Küçük insanların hücrelerine grafiksel dikte. Okul öncesi çocuklar için eğlenceli bir aktivite - grafik dikteler

Nasıl ve neden hücrelere göre çizim yapmanız gerekiyor?

Grafik dikteler aynı anda birkaç gelişimsel yöntemde kullanılır. Ancak getirdikleri faydalar (ve neşe!) genellikle hafife alınır. Bu arada, bu sadece okul öncesi çocuklar için değil aynı zamanda gençler için de en yararlı dikkat egzersizlerinden biridir!

Grafik dikte nedir? Aslında bu sadece hücrelerin içine çizim yapmaktır. Öğretmeninin veya annesinin talimatlarını dinleyen okul öncesi çocuk, kendisinin belirlediği rotayı kalemle işaretler: iki hücre sola, bir aşağı, bir sağa, üç yukarı... Her şey basit görünüyor, ama aslında bu kadar basit aktivite tam konsantrasyon gerektirir: bir an bile dikkatiniz dağılmaz!

Balıksırtı

2 yukarı, 6 sol, 2 yukarı, 3 sağ, 1 yukarı, 2 sol, 2 yukarı, 3 sağ, 1yukarı, 2 sol, 2 yukarı, 3 sağ, 1 yukarı, 2 sol, 2 yukarı, 3 sağ, 1 yukarı, 2 sol, 2 yukarı, 2 sağ, 1 yukarı, 1 sol, 1 yukarı, 1 sağ, 1 yukarı, 1 sağ, 1 aşağı, 1 sağ, 1 aşağı, 1 sol, 1 aşağı, 2 sağ, 2 aşağı, 2 sol , 1 aşağı, 3 sağ, 2 aşağı, 2 sol, 1 aşağı, 3 sağ, 2 aşağı, 2 sol, 1 aşağı, 3 sağ, 2 aşağı, 2 sol, 1 aşağı, 3 sağ, 2 aşağı, 6 sol, 2 aşağı, 1 kaldı.

Neden dikkatin dağılmıyor? Çünkü (ve grafik diktenin ana avantajı budur) sonuç komik bir resimdir: bir çiçek, bir ev, bir adam. Bebek önünde sanki sihirle ortaya çıkan bir çizim görür görmez hemen talep eder: daha fazlasını!

Küçükler için grafik diktenin bir çeşidi - "resmi tamamlama" alıştırması. Çocuğunuza simetrik bir desenin sol yarısını, örneğin “balıksırtımızı” sunun ve sağ tarafı tamamlamayı teklif edin. Bunu yapmak için sayıları bilmenize ve "sağ" ile "sol" arasında ayrım yapmanıza bile gerek yok.

İlkokul öğrencileri için görev belirlenebilir (bilgiyi dinleme pratiği yapmak önemliyse) veya kalem hareketinin yönünün oklarla gösterileceği yazılı talimatlar verebilirsiniz - bu da çok yararlı bir egzersizdir.

Lale

1 ←, 8, 1←, 1, 1←, 6, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 6↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1, 1 ←, 5↓, 1←.

Tabii ki, grafik dikte yalnızca dikkat eğitimi için yararlı değildir. İnce motor becerileri de gelişir (çizgi ne kadar düzgün olursa çizim o kadar güzel olur), bebek "sağ", "sol", "üst", "alt" ve tabii ki kavramlarıyla tanışır. 10'a kadar sayma becerisi uygulanır. Ve tüm bunlar heyecan verici bir oyun biçiminde - harika, değil mi?

Kelebek

4, 8, 2←, 6, 1→, 2, 6→, 1, 1←, 1,1←, 1,1←, 1, 3←, 2, 1←, 3, 1←, 4, 1→, 1↓, 4→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 3, 1←, 2, 1→, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1→, 2↓, 1←, 3↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 4→, 1, 1→, 4↓, 1←, 3↓, 1←, 2↓, 3←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6→, 2↓, 1→, 6↓, 2←, 4↓, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 4, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 3↓, 1←.

Dikte etmeye başladığınızda başlangıç ​​​​noktasını belirlemeyi unutmayın - bunu kağıda kendiniz işaretleyebilirsiniz. Ortaya çıkan çizim bir boyama kitabı olarak kullanılabilir.

İlkokul mezunları için, savaş alanı şeklinde dizilmiş bir çarşaf dağıtılarak egzersiz karmaşıklaştırılabilir ve çeşitlendirilebilir. Bu durumda dikte şu şekilde görünecektir: “A7-C12; B3-E2...” Bu durumda çizim, yalnızca dikey ve yatay değil, aynı zamanda çapraz çizgilerden de oluşan çok daha karmaşık hale gelebilir.

Şaşırmayın ama grafik dikteler gençler arasında da popüler. Doğru, bunlar renkli kalemler ve tükenmez kalemler kullanılarak yapılan tamamen farklı diktelerdir, ancak sonuç gerçek resimler olabilir!

Son olarak, grafik çizim yetişkinler için iyi bir meditasyon eğlencesidir, stres önleyici boyama kitaplarından daha kötü değildir, sadece çok daha ucuzdur. Minecraft tarzında komik resimler elde edersiniz - belki de bu hoşunuza gidecek bir hobidir?

Hazırlayan: Antonina Rybakova

Grafik dikteleri
(Hücrelere göre çizim)

Okula başlama, bir çocuğun ve ebeveynlerinin hayatında önemli bir andır. Bir çocuk okula psikolojik, duygusal ve entelektüel açıdan ne kadar iyi hazırlanırsa, kendini ne kadar güvende hissederse, ilkokuldaki uyum süreci de o kadar kolay olacaktır.

Okul öncesi çağındaki çocuklar için grafik dikteler veya kutulara çizim yapmak, ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuklarını sistematik olarak okula hazırlamalarına ve yazım kurallarına dikkat eksikliği, huzursuzluk ve dalgınlık gibi tipik öğrenme zorluklarını önlemelerine yardımcı olmanın iyi bir yoludur. Bu grafik diktelerle düzenli dersler çocuğun gönüllü dikkatini, mekansal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve azmini geliştirir.

Hücrelerle çizim yapmak çocuklar için çok heyecan verici ve faydalı bir aktivitedir. Bu, çocuğun mekansal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve azmini geliştirmenin eğlenceli bir yoludur. Grafik dikteler 5 ila 10 yaş arası çocuklar için başarıyla kullanılabilir.

Aşağıdaki grafik diktelerde önerilen görevleri tamamlayarak çocuk ufkunu genişletecek, kelime dağarcığını geliştirecek, not defterinde gezinmeyi öğrenecek ve nesneleri tasvir etmenin farklı yollarına aşina olacaktır.

Bu grafik diktelerle nasıl çalışılır:

Her dikte 5-7 yaş arası çocuklara yönelik görevler içerir.

Grafik diktesi iki versiyonda gerçekleştirilebilir:
1. Çocuğa bir geometrik tasarım örneği sunulur ve aynı tasarımı kareli bir defterde tekrarlaması istenir.
2. Yetişkin, hücre sayısını ve yönlerini (sol, sağ, yukarı, aşağı) belirten eylem sırasını belirler, çocuk işi kulak yoluyla yapar ve ardından kendi süs veya figür imajını aşağıdaki örnekle karşılaştırır. kaplama yöntemini kullanarak manuel olarak kullanın.

Grafik dikteler bilmeceler, tekerlemeler, tekerlemeler ve parmak egzersizleriyle desteklenmektedir. Ders sırasında çocuk doğru, açık ve anlaşılır konuşmayı öğrenir, ince motor becerilerini geliştirir, nesnelerin ayırt edici özelliklerini tanımlamayı öğrenir, kelime dağarcığını genişletir.

Görevler “basitten karmaşığa” ilkesine göre seçilir. Çocuğunuzla bu grafik dikteleri çalışmaya başlarsanız, görevleri onunla birlikte yapın: ilk basit diktelerle başlayın ve yavaş yavaş daha karmaşık diktelere geçin.

Dersler için kare şeklinde bir deftere, basit bir kurşun kaleme ve silgiye ihtiyacınız vardır, böylece çocuk her zaman yanlış çizgiyi düzeltebilir. 5-6 yaş arası çocuklar için, gözlerini zorlamamak için geniş kareli (0,8 mm) bir defter kullanmak daha iyidir. 40 numaralı grafik diktesinden başlayarak, tüm çizimler normal bir okul defteri için tasarlanmıştır (büyük kareli bir deftere sığmazlar).

Görevlerde aşağıdaki gösterimler kullanılır: sayılan hücrelerin sayısı bir sayıyla gösterilir ve yön bir okla gösterilir. Örneğin, giriş:

Derslerde çocuğun tavrı, yetişkinin ise arkadaş canlısı tavrı çok önemlidir. Bir çocuk için derslerin bir sınav değil, bir oyun olduğunu unutmayın. Çocuğunuza yardım edin, hata yapmadığından emin olun. İşin sonucu her zaman çocuğu tatmin etmelidir ki hücreleri tekrar tekrar çizmek istesin.

Göreviniz, çocuğunuzun iyi bir çalışma için gerekli becerileri eğlenceli bir şekilde öğrenmesine yardımcı olmaktır. Bu nedenle onu asla azarlamayın. Onun için bir şey yolunda gitmezse, nasıl doğru şekilde yapılacağını açıklayın. Bebeğinizi daha sık övün ve asla kimseyle kıyaslamayın.

Grafik dikteli bir dersin süresi 5 yaş arası çocuklar için 10 - 15 dakikayı, 5 - 6 yaş arası çocuklar için 15 - 20 dakikayı ve 6 - 7 yaş arası çocuklar için 20 - 25 dakikayı geçmemelidir. Ancak çocuk kapılırsa onu durdurmayın ve dersi yarıda kesmeyin.

Dikte sırasında çocuğun oturma pozisyonuna ve kalemi nasıl tuttuğuna dikkat edin. Çocuğunuza işaret, başparmak ve orta parmakların falanksları arasında kalemi nasıl tutacağını gösterin. Çocuğunuz iyi sayamıyorsa defterindeki hücreleri saymasına yardımcı olun.

Her dersten önce çocuğunuzla farklı yönlerin ve yönlerin olduğu hakkında konuştuğunuzdan emin olun. Ona neresinin sağ olduğunu, neresinin sol olduğunu, neresinin yukarı olduğunu, neresinin aşağı olduğunu gösterin. Her insanın bir sağı bir de sol tarafı olduğuna bebeğe dikkat edin. Yemek yediği, çizim yaptığı ve yazı yazdığı elinin sağ eli, diğer elinin ise sol eli olduğunu açıklayın. Solak olanlar için ise tam tersine, sol elini kullananlara, çalışan eli sağ olan insanlar olduğunu ve çalışan eli sol olan insanlar olduğunu açıklamak gerekir.

Bundan sonra not defterini açabilir ve çocuğunuza bir kağıt parçası üzerinde gezinmeyi öğretebilirsiniz. Çocuğunuza defterin sol kenarının nerede olduğunu, sağ kenarının nerede olduğunu, üst kısmının nerede olduğunu, alt kısmının nerede olduğunu gösterin. Daha önce okulda eğimli sıraların olduğu, bu nedenle defterin üst kenarına üst kenar, alt kenarına da alt kenar denildiği açıklanabilir. Çocuğunuza, “sağa” diyorsanız kalemi “oraya” (sağa) doğrultmanız gerektiğini açıklayın. Ve eğer "sola" derseniz, kalemi "oraya" (sola) vb. doğrultmanız gerekir. Çocuğunuza hücreleri nasıl sayacağını gösterin.

Okuduğunuz satırları işaretlemek için kendinize de bir kurşun kalem ve silgiye ihtiyacınız olacak. Dikteler oldukça uzun olabilir ve kafanızın karışmasını önlemek için okuduğunuz satırların karşısına kurşun kalemle noktalar koyun. Bu kafanızın karışmamasına yardımcı olacaktır. Dikteden sonra tüm noktaları silebilirsiniz.

Her derste grafik dikte, görsellerin tartışılması, tekerlemeler, tekerlemeler, bilmeceler ve parmak jimnastiği yer alıyor. Dersin her aşaması anlamsal bir yük taşır. Çocuğunuzla birlikte aktiviteler farklı sıralarda düzenlenebilir. Önce parmak egzersizleri yapabilir, tekerlemeleri ve tekerlemeleri okuyabilir, ardından grafik dikte yapabilirsiniz. Tam tersine önce grafik dikte, ardından tekerlemeler ve parmak jimnastiği yapabilirsiniz. Dersin sonunda bilmeceler yapmak daha iyidir.
Çocuk bir resim çizdiğinde nesnelerin ve onların görüntülerinin varlığından bahsedin. Görüntüler farklı olabilir: fotoğraflar, çizimler, şematik görüntüler. Grafik dikte, bir nesnenin şematik temsilidir.

Her hayvanın kendine has özellikleri olduğundan bahsedin. Şematik bir görüntü, bir hayvanı veya nesneyi tanıyabileceğimiz ayırt edici özellikleri gösterir. Çocuğunuza çizdiği hayvanın ayırt edici özelliklerinin neler olduğunu sorun. Örneğin, bir tavşanın uzun kulakları ve küçük bir kuyruğu vardır, bir filin uzun bir hortumu vardır, bir deve kuşunun uzun bir boynu, küçük bir kafası ve uzun bacakları vardır, vb.

Tekerlemeler ve tekerlemelerle farklı şekillerde çalışın:
1. Çocuğun topu almasına ve ritmik olarak elleriyle fırlatıp yakalamasına izin verin, tekerleme veya tekerleme deyin. Her kelime veya hece için topu fırlatıp yakalayabilirsiniz.
2. Topu bir elinden diğerine atarken çocuğun tekerleme (saf tekerleme) söylemesine izin verin.
3. Avuç içlerinizle ritmi çırparak tekerlemeyi telaffuz edebilirsiniz.
4. Tekerlemeyi arka arkaya 3 kez söylemeyi ve kaybolmamayı önerin.
Çocuğunuzun sizden sonra hareketleri görmesi ve tekrarlaması için parmak egzersizlerini birlikte yapın.
Artık grafik dikte etmenin temel kurallarına aşina olduğunuza göre derslere başlayabilirsiniz.

Her dikte yeni bir pencerede açılır. Yazdırmak için resme sağ tıklayın ve “Yazdır” satırını seçin.

Her dikte yeni bir pencerede açılır. Yazdırmak için resme sağ tıklayın ve “Yazdır” satırını seçin.

giriiş

Okula başlama, bir çocuğun ve ebeveynlerinin hayatında önemli bir andır. Bir çocuk okula psikolojik, duygusal ve entelektüel açıdan ne kadar iyi hazırlanırsa, kendini ne kadar güvende hissederse, ilkokuldaki uyum süreci de o kadar kolay olacaktır.

Okul öncesi çağındaki çocuklara yönelik grafik dikteler, ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuklarını sistematik olarak okula hazırlamasına ve yazım kurallarına dikkat eksikliği, huzursuzluk ve dalgınlık gibi tipik öğrenme zorluklarını önlemesine yardımcı olur. Bu grafik diktelerle düzenli dersler çocuğun gönüllü dikkatini, mekansal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve azmini geliştirir.

Hücrelerle çizim yapmak çocuklar için çok heyecan verici ve faydalı bir aktivitedir. Bu, çocuğun mekansal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu ve azmini geliştirmenin eğlenceli bir yoludur. Grafik dikteler 5 ila 10 yaş arası çocuklar için başarıyla kullanılabilir.

Aşağıdaki grafik diktelerde önerilen görevleri tamamlayarak çocuk ufkunu genişletecek, kelime dağarcığını geliştirecek, not defterinde gezinmeyi öğrenecek ve nesneleri tasvir etmenin farklı yollarına aşina olacaktır.

Bu grafik diktelerle nasıl çalışılır:

Her dikte 5 - 7 yaş arası çocuklara yönelik görevler içerir.

Grafik diktesi iki versiyonda gerçekleştirilebilir:
1. Çocuğa bir geometrik tasarım örneği sunulur ve aynı tasarımı kareli bir defterde tekrarlaması istenir.
2. Yetişkin, hücre sayısını ve yönlerini (sol, sağ, yukarı, aşağı) belirten eylem sırasını belirler, çocuk işi kulak yoluyla yapar ve ardından kendi süs veya figür imajını aşağıdaki örnekle karşılaştırır. kaplama yöntemini kullanarak manuel olarak kullanın.

Grafik dikteler bilmeceler, tekerlemeler, tekerlemeler ve parmak egzersizleriyle desteklenmektedir. Ders sırasında çocuk doğru, açık ve anlaşılır konuşmayı öğrenir, ince motor becerilerini geliştirir, nesnelerin ayırt edici özelliklerini tanımlamayı öğrenir, kelime dağarcığını genişletir.

Görevler “basitten karmaşığa” ilkesine göre seçilir. Çocuğunuzla bu grafik dikteleri çalışmaya başlarsanız, görevleri onunla birlikte yapın: ilk basit diktelerle başlayın ve yavaş yavaş daha karmaşık diktelere geçin.

Dersler için kare şeklinde bir deftere, basit bir kurşun kaleme ve silgiye ihtiyacınız vardır, böylece çocuk her zaman yanlış çizgiyi düzeltebilir. 5-6 yaş arası çocuklar için, gözlerini zorlamamak için geniş kareli (0,8 mm) bir defter kullanmak daha iyidir. 40 numaralı grafik diktesinden başlayarak, tüm çizimler normal bir okul defteri için tasarlanmıştır (büyük kareli bir deftere sığmazlar).

Görevlerde aşağıdaki gösterimler kullanılır: sayılan hücrelerin sayısı bir sayıyla gösterilir ve yön bir okla gösterilir. Örneğin, giriş:

şöyle olmalıdır: 1 hücre sağa, 3 hücre yukarıya, 2 hücre sola, 4 hücre aşağıya, 1 hücre sağa.

Derslerde çocuğun tavrı, yetişkinin ise arkadaş canlısı tavrı çok önemlidir. Bir çocuk için derslerin bir sınav değil, bir oyun olduğunu unutmayın. Çocuğunuza yardım edin, hata yapmadığından emin olun. İşin sonucu her zaman çocuğu tatmin etmelidir ki hücreleri tekrar tekrar çizmek istesin.

Göreviniz, çocuğunuzun iyi bir çalışma için gerekli becerileri eğlenceli bir şekilde öğrenmesine yardımcı olmaktır. Bu nedenle onu asla azarlamayın. Onun için bir şey yolunda gitmezse, nasıl doğru şekilde yapılacağını açıklayın. Bebeğinizi daha sık övün ve asla kimseyle kıyaslamayın.

Grafik dikteli bir dersin süresi 5 yaş arası çocuklar için 10 - 15 dakikayı, 5 - 6 yaş arası çocuklar için 15 - 20 dakikayı ve 6 - 7 yaş arası çocuklar için 20 - 25 dakikayı geçmemelidir. Ancak çocuk kapılırsa onu durdurmayın ve dersi yarıda kesmeyin.

Dikte sırasında çocuğun oturma pozisyonuna ve kalemi nasıl tuttuğuna dikkat edin. Çocuğunuza işaret, başparmak ve orta parmakların falanksları arasında kalemi nasıl tutacağını gösterin. Çocuğunuz iyi sayamıyorsa defterindeki hücreleri saymasına yardımcı olun.

Her dersten önce çocuğunuzla farklı yönlerin ve yönlerin olduğu hakkında konuştuğunuzdan emin olun. Ona neresinin sağ olduğunu, neresinin sol olduğunu, neresinin yukarı olduğunu, neresinin aşağı olduğunu gösterin. Her insanın bir sağı bir de sol tarafı olduğuna bebeğe dikkat edin. Yemek yediği, çizim yaptığı ve yazı yazdığı elinin sağ eli, diğer elinin ise sol eli olduğunu açıklayın. Solak olanlar için ise tam tersine, sol elini kullananlara, çalışan eli sağ olan insanlar olduğunu ve çalışan eli sol olan insanlar olduğunu açıklamak gerekir.

Bundan sonra not defterini açabilir ve çocuğunuza bir kağıt parçası üzerinde gezinmeyi öğretebilirsiniz. Çocuğunuza defterin sol kenarının nerede olduğunu, sağ kenarının nerede olduğunu, üst kısmının nerede olduğunu, alt kısmının nerede olduğunu gösterin. Daha önce okulda eğimli sıraların olduğu, bu nedenle defterin üst kenarına üst kenar, alt kenarına da alt kenar denildiği açıklanabilir. Çocuğunuza, “sağa” diyorsanız kalemi “oraya” (sağa) doğrultmanız gerektiğini açıklayın. Ve eğer "sola" derseniz, kalemi "oraya" (sola) vb. doğrultmanız gerekir. Çocuğunuza hücreleri nasıl sayacağını gösterin.

Okuduğunuz satırları işaretlemek için kendinize de bir kurşun kalem ve silgiye ihtiyacınız olacak. Dikteler oldukça uzun olabilir ve kafanızın karışmasını önlemek için okuduğunuz satırların karşısına kurşun kalemle noktalar koyun. Bu kafanızın karışmamasına yardımcı olacaktır. Dikteden sonra tüm noktaları silebilirsiniz.

Her derste grafik dikte, görsellerin tartışılması, tekerlemeler, tekerlemeler, bilmeceler ve parmak jimnastiği yer alıyor. Dersin her aşaması anlamsal bir yük taşır. Çocuğunuzla birlikte aktiviteler farklı sıralarda düzenlenebilir. Önce parmak egzersizleri yapabilir, tekerlemeleri ve tekerlemeleri okuyabilir, ardından grafik dikte yapabilirsiniz. Tam tersine önce grafik dikte, ardından tekerlemeler ve parmak jimnastiği yapabilirsiniz. Dersin sonunda bilmeceler yapmak daha iyidir.
Çocuk bir resim çizdiğinde nesnelerin ve onların görüntülerinin varlığından bahsedin. Görüntüler farklı olabilir: fotoğraflar, çizimler, şematik görüntüler. Grafik dikte, bir nesnenin şematik temsilidir.

Her hayvanın kendine has özellikleri olduğundan bahsedin. Şematik bir görüntü, bir hayvanı veya nesneyi tanıyabileceğimiz ayırt edici özellikleri gösterir. Çocuğunuza çizdiği hayvanın ayırt edici özelliklerinin neler olduğunu sorun. Örneğin, bir tavşanın uzun kulakları ve küçük bir kuyruğu vardır, bir filin uzun bir hortumu vardır, bir deve kuşunun uzun bir boynu, küçük bir kafası ve uzun bacakları vardır, vb.

Tekerlemeler ve tekerlemelerle farklı şekillerde çalışın:
1. Çocuğun topu almasına ve ritmik olarak elleriyle fırlatıp yakalamasına izin verin, tekerleme veya tekerleme deyin. Her kelime veya hece için topu fırlatıp yakalayabilirsiniz.
2. Topu bir elinden diğerine atarken çocuğun tekerleme (saf tekerleme) söylemesine izin verin.
3. Avuç içlerinizle ritmi çırparak tekerlemeyi telaffuz edebilirsiniz.
4. Tekerlemeyi arka arkaya 3 kez söylemeyi ve kaybolmamayı önerin.
Çocuğunuzun sizden sonra hareketleri görmesi ve tekrarlaması için parmak egzersizlerini birlikte yapın.
Artık grafik dikte etmenin temel kurallarına aşina olduğunuza göre derslere başlayabilirsiniz.

Selamlar arkadaşlar! Bugün, okul öncesi çağındaki çocuklar için gelişimsel faaliyetler için çok ilginç bir seçenek olan grafik diktelerden bahsedeceğiz. 5-6 yaş arası çocuklara yönelik grafik dikteler, kız ve erkek çocukların ilgisini çekebilir ve anne ve babaların, küçük sürekli hareket makinelerinin, atlayıcıların ve nedenlerin yaşadığı bir evde nadiren meydana gelen meşru on dakikalık huzur ve sessizliğin tadını çıkarmasına olanak tanır.

Hemen hemen tüm çocukların bu eğlenceden gerçekten keyif almasına ek olarak, bu materyalden öğreneceksiniz:

• grafik dikteler nelerdir;
• çocuğa faydaları nelerdir;
• beş yaşında ve daha büyük çocuklarda grafik diktelerin nasıl yapılacağı;
• dersin gelişimsel etkisinin nasıl artırılacağı.

Grafik dikte: hücrelere göre çizim

Herkes diktenin ne olduğunu anlar: yazma becerilerini geliştirmek, edinilen bilgiyi pekiştirmek ve test etmek için öğrenme sürecinde kullanılan bir tür yazılı çalışmadır.

Grafik dikte, dikte edilen hücrelerde çizimler oluşturmayı içerir.

Bu nasıl oluyor:

• Çocuğa, başlangıcı işaretlenmiş (kalın, açıkça görülebilen bir nokta) kare şeklinde bir kağıt verilir.
• Yetişkin yavaş yavaş kaç hücrenin hangi yönde çizilmesi gerektiğini emreder.
• Öğrenci, yetişkinin komutlarını takip ederek adım adım bir grafik görüntü oluşturur.

Sonunda neyin ne olduğunu anlayabilmeniz için basit bir örneğe bakalım:

Bu resmi elde etmek için başlangıç ​​noktasından itibaren sırayla çizim yapmanız gerekir:

1. 3 hücre yukarı;
2. Sağ altta 2 hücre;
3. Sağa doğru 2 hücre;
4. 2 hücre aşağıda.

Grafik dikteleri derlerken ve gerçekleştirirken basit kuralları dikkate almak önemlidir:

• Çizimin tamamı sağlam bir kesikli çizgiye dönüşüyor. Kalemi kağıttan çıkarın.
• Aynı çizgiye iki kez çizim yapmayın.

Bazen dersi daha ilginç hale getirmek için, grafik dikteye dayalı bir resim oluşturduktan sonra çocuktan görüntüyü iyileştirmesi istenir: taslağa daha eksiksiz bir görünüm veren öğeler eklemek:

• küçük erkekler için kıvırcık saçlar;
• hayvanlar için kuyruklar ve gözler;
• binalar ve ulaşım için pencereler.

Grafik diktelerin faydaları: kim, neden

Grafik dikteler, okul öncesi çocukları birinci sınıfa hazırlama programında etkili bir araçtır. 5-6 yaş arası çocuklara faydaları çok büyüktür:

• ince motor becerilerini eğitmek;
• yazım denetimi konusunda eğitim verin;
• dikkat ve azim geliştirmek;
• mekansal hayal gücünü ve düşünmeyi teşvik eder;
• bağımsızlığı öğretin;
• işitme üzerinde olumlu bir etkisi vardır.

Çocuk grafik dikte ederek sözlü olarak verilen talimatları doğru bir şekilde yeniden üretmeyi öğrenir. Katılıyorum, bu, modern okul sisteminde öğrenmenin başarısını belirleyen becerilerden biridir. Bir çocuğa öğretmenin sözlerini dinlemeyi ve duymayı, doğru anlamayı ve doğru şekilde çoğaltmayı öğretmek çok önemlidir.

Okul öncesi çocuklar için grafik dikteler tam bir oyuna dönüştürülebilir.

İlk önce görevin tartışılması, ardından doğrudan hücrelerin içine çizim yapılması, ardından bitmiş çizimin tartışılması, sonlandırılması ve renklendirilmesi.

• edebiyat;
• sayılar;
• geometrik şekiller;
• hayvanlar;
• Ulaşım;
• bitkiler.

Bu şekilde çok farklı nesneler çizebilirsiniz, bu da ek gelişimsel unsurun farklı olabileceği anlamına gelir. Çocuğunuza okumayı ve saymayı öğretmek, konuşmasını geliştirmek ve ufkunu genişletmek için grafik diktelerden yararlanabilirsiniz.

Bir çocukla ilk grafik diktesi: öğretmeyi öğrenin

Bu yöntemi kullanarak dersleri çocuğunuzun en sevdiği gelişim unsurlarından biri haline getirmek için bunları doğru şekilde sunmayı öğrenin. Bir okul öncesi çocuğun akıllı birinci sınıf öğrencileri saflarına girmesiyle birlikte, grafik diktelerin yalnızca alaka düzeyini kaybetmeyeceğini, tam tersine kesinlikle işe yarayacağını belirtmekte fayda var. İlkokulda çocukların pek çoğunu yapması gerekecek, ancak bu zorunludur ve değerlendirilecektir. O halde anneler ve babalar, harekete geçin: mirasçılarınıza öğretmeyi öğrenin ve sonra onlara öğrenmeyi öğretin =)

Okul öncesi bir çocukla ders nasıl düzgün şekilde yürütülür:

• İhtiyacınız olan her şeyi hazırlayın: kare bir kağıt, bir kalem, bir silgi (böylece ilk başta kesinlikle kaçınılmaz olan hataları düzeltebilirsiniz). Dikte görevlerini kendiniz bulabilir veya özel çalışma kitapları satın alabilir veya internetten grafik dikteleri indirip yazdırabilirsiniz.
• İlk önce göreve kendiniz bakın. Her şeyin sizin için net olduğundan emin olduğunuzda çocuğunuzu yeni bir oyun oynamaya davet edin.
• Çocuğun sırtı dik, doğru oturduğundan ve kalemi doğru tuttuğundan emin olun. Okul öncesi çağındaki çocuğunuza evde eğitim faaliyetleri yürüttüğünüzde bu noktaları kontrol altında tutmalısınız.
• Sağ tarafın nerede olduğunu ve solun nerede olduğunu hatırlatın. Bu arada, bu anı çocuğunuza solakların ve sağ elini kullananların varlığından bahsetmek için de kullanabilirsiniz. Her iki seçeneğin de normal olduğunu. Bütün çocuklar, bütün insanlar farklıdır. Genel olarak bebeği sosyalleştirmeye çalışın - asla gereksiz olmayacaktır.
• Basit bir egzersiz yapın. Sağa iki kare çizmenin ne anlama geldiğini gösterin. Çocuğunuzun sizden sonra tekrar etmesine izin verin. Bu taslaklardan birkaçını yapın.
• Kareli bir kağıda farklı yönlerde farklı uzunluklarda birkaç düz çizgi çizin (yönü bir okla belirtin). Her satırı tartışın: Kaç hücreyi kapladı, hangi yönde çizildi, nerede başladı?

Küçük başla

Karmaşık çizimler oluşturarak grafik dikte etmeye başlamak hiç de gerekli değildir. Üstelik bunları dikte şeklinde yürütmek gerekli değildir - yani. dikteden bir görevi tamamlamak. Öncelikle hücrelerle çizim yapma, modele göre resimler oluşturma, noktalı çizgileri çizme, resimleri tamamlama tekniğinde ustalaşın. Görev bulmak sorun değil. Bunları kendiniz çizebilirsiniz.

Bu nedenle çocuğunuzun defterine ince bir çizgiyle basit bir desen çizin:

Önce çizilen parçayı daire içine almasına ve ardından sayfanın sonuna kadar devam etmesine izin verin.

Desenin nasıl oluşturulduğunu tartışın:

• 1 kare aşağı;
• Sağa 1 hücre;
• 1 kare yukarı;
• 1 hücre sağa...

Şimdi onlardan aynı kalıba göre bir resim çizmelerini, ancak her yere iki hücre almalarını isteyin.

Benzer bir desen oluşturmak için farklı seçenekleri değiştirin. Örneğin başlangıç ​​noktasından aşağıya değil yukarıya veya yana doğru hareket etmeye başlayabilirsiniz.

En basitinden daha karmaşık görevlere sorunsuzca geçiyoruz. Örneğin şu kalıpları kullanın:

Uygun zorluk seviyesindeki grafik dikteleri seçerek görevleri kademeli olarak karmaşıklaştırın.

Çocuğunuz bu aktivitede etkileyici boyutlara ulaştığında, onu rol değiştirmeye davet edin: desenler veya resimler yaratmasına izin verin ve ardından, hücre hücre, başyapıtını nasıl tekrarlayacağını size dikte edin. Bu tür "değişimlerin" kız ve erkek çocuklar arasında gerçek bir zevk yaratmadığı tek bir vakayı bilmiyoruz.

Ev ödevi

Şimdi sizi çocuğunuzla birlikte Eureka'dan küçük bir ödev yapmaya davet ediyoruz. Bu komutların arkasında hangi resim gizli?

Soldan 1 hücre, üstten 6 hücre mesafeden başlayın. Aşağıda en az 5 hücre olmalıdır. Hadi çizelim:

1. 1 kare aşağı
2. Sağdaki 3 hücre
3. 1 kare aşağı
4. 1 kare sağa
5. 2 hücre aşağı
6. 1 hücre sola
7. 1 kare aşağı
8. Sağdaki 2 hücre
9. 1 kare yukarı
10. 1 kare sağa
11. 1 kare yukarı
12. Sağdaki 2 hücre
13. 1 kare aşağı
14. 1 hücre sola
15. 1 kare aşağı
16. Sağdaki 3 hücre
17. 2 kare yukarı
18. 1 kare sağa
19. 4 kare yukarı
20. 1 kare sağa
21. 2 kare yukarı
22. 1 hücre sola
23. 1 kare aşağı
24. 1 hücre sola
25. 1 kare aşağı
26. 6 hücre kaldı
27. 3 kare yukarı
28. 1 hücre sola
29. 1 kare aşağı
30. 2 hücre sola
31. 3 hücre aşağı
32. 1 hücre sola

Ne oldu? Cevaplarınızı ve görüşlerinizi yorumlarda bekliyoruz.

Etkili gelişim ve size mutlu ebeveynlik! Tekrar görüşürüz!

Okula başarılı bir şekilde hazırlanmak için ebeveynlerin ve anaokulu öğretmenlerinin okul öncesi çocukların yazma ve çizim gibi önemli becerilerdeki becerilerini geliştirmeleri gerekir. Tekniğin ilginç bir çeşidi, hücrelerde gerçekleştirilen grafik diktedir. Bir çocukta temel okul becerilerini geliştirmeye hizmet eden.

Kareler üzerindeki grafik dikte, alışılmadık bir didaktik etkinliktir; bu, verilen talimatlara göre, okul öncesi bir çocuğun damalı bir kağıda kalem veya kurşun kalemle çizgiler çizdiği heyecan verici bir oyundur. Buradaki fikir, göreve uygun olarak, belirli uzunluktaki parçalardan adım adım şematik bir görüntü oluşturmaktır.

Doğru uygulama sonucunda yarattığı görüntü çocuğun karşısına çıkar. Sadece dikkatlice dinlemeniz, doğru saymanız ve öğretmenin talimatlarına uymanız gerekiyor.

Çoğu çocuk için bu tür görevler eğlencelidir, ancak bazıları için zorlukların üstesinden gelinmesi çocuğun mekansal kavramları hatırlamasını ve pekiştirmesini, duymayı ve talimatları doğru bir şekilde takip etmeyi öğrenmesini ve yazma becerilerini geliştirmesini sağlar.

Çocuğun dikkati dağılırsa veya bir hata yaparsa resim toplanmaz ve bu da çocuğu üzer. Ancak doğru şekilde tamamlanan bir görev, başarının sevincinin yanı sıra ilginç bir tabloyla da ödüllendirilir. Çocuklar, herhangi bir ek motivasyona ihtiyaç duymadan, yetişkinlerin talimatlarını doğru bir şekilde takip etmenin önemini hızla öğrenirler.

Okul öncesi çocuklar için gelişim yöntemlerinin avantajları

Asgari kural ve beceriler, okul öncesi çocuklarla bu didaktik derslerin öğrenilmesinde ve yürütülmesinde önemli bir olumlu noktadır. Çocuklar dört yaşından itibaren hücrelerle çizim yapmayı öğrenmeye başlayabilirler.Çocuk kalem kullanmayı zaten biliyorsa, o zaman hücrelerdeki en basit grafik dikteleri yapmaya başlayabilir ve görevleri yavaş yavaş karmaşıklaştırabilirsiniz.

Çocukları okula hazırlamak için bu heyecan verici oyun görevlerinin faydalarını abartmak imkansızdır:

• ince motor becerilerin geliştirilmesi, elin yazmaya hazırlanmasına ve eğitilmesine yardımcı olur;
• sayma becerilerini geliştirmek;
• sayıları yazmayı ve ezberlemeyi öğrenmek;
• dikkat, hafıza ve azim gelişimi;
• bir defterde yönlendirme ve hareketlerin koordinasyonu;
• hayal gücünün ve grafiksel uyanıklığın geliştirilmesi;
• soyut ve mantıksal düşünmenin geliştirilmesi.

Yetişkinlerin dikte ettiği hücrelere bilinmeyen bir görüntü çizerek çocuk, konsantre olmayı, dikkatle dinlemeyi, düşünmeyi ve söyleneni gerçekleştirmeyi öğrenir.

Okul öncesi bir çocukta olumlu bir sonuç görmek için haftada iki görev yeterlidir: dalgınlık azalır, hafıza ve konsantrasyon gelişir, öğrenme düzeyi artar. Ve sadece birkaç aylık düzenli derslerden sonra çocuklar hayal güçlerini geliştirir, kelime dağarcığını ve ufuklarını genişletir.

Eğlenceli bir şekilde, çocuklar başarılı öğrenme için gerekli olan çok karmaşık beceri ve yeteneklerde sessizce ustalaşırlar.

İlkokul çocukları için grafik diktenin faydaları

Grafik diktelerin temel avantajı çocuğa büyük ilgi duymalarıdır. Üstelik çizimin amacını önceden belirtmeden entrikayı sürdürmek oldukça kolaydır: Görüntüyü oluşturma sürecinde gizli nesneyi tahmin etmesine izin verin.

Bu, çocukları başladıkları işi tamamlamaya teşvik eder, onları yeni şeyler öğrenmeye motive eder, Eğitim sürecine olan ilgiyi sürdürür. Diğer bir artı, çocuklarla çalışırken grafik dikteleri kullanmanın kolaylığıdır. Özel bir malzemeye gerek yok, sadece basit bir kareli defter ve bir kalem veya kurşun kalem yeterli.

Bu dersi çok daha kolay hale getirir. Bir çocuk için dikey ve yatay, paralellik gibi zor kavramların göze çarpmayan bir tanıtımı ve uygulaması var. Gelecekte geometri, cebir ve çizimde başarılı ustalığa hazırlık nedir?

Hücrelere göre yapılan grafik dikteler, çocukları bir yolculukta eğlendirmek, uzun ve sıkıcı bir sırada kalmayı neşelendirmek veya sadece eğlenmek ve boş zamanları organize etmek için kullanılabilir. Rekabetçi unsurların kullanıldığı bireysel dersler ve grup formu için eşit derecede uygundurlar.

Dikte türleri

Hücrelere göre grafik dikte farklı versiyonlarda gerçekleştirilebilir:

1. Çocuğunuza bir geometrik desen veya tasarım örneği verin ve ondan bunu bağımsız olarak not defterinde tekrarlamasını isteyin.
2. Yetişkin talimatları adım adım seslendirir: hücre sayısını ve hareket yönünü yüksek sesle ve net bir şekilde söyler ve çocuk talimatları kulaktan takip eder.
3. Sayılar ve oklarla önerilen atamaya göre görevin bağımsız olarak tamamlanması.
4. Başlatılan kısmı kullanarak görüntüyü önerilen şekle göre simetrik olarak tamamlayın.

Zorluk seviyesine göre bu tür görevler aşağıdaki seviyelere ayrılır:

• İlköğretim- yeni başlayanlar için (basit bir geometrik şekil veya yinelenen bir desen).
• Ortalama- hafif küçük resimlerle (meyve, bitki, küçük hayvan).
• Zor karmaşık hesaplamalar, uzun çizgiler ve çapraz hareket gerektiren (araç, müzik aleti, masal karakteri) hacimli ve zor görevlerle aynı düzeydedir.

Ek olarak, dikte için farklı türde tematik resimler seçebilirsiniz:

Hücrelerin grafik diktesi, çocuğun yaşına bağlı olarak karmaşıklık derecesine göre değişir.

Birçok sınıflandırma seçeneği olabilir. Önemli olan tüm bu çeşitliliği çocukların ve yetişkinlerin yararına kullanmaktır.

Matematiksel dikteler

Bu teknik modern ilkokullarda başarıyla kullanılmaktadır. Oyun, gelişim ve eğitim işlevlerini birleştirir. Hücreler tarafından grafik dikte etme, büyük ölçüde sayma, sayı kompozisyonu ve sayıların yazılışını ve gösterimini hatırlama konularında matematiksel becerileri geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Bu, öğrencilerin görevleri kulaktan hızlı bir şekilde çözdüğü lisede yapılan aritmetik dikteler için mükemmel bir hazırlık görevi görür. Bu nedenle çocuk, bir yetişkinden sözel görevleri algılamayı ve yerine getirmeyi ne kadar erken öğrenirse o kadar iyidir.

Ayrıca geometrik unsurlarla büyüleyici bir tanışıklık var:

• nokta;
• köşe;
• çizgi segmenti;
• astar;
• diyagonal.

Bu arada, okul çocukları aşağıdaki kavramlarla ilgili bilgileri öğrenebilir ve pekiştirebilirler:

• uzun kısa;
• dikey yatay;
• paralel, dik.

Göze çarpmayan bir oyun formunda, mekansal yönelim bir sayfa üzerinde eğitilir:

• üst alt;
• sağ sol;
• kenar, merkez

Uzun parçaları ve farklı yönlerde çizgiler çizmeye yönelik görevleri içeren matematiksel dikte, eli yazmaya ve hatta çizime mükemmel şekilde hazırlar.

Didaktik dikteler

Hücreler tarafından yapılan grafik dikte, birinci sınıf öğrencisinin öğrenmeye olan ilgisini sürdürmek için iyidir; bu, görevi tamamlama sürecinde entrika ile kolaylaştırılır. Çocuğun görüntünün konusu hakkında hiçbir fikri yoktur, bu da onu yetişkinin sözlü talimatlarını hatasız bir şekilde takip etmeye ve ilgilenilen sonucu almaya teşvik eder.

Grafik becerilerini öğretmeye yönelik didaktik dersleri konuşma geliştirme alıştırmalarıyla birleştirebilirsiniz, şunları kullanın:

• bulmacalar;
• Tekerlemeler;
• kısa unutulmaz şiirler;
• tekerlemeleri saymak.

Bu tür görevler çocuğun konuşmasını ve hafızasını geliştirir ve kelime dağarcığının genişletilmesine yardımcı olur., mantıksal düşünmenin gelişimi. Çocuklar diyagramları okuma ve anlama, soyut düşünme, temel ayırt edici özelliklere odaklanma yeteneğini öğrenirler.

Görevin tamamlanma süresini izlemek gerekir. Okul öncesi çocuklar için dersin süresi 10 - 20 dakikayı geçmemelidir. Birinci sınıf öğrencilerinin 30 dakikaya kadar ders çalışmaları önerilir, aksi takdirde dikkat dağılacak ve çocuğun dikkati dağılmaya ve hata yapmaya başlayacaktır.

Hem gözlerin hem de el kaslarının aşırı çalışmasına ve aşırı gerilmesine izin verilmemelidir. Fiziksel ısınma veya parmak egzersizlerini kullanmak iyidir.

Çocukları bitmiş resmi beğenilerine göre renklendirmeye veya bitirmeye davet edebilirsiniz.Çizimden sonra ortaya çıkan görüntüyü çocukla tartışın, şematik olarak çizilen nesnenin ayırt edici özellikleri ve özellikleri hakkında konuşun.

İlgili konulardaki tanıdık masalları ve şarkıları hatırlamalarını isteyin ve kendilerinin bir hikaye oluşturmasını teklif edin.

Tanıdık olmayan hayvanların veya nesnelerin resimlerini kullanabilir, göreve onlar hakkında ilginç bir hikaye ile eşlik edebilir, yeni kavramlar ve kelimeler sunabilirsiniz. Bu teknik dersi daha çeşitli hale getirecek ve çocuğun ufkunu ve kelime dağarcığını genişletecektir. Bütün bunlar çocukların kapsamlı gelişimine ve ilginç öğrenimine katkıda bulunacaktır.

Hücrelere göre çizim kuralları

Görev için hazırlanan kareli kağıda hareketin başlangıcını nokta şeklinde işaretlemeniz gerekiyor. Giriş veya başlangıç ​​aşamasında öğretmen tarafından ayarlanabilir. Daha sonra, çocuktan bunu kendi başına yapmasını, sayfanın kenarından belirli sayıda hücreyi bir yönde veya başka bir yönde geri adım atmasını isteyebilirsiniz.

Çocuğunuza, bir adımın kalemi sayfa boyunca bir hücre boyunca belirtilen yönde hareket ettirmek olduğunu açıklamanız gerekir. Kalem iki adımda iki kareyi geçer. Çocukları görevdeki temel sembollere alıştırmak gerekir.

Bu, kalemin başlangıç ​​noktasından bir hücre sağa doğru sırayla hareket ettirilmesi, ardından dikey çizgiyi üç hücre yukarı doğru devam ettirilmesi, ardından iki adım sola dönülmesi, ardından dört hücre aşağı ve ardından bir adım sağa hareket ettirilmesi ve parçanın bitirilmesi anlamına gelir. .

Görevi yavaş ve net bir şekilde dikte etmeniz gerekir.

Çocuğun çizim yapmak için zamanının olduğundan emin olmanız, çocuk defterinde doğru uygulamayı izlemeniz, zamanında ipucu vermeniz veya yanlış eylemleri düzeltmeniz önerilir. Bir çocuğu azarlayamazsın. Hatanın nerede yapıldığını sakin bir şekilde yardım etmeniz ve açıklamanız, bunu bebekle birlikte bir silgi kullanarak düzeltmeniz gerekir.

Çocuğunuzu başarılarından dolayı övmeye çalışın ve mümkün olan her şekilde uygun, dostane bir ortam sağlayın.

Kalemin parmaklarınızla doğru oturuşunu ve tutuşunu gözlemlemek gerekir. Çocuğun dizüstü bilgisayarın çalışma yüzeyini gölgelemediğinden emin olun, aydınlatmayı izleyin. İşe ara vermek önemlidir. Elinizdeki gerginliği azaltmak için parmak egzersizlerinden yararlanabilirsiniz.

Göz egzersizleri yapmak da faydalıdır.İyi yürütülen bir dersin işareti, yalnızca talimatların doğru şekilde uygulanması ve grafik diktede verilen resmin ortaya çıkan görüntüsü değil, aynı zamanda çocukta ve yetişkinde iyi bir ruh hali olmalıdır.

Grafik dikte için ne gereklidir?

Hücrelere göre yaşa göre doğru grafik diktesini seçmek önemlidir:çocuklar için bunlar köşegen çizgileri olmayan büyük, basit çizimler olmalıdır. Dikte seçeneklerini yaşa göre seçilmiş hazır koleksiyonlar şeklinde bir kitapçıdan satın alabilir veya internette uygun bir görüntü seçeneği bulabilirsiniz.

Ayrıca resimleri kendiniz de bulabilirsiniz.İlk derslerde, hatalı çizilmiş bir çizgiyi düzeltmek için büyük bir kareli deftere veya ayrı bir kareli kağıda, basit bir kaleme ve silgiye ihtiyacınız olacak.

1. Öncelikle çocuğunuzla şu kavramları öğrenmeniz veya tekrarlamanız gerekir: sağ ve sol, yukarı ve aşağı.
2. Ayrıca ilk derslerde üç ve tercihen on ünite içerisinde sayma becerilerine de ihtiyacınız olacak.
3. Ve elbette, sadece bir kalem veya kurşun kalem tutma ve güvenle bir çizgi çizme becerisine ihtiyacınız var. Bu olmadan çocuğunuza hücrelerle çizim yapmayı öğretmek mümkün olmayacaktır.

Çocuk temel becerileri edinip bunlara hakim olduğunda kurallara hakim olmaya başlayabilir.

Çocuğu düz, sert yüzeyli bir masaya oturtmak gerekir. Boyunuza göre doğru seçilmiş bir sandalyede. Ders anlatırken doğru duruş çok önemlidir,çocuğun dikkatini buna çekmek gerekir. Aydınlatmayı izlemek de önemlidir: ışık çalışma yüzeyine yukarıdan veya soldan düşmelidir.

Kalemin nasıl doğru tutulacağını öğretmeniz, bebeğin dikkatini parmakların konumuna ve eğimine çekmeniz gerekir. Çocuğa sayfanın üst ve alt kısmının nerede olduğunu açıklayın, belirli sayıda hücrenin nasıl sayılacağını öğretin ve belirtilen yönde hareket etmenin ne anlama geldiğini gösterin.

Bir çocuğa kalemi doğru tutmayı nasıl öğreteceğinize dair bir hikaye:

Ayrıca, öğrenmenin ilk aşamasında, bir yetişkinin, görevi tamamlamanın tüm aşamalarını tahtada veya kendi büyütülmüş kağıt parçasında çocuklarla aynı anda geçerek ayrı bir örnek üzerinde göstermesi ve açıklaması iyi olacaktır. . Görevi yaparken çocuğun elinin çok fazla gerilmediğinden emin olun.

Dinlenme ve mola olarak parmak egzersizleri yapın.

Çocuğun yaşı ve hazırlığı dikkate alınarak, görevler için görsellerin doğru seçilmesi gerekir: basit ev tasarımları ve geometrik şekillerden meyve ve sebzeli basit unsurlara kadar. Bu türde ustalaştıktan sonra hayvanların, bitkilerin ve ekipmanların daha karmaşık ve ilginç çizimlerine geçebilirsiniz.

Dikte örnekleri ve diyagramları

“Kelebek” hücrelerini temel alan bir grafik dikte örneği, öğrenmenin ilk aşamasındaki çocuklar için uygundur.Çizim, sayfa üzerinde büyük hesaplamalar ve uzun hareketler gerektirmez. Sözlü talimatları anlama pratiği yapmak için iyidir.

İlk nokta bir yetişkin tarafından, sayfanın kenarından 4 hücre aşağı ve 8 hücre sağa hareket ettirilerek yerleştirilir.

1. İlk adımı bir hücre sağa atın.
2. 3 hücre aşağıya doğru bir çizgi çizin.
3. Bir sonraki adım sağdaki bir hücreye gitmektir.
4. 2 kare yukarı çıkın.
5. 1 adım sağa.
6. 2 – yukarı.
7. Sağda 2 hücre.
8. 1 Yukarı.
9. Sağda 2 hücre.
10. 3 – aşağı.
11. 1 hücre sola.
12. 3 – aşağı.
13. 1 kaldı.
14. 1 – aşağı.
15. Sağa 1 hücre.
16. 2 – aşağı.
17. 1 – sağa.
18. 3 hücre aşağıda.
19. Solda 2 hücre.
20. 1 Yukarı.
21. 2 sol.
22. 2 – yukarı.
23. 1 hücre sola.
24. 1 Yukarı.
25. 2 – aşağı.
26. 1 kaldı.
27. 2 kare yukarı.
28. 1 kaldı.
29. 1 aşağı.
30. 1 kaldı.
31. 2 aşağı.
32. 2 sol.
33. 1 hücre aşağı.
34. 2 sol.
35. 3 kare yukarı.
36. Sağa 1 hücre.
37. 2 kare yukarı.
38. 1 sağa.
39. 1 Yukarı.
40. 1 hücre sola.
41. 3 - yukarı.
42. 1 kaldı.
43. 3 - yukarı.
44. Sağda 2 hücre.
45. 1 – aşağı.
46. 2 – sağa.
47. 2 – aşağı.
48. Sağa 1 hücre.
49. 2 – aşağı.
50. Sağa 1 hücre.
51. 3 kare yukarı.

Görüntü başlangıç ​​noktasında kapanmalıdır.

“Deve” hücrelerinde grafik dikte

Çizime başlamadan önce, sayfanın kenarından iki hücreyi sola ve sekiz hücreyi üst tarafa çekmeniz gerekir - bir başlangıç ​​​​noktası belirleyin. Daha sonra bir yetişkinin diktesi altında sürece devam edin.

Hareketin başlangıcı: 2 hücre yukarı, 1 adım sağa, 1 - yukarı, 2 hücre sağa, 1 adım yukarı, 2 hücre sağa, 1 hücre yukarı, 1 adım sağa, 1 hücre aşağı, 1 - sağ, satır satırı 5 hücre aşağı, 1 adım sağa, 1 hücre yukarı, 1 - sağa, 2 hücre yukarı, 1 - sağ, 1 - yukarı, 2 hücre sağa, 1 hücre aşağı, 1 - sağa, 2 hücre aşağı, 1 adım sağa, 1 - aşağı, 1 - sağ, 1 hücre yukarı, 1 - sağ, 2 hücre yukarı, 1 - sağ, 1 - yukarı, 2 - sağ, 1 hücre aşağı, 1 - sağ, 2 hücre aşağı, 1 - sağ, 1 - aşağı, 1 - sağ, 4 hücre aşağı, 1 - sol, 2 hücre aşağı, 1 - sol, aşağı 7 hücre, 1 - sol, 1 - aşağı, 2 - sol, 1 hücre yukarı, 1 - sağ, 5 hücreli satır yukarı, 1 – sol, 2 – yukarı, 6 hücrenin solundaki satır, 2 hücre aşağı, 1 – sol, 5 hücre aşağı, 1 – sol, 1 – aşağı, 2 hücre sol, 1 hücre yukarı, 1 – sağ, 5 hücre yukarı, 1 – sol, 2 – yukarı, 2 hücre sola, 2 – yukarı, 1 hücre sola, yukarı 6 hücre, 2 – sola, 1 – aşağı, 2 hücre sola.

Rastgele bir göz ve kuyruk çizin. Bitmiş görüntüyü renkli kalemlerle renklendirebilirsiniz.

“Buharlı Lokomotif” hücrelerini temel alan bir grafik dikte örneği

Bu tür dikte daha uzun ve daha karmaşıktır ve yüksek konsantrasyon gerektirir, dolayısıyla birinci sınıf öğrencileri veya iyi hazırlanmış okul öncesi çocuklar için uygundur.

Sayfanın üst kısmından geriye doğru bir başlangıç ​​noktası yerleştirin (dört hücre aşağı ve beş hücre sağa) ve ardından:

İlk noktadan itibaren sağa doğru çapraz bir adım atın, sonra 2 hücre sola bir çizgi çizin, sonra tekrar çapraz olarak 1 hücre sağa aşağı, 1 hücre aşağı, 2 hücre sola, 1 hücre sola hareket edin çapraz olarak aşağı, 2 hücre aşağı, 1 - sağ, çapraz olarak 1 hücre sol aşağı, 1 - sağ aşağı çapraz, 1 hücre yukarı sağ çapraz, 1 - sol yukarı çapraz, 2 hücre sağ, 1 hücre sol aşağı çapraz, 1 - sağ aşağı çapraz , 1 hücre sağ çapraz, 1 – sol yukarı çapraz, 2 kare sağ, 1 kare sol aşağı çapraz, 1 – sağ aşağı çapraz, 1 kare yukarı sağ çapraz, 1 – sol yukarı çapraz, 2 kare sağ, 1 hücre sol çapraz çapraz , 1 – sağ aşağı çapraz, 1 hücre yukarı sağ çapraz, 1 – sol yukarı çapraz, 2 hücre sağ, 1 hücre sol aşağı çapraz, 1 – sağ aşağı çapraz, 1 hücre yukarı sağ çapraz, 1 – sol yukarı çapraz, 1 hücre sağ , 6 hücre yukarı, 4 hücre sol, çapraz olarak 1 hücre sol aşağı, 4 hücre sağa, 2 – aşağı, 2 hücre sola, 1 – yukarı, 1 hücre sol yukarıya, 2 hücre aşağı, sağa doğru 3 hücrelik bir çizgi Resmi bitirmek için sola.

Bireysel derslerde çocuğun karmaşıklık düzeyine ve ilgi alanlarına göre doğru görevi seçmek önemlidir. Erkekler için robotları ve çeşitli taşıma modellerini seçebilirsiniz. Kızlar çiçeklere ve süs eşyalarına ilgi duyacaktır. Çeşitli hayvan ve bitkilerin tüm çocuklar için uygun olması onları grup etkinliklerine uygun hale getirir.

Hazır dikteler için pek çok seçenek var. Hem mağazalarda hem de internette bulmak kolaydır. Herhangi bir karmaşıklık seviyesindeki favori çiziminizi indirebilir ve yazdırabilirsiniz. Veya kendiniz bir görüntü diyagramı bulup çizebilirsiniz, hatta çocukları buna dahil edebilirsiniz.

Okul çocukları için hücreler üzerindeki grafik dikteler rekabetçi unsurlarla desteklenebilir: hız için bir grup halinde veya bir görevi tamamlamak için sınırlı bir süre için yapılır.

Çocuğun tekrar faydalı çizim yapmak istemesi için yaptığı işin sonucundan memnun olması gerekir. Oyunun atmosferini koruyabilmek ve bozmamak, dersten ve çocuğun bir yetişkinle iletişiminden elde edilen olumlu izlenimleri bozmamak önemlidir.

Makale formatı: E. Chaikina

Grafik dikte hakkında faydalı video

Ebeveynlere, çocuklarına bir kağıt parçası üzerinde gezinmeyi nasıl öğreteceklerine dair video ipuçları: