıklayacaktır. Tüm görevler, sonunda çocuğun madalya alacağı eğlenceli bir oyun şeklinde sunulur.
Alıştırmalar sürekli olarak ekleniyor, yakında daha da fazlası olacak! Başlayalım?
Malzeme IQsha.ru
Çocuklar için mantık. Görevler, bulmacalar, geliştirme testleri | zürafa
İki parça birleştirilerek hangi geometrik şekiller elde edilmelidir? Onları sağdaki kutulara çizin.
Resmi yeşil kare üstte olacak şekilde renklendirin,
karenin altında kırmızı bir daire ve dairenin altında mavi bir üçgen var.
Oğlan hangi şekli kesti? Karşılaştırmak. Renkli kalemle daire içine alın.
boyama sayfası - mantık
Resimlere bakın ve önce ne olduğunu ve sonra ne olduğunu söyleyin.
Her satırdaki ekstra öğeyi bulun. Seçimini açıkla.
Eksik nesneyi her kareye çizin.
Yaz ve sonbaharda bir ağaç hayal edin. Uygun renklerde boyayın.
Cevap, eve kaç yavru kedi sığar? Herkese yetecek kadar yer var mı?
Tüm bu karakterlerin yer alacağı bir peri masalı anlatın.
Bu nesneler hangi şekillere benziyor?
Resimdeki evin aynısını keçi ya da koç kim yapabilir?
Bana ne kırmızı ne de mavi çiçek göster
Kim nerede yaşıyor?
Hangi eşarp diğerlerinden farklıdır?
Büyük ve küçük olmayan bir top göster
Kimin teknesinin nerede olduğunu tahmin etmeye çalışın.
Top hangi nesnelerden korkar?
Renge ve şekle göre bir heykelcik seçin.
mantık egzersizleri
1. Vasya ve Kolya'nın isimlerini söyleyin. Vasya ve Kolya, Koshkin ve Sobachkin soyadlarına sahiptir. Vasya, Koshkin'den üç yaş büyükse, her bir adamın soyadı nedir?
CevapSorun, Vasya'nın Koshkin'den üç yaş büyük olduğunu söylüyor. Bu, soyadının Koshkin olmadığını gösterir. Bu nedenle, Vasya Sobachkin ve Kolya Koshkin.
2. Kızların her birinin soyadı nedir? Olya ve Katya, Lisichkina ve Zaitsev'in soyadlarına sahiptir. Katya ve Zaitseva'nın sınıf arkadaşı olduğu biliniyorsa, kızların her birinin soyadı nedir?
CevapSorun, Katya ve Zaitseva'nın sınıf arkadaşı olduğunu söylüyor. Yani Katya, Zaitseva değil, Lisichkina'dır. Sonra Olya - Zaitseva.
3. Üç erkek kardeş - Petya, Seryozha ve Dima - aynı okulun farklı sınıflarında okudu. Petya, Dima'dan ve Seryozha, Petya'dan daha yaşlı değildi. En büyük erkek kardeşin, ortanca erkek kardeşin ve en küçüğün adını söyleyin.
Cevap: Dima en büyüğü, Petya ortası, Seryozha en küçüğü.
4. Üç arkadaş aynı sınıfta okudu: Seryozha, Tolya ve Yura. Hepsi farklı boyutlardaydı. Seryozha, Tolya'dan daha düşük değildi ve Yura, Tolya'dan daha yüksek değildi.
Hangisi hepsinden daha kısa, orta boylu ve hepsinden daha uzundu?
Cevap: Yura herkesin altında, Tolya ortalama ve Seryozha herkesin üstünde.
5. Aynı okuldan 12 öğrenci aynı evde yaşıyor. Bu okulda üç birinci, üç ikinci ve üç üçüncü sınıf vardır. Bu evde yaşayan öğrenciler arasında aynı öğretmenle okuyan en az iki kişi olduğunu düşünüyor musunuz?
Cevabını açıkla.
Toplamda okulda 3+3+3=9 sınıf var ve evde 12 öğrenci kalıyor bu nedenle mutlaka aynı sınıfta okuyanlar olacaktır.
6. Anya, Sveta ve Nina sınavdan ne not aldıklarını sorduklarında öğretmen şu cevabı verdi:
Sınıfınızda kötü not yok ama üçünüzün farklı notları var ve Anya'nın 3'ü yok, Nina'nın 3'ü yok ve 5'i yok dersem kendiniz tahmin etmeye çalışın. Bu öğrencilerin her biri hangi notu aldı?
Cevap: Nina'nın puanı 4, Anya - 5, Sveta - 3'tür.
7. Tolya, Volodya ve Sasha aynı sokakta ama farklı evlerde yaşıyorlar. Aynı sokakta okudukları okul da var.
Volodya, okuldan Tolya'dan daha yakın yaşamıyor ve Sasha, Tolya'dan daha uzakta yaşamıyor. Çocuklar okula birlikte gelmeyi severler. Bu adamlardan hangisi evden herkesten önce çıkmalı, kim biraz sonra ve son olarak hangisi diğer ikisiyle tanışsın ki aynı anda okula gelebilsinler?
Cevap Volodya herkesten önce gitmeli, ardından Tolya ve son olarak Sasha.
8. Okulumuzda 400 öğrenci bulunmaktadır. Belgeleri görüntülemeden, öğrencilerle veya velilerle görüşmeden, öğrenciler arasında aynı doğum tarihi ve ayına sahip en az iki kişinin olduğu nasıl kanıtlanır?
Cevap: Bir yılda 365 gün vardır ve okulda 400 öğrenci vardır yani bir yıldaki gün sayısından fazladır. Bu, kesinlikle aynı doğum tarihine ve ayına sahip öğrencilerin olacağı anlamına gelir.
9. Zarfta kağıttan kesilmiş kareler, daireler ve üçgenler var - toplam 7 parça. Üçgenlerden 3 kat daha fazla kare var. Zarfta kaç daire var?
CevapÖncelikle zarfın içinde ayrı ayrı kaç tane kare ve üçgen olabileceğini bulalım. 2 üçgen olsaydı 2*3=6 kare ve sadece 2+6=8 yani 7'den fazla olurdu. Yani üçgen 1 ve 1*3=3 kareydi. Birlikte 1+3=4 oldular.
Şimdi zarfın içinde kaç daire olduğunu sayalım: 7-4=3.
10. Pakette iki çeşit tatlı vardır. Rastgele birkaç şeker alırlar. Aralarında aynı çeşitten en az iki şeker olması için almanız gereken en az şeker sayısı nedir?
Cevap: Rastgele sadece iki şeker alırsanız, bunlar farklı çeşitlerde olabilir. Üç şeker alırsanız, sadece iki çeşit olduğu için hepsi farklı çeşitlerde olamaz. Bu nedenle en az üç tatlı almalısınız.
11. Sınıfta 34 öğrenci vardır. Bu sınıfta soyadları aynı harfle başlayan en az iki öğrenci olduğunu gösteriniz.
Alfabede 33 harf vardır. Sınıfta alfabedeki harf sayısından daha fazla öğrenci olduğu için, içinde mutlaka aynı harfle başlayan birkaç soyadı olacaktır.
Unutma
jirafenok.ru sitesinden materyal
Okul öncesi çocuklar için mantıksal görevler
Okul öncesi gelişim, Eğitim ve yetiştirme
Popüler sosyal ağ sitelerinden birinde anneler, yalnızca çocuklarının değil, ebeveynlerin de üstesinden gelemeyeceği her türlü bulmacayı yayınlamayı sever. Bazen komik bile olurlar ama onlara mantıklı derler. Son zamanlarda, gerçekten de, öğretmenler mantığın gelişimine artan bir ilgi gösteriyorlar ve bu sürecin okul hayatının başlamasından çok önce başlaması gerektiğine dikkat çekiyorlar.
Okul öncesi çocuklar için mantıksal görevler
Mantık bulmacaları ne için?
Mantıksal düşünme, bir bebekte doğumdan itibaren oluşan zihinsel, zihinsel ve bilişsel becerilerin bir tür simbiyozudur. Ebeveynlerin ve eğitimcilerin asıl görevi, çocuğa aralarındaki ilişkiyi görmesi ve sonuç çıkarmayı öğrenmesi için bunları kullanmayı öğretmektir.
Bir çocuk, beş yaşına kadar bağımsız mantıksal sonuçlar çıkarabilir. Tabii hem ebeveynlerin hem de eğitimcilerin mantığın gelişimine gereken önemi vermesi şartıyla.
Daha sonra okulda ve hayatı boyunca, böyle bir çocuk tüm süreçleri hızlı ve doğru bir şekilde yansıtacak, yeni bilgi sisteminde gezinecek ve yeni faaliyetlerle başa çıkacaktır.
Okul öncesi çocuklar için mantıklı görevler neler olabilir?
Okul öncesi çocuklar için özel kılavuzlarda veya gelişim kitaplarında mantıksal görevler aramak hiç gerekli değildir. Onlar her fırsatta! Ebeveynlerin dikkatlice etrafa bakmaları ve mantığın bizi her yerde çevrelediğini görmeleri yeterlidir.
Örneğin, bebekle birlikte piste geldiniz. Ona bir dönüş cümlesi söylemeyi deneyin: “Artık yaz ve bu yüzden buz pateni pistine geldik. Kış geldiğinde birlikte nehre gideriz.
Tepkiyi takip edin ve bu durumu doğru bir şekilde düzeltmeyi isteyin.
Çoğu zaman, yeni bir sonuç çıkarmak için çocuğun zaten var olan bilgisini kullanabilirsiniz. Örneğin, beş yaşındaki bir oğul mükemmel bir şekilde 10'a kadar sayar. Önüne 5 elma koyun ve sorun: "10 tane olması için burada kaç elmaya ihtiyacınız var?" Çocuklar bu tür görevleri gerçekten severler, alınlarını kırıştırarak mutlu bir şekilde düşünmeye başlarlar.
Okul öncesi çocuklarda mantık geliştirmenin bir başka çok eğlenceli yolu: fazladan öğelerin olduğu resimlere bakmak. Örneğin, tematik kartlar grubuna "Dış giyim" sandaletli bir resim koyun.
Çocuklar sesleri dinlemeyi çok severler, bu nedenle farklı hayvanların seslerinin ve aralarında bir kuşun şarkı söylemesinin ses kaydını açabilirsiniz. Genellikle çocuklar bunu bir oyun olarak algılarlar.
Mantıksal görev örnekleri
Kendi başınıza mantıklı bulmacalar bulmak için yeterli hayal gücünüz veya zamanınız yoksa, kaynaklarımızı kullanın. 5 yaşın altındaki çocuklar için önerilir.
- Görev 1. Kolya'nın elması yeşil ve ekşidir ve Zhenya'nınki büyük ve tatlıdır. Bu elmalarda aynı olan nedir?
- Görev 2. Tanya ve Marina bebeklerle oynadı. Tanina'nın adı Masha'ydı ve Marinin'in adı Klava'ydı. Adı Klava değilse, Tanya'nın bebeğinin adı neydi?
- Problem 3. Vanya ve Sanya birlikte çizim yapıyorlardı. Vanya bir kedi çizdi ve Sanya onun için bir kase süt çizdi. Sanya kedi çizmediyse Vanya ne çizdi?
- Sorun 4. Petya, Borya ve Slavik, dört girişi olan aynı evde yaşıyorlardı: Petya - 3. girişte, Borya - 2. girişte, Slavik - 4. girişte. Yeni arkadaşları Vasya hangi girişte yaşıyordu, eğer o yaşamıyorsa, ben de, adamlardan biri mi?
Cevapları olan mantıksal görevler
Cevapları olan mantık görevleri daha çok bilmece gibidir, ancak zor olanlardır. Ancak çocuklar onları sever çünkü cevap en beklenmedik olabilir.
Onlara düşünme, yansıtma, hatta belki yanlış versiyonu verme fırsatı verin. Ancak bu sayede okul öncesi çocuğun mantıksal düşüncesi, dikkati ve güveni eğitilir.
Oğlunuzu veya kızınızı doğru cevaplar için teşvik ettiğinizden emin olun ve bir hata olursa sorun değil, doğru şekilde nasıl akıl yürüteceğinizi açıklayın. O zaman birlikte geçirilen zaman hem siz hem de çocuk için eğlenceli olacaktır.
Yararlı makaleler:
Daha fazla bilgi www.razvitiedetei.info
Ön izleme:
Okul öncesi çocuklar için mantık.
Bu konu alakalı, çünkü. düşünme, mantıksal bir düşünce yapısı gerektirir, düşünceleri mantıksal olarak doğru bir şekilde oluşturmadan sonuçlara varmak imkansızdır. Okul öncesi yaşta, çocuklarda mantıksal düşünme unsurları oluşmaya başlar.
Figüratif temellidir ve çocukların düşünme gelişiminin en yüksek aşamasıdır. Bu aşamaya ulaşmak uzun ve karmaşık bir süreçtir, çünkü mantıksal düşünmenin tam gelişimi yalnızca yüksek zihinsel aktivite aktivitesini değil, aynı zamanda nesnelerin ve gerçeklik fenomenlerinin genel ve temel özellikleri hakkında kelimelerle kutsanan genelleştirilmiş bilgiyi de gerektirir.
Çocuk 14 yaşına gelene ve düşünmesi yetişkinlerin zihinsel faaliyetinin özelliği haline geldiğinde biçimsel-mantıksal işlemler aşamasına gelene kadar beklenmemelidir. Mantıksal düşünmenin gelişimi okul öncesi çocukluk döneminde başlamalıdır.
Ama mantığın neden küçük bir çocuğa, okul öncesi bir çocuğa ihtiyacı var? Gerçek şu ki, her yaş aşamasında, bir sonraki aşamaya geçiş için önemli olan zihinsel işlevlerin oluştuğu belirli bir "kat" yaratılır.
Böylece, okul öncesi dönemde edinilen beceri ve yetenekler, daha büyük yaşta - okulda bilgi edinme ve yetenek geliştirme için temel oluşturacaktır. Ve bu beceriler arasında en önemlisi, mantıksal düşünme becerisi, "akılda hareket etme" becerisidir.
Mantıksal düşünme yöntemlerine hakim olmayan bir çocuk çalışmayı daha zor bulacaktır - problem çözmek, egzersiz yapmak çok zaman ve çaba gerektirecektir. Sonuç olarak, çocuğun sağlığı zarar görebilir. Öğrenmeye olan ilgiyi zayıflatın ve hatta tamamen ortadan kaldırın.
Mantıksal işlemlerde ustalaşan çocuk daha dikkatli olacak, net ve net düşünmeyi öğrenecek, doğru zamanda sorunun özüne konsantre olabilecek, başkalarını haklı olduğuna ikna edebilecek. Öğrenme daha kolay hale gelecek, bu da hem öğrenme sürecinin hem de okul yaşamının kendisinin neşe ve tatmin getireceği anlamına geliyor.
Düşünme mantığı, doğrudan ilgiye dayalı aktif zihinsel aktiviteyi içerir. Eylem mantığına dayanarak, oyun eylemlerinde oyun aracılığıyla uygulanan zihinsel görevler çözülür.
Mantıksal düşünmenin geliştirilmesine yönelik çalışmalarda, bu tür yöntemler, yaratıcılık, beceriklilik, inisiyatif ve çeşitli eğlenceli materyaller yoluyla bir çözüm bulma olarak kullanılır - bunlar oyunlar, görevler, bulmacalardır. Bütün bunlar, matematiksel yöntemlerin ve sonuçların kullanılmasını gerektiren analiz etme, sistematize etme, doğru çözümleri, kalıpları bulma becerisinin temelini oluşturur.
Okul öncesi çocukların mantıksal düşüncesinin gelişiminin etkinliği, görsel modeller, tanışmanın daha genç ve orta gruplarda başlaması gereken öğretim yardımcıları olarak işlev görürse artar.
Bunu yapmak için grupta iyi bir gelişim ortamı yaratılmalıdır: didaktik oyunlar, görsel ve didaktik yardımcılar, el yapımı oyunlar, masalar. Kitap köşesine yalnızca okumak ve görüntülemek için kitaplar değil, aynı zamanda mantıksal düşünmenin gelişimi için çeşitli eğlenceli materyaller - bulmacalar, bulmacalar, bulmacalar ve dergiler yerleştirin.
Büyük istek duyan çocuklar mantıksal egzersizleri çözer, kalıpları belirler ve devam ettirir. Israrla sonuca götüren çözümler ararlar.
Bir çocuk için eğlenceli bir görev mevcut olduğunda, ona karşı olumlu bir tutum gelişir ve bu da zihinsel aktiviteyi uyarır. Çocuklar nihai hedefle ilgilenirler: eklemek, istenen şekli bulmak, dönüştürmek - bu onları büyüler.
Çalışmanıza en basitinden başlamanız gerekir: çocukların nesneleri karşılaştırma, bunların nasıl benzer ve nasıl farklı olduklarını bulma, fazladan veya eksik bir öğe bulma becerisi. İş yerinde, "Ne değişti?", "Ne eksik?", "İki özdeş nesne bul" görevlerini ve oyunlarını kullanın. Buna dayanarak, çocukların diyagramlardaki şekillerin düzenlenmesindeki kalıpları belirleme becerilerini oluşturmak için “Hangi nesne çizilecek?”, “Soru yerine bir şekil koyun?” Tabloları.
Çocuklarda mantıksal düşünmenin gelişimine dikkat edin. Nesnelerde ve eylemlerde parçaları ve bütünü ayırma ve karşılaştırma becerisini oluşturmak. "Resim yap", "Sihirli kare" oyunlarını kullanın.
"Hangi top eksik", "Ne tür bir ev inşa edilmeli?" Çocuklar, "Çiçek dik", "Sıraya devam et" kalıplarını bulmak için pratik görevleri ilgiyle tamamladılar.
Mantık oyunları oynamak her yaşta faydalıdır. Bu nedenle, oyundaki katılımcılar için belirli bir yaş sınırı belirlememelisiniz.
İşte bunlardan birkaçı:
Anlamak için: "Yol Bulucu". Hayvanların ve insanların izleri çizilir, tahmin edin kimin izleri.
Sanatsal ve mecazi düşüncenin gelişimi üzerine: "Bulutlar" gökyüzünde süzülen bulutlar neye benziyor? "Gölge" - gölgeden hangi nesneden olduğunu belirleyin.
Sezgi için oyunlar: "Çizimler". Bir şekil çizin.
"Tekerlemeler". şiiri bitir Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Agniya Barto'nun eserlerini kullanın.
Dikkat geliştirme oyunları: “Gereksiz olan nedir?”, “Farkları bulun”
Bu mantık oyunları anaokulundaki gibi oynanabilir. Yani evde ailemle.
Didaktik oyunlar aracılığıyla yeni bilgiler oluşturmak, onları eylem yöntemleriyle tanıştırmak mümkündür. Program görevlerini uygulama araçlarından biri olarak dersin içeriğine dahil edilen didaktik oyunlar.
Çoğu zaman, didaktik oyunlar, yeni bilgiler oluşturmak, program materyalini pekiştirmek için bir eğitim görevi olarak kullanılır. Örneğin, didaktik oyun "Merry Logic" aracılığıyla, çocukları nesnelerin görsel olarak incelenmesi ve analiz edilmesi konusunda eğitmek. Çocuklarla çalışırken çeşitli didaktik oyunları kullanarak, çocukların oynarken program materyalini daha iyi öğrendiklerine ve karmaşık görevleri doğru bir şekilde yerine getirdiklerine ikna oldum.
Didaktik oyunların kullanılması pedagojik sürecin etkinliğini arttırır, ayrıca çocuklarda hafıza ve düşünce gelişimine katkıda bulunur, çocuğun zihinsel gelişimi üzerinde büyük etkisi vardır. Çocuklara oyun oynama sürecinde öğreterek, oyun sevincinin öğrenme sevincine dönüşmesini sağlamak için çabalıyorum.
Okul öncesi çocuklar için komik matematik problemleri
*
Odanın 4 köşesi vardır. Her köşede bir kedi, her kedinin karşısında oturdu - 3 kedi. Odada kaç kedi vardı? (4 kedi)
*
Elekte su nasıl getirilir? (Su donabilir, altına bir torba koyun ...)
* 7 erkek kardeş vardı, her erkek kardeşin bir kız kardeşi vardı. Kaç kişi yürüdü? (8 kişi)
* Hangi yemekler yenemez? (Boştan)
* Hayvanın 2 sağ ayağı, 2 sol ayağı, önde 2, arkada 2 ayağı vardır. Kaç bacağı var?
* Boş bardakta kaç tane fındık vardır? (Hiç de bile)
* İnşaat alanında bir duvarcı ustası çalıştı. İlk gün 2 yirmi katlı ev inşa etti, ikinci gün - 1 on katlı ev. İki günde kaç ev inşa etti? (Hiç de bile)
* Denizde 9 köpekbalığı yüzüyordu. Bir balık sürüsü gördüler ve derinlere daldılar. Kaç köpekbalığı yüzdü? (9 köpekbalığı, sadece dalış yaptılar)
* Vazoda 3 lale ve 7 nergis vardı. Vazoda kaç tane lale vardı? (Vazoda 3 lale vardı)
* 7 erkek bahçede 1 yol açtı. Çocuklar kaç şeridi temizlediler? (7 parça)
* Hangi kuş yumurtadan çıkar da kendisi yumurtlamaz? (Horoz)
* Masada 4 elma vardı. Bunlardan biri ikiye bölündü ve masanın üzerine yerleştirildi. Masada kaç elma var? (4 elma)
* Bir çuval buğday, içinde buğdayın olduğu çuvalın aynısı olan 2 boş çuvalı nasıl doldurabilir? (Bir torbaya bir tane daha yerleştirmek gerekir)
* Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluff, bir köpek Druzhok var. Büyükannenin kaç torunu var?
*5'e kadar bir sayı düşünün. Buna 2 ekleyin, ben de aklınızdaki sayıyı tahmin edeyim. Ne kadar aldın?
* Duvarın yanında bir küvet var ve küvetin içinde bir kurbağa var. 7 küvet olsaydı, kaç tane kurbağa olurdu? (Belki hiçbiri.)
* Ortaya çıkan parçalardan 2 yeni kare eklenebilmesi için bir kare nasıl kesilir? (Çapraz 4 üçgen için)
* Masanın üzerinde farklı boylarda 3 adet kalem bulunmaktadır. Ortadaki en uzun kalem dokunmadan nasıl çıkarılır? (Daha kısa olanlardan birini kaydırın)
* İlk İvan pazara gitti, ikinci İvan - pazardan. Mallar olmadan giden malları hangi Ivan satın aldı?
* Değirmenci değirmene geldi. Her köşede 3 torba gördü, her torbada 3 kedi, her kedide 3 yavru kedi vardı. Değirmende kaç bacak vardı? (İki bacak, kedilerin patileri vardır.)
* Kuşlar nehrin üzerinden uçtu: bir güvercin, bir turna, 2 meme, 2 kırlangıç ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Yakında cevap verin. (5 kuş)
* 7 mum yaktı. 2 mum söndü. Kaç mum kaldı? (2.)
* Bir kaz sürüsü uçtu. Bir kaz önde, iki arkada. Yan yana iki ve üç kaz arasında bir kaz. Bir sürüde kaç kaz vardır? (3)
* Abla erkek kardeşten 5 yaş büyüktür. 7 yıl sonra kardeşinden kaç yaş büyük olur? (5 için)
* İki gitti - 3 çivi bulundu. Dördü takip edecek - kaç tane çivi bulacaklar? (Muhtemelen hiçbir şey bulamayacak.)
* Bir kadın içeri giriyordu ve üç adamla karşılaştı. Her biri bir çuval taşıyordu, her çuvalda bir kedi. Moskova'ya kaç yaratık gönderildi? (Yalnızca bir kadın.)
* Cenevre'de bir berber neden bir Alman yerine iki Fransız kessin? (Çünkü iki kat daha fazla kazandıracak.)
* Sokak rögar kapakları neden kare değil de yuvarlak yapılır?
* Cebinizde bir kutu kibrit olduğunu hayal edin. Geceleri mum, gaz lambası ve gaz sobası bulunan karanlık bir odaya girdiniz. İlk önce neyi yakacaksınız? (kibrit)
* Bir çubuğun kaç ucu vardır? İki çubuk mu? İki buçuk? (6)
* Tek ayak üzerinde duran bir tavuk 2 kg ağırlığındadır. İki ayak üzerinde duran bir tavuğun ağırlığı ne kadardır? (2 kilo)
* Bir yumurta 4 dakika kaynatılır. 6 yumurtayı kaynatmak kaç dakika sürer? (4 dakika)
* Yılda kaç ayda 30 gün vardır? (Şubat hariç tüm aylar)
* Bir çift at 40 km koştu. Her at kaç kilometre koştu? (40)
* Arka arkaya 2 gün yağmur yağabilir mi? (Yapamaz. Gündüzleri gece ayırır.)
* İki oğul ve iki baba ava çıktı. Bir taşla üç kuş vurdular. Dönerken, her biri bir tavşan taşıdı. Bu olabilir mi? (Dede, baba ve oğul yürüyorlardı)
* Bir buçuk balık bir buçuk rubleye mal oluyor. 5 balığın değeri nedir? (5 ruble.)
* Bir tuğla 1 kg, diğeri ise yarım tuğladır. 5 tuğlanın ağırlığı ne kadardır? (10 kg.)
* Arabanın 10 parmaklığı vardır. Teller arasında kaç boşluk var? (Çizmek)
* Kitap kurdu birinci cildin ilk sayfasından ikinci cildin son sayfasına, birinci cildin sağına kadar kemirmiş. Her cildin 600 sayfası vardır. Kaç sayfayı kemirdi? (Yalnızca bağlayıcı.)
* Doktor hastaya her yarım saatte bir olmak üzere 3 enjeksiyon reçete etti. Tüm enjeksiyonların yapılması ne kadar sürer? (2 saat içinde)
* Meşe tarlasında duruyor. Bir meşe ağacının üç dalı vardır, her dalda üç elma vardır. Orada kaç elma var? (Elmalar meşede yetişmez)
* Küçük bir top, büyük bir top tarafından ezilmeden boş bir odada nereye saklanabilir? (Köşede)
* Avustralya'da 1 Mayıs var mı? (Yemek yemek)
* Kiev'de mola vererek Paris'ten Moskova'ya uçan bir uçağın pilotusunuz. Uçuş süresi 2 saattir. Pilot kaç yaşında?
* Fener sonra sönüyor sonra sönüyor. Deniz feneri ne zamandır yanıyor? (O yanmadı)
* Keçi 6 yaşına geldiğinde ne olacak? (Yedinci yılında olacak)
* Trendeki ve uçaktaki musluk ne renk? (Uçakta stop vanası yoktur)
* Öğleden sonra saat ikide Novgorod'da yağmur yağıyordu. Novgorod'da on saat içinde güneşli hava olabilir mi? (Hayır, gece olacak)
* Tavuklar ve köpekler bahçede dolaşır, hepsinin 10 bacağı vardır. Bahçede kaç tavuk ve kaç köpek var? (1 köpek ve 3 tavuk, 2 köpek ve 1 tavuk)
* Odada 10 erkek çocuğun oturduğu 10 sandalye vardı. 10 kız geldi ve hepsi bir sandalye buldu. Bu nasıl olabilir? (Çocuklar ayağa kalkar)
* Yol boyunca arka arkaya 10 ağaç büyür ve aralarında banklar bulunur. Kaç tane bank var? (9)
* Çitin altından dört ayak ve dört pençe görünür. Çitin arkasında kaç canlı var? (Belki 2 kişi ve 1 köpek, 1 at ve 1 kedi, başka bir cevap gelir)
* İki çocuklu bir baba bisiklete biniyordu. 3 bisiklet ve 7 tekerlek vardı, bu nasıl olabilir? (Bir bisiklet 3 tekerlekliydi)
* Altı bacak, iki kafa, bir kuyruk. Bu kim? (Atlı binici)
* Üç farenin kaç kulağı vardır?
* 5 ördek gölde yüzdü, avcı birini vurarak öldürdü. Kaç ördek kaldı? (0)
* Bir erik yersen geriye ne kalır? (Kemik.)
Ciddi görevler
* Kolya 4 asker ve Slava - 1 heykel yaptı. Adamlar toplamda kaç asker heykel yaptı?
* Sepette 6 adet porçini mantarı ve 3 adet çörek vardı. Kaç tane mantar vardı?
* Sepette 6 mantar vardı, 1 mantar yenmez hale geldi ve çöpe atıldı. Kaç mantar kaldı?
* Çalıda 5 gül açtı. Annem 3 parça kesti, kaç tane kaldı?
* Vazoda 3 adet gül vardı. Annem 2 tane daha kesti Vazoda kaç tane gül var?
* Rafta 5 adet kırmızı ve 1 adet mavi bardak vardı. Kaç bardak vardı?
* Çalıda olgunlaşmış 8 adet domates. Dört domates topladım. Ne kadar kaldı?
Matematik problemleri “Daha fazla/az"
* Tanya 3 meşe palamudu buldu ve Marina, Tanya'dan 1 fazla meşe palamudu buldu. Marina kaç tane meşe palamudu buldu?
* Kostya 4 uçak çizdi ve kardeşi 2 uçak daha çekti. Kardeşin kaç tane çizdi?
* Çocuklar bir ev yapmaya karar verdiler. Dima 5 küp getirdi ve Sasha 2 tane daha az getirdi. Sasha ne kadar getirdi?
* Bahçıvan çalıları kesti. İlk gün 6 çalı kesti ve ikinci gün - 1 çalı daha az. İkinci gün kaç saç kesimi yapılır?
* Erkek kardeş 9 yaşında ve kız kardeş 3 yaş küçüktür. O kaç yaşında?
* Bir kavanozda 4 su bardağı, bir tabakta 2 su bardağı daha kızılcık vardır. Bir kasede ne kadar var?
* Sasha'nın şeridi 9 cm uzunluğunda, Petya'nınki 3 cm daha kısa. Petya'nın şeridi ne kadar uzun?
* Öğrenci, bir çoğu yeşil ve 4'ü kırmızı olmak üzere 7 adet bayrak yaptı. Kaç yeşil bayrak yaptı?
Daha büyük okul öncesi çocuklar için mantıksal görevler, şaka görevleri, hızlı zekâ görevleri
1. Yedi erkek kardeşin birer kız kardeşi vardır. Kaç kız kardeş var?
(Bir)
2. İki anne, iki kız ve bir büyükanne ve torun. Kaç tane?
(Üç: büyükanne, anne ve kızı)
3. Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde onları üç çocuğa nasıl bölüştürürüz?
(Sepetle birini verin)
4. Bir buçuk turna levreği bir buçuk rubleye mal oluyor. Üç zander ne kadar?
(3 ruble)
5. Odada yanan beş mum vardı. İki mum söndürüldü. Ne kadar kaldı?
(İki, gerisi yandı)
6. Hareket halindeyken atlayabilirsiniz, ancak hareket halindeyken üzerine atlayamazsınız. Bu nedir?
(Uçak)
7. İki kez doğar, bir kez ölür.
(Tavuk)
8. Sıvı, su değil, beyaz, kar değil.
(Süt)
9. Baş aşağı büyüyen şey.
(buz saçağı)
10. Kim yerden kuyruğundan kaldırılamaz?
(iplik yumağı)
11. Kalem üç parçaya bölünmüştür. Kaç kesi yapıldı?
(İki)
12. Bir ipe beş düğüm atıldı. Bu düğümler ipi kaç parçaya ayırıyordu?
(6'da)
13. Elinizi ne zaman su ile kesebilirsiniz?
(Eğer buza çevirirseniz)
14. Boş bir kova arka arkaya üç kez hiç boşaltılmadan doldurulabilir mi?
(Evet: büyük kayalar, kum, su)
15. İçinde mum, gaz sobası, gaz lambası bulunan karanlık bir odaya girdiniz. İlk önce neyi yakacaksınız?
(kibrit veya çakmak)
16. Tahminci herhangi bir maçın skorunu başlamadan önce %100 doğrulukla tahmin etmeyi taahhüt eder. Yanılmaz öngörüsünün sırrı nedir?
(Toplantı başlamadan önce skor her zaman 0:0'dır)
17. Topu, bir süre uçtuktan sonra durup ters yönde hareket edecek şekilde atmak mümkün müdür?
(Evet, fırlat)
18. Tekneye bir kişi (taşıyıcı) sığabiliyorsa ve onunla birlikte bir keçi, bir kurt veya bir lahana sığabiliyorsa, bir kurt, keçi ve lahana bir kıyıdan diğerine nasıl taşınır?
(Önce keçiyi, sonra lahanayı nakledin ve dönüş uçağında keçiyi alın, keçiyi karşı kıyıda bırakın, kurdu taşıyın, keçi için geri dönün)
19. İki erkek çocuk iki saat dama oynadı. Her biri kaç tane oynadı?
(her biri 2 saat)
20. İki kişi gitti - beş çivi buldu. Dört gidecek - çok bulacaklar mı?
(Yok, hepsi zaten bulundu)
21. Bir adamın dört oğlu vardır ve her birinin bir kız kardeşi vardır. Onun kaç çocuğu var?
(Beş insan)
22. Postanenin yanında altı ağaç büyüyor: çam, huş ağacı, ıhlamur, kavak, ladin ve akçaağaç. Huş ağacının kavaktan, ıhlamurun akçaağaçtan, çamın ladinden, ıhlamurun huştan, çamın kavaktan yüksek olduğu bilinse, bu ağaçlardan hangisi en uzun ve hangisi en alçaktır?
(Ladin, çam, kavak, huş, ıhlamur, akçaağaç)
23. Hangisi daha ağırdır: Bir kilo pamuk mu yoksa yarım kilo demir mi?
(1 kg pamuk)
24. Kolya ve Sasha, Shilov ve Gvozdev'in adlarını taşıyor. Sasha ve Shilov komşu evlerde yaşıyorsa, her birinin soyadı nedir?
(Kolya Shilov ve Sasha Gvozdev)
25. İki baba ve iki oğul, bir dede ve torun caddede yürüyorlardı. Sokakta kaç kişi yürüyordu?
(Üç)
26. Masada tatlılar vardı. İki anne, iki kız, bir büyükanne ve torun birer parça şeker aldılar. Masada kaç şeker vardı?
(Üç)
27. Bir kaz tek ayak üzerinde durduğunda ağırlığı 7 kg'dır. İki ayak üzerinde duran bir kaz ne kadar ağır olur?
(7 kilo)
28. Koşu yarışmasında Yura, Grisha ve Tolya ödül aldı. Grisha ikinci veya üçüncü sırayı almazsa ve Tolya üçüncü sırayı almazsa, her biri hangi sırayı aldı?
(Grişa - 1, Tolya - 2, Yura - 3)
Akıl yürütme yeteneği, mantığın bazen bu şekilde tanımlanması, bir kişiye doğuştan verilmez. Fenomenler arasındaki bağlantıyı fark etme ve eylemlerin sonuçları hakkında sonuçlar çıkarma yeteneği, çocukların sadece matematikte değil, yaşamda da başarısı için çok önemlidir. Çocuklar bu bilimde hem kendi deneyimleriyle hem de kahramanın herhangi bir eyleminin belirli sonuçlara neden olduğu peri masallarını dinleyerek ustalaşırlar.
Cevabı bulunan konunun temel özelliklerini belirlemeyi öğreten bilmeceler de bu işe yarar. Ama bu yeterli değil. Bu nedenle eğitimciler, mantıksal düşünmenin gelişimi için görevler vermeye okul öncesi çağda başlarlar ve sadece matematik derslerinde değil, ilkokulda da devam ederler. 6-7 yaş arası çocuklar için resimlerdeki mantıksal görevler tercih edilir.
Bu yaşta ilginç olacak:
- Bulmacalar;
- Bulmaca;
- Eğitici oyunlar;
- Kelime oyunları;
- Mantık oyunları.
6 yaşında, çocuğun beyni, dünyayı sezgisel-duyusal bir şekilde tanıma yolundan sözel-mantıksal düşünmeye geçmek için çoktan olgunlaştı. Ancak yine de, onun için yeni bir yolu özümsemek için, çocuğun zaten tanıdık görüntülere, olumlu duygulara güvenmesi gerekir. Bu en iyi şekilde, hem bir numara ile sözlü bir bilmecede hem de resimlerde bir görev şeklinde sunulabilen oyunlar tarafından sağlanır. Ne de olsa 6-7 yaş arası çocuklarda başarının temel koşulu, eğitimin çocuğa ilgi duymasıdır.
Çocuklar için herhangi bir mantıksal oyun ve görev, yalnızca mantığı değil, aynı zamanda konuşma, dikkat, azim ve belirli entelektüel nitelikleri geliştirme sorununu da çözer. Bunun farklı türde mantıksal problemlerde, 6-7 yılda nasıl olduğunu görelim.
"Dördüncü ekstra" - mantık ve konuşmayı geliştiren bir görev
Farkları bulun
Farkı Bul, çocuklar için en popüler eğitici resim oyunlarından biridir. Bu tür görevlerin avantajlarından biri, kuralların basitliğidir. Herhangi bir çocuk, aynı türden iki resimdeki farklılıkları bulmanın gerekli olduğunu kolayca anlayacaktır. Ancak bunu yapmak o kadar kolay değil. Bu resimler aldatıcı, bu tür görsel bilmeceler.
Farklılıklar gizlenir ve göze çarpmaz. Çocuklar dikkatli olmayı, karşılaştırabilmeyi, benzerlikleri ve farklılıkları bulmayı öğrenmelidir. Bu oyun sürecinde, okul öncesi çocuk kademeli olarak matematiği veya daha doğrusu saymayı öğrenir, çünkü koşullar her zaman tam olarak bulunması gereken farkların sayısını belirtir.
inanıyorum - inanmıyorum
Biz yetişkinler için garip görünse de, çocuklara otoritelere koşulsuz güvenilemeyeceğini öğretmek de gereklidir. Şüphe etme yeteneği, doğru düşünme için en önemli şeylerden biridir. Çocuk, başkasının sözlerine göre değil, sahip olduğu bilgilere dayanarak karar vermeyi öğrenmelidir. Bu, daha sonra hem matematikte hem de hayatta doğru çözümleri bulmasına yardımcı olacaktır.
Bu, bir yetişkinin doğru ve yanlış ifadeler arasında gidip geldiği ve çocukların bunlara hızlı bir şekilde farklı şekillerde tepki vermesi gerektiği, böylesine iyi bilinen anlamsız bir oyunun altında yatan çok ciddi bir nedendir. Örneğin, bir yetişkine inanıp inanmadıklarına bağlı olarak bir topu yakalayıp yakalamamak, alkışlamak ya da tutmamak gibi.
Oyunun daha karmaşık bir versiyonunda, "İnanıyorum - inanmıyorum" deyin, ancak cevaplarınızı gerekçelendirin. Oyunun bu versiyonunda, aynı zamanda 6-7 yaş arası bir çocuk için anlaşılır ve tanıdık olması gereken, kabul edilebilir farklı cevapları olan zor, ilginç ifadeler bulunmalıdır. Eleştirel düşünceyi geliştirmeye hizmet eden bir hile ile bu tür bilmeceler.
Tek kelimeyle arayın
“Tek Kelimeyle Adlandır” oyununda çocuğa aynı gruba ait farklı nesnelerin bir dizi resmi gösterilir ve bunları tek kelimeyle adlandırması istenir. Örneğin, kırmızı elma, sarı limon, yeşil armut içeren bir dizi resim için cevap meyve olacaktır. Araba, uçak, tren ulaşım olarak adlandırılmalıdır.
Bu tür kelime oyunları, çocukların kelime dağarcığını, fenomenleri genelleme ve sınıflandırma becerilerini geliştirmeye, ufuklarını genişletmeye ve mantıksal düşünme becerilerini oluşturmaya hizmet eder.
Mantık görevleri
6-7 yaş arası çocuklar için mantık görevleri, hile veya bulmaca oyunları içeren bilmecelere benzer. Beceriklilik ve düşünme esnekliği geliştirirler. Mantıksal görevler ile sıradan görevler arasındaki temel fark, özel bilgi gerektirmemeleri, ancak mantıksal düşünmenin gelişimini, çocukların nesneler veya standart dışı çözümler arasında bağlantı bulma becerilerini kontrol etmeleridir.
Bu arada, kutunun dışında düşünme yeteneği, mizah anlayışının temelidir. Bu nedenle şaka bilmeceleri, çocuklar için mantıksal görevler arasında çok popülerdir. Bir hile ile bu tür komik bilmeceler, genellikle kahkahalara neden olan tamamen beklenmedik cevaplarla ayırt edilir.
Genellikle mantık görevlerindeki görevler sözlü olarak formüle edilir, ancak çocuklar için resimlerde de bulunurlar. Örneğin, bir çocuk bir dizi resimde bir grup seçme mantığını ihlal eden fazladan bir tane belirtmesi gerektiğinde görevler popülerdir. Bir dizinin inşa edildiği bir model bulma yeteneği daha sonra okulda, matematikte eğitilir.
Okul öncesi çocuklar için mantıksal görevler neler olmalıdır?
6-7 yaş arası çocuklar için mantık oyunları, görevler, bilmeceler hakkındaki bu kısa incelemeyi bir püf noktası ile özetleyelim. Okul öncesi ve birinci sınıflarda mantıksal düşünmenin başarılı bir şekilde gelişmesi için sürekli öğrenme gereklidir ve onların içten zevk ve tutkularıyla gerçekleşmelidir. Bu nedenle, görevler ilginç, parlak ve görsel olmalıdır. Profesyoneller tarafından oluşturulan resimler, onları parlak ve görsel hale getirir.
Çocuklarda mantıksal düşünme gelişiminin başarılı olabilmesi için bu tür oyunları olabildiğince sık oynamaları gerekmektedir. Bu, hileli bilmeceler, "İnanıyorum - inanmıyorum!" oyunları, Bulmacalar evinizde tanıdık hale gelirse mümkündür.
Bugün, bu tür mantıksal kart setleri, lotolar, mantıksal problem koleksiyonları mağazalardan ücretsiz olarak satın alınabilir veya özel sitelerden indirebilir ve kendiniz yazdırabilirsiniz.
Tartım için mantıksal görevler
Yükleniyor...
