Artık piyasada olağanüstü çeşitlilikte çocuk oyuncakları var. Hemen hemen her mağazada bulunan eğitici oyuncaklar, bulmacalar, rengarenk kitaplar, konuşan bebekler ve model arabaları satın almak hiç de zor olmayacaktır. Ancak sorun şu ki, ne kadar yeni oyuncak alırsanız alın, bebek onlarla tek başına oynamak istemez, annesini kuyruğuyla takip eder. Sadece bir çocuk tek başına oynayamaz ve bu aslında çok ciddi bir sorundur. Şu anda gelecekte önemsiz bir faktör olan çocuğun kendi kendini meşgul etme yeteneği, kişiliğin şekillenmesinde büyük rol oynayabilir. Eğitim, dostluk, aile kurmadaki başarı elbette birçok bileşene bağlıdır, ancak asıl olanlar bağımsızlık, inisiyatif, kararlılık ve azimdir. Ve çocuğun bağımsız oyunda edindiği tüm bu beceriler.
Bir çocuğa bağımsız olarak oynamayı öğretmek, çıngıraklarla ilgilenmeye başladığı beş aylıkken başlamalıdır. Çocuk, birkaç parlak oyuncakla birlikte bir halının üzerinde veya oyun parkında birkaç dakika yalnız bırakılmalıdır. Çocuğa çok fazla oyuncak verilmesine gerek yoktur çünkü bu yaşta yalnızca bir veya en fazla iki nesneye konsantre olabilir. Çocuğa aynı anda birden fazla oyuncak verilirse, onlara bakmadan hızla yırtar ve sıkılır. Bu nedenle oyuncaklar bebeğe ilk partide porsiyonlar halinde verilmeli, yeterince oynadıktan sonra eskileri toplanıp yeni oyuncaklar verilmelidir. Çocuğun endişeli, yaramaz olduğunu duyarsanız hemen geri dönmeli, bebekle biraz çalışmalı ve sonra bir süre daha odadan ayrılmalısınız.
Zamanla bebek büyümeye başladıkça bağımsız oyun aralıkları artırılmalıdır. Yani bir çocuk bir yılda günde yaklaşık yarım saat, iki yaşında yaklaşık bir saat ve üç yaşında yaklaşık bir buçuk - iki saat kendi başına coşkuyla oynayabilir. Tabii ki, oyunlar göze çarpmayan kontrolünüz altında olmalıdır. Periyodik olarak odaya sessizce bakmalı, bebeğin nasıl hissettiğini ve ne yaptığını kontrol etmelisiniz. Çocuğun yorgun olduğunu görürseniz, çocuğun yemek yemesine ve dinlenmesine izin verin, çünkü bebek için oyun sadece eğlence değil, aktif aktivitedir. Bu nedenle çocuğun fazla çalışmadığından emin olmanız gerekir. Çocuğun oyununu yönlendirmek, bebeğe yeni fikirler önermek, belli nesnelerle neler yapılabileceğini göstermek de önemlidir. Böylece çocuğun oyun repertuarını zenginleştirebilir ve bebeğin canavarlar, kavgalar ve diğer yararsız oyunlar oynamamasını sağlayabilirsiniz.
Çocuk, örneğin tasarımcıyı monte ederken yardım isterse, herhangi bir parçayı bağlayamazsa, o zaman ona yardım ettiğinizden emin olun, aksi takdirde kendisinin hiçbir şey yapamayacağını düşünmeye başlayacak ve siz ona yardım etmeyeceksiniz. zor bir durum. Bütün bunlar başarısızlık korkusuna yol açabilir ve oyuna olan ilgiyi azaltabilir. Bu nedenle bebeğiniz kendisinde bir şeylerin yolunda gitmediğinden veya nasıl yapılacağını bilmediğinden şikayet ettiğinde ona yardım edin. Ancak bebeğin nasıl yapılacağını bilmediği görevi üstlenin ve gerisini ona bırakın. Oyunu kontrol edin, aşırıya kaçmayın, çocuğun oyununa kendisi istemedikçe müdahale etmeyin. Aşırı vesayet onun itiraz etmesine neden olabilir veya tam tersi, sizin yardımınız olmadan asla hareket etmeyi öğrenemeyecek ve sürekli olarak oyunlara katılımınızı isteyecektir.
Oyuncak alırken ve oyun sunarken çocuğun yaşını dikkate almanız gerekir. Çıngıraklar elbette iki ila altı aylık çocuklar için uygundur. Altı ila on iki aylık çocuklar toplar, ışıklı ve ses efektli oyuncaklar satın almalıdır. Topaç, piramit, küpler satın alabilirsiniz. Çünkü bu yaşta çocuk kapma, fırlatma, sallama ve hissetme, detayları çıkarmayla ilgilenir. Bir ila üç yaş arasında, hareket koordinasyonunu geliştirmek ve ince motor becerilerini geliştirmek için oyuncakların yanı sıra mekanik oyuncaklar, oyuncak bebek evleri, arabalar, hayvanlar ve sabit değeri olmayan çeşitli nesnelere ihtiyaç vardır.
Üç ila beş yaş arası çocuklar rol yapma oyunu aşamasına başlar, çocuk kukla tiyatrosuna, farklı mesleklerdeki çeşitli oyunlara, trenlere, masa oyunlarına, bulmacalara, müzik aletlerine ilgi duyar. Çocukla birlikte çeşitli yaşam vakalarını icat edebilir ve oynayabilirsiniz, böylece çocuğun gelecekte şu veya bu sorunu çözmesi daha kolay olacaktır.
” №11/2008 25.03.12
Psikologlar bir çocuğa oyun oynamanın öğretilmesi gerektiğine inanıyorlar. Ancak birçok ebeveyn, çocukların doğal olarak bu beceriye sahip olduğuna inanıyor. Kim haklı?
Uzman yorumu, psikolog Maria Moshkova:
Çocuk oyun aracılığıyla etrafındaki dünyayı ve kendisini öğrenir. Durumları ve ilişkileri gerçeklikten inşa ederek onları anlamaya, dünyanın nasıl çalıştığını anlamaya başlar. Ebeveynlerin görevi, oyun alanını gerekli ve faydalı oyuncaklarla zenginleştirmenin yanı sıra kendisine özenli ve destekleyici bir oyun ortağı sağlamaktır. Çocuğunuzla oynayarak onun duygusal deneyimleri, onun için önemli sorunlar hakkında daha fazla bilgi edinebileceğinizi de unutmayın. Oyunda çocuğu rahatsız eden durumları simüle ederek onun olumsuz deneyimlerle baş etmesine yardımcı olacaksınız.
1 yaşındaki bir çocuk, annesini elinden tutarak oyuncaklara doğru çekerek ne istediğini henüz kelimelerle açıklayamıyor. Daha büyük bir çocuk zaman zaman şunu sorar: "Benimle oyna!" Reddetmeye çalışırsanız, en iyi ihtimalle kırılır. Peki neden bazı çocuklar tek başına oynuyor? Ve çocuğunuz bunu yapabilir, ancak bunun kendisine öğretilmesi gerekir.
Çocuk oynar ve kendini keşfeder
Çocuk neden oynamayı seviyor? Çünkü ilginç? Yoksa başka bir şey yapamıyor mu? Tek şey bu değil. Büyük olasılıkla, ebeveynlerini izleyen bebek de kendini güçlü, yetenekli, bağımsız ve özgür hissetmek ister. Nitekim bebek ruhunun derinliklerinde kendisinin böyle olduğunu hisseder: iyi, harika, hayranlığa ve sevgiye layık. Ve elinden geldiğince kendini ifade etmeye çalışıyor. Ve sonra oyun kurtarmaya geliyor. Sonuçta, içinde her şeye gücü yeten ve cesur, bir kahraman ve bir büyücü olabilirsiniz. Çocuk önce oyunda ustalaşır, sonra gelişir. İmgeleri, durumları icat eder. İlk bakışta gerçeklikle bağdaşmıyorlar. Ve eğer derinlemesine incelerseniz, her şeyin hayattan silindiği, yalnızca fantastik, kurgusal unsurlarla desteklendiği ortaya çıkıyor.
Çocuğa oyun oynaması öğretilmeli mi?
Pek çok anne bu duruma aşinadır: Evde çok iş var ve çocuk bir dakika bile durmadan seni takip ediyor: "Peki, oyna benimle... Peki oyna..." Küpler dağılmış halının üstünde Barbie, transformatörler ve örümcek adamlar var. Çocuk kendini meşgul etmekten mutlu olacaktır ama bunu nasıl yapacağını bilmiyor.
Ailenin bebeğe kendini nasıl eğlendireceğini gösteren bir ağabeyi veya kız kardeşi olması iyidir. Ancak bu her zaman böyle değildir. Ve taklit olmadan bebek oynamayı öğrenmeyecektir.
İtiraz edebilirsiniz: Çocukken kimsenin size oyun oynamayı öğretmediğini söylüyorlar. Bütün bunlar böyle. Ama bahçede diğer adamlarla ne kadar zaman geçirdiğinizi unutmayın. İmam sana uymadı, seni takip etmedi. Neyse ki maalesef herkesin güvende olduğu "ortak" bahçelerin dönemi geçti. Ve oyun alanları bir alternatif değil. Ancak bu, çocuğun oyuna ilgisini çekecek kimsenin olmadığı anlamına gelmez. Bu mücadeleye katılın.
“Oyun oynamayı öğretme” teklifi çoğu zaman ebeveynleri şaşkına çeviriyor: “Nasıl yapmalı? Evet, her şeyi unuttuk! Ve bunun için zamanımız yok!" İnanın bana anne ve baba, oyun oynama yeteneği okuma, mantık problemlerini çözme ve üç dil konuşma yeteneğinden daha az önemli değil.
Oyunda çocuk çok sayıda gerekli beceriye hakim olur.
Hayatta ona faydalı olacak olanlar. Üstelik uzağa bakmaya gerek yok, yeni bilgiler artık onun için faydalı olacak.
- İletişim yetenekleri. Ken Barbie'nin yanına geldi ve şöyle dedi: “Merhaba, seni gördüğüme çok sevindim. Bugün harika görünüyorsun". - "Merhaba! Ziyaretime gel, sana çay ısmarlayayım."
- Sosyal rolleri öğretmek. Sincapın annesi sincapla ilgilendi, onu Dr. Aibolit'e getirdi ve sordu: "Doktor, lütfen yardım edin, bebeğimi iyileştirin!" Daha sonra reçeteli ilaçları almak için eczaneye gittim.
- İşbirliğinin faydaları. Oyunda çocuk birlikte bir şeyler yapmanın ne kadar kolay olduğunu fark eder. Masal kahramanları Lapot, Straw ve Bubble birleşerek nehrin diğer yakasına geçmeyi başardılar.
- Fantezi Geliştirme. Sıradan bir sandalye bir yelkenliye veya Mısır piramidine, bir kepçe elmas madenciliği için bir araca ve yumuşak bir halı Afrika'nın geçilmez ormanına dönüşür. Çocuk oyunun konusunu geliştirmenin, yeni karakterler icat etmenin ne kadar ilginç olduğunu hisseder, ve zor durumlarda beceriklilik gösterin.
- Korkuların üstesinden gelmek. Oyunda çocuk neden korktuğunu sakince gösterebilir, bazı kısıtlamaların, yetersizliklerin üstesinden gelebilir çünkü bu güvenlidir ve onunla ilgili gibi görünmemektedir. "Saman Korkuluk için açık alanda ne kadar korkutucu olursa olsun, saman elleriyle çalışmak onun için ne kadar zor olursa olsun, ama başardı." Buna ek olarak, bebek kendi olumsuz deneyimlerini güvenli bir şekilde serbest bırakabilir - küçük kardeşi değil kötü korsanı yenebilir, büyükanneye değil ejderhaya çığlık atabilir ...
Bir çocuğa oynamayı nasıl öğretirim?
Bir çocuğa oynamayı öğretmek o kadar da zor değil. Önemli olan, ortak eğlencenizi onun için çok gerekli bir aktivite olarak ele almaktır: kaprislere boyun eğmezsiniz, ancak küçük insanı gelişim ve kişisel farkındalık yolunda desteklersiniz.
Çocukça davranmaya zorlandığın için utanıyor musun? Ama sonuçta, bebek dışında kimse sizi görmüyor - bu da utanılacak kimsenin olmadığı anlamına geliyor! Aklınıza hemen mantıklı bir şey gelmese bile bunun bir önemi yok. Harika yardımcılarınız var - en sevdiğiniz çocuk kitapları ve çizgi filmler.
Tanıdık sahneleri oynayarak başlayın. Bu, günlük endişelerden uzaklaşmadan bile yapılabilir. Bu sabah çocuk Kolobok rolünü oynuyor ve sen Büyükbaba, Baba, Tilki ve Kurt'sun. Ve böylece yuvarlandılar: yataktan banyoya, banyodan - kahvaltı yapmak için, kahvaltıdan sonra - bulaşıkları yıkamak için ... Gün içinde o tavuk Ryaba'dır ve sen ... evet, yine Büyükbaba ve Baba ! Siz yıkanırken tavuk sizi teselli eder - yeni bir testis yumurtlayacak ...
Aslında ilk başta tüm rolleri oynayacaksınız ve bebek size hayranlıkla bakacak. Ancak yavaş yavaş oyuna girmeye, bir metin icat etmeye, olayları kendi akışına bırakmaya başlayacak.
Çocuğunuza yaratıcı olma özgürlüğünü verin. Aniden Büyükannenin Kurt'a saldırıp onu yediği ortaya çıksa bile, hiçbir şeyi düzeltmeyin! Oyunda kuralları çocuk kendisi koyar ve siz de bunları kabul edersiniz.
Tavuğun altın yumurtayı almasına ve tenha bir yere saklamasına izin verin ve Farenin kuyruğunu tamamen koparın - bebeği açgözlülük ve hırçınlıktan dolayı utandırmayın. Belki daha sonra size en sevdiği arabanın oyun alanında kendisinden nasıl alındığını anlatacaktır. Çocuğun Fare ile ilgilenmediği ortaya çıktı - suçluyu cezalandırdı! Oyunun, her ne kadar hayal gücünde olsa da, hareket etme ve dünyayı etkileme yeteneğini geliştirdiğini hissederek, çok geçmeden kendi başına oynamayı öğrenecektir. Artık katılımınıza gerek yok ve bebek kendi başının çaresine bakarken siz sakin bir şekilde işinize devam edeceksiniz.
Bir çocuk için oyuncak nasıl seçilir?
Oyuncak satın alırken hemen onunla ne oynayabileceğinizi öğrenin. Her hikayenin en az iki katılımcısı olmalıdır. Örneğin Cheburashka'yı satın alırken timsah Gena'yı unutmayın. Barbie'yi seçerken bebeğe ve Ken'e dikkat edin: aile olarak oynayacaksınız! Ve ayrıca kurnaz kızıl tilkiden çok korkan çiftliğe, anne tavuğa ve yavru tavuklara...
Özet: Bir çocuğa oynamayı nasıl öğretirim? İki yaşındaki bir çocukla hangi oyunlar oynanır? Üç yaşındaki çocuklar için oyunlar. Dört ila altı yaş arası çocuklar için hikaye ve rol yapma oyunları. Hangi oyunlarla hangi oyuncaklar oynanır?
Başlangıç bir buçuk yıldan iki yıla kadar Zaten çocukla - hem kız hem de erkek - yemek pişirme, akşam yemeği, misafirlerin gelmesi, yatağa gitme vb. gibi çeşitli günlük durumlarda oynayabilirsiniz. Aynı zamanda bebekle sadece bebekler ve yumuşak oyuncaklarla oynamakla kalmaz, aynı zamanda ona en basit "kukla tiyatrosunu" da gösterebilirsiniz, yani. Sıradan oyuncaklarla ilk başta çok basit olaylarla oynayın (örneğin, bir köpeğin bir tavşanı ziyarete gelmesi, merhaba demesi, çay içmesi ve sonra veda etmesi) ve sonra giderek daha karmaşık olanlarla oynayın. Kural olarak, küçük çocuklar bu tür "gösterileri" izlemekten hoşlanırlar ve bir süre sonra coşkuyla bunları kendileri göstermeye başlarlar.
Bebekle oynarken, genel olarak anne veya baba rolünde olmasına izin verdiğinizden emin olun - başka bir kişiye olan sevgisini aktif olarak ifade eden ve onunla ilgilenen bir yetişkin rolünde. Sonuçta çocuğun duygusal gelişimi için kendisini yalnızca sevilen ve önemsenen kişilerle değil, aynı zamanda başkalarına değer veren ve onlara yardım eden kişilerle de özdeşleştirebilmesi çok önemlidir.
Başlangıç yılları üç yaşından itibaren Bebekle, özellikle de gerçekten sevdiği çocuk kitapları ve çizgi filmlerin konularını da oynamayı deneyebilirsiniz. İlk başta, oyunda yalnızca bebekte en canlı duygusal tepkiye neden olan olayları oynayabilirsiniz (örneğin, bir kurdun bir tavşanı nasıl kovaladığı ve onu yakalayamadığı) ve yeni durumlar ve olay örgüsü hareketleri ekleyerek oyunu yavaş yavaş karmaşıklaştırabilirsiniz. .
Beş ya da altı yaşına geldiğinde Normal gelişen bir çocuk, en sevdiği kitap ve çizgi filmlerin her türlü günlük durumunu ve olay örgüsünü zaten iyi oynamalıdır. Zaman zaman onunla oynayabilir, yeni hikayeler önerebilir ve gerekirse oyunda çocuk için duygusal açıdan zor veya stresli yaşam durumlarını bilinçli olarak oynayabilirsiniz.
"Kızlar-anneler", "moomin-troller" ve "süpermenler": oyunların içeriği
Çocuğun kimi oynadığı - taklit ettiği şey. Bu nedenle rol yapma oyunlarının içeriği - ör. oğlunuzun veya kızınızın oynadığı şey onun kişisel gelişimi açısından son derece önemlidir.Çocuklarımızın oynadığı oyunların içeriği, hayatta onlar için neyin değerli olacağını, ne için çabalayacaklarını, kendilerini kimlerle özdeşleştireceklerini, diğer insanlarla nasıl iletişim kuracaklarını büyük ölçüde belirlemektedir. Çocuklarımızın oynadığı oyunların içeriği ne kadar zengin ve çeşitli olursa iç dünyaları da o kadar zengin olacaktır. Tam tersi, çocuğun oyunları monoton ise iç dünyası gelişmemiş ve ilkel kalabilir.
Rol yapma oyunlarının içeriğini ne belirler?
Bir yandan oyunların içeriği her zaman çocuğun en canlı izlenimleriyle belirlenirken, diğer yandan yetişkinlerin (ebeveynler veya eğitimciler) oyunu yönlendirdiği yer tarafından belirlenir.Ebeveynler bebek oyunlarının içeriğini yalnızca oyun oynarken değil, aynı zamanda etkileyebilirler. onunla oynamak, ama aynı zamanda ona başka oyuncaklar almak, ona bazı kitaplar okumak, izlediği film ve çizgi filmleri seçmek. Burada hangi oyuncakların satın almaya değer olduğuna odaklanacağız.
Rol yapma ve rol yapma oyunlarını oynayabileceğiniz modern oyuncakların ana sınıfları şunlardır:
Bebekler ve onlar için her şey (tabaklar, ev aletleri, evler, mobilyalar vb.),
Ev eşyaları (bebekler için değil, çocuklar için tasarlanmıştır): doktorluk oynamak için aksesuarlar, tabaklar, oyuncak yiyecekler, telefon, daktilo, elektrikli süpürge);
Her türlü yumuşak oyuncaklar (hayvanlar, erkekler, fantastik yaratıklar);
İnşaat kitleri ve yapıcılar;
Her türlü araba, araba ve motosikletin yanı sıra onlar için her şey: yollar, yarış pistleri, çok katlı garajlar;
Ulaşım: trenler ve demiryolları; uçaklar, helikopterler, roketler; gemiler, yelkenliler, limanlar;
Her türlü silah, savaşçı ve askeri oyuncaklar;
Robotlar ve çeşitli transformatörler;
Canavarlar ve Canavarlar.
Herhangi bir oyuncak sınıfıyla sınırlı olmak çocuğun oyun deneyimini daraltacaktır, bu nedenle küçük çocuğunuzun veya bebeğinizin oyuncaklarını her zaman çeşitli tutmaya çalışın (bu, çocuğun tüm sınıflardan oyuncaklara sahip olması gerektiği anlamına gelmez - çocuğu canavarlara alıştırmamak daha iyidir) ve canavarlar).
Bebekler ve yumuşak oyuncaklar sadece kızlar için değil erkekler için de çok gereklidir, çünkü bebekler ve oyuncak hayvanlarla oynamak, insanlar arasındaki ilişkiler dünyasında ustalaşmaya ve küçük oğlunuzun veya kızınızın karşılaşacağı ilk duygusal açıdan zor ve çatışmalı durumlarla başa çıkmanıza yardımcı olur. . Yumuşak oyuncaklar da iyidir çünkü küçük bir çocuk için çok gerekli olan rahatlatır ve rahatlık hissi verirler. Bebek temelde yumuşak oyuncaklarla oynamak istemiyorsa, bu belirli bir patolojiye işaret eder ve böyle bir çocuğun bir uzmana gösterilmesi gerekir.
Öte yandan, her türlü arabaya, trene, uçağa ve diğer ekipmanlara sadece erkeklerin değil, kızların da ihtiyacı var, çünkü modern dünya teknolojiye tamamen nüfuz etmiş durumda ve kızların da bu konuda ustalaşmaya başlaması daha iyi. genç bir yaş." Bir kız sadece bebeklerle oynuyorsa, bu onun hayati ilgi alanlarının daralmasına ve bazı gelişimsel kısıtlamalara yol açar.
Yalnızca askeri oyuncaklara, savaş oyunlarına ve silahlı çatışma veya çatışmaya duyulan tutku çoğu zaman düşmanlık, saldırganlık, rekabet ve yüzleşmeye ilişkin yaşam modellerinin gelişmesine yol açar. Oğlunuz sürekli olarak "askeri seri" oyuncakları satın almak veya vermek istiyorsa, nasıl ve ne oynadığına daha yakından bakmalı ve bu bağımlılığın nereden geldiğini anlamaya çalışmalısınız. Belki de anaokulunda bir rekabet durumundadır ve "askeri" oyuncakların yardımıyla kendini göstermesi gerekiyor. Ya da herkesin birbirine ateş ettiği ve kavga ettiği çok fazla çizgi film izliyor olabilir. Her durumda, neler olup bittiğini anlamak ve çocuğunuzun oyun dünyasını genişletmeye çalışmak önemlidir. Sonuçta, profesyonel bir asker olmaya karar verse bile, hayatı yalnızca askerlik hizmetiyle sınırlı kalmayacak ve ilgi alanlarını çocukluktan itibaren kapsamlı hale getirmek daha iyidir.
Robotlara ve teknik oyuncaklara aşırı bağımlılık, oyuncak bebek ve yumuşak oyuncakların ihmal edilmesi çoğu zaman insan ilişkileri dünyasında çaresizliğe, yaşam dünyasının darlığına ve diğer insanlara yabancılaşmaya yol açmaktadır. "Teknik" oyunlarında kukla kahramanlar ve yumuşak oyuncaklar da dahil olmak üzere böyle bir çocuğun oyun dünyasını yavaş yavaş genişletmeye çalışın.
Eğer oğlunuz veya kızınız okul öncesi çağdaysa çeşitli oyuncak canavarlara ve canavarlara karşı büyük bir sevgi keşfederse, bu belirli bir duygusal sıkıntıya işaret edebilir ve bir uzmana ne kadar erken başvurursanız çocuğunuzun normal yaşam yoluna dönme şansı o kadar artar. gelişim.
Oyun arkadaşlarına sahip olmanın önemi
Yetişkinlerin çok önemli bir görevi çocuğa oyun arkadaşları bulmak ve ona diğer çocuklarla oynamayı öğretmektir.
Ortak oyunlar çocuğa eylemlerini ve arzularını başka bir kişinin eylem ve arzularıyla koordine etmeyi öğretir. Çocuk her zaman yalnız oynuyorsa (veya yalnızca bir yetişkinle), oyunda istediği gibi hareket eder ve başkalarıyla hesaplaşmayı ve müzakere etmeyi öğrenmez. Her zaman tek başına oynayan bir çocuk, anaokuluna gidip orada kimseyle oynamasa bile sıklıkla içine kapanıklık ve bazen de otistik özellikler sergiler. Ve sonuç olarak okula gittiğinde akranlarıyla iyi ilişkiler kurmak onun için zor olabiliyor.
Başlangıçta oyun partnerinin anne, baba veya büyükanne gibi bir yetişkin olması gerekir. Yeni aksiyon fırsatları sunabilir, oyunun konusunu bulabilir, bebeğin sunduklarını duymaya ve geliştirmeye ve onu desteklemeye hazırdır. Kesinlikle, iki ila iki buçuk yaşındaki bir bebek için neredeyse ideal bir partner, ilgilenen bir yetişkindir.
Ancak zaten üç veya dört yaşındayken bir çocuğun bir arkadaşıyla oynaması en iyisidir - ancak bir yetişkinin katılımıyla Bu durumda, yalnızca şu veya bu eylem fırsatını sunmakla kalmaz, aynı zamanda kaçınılmaz çatışmaları ve çatışmaları çözmeye yardımcı olur, uzlaşmalar sunar, sırayla boyun eğme normunu getirir ve tutkuların yoğunluğunu hafifletir.
Bir çocuk diğer çocuklarla çok fazla iletişim kuruyorsa, ancak yetişkinler pratikte onların oyunlarına müdahale etmiyorsa, o zaman diğer çocuklarla iyi iletişim kurmayı ve iletişim kurmayı öğrenebilir, ancak onlarla oldukça ilkel bir şekilde oynayabilir: itin, rastgele koşun, zorbalık yapın. Bu tür çocuklar komuta etmeye alışabilir veya tam tersine itaat edebilir ve büyüdükçe ya diğer çocuklarla ("komutanlar") sık sık kavga edebilir ya da çıkarlarını nasıl savunacaklarını bilemeyebilirler ("astlar").
Dört ya da beş yaşında, iki ya da üç tanınmış çocuk (erkek ve kız kardeşler ya da sık sık iletişim kuran arkadaşlar) bir yetişkin olmadan coşkuyla oynayabilirler. Yalnızca zaman zaman bağlantı kurmalıdır - ya bir anlaşmazlığı çözmek ya da bir çatışma durumunu çözmek için ya da oyuna yeni fikirler ya da yeni bir olay örgüsü şeklinde yeni bir akış getirmek için ya da özel bir rol oynayın (örneğin, çocukların yendiği bir canavarın veya korsanın rolü).
Bu yaşta anaokuluna gitmeyen bir çocuğun mutlaka bir oyun arkadaşına ihtiyacı vardır - aksi takdirde diğer çocuklarla iletişim kurmayı ve onlarla ilişki kurmayı öğrenemeyecektir. Bu aşamada, bir yetişkin çocuk partnerinin yerini yalnızca kısmen alabilir; bunun nedeni hem çocukla akranlarının iletişiminden farklı bir şekilde iletişim kurması hem de yetişkinlerin yeterince uzun süre oynamak için yeterli zamanları olmamasıdır.
Çocukların yaşına ve oyun deneyimine bağlı olarak bir yetişkinin katılımı farklı olabilir: Oyunun konusunu önerebilir ve rolleri dağıtmaya yardımcı olabilir, çocuklara tutkusunu bulaştırabilir ve onları duygusal olarak oyuna dahil edebilir, destekleyebilir ve teşvik edebilir. utangaç olanlar veya kendine güvenmeyenler. Ve oyun sırasında ortaya çıkan tüm çatışma durumlarının çözülmesine yardımcı olduğunuzdan emin olun. Ebeveynlerin yapmaması gereken şey, oyunun konusunu, rollerini veya hareket tarzını emirle emretmek ve empoze etmektir. Bu yalnızca oynama isteksizliğine ve size karşı yabancılaşmış bir tutuma neden olacaktır.
Kum havuzunda tek başına oynayan bir çocuk çoğu zaman birçok ebeveynde hassasiyete neden olur. Sonuçta, işte burada - bir bebek, kalıplardan geçiyor, kumu bir kovaya döküyor, bir kamyonla taşıyor. Ve sadece bebeğiniz sizi kuyruğuyla takip eder ve sürekli onunla oynamanızı ister. Tek başına oynayabilmek gerçekten bu kadar önemli mi?
Bebek oyuncakların arasında dolaştığında, anneler rahatlayarak nefes verirler - işte bu, ev işlerini yapmak için çok az zaman vardır - çamaşırları ütülemek, akşam yemeği pişirmek, yerleri silmek için. Ancak bağımsız olarak oynama yeteneği sadece anne için önemli değil. Çocuğun kendisi oyunu için bir plan bulduğunda, hayal gücünü ve düşünmeyi geliştirir. Halkaların neden piramidin tabanına sığmadığını anlamaya çalıştığında mantığı devreye giriyor. Ve kahramanları adına konuşmaya başladığında bebeğin ne düşündüğünü, onu neyin endişelendirdiğini anlayabilirsiniz. Bir psikologla konuşan bir anne, oyundaki çocuğunun anaokuluna giderek ayıyı cezalandırdığını söyledi. Mesela ayı, bir oyuncağı kırdı - anaokuluna git. Daha sonra çocuğun orada rahatsız olduğu, kimsenin onunla oynamadığı, grupta kendini dışlanmış gibi hissettiği ortaya çıktı. Bir çocuğun bağımsız olarak oynamasını izlemek onun iç dünyasını daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır.
Çocuğunuzu bağımsız oynamaya nasıl teşvik edersiniz?
Peki bebeğin artık oyundaki eylemlerinize ve talimatlarınıza güvenmemesi için harekete geçmeye nasıl başlayabilirsiniz? Her şeyden önce, geri çekilin. Bu oyunda çocuğa neyi, nasıl yapacağını anlatmaya gerek yok. Bebeğe örtülerden değil küplerden bir kule inşa etmenin daha iyi olduğunu söylemeyin. Onu çıplak bir oyuncak bebek giydirmeye ve sonunda saçını toplamaya zorlamayın. Çocuğunuzun oyuncaklarını sürekli temizlemeye çalışmayın. Çocuğunuzun oyunlarını olduğu gibi kabul edin. Her şeyi kendi zevkinize göre değiştirmeyin. Ve çocuk doğaçlama yapmaya, beste yapmaya, daha fazlasını icat etmeye başlayacak.Çocuğun bağımsızlığını kazanmak istiyorsanız, ona bu bağımsızlığı hayatın diğer alanlarında da verin. Bebek çorba yemek istemiyorsa ikna ve tehditle zorla beslemeyin. Bebeğin gerçekten bu çorbayı yemek istemediğini kabul edin. Bebek meşhur tulumları giymek istemiyorsa, sizin değil çocuğunuzun zevkine uygun olanı seçin. Ona mevcut durum hakkında daha sık sorular sorun. Çocuğa şu ya da bu durumda nasıl davranacağını, şu ya da bu durumda ne düşündüğünü sorun. Oy verme ve makul seçimler yapma hakkı verilen çocukların özgüvenleri artıyor, çizgiyi aşma korkusu yaşamıyorlar. Çocuğa böyle bir bağımsızlık hakkı vererek ona dışarıdan yardım almadan oynamayı öğreteceksiniz.
Kulağa ne kadar tuhaf gelse de bazı çocuklar nasıl oynanacağını bilmiyorlar. Sıradan araba sürmenin ve bir tasarımcı seçmenin yanı sıra başka aktiviteleri de hayal edemiyorlar. Öncelikle çocuğa oynamayı öğretmelisiniz. Rol yapma oyunları hayal gücünü, diksiyonu ve oyunculuğu geliştirir. Genel olarak bu tür oyunlar çok faydalı ve ilginçtir. Çoğu zaman çocuk, yakın gelecekte gördüklerine veya duyduklarına bağlı olarak oyunları kendisi icat eder. Ancak bazı durumlarda çocuğun oyunu hayata geçirmek için ebeveynlerin yardımına ihtiyacı vardır.
- Kafe. Eğer bir çocuk yakın zamanda bir catering işletmesini ziyaret etmişse, garsonların kim olduğunu, ne yaptıklarını, nasıl davrandıklarını fark etmiş olmalıdır. Ayıları, oyuncak bebekleri ve tavşanları masaya koymayı ve tabakları, kaşıkları, çatalları kendiniz getirmeyi teklif edin. Çocuğunuza küçük ziyaretçileri beslemenin, onlar için bulaşıkları yıkamanın zorunlu olduğunu ve ikram için parayı almayı unutmayınız.
- Bebekler. Bebekli oyunlar çok çeşitli olabilir. En basiti, bir ailenin olduğu ve bazı bebeklerin içinde işlevlerini yerine getirdiği Kızları-Anneleridir. Anaokulu oynamak çok ilginç - büyük bir oyuncak bebek öğretmen olabilir ve diğerleri çocuk olabilir. Bebekleri ziyarete götürebilir, onlar için mağazaya gidebilir, küçük bir kuaför ayarlayabilirsiniz.
- Doktor.Çocuğun tıbbi çantası varsa, bu da ilginç bir doktor oyunudur. Tüm hastaları arka arkaya koyabilirsiniz - bir ayı, emzikli bir bebek, oyuncak bebekler, bir inek, bir su aygırı. Ve herkesin yardıma ihtiyacı var! Birinin burnuna ilaç düşürmesi gerekiyor, diğerinin "Nefes al, nefes alma" uyarısıyla dinlenmesi gerekiyor, üçüncü bacak ağrıyor - acilen bandajlanması gerekiyor. Oyun ilerledikçe çocuk giderek daha fazla hikaye icat edecek - ona bu fırsatı verin.
- Aşçı. Bağımsızlığın harika bir tezahürü yemek pişirmektir. Elbette üç yaşındaki bir çocuğa bıçak emanet edemezsiniz ama bir çocuk bile marul yapraklarını elleriyle doğrayabilir, doğranmış meyveleri karıştırabilir ve yemeği otlarla süsleyebilir. Küçük çocuğunuza düşünce özgürlüğü verin.
- Arabalar.Çocuğunuz arabalarla oynamayı seviyorsa harika. Satışta çok sayıda çapraz ve kıvrımlı yola sahip özel üst geçitler var - böyle bir oyuncak kesinlikle çocuğunuza hitap edecek. Oyuncak bebekleri taksiye bindirebilir, yol kurallarına uyabilir, bir arabadan diğerine yetişebilir ve hatta düğmeleri veya fasulyeleri boşaltabilirsiniz.
- Hayvanlar. Cephanenizde çok sayıda hayvan varsa, doğaçlama bir sirk ve hatta bir hayvanat bahçesi düzenleyebilirsiniz. Filin biletleri satmasına izin verin ve maymunun size hayvanların kurabiye ve elma ile beslenebileceğini hatırlatmasına izin verin.
Tüm oyunlarda bebek sizden istemeden harekete geçmemeye çalışın. Bundan sonra bile tüm kararları vermeyin - kırıntılara tilkinin neyle hasta olduğunu ve mağazaya arabayla nasıl gidileceğini sorun. Bu oyunların en önemli kuralı çocuğun inisiyatif almasını sağlamaktır.
Çocuk yalnız oynamak istemiyorsa ne yapmalı
Bazen bebek sizin yanınızda oynar, ancak siz odadan çıkar çıkmaz hemen arkanıza takılır. Bu durumda hileye gitmeniz gerekir. Göze çarpan bir yere bir yığın kartpostal, bir kavanoz düğme, bir torba parça ve dantel bırakın. Ancak bunu doğrudan çocuğa vermeyin. Bildiğiniz gibi yasak meyve tatlıdır ve gizemli şeyler bebeğinizin ilgisini mutlaka çekecektir. Bağcıkların uzun olmaması için düğmelerin çocuğun yutmayacağı kadar büyük olduğundan önceden emin olun. İnanın bana, çocuk siz yokken bile böyle hazinelerle oynayacak. Bu onun yeni bağımsızlık durumuna alışmasını sağlayacaktır.
Çocuğunuz yalnız kalmak istemiyorsa ondan kaçmak için acele etmeyin. Çocuğunuzun bağımsız oynamasını desteklemenize ve motive etmenize yardımcı olacak bazı kurallar şunlardır.
- Başlamak için oyun alanının rahat, konforlu ve en önemlisi güvenli olduğundan emin olun. Bir çocuğun mahvedebileceği tüm değerli eşyaları kaldırın, prizleri kapatın, kabloları açın, tehlikeli eşyalardan kurtulun. Sonuçta bağımsız bir oyun, yetişkinlerin olmadığı bir odada kalmak anlamına gelir. Ayrıca oyun alanının rahat olması gerekir. Oyuncakları hemen oynayabileceğiniz şekilde düzenleyin - yemek masasındaki bebekler, oyuncak ocaktaki tabaklar, beşikte uyuyan bir ayı, elinizde eskiz defteri olan kalemler.
- İşinize gidecek olsanız bile çocuktan çok uzaklaşmamalısınız. Eğer mutfakta akşam yemeği hazırlıyorsanız zaman zaman çocuğunuza göz kulak olun. Ve elbette çocuğun tüm sorularını ve yorumlarını yanıtlamaya her zaman hazır olun. Hala senin varlığını hissetmeye ihtiyacı var. Bebeğe düzenli olarak tasarımcıdan ne yaptığını, kimi çizdiğini ve Masha bebeğinin neden bir fincan çay almadığını sorun.
- Bazen çocuklar, kendileri için bir şeylerin yolunda gitmediği bir zamanda bağımsız bir oyundan vazgeçerler. Şu anda derhal çocuğunuzun yardımına gelmelisiniz. Eksik bulmacayı yerleştirmesine, bulmacayı çözmesine ve doğru yüzüğü piramite yerleştirmesine yardım edin; oyun kaprisler ve sinirler olmadan yeniden devam edecek.
- Çocuğun sözünü kesmeyin, ona yanlış bir şey yaptığını söylemeyin. Bebeği azarlamayın, evin içinde koşmasını, zıplamasını ve oyuncak taşımasını yasaklamayın. Artık oyunun kralı o ve bu krallığa tırmanmamalısın.
- Çocuğun başarısıyla gurur duymak ve bunu kamuoyuna göstermek çok önemlidir. Çocuk boyalarla bir resim çizerse, onu büyükannene göster - kesinlikle takdir edecektir. Ve bebeğin hazırladığı salata, işten döndüğünde babaya ikram edilebilir.
Çocuk ayrı oynamak istemiyorsa onu yetişkinlerin işlerine bağlayın. Temizlik sırasında kırıntılara küçük bir bez verebilirsiniz. Küçük çocuklar ebeveynlerini mükemmel bir şekilde taklit ederler - elektrikli süpürgeyle baş etmeye, zemini ve duvarları silmeye, süpürgeyi sürüklemeye çalışırlar.
Bir çocuğa bağımsız oynamayı öğretirken aşırıya kaçmayın. Bir bebeğin her zaman annesinin yanında olması ve ondan bir dakika bile uzaklaşamaması başka bir şeydir. Başka bir şey de, bebeğin bütün günü anaokulunda sizin varlığınız olmadan geçirmesi ve şirketinizde vakit geçirmeye çalışmasıdır. Her şeyi bırakın, işteki sorunları unutun, keyifle konuşun ve çocuğunuzla en az yarım saat oynayın. Ve sonra, çocuk seninle fazlasıyla doyunca, yeniden kendi kendine meşgul olabilecektir. Ve ebeveynler oturma odasındayken, televizyon izlerken, konuşurken çocuğu oyuncaklarla oynaması için kreşe göndermeye gerek yok. Bu en hafif tabirle zalimcedir.
Bağımsız olarak oynama yeteneği, ebeveynlerin yalnızca kendilerine birkaç dakika ayırmaları için bir fırsat değildir. Bu, bebeğin düşünme, yaratma, icat etme, duyguları ifade etme yeteneğidir. Çocuğunuza hayal kurmayı öğretin, bilinci çok daha derin olacaktır.
Video: Bir çocuğa bağımsız oynamayı öğretme
Oyun, bebeğin aktivitesinde ana yeri işgal eder. Çocuğun dünyayı öğrenmesi, gelişmesi, öğrenmesi, büyümesi, iletişimin temellerini öğrenmesi ve genel olarak hayatı öğrenmesi oyun aracılığıyla gerçekleşir! Biz ebeveynler çocuğun oynamasına ve oyundan keyif almasına nasıl yardımcı olabiliriz? Arzu nasıl yenilmez? Oyunda yaratıcılık ve aktivite nasıl teşvik edilir?
1. Kendinize değil çocuğunuza oyuncak alın!
Sizin beğendiğinizi değil, çocuğunuzun beğendiğini satın alın. Çoğu zaman, bebeğin böyle bir traktöre ya da çocukluğumuzda sahip olmadığımız böyle bir bebeğe sahip olması için mümkün olan her şeyi yaparız ... Ama bebeğin onlara ihtiyaç duymayabileceğini hiç hesaba katmıyoruz, belki de tamamen farklı bir şeyin hayalini kuruyor!
2. Ölçüyü bilin!
Az sayıda oyuncağa sahip olmak daha iyidir, ancak bunlar çocuğun yaşına ve ilgi alanlarına uygun olarak ilginç olacaktır.
3. Basit oyuncaklar satın alın.
Tüm konuşan, şarkı söyleyen, dans eden oyuncaklar bir çocuğun hayal gücünü "tıkamaktadır". Bu nedenle sıradan bir araba, askerler, bebekler, tabaklar - bunlar bir çocuk için en basit ama en iyi oyuncaklardır.
4. Oyunda inisiyatifi teşvik edin ve özgürlük verin.
Çoğu zaman çocuğun bir şeylerle meşgul olması gerektiğini düşünme hatasına düşeriz. Çocuğu kendisiyle ve oyunuyla baş başa bırakın ki, daha sonra kimse onu bir şeyle meşgul etmezse kaybolmasın! Kendi oyunumuzu yapalım. Yatmadan önce bebeğinizle sohbet etmek ve kucaklaşmak için zaman ayırın, kitap okuyun, gün içinde sanat yapın, parkta yürüyüşe çıkın, bulutlara ve doğaya bakın. Ve bırakın oyunları kendisi icat etsin!
5. Televizyon veya bilgisayar karşısında geçirdiğiniz zamanı sınırlayın.
Çok fazla çizgi film izleyen çocuk, hazır çözümler almaya alışır, yaratıcı açıdan pasif hale gelir. Zamanla kendine bakma yeteneğini kaybeder.
6. Çocuğunuzun oynamasına izin verin!
Çok küçük yaştan itibaren öğrenmek değil, oynamaktır. Bebeklikten itibaren entelektüel gelişim, bebeğin sinir sisteminin aşırı zorlanmasına yol açar. Kolay ve rahat bir şekilde oynamak, bir çocuğu öğrenmekten daha iyi geliştirebilir! Çocuğunuza oynaması için boş alan, uygun oyuncaklar ve nesneler verin; kendisi oynamaya devam etmek için tam olarak neyi öğrenmesi gerektiğini size gösterecektir.
7. Kişisel çocukluk deneyimlerinden örnekleri bebekle paylaşın.
Çocuğa çocuk oyunlarınızın olay örgüsünü anlatın, bir olay örgüsü kurun, rolleri dağıtın, eski oyuncağın diğer tarafını açın ... Ve sonra kendi işinizi yapmaya devam edin. Çocuk her şeyi kendi başına yapacak!
8. Çocuğunuzla oynamayı sevmiyorsanız oynamayın!
Çocuk sizden gelecek samimiyetsizliği ve gerilimi hemen hissedecektir. Bu onu oyunun tadını çıkarmak için büyük bir fırsattan mahrum bırakacaktır. Sadece bebeğin oynadığı odada bulunun, sorularını yanıtlayın. Sevdiğiniz şeyleri birlikte yapın. Belki yaratıcılıktır, yemek pişirmektir, kitap okumaktır ya da yürümektir.
Yükleniyor...
