Her ebeveyn, yazarken duruşunun ve görüşünün bozulmaması için çocuğuna kalem tutmayı nasıl öğreteceğini bilmelidir. Bir çocuk kalemi yanlış tutuyorsa, bu, bebeklik döneminde ince motor becerileri geliştirmemiş ve çocuğun diğer nesneleri nasıl tuttuğuna dikkat etmeyen ebeveynlerin gözetimidir.

Küçük çocukları okuldan sonra başkaları ondan daha iyi yazabildiği için üzgün bir şekilde eve geldiğinde anne ve babanın kalbi atıyor. Bu nedenle kalemi doğru tutmayı erken çocukluktan itibaren, okuldan çok önce öğrenmek gerekir.

Çocuklar için yazı yazma gereçleri rahat olmalıdır; ilk başta çocuklar kurşun kalemleri ve kalemleri sıkarlar, bu da parmaklarının yorulmasına ve sürtünmesine neden olur.

Kollar olmalıdır:

1. yumuşak;
2. kauçuklaştırılmış;
3. kulplar kısa olmamalı, uzun da olmamalıdır;
4. optimum uzunluk 13-15 santimetre;
5. kulplar özel ataşmanlarla üçgen olmalıdır.

Parmakların konumu ne olmalı

• Çocuğun okula gitmeden önce kalemi doğru tutmayı öğrenmesi gerekir. Bunun nedeni, eğer bir çocuğa parmaklarıyla bir şey tutmayı öğretmezseniz, elinde kaşık tutarken çizim yapmasına ve yemesine izin vermezseniz, ileride el yazısının zarar görmesidir. Yeniden eğitim oldukça zordur, bu yüzden bununla önceden ilgilenin.
• Parmakların konumu standarttır. Her iki elinizi de masanın üzerine yerleştirerek baskın el (sol veya sağ) kalemi alır. Küçük parmak ve yüzük parmağı avuç içi şeklinde bükülür ve geri kalan üç parmak (başparmak, işaret parmağı ve orta) sanki bir tutammış gibi kalemi tutar.

Yazarken kalemin nasıl tutulacağını göstermenin birkaç yolu vardır.

Montessori kalemi doğru tutmayı nasıl öğrenebilirim?

Peçete kullanmak

Bir parça peçete veya kağıt alıp birkaç kez katlayıp bebeğin avucuna koyuyoruz ki küçük parmağı ve yüzük parmağıyla bastırsın. Daha sonra orta parmak yüzük parmağının üzerine konulur, kalem yerleştirilip tutulur, ardından kalan parmaklarla bastırılır.

Eğitim eki

Çocuğunuza yeni çıkmış aletler kullanarak yazı gereçlerini tutmayı nasıl öğreteceğinizi merak ediyorsanız, özel bir aparat bu konuda size yardımcı olacaktır. Bu küçük şey kalemin üzerine konur, çocuk için çok parlak ve ilgi çekicidir ve en önemlisi kalemi doğru tutmaya yardımcı olur. Bu amaçla özel girintiler icat edilmiş olup, bebeğin onu tutmanın nasıl daha uygun olduğunu anlaması zor olmayacaktır.

Parmağın üzerine gelin

En kolay yol, kalemin tam olarak çarpması için orta parmağınızı kullanmanız yeterlidir. Çocuğunuza bunun bir hedef olduğunu ve kalemin bu noktaya sığması ve kapatması gerektiğini açıklayın.

Elastik bant kullanma

Çocukların ellerinin onlara itaat etmeyi bıraktığı, elin eğimini rastgele değiştirdiği ve kalemin çok ileri veya geri büküldüğü durumlar vardır. Bir çıkış yolu var: Elinize bir para lastiği koyun, bir ilmek yapın ve içinden bir kalem geçirin. Yanlış eğim yapmanıza izin vermez.

Çizim yaparken kalem nasıl tutulur?

Bir çocuğa kalem kullanmayı nasıl öğretirim? Çocuk birinci sınıfa gittiyse, bu noktayı kaçırırsanız ona yeniden öğretilmelidir. Genel olarak çocuklara üç yaşından itibaren öğretilmeli, sadece bir parça tebeşir (3 cm'lik parça) kırın ve çocuğunuza kalp çizme görevi verin, çocuğunuzun tebeşiri üç ile nasıl aldığını fark etmeyeceksiniz bile. parmaklarla, yumrukla değil çünkü daha kullanışlıdır.

Çizimler ilk başta mükemmel olmasa da öğrendikten sonra çocuğunuz en güzel ve en sevgi dolu kalbi çizecektir. Küçük adamın eserinin takdir edildiğini bilmesi için duvara güzelce çizilmiş bir çizim asın.

Bir çocuğa kalemi doğru tutmayı nasıl öğretirim?

Bir masaya veya masaya doğru şekilde nasıl oturulur?

90 derecelik iki açıya dikkat edilmelidir - bunlar bacaklar ve sırttır. Çocuğun masaya yakın eğilmediğinden emin olun. Dirsekler masanın üzerinde olmalı, bacaklar sarkmamalı, aydınlatma sol tarafta olmalıdır.

Bir çocuk yazı yazmak için hangi kalemi kullanmalı?

Öğrenme aşamasında mavi veya mor tükenmez kalem kullanmak daha iyidir. Parlak yedekli helyum kalemleri kolayca kirlenir ve kağıt üzerinde okunması zordur.

Okula başlayan tüm çocuklar yazmak zorundadır. Ve ne yazık ki herkes bunu eşit derecede iyi yapamıyor. Gerçek şu ki, yazma, çocuğun elindeki küçük kasların net, iyi koordine edilmiş hareketler gerçekleştirmek için iyi bir şekilde hazırlanmasını ve aynı zamanda kişinin kendi eylemlerini oldukça uzun bir süre kontrol etme yeteneğini gerektiren zor bir beceridir.

Okula hazırlık. El yerleştirme.

Çeşitli nedenlerden dolayı tüm çocukların kol kasları güçlü ve gelişmiş değildir. Bu nedenle küçük yaşlardan itibaren “çocuğun elini konumlandırmak” için bazı önlemlerin alınması gerekiyor. Şaşıracaksınız ama 3 yaşından itibaren başlayabilirsiniz. Tüm çocukların en sevdiği oyuncağı olan topaç bu konuda size yardımcı olacaktır.

Yula ucuzdur ancak kasları güçlendirmede küçüklere inanılmaz faydalar sağlar. Yula, daha sonra yazmayı öğrenme sürecinde kullanışlı olacak olan sapını tutmanın birkaç yolunu öğretebilir. Topaçla oynarken bebeğin kollarını zorlaması ve oldukça hızlı bir şekilde belirli güç hareketleri yapması gerekir. Üç veya dört yaşındaki çocuğunuzun topaçla oynamakta zorluk çektiğini görüyorsanız dikkatli olun. Bu, bebeğin kaslarının zayıfladığı, belki de doğru şekillenmediği ve belirli hazırlık egzersizleri yapılmadığı takdirde çocuğun yazmayı öğrenmede zorluk çekeceği anlamına gelir.

Bu nedenle çocuklara yazmayı öğretmeden önce, bu görevler birbirinden tamamen farklı olduğu için ellerini yazma sürecine hazırlamanız gerekir. Bu konuda çeşitli asistanlar yardımcı olabilir - hem üreticinin web sitesinden hem de mağazalardan satın alınabilecek kitaplar, oyuncaklar, kılavuzlar.

Elinizi yazmaya hazırlamak birkaç aşamadan oluşur:

• el emeğinin öğretilmesi (çeşitli türler). Bu şu anlama gelir: motor becerilerin, gözün, mekansal yönelimin, dikkatin gelişimi, dikkatli çalışma yeteneği, herhangi bir görevi bitirme ve yarı yolda bırakmama.
• ritim duygusunun oluşumu - hareketi ve kelimeleri belirli bir ritme uygun olarak koordine etmeyi öğrenmek;
• çizim ve grafik çalışmalarının öğretilmesi - renklendirme, hücrelerde çizim, gölgelendirme vb.
• uzayda doğru yönelimin oluşumu - çalışma yüzeyinde (örneğin, bir kağıt üzerinde) yönlendirme.

Elinizi yazmaya hazırlamak için el egzersizleri

Bebeğinizin elini yazma sürecine hazırlamak için çok sayıda etkili egzersiz vardır. Bunlardan bazıları.

Egzersiz "Piyanist"

Bebek ellerini masanın sert yüzeyine, avuç içleri aşağıya bakacak şekilde yerleştirir. Parmaklarınızı tek tek kaldırmanız gerekiyor. Önce bir elin, sonra diğerinin parmaklarını kaldırıyoruz. Egzersizi tersten tekrarlıyoruz, yani. Öte yandan.

Egzersiz yapmak "Yeni dalga"

Bebeğin elleri, egzersiz 1'deki gibi sert bir yüzey üzerinde uzanır. Ancak şimdi parmaklarınızı aynı anda farklı ellerde birbiri ardına kaldırmanız gerekir. Küçük parmaklarınızla başlamalısınız.

Egzersiz yapmak "Ataç"

Bebek orta ve işaret parmaklarını germeli ve kalemi kaymaması için aralarında tutmalıdır. Daha sonra kalemin kaymasını önlemeye çalışarak parmaklarınızı indirip kaldırmanız gerekir.

Egzersiz yapmak "Sihirli değnekler"

10 veya 15 adet olacak şekilde sayma çubuklarını, kurşun kalemleri, tüpleri, tükenmez kalemleri sert bir yüzeye yerleştirin. Çocuğun tek elini kullanarak tüm çubukları teker teker toplama ve sonra tekrar teker teker çalışma yüzeyine yerleştirme becerisine ihtiyacı vardır. Çubukları birer birer toplayıp yerleştirmek önemlidir. Ve diğer elinizle kendinize yardım edemezsiniz.

Egzersiz yapmak "Çevik adımlar"

Orta ve işaret parmaklarınızı tekrar sıkın ve kalemi kaymaması için aralarında tutun (alıştırma 3'teki gibi). Yazı aletini parmakların ikinci falanksları hizasında tutmak daha iyidir. Şimdi bu kalemle düşmemesi için parmaklarımızla masanın çalışma yüzeyi boyunca çok küçük hareketler (adımlar) yapıyoruz. “Bebeğin elinin ulaşabileceği bölgedeki erişilebilir yüzeyin tamamını geçmeniz gerekiyor.

Egzersiz yapmak "Değirmen"

İşaret ve orta parmaklarınızı tekrar sıkın ve kalemi aralarında tutun, ancak yalnızca ucunu. Bebeğin diğer eliyle kalemin diğer serbest ucunu kavrayabilmesi için elini çevirmesi gerekir. Kalem dönüyormuş gibi görünüyor. Bu durumda yazı gerecinin yönüne göğüsten bakılmalıdır. Bebeğin en az 7 devir yapmasını sağlamak gerekir. Ama ne kadar çok olursa o kadar iyi.

Egzersiz yapmak "Top"

Bebeğin hayal gücünü kullanması ve avuçlarında küçük bir top olduğunu hayal etmesi gerekiyor. Şimdi bu hayali topun bir yandan diğer yana yuvarlanması gerekiyor.

Çocuklar yazmayı öğrenirken sıklıkla "yazar krampı" denilen durumu yaşarlar. Bu, yazma sürecinde parmakların uyuşmaya başladığı ve acı verici koşulların ortaya çıktığı zamandır, bu da gelecekteki birinci sınıf öğrencisinin yazmayı öğrenmesini tamamen engeller. Basit bir egzersizle bu olgu önlenebilir.

Egzersiz yapmak "Dostluk"

Oturma pozisyonunda bebek ellerini göz hizasına yerleştirmeli ve avuçlarını birbirine bağlamalıdır. Daha sonra bir avucunuzu biraz aşağı doğru hareket ettirmeniz, diğer elinizin parmaklarını bükmeniz ve aşağı doğru hareket ettirilen avucunuzun parmaklarını olduğu gibi kucaklamanız gerekir. Bu tür manuel “sarılmalar” yapmadan önce burnumuzdan nefes alıyoruz ve egzersiz sırasında doğrudan nefes veriyoruz. Egzersizi iki elinizle sırayla 10-15 kez yapmanız gerekir.

Bebeğinize öğretmeden önce onun baskın elini belirlemeniz gerektiğini de belirtmeyi gerekli görüyoruz. Artık solaklık veya gizli solaklık eskisinden çok daha yaygın. Bu önemlidir çünkü solak insanlarda beynin yarıküreleri arasındaki işlevlerin dağılımı tamamen farklı gerçekleşir.

Gizli solaklık nedir?

Bu terim, sağ elleriyle yazan çocukları tanımlar ancak sol elleriyle yazan çocuklar gibi baş yarıküreleri sağda kalır. Okulda öğrenmede en sık zorluk yaşayanlar gizli solaklardır.

Sağ elini mi yoksa sol elini mi?

Bir çocuğun baskın elini belirlemenin birçok yolu vardır. Örneğin, bebeğinizden bir şişenin kapağını açmasını, silgiyle bir şeyi silmesini, ona bir kaşık veya başka bir nesne verip onu almasını, makas kullanmasını veya bir şeyi bir kutudan diğerine taşımasını isteyebilirsiniz. Uzmanlar, çocukların daha doğal tepkilerini görebilmeleri için çocuklara, kendilerine öğretilmeyen, kendileri için alışılmadık ve beklenmedik görevler verilmesini tavsiye ediyor. Yani hazırlıksız bir durumda çocuğun görevi kendisine uygun bir şekilde yerine getireceği varsayılmaktadır.

Bebeğin bu tür görevleri yerine getireceği el onun lider elidir.

Solak çocuklar, gizli solaklar ve hem sağ hem de sol ellerini kullananlar, yazı hazırlama ve öğretme sürecinde özel dikkat gerektirir.

Okul öncesi çocuklarla yapılan egzersizlerin, gerektiğinde basit bir kalem kullanılarak yapılması gerektiği unutulmamalıdır.

Elinizi yazmaya hazırlamanıza ne yardımcı olur?

Sizi, bebeğinizin elini yazmaya hazırlamada en etkili etkinliklerin listesine aşina olmaya davet ediyoruz:

• mozaik oyunları;
• inşaat setleri (özellikle çeşitli vida ve somunları vidalayabileceğiniz setler);
• kağıt, tel ile çalışmak (boncuklar, el sanatları, çelenkler, origami vb.);
• bilezik, dantel, boncuk vb. dokuma;
• tığ işi ve örgü;
• nakış;
• dikiş ve dikiş (örneğin düğmeler);
• makasla kesmek;
• boyama kitaplarının kullanımı, çizim (tebeşir dahil);
• el emeği: yakma, kesme, heykel yapma, .

Bir çocuğun elinin yazmaya hazır olup olmadığını nasıl anlarsınız?

Aşağıdaki durumlarda çocuğunuz henüz yeterli eğitim almamıştır:

• çizimin sınırlarını aşmadan görüntülerin nasıl gölgeleneceğini bilmiyor;
• sizden sonra bir dairenin çizimini tekrarlayamazsınız: çok sayıda titreyen kırık çizgiye sahip bir oval tasvir ediyor veya küçük bir daireye dönüşüyor;
• fırçayı bir kağıda hareketsiz olarak sabitler;
• Görüntüleri sürekli çevirir.

Çocuğunuzun yazmayı öğrenme sürecine hazır olmadığını görüyorsanız, bu yazıda önerdiğimiz alıştırmaları onunla birlikte düzenli olarak yapmaya devam edin.

Kalem nasıl doğru tutulur?

Kalemin nasıl doğru tutulacağına dikkat etmek de önemlidir. Çocuğunuzu bir şeyler yazmaya davet edin ve onun kalemi almasını izleyin. Çocuk eğer yanlışsa:

• Yemeğe tuz katmak istiyormuş gibi parmaklarını tutuyor, yani. çimdik;
• kalemi avucunun içinde sıkıyor;
• yazı gereci orta parmak yerine işaret parmağının yüzeyinde bulunur;
• yazı aracının ucu yazarın omzunu değil, yan tarafını işaret eder;
• Çocuğun parmakları kalemden yanlış mesafede bulunuyor (yakın veya tam tersine uzak).

Yazarken elin çarpık pozisyonu bu önemli sürecin doğru gelişmesine engel olacaktır, bu nedenle durumu düzeltmek için eğitime başlamak gerekir. Böyle bir durum için “Mektup Evi” adı verilen çok etkili bir düzeltici alıştırmayı dikkatinize sunuyoruz.

Egzersiz “Harfler için Ev”

Bir yetişkinin kalemi doğru bir şekilde alması gerekir, ancak parmaklarını kalemden biraz yukarıya (yaklaşık 2 cm) hareket ettirmesi yeterlidir. Bundan sonra kalemin yalnızca orta ve baş parmağınızdan tutulması için işaret parmağınızı serbest bırakmanız gerekir. Ve şu anda işaret parmağı herhangi bir serbest hareket gerçekleştirebilir ve hatta yazı aracının yüzeyine dokunabilir. Çocuğunuzu aynı şeyi tekrarlamaya davet edin. Böyle bir netliğin çocuk için en anlaşılır olacağından ve sorunun daha ortaya çıkmadan ortadan kaldırılacağından eminiz.

Okulda yazmayı öğrenmeye başlayan bazı çocuklar yazma konusunu yanlış ele alıyorlar. Bu sorun özellikle ilkokulda geçerlidir. Öğretmenler ve veliler için bu durumla baş etmek zordur. Ebeveynler arasında çocuğun uygun gördüğü şekilde kolu tutabileceği yönünde bir görüş var. Böyle bir mantık yürütmek mümkün mü? Kalem tutmak herhangi bir şeyi etkiler mi ve bir çocuğa kalemi doğru tutmayı nasıl öğretebiliriz? Bu konuyu ayrıntılı olarak konuşalım.

Yazarken kalemi doğru tutma becerisi mümkün olduğunca erken öğrenilmelidir.

Yanlış kalem tutuş sorunu nereden kaynaklanıyor?

Bir çocuğun çizmeye veya yazmaya başladığında kalemi yanlış tutması sorunu birçok ebeveyne aşinadır. Bu neden oluyor? Bu alışkanlık, çocuğun okuldan çok önce yanlış gelişmesinin bir sonucudur.

Her şeyin bebeğin çıngırağı eline aldığı andan itibaren başladığı ortaya çıktı. Çocuğunuzun birinci sınıftan çok önce küçük karalamalar yapmasına dikkat etmeniz çok önemlidir. Ebeveynler onun hamuru nasıl şekillendirdiğini fark etmelidir. Tüm bu eylemler sağ el ile 3 parmak (başparmak, işaret parmağı ve orta) kullanılarak yapılmalıdır.

Yaklaşık 4 yaşından itibaren çocuğunuzun çizim yapmasını izleyebilirsiniz. Çocuklar genellikle yumruklarında bir kalem tutarlar. Diğerleri parmaklarını çıkarıp sertçe sıkarlar. Çocuğun kalemi istediği gibi almasına izin verilmemelidir. Bebeğinize doğru tutuşu ne kadar çabuk öğretirseniz okulda yazı yazması o kadar kolay olacaktır. 6 yaşında artık kalemle yazı yazabiliyor olmalıdır. Küçük bir adam zaten yanlış kavramaya alışmışsa, kendini yeniden eğitmeyecektir. Ebeveynlerin biraz ısrar göstermesi gerekiyor.

Yanlış kavramanın etkisi nedir?

Bebeğin sağlığının yazı nesnesinin doğru tutulmasına bağlı olduğunu unutmamak önemlidir. Yanlış kavrama durumunda görüşü bozulabilir ve bazen skolyoz gelişebilir. Her şey olmasına izin verilemeyen kötü duruşla başlar. Eğer bu tehlikeler ortaokul öğrencinizi geçerse, yazılı ödevleri tamamlarken daha yorgun olacaktır, bu da onun okuldaki notlarını ve dolayısıyla psikolojik ruh halini etkileyecektir.

Çocuğun kalem tutmayı bilmemesi okuldaki performansını etkileyebilir.

Bebeğinizin kalemi nasıl tuttuğunu anlamak istiyorsanız nasıl yazdığına bakın. Uygun olmayan tutuşun uyarı işaretleri vardır. Aşağıdaki gereksinimlerin karşılanıp karşılanmadığını kontrol edin:

• Öğrencinin yazı yazarken başparmağı işaret parmağının altına gelmemeli;
• sap işaret parmağıyla değil orta parmakla desteklenmelidir;
• "bir tutam" ile alınamaz;
• parmaklarınız çok aşağı yerleştirilmemelidir - yazı kısmına yakın ve çok yükseğe yerleştirilmemelidir;
• çizim dersleri sırasında çocuğun üzerine çizdiği kağıdı değil kalemi çevirmesi gerekir;
• sapın üst kısmı omuza doğru yönlendirilmelidir;
• Kağıdın üzerindeki baskı orta derecede güçlü olmalı ve çok zayıf olmamalıdır.

Bir yazı nesnesini nasıl almalısınız?

Ana nokta parmakların konumudur. Sağ elini kullanan kişi kalemi şu şekilde tutar: Kalem orta parmağın sol tarafına yerleştirilir. Bu durumda işaret parmağı kalemi veya kurşun kalemi üstte doğru pozisyonda destekler, başparmak ise soldadır. Solak insanlar için her şey tam tersidir - kalem orta parmağın sağ tarafında ve başparmağın sağında, işaret parmağı üsttedir.

Kalemi doğru tuttuğunuzda işaret parmağınızı çekerseniz kalem yerinde kalacaktır.

Ebeveynlerin asıl görevi, çizim veya yazma sürecinde elin yorulmaması için çocuklarına kalem tutmayı öğretmektir. Çocuk işaret parmağını kalemden çektiğinde, eğer doğru tutarsa ​​kalem elinden düşmez. Düşüyorsa öğrenciniz kalemi yanlış tutuyor demektir. Elin geri kalan parmakları için herhangi bir gereklilik yoktur. Yüzük parmağı ve küçük parmak öğrenci için en uygun olan yere yerleştirilebilir. Çoğu zaman yumruğun içine gizlenirler. Bir öğrencinin yazı nesnesini doğru bir şekilde almasına yardımcı olacak öneriler vardır:

• çocuktan orta parmağının üst kısmında avuç içi tarafında bir ped olduğunu hayal etmesini isteyin, yazı nesnesini onun üzerine koymasına izin verin;
• işaret parmağı ve başparmak yazı nesnesini kaplıyor gibi görünüyor;
• kavramada yer alan üç parmak yuvarlatılmış gibi görünüyor ve sapı tutuyor;
• kalan parmaklar bükülüp avuç içine bastırılır;
• tüm parmaklar rahat;
• Çizim yaparken veya yazarken, küçük parmağınızın üst kısmıyla elinizi masanın üzerinde dinlenmeye bırakabilirsiniz;
• Doğru konum için parmaklarınızın yazı ucundan 1,5 santimetre yükseklikte olması gerekir.

Bir yazı nesnesini doğru bir şekilde kavrama becerisini aşılamanın yolları

Erken çocukluk döneminde bir çocuğa kalemi doğru tutması nasıl öğretilir? Boya kalemleriyle çizim yaparak başlayın. Boya kalemlerini doğru tutmak için 3 cm'lik parçalara bölün, boya kalemlerinin bu uzunluğu bebeğin onları yumruğuyla kavramasına izin vermeyecektir. Gerektiğinde üç parmağının yardımıyla bunları mekanik olarak kendisi tutacak.

Bir sonraki tavsiyemiz, gelecekteki birinci sınıf öğrencinizin orta parmağına, kalemi dayamak için bir daire çizmektir (okumanızı öneririz :). Aynı daireyi kalemin üzerine çizin ki yazarken çocuk onu parmağının üzerine doğru yere koysun.

Normal bir peçetenin yarısını kullanarak çocuğunuza kalemi doğru tutmayı öğretebilirsiniz.

Yarısı yırtılmış bir peçete sağ parmaklarla kavramayı geliştirmenize yardımcı olacaktır. Bebeğinizin küçük eliyle bir peçetenin tamamını tutmak zordur ancak ondan peçetenin yarısını avucunun içine almasını ve düşmesin diye yüzük ve serçe parmaklarıyla tutmasını isteyin. Bebek kolu kalan parmaklarıyla tutmalıdır. Otomatik olarak doğru şekilde alacaktır.

Dart atma oynamak doğru parmak pozisyonunu geliştirmenize yardımcı olacaktır. Eğer okul öncesi bir çocuk kalemin dart olduğunu hayal ederse ve onu bir kağıt parçasına atması gerekirse, parmaklar düzgün bir şekilde şekillenecektir.

Cımbız oynamak için kurşun kalem yerine kalem kullanmak daha iyidir. Bunu cımbızla hayal eden okul öncesi çocuk, onu üç parmağıyla üst ucundan tutmalıdır. Daha sonra parmaklar uzunluğu boyunca gerilir ve bunun sonucunda yazmak için gerekli pozisyonu işgal ederler. Ayrıca okul öncesi çocuğunuzla paket lastiği oynamak da iyi bir fikirdir. Büyükanne ve büyükbabası bu oyunu iyi biliyor.

Parmakların doğru konumlandırılmasını öğretmenin diğer yolları

Çocuğunuza kalem tutmayı nasıl öğreteceğinizi anlamanıza yardımcı olacak birkaç yol daha var. Kırtasiye mağazalarından satın alınabilecek özel kalem ve kurşun kalem aksesuarları sorunun çözülmesine yardımcı olacaktır (ayrıca bakınız :). Bu aparatlar küçük parmaklar için özel girintili, komik hayvan figürleri şeklinde üretilmektedir. Bu tür aparatları yazı yazmak için kullandığınızda, bebeğinizin yazı nesnesini doğru kavrama becerisini geliştirmesi çok kolaydır.

Mağazalarda, çocuğun elindeki aksesuarı doğru bir şekilde kavramasını sağlayan çok çeşitli kalemler ve kalem kapakları bulunmaktadır.

Kendi kendine öğretilen kalem diye bir şey de var. Ayrıca parmak oyukları da bulunmaktadır. Hayvan şeklindeki ataşmanlardan farkı, kendi kendine öğretilenlerin bunları hem sağ elini kullananlar hem de sol elini kullananlar için yapmasıdır.

Stabil® LeftRight şirketi, ilkokul sınıflarında ve anaokulunun daha büyük gruplarında kullanılmak üzere özel kalemler üretmektedir. Parmaklar için oluklu üç kenarları vardır. Uzunluğu ve ağırlığı azaltılmış olup yumuşak metallerden oluşurlar. Üreticiler ayrıca bebeğin ruh halini de dikkate alarak ellerini parlak renklere boyadı ve onlara eğlenceli bir tasarım kazandırdı.

Masa ve masada doğru oturma

Bir öğrencinin yorulmamasının ve yazılı ödevlerini rahatlıkla yapabilmesinin temeli masada doğru oturuştan geçer. Anneannelerimizin zamanında bile öğretmenler üç dik açı kuralına uymayı tavsiye ediyorlardı. Masanın altındaki bükülmüş dizlerde, kalça ile sırt arasında ve dirseklerin bükük kısımlarında 90 derecelik bir açı oluşturulmalıdır.

Başka ne yapılması gerekiyor:

• ayaklarınızı bir araya getirin;
• ayaklarınızı tamamen yere koyun;
• dirseklerinizi masaya koyun;
• masa ile gövde arasında 2 cm'lik bir mesafe bırakın;
• dizüstü bilgisayarı gövdeye 30 derecelik bir açıyla yerleştirin;
• başınızı hafifçe masaya doğru eğin.

İnternette okul öncesi çocuğunuza doğru kavramayı öğretmenin yolları hakkında videolar bulacaksınız. Nesneleri yazmak için çeşitli ataşmanların fotoğrafları, kırtasiye malzemeleri satan çevrimiçi mağazalarda görüntülenebilir.

Optimum kolun seçilmesi

Okul öncesi dönemde kalemle çizim yaparak başlayın. Doğru pozisyonda sabitlemek daha kolaydır. Sap kısmına gelince bebeğinizin parmaklarının kaymaması için tabanı kauçuk olan üçgen şeklini seçin. Birçok çocuk kalemin ucunu çiğnediğinden kalemin yapıldığı malzemenin sağlık açısından güvenli olduğundan emin olun.

Yazarken masaya doğru oturmaya büyük rol verilir.

Tükenmez kalem yazmak için en iyisidir. Çubuk mavi veya koyu mor renkte yazılmalıdır. Mavi yedekli kalemler satın almayın. Harflerin kağıt üzerinde görülmesi zorlaşacak ve öğrenci üzerinde daha fazla baskı oluşturacaktır.

Yazılacak bir nesnenin optimum uzunluğu 10 ila 13 cm arasındadır.Daha uzun veya daha kısa kalemler öğrencinin yanlış kavrama geliştirmesine neden olacaktır. Daha kalın veya daha ince kalemlerle yazmak daha zor olduğundan kalemin kalınlığı 7 mm'yi geçmemelidir.

Çocuğunuzu yazılı ödevleri tamamlamaya hazırlamak

Bir çocuğun zamanla kalem ve kurşun kalem tutmayı öğrenebilmesi için okul öncesi çağda ince motor becerilerinin gelişmesi gerekir. Bu sayede güzel el yazısı geliştirecek ve öğretmenler ödevini kontrol etmekten mutluluk duyacaktır. Aşağıda çocuğunuza yardımcı olacak bazı ipuçları verilmiştir:

• Fizyoterapistinizden bir dizi parmak egzersizi yapmasını isteyin ve bunları çocuğunuzla birlikte yapın;
• boncuklarınızı (karınızın boncuklarını) dağıtın ve bebeğinizden bunları yeni bir ipliğe dizmesini isteyin;
• Yeni Yıldan önce veya kar tanelerini kesmeye başlayın, bırakın çocuk onları kendi başına kessin;
• düğümlerle oynayın - bir ip bağlayın ve çocuğun çözmesine izin verin, sonra değiştirin;
• çocuğunuzdan gömlek veya bornozdan çıkan düğmeyi dikmesini isteyin;
• bir şekil çizin ve çocuğun onu gölgelemesine izin verin;
• Bebeğinizle hamurdan kurabiyeler veya hamuru figürler yapın;
• Parmak çubukları satın alın ve bunları çocuğunuzla birlikte uygulayın.

Yukarıda anlatılan kurallara ve ipuçlarına uyarsanız, çocuğunuza yazarken doğru parmak pozisyonunu kolaylıkla öğretebilirsiniz. Ebeveynler durumun tam kontrolünde olmalı, ancak çocuktan sıkılmamaya çalışmalıdır. Bu, çalışma ile oyun arasında geçiş yapılarak yapılabilir. Hatırlanması gereken en önemli şey, bir çocuğa erken çocukluk döneminde doğru tutuşu öğretmenin, daha sonra bir okul çocuğuna yeniden öğretmekten çok daha kolay olmasıdır.

Bir çocuğun neden ihtiyacı var?

kalemi doğru tut

Sırayı vurgulama Çocuğunuza yazmaya başlamadan önce öğretmeniz gerekenlerüç ana noktanın vurgulanması gerekmektedir:

• çocuğunuza çizim yaparken ve yazarken doğru duruşu korumayı öğretin;
• çocuğunuza kalemi (kalemi) doğru tutmayı öğretin;
• Çocuğa çizim yaparken ve yazarken parmakların, elin, önkolun ve omuzun hareketlerini doğru şekilde koordine etmeyi öğretin.

Bu neden bu kadar önemli? Önemli olan doğru duruş, kalemin doğru pozisyonu ve hareketlerin doğru koordinasyonu, doğru yazma tekniğini, doğru grafik becerisini oluşturmanıza ve dolayısıyla yazmayı rahat, net ve hızlı hale getirmenize olanak sağlamasıdır.

Elbette çok rahat olmayan bir pozisyonda, sürekli uyuşan kolunuzu bükerek ve sert omuzla yazabilirsiniz ancak o zaman yazmanın kalitesi ve hızından bahsetmek zordur. Ve böyle bir teknikle bunun nasıl yapıldığını düşünmemenin mümkün olacağını kimse umamaz.

Çoğu zaman bir çocuk kötü yazdığını görür ve çoğu zaman bu yanlış yazma tekniğinden kaynaklanır, ancak kendisi bunun farkında değildir, hangi hareketlerin daha etkili, basit ve erişilebilir olduğunu bilmiyor ve anlamıyor. Çocuğun alışık olduğu hatalı bir duruşu veya yanlış yazı tekniğini düzeltmenin sadece zor değil, çoğu zaman imkansız olduğunu da unutmamalıyız.

Tüm bu kurallar basittir, ancak doğru duruşta, kalem tutma biçiminde ve yazma tekniğinde ustalaşmak ancak yetişkinlerin (öğretmen, eğitimci, ebeveynler) sürekli ve yönlendirilmiş ilgisiyle mümkündür. Ne yazık ki pratikte bu "küçük şeylere" sürekli ve hedefli bir şekilde dikkat etmek işe yaramıyor. Bu aynı zamanda çocukların sıklıkla boylarına göre çok küçük veya çok büyük olan masalarda oturup ellerini "mümkün olduğunca rahat" tutmalarını da etkiliyor.

Yetişkinlerden gelen “yine yanlış oturuyorsun” veya “kalemini yanlış tutuyorsun” veya daha sık olarak “kötü oturuyorsun”, “kalemini kötü tutuyorsun” gibi yorumların altını çizmek gerekiyor. Hiçbir şeyi değiştiremezsiniz ve en önemlisi hiçbir şeyi değiştiremezler. Çocuk neyin iyi, doğru, neyin yanlış ve kötü olduğunu anlamalı ve açıkça hayal etmelidir. Bu durumda, sadece nasıl doğru yapılacağını açıklamak değil, aynı zamanda göstermek ve çocukla birlikte doğru duruş veya sapın doğru konumu için en uygun seçeneği bulmak da gereklidir. Çocuğun doğru duruş ve doğru sap pozisyonunun rahatlığını anlaması ve hissetmesi de önemlidir. Çoğu zaman, kötü el yazısından şikayet ederken, ne öğretmen ne de ebeveynler elin konumuyla ilgili yalnızca bir unsuru dikkate alır: yazarken elin hangi kısmına dayandığı. Küçük parmakta değil de arkadaysa, yazı rahatsız edici hale gelir, eli çizgi boyunca hareket ettirmek zordur, kalemin doğru konumu imkansızdır vb. Bu durumda net (güzellikten bahsetmiyorum bile) el yazısı kesinlikle imkansızdır.

Birçok kişi kalemini yanlış tutuyor. Ve ellerine ilk kez bir yazı gereci alan çocuklar, onu dengesiz bir şekilde yumruklarının arasında tutarlar. Ancak bir çocuğa kalemi ve kurşun kalemi doğru tutması için yeniden eğitim vermek gerekli midir? Yanlış kavramanın etkisi nedir?

Çocuğu yeniden eğitmek gerekli mi?

Çoğu zaman, rahatlıktan dolayı çocuklarına yazı gereçleri tutmayı yeniden öğretmeyen anneleri bulabilirsiniz. Peki kalem kullanma becerisinin önemi nedir? Birçok yönden inişin doğruluğu ve aynı zamanda görüş buna bağlıdır. Üstelik yazı yazan bir nesneyi yanlış tutarsanız eliniz çok çabuk yorulur. Elin doğru konumlandırılması ile gerekli kaslar gelişecek ve bu da uzun süre yazma yeteneğini etkileyecektir.

Çocuk zaten kalemi yanlış tutmaya alışmışsa

Eğer bir çocuk uzun bir süredir yazı gereçlerini yanlış tutuyorsa, çocuğu yeniden eğitmek çok ama çok zor olacaktır. Hatta birçoğu bunun tamamen gerçekçi olmadığını savunuyor. Çocuğuna kalem ve kurşun kalemin nasıl doğru kullanılacağını öğretme umudunu hâlâ kaybetmeyenler, yazarken elin pozisyonunu şekillendiren özel lastik pedler kullanıyor. Ancak başka yollar da var.

Çocuğunuza kalemi doğru tutmayı nasıl öğretebilirsiniz:

En etkili yöntemlerden biri şuna benzer: Başlangıçta peçetenin yarısını yırtmanız gerekir. Çocuğun avucuna yerleştirin ve ondan yüzüğü ve serçe parmaklarıyla tutmasını isteyin. Aynı zamanda elinize bir kalem verin. Ve çocuk, kalemi doğru tutmayı öğrenene kadar bir süre peçeteyle yazmalıdır.

İşaret parmağına bir nokta işaretleyebilir ve çocuğa kalemi noktayı kaplayacak şekilde tutmanız gerektiğini açıklayabilirsiniz. Bu durumda bebeği alıştığı şekilde yazmaya başlamaması için izlemeniz gerekecektir.

Çocuğunuzun eli sıkışırsa onunla büyük nesneleri renklendirebilir ve çizebilirsiniz. Bu durumda kaslar gevşemeyi öğrenecek ve yazmak o kadar yorucu olmayacaktır. Eli çok sabit olan bir çocuk genellikle küçük nesneler çizer. Bu nedenle kağıdın geniş alanlarını boyamayı öğrenmesi onun için çok faydalıdır.

Çocuğunuza çok küçük yaşlardan itibaren kalemi doğru tutmayı öğretmek gerekir. Aksi takdirde onu yeniden eğitmek çok ama çok zor olacaktır. Ancak pek çok yetişkin yazı gereçlerini yanlış tutuyor. Ve bu onları hiç rahatsız etmiyor.

Yanlış kavrama, yanlış kol, omuz ve sırt kaslarında gerginliğe yol açarak yanlış duruşa, hızlı yorgunluğa ve baş ağrılarına neden olur.

Görünüşe rağmen çocuğun kalemi veya kurşun kalemi tutma şekli onun gelişimini belirleyen önemli bir faktördür. Bir çocuk okul öncesi veya okul eğitimine başladığında, Kalemi tutma şekliniz son derece önemli hale geliyor.

Birçok ebeveyn bunun nedenini merak ediyor. Birkaç sebep var. Beyin sapının bir kısmı ve serebral korteksin bir kısmı insan el yazısının gelişmesinden sorumludur. Bunun ilk ve en önemli nedeni çocuğunuza kalemi doğru tutmayı öğretmelisiniz beyin gelişimi meselesi var, ergonomi meselesi var.

Rahat ve keyifli bir yazma süreci için gücün optimum kullanımı ve uygulanması için yalnızca kalemin doğru şekilde tutulması gerekir. Diğer tüm tutma yöntemleri kaleme çok sert ya da çok hafif baskı uygulayarak çocuğun dikkatini dağıtır ve kalemin hareketleri üzerinde tam kontrole izin vermez. Her ne kadar modern dünyada, bilgisayar çağında, iyi bir el yazısı çok önemli olmasa da, çocuğun psikomotor gelişimi açısından çok önemlidir!

öğretmen-psikolog MAU DO "CDT"

Bebeğiniz büyüdü ve artık okula gidip yazma becerilerini öğrenmenin zamanı geldi. İlk bakışta burada karmaşık veya anlaşılmaz bir şey yok ama küçük bir insanın sadece yazmayı öğrenmesi değil, aynı zamanda bu sürecin tekniğini de kavraması gerekiyor. Bunu yapmak için çocuğunuza kalemi doğru tutmayı nasıl öğreteceğinizi bilmelisiniz, böylece yazı yazmak kolay ve külfetsiz bir iş haline gelir. Bu becerinin öğrenmenin en başından itibaren aşılanması gerekir, çünkü bebek kalemi yanlış tutmaya alışırsa onu yeniden eğitmek oldukça zor olacaktır.

Doğru duruş

Çocuğunuza yazarken nasıl düzgün oturacağını öğreterek başlayın. Sırt düz olmalı ve sandalyenin arkasına dayanmalı, bacaklar düz olmalı, ayağın tüm yüzeyine, yere dayanmalıdır. Her iki el de masanın üzerinde rahat bir pozisyonda uzanıyor, dirsekler masanın kenarının biraz ötesine uzanıyor. Öğrencinin göğsünün masaya yaslanmadığından emin olun - en uygun mesafe 5-10 cm'dir Omuzlar rahattır ve yazarken gerilmemelidir. Masanın rahat olması gerekir ki yazı yazarken dirsekleriniz serbestçe kayabilsin. Baş hafifçe öne eğilmiş, defter gözlerden 20-30 cm uzakta bulunuyor.

Çocuğunuza kalemi doğru tutmayı ve yazarken doğru duruşu korumayı öğretmek çok önemlidir. Yazma tekniğinin oluşumu, hızı ve verimliliği ilk becerilere bağlıdır. Çocuk duruşunu bozmadan doğru yazmayı öğrenecektir.

Küçük hileler

Birçok çocuğun, tutamak kenetlendiğinde ellerinin pozisyonuna alışması çok zordur. Ancak bebeğinizle oyun oynamayı deneyebilirsiniz. Bir çocuğa sıradan yöntemlerle kalemi doğru tutmayı nasıl öğretirim? Yumuşak kağıt veya peçete alın. Küçük bir parçayı buruşturup çocuğun serçe parmağının altına yerleştirin ve ondan sıkmasını isteyin. Elinize bir kalem veya tükenmez kalem verin. Kağıdın avucunuza sıkıştırılmış halde kaldığından emin olun. Bebeğin kalemi tutmasının ne kadar rahat olduğunu, hangi parmakların daha gergin olduğunu ve elin masanın üzerinde nasıl yattığını görün. Bu şekilde ona yeni bir eşyayı nasıl kullanacağı ve onu düşürmemesi konusunda bir fikir vermiş olursunuz. Bu oyun size çocuğunuza rahatça elini tutmayı nasıl öğreteceğinizi anlatacaktır.

Önemli olan sakinlik

Böyle bir görevi gerçek işkenceye dönüştürmeden bir çocuğa kalemi doğru tutmayı nasıl öğretebilirim? Çocuğunuza her şeyi kendi örneğinizle açıklayın, sabırlı olun ve her ayrıntıyı konuşun. Çok uzun olmayan ancak kısa da olmayan bir sap seçin - optimum uzunluk yaklaşık 15 cm'dir, pürüzsüz ve kenarları olmamalıdır, o zaman çocuğun buna alışması daha kolay olacaktır. Küçük parmağınızı ve yüzük parmağınızı bükmenizi ve ardından avuç içine bastırmanızı isteyin. Sapı düz orta parmağın üzerine, yaklaşık olarak ortasına yerleştirin ve ardından çocuktan başparmağıyla bastırmasını isteyin. İşaret parmağı, oldukça hareketli kalmalı ve zorlanmadan, sapı kolayca üste sabitlemelidir.

Kalem hafifçe sağa eğilmelidir. İdeal olarak ucu sağ omuza doğru yönlendirilmelidir, ancak bu böyle bir ön koşul değildir. Bu pozisyona alışmak önemlidir; omuz ve boyundaki gerginliğin hafifletilmesine yardımcı olur. Çalışan el, küçük parmağın kenarına veya üst falanksına dayanmalıdır. Kalem kağıda göre eşit şekilde tutulmalıdır; eğim, dizüstü bilgisayarın yaklaşık 30 derecelik bir açıyla kaydırılmasıyla yapılır. Elin bu pozisyonu ve vücudun doğru pozisyonu, bir çocuğa kalemi doğru tutmayı nasıl öğreteceğini gösterecektir.