Merhaba!
1. Bugün bu odada ortak evimizden, en gizemli ve bilinmeyenden, en güzel ve sevgili olandan konuşmak için toplandık.
2. Muhtemelen konuşmamızın beşiğimiz, ortak evimiz olan Dünya gezegeni hakkında olacağını tahmin etmişsinizdir.
3. Muhtemelen bu yılın yani 2008'in aile yılı ilan edildiğini biliyorsunuzdur. Çocuksuz gerçek bir aile nedir? Bu, gezegenin geleceğinin bizim elimizde olduğu ve pek çok şeyin bizim ona karşı tutumumuza bağlı olduğu anlamına geliyor. Hepimiz Doğa Ana'nın çocuklarıyız ve ona saygılı davranmalı ve onun kanunlarına göre yaşamalıyız.
4. Tabaktaki elma gibi
Bir tane Dünyamız var.
Acele etmeyin millet
Her şeyi dibine kadar kazıyın.
Oraya gitmene şaşmamalı
Gizli saklanma yerlerine,
Bütün serveti yağmala
Gelecek yüzyıllarda.
5. Biz tahılın ortak yaşamıyız,
Aynı kaderin akrabaları.
Bayram yapmak bizim için utanç verici
Sonraki gün için.
Bu insanları anlayın
Kendi siparişin gibi
Aksi takdirde Dünya olmayacak
Her birimiz.
6. Son zamanlarda Dünya'da gelişen olumsuz çevresel durum hakkında çok şey söylendi ve yazıldı. Ve bugün sadece biyoloji bilgisini değil, aynı zamanda çevre sorunları bilgisini, gezegendeki tüm komşularımıza dikkat etme ihtiyacını anladığımızı da göstermeliyiz.
7. Gezegenim bir insan evidir
Peki dumanlı bir kaputun altında nasıl yaşayabilir?
Oluğun okyanus olduğu yer.
Tüm doğanın tuzağa düştüğü yerde,
Leyleğe de aslana da yer olmayan yerde,
Çimlerin inlediği yer: "Artık dayanamıyorum!"
İşte uçuyor, ne kadar küçük!
Burada üzgün, düşüncelerine dalıyor.
Burada süzülüyor, istikrarsız bir serinlikle esiyor,
Hâlâ yaşıyor! Hala insanlara güveniyor!
Burada fırtınalı gece yarısı boyunca yelken açıyor.
Bütün insanları çağırıyor ve onlardan kurtarmaya gelmelerini istiyor!
Kurtarmaya gelmeyi istiyor!
Kurtarmaya gelmeyi istiyor!
8. Takımlarımızı tanıtıyoruz: 7 A ve 7 B.
1. YUVARLAK “Dünyanın ya da toprak denen çöplüğün temizlenmesine yardım edin.”
Soruyu doğru yanıtlayan ekipler, "Dünyayı temizleme" (gezegenin dış hatlarındaki kalıntıları temizleme) şansını yakalar.
1. Çöplerin çoğu kirleticidir Dünya oluşur:
- Plastik.
- Bardak.
- Metal.
2. Evsel atık miktarı açısından dünya rekoru sahipleri aşağıdaki şehirlerin sakinleridir:
- Moskova
- Londra
- New York
3. Fransa'da hangi endüstri en aktif ve müreffeh kabul ediliyor:
- Ambalaj malzemeleri üretimi.
- Çöp geri dönüşümü
- Araba üretimi.
4. Atıkları geri dönüştürmeye başlamadan önce şunları yapmalısınız:
- Düzenlemek
- Tek bir yerde toplayın
- ufalanmak
5. Plastiği geri dönüştürmek için şunlar gereklidir:
- Organik gübre.
- Özel koşullar altında yanar.
- Erime.
6. Depolama sahası seçerken öncelikli dikkat edilmesi gereken husus:
- Dünyanın yüzeyinin ve yeraltı suyunun korunması.
- Çöp alanının çitle çevrilmesi.
- Uygun ekipmanlarla donatmak.
7. Zararlı emisyonların aşağıdaki etkileri vardır:
- Yalnızca kirliliğin ortaya çıktığı bölgelere.
- Yakın bölgelere.
- Kirlenmenin meydana geldiği yerden uzak bölgelerde bile.
- Evsel atık.
- Tarım ilacı.
- Mineral gübreler.
9. “Avrupa'nın çöp kutusu” olarak adlandırılan ülke hangisidir?
- Britanya
- Rusya.
- Polonya.
10. Çevreye her geçen gün artan atık miktarıyla mücadele etmenin en etkili yolu nedir?
- Onların cenazesi
- Sürecin düzenlenmesine yönelik yasal mekanizmaların geliştirilmesi
- Geri dönüşüm (atıkların yeniden kullanılması)
11. Zararlı maddelerin atmosfere toplam emisyonu bakımından ilk sırada yer almaktadır:
- Termik enerji mühendisliği.
- Petrol ve gaz işleme.
- Motorlu taşıt
12. Ormana atılan plastik şişe veya kavanoz değişmeden kalacaktır:
- 10 yıl.
- 50 yıl.
- 100 yıl veya daha fazla
13. Atılan kağıt görünmez mikroplar tarafından şu nedenlerden dolayı “yenilecektir”:
- 1-2 yıl
- 5-8 yıl.
- 20 veya daha fazla yıl.
14. vermikültür nedir?
- Ülkenin su kaynakları hakkında sistematik bilgi toplanması
- Solucanların özel yetiştirilmesi (organik işleme için
israf ve toprak verimliliğinin arttırılması). - Suyun saflık derecesini belirlemek için bir yöntem.
2. DEVRE “Geleceğinizi (veya israfınızı) çöpe atmak için acele etmeyin.” "Bir bebeğin ağzından."
Bu turda çocuklar en yaygın israfla tanışıyor. Her atık için 5 adet beyan hazırlanmıştır. Takım görevleri: Çocukların ne demek istediğini anlamaya çalışın ve daha hızlı tahmin edin. En çok israfı doğru şekilde isimlendiren takım kazanır. (Dönüşümlü olarak).
Çocuk sözleri:
- Sıradan bir inek tarafından üretilir.
- Küçük miktarlarda çok faydalıdır.
- Çok fazla olduğunda gerçek bir felakete dönüşür.
- Bir su kütlesine girdiğinde yok olur, balıklar ve diğer suda yaşayan hayvanlar
boğulmaya başlamak. - Kompostlanması gerekiyor.
(Gübre.)
- Ondan yapılmış bir sürü oyuncağım var.
- Farklı renklerde gelir ve kırılması çok zordur.
- Ondan yapılan eşyalar çok az ağırlığa sahiptir.
- Ateşe verirseniz, kötü kokan çok miktarda siyah duman çıkar.
- Doğada çözünmediği için atılamaz.
(Plastik)
- Çinliler tarafından icat edildi.
- Ahşaptan alıyoruz.
- Kolayca yanar.
- Çok fazla çöp üretiyor.
- İnsanlar genellikle üzerine çizer veya yazar.
- Kumdan yapılmıştır.
- Çoğu zaman şeffaftır.
- Düştüğünde kırılır.
- Isıtırsanız hamur gibi yapışkan hale gelir.
- Ormanda bırakıldığında yangın kaynağı haline gelebilir.
- Bu şehirde bol olan ama kırsalda az bulunan bir şey.
- Özellikle birçok fabrika ve fabrikanın bulunduğu bir sanayi şehrinde bunlardan çokça var.
- Bu durum insanların hasta olmasına, çok gergin olmasına, yüksek sesle çığlık atmasına neden oluyor ve bu durum daha da kötüleşiyor.
- Çeşitli cihaz ve makinelerle üretilir.
- Hava ve çevre kirliliğine neden olur, çok olması durumunda sarhoşluğa neden olur ve uyuşturucu etkisi yapar.
- Neredeyse görünmez.
- Fabrikaların ve fabrikaların olduğu bir sanayi şehrinde bunlardan çok var.
fabrikalar. - Bu, insanlarda astım, bronşit ve kanser gelişmesine neden olur.
- Yeşil bitkiler bunu yapraklarında toplayabilir.
- Bunların çok olduğu bir şehirde likenler yetişmiyor.
(Atık gaz)
3. YUVARLAK “Yaban hayatını koruyalım”
2 aşamada gerçekleşir:
7. takım “A” sınıfı “Yeşil Yolda” için 1. etap, 7. takım B sınıfı “Küçük Kardeşlerimiz” için 2. etap.
Bitki veya hayvana hızlı ve doğru bir şekilde isim veren takım kazanır.
"Yeşil yolda."
- Sol omzunun (tahta) üzerinden tükürerek onu vururlar.
- Yaşlı insanlar sıklıkla hangi “Tanrının” çiçeğine benzetilir? (karahindiba).
- Kuru üzüm...(kuru üzüm, kiş).
- Yer fıstığı....(Fıstık).
- Lanet elma...(patates).
- En küçük çiçekler içinde ve en büyüğü içinde (su mercimeği, rafflesia Arnoldi)
- En uzun ağaç...(okaliptüs).
- Muz ağacı? (çimen).
- Bal ağacı (ıhlamur).
- En hızlı büyüyen tahıl? (bambu).
- Salatalık meyvesi... (balkabağı).
"Küçük kardeşlerimiz."
- Köyün çalar saati...(horoz).
- Denizlerde yaşayan hangi hayvana “deniz yaban arısı” denir? Eduza).
- Dev çift kabuklu yumuşakça tridacna'ya neden öldürücü deniz tarağı deniyor?...
- Horoz yumurtladı, kim alacak?
- Bir karga üç yıl yaşadıktan sonra ne yapacak?
- Ne tür balıklar yuva yapar? (geri çekilme).
- Hangi deniz hayvanlarına “deniz primatları” da denir?... (ahtapotlar).
- Bir balığın yaşı nasıl öğrenilir?... (ölçeklere göre).
- En büyük balık nedir?.... (balina köpekbalığı).
- Kimin gözleri bir tarafta?... (pisi balığı).
- Kedi Basilio ve tilki Alice'in yaşadığı meyhanenin adı neydi?
Pinokyo'nun pahasına mı yemek yedin?
4. YUVARLAK “Ekolojik güzellikler.”
Her takım çevreyle ilgili şiirler veya masallar seslendirir.
5. YUVARLAK “Hayran Yarışması”
Her takımdan bir taraftar çıkıyor.
- Biri çiçeklerin, bitkilerin, ikincisi ise hayvanların adlarını söyler. Durmadan duran kaybeder. Örneğin: vadideki zambak bir arıdır.
- Ev bitkilerini adlandırın.
Kazanan taraftar takımına 5 puan kazandırır.
Biri başlıyor, 2.si devam ediyor. En çok isim veren kazanır.
6. YUVARLAK "Mutfakla ilgili"
Masada farklı tahıllar ve yulaf lapalarının isimleri var.
Hangi tahılın hangi yulaf lapasını yapmak için kullanıldığını 3 dakika içinde belirlemeniz gerekiyor.
7. YUVARLAK "Ekolojik durum".
Her takıma çevresel bir durum verilir; bu durumu tanımlamaları ve çözüm yolları önermeleri gerekir.
1. Mineral gübrelerin (azot ve fosfor) kontrolsüz kullanımı, suyun organik bileşiklerle aşırı doygunluğuna yol açar. Bu, mavi-yeşil alglerin büyümesine neden olur.
2. Uzak bir adada insanlar sivrisinekleri yok etmeye karar verdiler. Bunun için pestisit kullandılar. Sivrisinekler ortadan kayboldu ama çok sayıda fare ortaya çıktı. Tahıl yiyerek yerel halkın tarlalarına ve ahırlarına sürüler halinde saldırdılar. İnsanlar böyle bir talihsizliğin nereden geldiğini anlayamadı.
1. “Yaşamak için güneşe, özgürlüğe ve küçük bir çiçeğe ihtiyacınız var”
(H.H. Andersen)
2. “Kuşun havaya, balığın suya ihtiyacı vardır ama insanın da vatanına ihtiyacı vardır, doğayı korumak da vatanını sevmek demektir.” (M.Prişvin).
Cümleyi bitir
1. Uyandım, yıkandım... (gezegeni düzene koyun).
2. Dünyadaki iyi olan her şey Güneş'ten gelir ve güzel olan her şey ... (insan)'dan gelir.
İnsan da doğadır
O aynı zamanda gün batımı ve gün doğumudur.
Ve içinde dört mevsim var,
Ve içinde özel bir müzik tarzı var.
Ve ışığın özel gizemi,
Şimdi zalimce, şimdi nazik ateşle,
İnsan kış mı yoksa yaz mı?
Veya gök gürültüsü ve yağmurlu sonbahar.
Her şeyi içeriyordu: miller ve zaman
Ve atom fırtınalarından kör oldu.
İnsan hem topraktır hem tohumdur
Ve tarladaki otu ve ekmeği.
Peki orada hava nasıl?
Kaç tane yalnızlık ve buluşma içeriyor?
İnsan da doğadır...
O halde doğayı koruyalım!
“Gezegenlere Yolculuk” Senaryosu
Müzik sesleri (kozmik)
Ved:
Arkadaşlar bugün Büyük Uzay Yolculuğuna çıkacağız. Sizce bu yolculukta ne yapacağız? Tabii ki, bir rokette.
Bir roketi kontrol etmek için
Güçlü ve cesur olmanız gerekiyor.
Zayıfları uzaya almıyorlar
Sonuçta uçmak kolay bir iş değil!
Ved:
Sen ve ben hangi gezegende yaşıyoruz? (çocukların cevapları)
Sen ve ben gezegende yaşıyoruz Toprak.
O bizim ortak evimiz. Dünya, geniş uzayda yüzen ve güneşin etrafında dönen devasa bir toptur. Bilim insanları bu tür toplara gezegen adını veriyor. Güneş sisteminin hangi gezegenlerini biliyorsunuz? Gezegenleri tanıyalım.
Ekran projeksiyonu
Bu gezegenlerden dokuzu var:
NEPTÜN
TOPRAK
VENÜS
URANÜS
PLÜTON
SATÜRN
JÜPİTER
MARS
MERKÜR
Ved:
Bugün 2 mürettebatla bir yolculuğa çıkacağız: Mir ve Comet uzay aracında. Yolculuğunuzda uçacağınız gemileriniz nerede?
Whatman kağıdına gemi çizimi
Hadi çizelim, hadi çizelim
En hızlı yıldız gemisi.
Her şeyi kontrol edeceğiz, her şeyi ayarlayacağız
Ve hadi uçuşa geçelim!
Artık uzaya uçuş için kaptanları belirleyeceğiz
(takım kaptanları için takım elbise)
Ved:
Dikkat! Dikkat! Uzay ekipleri fırlatmaya hazırlanıyor. Herkes uçmaya hazırlansın!
Astrolog içeri girer.
Merhaba ben Astrologum.
Yıldızları, Güneş'i, Ay'ı ve gezegenleri izlemeyi seviyorum. Bunun için birçok farklı aletim var: radyo teleskopu, dürbün, uzay sondaları ve çok daha fazlası. Radyo teleskopunda çok zaman geçiriyorum. Onun yardımıyla farklı gezegenlere seyahat ediyorum. Arkadaşlar, uzakta mısınız? (cevap). Beni de götür.
Ved:
Peki sizi alacağız ve uzayda kaybolmamak için yolumuzu yıldızlarla işaretleyeceğiz, siz de bize bu konuda yardımcı olacaksınız.
Astrolog:
Elbette yardım edeceğim!
Ved:
Toprak! Toprak! Uçmaya izin var mı?
Toprak:
Uçmana izin veriyorum!
Ved:
Yerlerinizi alın
Kemerleri bağlayın.
Geri sayıma başlayalım (birlikte) 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1-başla!
Müzik yoğunlaşıyor
Ekran projeksiyonu:
Yer çekiminin üstesinden geliyoruz.
Yörüngeye giriyoruz. Emniyet kemerlerinizi çözün! Ağırlıksızlık durumunu hissedin!
(uçuyormuş gibi yap)
Ekipler birbirlerini selamlamaya hazırlanıyor1
MIR UZAY GEMİSİNİN MÜRETTEBATI
Siz COMET mürettebatına hoş geldiniz diyoruz.
ve tüm gezegenleri fethetmek istiyoruz.
UZAY GEMİSİ “Kuyruklu Yıldız”ın Mürettebatı
Dünyamız senin için değerlidir,
Kalbimizin derinliklerinden diliyoruz,
Böylece bugün kendinizi yorgun hissetmezsiniz
Ve herkese çok fazla neşe getirdiler!
Astrolog
Her iki takım da tebrik için bir yıldız alır.
Lider
Hızlı roketler bizi bekliyor
Gezegenlerde yürüyüşler için!
Hangisini istersek -
Buna uçacağız.
Ancak oyunda bir sır var:
Geç kalanlara yer yok!
Bir oyun (destek - kağıt roketler) Her takımdan 10 çocuk.
Ve şimdi şuraya gidiyoruz: Ay Dünya gezegeninin bir uydusudur.
Ved.
Dikkat! Haydi inişe geçelim!
Bu gezegende “ay tepeleri” olmadan yapamayız; hadi onların yardımıyla dostluğun yolunu açalım. Ekipler “Lunotopes” bayrak yarışına hazırlanıyor
Oyun Aytopları
Ay kraterleri
Kazananlar Stargazer'dan bir yıldız alacak
Ved.
Müzik yoğunlaşıyor.
Dikkat! Kızıl gezegeni görüyorum Mars . Ona doğru uçuyoruz. İnmeye hazırlanıyoruz.
Gezegenin gece gökyüzünde neden kırmızı göründüğünü biliyor musunuz? Çünkü üzeri kırmızı kumlarla kaplıdır.
Bu gezegende bir oyun oynayacağız " Jumper'lar."
Bir yıldız verilir.
Ved.
Büyük uzay yolculuğumuz devam ediyor!
Müzik yoğunlaşıyor.
Ama tam ileride çok fazla uzay enkazı görüyorum. Biz ne yaptık? Onu yolumuzdan çekmeliyiz. Yeni zorluklara hazır mısın?
Yarışma "Uzay enkazını topla"
Verilen rengi toplayın…….
Kazanana bir yıldız verilir
Ved.
Hadi devam edelim! Yeni bir gezegen görüyorum Venüs, gezegenimizden çok uzakta olmayan çok parlak bir gezegen. Ve biraz daha ileri Merkür - Güneş'e en yakın olduğu için en sıcak gezegen.
Daha uzağa uçuyoruz. Kocaman bir gezegen görüyorum. Evet öyle Jüpiter ! Yeni bir gezegene inmeye hazırlanın! Üzerinde çok fazla su var, çok sulu kar. “Gezegen gezicilerimizi” kuru bir yere taşıyalım.
Yarışma "Ayaklarınızı ıslatmayın"
Yol boyunca bazı halkaları olan büyük bir gezegen görüyorum. Evet öyle Satürn. Halkaları var - bunlar gezegenin etrafında hızla dönen devasa buz blokları uyduları. Ama hayal edin, bu uydular o kadar hızlı dönüyorlardı ki uçup kayboldular! Gezegenin uydularını toplamasına yardım edelim mi?
5 çocuk için “Uyduları Birleştir” yarışması
Destekler: 2 çember
Astrolog
Ne harika adamlar! O kadar iyi oynuyorlar ki! Artık uzay hakkında çok şey biliyorsunuz!
İlk kozmonot Yu.A.'nın hikayesi. Gagarin
Hadi tekrar tüm gezegenlerin etrafında uçalım (bilmeceler)
Bu gezegen çok sıcak
Orada olmak tehlikeli arkadaşlar!
Merkür - Güneş'e en yakın gezegen
Bu gezegen korkunç bir soğukla zincirlenmiş durumda.
Güneş ışınları ona sıcaklıkla ulaşmıyordu!
Plüton - Güneş'e en uzak gezegen
Ve bu gezegen hepimiz için değerlidir!
Gezegen bize hayat verdi Toprak!
İki gezegen Dünya gezegenine yakın.
Bu Venüs ve Mars
Bu gezegen kendisiyle gurur duyuyor
Çünkü en büyüğü olarak kabul ediliyor.
Bu Jüpiter
Ama bu gezegen
Hepsi yeşil
Bu Uranüs
Kendimi halkalarla çevreledim
Bu da kendisini diğer gezegenlerden ayırıyordu.
Bu Satürn
Deniz kralı ona bir isim verdi.
Gezegene kendi adını verdi.
Bu Neptün
Her gezegenin kendine ait
Kendi yolu
İnanın yörüngeden çıkarılamaz.
Gezegenlerimiz güneşin etrafında dönüyor
Hepsi Güneş tarafından farklı şekillerde ısıtılır.
Ve bu renkli topların gezegenlere benzemesine izin verin
dağıtıyoruz
Ved.
Yolculuğumuz sona eriyor, Dünya gezegenine dönme zamanı geldi. Dakikaya hazırlık açıklandı!
Herkes başlangıç yerlerini alsın. Geri sayıma başlayalım: 10,9,8,7,6,5,4,3.2,1!
Başlangıç!
Müzik yoğunlaşıyor
Evet, gezegenlere yaptığımız geziden döndük.
Özetle + tatlı ödüller.
Karikatür- Üçüncü gezegenin gizemi.
Hedef: Okul öncesi çocuklarda uzay ve onun insanlar tarafından keşfedilmesi hakkında bir fikir oluşturmak.
Eğitim alanı: « Bilişsel gelişim".
Eğitim alanlarının entegrasyonu: " Fiziksel gelişim”, “Sosyal ve iletişimsel”, “Konuşma gelişimi”.
Programın içeriği:
- Çocukların güneş sistemindeki gezegenler, Güneş'e göre konumları, yıldızlar ve takımyıldızlar ve astronotlar hakkındaki bilgilerini açıklığa kavuşturmak ve sistematik hale getirmek.
- İletişim becerilerini geliştirin, çocuklar arasındaki duygusal yakınlaşmayı teşvik edin.
- Karşılıklı yardımlaşmayı ve bir takımda çalışma yeteneğini geliştirin.
- Mantıksal düşünmeyi, dikkati, hafızayı, yaratıcılığı, uzaya ilgiyi geliştirin.
- 10 içinde ters sırayla sayma becerilerini güçlendirin, sınırlı bir alanda gezinin; nesneleri ve resimlerini belirtilen yönde yerleştirin.
Ön çalışma: Bilimsel eğitim literatürünü okumak: “Neden”, “Uzay Hakkında Çocuklar İçin”, T.A. Sharygina, Yu.A. Gagarin "Uzaya Giden Yol." “Dünya bizim ortak evimizdir”, “Güneş sistemi”, “Astronotlar hakkında” konulu sohbetler. Uzayla ilgili bir video izleyin. Şiirleri ezberlemek, uzayla ilgili bilmeceler. Evrenin çizimlerine, yıldızlı gökyüzünün haritasına bakıyoruz. Konu rol yapma oyunu “Kozmonotlar”, tahta ve basılı oyun “Uzay”. Konuyla ilgili çizim, uygulama, origami: “Aya uçuş” (ekip çalışması), “Yıldızlara roket uçurun”, “Güneş sistemi”, “Yıldız fantezisi”.
Teçhizat: Poster "Güneş Sistemi". Çocukların yaratıcılığı, "Evrenin Güzelliği" video kaydı, kostümler ve nitelikler, yıldızlı gökyüzü ekranı. Projektör, uzay müziği.
Karakterler: Öğretmenler, hazırlık grubu çocukları, müzik direktörü.
Faaliyetlerin ilerlemesi
(Salonda kozmik müziğin fonogramı duyulur.)
Lider. Uzun zaman önce bazı düşünürler, tıpkı bizim gibi insanların yaşadığı başka bir dünyanın var olduğunu öne sürdüler. Yukarıya tırmanmaya ve gökyüzünün sırrını öğrenmeye çalıştılar. Ve oldu. Sıradan bir bahar gününde, 12 Nisan 1961'de, birçok nesil insanın hayalini kurduğu bir şey gerçekleşti. Bir numaralı astronot tarafından uzaya uçuş gerçekleştirildi. Bu bizim Sovyet test pilotumuz Yuri Alekseevich Gagarin'di.
(Kozmonot Yu.A. Gagarin'in fotoğrafı gösteriliyor.)
Lider. Arkadaşlar bugün alışılmadık bir toplantımız var. Sizi bizimle birlikte bir yolculuğa davet ediyoruz, ancak basit değil, kozmik bir yolculuk. İstediğiniz?
Uzay her zaman ilgi çekici olmuştur. Yine de yapardım! Orada pek çok sır ve gizem var. Ve uzay aynı zamanda karanlıkta parıldayan parlak yıldızlar, yanan kuyruklu kuyruklu yıldızlar ve muhteşem gezegenlerdir.
Lider. Uzaya kim uçuyor? Astronotlar kimlerdir? Bir astronot nasıl olmalı?
Çocukların cevapları.
Lider. Uzay ekibimizle tanışın!
(Müzik eşliğinde çocuklar salona girer ve selamlaşmak için sıraya girerler.)
Gemi komutanı, kozmobiyolog, kozzoolog, uçuş mühendisi, araştırmacı, tercüman, doktor, beslenme uzmanı, testçi.
(Astronotlar şiir okur.)
Uzak yıldızlar gökyüzünde yanıyor.
Adamları ziyarete davet ediyorlar.
Yolculuğa hazırlanmamız uzun sürmeyecek.
Ve artık uçmaya hazırız.
Uzay çağırıyor ve çağırıyor.
Bütün insanlık uçuş halindedir.
Uzaya uçmayı hayal ediyorlar
Hem yetişkinler hem de çocuklar.
Hayalinizin gerçekleşmesine izin verin
Dünyanın her yerinde.
Uzaya gitmek istiyorsak
Yani yakında uçacağız.
Bizimki en dost canlısı olacak,
Neşeli ekip.
Spikere "Dikkat kalkış!" komutunu verin.
Ve roketimiz ileri doğru atılacak!
Vedalaşacaklar ve uzaklara karışacaklar
Sevgili Dünyanın altın ışıkları.
Astronot olmak
Öğrenecek çok şey var.
Çevik ve yetenekli olun.
Çok hünerli, çok cesur.
Lider. Uzay yolculuğu hazırlıklarınızı kontrol etmenizi öneririm. Hazırsın?
Çocukların cevapları.
Lider.
Ve şimdi oynayacağız -
Haydi tüm sırları çözelim!
Sorular mantıklı olmasın,
Ama oldukça kozmik.
Bir oyun « Bilmeceler zinciri"
Gözü donatmak için,
Ve yıldızlarla arkadaş ol
Samanyolu'nu görmek için
Güçlü bir şeye ihtiyaç var......
(Teleskop.)
Yüzlerce yıldır teleskop
Gezegenlerin yaşamını inceleyin
Bize her şeyi anlatacak
Akıllı amca......
(Astronom.)
Astronom – o bir yıldız gözlemcisidir
Her şeyin içini dışını biliyor
Yalnızca en iyi görünür
Gökyüzü dolu.....
Bir kuş aya ulaşamaz
Uçun ve aya inin
Ama bunu yapabilir
Çabucak yap.....
Roketin bir sürücüsü var
Sıfır yerçekimi aşığı
İngilizce "astronot"
Ve Rusça …..
(Astronot.)
Bir astronot roketin içinde oturuyor
Dünyadaki her şeye lanet ediyorum
Şans eseri yörüngede
Göründü......
UFO komşuya uçuyor
Andromeda takımyıldızından,
Sıkıntıdan kurt gibi uluyor
Kötü yeşil……..
(İnsansı.)
İnsansı rotasını kaybetmiş,
Üç gezegende kayboldum
Yıldız haritası yoksa
Hızın faydası olmaz......
Işık en hızlı uçar
Kilometreyi saymaz
Güneş gezegenlere hayat verir,
Biz sıcak “kuyruklarız” -….
(Kuyruklu yıldızlar.)
Kuyruklu yıldız etrafını sardı
Gökyüzündeki her şeye baktım.
Uzaydaki deliğin siyah olduğunu görüyor...
Kara deliklerde karanlık var
Karanlık bir şeyle meşgul.
Uçuşunu burada sonlandırdı
Gezegenlerarası……
(Yıldız gemisi.)
Yıldız gemisi - çelik kuş,
Işıktan daha hızlı koşuyor.
Uygulamalı olarak öğrenir
Yıldız......
(Galaksiler.)
Ve galaksiler uçuyor,
İstedikleri kadar gevşek,
Çok sağlıklı -
Bütün bu evren.
Sunucu. Tebrikler. Ekibimizin dost canlısı olduğunu görüyorum, artık gidebiliriz. Fırlatma sırasında roket.
Uzaya uçmak için
Rokete binmemiz gerekiyor.
Basamaklardan yukarı çıktık
Ellerini sıkı sıkı tuttular.
Dikkatlice oturmanız gerekiyor
Cihazlara dokunmamak için.
(Çocuklar hareketleri taklit ederler.)
Lider. Herkes yerini aldı mı?
Roketi fırlatmaya hazır olun!
Çocukların cevapları. Evet, hazırlanın!
Lider. Kemerleri bağlayın!
Çocukların cevapları. Evet, emniyet kemerlerinizi bağlayın!
Lider. Motorları çalıştırın!
Çocukların cevapları. Evet, motorları çalıştırın!
Lider. Kişileri etkinleştirin!
Çocukların cevapları. Evet, kişileri açın!
Lider. Geri sayıma başlayalım!
(10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.)
Tüm. Başlayın! Yaşasın! Hadi uçalım!
Ekranda “Evrenin Güzelliği” uzay uçuşunun kaydı beliriyor.
Lider. 5 saniye - normal uçuş, 10 saniye - normal uçuş. Uçuş normal bir şekilde devam ediyor. İşte uzaydayız. Bildiğiniz gibi uzaya gittikten sonra ağırlıksızlık devreye giriyor.
Yumuşak hareketlerle çocuklar ağırlıksızlığı tasvir eder.
Lider.Çocuklar, pencereden gezegenimize hayran kalın. Uzaydan neye benziyor?
Ekranda Dünya'nın bir görüntüsü gösteriliyor.
Çocukların cevapları.
Çağrı işareti Mors alfabesi biçiminde duyulur.
Lider. Arkadaşlar, uçuş kontrol merkezinden bir mesajımız var. Hadi dinle.
Lider. Bize en yakın gezegen Dünyamızın uydusudur.
Sadık arkadaş, gece dekorasyonu,
Ek aydınlatma.
Elbette şunu kabul etmeliyiz:
Ay olmasaydı Dünya sıkıcı olurdu.
Önümüzde Ay var. Uzaklardan biri bize el sallıyor.
Uçup kendi gözlerinizle görmenizi öneririm.
Lider. Ay'a yaklaşıyoruz. Ay'a inişe hazırlanın.
Çocukların cevapları. Ay'a inişe hazır olun!
Lider. Ay'da yer çekimi yoktur. Ağırlıkları açın!
Astronotlar roketten iner ve Astrolog onları karşılamak için dışarı çıkar.
Astrolog. Gece geç saatlerde yer üstünde
Eğer gökyüzüne bakarsan,
Üzüm gibi göreceksin
Takımyıldızlar orada asılı duruyor.
İyi öğlenler millet. Başımız belaya girdi. Uzay korsanları takımyıldızları parçaladı ve şimdi tüm yıldızlar gökyüzüne dağıldı. Onları takımyıldızlara geri yerleştirmeme yardım et.
Stargazer, gece gökyüzünün bir taklidini gösterir (üzerine yıldızların iliştirildiği izlerin bulunduğu, bir ekranın üzerine gerilmiş, kalın siyah kumaştan yapılmış bir perde).
Astrolog, çocukları yıldızları uygun yerlere iliştirmeye ve takımyıldızın adlarını tahmin etmeye davet eder.
“Yıldızlardan Çizim” oyunu oynanır.
Takımyıldızlar toplandığında Astrologun öğrencileri şiir okur.
Yıldızlar, uzun zaman öncesindeki yıldızlar
Seni sonsuza kadar zincirledim
Bir adamın açgözlü bakışları.
Uzun zamandır gökyüzünde yaşıyorlar
Gece harikalar diyarında olduğu gibi,
Kova, Yay ve Kuğu,
Leo, Pegasus ve Herkül.
Minnettarlığının bir göstergesi olarak Astrolog, küçük yıldızlardan oluşan bir dans sunar ve onlara mutlu bir uçuş diler.
"Küçük Yıldızlar" dansı yapın.
Lider.Çocuklar, roketteki yerlerinizi alın, yola devam ediyoruz. Pencereden yıldızlı gökyüzüne bakın. Ne kadar güzel! İçinde daha kaç sır ve gizem var.
Acil durum sinyali.
Lider. Tüm ekibin dikkatine! Birinin yardıma ihtiyacı var.
Tanımlanamayan uçan bir cisim görüyorum.
Bir UFO belirir.
Kaptan. Ne oldu? Hangi yardıma ihtiyaç var?
Uzaylılar. Bir korsan gemisi güneş sistemi boyunca büyük bir hızla uçtu ve gezegenleri yörüngeden çıkardı. Gezegenlerin yerlerine dönmesine yardım edin. Aksi takdirde yolumuzu kaybetmişiz ve eve dönüş yolunu bulamayacağız.
Lider. Sana yardım edeceğiz. Bir ipucum var.
Sunucu ve ekip güneş sistemini inşa ediyor ve ardından gezegenleri hazırlanan yörünge posterine ekliyor.
Lider. Herhangi birimiz tüm gezegenleri sırayla adlandırabiliriz:
Bir - Merkür, İki - Venüs, Üç - Dünya, Dört - Mars,
Beş - Jüpiter, Altı - Satürn, Yedi - Uranüs. Arkasında Neptün var.
Üst üste sekizinci sırada yer alıyor. Ve onun arkasında dokuzuncu gezegen var
Plüton denir.
Sunucu ve ekip, güneş sisteminin gezegenleri hakkında şiirler okudu.
Bu sarı yıldız her zaman içimizi ısıtır.
Tüm gezegenleri aydınlatır ve diğer yıldızlardan korur.
Minik küçük şey - gezegen güneş tarafından ısıtılan ilk gezegendi,
Ve çevik, bir yıl seksen sekiz gündür.
(Merkür.)
Sadece gökyüzündeki Güneş ve Ay ondan daha parlaktır.
Ve güneş sisteminde sıcak gezegen yok.
Gezegende mucizeler var: okyanuslar ve denizler,
Atmosferde oksijen vardır, insanlar ve hayvanlar onu solur.
Taşlar, korku ve dehşet kızıl gezegenin üzerinde daireler çiziyor.
Dünyanın hiçbir yerinde bu gezegenden daha yüksek bir dağ yoktur.
Dev ağır sıklet gökten yıldırım fırlatıyor,
Sanki bir kedi yavaş yavaş kilo veriyormuş gibi çizgilidir.
Kıvrımlı gaz devi, Jüpiter'in kardeşi ve züppe
Yakınlarda buz ve toz halkalarının olmasını seviyor.
Kardeşler arasında zaten bir asırlıktır - Romalılar, Yunanlar,
Ve melankoli yan yatarak uzayda koşuyor.
Mavi gezegende rüzgar çok kuvvetli esiyor.
Burada yıl çok uzun; kış kırk yıl sürüyor.
Işığın o gezegene ulaşması beş saat sürüyor.
Bu nedenle teleskoplarda görülemez.
"Güneş Atlıkarıncaya" dans edin.
Lider. Size yardımcı olduk ve tüm gezegenleri sırayla topladık. Artık evin yolunu bulacaksınız. Evin nerede?
Uzaylılar. Jüpiter gezegeninin yanındaki evimiz Europa uydusudur.
Yardımınız için teşekkürler Dünyalılar, ama artık uçma zamanımız geldi, hoşçakalın.
Sunucu. Uçuş programı tamamlandı, memleketimize dönmemiz isteniyor. Tüm mürettebat koltuklarına otursun ve emniyet kemerlerini taksın. Sıra bizim için geldi, bizi Dünya'da bekliyorlar. Rahatça oturduk, roketimiz fırlatma noktasına indi. Umarım yolculuğumuz ilginç ve heyecan verici olmuştur. Dünya'ya hoş geldiniz!
Ana gezegenimize güvenli bir şekilde indik.
İşte yine evdeyiz, uçmaktan keyif aldınız mı?
Çocukların cevapları.
Astronotlardan oluşan mürettebat roketten inerek evle ilgili şiirler okuyor.
Bulutların bile çok üzerinde uçtuk.
Uzaya, bulutların üstüne, ama evde daha iyi!
Mucizeler için çalışıyoruz
Ama daha harika bir şey yok
Nasıl uçulur ve geri dönülür
Evinizin çatısı altında!
Tek bir gezegen var; bir bahçe
Bu soğuk alanda.
Sadece burada ormanlar gürültülü,
Göçmen kuşlara çağrı.
Üzerinde çiçek açtıkları tek şey bu
Yeşil çimlerdeki vadideki zambaklar,
Ve yusufçuklar sadece burada
Şaşkınlıkla nehre bakarlar.
Gezegeninize iyi bakın -
Sonuçta onun gibisi yok!
Harika arkadaşlar
Evimizin Dünya olduğunu,
Hiç şüphesiz -
Bu en iyi gezegen.
Lider. Yatıyorsun ve bir yerlerde şafak vakti geliyor.
Dışarıda kış var ve bir yerlerde sıcak, kuru bir yaz var.
Yeryüzünde pek çok insan var, dünya harika. Hatırla bunu.
Okul öncesi çağındaki çocuklarla ortak eğitim faaliyetlerinin organizasyonuDers"Yıldızlara Yolculuk"
Yaş grubu: 6-7 yıl
Görsel ekipman: Güneş sistemi, yıldızlı gökyüzü, ay, roket fırlatma görüntüsünün yer aldığı sunum.
Multimedya: 1. Dizüstü bilgisayar 2.
projektör
İsteğe bağlı ekipman: yıldızlı gökyüzünün haritaları, takımyıldızlar, gezegenler, roket ve bileşenlerinin diyagramı, bilmece.
Hedef: Astronot tarihine ilginin oluşması için koşullar yaratın.
Görevler:
Eğitici:
- uzay sistemini tanıtmak;
- yerli kozmonotiğin gelişim tarihini tanıtmak;
- “Uzay” konusundaki bilginin sistemleştirilmesine ve genelleştirilmesine dayalı olarak kelime dağarcığını genişletin, netleştirin ve etkinleştirin.
- dikkat ve dinleme becerilerini geliştirmek;
Eğitici:
- uzay bilimi tarihine ilgiyi beslemek;
- çevreye karşı duyarlı bir tutumun geliştirilmesi;
- grup halinde çalışma yeteneğini geliştirmek, ortak faaliyetler sürecinde ortaklıklar kurmak.
Çocuklarla ortak eğitim faaliyetleri senaryosu
Lider: Bugün sizleri yıldızlara ve gezegenlere doğru bir uzay yolculuğuna davet ediyorum. Bu yolculuk için ne tür bir ulaşıma ihtiyacımız var?
Bulmacayı çözelim ve cevabı bulalım. Ek 1
Doğru, roketi seçiyoruz! Ancak uzaya roket atmak için önce onun inşa edilmesi gerekiyor. (Adamlar bir roket monte ediyorlar) Ek 2
Lider: Roket hazır! Dikkat, geri sayıma başlayalım: Üç! İki! Bir! Başlangıç!
Bildiğiniz gibi bir astronotun çok dikkatli olması gerekir. Haydi bir gözlem oyunu oynayalım. Astronot kim olacak? Önünüzde birkaç görüntü var, bunları hatırlamanız gerekiyor. Geri çevirmek. Şimdi dikkatli bakın, hangi eşyayı çıkardım? Ek 3
Sınav “Uzay Kaleydoskopu”(her doğru cevap için çocuklar bir yıldız alır ve onu rokete yapıştırırlar)
- 12 Nisan 1961'de hangi olay oldu? (bir adam uzaya uçtu)
- Uzaya ilk astronotu hangi ülke gönderdi? (Sovyetler Birliği)
- Uzaya uçan insanların mesleği nedir? (astronot)
- Roketlerin uzaya fırlatıldığı yerin adı nedir? (kozmodrom)
- İlk astronot kimdi? (Yuri Alekseyeviç Gagarin)
- Ay'ı araştırmak için gönderilen aygıtın adı nedir? (ay gezgini)
- Astronotların uzaya gitmesi gerekiyor. Giydikleri kostümün adı nedir? (uygun olmak)
- Ay'a ilk ayak basan astronotlar hangi ülkenin astronotlarıdır? (AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ)
Pencereden dışarı bakın, roketimiz bir tür kozmik cisme yaklaşıyor.
Tahmini bilmece:
iki taneye sahibim
Ve bazen bir kase gibi yuvarlaktır,
Benim yolum gökyüzünde
Yere hiç yakın değil. (ay) 1
Doğru, aya yaklaşıyoruz.
Bunu biliyor musun…
Ay bize en yakın kozmik cisim midir? Komşu gezegenlerimiz olduğundan yüz kat daha uzaktadır. Ay'da bir damla su yok ama denizler var. Yerden bakıldığında onları karanlık noktalar olarak görüyoruz. İsimleri var: Adalar Denizi, Yağmurlar Denizi, Dalgalar Denizi. Ay'daki dağlar dokuz kilometreye kadar gerçektir.
Ay en fazla kratere sahiptir. Bunlar meteorların düşmesiyle oluşan büyük, yuvarlak çöküntülerdir.
Ay'daki yaşam dünyadakinden tamamen farklıdır. Bunun dışında ayda hayat yok.
Aniden aya atlamak isterseniz, dünyadakinden altı kat daha yükseğe zıplayacak ve çok daha yavaş düşeceksiniz. Peki neden hepsi? Çünkü yeryüzündeki yer çekimi kuvveti dünyaya göre altı kat daha azdır.
Ay'da yürüyüşe çıkalım.
Ay'da yalnızca radyo vericilerini kullanarak konuşacağınızı unutmayın. Ay'da ses yoktur; meteorlar bile sessizce düşer oraya. Bunun nedeni ayın atmosferinin olmamasıdır.
Uzaylı kostümü giymiş bir çocuk çıkıyor. Uyurgezerler ileri geri yürürler,
Uyurgezerler yürüyor – üzgün insanlar
Uyurgezerler nasıl üzgün olmasın?
Çölde bir uyurgezer yaşamak zorundaydı.
Ay'da otları ya da çiçekleri yok,
Balık yok, böcek yok, kuş yok...
Güzel güzel!
O halde neden aya gitmek istiyorum? 2
Yabancı:
- Merhaba, sizi aya davet etmekten mutluluk duyuyorum! Sen kimsin? Hangi gezegenden geldiniz? (çocukların cevapları: biz dünya gezegeninden insanlarız)
- Ay'ın Dünya'nın uydusu olduğunu biliyor musun? (çocukların cevapları)
- Güneşin etrafında bulundukları için gezegenleri sıraya koymama yardım et. Ek4
Lider:Çocuklar, aydan bakınca ne kadar güzel bir manzaramız var. Güzel uzay manzarasını yakalayalım, ayı ve yıldızları çizelim. (çocuklar gece gökyüzüne renklendirilmiş Whatman kağıdına pastel boya kalemleriyle resim yapıyorlar) Aferin!
Uzaylı elini sallıyor ve gidiyor.
Lider:
- Bulutsuz ve açık bir akşamda başımızın üzerindeki gökyüzü birçok yıldızla kaplıdır. Yerden uzakta oldukları için küçük parlak noktalar gibi görünüyorlar. Aslında yıldızlar devasa sıcak gaz toplarıdır. En sıcak olanlar mavidir. Güneşimiz daha az sıcak olan sarı yıldızlara aittir, ancak yine de ona uçamazsınız. Sana İkarus efsanesini anlatacağım. Genç adam güneşe yükselmek için kanat yapmış ama kanatlar balmumundan yapılmış, erimişler, genç adam yere düşüp çarpmış.
Bazı yıldızlar kırmızımsı ve nispeten soğuktur. Yıldızların boyutları birbirinden farklıdır: dev yıldızlar ve cüce yıldızlar vardır. Her yıldızın kendi adı vardır: Sirius, Vega, Polaris vb. Belirli yıldızları bir yıldız haritasına bağlarsanız, her birinin kendi adı olan muhteşem figürler, takımyıldızlar göreceksiniz.
Bir yıldız haritasıyla çalışalım (her çocuğun bir haritası vardır). Ek 5 Haritada Kuzey Yıldızını bulun. Bu harita kuzey yarımkürede görülebilmektedir ve kuzeye doğru uzanmaktadır. Denizciler bunu gezinmek için kullanırlar.
Cygnus, Canis Major, Ursa Major ve Ursa Minor takımyıldızlarını bulun.
Ayılar nasıl gökyüzüne çıktı? Efsanenin söylediği bu. Büyük Ayı daha önce bir ayı değildi. Kötü bir büyücü, antik Arcadia ülkesinin kralının kızı güzel Calisto'yu bir ayıya dönüştürdü. Talihsiz Calisto, avlanırken neredeyse kendi oğlu Arkad tarafından öldürülüyordu, ancak Calisto'nun hayatı, onu koruyan çok güçlü büyücü tarafından kurtarıldı. Ve Kalisto'yu artık avcılarla tehlikeli karşılaşmalara maruz bırakmamak için büyücü onu gökyüzüne yerleştirdi. Aynı zamanda Arkada küçük bir ayı kılığına girerek oraya gönderdi: Anne ve oğul, insanların her zaman hayran kalacağı güzel takımyıldızlar haline gelsin.
Haritada Samanyolu'nun yerini bulun.
Çocuklara takımyıldızların ayrı ayrı resimlerini gösterin ve onlardan bunları haritada bulmalarını isteyin. Ek6
Bir astrolog bizi ziyarete geldi (takım elbiseli bir çocuk çıkıyor)
Astrolog:
- Küçük mavi kürk manto tüm dünyayı kapladı mı? (gökyüzü) 3
- Yolun tamamı bezelyelerle mi kaplı? (Samanyolu) 4
- Gökyüzünde yürüyen kırmızı bir kız var mı? (güneş) 5
- Bir kız kardeş, erkek kardeşini ziyarete gidiyor ama erkek kardeşi ondan saklanıyor mu? (güneş ve ay) 6
- Büyükannemin kulübesinin üzerinde bir parça ekmek asılı. Köpekler havlıyor ama size ulaşamıyor mu? 7 ay)
- Kuş kanadını sallayıp tek tüyüyle bütün dünyayı mı kapladı? (gece) 8
- Git, git ama sonunu bulamıyor musun? (küre) 9
- Yalnızca geceleri görülebilen şey nedir? (yıldızlar) 10
- Sahibi koyunları merada uyutur. Sahibi dışarı bakıyor; görünürde koyun yok. Sahibi saklanacak - koyunlar kendilerini gösterecek mi? (güneş ve yıldızlar) 11
- Beyaz kedi pencereden mi tırmanıyor? (hafif) 12
- Beyler, takımyıldızlar konusunda kafam karıştı, bunların kimin takımyıldızları olduğunu bulmama yardım edin. Ek7
Astrolog adamlara veda ediyor ve ayrılıyor.
Lider: Bu arada roketimiz sorunsuz bir şekilde alçaldı. Hafif bir itme hissettik - iniş gerçekleşti. Uzaya seyahat ederken ne öğrendiniz? Yolda kiminle tanıştın? (çocukların cevapları)
Yeni uzay yolculuklarına kadar!
Kozmonot Günü kutlama senaryosu “Yıldızların ve Gezegenlerin Gizemli Dünyası”
Hedef:çocukların uzaya ve onun enginliğini fetheden insanlara olan ilgisini geliştirmek.
Görevler:
Çocukların Dünya gezegeninde yaşadıklarına ve uzayda başka gezegenlerin olduğuna dair bilgilerini pekiştirmek;
Çocukların uzay (güneş sistemi, takımyıldızlar), astronotlar, Kozmonot Günü hakkındaki bilgilerini genişletin;
Konuyla ilgili kelime dağarcığını etkinleştirin: gezegenlerin, yıldızların, takımyıldızların, uzay taşımacılığının adları;
Hayal gücü, fantezi ve yaratıcı aktiviteyi geliştirin;
Olumlu bir duygusal arka plan, iyi niyet atmosferi yaratın;
Bireyin fiziksel niteliklerini, tepki hızını, zekasını geliştirin;
Kahraman astronotların anısına saygılı bir tutum geliştirin;
Çocuk takımının birliğine katkıda bulunun, oyun etkinlikleri şeklinde duygusal bir refah durumu yaratın.
Teçhizat:
- Yumuşak modüller, şapkalar - güneş sistemindeki gezegenlerin resimlerini içeren maskeler, kartondan yapılmış bir dizi yıldız, yıldız izleri olan bir çerçeve üzerine gerilmiş kalın siyah kumaştan yapılmış bir perde, üç şövale, Astrolog ve Yıldız için kostümler , bir sandık, bir zarf, bir sunum, yıldızlı gökyüzünün, ayların, kuyruklu yıldızların, roketlerin, güneş sisteminin, takımyıldızların, uzay müziğinin ses kayıtlarının görüntülerini içeren slaytlar.
Müzikal düzenleme:
1. A. Rybnikov'un “Uzay Müziği” Albümü;
- « Samanyolu" ("Büyük Uzay Yolculuğu" filminden);
- “Yıldızların Işığı” (“Dikenlerden Yıldızlara” filminden);
- “Rüya Teması” (“Astronotla Uçuş” filminden).
2. V. Voinovich'in “Genç Kozmonotların Yürüyüşü”.
3. “Üçüncü Gezegenin Sırrı” adlı karikatürden müzik.
Ön çalışma:
Uzayla ilgili hikayeler okumak, ilk kozmonotların uçuşları, “Güneş ve Ay birbirini nasıl ziyaret etti” masalını okumak;
Kitaplardaki resimlere bakmak, yıldız haritasını tanımak, uzayla ilgili çizgi filmleri izlemek;
Eğitimsel konuşma “Güneş sisteminin gezegenleri”;
“Yıldız Fantezisi” konulu çizim ve uygulama (sınıfta resim öğretmeni tarafından öğretilmektedir);
Tematik rol yapma oyunu “Cosmodrome”;
Deneysel aktivite “Yıldızlar her zaman parlıyor”;
Didaktik oyunlar: “Gökyüzündeki yıldızlar”, “Takımyıldızım”;
Uzayla ilgili şiirler ve şarkılar öğreniyorum.
Etkinliğin ilerleyişi:
Çocuklar ve sunum yapan kişiler salona “Genç Kozmonotların Yürüyüşü” müziğiyle giriyorlar (etkinlik lise öğrencileri tarafından koğuşları için düzenleniyor - 5-6. Sınıf öğrencileri).
Sunucu 1: İyi günler sevgili dostlar! Nisan ayı sıradan bir ay ama bugün önemli bir gün. Sonuçta tam 55 yıl önce 12 Nisan'da insan ilk kez dünya atmosferinin ötesine geçti.
İnsanoğlu yüzyıllardır gökyüzüne bakmıştır. Yeryüzünde yürüdü ve denize doğru yüzmekten korkmuyordu ama gökyüzü onun için çok büyük ve anlaşılmazdı. İnsan tanrıları gökyüzüne yerleştirdi. Ama adam oraya kendisi çıkmak istedi. Sonra uçabilen insanlarla ilgili hikayeler ortaya çıktı, bilim kurgu romanları ortaya çıktı ve yeryüzünde kalan uçaklar yapıldı.
Ve sonra yirminci yüzyıl geldi. Uçaklar zaten gökyüzünde uçuyordu ve ilk roketler uzaya fırlatıldı. İnsanlar, bir adamın uzaya uçacağı günün çok uzak olmadığına inanıyordu.
Ve son olarak 12 Nisan 1961, sıradan bir iş günü. Sabah şu mesajla kesintiye uğradı: "Sovyetler Birliği'nin tüm radyo istasyonları çalışıyor!" Dünyada ilk kez! Uzaydaki adam!
12 Nisan günü, en cesur insan hayalinin gerçekleştiğinin kanıtı oldu. O günden bu yana insanlık tarafından her yıl Dünya Kozmonot Günü olarak kutlanıyor.
Bugün 12 Nisan 2016 ve okul dışı bir uzay yolculuğuna çıkmaya karar verdik.
Peki uzay hakkında ne biliyorsun? Uzay, yıldızların ve gezegenlerin gizemli dünyasıdır. Antik çağlardan beri insanlar uzaya gitmek istemiştir. Ve bu amaçla tasarım bilimcileri ilk uzay gemisi "Vostok"u yarattılar.
Açık Ekranda bir uzay gemisinin görüntüsü beliriyor.
Sunucu 2: Uzaya ilk çıkanın kim olduğunu biliyor musunuz?
Ekranda Laika köpeğinin görüntüsü beliriyor.
Sunucu 1: Uzaya ilk çıkan köpek Laika oldu. Ve 3 yıl sonra Belka ve Strelka köpekleri uzayı fethetmek için yola çıktılar.
Göstermek ekrandaki görüntüler.
Sunucu 2: Uzayda sadece bir gün kalarak başarıyla dünyaya döndüler. İlk astronot kimdi? (Yuri Gagarin)
Görüntüyü ekranda gösterin.
Sunucu 1: 12 Nisan sabah 6:07'de, kozmonot Yu.A. Gagarin'in de bulunduğu Baykonur Kozmodromu'ndan bir Vostok roketi fırlatıldı.
Uzaya uçmak ister misin? Oraya nasıl gideceğiz?
Öğrenci:
İnşa edeceğiz, inşa edeceğiz
Hızlı roket.
Her şeyi kontrol edeceğiz, her şeyi ayarlayacağız
Ve hadi uçuşa geçelim.
Roket fırlatma alanı hazır.
Bir gürültü ve gök gürültüsü var.
Bir an... ve bir mucize - gemiler
Topraktan ayrılmış.
Sunucu 2: Aslında uçmak için rokete ihtiyacımız var. Tasarımcılar roketleri inşa ederken planlar kullanır. Bunun gibi.
Sunucu bir roket çizimini gösterir ve aynısını modüllerden oluşturmayı teklif eder.
“Dream Theme” şarkısının müziğine çocuklar bir roket yapıyor.
Sunucu 1: Aferin, roketimiz hazır. Artık astronotlara ihtiyacımız var. Beyler, astronotlar nasıl olmalı?
Çocuklar:Akıllı, cesur, güçlü, arkadaş canlısı, özenli.
Öğrenci:
Astronot nasıl olunur
öğrenecek çok şey var
Çevik ve yetenekli olun
Çok hünerli, çok cesur.
Sunucu 2: Beğendin mi? Uçuş için dost canlısı bir ekip kurmamız gerekiyor. Dost canlısı olup olmadığınızı kontrol edelim mi?
Oyun oynanıyor "Uzay Ekibi"
Sunucu 1:Şimdi ellerinizi sıkıca tutun ve bir daire oluşturun. Komşularınızın kim olduğunu unutmayın. Daha sonra müziği dinlerken ("Yıldızların Işığı") koridorda dolaşın, ancak "Rokete Doğru" komutu duyulduğunda komşularınızın kafasını karıştırmadan daireyi yeniden birleştirmelisiniz.
Sunucu 2: Ekibimizin dost canlısı ve birlik olduğunu görüyorum. Artık uçabilirsiniz.
Sunucu şiiri okur ve çocuklar metne göre hareketler yaparlar.
Merdivenlerden yukarı çıktık
Birlikte el ele tutuştuk,
Dikkatlice oturmanız gerekiyor
Cihazlara dokunmamak için.
Öğrenci:
Spiker komut verecek
Dikkat! Çıkarmak!
Ve roketimiz ileri doğru koşacak.
Vedalaşacaklar ve uzaklara karışacaklar
Sevgili topraklarınızın altın ışıkları.
Sunucu 1: Astronotlar, yerlerinizi alın, emniyet kemerlerinizi bağlayın, üç, iki, bir - uçuyoruz.
Sunucu 2:Çocuklar, pencereden gezegenimize hayran kalın. Uzaydan neye benziyor?
Ekranda Dünya'nın bir görüntüsü gösteriliyor.
Lider: Dünyamız nasıl bir şekle sahiptir? (Top) Dünya ne renk? ( Mavi) Neden? ( Çünkü yeryüzünde karadan daha fazla su var)
Uçuş kontrol merkezinden çağrı işareti (Mors alfabesi sesleri) duyulur.
Sunucu 1: Arkadaşlar bu görev kontrol merkezinden bir mesaj. Hadi dinle.
Erkek sesi olan bir fonogram duyulur:“Bir korsan gemisi, okulumuz öğrencileri için hazinelerin saklandığı yerin işaretlendiği haritayı taşıyan polis uzay gemisine saldırdı. Korsanlar haritayı çaldı. Korsanlar yakalandı ancak harita üzerlerinde bulunamadı. Göreviniz haritayı ve hazineyi bulmak."
Sunucu 2: Arkadaşlar bu görevin üstesinden gelebilir miyiz? Sizce haritayı nerede aramalıyız?
Çocukların cevapları.
Sunucu 1: Bize en yakın gezegen Ay'dır. Hadi oraya gidelim.
“Üçüncü Gezegenin Sırrı” filminin müziği çalıyor. Ekranda ayın bir görüntüsü beliriyor.
Aya “uçtuk”. Adamlar roketten indi. Astrolog çocuklarla tanışır.
Astrolog : Merhaba beyler!
Çocuklar: Tünaydın. Lütfen korsanlar tarafından çalınan haritayı bulmamıza yardım edin.
Astrolog: Evet, kartın bir kısmını aldım ama ne olduğunu anlamadım. Senin olduğu ortaya çıktı. Al onu.
Arkadaşlar başım belaya girdi. Yıldızlarım dağılmıştı. Onları takımyıldızlar halinde toplamama yardım et.
Oyun oynanıyor "Yıldızların çizimi."
Astrolog gökyüzünün bir taklidini gösterir (üzerine yıldızların iliştirildiği yıldız izlerinin bulunduğu, bir çerçeve üzerine gerilmiş, kalın siyah kumaştan yapılmış bir perde).
Ekranda takımyıldızların bir görüntüsü belirir. Astrolog çocukları her takımyıldızı düşünmeye ve isimlendirmeye davet eder. Doğru cevaptan sonra yıldızlar gökyüzüne uygun yerlere (izleri takip ederek) bağlanır.
Takımyıldızlar toplandığında Astrolog bir şiir okur:
Gece geç saatlerde yeryüzünün üzerinde,
Eğer gökyüzüne bakarsan,
Üzüm gibi göreceksin
Takımyıldızlar orada asılı duruyor.
Astrolog: Çocuklar, kendi yıldız takımyıldızınızı bulun ve ona bir isim verin.
Çocuklar “yıldızlı gökyüzüne” karton yıldızlar yerleştirir ve ortaya çıkan takımyıldız için bir isim bulurlar.
Astrolog: Aferin çocuklar! Yeni bir takımyıldızla geldiniz. Şimdi o da diğerleriyle birlikte gökyüzünde parlayacak.
Sunucu 2:Çocuklar, roketteki yerlerinizi alın, yola devam ediyoruz. Pencereden yıldızlı gökyüzüne bakın. İçinde pek çok gizem ve sır var.
Oyun oynanıyor "Yıldız Gizemleri" (çocuklar bilmeceleri tahmin eder ve cevapları olan görüntüler ekranda belirir).
Bir adam roketin içinde oturuyor.
Cesurca gökyüzüne uçar,
Ve uzay elbisenle üzerimizde
Uzaydan görünüyor (kozmonot)
Kanatları yok ama bu kuşun
Uçacak ve aya inecek (ay gezgini)
Harika kuş - kırmızı kuyruk
Bir yıldız sürüsüne ulaştım (roket)
Dönen top, dönen top,
Bana başka bir varil göster
Sana diğer tarafı göstermeyeceğim
Bağlı yürüyorum (ay)
Büyükannenin kulübesinin üstünde
Bir parça ekmek asılı.
Köpekler havlıyor ve size ulaşamıyor (bir ay boyunca)
Hiçbir insan hangi yoldan gitmedi? (Samanyolu)
Bezelye karanlık gökyüzüne dağılmış
Şeker kırıntılarından yapılan renkli karamel,
Ve ancak sabah olduğunda
Bütün karamel aniden eriyecek (yıldızlar)
Mavi tavanlar
Altın çivilerle çivilenmiş (gökyüzündeki yıldızlar)
Hangi kepçeden içmiyorlar, yemiyorlar, sadece bakıyorlar?
(Ursa Major veya Ursa Minor)
Başlangıç yok, son yok
Kafanın arkası yok, yüzü yok.
Herkes biliyor: hem genç hem de yaşlı,
Onun kocaman bir top (toprak) olduğunu
Kapıda, pencerede
Herhangi bir vuruş olmayacak
Ve yükselecek
Ve güneş herkesi uyandıracak
Yalnız dolaşır
Ateş gözü.
Her yerde olur
Bir bakışla ısıtır (güneş)
Gece gündüz koşan bir geyik dünyanın etrafında koşar.
Boynuzuyla yıldızlara dokunarak gökyüzünde bir yol seçti.
Toynaklarının takırdamasını duyabilirsiniz, o Evrenin yol göstericisidir (uydu)
Bu yıldızlararası
Ebedi gezgin
Gece gökyüzünde
Sadece kendimi tanıtıyorum
Ve uçup gidiyor
Uzun bir süre sonra,
Bize veda
Parıldayan Kuyruk (Kuyruklu Yıldız)
O hem yazın hem de kışın -
Cennet ve dünya arasında.
En azından tüm hayatın boyunca ona git -
O her zaman önde olacaktır.
Kenar görünür ancak ona ulaşamazsınız (ufuk)
Sunucu 1:Çocuklar, çok akıllısınız, bütün bilmeceleri çözdünüz.
Düşen bir cismin sesi duyulur.
Sunucu 2: Bir kuyruklu yıldızın kuyruğundan penceremize ne girdi?
Bak, bu bir zarf.
Sunum yapan kişi ve çocuklar gelip zarfın içeriğini incelerler.
Sunucu 1: Bu bir görevdir ve görevin altında haritanın ihtiyacımız olan kısmını görebiliriz. Bu görevi tamamlarsak haritanın ikinci bölümünü alacağız.
Sunum yapan kişi, görevleri içeren üç A3 sayfasını üç şövale iliştirir (bir kuyruklu yıldız, bir yıldız ve bir roketin yarı çizilmiş görüntüleri)
Çocuklar 3 kişilik gruplara ayrılır.
Oyun oynanıyor "Kuyruğu bitir."
Sunucu çocuklarla birlikte çizimleri inceler, bir sayfayı çevirir ve haritanın ikinci bölümünü arka tarafında bulur.
Müzik çalar ve Yıldız görünür.
Yıldız: Ben bir yıldızım. Geminizi gördüm ve sizden yardım istemek istiyorum.
Bir korsan gemisi güneş sistemi boyunca büyük bir hızla uçtu ve gezegenleri yörüngeden çıkardı. Gezegenlerin yerlerine dönmesine yardım edin.
Sunucu 2: Sana yardım edeceğiz, Yıldız. Bir ipucum var.
Ekranda güneş sisteminin gezegenlerle birlikte bir görüntüsü belirir.
Sunucu, çocuklar ve Star ona bakıyor.
Bir çocuk bir kafiye okur: Ay'da bir astrolog yaşadı
Merkür - bir, Venüs - iki,
Üç - Dünya, dört - Mars.
Beş - Jüpiter, altı - Satürn,
Yedisi Uranüs, sekizincisi Neptün,
Görmüyorsan dışarı çık.
Oyun oynanıyor "Astronomik sayma kafiyesi".
Yıldız şapkalar dağıtır - güneş sistemindeki gezegenlerin görüntülerini içeren maskeler ve bir sinyal üzerine çocuklar sırayla durur (yörüngedeki gezegenler gibi).
Sunucu 1.İşte Zvezdochka, sana yardım ettik, gezegenleri sırayla topladık. Devam etmemizin zamanı geldi.
Yıldız: Nereye uçuyorsun?
Çocuklar: Haritanın bir kısmını uzayda arıyoruz.
Yıldız: O olabilir mi? (Yıldız işareti haritanın çocuklara ait bölümünü gösterir.) Al onu.
Çocuklar: Evet. Teşekkür ederim.
Sunucu ve çocuklar haritayı hazırlayıp ona bakarlar.
Sunucu 2:İşte okulumuzun haritası. Yani artık Dünya'ya dönüp hazine aramanın zamanı geldi.
Bir roket uçuşunun fonogramı duyuluyor.
Öğrenci:
Bir gezegen bahçesi var
Bu soğuk alanda.
Sadece burada ormanlar gürültülü,
Göçmen kuşlara çağrı.
Üzerinde çiçek açtıkları tek şey bu
Yeşil çimlerdeki vadideki zambaklar.
Ve yusufçuklar sadece burada
Şaşkınlıkla nehre bakarlar.
Gezegeninize iyi bakın
Sonuçta onun gibisi daha yok.
Sunucu 1: Böylece sevgili Dünyamıza geri döndük.
Çocuklar roketten iner.
Sunucu 2: Haritaya tekrar bakalım ve hazineyi bulmaya çalışalım.
Çocuklar sunum yapanlarla birlikte harita boyunca yürürler ve içinde ödüller ve şekerler bulunan bir sandık bulurlar "Marslı".
Sunucu 1:Çocuklar, uzay yolculuğumuzu beğendiniz mi? (çocukların cevapları).
Tüm çocuklar tarafından “Tabletlere yüklenen kozmik haritalar” şarkısı çalınıyor."Uzay Düşleri" taslağı
(“Moment” mini tiyatrosunun katılımcıları tarafından gerçekleştirildi).
Sahnede babanın oturup gazete okuduğu bir masa ve sandalye var. Bir çocuk yanına gelir ve konuşur.
Çocuk:
Baba, baba, az önce gökten bir yıldızın düştüğünü gördüm. Bu harika, birisi onun yanına düşerse şanslıydı. Bunu kendinize alabilir ve evinizde gerçek bir uzay yıldızı tutabilirsiniz. Baba, böyle bir yıldızı yanımıza düşerse evimize götürebilir miyiz?
Baba:
Yıldızlar yere düşemezler; oksijenden yanarlar. Ve bize ulaşan şey tozdur. Veya göktaşı kayaları, ancak onları bulmak zordur.
Çocuk:
Baba, baba astronotlar yıldızlarla mı uçuyor? Üzerinde yürüyorlar mı, dokunuyorlar mı?
Baba:
Hayır, astronotlar yıldızların üzerinde yürümez ve onlara elleriyle dokunmazlar. Ama onlara o kadar yakın uçuyorlar ki, onları neredeyse bir kol mesafesinde görebiliyorlar.
Çocuk:
Baba, baba, ben de astronot olmak istiyorum. Gökyüzünde uçmak, yıldızları görmek ve bir uzay gemisinin onlara ulaşabileceği en yakın mesafeden aya bakmak istiyorum.
Baba:
Astronot olmak için çok eğitim almanız ve iyi çalışmanız gerekir.
Çocuk:
Baba, neden iyi antrenman yapıp ders çalışasın ki? Sonuçta uzayda ders isteyecek öğretmen yok.
Baba:
Uçmayı öğrenmek ve çarpmaktan korkmamak için öğrenmeniz gerekir. Nereye uçabileceğinizi ve nereye uçamayacağınızı bilmeniz gerekir. Nasıl uçulacağını, bir uzay gemisinin nasıl havaya kaldırılacağını bilmen gerekiyor. Bir uzay gemisini nasıl uçuracağınızı bilmeniz gerekir. Çocuk:
Tamam, o zaman iyi çalışacağım. Neden eğitime ihtiyacınız var ve bunu nasıl yapmalısınız?
Baba:
Ve uzaydaki yüklere dayanacak şekilde antrenman yapmanız gerekiyor. Oradaki basınç tamamen farklı, orada neredeyse hiç oksijen yok. Bu nedenle güçlü olmanız, eğitimli olmanız ve tüm değişikliklere kolayca dayanmanız gerekir.
Çocuk:
Tamam baba, şimdi antrenman yapacağım. Bana yardım edecek misin?
Baba:
Ben yardım edeceğim. Öncelikle günlük rutininizi oluşturarak başlayın. Ne zaman kalkıyorsun, öğle yemeği ne zaman ve ne zaman yatman gerekiyor? Ayrıca günlük rutininize eğitim ve çalışmayı da eklemeyi unutmayın.
Çocuk:
Tamam kesinlikle yapacağım. Ama sadece yarın. Uzay hakkında yeni bir şeyler öğrenmek beni çok ilgilendirecek. Sonuçta bu bir ilim dersi olacak değil mi?
Baba:
Evet, bu sizin ilk bilgi dersiniz olacak.
Sunucu 2: Arkadaşlar şimdi hatırlayalım uzay ve uzay bilimi ile ilgili atasözleri ve sözler.
Gökyüzüne bakma - orada ekmek yok, ama aşağıdaki yere - ekmeğe daha yakın.
Gökyüzünden yıldızları kapmayın, yeryüzünde ekmek alın.
Eğer gerçekten istersen uzaya uçabilirsin.
Ne kadar çok uçarsak o kadar uzun yaşarız.
Basınç bir astronotunki gibidir!
Sunucu 1: Ve artık koğuşlarımız yaşlı arkadaşlarına destek verecek. Yani etkinliğimize devam ediyoruz ama katılımcılar artık lise öğrencileri olacak. Öyleyse başlayalım!
Yarışma "Isınma".
Takımlar sırayla soruları yanıtlar.
1. Uzay biliminin babası kim olarak kabul edilir?
a) K.E. Tsiolkovsky;
b) N.E. Zhukovski;
c) S.P. Kraliçe.
2. Galaksi...
a) Güneş ve onun etrafında dönen gezegenler;
b) birkaç yıldız;
c) dev bir yıldız kümesi.
3. “Uzay” kelimesi ne anlama geliyor?
bir gezegen;
c) Evren.
4. Kozmik cisimlerin, sistemlerinin ve bir bütün olarak Evrenin yapısı ve gelişimi ile ilgili bilimin adı nedir?
a) uzay bilimi;
b) astronomi;
c) astroloji.
5. Hangi gezegen en büyüğüdür?
a) Satürn;
b) Merkür;
c) Jüpiter.
6. Bize en yakın kozmik bedeni adlandırın.
bir güneş;
c) Halley kuyruklu yıldızı.
7. Yapay dünya uydusuyla uzaya ilk uçan köpeğin adı neydi?
a) Ok;
8. Uzaya ilk insanlı uçuş ne zaman yapıldı?
9. Yu.A. Gagarin'in fırlatıldığı uzay gemisinin adı neydi?
a) "Gündoğumu";
canavar";
c) "Birlik".
10. Yu.A.'nın çağrı işareti neydi? Gagarin'i mi?
c) arazi.
11. ABD'deki astronotun adı nedir?
a) astrofizikçi;
b) astronot;
c) astrolog.
12. Ay'da ilk yürüyen kimdi?
b) ABD (Neil Armstrong, Edwin Aldrin);
13. Uzaya ilk giden kadın astronot hangisiydi?
a) Valentina Tereşkova;
b) Sally Ride (ABD);
c) Svetlana Savitskaya.
14. Gök cisimlerini incelemek için teleskopu ilk kullanan kimdi?
a) Nicolaus Copernicus;
b) Giordano Bruno;
c) Galileo Galilei.
a) Merkür;
c) Plüton.
16. Dünyanın küre olduğunu öne süren ilk kişi kimdi?
a) Aristoteles;
b) Pisagor;
c) Ptolemaios.
17. Kuyruklu yıldız nelerden oluşur?
a) çekirdek, kuyruk ve gaz kabuğu;
b) çekirdek ve kuyruk;
18. Hangi karasal gezegen en yoğun bulutlu atmosfere sahiptir?
b) Venüs;
Her doğru cevap için takıma 1 puan verilir. Yarışmanın bitiminden sonra puanlar hesaplanır.
Sunucu 2:Biraz oturduk, danışmanlara baktık, şimdi herkes bizi bekliyorbeden eğitimi dersi “Uçak”.
Eller yanlara - uçmaya başlayın,
Uçağı gönderiyoruz
Sağ kanat ileri
Sol kanat ileri.
Bir iki üç dört -
Uçağımız havalandı. (Bacaklarınızı ayırın, kollarınız yanlara doğru, sağa dönün; sola dönün.)
Oturdu - ayağa kalktı, oturdu - ayağa kalktı
Oturdular, kalktılar, oturdular ve ayağa kalktılar.
Sanki Vanka-vstanka olmuşlar gibi.
Eller vücuda bastırıldı
Ve atlayışlar yapmaya başladılar. (Metnine göre hareketler.)
Sunucu 1: Drama kulübü “Chance” katılımcıları da hazırladı skeç“Astronot olmak istiyorum!”
Babam masada oturuyor (rol bir erkek çocuk tarafından oynanıyor). Yakınlarda ikinci bir sandalye var.
Elbette her çocuk hayal eder
Bir gün uzaya uçacağını.
Ve Seryozha adlı çocuk da bir istisna değildi.
Büyüdüğümde astronot olmaya karar verdim.
Seryozha adlı çocuk salonun ortasına çıkıyor.
Seryozha: Astronotlar şanslı
Her gün uzaya uçuyorlar
Yıldızları sayarlar, ayda yürürler...
Nasıl da aynı şekilde istiyorum.
Astronot olmak istiyorum
Büyüdüğümde ve uzaya uçtuğumda!
Ama önce öğrenmen gerek
Astronot olmak için ne gerekiyor?
Seryozha babaya yaklaşıyor.
Seryozha: Babama soracağım. Baba, söyle bana
Astronot olmak için ne gerekiyor?
Baba: Astronotların kendi özel rejimleri vardır.
Her gün egzersiz yapın ve zamanında yatsınlar.
Sağlık açısından çok önemli
Bu özel rejimi takip edin.
Koşu, şınav, squat,
Soğuk suyla ıslatın.
En azından bununla başlayın.
Seryozha: Bu birkaç önemsiz şey.
Zaten egzersiz yapmaya hazırım.
Ve saat başı yatağa git.
Bütün bunları kendim yapabilirim.
Baba: Madem hazırsın oğlum,
Bugün başlayalım.
Bütün gün babamla çalıştı.
Ve squat ve şınav yaptı,
Soğuk suyla sildim kendimi
Hatta halteri bile kaldırdı.
Atladı, koştu ve atladı.
Ve akşama doğru çok yorgundum.
(Baba ve Seryozha pantomimi egzersizleri, koşmayı, suyla silmeyi vb. tasvir ediyor.
Sunucunun son sözleriyle Seryozha yorgun bir şekilde sandalyeye oturuyor).
Baba: Nesin oğlum, bu kadar kasvetli misin?
Astronot olma konusunda fikrinizi mi değiştirdiniz?
Seryozha:Şimdi anlıyorum - bu kolay bir iş değil
Uzay uçuşları.
Astronot olma konusunda fikrimi değiştirmedim.
Ama henüz hazır değilim
Astronot olmak kolay değil!
Elbette üzülmeyeceğim
Kendimde güç geliştireceğim,
Sabahları egzersiz yapın
Ve zamanında yat.
Bütün oğlanların hayali uzaydır,
Uzayla ilgili kitaplar okuyorlar.
Gökyüzündeki yıldızları inceliyorlar,
Astronot olmayı hayal ediyorlar.
Sunucu 2: Ve Lise öğrencileri için de hazırladık İLEosmik gizemler.
Gökyüzünde sarı bir daire görünüyor
Ve ışınlar iplik gibidir.
Dünya kendi etrafında dönüyor
Bir mıknatıs gibi.
Henüz yaşlı olmasam da,
Ama zaten bir bilim adamı -
Bunun bir daire değil, bir top olduğunu biliyorum.
Son derece sıcak. (Güneş)
Geceleri güneşle birlikte değişiyorum
Ve gökyüzünde yanıyorum.
Yumuşak ışınlar serpiyorum,
Gümüş gibi.
Geceleri tok olabilirim
Veya orak kullanabilirim. (Ay)
Teleskopla hızlıca bir göz atın
Yörüngede yürüyor.
İşte o herkesin üzerinde patrondur,
Diğer tüm gezegenlerden daha fazlası.
Güneş sistemimizde
Daha büyük kimse yok. (Jüpiter)
Kutupları olan tüm gezegenler,
Herkesin bir ekvatoru vardır.
Ancak kuşaklı gezegenler
Başka bir tane bulamazsınız.
Bu halkalarda yalnız o,
Çok önemli beyefendi. (Satürn)
Sık sık gökyüzünde parlıyorum,
Yan komşunuz.
Ben Mercury'nin kız kardeşiyim.
Ve ben her zaman ateşliyim (Venüs)
Burası kızıl gezegen
Bizim yanımızda.
Kışın ve hatta yazın
Buzun üstünde donmak.
Ne dersen de, tuhaf, -
Buz üstte değil, içeride. (Mars)
İşte gezegenlerin küçük kardeşi,
Boyutu çok küçük.
Güneşe en yakın olan odur.
Bu yüzden sıcak. (Merkür)
Kuyrukla uzayda uçuyorum
Evrenin tozunu süpürüyorum.
Süpürge gibi uzun kuyruğum
Yıldızları temizleyecek. (Kuyruklu yıldız)
Bu yıldızlar kıvılcım gibidir
Çabuk düşerler ve solarlar.
Gecenin ortasında aydınlan
Gökyüzünde yıldızlı yağmur
Bu ışıklar gibi
Sanatçı tarafından boyanmıştır. (Meteorlar)
Dünyanın etrafında uçuyorum
Sinyali aşağı yansıtıyorum
İzleyicilerin görebilmesi için
TV kanalını alın. (Uydu)
Astronotlar, sıkı oturuyor musunuz?
Yakında uzaya gideceğim!
Bir atlıkarınca üzerinde Dünya'nın etrafında
Yörüngede döneceğim. (Roket, uzay gemisi)
O sigortalı bir uzay giysisi giyiyor
Yörüngeye girildi.
Gemiyi ustaca düzeltti
Kablo kopmuş. (Kozmonot, astronot)
Uzayda kızartma tavası yok
Ve tencere de yok.
Burada yulaf lapası ve ringa balığı var.
Ve pancar çorbası ve salata sosu -
Krema gibi paketlenmiş!
Astronot olacağım.
bir şeyden yiyeceğim
Hiç bulaşık yok. (Tüplerden)
Uzayda her zaman soğuktur
Yaz yok.
Astronot kabloyu kontrol ediyor,
Üstüne bir şeyler koyuyor.
Bu kıyafetler sağlayacak
Hem sıcaklık hem oksijen. (Uzay giysisi)
Gemide bir pencere var -
"Meydan Okuyan", "Dünya".
Ama Dünya'daki gibi değil -
Evde ve dairede.
Bu pencere daire şeklindedir.
Çok dayanıklıdır. (Lumbo)
Sunucu 1: Etkinliğimiz “Kozmik ABC” konulu quiz ile devam ediyor.
Kozmonotluk kulağa gururlu geliyor. Astronotik biliminin muazzam başarıları hemen hemen tüm ülke ve kıtalarda toplumun çeşitli katmanlarının dikkatini çekmiştir. Kimseyi kayıtsız bırakmıyor. Artan sayıda ülke uzay araştırmalarına yöneliyor.
“İlk yapay Dünya uydusu uzaya çıktığında herkes onu heyecanla izledi. Gazeteler büyük şehirlerden geçiş programlarını yayınladı ve insanlar gökyüzünde hızla süzülen bir yıldız görmeyi başardıklarında mutlu oldular. O zamandan bu yana onlarca yıl geçti ve uzay zaferlerinin sayısı birkaç kat arttı.”
1957'de dünyanın ilk yapay Dünya uydusu fırlatıldı ve 12 Nisan 1961'de Yuri Alekseevich Gagarin tarihi uçuşunu gerçekleştirdi. Günümüzde uzay endüstrisinin hızlı gelişimi ile karakterize edilmektedir.
Sınav soruları.
Uzay nedir? (Kozmos (Yunanca κόσμος - “dünya”) Evren ile aynıdır. Kelimenin tam anlamıyla Yunancadan tercüme edilen “kozmos” düzen anlamına gelir).
- İnsan neden uzayı keşfetmeye çalışıyor? (cevap K.E. Tsiolkovsky'nin ifadesi olabilir: “ İnsanlık sonsuza kadar Dünya'da kalmayacak... Gezegen aklın beşiğidir ama insan sonsuza kadar beşikte yaşayamaz»)
- Yıldızları, Galaksiyi, yıldızlı gökyüzünü hangi bilim inceliyor? (Astronomi)
- Uzaya uçan ilk insan kimdi? (Yuri Alekseyeviç Gagarin)
- İnsanın uzaya uçması için tasarlanan aparatın adı nedir? (uzay roketi, jet uçağı)
- İLE Kime “Rus kozmonotiğinin babası” denildi? (Konstantin Eduardoviç Tsiolkovski)
- Sovyet roketi ve uzay teknolojisinin yaratılışının kökeninde kim vardı? İlk insanlı uzay aracının yaratıcısı kimdir? (Sergey Pavlovich Korolev)
- Roket uçağı fikri ilk kim ortaya çıktı? (Nikolai Ivanovich Kibalchich bir Rus devrimci, mucittir. İtki vektörünü kontrol etmek için sallanan bir yanma odasına sahip bir roket uçağı fikrini ortaya attı).
- Uzay uçuşları için roket kullanma fikrini ilk ortaya atan kişi (Rus bilim adamı Konstantin Tsiolkovsky, uzay uçuşları için roket kullanma fikrini ilk ortaya atanlardan biriydi).
- İlk yapay Dünya uydusu hangi yılda fırlatıldı?
- Yapay Dünya uydusunu ilk fırlatan ülke hangisidir?
(Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği (SSCB))
- Minik dostlarımızdan uzaya ilk çıkan kimdi ve adı neydi? (köpek Laika)
- İlk canlı hangi yılda uzaya gitti? (3 Kasım 1957 - ilk kez canlı bir yaratığı - köpek Laika'yı uzaya fırlatan ikinci yapay Dünya uydusu Sputnik 2 fırlatıldı.
- İÇİNDE Luna-1 istasyonu hangi yılda Ay yüzeyinden 6.000 kilometre uzaktan geçerek güneş merkezli bir yörüngeye girerek dünyanın ilk yapay Güneş uydusu oldu? (4 Ocak 1959)
- Canlıların uzaya ilk yörünge uçuşu ve Dünya'ya başarılı dönüşü hangi yılda gerçekleşti?
- Yu.A. Gagarin'in uçuşunu yaptığı geminin adı neydi? ("Vostok-1")
- İnsanlık tarihinde ilk uzay uçuşu hangi yılda yapıldı? (12 Nisan 1961)
- İlk uzay yürüyüşünü kim ve ne zaman yaptı?
(18 Mart 1965 - tarihteki ilk insanlı uzay yürüyüşü gerçekleştirildi. İki kez Sovyetler Birliği Kahramanı olan kozmonot Alexei Arkhipovich Leonov, bir gemiden uzay yürüyüşü gerçekleştirdi.
"Voskhod-2".
- İlk kadın astronot kimdi? (16 Haziran 1963 - dünyanın ilk kadın kozmonotu uzaya uçtu. Vostok-6 uzay aracında Valentina Vladimirovna Tereshkova oldu).
- Hangi astronot şu ünlü cümleyi söyledi: “Hey! Tanrım, şapkanı çıkar! (Valentina Vladimirovna Tereşkova)
- İlk insan aya ne zaman indi?
(21 Temmuz 1969 - bir adamın Ay'a ilk inişi; Amerikalı astronot Neil Alden Armstrong, diğer şeylerin yanı sıra, ay toprağının ilk örneklerini Dünya'ya teslim eden Apollo 11 uzay aracının ay seferinin bir parçası olarak).
- Uzaya giden ilk kadın kimdi?
(Uzaya çıkan ilk kadın Svetlana Evgenievna Savitskaya'ydı. Çıkış 25 Temmuz 1984'te Salyut-7 yörünge uzay istasyonundan gerçekleşti).
Öğrencibir şiir okur"Gagarin'in Gülümsemesi"
O gün güneşin parıldadığını hatırlıyorum:
Ne muhteşem bir Nisan ayıydı!
Ve sevinç kalbimde gururla parladı:
Gagarin uzaydan geldi!
Herkes onu gülümsemesinden tanıdı -
Böyle ikinci bir gülümseme asla görülmedi!
Bütün dünya alkışladı! Herkes sevindi:
Gagarin dünyamızın etrafında uçtu!
O zamandan beri bilinmeyen mesafeler yaklaştı,
Gemiler uzayı keşfediyor...
Ve işe bir Rus olarak başladı, iyi bir adam,
Gagarin dünyadaki ilk kozmonot!
Sunucu 2: Sizin için ödev hazırladık; konuyla ilgili aşağıdaki soruları cevaplamanız gerekecek. "En iyisi!" Kazanan bir “uzay” ödülü alacak!
1.Roma mitolojisindeki en önemli tanrının adını yazınız. (Jüpiter)
2.Dünya'ya en yakın yıldızı adlandırın. (Güneş)
3.İnsanlık tarihindeki ilk astronotun adını söyleyin. (Yu.A. Gagarin)
4.İlk kadın astronotun adını söyleyin. (V.N. Nikolaeva-Tereshkova)
5.Güneş Sisteminde Güneş'e en yakın gezegenin adını yazınız. (Merkür)
6. Güneş sistemindeki en büyük gezegeni adlandırın. (Jüpiter)
7.Kuzey Yarımküre'nin en kuzeydeki yıldızını adlandırın. (Kutupsal)
8. İlk insanlı uzay aracının adını söyleyin. ("Doğu")
9. Uzay giysisiyle uzaya giden ilk kadının adını söyleyin. (S.Savitskaya)
10.Antik Romalıların en savaşçı tanrısını adlandırın. (Mars)
11.Güneş Sistemindeki Güneş'e en uzak ve en soğuk gezegeni adlandırın. (Plüton)
12.20. yüzyılda dünyaya çarpan en büyük gök cismini adlandırın. (Tunguska göktaşı)
13.Uzay aracının fırlatılmasından sonra Dünya'daki ilk kozmonotun söylediği ilk kelimeyi adlandırın. ("Gitmek")
14.Güneş Sistemine En Yakın Galaksiyi Adlandırın (Magellan Bulutu)
15.Ay yüzeyine ayak basan ilk kişinin adını söyleyin. (N. Armstrong, E. Aldrin)
Lider: Bugün astronotlarla ilgili skeçler gösterdik, uzayla ilgili şiirler okuduk, bilmeceleri de tahmin ettik ama şarkı yoktu. Hadi hep birlikte şarkı söyleyelim! (“EVDE ÇİMLER” şarkısı)
Kullanılmış Kitaplar:
Ivanovsky O. Yuri Gagarin - Dünya gezegeninin ilk kozmonotu
Ivanovsky O. Bilim ve yaşam. - 2001. - No. 4 - P 22 - 35. Soru ve cevaplarla birlikte büyük resimli ansiklopedi. 2010
Dünya ve uzay.L. Howell, K. Rogers, K. Henderson. M.: ROSMEN 2002
Zigunenko S. Evrendeki Robinsonlar. M.: “Bilgi”, 1995.
Zigunenko S. Robinsons Evrende-II. M.: “Bilgi”, 1996
Portsevsky K.A. Uzayla ilgili ilk kitabım. M.: ROSMEN, 2004
Evrenin Sırları. Çocuklar için resimli ansiklopedi. S. Parker, N. Harris. Belgorod, 2008
İnsan ve Evren. M., 1992
Dünyayı keşfediyorum. Uzay. Çocuk ansiklopedisi. M.: AST Yayınevi, 2011.
Yükleniyor...
