Bebeğin cinsel eğitimi doğumdan itibaren başlar. Annenin dokunuşu, bakımı, vücudunuzu incelemesi - bunlar cinsel eğitimin ilk adımlarıdır. Çocuğun tam gelişimi için ebeveynlerin farklı cinsiyetten insanlara karşı doğru tavrı göstermesi gerekir. Böyle bir örnek, anne ve baba arasındaki ilişki, karşılıklı saygıları, birbirlerine olan sevgileridir. Çocuklar kaç yaşında cinsel eğitime başlayabilir? Cevaptan kaçmadan hassas sorulara nasıl cevap verilir? Bebeğe cinsiyeti kim açıklamalı?
Ailede cinsel eğitim
Cinsel eğitim süreci kolay değil, gereklidir. Kazanılan bilgiler sayesinde bebek, sadece dışsal olarak değil, erkek ve kız arasındaki farka da hazır olacaktır. Ailenin doğasında olan karşı cinse karşı doğru tutum, gelecekte mutlu bir aile kurma şansını artıracaktır. Ailenin çocuğun cinsel eğitimindeki rolünün olumlu olabilmesi için anne babanın bilgiyi hazırlaması ve “tazelemesi” gerekir. Artık bir ergenin ahenkli gelişimine, üreme organlarının tam gelişimine, aile ve çocuklarına karşı sorumluluk bilincine doğru yolu açacak bebekler için anatomi üzerine pek çok literatür var.
Çocukların gelişimindeki ilk ve en önemli öğretmenler elbette ebeveynleridir. En önemli şey “altın anlamı” bulmaktır. Hassas bir konu hakkında konuşmaktan çekinen ve konuşmaktan çekinen ebeveynler varken, bazıları da özel hayatlarını ayrıntılı olarak anlatıyor. Ne birinci ne de ikinci örnek geçerli değil. Çoğu zaman, bu tür durumlar kendi cehaletlerinden, bu tür bilgileri sunamamalarından kaynaklanır. Anneler ve babalar her şeyden önce yanlış anlaşılan bilgilerini düzeltmek zorunda kalacaklar. Çocuk büyüdükçe yaşını öğrenmelidir.
Cinsel eğitim büyük ölçüde ailedeki duruma, anne ve baba arasındaki ilişkiye, onların duygularına bağlıdır. Annelerine bakan kızlar, bir kadının ailedeki rolünü, bilgeliğini, şefkatini, bakımını öğrenirler. Bir kızı için bir baba, gelecekteki bir eş seçerken ideal bir imajdır ve bir oğul için izlenecek bir örnektir. Bir eş seçen çocuk, annesinin imajına, davranışlarına ve yetiştirilme tarzına güvenecektir.
Ayrıca, cinsel eğitimin bir erkek ve bir kadın arasındaki ilişkinin doğru bir şekilde anlaşılması olduğu ve çocukların cinsel eğitiminin zaten kişinin bedeni, cinselliği, cinsel ilişkileri hakkında bir farkındalık olduğu belirtilmelidir. Günümüz dünyasında gençler giderek daha erken cinsel ilişkiye giriyor, bu nedenle ebeveynler çocuklarının sorduğu sorulara dikkat etmeli ve tereddüt etmeden cevap vermelidir.
Cinsel eğitim, diğerleri gibi, her iki ebeveyni de içermelidir. Ne de olsa, birbirini seven ve saygı duyan ebeveynlere yalnızca bir örnek, yakınlığın fiziksel düzeyde değil, ruhsal düzeyde inşa edildiğini açıkça ortaya koyabilir.
Ne zaman başlayabilirsin?
Çoğu zaman, ebeveynler ergenlik döneminde çocukların cinsel eğitimi hakkında düşünmeye başlar ve bu nedenle büyük bir hata yaparlar. Cinsel eğitim hakkında konuşmaya ne zaman başlayabilirsiniz? Cevap basit - çocuk bu konuyla ilgili sorular sormaya başladığında. En önemli şey dürüstçe cevap vermek ve çocuğun yaşına güvenmektir.
Bebek iki yaşından itibaren belirli bir cinsiyete ait olduğunu anlamaya başlar. Bununla birlikte, 4 yaşın altındaki çocuklar, bir erkeği bir kızdan saç modeli, kıyafetleri, takıların varlığı ile ayırır ve kıyafetlerini değiştirerek kişinin cinsiyetinin değişeceğinden emindir. 4-5 yaşına geldiğinde, okul öncesi bir çocuk, bir erkeğin bir erkeğe ve bir kızın bir kadına dönüşeceğini anlar. Bu yaşta çocuklar, yalnızca kadınların çocuk sahibi olduğunu, gelecekte yalnızca kızların anne olmaya mahkum olduğunu anlarlar.
Ailede cinsel eğitim, hijyen ve davranış normları ile desteklenmelidir. Giysiler rahat olmalı ve kırıntıların hareketini engellememelidir. Ayrıca okul öncesi çocukların ebeveynleri fiziksel gelişime ve sertleşmeye büyük önem vermelidir çünkü cinsel gelişim fiziksel gelişimle doğrudan ilişkilidir. Vücutlarını inceleyen çocuklar genellikle cinsel organlara dokunur ve ebeveynlerinin yasağını duyar. Kişinin vücudunu incelemesini tabu yapmak ilgiyi besler ve utanç yaratır. Ebedi yasaklar yakınlığı ayıp ve onursuzluk sayarak ileride cinsel sorunlara yol açabilir. Çocuklar birey olarak gelişmeli ve cinsel gelişimle ilgili olanlar da dahil olmak üzere sorularına yanıt almalıdır.
Okul öncesi çocuklar için cinsel eğitim şu sorularla başlar: Ben nereden geldim? Erkek kardeşim neden benden (kızlar) farklı? Bebek karnına nasıl girer? ve daha fazlası. Bebeği reddetmemek ve onun erişebileceği kelimelerle anlatmaya ve açıklamaya çalışmak çok önemlidir. İlgiyi tatmin ederseniz, oğlunun veya kızının "yanda" bir cevap aramaması kuvvetle muhtemeldir.
Cinsel eğitimin temel ilkelerini vurgulayalım:
- dürüstlük ilkelerinden biridir. Biraz "neden" kurnaz olduğunuzda sesinizdeki tonlamayı veya yüz ifadelerinizi her zaman fark edin, bu nedenle kız ve erkek çocuklar arasındaki farklarla ilgili soruları dürüstçe yanıtlayın. Fiziksel farklılıklara değil, ruhsal farklılığa, eşit olmayan düşünceye ve duygusallığa odaklanmak önemlidir;
- Çocuğun size tamamen güvenmesi gerekir, bu nedenle sorulan soru akışını cevaplarla tatmin etmek daha iyidir. Elbette çocukların yaşına ve gelişimine güvenmelisiniz, ancak leylek ve lahanayı düşünmemek daha iyidir. Bize karşılıklı sevginin bir sonucu olarak babanın anneye rolünü nasıl aktardığını ve bir bebeğin ortaya çıktığını anlatın;
- belirli bir soruyu yanıtlayın ve tam fizyolojik gelişimle genelleme yapmayın;
- herhangi bir konudaki açıklamalar açık ve doğru olmalıdır. Böylece çocuğun cinsel eğitimi basit ama emin bir şekilde gerçekleşecektir.
4-5 yaşlarında bebek, karısı/kocası olmayı teklif etmek için oynayabilir. Çocuğa, bu kadar yaş farkı olan insanlar arasındaki ilişkilerin imkansızlığını açıklamaya ve akraba evliliğinin dışlanmasından bahsetmeye değer. Böylece, çocuklarınızı üçüncü şahısların kendileriyle ilgili olası yasa dışı eylemlerine karşı uyarırsınız. Ne de olsa cinsel eğitimden haberi olmayan meraklı bir bebeği kandırmak daha kolay.
Gençler için cinsel eğitim
Ergenlikte, bir çocuğu herhangi bir konuda, özellikle de bu kadar hassas bir konuda, cinsel eğitim konusunda eğitmeye başlamak zor olacaktır. Çocukların ve ergenlerin cinsel eğitimi farklıdır, çünkü okul öncesi çocuklar ilgi duydukları konularda sorular sorarlar ve ergenler (uygun eğitimden mahrum kalmışlarsa) cevapları kendileri ararlar. On yaşından itibaren kız ve erkek çocuklar fizyolojik değişikliklere uğrarlar ve olgunlaşmaya verilen tepki bilgi yüküne bağlıdır. Hızlı büyüme, hormonal dengesizlik, psikolojik gelişim ergenlik krizinin nedenleridir.
Çoğu zaman, erkekler sakince ergenlik yaşarlar, hatta bazen bundan gurur duyarlar. Öte yandan kızlar vücutlarındaki, ruh hallerindeki ve duygularındaki değişiklikler konusunda genellikle çekingen davranırlar. İlk adette bazen bilgisizlikten paniğe kapılırlar.
Tabii ki, babanın çocuğun cinsel gelişimi hakkında açıklama yapması daha iyidir. Aynı cinsiyete ait olmak, "durum" hakkındaki kesin bilgiye güven verir. Babalara ergenlik dönemindeki gece boşalmalarının normalliği, gebeliği önleyici yöntemler ve diğer önemli noktalar anlatılmalıdır. Erkekler genellikle merak ve belirli nüansların cehaleti nedeniyle erken bir cinsel yaşama girerler. İhtiyaçları giderdikten sonra hiçbir duygu ortaya çıkmaz ve partner ilgisini kaybeder. Bu nedenle, erkeklerin ailelerinde cinsel eğitim, bir erkek ve bir kadın arasındaki aşamalı ilişkinin önemini açıklamaktır.
Anneler veya ailedeki diğer kadınlar, kızlarını yaşa bağlı değişikliklere önceden hazırlamalıdır. Kız, figürü yuvarlamanın yetişkinliğe geçişte normal bir faktör olduğunu ve ruh halindeki dalgalanmaların, duygusal patlamaların olası varsayımlar olduğunu bilmelidir. Adetin başlangıcında anne, kızının vücudunda devam eden süreçleri ve önemini netleştirmelidir. Bir kız için karşı cinsle duygusal bir bağ çok büyük bir rol oynar. Bir kız cinsel ilişkiye girmeden önce partnerine psikolojik ve ruhsal olarak yakın olmalıdır.
Anneler, kızınıza bir randevuda nasıl davranılacağını, nelere izin verilmemesi gerektiğini ve küstah bir erkek arkadaşı nasıl reddedeceğini söyleyin.
Erkeklerde ergenlik döneminde hızlı uyarılma hakimdir, erotik fanteziler gelişir. Kızlarda, daha önceki gelişmelere rağmen her şey duygusal düzeyde devam eder.
Bir çocuğun cinsel eğitimi mutlaka cinsel aktivitenin başlamasıyla yakından ilgili konuları ele almalıdır. Sağlıklı bir aile uygun cinsel eğitimle başlar. Cinsel yaşamın sadece fiziksel tatmin değil, aynı zamanda manevi yakınlık ve bir ortağa tam güven getirdiğini bir gencin bilincine iletmek gerekir.
Doğum kontrol yöntemleri ve bunları kullanmamanın sonuçları hakkında konuşmaktan çekinmeyin, bir genç cinsel ilişkiye girmeden önce bunu bilmelidir.
Bir çocuk, hatta okul öncesi bir çocuk bile cinsel organlarıyla ilgileniyorsa, ebeveynler bunun kulak, el vb. İle aynı organ olduğunu adlandırmaktan ve açıklamaktan çekinmemelidir. Elbette beş yaşındaki bir çocuk için ayrıntılara girmemelisiniz ama bir erkek veya kız çocuğunun vücudunu doğru, mükemmel, değerli olarak tanıması ve algılaması gerekir.
Sonuç olarak, çocukların sorduğu soruları sakince, çekinmeden almak gerektiğini söylemek isterim. Sohbet için sakin bir ortam seçmek, yalnız kalmak, mizahı bir kenara bırakmak daha iyidir. Unutmayın, cinsel eğitim konularına yönelik tutum çocuğun cinsel yararlılığını etkileyecektir. Bazıları 20 yaşına kadar cinsel olarak gelişecek, bazıları ise 40 yaşında bu konuda çocuk kalacak.
Bebeğin önemini, cinsiyetini anlaması ve karşı cinse saygı duyması önemlidir. Eğitim vermenin en etkili yolunun doğru örnek olmak olduğunu unutmayın. Eşinize sıcak duygular göstermekten çekinmeyin, sarılmak ve ilgilenmek, uygun cinsel algının gelişmesi için olumlu bir zemin hazırlayacaktır.
Çocuğunuzun yetişkinlikte özgüvenli olup olmayacağı veya ürkek kalması öncelikle size, yani ebeveynlere bağlıdır. Doğru ve zamanında bilgi vererek çocuğunuzu olumsuz bilgilerden koruyabilirsiniz. Çocuklara sevgi ve saygı, kişilik gelişiminde en önemli rolü oynar.
Halk bilgeliği doğru bir şekilde şöyle der: "Küçük çocuklar - küçük endişeler, büyük çocuklar - büyük endişeler." İlk "büyük endişeler" geçiş dönemi olarak da adlandırılan ergenlik döneminde başlar. Çocuk şu anda nereye ve nereye gidiyor? Çocukluktan ergenliğe ve bu büyük ölçüde ergenlik süreçlerinden kaynaklanmaktadır.
İkincil cinsel özelliklerin ortaya çıkması ergenliğin ilk habercisi sayılabilir. Erkeklerde büyüme oranları belirgin şekilde artar, penis ve testislerin boyutu artar (bazen hafif bir ağrı ile birlikte), kasık ve koltuk altı kılları belirir ve kısa süre sonra yüzde görülür. Seste bir “kırılma” olur (sözde mutasyon) ve daha kalın bir tını kazanır. Bu dönemde genç erkeklerin çoğunda meme bezlerinde şişlik ve meme uçlarında artan hassasiyet görülür. Ter ve yağ bezlerinin aktivitesi aktive olur ve bu da sıklıkla gençlik sivilcelerinin ortaya çıkmasına neden olur. 13-15 yaşlarında ilk ıslak rüyalar başlar.
Öğretmenler ve birçok ebeveyn, böylesine paradoksal bir fenomenin çok iyi farkındadır - 13-15 yaşlarındaki erkekler, kızlarda adetin ne olduğunu (yüzeysel olarak ve tam olarak olmasa da) bilirler, ancak genellikle oldukça belirsiz bir fikre sahiptirler ... ıslak rüyalar . Elbette hepsi değil ama maalesef çoğu. Ve sonra ilk ıslak rüyaların başlangıcı onları şaşırtıyor ve bir dizi hoş olmayan sonuca neden oluyor. Bununla birlikte, ilk boşalmaları bir hastalık olarak kabul ederlerse, her zaman sadece nahoş ve bazen trajik değildir.
Erkekler için tıp açısından hijyen gereklilikleri, kadınlar için olduğu kadar katı değildir, ancak zaten bir gencin cinsel organlarına bakma becerilerini aşılaması gerekir. Penis başı ile sünnet derisi arasında oluşan boşlukta biriken mukus, idrar damlaları, özel bir gizli kayganlaştırıcı olan smegma çok sayıda mikroorganizma için iyi bir üreme alanıdır.
Vücudun ergenlik dönemindeki fizyolojik yeniden yapılanması, hem gençler hem de geleceklerinden sorumlu olan yetişkinler için kaçınılmaz olarak yeni sorunlar yaratır. Artan seks hormonları üretimi nedeniyle vücuttaki tamamen biyolojik değişiklikler, cinsiyetler arasındaki interseks ilişkilerinde değişikliklere yol açar ve bunun zaten sosyal, ahlaki bir çağrışımı vardır. Yetişkinler bunu bilmeli ve hatırlamalıdır. Sadece hijyenik tavsiyelerle (ıslak rüyalar ve adet görme ve bunlarla bağlantılı hijyen önlemleri hakkında) sınırlı kalmamalı, vücutta meydana gelen değişiklikleri daha geniş bir şekilde değerlendirmelidirler.
Bu yaşta vücudun fizyolojik yeniden yapılandırılması ve kişisel hijyen önlemleri ile ilgili olarak bile, ebeveynler ergenlerle ortak bir dil bulmayı başarırsa, o zaman yetişkinler ergenlerin belirli cinsel davranış biçimleriyle ilgili olarak genellikle ciddi hatalar yaparlar. Her şeyden önce, bu, çoğu ebeveynin ve birçok öğretmenin yüzleşmek zorunda kaldığı en zor sorunlardan biri olan onanizm (mastürbasyon) sorunuyla ilgilidir. Anne babanın, özellikle de annenin, oğlunun "bu ayıp iş"le uğraştığını öğrenince yaşadığı kaygı oldukça anlaşılır. Çoğu babanın tepkisi daha sakin - hayattaki çoğu için bu aynı yaşta gerçekleşti, ancak elbette bununla övünmüyorlar. Anneler, tekrarlıyoruz, böyle bir keşfe acı bir şekilde tepki veriyorlar. VE...
Mastürbasyonun utanç verici olduğu, gelecekteki insana zararı hakkında neden bu kadar yaygın bir görüş var? Kökenleri, derin olmasa da, yine de antik çağa, Hıristiyanlığın ortaya çıkış dönemine aittir. Hıristiyan dini, cinsel arzuyu tatmin etmek için bu yöntemi kabul edilemez bularak kınadı.
Hristiyanlık dini yaklaşık 2000 yıldır var. Bu süre zarfında, özellikle mastürbasyonun zararları görüşünü birçok neslin zihnine yerleştirmek için çok şey başardı. Ve bugün hala o görüşlerin yankılarıyla karşılaşıyoruz. Bu nedenle, günümüzde gençleri eğitmenin kendine özgü yöntemleri. Birçok yetişkin için bunlar, onanizmin sonuçlarıyla aynı korkutma, "bugün durmazsanız" cezalandırma tehditleri vb. Kural olarak, bu yöntemler minimum (eğer varsa) olumlu sonuçlar verir, ancak neredeyse her zaman ergenlerin ruhları üzerinde olumsuz etki. Başka bir deyişle, neredeyse birkaç genç mastürbasyon yapmayı bırakır, ancak hepsi onanizmin tehlikeleri hakkında bilgi alır. Ancak şimdi, gelecekte kaçınılmaz bir intikam bekleyerek tutkularını korku ve kıyametle tatmin ediyorlar.
Ortalama 19-20 yıl süren ergenlik dönemine doktorlar gençlik hiperseksüalitesi diyorlar. Bu yaştaki aşırı cinsellik, çok büyük miktarda seks hormonunun üretilmesinden kaynaklanmaktadır. Bu durumda, birçok nesne ve fenomen, bir genç tarafından belirli bir zihinsel strese neden olan tuhaf bir cinsellik prizmasından görülmeye başlar. Pek çok ergen, cinsel tatmin - mastürbasyon olasılığında bu gerilimden kurtulur.
İlk mastürbasyon eylemleri genellikle belirsiz, bilinçsiz dürtülerin etkisi altında gerçekleştirilir, ancak gelecekte ergen arzularını açıkça gerçekleştirmeye başlar. Bazen belirli bir kişiye yöneliktirler ve yalnızca onun anıları veya bazı nesnelere veya çevreye bir bakış yeterlidir. Cinsel arzunun ortaya çıkmasında büyük önem taşıyan şey, genç erkeklerde kızlardan daha fazla gelişen cinsel fantezidir.
Modern bilimin mastürbasyonla nasıl bir ilişkisi var? İşte bu alandaki en yetkili uzmanlardan ikisinin görüşleri. Bu nedenle, G. S. Vasilchenko şöyle yazıyor: "Mastürbasyon, fizyolojik rahatsızlığın tezahürlerini ortadan kaldırmanıza veya hafifletmenize izin veren vekil bir çaredir ..." A. M. Svyadoshch, "ergenlikte ılımlı mastürbasyonun, cinsel işlevin kendi kendini düzenlemesinin doğasında olduğuna" dikkat çekiyor. Artan cinsel uyarılabilirliği azaltmaya yardımcı olur ve zararsızdır.
Bir dizi yerli ve yabancı yazara göre, sağlıklı erkeklerin yüzde 52 ila 90'ı veya daha fazlası ergenlik döneminde mastürbasyon yapıyordu. Dolayısıyla mastürbasyonun oldukça yaygın bir olgu olduğunu söyleyebiliriz. Mastürbasyon eylemlerinin sıklığı, gencin vücudunun bireysel özelliklerine (cinsel arzusunun şiddeti) ve boş zaman biçimlerine bağlıdır. Bazı genç erkeklerde, zihinsel gerilimin gücü o kadar büyüktür ki, cinsel istek diğer duygular üzerinde baskın bir rol oynamaya başlar ve bu, sürekli olarak cinsel alana dikkatin sabitlenmesine yol açar. Mastürbasyon ise cinsel uyarılabilirliği az çok uzun bir süre ortadan kaldırır.
Kural olarak, düzenli cinsel aktivitenin başlamasıyla birlikte mastürbasyon durur. Ancak bazı durumlarda evlilikten sonra da özellikle yakınlığın herhangi bir nedenle uzun süre mümkün olmadığı dönemlerde (eşin hastalığı, hamilelik vb.) devam edebilir.
Söylenenlere rağmen, onanizmin zararı hala birçokları tarafından hissediliyor. Sorun ne? Evet, doktorların dediği gibi, uygunsuz cinsel eğitim, sindirme ve tehditlerle, bir gencin beyninde olumsuz sonuçlara yönelik durgun bir beklenti merkezinin ortaya çıkması gerçeğinde. Bu nedenle, zararlı olan mastürbasyonun kendisi değil, zorunlu ceza korkusudur. Özellikle cinsel aktivitenin başlangıcında başarısız cinsel ilişkiye neden olan bu korkudur.
Uygulamada, ilk başarısız cinsel ilişki girişiminden sonra, başarısızlığın sistematik mastürbasyon eylemlerinden kaynaklandığına karar veren gençlerin, ancak ... yıl sonra ikinci bir yakınlaşma girişimine izin verdikleri durumlar vardır.
Doğru, yukarıda yazılan her şey sözde ılımlı mastürbasyonla ilgilidir. Bununla birlikte, bazen kişi, mastürbasyonun kendi başına bir amaç haline geldiği ve ergenin boş zamanlarının çoğunu aldığı daha şiddetli bir saplantılı onanizm biçimiyle uğraşmak zorunda kalır. Bu form daha çok ağırbaşlı, asık suratlı ya da aşırı utangaç, arkadaş çevresi sınırlı, zekası azalmış genç erkeklerde bulunur. Bu tür gençler yalnızlığa, amaçsız eğlenceye eğilimlidir. Bu nedenle, etkili önleyici tedbirlerden biri - yetişkinler, tanıdık ve ilgi alanlarını nazikçe ve göze batmadan genişletmeye çalışmalı, bir genci bazı iş, spor vb. İle büyülemeye çalışmalıdır. Genel olarak, fiziksel emek ve spor, cinsel arzunun gücünü azaltır ve , mastürbasyonun tamamen kesilmesine yol açmazlarsa, eylemlerin sıklığını önemli ölçüde azaltın.
Bir gencin mastürbasyon yaptığını keşfettikten sonra, ebeveynler cezai önlemlere başvurmamalı, bir daha yapmayacağına dair sözler veya yeminler talep etmemelidir. Büyük olasılıkla arzu, iradesinden daha güçlü olacak, ancak aynı zamanda, her mastürbasyon eylemine daha da büyük bir pişmanlık ve intikam korkusu eşlik edecek. Anne babalar böyle bir durumda nasıl davranmalı? Davranışın doğruluğu birçok koşula bağlı olduğu için tek bir tarif vermek imkansızdır. Anne baba ile çocuk arasında güven olup olmadığı, ne kadar süredir mastürbasyon yaptığı, bu konuda ne bildiği çok önemlidir. Ancak her durumda, konuşma sakin olmalı, kişiyi aşağılamadan ve "herkese kim olduğunuzu söyleme ..." tehdidi olmadan olmalıdır.
Yanlış ve diğer uç - bunu dikkatsiz bırakmak. Bu konuda sohbet etmek her zaman gerekli olmayabilir, çünkü şimdiye kadar uzmanlar için bile zorluklar çıkardılar, ancak ebeveynler bir gencin boş zamanlarını organize etmeyi düşünmek, onları uygun fiziksel çalışmaya dahil etmek ve düzenli olarak başarmak zorundadır. Spor Dalları.
Ayrıca, hiperseksüalite döneminde, ergenlerde cinsel isteğin, aynı cinsiyetten olsalar bile, ebeveynlerin aşırı okşamalarıyla artırılabileceği de akılda tutulmalıdır. Dudaktan öpmek, sarılmak ve yatakta birlikte "yuvarlanmanıza" izin vermek, daha fazla mastürbasyon eylemini artırabilir veya bunlara yol açabilir. Doğru, burada da aşırıya kaçılmamalıdır, çünkü çok sert yetiştirilme duyguları zayıflatır.
Geçiş çağı çelişkilerle dolu...
Ergenlerin doğasında var olan temel özelliklerden biri, kendilerini hayata yerleştirme, kendilerini gösterme arzusu, yetişkinlik arzusu ve dolayısıyla bazen anti-sosyal eylemlere yol açan sürekli "Ben" arayışıdır. Her ergen çocuğun bir kişi olarak gelişimi bireysel bir süreçtir, ancak büyük ölçüde dış çevre ve aile, okul ve arkadaş çevresi içindeki atmosfer tarafından belirlenir. Eğitimcilerin (yalnızca tam zamanlı eğitimcileri değil, çocuklarla ilgilenen tüm yetişkinleri kastediyoruz) ergenlik psikofizyolojisinin temelleri hakkındaki bilgileri, onların yeterli etki için doğru biçimleri ve yöntemleri bulmalarına yardımcı olur. Ve bir gencin kişiliğinin oluşumunun bu aşamasında, cinsel eğitimin kırmızı ipliği, "gerçek erkek" veya "gerçek kadın" kavramlarının oğlu veya kızında daha fazla kristalleşmeye uğramalıdır. Bir gencin sadece bu kavramların anlamını bilmesi değil, aynı zamanda onları kendi tutumları, yaşam pozisyonu olarak kabul etmesi önemlidir.
Ve ilerisi. Yetişkinler bazı sorunları çözerken bir hata yaptıysa, otoriteyi sürdürmek adına yanlış bakış açısını dürüstçe kabul etmeli ve savunmamalıdır. Ne de olsa 13-15 yaşlarındaki çocuklar zaten her şeyi mükemmel anlıyor ve oldukça cesaret gerektiren bu adımı doğru değerlendiriyor.
Ebeveynler için çok heyecan verici, erkekler ve kızlar arasındaki genç arkadaşlık sorunudur. Ayrıca insanda ilk aşkın ergenlik döneminde olduğu bilinmektedir.
Ebeveynler bu ilk aşkı nasıl karşılamalı? Yasak mı? Bir aşk ilanının ilk ürkek sözlerinin duyulmaya hazır olduğu anda, gözlerden uzak bir yere sığınan bir çiftin karşısına çıkın ve gözetleyin ve görünün? Sadece bir zevk çiçeğini nasıl koparacağını düşünen kötü bir insanla tanışma olasılığıyla kızının gözünü korkutmak için mi? Çıkmayı imkansız kılmak için baskıcı önlemler mi alıyorsunuz?
Evet. Küçük çocuklar küçük dertlerdir, büyük çocuklar ise büyük dertlerdir.
Ve ebeveynler bir seçimle karşı karşıyadır: ya kendi çocuklarını bu mutluluktan koruyun ya da her şeye gözlerini kapatın ve çocuklarının bilincine, zihinlerine güvenin. Tabii ki, önceki aşamalarda cinsel eğitim doğru bir şekilde gerçekleştirildiyse ve ebeveynler, oğullarına veya kızlarına, cinsel deneyimleri ve onunla ilişkili duyguları bastırmadan cinsel içgüdüyü kontrol etmeyi kademeli olarak öğrettiyse, endişelenemezler - ilk aşk herhangi bir tatsız getirmeyecektir. sonuçlar.
Pekala, ergenlikten önce kimse ciddi bir şekilde cinsel eğitimle uğraşmadıysa, bir oğlunun veya kızının davranışını tahmin etmek zordur. Doğru, hoşumuza gitsin ya da gitmesin ama bizim yanımızda çocuklarımızın çevresi, kitaplar, sinema ve televizyon cinsel eğitimle uğraşıyor. Dolayısıyla gençlerimizin cinsel konularda tamamen cahil olduklarını düşünmek yanlıştır. Başka bir konuşma, bu kontrolsüz yetiştirmenin ne yöne gittiğidir. Ve bu durumda, elbette ebeveynleri endişelendirmek için sebepler var. Cinsiyetler arasındaki tüm ilişki yelpazesinin yalnızca yakınlığa indirgendiği hala gençlerin (ve görünüşe göre, hızlanma ile bağlantılı olarak, birkaç on yıl öncesinden bile daha sık) olduğu bir sır değil. Bu tür temsilcilere karşı mücadele etmek gerekir. Nasıl? Yine, doğru cinsel eğitim.
13-14 yaşlarından itibaren erkekler son derece aşık olurlar. Doğru, vakaların büyük çoğunluğunda, bir öpücük nihai rüyaya dönüşür, ancak duygunun yoğunluğu bundan azalmaz. Erkekler daha kötü çalışmaya başlar, yaramaz ve sinirli hale gelir. Aynı yaştaki kızların aksine, cinsel fantezilere daha yatkındırlar. Bütün bunlara erotik rüyalar, kirlilikler ve mastürbasyonlar eşlik ediyor.
Genç adamın kendisi içgüdüyü iradesine tabi kılamazsa, mastürbasyonu önlemenin zor olduğunu zaten yazmıştık. Ve burada sadece eklemek istiyoruz: perhizin genç vücuda zarar vermediği, aksine onun güçlenmesine ve olgunlaşmasına katkıda bulunduğu bilgisini aktif olarak teşvik etmek gerekiyor. Mükemmel olmaktan uzak bir gencin üreme sistemi, bu faaliyetler sırasında katlanmak zorunda olduğu yüklere kayıtsız kalmaz. Cinsel ilişki sırasında yükü önemli ölçüde artırır. Sadece bir gencin üreme sistemi için değil, genel olarak tüm organizma için aşırı olabilir.
Bildiğiniz gibi ergenlik döneminde bazı genç erkeklerde kan basıncı yükselir (yaşa bağlı hipertansiyon, jüvenil hipertansiyon). Ve cinsel uyarılma ile, sağlıklı insanlarda bile, kan basıncı bir buçuk kata kadar artar, nabız - dakikada 140-160 atıma kadar. Ancak bir yetişkinin olgun, güçlü vücudu için zararsız ve hatta faydalı olan bir şey, ergenlik çağındaki bir gencin büyüyen vücudu için zararlı olabilir.
Bu konuda sadece fiziksel taraf önemli değil. Duygusal çöküntüler, ruhsal travmalar, kötü ruh hali ve depresyon bir ömür boyu iz bırakabilir. Ve bunların çok sayıda nedeni vardır - bir cinsel partnerde hamileliğin başlangıcı ve bununla ilgili çeşitli sorunlar, cinsel yolla bulaşan hastalıklarla enfeksiyon veya en azından enfeksiyon korkusu vb. boşanmalara yol açmadı, ancak ilişkiler eşit derecede bozuldu), tam da bu ve benzeri nedenlerden kaynaklanan ergenlik döneminde yaşanan zihinsel travma nedeniyle.
Kızlara, kızlara, kadınlara karşı doğru tutum çocukluktan itibaren ortaya konmalı, yaşam boyu sürdürülmeli ve şekillendirilmelidir. Bu tutum bir yandan o kadar çok yönlüdür ve diğer yandan yetiştirmenin diğer yönleriyle binlerce bağla bağlantılıdır ki, ilke olarak belirli bir kişinin sadece bir kişi tarafından yetiştirilip yetiştirilmediğini söylemek mümkündür. karakteristik - bir kadınla nasıl konuştuğu.
Genç bir adam (erkek) çocukluğundan beri kadınlara saygılı davranmaya alışkın değilse, onların yanında müstehcen ifadeler kullanabiliyorsa, onlarla sohbete girerek, sarhoş bile değil, sadece " suçluluk duymuyorsa " sarhoş ”diye gündeme getirmedi. Genel olarak ve özellikle cinsel olarak büyütülmedi. Ve bu yetiştirilme eksikliği aile hayatını o kadar olumsuz etkiliyor ki, boşanmaya yol açmazsa özel bir aile neşesi yaratmıyor.
Çoğu zaman kendilerine bu tür davranışlara izin vermeyecek kadar akıllı olan, ancak yine de bir kadına içten saygı duymayan erkekler vardır. İlk bakışta bazıları oldukça eğitimli ama arkadaşlarıyla konuşurken eş seçmedeki başarısızlıktan, onun sahtekârlığından vb. ancak genel olarak diğer herkes gibi kadınlara saygı gösterin.
Kadınlara karşı doğru tutumu geliştirmede en önemli rol kişisel örnek tarafından oynanır. Elbette oğluna doğru konuşmalar yapmak gerekir, ancak talimatı bitirdikten sonra koca karısına kaba bir şekilde saldırırsa, bunlar değersizdir.
Hem kızlar hem de erkekler için cinsel eğitim harçlık sorununu içerir. Ne de olsa cinsel eğitim "metres", "efendi", "aile reisi" kavramlarını içermelidir. Para harcamayı ve saymayı öğrenmeden onlar olmak mümkün mü?
A. S. Makarenko'nun bakış açısından, çocukların cep harçlığına ihtiyacı vardır, çünkü küçük bir miktarın varlığı, bir çocuğu ve bir genci, istediklerini satın almak için bir şeyleri inkar ederek satın alma planı yapmaya zorlar. Makarenko, cep harçlığının önemli bir eğitim değerine sahip olabileceğini vurguladı.
Ciddi bir hata, ailelerimizde oldukça yaygın olan, çocukların ve hatta ergenlerin aile içindeki mali sorunların çözümünde oy hakkından mahrum bırakılması durumudur. Birisi, henüz yeterince zeki olmadıklarını düşünerek onları kaldırır ("hala küçük, büyür - hayat öğretecek"), biri çocukların hayatın "düzyazısını" bilmesini istemez. Ve büyümek, kendi başına para kazanmaya başlamak, birçoğunun bütçelerini ustaca yönetmeye hazır olmaması şaşırtıcı değil. Halihazırda bir aile kurmuş gençlerde bunu görmek özellikle üzücü.
Harçlık nereden gelmeli? Bu soruyu cevaplarken, çoğu ebeveyn de bir çocuğun iyi bir not, örnek davranış veya bir tür hizmetle "para kazanması" gerektiğine inanarak hatalar yapar. Bizce bu yanlıştır. Biz yetişkinler için bile, işteki maddi uyaranlardan biri yozlaştırıcı bir önyargıdır ve zorunlu olarak ahlaki uyaranlar, bilinç üzerinde bir etki şeklinde takviye gerektirir. Yani okuryazar, olgun, her şeyi doğru anlayan bizler için.
Harçlığın düzenli (örneğin maaş günlerinde) "katkılar" pahasına doldurulması gerektiğini düşünüyoruz. Ayrıca, bu katkıların sadaka veya hediye gibi görünmemesi iyidir, ancak para, çocuğun kişiliğine ve ancak çok göze batmadan kontrol edilebilecek gelecekteki harcamalarına tam saygı gösterilerek verilir.
Düzenli katkı payları da başka bir olumlu rol oynar - çocukları dilenmeye ve daha da kötüsü çalmaya zorlamazlar. Bir noktada çocukların çoğunlukla küçük hırsızlar haline geldiği biliniyor: ebeveynlerinin cüzdanlarından bozuk para alıyorlar ve bozuk parayı saklıyorlar. Çocuk yetiştirmede en büyük uzman olan Amerikalı çocuk doktoru Profesör B. Spock, neredeyse tüm çocukların bundan geçtiğini ve kural olarak iz bırakmadan iyileştiğini yazıyor. Ancak, bazıları daha erken, diğerleri daha sonra. Ve daha sonra, çocuk için daha kötü. Spock'a göre düzenli bir nakit katkı, tedaviyi hızlandırır.
Kumbara tutmak tuhaf bir harçlık biçimidir. Çocuk hem tasarruf hem de harcama planları yapar ve bu, olumlu niteliklerin gelişmesine katkıda bulunur.
Bu nedenle, çocukların cep harçlığına sahip olmaları için buradayız, ancak iki zorunlu koşula tabiyiz: katkıların düzenli olması ve çocuğun bu paraya tam hakkının tanınması. İkincisi, özellikle, bu paranın alınamayacağı, çocuğun istediği herhangi bir şeye harcanmasının yasaklanamayacağı, onunla istemediği şeyleri satın almaya zorlanamayacağı anlamına gelir. Ve eğer, bazen olduğu gibi, anne baba, oğlunun veya kızının topladığı paraya başvurmak zorunda kalırsa, mutlaka borç istemeli, bir geri dönüş süresi belirlemeli ve buna uymalıdır.
Son olarak, erkek çocukların ve genç erkeklerin cinsel eğitiminde (yani neredeyse günlük ve saatlik) erkek otoritesini sürdürme ihtiyacı unutulmamalıdır.
Ailede babanın öneminin, erkeğin otoritesinin sürekli azalmasına bir dizi faktör katkıda bulunmuştur ve katkıda bulunmaya devam etmektedir. Şimdi, neredeyse tüm kadınlar kocalarından daha az çalışıp kazandığında, en azından şehirlerde yakacak, su, bahçe, kış hazırlıkları ve onarım endişeleri ortadan kalktığında, durum gelişti ki eş ve özellikle çocuklar, iş yerinde, iş yerinde bir erkek görmezsiniz. Üretimde ne yaptığı onlar tarafından ayrıntılı olarak bilinmiyor.
İlkokul öğrencileri arasında yapılan bir çalışmada, çocukların babalarının işte ne yaptığı (annelerinin de yapmasına rağmen) hakkında çok az fikirleri olduğu gösterilmiştir: "mühendis olarak çalışır", "bir şey icat eder", "kalfalık" . .. Babanın maddi değerlerin üreticisi olarak kişiliği, çalışmalarının sonuçları hakkında neredeyse hiçbir şey görmedikleri ve bilmedikleri için çocuklar arasında pek beğenilmez. Ve bu nedenle, kişilik değerlendirmesi, otorite, kadınların yadsınamaz bir avantaja sahip olduğu boş zamanlarında çocukların gördükleri temelinde oluşturulur.
Bir anaokulunda yürütülen başka bir çalışmada, araştırmacılar çocuklardan önerilen resimleri "annenin eşyaları" ve "babanın eşyaları" olmak üzere iki kümeye ayırmalarını istedi. Sonuç şaşırtıcıydı - neredeyse tüm çocuklar, adamın gerçekten bir mokasen olup olmadığına bakılmaksızın, "babanın" yığınına TV, gazeteler, oltalar, koltuklar vb. annemin yığını hem çamaşır makinesi hem de süpürge , tavalar, elektrikli süpürge ve alışveriş çantasıydı.
Dedikleri gibi, gerçek bir bebeğin ağzından konuşur. Ve tamamen tartışılmaz olmasa da, erkeklerin düşünecek bir şeyleri vardır. Özellikle, aşağıdaki sonuçlara varan N. Solovyov'un araştırmasının sonuçları üzerinde. Artık eski yaşam koşullarından yeni yaşam koşullarına geçişte, erkek otoriterliğinden eşlerin eşitliğine (eşitliğine) geçişte, birçok koca ve baba yönünü bulamamış, bazıları da görev ve sorumluluklarını unutmuştur.
Solovyov'a göre, “baba, günlük zorluklarda ailenin gücü, aklı ve desteğidir. Bu makul, adil bir kıdemli arkadaş. Baba cömert ve özverili. Onun gözetimi ve koruması altında çocuklar iyi ve neşe içinde yaşarlar. Baba, varlığı ve örneğiyle çocuklara eylemlere ve hedefe ulaşmaya olan güveni anlatır. Hayatta yanlış yola gitmenize izin vermeyecektir.”
Bir eşin, haklı olarak da olsa, babasının davranışlarını çocuklarının önünde eleştirmesi, erkekliğini küçük düşürmesi son derece kabul edilemez. Solovyov, "Hiçbir yorgunluk, hiçbir rahatsızlık, evlilik ve ebeveyn birliğini yok etmeyi amaçlayan eylemleri haklı çıkaramaz" diyor.
Bir ailedeki bir baba örneğinin her zaman (başka bir konuşma - olumlu veya olumsuz) her iki cinsiyetten çocuklarda bir Erkek - bir koca ve baba imajının oluşumu üzerinde etkisi vardır. Oğul, karşı cinsten kişiler de dahil olmak üzere davranış tarzını öğrenir; bir kız - gelecekteki bir eşin olası bir ideali olarak veya hiç evlenmeye yemin eder. İşte bu yüzden baba, kendi çocuklarının mutlu (ya da mutsuz) aile geleceğinden sorumludur.
Önceki bölümde olduğu gibi bu bölümü de giyim üzerine bir tartışmayla bitirelim. Sadece bu durumda takım elbise, gömlek vb. Modasından değil, son yıllarda gençler arasında yayılan modadan - şort yerine mayo giymekten bahsedeceğiz. Bu, erkeklerin kadınlardan daha az acı çekmediği kısırlığa giden doğrudan bir yoldur. Yoğun mayolar ve hatta daha çok sentetik veya yünlü olanlar, testislerdeki sıcaklık rejimini ihlal eder.
Testisler - erkek cinsiyet bezleri - (ortalama) 4X2,5 cm boyutlarında ve 25-30 g ağırlığında, fasulye şeklinde çift bir oluşumdur ve bir dizi yoğun zarla kaplıdır. Kesikte testis bir portakalı andırıyor, sadece testisteki lobüller çok daha büyük - 150-200. Her lobülde 3-7 adet seminifer tübül katlanmış halde yer alır. Her birinin uzunluğu 30 m'ye ulaşır Toplamda, bir testiste 30 km'ye kadar tübül paketlenir. Karşılaştırın - bir iplik makarasına yalnızca 200 m sığabilir.
Tübüllerin iç yüzeyi, spermatozoanın oluştuğu hücrelerle kaplıdır. Bir dişi yumurta ile buluştuğunda, sperm onu dölleyerek yeni bir hayata yol açar. Spermatozoalar, puberte anından itibaren, genellikle 13-15 yaşlarından itibaren özel seks hormonlarının etkisi altında tübüllerde üretilirler.
Testisler vücutta iki işlevi yerine getirir - daha önce tanımladığımız gibi spermatogenez ve salgı içi. Erkek cinsiyet hormonları üreterek geniş anlamda erkeğin gelişimini şekillendirir ve yönlendirirler.
Küçük miktarlarda, testisler ayrıca kadın seks hormonları - östrojenler üretir.
Cinsel işlevi sağlayan önemli bir oluşum, testislerin bulunduğu ince duvarlı bir kas-deri kesesi olan skrotumdur. Bir erkek çocuk doğduğunda testisler normal olarak testis torbasına inmelidir. Bazen bu olmaz (her iki tarafta veya sadece bir tarafta), buna kriptorşidizm denir. Testisler karın boşluğunda veya kasık kanalında kalabilir. İnmemiş bir testis her zaman normalden küçüktür ve ayrıca çoğu zaman gelişmemiş olarak ortaya çıkar. Ergenlik çağına girmeden yani 11-13 yaşından önce düşmezse spermatogenik fonksiyonu ciddi şekilde bozulur. Gerçek şu ki, seminifer tübüllerdeki spermatozoa ancak 34 ° C'den fazla olmayan bir sıcaklıkta olgunlaşabilir. Karın boşluğunun içinde veya kasık kanalında sıcaklık doğal olarak daha yüksektir (37 ° C).
Skrotumun en iyi adapte olduğu optimum sıcaklığı korumaktır. Birbirine dik uzanan iki kas tabakası geniş bir yelpazede boyut değişikliği sağlar. Soğuk olduğunda kaslar kasılır ve önce testisleri vücuda yaklaştırır, ikincisi ise ısı transfer yüzeyini azaltır. Tersine, sıcakta rahatlarlar ve ısı transferini artırmanıza izin verirler. Mayo giymek, skrotumun erkekler, özellikle de genç erkekler için bu en önemli işlevi yerine getirmesine izin vermez.
Çocuklarda kendi fizyolojilerine ilgi oldukça erken başlar, ancak bu her zaman cinsiyetle ilgili sorunları etkiler mi? Bu durumda ailenin rolü nedir? Çocukların cinsel eğitimi bir okula emanet edilebilir mi? Ebeveynler nasıl davranmalı ve çocuk hangi soruları cevaplamalıdır? Çocuklar ve ergenler için cinsel eğitim ne zaman başlamalı? Bunu hangi ebeveyn yapmalı? Bir çocuğun ergenlik döneminde nasıl davranılır? Okul öncesi çocuklar ve gençler için cinsel eğitim nasıl farklıdır?
Üç ya da dört yaşından itibaren çocuklar, ebeveynlerine göz ardı edilemeyecek sıra dışı sorular sorarlar.
Çocuklar cinsiyetler arasındaki farklılıklara ilk ne zaman ilgi duymaya başlar?
Genellikle bu tür bir merak 2-3 yaşlarında ortaya çıkar, ancak şu anda sorunun cinsel yönü kadar fizyolojik yönüyle de ilgilenmiyorlar. Bedenlerine karşı bir ilgileri vardır ve kadın ya da erkek cinsiyetine ait olduklarına dair bir farkındalıkları vardır. Çocuklar dış farklılıklara dikkat ederler ve ebeveynlerini gözetlemeye çalışarak kendilerine ve diğer çocuklara kıyafetsiz bakmaya başlarlar. Sorular ortaya çıkıyor: "Neden erkekler ayakta, kızlar oturarak işiyor?", "Neden annem gibi göğüslerim yok?" ve benzeri.
Ebeveynler nasıl davranmalı?
Bu makale, sorularınızı çözmenin tipik yollarından bahsediyor, ancak her durum benzersizdir! Sorununuzu tam olarak nasıl çözeceğinizi benden öğrenmek istiyorsanız - sorunuzu sorun. Hızlı ve ücretsiz!
Bu konuda anne babalara düşen asıl görev, bebeğin ilgisini göz ardı etmemek, sakince ve çekinmeden cevaplar vermektir. Çocuk cinselliği hayatının alanlarından biri olarak idrak etmeli ve kabul etmelidir ki bu da ancak anne babasına ve onların açıklamalarına güvenmesi ile mümkündür. Yetişkinler utanmaya ve cevaplardan kaçmaya başladığında, çocuklar da utanmaya ve utangaç hissetmeye başlar. Sonuç olarak, bilinçaltında da olsa bu tür anılar yetişkinlikte ortaya çıkıp cinsel yaşamda sorunlara neden olabilir ve bir psikologdan yardım alma nedeni haline gelebilir. Herhangi bir eğitimin temelinin yalnızca ve çok fazla soruya cevap olmadığını, aynı zamanda aile ilişkileri örneğini kullanarak belirli bir durumda nasıl davranılacağını gösteren bir gösteri olduğunu unutmayın.
Yeni yürümeye başlayan çocuklar, cinsiyetler arasındaki farklılıkları erken fark ederler, bu da onların ilgisini çekmesine ve birçok soruya neden olur. Açıklamak için ne kadar?
Sohbeti tercüme etmeye çalışmayın veya cevap vermekten kaçınmayın - çocuk onu internetten veya televizyondan bulabilir, kitaplarda okuyabilir veya diğer çocuklardan öğrenebilir. İlgisini tatmin etmelisiniz, ancak uzun kafa karıştırıcı açıklamalara kendinizi kaptırmayın - zaten büyük olan bebeğiniz onun ilgi alanlarını tam olarak anlamalıdır, bu nedenle kısaca ve konuya cevap vermelisiniz. Çocuklar aynı soruyu birkaç kez sorarlar, bazen farklı formüle ederler. Bu genellikle cevabınızın çocuk için net olmadığını gösterir, bu nedenle soruları netleştirin ve sakinleşip onu ilgilendiren tüm noktaları netleştirene kadar ona tekrar sorun. Aynı zamanda ayrıntılara girmek en iyi çözüm değildir, gereksiz ayrıntılar çocuğu itebilir veya korkutabilir.
Soruları cevaplamak için anne mi yoksa baba mı?
Okul öncesi çocuklar için, sorularına kimin cevap vereceği konusunda pek bir fark yoktur. O zaman sorumlulukları şu şekilde dağıtmak daha iyidir: baba oğulla sohbete öncülük eder ve anne kızıyla konuşur. Karşı cinsten bir temsilcinin çocuğun fizyolojik özelliklerini açıklaması ve tüm sorularını yanıtlaması daha zor olacaktır, ancak bir noktada sağlıklı merakını gidermek için ortak çabalar gerekecektir. Bu tür konuşmalar kendi cinsiyetinizi belirlemek için gereklidir.
Gebe kalma hakkında ne söylenir?
Dört yaş civarında şu soru ortaya çıkıyor: Bu durumda, çoğu zaman ilgi konusu olan gebe kalma sürecinin kendisi değil, kişinin kendi doğum tarihidir. Burada konunun fizyolojik tarafını değil, insanların bu durumda yaşadığı duyguların rolünü açıklamak önemlidir.
İki yetişkin birbirini seviyorsa ve çocuk sahibi olmak istiyorsa bunu okşayarak ve dokunarak ifade ederler ve bunun sonucunda annenin midesinde küçük bir tanecik oluşur ve buradan bebek büyür.
Bu, çocukların ilgisini tatmin edecek ve ebeveynleri için önemini ve önemini hissetmelerine yardımcı olacaktır. Daha sonra okul çağına gelindiğinde, sürecin fizyolojik yönü de açıklanabilir - erkek fallusun dişi vajinaya girmesi ve spermin salınması, spermatozoanın yumurta ile buluşması ve ikincisinin döllenmesi hakkında. Bununla birlikte, ayrıntılara girmek için henüz çok erken - çocuk bunları tam olarak anlamayacaktır.
Çocuğun sorularına cevap verdiğinizden emin olun, ancak bebeğin yaşına bağlı olarak ne kadar ayrıntılı Seks zevki - bunun hakkında ne söylenir?
Kendi doğumunun hikayesini öğrenen çocuk, yetişkinlerin yaşadıkları, incinip incinmedikleri, bundan zevk alıp almadıklarıyla ilgilenmeye başlar. Bu tür soruları yanıtlamaktan korkmayın ve onlara seks yapmanın ve bundan olumlu duygular almanın kesinlikle doğal olduğunu söyleyin. Sonuç olarak, çocuk, ebeveynlerinin ne kadar mutlu olduğuna ve görünüşü için ne dilediğine dair bir onay daha alacak ve aynı zamanda sevişmek ile türün üreme süreci arasındaki farkları anlamak için ilk adımları atacaktır. Burada sadece yetişkinlerin birbirleriyle seks yapması gerektiğini vurgulamakta fayda var.
Çıplaklığını bir çocuktan saklamak mı, gizlememek mi?
Bu konuda aşırıya kaçmaya değmez - çocuk üç yaşına gelene kadar çıplaklığını saklamaya gerek yoktur. Daha büyük çocuklarda iffet göstermeye ve onları çıplaklığınızla utandırmamaya değer çünkü bir çocuğun ve bir yetişkinin vücutları çok farklıdır ve böyle bir fark komplekslere ve gereksiz fantezilere yol açabilir. Bir ailede anne ile kızın veya oğul ile babanın plajda veya havuzda kıyafet değiştirirken birbirlerini çıplak görmeleri gayet normaldir ancak karşı cinsten bir ebeveyn ile bu tür durumlardan kaçınmalısınız - bu şekilde gereksiz yere kaçınmış olursunuz. endişeler ve endişeler.
Bir kişi için kişisel alanın önemine, zaten dolu bir banyoya veya odaya orada kıyafet değiştirirken girmenin kabul edilemezliğine de dikkat etmek gerekir. Çocukların cinsel organlarına ve göğüslerine (anne için) dokunmalarına izin vermeyin, çünkü bunlar vücudun mahrem bölgeleridir. Bu tür dokunuşlardan uzaklaşın ve çocuğa buralara da kimsenin dokunmaması gerektiğini açıklayın.
Çocukların insan vücudunun çıplaklığına olan ilgisini, onların güzelliğine ve uyumuna dikkat ederek resim ve heykeller yardımıyla tatmin edebilirsiniz. 3-5 yaşlarında (gelişimin psikoseksüel aşaması), çocuklar genellikle kendilerini annelerinin/babalarının karı/kocası olarak hayal ederler - burada yakın akrabalar veya farklı kuşakların temsilcileri arasındaki bu tür ilişkilerin kabul edilemezliğini açıklığa kavuşturmak gerekir. Bu tür açıklamalar, örneğin bir sübyancıyla tanışırken çocuğun kendisine karşı suiistimalden korunmasına yardımcı olacaktır.
Çocuğa kişisel alanın önemini ve ayrıca bir kişinin mahrem alanlarının dokunulmazlığını açıklayın. Ergen okul çocuklarının cinsel eğitimi
Daha önce böyle bir şey yapmamış gençlerle cinsel eğitim yapmak zordur. 10 yaş civarında cinsel gelişimin latent (gizli) dönemi sona erer ve çocuk ergenlik dönemine (ergenlik, ergenlik) girer. Bu zamanda, cinsel kimlik ve vücudun olgunlaşması, aktif büyüme ve hormonal dengesizlik gerçekleşirken, zihinsel olgunlaşma her zaman fiziksel olgunlaşmaya karşılık gelmez. Sonuç bir ergenlik krizidir. Erkeklerde ve kızlarda farklı şekillerde kendini gösterir:
- Erkekler genellikle kendi vücutlarındaki değişikliği sakince algılar ve hatta bundan gurur duyarlar, ancak genellikle ıslak rüyalardan utanırlar.
- Aksine kızlar, figürdeki değişikliklerden - göğüs büyütme, yuvarlaklığın görünümü - daha çok endişeleniyorlar. İlk adet de ciddi duygulara ve hatta korkuya neden olabilir.
Şu anda aileye güven çok önemlidir ve ebeveynlerin açıklamaları gereklidir, hatta çocuk bir şey hakkında çok endişelenirse tıbbi yardım alabilirsiniz.
Erkekler, gece boşalmasının doğallığı ve güvenliği hakkında konuşmaya teşvik edilir, çünkü bu onların arzularına bağlı olmayan fizyolojik bir süreçtir. Böyle bir fenomen tüm ergenler için tipik olduğundan, onları çok fazla huzursuz olmadan algılamak da gereklidir. Endişenin nedeni, ıslak rüyaların olmaması veya aşırı sıklığı olmalıdır - bu, vücudun gelişiminde veya işleyişinde herhangi bir rahatsızlık gösterebilir, bu nedenle bir uzmana başvurmalısınız.
Kızlara, kadın figürünün pürüzsüz ve yuvarlak olması gerektiği ve meydana gelen tüm değişikliklerin yetişkinliğe girişi gösterdiği söylenmelidir. Anne veya ailedeki diğer yetişkin kadınlar da, vücutta olup bitenlerin özünü ve sonraki yaşam için önemini açıklamak için kızı adetin başlangıcına hazırlamaya özen göstermelidir. Davranış ve ruh hali değişimlerindeki olası değişiklikler, artan sinirlilik ve duygusallık konusunda uyarmaya değer.
Çocuğunuzun kendisini ilgilendiren konulara cevap bulmasına yardım ederek, aile ilişkilerini güçlendirecek ve bir gencin güvenini ve saygısını hissedeceksiniz. Erkekler ve kızlar neden samimi bir hayata başlar?
Hem erkek hem de kızlarla yürütülen cinsel eğitim, mutlaka cinsel aktivitenin başlamasıyla ilgili konuları ele almalıdır. Sağlıklı bir ailenin oluşumunun temeli olarak cinsel eğitim önemli bir rol oynar.
Okulda okurken erkeklerde cinsel aktivitenin başlamasının nedeninin ergenlerin yaşadığı duygular değil, merak, kendini onaylama arzusu ve fizyolojik ihtiyaçların tatmini olduğu sıklıkla görülür. Böyle bir durumda ortak, herhangi bir kız veya kadın, hatta tanıdık olmayan biri olabilir, ancak genç bir adamın teklifine cevap vermiş olabilir. Sonuç olarak, bir ortağa olan ilgi hızla kaybolur, böyle bir aşk daha fazla bir şeye dönüşmez.
Kızlar için duygular ve duygular ana rolü oynar ve cinsel ilişki onlar tarafından kendi başına bir amaç olarak değil, sadece sevgilileriyle ilişkilerini güçlendirmenin bir yolu olarak düşünülebilir. Erkek çocuklar ise yakınlığın reddini kendi değerlerini doldurma arzusu olarak algılayabilirler ve bunu eşlerinin içsel duygularıyla ilişkilendirmeyebilirler.
Kızların, ergenlik döneminde erkeklerin genellikle 2 ila 3 yıl süren hiperseksüalite denen bir aşamaya girdiklerini bilmeleri gerekir. Şu anda, artan heyecanlanma ile ayırt edilirler ve erotik fantezilerin ve ilgi alanlarının sayısı artar. Öte yandan kızlar farklı şekilde gelişirler - daha erken olgunlaşmalarına rağmen, önce genç bir erkekle psikolojik, duygusal yakınlığa ve ancak daha sonra erotik duygulara ihtiyaç duyarlar.
Çocukların ve ergenlerin cinsel eğitimi - onlara cinsiyetler ve cinsel yaşam arasındaki fizyolojik farklılıklara ilişkin sağlıklı bir algı aşılamayı amaçlayan önlemler. Cinsel eğitimin görevleri, genç neslin uyumlu bir şekilde gelişmesine yardımcı olmak, evlilik ve aile yaratmak için ahlaki temelleri aşılamaktır. Ailede cinsel eğitim daha çocuk ergenlik çağına gelmeden başlamalıdır.
Cinsel Eğitimin Hedefleri
Çocukların ve ergenlerin cinsel eğitimi, eğitim çalışmalarının ilkelerini kullanır. Eğitim kapsamlı olmalı, çocuğunuzun cinsiyetini ve yaşını dikkate almalı ve sadece ailede değil, okul öncesi kurumlarda ve okullarda da yapılmalıdır. Okul müfredatı cinsel eğitimin ana konularını içermelidir.
Her ebeveyn, kızının şefkatli ve duyarlı bir eş ve anne olarak büyümesini ve erkeğin, ebeveynleri ve ailesi için bir destek olmasını, amaçlı ve cesur büyümesini ister. Cinsel eğitimin amacı budur. Çocuğun gelişimi, kendi rolünü özümsemesi aileye bağlıdır. Çocuğunuzun doğru ve zamanında eğitimi, gelecekteki mutlu yaşamının anahtarıdır.
Ahlaki ve cinsel eğitim, çocuğun gelişiminde önemli bir rol oynar. Ebeveynlerin çocuklarına karşı olabildiğince açık olmaları önemlidir, o zaman çocuk kendisini ilgilendiren konularda sizinle iletişime geçer ve sokaktan veya internetten ilgi çekici bilgiler toplamaz. Çocuk, yaşına bağlı olarak aşamalı olarak bilgi almalıdır. Yapılan bilgilendirme çalışmasından, çocuğunuzun gelecekte karşılaşacağı anatomik değişikliklere nasıl hazırlanacağına bağlıdır.
Cinsel eğitim sorunları
Cinsel eğitimin sorunları, birçok ebeveynin, bir çocuğun sorularının yanıtlarını bilmesi için henüz çok erken olduğuna inanmasında yatmaktadır. Çocuğun “büyüyeceksin, bileceksin” sorusuna cevap vermeyi tercih etmek, yalnızca çocuğunuzun sizden uzaklaşmasına ve akranlarından veya internetten ilgi duyduğu bilgileri çekmesine yol açacaktır. Ergenlik döneminde karşılaşacağı vücuttaki değişiklikleri (meme bezlerinin gelişimi, kızlarda adet görme, erkeklerde ıslak rüyalar) çocuğa anlatmamak, ergenlik çağındaki bir gencin cinsel gelişimini örtbas etmemek, tüm bunlar cinsel karışıklığa yol açabilir ve cinsel ilişkilerde rastgelelik.
Bir çocuğun ailede aldığı bilgiler okulda aldığı bilgilerden makul ölçüde farklıysa, çocuk bir iç çelişkiyle karşılaşabilir - bunlar cinsel eğitimin başka bir sorunudur.
Okul öncesi çocuklar için cinsel eğitim
Okul öncesi çağda ebeveynler çocuğa hijyenin ne olduğunu açıklamalı, temel hijyen becerilerini ve davranış kurallarını aşılamalıdır. Uygun cinsel gelişim, genel fiziksel gelişimle doğrudan ilişkilidir. Okul öncesi çocukların hijyeni sadece vücutlarına bakmaktan ibaret değildir, aynı zamanda rahatsız ve kısıtlayıcı giysi veya ayakkabılardan kaçınmak ve hastalıkları önlemektir.
Okul öncesi çağda aile ortamı ön plana çıkar. Bir okul öncesi çocuğu, ebeveynlerin birbirlerini sevdiğini ve saygı duyduğunu görmelidir. Gelecekte çocuğun kendi aile modelinin inşası bu tür eğitim çalışmalarına bağlıdır. Okul öncesi çağda çocuklar cinsiyetle ilgili sorular sormaya başlar. Bu tür sorular ebeveynlerin kafasını karıştırmamalı, samimi bir sohbetle başlayın. Küçük yaşta çocuklar masalları iyi algılarlar. Bebeğin görünüşünü bir peri masalı şeklinde anlatabilirsiniz. Sadece leylek ve lahana hakkında konuşma. Çocuklar, görünüşleri, annesinin karnında büyüdüğü ve annesinin onu doğum hastanesinde doğurduğu sorusuna verilecek cevapla yetinecekler. Soruyu cevaplamayarak sadece çocuğunuzun bu konuya olan ilgisini uyandırmış olursunuz veya o sizden uzaklaşır.
Okul öncesi çocukların cinsel eğitimi, çocuğa alçakgönüllülük, dayanıklılık, duyarlılık gibi nitelikleri aşılamalıdır. 7-8 dakika çocukların dikkatinin konuya odaklandığını unutmayın, bu nedenle soruları kısa ve öz bir şekilde yanıtlayın.
Erkekler için cinsel eğitimin temeli, ailede erkek otoritesini sürdürmektir. Bir çocuğun önünde babayı açıkça eleştiremez ve itibarını küçük düşüremezsiniz. Koca bir konuda yanılıyorsa, ona bunu özel olarak anlatın. Bir erkek çocuk için baba, bir erkek modelidir. Oğul, babasının örneğini izleyerek ailesini kuracak ve karşı cinsle ilişkiler kuracaktır. Babanın otoritesi kızlar için de önemlidir. Babasındaki kız, hayatı boyunca arayacağı erkeğin idealini görür ya da genel olarak hiçbir koşulda evlenmemeye yemin edebilir. Bu nedenle cinsel eğitimin temelleri ve aile içindeki atmosfer çok önemlidir. Çocuklarının geleceğine ilk "taşı" koyan ebeveynlerdir ve bu nedenle cinsel eğitimin özelliklerini bilmek zorundadırlar.
Çocuğun cinsel eğitimi, temel amacı çocuğun kişiliğinin doğru gelişimi, karşı cinsle ortak bir dil bulma yeteneği, çocuğa zayıfı koruması gerektiği anlayışını aşılamak olan öğrenme sürecinin bir parçasıdır. . Anne babalar çocuğun ergenliğe başladığı dönemde hijyenin önemli olduğunu anlatmalıdır. Erkeklerin ıslak rüyalara hazırlıklı olması gerekir. Vücuttaki değişikliklerin yalnızca onun olgunlaşmasını gösterdiğini açıklayın. Kızlarda hijyen de son yer değil. Kızlar için cinsel eğitim, kızı adet görmeye hazırlamak, hijyen kurallarını, nasıl bisiklete binileceğini ve adet görmenin neden sadece kızlar için olduğunu açıklamaktır.
Ergenlik çağındaki çocukların cinsel eğitiminin özellikleri, kız ve erkek çocukları duygusallığın aşırı zarar görmesinden korumaktır. Çocuğun ebeveynlerinin yüzleşmek zorunda kalacağı hassas konulardan biri de mastürbasyondur. Aşırı uçlara gitmeyin. Baba çocukla konuşmalıdır, eğitim çalışmalarının amacı bir kişinin fizyolojik ve anatomik özelliklerini, cinsiyetler arasındaki ilişkiyi açıklamaktır. Bir genci spor bölümlerine kaydedin, onu işe dahil edin.
Gençler için cinsel eğitim
Gençleri eğitmenin ön saflarında yetişkinliğe hazırlanma, cinsiyet farklılıklarını yeterince algılama, akranlarıyla, karşı cinsle ve bir takımda normal ilişkiler kurma, ahlak ve etik normlarına dayalı ihtiyaçlarını gerçekleştirme yeteneği yer alır.
Ergenler için cinsellik eğitimi, cinsiyet, üreme işlevi ve cinselliğin gelişimi ile ilgili konularda bilgi vermeyi amaçlamalıdır. Bir kişinin samimi konulara değindiği, cinsel yaşam hakkında daha fazla bilgi öğrenmeye çalıştığı ergenlik dönemindedir. Bir genci bilgiden mahrum etmeyin, aksi takdirde onu akranlarından veya kendi deneyimlerinden öğrenecektir. Hata yapmasını engellemek daha iyidir, cinsellik üzerine eğitim çalışmalarının amacı budur.
Cinsellik eğitimi bir insan anatomisi okul müfredatı değildir. Bir gencin ilk cinsel deneyimi sırasında karşılaşabileceği olumsuz sonuçların açıklanması ve önlenmesi ön plandadır. Bilgi gerekçelendirilmeli ve sadece ebeveynler öyle dedi diye bazı eylemleri yasaklamamalıdır.
Ebeveynlerin kaygısı oldukça anlaşılır: Bebeğin erken cinsel eğitimi gibi zor bir görevle karşı karşıyalar ve bununla baş etmek kolay değil. Zamanla anaokulu ve okul, arkadaşlar ve televizyon, internet ve davetkar reklamlar bu sürece katılacak, ancak anne ve baba hala eğitimciler sıralamasında ilk sıralarda yer alıyor.
Bebek ve çocuk cinselliği
Her insan hayatı boyunca bir psikoseksüel gelişim sürecinden geçer, yani cinsellik fikrini ve kişisel cinsel tercihlerini oluşturur ve geliştirir. Yenidoğan, dokunsal temasa aktif olarak yanıt verir - örneğin, ebeveynlerden biri onu okşadığında, kendisine bastırdığında ve özellikle annesi emzirirken. Yakın zamanda doğmuş bir bebeğin gülümsemeleri, uğultu sesleri, canlanma kompleksi ve diğer şehvetli zevk belirtileri yetişkinlere "erotik" bir şey gibi görünmüyor, ancak bu çocuksu cinselliğin bir tezahürü.
Çocuk büyüdükçe motor koordinasyonu daha iyi gelişir. Basitçe söylemek gerekirse, eller daha itaatkar hale gelir. Ve henüz birkaç aylık olan bebek cinsel organlarına dokunmaya ve keşfetmeye başlar. Bunu fark eden ebeveynler, bunun dizginlenmemiş cinselliğin veya bir tür patolojinin erken bir tezahürü olabileceğine inanarak genellikle endişelenmeye başlarlar. Aslında, bu davranış tamamen normaldir. Çocuk vücudunu inceler - yapısı, yetenekleri, duyumları.
1-2 yaşında, çocuklar ellerini ve vücudun diğer kısımlarını zaten oldukça iyi kontrol ediyorlar ve şu veya bu şekilde (ellerin yardımı olmadan da dahil) mastürbasyon yapmaya başlayabilirler ve kasıtlı olarak kendilerine zevk verirler. Bu aynı zamanda normun bir çeşididir (ancak çocuklukta mastürbasyon olmaması normdan sapma değildir!).
2 yaşında bebek vücudunun bölümlerinin adlarını bilir, 2.5-3 yaşında kız erkek ayırt edebilir ve cinsiyetini ve değişmezliğini fark etmeye başlar.
4 yaşına geldiğinde, bir çocuk cinsiyeti hakkında oldukça eksiksiz bir farkındalık geliştirir; genellikle bununla birlikte, hem kişinin hem de başkalarının cinsel organlarına olan ilgi artar. Bu süre zarfında, genel olarak vücuda ve özel olarak cinsel organlara utanç verici bir şey olarak davranması öğretilmemelidir.
4-5 yaşları arasında çocuklar çıplaklıklarının net bir şekilde farkına varır ve soyunmaya utanır. Bu yaştan itibaren, yetişkinlerin çocuğun doğal ihtiyaçlarının yönetimini onun yakın meselesi olarak görme zamanı gelmiştir. Çocuk birçok sosyal cinsel tabuyu anlamaya başlar. Sosyal normları daha iyi öğrenmesi için çok sayıda konuşma uygun ve yararlı hale gelir. Özel çocuk kitapları ve videoları kesinlikle vazgeçilmez yardımcınız olur. Onlar için genel gereksinimler şunlardır: anlaşılır bir dil, şiddet içermemesi, çok sayıda resim (bir kitapta) veya dinamik aksiyon (bir filmde) ve elbette, genel olarak içeriğe karşılık gelen sunum içeriği ve biçimi. ailede kabul edilen eğitim ilkeleri.
Virginie Dumont'un tüm dünyada çocuklara yönelik bu tür edebiyatın en güzel örneklerinden biri olarak kabul edilen "Nereden Geldim? 5-8 Yaş Çocuklar İçin Cinsel Ansiklopedi" adlı kitabı buna bir örnektir. . Daha büyük okul öncesi çağda, çocuk aktif olarak yetişkinlerden birini, daha sıklıkla ebeveynlerden birini taklit etmeye başlar. Bu dönemde başkalarının verdiği örneklerden nasıl bir deneyim çıkaracağı, diğer insanlarla duygusal yakınlık kurma yeteneğine bağlıdır.
Yetişkinler gibi konuşalım mı?
Çocuğunuzla "cinsel bir soru üzerine" konuşmak kolay değildir. Ebeveynler, çok fazla ya da çok az konuşabileceklerinden, bu konuşmalara çok erken ya da çok geç başlayacaklarından, bu tür durumlarda hangi kelimelerin kullanılıp kullanılmayacağına ve hangilerinin kullanamayacağına karar verememekten endişe duyarlar. Bebeğe nasıl, ne zaman ve ne söylenmeli? Her şeyden önce, yetişkinler şunları öğrenmeli:
Bir kişinin kişiliğinin cinselliğinden ve cinselliğin kişiliğinden ayrılamaz olması gibi, cinsellik eğitimi de "genel olarak" eğitimden ayrılamaz. Çocuğun "cinsel olarak eğitilmesi" gerekmez, sadece büyütülmesi gerekir.
Kapsamlı cinsel eğitim, çocuklar ergenliğe girmeden çok önce başlamalıdır. Hayatta onları çevreleyen her şeye karşı bilinçaltı bir tutumun birincil katmanları erken çocukluk döneminde atılır. Yani 3 yaşında bir çocuğu büyüten anne baba ev yapar, 13 yaşında aynı şeyi tekrarlayarak ancak duvar rötuşları yapabilir.
Çocuklara hayatın mahrem yönüne dair yetkin, yaşlarına uygun bir anlayış kazandırmak, onlara başka birçok şey öğretmekten daha zor değildir.
Oldukça basit bazı kurallara uymak, başarılı olmanıza yardımcı olacaktır:
- Çocuğunuza iletmeniz gereken en önemli şey, ne olursa olsun, her zaman ebeveynlerden en az birine anlatabilmesidir. Evde onu dinleyecekler, ona inanacaklar ve onu koruyacaklar. Çocuk anne ve babasına güvenmeli ve onlar da bu güvene layık olmalı;
- yetişkinler kendi komplekslerini ve problemlerini kontrol altına alarak kendi iç işlerini yapmak zorunda kalacaklar. Elbette onlardan bu şekilde kurtulmak mümkün olmayacaktır ancak anne babanın asıl amacı bunları çocuğa aktarmamak ve onu onlardan korumak için ön koşulları oluşturmaktır. Erken cinsel eğitim, ebeveynlerin kişisel cinsel tercihlerini tartışmayı veya kişisel cinsel deneyimleri hakkında konuşmayı içermediğinden, bunu başarmak çok zor değil. Bu tür sorular, kendileri anne ve baba olsalar bile, hiçbir yaşta çocuklarınızla tartışılmamalıdır. Bu sadece bedene karşı tutum ve bu şekilde anlayışla ilgilidir. Normalde, bu tutum olumlu olmalıdır: vücutta kötü hiçbir şey yoktur ve gebe kalma olgusunda utanç verici hiçbir şey yoktur. Tüm insanlar aynı şekilde tasavvur edilir: bir yumurta ve bir spermin birleşmesiyle;
- kendi çocukluğunuza ait anılar (şimdiki anne ve babaların şimdiki bebekleriyle aynı yaştayken hayatın cinsel yönü hakkında ne tür fikirleri ve bilgileri vardı) kesinlikle ebeveynlere yardımcı olacaktır. Bir psikoloğa veya bir seksologa (ve muhtemelen her iki uzmana) danışmak çok yardımcı olacaktır.
Ana şey doğallıktır
Bebeğe, cinsiyetin ve onunla bağlantılı her şeyin, her insanın hayatının aşk ve zevkle ilişkili doğal ve samimi bir yanı olduğunu açıklamak zorunludur. Ve hiçbir durumda yanlış, utanç verici veya kirli bir şey olarak algılanmamalıdır.
Bunu çocuğa nasıl aktarmalı? İlk olarak, bu konular diğer herhangi bir konu gibi doğal bir şekilde - sanki bu arada yanlışlıkla varmış gibi tartışılmalıdır. Bu, özel bir zaman ayırmaktan, eğitim sürecini bir ders ve seminer kursuna dönüştürmeye çalışmaktan çok daha iyidir. Israrla doğru zamanı ve yeri aramak, çocuğun ilgisini sürdürürken, anne babasına bu konu hakkında soru sormaktan kesinlikle vazgeçirecektir.
İkincisi, bebeğin seks hakkında "çok fazla" duyacağından korkmamalısınız - anlamadığı her şey neredeyse kesinlikle hafızasından kaybolacaktır. Sadece biyolojik gerçeklerle sınırlı olmak gerekli değildir - çocuk muhtemelen bu konunun duygusal tarafını bilmek ister (ve buna ihtiyaç duyar!). Uzun monologlardan kaçınmak burada çok önemlidir: aksi takdirde birincil bilgileri sunmak yarım saat sürebilir ve ortalama bir çocuğun bu kadar uzun süre dikkatli kalması pek olası değildir.
Üçüncüsü, bu anın herhangi bir nedenle böyle bir sohbet için uygun olduğuna dair bir his varsa, sohbete ilk başlayan kişi olmaktan korkmayın.
Cinsel eğitimde, herhangi bir gelişmenin genel bir ilkesi vardır: Etkili olabilmesi için, yalnızca önceden sorulan soruları yanıtlaması değil, aynı zamanda onları önceden tahmin etmesi ve çocukların bu soruları doğru bir şekilde formüle etmesine yardımcı olması gerekir. Ek olarak, yetişkinlerin tipik bir hatası, çocukların gerçek ilgi ve bilgi düzeylerini hafife almaktır. Bununla birlikte, ebeveynlere çocuğun şu anda değindikleri "cinsel" konuyla ilgilenmediği anlaşılıyorsa, tartışma basitçe ertelenebilir. Ancak aynı zamanda, bebeğe istediği zaman sohbete geri dönebileceğini açıkça belirttiğinizden emin olun. Örneğin, ona şunu söyleyin: "Öyleyse. İlginç olacak - soracaksın, değil mi?"
Doğru kelimeleri seçmek
Pek çok seksolog, ebeveynlerin kendilerinin cinsel organları doğru bir şekilde adlandırmalarında ısrar ediyor, onlar için "çocukça" kelimelerden kaçınıyor ve çocuğa bunu yapmayı öğretiyor. Belki de ilk başta yetişkinlerin kendilerinin de aynı tonlamayla, "kafa", "penis", "el" telaffuz etmeyi öğrenmeleri gerekecek. Ancak çocukları, kelimenin tam anlamıyla belirli terimlere alışkın beşikten, daha sonra ne doktorun muayenehanesinde ne de evlilik yatağında irrasyonel bir utanç yaşamayacaklar.
Ne yazık ki, olağan zorluk, kadın cinsel organlarının uyumsuz adlarıdır (ilginçtir - bu sorun yalnızca Rusça'da değil, birçok dilde mevcuttur). İlerici bir jinekolog anne bile banyoda kızına "Büyük dudaklarını yıkamayı unutma" demekte zorlanıyor. Belki bir uzlaşma iyi bir çözüm olabilir: Çocuğa doğru isimler öğretilmelidir, böylece gerekirse (örneğin, hastalık durumunda) bunları kullanabilir ve "sıradan" yaşamda bazılarını yargılayıcı olmayan ve yoksun kullanabilirsiniz. ailede kabul edilen duygusal kısaltmalar. Örneğin, yaygın olarak kullanılan "pisya" terimi, organın en önemli işlevlerinden birini yansıtırken "güzellik", "oyuncak", "bebek" gibi ifadeler yansıtmadığı için buna uygundur. Ergenlikle birlikte, anatomik terminolojinin uygun durumlarda kullanılması çocuk için sıradan hale gelmelidir.
masum sorular
Bildiğiniz gibi, her çocuk kendini ve etrafındaki dünyayı anlamaya çalıştığında "neden-neden" çağına gelir. Ve diğer bir dizide "nereden geldim" sorusu, ilgilenmek için henüz çok erken olan şeye ilginin değil, sıradan merakın sonucudur. Aynı zamanda bir kız için bunun cevabı bir erkekten daha önemlidir çünkü zaten 3-4 yaşlarında bebekler sadece kadınların çocuk sahibi olduğunu ve gelecekte kızların olduğunu anlarlar. anne olmaya mahkum.
Ebeveynler çocuğu herhangi bir soru sormaya teşvik etmelidir. Doğru ve anlaşılır yanıtlar almak, hassas bir konuya (ve diğer pek çok konuya) olan ilgiyi genellikle tüketir veya azaltırken, tartışmadan kaçınmak genellikle gizli, dikkatle gizlenmiş merakı körükler.
Çocuk "bu konuda" diye sorarak utanmamalı. Belirli bir soru sorarak, kendisinin erişebileceği bir biçimde net bir yanıt alma hakkına sahiptir. Cevaptan sonra, çocuğun anladığından emin olmanız gerekir. Ebeveynler, bu alanda çocuklarını ilgilendiren her şeye cevap veremezlerse, bunu kabul etmek ve bir cevap bulacağına söz vermek daha iyidir. Daha bilgili bir kişiye, özel literatüre dönebilirsiniz. Ve bir cevap vermeden önce, yetişkinler bunun gerçekten soruya karşılık gelip gelmediğini düşünmelidir.
Örneğin, bir bebek “Anne karnından bebek nasıl dünyaya gelir?” Bebek içinden çıkıyor. Ve bazı annelere iğne yapılıyor ve karnı kesilerek açılıyor" - benzetiyor. Ve "Bebek, Tanrı'nın (doktor) karar verdiği gibi ortaya çıkıyor" seçeneği iyi değil.
Çocuğunuz büyüdükçe, tüm aile üyeleriyle tartışmak için daha fazla fırsata sahip olmalıdır. Fikrini açıklamanın ve soru sormanın normal olduğunu hissetmesi gerekiyor. Her durumda, çocuğun varsayımlarının ve fikirlerinin yüksek sesle söylenmesi ve işitilmesi hayati önem taşır. Ayrıca bebeğin, "hassas" konuların bile aile içinde sakince tartışılabileceğini ve kendisini endişelendiren şeyleri her zaman söyleyebileceğini ve duyulabileceğini bilmesi gerekir. Bu sadece bireyin genel özgürlüğü için değil, kırıntıların fiziksel güvenliği için de önemlidir.
"Çocuklar nereden geliyor" konulu bir hikaye örneği
Annem ve babam tanışmış ve aşık olmuşlar. Bebek sahibi olmak istiyorlardı. Bunun için erkek ve kadının anne karnında birbirine bağlı olması gereken özel hücreleri vardır. Baba ve anne cinsel organlarını birbirine bağlar ve babanın hücresi anneye gider. Bazen anne veya baba hastalanırsa doktorlar bu hücrelerin nakline yardım eder. Sonra onlardan bir bebek büyümeye başlar. Yaklaşık 9 ay midede yaşar ve cinsel organ yoluyla dışarı çıkar. Bazen bebek kendi kendine çıkamıyorsa doktor anneye iğne yapar, karnını keser ve bebeği çıkarır. Bu korkutucu değil. Ve sonra hep birlikte yaşarlar ve bir arkadaşı severler ve başka bir erkek veya kız kardeş doğurabilirler. Bu bilgi miktarı genellikle beş veya altı yaşındaki bir çocuk için yeterlidir; ve üç ya da dört yaşında, bebek daha da yüzeysel bir hikaye ile kesinlikle tatmin olacaktır.
Sorun mu norm mu?
Buna karşılık, çocukların psikoseksüel gelişiminin yönleri, ebeveynlerinden pek çok soruyu gündeme getirir. Örneğin:
Yetişkinler bir çocukla seks yapabilir mi? Yeni anne ve babaların yaklaşık %80'i, uyanık yeni doğmuş bir bebekle aynı odada cinsel ilişkiye giriyor. Bunda yanlış bir şey yok - sonuçta, genellikle genç ebeveynlerin birbirleriyle birlikte olmak için başka fırsatları yoktur. Ancak çocuk büyüdükçe, yetişkinler daha dikkatli ve hassas hale gelmelidir. Soru bebeğin gözlerinden okunursa: "Ne yapıyorsun ha?" (genellikle bu, çocuğun yaşı bir yıla yaklaştığında olur), "komplo" zamanı. Çocuğun hızlı konuşma gelişimi aynı zamanda bir uyarı hatırlatıcısı görevi görür. Ve ebeveynlerinin hâlâ akılsız bir fıstık olarak gördükleri bir çocuk cinsel ilişkiyi taklit ediyorsa, onu kesinlikle böyle bir gösteriden (ve sesli eşlikten) ayırmanın zamanı gelmiştir.
Yetişkinlerin "yaşa göre" ayrıntılı cevaplarına rağmen, çocuk hassas konuyu hiçbir şekilde rahat bırakıyor mu? Herhangi bir fenomene karşı önlenemez geçici ilgi normaldir ve yetişkinler bedensel fenomenler hakkında konuşmaya biraz müstehcenlik verirler. Aynı zamanda çocuğun merakı ne kadar ileri giderse, ebeveynlerin tepkileri o kadar ölçülü ve incelikli olmalıdır. Örneğin bir anne çocuğuna bebeğin doğduğu deliğin nerede olduğunu ayrıntılı olarak anlatabilir, hatta açıklamalar yeterli olmazsa şematik olarak bile çizebilir ama vücudundaki bu “deliği” bebeğe gösteremez. . Ve ısrarlı isteklerine bunun yapılmadığını açıklamak gerekir. Yapamazsın, hepsi bu. Yetişkinlerin sakinliği ve kısıtlaması işlerini yapmalıdır. Çocuğun ilgisi hala azalmazsa, çocuğun dışarıdan (örneğin bir arkadaştan) istenmeyen bilgiler alıp almadığını, kırılgan ruhunu travmatize etmiş bir olay olup olmadığını öğrenmeye değer. Bir çocuk psikoloğu, seksolog, psikiyatrist bunu anlamaya yardımcı olabilir.
Çocuk sık sık mastürbasyon yapıyor mu? Mastürbasyon, psikoseksüel ve sosyal gelişimin neredeyse evrensel bir yönüdür ve çoğu durumda uyarlanabilir bir değere sahiptir ve aynı zamanda cinsel uyarılmadan zevk alma becerisinin gelişimine de katkıda bulunur. Bu fenomeni durdurmak faydasızdır (küçük bir kişiliğin derin nevrotikleşmesi pahasına), ancak elbette onu özel olarak teşvik etmeye gerek yoktur. Yetişkinler, dikkatlerinin belirtileri veya vurgulanan okşamalarıyla bir çocuğun (yalnızca erken yaşta değil) hemen dikkatini dağıtmamalıdır.
Böyle bir önlem, bilinçaltı düzeydeki bebeğin hızlı bir şekilde öğreneceği gerçeğiyle dolu olabilir: "bunu" yaparsa, annesi (veya başka bir yakın kişi) hemen ona dikkat edecektir. Mastürbasyon tek seferlik durumlarda veya zaman zaman meydana geliyorsa, buna hiç dikkat etmenize gerek yoktur. Ebeveynlerin görüşüne göre çocuk çok sık mastürbasyon yapıyorsa, sakince, nazikçe, dostça ellerini çekmeniz, onu giydirmeniz, birlikte bir şeyler yapmanız ve "sakinleşene" kadar bebeği bir süre bırakmanız gerekir. yetişkinlerin yanında kal. En iyi dikkat dağıtıcı aktiviteler iki elin de katılımını gerektiren aktivitelerdir: mozaik, küpler, modelleme, oda temizliği. TV izlemek en az uygun olanıdır (yani, bilinci ele geçiren herhangi bir tefekkür). Ebeveynlerin "doğru" tepkisinin anlamı, çocuğun anlaması içindir: burada yanlış bir şey yok, ancak kişi kendini kontrol etmeyi öğrenmeli (bedenin efendisiyim, beden benim efendim değil).
Aynı zamanda, ebeveynlerin bebek için iç çamaşırını dikkatlice seçmeleri gerekir - böylece vücuda yeterince sıkı oturur (o zaman elinizi altına koymak sakıncalıdır), ancak aynı zamanda giysiler de küçük olmamalıdır. cinsel organları ovmamak veya sıkmamak için. Birincisi, zararlıdır ve ikincisi, kendi içinde istenmeyen bir uyarı kaynağı olabilir. Çocuk, örneğin toplum içinde mastürbasyon yapamayacağınızı unutabilir. Ona bunu nazik bir şekilde hatırlatmak gerekir, ancak hiçbir durumda bağırmayın, azarlamayın, çünkü bu, patolojik saplantılara ve kayıt ofisinden seks terapistinin ofisine giden zorlu bir yola yol açabilecek şeydir. Ebeveynlerin sakin tepkisi, oğlunun veya kızın mastürbasyonun korkunç bir şey olmadığını, mahremiyet gerektiren çok samimi bir süreç olduğunu öğrenmesine yardımcı olur. Mastürbasyon sıklığı için katı ve tek tip normlar yoktur, ancak anne veya baba bebeğin bu aktiviteyi düzenli olarak yaptığını tespit ederse, önce bir çocuk uzmanına - bir psikoloğa, seksologa veya "genel profil" psikiyatristine başvurmak mantıklıdır. çocuk. Bazı durumlarda, sık ve takıntılı mastürbasyon, pelvik bölgede (bana solucanlar dahil) rahatsızlık gösterebilir.
Bir çocuğun anne babası kaç yaşına kadar onun önünde çıplak gezebilir? Ailede çıplaklığa karşı açık ve sakin bir tavır, bebeğin vücudunu her zaman saklanması gereken bir şey olarak algılamamasına yardımcı olacaktır. Çocuklar ebeveynlerini asla çıplak görmezlerse, muhtemelen yetişkinlerin kıyafetsiz nasıl göründüklerini çok merak ederler. Ayrıca erkekler aniden çıplak bir insan gördüklerinde korkabilirler. Anne-oğul, baba-kız ilişkilerinde burada pek fark yok. Bununla birlikte, sınırsız maruz kalma uygulaması hiç de gerekli değildir ve ebeveynleri veya çocukları utandıracak şekilde davranmak asla iyi bir fikir değildir. Kimse gücünün yettiğinden daha açık sözlü olmamalı. Yani ne ebeveyn ne de çocuk çıplak bir vücut görünümünden utanmazken, siz güvenle birbirinizin önünde soyunabilirsiniz. Ebeveynler, çocuğun onları çıplak görmesinin hoş olmadığını anlarsa veya tam tersine, yetişkinlerin çıplak vücuduna özel bir ilgisi varsa, onu bu tür sahnelerden kurtarmak daha iyidir ve öte yandan, ona özel olarak kıyafet değiştirme fırsatı verin.
hastane oyunu
Okul öncesi çağda çocuklar genellikle "hastane" oynarlar. Bebeklerin çoğu "aşılarla" (geleneksel olarak hastalıkta "en korkunç" olan), ilaç ve benzeri prosedürlerle sınırlıdır. Ama bazen oyunun konusuna göre çocuklar soyunur, inceler, birbirlerinin cinsel organlarına dokunurlar. Bu normal bir yaş olgusudur. Pek çok bilim adamı, cinsel oyunların (yani karşı cinsinkiler de dahil olmak üzere birbirlerinin bedenlerini inceleme ve hatta hissetmeyle ilgili oyunlar) aşamasının çocuk tarafından geçilmesi gerektiği ve cinsel oyunlardan yoksun çocukların gelişiminin bundan zarar gördüğü konusunda hemfikirdir. boşluklar.
Çocukları böyle bir aktivite yaparken bulan yetişkinler, hemen tüm şirketi dağıtmamalı, öfke veya korkularını açığa çıkarmamalı ve çocukların iletişimini tamamen kontrol etmeye devam etmelidir. Oyun sırasında kendilerini incelikli gözlemle sınırlamak ve sonrasında (hemen değil, aynı veya ertesi gün daha iyidir) çocukla özel olarak, ancak bu arada sanki odaklanmadan konuşmak çok daha yararlıdır. bu: geri kalanını, hangi duyguları uyandırdığını, onun hakkında neyi sevip neyi sevmediğini, tekrar oynamak isteyip istemediğini bir dizide ayırıyor mu?
Normalde soyunmaya, karşılıklı incelemeye ve dokunmaya yönelik açık bir ilgi uzun sürmez ve bir çocukta bir veya iki kez veya ara sıra tezahürleri görülebilir. Aynı zamanda, oyunun kendisi çocuklarda utanmaya neden olmaz (ve bir ebeveynle yapılan konuşmada utanç yüzeyseldir) ve okul öncesi çocuklar için özel bir şey gibi görünmüyor. Bu tür durumlarda endişelenmenin gerçek nedenleri şunlar olabilir:
- en az bir katılımcı tarafında bir miktar saplantı veya saldırganlık;
- diğerlerinden 3-4 yaş büyük bir çocuğun oyununa katılım (cinsel açıdan olgun bireylerden bahsetmiyorum bile);
- fiziksel boyutu diğerlerinden önemli ölçüde farklı olan bir çocuğun oyununa katılım (eğer çok küçük veya çok büyük bir çocuk takıntılı bir ilgi veya alay konusu olursa).
6 yaşındaki çocuklar cinsel ilişkiyi taklit edebilir - bu yaşta ilgi maksimumdur - ancak bu tür eylemlere zorlama ve kendisinin veya diğer çocukların anüsüne veya vajinasına herhangi bir nesne sokma girişimlerinin yanı sıra açıkça normların ötesindedir. . Ve elbette, böyle bir oyunun bir çocuk için tatsız olduğu ortaya çıkarsa, ebeveynler gelecekte bundan nasıl kaçınılacağını onunla birlikte düşünmelidir.
Barbie suçlu değil!
Ebeveynler sıklıkla anatomik detaylara sahip oyuncak bebeklerin çocuklar üzerindeki etkisini sorarlar - gelişmiş göğüsleri olan Barbie veya Cindy, penisi olan Ken. Kendi başlarına, bu tür oyuncaklar çocukları "yozlaştırmaz". Sıradan çocuklar için oyuncak bebeklerin cinsiyet özellikleri, yanlarında gelen tabak takımı, ev, araba ile aynı değerdedir.
Yirmi beş yıl önce, gözleri kapanan ve gıcırdayan "yumuşak" bebekler rekabet dışıydı, şimdi göğüsleri ve ganimetleri var. Ancak, kesinlikle erotik bir olay örgüsüne sahip sistematik (tek seferlik değil!) oyunlarda kullanılmaları ve diğer oyuncakları açık bir şekilde tercih etmeleri, başta cinsel şiddet görmüş olmak üzere ruhsal bozukluğu olan çocukları ayırır. Böyle bir oyuncağı ve diğerlerini satın alma konusu, kalitesine, çocuğun arzusuna, tüketicinin estetik zevkine ve aile bütçesinin olanaklarına bağlı olarak kararlaştırılır.
Ebeveynlerin çocukla ortak bir dili yoksa, cinsel eğitim çabaları tüm anlamını yitirir. Yetişkinlerin utancın üstesinden gelememesi ve oğullarına veya kızlarına cinsel ilişkiyi anlatamaması ve ardından doğrudan şu soruyu yanıtlaması sorun değil: "Ya sen ve babam da? .. Ve yine de?!". Bebeğin bunu sormanın imkansız olduğunu düşünmesi çok daha kötü, bu da anne ve babasına güvenmediği anlamına gelir.
Bir çocuğa, fiziksel cezaya maruz kalıyorsa, vücuduna karşı koşulsuz güzel bir tutum aşılamak anlamsızdır. Bir oğul veya kız, tüm çocuklukları ebeveyn çatışmalarının zemininde geçerse, yakınlığın yetişkinlere hangi duyguları getirebileceğini asla anlamayacaktır. Bir insana anne ve babasından başka kimsenin veremeyeceği şeyler vardır. Sadece çocuğunuzu sevmek değil, bunu her saniye hatırlamak da gereklidir.
Yükleniyor...
