Выпускной утренник вовка в тридевятом царстве. Сценарий выпускного утренника «Вовка в тридевятом царстве

Ирина Казакова
Выпускной «Вовка в Тридевятом царстве»

выпускной -2015 "Вовка в Тридевятом царстве "

Выпускной

Дети забегают в группу с воздушными шарами веселятся и кричат

Входит ведущая.

Вед. Это что за представленье?

Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли

Вы совсем, совсем одни?

Реб. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.

И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

Реб. Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

Потому что в школу нам надо собираться.

Вед. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?

В нем идет все По-порядку : танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы небывалой красоты.

Реб : Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь ученики.

Реб : У меня есть предложенье!

Все : Какое?

Реб : Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала.

Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары.

Ведущая. Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники – 2015 года лучшего детского сада города Заполярный «Дюймовочка»

Входят под музыку делают перестроения

1 ребенок : Праздник непростой у нас, он бывает только раз,

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

2 ребенок : Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.

Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.

3 ребенок : Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,

Незаметно подрастали и совсем большими стали.

4 ребенок : Этот праздник - день прощания грустный и веселый

Детский сад наш – до свидания,

Здравствуй, здравствуй, школа!

Исполняется песня : «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве

5 ребенок : Как же взрослые старались, чтобы сад любимым стал,

Чтобы все мы улыбались, и никто здесь не скучал.

6 ребенок : Чтобы ярким, чистым, светлым был здесь каждый день и час,

Чтоб обиды незаметно уходили бы от нас.

7 ребенок : Только нам проститься надо с детским садом, дорогим!

Будет школа очень рада первоклассникам таким»

8 ребенок : Сильным, смелым и веселым, самым дружным из ребят.

Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!

Все хором : До свиданья, детский сад!

Исполняется песня ___

В свой сценарий загляните.

Может песня, может пляска?

Вед. Ну, конечно, это сказка!

Реб. Садитесь, друзья, поудобней, мы вам расскажем сказку.

Старую мудрую сказку о Золотой рыбке.

У самого синего моря жили добрые мамы.

Дети у них были разные, а вот заботы общие.

Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач.

Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.

В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.

(расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.)

1-ая Я бы сказала : «Рыбка, мне многого в жизни не надо.

Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо»

2-ая Я бы пришла с поклоном : «Смилуйся, государыня рыбка.

Пусть наши дети поступят в детсадик.»

3-я А я б попросила у рыбки немного, но и не мало,

Чтобы когда – нибудь в садик пришли они с добрым словом.

Рассказ. Попалась им золотая рыбка.

Грохнулись перед нею добрые мамы на колени,

Взмолились :

Мамы. Государыня рыбка! Выслушай наши признанья

И помоги нам исполнить наши заветные желанья.

Рассказ. Послушала всех их рыбка и отвечала тихо

Золотая рыбка. «Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее.

А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.

Мамы уходят.

Рассказ. И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети.

И робким несмелым шагом пришли они в детский сад…

Входят дети старшей группы в чепчиках и с сосками танцуют танец «Пупсики»

Воспитатель : Мы, друзья, для вас составили, очень важные правила.

Эти правила просты, вы запомнить их должны.

1 ребенок : Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.

2 ребенок : Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

3 ребенок : На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай и соседу не мешай.

4 ребенок : Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь, до свиданья, в добрый путь!

Ребенок-выпускник :

Спасибо вам за поздравления!

Мы всему научимся, много будем знать,

Будем эти правила - дружно выполнять!

Звучит музыка. Дети старшей группы уходят.

Вед. Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами.

В зал въезжает Вовка (взрослый) на самокате, весь взлохмаченный. (мальчикам дает подзатыльники, девочку дергает за косу) .

Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Хулиган какой-то?

Вовка : Это кто хулиган? Это я что ли? А что я такого сделал! Я просто играю.

Ведущий : А кто же ты?

Вовка : Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство .

Ведущий : Какой-то ты невоспитанный, Вовка Морковкин ! Даже не поздоровался с нами.

Вовка : Пож-ж-ж-алуйста! Мне нетрудно. (кланяется детям и гостям) : Здрасте!

Ведущий : А зачем тебе в царство , да еще и в тридевятое ? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка : В какую школу, у меня еще столько дел : с рогатки пострелять, в луже попрыгать, по деревьям полазить, да и вообще погулять!

Ведущий : ой, какой ты не самостоятельный, Вовочка! Ты мне напоминаешь одного мальчика, сейчас тебе дети про него покажут!

Сценка. «Петя идет в школу»

Аплодисменты, артисты кланятся

Вовка : Ну вот, я же говорил. То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!

Ведущий : А вот наши дети не боятся идти в школу, потому, что они умеют читать, писать, лепить и рисовать и даже танцевать!

Дети исполняют танец___

Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься и считать ворон. Раз ворона, два ворона, пять!

Ведущий : Ой, Вовка , да ты считать не умеешь, а вот наши дети могут сосчитать все. или почти все!

Ведущий : Какой же ты непослушный, Вовочка!

Под музыку входят две Василисы Премудрые

Вовка : Эй, вы кто такие?

1-я Василиса : Мы – Василисы Премудрые.

Вовка : Кто?

Василисы (вместе, держась за руки) : Василисы Премудрые.

Вовка : А вы откуда взялись?

2-я Василиса : Прилетели из разных сказок. Потому что у нас слет юных Василис.

Василисы (вместе) : По обмену премудростями.

Вовка : Чем?

1-я Василиса (крутит указательным пальцем у виска) : Премудростями!

Вовка : А! Вот бы и мне научится каким-нибудь премудростям!

2-я Василиса (обращаясь к детям) : Ну что, ребята, научим?

Дети. Научим!

1-я Василиса : Для начала нужно знать, что должно лежать в портфеле. Мы тебе будем загадывать загадки.

2-я Василиса : А отгадки – вот они, перед тобой (показывает на школьные принадлежности) .

Буквы все от «А» до «Я» на страницах…

Вовка : Вратаря!

Дети с ведущей помогают - Букваря!

1-я Василиса : Должен каждый ученик

В школу брать с собой…

Вовка : Парик!

Дети : Дневник!

2-я Василиса : Чтобы ручками писать

Приготовим мы…

Вовка : Кровать!

Дети : Тетрадь!

1-я Василиса : Карандаш чтоб не пропал,

Уберём его…

Вовка : В подвал!

Дети : В пенал!

2-я Василиса : Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу?

Вовка : Проводник!

Дети : Ученик!

Ведущая. Ну что, Вовочка, запомнил, что должно лежать в портфеле?

Вовочка. А то! Легкотня!

Ведущая. Ну мы сейчас с ребятами проверим.

Проводится аттракцион «Собери портфель»

1-Василиса : А вот еще одна премудрость!

Вовка : Это будет…

Две руки! Нет, две ноги!

Дети с ведущей дают правильный ответ

2-я Василиса : Видишь, как твои друзья считают, поучись у них, слушай следующие задачки :

На полянке у реки, жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

Вовка

Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

Вовка отвечает неправильно, дети помогают

1-я Василиса : Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Вовка отвечает неправильно, дети помогают

Василиса обращается к родителям :

А что это галерка у нас молчит? Для вас задача :

Над рекой летели птицы : голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!

Ответы родителей

Вовка : Не хочу! Не хочу! В школе учат, учат, еще тут, в сказке, навалились!

Василисы шепчутся

1-я Василиса :Ну тогда пока, Вовка мы тебе помочь не в силасх!

Вовка : А, ну пока

Вовка идет по кругу зала , Василисы вслед

Василисы (вместе) : Скатертью дорога!

Василисы уходят

Вовка : Ну и ладно, мне все равно некогда! Дальше пора ехать. (садится на самокат и едет) .

Вовка : О! куда это я попал? Так, надо припарковаться (ставит самокат) .

(поставить трон, положить шляпу и колокольчик)

В это время появляется Царь, он «красит забор» и поет :

Имею я пирожных горы

И есть что есть и есть что пить!

Но крашу, краашу я забооры,

Чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка : Царь, а царь

Царь : О, Господи! (мечется, плюхается то к зрителям, то к детям, хватает кафтан, одевает его, садится на трон).

Царь : Уф! Как неловко то! Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка : Да это я! А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь : Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни ! Это же не жизнь – а сказка! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженое! (Находит колокольчик и звенит.) Эй, кто-нибудь, принесите мне сюда что-нибудь вкусненькое!

Царь : А ну-ка, положи на место! Этот колокольчик для других целей! На его веселый звонок ребятишки в моем королевстве идут в школу! (и звонит в колокольчик)

Дети исполняют песню___

Царь : Вот, полюбуйся - какие умные дети живут в моем королевстве! Гордость моя! (подходит к детям и гладит их по голове) . Дети, а давайте покажем Вовочке, что вы еще умеете.

Дети исполняют танец индивидуальный

Вовка : А мне нравится царская жизнь (идет к трону, разваливается на нем, примеряет корону) О! Царь! Хочу халву ем, хочу пряники! Спать можно ложиться, когда захочешь и никто слова не скажет. А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу : «Маэстро – музыку!» и все танцуют.

Царь : А я тоже хочу танцевать. (показывает на Вовку ) И ты тоже хочешь!

Вовка : А может мне лень.

Царь : А я приказываю! Царь я или не царь!

Ведущий : Танцуют все!

Танец «Мы маленькие звезды»

(Вовка обгоняет царя и снова плюхается на трон)

Вовка : Вот это да! Дети в твоем королевстве такие талантливые. А я совсем ничего не умею делать. Научите меня хоть чему-нибудь.

Царь : Ну, конечно! А ты способный ученик?

Царь : Вот они дела государственные! Вот она «царская жизнь » ! Извините. На работу пора. До свидания!

(унести трон)

Вовка : (обращается к родителям) Может, вы меня чему-нибудь научите?

Игра с родителями.

Ведущий : Ну, что Вовка , ты рад, что заехал к нам на праздник?

Вовка : Да, ребята, мне у вас очень понравилось! Я тоже хочу стать таким же, как вы. Убедили вы меня - надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит) .

Ведущий : Грустят березки во дворе

В прощальный этот час,

Вы все пойдете в сентябре

Учиться в первый класс.

Возьмете ранцы, буквари,

Тетрадки, дневники

Час расставанья наступил

Удачи вам! Ученики!

Дети выстраиваются на песню

Дети исполняют песню___

Ведущая : Ребята, посмотрите, с каким трепетом провожают Вас сотрудники детского сада. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.

Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.

Ребенок : Мы сегодня расстаемся с вами

Грустно нам, ну что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за все благодарить.

Ребенок : За заботу вашу и за ласку

За великий и почетный труд.

Что здоровье свое не щадили

И все силы в садик вложили.

Ребенок : Спасибо нежно говорим

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам

Спасибо вам сто тысяч раз

Все : Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок : За то, что дом наш детский сад

Был день за днем все краше,

Сказать спасибо каждый рад

___– заведующей нашей!

Ребенок : В нашей группе каждый знает -

Методистом трудно быть

Это значит очень-очень

Надо всех детей любить.

Ребенок : Спасибо___,

Она нас лечила

И ставить градусник учила,

Смотрела, чтоб наши щечки

Алели как цветочки.

Ребенок : Спасибо всем, кто на кухне работал.

Нам кашу варил и готовил компоты,

Без вас бы нам такими

Не вырасти большими!

Ребенок : Спасибо нашей няне –___

За заботу и старанье,

Чтоб группа была и чиста, и светла

Много старанья вложила она.

Ребенок : С песней мы всегда дружили,

Кто ж любить нас музыку учил?

В этом вы, ___,

Нам лучшим другом были.

Ребенок : Спасибо мы завхозу скажем

Дел в хозяйстве целый воз

Но справляется завхоз

Ребенок : Кто же чистил нам дорожки,

Где ходили наши ножки

И зимой и жарким летом?

Спасибо дворнику за это

Ребенок : За то, о чем мечтали здесь

Мы много лет подряд

За то что, было, будет, есть

Все дети хором : Спасибо детский сад!

Ведущая : Сегодня волненье сдержать невозможно -

Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

А как нелегко расставаться нам с вами

И вас из-под крылышка в свет выпускать !

Вы стали родными, вы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть.

Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”. Все садятся на свои места.

Торжественная часть

Ведущая : А сейчас слово предоставляется Нине Михайловне.

Речь заведующей. Поздравление детей, вручение памятных подарков

Ведущая : Слово предоставляется родителям.

Ответное слово родителей.

Ведущая : А теперь.

Из крема, муки и яиц

Для вас приготовили сюрприз.

Минутку терпенья и вот…

Встречаем праздничный торт!

(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)

Ведущая :Задуйте свечи, детвора

И ни пуха вам, ни пера!

1 ведущий : Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.

2 ведущий :

Давайте ж, дети на прощанье

Спасибо скажем в этот час

И воспитателям и няням

И всем, кто в зале здесь сейчас.

Ребенок :

Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

Ребенок : (воспитателям)

“Спасибо!” нежно говорим

Мы воспитателям своим

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз!

Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок : (младшему воспитателю)

Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,

Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.

С зорьки ясной до темна в нашем садике она.

Кто обед нам принесет и посуду приберет?

Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!

Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?

Ребенок : (заведующему ДОУ)

Для нее покоя нет, где взять это, то достать

Ольга Анатольевна во всех вопросах сведуща

Спасибо за заботу нашей заведующей!

Ребенок : (методисту)

Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать

Знать нужно психологию и знать физиологию.

Быть докой в педагогике, риторике и логике,

Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!

Ребенок : (медицинской сестре)

В зимний холод, летний зной

Отпор инфекции любой

Дает с утра до вечера

Наша медсестра – Елена Сергеевна.

Ребенок : (заведующему хозяйством)

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать

Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.

Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

Ребенок : (инструктору по физической культуре)

Укреплять наше тело, да и душу в придачу

Для спорт. инструктора нет благородней задачи

У здоровья нашего есть вдохновитель

Ольга Владиленовна – наш ангел-спаситель!

Ребенок : (музыкальному руководителю)

Быть может музыкантами не станем,

Но музыки азы уже мы знаем.

Песни поем и красиво танцуем

Ольге Дмитриевне от нас большое спасибо.

Ребенок : (учителю-логопеду)

Вас, Татьяна Григорьевна, сегодня мы благодарим,

За то, что правильно слова мы говорим,

И звуки мы в словах выговариваем

Правильно и четко разговариваем.

Ребенок : (поварам)

Говорим мы поварам –

От души спасибо вам!

Обойди хоть целый свет,

Лучше вашей каши нет.

Ребенок :

Сотрудники нашего детского сада,

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эти награды –

Наши улыбки и эти цветы!

Ребенок : Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Все вместе : Мы ваших забот никогда не забудем!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Песня “Прощальная” (сл. и муз. О. Девочкиной)

Слово предоставляется родителям.

Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.

Сценарий выпускного «Вовка в тридевятом царстве»

Цель: создать условия для доброжелательной атмосферы, которая способствует успешному переходу ребенка из детского сада в школу.

Задачи:

1.Формировать интерес к предстоящему обучению в школе.

2.Развивать творческие способности детей, умение эмоционально выражать в стихах и песнях чувство благодарности сотрудникам ДОУ.

3.Воспитывать положительное отношение к детскому саду, чувство удовлетворения от участия в торжественном мероприятии.

Действующие лица:

1-й ведущий

2-й ведущий

Вовка

Василиса Премудрая

Царь

Баба-Яга

Двое с ларца одинаковых с лица

Оборудование: костюмы для персонажей, музыкальные инструменты, игрушки, бумажные голуби для танца, дипломы, карточки с буквами для игры, два портфеля, учебники и др. для игры «Собери портфель», «Портрет», трон, ларец-сундук. «Живые» цветы, дипломы, ленты для награждения.

Звучат фанфары. Входят ведущие.

1-й вед.

Приглашаем всех ребят

Мы на праздник в детский сад,

Потому что очень скоро

Всем, кто вырос, надо в школу.

2-й вед.

Сюда, проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра,

Мы их улыбками встречаем,

Аплодисментами, друзья!

Звучит музыка. Входят выпускники. Читают стихи.

1-й ребенок.

Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С детским садом навсегда.

2-й ребенок.

Но сегодня, в день прощальный,

Мы не будем унывать.

Детский сад наш долго будем

Добрым словом вспоминать.

Исполняется танец с голубями.

Ведущий 1 Мы долго ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу,

И расцвела для всех сирень,

Как не цвела еще не разу.

Ведущий 2 Букет и музыка, стихи,

И светлый от улыбок зал! –

Все это вам выпускники!

Сегодня ваш последний бал.

Ребенок 3 Наш сад сегодня приуныл...

И мы грустим, совсем немного.

Вот день прощанья наступил

И ждет нас дальняя дорога!

Ребенок 4 Оставив здесь кусочек детства.

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз!

Ребенок 5 Не раз мы вспомним, как играли,

И сколько было здесь затей,

Как рисовали вечерами,

И лес, и маму, и ручей!

Ребенок 6 Да, мы грустим, совсем немного

И время не вернуть назад.

И нам пора, пора в дорогу,

Все дети: Прощай, любимый детский сад!

Исполняется песня «Прощай, детский сад»

Дети садятся на стулья.

Звучит музыка. Входят малыши.

1 девочка: Научилась умываться

И умею одеваться

Я считаю до пяти

В школу мне пора идти.

2 девочка: Сегодня бал, и вот я тут

Потому – что мама с папой

Меня звездочкой зовут

3 мальчик: Видишь, мама я большой

Сам ботинки одеваю

Ложкой кушать я могу

Может, в школу я пойду?

4 девочка: Я умею рисовать, я большая стала

Даже мама говорит, что я все стены расписала.

Воспитатель: В группе я искала вас…

Дети: Мы уходим в первый класс.

Ведущий:

Чтобы в школу вам идти

Нужно вам еще расти.

Дети (хором): Мы немножко пошутили, может мы переборщили?

Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!

Ребенок: Обещаем вам ребята, что без вас в саду родном-

Мы цветов не поломаем, все игрушки сбережем!

Исполняется танец с игрушками с малышами.

Малыши уходят.

Ведущий 1: Ребята, а вы все хотите в школу? Молодцы, а не возьмете ли с собой нашего друга, очень уж он меня огорчает, всех вас перерос, а ни учиться, не трудиться не хочет. А вот и он…

Под музыку на велосипеде или самокате появляется Вовка.

Вовка: Привет всем!

Ведущий 2: Вовка, мы хотим тебя с ребятами познакомить, они в школу собираются и тебя с собой приглашают!

Вовка: Да ну, не… я лучше на самокате покатаюсь. Не… мне и так не плохо без вашей школы! Ведь в школе все нужно делать самому, а я так жить хочу, чтобы ничего не делать, только отдыхать, да загорать!

Вед 1: Все ясно, ты хочешь жить как в сказке, ну, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство.

Вовка: Вот здорово! Вот, где жизнь-то будет, только и делаешь, что ничего не делаешь!

Вед.2: Ребята, не оставляйте Вовку одного, вдруг ему понадобится ваша помощь!

Вовка: А как же я туда попаду, я же дорогу не знаю. А вы знаете? Вот и я не знаю… Что же делать?

Вед1: Это очень просто, нужно сказать волшебные слова. Вот, читай!

Вовка: Читать? (рассматривает буквы ), да я же ни «бе», ни «ме» в этих буквах не понимаю. Как их читать-то? Ребята, может, вы мне поможете? (Дети читают ).

Вед2: Нужно закрыть глаза, и громко-громко три раза сказать заклинание!

(Дети говорят заклинание. Вовка переодевается)

Вовка: Эх, ты вот я и в сказке, ну сейчас начнутся чудеса.… А это еще кто?

Входит Василиса.

Вовка: Ты кто такая?

Вовка: Кто, кто?

Василиса: Василиса Премудрая!!!

Вовка: Откуда такая взялась?

В.П: Из сказки. В сказке много волшебства, превращенья, чудеса!

Вовка: И у тебя, что ли чудеса есть?

В.П.: Есть!

Вовка: Ух, ты… Василиса, научи меня своим премудростям!

В.П.: Пожалуйста, но начинать надо с самого простого. Ты вообще хоть что-нибудь умеешь?

Вовка: Танцевать умею! Вот смотри!

В.П.: Кто ж так танцует? Ты на ребят посмотри!

Танец «Мы маленькие звезды»

В.П.: Ну что, понравилось тебе?

Вовка: Ага, здорово!

В.П: Тогда приступим к решению арифметических задач.

Поработаем немножко

Надо сделать нам подсчет

Где умножить, где прибавить

Арифметике почет!

Сколько будет 5+5

Вовка крикнул (кричит):

Пустяки, это будет две руки.

Над рекой летели птицы

Голубь, щука, две синицы,

Два стрижа и пять угрей

Сколько птиц ответь скорей!

Повезло сегодня Вовке,

У реки сидит не зря-

Два карасика в ведерке

И четыре пескаря.

Но смотрите: у ведерка

Появился хитрый кот.

Сколько рыбы этот Вовка

Для ухи нам принесет?

Василиса П.: Что ж ты, Вовка, такой большой, а ничего не знаешь, все за тебя ребята ответили. Пора уже за ум браться, в школу тебе надо!

Вовка: Ну нет, не пойду я в школу. И в сказке от вас покоя нет, я тебя просил волшебству меня научить, а ты набросилась на меня со своими задачками!

Василиса П.: Ах, вот ты как, сам палец о палец не ударил, а в волшебники лезешь! Тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство к царю батюшке, может он тебя уму разуму научит! А от меня помощи не жди, лодырь несчастный.

(Василиса топает ногой и уходит)

Вовка: В тридевятое, это хорошо, так только как я этого царя то узнаю, буквы я не знаю, сказки не читаю, как выглядит этот ваш царь батюшка не знаю…

Вед 1: Ребята, поможем Вовке? Мы же с вами сказки читали, и как выглядит царь, мы с вами прекрасно знаем. Ну что, поможем этому неучу?

Аттракцион «Портрет»

Вовка: Ну вот, теперь я не пропаду, теперь у меня портрет есть!

Входит Царь

Царь: Имею я златые горы, и есть что есть и есть что пить, но крашу, крашу я заборы чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка ходит, рассматривает царя, сравнивает с портретом.

Вовка: Вроде Царь, а вроде и не Царь.… Так ты царь или не Царь?

Царь: Ой, батюшки, ко мне гости, а я в таком виде.… Ой…

Вовка: Вроде Царь! Так ведь не Царское это дело заборы-то красить! Царское дело – только и делать, что ничего не делать.

Царь: Да знаю я, что по должности мне полагается только и делать, что ничего не делать, только ведь так и от скуки помереть можно, вот я и решил заборы покрасить, и польза для государства и разминка. Ну как, одобряешь?

Вовка: Не, не одобряю!

Царь: Это почему?

Вовка: Так ведь царская-то жизнь - хочешь пирожное,

хочешь мороженое!

Царь: Так, уступил бы старшим место, али не обучен?

Вовка: Пожалуйста…

Царь: И это, как его, корону подай-ка сюда, великовата она еще тебе. Так, вижу много вас тут пришло, кто такие расскажите.

Вовка: Это все мои друзья!

Царь: А, ясно, это как в старой русской пословице говориться: «Скажи кто твой друг, я скажу кто ты». Вот гляжу на вас и думаю, вы как он значит, все лодыри и лентяи. Да?

Вед1: Нет, что ты царь батюшка, наши ребята умные, трудолюбивые, вежливые, они в школу собираются, вот сегодня у нас выпускной вечер. Да ты послушай нашу песню и сам все и поймешь!

Исполняется песня о школе.

Царь: Да… школа, это хорошо, а знаете ли вы, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот значит, я вас сейчас и проверю, готовы ли вы в школу идти?

Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!

А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!

Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем-Да,да,да.

Там друзей себе найдем-Да,да,да

Будем в школе мы учиться-Да,да,да

А с друзьями будем биться-Нет,нет,нет

На уроках будем спать-Нет,нет,нет

Дневник в школу будем брать-Да,да,да

Чтобы двойки получать-Нет,нет,нет

Будем с куклами играть-Нет,нет,нет

Задачки будем мы решать-Да,да,да

Станем мы учениками-Да,да,да

Уроки делать будем сами-Да,да,да.!

Царь: Так…, хорошо, проведу я вам сейчас значит, экзаменовку, вот у меня и билеты есть, видите? Ответите на билет - молодцы, а нет – мой меч, ваша голова с плеч, велю казнить!

Растает даже ледяная глыба, от слова теплого …(спасибо).

Зазеленеет даже пень, когда услышит…(добрый день).

Коли больше есть не в силах, скажем за столом…(спасибо).

И в России и в стране дальней на прощанье говорят…(до свидания).

А я вот сейчас для этого лодыря загадку загадаю! Только вы ребята не подсказывайте, а то я смотрю, он еще ни одной загадки не отгадал, все вы да вы отвечаете.

Когда тебя бранят за шалости, должен ты сказать…

Вовка: Пожалуйста!

Царь: Чево, чево… пожалуйста? Ты провинился, тебя бранят, а ты – пожалуйста? Стража, отрубить ему голову!

Вовка: Ой, лишусь ведь головы…Царь батюшка пожалей меня, пожалуйста, помилуй!

Царь: А я вот у людей сейчас спрашивать буду. Кто за то, чтобы этому лодырю отрубить голову поднимите руки! Я что один что ли за? Тогда, кто за то, чтобы помиловать? А может, кто воздержался? Ну, ладно, повезло тебе. Ох, и тяжелая это работа казнить да миловать. Ну ладно, продолжим, а сейчас посмотрим, как у вас дела с грамотой!

Аттракцион «Составь слово»

Заходит Баба Яга, переодетая в Василису

Яга: Царь батюшка, не вели казнить, вели миловать! Холодильник царский сломался, а ведь лето уже на дворе, продукты-то портятся, не знаем что делать!

Царь: Вот они дела то государственные, вот она тебе и жизнь царская. У всех праздник, все веселятся, а ты меня ремонтом заставляешь заниматься!

Баба Яга выталкивает царя из зала.

Царь: Да погоди ты, дай хоть с людьми - то попрощаться. До свидания люди добрые! (кланяется, уходит).

Б.Я: Ха, ну что касатики, теперь-то царствовать буду я! Попрошу освободить сидение (к Вовке). Тоже царской жизни захотел? Ну что, испугались, притаились?

Вед: Да что нам тебя бояться, наши ребята уже большие, сегодня они выпускники!

Б.Я: Ха-ха, выпускники, такие большие, а в садик ходите!

Вед: Б.Я, ты не права, наши ребята уже большие, сегодня мы их провожаем в школу.

Б.Я: И что этот тоже в школу идет? (к Вовке )

Вовка: Да что мне там делать-то, учиться я не хочу, а петь и танцевать я и так умею!

Б.Я: Ну, раз ты и так все умеешь, иди, весели меня!

Вовка: А че сразу я?

Б.Я: Я сказала - иди, значит иди, а не то, мой меч твоя голова с плеч.

Вовка: Чуть что, сразу голова с плеч, и что вы все к моей голове привязались? (к ребятам) Как же я ее веселить – то буду? Я и не умею! Ребята, выручайте!

Исполняются частушки о школе.

1. У меня растут года,

Будет мне семнадцать.

Кем работать мне тогда?

Чем мне заниматься?

К знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать,

Ездить за границу.

3. Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

Манную я кашу!

4. Вам хочу сказать ребята,

Стать хочу я адвокатом.

А пока не адвокат,

Колочу я всех подряд.

5. Я хочу, как Галкин петь,

Я могу, я справлюсь!

Может Алле Пугачевой

Тоже я понравлюсь!

6. Воспитателем я б стал

Пусть меня научат!

2. Ты подумал, что сказал?

Дети ведь замучат!

Все: Мы частушки вам пропели,

Хлопайте, старайтесь,

Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь!

Б.Я: Вот это другое дело! Развеселили вы меня, триста лет так не хлопала, ноги сами в пляс пустились! Ну, порадовали вы меня, а за это, я вам сюрприз сделаю!

Вовка: Здорово! А где, сюрприз-то?

Б.Я: Сюрприз захотели? Все сюрприз хотите? Не слышу! Ну, ладно, ладно будет вам сюрприз! (Достает два портфеля ). А вот и мой сюрприз, ну, как он вам?

Вовка: Ой, а что ж это за сюрприз, странный какой-то, что нам с этим делать?

Б.Я: Что, что, а вот что…

Аттракцион «Кто быстрей соберет портфель».

Б.Я: Ну хорошо же я с вами повеселилась, но пора мне, притомилась я пойду, отдохну. Тебя за главного оставляю, поцарствуй тут немного, а напоследок я тебе еще один сюрприз скажу, но только на ушко. (Шепчет и уходит).

Вовка подходит к ларцу.

Вовка: Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать двое из ларца. Хочешь тебе мороженое, хочешь пирожное!

Стучит по ларцу.

Эй, двое из ларца одинаковых с лица!

Двое: Что новый хозяин надо?

Вовка пугается.

Вовка: Ну вы чего, чего пугаете-то? А че, вы, правда, все за меня делать будете?

Двое: Ага!

Вовка: Тогда я хочу мороженое, пирожное, торт…

Двое из ларца загибает ему пальцы.

А вы че, и пальцы за меня загибать будете?

Двое: Ага!

Вовка: Здорово! Ну, вобщем, конфет шоколадных, конфет мармеладных…

Едят сами.

Вовка: Эй, вы че, и есть за меня будете?

Двое: Ага!

Вовка: Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами объедаются!

Двое: Ага!

Вовка: Ну, раз накормить не можете, какой вообще от вас толк! (сидит думает) А ну, убирайтесь в свой ларец обратно!

Двое: Будет сделано новый хозяин!

Вовка: Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!

Двое: Ну что еще надо?

Вовка: Что надо, что надо, как вы с хозяином разговариваете?

Двое пожимают плечами, смотрят друг на друга и кричат…

Двое: Что новый хозяин надо?

Вовка: Вот это другое дело! Хочу, чтобы весело мне было. Веселите меня!

Двое играют и поют.

Вовка: Вы что, кто ж так поет? Смотрите как надо! (поет). Эй, вы, что специально надо мной смеетесь?

Двое: Ага!

Вовка: Вы что думаете, что я как вы ничего делать не умею?

Двое: Ага!

Вовка: Ребята, это не правда. Я сейчас им докажу. Поможете мне ребята?

Дети: Да!

Исполняется игра на детских музыкальных инструментах.

Вовка: (обращается к двум из ларца) Понятно, как надо! Идите в свой ларец, бездельники! А я с ребятами в школу пойду и вас с собой не возьму!

(двое из ларца уходят)

Вовка: Спасибо ребята, вы меня сегодня столько раз выручали, я обязательно пойду в школу, а вы возьмете меня с собой?

Вед: Конечно, возьмут, только ты Вовка пообещай, что не будешь больше лениться, будешь стараться учиться!

Вовка: Я буду стараться, обещаю!

Вед: Значит нам пора возвращаться в детский сад.

(дети проговаривают волшебные слова)

Ведущий1: Ребята, как хорошо, что вы убедили Вовку, что надо обязательно учиться в школе.

Вовка: Спасибо, вам, ребята! Мне пора тоже собираться в школу. Я побегу скорей домой, а то вдруг не успею. До свидания!

(Вовка уходит)

1-й Ведущий: Ну, что ж, пришла пора прощаться, нам жалко с вами расставаться!

Мы всех вас очень полюбили, хотим, чтоб вы нас не забыли!

2-й Ведущий : Так каждый год – уходят дети, и, кажется, всех лучше – эти!

А вас из сада провожая, мы что-то ценное теряем!

1-й Ведущий : Пред вами школьная дорога, идти по ней вам долго-долго!

Вместе : Желаем вам на всем пути легко и радостно идти!

Реб: До свидания, наш садик,

Воспитатели, друзья!

Все за нас сегодня рады,

И у мам блестят глаза.

Реб: Не волнуйтесь, наши мамы!

Мы же вас не подведем,

Теплой осенью мы сами

В школу радостно пойдем!

Реб: Теперь мы стали старше – и на много, растем мы каждый день и каждый миг!

Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога - мир знаний так обширен и велик!

Реб: Грядущее-оно не загарами,

Становятся реальностью мечты!

Мы, как птенцы, что силу набирали,

Которая нужна для высоты!

Реб: Так пусть же вам щедрее светит солнце,

От всех ребят, что рядом и в дали

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,

Все: Шлем свой поклон – от неба до земли!

Исполняется песня «Любимым воспитателям»

Заведующей
У заведующей заботы
Всех других важней забот.
Как приходит на работу,
Так пошел круговорот:
Заболела в группе няня,
Нужно кем-то заменить,
А энергии не станет -
В Горэнерго позвонить.
Подобрать специалистов,
Чтоб учебный год начать.
Пригласить в детсад артистов,
Детям сказку показать.
Записать детишек новых,
Педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы
Для детсада закупить.
И спасибо ей большое
Всем нам хочется сказать.
Очень жаль, Людмила Александровна, что в школе
Вас нам будет не хватать.
Методисту

Людмилой Тимофеевной можно гордиться,

Лучшего трудно найти методиста,

Может любую программу составить,

По обучению планы представить,

Все разработает, обсудит,

И с педагогами организует.

Завхозу
День рабочий у завхоза
Очень сложно предсказать.
То потоп висит угрозой,
То сантехника опять,
Тут прорвало батарею,
Там ревизия идет.
Оглянуться не успели,
Сад закрыли на ремонт.
Без завхоза как прожить?
Вас, Ирина Васильевна, спешим благодарить!

Медицинским работникам
Добрый доктор Айболит
На посту с утра сидит.
Он и справки выдает,
И на пищеблок зайдет,
И прививки в срок поставит,
И домой больных отправит.
Благодарим мы Ларису Владимировну,
Что детский сад всегда здоров!

Логопеду

Я буквы все картавила, совсем не говорила,

Речью нашей управляла, все, как надо объясняла,

Язычок куда направить, чтобы нам не шепелявить,

Слово правильно сказать и все буквы нам назвать,

Спасибо Людмиле Петровне!

Музыкальному работнику
На музыкальные уроки
Ходили дети много лет.
Теперь все - звезды караоке,
Чтоб станцевать - проблемы нет.
И если в школе вдруг случится
Кому на сцене выступать,
Любой сумеет отличиться,
Раз есть талант, чего скрывать.
Спасибо вам, Светлана Владимировна, что научили
И танцевать, и песни петь.
Физкультурному работнику
Чтобы дети не толстели,
Чтоб в здоровом детском теле
Дух всегда здоровым был,
Физработник говорил:
"Раньше деточек будите,
На зарядку приводите,
Спорт поможет ловким стать,
Если нужно, сдачи сдать…
Да, с бревном, со шведской стенкой
Малыши дружить должны.
Пусть слегка побьют коленки
И порвут свои штаны".
Кто из них спортсменом станет,
На весь мир страну прославит,
Через пару-тройку лет
Мы узнаем из газет…
А пока спасибо вам, Оксана Анатольевна,
От ребят, их пап и мам!

Поварам
Дорогие повара,
Взрослые и детвора
Вам спасибо говорят,
От души благодарят
За борщи, котлеты, кашу...
Ценим мы работу вашу!
Прачке
Целый день она стирает,
А белье не убывает.
То врачи, то повара...
Вот уж свежая гора...
Так проходит день за днем,
Вам, Ольга Николаевна, на выпускном
Мы спасибо говорим
И за все благодарим!

Помощнику воспитателя
Чтоб росли быстрее дети,
Нужно чаще их кормить.
Воспитателю, поверьте,
Без помощника не жить.
И уборку нужно сделать,
Пыль повсюду протереть,
И на склад за чем-то сбегать,
И помочь детей одеть.
Поменять белье, кроватки,
Как поспали, заправлять...
Группу содержать в порядке,
В общем, некогда скучать.
Наша Зарина Олеговна успевает
Быстро сделать все дела.
Никогда не унывает,
Что работать в сад пришла.

Воспитатели у нас – загляденье, высший класс

С ними все мы изучали, на занятиях не скучали,

Что мы клеили, лепили, все родителям дарили,

Пластилином управляли, даже руки не марали,

Обучали нас трудится, на занятиях не ленится,

Грустно с вами расставаться, в школу нужно собираться,

Ольга Викторовна, Елена Викторовна, Татьяна Ивановна,

Вам спасибо говорим и за все благодарим!

Дарят цветы сотрудникам детского сада

1-й Ведущий:

Вальс прощальный, чуть печальный,
Нелегко кружиться в нем,

2-й Ведущий:

Вальс прощальный, провожальный,
В легком платье выпускном.

Исполняется «Вальс»

1-й Ведущий: А сейчас, ребята, для вас наступает волнующий момент! Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада».

2-й Ведущий : Пусть в жизни у вас будет много наград,

Но первая в жизни, дороже, чем клад!

1-й Ведущий : Ваши первые дипломы вам будет вручать заведующая детским садом Колесникова Л.А.

Слово заведующей, вручение дипломов.

2-й ведущий: Слово предоставляется родителям.

Спасибо вам, земной поклон,

От всех родителей примите,

И также бережно, любя,

Других своих детей учите!

Благодарим вас за терпенье,

С каким учили каждого их них,

За ваши беспокойства и волненья,

За сердце, что болит как за родных.

Пусть будут дни всей вашей жизни хороши,

А в доме будут радость и согласье,

И мы желаем вам от всей души,

Большого человеческого счастья,

Выпускной утренник. «Вовка идёт в школу».

Ведущий. Да, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали.

Но этот ждали столько лет

И вот настал торжественный момент.

Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем,

Дорогу школьникам скорей!

Под музыку через дугу оформленную цветами, заходят дети парами, ведущий их представляет.

Ребёнок: Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня – праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас – как дом родной.

Ребёнок: Мы этот праздник очень долго ждали

Во вторник мы не ели и не спали.

Украдкой мамы слёзы вытирали

И почему-то тяжело вздыхали.

Ребёнок: А папа мне сказал: «Сынок взрослей,

Я сам недавно был таким как ты.

Как быстро это время пролетело

Теперь твои друзья малыш - выпускники!»

«Какой же я малыш!»- сказал я папе.

Ведь мне уже семь лет, я выпускник!

Я папа настоящий ученик.

А то что мы взрослеем, что ж поделать

Ведь это же не повод чтоб грустить.

И даже когда взрослыми мы станем

Всё так же сильно будем вас любить.

ПЕСНЯ «МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ»

СЕЛИ.

Ребёнок: Прощай любимый детский сад,

Прощайте комнаты родные

Мы обойдём в последний раз,

Все наши группы дорогие.

И нам покинуть будет очень жалко,

Свой детский сад, игрушки и цветы

Свою постель, свой шкафчик в раздевалке,

Волшебных сказок яркие мечты.

Ребёнок: За окнами листва шумит, день сказочный, зелёный.

Нам шлют приветствия свои акации и клёны.

И так всё хорошо кругом, знакомо и привычно,

Но только лица пап и мам с улыбкой необычной.

Наверно вы за нею скрыть грустинку захотели.

Как будто поняли вы вдруг, что дети повзрослели.

Ребёнок: Да, это так – большие мы и пишем и читаем,

Ну а теперь пришла пора – мы садик покидаем.

И нам поверьте нелегко с ним навсегда прощаться

Он нас любил и мы его и жалко расставаться.

ТАНЕЦ С ШАРАМИ.

Ведущая: Как быстро летит время. Смотрю я на вас и вспоминаю, какими вы были когда только пришли в детский сад. Как вас встречала первая воспитательница, заменившая вам маму в те нелёгкие минуты. Как часто плакали, просились к маме, а теперь вы большие. И всё таки давайте вспомним какими вы были маленькими.

Ребёнок : Вот мы и выросли

И ждёт нас в школе первый класс.

А помните пять лет назад,

Как мы ходили в детский сад?

Ребёнок: Да что ты, не ходили,

В колясках нас возили.

На ручках часто мы сидели,

Ногами топать не хотели.

Ребёнок : Я помню плакал каждый день

Я маму ждал, в окно глядел.

А Миша с соскою ходил,

А кто-то памперсы носил.

Ребёнок: Да, все мы были хороши,

И что с нас взять, ведь малыши.

А я такое вытворяла,

В обед над супом засыпала.

Ребёнок: А если мы не спали

На ручках нас качали.

Послушав баюшки – баю

Мы глазки закрывали.

Ребёнок : Такими были шалунами

Дрались руками и ногами

А кое – кто даже зубами.

Ведущая: Вот такими вы были ребята, когда были маленькими. Но теперь вы уже большие и мы провожаем вас в первый класс. Сегодня в гости к нам пришли малыши. С ними мы станцуем прощальный танец.

ТАНЕЦ С М АЛЫШАМИ. (2 девочки ст. гр., 1 мальчик, и с мл. гр. 2 девочки и 1 мальчик.)

Ведущая : А я предлагаю заглянуть немножко в будущее и узнать кем же хотят стать наши выпускники.

СЦЕНКА.

(Выходят 4 человека, садятся на стулья и рассуждают.)

МУЗЫКА.

1ребёнок : Школ у нас великое множество

Специальные, музыкальные,

Спортивные, английские,

Далёкие и близкие.

Ну как тут не растеряться

Куда податься?

2ребёнок : Школы всё равно, что институт

Туда по конкурсу самых умных берут.

За парту сажают и 11 лет обучают.

3 ребёнок : Да чему тут учить,

Мы уже итак много знаем, книжки читаем.

4ребёнок: Как чему учить? Самому главному – терпеть!

МУЗЫКА.

Уходят, выходят другие.

5ребёнок: А я давно уже знаю

Я не сплю, а мечтаю

Великим стать футболистом.

6ребёнок: А я эстрадным артистом.

7ребёнок: Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат.

Маме шубу куплю я,

Папе джип покруче.

8ребёнок: Бизнесменом хорошо, а моделью лучше

На показах быть хочу, пусть меня научат.

Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить.

9ребёнок: Ну модель, ну что такого.

Что нашла ты в ней крутого?

Я подамся в президенты

Буду получать презенты.

Страною буду управлять

Всем зарплату прибавлять.

Уходят, выходят другие.

МУЗЫКА.

10ребёнок : Президентом хорошо, а я пойду в банкиры

Буду деньги делать я, лучше чем факиры.

11ребёнок: Почему же ты молчишь?

Ничего не говоришь?

Ты не можешь нам сказать,

Кем же ты мечтаешь стать?

12ребёнок: Интересует вас ребята только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Я хочу стать педагогом. Пусть все удивляются.

Ведь с детства и со школы всё и начинается.

Малышом в детсад приходят и артисты и банкиры.

А потом себя находят, чтобы покорить весь мир.

Нет почётнее работы, нет профессии важней

Каждый день дарить заботу, что же может быть важней.

13ребёнок : На 100% ты права, детский сад всему глава

Он наш самый лучший сад

Храм наук для всех ребят.

Дети сели. Авансцена.

МУЗЫКА.

Ведущая : Сказки гуляют по свету.

Ночью садятся в карету,

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

1. Все минуточку вниманья,

Сказку я хочу начать!

Этой сказочки названье

Постарайтесь отгадать.

Все готовы слушать ушки?

Будет сказка, дайте срок.

Говорит старик старухе:

«Испеки мне… » (колобок)

2. Есть такая сказка»

«Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет.

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах

Мимо острова Буяна

В царство славного… » (Султана)

3. А ещё, ребята,

Есть царство тридевятое.

Много разных там чудес,

Попадёшь в волшебный лес.

Чего хочешь пожелай,

Всё свершится, так и знай.

На третью часть выходит Вовка и подслушивает слова сказочницы.

Вовка : Признаюсь вам, ребята,

Что в царстве тридевятом,

Жить буду без проблем.

Там все мои желанья

Исполнятся, хоть пальцем,

Представьте, даже пальцем

Я не пошевелю!

Здесь скучно мне и трудно.

Работать нужно всюду,

Мыть уши и посуду,

А там – наоборот.

Ведущая: Эй, добрый молодец! Ты куда путь держишь?

Как тебя звать-величать?

Вовка: Вовкой звать меня. Ты мне, тётушка, поточней

Скажи, куда я попал? Где это тридевятое царство находится?

Ведущая : А зачем тебе туда?

Вовка : А ты разве не слышала?

Там все мои желанья

Исполнятся, хоть пальцем,

Представьте, даже пальцем

Я не пошевелю!

Ведущая: А ты, милок, часом не лентяй? Ведь не даром

Говорят: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда».

Вовка: Да не пугай ты меня! Ты мне лучше помоги туда

Попасть, а там я и сам разберусь!

Ведущая : Ну что ж, будь по-твоему.

МУЗЫКА.

Ты катись, катись, колечко

На весеннее крылечко.

В сторону богатую,

В царство тридевятое.

Вовка идёт за кольцом, открывается занавес. Стоит трон, на троне корона. Рядом стоит забор, и Царь красит его. Поёт песню «Златые горы».

Песня: Имею я пирожных горы,

И есть, что есть, и есть, что пить,

Но крашу, крашу я заборы,

Чтоб тунеядцем не прослыть.

Вовка: Эй, дедушка!

Царь испуганно бросает кисть в ведро и прячется за забор, смотрит испуганно.

Царь : О, господи! Кто это? Кто здесь?

Вовка: А ты кто?

Царь: Я – царь.

Вовка : Царь! Это же надо! Царь и заборы красит!

Вовка садится на трон, надевает корону (она ему большая) и берёт скипетр.

Вовка : И ничего-то вы не понимаете в царской жизни.

Хочешь тебе мороженое – пожалуйста, хочешь

Пирожного – пожалуйста! Только и делай, что ничего не делай!

Царь (плаксиво ): Да ведь так от скуки помереть можно!

Вовка : Ничего, привыкните!

Царь : Уступил бы место старшему, али не обучен?

Вовка (бурчит и уступает место): Пожалуйста!

Царь : Отдай, корону, великовата она тебе!

(Одевает корону, вздыхает): Эх, значит, пирожного?

Вовка (с азартом): Ага!

Царь (стучит скипетром по трону, кричит): Эй, стража!

ПОД МУЗЫКУ марширует стражник.

Стражник: Чего изволите, царь-батюшка?

Царь: Отруби-ка ему, голову, тунеядцу!

Стражник (достаёт саблю): Это можно!

Ведущая : Ваше царское величество, смените гнев на милость!

Дозвольте этому молодцу искупить вину.

Позвольте выполнить самое трудное задание.

Царь: Ну, ладно! А чему тебя, молодец, обучали в детском саду?

Дети подсказывают.

Вовка : Во-первых, стихи читать, во-вторых, рисовать, а

В-третьих – петь и танцевать.

Царь : Ну-ка, покажи, молодец, своё умение.

Вовка: Братцы, помогайте! Братцы, выручайте!

Ведущая : Давайте, ребята, выручим Вовку – потанцуем,

Иначе не сносить ему головы.

ТАНЕЦ « СО ШЛЯПКАМИ».

Царь : Спасибо добрым молодцам, да красным девицам.

Потешили царя-батюшку. Наше царское величество сменило гнев на милость. Но чтобы духу твоего не было в моём царстве.

Занавес закрывается.

Вовка : Подумаешь, я себе другое королевство найду.

ПОД МУЗЫКУ выходит Королева Двоек.

Королева: Это ты тот самый Вовка, который так кричит своё

«не хочу», что даже в моём королевстве слышно?

Вовка : А ты кто такая?

Королева : Да я та, которую ты давно ищешь. Ведь в моём

Королевстве каждый только то и делает, что ничего не делает.

Вовка: Вот это королевство! Прими меня в своё королевство!

Королева: Так это я с удовольствием! Садись возле меня, я

Сейчас из тебя придворного сделаю.

Достаёт цепь с замком, одевает на ногу Вовке и пристёгивает к трону.

Вовка : Ты это что? Зачем? Ребята, помогите, ребятушки!

Выходит несколько детей.

Королева: А, новенькие! Добро пожаловать в мою страну

Двоек! Я – Великая Двойка, приветствую вас.

Ведущая : Дети, пойдём?

Девочка : Ой, как тут плохо, грязно. Бедный Вовка, он совсем

Ослаб. Отпусти Вовку, Двойка!

Королева : И не подумаю. Теперь навеки он у меня! Разве что,

Попробуйте открыть этот замок. А открыть сможете, если выполните три желания. Согласны? Первое желание – отгадайте загадки.

В каком месяце дети идут в школу?

Геометрическая фигура без углов?

Школьная сумка?

Человек, который учит в школе?

Белый камешек растаял, на доске следы оставил?

Перерыв между уроками?

Что больше, 10 или 15?

Королева: Первое желание выполнили. Второе желание- игра.

ИГРА «БУДИЛЬНИК».

(Участвуют две семьи: папа, мама и ребёнок. По звонку будильника мамы собирают завтрак, дети собирают портфель, бегут до папы, который надувает шарик и все бегут в школу.)

Королева : Справились, ну что ж, третье желание - исполнить танец.

ТАНЕЦ «МЕКСИКАНСКИЙ».

Королева: (Плачет) Получайте своего Вовку. Опять я одна.

УХОДИТ.

Вовка и сказочница ведут разговор.

Вовка: Нет, царём стать у меня не получилось. А у этой

Королевы Двоек мои желания не исполнились. Как же

Быть? (задумался) Мне бы что – то волшебное. Чтоб сказал слово, раз и готово.

Ведущая : Знаешь, тебе нужны двое из ларца одинаковых с

Лица. Ну что ж, буть по-твоему.

Снимает с пальца колечко и бросает.

МУЗЫКА.

Ты катись, катись, колечко

На весеннее крылечко.

В сторону богатую,

В царство тридевятое.

Стоит указатель, на нём написано «Тридевятое царство». Чуть дальше – большой ларец, вокруг него – лес. Подходит к ларцу, оттуда выскакивают двое.

1й: Что, хозяин?

2й : Надо?

Вовка : Так это вы двое из ларца одинаковы с лица?

1й и 2й: Ага!

Вовка: Так это вы будете все мои желания исполнять?

1й и 2й: Ага!

Вовка: Ну, во-первых, мне пирожных, во-вторых –

Мороженое, в- третьих – конфет.

МУЗЫКА.

Садится на пенёк, складывает руки, закрывает глаза и ждёт чудо. Двое достают пирожное, мороженое, конфеты и начинают есть. Вовка открывает глаза, всё проплывает мимо него прямо в рот двоим из ларца.

Вовка (в гневе топает ногами): Так вы и есть за меня будете?

1й и 2й: Ага!

Вовка: Да вы что, издеваетесь? Вот я вас! (они прячутся в

Ларец). Вы что думаете, что я вообще ничего делать не умею?

1й и 2й (выскакивают из ларца): Ага!

Вовка : Вот если бы я в школу пошёл, у меня настоящий

Портфель был, вот тогда бы я всем показал, на что способен.

1й и 2й: Это можно!

Достают из ларца портфель.

МУЗЫКА УХОДЯТ.

Ведущая : Вижу, Вовка, ты уже не тот, каким был. И лени

Поубавилось, и ума прибавилось.

Вовка: Обещаю не лениться

И хорошо всегда учиться.

Ведущая : Ну конечно же Вова! Ведь невозможно быть безграмотным в наше время такой сложной техники, компьютеров и роботов.

Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец.

МУЗЫКА Вовка уходит.

Ведущая: А сейчас ребята будут поздравлять сотрудников детского сада. Только пройдёт это в необычной форме. Сегодня к нам на праздник мы пригласили ведущих из ваших любимых телепередач. Встречайте!

Дмитрий Нагиев: Добрый вечер дамы и господа, леди и джентльмены. Это первый канал. Шоу программа-Голос. Меня зовут Дмитрий Нагиев. На нашем проекте мы предоставляем вашему вниманию сотрудников детского сада.

Эти поздравления для вас!

УХОДИТ.

Ребёнок : Спасибо вам, родные педагоги,

За ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком

И в хмурый день светло.

Вы нас жалели и любили

И как цветочки нас растили.

Жаль, что мы не можем вас

Взять с собою в 1 класс.

Ребёнок : Всем, кто каждую минуту

Беспокоился о нас.

Скажем дружно мы «спасибо»-

И поклонимся сейчас.

МУЗЫКА – НЕСУТ ЦВЕТЫ.

Дмитрий Нагиев : Этот номер Вам мы посвящаем

ТАНЕЦ «С ТКАНЬЮ»

Дмитрий Нагиев: Я с удовольствием передаю слово следующему ведущему. Встречайте!

МУЗЫКА «СМАК».

Мак: « Смак» - это как всегда

Ждёт вас веселье и вкусная еда.

Дорогие мои коллеги повара,

От шумной и любящей вас детворы

Примите поздравления от души.

Мы ещё сказать хотели, как борщи и каши ели

А салаты, а рагу-

Ой,- я больше не могу:

Что в столовой нашей есть,

Всё готовы дети съесть.

МУЗЫКА - НЕСУТ ЦВЕТЫ.

Мак: Этот номер Вам мы посвящаем

И от всей души, счастья Вам желаем!

ОРКЕСТР.

Мак: Я передаю роль следующему ведущему.

МУЗЫКА - «ТАНЦЫ СО ЗВЁЗДАМИ».

Максим Галкин: И в заключение приветствовать вас рада,

Шоу- программа «Танцы со Звёздами».

И я её ведущий Максим Галкин. Сегодня мы не будем выбирать идеальную пару, а всю свою нежность и любовь отдадим нашим милым воспитателям и помощнику воспитателя.

Ребёнок : «Спасибо»,- нежно говорим

Мы воспитателям своим.

Ещё признаемся мы вам:

Похожи вы на наших мам.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас.

Ребёнок: Спасибо нашей милой няне

За её заботу и старание.

МУЗЫКА - НЕСУТ ЦВЕТЫ.

Максим Галкин: Примите от нас поздравления.

ПЕСНЯ « НЕЛЕГКО ВОСПИТАТЕЛЕМ БЫТЬ».

ФОТО НА ПАМЯТЬ.

МУЗЫКА.

Ведущая : Вот и подошёл к концу наш весёлый и немного грустный праздник.

Что пожелать тебе, малыш,

Когда ты вырасти спешишь?

Чтобы был ты справедливым,

Благородным и правдивым,

Чтобы люди уважали, верили в тебя.

Чтобы добрым рос и смелым,

Сильным, честным и умелым.

Чтобы руки золотые были у тебя.

Это очень-очень важно,

Чтобы вырос ты отважным,

Чтобы мог найти дорогу,

Это трудно, это сложно,

Но иначе не возможно.

Только так из человека

Выйдет человек.

КОЛОКОЛЬЧИК

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ ДЕТСКИЙ САД»

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №64 ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
подготовила:
воспитатель Костырко Л. И. ,
июнь 2016г.
Сценарий выпускного утренника в подготовительной к школе логопедической группе №2 «Колокольчик»
«Вовка в тридевятом царстве»

ВЕДУЩИЙ 1.
На праздник дружною семьей
Мы собрались в последний разРебят мы в школу провожаем,
Они уходят в первый класс.
ВЕДУЩИЙ 2.
Сегодня волненья сдержать невозможно
Последний праздник в детском саду,
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
ВЕДУЩИЙ 1.
Пусть звуки вальса зазвучат
Ведь в зал выпускники спешат!
Дети под звуки вальса вбегают в зал и исполняют «Вальс расставанья».
После танца дети останавливаются врассыпную лицом к зрителям.
1 Выпускник:
Сегодня провожают нас В страну чудес и знанийИ мы уходим в первый класс,Спасибо, до свиданья!
2 Выпускник:
Нас не зря сегодня мамыПоздравляют от душиСтали мы учениками,Больше мы не малыши.
3 Выпускник:
О ком сегодня все твердят?И для кого улыбки эти?!Волнуется весь детский сад,Причина есть: конечно, дети!
4 Выпускник:
Сегодня нас с трудом узналиВсе гости, что собрались в зале.В последний раз пришли сюда.Запомните нас навсегда!
5 Выпускник:
Мы пришли сюда такие-
Неудобно вспоминать,
И танцоры все плохие,
Не умели рисовать.
6 Выпускник:
Не умели вырезать,
Не умели петь, читать,
Не могли о том, что видим,
Все подробно рассказать!
7 Выпускник:
Сколько песен разучили!
Сколько выучили слов!
А случалось, и шалили,
Нас ведь много – шалунов!
Вперед выходят девочки солистки.
Девочка:
Ребята, пошалим в последний раз?
Дети: Да!
Девочка:
Шуточную песенку мы споем для вас!
Песня «Шалунишки».
Неожиданно появляется Вовочка и дети разбегаются по своим местам.
ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?
ВОВКА: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
ВЕДУЩИЙ: А кто же ты?
ВОВКА: Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.
ВЕДУЩИЙ: А зачем тебе в царство, да еще и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
ВОВКА: В школу?! Нет, не хочу в школу! (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу…Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
ВЕДУЩИЙ: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
ВОВКА: А как туда добраться?
ВЕДУЩИЙ: Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
ВОВКА: Не знаю я никаких слов волшебных.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, поможем Вовке, подскажем ему волшебные слова.
ДЕТИ: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?
ДЕТИ: Да!
ВЕДУЩИЙ: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
ДЕТИ (закрывают глаза): ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Звучит музыка.
Появляется ЦАРЬ, берет кисть, красит забор, поет песню:
Имею я пирожных горы,
И есть, что есть и есть, что пить,
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть (2 раза).
Вовка подходит ближе, наблюдает.
ВОВКА (кричит): Царь! Царь, а Царь!
Царь подбегает к короне, надевает ее, садится на трон.
ЦАРЬ (сердито): Как я испугался, я уж думал нашу сказку кто - то почитать взял, а я в таком виде.
ВОВКА: Зачем вы забор красите? Вы же Царь?! Это должны слуги делать. А Царь отдает указания, и с утра до вечера ест конфеты, мороженое.
ЦАРЬ:
Занимаюсь делом я,
Должен ведь и царь трудится
Без работы ведь нельзя!
С этим надо согласиться!
ЦАРЬ:
Стража!!! Лентяя изловить, головы его лишить!
ВОВКА:
Ой, ой не надо голову, я и сам уйду, ребята помогите: ЭНЕ БЕНЕ РАБА
Звучит музыка из сказки «12 месяцев».
Выходят Профессор и Принцесса. Принцесса садится за столик на трон. На столе перо, лист бумаги, колокольчик. Перед ней учитель.
ПРИНЦЕССА:
Терпеть не могу писать, все руки в чернилах!
ПРОФЕССОР:
И все же осмелюсь почтительнейше просить Вас взять перо и написать.
ПРИНЦЕССА:
Ой-ой-ой, ну что писать-то?
ПРОФЕССОР: «Травка зеленеет»
ПРИНЦЕССА: (пишет) Травка зе-не-ле-ет…
ПРОФЕССОР:
Ваше высочество, подумайте и напишите правильно!
ПРИНЦЕССА:
Если бы я вас слушала, то все время бы думала, думала и сошла бы с ума. К счастью я вас совсем не слушаю, не слушаю, не слушаю (притопывает ножкой)
ПРОФЕССОР (звонит в колокольчик):
Хорошо, перейдем к уроку чтения:
Зимой мы подснежники с Вами считали,
Сейчас Вы совсем уже взрослою стали.
Уверен, Вы времени зря не теряли:
За зиму Вы целый «Букварь» прочитали.
ПРИНЦЕССА:
Отстаньте, профессор! С чего это радиЯ буду читать эти буквы в тетради?!
Зачем мне голову ломать - Могу я взять и приказать.
Я могу приказать, чтобы Вам, господин Профессор, отрубили голову.
ПРОФЕССОР:
Приказ отдавать - это вовсе не сложно.
Ошибку исправить порой невозможно.
Внимательны будьте, Никогда не спешите.
Дети, Принцессу в школу с собою возьмите.
ПРИНЦЕССА:
Я подумаю над вашим предложением…
ВЕДУЩИЙ: Подумайте, подумайте Ваше Высочество. А мы продолжим наше путешествие по сказкам.
Выпускник:
Вовка! Посмотри скорей туда,
Со старушкою беда.
ВОВКА: Здравствуй, бабушка.
БАБКА:
Здравствуй, милок. Послушай, какая со мной история приключилась.
ВОВКА: Знаю, знаю! Я сказки-то читаю!
БАБКА:
Ой, милок, попросил бы ты для старушки-то корыто.
ВОВКА:
Сначала – корыто, потом – холодильник… потом богатый дом…
БАБКА: ДА нет, куда уж там?!
ВОВКА: Ну ладно, что-нибудь придумаем.
Идут к морю, Вовка зовет золотую рыбку.
ВОВКА: Эй, рыбка золотая! Золотая рыбка!
Выплывает Золотая рыбка. (танец рыбки)
ВОВКА:
Золотая рыбка подари бабке стиральную машину!
РЫБКА:
Что?! А ты невод сплел? Ты в море его забросил? А меня поймал? Нет, я лодырям не помогаю!
ВОВКА:
Прости бабуля, ну прости, рыбка в руки не дается.
БАБКА:
Да милок «Без труда не выловишь и рыбку из пруда».
Золотая рыбка уплывает. Звучит музыка.
Входят Василисы Премудрые.
ВОВКА: Эй, вы кто такие?
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ:
Василисы Премудрые!
ВОВКА: А откуда вы взялись?
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ:
Мы прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.
ВОВКА: Эх! Мне бы чему-нибудь научится.
ВАСИЛИСЫ ПРЕМУДРЫЕ:
Ну как, девочки, научим?
ВСЕ: Научим.
Василисы Премудрые исполняют хоровод.
ВОВКА: Это че так что ли? (ходит с платком)
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
Эту премудрость ты не освоил. Преступим к следующей (подходит к экрану, берет указку и поет):
Поработаем неплохо
Рассчитаем за урок
Сколько надо шлакоблоков,
Чтоб дворец построить в срок. Ох!
Сделать надо нам расчет
Как из труб вода течет,
Что отсюда вытекает –
Арифметике почет. Ох!
ВАСИЛИСА ПРЕМУДРАЯ:
Ну что, сможешь рассчитать и сложить из блоков дворец?
ВОВКА:
Не-е, не могу. Да, убедили вы меня, плохо быть лентяем, надо учится читать, писать и считать.
ВЕДУЩАЯ:
Не переживай Вовка, тебе смогут помочь Фиксики и их Помогатор.
Танец Фиксиков «Помогатор»
ВЕДУЩАЯ:
Ну что Вовка, убедился, сколько всему тебе ещё предстоит научиться. А вот наши ребята уже многое умеют. Давай мы вернемся в наш детский сад, и наши выпускники тебя многому научат.
ВСЕ: ЭНЕ БЕНЕ РАБА
Выпускник:
От моды мы не отставали,
Пляски модные плясали.
Сейчас, понравится иль нет,
Послушайте дошкольный «рэп».
Выходят мальчики с банданами на голове и исполняют «рэп».
Сейчас я с садиком прощаюсь,
Идти в школу собираюсь.
В школе ждут меня друзья,
Мои друзья - учителя.

Они будут нас любить,
Уму-разуму учить,
Научусь читать, писать,
В космос уж рукой подать.

Но в глазах слезинка тает,
Грусть-тоска меня съедает.
Как же садик без меня?
Им без меня прожить нельзя.

Кто сможет столько каши съесть?
В лужу по уши залезть?
Кто к стулу пластилин приклеит?
Жвачкой кто окно заклеит?

Нет, нельзя им без меня.
Есть младший братик у меня!
В садик я его отдам
И свой опыт передам.

Жизнь была в саду что надо!
А теперь вас ждет награда.
Мы завтра в садик не придем
Мы скоро в школу все пойдем
В зал входят пять родителей.
Они изображают маленьких детей;
в руках у них ведерки, рейтузы, шубы, варежки.
1-й родитель:
В садик мы с утра пришли
И с собою принесли:
Я - конфетку;
2-й: Я - монетку;
3-й: Я - гвоздику;
4-й: Я - жабу зеленую.
На завтрак мы пойти не успели,
В раздевалке конфетку ели.
1-й: Я разочек откусил.
2-й: Я разочек откусил.
3-й: Я разочек откусил.
4-й: Я разочек откусил.
5-й: А Пашка дальше всех стоял,
Он только фантик полизал.
1-й родитель (изображая воспитателя):
Сейчас будем задачи решать,
Кружочки в клеточках считать.
Сколько будет два плюс три?
Ты внимательно смотри
Раз, два, три, четыре, пять.
2-й родитель:
А с Вовкой не знаю, что приключилось,
У него два плюс три - шесть получилось,
Потому что в шестую клетку
Вовка поставил свою монетку.
3-й родитель:
А я гвоздем стенку ковырял,
Ее на прочность проверял.
Чтоб дверь в туалет не открыли,
Мы ее гвоздиком с другом забили.
4-й родитель:
Наша няня от лягушек тает,
Кровь в жилах у нее замирает.
Я вчера ей одну показала,
От восторга она так кричала!
5-й родитель (изображая воспитателя):
Дети, нам пора гулять,
Будем туфли надевать.
Что же там у вас опять?
Надо срочно поменять!
Брюки в руки мы возьмем,
Сейчас дружно их встряхнем,
В штанину ногу надо вставить,
(Ведерки стоит нам поставить).
Петя, Васе помоги,
В его штанине две ноги.

Все группы уж пошли гулять,
Мы шубу будем надевать.
Это - верхняя одежка,
Впереди у ней застежка.
Повернись кругом, Алешка,
На твоей шубе где застежка?
Повернись еще разок...
Да не бери ты в рот носок!
Андрюшка, ты не надел трусы...
Посмотрю - ка на часы.

На часах уже двенадцать,
Пора нам, братцы, раздеваться.
Раз, два, три, четыре, пять -
Не успели погулять.
Родители уходят.
Танец «Радуга желаний»
1. Выпускник:
Нету должности важнее – Заместитель наших мам! Все и знает, и умеет: Как уладить тарарам,
2. Выпускник:
Рассмешить или утешить, На вопросы отвечать… Стены в холле, бабок снежных И девчонок наряжать…
3. Выпускник:
Спасибо воспитателямЗа ласку и тепло.Нам было с вам рядышкомИ в хмурый день светло.
4. Выпускник:Вы жалели нас, любили,Вы нас, как цветы, растили.Жаль, что мы не можем васВзять с собою в первый класс.
5. Выпускник:
Как ни грустно расставаться,
Но пришла пора прощаться.
Мы говорим: «Спасибо вам!»
От себя, от наших мам.
Песня «Воспитатель наш»
ВЕДУЩИЙ 1
Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,
За то, что вы дружно в наш сад приходили,
ВЕДУЩИЙ 1
За то, что шалили, За то, что мечтали,
За то, что хороший концерт показали.
Шалите, растите, мечтайте, любите!
И в садик к нам изредка хоть приходите!
Песня «За летом зима пролетели года…..!»
ВЕДУЩИЙ 1
Учили мы ребят, как буквы написать,Как можно время по часам узнать,Сложить три и восемь, и вычесть четыре.И мы рассказали о звездах и мире.
ВЕДУЩИЙ 2Мы сказки читали, где эльфы и феи.Детей мы учили, в мечту свою верить.Обнять всех детей мы сегодня хотим.Ведь каждый ребенок, был нами любим.
Дети выстраиваются полукругом.
1. Выпускник:
Слышите, кричит кукушка?
Говорит «Пора прощаться».
Наступил прощанья час,
Очень грустно расставаться.
2. Выпускник:
Последний раз в праздничном зале
В центре внимания мы побывали.
Ну, что же прощай
Любимый наш зал,
Ты часто сюда нас
На праздники звал.
3. Выпускник:
Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки.
4. Выпускник:
Шкафы в раздевалке
Немного грустят,
Как будто пойти с нами в школу хотят.
5. Выпускник:
Любимый наш сад,
Не грусти, не печалься,
А с нами с детишками
Ты попрощайся.
Мы в школу пойдем,
А тебе на замену
Придет малышей – карапузиков смена.
6. Выпускник:
Мы в школу уходим и говорим:
«Детский сад, любимый, за все благодарим»
Флешмоб «Буквы разные писать….
7. Выпускник:
Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить
Дошкольное детство,
А завтра все дружно мы в школу пойдем!
Песня «До свиданья детский сад»
Инсценировка Фото на память
Дети садятся на свои места. Слово заведующей. Слово родителям.

Екатерина Зарубина
Сценарий выпускного утренника по сказке «Вовка в тридевятом царстве» Видео

Действующие лица :

Вовка

Василисы Премудрые – 8 человек - девочек

Двое из ларца – 2 мальчика

01. Звучат фанфары, входят воспитатели – ведущие.

Ведущий. Праздник есть такой у нас, он бывает только раз.

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

Очень взволнован сегодня детский сад

В школу своих провожает ребят.

Много народу на празднике.

Встречайте, скорее, идут первоклассники.

02. Звучит музыка, дети заходят в зал и исполняют танцевальную

композицию с шарами, выстраиваются в две колонны.

03. Представление выпускников :

Ребенок : Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд

Надевают мамы.

Ребенок И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки

И волненье – просто нас

Провожают в первый класс!

Ребенок Если честно разобраться,

Как же нам не волноваться

Сколько лет мы здесь прожили

И играли, и дружили.

Ребенок Ели вкусные обеды,

Спали в спальне в тихий час.

И морозною зимою

Птиц кормили мы не раз.

Ребенок Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши .

Были шумные, смешные,

Озорные малыши.

Ребенок Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль приходится прощаться

С детским садом навсегда!

Ребенок И сегодня в день прощальный

Мы не станем унывать

Детский сад мы долго будем

Добрым словом вспоминать.

Ребенок : О ком сегодня все твердят?

И для кого улыбки эти!

Волнуется весь детский сад,

Причина есть : конечно, дети!

Ребенок : Сегодня нас с трудом узнали

Все гости, что собрались в зале.

В последний раз пришли сюда.

Запомните нас навсегда!

Ребенок : Сегодня скажем “До свиданья!”

И воспитателям и няням,

Всем, кто любил нас, был нам рад.

Все вместе : Прощай, любимый детский сад!

04. Исполняется песня о детском садике.

Ребенок : Из года в год шесть лет подряд

Мы приходили в детский сад,

Но миновали те деньки,

Сегодня мы выпускники ,

А завтра будем школьники.

Ребенок : Нас не зря сегодня мамы

Поздравляют от души

Стали мы учениками,

Больше мы не малыши.

Ребенок Здравствуй, школа, здравствуй, школа!

Шире двери открывай!

И цветами и звонками

Первоклассников встречай!

05. Исполняется песня о школе.

Ребенок Смешными малышами пришли мы в первый раз

Теперь большими стали, станцуем мы для вас!

06. Исполняется танец парный «Детство» .

07. Звучит музыка, дети садятся на стульчики.

Ведущий Ой, ребята, посмотрите, вот топочут малыши!

Как румяны и красивы, просто чудо хороши!

08. Входят дети ясельной группы.

Ребенок Мы ребята – малыши всех поздравить вас пришли.

Ребенок В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.

Ребенок Вы уже совсем большие и красивы, и умны.

Ребенок Чтоб до вас нам дотянуться постараться мы должны.

Ребенок Наша группа, не секрет, шлёт вам всем большой привет!

09. Исполняется танец малышей – группы № 01.

Ведущий : К нам герои доброй сказки

В гости в зал уже спешат,

Чтоб в страну чудесных знаний

Проводить своих ребят!

Ребенок : Со сказкой мы в саду дружили , просим, сказка , приходи!

Добрых сказочных героев за собою приводи!

10. Исполняется песня о сказке .

11. Раздается музыка из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве » и в зал въезжает Вовка (взрослый) на детском самокате, весь взлохмаченный.

Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Мальчик какой-то?

А кто же ты и откуда?

Вовка : Я – Вовка Морковкин , живу рядом с вашим детским садом.

Услышал веселую музыку и приехал узнать что здесь

происходит.

Ведущий : У нас сегодня выпускной , наши ребята в школу уходят, а мы их

провожаем. Они и тебя с собой могут взять.

Вовка : В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!

Ведущий : Ты, Вовка , с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.

Ребенок : Чтоб найти свою дорогу,

Чтоб от жизни не отстать,

Чтоб идти с народом в ногу,

Должен грамотным ты стать.

Ребенок : Если хочешь строить мост

Наблюдать движенье звезд

Управлять машиной в поле

Иль вести машину ввысь

Хорошо работай в школе

Добросовестно учись!

Ребенок : Если будешь буквы знать,

И, услышишь, в тот же час

Увлекательный рассказ .

Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?

Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься.

(Едет по кругу)

Ведущий : Подожди, Вовка , Послушай, наши ребята выучили песенку о том, чему учат в школе, может, ты передумаешь?

Вовка Ну пойте , я подумаю…

12. Исполняется песня – солисты – мальчики «Чему учат в школе» музыка

В. Шаинского, слова М. Пляцковского.

Ведущий : Ну что, подумал?

Вовка : (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в

школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь” ! Только и делай, что ничего не делай.

Ведущий : Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке . Ну что ж, тогда тебе

прямая дорога в тридевятое царство . Отправляйся.

Вовка : Да легко сказать – отправляйся . А куда идти-то?

Ведущий : Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова .

Вовка : Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущий : А ты прочитай!

Ведущий : Ребята, поможем Вовке прочитать слова , которые нам помогут.

Дети читают : ЭНИ – БЕНИ – РИКИ – ТАКИ – ФУРДА – БУРДА – СЕНТИБРЯКИ – БАЦ

Ведущие хвалят детей.

Ведущий : Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять , вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя , с препятствиями. Оправимся вместе с ним?

Дети : Да!

13. Фон – волшебная музыка

14. Звучит музыка. Входит Вовка , на слайде Старуха из сказки о рыбаке и рыбке .

Вовка : Здравствуй, бабка! Что сидишь, в море синее глядишь?

Старуха : Здравствуй, милый человек!

Вот, сижу, который век!

К царству мне пути закрыты ,

Сделай, внучек, мне корыто :

От меня удрал старик после фокусов моих!

Вовка : Корыто - не моя проблема, у меня другое дело.

Где тут Рыбка Золотая, что желанья исполняет? (Собирается уйти.)

Старуха : Море - там. Но без труда не поймаешь никогда!

15. Вовка удаляется .

16. Исполняется «Танго морских волн»

17. На сцену выходит Вовка .

18. Вовка (кричит) : Где ты, Рыбка Золотая?

Я желанье загадаю :

Мне варенья подавай!

Ты слыхала? Выполняй!

19. Выплывает рыбка – на слайде.

Рыбка : Это кто же тут такой

Раскомандовался мной?

Не закинул невод в воду,

А награды хочешь, лодырь?

Уходи из сказки прочь !

А не то могу помочь!

Вовка Ой , спасите, помогите, от рыбки вы меня спасите.

Ведущий Ребята, давайте скорее поможем Вовке прочитать волшебные слова, но смотрите, их кто – то сломал… .

20. Проводится игра «Собери слово» . Звучит музыка, дети собирают слово : СЕНТЯБРЬ – ШКОЛЬНИК - КТО БЫСТРЕЕ – ЭСТАФЕТА

Вовка сидит и грустит .

Ведущий Ребята, как же нам помочь Вовке .

21. Звучит музыка, выходят Василисы Премудрые – девочки групп НА СЛАЙДЕ СУНДУК, двое из ларца прячутся за шторки.

22. Исполняют танец Василисы.

Вовка : Эй, а вы кто такие?

1. Василиса : Василисы мы, сестрицы,

На все руки мастерицы.

Если спросит кто совет -

Мы такой дадим ответ :

Только тот живет - не тужит,

Кто с наукой крепко дружит.

2. ВасилисаБез нее никак нельзя,

Мы с наукою - друзья!

Начинаем наш совет.

Василисушки, привет! (Кланяются друг другу) .

3. ВасилисаНа лесной полянке здесь

Коллектив собрался весь,

С песнями и шепотом

Обменяться опытом!

4. Василиса Поработаем неплохо,

Надо сделать нам подсчет,

Где умножить, где прибавить,

Математике почет.

Вовка фыркнул , пустяки! Это будет…

Вовка :(кричит) Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.