Ebeveynler açısından, bu tür bir hazırlık, özenli çalışma, dikkat, duyarlılık ve incelik gerektirir, çünkü küçük bir adamın gerekli tüm bilgileri kapsaması her zaman mümkün değildir. 5-6 yaş arası çocuklar için geliştirme sınıfları, erkeklerin coşkuyla çalışması için inşa edilmelidir.
5-6 yaş arası bir çocuğun neleri bilmesi ve yapabilmesi gerektiğini düşünün.
Matematik
Matematikte, çocuğun birinci sınıfta başarılı bir şekilde öğrenmeye başlamasını sağlayan temel bir bilgiye sahip olması gerekir. Bunun için 5-6 yaş arası çocuklara yönelik eğitici aktiviteler mükemmeldir.
- İlk on içinde çocuk toplama ve çıkarma yapabilmeli, sayının bileşimini bilmeli, 1 eylemde örnekleri çözebilmeli, sayıları karşılaştırabilmeli, ters sırada sayabilmelidir.
- Çocuğun çok-az, düşük-yüksek, uzak-yakın vb. kavramları hakkında fikir sahibi olması gerekir.
- Çocuk temel matematiksel işaretleri ve rakamları bilmelidir.
Çocuğun gerekli tüm eylemleri gerçekleştirebilmesi ve gerekli becerileri kazanabilmesi için, ona web sitesinden indirmesi kolay gelişimsel etkinlikler sunabilirsiniz:
- 1'den 10'a ve 20'ye kadar kullanın. Kartları dağıtın ve çocuktan bunları doğru sıraya koymasını isteyin. Sonra tekrar karıştırın ve ters sırayla yayın.
- Birkaç tanesini seçin ve çocukların bunları küçükten büyüğe ve tersi yönde sıralamasını sağlayın.
- İzleme ve boyama sayfaları olarak çocuklara sayılar veya geometrik şekiller verin. Çocuğunuzu her teklif ettiğinizde onları arayın. Çocuğunuzdan her sayıyı ve geometrik şekli adlandırmasını isteyin.
- 6 yaş ve üstü çocuklar için defter ve matematik çalışma kitabı kullanın.
- Zar ve yapbozlar saymayı öğrenmek için mükemmeldir.
Mantıksal düşünme
Bu bölümde bebek aşağıdaki becerilere sahip olmalıdır:
- Tespit etmek .
- Resimli bir hikaye oluşturabilme veya başlamış olanı tamamlayabilme.
- , grup için gereksiz.
- Nesneleri özelliklerine göre gruplara ayırın.
Çocuklarda mantıksal düşünmenin gelişimi için aşağıdaki gelişimsel etkinlikler sunulabilir:
- Resimde fazladan bir öğe bulun.
- Bir ilişkilendirme oyunu oynayın. Örneğin: Noel ağacı, güneş, şeker vb. hangi geometrik şekle benziyor? İlk olarak, bebeğe bir nesnenin görüntüsü ve geometrik bir figür içeren kartlar sunun, benzerliklere dikkat edin. O zaman çocuğun kendisi için düşünmesine izin verin.
- Yavaş yavaş karmaşıklaştırarak mantıksal geliştirme zincirlerini çözün.
- . Bunu yapmak için bebeğin önüne farklı renkteki çizimler veya figürler yerleştirin. Çocuklardan dikkatlice bakmalarını ve çizimlerin düzenlenme sırasını ezberlemelerini isteyin, ardından kartları ters çevirin. Çocuklar, hangi öğelerin nerede olduğunu doğru bir şekilde belirtmelidir. 3-4 kartla başlayın ve sayıyı artırın.
- Çocuklarla ve bulmacalarla çözün.
- Çocuklardan bazı işaretlere göre zıt nesneleri bulmalarını isteyin.
konuşma gelişimi
Çocuğun bu dönemdeki konuşması, nitelik olarak bir yetişkininkine çok benzer olmalıdır.
- Çocuklar soru, ünlem, motive edici cümleler kullanabilmeli, tonlama ile ayırt edebilmelidir.
- Pek çok şiir, tekerleme bilin, anlamlı bir şekilde okuyun.
- Yaşadıkları şehrin adını, ebeveynlerinin adlarını ve telefon numaralarını, çalıştıkları yeri bilin.
- Monolog ve diyalojik konuşma kurabilme, tartışabilme, sorabilme, kısa öyküler kurabilme.
Bu becerileri geliştirmek için yapmanız gerekenler:
- Öğrenilmiş tekerlemeler, şiirler (kısa olanlarla başlamanız gerekir, hacmi kademeli olarak artırmanız gerekir), peri masalları, tekerlemeler, sayma tekerlemeleri okuyun ve düzenli olarak tekrarlayın.
- Çalışma (bu zaten 1,5 -2 yıl içinde yapılabilir). Bunu yapmak için boyama sayfaları, vuruşlar, eğitici karikatürler kullanın.
- Web sitemizdeki özel olanları kullanarak, yumuşak ünsüzler ile sert, vurgulu ünlüler ile vurgusuz olanlar arasındaki farka odaklanın.
- Çocuklara kelimenin hangi harfle başladığını göstermek için kullanın. Bu mektup için başka hangi kelimeler var?
- Elinizi yazmaya hazırlamak için kullandığınızdan emin olun.
- Resim ve harflerle kelimeleri toplayın.
çevre hakkında bilgi
Doğayı öğrenmek en iyi dışarı çıkarak, gözlemleyerek, seyahat ederek kazanılırken, tüm çocuklar erken yaşta bu fırsata sahip olmayabilir.
5-6 yaşındaki bir çocuk dünya hakkında ne bilmeli?
Genellikle bitkilerin, kuşların, doğa olaylarının isimlerinde gezinebilme, mevsimleri ayırt edebilme, haftanın günleri hakkında fikir sahibi olabilme yeteneğidir.
Önceki konulardaki bilgi ve beceriler daha çok teorik nitelikteyse, o zaman çevremizdeki dünya hakkında bilgi pratik olarak edinilir. Yine de teoriden çok şey öğrenilebilir.
Sınıfların özü, çeşitli konular için yaklaşık olarak aynı olacaktır. Ebeveynlerin veya eğitimcilerin görevi, çeşitli nesnelere ve olaylara adanmış resimli kartları indirmek ve bunları çocuklara isim vererek göstermektir. Materyal, çocuk tarafından kesin olarak hatırlanana kadar tekrarlanmalıdır. Sitemizde çocuklar için çeşitli konularda birçok resim bulacaksınız. Tek yapmanız gereken indirmek, yazdırmak ve keyfini çıkarmak!
Yapabileceğiniz her şeyi uygulamaya koyun. Sokakta yürürken çocuklara hangi mevsim olduğunu, haftanın hangi günü olduğunu, etrafta hangi bitkilerin olduğunu, çocuğun hangi evcil hayvanları bildiğini vb. sorun.
Ev becerileri
5-6 yaş arası bir çocuk ve ebeveynleri için ne kadar bağımsız olduğu son derece önemlidir. 5-6 yaşında bebek şunları yapabilmelidir:
- bir iğneye, bir düğmeye iplik geçirin;
- elbiseleri bağla, ayakkabı bağlarını bağla;
- tarak, temizlik, hijyen konusunda fikir sahibi olmak;
- dişlerinizi uygun şekilde fırçalayın, durulayın;
- masada nasıl davranılacağını bilmek;
- bir trafik ışığında yolun karşısına geçebilmek.
Bu becerilerin çoğunun teoride edinilmesi zordur: pratik gerektirir. Trafik ışığı olarak, bir kağıt el kitabı kullanabilirsiniz. Polis ve yoldan geçenleri oynayın. Bir oyuncak arabanın sürdüğünü hayal edin. Çocuk ne yapacak? Yolun karşısına nasıl geçecek?
Ellerin ince motor becerilerinin gelişimi için 5-6 yaş arası çocuklarla oyunlar oynayın:
- ip boncuklar, boncuklar;
- düğmeleri geçirin;
- hamuru heykel;
- mozaiklerden vb. resimler yapın.
ingilizce dili
Ebeveynler erken yaşta öğrenmeye karşı farklı tutumlara sahiptir. Bazı insanlar, çocukların başka birinin konuşmasına alışması ve kendilerininmiş gibi hissetmesi için doğumdan itibaren bebeklere İngilizce çizgi filmler koyar. Diğerleri ise tam tersine, okuldan bir çocukla İngilizce öğrenmeye başlamayı fazlalık ve zaman kaybı olarak görüyor.
Çocukların gelişimi, özellikle son okul öncesi çağda (yani 1. sınıfa başlamadan 1-2 yıl önce) bir dakika bile durmamalıdır. 4, 5 ve 6 yaşındaki çocuklar için eğitici oyunlar, çocuklar için bir önceki bölümde olduğundan daha karmaşık oyunlardır. Burada çocuklar, görevlerle başa çıkmak için beyinlerini oldukça zorlamak zorunda kalacaklar. Ama tam olarak bunun için tasarlandılar. Bu bölüm, okul öncesi bir çocuk için önemli olan hafıza, hayal gücü, dikkat, sayma ve diğer niteliklerin gelişimi için oyunlar sunar.
Mantık ve düşünme için eğitici oyunlar 4, 5, 6 yaş ve üzeri çocuklar için tasarlanmıştır. Burada çocuk, çeşitli ilginç görevleri yerine getirirken mantıklı düşünme yeteneğini göstermelidir.
Matematik Oyunları 4 ila 6 yaş arası çocuklar için okul öncesi bir çocuğu ilk matematik bilgisine ve sayma becerisine hazırlamak için yaratılmıştır. Burada, çocuğun belirtilen sayıda nesneyi veya canlıyı bulması ve sayması ve diğer görevleri yapması gereken ilginç renkli oyunlar bulacaksınız...
Hafıza oyunları bir çocuğa nesneleri ve resimleri ezberlemek için belirli görevlerle hafızasını geliştirmesini eğlenceli bir şekilde öğretmeye izin verin. Çocuklar için bu tür eğitici oyunlar, her yaştan okul çocuğu için çok faydalıdır.
"Parçalardan bir resim birleştir" - 4, 5 yaş ve üstü çocuklar için tasarlanmış eğitici oyunlardır. Burada çocuğun resmin dağınık kısımlarından resmin tamamını toplaması gerekir. Bu, tüm okul öncesi çocukların en sevilen oyunlarından biridir. Ve daha büyük çocuklar onlarla oynamayı sever.
Fazlalığı bulun. Bu görevler, bir dizi nesnenin örüntüsünü bulma ve aralarında bu örüntüye uymayan nesneyi bulma becerisini geliştirir. Çocuklar, oldukça basit oldukları, ancak parlak sulu resimler ve ilginç bir görev ile bu tür oyunlara çok düşkündür.
Noktaları sayılarla birleştirin. Burada, resmin ana hatlarını elde etmek için noktaları doğru sırayla (her noktada belirli bir sayı vardır) birleştirmeniz gerekir. Çocuk her şeyi doğru yaptığında hangi resme sahip olduğunu görecektir.
Sayılara göre boyama kendi takdirinize göre boyanamaz. Çünkü burada her renk belirli bir sayıya karşılık gelmektedir. Resmin bu sayı ile gösterilen unsurlarını bu renkte boyamanız gerekir. Çocuk her şeyi doğru yaptığında uygun müzikal uyarıyı duyacaktır.
Aşağıdaki bölümler de 4, 5, 6 yaş ve üzeri çocuklar için oldukça faydalıdır:
Bulmacalar-çevrimiçi Chudo-Yudo çocuk portalındaki çocuklar için, yeni yürümeye başlayan çocuklardan okul çocuklarına kadar çeşitli yaşlardaki çocuklar için tasarlanmıştır. Çevrimiçi bulmacalar, çocuğunuzu bilgisayar başında yalnızca düşünmeyi geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda sürekli beyin aktivitesi alışkanlığını da geliştiren yararlı bir aktivite ile büyülemenize olanak tanır.
"Resimlerdeki farklılıkları bulun." Bu oyunlar hem yeni yürümeye başlayan çocuklar hem de daha büyük çocuklar arasında çok popülerdir. Bu tür oyunlar, dikkat ve gözlemi iyi geliştirir ve ayrıca çocukta belirli bir göreve odaklanma becerisini geliştirir.
Kelimelerden cümleler oluşturun - bunlar, çocuklar (özellikle okul öncesi ve küçük öğrenciler) için konuşma okuryazarlığı ve hikaye oluşturma becerisi için son derece gerekli olan görevlerdir. Bu beceri, bir çocuğun bir metni yeniden anlatmaya veya oluşturmaya çalışırken büyük zorluklarla karşılaştığı ilkokul sınıflarında çok yararlıdır.
Çocuğun kapsamlı gelişimi, mantıksal düşünmenin gelişimini gerektirir. 5-6 yaş arası çocuklar için eğitici oyunlar, dikkat, düşünme, konuşma ve mantık gelişimi için görevleri tamamlamayı amaçlamaktadır. Bilgiyi analiz etme yeteneği okul performansını artırır, bu nedenle çocuğunuzun düşünme düzeyine dikkat etmek ve gerekli becerileri kazanmasına yardımcı olmak önemlidir.
Çok renkli figürlere sahip oyunlar size renk, şekil, boyut gibi kavramları sistematik hale getirmeyi öğretecektir. Figüratif düşünme, çeşitli nesneleri ve özelliklerini tanımanıza ve aralarındaki bağlantıları belirlemenize olanak tanır. Uyumlu ve kapsamlı bir gelişme ile 5-6 yaş arası bir çocuk şunları yapabilir:
Nesnelerle eylemlerde mantık oluşturun;
Bir satırdan fazladan bir öğeyi kaldırın;
nesneleri ortak bir özelliğe göre gruplandırın;
Resimlere dayanarak mantıksal olarak tutarlı bir hikaye oluşturun;
Belirli bir nesneyi modele göre renklendirin.
5-6 yaş arası çocuklar için grafik oyunlar
Basit grafik oyunlar, elinizi yazmaya hazırlamanıza yardımcı olacaktır. Çocuk, gerekli öğeleri bitirmek için belirli nesneleri doğru bir şekilde boyayabilir.
"Bir çıkış yolu bul". Sürekli bir hareket çizgisi çizerek bir çıkış yolu bulmanız gereken bir manzara sayfasına bir labirent yazdırın. Bu, bir fare için vizondan çıkmanın bir yolunu aramak, bir hazine sandığına gitmek ve daha fazlası olabilir.
"Ekstra Öğe". Ve birkaç çizilmiş nesne, fazla olanı bulun ve üzerini çizin. Şekiller çizilebilir: daireler, ovaller ve üçgenler. Üçgen gereksiz olacaktır.
"Kimin Kuyruğu". Resim hayvanları gösteriyor: kedi, tavşan, fare, tavus kuşu. Çocuğunuzdan her biri için bir kuyruk çizmesini isteyin.
"Noktaları birleştir". Bu oyunun birçok çeşidi vardır. Çocukları bir çizim yapmak için noktaları seri numaralarıyla birleştirmeye davet edin. Öğesi eksik olan resimleri seçebilirsiniz. Çocuk onu çizecek ve sonra boyayacak.
"Desen". Bir manşonda desenin tamamen çizildiği ve ikinci manşonda desenin yalnızca başlangıcının çizildiği bir Rus halk kostümünü tasvir eden bir resim önerildi - modele göre devam edilmelidir.
Çocuklar için masa oyunları
Tahta oyunları birden fazla oyuncu için tasarlanmıştır. Bu tür oyunları, tüm aile üyelerinin katılabileceği akşamları oynamak en iyisidir. Ebeveynler ayrıca komik soruları yanıtlamak veya domino taşlarını doğru yerleştirmekle ilgileneceklerdir.
"Bulmacalar". Mantık bulmaca oyununu mükemmel şekilde geliştirir. Sayıyı kademeli olarak artırarak birkaç öğeyle başlayabilirsiniz. 5-6 yaş arası çocuklar 500-700 elementten oluşan karmaşık resimler toplayabilirler. Tematik bulmacaları seçin: meslekler, mobilyalar, ulaşım, giysiler, mevsimler, balıklar, evcil ve vahşi hayvanlar, böcekler, sebzeler ve meyveler, bahçe ve bahçe, oyuncaklar, insanlar, tabaklar. Tüm bu konular okula hazırlık için gereklidir. Ve şimdi ona bu bilgiyi bir oyun şeklinde vermeniz iyi olur.
"Hayvanat bahçesi karışıklığı". Hayvan resimlerini üç unsurdan bire toplamak gerekir. Ayrıca heceleri kelimelere dönüştürüyoruz. Oyun, ince motor becerilerin, düşünmenin ve dikkatin geliştirilmesini amaçlamaktadır.
"Kim daha büyük". Oyun, hayvanların ve böceklerin tasvir edildiği kartlar yardımıyla gerçekleştirilir. Kartları ters çevirin ve karıştırın. İki kart alıyoruz, ters çeviriyoruz ve çocuk bu hayvanlardan hangisinin daha büyük olduğunu ve nedenini açıklamalı.
"Domino". Kurallar basittir, böylece çocuk oyunun prensibini anlayacaktır. Hayvanları veya sebze ve meyveleri birbirine bağlamanız gereken çocuk domino takımlarını kullanabilirsiniz.
5-6 yaş için konuşma oyunları
Oyunlar, çocuğu akıl yürütürken ve akıl yürütmelerinin mantığını oluştururken doğru cevabı bulmaya teşvik etmelidir. Başka bir deyişle, çocuk görevi cevaplamadan önce düşünür.
"Gerçek veya Kurgu". Yetişkin hikayeyi anlatır ve çocuk dinler ve bunun doğru olup olmadığına karar verir.
Hikaye örnekleri:
1. “Sıcak, güneşli bir günde çocuklar karlı tepeye çıktılar. Dağdan aşağı kızakla kaymaya gittik ve kardan adam yaptık.”
2. "Gökyüzünde bir itfaiye aracı uçtu ve kuşlar ona yol verdi."
3. "Denizin ortasında büyük bir havuç büyüdü ve bir parça ısırmak için tavşanlar yol boyunca her taraftan koştu."
"Mantık Çiftleri". Yetişkin nesneyi çağırır ve çocuğun nesne için mantıksal bir çift bulması gerekir. Cevabını açıklaması için onu cesaretlendirin. Kelime örnekleri: tabak (kaşık), şapka (kafa), yaz (sıcak), deniz (su).
"Çift Kelimeler". 5-6 yaş arası çocuklar zaten zıt anlamlı kelimelerle tanışabilirler. Anlam olarak zıt olan nesneleri ve fenomenleri aramayı çok severler. İsim zıtlıkları ve çocuk cevabı bulmalıdır. Aynı anda hem kuru hem de ıslak ne olabilir? Cevaplar: giysiler, ağaçlardaki yapraklar.
"Timsah". Herkes, diğer katılımcıların ne olduğunu tahmin edebilmesi için bir nesneyi veya olguyu tasvir etmenin gerekli olduğu bir oyunu bilir. Bir lider seçilir ve diğer katılımcılar sırayla tahmin yürütür. Bunu tahmin eden lider olur.
"Dernekler". Oyun, çocuğun kelime dağarcığını genişletmeye yardımcı olacak, size eş anlamlı kelimeleri seçmeyi öğretecek. Anaokuluna giderken veya sadece yürüyüş için oynayabilirsiniz. Bir yetişkin bir kelime çağırır, örneğin: TEKERLEK. Sırasıyla, bu kelime ile çağrışımları adlandırmaya başlarlar: ARABA, DAİRE, DİSK, GÜNEŞ, PANCAKE, OTOBÜS.
Bilgisayar oyunları ve çevrimiçi oyunlar
Bilgisayarda nasıl oynanacağını bilmeyen modern bir çocukla tanışmak zordur. Mantık ve düşünmeyi geliştiren birçok oyun var.
Telefonda eğitici oyunlar
"Şekerleme". Belirli bir şemaya göre, turta pişirmeniz önerilir. Son fotoğrafla eşleşmelidir. Renk, şekil ve ek dekoratif öğeler seçiyoruz.
"Thumbelina". Oyunu bir tablete, akıllı telefona, iPhone'a indirebilirsiniz. Kendi peri masalınızı yaratmanıza, iyi bilinen bir hikayenin orijinal bir başlangıcını ve sonunu bulmanızı sağlar. Oyun sırasında çocuk kelimeleri doğru okumayı ve telaffuz etmeyi, saymayı ve mantıklı düşünmeyi öğrenir. Karakterlerinizi kaydedebilir ve seslendirebilir, ardından ortaya çıkan çizgi filmi tüm aile ile izleyebilirsiniz.
"Luntik'in Maceraları". Favori çizgi film karakteri, ana ödüle giden yolda engellerin üstesinden gelmeye yardımcı olur. Oyunun animasyon prensibi, çocuklarda ve yetişkinlerde hafıza ve dikkat geliştirmenize olanak tanır.
Mücevherler. Mantık ve düşünme oyunu. Sırada aynı renkten 3 veya daha fazla olacak şekilde taşları hareket ettirmek gerekir. Taşlar patlar ve hazine sandıklarının açılmasına yardımcı olur.
İyi ebeveynler, çocuk yetiştirmek kadar önemli bir şey için zaman kaybetmemeleri gerektiğini bilirler. 6 yaşına kadar çocuklar, daha fazla gelişim için mükemmel bir temel oluşturacak bilgi, beceri ve yetenekler edinebilirler.
Birçok ebeveyn bağımsız olarak çocuklarla dersler verir ve onlara okumayı öğretir, onları çevrelerindeki dünyayla tanıştırır.
5 yaşından itibaren okumayı öğretmek çocuğu okula hazırlar.
Okul öncesi çocuklar olağanüstü bir potansiyele sahiptir.
Bu nedenle, yetişkinler genellikle yalnızca temel bilgileri vermeye değil, aynı zamanda çocuğa İngilizce okumayı öğretmeye ve bu dilde bağımsız olarak basit ifadeler oluşturmaya çalışırlar.
5-6 yıllık gelişim hedefleri
Belirli bir hedef olmadan gelişenler başarı getirmez. Çocuklara ne öğreteceğinizi bilmeniz gerekir. Örneğin, 5 yaşında bir çocuk aşağıdaki görevlerin üstesinden gelebilir:
- kendiniz ve aileniz hakkında konuşun;
- yılın zamanını, günün saatini adlandırın;
- en basit neden-sonuç ilişkilerini açıklayın (anne siler çünkü ...; baba bir şemsiye aldı çünkü ...);
- ev eşyalarının amacını açıklayın (neden bir masaya, sandalyeye, tavaya, kaleme ihtiyacınız var);
- geometrik şekilleri ve şekil olarak bunlara benzer nesneleri adlandırın;
- bir düzine geçişle birkaç nesneyi sayın;
- renkleri adlandır
- mobilyaların, ev eşyalarının hangi parçalardan oluştuğunu söyleyin;
- yabancı bir dilde kelimeleri, cümleleri ezberlemek ve telaffuz etmek;
- kontur çizimini gölgeleyin; makasla kağıt şeritler kesin ve bunlardan bir kilim yapın; deseni kopyalayın.
5 yaşında çocuklar düşüncelerini açıklayabilir, renkleri bilir, saymayı bilir. 6 yaşında, çocuklar için daha karmaşık eylemler mevcuttur:
- resimlerin olay örgüsünü anlamak ve bir hikaye derlemek;
- basit atasözlerinin anlamının açıklanması;
- temel aritmetik işlemleri gerçekleştirmek;
- genelleme ve gruplara ayırma;
- kelimenin anlamının açıklanması (eylemler, işaretler, belirli nesneler ve soyut kavramlar);
- oyunun kurallarını belirlemek;
- uzay ve zamanda oryantasyon;
- bir kişiyi çizmek, desenleri ve geometrik şekilleri kopyalamak;
- oyun alıştırmaları yapma, basit diyalogları İngilizce olarak tekrarlama ve derleme.
6 yaşındaki beceriler ev ödevi sayısına ve anaokuluna devam durumuna bağlıdır. Özel ev ödevi fırsatları
Evde bir çocukla gelişen etkinliklerin birçok avantajı vardır.
Esnek bir program, çocukların mizacını, algılama ve düşünme hızını, karakter özelliklerini dikkate almanızı sağlar. Evde sınıfta çeşitli "ritüeller" (şiirler, şarkılar, özel sözler, komik ısınmalar) kolayca icat edilir ve gerçekleştirilir, bu da çocuğu işe başlamaya veya bitirmeye hazırlar.
ödev çok uygun Evde, gerekli malzemeler her zaman elinizin altındadır. Derste sadece kağıt ve kalemlere değil, aynı zamanda yapıcılara, küplere, rol yapma oyunları için oyuncaklara da ihtiyacınız olabilir.
Mobilya bile hızla bir eğitim ekipmanı unsuruna dönüşür. Ve eğer bir çocuk İngilizce öğreniyorsa, o zaman ders sırasında harflerden ve kelimelerden oluşan gerekli kartlar hızla yapılır. Bu, ebeveynlerin çocuklarına İngilizce okumayı öğretmelerine ve onları yazmayı öğrenmeye hazırlamalarına yardımcı olacaktır.
Evde "ders" için hazırlık
5-6 yaş arası bir çocuk için gelişimsel etkinliklerin doğru bir şekilde organize edilebilmesi için bazı koşulların dikkate alınması gerekir.
Her biri için boş görevlerin yanı sıra sınıf döngüsü için bir planınızın olması çok önemlidir. İşin zamanını ve süresini açıkça tanımlamak gerekir.
İpucu: Bir bebeğin 40-50 dakika oturması zor olduğundan, dersleri her biri 10-15 dakikayı geçmeyecek şekilde birkaç bölüme ayırmanız gerekir.
Ev ödevi eğlenceli ve heyecan verici olmalıdır. Malzemeyi doğru yapılandırırsanız, evdeki dersler ilginç ve faydalı olacaktır. Çocukların dikkatini harekete geçirecek egzersizler, heyecan verici mantık bulmacaları, kelime oyunları, ince motor becerilerin geliştirilmesi ve hareketlerin koordinasyonu için görevler ile değişmelidir.
Görevlerin kulak tarafından algılanması ve çeşitli görselleştirmeler, müzikal duraklamalar ve beden eğitimi seansları, çizgi film geliştirme ve komik hikayeler icat etme - tüm bunlar çocuklarla ev ödevlerini süsleyecektir.
Küçükler için beden eğitimi 15 dakikalık derslerden sonra yapılır. Çeşitli cihazlar ve çalışma biçimleri önemlidir. Gerekli tüm aksesuarlar önceden hazırlanır.
Bir etkinlik nasıl oluşturulur?
Herhangi bir dersin motive edici, ana ve son kısmı olmalıdır. Mantıksal yapı alışkanlığı, bebek öğrenci olup sınıfa girdiğinde olumlu rol oynayacaktır.
Eğitim faaliyetleri bebek için uygulanabilir olmalıdır. Başarılı okul öncesi etkinliklerin sırları
5-6 yaş arası çocuklar evde iyi yapabilirler. Yetişkinler bunun için elverişli koşullar sağlamalıdır, örneğin:
- güçlü motivasyonla heyecan verici bir başlangıç (neyi ve neden yapacağız; öğreneceğiz ..., öğreneceğiz ...; oynayacağız ...);
- görev belirlemede kısalık (azar azar, çocuğun en az 3 puanlık talimatları hafızasında tutmasını sağlamanız gerekir);
- görev açıklamasının erişilebilir bir dilde doğruluğu (doğru uygulama için ne yapacağınızı açıkça anlamanız gerekir);
- açık hava oyunlarının ve egzersizlerinin karmaşık görevler arasında fiziksel egzersizler olarak ve dersin sonunda ayrı bir blok olarak dahil edilmesi;
- “Dersin” sonunda özetleme (ne öğrendin, ne sevdin; özel başarılar için ödül); son, ebeveynlerin her dersin sonunda bebekle birlikte söylediği neşeli bir şiir şeklinde olabilir.
Aşçılık sınıfı da gelişmekte olan listede yer almaktadır. Ebeveynler evde ders çalışırken çok dikkatli olmalıdır. Çocuğun söylediklerini dinlemeniz, sözleriniz üzerinde düşünmeniz, görevin tamamlanmasını sabırla beklemeniz ve "öğrenciye" eylemlerini açıklamasını teklif etmeniz gerekir. Bu özdenetim oluşturur, dikkati ve hafızayı harekete geçirir. Bu tür nitelikler, 1. sınıfa girerken kullanışlı olacaktır.
6 yaşın altındaki çocukların gelişimi alışılmadık derecede hızlıdır. Bu, esnek hafıza, dikkat geliştirme ve düşünmeyi güçlendirme ile kolaylaştırılır. İngilizce okumayı öğrenmek için çok önemli nitelikler!
Evde İngilizce dersleri, çocuğun okula hızla uyum sağlamasına yardımcı olacaktır. Bilmek önemlidir: 3 yaşında bebeğe görsel-figüratif düşünce hakimdir; 5 yaşından 6 yaşına kadar soyut-mantık oluşmaya başlar.
Bu nedenle çocuklara yabancı dil öğretirken fonetik, grafik ve sözlü yöntemleri güvenle kullanabilirsiniz.
5-6 yaş arası çocuklar İngilizce kelime ve cümleleri kulakları ile kolayca algılar, ezberler ve çoğaltır. Okul öncesi yaştaki daha büyük çocuklar, sözlü açıklamaları, İngilizce sözcüklerin ve deyimlerin seslerini ve bunların grafik biçimlerini eşleştirebilirler.
Video. Okul öncesi çocuklar için İngilizce dersleri
Çocuklara İngilizce okumayı öğretmenin ana aşamaları
- İngilizce kelimeler ve deyimler kulak tarafından algılanır ve tekrarlanır.
- Kulaktan kelime ve cümle çalışmasına devam: çocuklara kartlarda harfler ve kelimeler sunulur.
- Cümleler oluşturmak ve basit cümleleri okumak (kelimenin ve ilgili nesnenin resimlerini içeren kartları kullanarak).
- Çocuğun bildiği ifadelerden oluşan basit metinleri (düzyazı veya şiir) okumak.
- Sözlüğün genişlemesine uygun olarak daha karmaşık metinler okumak, altyazılı çizgi film izlemek, masal okumak.
Paylaşılan bilginin harika anları
Ev geliştirme faaliyetleri, ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkide alışılmadık derecede heyecan verici bir aşamadır. Ortak oyunlar, mantıksal bulmacalara çözüm arama, komik soru ve cevapların tartışılması, artan zihinsel veya fiziksel aktivite sürecinde bebeği izlemenin keyfi sonsuza kadar hatırlanacak.
Çocuklarla aktiviteler - harika samimiyet anları Harika izlenimler, aile sevinçlerinin hazinesini dolduracak ve çocukları daha mutlu edecek.
Bir çocuğun okul müfredatını çalışmaya hazır olup olmadığını belirleyen en önemli becerilerinden biri mantıklı düşünme yeteneğidir. Kural olarak, görevlerin çoğu, çocuğunuzu gelecekteki bir birinci sınıf öğrencisinin kurslarında okula hazırlarken mantığın geliştirilmesine odaklanır ve özellikle çocuğunuza bir spor salonunda veya lisede ders verecekseniz, bunlara özel dikkat gösterilmesi gerekir.
Çocuklar için gelişimsel görevler neler içerir? Her şeyden önce, bunlar reçetelerdir. Tarifler, en basitinden, sadece bir çizgi çizmeniz veya noktaları birleştirmeniz gereken 3-5 yaş arası çocuklar için en zor olan blok harfleri ve sayıları yazmaya kadar tamamen farklıdır. Bu yazıda bu tür reçeteler üzerinde durmayacağız, tüm detaylar bu reçeteleri ücretsiz olarak indirip yazdırabileceğiniz ÇOCUKLAR İÇİN KAYITLAR makalesinde.
Görevler, düşünme, yaratıcılık, matematiksel kavramlar, konuşma, dünya hakkındaki fikirlerin geliştirilmesine odaklanır. Çalışma sayfalarını indirmek ve yazdırmak için resimlere tıklayın, tam boyutta açın ve kaydedin veya yazdırın.
3-4 yaş arası çocuklar için eğitim görevleri
4-5 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler
5-6 yaş arası çocuklar için gelişimsel görevler
3-7 yaş arası çocuklar için daha fazla geliştirici görevler: EĞLENCELİ DERSLER >>
Düşünceyi geliştirirken, teorik görevleri atlamayacağız:
Bir psikoloğun çocuklar için gelişimsel görevleri
- Tepenin arkasından 6 kulak dışarı çıkar. Tepenin arkasında kaç tavşan oturuyor? (3)
- Nehirde daha çok ne var, balık mı yoksa tünek mi? (balık)
- Evde kaç tane kapı kolu var? (kapı sayısının iki katı)
- 7 mum yaktı. 2 söndürülür. Kaç mum kaldı? (2)
- Katya, Galya ve Olya, Prostokvashino köyünden karakterler çizdiler: Pechkin, Sharik Matroskin. Katya, Pechkin ve Sharik'i çizmediyse ve Galya, Pechkin'i çizmediyse kim kimi çizdi?
- Akçaağaç değerinde. Bir akçaağaçta iki dal, her dalda iki kiraz vardır. Bir akçaağaçta kaç tane kiraz yetişir?
- Bir kaz iki ayak üzerinde duruyorsa ağırlığı 4 kg'dır. Tek ayak üzerinde duran bir kaz ne kadar ağır olur?
- İki kız kardeşin bir erkek kardeşi var. Ailede kaç çocuk var?
- Zürafa, timsah ve su aygırı farklı evlerde yaşıyordu. Zürafa kırmızı veya mavi bir evde yaşamıyordu. Timsah kırmızı veya turuncu bir evde yaşamıyordu. Bilin bakalım hayvanlar hangi evlerde yaşıyordu?
- Üç balık farklı akvaryumlarda yüzdü. Kırmızı balık yuvarlak veya dikdörtgen bir akvaryumda yüzmedi. Japon balığı - kare veya yuvarlak değil. Yeşil balık hangi akvaryumda yüzdü?
- Bir zamanlar üç kız varmış: Tanya, Lena ve Dasha. Tanya, Lena'dan daha uzun, Lena, Dasha'dan daha uzun. Hangi kız en uzun ve en kısa kim? Bunlardan hangisi denir?
- Misha'nın farklı renklerde üç arabası vardır: kırmızı, sarı ve mavi. Misha'nın ayrıca üç oyuncağı vardır: bardak, piramit ve top. Kırmızı bir arabada, tepe veya piramit konusunda şanslı olmayacak. Sarı renkte - top veya bardak değil. Mishka her arabada ne kadar şanslı olacak?
- Fare ilk ve son arabaya binmez. Tavuk ortada ve son vagonda değil. Fare ve tavuk hangi arabalarda seyahat eder?
- Yusufçuk bir çiçeğe veya bir yaprağa oturmaz. Çekirge bir mantarın veya bir çiçeğin üzerine oturmaz. Uğur böceği bir yaprağa veya bir mantarın üzerine oturmaz. Kim neyin üzerinde oturuyor? (her şeyi çizmek daha iyidir)
- Alyosha, Sasha ve Misha farklı katlarda yaşıyor. Alyoşa ne en üst katta ne de en alttaki katta oturuyor. Sasha orta katta ya da alt katta yaşamıyor. Oğlanların her biri hangi katta yaşıyor?
- Anya, Yulia ve Olya'nın annesi elbiseler için kumaş aldı. Anya ne yeşil ne de kırmızıdır. Julia - yeşil değil ve sarı değil. Ole - sarı değil ve kırmızı değil. Hangi kız için hangi kumaş?
- Üç tabakta farklı meyveler var. Muzlar mavi veya turuncu bir tabakta değil. Portakallar mavi ve pembe tabakta değil. Erik hangi kasede bulunur? Peki ya muz ve portakal?
- Noel ağacının altında çiçek büyümez, huş ağacının altında mantar büyümez. Ağacın altında ne büyüyor ve huş ağacının altında ne var?
- Anton ve Denis oynamaya karar verdiler. Biri küplerle, diğeri arabalarla. Anton daktiloyu almadı. Anton ve Denis nasıl oynadı?
- Vika ve Katya çizmeye karar verdiler. Bir kız boyalarla, diğeri kurşun kalemle çizdi. Katya nasıl çizdi?
- Kırmızı ve Siyah palyaçolar bir top ve bir top ile performans sergilediler. Kızıl saçlı palyaço topla oynamadı ve siyah palyaço topla oynamadı. Kırmızı ve Siyah palyaçolar hangi konularda performans sergiledi?
- Lisa ve Petya, mantar ve çilek toplamak için ormana gittiler. Lisa mantar toplamadı. Peter ne topladı?
- Geniş ve dar yollarda iki araba ilerliyordu. Kamyon dar bir yolda gitmiyordu. Araba hangi yoldaydı? Peki ya kargo?
- Üç farenin kaç kulağı vardır?
- İki yavrunun kaç pençesi var?
- Yedi erkek kardeşin bir kız kardeşi var. Kaç kız kardeş var?
- Büyükanne Dasha'nın bir torunu Masha, bir kedi Fluff ve bir köpek Druzhok var. Bir büyükannenin kaç torunu vardır?
- Kuşlar nehrin üzerinden uçtu: bir güvercin, bir turna, 2 meme, 2 kayma ve 5 yılan balığı. Kaç kuş? Yakında cevap verin!
- 7 mum yaktı. 2 mum söndü. Kaç mum kaldı?
- Sepette üç elma var. Sepette bir elma kalacak şekilde onları üç çocuğa nasıl bölüştürürüz?
- Bir huş ağacının üç kalın dalı vardır, her kalın dalın üç ince dalı vardır. Her ince dalda bir elma. Orada kaç elma var?
- Sasha büyük ve ekşi bir elma yedi. Olya iri ve tatlı bir elma yedi. Bu elmalarda aynı olan nedir? çeşitli?
- Masha ve Nina resimlere baktı. Bir kız bir dergideki resimlere, diğer kız bir kitaptaki resimlere bakıyordu. Masha dergideki resimlere bakmadıysa Nina resimlere nereye baktı?
- Tolya ve Igor çizdi. Bir çocuk bir ev, diğeri yapraklı bir dal çizdi. Igor bir ev çizmediyse Tolya ne çizdi?
- Alik, Borya ve Vova farklı evlerde yaşıyordu. İki ev üç katlı, bir ev iki katlıydı. Alik ve Borya farklı evlerde, Borya ve Vova da farklı evlerde yaşıyordu. Her erkek nerede yaşıyordu?
- Kolya, Vanya ve Seryozha kitap okuyorlardı. Bir çocuk seyahat hakkında, diğeri savaş hakkında, üçüncüsü spor hakkında okuyor. o zaman Kolya savaş ve spor hakkında okumadıysa ve Vanya spor hakkında okumadıysa ne hakkında okudunuz?
- Zina, Lisa ve Larisa işlemeli. Bir kız işlemeli yapraklar, diğeri - kuşlar, üçüncüsü - çiçekler. Lisa yaprakları ve kuşları işlemediyse ve Zina yaprakları işlemediyse kim neyi işledi?
- Slava, Dima, Petya ve Zhenya çocukları meyve ağaçları dikiyorlardı. Bazıları elma ağaçları, bazıları armut, bazıları erik, bazıları kiraz dikti. Dima erik, elma ağacı ve armut dikmediyse, Petya armut ve elma ağacı dikmediyse ve Slava elma ağacı dikmediyse her çocuk ne ekti?
- Kızlar Asya, Tanya, Ira ve Larisa spor yapmaya gitti. Kimi voleybol oynadı, kimi yüzdü, kimi koştu, kimi satranç oynadı. Asya voleybol, satranç oynamadıysa ve koşmadıysa, Ira koşmadıysa ve satranç oynamadıysa ve Tanya koşmadıysa, her kız hangi sporu severdi?
- Sasha, Tolik'ten daha üzgün. Tolik, Alik'ten daha üzgün. En komik kim?
- Ira, Lisa'dan daha temiz. Lisa, Natasha'dan daha temiz. En dikkatli kim?
- Misha, Oleg'den daha güçlü. Misha, Vova'dan daha zayıf. En güçlü kim?
- Katya, Serezha'dan daha yaşlı. Katya, Tanya'dan daha genç. En genç olan kim?
- Tilki kaplumbağadan daha yavaştır. Tilki geyikten daha hızlıdır. En hızlı kim?
- Tavşan, yusufçuktan daha zayıftır. Tavşan ayıdan daha güçlüdür. En zayıf kim?
- Sasha, Igor'dan 10 yaş küçük. Igor, Lesha'dan 2 yaş büyük. En genç olan kim?
- Ira, Klava'dan 3 cm daha alçaktır. Klava, Lyuba'dan 12 cm daha uzundur. En yüksek kim?
- Tolik, Seryozha'dan çok daha hafiftir. Tolik, Valera'dan biraz daha ağırdır. En hafif kim?
- Vera, Luda'dan biraz daha koyu. Vera, Katya'dan çok daha hafiftir. En parlak kim?
- Lesha, Sasha'dan daha zayıf. Andrey, Lesha'dan daha güçlü. Kim daha güçlü?
- Natasha, Larisa'dan daha eğlenceli. Nadia, Natasha'dan daha üzgün. En üzgün kim?
- Sveta, Ira'dan daha yaşlı ve Marina'dan daha kısa. Sveta, Marina'dan daha genç ve Ira'dan daha uzun. En genç kim ve en kısa kim?
- Kostya, Edik'ten daha güçlü ve Alik'ten daha yavaştır. Kostya, Alik'ten daha zayıf ve Edik'ten daha hızlıdır. En güçlü ve en yavaş kim?
- Olya, Tonya'dan daha esmer. Tonya, Asya'dan daha düşüktür. Asya, Olya'dan daha yaşlıdır. Olya, Asya'dan daha uzundur. Asya, Tonya'dan daha hafiftir. Tonya, Olya'dan daha genç. En karanlık, en alçak ve en yaşlı kim?
- Kolya, Petya'dan daha ağırdır. Petya, Paşa'dan daha üzgün. Paşa, Kolya'dan daha zayıftır. Kolya, Paşa'dan daha eğlenceli. Paşa, Petya'dan daha hafiftir. Petya, Kolya'dan daha güçlüdür. En hafif kim, en eğlenceli kim, en güçlü kim?
- Bir armutta beş elma ve bir Noel ağacında sadece iki elma büyüdü. Kaç tane elma büyüdü?
- Beyaz mendil Kızıldeniz'e batırılırsa ne olur?
- Boş bir bardakta kaç tane fındık var?
- Hangi yemekler yenemez?
- Ördek iki kilo ağırlığında. Tek ayak üzerinde duran bir ördek ne kadar ağır olur?
- Bir çubuğun kaç ucu vardır? Ve çubuğun yarısı?
- Babamın bir kızı var ama o benim kız kardeşim değil. Bu kim?
- Hangisi daha ağır - bir kilo pamuk mu yoksa bir kilo çivi mi?
- Muz dört parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?
- İki oğul ve iki baba üç elma yedi. Her biri kaç elma yedi?
- Maşa şehre gidiyordu ve her biri iki çantayla üç yaşlı kadın onu karşıladı, her çantada bir kedi vardı. Şehre toplam kaç kişi gitti?
- Misha 2 yaşında ve Luda 1 yaşında. 2 yıl sonra aralarındaki yaş farkı kaç olur?
- Simit üç parçaya bölündü. Kaç kesi yapıldı?
- Serezha, büyükannesinin yanında bir hafta üç gün kaldı. Seryozha kaç gün kaldı?
- Nastya'nın bir bütün portakalı, 2 yarısı ve 4 çeyreği vardır. Onun kaç tane portakalı var?
- Büyükanne Masha'nın bir torunu Dasha, bir kedi Dymok, bir köpek Fluff var. Büyükannenin kaç torunu var?
- Yumurta 3 dakika kaynatılır. 5 yumurtayı aynı anda bir tavada kaynatmak ne kadar sürer?
- İki araba 40 kilometre yol kat etti. Her biri kaç kilometre yol aldı?
- İpe beş düğüm atılmıştı. Bu düğümler ipi kaç parçaya ayırıyordu?
- Çitin altından 10 kuşun pençesi görünüyordu. Çitin arkasında kaç kuş var?
- Merdiven 9 basamaklıdır. Ortalama hangi adım olacak?
- Oğlan 3 yığın kumu bir araya döktü ve sonra içine iki yığın daha döktü. Kaç tane kum yığını var?
- Mila ve Natasha taşın altında iki madeni para buldu. Bir kız kaç para bulur?
- Annem çocuklara üç eşarp ve altı eldiven aldı. Annemin kaç çocuğu var?
- Paris'te iki transferle Londra'dan Berlin'e uçan bir uçağın pilotusunuz. Soru: Pilotun adı nedir?
- Karanlık bir odaya giriyorsunuz. Odada gaz sobası, gaz lambası ve mum vardır. Cebinizde 1 kutu kibrit var. Soru: İlk önce neyi yakacaksınız? (kibrit)
- İşadamı bir atı 10 TL'ye aldı, 20 TL'ye sattı, sonra aynı atı 30 TL'ye alıp 40 TL'ye sattı Soru: İş adamının bu iki işlemden elde ettiği toplam gelir nedir? (20)
- Kim sabah 4, öğlen 2, akşam 3 ayak üzerinde yürür? (kişi: bebeklik, yetişkinlik, yaşlılık)
- Ormandaki tavşan. Yağmur yağacak. Soru: Tavşan hangi ağacın altına saklanacak? (ıslak)
- İki kişi birbirine doğru yürür. İkisi de tamamen aynı. Soru: Hangisi önce merhaba diyecek? (daha kibar)
- Cüce 38. katta yaşıyor. Her sabah asansöre biner, 1. kata çıkar ve işe gider. Akşam girişten girer, asansöre biner, 24. kata çıkar ve ardından dairesine yürür. Soru: Bunu neden yapıyor? (ulaşmıyor)
- Muhakemede bir hata bulun: Belli bir oda var. Bir atom içerir. Atomun olası konumları sonsuzdur. Yani atomun (x,y,z) konumunda olma olasılığı sıfırdır. Çünkü 1 bölü sonsuza == 0. (sıfır değil, sonsuz küçük bir değer)
- Köpek-3, Kedi-3, Eşek-2, Balık-0. Horoz neye eşittir? Ve neden? (Horoz-8 (pişir-yeniden-coo!))
- "Ben"in bir bilgisayar simülasyonunda yaşamadığımı kanıtlayın. Dış dünyanın ve diğer insanların var olduğunu "kendinize" kanıtlayın. Akıl yürütme görevi.
Çocuğunuzla herhangi bir bilmeceyi sistematik olarak çözmeniz harikadır, bu mantık, fantezi ve yaratıcı düşünme geliştirir.
Yükleniyor...
