Marina Fomiçeva
"Spor atlıkarınca" çemberinin çocukların katılım günlüğü
ders kılavuzu
Salı - 16.00.
1. Açıklayıcı not
2. Genel hüküm
3. Programın amacı, hedefleri
4. Programın alaka düzeyi
5. Programı uygulama yolları
6. Programın uygulanmasına ilişkin ilkeler
7. Programın yapısı
8. Çocuklarla bilgi ve eğitim çalışmaları
9. Ebeveynlerle etkileşim
10. Program uygulamasının beklenen nihai sonucu.
11. İleriye dönük ders planı
12. Teşhis
13. Çemberin etkinliği
14. Edebiyat
Açıklayıcı not
Çocukların sağlığı ülkenin geleceğidir!Okul öncesi çocukluk döneminde, bir çocuk sağlığın, kapsamlı motor zindeliğin ve uyumlu fiziksel gelişimin temellerini atar. Bu nedenle sağlık sorunu geniş bir toplumsal boyutta ele alınmalıdır.
"Spor Atlıkarıncası" programının ana odak noktası, çocuk sağlığının korunması ve güçlendirilmesidir.
Hijyen ve Çocuk Sağlığı Araştırma Enstitüsü, Çocuk Sağlığı Bilim Merkezi, Tıp Bilimleri Akademisi tarafından yürütülen araştırmalar, Rus çocukların sağlık durumunun son zamanlarda keskin bir şekilde kötüleştiğini ve sağlıklı okul öncesi çocukların sayısının sadece yaklaşık% 10 olduğunu gösteriyor. Bu nedenle okul öncesi çocukların sağlığının korunması ve güçlendirilmesi çağımızın en acil sorunlarından biridir.
2010 yılında Petrovsky bölgesinde yapılan bir anketin sonuçları, sağlıklı çocukların oranının düştüğünü (%55,7'den %34,8'e), patolojisi ve engeli olan çocuklarda ise bir artış olduğunu belirtmektedir.
Çocuklarımızın sağlığı olumsuz sosyal faktörlerden, çevresel ve iklim koşullarından önemli ölçüde etkilenir, yani:
kalıtım;
Olumsuz ekolojik durum;
Elektron ışını ve "metal sesi", çocukların ışınlanması (bilgisayar oyunları, uzun süre televizyon karşısında kalma, sürekli yüksek sesli müzik);
Yaşam tarzı (sağlık üzerinde en büyük etkiye sahip olan).
İlaç tedavisinin mümkün olmadığı pek çok hastalığın temel nedeni olan kas-iskelet sistemindeki sapmalar da aynı derecede çocuğun sağlığı ve gelişimi üzerinde ciddi etkilere sahiptir.
Çocukları beden eğitimi derslerinde, serbest aktivitelerde gözlemleyerek, bazı çocukların yanlış bir duruşa sahip olduğunu, ayak yorgunluğunun hızla başladığını, çocukların genellikle uzun süre hastalandıklarını, yani skolyoz ve düztabanlığın geliştiğini, vücut fonksiyonlarının bozulduğunu fark ettik. Bu, çocukların tıbbi kayıtlarına kaydedilen tıbbi teşhislerle doğrulanır.
Ebeveynler her zaman bu tür önemsiz şeylere dikkat etmezler, onlara öyle geliyor ki çocuk güzel bir duruşa ve doğru ayağa sahip olamayacak kadar küçük, sağlık. Şu anda, çocuk aktif olarak büyüdüğünde ve bacak ve omurga stres altındayken, ihlalleri başlar. Çocuklarda skolyoz ve düztabanlık daha okul öncesi tespit edilir.
Anaokulumuzda duruş ve ayak oluşumunun yanlış süreci, çocuklarda ARVI sorunu var. Bu ihlalleri belirlemek için çocuğun muayenesi gereklidir.
Okul öncesi çocukların kas-iskelet sistemini güçlendirmek için düztabanlık ve duruş bozukluklarını önleme, okul öncesi çocuklar arasında sağlığı geliştirme sürecini iyileştirme ihtiyacının farkına vararak, "Sports Carousel" spor ve sağlık kulübü için bir program geliştirdik.
Bu program çocukların fiziksel ve ruhsal sağlıklarının korunmasını ve güçlendirilmesini sağlar.
genel pozisyon
"Spor atlıkarınca" çemberi için oda, doğrudan eğitim faaliyetleri için donanımlı bir spor salonu sağlar. Bu hüküm, Rusya Federasyonu'nun "Okul öncesi eğitim kavramları" eğitim yasasına, Rusya Federasyonu Bakanlığı'nın "Organize eğitim biçimlerinde okul öncesi çocuklara maksimum yük için hijyenik gereklilikler hakkında" tarihli bir mektubuna dayanılarak geliştirilmiştir. 14.03.2000, MBDOU Tüzüğü.
programın amacı
Beden eğitimini çocuğa uyumlu gelişim, sağlığın teşviki ve iyileştirilmesi, çocukların beden eğitimi ile tanışmasını sağlayacak şekilde düzenlemenin mümkün olduğu mekanizmaların ve yöntemlerin belirlenmesi.
Program hedefleri
Sağlık
1. Çocukların fiziksel ve ruhsal sağlığının korunması ve güçlendirilmesi.
2. Vücudun fonksiyonlarını iyileştirmek, koruyucu özelliklerini ve çeşitli hastalıklara karşı direncini arttırmak.
3. Doğru duruşun oluşturulması ve tüm kas gruplarının güçlendirilmesi, düztabanlığın önlenmesine yardımcı olur.
eğitici
1. Çocukların fiziksel aktivite ihtiyaçlarının karşılanması için koşulların oluşturulması.
2. Çocukların motor becerilerini ve fiziksel niteliklerini (hız, güç, dayanıklılık, esneklik, eklem hareketliliği, el becerisi) geliştirin.
3. Çocuklarda hareketlerin doğru şekilde uygulanmasına ilişkin beceri ve yetenekleri oluşturmak.
eğitici
1. Sağlıklı bir yaşam tarzı ihtiyacını artırmak
2. Olumlu karakter özellikleri geliştirin.
3. Bir özgüven duygusu geliştirin.
Programın alaka düzeyi
Bu sorunun alaka düzeyi, okul öncesi kurumunun fiziksel ve zihinsel olarak sağlıklı bir çocuk yetiştirme görevi ile karşı karşıya kalmasıyla belirlenir.
Programı uygulama yolları
1. Çocuk şehir polikliniğinin tıp uzmanlarıyla istişareler.
2. Özel kaynaklarda bilgi arayın (skolyozun önlenmesi ve düztabanlığın ihlali, çocukların iyileştirilmesi hakkında tıbbi literatür; anaokulunda çocukların fiziksel gelişimi hakkında GCD yapılmasına ilişkin metodolojik literatür).
Program Uygulama Esasları
1. Bireysellik ilkesi.
2. Erişilebilirlik ilkesi.
3. Sistematiklik ilkesi.
4. Faaliyet ilkesi, bağımsızlık, yaratıcılık.
5. Tutarlılık ilkesi.
6. Her çocuğun duygusal esenliği ilkesi.
7. Bilimsellik ilkesi.
8. Sağlık yönelimi ilkesi.
program yapısı
"Sports Carousel" spor ve rekreasyon kulübündeki sınıflar için bir grup çocuğun işe alınması, orta ve daha büyük okul öncesi çağındaki çocukların genel işlevsel durumu, tıbbi muayene verileri, tıp uzmanlarının tavsiyeleri (çocuk doktoru, ortopedist) dikkate alınarak gerçekleştirilir. , cerrah, çocuk doktoru).
Program 36 saat olarak tasarlanmıştır. Dersler verilen müfredata göre işlenir.
Dersler, Ekim'den Mayıs'a kadar haftada bir kez, öğleden sonra, çocukların ana program dersleriyle meşgul olmadığı zamanlarda 30 dakika yapılır.
Rekreasyon aktivitelerinin yapısında çeşitli aktivite türleri yakından iç içe geçmiştir: motor egzersizleri, temel hareket türleri (yürüme, zıplama, koşu, denge egzersizleri vb.), nefes egzersizleri, çeşitli kendi kendine masaj türleri, gevşeme egzersizleri.
Çocukları bir spor ve rekreasyon grubundaki bir derste organize etme yöntemi, her dersin amacına ve hedeflerine bağlıdır. Sınıfta çocukları organize etmenin üç ana yolu kullanılır: ön, grup, bireysel.
Rekreasyonel aktivite komplekslerini derleme metodolojisi üç bölümden oluşmaktadır. Hazırlık bölümü, duruş ihlaline ve düztabanlığın düzeltilmesine karşılık gelen genel gelişimsel ve düzeltici egzersizleri içerir. Yürütme hızı yavaş, orta, orta, dozaj 608 tekrardır. Ana bölüm, sırtüstü, yan, karın, oturma ve ayakta durma egzersizlerini içerir. Egzersizin dozu nasıl hissettiğinize bağlıdır. Tüm egzersizler her iki yönde de yapılmalıdır. Son bölüm gevşeme egzersizlerinden (gevşeme, açık hava oyunları) oluşmaktadır.
Ayakları sertleştirmek ve düztabanlığı önlemek, rekreasyonel aktiviteler sırasında çocukların vücudunu güçlendirmek için çocuklar çıplak ayakla gezerler.
Çocukların fiziksel aktivitelerinin organizasyonu ve yürütülmesi sırasındaki duygusal rahatlık için beden eğitimi ve rekreasyon derslerinin müzik eşliğinde yapılmasına katkıda bulunur.
Okul öncesi çocuklarda kas-iskelet sisteminin önlenmesine yönelik çalışmalar için tam teşekküllü bir fiziksel kültür ve sağlığı iyileştiren bir ortamın oluşturulması, duruş oluşumuna katkıda bulunan, ayak kaslarını güçlendiren ve sahip olan ekipman ve envanterin mevcudiyetini sağlar. ayak kemerlerinin oluşumu üzerinde olumlu etki (yivli ve eğimli tahtalar, jimnastik duvarı, çemberler, toplar , atlama ipleri, jimnastik sopaları, trambolin, özel simülatörler vb.)
Bu nedenle “Spor Atlıkarıncası” çember programının sağlığı iyileştiren çalışmasında vurgu, vücudun SARS'a karşı direncini artırmaya, çocuklarda düztabanlık ve duruş bozukluklarını önlemeye yöneliktir.
Çocuklarla bilgi ve eğitim çalışmaları
1. Çocukların anaokuluna kabul edildikten sonra bir çocuk kliniğinde bir anaokulu hemşiresi ve bir çocuk doktoru tarafından ilk muayenesi.
2. Çocukların uzman doktorlar tarafından muayenesi: cerrah, ortopedist, nöropatolog, çocuk doktoru.
3. Her yaştan çocukta skolyoz ve düztabanlığın ilk belirtilerinin test muayenesi.
4. Akut solunum yolu viral enfeksiyonları, skolyoz ve düztabanlığın önlenmesinde okul öncesi eğitim kurumu sağlık çalışanı, tıp uzmanları, anaokulu yönetiminin eğitimciler ve ebeveynlerle ilişkisi.
5. Çocukların muayenesi, ön ve son teşhisler.
6. Sınıfta özel alıştırmaların kullanılması.
Ebeveynlerle etkileşim
Ebeveynlerle ilişkiler, bir ebeveyn sözleşmesi temelinde kurulur.
Aile ile fiziksel kültür ve sağlığı iyileştiren ortak çalışma süreci şunları içerir:
1. Çocuğun fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimini amaçlayan okul öncesi eğitim kurumunda beden eğitimi ve sağlık çalışmalarının içeriğine ebeveynlerin aşina olması.
2. Çocuğun sağlık durumunu ve psikomotor gelişimini teşhis etmenin sonuçları her ebeveynin dikkatine sunulur. Gelişimin güçlü ve zayıf yönleri not edilir, sağlığın, fiziksel gelişimin ve daha da geliştirilmesinin güçlendirilmesine yardımcı olacak yollar ana hatlarıyla belirtilir. Anaokulu sağlık çalışanları, ebeveynlerle bir sohbete katılıyor.
3. Ebeveynlere özel şifa teknikleri ve yöntemlerinin öğretilmesi (nefes egzersizleri, kendi kendine masaj, çeşitli sertleştirme türleri, vb.).
4. Ebeveynlerin okul öncesi eğitim kurumunda yürütülen tedavi ve önleyici tedbirlere aşina olması, çocuğun vücudunu iyileştirmek için geleneksel olmayan bazı yöntemlerle eğitim.
Anne-baba eğitim çalışmaları anket bazında yürütülmektedir. Aşağıdaki ebeveyn grupları tanımlanmıştır:
Grup 1 - ebeveynler, yetiştirme ve eğitim sorunları, çocuğun sağlığı sorunları hakkında yeterli bilgiye sahiptir.
Grup 2 - pedagoji, sağlık tasarrufu sağlayan teknolojilerle pek ilgilenmeyen, ancak bebeklerinin kişiliği, oluşumu sorunu, sağlığı ile ilgilenen ebeveynler. Eğitim ve sağlığı iyileştirme işlerindeki başarısızlıklarının nedenlerini anlamaya çalışırlar.
Grup 3 - ilgileri yalnızca belirli bir durumla sınırlı olan ebeveynler - pedagojik veya çocuğun sağlığı ile ilgili.
Ebeveynlerle pedagojik etkileşimde, çocukların sağlığını güçlendirmek ve korumak ve fiziksel niteliklerini geliştirmek için çeşitli çalışma biçimleri kullanılır:
Stantlar, dosya taşıyıcılar, istişareler hakkında ebeveynler için bilgi;
Çeşitli uzmanların katılımıyla sözlü dergiler;
Duruş bozukluklarının, ayak şekil bozukluklarının önlenmesine yönelik öğretici-yöntemli sınıflar;
Çalıştaylar;
İş oyunları ve eğitimleri;
ebeveynler için spor salonunda çeşitli aktiviteler, temperleme tedavi prosedürleri manzaralı "açık günler";
Ebeveynlerin katılımıyla fiziksel kültür boş zaman ve tatiller;
Duruş düzeltme ve düztabanlık ihlali için okul öncesi eğitim kurumunda yapılan çalışmalarla ilgili videoların gösterilmesi, çocukların vücudunun güçlendirilmesi.
Programda uzmanlaşmanın beklenen nihai sonucu
1. Çocukların fiziksel ve ruhsal sağlık düzeylerinin arttırılması.
2. Bir çocuğun hastalık nedeniyle kaçırdığı gün sayısını azaltmak.
3. Önleyici faaliyetlere katılan çocukların oranının arttırılması.
4. Programın özümsenmesi.
5. Vücudun istatistiksel ve dinamik fonksiyonlarının normalleştirilmesi, genel ve ince motor becerileri.
6. Fiziksel niteliklerin büyüme oranının olumlu bir sonucu.
7. Bir öğretmenin ve beden eğitimi ve sağlık uzmanının eylemlerinin koordinasyonu çocuklarla çalışır.
8. Çocukların sağlığını iyileştirmek için ortak çalışmalarda ebeveynlerin aktivitelerini arttırmak.
"Spor atlıkarınca" çemberinin perspektif çalışma planı
Eylül ayı
1. "Doğru duruş nedir" (eğitici)
Ders yapısı
1. Doğru duruş hakkında fikir verin.
2. "Lütfen, doğru olan yer" oyunu
3. P / I "Mutlu Noel ağaçları"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynleri p / ve "Mutlu Noel ağaçları" ile tanıştırmak.
Dikkatlerini çocuğun vücudunun çeşitli bölümlerinin konumuna çekin.
2. "Buz sarkıtları, rüzgar ve don"
Ders yapısı
1. Düztabanlığın ne olduğu hakkında bir fikir verin
4. "Pastayı paylaşıyoruz" oyunu
Ebeveynlerle çalışmak
Konsültasyon "Kas-iskelet sisteminin ihlali nedir"
3. "Sağlığınıza dikkat edin"
Ders yapısı
1. Yürürken doğru duruşu koruma becerisinin geliştirilmesi.
2. Jimnastik Kompleksi "Ördek Yavrusu"
3. P / I "Mutlu Noel ağaçları"
4. Kas tonusunu düzenleyen egzersiz "Ağaç"
Ebeveynlerle çalışmak
"Ebeveynler için nereden başlamalı" tavsiyesi
4. "Spor ve Sağlık Ülkesine Yolculuk"
Ders yapısı
1. Isınma "eğlenceli adımlar"
2. Dış mekan kumanda cihazı (jimnastik sopalı)
3. P / I "Teremok"
4. Rahatlama "Rüzgar"
Ebeveynlerle çalışmak
"Ebeveynler için ipuçları" klasör kaydırıcısı yapma
Ekim
1. "Neden hareket ediyoruz?" (bilişsel)
Kas-iskelet sistemi kavramını açıklar.
Ders yapısı
2. Jimnastik sopası ile kompleks yapın.
3. P / I "Guguk"
4. Rahatlama "Orman"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynleri, yürürken ve ayağını ayarlarken çocuğun duruşuna dikkat etmeye davet edin.
2. "Komik iç içe geçmiş bebekler"
Ders yapısı
1. Duruş ve ayak egzersizleri ile yürüyüş.
2. Karmaşık "matryoshka"
3. "Mideyi yukarı çekin" egzersizi
4. P / I "Ayağınızla topu yakalayın"
Ebeveynlerle çalışmak
Bir ortopedistin, bir çocuk kliniğinin çocuk doktorunun katılımıyla sözlü dergi.
3. "Bir ipte"
Ders yapısı
1. Ayaklar ve duruş için bir görev içeren egzersizler
2. P / I "Guguk"
3. "İpte" dansının unsurlarıyla figüratif kompozisyonu tanıtın
4. Karın germe egzersizi "Dolphin"
Ebeveynlerle çalışmak
Çocuğun olağan duruşunu belirlemek için ebeveynlerle bir anket yapın.
4. "Çevik hayvanlar"
Ders yapısı
2. Kendi kendine masaj
3. P / I "Maymunlar"
4. "Ormanda" Egzersizi
Ebeveynlerle çalışmak
Çemberin çalışmalarının fotoğraf sergisinin yapılması
Kasım
1. "Kuyruk için şarj etme"
Ders yapısı
1. Bir düzeltici jimnastik kompleksi.
2. "Kuyruk için şarj" ritmik dansını tanıtın
3. "Mideyi yukarı çekin" egzersizi
4. Rahatlama "Deniz"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynleri çocuklarıyla masada otururken doğru duruş hakkında konuşmaya davet edin.
Çizim yaparken, resimlere bakarken duruşlarını değerlendirmeye çocukları dahil edin.
2. "Bu bacaklar"
Ders yapısı
1. Kendi kendine masaj şeklinde ısınma (omuz eklemleri, sırt, diz eklemleri, ayaklar)
2. Bir dizi istatistiksel alıştırma
3. Sırtüstü uzanarak tamamen dinlenme pozunda gevşeme.
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynlerin kendi kendine masaj tekniklerine aşina olması.
3. "Erkekler ve hayvanlar"
Ders yapısı
1. Hız değişikliği ile yürümek ve duruşu korumak.
2. Ritmik dans "Kuyruk için şarj"
3. Düzeltici jimnastik unsurları içeren jimnastik kompleksi.
4. Müziğin sesiyle rahatlama.
Ebeveynlerle çalışmak
Ayakta dururken, otururken, yürürken duruşları gösteren resimlerin seçimi.
4. "Haydi kampa gidelim"(ebeveynlerle)
Ders yapısı
2. Oyun alıştırması "Doğru yolu bul"
3. P / I "Kuşlar ve yağmur"
4. Oyun "Pürüzsüz daire"
Ebeveynlerle çalışmak
Duruş bozukluklarının ve ayak şekil bozukluklarının önlenmesine yönelik öğretici-yöntemli ders.
Aralık
1. "Komik dansçılar"
Ders yapısı
1. P / I "Kendinize bir yer bulun"
2. "Bir daire içinde koşma" egzersizi
3. Ritmik dans "Zimushka-kış"
4. Dinlenme "Kar"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynleri çocuklarla yürürken, ayakta dururken, otururken vücudun çeşitli bölümlerinin konumu ve ayakların doğru ayarı hakkında konuşmaya davet edin.
2. "Kümes bahçesinde" arsa dersi
Ders yapısı
1. Isınma "Saksağan"
2. Bir dizi düzeltici egzersiz
3. "Yutma" Egzersizi
Ebeveynlerle çalışmak
Açık günler. FİZİK derslerini ve "Spor Atlıkarınca" kupasını görüntüleme
3. Doğru duruşu düzeltmek
Ders yapısı
1. P / I "Kendinize bir yer bulun"
2. "Bir daire içinde koşma" egzersizi
3. P / I "Dans et ve dön - en hünerli ol"
4. Gevşeme "Sırt dinleniyor"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynlere skolyoz ve düztabanlığın önlenmesi için bir dizi egzersiz hakkında bilgi vermek. Bu kompleksleri her gün evde çocuklarla yapmayı teklif edin.
4. "Omurgaya yardımcı olmak için doğru nefes almayı öğrenmek"
Ders yapısı
1. Egzersiz "Sağ ayağa kalk"
2. Nabzınızı kontrol etme görevi.
3. Bir dizi nefes egzersizi.
4. "Blind Man's Buff" Egzersizi
5. Kontrol nabız ölçümü
6. Egzersiz "Pinokyo"
Ebeveynlerle çalışmak
Okul öncesi eğitim kurumunda postür düzeltme ve düztabanlık ihlali için yapılan çalışmaları anlatan video film gösterimi.
Ocak
1. "Malvina ve Pinokyo"
Ders yapısı
1. Ritmik dans "Oyuncak Bebek"
2. Düzeltici jimnastik kompleksi "
3. Bacak kasları için egzersizler.
4. "Pinokyo" Egzersizi
Ebeveynlerle çalışmak
"Bir çocuğa egzersiz yapmayı nasıl öğretirim" konulu konuşma
2. "Sağlık ülkesinde bilmiyorum"
Ders yapısı
1. Yürüme ve koşma çeşitleri.
2. Egzersizler "Düz sırt"
3. Egzersizler "Sağlıklı bacaklar"
4. Kendi kendine masaj
5. Gevşeme "Dinleniyoruz"
Ebeveynlerle çalışmak
Master sınıfı "Çocukların sağlığını iyileştirmek için egzersizler"
Şubat
1. Doğru duruşu düzeltmek
Ders yapısı
1. "Bir daire içinde koşma" egzersizi
2. Jimnastik duvarında dış mekan şalteri (ip uzanma, oturma, ayakta durma).
3. Asılı egzersiz.
4. "Şapkalarla yürüyoruz" oyunu
Ebeveynlerle çalışmak
"Beden eğitimi yoluyla çocuklarda postürün düzeltilmesi" konulu bilgi bloğu
2. "Biz oyuncağız" (ebeveynlerle birlikte)
Ders yapısı
1. Plastik jimnastik kompleksi.
2. Ritmik dans "Oyuncak Bebekler"
3. P / I "Şapkalarla yürüyoruz"
4. Gevşeme "Bebekler dinleniyor"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynleri bir düzeltici jimnastik kompleksi ile tanıştırmak.
3. "Biz dansçıyız"
Ders yapısı
1. Ritmik dans "Aerobik"
2. Düşük ve egzersizler. P.
3. "Pastayı paylaşıyoruz" alıştırması
4. P / I "Dans et, dön, en hünerli ol"
Ebeveynlerle çalışmak
Klasör - "Annemle, babamla birlikte" taşınıyor
4. "Charomania ülkesine yolculuk"
Ders yapısı
1. "Topları şişir" egzersizi
2. fitball egzersizleri
3. P / I “Ayağınızla topu kaleye sokun”
4. Gevşeme "Topu"
Ebeveynlerle çalışmak
"Nasıl nefes alınır ve duruş korunur" konulu danışma
Mart
1. "Pinokyo'ya yardım edelim"
Ders yapısı
1. P / I "Kendinize bir yer bulun"
2. Ritmik dans "Aerobik"
3. Sırt ve ayaklara kendi kendine masaj yapın.
4. "Pinokyo'nun güzelleşmesine yardım edelim" alıştırması
Ebeveynlerle çalışmak
Konsültasyon "Kuğu Boynu"
2. "Maymun Kral'da"
Ders yapısı
2. "Bataklıktan geç" egzersizi
3. Asılı egzersiz.
4. "Muzu koy" alıştırması
Ebeveynlerle çalışmak
"Hareket ve Sağlık" Çalıştayı
3. "Bilmeceleri tahmin et"
Ders yapısı
1. Bir dizi egzersiz "Bilmece"
2. Fitball topları üzerinde egzersizler
3. P / I "Clockwork Oyuncaklar"
4. Oyun "Bir ev topla"
Ebeveynlerle çalışmak
"Ebeveynler İçin On İpucu" standının tasarımı
4. "Çocuk Başlangıç-Nager"
Ders yapısı
1. Bir dizi alıştırma "Mutlu Yürüyüş"
2. "Bir gökdelen toplayın" alıştırması (ayaklı küpler)
3. "Siyam ikizleri" (çiftler halinde egzersizler)
4. Kendi kendine masaj "Arkada çizim"
Ebeveynlerle çalışmak
Kas-iskelet sistemi bozukluklarının önlenmesine ilişkin uygulamalı bir ders.
Nisan
1. "Sağlıklı ol"
Ders yapısı
1. Egzersizler Isınma "Nefes - nefes almayın"
2. "Topu yuvarla" oyunu
3. İp egzersizleri.
Ebeveynlerle çalışmak
Konsültasyon "Çocuğunuza sağlığına dikkat etmesini öğretin"
2. Güçlü ve çevik olmak için hepimizin eğitime ihtiyacı var.
Ders yapısı
1. "Zıpla" Egzersizi
2. Plastik jimnastik kompleksi
3. Kendi kendine germe egzersizleri.
4. P / I "Düşürmeyin"
Ebeveynlerle çalışmak
Çemberin çalışmalarını inceleyen açık kapılar günleri.
3. "Yaşlı Adam Hottabych" (ebeveynlerle uygulamalı ders)
Ders yapısı
1. Ayakların kendi kendine masajı.
2. "Sağlık izleme"
3. "Ördek Yavrusu" Dansı
4. Masaj topları ile egzersizler.
5. Bacakların dansı "Matryoshka"
6. "Boncukları kaydır" egzersizi
7. "Ayaklarla çiz" egzersizi
8. Gevşeme "Sessiz uyku"
Ebeveynlerle çalışmak
"Çemberin" Spor atlıkarınca "çalışması hakkındaki görüşünüz" konulu anket
4. "Neşeli topuz"
Ders yapısı
1. egzersiz ile koşu ile dönüşümlü olarak yürümek.
2. "Çörek topla" egzersizi
3. P / I "Kolobok ve hayvanlar"
4. Masaj topları ile kendi kendine masaj yapın.
Ebeveynlerle çalışmak
Konsültasyon "Okul öncesi çağındaki çocuklarda duruş ve düztabanlık ihlallerinin düzeltilmesi"
1. "Sirk ateşleri yakar"
Ders yapısı
1. Ayak egzersizleri ile yürüme.
2. "Strongmen" Egzersizi (top ile)
3. P / I "Atlıkarınca"
4. Nefes alma ve gevşeme egzersizleri.
Ebeveynlerle çalışmak
Adım platformlarının üretiminde ebeveynlere yardımcı olun.
2. Doğru duruşun sabitlenmesi ve düztabanlığın düzeltilmesi
Ders yapısı
1. "Bir daire içinde koşma" egzersizi
2. Asılı egzersiz.
3. P\I "Onbeş"
4. Rahatlama "Bahar"
Ebeveynlerle çalışmak
Konuşma "Dinamik ve istatistiksel yüklerin vücut üzerindeki etkisi"
3. KVN "Sağlığı koruyorum - sağlıklı olmak istiyorum"
Ders yapısı
Görevler ve yarışmalar.
Ebeveynlerle çalışmak
KVN'nin fotoğraflarını içeren bir klasör kaydırıcısı vermek.
4. Teşhis
Ders yapısı
Son konuşma "Neden beden eğitimi yapıyoruz?"
Ebeveynlerle çalışmak
Ebeveynleri tanı sonuçları hakkında bilgilendirin
Haziran
"Çiçek Ülkesi"
Ders yapısı
1. Farklı görevlerle yürümek.
2. Nefes egzersizi "Tek burun deliği ile nefes alın"
3. Fitballlarda ritmik jimnastik
4. "Dikenli Çim" Egzersizi
5. Çemberlerle Egzersizler
6. Gevşeme "Çiçekleri sula"
Ebeveynlerle çalışmak
Rekabet "Kendi elleriyle standart dışı ekipman."
Temmuz
"Deniz Kralı Neptün'ü Ziyaret Etmek"
Ders yapısı
1. "Deniz" Egzersizi
2. Oyun "Gelgit"
3. "Çakılları topla" alıştırması
4. "Denize atla" oyunu
5. "Deniz endişeli" oyunu
Ebeveynlerle çalışmak
"Çocuklarda kas-iskelet sisteminin düzeltilmesi hakkında bildiklerim" konulu anket
Ağustos
"Oyuncaklar"
Ders yapısı
Görevler ve yarışmalar
Ebeveynlerle çalışmak
"Kendi ellerinizle standart dışı ekipman" rekabetini özetlemek
Teşhis
Test yöntemleri
Duruş bozukluğu test yöntemi
a) Antrenmanın etkinliğini kontrol etmek için I. D. Loveyko tarafından önerilen statik kas dayanıklılığı testleri kullanıldı.
boyun kası testi:
1 - Başınızı ve boynunuzu kaldırın, çoraplara bakın ve pozisyonu düzeltin.
karın kası testi:
I.P. - sırt üstü yatarken, kollar aşağıda
1 - bacaklarınızı 45º açıyla kaldırın ve pozisyonu sabitleyin.
geri test:
I.P. - yüz üstü yatarken, eller yukarı
1 - eğilme ve konumu sabitleme
b) Omurganın hareketliliğini belirlemek için, adını taşıyan Pediatrik Ortopedi Araştırma Enstitüsü'nden araştırmacılar tarafından geliştirilen bir teknik kullandık. G. I. Turner (St. Petersburg) O. S. Baylova ve K. F. Zenkevich:
I.P. - bir bankta ayakta, ayaklar paralel.
1 - dizleri bükmeden öne doğru eğin (bir cetvelle santimetre cinsinden ölçülür - tezgahtan 0).
Düz ayakları belirlemek için test yöntemi
Okul öncesi bir eğitim kurumuna devam eden çocuklarda düztabanlığı belirlemek için test bir plantograf kullanılarak gerçekleştirilir.
Plantograf ahşap bir çerçevedir (2 cm yüksekliğinde ve 30 * 30 cm boyutunda, üzerine bir kanvas veya çuval bezi gerilir) ve üstünde plastik bir filmdir. Tuval, damga mürekkebi veya dolma kalem mürekkebi ile nemlendirilir, boyalı tarafa çocuğun adının, grubunun, muayene tarihinin yazılı olduğu bir kağıt yerleştirilir. Çocuğun her iki ayağı çerçevenin ortasında durur (kağıt üzerinde, ayak izleri kağıt üzerinde kalır - plantogram.
Plantogram değerlendirmesi: ayak kemerinin durumu hakkındaki sonuçlar, baskı üzerine çizilen iki çizginin konumuna göre bölünür. İlk çizgi, topuğun ortasını ikinci interdigital boşlukla birleştirir. İkinci çizgi, topuğun ortasından ayak başparmağının tabanının ortasına çizilir (eke bakın).
Orta kısımdaki ayak izinin konturu bu çizgilerle örtüşmüyorsa ayak normaldir. İlk satır baskının içine giriyorsa - ayak kemerinin düzleşmesi. Her iki kontur da baskı konturunun içindeyse ayak düzdür. Ayağı şekil bozukluğu olan çocuklar bir ortopedist ile konsültasyon için sevk edilir. Plantogramlar çocuğun tıbbi kayıtlarında saklanır.
"Spor atlıkarınca" çemberinin etkinliği
Yıl başı Yıl sonu
Yüksek seviye %6 %33
ortalama seviye %86 %67
düşük oran %8 ---
Edebiyat
1. Alyamovskaya VG Sağlıklı bir çocuk nasıl yetiştirilir. - M., 1983.
2. Alyamovskaya V. G. Temel ve özel bir sağlık programının geliştirilmesi için teknoloji // Okul öncesi eğitim, 2005.
3. Antonov Yu.E., Kuznetsova M.N., Saulina T.F. Sağlıklı okul öncesi: 21. yüzyılın sosyal ve sağlık teknolojisi. - M., ARKTI, 2001.
4. Bezzubtseva G. V., Ermoshina A. M. Sporla dostlukta: Spor salonunda 5-7 yaş arası çocuklarla derslerin özetleri ve çocuk masallarına ve çizgi filmlerine dayanan spor tatilleri için senaryolar. - M., GNOMID Yayınevi, 2003.
5. Bogina T. L. Okul öncesi kurumlarda çocukların sağlığının korunması. araç takımı. - M. : Mozaik-Sentez, 2005.
6. Bychkova S. S. Okul öncesi çocukların beden eğitimi için modern programlar. - M., ARKTI, 2002.
7. Voloshina L. Sağlık tasarrufu sağlayan alan organizasyonu. Okul Öncesi Eğitim Sayı 1 / 2004.
8. Voloshina L. N. Okul öncesi çocukların motor kültürünün eğitimi: Eğitim ve metodolojik rehber. - M. : ARKTI, 2005.
9. Okul öncesi çocuklarda motor nitelikler ve gelişim yöntemleri / Comp. N. A. Notkina. Petersburg. : Eğitim, 1993.
10. Doronova T. N., Golubeva L. G. ve diğerleri Çocukluktan ergenliğe: Ebeveynler ve eğitimciler için 4-7 yaş arası çocukların sağlığının oluşumu ve gelişimi üzerine bir program. - M.: Aydınlanma, 2002.
11. Doskin V. A., Golubeva L. G. Sağlıklı büyümek. - M. : Aydınlanma, 2003.
12. Egorov B. Zayıflamış çocuklarla sağlık ve eğitim çalışmaları // Okul öncesi eğitim No. 12 / 2001, s.10.
13. Zaripova T. P., Ushakova T. A. Sağlık çalışmalarının planlanması // Okul Öncesi Eğitim Kurumunun Yönetimi, No. 1 / 2004, s.32.
14. Zmanovsky Yu F. Sağlıklı çocuklar yetiştirmek. - M., Tıp, 1989.
15. Kozhukhova N. N., Ryzhkova L. A., Borisova M. M. Okul öncesi çocukların beden eğitimi teorisi ve yöntemleri: Şemalar ve tablolar. - M.: İnsanlık. ed. merkezi VLADOS, 2003.
16. Kozyreva O. V. Okul öncesi çocuklar için fizyoterapi egzersizleri (kas-iskelet sisteminin ihlali durumunda): fizyoterapi eğitmenleri, eğitimciler ve ebeveynler için bir rehber. - 2. baskı - M.: Aydınlanma, 2005.
17. Kudryavtsev V. Fiziksel kültür ve çocuk sağlığının gelişimi // Okul öncesi eğitim No.5 / 2004, s.66.
18. Kudryavtsev V. T., Egorov B. B. Zayıflamış bir çocuk: Gelişme ve gelişme. - M.: DO ve SV RAO Enstitüsü, 2003.
19. Kuznetsova MN Okul öncesi eğitim kurumlarındaki çocukların iyileştirilmesi için karmaşık önlemler sistemi. - M.: ARKTI, 2002.
20. Loginova V. I., T. I. Babaeva St. Petersburg "Çocukluk" anaokulundaki çocukların gelişimi ve eğitimi için Program, "Kaza" yayınevi 1997.
21. Makarova Z. S., Golubeva L. G. Okul öncesi kurumlarda sık hasta çocukların iyileştirilmesi ve rehabilitasyonu. - M.: İnsanlık. ed. merkezi VLADOS, 2004.
22. Milyukova I. V. Evdokimova T. A. Çocuklarda duruş bozukluğu ve düztabanlığın düzeltilmesi için terapötik egzersizler. - M.: Eksmo Yayınevi; SPb. : Baykuş, 2003.
23. Morgunova O. N. Okul öncesi eğitim kurumlarında düztabanlık ve duruş bozukluklarının önlenmesi: İş tecrübesinden. - Voronezh: TC "Öğretmen", 2005.
24. Pankratova I. V., Yudina I. I. Sağlıklı bir nesil yetiştiriyoruz // Okul Öncesi Eğitim Kurumunun Yönetimi, No. 1 / 2004, s.66.
Çember etkinlikleri:
spor salonumuz
Sınıflarımız:
© Unsplash.com
Moskova'da yaratıcı bir stüdyo bulmak sorun değil, neredeyse her evdeler. Ancak çocuğun orada değerli bir şeyler öğreneceği bir gerçek değil. Çocukların derslere gitmekten keyif aldığı ve ebeveynlerin kayıt olmak için sıraya girdiği 10 stüdyo seçtik.
Planetaryumdaki astronomik daire
Planetaryumun astronomi sınıfı, uzay takıntılı çocuklar için mükemmel bir hikaye. Burada güneş sistemi, gezegenlerin hareketi ve teleskop türleri hakkında her şeyi öğrenebilirsiniz. Çocuklar bağımsız olarak ay ve yıldızları gözlemler, gözlemevlerine gider ve kozmonotlarla tanışır. Moskova Devlet Üniversitesi astronomları, profesörleri ve öğrencileri tarafından üç yıllık bir ders verilmektedir.
Bir çevreye kaydolmak için Planetaryum web sitesinde bir anket doldurmanız (işe alım Ağustos ortasında başlar) ve bir görüşmeden geçmeniz gerekir. Planetaryum personeli gecikmemenizi tavsiye ediyor: geçen yıl 300 başvurandan sadece 150 çocuk dinleyici olarak kabul edildi.
Nerede: Sadovaya-Kudrinskaya, 5, bina 1
Yaş: 11-14 yaşında
Fiyat: ücretsiz
Yaratıcı atölye, Tretyakov Galerisi
Bir resim nasıl ele alınır ve türü nasıl belirlenir? Heykel malzemeleri ve kağıtla nasıl çalışılır? Renklerin doğası nedir ve ses nasıl çizilir? Sanatçılar kimlerdir, neden farklı resimler yaparlar ve genel olarak sanat nasıl “yapılır” Bu ve daha pek çok sorunun cevabı Tretyakov Sanat Atölyesi'nde.
Her yıl burada teori, sergiye erişim, 20. yüzyılın karmaşık sanatıyla tanışma ve pratik yaratıcılık için bir yer olan eğitim programları sunulmaktadır.
Dersler Ekim ayında başlayacak - bu yıl her yaş ve tercih için 6 program açık olacak. Yani, en küçüğü (5+) için "renklerin ABC'si" vardır. Burada resim sanatının temelleri tanıtılıyor, müze salonlarındaki resimler hakkında konuşuluyor, kendi hikayelerini çiziyorlar. 9 yaş ve üstü çocuklar “Kişilikler Hakkında” kursunu bekliyor. Farklı ustaların tekniklerini keşfedecekleri ve kendi eserlerini yaratacakları sanatçının durumu”. Diğer programların yanı sıra, ebeveynlerin ve çocuklarının sanat hakkında her şeyi öğrendikleri ve çeşitli teknikleri pratik olarak denedikleri aile "Sanatçı Atölyesi" vardır.
Stüdyo, röportaj ve gösterimler olmadan herkesi kabul ediyor.
Nerede: Tretyakov Galerisi, Krymsky Val, 10
Yaş: 5 yıldan itibaren
Moskova Amatör Sanat Evi'nde DEZ No. 5
Bir fil balığı, bir fener kedisi, bir kurt tezgahı, bir göz küresi - mimar Mihail Labazov'un stüdyosunda ne isterlerse yapıyorlar. Öğretmenler sayesinde çocukların fantezileri şekillenir, renklenir, hareket etmeye, parlamaya ve ses çıkarmaya başlar. Burada metal, kumaş, polietilenden yaratıyorlar, bunları ve enstalasyonlar için her zaman uygun olmayan diğer malzemeleri sanata dönüştürüyorlar.
Her yıl Mikhail Labazov, stüdyo üyelerinin üzerinde çalıştığı belirli bir konu seçer. Yeni yılın hangi burçta geçeceği bilinmemekle birlikte “Kolaylık içeren resimler”, “İyi alametler”, “Süper şeyler” vb.
İstisnasız herkes stüdyoda kaydedilir. Stüdyonun kurucusu, tüm çocukların doğuştan dahi olduğundan emin, sadece yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardım etmeniz gerekiyor. Bu nedenle bekleme listesi birkaç yıl uzayabilir.
Nerede: Bolshoi Ovchinnikovsky Lane, 24 sayfa 4.5
Yaş: 5-19 yaşında
Fiyat: ücretsiz
Moskova Şehri Çocuk Denizcilik Merkezi'nde denizcilik işlerinin temelleri. Büyük Peter
Kız ve erkek çocuklara düğüm atmanın, Mors alfabesini ve modern bir geminin yapısını anlamanın öğretildiği Moskova'daki en eski denizcilik kulüplerinden biri. Burada full yelken donanımı ile tekneye dokunabilir, gemi ve teknelerin maketlerini görebilir, sekstantı, manyetik pusulayı tutabilir ve direksiyonu çevirebilirsiniz.
Eğitim döngüsü birkaç yıl için tasarlanmıştır. İlk iki yıl çocuklar teknenin ne olduğunu öğrenir, işaret bayrağı ile iletişim kurmayı, havalı silahlarla ateş etmeyi ve havuzda yüzmeyi öğrenirler. Daha büyük çocuklar, gemi modelleme ve radyo iletişiminden navigasyon ve gemi mekaniğine kadar bir yön seçebilir. Ve yaşı ne olursa olsun, herkes Rus filosunun tarihini, estetiğini ve denizcilik eğitimini inceliyor.
Ancak stüdyodaki en ilginç şey pratiktir. Merkezin Khimki rezervuarında kendi kıyı üssü ve bir eğitim filosu var. Nisan ayından itibaren çocuklar, öğretmenlerle birlikte gemileri tamir ediyor, uzun mesafe rotaları da dahil olmak üzere yaz aylarında yelken açabilmek için yelken ekipmanlarını düzenliyor.
Nerede: Leningrad karayolu, 56A.
Yaş: 8 yaşından itibaren
Fiyat: ücretsiz
Serçe Tepeleri'ndeki Moskova Öncüler Sarayı
En eski ve en ünlü çocuk merkezlerinden biri 2500'den fazla program sunmaktadır. Ve burada sadece danslar, satranç ve güzel sanatlar gibi standart bir set bulamazsınız. Sinoloji, karting ve hentboldan heykel ve zoopsikoloji stüdyolarına kadar çeşitli yönlerde stüdyolar var. En popüler olanları uçak ve gemi modellemesi, robotik, web tasarımı ve kil hedef atışlarıdır. Ve en ünlüsü Şarkı ve Dans Topluluğu. Lokteva.
Öncüler Sarayı'nın stüdyolarına girmek çok basit: çocuğunuzu kaydettirmeniz yeterli. belediye binası portalı. Çoğu bölüm ücretsizdir.
köy.ru
Nerede: Kosygina, 17, k.3
Yaş: 5 yıldan itibaren
Fiyat: istek üzerine
Popov Büyük Çocuk Korosu
Evet, evet, bu, ünlü "Belovezhskaya Pushcha", "Beautiful Far Away" ve SSCB ve modern Rusya'nın diğer çocuk hitlerini seslendiren aynı koro. 1970 yılında oluşturulan kolektif, bir zamanlar Merkezi Televizyon ve Tüm Birlik Radyosunun Büyük Çocuk Korosu olarak adlandırılıyordu, ancak daha sonra kolektifi 38 yıldır yöneten Viktor Popov'un onuruna yeniden adlandırıldı.
Okulun varlığı sırasında 2000'den fazla eser kaydedildi, Rusya'da ve yurtdışında birçok kayıt yayınlandı. Koro hala dünyanın en ünlülerinden biri olmaya devam ediyor: ülkenin her yerinden çocuklar buraya gelmeyi hayal ediyor. Koroya ancak birkaç seçme aşamasından sonra kaydolurlar. Yeteneğe ek olarak, gerçek müzik sevgisi ve azim gerekli olacaktır: haftada 2-3 kez provalar yapılır ve neredeyse tüm yıl boyunca konserler ve kayıtlar devam eder.
Nerede: Degtyarny şeridi, 7/1
Yaş: 4 yaşından itibaren
Fiyat: ücretsiz
Çocuk ve gençlerin estetik eğitim merkezi "Museion", Puşkin Müzesi im. Puşkin
Çocukları Museyon'a kaydettirmek, eğitimli herhangi bir Moskova ebeveyninin hayalidir. Toplamda Museyon'da birkaç stüdyo açıldı. En küçüğü (5-7 yaş) için çocukların sanatla tanıştırıldığı ve resimleri doğru “okumayı” öğrettiği aile grupları vardır. Daha büyük çocuklar seramik (2-5. sınıf), matbaa (11-15 yaş), nümizmatik veya arkeoloji (5-8. sınıf) ve bilgisayar grafiklerine (9-13 yaş) gönderilebilir. Museyon'da aile toplantılarına ve sanat sohbetlerine herkes davetlidir, ancak çoğu kulüp bir görüşmeden sonra kaydolur.
Nerede: Kolymazhny şeridi, 6, bina 2
Yaş: 5 yıldan itibaren
Fiyat: İki yıllık kurs için 10.000 ruble
Moskova Devlet Üniversitesi'nde "Doğanın genç araştırmacıları" çemberi
Moskova Devlet Üniversitesi'nde siyaset bilimi, diller, kimya, fizik, matematik, gazetecilik - okul çocukları için bir düzineden fazla kurs açıldı. En ilginçlerinden biri, yaklaşık 20 yıldır var olan "Genç Doğa Araştırmacıları" (YIP) çemberidir.
Kulübün programı 182 teorik ve 228 pratik antrenman saatinden oluşmaktadır. Biyoloji fakültesindeki derslere ek olarak, öğrenciler Moskova Devlet Üniversitesi'nin Zvenigorod biyolojik istasyonunda vakit geçiriyor, çok günlük saha çevre uygulamalarına gidiyor. Böylece, bu yıl YIPovtsy Mordovya, Abhazya'ya gitti ve kısa süre önce Batı Moğolistan'dan döndü.
Çembere katılmak için bir rapor hazırlamalı ve kulübün katı "eski" üyelerinden gelen en az 2 biyoloji sorusunu yanıtlamalısınız. Hazırlanmak için hala zaman var: Çemberdeki dersler Ekim ayında başlayacak.
Nerede: Leninskiye Gory, 1, bina 12, Biyoloji Fakültesi, Moskova Devlet Üniversitesi
Yaş: 12-17 yaşında
Fiyat: ücretsiz
Müzikal Tiyatro'nun Çocuk Opera Stüdyosu. N.İ. Sats
Buraya gelmek kolay değil: ancak rekabetçi bir seçmeden (şarkı, dans, mısra) sonra kayıt oluyorlar. Aynı zamanda müzik okullarına giden, iyi şarkı söyleyen ve toplum içinde kendini özgür hisseden çocuklar tercih ediliyor. Stüdyoda eğitim nota, sahne hareketinin temelleri, dans, oyunculuk dersleri ve tiyatro tarihi ile sınırlı değildir. Genç sanatçılar, yetişkinlerle eşit olarak performanslara katılıyor. Ayrıca yapacakları ciddi işler var - haftada dört kez tiyatro dersleri yapılıyor ve provalar ve performanslar döneminde iş yükü artıyor.
Şimdi Politeknik Üniversitesi'nin kimya, fizik, biyoloji, matematik ve robotik laboratuvarları var. Ayrıca nörobiyoloji, anatomi, genetik, fizik, ekonomi, mimarlık, antropoloji ve diğer disiplinlerde derslerin verildiği bir amfi bulunmaktadır.
Laboratuarlardaki sınıflar ve dersler ZIL kültür merkezinde düzenlenmektedir. Bu arada, bir film stüdyosu ve bir animasyon atölyesinden davul çalmayı öğrenmeye kadar birçok çevre de burada çalışıyor.
Nerede: st. Vostochnaya, d.4, k.1, kültür merkezi "ZIL"
Yaş: 3 yaşından itibaren
Fiyat: 12 ders için 8.000 ruble'den
Seç... (ANO "AMI") GBU "Merkez" şubesi "Nash Arbat" GBU DSC "EPI-Altufievo" GBU MC "Kotlovka" GBUZ "GKB im. V.P. Demikhov DZM" Moskova Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "CBS SAO" Moskova Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "KC "Lira" MBU DC "Gagarinets" LLC "Uni-Jim" PEI "Tushino Otomobil Okulu RO DOSAAF of Russia in Moscow" "Znamenskaya Gymnasium " "RTU MIREA "FitKervs" "FitClub" "Sigma Fit" "Rusya Kyokushin Karate Birliği" "Fit-Avangardnaya" OOO "Spor Kulübü" Yay M" Modelleme Akademisi DECO ANO VO MITU-MASI ANO "Sağlık, eğitim, kültür " ANO "Avto-moto TR-Club ANO "ARTMEDIA OBRAZOVANIE" ANO "AS" ANO "Değişim Rüzgarı" ANO "Harmony" ANO "Çocuk Kulübü" Baby Club Plus" ANO "Çocuk ve Gençlik Spor ve Rekreasyon Merkezi" IMA "ANO "DİYALOG" ANO "Eğlence Merkezi" KOLIBRI ANO DSC Start-7 ANO DETs OKO ANO Unity ANO Zabava ANO Image Studio ANO Intersport ANO IRTIKuD ANO IRTIKuD ANO Keten Rus ANO Mir bilgisi" ANO "MShT" ANO "Nasha Otrada" ANO "PO " YOL" ANO "Geliştirme Projesi" ANO "SotsTour-Stolitsa" ANO "Merkez "Lomonosovets" ANO "Eğlence Merkezi" MELBA" ANO "İyilik Yolu" ANO "Atmosfera" ANO CYBER COUNTRY ANO Ticari Olmayan Tiyatro Sanat Stüdyosu Nadezhda ANO Yardım. Gelişim. Girişimi" ANO "Sanatsal, Estetik ve Hukuk Eğitimi Merkezi" Perspektiva "ANO VO "MGI" ANO DO "Alışveriş Merkezi Shapo-Sintez" ANO DO" Koreografik Sanat Okulu "Harmony" ANO Eğlence Merkezi "Entelektüel Gelişim" ANO DPO "Professional Plus" ANO DPO LYCEUM "DANILA-MASTER" ANO DCC "Şans" ANO KSC "Fortuna" ANO KC "Kırmızı Kapı" ANO KC "Tiyatro Stüdyosu" Ostankino" ANO MKDTs "Anahtar" ANO MSOTS "İttifak" ANO MEC " Allegro" ANO MEC " EPI "ANO OTSSH "Sadko" ANO PO "KESI" ANO SDC "Sport Plus" ANO SC "Lianozovo" ANO SK-2000 "Yaroslavsky" ANO SOPSH "Çan Kulesi" ANO Ortaokul "Dimitrievskaya" ANO Spor Kompleksi " Yuzhny" ANO STK "Latin Mahallesi" " ANO TC "JELSOMINO" ANO TsD "Druzhba" ANO Su Stadyumu Geliştirme Merkezi "Dinamo" ANO CICS "Kaissa" ANO TSPS ANO "St. Andrew Manastırı'ndaki Okul" JSC "Şehir -XXI yüzyıl" AOCHU VO MFUA Çocuk Sporlarını Teşvik Derneği "Rezidans" Pokrovskoe" BVPF "St. DPO "TemoCentre" SAEI DPO MCKO GAOU DPO MTsRKPO GAOU DPO CPM GAOU Okulu "SHIK 16" GAOU Okul No. 1306 - "Okul Genç Politikacılar" GAOU Okulu No. 548 GAOUVO "Moskova Şehri Moskova Hükümeti Yönetim Üniversitesi" GAPOU KP No. 11 GAPOU MOK im. V. Talalikhina GAPOU PC No. 8 adını almıştır. EĞER. Pavlova GAPOU TK No. 24 GAU "SC" MTsBI "Moskomsporta GAU MTsOP GAUDO "Domisolka" GAUK Moskova "GMZ" Kuzminki-Lublino" GAUK G. MOSKOVA "ZIL KÜLTÜR MERKEZİ" GAUK G. MOSKOVA "KC "ZELENOGRAD" Moskova GAUK " Poklonnaya Gora" Moskova GAUK "Vorontsovo Malikanesi" Moskova GAUK MGS "Hermitage" Moskova GAUK PKiO "Babushkinsky" GAUK Moskova PKiO "Krasnaya Presnya" Moskova GAUK PKiO "Tagansky" Moskova PKiO "Fili" GAUK Moskova PKiO "Lianozovsky" Moskova GAUK "MPK "Kuzey Tushino" MOSKOVA GAUK "PARK" ZARYADYE" Moskova GAUK "PKiO "Sokolniki" Moskova GAUK "PKiO Izmailovsky" Moskova .Moskova "Bahçe KIO onları. NE Bauman "GAUK Moskova PKiO "Perovsky" GBDOU Anaokulu No. 754 "Solnyshko" GBDOU Anaokulu No. 766 GBOU "Kurchatov Okulu" GBOU "Moskova Uluslararası Okulu" GBOU "Alman Okulu No. -70" Moskova Spor Komitesi GBOU "Okul No. 1270" Vektör" GBOU "Okul No. 1595" GBOU "Okul No. 167 Mareşal L.A. Govorova" GBOU "Okul No. 2100" GBOU "Okul No. 354. DM Karbyshev Okulu No. 448 Okul No. 514 Okul No. 597 Yeni Nesil Okul No. 760 A.P. Moskova Spor Komitesi'nin Spor ve Eğitim "MESH" GBOU "Spor ve Eğitim Merkezi" Sambo-70 Moskova Spor Komitesi "Bitsa" GBOU Moskova Spor ve Eğitim Merkezi "Sambo-70" Spor Departmanı Komitesi " Gagarinsky Spor ve Eğitim Merkezi "Sambo-70" Moskova Spor Komitesi Departmanı Chaikovskaya Konyok Moskova Spor ve Eğitim Departmanı "Sambo-70" Moskova Spor Komitesi Olimpia Departmanı -70" Devlet Bütçe Eğitim Kurumu Moskova Spor Komitesinin "Spor ve Eğitim Merkezi" Sambo-70 "Krustalny Departmanı Devlet Bütçe Eğitim Kurumu Moskova Spor Komitesinin "Spor ve Eğitim Merkezi" Sambo-70 " Cheryomushki Departmanı » Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "Spor ve Eğitim Merkezi " Sambo-70" Moskomsport Departmanı "Yasenevo" Devlet Bütçeli Eğitim Kurumu "TsSiO" Moskovaskomsport Devlet Bütçeli Eğitim Kurumu "TssiO" Olimp" Moskomsport Departmanı "Sevastopol" Devlet Bütçeli Eğitim Kurumu "TsSiO"Chertanovo" Moskomsport GBOU Veshnyakovskaya Okulu SBEI VPO MSUPU GBOU GMC DOgM GBOU DO Moskova "Arkady Ostrovsky'nin adını taşıyan 8 No'lu Büyüleyici Okul" GBOU DO DTDiM "Na Stopani" GBOU DO DTDM "Sevastopolets" GBOU DO DTDM "Khoroshevo" GBOU DO DTDM Miussy GBOU DO DYUTS "Victoria" GBOU DO CVR "Na Sumy" GBOU DO CDT "Novo-Peredelkino" GBOU DO CDT "Strogino" SBEI DO TsDYuT "Bibirevo" GBOU DO Center "ECO" GBOU DO CRTDYU "Mikroplar" GBOU DO TsRTDYu "Presnya" GBOU DO CTR ve MEO "Sevinç" GBOU DOD G. Moskova "Voskresenskaya Çocuk Sanat Okulu" Moskova SBEI DOD "66 Nolu Çocuk Müzik Okulu" Moskova SBEI DOD "D.B. Kabalevsky Çocuk Müzik Okulu" Moskova SBEI DOD "M.M. Ippolitov -Ivanov "SBEI DOD Çocuk Müzik Okulu Moskova" Çocuk Müzik Okulu R.M. Glier "Moskova GBOU DOD" V.A. Serov'un adını taşıyan Çocuk Sanat Okulu" » GBOU DPO TsPVSHS GBOU Mühendislik Okulu No. 1581 GBOU Mühendislik ve Teknik Okulu GBOU Cadet Okulu No. 1784 GBOU Lisesi "İkinci Okul " GBOU Lisesi No. 1451 GBOU Multidisipliner Okul No. 1220 GBOU Multidisipliner Okul No. 1577 GBOU Eğitim Merkezi "Proton" SBOU Açık Okul No. 88 GBOU OSHI No. 1 GBOU Romanovskaya Okulu GBOU ROTs No. 105 GBOU ROTs No. 20 GBOU ROTs 76 GBOU RSI No. 32 GBOU yatılı sanatoryum okulu No. 4 GBOU SKSH No. 895 GBOU SLSH No. 11 GBOU Özel Okulu No. Lavrovsky "Moskova GBOU DPT" Moskova Gnessin Ortaokul Özel Müzik Okulu (Kolej) "Moskova SBEI DPT" Moskova Devlet Bütçeli Moskova Şehri Kültür Kurumu altındaki Moskova Tiyatro Koleji "O. Tabakov yönetimindeki Moskova Tiyatrosu" GBOU TsO Moskova Spor Komitesi "Sağlık Okulu" No. 1679 GBOU CRO No. 7 GBOU TsSiO "Olymp" GBOU Okulu "Beskudnikovo" GBOU Okulu "Dmitrovsky" Okulu "Integral" GBOU Okulu "Entelektüel" GBOU Okulu "Kuzminki" GBOU Okulu " Maryino" GBOU Okulu "Pokrovsky Mahallesi" GBOU Okulu "Sviblovo" Okulu "Sodruzhestvo" Okulu "Spektr" Okulu "Troparevo" Okulu No. 1000 Okul No. 1002 Okul No. 1015 Okul No. 1018 Okul No. 1034 Okul No. 1055 Okul 1056 Okul No. 1065 Okul No. 1073 Okul No. 1076 Okul No. 1078 Okul No. 108 Okul No. 1080 Okul No. 109 Okul No. 1095 Okul No. 1101 Okul No. 1103 Okul No. 1115 Okul No. 1125 Okul No. 113 Okul No. 113 Okul Okul No. 1130 Okul No. 1133 Okul No. 1150 Okul No. 1151 Okul No. 1155 Okul No. 1158 Okul No. 1159 Okul No. Okul No. 1173 Okul No. 1179 Okul No. 1 18 Okul No. 1186 Okul No. 1190 Okul No. 1191 Okul No. 1194 Okul No. 1195 Okul No. 1208 Okul No. 121 Okul No. 1210 GBOU okul Okul No. 1212 Okul No. 1213 Okul No. 1222 Okul No. 1223 Okul No. 1228 Lefortovo Okul No. 123 Okul No. 1231 Okul No. 1232 Okul No. 1234 Okul No. 1236 Okul No. 1238 Okul No. 1239 Okul No. 1239 Okul No. 1241 Okul No. 1242 Okul No. 1245 Okul No. 1246 Okul No. 1251 General Charles de Gaulle Okul No. 1252 Cervantes Okul No. 1253 Okul No. 1256 Okul No. 1257 Okul No. 1259 Okul No. 1265 Okul No. 1272 Okul No. 1273 Okul No. 1279 Okul No. 1280 Okul No. 1282 Sokolniki Okul No 1284 Okul No 1285 Okul No 1286 Okul No 1287 Okul No 1288 Okul No 1290 Okul No 1293 Okul No 1296 Okul No 1297 Okul No 1298 Kurkino Profil GBOU Okul No 1301 E'nin adını aldı T. Gaidara GBOU Okul No. 1302 SBOU Okul No. 1310 GBOU Okul No. 1311 SBOU Okul No. 1315 SBOU Okul No. 1317 SBOU Okul No. 1319 Okul No. 1321 "Ark" GBOU Okul No. 1329 GBOU Okul No. 1331 GBOU Okul No. 1347 GBOU Okul No. 1352 GBOU Okul No. 1353 GBOU Okul No. 1354 "Vektör" GBOU Okul No. 1355 GBOU Okul No. 1356 GBOU Okul No. 1357 GBOU Okul No. 1358 GBOU Okul No. 1359 GBOU Okul 1360 GBOU Okul No. 1362 GBOU Okul No. 1363 GBOU Okul No. 1367 Okul No. 1368 Okul No. 1370 Okul No. 1371 Krylatskoe Okul No. 1373 Okul No. 138 Okul No. 1381 Okul No. 1383 Okul No. 1384 Okul No. 1384 Okul No. 1386 GBOU Okul No. 1387 GBOU Okul No. 1389 GBOU Okul No. 1391 GBOU Okul No. 1392 im. D.V. Ryabinkina GBOU Okul No. 1394 SBOU Okul No. 1399 Okul No. 14 Okul No. 1400 GBOU Okul No. 1404 "GAMMA" GBOU Okul No. 1409 SBOU Okul No. 141 GBOU Okul No. 1412 HBOU Okul No. 1413 GBOU Okul No. 1415 "Ostankino" Ostankino " " GBOU Okul No. 1416 GBOU Okul No. 1420 GBOU Okul No. 1429 GBOU Okul No. 1430 GBOU Okul No. 1432 GBOU Okul No. 1434 GBOU Okul No. 1436 GBOU Okul No. 1440 GBOU Okul 1448 GBOU Okul No. 1449 GBOU Okul No. 1450 "Olimp" GBOU Okulu Okul No. 1454 Timiryazevskaya Okul No. 1465 Okul No. 1466 Okul No. 1467 Okul No. 1476 Okul No. 1482 Okul No. 149 Okul No. 1492 Okul No. 149 4 GBOU Okul No. 1498 SBOU Okul No. 1499 Okul No. 15 Okul No. 1500 GBOU Okul No. 1501 Okul No. 1502 GBOU MAI Okulu Altında 1503 Okul No. 1504 SBOU Okul No. 1506 SBOU Okul No. 1507 GBOU Okul No. 1508 GBOU GBOU GBOU GBOU Okul No. 1512 GBOU Okul No. 1514 GBOU Okul No. 1515 GBOU Okul No. 1516 GBOU Okul No. 1517 GBOU Okul No. 1519 GBOU Okul No. 152 GBOU Okul No. 1520 im. Kaptsov GBOU Okulu No. 1522 V.I. Churkina GBOU Okul No. 1523 GBOU Okul No. 1524 GBOU Okul No. 1525 GBOU Okul No. 1526 Pokrovskaya GBOU Okul No. 1527 GBOU Okul No. 1528 GBOU Okul No. Griboedov GBOU Okul No. 1530 "Lomonosov Okulu" GBOU Okul No. 1531 GBOU Okul No. 1532 GBOU Okul No. 1533 "LIT" GBOU Okul No. 1534 GBOU Okul No. 1535 GBOU Okul No. 1536 GBOU Okul No. No. 1538 GBOU Okul No. 1539 GBOU Okul No. 1540 GBOU Okul No. 1541 GBOU Okul No. 1542 GBOU Okul No. 1543 GBOU Okul No. 1544 GBOU Okul No. 1547 GBOU Okul No. 1550 GBOU Okul No. 1551 GBOU Okul 1552 Nolu GBOU Okulu No. 1553 V. I. Vernadsky GBOU Okul No. 1554 GBOU Okul No. 1557 GBOU Okul No. 1558 Rosalia de Castro GBOU Okul No. 1560 "Lider" GBOU Okul No. 1561 GBOU Okul No. 1563 GBOU Okul No. 1566 GBOU Okul No. 1568 GBOU Okul No. 1569 "Takımyıldız" Okul No. 1570 Okul No. 1571 Okul No. 1573 Okul No. 1574 Okul No. 1575 Okul No. 1576 Okul No. 1579 Okul No. 158 Okul No. 1580 Okul No. 1582 Okul No. 1583 Okul No. 1584 Okul No. 1586 Okul No. 1589 Okul No. 1590 Okul No. 1591 Okul No. 1592 Okul No. 1613 Okul No.1619 Okul No.1 621 GBOU Okul No.1623 Okul No.1636 Okul No.1637 Okul No.1650 Okul No.166 Okul No.1678 Doğu Degunino Okul No. 17 Okul No. 170 Okul No. 1708 Okul No. 171 Okul No. 1716 "Eureka-Spark" Okul No. 1726 Okul No. 1741 Okul No. 1747 Okul No. 1748 Okul No. 1770 Okul No. 1786 Okul No. 1788 Okul No. 179 Okul No. 1793 GBOU Okul No. 1794 Okul No. 1795 Okul No. 1797 Okul No. 1798 Okul No. 1799 Okul No. 1799 Okul No. 1811 Okul No. 1828 "Saburovo" Okul No. 183 Okul No. 185 Okul No. 1852 Okul No. 1861 Zagorye SBEI Okul No. 1862 Okul No. 1874 Okul No. 1883 "Butovo" Okul No. 19 Okul No. 1900 Okul No. 1905 Okul No. 1912 Okul No. 192 Okul No. 1925 Okul No. 1935 Okul No. 1944 Okul No. 1945 Okul No. 1947 Okul No. 1948 Okul No. 1950 Okul No. 1955 Okul No. 1959 Okul No. 1973 Okul No. 1980 Okul No. 1981 Okul No. 1985 Okul 1987 Okul No. 1989 Okul No. 199 GBOU Okul No. 1995 GBOU Okul No. 1996 GBOU Okul No. 1998 GBOU Okul No. 2000 GBOU Okul No. 2001 GBOU Okul No. 2005 GBOU Okul No. 2006 GBOU Okul No 2007 FMS GBOU Okul No. 2009 GBOU Okul No. 201 GBOU Okul No. 2010 GBOU Okul No. 2012 GBOU Okul No. 2016 Okul No. 2017 Okul No. 2025 Okul No. 2026 Okul No. 2030 Okul No. 2031 Okul No 2033 Okul No. 2036 Okul No. 2042 Okul No. 2044 Okul No. 2045 Okul No. 2048 Okul No. 2 051 GBOU Okul No. 2065 SBOU Okul No. 2070 SBOU Okul No. 2072 SBOU Okul No. 2073 Okul No. 20 2089 GBOU Okul No. 2090 GBOU Okul No. 2093 GBOU Okul No. 2097 GBOU Okul No. 2098 Sovyetler Birliği Kahramanı L. M. Dovator GBOU Okul No. 2099 SBOU Okul No. 2101 GBOU Okul No. 2103 Okul No. 2104, Taganka GBOU Okul No. 2107 HBOU Okul No. 2109 HBOU Okul No. 2113 HBOU Okul No. Okul No. 2117 GBOU Okul No. 2120 GBOU Okul No. 2121 GBOU Okul No. 2122 GBOU Okul No. 2123 im. M. Hernandez Okul No. 2126 "Perovo" Okul No. 2127 Okul No. 2128 Okul No. 2129 Okul No. 216 Okul No. 218 Okul No. 2200 Okul No. 222 Okul No. 224 Okul No. 236 Okul No. 281 Okul No. 283 Okul No. 285 Okul No. 293 Okul No. 305 Okul No. 315 Okul No. 319 Okul No. 323 Okul No. 324 Okul No. 329 Okul No. N.Z. Kolyada Okulu No. 368 "Losiny Ostrov" Okul No. 37 Okul No. 38 Okul No. 384 Okul No. 400 Okul No. 402 Aliya Moldagulova Okulu 41 Okul No. 415 Okul No. 423 Okul No. 426 Okul 426 Nolu Okul 429 Nolu Okul 439 Nolu Akıl Okulu 444 Nolu Okul 45 Nolu Okul 46 Nolu Okul 460 Nolu Okul 463 Nolu Okul 480 Nolu Okul 482 Nolu Okul 49 Nolu Okul 491 Nolu Okul 498 Okul No. 498 Okul No. 504 Okul No. 507 Okul No. 508 Okul No. 51 Okul No. 518 Okul No. 534 Okul No. 536 Okul No. 556 Akademisyen V.A.'nın adını taşıyan 56 Nolu Okul Legasova Okul No. 567 Okul No. 57 Okul No. 572 Okul No. 587 Okul No. 600 Okul No. 609 Okul No. 618 Okul No. 625 Okul No. 626 Okul No. 627 Okul No. 629 Okul No. 63 GBOU 630 Nolu Okul 633 Nolu Okul 64 Nolu Okul S. Yesenin 641 Nolu Okul 648 Nolu Okul 654 Nolu Okul A.D. A.S.'nin adını taşıyan Fridman GBOU Okulu No. 656 Makarenko Okul No. 657 Okul No. 664 Okul No. 667 Okul No. 67 Okul No. 687 Okul No. 69 Okul No. 7 Okul No. 705 Okul No. 709 Okul No. 710 Okul No. 712 Okul No. 717 Okul 717 Okul No. 718 Okul No. 719 Okul No. 727 Okul No. 734 Okul No. 74 Okul No. 76 Okul No. 771 Okul No. 773 "Pechatniki" Okul No. Okul No. 814 Okul No. 825 Okul No. 827 Okul No. 830 Okul No. 843 Okul No. 851 Okul No. 852 Okul No. 853 Okul No. 854 Okul No. 86 M.E. Katukova Okul No. 867 Okul No. 870 Okul No. 875 Okul No. 878 Okul No. 883 Okul No. 887 Okul No. 89 Okul No. 90 Okul No. 902 "Diyalog" Okul No. 904 Okul No. 91 GBOU Okulu Okul No 920 Okul No 922 Okul No 924 Okul No 935 Okul No 937 Okul No 939 Okul No 947 Okul No 949 Okul No 950 Okul No 953 Okul No 956 Okul No 962 Okul No 967 GBOU Okul No.97 GBOU Okul No.975 GBOU Okul No.978 GBOU Okul No.982 GBOU Okul No.991 GBOU Okul No.996 GBOU Okul No.998 GBOU Kapotnya'daki GBOU Okul im. A. Borovik GBOU Okulu. NM Mareşal V.I.'nin adını taşıyan Karamzin GBOU Okulu. Chuykov GBOU Okulu Mayakovsky GBOU Okulu F.M. Dostoyevski GBOU Maryina Roshcha Okulu V.F. Prospekt Vernadskogo'daki Orlova Okulu GBOU Okulu Perspektiva GBOU Yatılı Okul No. 17 GBOU ShMK Bibirevo GBOUDO "Taganka'da DDT" GBOUDO "Taganka'da DDT" GBOUDO "DTDM" Preobrazhensky" GBOUDO DTDM "Vostochny" GBOUDO DTDM A.P. Gaidar GBOUDO DTDM "Keşfedilmemiş Adalar" GBOUDO ZDTDiM GBOUDO A.V. Kosarev'in adını aldı. Mozart" Moskova'nın GBOUDOD'u "S.M. Maykapar'ın adını taşıyan Çocuk Müzik Okulu" Moskova'nın GBOUDOD'u "I.S. Kozlovsky'nin adını taşıyan DSHI" Moskova "A.P. Borodin'in adını taşıyan DMSh" Moskova'nın GBOUDOD'u "G.F. F.I. 1. MOK" GBPOU "26 KADR" GBPOU "Vorobyovy Gory" GBPOU "Polis Koleji" GBPOU "MKAG" GBPOU "KFKS" Sparta "Moskomsport GBPOU" MSSUOR No. 1 GBPOU Moskova Spor Komitesi "MSSUOR No. 2" of GBPOU Moskova Spor Komitesi "MSSUOR No. 3", GBPOU Moskova Spor Komitesi "MSSUOR No. 4, A.Ya'nın adını taşıyor. "KMTI, G.P. Vishnevskaya'nın adını taşıyor" Moskova GBPOU "THTK" Moskova GBPOU "Moskova Devlet Koleji F. Chopin'in adını taşıyan Müzikal Performansın GBPOU'su Moskova "Moskova Müzik ve Pedagoji Koleji" GBPOU DZM MK No. KDPI im. Carla Faberge GBPOU KZhGT GBPOU KIGM No. 23 GBPOU Film Koleji No. 40 "Moskova Uluslararası Film Okulu" GBPOU KMB No. 4 GBPOU Koleji "Tsaritsyno" GBPOU Moskova Koleji "MHU at Gzhel" GBPOU KPSR No. 16 GBPOU KS No. 54 GBPOU KST GBPOU KSU No. 10 GBPOU KSU No. 3 GBPOU KSU No. Güney-Batı" GBPOU OKG "Başkent" GBPOU OKDiT GBPOU Gıda Koleji No. 33 GBPOU PC No. 10 GBPOU PC No. 18 GBPOU PC No. 50 iki kez Sosyalist Emek Kahramanı N. A. Zlobina GBPOU PC im. N.N. Godovikov GBPOU PC im. PA Ovchinnikova GBPOU PT No. 2 GBPOU PT No. 47 GBPOU SKISiG GBPOU TC No. 21 GBPOU TC No. 34 GBPOU TPSK im. V. M. Maksimchuk GBPOU TSiT No. 29 GBPOU FC No. 35 GBPOU ETK No. Eğlence" Bogorodskoe Merkezi GBU Sokolinka Eğlence Merkezi GBU DSC Harmony GBU DSC Nekrasovka GBU Zarya GBU KROTS GBU KSC Başarı KSC Krasnoselsky GBU Seyahat Laboratuvarı GBU Lefortovo GBU "Lomonosovets" GBU "MDN" GBU "Moskova Basketbol Akademisi" JV SSHOR "Gloria" GBU "Moskova Nüfusa Psikolojik Yardım Hizmeti" GBU "MOTSVS" Moskomsport GBU "MC "GALERIS" GBU "Rovesnik" GBU "SDK "Vnukovo" GBU "SDC" "Alekseevsky" Devlet Bütçe Kurumu "SDC "Kentavr" Devlet Bütçe Kurumu "SDC " İLETİŞİM" Devlet Bütçe Kurumu "SEC "Ostankino" Devlet Bütçe Kurumu "SEC "Troparevo-Nikulino" Devlet Bütçe Kurumu "SEC" Lyublino" Devlet Bütçe Kurumu "SDC "Triumph" Moskova'nın "28 Numaralı Olimpiyat Rezervi Spor Okulu" Devlet Bütçe Kurumu Spor Komitesi "Spor ve Boş Zaman Merkezi" Devlet Bütçe Kurumu "Gökkuşağı" Moskova Devlet Bütçe Kurumu Spor Komitesi "4 Nolu Okul" Devlet Bütçe Kurumu "Tılsım" Devlet Bütçe Kurumu "Tılsım" Bütçe Kurumu "FAVORİ" GBU "TsDS "Obruchevsky" GBU "TsDS "Olymp" GBU "TsDSM" Astra" GBU "Merkez" GBU "Yansıma Merkezi" GBU "Merkez Veshnyaki" GBU "Eğlence ve Yaratıcılık Merkezi" Kıvılcım "GBU "Boş Zaman Merkez Kuntsevo" GBU "Merkez" Diyalog" GBU şubesi "Merkez" şubesi "Ark" GBU "Merkez" şubesi "Krasnoselsky" GBU "Merkez" şubesi "Khamovniki" GBU "Merkez" şubesi "Yantar" GBU "CKS "Izmailovo" GBU "TsRIT "Union" GBU TsSD "Atlant" GBU "TsTM "Olimp" GBU "Moskova'nın TsFKiS TiNAO'su" Moskomsport GBU "TsFKiS Moskova'nın CAO'su" GBU "Energia" GBU "DMC Blue Bird" GBU "Eğlence merkezi "Yunost" GBU " Istok" GBU "Kültür ve spor merkezi "İleri" GBU "M CLUB" GBU "MGFSO" Moskomsport ortaokulu "Senkronize yüzme merkezi". Maria Kiseleva" GBU "MGFSO" Moskomsport orta okulu "Anatoly Karpov Satranç Okulu" GBU "MGFSO" Moskomsport yüzme orta okulu GBU "MGFSO" Moskomsport ragbi orta okulu GBU "MGFSO" Moskomsport sambo için orta okulu GBU "MGFSO" Moscomsport okulu hokey için GBU "MGFSO" »Boks GBU için SSHOR'un Moskomportları" MGFSO "Bisiklet için SSHOR'un Moskomportları" MGFSO "Moskomports Moskomport, MGFSO'nun Sutopunda Moskomports Moskomport, kayak ve kano GBU'da MOSCOMOSTO SSHOR" MGFSO GBU Dzuodo GBU için Moskomports "MOSCOS GBU "MGFSO" Moskomsport SShOR kış sporlarında GBU "MGFSO" Moskomsport SShOR atletizmde GBU "MGFSO" Moskomsport SShOR masa tenisinde GBU "MGFSO" Moskomsport SShOR atışta Moskomsport SSHOR jimnastikte GBU "MGFSO" Moskomsport SSHOR tenis GBU'da " MGFSO" Halterde Moskomsport SSHOR GBU "MGFSO" Eskrimde Moskomsport SSHOR GBU "MGFSO" Moskova Senkronize Yüzme Okulu Spor Okulu "MGFSO" Devlet Bütçe Kurumu Moskova Spor Komitesi Moskova Basketbol Akademisi "Moskova Basketbol Akademisi" Moskova Spor Komitesi Moskova Spor Komitesi Moskova Spor Okulu No. SDC "Wider Circle" GBU "Spor Okulu" Borets "Moskomsport GBU "Spor Okulu No. 10" Moskomsport GBU "Spor Okulu No. 114" Kayıt "Moskomsport GBU "Spor Okulu No. 26" Moskomsport GBU "Spor Okulu No. 29 "Khamovniki" Moskova Spor Komitesinin "70 Nolu "Yıldırım" Spor Okulu GBU "76 Nolu Spor Okulu" Devlet Bütçe Kurumu Moskova Spor Komitesinin Moskova Spor Komitesi "Moskvich" Olimpiyat rezervinin okulu " Olimpiyat Rezervi Spor Okulu Devlet Bütçe Kurumu Moskova Spor Komitesinin "Rus Kayak Okulu - Başkenti" Devlet Bütçe Kurumu Moskova Spor Komitesinin "Olimpiyat Rezervi Spor Okulu" İşçi Yedekleri" "Olimpiyat Spor Okulu Rezerv No. 111" Devlet Bütçe Kurumu Moskova Spor Komitesi "Olimpiyat Rezervi Spor Okulu No. 24 » Moskomsport GBU Olimpiyat Rezervi Spor Okulu No. 27 Sokol Moskomsport GBU Olimpiyat Rezervi Spor Okulu No. 41 Moskvorechye Moskomsport GBU Olimpiyat Rezervi Spor Okulu No. 42 Moskomsport GBU Olimpiyat Rezervi Spor Okulu No. 47 Moskomsport GBU Spor Okulu Olimpiyat Rezervi No. 65 "Nika" » Moskomsport GBU Olimpik Rezerv Spor Okulu No. 81 Babushkino Moskomsport GBU Olimpiyat Rezerv Spor Okulu No. 92 Solntsevo Moskomsport GBU Olimpik Rezerv Spor Okulu olanlar için
Kız öğrenciler için çocuk bale grubu Spor yapmak bir çocuğun gelişimi için çok önemlidir. Hayatın ilk aylarından itibaren basit egzersizler yapmaya başlayabilirsiniz, bebekler özellikle su prosedürlerinden faydalanacaktır. Okul öncesi ve ergenlik çağındaki birçok çocuk için spor bölümlerindeki dersler eğlenceli bir eğlence olarak kabul edilir, ancak faydaları keyifli bir boş zaman geçirmenin çok ötesindedir.
Sporun çocuk gelişimi için faydaları
Düzenli fiziksel aktivitenin tüm vücut sistemleri üzerinde olumlu bir etkisi vardır:
- iskeletin doğru oluşumu, kemiklerin orantılı büyümesi, güzel duruş;
- kas dokusunun gelişimi;
- ağırlık kontrolü;
- kan basıncında iyileşme;
- kolesterol seviyelerinin kontrolü;
- vücudun sertleşmesi, artan bağışıklık, sonuç olarak çocuklar daha az hastalanır ve iyileşme süreci daha hızlıdır;
- çocuklar sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürecek, doğru beslenecek, alkol ve sigarayla ilgilenmeyecek.
Psikolojik açıdan egzersiz, stres ve kaygıyı azaltmanın yanı sıra:
- benlik saygısını artırın - çocuk, akranlarının yanında kendinden emin hisseder;
- çocuklar karar verme sorumluluğunu almayı öğrenirler;
- hedefler belirlemeyi ve onlara ulaşmayı öğrenin;
- spor kulüplerine giden çocukların iyi bir hafızası vardır ve mantıksal düşünmeleri gelişmiştir, okulda iyi çalışırlar, matematik konuları özellikle kolaydır.
Spor bölümlerindeki sınıflar, çocukların sosyalleşmesine yardımcı olur, çünkü oyunun kuralları genellikle insanların toplum içinde nasıl etkileşimde bulunmaları gerektiği ile örtüşür. Grup sporlarında çocuklar utangaçlığın üstesinden gelir, özgüven geliştirir ve liderlik özellikleri gösterir. Öz disiplin ve organizasyon, spor yaparak kazanılan diğer iki niteliktir - çocuklar günlerini planlamayı, derslere geç kalmamayı ve aynı anda birçok şeyi yapmayı öğrenirler.
Çocuğa ne tür bir spor yapılmalı
Hangi sporlar minimum yükü verir ve vücuda aşırı yüklenmez
Bir çocuğu sporla ilgili herhangi bir kulübe kaydetmeden önce, bölümler tam bir tıbbi muayeneden geçmelidir. Bu, özellikle ağır fiziksel eforun kontrendike olduğu doğuştan veya edinilmiş hastalıklar varsa önemlidir. Hastalıklara çok dikkat edilir:
- kas-iskelet sistemi;
- kardiyovasküler sistemin;
- romatizma;
- endokrin sistemin bozulması;
- astım;
- kronik solunum yolu hastalıkları.
Bu tür çocuklar genellikle okuldaki beden eğitimi derslerinden muaf tutulur. Ancak vücudun genel olarak güçlendirilmesi ve gelişimi için fiziksel aktivite hala gereklidir. Kendisinde teşhis edilen bu hastalığı olan bir çocuk için hangi sporun en iyi olduğunu yalnızca ilgili hekim önerebilir. Olabilir:
- çocuk kliniklerinde veya rehabilitasyon merkezlerinde egzersiz tedavisinin (fizyoterapi egzersizleri) uzmanlaşmış çevreleri ve bölümleri düzenlenir. Deneyimli eğitmenler, sınıfları gruplar halinde veya bireysel olarak yürütür, çocuğun fizyolojik özelliklerini ve hastalığını dikkate alarak egzersizler seçer;
- yüzme - kaslar üzerinde genel bir güçlendirici etkiye sahiptir, kan dolaşımını iyileştirir, bağışıklığı artırır. Bu spor, kas-iskelet sistemi ihlali olan serebral palsili çocuklar için endikedir, miyopi için izin verilir;
- ata binme - pratikte hiçbir kontrendikasyonu yoktur - zihinsel bozukluğu olan çocuklar için iyi bir rehabilitasyon yöntemidir;
- masa tenisi - kontrendikasyonları yoktur, kardiyovasküler hastalıkları, merkezi sinir sistemi bozuklukları, kas-iskelet sistemi olan çocuklar tarafından oynanabilir;
- satranç - kontrendikasyon yok - mükemmel bir spor, düşünmeyi, mantığı eğitir, ufku, farkındalığı ve konsantrasyonu genişletir;
- Wushu, tüm Çin dövüş sanatları arasında en az travmatik olan bir tür dövüş sanatıdır. Burada hareketlerin güzelliğine, pürüzsüzlüğe çok dikkat edilir - bu spor sadece erkekler için değil kızlar için de uygundur.
- spor atışları, güçlü fiziksel efor gerektirmeyen, ancak görme keskinliği ve göz hastalıklarının olmamasını gerektiren ilginç ve heyecan verici bir aktivitedir.
Kalbi zayıf olan çocuklar için kaçınılması gereken ağır sporlar
Vücut üzerindeki stres açısından en ağır sporlar güçtür:
- vücut geliştirme;
- Ağırlık kaldırma;
- ağırlık kaldırma;
- güçlendirme
Güç yükleri kemik büyümesini bozabileceği ve postürü etkileyebileceği için sağlıklı çocuklara ancak 14-16 yaşına ulaştıktan sonra bu sporlara izin verilir. Büyüme döneminde kemikler ve eklemler çok esnektir ve kolayca yaralanır ve bunun sonuçları yaşam boyu hissedilir.
Kardiyovasküler hastalıklarda vücudu güçlendirmek için dayanıklılığın gelişimine katkıda bulunan sporlar önerilir:
- Futbol;
- Basketbol;
- hokey;
- voleybol.
Ancak, bir çocuğu herhangi bir çevreye veya bölüme kaydetmeden önce, bir çocuk doktoruna danışmanız gerekir - yalnızca muayene ve analiz verilerine dayanan bir doktor buna veya bu spora izin verebilir.
Eğitime başlamadan önce hangi testler yapılmalıdır?
Bir spor kulübü seçmeden önce, bölüm, elde etmek istediğiniz sonucu düşünmelisiniz. Çocuk ve ebeveynler için kariyer, yarışmalar, zaferler, ödüller önemliyse, bu zaten ciddi bir spor tutkusudur.
Çocuğun genel bir fiziksel gelişimine, şekildeki eksikliklerin düzeltilmesine, vücudun güçlendirilmesine ihtiyacınız varsa, bunlar çevrelerde amatör sınıflar veya beden eğitimidir.
Spor sonuç almak ve zafer kazanmak için, beden eğitimi ise sağlığı iyileştirmek için yapılır.
Derslere başlamak için sağlığınızın iyi olduğundan emin olmalısınız, ayrıca her spor bölümü için sağlık raporu istenmektedir.
Öncelikle çocuk doktoruna başvurmanız gerekir - bir ön muayene yapacak ve gerekli testlerin bir listesini verecektir. Kronik veya doğuştan hastalık ve patoloji yoksa, bir dizi standart test yapılacaktır:
- kan - analiz sonucunda birçok hastalık tespit edilebilir. Geçmezseniz, iltihaplanma sürecinin başlangıcını, iç organların ihlallerini gösteren önemli sinyalleri kaçırabilirsiniz. Hemoglobin seviyesi düşürülürse, fiziksel aktivite anemiye neden olabilir. Glikoz eksikliği spor salonunda bayılmaya neden olabilir;
- idrar - bu analiz, çeşitli enflamatuar süreçleri gösterebilir ve zamanında tespit edilmezlerse ilerleyebilirler ve fiziksel aktivite onları ağırlaştırır;
- dışkı - analiz, sindirim sisteminin durumunu gösterecek, helmintlerin varlığını belirleyecektir. Havuzda bu analizle ilgili yardıma kesinlikle ihtiyaç vardır;
- cilt kazıma - bu analiz sonucunda mantarlar, akarlar ve diğer enfeksiyonlar tespit edilebilir. Bu analiz yüzme dersleri için de gereklidir.
Spor sertifikası verilebilmesi için analizlere ek olarak çeşitli uzmanları ziyaret etmeniz gerekir:
- kardiyolog;
- endokrinolog;
- ortopedist;
- psikiyatrist;
- nöropatolog;
- gastroenterolog;
- jinekolog (kızlar).
Ek anketler yapmak yararlı olacaktır:
- bir elektrokardiyogram yapmak;
- Tiroid bezinin ultrasonu, karın boşluğu;
- Omurganın MRG'si - muayene sonucunda intervertebral disklerin fıtığı, sinir ihlali, omurların yer değiştirmesi tespit edilebilir. Sağlıklı bir omurga spor yapmak için çok önemlidir, çünkü ana yük budur.
Muayeneleri geçtikten ve testleri geçtikten sonra doktor, çocuğun belirli bir spora girmesine izin veren özel bir form sertifikası verecektir. Sapmalar tespit edilirse, ek bir muayene ve yeterli tedavi verilecektir.
Çocuklar için kapsamlı muayene programları
spor kulübü çeşitleri nelerdir
Bir çocuk için bir spor kulübü seçerken, derslere katılmakla ilgilenmesi için onun fikrini bilmek önemlidir. Kendi gerçekleşmemiş hayallerinizi bir çocuğa somutlaştırmaya değmez.
Rusya'da 150'den fazla spor kayıtlıdır. En popüler olanlar, çocuklar için aşağıdaki spor bölümleridir:
- takım - futbol, voleybol, basketbol, hokey ve diğerleri;
- dövüş sanatları - boks, aikido, sambo, judo, karate;
- jimnastik ve spor dansı;
- yüzme;
- kış sporları - kayak, artistik patinaj, sürat pateni, hokey. Kış sporları ile uğraşan çocukların viral ve bulaşıcı hastalıklara yakalanma olasılıklarının daha düşük olduğu kanıtlanmıştır;
- yaz sporları - bisiklete binme, kürek çekme, ata binme, tenis, yüzme. Açık hava etkinlikleri çok faydalıdır çünkü vücut oksijenle zenginleşir.
Spor aktivitelerinin yaz ve kış olarak ayrılması, çocuğun yılda sadece üç ay antrenman yapacağı anlamına gelmez. Artık tüm koşullar yaratıldı - kapalı buz pateni pistleri, yüzme havuzları, tüm yıl boyunca derslerin verildiği özel spor kulüpleri.
Sağlık kulüplerinde ne yapıyorlar?
Herhangi bir sağlık sorunu varsa, ebeveynler çocuk spor sağlık kulüplerine dikkat etmelidir. Genel egzersizlerin uygulanmasını içerirler, küçük bir yük, çocukların motor aktivitesinin gelişimine vurgu yapılır. Böyle bir sağlığı iyileştiren spor kulübü, engelli çocukların eğitim gördüğü özel okullarda, polikliniklerde veya rehabilitasyon merkezlerinde düzenlenir.
Kamu kurumlarında dersler ücretsizdir. Derslere kaydolmak için, teşhisi ve önerilen yükleri gösteren bir tıbbi sertifika gereklidir. Eğitmen her çocuk için bireysel bir program hazırlayacaktır. Genel olarak sağlığı geliştiren spor kulübü aşağıdaki görevleri hedeflemektedir:
- vücudu güçlendirmek;
- sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmek için çeşitli beceri ve alışkanlıkların oluşumu;
- hız, güç, esneklik, dayanıklılık gibi niteliklerin geliştirilmesi;
- günlük hareket ihtiyacının gerçekleştirilmesi;
- soğuk algınlığının önlenmesi, kas-iskelet sisteminin gelişimsel bozuklukları.
Çocuklar için CrossFit - iyi mi kötü mü?
spor kursu fiyatları ne kadar
Rusya'da okullarda ücretsiz ders veren birçok spor bölümü var. Bunlar çoğunlukla futbol, voleybol, basketbol gibi grup sporlarıdır. Bir çocuk dövüş sanatları ile uğraşmak istiyorsa, uygun bir spor kulübü bulmalısınız. Judo, karate, tekvandoda ortalama eğitim maliyeti 1 ay boyunca 4000 ruble.
Bir eğitmenle ek, bireysel derslere ihtiyacınız varsa, bunların maliyeti 2500 ruble olacaktır.
Özel bir tenis kulübü 16 yaşından küçük bir çocukla bireysel dersler veriyor, maliyet 1600 ruble, saha kirası haftanın gününe ve saatine bağlı olarak 1500 ruble.
Hokey spor kulübü şunları sunar:
- gruplar halinde sınıflar - ayda 6700'den;
- küçük gruplar halinde - ayda 7000'den, tek seferlik ders - 1700;
- bireysel eğitim - seans başına 2500 ruble.
Hokey özel giysi ve koruyucu sistemler gerektirdiğinden ve maliyeti çok yüksek olduğundan en pahalı sporlardan biri olarak kabul edilir.
Devlet kültür saraylarında çeşitli çevrelerde dersler ücretsizdir. Bunlar çoğunlukla Olimpiyat rezervinin okullarıdır, o zaman çok katı bir çocuk seçimi vardır, uygun eğitim seviyesi yoksa, o zaman çocuğun rekabetçi seçimi geçmesi zor olacaktır.
Video: Bir çocuk için bölümler
Ebeveynlerin çocukları çeşitli ders dışı etkinliklere ziyaret etmeye karşı farklı tutumları vardır. Bazıları çocuğun okulda zaten zor zamanlar geçirdiğine ve yeterince ders ve ev ödevi olduğuna inanıyor. Diğerleri, çocukları maksimumda yükleyerek, çocuğun boşta oturmaması için mevcut tüm bölümlere ve çevrelere gönderir. Yine de diğerleri, neredeyse doğumdan itibaren gelişimsel faaliyetler arıyor.
Kim haklı ve çocuğun bölümlere ihtiyacı var mı, farklı yaşlarda ziyaret için hangi çevreler var ve çocuğa uygun ek aktiviteler seçerken nelere dikkat edilmelidir?
Kupalar çoğunlukla çocuğun yaratıcı gelişimine yöneliktir.
profesyoneller
eksiler
- Çevreleri ziyaret etmek için günlük rutini ayarlamalıyız.
- Bir çocuğa, hastalığın ilk aşamasında sınıflara gelen diğer çocuklardan virüs bulaşabilir.
Yaşa göre sınıf seçenekleri
2 yıla kadar anne ile aktiviteler
En küçük çocuklara anneleri ile birlikte geldikleri gelişimsel etkinlikler sunulmaktadır. Kural olarak, bunlar çocukların her şeyden biraz öğrendiği sınıflardır - dans, müzik, çevrelerindeki dünya, çizim, birlikte oynama vb.
2 yaşına kadar küçük yaştaki bebekler için sınıflar, kural olarak annelerin katılımıyla yapılır.
Anne, çocukların birbirleriyle etkileşime girmesine ve iki yaşında görevleri tamamlamasına yardımcı olur. Genellikle bu tür gelişim sınıfları, örneğin Montessori veya Zaitsev gibi belirli bir yazarın yöntemine göre yürütülür.
Çocuğa ne verilir:
- Etraftaki dünyanın nüanslarını ve farklı unsurları inceleme fırsatı.
- Akranlarla iletişim.
- Kapsamlı geliştirme.
- Anaokuluna psikolojik hazırlık.
3-6 yaşında
Bu yaşta, çocuklar için aşağıdaki aktiviteler mevcuttur:
- Çizim.
- Eğlenceli bir şekilde yabancı dil dersleri.
- Yüzme.
- Jimnastik.
- Oyun sporları.
- Balo salonu dansı.
- Artistik patinaj.
Çocuğa ne verilir:
- Çizim derslerine katılarak, çocuk hayal gücünün yanı sıra ince motor becerileri geliştirecektir. Bu onun yazmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır. Ayrıca resim dersleri çocuklarda gözlem becerilerini oluşturur.
- Spor aktiviteleri çocuğun duruşuna, el becerisine ve gücüne olumlu etki ettiği gibi, diğer çocuklarla etkileşim kurmayı ve yolunda tutarlı kalmayı öğrenir.
- Çocuk eskrim, yüzme veya denge ve koordinasyon duygusunu geliştiren diğer sporlara giderse, bu beyin gelişimine yardımcı olacaktır. Her iki yarıkürenin çalışması daha koordineli hale gelecektir ki bu özellikle disleksi için önemlidir.
- Yabancı dil öğrenmek çocuğun zihinsel gelişimine olumlu etki yapar ve hafızayı geliştirir.
6 yaş altı çocuklar için resim dersi nasıl. "Akıllı Ebeveyn Kulübü" kanalının videosunu izleyin.
3-5 yaş arası çocuklarla hangi oyunları oynamanız gerektiği hakkında, ek bölümleri ziyaret etse bile, "Anne TV" kanalının videosuna bakın.
7 yaşından itibaren
Çocuğun okul çağında kullanabileceği bölümlerin ve dairelerin listesi önemli ölçüde genişliyor. Çocuk şunları yapabilir:
- Yaratıcılık - boya veya kumla çizim, modelleme, makrome, boncuk işleme, alçı figürleri boyama, nakış ve diğer seçenekler.
- Spor - yüzme, hokey, artistik patinaj, basketbol, futbol, dövüş sanatları ve diğer sporlar.
- Danslar - bale, halk oyunları, disko, çağdaş, balo salonu dansı, mola veya diğerleri.
- Müzik - farklı müzik aletleri çalın.
- Şarkı söylemek - vokal derslerine gidin veya bir koroda şarkı söyleyin.
- Zekanın gelişimi - matematiksel bir çevreye, satranca, teknik, edebi, bilgisayar ve diğer çevrelere gidin.
Çocuğa ne verilir:
- Yabancı bir dil öğrenmek, gelecekte herhangi bir çocuk için yararlıdır.
- Yüzme sayesinde çocuk tüm kasları güçlendirecek ve duruşu düzeltecek, esnekliği, dayanıklılığı ve bağışıklığı geliştirecektir.
- Aikido, karate veya diğer dövüş sanatları tarzlarında öğrenci vücudunu inceleyecek, onu kontrol etmeyi öğrenecek, manevi ilkeleri öğrenecek.
- Müzik dersleri hafızayı, konsantrasyonu ve dikkati geliştirmeye yardımcı olur.
- Şarkı sayesinde çocuğun diksiyonu düzeltmesi ve yabancı dil öğrenmesi daha kolaydır.
- Satranç oynayan çocuk dikkat, azim, hafıza, analiz etme, karşılaştırma ve alanda gezinme becerisini geliştirecektir.
- Nakış, örgü, boncuk işi ve benzeri yaratıcılık, çocuğun motor becerilerini ve beynini geliştirir.
Çevrelerde çocuklar öğrenir ve birbirleriyle iletişim kurar
- Ek aktiviteler seçerken, ebeveynler çocuğun istekleriyle ilgilenmeli ve ilgi alanlarını dikkate almalıdır. Oğlunuza veya kızınıza mevcut kulüplerden, bu kulüplerdeki sınıflardan ve yeni becerilerden bahsedin. Aynı zamanda kendi fikrinizi empoze etmeyin ve çocuklar aracılığıyla hayallerinizi gerçekleştirmeye çalışmayın. Çocuğunuzun istediği aktiviteyi seçmesine izin verin.
- Kupa seçerken modaya odaklanmamalısınız. Kızınızın kız arkadaşları dansa giderse, bu, kızınızın da onlara gitmesi gerektiği anlamına gelmez, özellikle kızının bu tür faaliyetlere eğilimi yoksa. Yanlış seçilmiş bir bölüm, çocuk için stres kaynağı ve yük olacaktır.
- Oğlunuzun veya kızınızın mizacını dikkate aldığınızdan emin olun. Çocuk hareketliyse satranç ona yakışmaz, sessiz ve çekingen çocuklar sirk stüdyosunda rahatsız olur.
- Ek derslerin programını dikkate alarak günlük rutininizi düzenlemeniz gerekeceğinden, bölümün veya dairenin konumuna dikkat edin. Çocuğu çembere kimin götüreceğini, bunun yolda geçirilen süre nedeniyle ev ödevlerine engel olup olmayacağını düşünün.
- Uygun bir daire seçmede önemli bir faktör, sınıfların maliyeti olacaktır. Birçok okul, çocuk kulübü, toplum merkezi ve diğer kurumlar ücretsiz kulüpler sunmaktadır. İçlerindeki sınıflar, pahalı ücretli derslerden hiçbir şekilde daha düşük olamaz. Yaz sonunda veya Eylül ayında çoğu bölüm ve çevre, açık bir gün düzenler veya ücretsiz bir deneme dersi sunar. Bu, doğru seçimi yapmanıza ve öğretmenleri tanımanıza yardımcı olacaktır.
- Çocuğunuz çizmeyi seviyor ancak boyama ve desenlerden hoşlanmıyorsa, çocuğunuzu resim dersleri alması için teşvik edin. Aynı zamanda en fazla 10 çocuğun katıldığı bir grup seçmeye çalışın. Ayrıca çizmeyi seven çocuklara bilgisayar animasyonu yaptırılabilir.
- Başkalarıyla rekabet etmekten hoşlanan çok aktif çocuklar spor için en uygun olanlardır. Bir spor bölümü seçerken eğitmenin niteliklerine dikkat edin ve ayrıca çocuğunuzun sağlığını yeterince değerlendirin.
- Müzikten hoşlanan çocuklar şarkı söylemeyi veya bir enstrüman çalmayı düşünmelidir. Çocuk anaokulundaki ritmi seviyorsa, melodileri ve şarkıları kolayca hatırlıyorsa müzik derslerine dikkat edilmelidir.
Çember, ebeveynlerin isteklerine göre değil, çocuğun yeteneklerine ve isteklerine göre seçilir.
Ve birkaç ipucu daha:
- Bir çocuk bir daireye gitmek istemiyorsa ve başka bir bölüme gidiyorsa ve oraya gitmeyi sevmiyorsa, onu azarlamayın. Kızınızın veya oğlunuzun kendilerini aramasına izin verin ve kursların maliyetini suçlamayın.
- Çocuğunuzu her zaman başarıları için övün ve başarısızlıklara odaklanmayın. Başarısız olduğu durumlarda bile, onun iyi iş çıkardığını düşündüğünüzü bilmesini sağlayın.
Kızınızın veya oğlunuzun faaliyetlerine ilgi gösterin. Çocuğunuz sınıfta öğrendiklerini size göstermek istiyorsa veya hevesle eğitim hakkında konuşuyorsa, onu geçiştirmeyin, ilgilenin. Bu, herhangi bir çocuk için değerli bir ebeveyn desteğidir.
Ve çok fazla bölüm ve daire olmaması gerektiğini unutmayın. Aksi takdirde hikaye "Ural köfte" programındaki gibi ortaya çıkacaktır.
Yükleniyor...
