Amaçlar ve hedefler:
- Rus dilinin tarihine, noktalama işaretlerinin doğru kullanılması ihtiyacına dikkat çekmek.
- Merak ve zekayı geliştirmek.
- Kurguya dikkat çekmek, etkileyici okuma becerilerini geliştirmek.
Salon dekorasyonu:
- Gazetelerde olayın temasına ilişkin mizahi çizimler.
- Öğrencilerin konuyla ilgili yaratıcı çalışmaları: “Noktalama işaretlerinin hayatımdaki rolü.”
Bir zangoç gibi okumayın
ama duyguyla, mantıkla,
düzenleme ile.
GİBİ. Griboyedovİşaretler aklın gücüne göre yerleştirilir.
M.V. Lomonosov
1. sunum yapan kişi: EVET kelimesini söylemenin elli, HAYIR kelimesini söylemenin beş yüz yolu olduğunu söylüyorlar ama bu kelimeleri yalnızca bir şekilde yazabilirsiniz. Bu yoruma katılıyor muyuz? (Oyuna katılanlar bu kelimeleri farklı tonlamalarla telaffuz ederler.)
2. sunumcu: Elbette herhangi bir kelimeyi telaffuz etmenin birçok yolu vardır. Söylemesi bu kadar kolay olan bir şeyi nasıl yazarsınız?
Üçüncü Gezgin tahtaya farklı tonlamalarla telaffuz edilen “Okul” kelimesini yazar: Okul. Okul? Okul!? Okul! Okul... Okul- Okul: Okul!!! (Oyuna katılanlar kelimeleri sunum yapan kişiyle birlikte telaffuz ederler.)
1. sunum yapan kişi: Yardımla Tamamen farklı olabilen sakinliği gösterdiğimiz noktalar: kararlı, kendinden emin veya üzgün. Soru işareti soruyu, şüpheyi, şaşkınlığı ifade eder. Bir soru işareti ve bir ünlem işareti güçlü şaşkınlığı vurgular ve bir ünlem işareti güçlü bir duyguyu vurgular. Üç nokta anlamaya yardımcı olur: Belirsizliği, kafa karışıklığını, hayal kırıklığını gösteririz, düşünürüz. Dash şöyle diyor: şimdi daha ileri bir şey hakkında bir şeyler söylenecek, dikkatlice dinleyin. İki nokta üst üste size şunu söyler: dikkatli olun, ardından bir açıklama gelir. Memnuniyeti, büyük neşeyi ifade etmek istiyoruz - üç ünlem işareti koyduk!
2. sunumcu: Kuşkusuz kağıda yazılan kelimeler bazen canlı insan konuşması kadar anlamlı olmayabilir. Tonlama, jestler, yüz ifadeleri - bunlar konuşma sırasında bize sıklıkla yardımcı olan şeylerdir. Bütün bunları yazılı olarak nasıl gösterebilirsin? Ve sonra harika yardımcılarımızı - noktalama işaretlerini hatırlıyoruz.
Öğrenci, Polonyalı şair Wanda Khotomskaya'nın noktalama işaretlerini adlandıran kelimeler yerine durakladığı bir şiirini okuyor. Etkinliğin tüm katılımcıları sırayı onunla tamamlıyor.
Şairin bir masası vardı.
İçinde yüze yakın kutu vardı.
Kutularda şu kutular yer alıyordu:
Birinde virgül, diğerinde parantez vardı.
Üçüncüsünde bir çizgi var, geri kalanında noktalar var,
Kısa çizgiler, noktalar, tırnak işaretleri vb.
Masasını düzenli tutardı,
Çok dikkatli şiirler yazdı.
Kutudan bir avuç dolusu işaret alıyor,
() içine başka bir kelime koyacak,
Aynı sıklıkta ve bu şekilde ve bu şekilde
Onu kullanıyor!
Aniden şüpheli bir görüntüyle karşılaşırsanız,
Hemen kuruluyor mu?
Alnınızı ovmamak için boşuna çabalar içinde,
Şair düşüncelerin yerine şunu koyar:
Bazen “ ”, bazen:
Ve sonunda pişman olmadım...
3. sunumcu:İnsanlar noktalama işaretlerini ne zaman kullanmaya başladı? Noktalama işaretlerinin tarihi nedir? 1998 yılında "Avanta +" yayınevi tarafından yayınlanan harika çocuklar için "Dilbilim" ansiklopedisi (s. 231), aşağıdaki ilginç gerçekleri öğrenmemize yardımcı oldu.
“Noktalama işaretleri yazıdaki anlamın açıklığa kavuşturulmasına ve aksi yorumların önlenmesine hizmet eder. Bu noktalama işaretleri zihnin gücüne, konumuna ve bağlaçlarına göre yerleştirilmiştir” diye yazdı N.G. Kurganov'un "Çeşitli Eğitici, Yararlı ve Eğlenceli Ayetlerin Birçok İlavesi ile Rus Dili Bilimini İçeren Bir Mektup Kitabı" adlı eserinde. Noktalama işaretlerinin prototipleri Novgorod huş ağacı kabuğu harflerinde zaten bulunabilir. Bazı yazarlar için mektubun başlangıcı haç anlamına geliyordu; bazen noktaların anlamlı bir kullanımı vardır.
Gerçek bir noktalama sistemi ancak matbaanın yaygınlaşmasından sonra oluştu. Basılı yayınlardan, kelimenin modern anlamındaki noktalama işaretleri yavaş yavaş el yazısı metinlere nüfuz etti. Ve zaten "Rusça Dilbilgisi" M.V. Lomonosov'un "küçük harflere" ayrılmış bir bölümü var.
1. sunum yapan kişi: Zamanla noktalama işaretlerinin sayısı arttı. Lomonosov nokta, soru işaretleri ve "şaşırtıcı" işaretler, virgül, noktalı virgül ve "iki nokta", "geniş" (parantez) ve "birleştirici" (tire) küçük harf karakterleri hakkında yazdı. 18. yüzyılın sonlarında kitaplarda kısa çizgiler, tırnak işaretleri ve elipsler ortaya çıktı. “Pismovnik” N.G.'nin son baskılarında. Kurganov'a (1725–1796) göre, noktalama işaretleri "dikkate değer" (altı çizili veya yazı tipini vurgulama) ve "iptal edici" (tırnak işaretleri) içeriyordu.
2. sunumcu: 1797'de Anton Alekseevich Barsov'un (1730 - 1791) dilbilgisi zaten kısa çizgileri (“sessiz”), tırnak işaretlerini (“tanıtılan” işaret), yıldız işaretini (“dikkat çekici”) ve paragrafı (“makale”) tanımlıyordu. Böylece noktalama işaretlerinin sayısı giderek arttı. Daha sonra özel durumlarda noktalama işaretlerinin bir kombinasyonu kullanıldı.
3. sunumcu:Şimdi başka işaretler bulmak mümkün mü?
Sunucu, öğrencileri yeni noktalama işaretleri bulmaya davet ediyor.
Bu andan itibaren salon iki takıma bölünebilir, takımlardan bir isim bulup kaptan seçmeleri istenebilir.
1. sunum yapan kişi: Noktalama işaretlerinin “coğrafi konumunu” düşünüyor musunuz? Size bir ipucu vereceğim: En sevdikleri üç yaşam alanı var.
Öğrenciler karmaşık bir cümleyi temel alarak onu bir alanın çizimi şeklinde tasvir eder ve noktalama işaretlerinin yerini gösterir.
(Cümlenin sonunda: . ! ? ...;
karmaşık bir içindeki basit olanlar arasında: , ; : – ;
basit bir cümle içinde: , : , () ...)
2. sunumcu: Artık tüm noktalama işaretlerini hatırladığımıza, cümledeki yerlerini bildiğimize göre, sadece noktalama işaretlerini kullanarak birbirimizle iletişim kurmanın mümkün olup olmadığını düşünelim.
Öğrencilerden telgraf veya not metnini yalnızca noktalama işaretlerini kullanarak oluşturmaları istenir.
Ortaya çıkan notlardan örnekler: 1) “ !? – …” ; 2) “ . – ? ”; 3) “ ! – ? ” ; 4) “? – ! ” ; 5) “ … – ? ” ; 6) “… – !” ve diğerleri.
Bir takım notları gösterir, diğeri deşifre eder.
3. sunumcu: Evet, ekiplerden biri, Fransız yazar Victor Hugo ile kitabının yayıncısı arasında yaşanan tarihteki en kısa yazışmanın dikkat çekici deneyimini tekrarladı. “Sefiller” romanı yayımlandıktan sonra Hugo, yayıncısına yalnızca “?” içeren bir mektup gönderdi. Ve şu cevabı aldım: “!” Kitabının okuyucuların büyük ilgisini çektiğini bu şekilde öğrendi.
1. sunum yapan kişi: Noktalama işaretleriyle ilgili tarihte başka şaşırtıcı bir olay var mıydı?
Öğrenciler, Rus İmparatoriçesi Maria Feodorovna'nın, kocası İmparator III.Alexander'ın kararındaki virgülü "Affedemezsin, Sibirya'ya gönderemezsin" şeklinde "Affedemezsin, yapabilirsin" olarak değiştirmeyi başardığını hatırlıyorlar. Sibirya'ya göndermiyorum.” Adam kurtuldu. (Oyuna katılanlar kendi deneyimlerinden farklı örnekler verebilirler.)
2 sunum yapan kişi takımlara ancak noktalama işaretleri kullanılarak açıkça anlaşılabilecek metinler ve cümleler sunar. Noktalama işaretleri komutlarla yerleştirilir.
1. Eşyalarını büyükannenin dolabının alt rafına koy, yer yok.
2. ...Jöle orada kauçuktan yapılıyor
kilden lastik yapıyorlar
tuğlalar sütten yapılmıştır
süzme peynir kumdan yapılır
orada betondan cam eritiliyor
barajlar kartondan yapılır
kapaklar dökme demirden yapılmıştır
orada tuvalden çelik yapıyorlar
plastikten gömlek kesmek
yemekler etten yapılır
pirzola kurumdan yapılır
orada iplikten balmumu yapıyorlar
orada kumaş iplikleri eğiriyorlar
takım elbise yulaf ezmesinden yapılır
Orada jöle pişiriyorlar.
(Zaman kalırsa birkaç metin sunabilirsiniz.)
3. sunum yapan kişi ödeve dönmeyi önerir. Bazı öğrenciler makalelerini okuyor.
1. sunum yapan kişi Noktalama işaretleriyle ilgili komik bilmeceler yapar.
| Noktalı virgül: Noktalar, çubuklar, kancalar... |
Ünlem işareti: Fırtınalı duygular |
| Soru işareti: Sonsuza kadar düşünüyorum |
Üç nokta: Arka arkaya üç dedikodu var. |
| Kolon: Büyük gözlü kolon yürüyor, |
Kısa çizgi: Bir sopayla uzanacağım |
| Alıntılar: Her zaman kulak misafiri olmaya çalışırlar |
Virgül: Yola çıkacak - |
| Parantez: Kelimeler kollarını açar: |
Nokta: Yolu engeller |
(Eğer zaman kalırsa, her bilmeceden sonra ilginç bir konu hakkında bu noktalama işaretiyle bir cümle oluşturabilirsiniz.)
2. sunumcu:Çocukların en sevdiği noktalama işaretlerinden biri de elbette soru işaretidir. Sürekli bir şeylerle ilgileniyoruz. Sorularımıza her zaman cevap alabiliyor muyuz? Ne yazık ki her zaman değil. Bu soruların adı ne? (Retorik.) Bu tür sorulara deneyimlerinizden örnekler verin.
Bu tür soruların edebi metinlerde sıklıkla bulunduğunu biliyor muydunuz? Bu soruların A.S.'ye hangi ruh hallerini ve duyguları ifade etmeye yardımcı olduğunu belirlemeye çalışın. "Şarkıcı" şiirinde Puşkin. (Her takımdan bir katılımcı şiiri anlamlı bir şekilde okumaya davet edilir.)
Korunun arkasındaki gecenin sesini duydun mu?
Sabah tarlalar sessizliğe büründüğünde,
Borular hüzünlü ve basit geliyor
Duydun mu?Hiç ormanın ıssız karanlığında karşılaştınız mı?
Aşkın şarkıcısı mı, kederinin şarkıcısı mı?
Gözyaşı izleri var mı, bir gülümseme fark ettin mi?
Ya da özlem dolu sessiz bir bakış,
Tanıştın mı?Sessiz sesi dinlerken iç çektin mi?
Aşkın şarkıcısı mı, kederinin şarkıcısı mı?
Ormanda genç bir adam gördüğünde,
Sönmüş gözlerinin bakışlarıyla buluşan,
İçini çektin mi?
1. sunum yapan kişi:İnsani duyguların dünyası sonsuzdur: Sevinç, mutluluk, sevinç, öfke, umutsuzluk, korku, üzüntü... Farklı noktalama işaretleri bunları yazılı olarak göstermemize yardımcı olur. Bunu A.S. Puşkin'in şiirini okuyarak doğrulayabildik. Ve soru işareti bize yardımcı oldu. Bu duyguları göstermek için ünlem işareti kullanmak mümkün mü?
Bu pasajları anlamlı bir şekilde okuyun. Okuduğunuz pasajlarda hangi duyguların ifade edildiğini belirleyin. (İlişkilendirme çizimleri bulmayı önerebilirsiniz.) Parçayı tahmin etmeye çalışın.
| Benim yukarıda gökyüzü. Mavi ipek! Asla sahip değil çok iyi! (V. Mayakovski) |
Yaşasın! Ayrıldık; İsveçliler eğiliyor. Ey muhteşem saat! ah muhteşem manzara! Başka bir itme ve düşman kaçar. (A.S. Puşkin) |
| Seni aptal, seni ahmak! Bir balıktan fidye almayı bilmiyordun! (A.S. Puşkin) |
Ah, seni iğrenç cam! Bana kızmak için yalan söylüyorsun. (A.S. Puşkin) |
| Ve sonra gürültülü bir ses duyuldu: "Nereye gidiyorsun aptal şövalye? Geri gitmek; Şaka yapmıyorum! Küstahlığımı yutacağım!” (A.S. Puşkin) |
Kuşatma! saldırı! Kötü dalgalar Hırsızlar gibi pencerelere tırmanıyorlar. Çelni Koşu sırasında camlar kıç tarafından kırılıyor. (A.S. Puşkin) |
| Hey itfaiyeciler, koşun! Yardım yardım! (K. Çukovski) |
Ne oldu? Ne tür bir çığlık? - Bir öğrenci boğuluyor! Kayalıklardan nehre düştü Adama yardım et!.. Bu sefer Styopa Amca Boğulan bir adamı kurtardı. (S. Mikhalkov) |
| Elveda deniz! unutmayacağım Ciddi güzelliğin. (A.S. Puşkin) |
Dostlarım, birliğimiz harika! (A.S. Puşkin) |
| Buluştuğumuzda bunu seviyorum Biz arkadaşız ve aileyiz: "Günaydın!" "İyi akşamlar!" “İyi geceler!” diyoruz. Çay veya öğle yemeği için ise Hadi eve girelim - Hoşuma gitmedi mi yoksa? Eğilerek komşularınıza şunu söyleyin: “Çay ve şeker!” “Ekmek ve tuz!” Bir turna sürüsü bile Bizden uçup gidiyor Eski geleneklere göre Bağırdık: "Mutlu saat!" (A. Yashin) |
Merhaba yakışıklı prensim! Neden fırtınalı bir gün kadar sessizsin? (A.S. Puşkin) |
3. sunumcu: Ve “sağlıklı eğlence” oyunumuzda tüm katılımcılara diliyoruz: “Mutlu saatler!” Oyun, noktalama işaretlerinin çoğu zaman birbirimizi daha iyi anlamamıza yardımcı olduğunu görmemizi sağladı. Noktalama işaretlerinden korkmamanızı, sırlarına nüfuz etmenizi, kuralları iyi öğrenmenizi dileriz, o zaman “duyguyla, net, düzenli” konuşmak, okumak ve yazmak sizin için çok kolay olsun!
Sunucular oyunun sonuçlarını özetliyor.
Kullanılmış literatür listesi
- Volina V.V. Rus Dili. Oynayarak öğreniyoruz. – Ekaterinburg: ARGO Yayınevi, 1996.
- Granik G.G., Bondarenko S.M. Noktalama işaretlerinin sırları. – M.: Eğitim, 1987.
- Çocuklar için ansiklopedi. T. 10. Dilbilim. Rus dili/Ana. ed. M.D. Aksenova.– M.: Avanta+, 1998.
İnsanların sahip olduğu fanteziler bazen çok sıra dışıdır. Kahramanımız, partnerinin onu aldatmasını izlerken heyecanlandığı gerçeğiyle karşı karşıya!
“Tıpkı flört uygulamasındaki fotoğraftaki gibiydi: inanılmaz derecede çekiciydi, karın kasları ve kasları vardı. Gözlerinde haylaz bir ışıltı dans ediyordu. Onunla seksin harika olacağından emindim ama en güçlü cinsel fantezisinin kendisini içermediğini hayal edemiyordum!
Birkaç hafta çıktık ve bir gün o bizi izlerken benim başka bir erkekle yatma fantezimin onu ne kadar tahrik ettiğini itiraf etti. Başka biriyle orgazm yaşadığım, onun içinde kıskançlığın arttığı ve onun da özgürleştiği fikriydi. Bunun çok moda bir fetiş olduğunu açıkladı.
O an hoşuma gitmediği için hayalini gerçekleştiremedim. Onunla sadece seks yapmak istiyordum. Ama öte yandan ona diğer erkeklerle seksi anlatabilirim - ah, bu tür konuşmalar hakkında çok şey biliyorum!
Bir keresinde büyük penisi olan eski sevgilimle seks yaptığımı hatırladım. Arabada seks yaptığımızı söyledim ve o kadar zordu ki çığlık attım. Bu hikaye onu gerçekten heyecanlandırdı.
Birkaç ay süren “peri masallarıyla seks”ten sonra beni bir swingers kulübüne davet etti. Yeni şeyler denemeyi her zaman sevdim ve onun hikayelerden ne kadar hoşlandığını görebiliyordum. Ve gitmeye karar verdik ve eğer kendimi rahatsız hissedersem ayrılmaya karar verdik.
Mini etek ve üzerinden sıvılarımı görebileceğiniz transparan bir bluz giydim. Kulüpteki tüm erkeklerin benim olacağını söyledi.
Havada seks kokusu vardı; kokuların karakteristik bir karışımıydı bu. Kokteyller içtik ve 40'lı yaşlarının sonlarında, omzunda dövme olan bir adam seçene kadar insanları izlemeye başladık. Hoş görünüyordu. Ortağım geri çekildi ve ben de o adamı bizimle birlikte özel odaya çağırdım.
Tutku hızla alevlendi. Yabancı göğsüme kapanıp göğüs uçlarımı okşadı, sonra daha da aşağıya indi. Beni parmaklamaya ve diliyle klitorisime nazikçe dokunmaya başladı. Bunca zaman çok heyecanlı olan partnerime baktım.
Kendimi bir porno yıldızı gibi hissettim ve kamera için çalışıyormuşum gibi hissetmeye başladım.
Soyunduk, başını salladı - devam et. Ve seks yaptık. Kendimi bir porno yıldızı gibi hissettim ve kameraya çalışıyormuş gibi davranmaya, daha sert hareket etmeye ve inlemeye başladım.
Hepimiz aynı anda orgazm olduk ve partnerim beni başka bir özel odaya götürdü. Beni duvara itti, öptü, beni ne kadar istediğini söyledi ve kısa sürede ikinci orgazma ulaştık.
...Kulübe altı kez gittik. Başka birinin fantezisinin parçası olmak riskli ve tuhaf ama kendimi eskisinden daha çekici hissediyorum ve onun zevki üzerinde tam kontrole sahip olduğumu bilmek beni rahatlatıyor. Her anlamda".
ABD'yi VKontakte'de okuyun
Pek çok cinsel bozukluk var. Belki de en zararsız olanı röntgencilik ve teşhirciliktir. Teşhircilik, kişinin cinsel organını karşı cinsten kişilere göstererek cinsel tatmin elde etme arzusudur.
Böyle bir bozukluk genellikle hayvanlarla cinsel ilişkiyi vb. içeren cinsel arzu patolojisi olarak sınıflandırılmaz. Teşhircilik bir tür cinsel psikopatoloji olarak kabul edilir. Teşhircilikten muzdarip insanlar genellikle bir psikiyatriste kayıtlıdır. Kamu düzenini ihlal etmekten sorumlu tutulmaları ve adli psikiyatrik muayeneye zorlanmaları alışılmadık bir durum değil. Bu hastalığın tüm taşıyıcıları arasında bu bozukluk erkeklerde kadınlara göre daha fazla görülmektedir.
Röntgencilik, cinsel ilişkiyi veya çıplak cinsel organları yandan düşünmeye yönelik cinsel bir çekimdir. Çıplak bir kadın bedeninin görülmesi her erkek için temel bir rahatsızlıktır, uyarılma ve çekiciliğe neden olur; bu onun genetik düzeyde doğasında vardır. Kadınlar için, daha güçlü cinsiyetin çıplak cinsel organlarını düşünmekten kaynaklanan cinsel uyarılma o kadar da tipik değildir. Sadece aktif bir seks hayatı yaşayan ve bundan çok zevk alan bazı kızlar heyecanlanabilmektedir. Hatta diğer hanımlar bazen çıplak bir adamın görüntüsü karşısında dehşete bile düşebilirler.
Kadın röntgenciliği
Z. Freud'a göre röntgenci eğilim tüm insanlarda kendini gösterir ve doğal cinselliğin gelişiminin normudur. Kadın röntgenciler arasında röntgencilik sıklıkla sadist eğilimlerin yerini alıyor.
Bu rahatsızlığa sahip insanlar, birçok çocuğun yaptığı gibi sorumluluğu omuzlarından atıyorlar: "Ben yapmadım, sadece olup biteni izledim." Amerikalı psikolog Pitt Britton, vücudun belirgin erkek bölgelerine bakan kadınların kendilerini, bir kadının muhteşem göğüslerine bakan erkeklerle aynı arzu nesnesi haline getirdiğini, ancak onlardan farklı olarak zayıf cinsiyetin bunu kabul etmediğini iddia ediyor. Kadınlar daha derin bir empati duygusuna sahiptir, dolayısıyla birliktelik ve hayal gücü yoluyla röntgencilik geliştirirler. Bu bozukluğun çeşitleri arasında striptiz tutkusu, çeşitli erotik gösteriler, fotoğraflar, varyete şovları vb. de yer alır.
Günümüzde giderek daha fazla insan, erotik televizyon programlarının ve görüntülü sohbetlerin zaten günlük yaşamın bir parçası olduğu görsel iletişim araçlarına güveniyor. Bu gibi durumlarda röntgencilik yeni bir boyuta ulaştı ve başkalarını gözetlemek hem kadınların hem de erkeklerin tabi olduğu bir norm olarak görülüyor.
Röntgencilik - tedavi
Röntgencilikten mustarip bir kişi, grup seks yapan şirketlere kendisini davet etmeye çalışırken, kendisi de gözlemci rolünü üstleniyor. Elbette bu, çoğu durumda tedavi gerektiren bir zihinsel bozukluktur. Bu tür insanlar genel olarak kimseye zarar vermeseler de cinsel ve zihinsel açıdan mahrumdurlar.
Röntgenci eğilimlerin temeli, çocukluktan veya ergenlikten itibaren çıplak cinsel organları düşünmek ile cinsellik arasında sabitlenen koşullu bir refleks bağlantısıdır. 
heyecanlanmak. Bu tür bağlantıların iki taraflı iletkenliği vardır, bu nedenle cinsel ilişki sırasında cinsel uyarılma ile ilgili fikirler akılda canlanır. Acıktığınızdaki prensiple aynı prensiple, hayal gücünüzde yemek resimleri belirir.
Röntgencilik ve teşhircilik, çocukluk veya ergenlik dönemindeki bazı olayların neden olduğu zihinsel bozukluklar olarak sınıflandırıldığından bir psikoterapist, psikolog veya psikiyatrist tarafından tedavi edilebilir. Röntgenciler bir uzmandan yardım alarak hem hastalıklarının nedeni hakkında bilgi sahibi olabiliyor hem de bu kadar kısa sürede hastalıktan kurtulabiliyorlar.
“Tıpkı flört uygulamasındaki fotoğraftaki gibiydi: inanılmaz derecede çekiciydi, karın kasları ve kasları vardı. Gözlerinde haylaz bir ışıltı dans ediyordu. Onunla seksin harika olacağından emindim ama en güçlü cinsel fantezisinin kendisini içermediğini hayal edemiyordum!
Birkaç hafta çıktık ve bir gün o bizi izlerken benim başka bir erkekle yatma fantezimin onu ne kadar tahrik ettiğini itiraf etti. Başka biriyle orgazm yaşadığım, onun içinde kıskançlığın arttığı ve onun da özgürleştiği fikriydi. Bunun çok moda bir fetiş olduğunu açıkladı.
O an hoşuma gitmediği için hayalini gerçekleştiremedim. Onunla sadece seks yapmak istiyordum. Ama öte yandan ona diğer erkeklerle seksi anlatabilirim - ah, bu tür konuşmalar hakkında çok şey biliyorum!
Bir keresinde büyük penisi olan eski sevgilimle seks yaptığımı hatırladım. Arabada seks yaptığımızı söyledim ve o kadar zordu ki çığlık attım. Bu hikaye onu gerçekten heyecanlandırdı.
Birkaç ay süren "peri masallarıyla seks"ten sonra beni bir swingers kulübüne davet etti. Yeni şeyler denemeyi her zaman sevdim ve onun hikayelerden ne kadar hoşlandığını görebiliyordum. Ve gitmeye karar verdik ve eğer kendimi rahatsız hissedersem ayrılmaya karar verdik.
Mini etek ve üzerinden sıvılarımı görebileceğiniz transparan bir bluz giydim. Kulüpteki tüm erkeklerin benim olacağını söyledi.
Havada seks kokusu vardı; kokuların karakteristik bir karışımıydı bu. Kokteyller içtik ve 40'lı yaşlarının sonlarında, omzunda dövme olan bir adam seçene kadar insanları izlemeye başladık. Hoş görünüyordu. Ortağım geri çekildi ve ben de o adamı bizimle birlikte özel odaya çağırdım.
Tutku hızla alevlendi. Yabancı göğsüme kapanıp göğüs uçlarımı okşadı, sonra daha da aşağıya indi. Beni parmaklamaya ve diliyle klitorisime nazikçe dokunmaya başladı. Bunca zaman çok heyecanlı olan partnerime baktım.
Kendimi bir porno yıldızı gibi hissettim ve kamera için çalışıyormuşum gibi hissetmeye başladım.
Soyunduk, başını salladı - devam et. Ve seks yaptık. Kendimi bir porno yıldızı gibi hissettim ve kameraya çalışıyormuş gibi davranmaya, daha sert hareket etmeye ve inlemeye başladım.
Hepimiz aynı anda orgazm olduk ve partnerim beni başka bir özel odaya götürdü. Beni duvara itti, öptü, beni ne kadar istediğini söyledi ve kısa sürede ikinci orgazma ulaştık.
...Kulübe altı kez gittik. Başka birinin fantezisinin parçası olmak riskli ve tuhaf ama kendimi eskisinden daha çekici hissediyorum ve onun zevki üzerinde tam kontrole sahip olduğumu bilmek beni rahatlatıyor. Her anlamda".
Yükleniyor...
