Eğitimsel aktivite: Biliş. Emniyet. Artistik yaratıcılık.
Yaş grubu: ikinci genç grup.
Amaç: Çocukların “yaya geçidi” trafik işaretlerini anlamalarını geliştirmek.
Eğitim hedefleri:
Çocukların şu kelimeleri anlamalarını pekiştirmek: yolcu, yaya;
Çocukları araçların ve yayaların hareketlerine alıştırmak;
Sağ ve sol tarafları belirlemeye çalışın;
Trafik ışıkları hakkındaki bilgiyi pekiştirmek;
Çocukları “yaya geçidi” yol işaretleriyle tanıştırın;
Tutkalla çalışma becerilerini güçlendirin, geometrik şekiller hakkındaki bilgilerin ve renkleri ayırt etme yeteneğinin pekiştirilmesine yardımcı olun.
Gelişimsel görevler:
Tutarlı konuşma, dikkat, düşünme, hafıza geliştirin.
Eğitimsel görevler:
Yeni bilgi ve beceriler edinme arzusunu teşvik etmek;
Çocuklara kendi çalışmalarına ve başkalarının çalışmalarına karşı şefkatli bir tutum aşılamak.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
Biliş, güvenlik, sanatsal yaratıcılık, sosyalleşme.
Kelime çalışması:
pasif sözlük: yol işareti, çocuk emniyet koltuğu, yolcu, yaya.
aktif sözlük: yaya geçidi, trafik ışığı, sürücü.
Ön çalışma: gösteri materyali üretimi, didaktik oyunlar “Trafik ışığını monte edin”, trafik kurallarına göre bilmeceleri tahmin etmek.
Ekipman ve malzemeler:
demo: trafik kuralları, yol işaretlerinin düzenleri, trafik ışıkları konulu resimler.
dağıtım: yola karşılık gelen siyah bir kağıt parçası, beyaz kağıt şeritleri - bir yaya geçidi.
Yapı ve metodolojik teknikler:
1. Organizasyon anı (1-2 dakika): konuşma, duygusal bir ruh hali yaratma.
2. Ana bölüm (10 dakika): Resimlerin incelenmesi, soru-cevap, TSO araçları, beden eğitimi, öğretmenin pedagojik değerlendirmesi, uygulama, talimatlar, hatırlatmalar.
3. Son bölüm (2-3 dakika): Yürütülen GCD'nin analizi, teşvik.
GCD hareketi:
1. Organizasyon anı.
Çocuklar sandalyelere otururlar.
Öğretmen: Çocuklar, bu resme bakın.
Büyük bir şehirde yaşıyoruz. Hangi şehirde yaşıyoruz? (Çocukların cevabı).
Şehrin her sokağında çok sayıda ev, mağaza, okul ve anaokulu var. Arabalar gece gündüz sokaklarda dolaşıyor. Otobüsler insanları işe, okula, hastaneye vs. götürür. Otobüste seyahat edenlere yolcu, yürüyenlere ise yaya denir.
2. Ana bölüm.
Öğretmen: Ekrana bakın beyler. Bu resimleri tartışalım.
Çocuklar arabada giderken nereye oturmalılar?
Çocukların cevapları.
Öğretmen: Yayalar nerede yürümeli?
Çocukların cevapları.
Eğitimci: Yayalar kaldırımlarda ve yaya yollarında yürümelidir.
Arkadaşlar yolun neresinden geçeceğiz?
Çocukların cevapları (Yaya geçidi, yaya geçidi boyunca)
Öğretmen: Çocuklar, yolun karşısına nasıl geçeceğiz?
Çocukların cevapları. (Önce sola, sonra sağa bakar, sonra yeşil ışık yandığında veya yaya geçidinde yolun karşısına geçer)
Öğretmen: Çocuklar nerede oynamalı?
Çocukların cevapları (Oyun alanında).
Öğretmen: Şimdi beyler, “Serçeler ve Araba” oyununu oynayacağız. Şimdi dışarı çıkıp oyun alanına gittiğimizi hayal edelim. Bunu yapmak için yolun karşısına geçmemiz gerekiyor. Yolu nereden geçeceğiz?
Bir yaya geçidine ulaşıyoruz. Ve yolun karşısına geçiyorlar.
Oyun "Serçeler ve araba"
Öğretmen: Bu yüzden seninle oynadık. Geri dönme zamanımız geldi. Aynı yoldan gidelim.
Yolu yaya geçidinden geçiyoruz.
Eğitimci: Ebeveynlerin yolu doğru bir şekilde geçmelerine yardımcı olmak için kendi yaya geçitlerimizi yapalım. Masaya oturuyoruz. Masamızda siyah bir dikdörtgen ve beyaz çizgiler var. Yolumuza beyaz şeritler yapıştıralım.
Çocuklar aplikeli bir yaya geçidi gerçekleştirirler.
Öğretmen: Yani bir yaya geçidimiz var, ebeveynlerinizin yolu doğru bir şekilde geçmesine yardım ettiniz. Teşekkür ederim.
3. Son kısım.
Öğretmen: Bugün çok iyi iş çıkardınız. Bunu çok sevdim. Oyun oynamaya gittiğimizde yolun neresinden geçtik?
Çocukların cevapları.
Öğretmen: Yolun karşısına hangi trafik ışıklarında geçiyoruz?
Çocukların cevapları.
Öğretmen: En çok neyi beğendin?
Çocukların cevapları.
Öğretmen: Bugün birbirinize karşı dikkatli ve arkadaş canlısıydınız. Çok teşekkür ederim.
Bu materyal hazırlık grubunun öğretmenleri için faydalı olacaktır. Çocukları yolun kurallarına alıştırmak, yollarda bağımsızlıklarını, dikkatlerini ve dikkatliliklerini geliştirmek, bu özellikle yakında okula gidecek olan daha büyük okul öncesi çocuklar için önemlidir.
İndirmek:
Ön izleme:
“Arkadaşımız trafik ışığıdır!” konulu modelleme için hazırlık grubundaki OOD'un özeti
Eğitim alanı - sanatsal ve estetik gelişim.
Görevler: çocukları hamuru yapılmış bir trafik ışığı görüntüsüne çekmek;
kıstırma ve yuvarlama tekniklerini uygulayabilir;
hamuru ile çalışmaya ilgi geliştirmek;
trafik kurallarını uygulama ve bunlara uyma arzusunu geliştirmek;
Trafik ışıkları ve trafik sinyalleri (kırmızı, sarı, yeşil) hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
1. Bilişsel gelişim:Yolda güvenli davranış kuralları hakkındaki fikirleri güçlendirmek.
Ön çalışma:
- Konuşma “Yol işaretleri”;
- Grup trafik dersleri;
- Didaktik oyunlar: “Dikkatli yaya”, “Yol işaretlerinin ABC'si”, “Akıllı arabalar”, domino “Ulaşım”.
- Trafik kuralları konusunda kurgu okumak;
- Günlük yaşamdaki yol işaretlerine aşinalık.
Teçhizat: trafik ışığı düzeni, kırmızı, sarı, yeşil daireler, hamuru, çubuklar, müzik eşliği - “Trafik Işığı” şarkısı.
OOD ilerlemesi:
1. Organizasyon anı
Eğitimci:
Arkadaşlar grubumuza bir mektup geldi. Bakalım kimden geliyor. Mektubun Dunno'dan olduğu ortaya çıktı.(Öğretmen mektubu okur)
Mektup
Merhaba sevgili arkadaşlar. Zor durumdayım. Yolun kurallarını hiç öğrenmedim, onlara ihtiyacım olmayacağını düşündüm. Seni ziyarete gidecektim. Ama Yol Bilimi Büyücüsü beni Karışıklık diyarına gönderdi. Buradan çıkmama yardım et. Yolun tüm kurallarını mutlaka öğreneceğime söz veriyorum.
Bilmiyorum.
Eğitimci : Dunno'nun geri dönmesine yardım etmeyi kabul ediyor musun? Tek bir yol işaretinin bile olmadığı Karışıklık ülkesinde neler olduğunu düşünüyorsunuz?
(çocukların cevapları)
- Ana bölüm
Eğitimci:. Dunno'nun geri dönmesine yardım etmek için sen ve ben yol bilimi sihirbazının görevlerini tamamlamalıyız.
1.Görev.
Taşımacılık hangi gruplara ayrılır?
Su taşımacılığında neler geçerlidir?
Neleri hava yoluyla taşınan olarak sınıflandırıyoruz?
Kara taşımacılığı nedir?
Yeraltı taşımacılığında neler geçerlidir?
2.Görev.
Oyun "İzin verildi - yasaktır."
Otobüs durağında oynayın ve atlayın...
Otobüste yüksek sesle konuşmak...
Büyüklere yer verin...
Pencereden dışarı eğil...
Otobüste sakin davranın...
Acele…
Sürücünün dikkatini dağıtın...
Seyahat masraflarını öde...
Yavrulamak...
Ileri atlamak...
Kapıya yaslan...
Yaralanmamaya dikkat edin...
Gitmek için önceden hazırlanın...
Tebrikler!
3.Görev. Çocuklar, şimdi size bilmeceler anlatacağım ama bilmeceler basit değil, yolun kurallarıyla ilgili:
Üç renkli daire
Birbiri ardına göz kırpıyorlar.
Yanıyorlar, yanıp sönüyorlar -
İnsanlara yardım etmek (trafik ışığı)
Ne tür bir at bu, tamamı çizgili mi?
Yolda güneşlenmek mi?
İnsanlar gider ve gider
Ve kaçmıyor(zebra)
Şoföre her şeyi anlatacak
Doğru hızı gösterecektir.
Yol kenarında, bir işaret ışığı gibi,
İyi arkadaş - ... (yol işareti)
Öğretmen: Doğru, çocuklar.
Dunno'nun Karışıklık Ülkesinden çıkmasına yardım etmek için sen ve benim trafik ışıklarının ne işe yaradığını hatırlamamız gerekiyor.
Trafik ışığının düzenini düşünün:
Bu aynı trafik ışığı
Konuşmamız onun hakkında olacak
Şimdi bakalım
Işıklar ne içindir?
Konuşma. Öğretmen kırmızı trafik ışığını işaret ederek şu soruyu sorar:Trafik ışığı kırmızı yandığında yayalar ne yapmalı?
Çocuklar: Stand
Eğitimci: Trafik ışığı sarı yandığında yayalar ne yapmalı?
Çocuklar: Hareketsiz durun ve yakında yeşil sinyale hazır olun.
Eğitimci: Trafik ışığı yeşil yandığında yayalar ne yapmalı?
Çocuklar: Yolun karşısına geçebilirsiniz.
Eğitimci: Doğru, aferin.
Eğitimci: Ve şimdi Dunno'muza yardım etmeyi ve plastikten trafik ışıkları yapmayı öneriyorum. Yardım etmeye istekli misin?
Çocuklar: Evet
Eğitimci: Trafik ışığının tabanını yapmak için ne tür hamuru kullanacağız?
Çocuklar: Siyahtan.
Eğitimci: Daha sonra hamuru alıp elimizde yoğuralım. Avuçlarınızın arasında bir sütun açın. İlk trafik ışığı ne renktir?
Çocuklar: Kırmızı
Eğitimci: Sonra alıyoruz. Sonra bir parça hamurundan küçük parçaları nasıl sıkıştıracağımı ve tabana nasıl yapıştıracağımı gösteriyorum.
Parmak oyunu
Evimiz trafik ışığıdır
(parmaklarımızla bir üçgen gösteriyoruz)
Biz üç kardeşiz
(önünüzde üç avuç içi alkışı)
Uzun zamandır parlıyoruz
(parmaklarınızı 3 kez sıkın ve açın)
Bütün adamlara yolda.
(kollarınızı yanlara doğru açın).
Pratik aktiviteler. Bu sırada “Trafik Işığı” şarkısını çalın
- Son bölüm.
Eğitimci: Öğretmen: Ah, arkadaşlar, siz ve ben Yol Bilimleri Sihirbazı'nın tüm görevlerini doğru bir şekilde tamamladık ve o, Dunno'nun gitmesine izin verdi.
Bilmiyorum : Teşekkür ederim arkadaşlar, bana yardımcı oldunuz. Artık kesinlikle yolun kurallarını öğreneceğim. Yolda, ulaşımda ve sokakta nasıl doğru davranılacağını gerçekten öğrenmek istiyorum.
Neden trafik ışığına ihtiyacımız var? Kendinizi tehlikeye atmamak için ne yapmalısınız? (Trafik kurallarına uymanız gerekiyor.) Hamuru ile nasıl çalıştık?
Yolun karşısına geçmek
Sen her zaman sokaklardasın
Ve tavsiyelerde bulunacak ve yardım edecekler
Konuşan renkler.
Kırmızı renk size şunu söyleyecektir:
"HAYIR!" - çekingen ve katı.
Sarı renk tavsiye verir -
Biraz bekle.
Ve yeşil ışık yanıyor:
"Girin!" - konuşuyor.
"Çocukların yollarda güvenli davranışları" hazırlık grubundaki trafik kurallarına ilişkin açık bir dersin özeti.
Amaç: Yolda ve sokakta güvenli davranışa ilişkin bilgi, beceri ve pratik alışkanlıkların oluşturulması. Çocukların trafik kuralları hakkındaki bilgilerini özetleyin.
Görevler:
- Çocukların ulaşım ve ulaşım türleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.
- Toplu taşımayı kullanma kurallarını belirleyin.
- Sokakta çocukları bekleyen tehlikelere ilişkin bilgileri pekiştirmek;
- Çocukların trafik ışıkları hakkındaki bilgilerini güçlendirmek;
- Bazı yol işaretlerini ayırt etme ve anlamlarını anlama yeteneğini güçlendirmek;
- İşaretleri inceleyerek yol davranışı becerilerini geliştirin
- Sokaktaki davranış kurallarını gözden geçirin. Trafik Kanunları.
- Görevleri yerine getirirken dikkat ve gözlemi geliştirin;
Mantıksal düşünmeyi geliştirin;
- Çocuklara Yol Kurallarına karşı saygılı bir tutum ve bunlara uyma arzusunu aşılamak;
- Çocukların karayolu trafik kazalarında yaralanmasını önlemek amacıyla bir davranış kültürünün geliştirilmesi;
- Yoldaşlarınızın hatalarını kesmeden, tamamlamadan ve düzeltmeden dikkatlice dinleme yeteneğini geliştirin.
- Karşılaştırmayı öğrenin, ana, önemli olanı vurgulayın;
- Nesneleri gruplandırma yeteneğini geliştirmek;
- Konuşmanın hareketle koordinasyonu.
Dersin ilerleyişi:
I. Organizasyon anı: (Çocuklar gruba girer. Öğretmen çocukların dikkatini misafirlere çeker ve onlara merhaba demeyi teklif eder.).
Öğretmen: Merhaba çocuklar. Bugün sınıfımıza gelen bazı misafirlerimiz var, onlara merhaba diyelim. Şimdi sizinle bir daire şeklinde duralım.
Bütün çocuklar bir daire içinde toplandılar.
Ben senin arkadaşınım ve sen de benim arkadaşımsın.
Ellerimizi sıkı sıkı tutalım.
Ve birbirimize gülümseyelim.
Sola veya sağa dönelim.
Ve birbirimize gülümseyelim.
Güne gülümseyerek başlayalım
Bizim için her şey yoluna girecek!
Şimdi masalara geçip sandalyelere oturalım.
Çocuklar, bakın bizi ziyarete kimler geldi!
(Öğretmen çocuklara bir oyuncak bebek gösterir - Maşa). Sizi tanımak, şehrimizi daha iyi tanımak istiyor. Masha da şehirde dolaşmak istiyor ama sokaktaki davranış kurallarını bilmiyor. Ancak şiirden hangi kurallardan bahsettiğimizi öğreneceksiniz:
İnsanlar şehirde ya da sokakta öyle dolaşmıyorlar
Kuralları bilmediğinizde başınızın belaya girmesi kolaydır.
Her zaman dikkatli olun ve ileriyi hatırlayın.
Onların kendi kuralları var
Sürücü ve yaya.
Söyle bana, şiirde hangi kurallardan bahsediyoruz?
Çocuklar: Yolun kuralları.
Öğretmen: Bu doğru! Beyler, Masha'nın trafik kurallarını anlamasına yardımcı olabilir miyiz?
Çocuklar: Yardım edelim.
Öğretmen: Yoldaki davranış kurallarını, trafik ışıklarını, yol işaretlerini hatırlayalım. Çocuklar, Masha'yı buna ikna etmemiz gerekiyor.
Çok önemli bilim
Trafik kuralları.
Ve onlara uymalıyız
Hepsi istisnasız.
Sizin için her şey açık mı arkadaşlar? (Çocukların cevapları).
Tamam bu harika!
İşte başlıyoruz!
Ve hemen yola çıktık
Hayalinize giden ana yol boyunca
Sadece dikkat her yerde işe yarayacaktır.
hepinizin beklediğini görüyorum
Ve ilk göreviniz!
1. Egzersiz: "Bir bilmece tahmin et"
1. Bu at için yiyecek
Benzin, yağ ve su.
Çayırda otlamıyor.
Yollarda hızla koşuyor.
(Otomobil)
2. Sokaklarda küçük evler koşuyor,
Evler yetişkinler ve çocuklar için taşınıyor.
(Otobüs)
3. Sabah erkenden pencerede
Kapıyı çalmak, çalmak ve kaos
Kırmızı evler yürüyor
Düz çelik raylar boyunca.
(Tramvay)
4. Muhteşem taşıma!
Kendiniz karar verin:
Raylar havada ve o
Onları elleriyle tutuyor.
(Troleybüs)
Öğretmen: Bilmecelerde ne tür ulaşımın tartışıldığını tahmin edin?
Çocuklar: Karayolu toplu taşıma hakkında.
Eğitimci: Bu doğru. Otobüste veya tramvayda seyahat ettiğimizde biz kimiz?
(Yolcular)
Sokakta yürürken biz kimiz?
(Yayalar).
Tebrikler! Öyleyse yolcu olduğunuzu hayal edin! Toplu taşımayı kullanmanın hangi kurallarını biliyorsunuz? Masha'mızın davranış kurallarını hemen hatırlaması zor olacak, bu yüzden ona hızlı modeller kullanarak öğreteceğiz.
Çocuklar: Toplu taşıma araçlarında yolcular sakin davranırlar. Alçak sesle konuşuyorlar. Bağıramaz veya gürültü yapamazsınız. Yolcular kabine girmelidir. Korkulukları sıkıca tutun. Seyahat için ödeme yapın. Yaşlılara, yaşlılara ve küçük çocuklu yolculara yol verin. Pencereden dışarı eğilemez, içki içemez, tatlı veya dondurma yiyemezsiniz.
Eğitimci: Aferin! Yolculara yönelik kuralları iyi biliyorsunuz. Şimdi Masha'ya yol güvenliğinin zorunlu kuralını söyleyin: durakta duran bir otobüs, troleybüs ve tramvayın etrafından nasıl geçilir.
Çocuklar: Yol veya durakta duran otobüs ve troleybüsler arkadan, tramvaylar ise önden dolaşılmalıdır.
Öğretmen: Bu doğru beyler!
Peki ya kuralları çiğnersen?
Farklı yaralanmalar yaşayacaksın,
Ve aniden kötü bir şey olur,
O zaman ne yapmalıyız?
Çocuklar: "03" ambulansı arayın.
Öğretmen: Hatırlat bana Masha, bu ne tür bir ambulans?
Çocuklar: Bu özel bir ulaşımdır.
Öğretmen: Çocuklar, başka hangi özel ulaşımı biliyorsunuz? (itfaiye aracı, polis arabası).
Eğitimci: Aferin! Taşıma türlerinde iyi ustalaştınız, şimdi ne tür sürücüler olacağınızı gösterin:
Beden eğitimi dakikası (kelimelerin hareketlerle koordinasyonu).
FİZİKSEL DAKİKA.
"Biz şoförüz" .
Hadi gidelim, arabayla gidelim (direksiyon hareketleri)
Pedala basın (bacak dizden bükülmüş, düzleştirilmiş)
Gazı açıp kapatın (kolu kendinizden uzağa doğru kendinize doğru çevirin)
Mesafeye dikkatle bakıyoruz (avuç içi alnına)
Silecekler damlaları sayıyor (silecekler)
Sağında, solunda temizlik!
Öğretmen: Şimdi Masha'yı sadık bir arkadaş ve sürücüler ve yayaların asistanıyla tanıştıralım. Bilmeceyi tahmin edin ve adını öğrenin:
O sana yardım etmek için var
Yol tehlikeli
Gece gündüz yanıyor
Yeşil, sarı, kırmızı.
Eğitimci: Bu nedir?
Çocuklar: Trafik ışığı. Arkadaşlar, uzun zaman önce bir trafik ışığının yalnızca iki gözü olduğunu biliyor muydunuz: kırmızı ve yeşil. (İLK TRAFİK IŞIĞINI KAYDIRIN). Ve ancak yüksek hızlı arabaların ortaya çıkışıyla birlikte üçüncü bir sinyal ortaya çıktı - sarı bir sinyal.
Öğretmen: Şimdi sen ve ben bir oyun oynayacağız "Kelimeyi söyle"
Şiir için doğru kafiyeyi seçin (Oyun "Kelimeyi Söyle").
Basit yasayı öğrenin
Kırmızı ışık yandı... (Beklemek)
Sarı yayaya söyleyecek
Hazır olun... (geçiş)
Ve yeşil önde
Herkese söylüyor... (Gitmek)
Öğretmen: Aferin ve trafik ışıklarını biliyorsun. Şimdi ne kadar dikkatli olduğunuzu görelim. Hadi oyunu oynayalım: "Trafik ışığı" .
Dikkat olmak. Gösterilen:
Yeşil daire - ayaklarınızı yere vurun,
Sarı daire - ellerini çırp,
Kırmızı daire – sessizlik!
Tebrikler! Trafik sinyallerini çok iyi biliyorsunuz
Sınav "Dikkatli olun"
Şimdi seni kontrol edeceğim
Ve senin için bir oyun başlatacağım.
Şimdi sana sorular soracağım -
Onlara cevap vermek kolay değil.
Trafik kurallarına uygun hareket ediyorsanız hep birlikte cevap verin: "Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!" Ve eğer bir bilmece duyarsanız bunu yapmayın, sadece sessiz kalın.
1. Hanginiz ilerliyor?
Yalnızca geçiş nerede?
2. Kim bu kadar hızlı ileri uçuyor
Trafik ışığı neyi görmüyor?
3. Işığın yeşil olduğunu kim bilebilir?
Yol açık demektir
Sarı ışık neden hep bizim için?
Dikkat mi demek istiyor?
4. Kırmızı ışığın yandığını kim bilebilir?
Bu, hareket olmadığı anlamına mı geliyor?
5. Kimin yeşil ışığı bekleyecek sabrı yok?
6. Karayolunun yakınında kim var
Topu kovalarken eğleniyor musun?
7. Trafik ışığı talimatlarını tartışmadan kim dinler?
Öğretmen: Aferin çocuklar! Trafik kurallarını çok iyi biliyorsunuz. Yol işaretlerini biliyor musun?
Öğretmen: Söylesene, işaretler hangi şekle sahip? Ne renk? Doğru, üç ana işaret türü vardır ve bunlar trafik ışıklarıyla karşılaştırılabilir. Bakın, kırmızı trafik ışığı ne anlama geliyor? Doğru, kırmızı sinyal hareketi yasaklıyor. Ve yasaklayıcı işaretler var. Bunlar kenarları kırmızı kenarlıklı yuvarlak işaretlerdir. (Kırmızı dairenin karşısına yasaklayıcı işaretlerden oluşan bir model yerleştiriyorum). Sarı trafik ışığı ne anlama geliyor? Evet, sarı bir sinyal, trafik ışığı sinyalindeki bir değişiklik konusunda uyarır ve aynı zamanda kişiyi bir şey hakkında uyaran işaretler de vardır. Bunlar uyarı işaretleridir. Üçgen bir şekle ve kırmızı bir kenarlığa sahiptirler. Yeşil, izin veren trafik ışığı sinyali ise bilgi ve yön işaretlerine karşılık gelir. Bunlar kare veya dikdörtgen şekilli mavi işaretlerdir. Çocuklar aslında çok sayıda yol işareti var ve bunları hatırlamak zordur, ancak çocukların bile bazı işaretleri bilmesi gerekir - bunlar yayalar için işaretlerdir. Bu tabelaya yakından bakın "Yaya giremez" , hangi türe ait? (yasaklıyor)
İşaretler "Çocuklar" , "Yaya geçidi" Bu işaretler hangi tür işaretlere aittir? (uyarı)
Ve şimdi bir oyun oynayacağız "Bu ne işareti?"
1. Eğitimci: Caddenin karşısına geçmek istiyorum:
Nereden geçeceğimi belirlemek için hangi yol işaretini aramalıyım?
(Yaya geçidi)
2. Eğitimci: Şehir dışına tatile gittik.
Yanımızda hangi işareti götürmeliyiz?
(Dikkat edin çocuklar!)
3. Eğitimci: Yemek yemek istersek:
Kantin veya kafe bulmamıza hangi işaret yardımcı olacaktır?
(Yemek istasyonu)
4. Öğretmen: Otobüse binmemiz gerekiyor, bunun durak olduğunu hangi işaretten anlıyoruz? (Toplu taşıma durağı - otobüs)
5. Eğitimci: Acilen aramanız gerekiyorsa? Hangi işaret bulmamıza yardımcı olacak, telefon?
(Telefon)
Tamam, aferin! Ve sohbeti bir görevle bitirelim:
Eğitimci: Aferin! Söyleyin beyler, yolda trafik kurallarına uyumu kim izliyor?
Çocuklar: Polis-düzenleyici veya gardiyan olarak da adlandırılır.
Masha, sokağa çıkmadan önce sadece yol işaretlerini ve trafik ışıklarını değil, diğer yaya kurallarını da bilmeniz gerekiyor. Artık çocuklar trafik kurallarıyla ilgili şiirler okuyarak size onları anlatacaklar.
1. Hem caddeler hem de bulvarlar -
Sokaklar her yerde gürültülü.
Kaldırım boyunca yürüyün
Sadece sağ tarafta. (Vitya P.)
2. Sadece yürüyorsanız,
Yine de önünüze bakın.
Gürültülü bir kavşaktan
Dikkatlice geçin. (Ian T.)
3. Bildiğiniz gibi tavşan gibi binmek,
Şimdilik - şimdi - orada!
Yaşlı kadına yer ver
İzin verilmiş! (Katya L.)
4. Kırmızı ışıkta karşıya geçmek
Şimdilik - şimdi - orada!
Yeşil olduğunda - çocuklar için bile
İzin verilmiş! (Alina S.)
Öğretmen: Aferin çocuklar! Yol Kurallarına mükemmel bir şekilde hakim oldunuz. Ve sonuç olarak şunu sormak istiyorum:
Masha'ya yolda, sokakta, ulaşımda nasıl güvenli davranılacağını öğretmek gibi önemli bir görevi başarabildiğimizi düşünüyor musunuz?
Çocuklar: - Başardık!
Öğretmen: Masha ile birlikte yolun temel kurallarını bir kez daha tekrarlayalım ve şu oyunu oynayalım: "Yasak - izin verilir."
(Öğretmen sorular sorar ve çocuklar "İzin verilir" veya "Yasaklanır" şeklinde yanıt verir).
Kalabalığın içinde kaldırımda yürümek...
Kırmızı ışıkta karşıdan karşıya geçmek...
Yeşil ışık yandığında karşıdan karşıya geç...
Toplu taşımada yaşlılara yer verin...
Önünüzdeki sabit bir tramvayın etrafında yürüyün...
Karayolunun yakınında oynayın...
Trafik kurallarına saygı gösterin...
Tebrikler! Artık Masha'ya Yol Kurallarını öğretebildiğinize eminim.
Evet arkadaşlar, tüm görevleri başarıyla tamamladınız. Bugün sokak ve yol kanunları hakkında mükemmel bilgi sahibi olduğunuzu gösterdiniz! Bütün bunlar sizin ve Masha'nın hayatta örnek yayalar olmanıza yardımcı olacaktır. Yollarda ve şehrin sokaklarında dikkatli olun.
Öğretmen: Masha ve ben trafik kuralları hakkındaki iyi bilginiz için teşekkür ederiz. Teşekkürler arkadaşlar, tüm konuklara teşekkür ederiz! Bu dersimizi tamamlıyor.
Hazırlık grubundaki modelleme (plastikineografi) dersinin özeti: “Arkadaşım trafik ışığı”
Amaç: Plastikineografi tekniğini kullanarak modelleme sürecinde çocukların yaratıcı etkinliklerinin geliştirilmesi.
Görevler:
- şekillendirme tekniklerini birleştirin: kıstırma, tüm yüzeye eşit şekilde sürme, düzleştirme.
- farklı şekillerde dekore etme yeteneğini geliştirmek: bir yığın halinde ek desenler çizmek.
- trafik kurallarını uygulama ve bunlara uyma arzusunu geliştirmek;
- Trafik ışıkları hakkındaki fikirleri ve trafik ışıkları (kırmızı, sarı, yeşil) hakkındaki bilgileri pekiştirin - oluşturulan görüntüden neşe ve memnuniyet duygusu uyandırın.
Malzeme:
Gösteri: Öğretmenden hazır bir trafik ışığı örneği, trafik ışığının resimlerini içeren resimler.
Dağıtım:
- sarı, yeşil, kırmızı, siyah hamuru,
- yığınlar, tahtalar, peçeteler, trafik ışıklarının karton siluetleri.
Ön çalışma:
Konuşma “Yol işaretleri”;
Grup trafik dersleri;
Didaktik oyunlar: “Dikkatli yaya”, “Yol işaretlerinin ABC'si”, “Akıllı arabalar”, domino “Ulaşım”.
Trafik kuralları konusunda kurgu okumak;
Günlük yaşamdaki yol işaretlerine aşinalık.
Ekipman: trafik ışığı modeli, kırmızı, sarı, yeşil daireler, hamuru, çubuklar, müzik eşliği - “Trafik Işığı” şarkısı.
Dersin ilerleyişi:
1. Organizasyon anı
Eğitimci:
Arkadaşlar grubumuza bir mektup geldi. Bakalım kimden geliyor. Mektubun Dunno'dan olduğu ortaya çıktı. (Öğretmen mektubu okur)
Merhaba sevgili arkadaşlar. Zor durumdayım. Yolun kurallarını hiç öğrenmedim, onlara ihtiyacım olmayacağını düşündüm. Seni ziyarete gidecektim. Ama Yol Bilimi Büyücüsü beni Karışıklık diyarına gönderdi. Buradan çıkmama yardım et. Yolun tüm kurallarını mutlaka öğreneceğime söz veriyorum. (Bilmiyorum).
Öğretmen: Dunno'nun geri dönmesine yardım etmeyi kabul ediyor musun? Tek bir yol işaretinin bile olmadığı Karışıklık ülkesinde neler olduğunu düşünüyorsunuz?
(çocukların cevapları)
2. Ana bölüm
Eğitimci: Dunno'nun geri dönmesine yardımcı olmak için sen ve ben yol bilimi sihirbazının görevlerini tamamlamalıyız.
1.Görev
Taşımacılık hangi gruplara ayrılır?
-Su taşımacılığında ne geçerlidir?
-Neyi havadan uçan olarak sınıflandırıyoruz?
-Kara taşımacılığının adını?
-Yeraltı taşımacılığında ne geçerlidir?
2.Görev
Oyun “İzin Verildi - Yasaklandı”
-Otobüs durağında oynayın ve atlayın...
-Otobüste yüksek sesle konuşun..-Yerinizi yaşlılara verin...
-Pencereden dışarı eğil...
-Otobüste sakin davranın...
-Acele…
-Sürücünün dikkatini dağıtın...
- Ücreti öde...
-Çöp atıyor...
-Ileri atlamak...
-Kapıya yaslan...
- Yaralanmamaya dikkat et...
-Gitmeye önceden hazırlanın...
-Tebrikler!
3.Görev
Çocuklar, şimdi size bilmeceler anlatacağım ama bilmeceler basit değil, yolun kurallarıyla ilgili:
1.Üç adet çok renkli daire
Birbiri ardına göz kırpıyorlar.
Yanıyorlar, yanıp sönüyorlar -
İnsanlara yardım etmek (trafik ışığı)
2. Ne tür bir at bu, tamamı çizgili mi?
Yolda güneşlenmek mi?
İnsanlar gider ve gider
Ama kaçmıyor (zebra)
3. Şoföre her şeyi anlatacak,
Doğru hızı gösterecektir.
Yol kenarında, bir işaret ışığı gibi,
İyi arkadaş - ... (yol işareti)
Öğretmen: Doğru, çocuklar. Dunno'nun Karışıklık Ülkesinden çıkmasına yardım etmek için sen ve benim trafik ışıklarının ne işe yaradığını hatırlamamız gerekiyor.
Trafik ışığının düzenini düşünün:
Bu aynı trafik ışığı
Konuşmamız onun hakkında olacak
Şimdi bakalım
Işıklar ne içindir?
Konuşma: Öğretmen kırmızı trafik ışığını işaret eder ve şu soruyu sorar: Trafik ışığı kırmızı olduğunda yayalar ne yapmalıdır?
Çocuklar: Stand
Öğretmen: Trafik ışığı sarı olduğunda yayalar ne yapmalıdır?
Çocuklar: Yakında ayağa kalkın ve yeşil sinyale hazırlanın.
Öğretmen: Trafik ışığı yeşil olduğunda yayalar ne yapmalıdır?
Çocuklar: Yolun karşısına geçebilirsiniz.
Öğretmen: Bu doğru, aferin.
Öğretmen: Ve şimdi Dunno'muza yardım etmeyi ve hamuru trafik ışıkları yapmayı öneriyorum. Yardım etmeye istekli misin?
Çocuklar: Evet
Öğretmen: Trafik ışığının tabanını ne tür hamuru yapacağız?
Çocuklar: Siyahtan.
Öğretmen: O zaman hamuru alıp elimizde yoğuralım. Avuçlarınızın arasında bir sütun açın. İlk trafik ışığı ne renktir?
Çocuklar: Kırmızı
Öğretmen: O zaman bunu alacağız. Sonra bir parça hamurundan küçük parçaları nasıl sıkıştıracağımı ve tabana nasıl yapıştıracağımı gösteriyorum.
Parmak oyunu:
Evimiz trafik ışığıdır
(parmaklarımızla bir üçgen gösteririz) Biz üç kardeşiz.
(önünüzde üç alkış) Uzun zamandır parlıyoruz
(parmaklarınızı 3 kez sıkın ve açın) Bütün erkeklere doğru yola çıkıyoruz.
(kollarınızı yanlara doğru açın).
Pratik aktiviteler. Bu sırada “Trafik Işığı” şarkısını çalın
3.Son kısım
Eğitimci: Eğitimci: Ah, arkadaşlar, siz ve ben Yol Bilimleri Sihirbazı'nın tüm görevlerini doğru bir şekilde tamamladık ve o, Dunno'nun gitmesine izin verdi.
Bilmiyorum: Teşekkürler arkadaşlar, bana yardımcı oldunuz. Artık kesinlikle yolun kurallarını öğreneceğim. Yolda, ulaşımda ve sokakta nasıl doğru davranılacağını gerçekten öğrenmek istiyorum.
Neden trafik ışığına ihtiyacımız var? Kendinizi tehlikeye atmamak için ne yapmalısınız? (Trafik kurallarına uymanız gerekiyor.) Hamuru ile nasıl çalıştık?
Yolun karşısına geçmek
Sen her zaman sokaklardasın
Ve tavsiyelerde bulunacak ve yardım edecekler
Konuşan renkler.
Kırmızı renk size şunu söyleyecektir:
"HAYIR!" - çekingen ve katı.
Sarı renk tavsiye verir -
Biraz bekle.
Ve yeşil ışık yanıyor:
"Girin!" - konuşuyor.
Trafik kuralları konulu el sanatları, çocukların yolda nasıl davranmaları gerektiğini hatırlamalarını sağlayan görsel materyallerdir. Onları erkeklerle birlikte yapın.
El sanatları trafik kuralları: Aralarından seçim yapabileceğiniz 3 seçenek
Çocuklara görsel bir yardım yapmak için şunları alın:
- karton kutular;
- zamk;
- makas;
- renkli kağıt ve karton.
Evde yapmak için kutuyu renkli kağıtla örtün.
Bir kutu alacaksınız. Çocuğunuzun, pencere haline gelecek bir cetvel ve kalem kullanarak farklı renkteki kağıt üzerine aynı boyutta dikdörtgenler çizmesine yardımcı olun. Bu parçaların evin cephesine yapıştırılması gerekiyor.
Bunları daha doğru hale getirmek için keçeli kalem veya parlak kalemle bir cetvel veya taslak uygulayın.
Pencereler düz dikdörtgen veya hacimsel üçgen yapılabilir. İlk durumda çocuk bu figürü kağıttan kesip evin tepesine yapıştıracaktır.
İkinci fikri uygulamak için, bir dikdörtgeni kesmeniz, onu üç boyutlu bir üçgene katlamanız ve dikiş yeri üstte olacak şekilde yapıştırmanız gerekir.
Çocuklarınızla birlikte birkaç bina daha yapın. Bazıları dükkan, bazıları okul, bazıları konut olsun. Bu binaların işlevsel amacını vurgulamak için üzerlerine tabelalar yazın ve yapıştırın. Üzerlerine buranın bir çocuk eğitim kurumu, bir süpermarket olduğu ve konut binalarının üzerine sokak adı ve ev numarası yazılacak.
Bundan sonra yaya geçidi yani yaya geçidi yapın. Bunu yapmak için 5 cm genişliğinde beyaz şeritler siyah bir karton tabakaya yapıştırılır.
Daha sonra yol yapılıyor. Bunu yapmak için 1 cm genişliğinde beyaz kağıt şeritlerini gri kartonun üzerine yapıştırmanız gerekiyor, ortada iki parçadan oluşan bir bölme şeridi olacak. Aynı genişlikte kısa şeritlerin arabanın her iki tarafına yapıştırılması gerekir.
Büyük bir trafik kuralı aracı oluşturmayı planlıyorsanız, iş için gereken sayıda işaretli karton yaprağını yapıştırın.
Yol işaretlerini bir masanın üzerine yerleştirin veya masa hokeyi oyunu gibi büyük bir kutunun baş aşağı düz kapağına bantlayın. Yollara evler yerleştirin, arabaları yerleştirin, yaya geçidinin yanına insan figürleri yerleştirin. Daha sonra çocuklarla oynayarak onlara yolun karşısına nasıl geçeceklerini gösterebilirsiniz.
Ancak bunun için önemli bir ayrıntı daha eksik - trafik ışığı. Bir sonraki paragrafı okuyarak bunu nasıl yapacağınızı öğreneceksiniz. Bu arada, size çocuk el sanatlarının nasıl yapılacağını - trafik kurallarını - anlatacak 2 fikre daha bakın. Sonuçta hacimli olmayabilirler.
Çocuğun yetişkinlerin rehberliğinde mavi karton üzerine bir ev yapıştırmasına ve binanın yanına bir yol, yaya geçidi, araba ve trafik ışığı yapmasına izin verin. Bu çalışmayı oluşturma sürecinde çocukların yolun temel kurallarını öğrenmesine yardımcı olabilirsiniz.
Figürlerin ve evlerin plastikten şekillendirileceği masalsı bir şehri birlikte yaratın. Bu malzeme yolun yapılmasına yardımcı olacaktır. Bunu yapmak için siyah hamuru iyice yoğurmanız ve belirtilen konturlar arasına yaymanız gerekir. Beyaz plastikten yapılmış ince sosisler, yaya geçidi ve arabalar için bir bölme şeridi oluşturmak için üstüne yapıştırılmıştır. Çimler, yollar, insanlar da aynı şekilde yaratılmıştır.
Ev, birbirine bağlanmış aynı renkteki iki blok hamurudan yapılabilir veya bu kütleyi ellerinizde değiştirip küçük bir kutuyu kaplayabilirsiniz. Pencereler farklı renkteki hamuru yapılmıştır.
Oyuncak arabaları alabilir veya hamuru yapabilirsiniz.
Anaokulu için el sanatları yapmak için üç seçeneğe aşina olduktan sonra, nasıl trafik ışığı yapılacağına bakın. Elinizde bulunan malzemelere bağlı olarak çeşitli malzemelerden de oluşturulabilir.
Kendi elinizle trafik ışığı nasıl yapılır?
Evinizde bir su tesisatı borunuz varsa, ayrıca omuz askılarınız, şapkanız ve polis copunuz varsa o zaman böyle bir karakter yapabilirsiniz.
Bu tür trafik polisi eşyalarınız yoksa, bunları renkli kağıt ve kartondan yapın. Yani planınızı uygulamak için şunları yapın:
- sıhhi tesisat borusu;
- tahta çubuk;
- akrilik cila;
- ıslık;
- akrilik boyalar;
- kap;
- omuz askıları;
- bir çubuk ve bunun yokluğunda renkli kağıt ve karton.
Boruyu çapraz olarak ikiye bölün. Trafik ışığının yüz özelliklerinin, kırmızı, sarı ve yeşil dairelerin olacağı basit bir kalemle çizin. Hepsini uygun renkteki boyalarla boyayın. Karakterin omuz hizasında matkapla iki delik açın, buraya tahta bir çubuk sokun ve omuz askılarını yapıştırın. Borunun üstüne bir kapak yerleştirin.
Karakterin bir eline düdük, diğer eline ise asa yerleştirin. İşte trafik ışığının nasıl yapılacağı. Hazır bir özellik yoksa, siyah şeritleri beyaz kartona yapıştırın, bu boşluğu bir tüpe yuvarlayın ve yanlarını büyük kenardan yapıştırın. Bir asanız olacak. Omuz askılarının yapımı da kolaydır; bunları mavi kartondan kesiyoruz.
Trafik ışığı nasıl yapılır diyorsak, bunu yapmanın en kolay yolu dikdörtgen bir karton kutuyu koyu renkli kağıtla kaplayıp her iki tarafına kırmızı, sarı ve yeşil birer daire yapıştırmaktır.
Süt ürünleri kutunuz kaldıysa tam da ihtiyacınız olan şey bu. Siyah kağıtla örtün ve yanlara karşılık gelen renkteki daireleri yapıştırın. Çocuğunuzun asla kırmızı ışıkta karşıdan karşıya geçmemeniz gerektiğini daha iyi anlamasını sağlamak için bu renkteki bir dairenin üzerine üzgün bir gülen yüz çizin. Sarı olanın ağzı düz, yeşil olanın ise gülümseyen bir ağzı olacak, bu da hareket etmeye davet anlamına geliyor. Kutunun üst kısmını renkli kağıttan kesilmiş bir kapağın altına saklayın, parçaları birbirine yapıştırılmıştır.
Böyle bir kap yoksa bir kartondan trafik ışığı yapabilirsiniz. Bir sonraki fotoğrafta nasıl kesilmesi gerektiği ve hangi boyutlarda olması gerektiği gösterilmektedir.
Karton kutuyu düzeltin, kesin, daireleri kesin.
Siyah kağıdı kartona yapıştırın ve kırmızı, sarı ve yeşil kareleri kesin. Onları karanlık bir tabana yapıştırın. Yukarı yuvarla. Kartondan bir sapı kesip yapıştırın, bu ruloya takın. Bu boşluğu yapıştırılmış trafik ışığının içine yerleştirin. Kolu çevirerek rengi değiştireceksiniz, böylece çocukların yol kuralları dersine doğru şekilde hakim olup olmadıklarını kontrol edeceksiniz.
Bir sonraki trafik ışığı çok ilginç malzemelerden yapılmış, bunun için:
- üç lazer diski;
- üç meyve suyu kapağı;
- zamk;
- dantel;
- makas;
- boyalar ve fırçalar.
Elemanları hacimli olacak şekilde bir trafik ışığı yapmak istiyorsanız, bunun için origami tekniğini kullanın.
Bunu yapmak için, kenarları 5 cm olan yeşil, sarı ve kırmızı kağıttan kareler kesin, birbirine yapıştırılan parçaları bükmeniz gerekir.
Bitmiş topların standa takılması gerekir, ardından iş biter.
Plastik torbalardan yapılan trafik ışığı oldukça ilgi çekici.
Bu zanaat için ihtiyacınız olacak:
- kırmızı, sarı ve yeşil renklerde çöp torbaları;
- karton;
- makas;
- renkli kağıt.
- Bunu yapmak için önce çantaların saplarını kesin.
- Daha sonra dış köşeden başlayarak 2 numaralı fotoğrafta gösterildiği gibi uzun bir şerit halinde kesin.
- Bundan sonra, bu bandı avucunuzun etrafına veya ortasında dantel bulunan iki özdeş karton dairenin etrafına sarmanız gerekir.
- Şimdi dışarıdaki bobinler kesiliyor. Şeridi elinize sardıysanız, ortaya çıkan boşluğu bir parça plastik torba ile ortasına bağlayın, sıkın ve bağlayın.
- Trafik ışığı yapmak için bu gevşek bağcıkları bağlayarak yapıyı birleştireceksiniz. Sergiye kartondan kalemleri ve asayı, renkli kağıttan gözleri yapıştırabilir ve aynı malzemeden bir kapak yapabilirsiniz.
Anneler örgü örmeyi biliyorsa bu trafik özelliğini ipliklerden yapabilirler. Örgü iğneleriyle siyah bir dikdörtgen örmeniz, onu bir kefir veya süt torbasının etrafına sarmanız, yan, üst ve alt tarafa dikmeniz gerekiyor.
Alt ve üst kısmı sığdırmak için bu kenarlarla aynı boyutta dikdörtgenler örün ve bunları ana kumaşa dikin.
Daireleri tığ işi yapın ve yerine takın.
Karton ve cicili bicili de harika bir trafik ışığı oluşturacaktır.
Senaryo “Gürültülü Bir Şehirde Dunno'nun Maceraları”
Trafik kurallarına uygun el sanatları anaokuluna getirildikten sonra sıra tatile başlamaya geliyor. Bu sayede çocuklar yoldaki davranışın temellerini eğlenceli bir şekilde ilgiyle öğrenecekler.
Çocuklar müzik eşliğinde salona girip sandalyelere oturuyorlar. Sunucu onları ve ebeveynlerini selamlıyor ve harika bir şehirde yaşadığımızı söylüyor. Sokaklar, ara sokaklar var, yollarda arabalar koşuyor, otobüsler dolaşıyor. Bu kadar kalabalık yerlerde karşıya geçmek için yolun kurallarını bilmeniz gerekiyor.
- Yolcuların ulaşım için beklediği yerin adı?
- Bir trafik polisi ihlalciyi durdurmak için hangi ses enstrümanını kullanır?
- Bir trafik polisinin sessiz aracı mı?
- Yayaların yolun hangi kısmında yürümesine izin veriliyor?
- Yolun trafiğin aktığı kısmının adı nedir?
- Durmak.
- Islık.
- Kamış.
- Kaldırım.
- Kaldırım.
Sunucu, adamların yolun temel kurallarını bildiklerini ve şimdi size yolun nasıl geçileceğini anlatacaklarını söylüyor. Daha sonra çocuklar teker teker dışarı çıkıp şiir okuyorlar. Birincisi, trafik ışığının çok yardımcı olduğunu söylüyor; ne zaman gidebileceğiniz ve ne zaman gidemeyeceğiniz konusunda sizi uyarıyor.
İkinci çocuk ayağa kalkar ve kırmızı rengin tehlikenin yakınlarda olduğunu gösterdiğini şiirsel bir biçimde okur. Bu trafik ışığı yanarken hiçbir durumda trafiğin olduğu bir yolda yürümemelisiniz. Sarı renk yayaları beklemeye teşvik eder, yeşil ışık yanar ve onları yolun karşısına geçmeye davet eder. Daha sonra çocuklar yaya geçidiyle, zebrayla ilgili bir şiir okurlar. Sonuçta, kaldırımı ancak bu tür işaretlerle geçebilirsiniz.
Daha sonra “Bulmacayı Birleştir” adlı oyun başlıyor. Çocuklara yol işaretleri veya trafik ışıkları içeren büyük bulmacalar verilir. Bunları toplamaları gerekiyor. Bir yarışma düzenlemek için adamları iki takıma ayırabilirsiniz.
Daha sonra bayraklarla bir açık hava oyunu geliyor. Salonun bir ucunda çocuklar başlangıç çizgisinin yakınında sıraya giriyorlar. Öğretmen salonun diğer tarafında elinde bir bayrakla duruyor. Yeşilse, gitmeye hazırsın. Öğretmen kırmızı olanı aldığında çocuğun hemen durması gerekir. Yeşil özellik tekrar yükseltildiğinde hareket etmeye devam etmeniz gerekir. Kazanan, tüm yolculuğu en hızlı, hata yapmadan tamamlayan kişidir.
Bir sonraki yarışma için kartondan yapraklar ve bir çekirdek yapmanız ve hepsini bir masa veya halı üzerine çiçek şeklinde düzenlemeniz gerekiyor. Bu boşlukların arka tarafında trafik kurallarına ilişkin yazılı sorular bulunmaktadır. Çocuklar henüz okumayı bilmiyorlarsa, ebeveynler bunu onlar adına yapacaktır, ancak çocukların kendileri sorumlu olmalıdır.
Trafik kurallarıyla ilgili bir tatil düzenlemek için başka yarışmalar da yapabilirsiniz. Sadece iç mekanlarda değil, dış mekanlarda da incelenebilirler. Kar yağdığında, yaya geçidi oluşturmak için temizlenmiş yolun üzerine bir kutu koyu boyayla siyah çizgiler çizin. Trafik ışıklarını her iki tarafına da yerleştirin. Farklı renkleri “açarak” durumu simüle edeceksiniz.
Ayrıca kar üzerine bazı yol işaretleri çizebilir ve bunları çocuklarınızla birlikte çalışabilirsiniz.
Bu tür oyunlar çocukların yoldaki davranış kurallarını daha iyi öğrenmelerine yardımcı olacak ve el sanatları onların materyali öğrenmelerine yardımcı olacak görsel materyal haline gelecektir.
Trafik kuralları konulu el işi nasıl yapılır görmek istiyorsanız aşağıdaki hikaye tam size göre.
Yükleniyor...
