“Merhaba Zimushka - kış” kıdemli grubunun çocukları ile bir dersin özeti
Hedef: Kışın doğa olayları hakkındaki bilgileri pekiştirmek, canlı ve cansız doğa olayları arasındaki bağlantıların anlaşılmasını genişletmek.Görevler:
Eğitici:
- doğal olaylarda neden-sonuç ilişkileri kurma yeteneğini geliştirmek;
- çocukların aktif konuşmasını teşvik edin. Anahtar kelimeler (kar, don, kar yığınları, yem, yardım, hayran olun).
- sıfatların isimlerle cinsiyet, sayı, durum bakımından uyumunu öğretmek;
- Bir hikaye yazma yeteneğini pekiştirmek - Kışın bir açıklaması
- Geometrik şekilleri kullanarak parçalardan bir bütün oluşturma yeteneğini pekiştirmek
Düzeltici ve eğitici:
- ders için olumlu bir duygusal ruh hali yaratın
- görsel duyumları, konuşmayı, dikkati, hafızayı geliştirmek
- Farklı aktivite türlerinde ellerin ince motor becerileri
- yetişkinler ve çocuklarla bağımsız aktiviteler oluşturmak
- çevredeki doğaya olan sevgiyi, duyarlılığı geliştirmek
Önceki iş: Hedefli yürüyüşler, resimlere bakmak, şiirleri ezberlemek, kışla ilgili bilmeceler, kurgu okumak
Beklenen Sonuç: resimlerde yılın zamanını belirleme, kış işaretlerini adlandırma, bilmece çözme ve şiir okuma konularında pratik beceriler geliştirmek. Mantık yürütebilmek ve konuşabilmek.
Ana alan: konuşma gelişimi, bilişsel
Alanların entegrasyonu: sosyal ve iletişimsel gelişim, sanatsal ve estetik, fiziksel. 1. Selamlama.
Günaydın gökyüzü! Günaydın toprak!
Günaydın su! Günaydın kuşlar!
Günaydın balık! Günaydın hayvanlar!
Bana günaydın, sana günaydın, herkese günaydın!
2. Parmak jimnastiği “Kış eğlencesi”(parmakları metnin üzerinde hareket ettirir)
Bir iki üç dört beş,
Bahçede yürüyüşe çıktık.
Kardan kadın heykeli yaptılar
Kuşlara kırıntı yedirildi
Sonra tepeden aşağı indik,
Ve onlar da karda yatıyorlardı.
Herkes eve karla kaplı olarak geldi.
Çorba içtik ve yattık.
3. Konuşma:
- Parmaklarımız yılın hangi zamanından bahsediyordu?
- Çocuklar kışın ne yapar?
-Tanya ve Vanya nereye gidiyorlar? Yürüyüş için giyinmelerine yardım edin. (Şekil 1, Şekil 2)
- Tahtada gösterileni tek kelimeyle adlandırın? (kumaş).
D/u “Çocukların kışlık kıyafet seçmesine yardımcı olalım” (kışlık ve yazlık kıyafetlerin olduğu resimler)
Resim 1
Şekil 2
4. “SH” sesinin artikülasyonu(“Rüzgarın Sesi” ses kaydı açık)
- Ne duydun? (rüzgar gürültüsü)
-Rüzgar hangi şarkıyı söylüyor? (ş-ş-ş)
- Hadi beraber şarkı söyleyelim.
5. Fiziksel egzersiz.“Kışın Yeni Eve Taşınma Partisi” (metne göre hareketler)
Ve bugün kışın yeni eve taşınma partisi, sen ve ben eğlenceye davetliyiz.
Ev rüzgârla oluşan kar yığınından inşa edilmiştir. Peki yüksekliği nedir?
Eşikteki beyaz halı. Hangi genişlik?
Buzlu tavanlara bakın, çok yüksek ve dantel gibi.
Merdivenlerden çıkıp kapıları ardına kadar açıyoruz.
Sağda - alkış, solda - alkış.
Alçak bir yay ile gireceğiz: "Merhaba kış - kış!"
6. D/egzersiz “Bulmacalardan bir kış resmi oluşturalım” (Şekil 3)
Bulmacalar “Kuşlar kışın soğuktur”, sanatçı M. Fedotov, Sphere alışveriş merkezi
Figür 3
7. “Parkta Kış” hikayesinin derlenmesi
Örnek:
"Kış geldi. Kız Tanya ve oğlan Vanya sıcak giysiler giyip parkta yürüyüşe çıktılar. Orada, büyük bir ağacın üzerinde bir besleyici gördüler. Göğüsler, şakrak kuşları ve serçeler besleyiciye uçtu. Tanya kuşlara tohumlarla, Vanya ise sincaplara fındıklarla davranıyor.”
Bilmeceleri tahmin edin.
Bir günde herkesi ziyaret edeceğim, bildiğim her şeyi yok edeceğim. (saksağan)
Siyah şapka, sarı bluz, çevik chickadee, kuş... (baştankara)
Kara kanatlı, kırmızı göğüslü, ilk karla birlikte, tam orada... (şakrak kuşu)
8. P/i “Tersini söyle”(bir top ile)
Kış yaz,
gündüz - gece, yer - gök, büyük - küçük, beyaz - siyah, soğuk - sıcak.
9. D/u “Kardan adamı kim daha hızlı yapar?” (Şek. 4)
Çocuklara farklı boyutlarda kupalar, kırmızı havuç, kova, atkı ikram ediliyor, kardan adam yapıp hikayeler anlatıyorlar.
Şekil 4
10. İsimlerin sıfatlarla uyumu.
- Söyle bana, kardan adamlar nasıl ortaya çıktı? (zarif, beyaz...)
- Kafanızdaki kova ne renk (kova yeşil)
- Ne burnu? (kırmızı)
- Eşarp, ne tür? (sarı) (Şek.5)
Şekil - 5
11. D/u “Eksik olan ne?” - adını verin ve tamamlayın.
Her çocuğa tek bir detayı olmayan bir resim verilir.
Örnek - burunsuz bir kardan adam, kuyruksuz bir tavşan, gagasız bir kuş, sapsız bir kürek, iğnesiz bir Noel ağacı, vb... (Şek. 6)
Şekil - 6
12. D/u “Bir çift al”
Kış temalı resimler bir flanel grafikte görüntülenir ve çocuklar bir çift seçer.
Kız - kızak, atkı - şapka, kayak - sopa, sopa - disk, Noel Baba - çanta, şakrak kuşu - besleyici, Noel ağacı - oyuncak (Şek. 7)
Şekil - 7
13. Özet.
– Kıyafet seçiminde kime yardım ettik?
-Çocuklar yürüyüşe nereye gittiler?
-Kimi beslediler?
- Kime dönüştük?
14. Müzikle rahatlama.
Sırt üstü uzanın, kollarınızı vücudunuzun yanında tutun, gözlerinizi kapatın ve büyülü müzik dinleyin.
“Sabah kedi patilerine beyaz kar getirdi, beyaz kar
Adamların kafalarının üzerinde hafifçe, yeni bir şekilde dönüyor.
Kaldırıma kuş tüyü bir eşarp yaymayı başardı.
Çit boyunca uzanıp fenerin üzerinde kestiriyordu.
Bu, çok yakında kızağın kaydıraktan aşağı uçacağı anlamına geliyor.
Bu, yakında avluya bir kale inşa etmenin mümkün olacağı anlamına geliyor.”
Edebiyat:
1. Vagurina L. M. Mantıksal işlemler. – M.: “Karapuz”, 2002
2.VokhrintsevaS. B. “Mevsimler” Gösteri materyali. “Çevremizdeki Dünya” Serisi, ed. Fantezi Ülkesi, 2007
3. Krupenchuk O. 4-5 yaş arası çocukların düşüncesini geliştirmek. “Yakında okula” dizisi, 2002.
4. Nishcheva N.V. Genel konuşma az gelişmiş çocuklar için bir konuşma terapisi grubunda düzeltici çalışma sistemi. – St. Petersburg: Çocukluk – Basın, 2001- 352 s.
Amaç: Okul öncesi çağındaki çocuklarda kış oyunları sırasında güvenlik kuralları ve gerekli önlemler hakkında fikir geliştirmek
Görevler:
Eğitici:
- çocukların kışın dışarıda güvenli davranış kuralları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;
- Çocukların Yeni Yıl ağacını süslerken kullanılamayacak yangın tehlikesi olan nesneler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;
- çocuklara isimler için sıfat seçme konusunda egzersiz yapın;
- çocuklara çoğul isimlerin genel halini kullanmayı öğretin;
- çocuklara çelişkileri bulmayı ve çözmeyi öğretin;
- çocukların konuşmasını harekete geçirmek, varsayımlarda bulunma ve sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek;
- çevredeki alanda gezinme yeteneğini güçlendirmek;
Eğitici:
- diyalojik ve monolog konuşmayı geliştirmek;
- Sorunlu durumları çözerken dikkat ve düşünmeyi geliştirin.
Eğitici:
- birbirlerine karşı saygılı bir tutum, iyi niyet duygusu, duyarlılık geliştirmek;
- Grup halinde çalışma, müzakere etme, eylemlerini koordine etme ve ortak bir görüş ifade etme yeteneğini geliştirmek.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
"Konuşma gelişimi"
Sosyal ve iletişimsel gelişim",
"Bilişsel Gelişim"
Eğitim faaliyetlerinin ilerlemesi:
Çocuklar oynuyor. Öğretmen çocukların dikkatini kar tanesine çeker.
Öğretmen: Ah, beyler, bakın: pencereden bir kar tanesi uçtu ve avucuma düştü. Ne kadar büyük. Ve avucunuza bir kar tanesi düştü. Söyle bana, o nasıl biri? (Güzel, ajur, hafif, havadar, kar beyazı, soğuk, kırılgan, kabarık, desenli). Burada bir şeyler yazıyor. Okudum: "Bilmeceyi tahmin et." Tahmin edelim mi? O halde dikkatlice dinleyin.
Etrafımdaki her şeyi süpürdüm
Kar fırtınası krallığından geliyoruz.
Sonbahar, en iyi arkadaşım,
Güneye gönderdim.
Ben buz gibi ve beyazım
Ve uzun zamandır sana geldi.
(Kış)
Öğretmen: Neden kış olduğuna karar verdiğinizi açıklayın? Hangi kelimeleri tahmin ettin?
Avuçlarınıza kar tanelerinin düştüğünü hayal edin. Avuçlarımızdaki kar tanelerini üfleyelim. Sert üfle, sert.
Bu sırada kar yağmaya başlar (müzik çalar) ve Zimushka belirir.
Öğretmen: Beyler, bakın bize kim geldi?
Zimuşka: Ben soğuk bir kış kadınıyım.
Kıyafetim dantelden yapılmış.
Bir çocuk sana geldi
Harika bir anaokuluna.
Çocuklar, kışı sever misiniz? O halde gücünüzü sınayın, oyunlarımı oynayın. Kar tanesi seninle "İyi, kötü" oyununu mu oynamak istiyor? Ve Zimushka'yı neden sevdiğini tahmin etmeye çalışacağım. Beyler, söyleyin bana, kar (kış) ne zaman iyidir?
Çocuklar: Kardan binalar, kardan adam yapabilirsiniz; kartopu oynamak; kızakla kaymak, kayak yapmak.
Öğretmen: Zimushka, insanlara sadece neşe değil, aynı zamanda rahatsızlık ve sıkıntı da getiriyorsun. Beyler, söyleyin bana "Kar ne zaman kötüdür?"
Çocuklar: Dışarısı soğuk, üşütüp hastalanabilirsiniz; uzun süre yürüyemezsin, kar var; trafik sıkışıklığı var, sürüklenme var, yollarda kar fırtınası ve kar fırtınası var; Hareket etmek zor, yolları temizlemeniz gerekiyor; yoğun kar yağdığında yolu göremezsiniz; Oyun oynarken çeşitli yaralanmalara maruz kalabilirsiniz.
Zimushka: Benim gelişimle birlikte rezervuarlarda ve yollarda buz oluşacak, ne zaman "Buz iyi"?
Çocuklar: Kayabilirsiniz, hokey oynayabilirsiniz, buzda balık tutabilirsiniz, buzdan kasabalar inşa edebilirsiniz, vb.
Öğretmen: Kış, ama buz kötüdür, buz ne zaman kötüdür?
Çocuklar: Buzlanmadan dolayı yollarda kazalar oluyor, insanlar düşüyor; Kırılgan su kütleleri üzerinde kayak yaparken buzun içinden düşebilirsiniz; ağzınıza buz sarkıtları alın, kar ve buzun üzerine oturun.
Zimushka: Kışı sevdiğini tahmin ettim çünkü ben insanlara birçok oyun, eğlence ve eğlence getiriyorum. Sağ? Kışın eğlenmenizi izlemeyi seviyorum!
Öğretmen: Kış geldi ama kış oyunları tehlikelerle dolu.
Zimuşka: Katılıyorum. Kış aktiviteleri sırasında güvenlik kurallarına nasıl uyduğunuza dair bilginizi test etmek istedim ama başım belaya girdi.
Eğitimci: Ne oldu?
Zimushka: Sana buz resimleri getirdim ama yolda parçalara ayrıldılar. Neredeler? İşte buradalar. Onları kar tanelerinin altına sakladım. (Kutudan çıkarır). Parçalardan resimler toplayıp hem yetişkinler hem de çocuklar için kışın uyulması gereken kuralları anlatmanız mı gerekiyor?
Öğretmen: Tamam, Zimushka. Çocuklar, hemen takımlara ayrılalım. İşaretlerinize göre şövalelere yaklaşın. (Çocuklar takımlara ayrılır). Hazır? Daha sonra buz parçalarından resimler birleştirmeye başlayın.
(Çocuklar alt gruplar halinde çalışırlar)
Öğretmen: Zimushka, ekiplerimiz hazır.
Zimushka: “Kar Tanesi” ekibine yaklaşıyor. Çocuklar, bana resminizdeki çocukların ne yaptığını söyleyin?
Çocuklar: Çocuklar kartopu oynarlar.
Zimushka: Söylesene, kartopu yapmak için daha iyi ne var?
Çocuklar: Eldivenlerle kartopu yapmak daha iyidir. (Neden?)
Öğretmen: Zimushka, bir soru sorabilir miyim? Beyler, ağzınıza kar koyabilir misiniz?
Çocuklar: Kirli olduğu için ağzınıza koyamazsınız.
Zimuşka: Kartopu oynamanın kurallarını biliyor musun? Neyi yapamazsın?
Çocuklar: Kafasına ve yüzüne nişan alamazsınız, buzlu kartopu veya buz parçaları atamazsınız.
Zimuşka: Bu durumda ne olabilir?
Çocuklar: Yaralanabilirsiniz.
Zimuşka: Aferin! Görüyorum ki güvenlik kurallarını biliyorsunuz. Kartopu oynamayı sever misin? Sana bu kadar kar tanesi getirdim! (Kutudan kar taneleri çıkarır, çocuklar peçete - kar taneleri alır ve kartopu yaparlar)
Beden eğitimi dersi “Kartopu”.
Bir iki üç dört,
Sen ve ben bir kartopu yaptık -
Yuvarlak, güçlü, çok pürüzsüz
Ve hiç de tatlı değil.
Bir kere - atacağız, iki kere - yakalayacağız,
Ve bir kez daha tekrarlıyoruz.
Bir kağıdı buruşturmak
Avuç içi pozisyonunu değiştirerek heykel yapıyorlar
İşaret ederler, avuçlarıyla vururlar ve parmaklarıyla tehdit ederler.
Yukarıya bakarken kusmak
Çömelirler ve bir kartopu yakalarlar.
Hadi oynayalım, kartoplarını bırakalım! (Çocuklar birbirlerine kartopu atarlar, Zimushka onları bir kovada toplamayı teklif eder). Aferin çocuklar, oynarken güvenli davranış kurallarını ihlal etmediniz.
Öğretmen: Zimushka, bu takımın oyun oynarken güvenli davranış kurallarını nasıl öğrendiğini kontrol edelim. Söyle bana, resmindeki çocukların ne işi var? Çocuklar ilk önce ne yaptılar? Kar nasıldı? Neden yapışkandı? Kaç çocuk biniyor? Kaç erkek ve kız? Daha çok kim var? Bana çocukların slaytta nereye gittiklerini gösterir misin? Peki bunu nereye bırakıyorlar? Düşünün ve cevaplayın: Tepeye herkesin kaydığı taraftan girerseniz ne olabilir? Yol kenarında yokuş aşağı gitmek mümkün mü?
Çocuklar: Çarpışabilir ve yaralanabilirsiniz. Bir araba çarpabilir.
Öğretmen: Tepeden aşağı kayma kuralını adlandırın.
Çocuklar: Kaydıraktan aşağı kayarsanız hemen yana koşun. Karayolunun yanında yokuş aşağı inemezsiniz.
Zimuşka: Bu resimde çocuklar için hangi kış eğlencesini gördünüz? Çocuklar nereye biner? Eylem günün hangi saatinde gerçekleşiyor? Neden akşam, tahmin edin ne oldu? Sertleşmemiş bir su kütlesinin buzunda kayarsanız ne olabilir? Dengenizi korumak için nasıl ata bineceğinizi biliyor musunuz?
Çocuklar: Vücut her zaman öne doğru eğilmelidir.
Öğretmen: Nereye gitmeniz gerektiğine ilişkin bir sonraki kural nedir? Şehrimizde buz pateni pisti var mı? Paten yapmaya gider misin?
Çocuklar: Özel olarak doldurulmuş bir buz pateni pistinde.
Zimushka: Arkadaşlar, kartopu hala sizinle "Bir, Çok" oyununu oynamak istiyor mu? Zimuşka sepetten bir kartopu çıkarır ve çocukları daire şeklinde durmaya davet eder.
paten - paten şapkası - şapkalar
çamaşır makinesi - çamaşır makinesi atkı - eşarp
sopa - eldiven sopa - eldiven
kayak - kayak kürk manto - kürk manto
buz - buz kar tanesi - kar tanesi
kızak - kızak rüzgârla oluşan kar yığını - rüzgârla oluşan kar yığınları
Zimuşka: Harika oynadık! Sorulara doğru cevap verdiniz.
Öğretmen: Çocuklar, bilmeceyi tahmin edin:
Yeşil güzellik
Her zaman ormanda büyüyor
Ve Yeni Yıl için giyin
Ve bizi ziyarete gelecek (Yolka)
- Sağ! Ve işte Noel ağacımız. Ona yaklaşalım. Yakında hangi tatil olacak? İnsanlar tatile nasıl hazırlanıyor? Çocuklar, Noel ağacımızda eksik olan ne?
Çocuklar: Üzerinde oyuncak yok.
Öğretmen: Noel ağacını nasıl dekore edebilirsiniz?
Çocuklar: Oyuncaklar, havai fişekler, çelenkler...
Öğretmen: Çocuklar, söyleyin bana, hangi oyuncakların Noel ağacını süslemesi yasaktır? Ne olabilir?
Çocuklar: Kağıt ve yumuşak oyuncaklar, pamuk yünü, mumlar, maytaplar.
Eğitimci: Doğru, kolayca alev alabilen oyuncaklar. Artık Noel ağacınızı hangi oyuncaklarla süsleyemeyeceğinizi biliyorsunuz. Onu giydirelim, gelip Noel ağacı için gerekli oyuncakları seçelim. Çocuklar Noel ağacını süslüyorlar.
Zimuşka: Aferin! Yangın güvenliği kurallarını biliyorsunuz. Sana bir sürprizim daha var. Talimatlarımı takip ederek plana göre bulacaksınız. Al onu! Zarfı öğretmene verir. Tüm! Artık eve dönme zamanım geldi.
Öğretmen: Zimushka, çocuklarım dileklerini yazdı, lütfen onları Noel Baba'ya ver. Çocukların dileklerini içeren bir sepet sunar.
Zimuşka vedalaşıp ayrılır.
Öğretmen: Zarfı açalım, işte plan. Talimatlarımı takip et: yeşil köşeye dön, sarayın kenarında dur, üç adım ileri git, sağa dön, beş adım at, sola dön. Son talimatı tamamladıktan sonra çocuklar, karda gizlenmiş bir kutu bulurlar; içinde bir sürpriz bulunur: bir çanta dolusu spor malzemesi.
Program içeriği:
- Çocukların bir resme dayalı açıklayıcı bir hikaye yazma yeteneğini geliştirin.
- Bir resmin içeriğini ayrıntılı ve mantıksal olarak sunma yeteneğini güçlendirmek; resimde gösterilenlerden önceki ve sonraki olayları bağımsız olarak icat edin.
- Cümleler oluşturma ve bunları tutarlı bir ifadeye dahil etme alıştırması yapın.
- Çocukların hikaye yazma, dikkat ve hafıza konularında tutarlı konuşmasını geliştirmek.
- Yoldaşlarınızın cevaplarını bağırmadan sonuna kadar dinleme yeteneğinizi geliştirin.
Materyaller ve ekipman:“Kış Eğlencesi” tablosu, stereo sistemi, A. Vivaldi “Kış” müzikli DVD, tahta, mıknatıslar.
Ön çalışma: çocuklarla kış ve kış aktiviteleri hakkında konuşmalar, tanımların seçimi, kelimenin eşanlamlılarının hızlı bir şekilde seçilmesi - hızlı, atılgan, tam hızda, ok gibi, anında, hemen vb.
GCD hareketi
Öğretmen: Çocuklar, bilmeceyi tahmin edelim ve ne hakkında konuşacağımızı öğrenelim. Öyleyse bilmeceyi dinle.
Yolları toz haline getirdik
Pencereleri süsledim
Çocuklara neşe verdi.
Ve kızakla kaymaya gittim. (Kış).
Aşağıdaki sorular üzerine kısa bir konuşma:
- Arkadaşlar bu bilmece neyle ilgili? (Kış hakkında).
- Kışımız nasıl? (Şiddetli, beyaz, gümüşi, kabarık, karlı, ayaz, soğuk).
- Kışın ne olur? (Kar yağıyor, rüzgar uğultu yapıyor, nehirler donuyor).
Aferin çocuklar, tüm işaretleri hatırladınız.
“Eylemin adını verin” egzersizini yapın (topla).Yarım kalmış bir cümle söyleyeceğim ve topu verdiğim kişi söylemediğim kelimeyi bitirecek.
- Kışın kar fırtınası... ( süpürür).
- Geceleri rüzgar borularda esiyor... (ulumalar, ulumalar).
- Kar bulutundan kar taneleri... (düşmek, uçmak, dönmek).
- Kışın ormanda aç bir kurt var... (ulumalar).
- Kış için ayı bir inde...... (uykuya dalar).
- Yanaklarda ve burunda don... (tutamlar).
- Kışın nehirde su var.… (donuyor).
- Ağaç dallarında don... (ışıltılar).
- Kışın her yerde kar var... (Kapaklar).
- Kışın ağaçlar... ( uyuyor).
- Kışın kar altında çimenler... (ısınmak).
- Kışın böcekler... (saklanmak).
Tebrikler! Kış olaylarını iyi biliyorsunuz. Kışın ne olmadan olamayacağını biliyor musun? Oynamaya devam edelim.
Oyun "Üçüncü Adam".Şimdi kış sözlerimi dinleyin, üç kelimeden biri gereksiz olacak, kararınızı açıklayarak ona bir isim vermeniz gerekiyor:
2. Kartopu, kızak, paten.
3. Kar fırtınası, kayak, don.
4. Kartopu, kardan adam, şakrak kuşu.
Sağ! Ne kadar akıllı insanlar ve akıllı kızlar! Kış ve kış olayları hakkında her şeyi biliyorsunuz. Arkadaşlar sizce kış iyi mi kötü mü?
Önerilen çocuk cevapları:
- Kışın güzel çünkü çok kar var ve kardan adam yapıp kartopu savaşı yapabilirsiniz.
- Kışın güzeldir, dağdan aşağı kızakla inebilirsiniz.
- Kışın en iyi tatil gelir - Yeni Yıl ve bu çok güzel.
- Kışın kötü oluyor, hava çok soğuk olduğundan yürüyüşe çıkmıyoruz.
- Kuşlar kışın kendilerini kötü hissederler; üşürler ve yiyecek hiçbir şeyleri yoktur.
- Kışın güzel ve eğlencelidir, kayak yapmaya gideriz ve hokey oynarız.
Her cevap için öğretmen “iyi”, “kötü” kartoplarından bir daire çizer.
Beyler, kartoplarına bakın ve şu sonuca varın: Hangi kartopu daha büyük? Kışın daha güzel şeyler var: Çocuklar oynamayı, eğlenmeyi ve spor yapmayı seviyorlar.
Peki hangi oyunları oynamayı seviyorlar? senin için bir dilek tutacağım bulmacalar:
Yeni arkadaşlarım hem parlak hem de hafif.
Ve benimle buzun üzerinde eğleniyorlar ve dondan korkmuyorlar. (Patenler).
Burunları havada ileri doğru koşuyorlar
Arkalarında iki şerit var. (Kayaklar).
Ah, kar yağıyor! Arkadaşımın atını dışarı çıkarıyorum.
Üzerinde tepeden aşağı uçuyorum ve onu geri sürüklüyorum. (Kızak).
Fiziksel egzersiz.
- “Sonunda kış geldi (çocuklar kollarını yanlara doğru açtılar)
- Evler bembeyaz oldu (Ellerini başlarının üzerine koyarlar)
- Dışarıda kar yağıyor (ellerinizi yukarıdan aşağıya doğru hareket ettirin)
- Bir kapıcı sokağı süpürür (taklit)
- Kızakla kayıyoruz (çömelme, kollar öne doğru uzatılmış)
- Buz pateni pistine daireler çiziyoruz (ellerimizi sırtımıza koyup yavaşça dönüyoruz)
- Ustaca kayak yapmak, (taklit)
- Ve hepimiz kartopu oynuyoruz. (Kartopu yapıp atarlar)"
Kışın güzeldir; birçok oyun, eğlenceli aktiviteler. Kışın ne yapabilirsiniz? (Kızakla kaymak, kayak yapmak, paten yapmak, kale inşa etmek, kardan adam yapmak vb.).
Dinamik duraklama.
Şimdi oynayacağız. Siz (grubun yarısını işaret ederek) kar taneleri olacaksınız, siz (diğer yarısı) ise rüzgar olacaksınız. Oyun iki kez tekrarlanır, alt gruplar rol değiştirir. Kar taneleri dönüyor, parmak uçlarında koşuyor, esinti dinleniyor. “Rüzgar uyandı” dediğim anda rüzgâr esiyor -şşş, kar taneleri çöküyor.
Didaktik top oyunu “Nazik bir şekilde adlandırın”(Çocuklar topu yakalar, öğretmene küçültme ekiyle cevap verirler)
- Kar - kartopu
- rüzgâr - Meltem
- yıldız - yıldız işareti
- kış - kış
- Noel ağacı - balıksırtı
- kar tanesi - kar tanesi
- Güneş - Güneş
- kardan adam - kardan adam
- yıldız - yıldız işareti.
Eğitimci: Birçok şair, yazar ve sanatçı eserlerinde kışı tasvir etmiştir. Sanat galerimizde kışla ilgili bir resim var. (Öğretmen çocukların dikkatini “Kış Eğlencesi” tablosuna çeker).
Eğitimci: Gerçek bir sanat galerisinde, tüm ziyaretçilere resimler hakkında ilginç bir şekilde bilgi veren bir rehber vardır. Tur rehberi olmayı, bu resimden yola çıkarak bir hikaye yazıp anlatmaya çalışmak ister misiniz?
Resim yoluyla iletişim:
- Burada yılın hangi zamanı gösteriliyor?
- Çocuklar neden tepeye geldiler ve orada ne oldu?
- Çocuklar ne yapıyordu? (Çocuklar dağdan kızakla kayıyor, kardan kadın yapıyor, kayak yapıyor, kartopu oynuyor).
- Çocuklar kışın nasıl oynuyorlar? (Eğlenceli, neşeli, arkadaş canlısı, ilginç, ateşli).
- Hikayenin sonunda bana adamların hangi ruh halinde olduklarını ve neden bu şekilde karar verdiğinizi anlatın.
Hikayenizi süsleyecek ve onu ilginç kılacak kelimeleri hatırlayın. Hikaye anlatırken çocukların farklı şekilde çağrılabileceğini unutmayın (çocuklar - çocuklar, erkekler, erkekler ve kızlar, onlar).
Resme dayalı çocuk hikayeleri.
Refleks.
Bugün ne yaptık? Bugün elinizden gelenin en iyisini yaptınız ve farklı ilginç hikayeler uydurdunuz. Bana öyle geliyor ki bu hikaye annelerinizin ve babalarınızın evde dinlemesi için ilginç olacak.
Veda hediyesi olarak size resimler - “Kış Eğlencesi” boyama sayfaları vermek istiyorum. Kışın sadece beyaz boyası var ama onları renkli kalemlerinizle renklendirebilirsiniz.
Zernograd'daki kurum anaokulu “Zvezdochka”Sınıf
bilişsel gelişim üzerine
Orta grupta
konuyla ilgili: "Kış eğlencesi"
Eğitimci: Elena Glushko
Vladimirovna
Hedef:
- Çocukların kelime dağarcığını genişletin, kış eğlencesi hakkındaki bilgileri pekiştirin ve kışın belirtilerini netleştirin.
- Bir çizim resmine dayalı cümleler kurmayı öğrenin.
- Konuşmayı, hafızayı, dikkati, düşünmeyi geliştirin.
- Konuşmayı hareketle koordine etmeyi öğrenin.
Eğitimsel görevler:
Derslere sürdürülebilir bir ilgi, inisiyatif, aktif çalışma arzusu, karar vermede bağımsızlık geliştirmek.
Rus diline sevgi ve saygının geliştirilmesi ve kişinin kendi konuşmasına dikkat etmesi.
Teçhizat: Kış eğlencesini tasvir eden bir konu resmi, bir kardan adam modeli (renkli kartondan kesilmiş), kar taneleri (kağıttan yapılmış), kartopu (pamuk yünü ve kağıttan yapılmış).
Dersin ilerleyişi:
Soru: Arkadaşlar, bu hafta ne hakkında konuştuğunuzu hatırlayalım mı?
D: Kış eğlencesi hakkında.
Soru: Aferin, bugün alışılmadık bir aktivitemiz olacak, doğru cevaplar için size bir kartopu verilecek, herkes denemeli ve ardından herkes kartopu alacak.
Soru: Arkadaşlar şimdi size kış eğlencesiyle ilgili bilmeceler anlatacağım, onları dikkatle dinleyip doğru cevabı vereceğim.
- Yeni arkadaşlarım hem parlak hem de hafif.
Ve benimle buzun üzerinde eğleniyorlar ve dondan korkmuyorlar. (Paten)
- İki yeni iki metrelik akçaağaç taban:
İki ayağınızı üzerlerine koyun ve büyük karda koşun. (Kayaklar)
3. Ah, kar yağıyor! Arkadaşımın atını dışarı çıkarıyorum.
Atı halatlı bir dizginle avludan geçiriyorum.
Üzerinde tepeden aşağı uçuyorum ve onu geri sürüklüyorum. (Kızak)
- Beni büyütmediler, kardan yaptılar.
Burun yerine akıllıca bir havuç yerleştirdiler.
Gözler kömür, eller düğüm.
Soğuk büyük. Ben kimim? (Kardan adam)
(Çocuklar masada yerlerini alırlar).
Soru: Çocuklar, resme bakın ve bana üzerine ne çizildiğini söyleyin.
(Tahtada kış eğlencesinin bir resmi asılıdır.) Doğru kurulmuş bir cümle için size bir kartopu verilecek, güzel ve net cevap veriyoruz, sadece güzelce elini kaldıranlardan rica ediyorum.
D: Çocuklar kardan adam yapar, kayak yapar, buz pateni yapar, kızak yapar, kartopu oynar, kardan kale yapar, buz pateni yapar, hokey oynar.
Soru: Aferin, şimdi bilmeceyi tahmin et:
Ne kadar gülünç bir adam
Yirmi birinci yüzyıla girdiniz mi?
Havuç burunlu, elinde süpürge,
Güneşten ve sıcaktan korkuyoruz.
(Kardan adam)
S: Aferin, şimdi sen ve ben de biraz oynayacağız ve bir kardan adam yapacağız, sadece alışılmadık ama büyülü bir kardan adam. Öncelikle kardan adam yapmaya nasıl başlayacağımızı hatırlayalım
D: Kardan adam yapmak için kartoplarını yuvarlamanız gerekir.
Soru: Kardan adam yapmak için kaç tane kartopu gerekir?
D: 3 kartopuna ihtiyacınız olacak.
Soru: Kartopunun boyutu ne olmalı?
D: 1- büyük boy (yere koyun), 2- orta boy (ortaya koyun) 3- küçük boy (üstüne koyun). (Beyaz kartondan daireler kesilir, tahtaya asılır).
Soru: Kardan adamımız hazır mı?
Hayır.
S: Eksik olan ne?
D: Kardan adamın gözleri yoktur.
S: Kardan adam gözleri en çok neyden yapılır?
D: Kardan adamın gözleri kömürden yapılmıştır.
B: Hadi göz yapalım. (Aynı boyutta siyah mıknatıslar asıyoruz).
Soru: Bir kardan adamın başka neleri yoktur?
D: Kardan adamın burnu yoktur.
Soru: Burnu neyden yapacağız?
D: Kardan adamın burnu havuçtan yapılmıştır. (Kardan adama kartondan kesilmiş bir burun takıyoruz)
Soru: Bir kardan adamın başka neleri yoktur?
D: Kardan adamın ağzı yoktur.
Soru: Kardan adamın ağzı neyden yapılmıştır?
D: Bir daldan kardan adamın ağzını yapalım.
Soru: Bir ağız yapalım (Kartondan kesilmiş bir ağız takın).
Soru: Bir kardan adamın başka neleri yoktur?
D: Kardan adamın kolları yoktur.
Soru: Elleri neyden yapacağız?
D: Kartopu ve ince dallardan kardan adam eli yapacağız.
S: El yapmak. (Renkli kartondan kesilmiş kartoplarını ve dal kollarını takın).
Soru: Kardan adamımızı nasıl süsleyebiliriz?
D: Kardan adamın kafasına bir kova koy.
Soru: Bir kova koyduk (Kartondan kestik).
Soru: Kardan adamımız hazır.
Soru: Kardan adam yapıyorduk, çok uğraştık ama biraz yorulduk, biraz dinlenelim:
Beden eğitimi ve nefes egzersizleri.
Çocuklar metinde belirtilen hareketleri yaparlar.
(Sandalyelerin yanında durun).
Dışarısı soğuk ve rüzgarlı
Çocuklar bahçede yürüyorlar (yürüyüş)
Eller, eller ovuşturur,
Tutma yerleri, eller sıcak (avuç içi avuç içine sürtülmeli).
Ellerimiz donmasın diye
Ellerimizi çırpacağız (ritmik alkış).
Bu şekilde alkışlayabiliriz
Ellerimizi böyle ısıtıyoruz!
Ayaklarımız üşümesin diye
Biraz duruyoruz (ritmik olarak yerinde duruyoruz).
Nasıl duracağımızı bu şekilde biliyoruz,
Ayaklarımızı böyle ısıtacağız!
Artık dondan korkmuyoruz.
Hepimiz neşeyle dans edeceğiz (serbest dans hareketleri).
A. Anufrieva, O. Milyukova
Kollarımızı ve bacaklarımızı ısıttık ve şimdi "Kar Taneleri" adlı oyunu oynayalım. Bakın herkesin masasına bir kar tanesi düştü, kar tanesini sağ köşeye alıp burnunuzdan derin bir nefes alıp kar tanesine üflemelisiniz. (Egzersiz ayakta yapılır).
Soru: Arkadaşlar şimdi "Ne yapıyor?" adlı bir oyun oynayacağız. Doğru cevap veren bir kartopu alacak.
Soru: Bir sürat patencisi ne yapar?
D: Bir sürat patencisi paten üzerinde koşuyor.
S: Luger ne işe yarar?
D: Luger kızakla kayıyor.
Soru: Bir kayakçı ne yapar?
D: Bir kayakçı kayak yapıyor.
Soru: Bir hokey oyuncusu ne yapar?
D: Bir hokey oyuncusu hokey oynuyor.
Soru: Bir patenci ne yapar?
D: Patenci artistik patinajla meşgul.
Soru: Şimdi "Adını nazik bir şekilde ver" oyununu oynayalım. İsmini doğru söyleyen kişi bir kartopu alacaktır.
Kış kıştır.
Kar - kartopu.
Kar tanesi - kar tanesi.
Kardan adam - kardan adam.
Rüzgar bir esintidir.
Topak - yumru.
Kızak - kızak.
Tepe - tepe.
Soru: Aferin, şimdi "Kartopu" adlı bir oyun oynayalım, halıya çıkalım ve erkekler kızlara karşı sıra halinde duralım. Emrim üzerine birbirinize kartopu atmaya başlayın.
S: Başlangıçta dikkat, başlayalım!
D: Kartopu atmak.
Soru: Aferin ve son oyunun adı "En Hünerli." Herkes bir kartopu alır ve birbiri ardına sıraya girer. Sırayla kutuya yaklaşıp içine bir kartopu atıyorsunuz, amacınız kutuya ulaşmak.
D: Oynuyorlar.
B: Aferin, herkes yaptı, ders bitti!
“Çayırda eğlenmek - ben, kış ve kızak” kıdemli grubunda eğitici ve yaratıcı proje
Olga Vyacheslavovna Varlamova, MKDOU “Gavrilovo-Posad anaokulu No. 1” öğretmeni, Gavrilov-PosadTanım:“Açıklıkta eğlenmek - ben, kış ve kızak” eğitici ve yaratıcı projesini dikkatinize sunuyorum. Bu materyal 5-6 yaş arası çocuklara yöneliktir, anaokulu öğretmenleri, müzik direktörleri ve ek eğitim öğretmenleri kullanabilir.
Proje tipi: eğitici, yaratıcı
Süre: kısa vadeli (1 hafta)
Proje katılımcıları:öğretmenler, çocuklar, ebeveynler.
Konunun alaka düzeyi: Ne harika bir zaman - kış! Dönmeye ve dönmeye başladı. Donlar rezervuarları zincirledi. Ağaçlar kar beyazı bir saçakla dondu. Soğuk hava ısırıyor. Kar örtüsü zemini güvenilir bir şekilde kapladı. Çocukların en sevdiği mevsim olan kışın kar beyazı güzelliği geldi. Kızakla kaymak, kayak yapmak, paten yapmak, kardan kale yapmak ve kardan adam yapmak. Modern okul öncesi eğitimin temel görevlerinden biri, çocukların en sık görülen soğuk algınlığı nedeniyle hastalanma riskini azaltmaktır; asıl vurgu çocuğun vücudunun sertleşmesidir. Çocukların açık havada vakit geçirmesi fiziksel gelişim açısından büyük önem taşıyor. Yürüyüş, sertleşmenin ilk ve en erişilebilir yoludur. Düzgün organize edilmiş bir yürüyüş, çocukların çevrelerini tanıma, yeni canlı izlenimler ve oyundaki serbest aktif hareketler sırasındaki bağımsız hareket ihtiyacını tam olarak karşılar. “Çayırda eğlenmek - ben, kış ve kızak” projesi, yürüyüşlerin ilginç ve faydalı olması için düzenlenmesine yardımcı olacak.
Bu nedenle bu konuyla ilgili gerekli tüm materyallerin seçilmesine, ebeveynlerin buna dahil edilmesine ve kışımızı hep birlikte unutulmaz kılmaya çaba gösterilmesine karar verildi.
Proje hedefi: Çocukların sağlıklı bir yaşam tarzına yönelik alışkanlıklarını ve havada çeşitli bağımsız motor aktivitelerine duyulan ihtiyacı geliştirmek.
Proje hedefleri:
- kış sporlarını tanıtmaya devam etmek;
- Çocukların kışın güvenli davranışlara ilişkin bilgilerini zenginleştirmek;
- çocuklarda fiziksel nitelikleri geliştirmek: çeviklik, hız, dayanıklılık;
- Çocukların bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek.
Ebeveynlerin projenin uygulanmasına katılımı:Çocuklarla birlikte şiirler, kışla ilgili bilmeceler, kış eğlenceleri ve sohbetler öğreniyoruz.
Proje uygulama planı:
1. “Kış sporları”, “Kızakla kayarken, cheesecake yaparken, buz pateni yaparken kendinizi nasıl korursunuz” sohbeti.
2. "En sevdiğiniz kış aktiviteleri" hakkında yaratıcı hikayeler derlemek
3. I. Surikov’un “Çocukluk” şiirini ezberlemek.
4. Bilişsel gelişime ilişkin eğitim faaliyetlerinin özeti “Kış. Kış eğlencesi."
5. Sanatsal ve estetik gelişim üzerine notlar "Mutlu bir şekilde yokuş aşağı kar yığınına doğru yuvarlanıyorum" (çizim).
6. Sanatsal ve estetik gelişim üzerine notlar “Şapkalı ve eşarplı kardan adamlar” (uygulama).
7. “Neşeli Kardan Adam”ın yapımı (kırpma yöntemi).
8. N. Nosov “Tepede”, V. Shipunov “Moda Kardan Adam”, I. Gurin “Yeni Yıl Eğlencesi”, I. Gurin “Kardan Adam”, A. Vvedensky “Kayaklarda”, A. Brodsky “Kardan Kadın” okumak ”, N. Sladkov “Buzda”.
9. Açık hava oyunları: “Kartopu”, “Kardan Adam”, “Kış Eğlencesi”, “Kış Geldi”, “Red Nose Frost”.
10. Didaktik oyunlar: “Sporun adını verin”, “Ekstra nedir?”, “Bir parça bulun”, “Kardan adam toplayın”, “Aksine”.
11. Parmak jimnastiği: “Yürüyüş”, “Kış eğlencesi”, “Sporcular”, “Kartopu”.
12. Beden eğitimi dersleri: “Paten”, “Kış”, “Kar Kadını”.
13. Ebeveynlere yönelik istişareler: “Kış oyunları ve eğlence”, “Kış eğlencesi ve ailede aktif rekreasyon.”
Beklenen Sonuç:
Böylece projenin eğitim sürecinde uygulanması çocuklarda merak duygusunun gelişmesini sağlamaya yardımcı olacaktır. Çocuklar, yaşlarına göre yeterli düzeyde motor aktiviteye hakim olacaklardır.
Öğrenciler havadaki çeşitli yeni oyunlara ve alıştırmalara aşina olacaklar. Kartopu yapmayı ve kardan adam yapmayı öğrenecekler. Kazanılan motor deneyimi kazalardan kaçınmanıza yardımcı olacaktır. Motor bağımsızlığı ve genel dayanıklılık artacak ve çocuklarda hastalık görülme sıklığının azalacağını umuyoruz.
Proje faaliyetlerini uygulama stratejisi:
Bu proje, MKDOU 1 Nolu Anaokulu son sınıf grubu çerçevesinde öğretmenlerin ve çocukların ortak faaliyetlerinde yürütülmektedir.
Proje faaliyet ürünü: Ortak yaratıcılık, oyunlar, gözlemler, ebeveynler için öneriler.
Proje sunumu: Eğlence "Mutlu Kış".
“Çayırda eğlenmek - ben, kış ve kızak” projesine başvurular.
Konuşma "Kış sporları".Görevler:
- çocukların kış sporları hakkındaki bilgilerini netleştirmek;
- fiziksel kültür ve spora olan ilgiyi uyandırmak;
- çocuklarda fiziksel aktivite ihtiyacını oluşturmak;
-Spor yapmanın önemi ve sağlığa yararları hakkında fikir vermek.
Konuşmanın ilerleyişi:
Öğretmen: Çocuklar, size bir şiir okuyacağım. Dikkatlice dinle ve bana neyle ilgili olduğunu söyle.
Kışı boşuna bekledik:
Açık bir gökyüzünün altında soğuk bir günde,
Geleceğin tüm şampiyonları
Stadyumlara akın ediyorlar.
Hem senin hem de benim için
Kayak pisti zaten döşendi.
Patenlerin uzun süredir bilenmiş olması,
Su basmış buz pateni pistleri parlıyor.
Bayraklar yine yamaçlarda görünüyor.
Yarışma için her şey hazır.
İşte disk, kızak, sopa, kask -
Herkes için açık olan şey için burada ne var?
Sonuçta yarış kızağı ve kısa pisti biliyor
Bugün her insan.
Ve yine buz pistlerine koşuyor
Çok sayıda neşeli hayran var.
Eşi benzeri görülmemiş bir tutkuyla,
Başlangıçta herkesi destekleyecekler.
“Hadi!”, “Basın!”, “Daha da hızlı!” -
Etraftaki herkes o kadar yüksek sesle tezahürat yapıyor ki,
Kızıl bir kış gibi
Aniden kendim kaymaya başladım!
Öğretmen: Peki ne hakkında konuşacağımızı tahmin ettiniz mi? (Çocukların cevapları). - Evet, kış sporları hakkında. Spor insanı güçlü, dayanıklı yapar ve sağlığını iyileştirir. Düzenli olarak spor ve egzersiz yaparsanız daha az hastalanırsınız. Kış sporları genellikle yalnızca soğuk mevsimde yapılabilen sporlardır. Tüm kış sporlarını iki gruba ayırabiliriz: karda oynanan sporlar ve buzda oynanan sporlar. Spor yapan kişilere ne denir? (sporcular).
- Sporcu olmak ister misin? (Evet)
- Hadi oynayalım.
Açık hava oyunu "Sporcular".
“Koş” sinyaliyle çocuklar oyun alanında rahatça koşuyor, “Dur” sinyaliyle durup sporcuların hangi spor dalıyla uğraştıklarını belirlemeye yarayacak bir poz alıyorlar. Lider olarak belirlenen bir çocuk sporu tahmin etmeye çalışır. Kim hareket ederse oyun dışı kalır.
Eğitimci: Çocuklar, hangi sporu yapmak istersiniz? (Çocukların cevapları). Şimdi kış sporlarını ne kadar iyi bildiğinizi kontrol edelim.
1. Sabah bahçede maç var,
Çocuklar etrafta oynuyorlardı.
Bağırmalar: “pak!”, “geçti!”, “vur!” -
Yani orada bir oyun var –…. (Hokey)
2. Karda iki şerit,
Çalıştırmaya bırakıyorlar.
Bir ok gibi uçuyorum onlardan,
Ve yine peşimdeler. (Kayaklar)
3. Sanatçımız buz üzerinde dans ediyor,
Sonbahar yaprağı gibi dönüyor.
Pirouet yapıyor
Sonra çift koyun derisi bir palto... Ah, hayır!
Kürk manto giymiyor, hafif giyiniyor.
Ve şimdi düet buzda.
Eh, iyi paten!
Seyirci nefesini tuttu.
Bu sporun adı... (Artistik patinaj)
4. Ve sporcu hedefe ateş eder,
Ve kayaklarda yarışıyor.
Ve sporun adı
Çok basit: ... (Biatlon)
5. Bakın: kayakçı acele ediyor,
Sonra kuş gibi uçar,
Zirvelerden bir sıçrama yapmak.
Ben de ona yardım ettim...
6. Karlı yamaçlardan aşağı koşun -
Çok cesur bir spor!
Ve şampiyonlara yardımcı olacak,
Bu sporda... (Snowboard)
7. Sorum kolay değil
Buna ne diyorlar?
Sporcular kızaktayken,
Oluktan aşağı mı kayıyorlar? (Kızak)
Öğretmen: Aferin, tüm bilmeceleri tahmin ettin. Şimdi oynayalım.
Oyun "Kim ne yapar?"
Kayak - kayakçı, kayakçı.
Paten üzerinde koşar - sürat patencisi, sürat patencisi.
Hokey oynuyor - hokey oyuncusu, hokey oyuncusu.
Artistik patinajla uğraşan - artistik patinajcı, artistik patenci.
Kayak yapmak ve hedefe ateş etmek - biatloncu, biatloncu.
Bob kızağıyla buz kanalından aşağı iner - yarış kızağı, dişi yarış kızağı.
Snowboard'da atlama - snowboardcu, snowboardcu.
Beden eğitimi dersi “Paten”
Kaymayı biliyoruz
Ve onları ayaklarımıza koyacağız,
Hadi hazırlanalım - Haydi!
Uçuş yapıyoruz.
Bacaklarımızı yavaşça ayırıyoruz,
Hızlı hareket ederiz, bir araya getiririz,
(bacak ve kol sağa doğru)
Eller de ayakların arkasında
Kendi başlarına hızlı hareket ederler.
(bacak ve kol sola doğru)
Buzun en hızlısı biziz
Başarı önümüzde bizi bekliyor!!!
Eğitimci:Şimdi sizlere çocuklar için yaygın olarak yapılan kış sporlarından bahsedeceğim.
Birçok kış sporu türü ekstremdir. Bu, örneğin dağ kayağı, snowboard veya doğal şehirdir. Anaokulundaki okul öncesi çocuklar için en uygun türler, yüksek yaralanma riskiyle ilişkili olmayan türlerdir - kayak, kızak veya paten (hokey ve artistik patinaj). Hokey de oldukça tehlikeli bir oyundur ancak ekstrem bir spor olarak sınıflandırılmamaktadır.
Çocuklar 5-6 yaşından itibaren kayak yapmaya başlayabilirler. Eğitimler genellikle açık havada yapılır, şehirden çok uzak olmayan bir yerde, doğada organize edilebilir. Çocukların kızak sporu yapması da faydalıdır. Her spor faydalıdır ve dayanıklılığı artırır.
Sporla dostluğumuz bundan sonra da devam edecek.
Sağlıklı, güzel, güçlü, dinç olmak için yapmanız gerekenleri bir kez daha tekrarlayalım. (egzersiz yapmak)
Spor yapan kişilere ne denir? (atletler)
Sporla ilgili sözleri hatırlamanızı öneririm:
Vücudunuzu iyi bir şekilde yumuşatın.
Sporu seven herkes sağlıklı ve neşelidir.
Sporla arkadaş değilseniz, bu konuda birden fazla endişeleneceksiniz.
Eğitimci: Aferin! Kış sporlarını iyi biliyorsunuz, umarım yapacaksınız. Sporcu olmak için ne yapmanız gerektiğini biliyor musunuz? Daha çok yürüyün, spor yapın, olabildiğince güçlü, çevik, hızlı ve tabii ki sağlıklı olun.
Konuşma “Kızakla kayarken, cheesecake yaparken ve buz pateni yaparken kendinizi nasıl korursunuz?”
Hedef:
- Çocuklarda kızakla kayma, cheesecake ve buz pateni yaparken güvenli davranış kuralları hakkında fikir geliştirmek.
Öğretmen: Kış geldi, çok kar yağdı. Herkes cheesecake'leri, kızakları ve patenleri alıp kar kaydıraklarına ve buz pateni pistlerine çıktı. Kış eğlencesinin iki tarafı vardır. Sadece neşe değil aynı zamanda ciddi travma da getirebilirler. Çoğu zaman masum eğlence, acil servise ziyaret ve hatta hastaneye kaldırılma ile biter. Buz pateni pistine gittiğinizde güvenlik kurallarına uyun! Bunlardan bazıları.
- Sık sık kayıyorsanız, paten kiralamak yerine satın almak daha iyidir. Rahat olmalı ve herhangi bir yere basmamalı veya basmamalıdır. Bacağınız gevşekse sıklıkla düşersiniz. Bağlamanın güçlü olması gerekir, böylece mümkün olduğunca kendinize güvenebilirsiniz.
Kıyafetlerin de doğru seçilmesi gerekiyor. Sıcak olmalı ama ağır olmamalıdır. Yeni başlayan biriyseniz, daha kalın pantolon giymeyi unutmayın; içine düşmek o kadar da acıtmaz. Genel olarak düşmeler ayrı bir tartışma konusudur. Doğru şekilde inebilmeniz gerekir.
Deneyimli patenciler, "Düşmek üzere olduğunuzu hissediyorsanız, kendi tarafınızda ya da en azından balık benzeri bir şekilde ileri doğru deneyin" tavsiyesinde bulunuyor.
- Yanınızda başka insanlar kayıyorsa, pateninizin bıçaklarının onlara doğru bakmaması için düşmeye çalışın. Aksi takdirde onlara dokunabilir ve onları yaralayabilirsiniz. Bıçaklar yüksek hızda keskinliklerinden dolayı derin yaralara neden olabilir.
- Çocuklar buz pateni pistine tek başına gitmemelidir. Bir kaza durumunda yardım çağıracak birinin olması için her zaman yakınlarda biri olmalıdır.
Beden eğitimi dersi “Kış”
Öğretmen: Bir başka kış eğlencesi de cheesecake sürmek. Sadece çocuklar değil yetişkinler de onlara binmeyi seviyor. Ne yazık ki, bu en travmatik kış rekreasyon türlerinden biridir. "Vatrushki" yüksek hız geliştirir ve kendi ekseni etrafında dönebilir. Tamamen kontrol edilemezler. En sinir bozucu şey, frenleme cihazının bulunmamasıdır. Cheesecake'in üzerine inerken kendinizi nasıl koruyacağınıza dair birkaç kural var.
- Cheesecake'leri kesin olarak belirlenmiş bir yerde sürmeli ve inmeden önce yolda başka patenci olup olmadığını kontrol etmelisiniz.
- Sürüş sırasında yanlarda bulunan özel kemerlere tutunmanız tavsiye edilir.
- Peynirli kekleri tren gibi birbirine yapıştırmayın, aksi takdirde devrilebilirler.
Açık hava oyunu “Kış geldi.”
Bu oyundaki katılımcıların görevi, sunum yapan kişinin ne söylediğini hızlı ve net bir şekilde göstermektir. Tüm oyuncular geniş bir daire şeklinde sıralanır. Sunucu şöyle diyor: "Kış geldi" - herkes yerinde atlıyor. "Kar yağıyor" komutuyla herkes yerinde durmalı ve kollarını yukarı kaldırarak kendi etrafında dönmelidir. "Blizzard Howled" Takımı - herkes bir daire içinde koşar.
Sunucunun "Kar fırtınası başladı" sinyali üzerine oyuncular bükülmüş bacaklar üzerinde yürümeye çalışırlar. "Bir kar fırtınası esti" - herkes oturmalı, başlarını eğmeli ve bacaklarını elleriyle sıkmalı. Lider ilk başta komutları yavaş yavaş, sonra daha hızlı ve daha hızlı telaffuz eder. Tereddüt eden veya başka bir eylem gerçekleştiren katılımcı oyundan elenir.
Öğretmen: Kızaklar cheesecake kadar tehlikeli değildir. Ama yine de. Onlara binmek öncelikle çocuklar için eğlencedir.
Öncelikle doğru giyinmeniz gerekiyor. “Kabarık” santipon ceketler ve pantolonlar en uygunudur. Çok fazla terlemenize izin vermeyecekler ve düşme durumunda darbeyi mümkün olduğunca yumuşatacaklar.
İkincisi, sözleşmeye dikkat edin. Pürüzsüz olmalı ve ağaçların, çitlerin, kaldırımların, yolların veya diğer engellerin olmadığı bir yere gitmelidir.
- Çocuklar kızak yapmanın alışılmadık yollarını bulmayı severler. Örneğin yüzüstü yatmak, ayaklarınızın üzerinde durmak veya diz çökmek, harekete karşı oturmak gibi. Bunu yapmak kesinlikle yasaktır. Yalnızca geleneksel paten teşvik edilmektedir. Ancak yine de, eğer bir çarpışma kaçınılmazsa, kızaktan atlayıp doğru şekilde düşmek daha iyidir. Yanınıza düşüp sırtüstü yuvarlanmak daha iyidir. Çene göğse doğru bastırılmalıdır.
Oyun "Ekstra nedir?"
Eğitimci: Güvenli kayak yapmanın da birkaç basit kuralı vardır.
- Kayaklar kayakçının boyuna göre seçilmeli ve iyi durumda olmalıdır.
- Yüksekliğe göre seçilen sopaların ucu, halkası ve el için uzunluğu ayarlanabilir askısı bulunmalıdır.
- Giysiler soğuktan ve rüzgardan korumalı, hafif ve rahat olmalıdır.
- İnerken kayak batonlarınızı öne doğrultmayın.
Öğretmen: Beyler, tüm kurallara uyarsanız, temiz havada neşeli, neşeli yürüyüşler garanti altına alınacaktır.
Bilişsel gelişime yönelik eğitim faaliyetlerinin özeti “Kış. Kış eğlencesi."
Görevler:
- çocukların kışın çeşitli oyun ve eğlenceler (kızakla kayma, kayak yapma, paten yapma, kardan adam yapma, kartopu oynama) hakkındaki fikirlerini genişletmek;
- kelime dağarcığını genişletin ve etkinleştirin;
- Çocukların doğadaki kış değişiklikleri hakkındaki bilgilerini genişletmek ve zenginleştirmek;
- Çocuklara doğaya sevgi ve saygı duygularını aşılamak.
GCD hareketi:
Öğretmen: Bugün kış, kış eğlencesi hakkında konuşacağız.
Neşeli bir kış geldi
Paten ve kızaklarla.
Tozlu bir kayak pisti ile,
Büyülü eski bir masalla.
Süslü bir Noel ağacında,
Fenerler sallanıyor.
Kışın eğlenceli geçmesine izin verin,
Artık bitmiyor! (I. Çernitskaya)
Öğretmen: Şiir yılın hangi zamanı hakkındaydı? (kış)
- Kışın nasıl bir hava olabilir?
- Çocuklar, söyleyin bana kışı neden seviyorsunuz? (çocukların cevapları)
- Söyle bana, "eğlenceli" kelimesini nasıl anlıyorsun?
Kışın başlamasıyla birlikte hava soğuyor ve donlar geliyor. Kışın neredeyse her zaman gökyüzü artık yağmur değil kar getiren bulutlarla kaplıdır. Evlerin zeminini, ağaç dallarını ve çatılarını kaplar. Don, gölleri, nehirleri ve akarsuları buzla dondurur. Bunun nedeni, yılın bu zamanında güneşin yerden alçakta olması ve dünyayı ısıtmamasıdır.
Didaktik oyun "Evet ve hayır".
Öğretmen çocuklara cümleler sunar ve çocuklar bunun kışın olup olmayacağını belirler: Kışın kar yağar. Kışın insanlar nehirde yüzüyor. Kışın şakrak kuşları gelir. Kelebekler kışın uçar. Kışın insanlar sıcak tutan şapkalar, eldivenler ve kürk mantolar giyerler. Kışın güneş ısıtır. Ve benzeri.
Öğretmen: Sakin, rüzgarsız havalarda kar yağdığında kar taneleri bulutlardan yere küçük paraşütler gibi düşer. Bir eldiven yerleştirerek bir kar tanesini yakalayabilir ve desenine hayran kalabilirsiniz. Görünüşe göre her kar tanesi diğerlerinden farklı, ancak bilim adamları kar tanelerinin birkaç temel formunu tanımlamayı başardılar. Hatta onlara isimler bile verildi: yıldız, tabak, sütun, iğne, tüy, kirpi, kol düğmesi. Kar tanelerinin şekli hava durumuna bağlıdır. Rüzgârsız ve soğuk bir günde kar taneleri yavaş yavaş düşer. Yıldızlar gibi büyük ve parlaklar. Kar taneleri birer birer düştüğü için görülmesi kolaydır. Hafif donlarda, kar taneleri kar toplarına - "kar topaklarına" benzer. Kuvvetli bir rüzgar olduğunda ise rüzgar kar tanelerinin ışınlarını ve kenarlarını kırdığı için “kar tozu” oluşur. Don olmadığında yere düşen kar taneleri birbirine yapışarak “kar taneleri” oluşturur. Büyükler ve pamuk yünü parçalarına benziyorlar.
Nefes egzersizleri.
- Kışın sık sık soğuk bir rüzgar esiyor ve neşeli kar taneleri gökyüzünde uçuyor.
“Bir kış meltemi esti ve bir kartopu uçtu.
Kar, kar, beyaz kar, hepinizi kaplıyor.”
- Seni soğuk bir esintiye çevireceğim ve sen de kar tanelerini üflememe yardım edeceksin. (Kar taneleri dağıtıyorum)
- Doğru üflemeyi biliyor musun? Omuzlarımızı kaldırmadan burnumuzdan derin nefes alıyoruz. Nefes verirken yanaklarınızı şişirmeyin. (Çocuklar kar tanelerini iplere alıp uzun süre üzerlerine üfleyerek kar tanelerinin dönüşünü izlerler).
- Bunlar çok güzel kar taneleri. Gelin onlara daha yakından bakalım. Her biri benzersizdir. Kar taneleri için güzel kelimeler bulalım. Hangi kar taneleri? (Gümüş, küçük, havadar, ışıltılı, dantel, kar beyazı, soğuk, parlak).
Öğretmen: Tüm çocuklar için kış yorulmak bilmez bir tatil ve eğlencedir! Kıştan daha iyi olduğunda karda oynayabilir ve hayatınızın en iyi kardan adamını veya kardan adamını yapabilirsiniz.
- Hangi kardan kardan adam yapılabilir? (Yapışkandan).
- Neden ufalanmıyor?
Oyun "Kardan adam yap"
Geometrik şekilleri kullanarak bir kardan adam tasvir etmeniz gerekiyor.
Eğitimci: Kış, kar (buz) kaydırakları ve buz pateni dahil olmak üzere, taze soğuk havada eğlenceli açık hava oyunları için harika bir zamandır. Bu eğlenceli rekreasyon türünden büyük keyif alabilirsiniz, sadece belirli kurallara ve gereksinimlere uymanız yeterlidir. Kış oyunları düşmeden tamamlanmaz, bu nedenle doğru düşmeyi öğretmek gerekir.
Açık hava oyunu “Kışın neyi severiz?”
Beyaz sırlar. Kollarınızı yanlara doğru açın.
Ve karlı bir tepede ellerinizi kaldırın ve “slaytı” gösterin.
Kayaklar veya kızaklar. Kayakçı yürüyor.
Kışın nelerden hoşlanırız? Alkışlar
Yumuşak kar yığınları, Kar yığınlarını göster.
Gün boyu kazmak. Kürekle kar kazmayı simüle edin
Bunu yapmak için kale. Kartopu yap
Kışın nelerden hoşlanırız? Alkışlar.
Sıcak giyin, kıyafet giymeyi taklit edin.
Sıcak bir kürk mantoyla kıyafetlerinizi avuçlarınızla hafifçe vurun.
Soğukta ısınmak (2 ruble) Zıplamak.
Öğretmen: Çocuklar, bugün sınıfta aktif ve dikkatliydiniz. Tebrikler! Hoşuna gitti mi? En çok neyi sevdin? Peki kış hakkında ne söyleyebilirsiniz?
Sanatsal ve estetik gelişime ilişkin GCD'nin özeti “Sevinçle bir rüzgârla oluşan kar yığınına doğru yokuş aşağı yuvarlanıyorum” (çizim).
Görevler:
- erişilebilir grafik araçlarını kullanarak olay örgüsünü aktarmayı öğrenin;
- kesme aplike tekniğini kullanma olanaklarını genişletmek;
- kompozisyon becerilerini geliştirin.
GCD hareketi:
Öğretmen: Çocuklar, şu anda yılın hangi zamanı? (kış)
- Hangi ay? (Ocak)
- Kışın ne yaparsınız? (çocukların cevapları)
- Evet doğru. Kışın kızakla kaymaya, buzda kızak yapmaya, karda scooter sürmeye, kayak yapmaya ve paten kaymaya, kartopu atmaya, kardan adam yapmaya ve kardan diğer yapılara gidebilirsiniz.
Öğretmen: Çocuklar, size I. Surikov'un "Çocukluk" adlı harika şiirini okumak istiyorum.
İşte benim köyüm:
Bu benim evim;
Burada kızakla kayıyorum
Dağ diktir.
İşte kızak yuvarlandı,
Ve ben kendi tarafımdayım - bang!
Baş aşağı yuvarlanıyorum,
Yokuş aşağı, rüzgârla oluşan kar yığınına doğru.
Ve erkek arkadaşlar
Üzerimde duran
Neşeyle gülüyorlar
Talihsizliğimin üstüne.
Bütün yüz ve eller
Kar üzerimi kapladı...
Rüzgârla oluşan kar yığınında keder içindeyim,
Ve adamlar gülüyor!
Öğretmen: Bu şiir neyle ilgili? (çocukların cevapları) - Bir slayt çizmenizi ve onu nasıl aşağı yuvarlayacağınızı öneririm. Resme bakın ve slaytın nasıl yapıldığını belirleyin. (çocukların cevapları).
- Slayt kesim aplike tekniği kullanılarak yapılmıştır. Bir açıyla yırtılmış büyük bir beyaz kağıt parçası. Şimdi resimlerimizdeki en önemli şeyden bahsedelim. Bakalım buraya kim koşarak gelecek? Belki oğlanlar ya da kızlar. Her biriniz için resim büyük olacak, herkese yetecek kadar alan olacak: Birisi uzakta (sayfanın üstünde), biri yakın (sayfanın altında) ve biri ortada olabilir. (Açıklamama resmin arka planında bir el hareketi ile eşlik ediyorum.)
- Ne çizeceğiz, ne düşünüyorsunuz? (çocukların cevapları)
- Her biriniz dilediğiniz şeyle çizim yapacaksınız: renkli kalemler, boyalar, keçeli kalemler veya pastel boya kalemleri. Ama işe başlamadan önce parmaklarımızı uzatalım.
Parmak jimnastiği “Yürüyüş”.
Bahçede yürüyüşe çıktık.
Sonra tepeden aşağı indik,
Ve onlar da karda yatıyorlardı.
Çorba yedik ("çorba yeriz"),
Eğitimci: Fikirlerinizi düşünün, gerekli malzemeleri seçin ve olay örgüsü resimleri oluşturmaya başlayın.
(Çalışma sırasında özel tavsiye ve açıklamalarla yardımcı oluyorum).
Öğretmen: Çocuklar, ne kadar harika resimleriniz olduğuna bakın. (Resimlere bakmak). Kimi çizdin? Hangi malzemeyi seçtiniz?
- Aferin, herkes elinden geleni yaptı!
Sanatsal ve estetik gelişime ilişkin GCD'nin özeti “Şapka ve eşarplı kardan adamlar” (çizim unsurlarıyla uygulama)
Görevler:
- Parçalarının şeklini ve orantılı ilişkisini olabildiğince doğru bir şekilde aktararak, bir kardan adamın etkileyici bir görüntüsünü oluşturmayı öğrenin;
- bir daireyi ikiye katlayarak ve eşleştirilmiş köşeleri yuvarlayarak bir kareden kesmenin rasyonel yönteminde ustalaşmaya devam edin;
- göz, şekil ve oran duygusu geliştirin.
Öğretmen: Çocuklar, söyleyin bana, kardan adamın kim olduğunu biliyor musunuz? (çocukların cevapları) Kardan Adam (diğer adıyla Kar Kadını) basit bir kar heykelidir. Kardan adam yapmak, kökeni eski çağlardan kalma bir kış eğlencesidir. Bir kardan adam, kartopu yapılarak ve üzerlerine yatan karın yuvarlanmasıyla elde edilen üç kar küresinden (topaklardan) oluşur. En büyük yumru kardan adamın karnı olur, en küçüğü göğüs olur ve en küçüğü de kafa olur. Kardan adamın elleri iki dalla temsil edilebilir, ancak bazen sembolik eller iki küçük kar yığınından yapılır. Kardan adama genellikle "ellerine" figürün yanındaki kara saplanmış bir kürek veya süpürge verilir. Bazen kardan adamın sanki kürk mantosunun eteğinin altından dışarı bakıyormuş gibi kartopundan yapılmış iki ayağı bulunur. Kanun, kardan adamın burnunun havuçtan yapılmasını gerektirir, ancak modern koşulların gerçekliğinde, diğer yüz özelliklerini belirten, daha kolay bulunabilen malzemeler (çakıl taşları, çubuklar, kömür) daha sık kullanılır. Kardan adamın kafasına kova koydular. (resimler gösteriliyor)
Öğretmen: Çocuklar, komik kardan adamlar yapmanızı ve onlara güzel şapkalar ve eşarplar takmanızı öneririm. Kardan adamların nasıl mutlu olduklarını, hızla güzel şapkalar ve eşarplar takıp oyun alanına koştuklarını anlatan bir aplikasyon yapalım.
Masama bakın, farklı boyutlardaki geometrik şekiller, ihtiyacınız olanı seçin. Gösterilen şeyi analiz edin ve açıklayın.
Öğretmen: Çocuklar, söyleyin bana bir daireyi kesmenin en iyi yolu nedir? (çocukların cevapları)
Evet, kareyi ikiye katlıyoruz ve katlamayı tutarak köşeleri yuvarlıyoruz - önce biri, sonra diğeri; açın, bir daire olduğu ortaya çıkıyor. Renkli kağıttan parlak şapkalar ve eşarplar kesiyoruz. Arka plan sayfasının, kardan adamın sığması için dikey olarak yerleştirilmesi gerekir, daireler, alt daireden başlayarak ve sanki gerçek bir kardan adammış gibi hafifçe üst üste gelecek şekilde doğru sırayla yapıştırılır. Keçeli kalemlerle gözleri ve ağzı çizeceğiz.
Beden eğitimi dersi “Kar Kadını”.
Hiçbir şeyi unutmadık.
Öğretmen: Hadi işe koyulalım.
(Çalışma sırasında yardım ediyorum ve tavsiyelerde bulunuyorum).
Öğretmen: Çocuklar, çok harikasınız! Ne harika kardan adamlar yapmışsın. Bir sergi yapmayı teklif ediyorum.
(Çocuklar kardan adamlara bakar)
Proje üzerinde çalışırken kullanılan açık hava oyunları.
"Don - kırmızı burun"
Amaç: Çocuklara dağınık zeminde alanın bir tarafından diğer tarafına koşmayı, tuzaktan kaçmayı, bir sinyale göre hareket etmeyi ve hareketsiz bir duruş sürdürmeyi öğretmek. Dayanıklılık ve dikkat geliştirin. Shin üst üste binerek, yan dörtnala koşmayı güçlendirin.
Oyunun ilerleyişi:
Sitenin karşıt taraflarında iki ev var, birinde oyuncular var. Platformun ortasında, sürücü onlara dönük duruyor - Frost - kırmızı bir burun, diyor ki:
“Ben donum - kırmızı bir burun.
Hanginiz karar verecek
Yola mı çıkalım?”
Çocuklar koro halinde cevap verirler:
“Tehditlerden korkmuyoruz, dondan da korkmuyoruz”
Bundan sonra sitenin karşısındaki başka bir eve koşarlar, don onlara yetişir ve onları dondurmaya çalışır. Donmuş olanlar donun kendilerine ulaştığı yerde durur ve koşunun sonuna kadar orada dururlar. Frost kaç oyuncunun dondurulduğunu sayıyor. Sinyalden önce evden koşan veya sinyalden sonra kalan oyuncuların da donmuş sayılacağı dikkate alınır.
"Kış eğlencesi"
Nasıl oynanır: Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Yetişkin şu sözleri söylüyor:
Biraz kar alalım
Avuçlarımızda kartopu yapıyoruz.
Onları bir araya attılar -
Ellerimiz ısındı.
Şimdi yaratma zamanı
Bir kardan kadın heykeli yapın.
Topak üstüne yuvarlandılar,
Bunları birbirinin üzerine kaldırdılar.
Üstte üçüncü, küçük yumru var.
Daha sonra ellerindeki karı silkelediler.
Kurallar: Çocuklar öğretmenden sonra şiiri tekrarlar ve metne göre hareketler yaparlar.
"Kar topları."
Oyunun ilerleyişi:
Seçenek 1. "Hedefi vur." Duvarda bir hedef işaretlenmiştir: 20 ila 80 cm çapında renkli eşmerkezli daireler Hedeften 3-5 m mesafede duran adamlar en küçük halkaya girmeye çalışırlar. Daha az denemede başarılı olanlar kazanır.
Seçenek 2. “Kartopunu kim daha ileri atacak?” Oyuncular bir sıra halinde dururlar ve öğretmenin işareti üzerine kartoplarını belirlenen noktaya (bayrak, ağaç, çit vb.) atmaya çalışırlar. Sağ veya sol elinizle hedefe kartopu atabilirsiniz. Kartopunu en uzağa uçuran kazanır.
Seçenek 3. "En doğru" Oyuncular kar yığınına monte edilmiş bir bayrağı veya rozeti devirmeye çalışırlar. Kimin kartopu hedefe ilk çarparsa kazanır.
"Kış geldi!"
Amaç: el becerisinin geliştirilmesi, beceriklilik, komuta göre hareket etme yeteneği.
Oyunun ilerleyişi: Çocuklar oyun alanında koşar ve saklanır, kar yığınlarının arkasına çömelir, kaydırak, kardan adam vb. Yetişkin şöyle diyor: "Bugün hava sıcak, güneş parlıyor, yürüyüşe çık!" Çocuklar saklandıkları yerden kaçarak oyun alanının etrafına dağılıyorlar. Sinyale: “Kış geldi, hava soğuk! Acele et ve eve git!” - herkes kendi yerine koşup tekrar saklanır.
"Kardan adam".
Bahçemizin ortasında,
Kardan adam dün durdu.
Onu kendimiz kör ettik.
Burun – havucu unutma
Ve bugün pencerenin dışında,
Her taraftan dereler akıyordu.
Oyunun ilerleyişi: Çocuklar şiiri canlandırır ve ardından kardan adamın nasıl eridiğini gösterir.
Proje üzerinde çalışırken kullanılan didaktik oyunlar.
“Sporun adını verin”
Amaç: Çocuklara sporları doğru adlandırmayı, sporları birbirinden ayırmayı ve sporlar hakkında konuşmayı öğretmek.
Bir tür sporla uğraşma arzusu yaratın.
Oyunun ilerleyişi: Katılımcılardan biri bir kart gösterir ve adı geçen çocuk sporun adını verir ve onun hakkında konuşur.
"Ekstra nedir?"
ekipman: yılın farklı zamanlarındaki oyunlar için nesneleri veya gerçek nesneleri (kızak, top, kürek, paten, bisiklet, kayak, kağıttan tekne, atlama ipi vb.) gösteren resimler, "Kış eğlencesi" konulu bir olay örgüsü resmi.
İlerleme: Yetişkin, çocuğu yalnızca kış oyunları için gerekli olan öğeleri seçmeye ve adlandırmaya davet eder. Gereksiz öğeler kaldırılır. Zorlanırsa bir yetişkin ona yardım eder. Oyun ilerledikçe çocuk sorar: “Bu nedir? Bu ne için? Bununla nasıl oynanır? Daha sonra çocukların kayak yaptığını, paten yaptığını, kardan kadın yaptığını, kayakla yol açtığını gösteren bir veya daha fazla eşleştirilmiş resim görüntülemeye sunulur ve şu sorularla çocuğun konuşmasını harekete geçirir: “Resimdeki kar ne renk? Çocuğun nesi var? Bu ne için? Çocuk nasıl giyiniyor? Neden kalın giyinmiş?
"Parçayı bul"
Amaç: Nesneleri karşılaştırma, benzerliklerini ve farklılıklarını belirleme yeteneğini geliştirmek.
Prosedür: Çocuklara kış sporlarından kesitler içeren küçük resimler verilir. Hangi resme ait olduklarını bulmanız gerekiyor.
"Kardan adam yapmak."
Amaç: görsel dikkatin gelişimi, mekansal kavramlar.
İlerleme: Her çocuğun farklı boyutlarda (büyük, orta ve küçük) 3 dairesi vardır. Çocuklar bir modeli veya fikri takip ederek onlardan bir kardan adam oluştururlar. Size hangi detayların eksik olduğunu söylerler ve açıklarlar.
"Tersine".
Amaç: Sözlüğün etkinleştirilmesi, kelimelerin birleştirilmesi - konuşmada zıt anlamlılar. İlerleme: Öğretmen mantıksal olarak yanlış bir cümle söyler, çocuklar bunu reddeder. Örneğin kar siyah (hayır, beyaz), kardan adam sıcak (hayır, soğuk), yapraklı ağaçlar (hayır, çıplak), güneş sıcak (hayır, parlıyor), kuşlar şarkı söylüyor (hayır, üşüyorlar), ormanda bir ayı yürüyor (hayır, bir inde uyuyor).
Proje üzerinde yapılan çalışmalarda parmak jimnastiği kullanıldı.
"Yürümek".
Bir, iki, üç, dört, beş (parmaklarınızı bükün)
Bahçede yürüyüşe çıktık.
(masa boyunca “yürümek” için işaret ve orta parmaklarınızı kullanın)
Kardan kadın yaptılar (elimizle yuvarlıyoruz)
Kuşlara kırıntı verildi ("kuşları besliyoruz")
Sonra tepeden aşağı indik,
(sağ elin işaret parmağını sol elin avuç içi boyunca ilerletin)
Ve onlar da karda yatıyorlardı.
(avuçlarınızı önce bir tarafa, sonra diğer tarafa, masanın üzerine koyun)
Herkes eve karla kaplı geldi, (avuçlarımızı silkiyoruz)
Çorba yedik ("çorba yeriz"),
Yatağa gittiler. (avuç içi yanağın altında).
"Kış Eğlencesi"
Kardan top yapıyoruz
(Çocuklar ellerini sıkar ve açarlar)
Topaklardan bir ev yapalım.
(Parmak uçlarını birleştirin, avuç içlerini hafifçe yanlara doğru açın)
Hayvanlar evde yaşayacak,
(Ellerini çırp)
Eğlenin ve arkadaş edinin
Evi birlikte koruyun
(Ellerinizi bir “kilit” halinde birleştirin)
Bir, iki, üç, dört, beş, parmaklarını bük.
Sen ve ben bir kartopu yaptık. Çocuklar "heykel" yapar.
Yuvarlak, güçlü, çok pürüzsüz, bir daire çiziyorlar, avuçlarını kenetliyorlar, bir avuçlarını diğerleriyle vuruyorlar.
Ve hiç de tatlı değil. Parmaklarını sallıyorlar.
Bir kere - biz onu kusacağız, "Onlar da kusacaklar."
İki - yakalayacağız, "Yakalıyorlar."
Üç - hadi "Düşüyorlar"ı bırakalım.
Ve... onu kıracağız. Eziyorlar.
"Sporcular".
Hastalıklardan korkmamak için (Ellerinizi omuzlarınıza, kollarınızın üst kısmına, yanlara doğru kaldırın.)
Spor yapmalıyız (Yumruklarımızı sıkıp açalım.)
Bir tenis oyuncusu tenis oynuyor (Küçük parmaktan başlayarak parmaklarınızı yumruk haline getirin.)
O bir sporcu, sanatçı değil.
Bir futbolcu futbol oynuyor.
Bir hokey oyuncusu hokey oynuyor
Voleybolda - voleybolcu,
Basketbolda - bir basketbol oyuncusu.
"Kartopu"
Bir, iki, üç, dört (parmaklarınızı kıvırın)
Sen ve ben bir kartopu yaptık
(avuç içi pozisyonunu değiştirerek şekillendirin)
Yuvarlak, güçlü, çok pürüzsüz.
(bir daire gösterin, avuçlarınızı birbirine vurun)
Bir kez - hadi kusalım, ("yukarı at", yukarıya bak)
İki; yakalayacağız. ("yakala", çömelme)
Üç – hadi düşelim (ayağa kalk, “bırak”)
Ve... onu kıracağız! (ayağıyla ezmek)
Proje üzerinde çalışırken kullanılan beden eğitimi egzersizleri.
"Paten kaymak"
Kaymayı biliyoruz
Ve onları ayaklarımıza koyacağız,
(yerinde yürüyoruz, paten giyiyoruz)
Hadi hazırlanalım - Haydi!
Uçuş yapıyoruz.
(sırtınızı bükün, çömelin, yarı bükülün)
Bacaklarımızı yavaşça ayırıyoruz,
Hızlı hareket ederiz, bir araya getiririz,
(bacak ve kol sağa doğru)
Eller de ayakların arkasında
Kendi başlarına hızlı hareket ederler.
(bacak ve kol sola doğru)
Buzun en hızlısı biziz
Başarı önümüzde bizi bekliyor!!!
(yürür, göğsün önünde alkışlar)
"Kış".
Kışın kartopu oynuyoruz, oynuyoruz. (kartopu yapma taklidi)
Kar yığınlarının arasından yürüyoruz, yürüyoruz. (dizlerimizi yukarı kaldırarak yürürüz)
Ve kayaklarla koşuyoruz, koşuyoruz. (yerinde yaylı hareketler, kolların geniş salınımı, kollar dirseklerden bükülmüş)
Buz patenlerinde kayarız, süzülürüz. (kolun yumuşak yaylı hareketleri, dirsekler bükülmüş)
Ve Snow Maiden'ı şekillendiriyoruz, şekillendiriyoruz. (ilgili hareketler)
Kış misafirini seviyoruz, onu seviyoruz. (ellerinizi yay şeklinde uzatın ve kemerinizin üzerine yerleştirin)
"Kar kadın"
Kardan kadın heykeli yaptık, (Havada art arda üç daire çizin.)
Daha güzel olmasın. (Parmaklarınızı yüzünüzün üzerinde gezdirin.)
Tüm karı küreklerle topladılar (Küreğin hareketlerini taklit edin.)
Hiçbir şeyi unutmadık.
Önce büyük bir top yuvarladılar (Elleri havada mümkün olan en büyük daireyi çizdiler.)
Ve bu yumruyu sıkıca bastırdılar. (Ellerinizle önünüzde bir daire yapın ve indirin.)
İkincisi boyut olarak daha küçüktü. (Daha küçük bir daire çizin.)
İlkine cesurca oturdu. (Çömelirler.)
Üçüncüsü ise kafaydı (Başı gösterin.)
Ve kaderini bekledi. (Başlarını avuçlarının üzerine yasla.)
Yüz bir havuçla süslenmiştir, (Burun hizasında parmaklar bir havuç tasvir etmektedir.)
Ve gözler yerine kömürler. (Gözleri işaret edin.)\
Ağzı ustaca çizmişler, (Ağzına dokun.)
Profilden ve tam yüzümüze baktık. Başlarını düz bir şekilde yana çevirin.)
Başlarına bir kova koyarlar, (İki el ile kafanın üzerinde yukarıdan aşağıya doğru hareketler yapılır.)
Bir tüyle süsledi. (Bir elinizi yukarı kaldırın ve parmaklarınızı açın.)
Süpürgeyi düzene soktular (“Süpürme” hareketi yaparlar.)
Bütün bahçe birlikte çalıştı! (Parmaklarını kilit şeklinde çaprazlarlar.)
Projedeki çalışmalarda ebeveynlere yönelik istişareler kullanıldı.
"Kış oyunları ve eğlence."
Kış, çocukların yılın en sevdiği zamanıdır. Çocuklarınızın kıştan keyif almasını sağlamaya çalışın; bu nedenle onlara mümkün olduğu kadar erken bir zamanda, kar yağıyor diye içeride kalmaları gerektiği anlamına gelmediğini açıklayın; ancak tabii ki dışarı çıkarken donmamaları ve her zaman uygun dış giyime sahip olmaları gerektiğini açıklayın. kuru kaldı. Fiziksel gelişim ve vücudun güçlendirilmesi için çocukların temiz havada mümkün olduğunca fazla zaman geçirmesi gerektiği bir sır değil. Ve kış bu kuralın bir istisnası değildir! Soğuğun faydalı olması ve çocukların yürüyüşten keyif almasını engellememesi için ilginç şeylerle meşgul olmaları gerekir. Sadece daha yoğun hareketlerin yerini daha sakin hareketlerin aldığından emin olmanız gerekir. Kızaklar ve kar birbirinden ayrılamaz. Sürüş için farklı eğlenceli yollar bulun.
Yokuş aşağı yalnızca kızaklarla inemezsiniz - örneğin buz patenleri ve kar scooterları bu amaç için mükemmeldir.
Kış koşullarına uygun özel oyunlar, görevler ve eğlenceli aktiviteler seçin. Sonuçta sadece kışın kar, buz ve buzlu yollar var! Kar binalarını kullanma fırsatını kaçırmayın: kaydıraklar, buz yolları, şaftlar, kayak pistleri ve karla oynamak için özel ekipman: kürekler. Yani kış oyunları ve eğlence için aşağıdaki koşullar gereklidir:
çocukların terlememesi için uzun süre ve yoğun koşmanız gereken oyunlar önermeyin (koşma alanını sınırlamanız gerekir);
karla oynamak sıcak havalarda, karın yumuşadığı zamanlarda yapılmalı;
karla oynamak için su geçirmez eldivenler önerilir;
Kış oyunları, eğlence ve eğlenceler sıkıştırılmış bir alanda yapılıyor.
"Hazine Arama"
Bu eğlenceli oyun biraz hazırlık çalışması gerektiriyor. En yakın mağazadan önceden bir "hazine" satın almanız gerekecek. Bu bir ikram (küçük çikolata, şeker), bir oyuncak veya bir hediyelik eşya olabilir. “Hazine” su geçirmez bir kutuya (çantaya) yerleştirilmeli ve belli bir yerde kar altında saklanmalıdır. Hazineyi ormanda, bir parkta veya kendi (özel) evinizin (yazlık) bahçesinde saklamak en iyisidir. Göreve göre çocuk, ipuçlarınızın rehberliğinde hazineyi bulmalıdır. İpuçları basit olabilir, örneğin sıcak ve soğuk veya daha karmaşık olabilir: sola doğru iki adım atın, ardından ileri doğru üç adım atın vb.
"Kar Kalesi"
Her yaştan çocuk kardan kaleler yapmaktan keyif alır. Çocukların bütün günü "müthiş" kalelerini inşa ederek ne kadar mutlu geçirdiklerini defalarca izlemek zorunda kaldık. Göreviniz, kalenin inşaatının yol üzerinde veya bir evin verandasının yakınında değil, birkaç gün hayatta kalma şansına sahip olacağı sessiz bir yerde başlamasını sağlamaktır. Kar mimarilerinize daha az doğrudan güneş ışığı alan bir konum önerin, aksi takdirde kale çok çabuk erime tehlikesiyle karşı karşıya kalacaktır. Bazı çocuklar kale inşa ederken kaleyi karla doldurmak için kova kullanmayı severler; diğerleri bir duvar inşa etmek, büyük kar küreleri yapmak ve bunları bastırarak üst üste yerleştirmek için; diğerleri ise rüzgârla oluşan kar yığınının ortasına atlıyor, içinde geçitler açıyor ve orada saklanıyor. Bir kale sadece kardan değil buzdan da inşa edilebilir.
Açık alan oyunları.
Dışarıdaki soğuk bir günde ısınmak için açık hava oyunları mükemmeldir. Tabii ki, bir tepeden aşağı kızakla kayarken veya buz pateni yaparken çocuk sürekli hareket halindedir, bu nedenle donması pek olası değildir. Ancak bu aktiviteden sıkılırsa bir grup çocuğu karda futbol oynamaya davet edin.
"Kış Yakantopu"
Topun yerine kartopu koyarak en sevdiğiniz oyunu kışın da oynamaya devam edebilirsiniz. Alçak bir kar silindiri 4-5 m çapında bir daireyi işaretler ve içinde bir grup oyuncu toplanır. Sürücü daireden 2-3 m uzaklıkta duruyor, bu mesafede daire boyunca hareket edebiliyor. Elinde bir sepet kartopu var. Sinyal üzerine sürücü, daire içinde kaçan oyunculardan birine vurmaya çalışır. Herkes daireyi terk ettiğinde, sürücü ilk elenen sürücüye geçer. Kazanan, çemberi "temizleyen" ve minimum kartopu kaynağıyla idare eden kişidir. Bu arada, bu oyun genellikle yetişkinleri de büyülüyor. Çocuklarınıza örnek olmaya başlayın; durmak istemeyebilirsiniz.
"Sıradaki kim?"
Oyuncular her ellerinde birer kartopu tutarak sıra halinde dururlar. Yetişkinin "Bırak onu!" - herkes aynı anda bir çite, ağaca veya başka bir simgesel yapıya doğru mümkün olduğu kadar uzağa bir kartopu atmaya çalışır. Kimin kartopu en uzağa uçarsa kazanan sayılır.
Yükleniyor...
