Ekaterina Fetişçeva
“Aile” konulu haftanın tematik planı
Fetişçeva Ekaterina
Valentinovna,
MKDOU d/s No. 17 öğretmeni "Çeburaşka"
Malzeme
bölgesel bir yarışma için "Hadi oynayalım, oynayalım"
« Aile» - orta grup için haftanın tematik planı
(4-5 yaş arası çocuklar)
Görevler:
1. Okul öncesi çağındaki çocukların çeşitli oyun türlerine olan ilgisini, oyun seçiminde bağımsızlığını geliştirmek ve onları aktif olmaya teşvik etmek.
2. Çocuklarda oyun sırasında davranış kurallarına uyma yeteneğini geliştirmek.
3. Çocukların anlayışlarını derinleştirin aile(üyeleri, aile ilişkileri) ve onun hikayeleri.
4. Ne olduğuna dair bir fikir verin Aile her şeydirçocuğun yanında kim var?
5. Çocuğun evle ilgili sorumlulukları ile ilgilenin.
2. Öğretmen ve çocuklar arasındaki ortak oyun, oyun deneyimlerini zenginleştirmek için gereklidir.
3. Dahil et planlama ve çeşitli çocuk oyunları organize ediyoruz.
4. Çocukların oyun oynayabilmesi için belirli aralıklarla tekrarlanması gerekmektedir.
5. Oyun aktivitelerine neler olduğunu yansıtın aile çocukları sever, onlara iyi bakın, onların da sevdiklerine ilgi ve özen göstermesi gerekir.
6. Çocukların kendi edindikleri deneyimlerini gerçekleştirmelerine yönelik bağımsız oyun etkinlikleri için koşullar yaratın.
7. Çocukları ve ebeveynleri duygusal açıdan bir araya getirmek için final etkinliğinde ortak etkinlikler düzenleyin.
8. Tamamlanan çalışmayı, çocuklarla daha detaylı düşünmek ve konuşmak üzere bir gruba yerleştirin.
9. Ebeveynlerle ön çalışma yapılması gereklidir. Sunum için çocuklarla birlikte fotoğraf seçmeyi teklif edin. "Ben neymişim" ve illüstrasyonlar "Ben kim olacağım".
10. Birlikte çalışırken öğretmenler, çocuklar ve ebeveynler arasındaki ilişkiler en yakın şekilde gelişir.
Günler haftalar
Oyun türleri Pazartesi
Didaktik oyun "Hadi tanışalım"
Görev
Oyunun kuralları.
soru: çocuklar "Bu çocuğun adı ne?" Soru sormak çocuğa
Açık hava oyunu “Kim çağrılırsa koşsun!”
Görev
Oyunun kuralları .
Sözel gelişim "Açıklamaya göre öğrenin"
Görev: hikaye anlatma becerilerini geliştirmek (bilmece türüne ve desenine göre)çocukların ne giydiğini gözlemleme becerilerini geliştirin.
Oyunun ilerleyişi.
Öğretmen başlıyor oyun: Dikkatli bakın kimin beyaz gömleği, mavi şortu, kahverengi ayakkabısı var?
İlk tahmin eden çocuklardan biri hakkında bilmece yapar.
Rol yapma oyunu "Benim aile»
Görev: Oyunun ortaya çıkması sürecinde farklı rollere uygun olarak bir rol belirleme ve rol davranışını değiştirme yeteneğini geliştirmek.
Oyun durumu: Evimizde kim yaşıyor? Kimin gözlüğü? Apron? Oyuncaklar mı? Bir oyun "İsim aile» (anne - baba - erkek kardeş - kız kardeş vb.)
Sorunlu durum. Öğretmen çocuk rolünü oynar. Çocuk anne rolünü üstlenir. "Anne" teklifler "çocuğa" Kalk, giyin, yatağını yap çünkü artık onun işe gitme zamanı geldi. Daha sonra öğretmen çocuğa büyükanne rolünü teklif eder. Anne çocukla birlikte işe gitti ve büyükanne kaldı.
Kooperatif faaliyeti: hazırlanıyor (şekil vermek) ikram et, sofrayı kur, anneyle tanış ve çay iç.
Rol yapma oyunu için gruba yeni yemekler getirin.
Üyelerin görüntülenmesi ve onlar hakkında konuşulması için çocukların aile fotoğraflarını içeren bir albüm getirin aileler.
Günler haftalar
Salı günü oyun türleri
Sözel gelişim oyunu "Benim evim"
Görev: Eviniz hakkında konuşma yeteneğinizi geliştirin.
Oyunun ilerleyişi.
Öğretmen başlıyor oyun: Benim evim taştır. O kırmızı. Komsomolskaya caddesinde yer almaktadır.
Öğretmen topu teker teker çocuklara atar ve sorar. sorular: Eviniz neyden yapılmış? Eviniz ne renk ve nerede? Ev kaç katlı? Yakınlarda ağaçlar, çiçekler veya gölet var mı?
İnşaat oyunu “Herkese ev yapıyoruz aileler»
Görev: bir binanın örneğini analiz etme, ana parçaları tanımlama, bunları şekle göre ayırt etme ve ilişkilendirme, bu parçaların birbirine göre mekansal düzenini oluşturma becerisini geliştirmek.
Didaktik oyun "Ben kendim"
Hedef: Oyun çocuklarda kendilerini, dış ve iç dünyalarını görme ve anlama yeteneğini geliştirir.
Didaktik materyal - çocukların günlük yaşamdaki davranışlarını, oyunlarını ve eğlencelerini gösteren resimler; kalemler, keçeli kalemler.
Oyunun ilerleyişi: öğretmen çocukları bir şiir dinlemeye davet eder "Benim günüm"
Sabah kendi başıma uyandım,
Sabah kendim giyindim.
Sonra kendimi yıkadım,
Kahvaltımı da kendim yedim.
Gün içerisinde tek başıma yürüyüşe çıktım.
Ve kendisi eve döndü.
Evde kendim oynadım
Kitabı bizzat okudum.
Sessizce yatağa girdim...
Pencerede bir yıldız gördüm.
Yaygara yapmadı ya da sızlanmadı.
Bu kadar,
Bana teşekkürler!
Öğretmen. Çocuklar, bize evde nasıl davrandığınızı ve kendi başınıza neler yapabileceğinizi anlatın. Çocuk kötü mü davrandı yoksa iyi mi? Evde nasıl davrandığınızı çizin.
Tiyatro oyunu "Nedenmiş?"
Hedef: Oyun çocuklarda çevrelerindeki insanlara karşı kendi yeterlilik duygusunu geliştirir.
Malzeme: büyük ayna, Katya bebeği, büyükanne için atkı.
Oyunun ilerleyişi: Öğretmen kompozisyonu gösteriyor - Katya bebeği oturuyor ve aynada kendine bakıyor. Sebepler: “İki gözüm, iki kulağım, iki kolum, iki bacağım, bir dilim ve bir burnum var. Bu neden büyükanne?
Nene"Ve bu yüzden sevgili torunum, böylece daha çok göresiniz, daha çok duyasınız, yürüyün ve daha çok yapın, daha az konuşun ve burnunuzu olması gereken yere sokmayın!" Çocuklar, sizce büyükanne Katya'ya doğru cevap verdi mi?
(Tekrarlandığında çocuklar Katya ve büyükanne adına sözler söylerler).
Açık hava oyunu “Kim çağrılırsa koşsun!”
Görev: Adınızın ve soyadınızın sesine el becerisi, dikkat ve tepki geliştirin.
Oyunun kuralları: Çocuğun adının veya soyadının sesine göre, aynı sıra üzerinde duran iğnelerin etrafında bir yılanı gezdirmesi gerekiyor (65-70 cm aralıklarla 5 adet).
Bağımsız oyun etkinliği Gruba ev inşa etmek için inşaat malzemeleri, çeşitli binaların illüstrasyonları veya fotoğraflarını ekleyin.
Çocukların günlük yaşamdaki davranışlarını, oyunlarını ve eğlencelerini gösteren resimler; kalemler, keçeli kalemler.
Günler haftalar
Oyun türleri Çevre
Didaktik oyun "Hadi tanışalım"
Görev: Ad, soyad ve ev adresi bilgilerini pekiştirmek.
Oyunun kuralları.
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen çemberin etrafında yürür, çocuğun yanında durur ve ellerini başının üzerine koyar. Setler soru: çocuklar "Bu çocuğun adı ne?" Soru sormak çocuğa: "Babanın (annenin) adı nedir? Bana ev adresini vb. söyle."
Hedef: Enstrümantal eşlik olmadan şarkı söyleme becerilerini geliştirin, işitsel dikkati geliştirin.
Oyunun ilerleyişi:
Öğretmen ve çocuklar şarkı söylüyor:
Julia, şu anda ormandasın.
seni arıyoruz "Ah!"
Peki, çabuk gözlerini kapat,
Seni kim aradı - çabuk öğren.
Çocuklardan herhangi biri Yulia'yı aradı mı? (sürme) adıyla, onu kimin aradığını bulmalı. Tanınan kişi sürücü olur.
Açık hava oyunu “Kim çağrılırsa koşsun!”
Görev: Adınızın ve soyadınızın sesine el becerisi, dikkat ve tepki geliştirin.
Oyunun kuralları: Çocuğun adının veya soyadının sesine göre, aynı sıra üzerinde duran iğnelerin etrafında bir yılanı gezdirmesi gerekiyor (65-70 cm aralıklarla 5 adet).
Kelime oyunu "İyi kötü"
Hedef: Diyalojik konuşmayı geliştirin.
Annem ve babam çalışıyor, bu iyi mi kötü mü?
Neden iyi ve neden kötü?
Evde çocuklara kim bakıyor?
Anne ve babamıza nasıl yardımcı olabiliriz?
Evde yardımcılar varsa bu iyi mi kötü mü?
Neden iyi?
Rol yapma oyunu "Tatilde aile»
Görev: kendiniz hakkında fikir geliştirin aile, çocuğun sorumlulukları aile.
Oyun durumu: Annem tüm üyelere hatırlatıyor aileler bu konuda yarın büyükannenin doğum günü.
Sorun durumu: Misafirler gelecek ama ev düzenli değil, yemek ve tebrikler hazırlanmamış.
Kooperatif faaliyeti: Hazırlık "daireler" misafirleri kabul etmek, ikramlar hazırlamak ve büyükanne için tebrik kartı hazırlamak. Öğretmen anne rolünü üstlenir. Çocuk - büyükanne ve torunun rolü.
Oyuna dahil et "telefon" anne ve büyükanne arasındaki konuşma.
Bağımsız oyun etkinliği (oyun dağıtımına ilişkin koşullar) Tavşan ve kurt şapkaları. Hayvanların ve onlara yönelik ikramların illüstrasyonları - fındık, havuç, bal, kemik. "Şal" büyükanne için, masayı örtecek bir masa örtüsü, vazoda çiçekler, bir telefon. Kartpostal yapmak için - makas, renkli kağıt, yapıştırıcı.
Çocuklar ve velilerle son etkinlik "Hadi tanışalım!"
Günler haftalar
Perşembe oyun türleri
Rol yapma oyunu « Aile yeni bir daireye taşınmak"
Hedef: Çocukların anlayışlarını derinleştirin aile.
Oyun durumu: Annem bunu yarın söylüyor aile yeni bir daireye taşınır.
Sorun durumu: Aile taşınıyor ama eşyaları taşıyacak araba yok.
Kooperatif faaliyeti: Hazırlık "yeni daire".
İnşaat oyunu "Herkes için yeni bir ev aileler»
Hedef: Çocukların inşaat oyunlarına ilgisini geliştirmek, onları aktif olmaya teşvik etmek. Gerekli parçaları bağımsız olarak seçerek bir çizime göre inşa etme yeteneğini güçlendirin.
Didaktik oyun "Kime ne isim vermeliyiz?"
Hedef: Çocukların konuşma aktivitesini teşvik edin.
Oyunun ilerleyişi.
İÇİNDE ailede farklı insanlar var. kim var ailenin en büyüğü? (büyükanne büyükbaba)
kim var ailenin en küçüğü? kim var büyükbabadan daha genç aile, ama çocuklardan daha mı büyük? (anne baba) bir dostluğumuz var aile. Parmak jimnastiği « Aile»
Bu parmak dede
Bu parmak büyükanne
Bu parmak baba
Bu parmak anne
Bu parmak benim
Birlikte dost canlısı aile!
Masaüstü baskılı Loto "Kumaş"
Hedef: Giysileri mevsime göre sınıflandırma konusunda çocuklara egzersiz yapın (kış, sonbahar, yaz, ilkbahar).
Malzeme: giyim siluetleri ile loto - ceket, ceket, kürk manto, sundress, etek, gömlek, yağmurluk vb.
Açık hava oyunu "Anne Tavuk ve Civcivler"
Görev: fiziksel nitelikleri geliştirmek - çeviklik, dayanıklılık)
Kelime oyunu "Beni nazikçe ara"
Hedef: Konuşmanın gramer yapısını geliştirmek.
Oğul - oğul, küçük oğul.
Kızı - kızı, küçük kızı.
Kardeşim - erkek kardeşim, küçük kardeşim.
Kız kardeş - küçük kız kardeş, küçük kız kardeş.
Anne - anne, anne.
Baba - baba, baba.
Büyükbaba - büyükbaba, büyükbaba.
Büyükanne - büyükanne, büyükanne.
Bağımsız oyun etkinliği (oyun dağıtımına ilişkin koşullar) Aile fotoğraf albümleri. Görsel materyaller. Loto "kumaş".
Yulia Karikova
Tematik hafta “Ailem”
Tematik hafta: "Benim aile» .
Görevler:
Çocukların aile bağları ve başarılı arkadaşlıklar hakkındaki fikirlerini güçlendirmek aile.
Çocuklarda aşağıdaki fikirlere dayalı bir aile bütünlüğü duygusu oluşturmak aile
Sevdiklerinize karşı saygılı ve şefkatli bir tutum geliştirin.
Tarihinize ilgi geliştirin aileler.
Çocuğun tam teşekküllü, sevilen bir üye olarak kendisinin farkına varmasına yardımcı olun aileler.
Pazartesi 06.07.
Konuşma: “Akrabalarım hakkında ne biliyorum?”.
Görevler aile, bileşimi, ilişkileri.
S. Mikhalkov'un eserini okumak "Neye sahipsin?"
Görevler: Çocukların dinleme becerilerini güçlendirmek, çalışmalara olan ilgiyi geliştirmek.
Didaktik oyun "Ailemin ruh hali".
"Neşeli matematik» : Cuisenaire çubuklarıyla eğitici oyunlar
Yürümek.
Karıncaları gözlemlemek.
Görevler. Çocukları, tüm böceklerin ortak ve özel yapısal özelliklerine dikkat ederek karıncaları bir büyüteçle incelemeye davet edin. Çocuklara karıncaların nasıl yaşadığını ve çalıştığını anlatın.
Açık hava oyunu “Deneyin ve alın”.
Görevler. Çocuklara zıplamayı, farklı yüksekliklerdeki nesnelere ulaşmayı ve tam olarak bir sinyale göre hareket etmeyi öğretin. Sırt ve bacak kaslarını geliştirin, çevikliği geliştirin, özgüven inşa edin, çocukların kararlılığını teşvik edin.
Didaktik oyun "Açıklamaya göre öğrenin".
Oyun materyali: kum setleri, arabalar, bebekler.
Günün 2. yarısı.
Sertleştirme faaliyetleri.
Oyun - pandomim "Yetişkinlere yardım etmek".
Görevler: Yetişkinlerin eylemlerini hareketler aracılığıyla aktarabilme.
Bir şarkı dinlemek: "Küçük kardeş" (S.Nikolaeva)
Rol yapma oyunu « Aile» .
Görevler: Kişinin kendisine saygı duymasını sağlamak aile. Sevdiklerinize karşı saygılı ve şefkatli bir tutum geliştirin.
Bir akşam yürüyüşü.
Rüzgarı izliyorum.
Görevler. Konsepti netleştirin "rüzgâr", çocukları rüzgarın gücünü ve yönünü nasıl belirleyeceğinizi, rüzgarın başka hangi özelliklerinin tanımlanabileceğini anlatmaya davet edin (sıcaklık, rüzgar).
Açık hava oyunu "Hedefe Vurmak".
Görevler. Bir nesneyi 2-2,5 metre mesafeden yatay bir hedefe fırlatma tekniğini geliştirin (doğru başlangıç \u200b\u200bpozisyonunu alma, sallanma ve fırlatma yeteneğini pekiştirin). Açık hava oyunlarına olan ilgiyi ve doğruluğu geliştirin.
Oyun egzersizi "Şampiyon Atlayıcılar".
Görevler. Çocuklara ip atlamayı, bacak kaslarını geliştirmeyi ve hareketlerin koordinasyonunu öğretin. Hedeflere ulaşmada ısrarı teşvik edin.
Bağımsız oyun etkinliği.
Oyun materyali: atlama ipleri, toplar, kum setleri.
Salı 07.07.
Aile fotoğraflarına bakmak
Görevler aile.
Tehlikeli durumların tartışılması. Okuma Aydınlatılmış- ry: S. Marshak "Ateş".
Görevler: Çocuklarda aşağıdaki fikirlere dayalı bir aile bütünlüğü duygusu oluşturmak aile.
Durumu canlandırmak: "Büyükanne yorgun".
Görevler: Sevdiklerinize karşı saygılı ve şefkatli bir tutum geliştirin.
Didaktik oyun "Ailemin ruh hali".
Görevler: Çocuklarda aşağıdaki fikirlere dayalı bir aile bütünlüğü duygusu oluşturmak aile, bileşimi, ilişkileri
Yürümek.
Gözlem "Yaz Aylarında Ne Çiçek Açar?"
Görevler. Bazı çiçekli yaz bitkilerini tanıtın
Bitkilere bakın, ne renk olduklarını, nasıl bir şekle sahip olduklarını, çiçeklerden başka neleri olduğunu sorun. Çocuklara çiçeklere bakmayı, onları ezmemeyi ve çok fazla çiçeği yırtmamayı öğretin. Çiçek bahçesindeki bitkileri inceleyin, tomurcuğu, çiçeğin yapısını inceleyin. Bitkilerin neden sulanması gerekiyor?
Açık hava oyunu: "Tavuk Kümesindeki Tilki"
Görevler: Oyunun kurallarını pekiştirin, onlara uyun.
Açık hava oyunu: "Kedi ve Fareler".
Görevler: Kelimeleri hareketlerle koordine edin.
Oyun egzersizi "Balıkçıllar".
Görevler. Çocuklara dizlerini yukarı kaldırarak yürümeyi, 20-25 cm yüksekliğindeki nesnelerin üzerinden geçmeyi ve bir bankta koşmayı öğretin. Çocukların doğru duruş geliştirmelerine ve fiziksel aktiviteyi artırmalarına yardımcı olun.
Oyun materyali: oyunlar için maskeler, kum setleri.
Günün 2. yarısı
Sertleştirme faaliyetleri.
Çizim: “Annem ve ben gülümsüyoruz”.
Görevler: ilişkileri aktarmayı öğrenin aile.
Rol yapma oyunu « Aile» , "Benimle seyahat et aile» .
Görevler: Çocuklarda aşağıdaki fikirlere dayalı bir aile bütünlüğü duygusu oluşturmak aile, bileşimi, ilişkileri.
Bir akşam yürüyüşü.
Güneşi izlemek
Görevler. Çocuklara yazın hava koşulları hakkında fikir verin; mevsimlik kıyafetlerin adını düzeltin
Yaz aylarında güneşin daha sıcak olduğunu ve bu nedenle çocukların çıplak dolaştığını unutmayın. Sormak kolay, güneşe bakar mısın? Neden?
Bayrak oyunu "Yolun sonuna kadar gideceğiz"
Oyun egzersizi "Bir iki üç dört beş. Nereye kaçtın?"
Görevler. Çocuklara sağ ve sol elleriyle arka arkaya en az beş kez topa vurmayı öğretin, gelişin.
Bağımsız oyun etkinliği.
Oyun materyali: toplar, bebekler, dizginler.
Çarşamba 07/08.
Konuşma "Üyelerimin tutkusu aileler» (örgü, koleksiyonculuk vb.)
Görevler: Çocukların aile bağları ve başarılı arkadaşlıklar hakkındaki fikirlerini pekiştirmek aile.
Parmak jimnastiği "Benim aile» .
V. Oseev'in çalışmalarını okumak "Oğullar".
Görevler. Çocuklara eseri dikkatlice dinlemeyi ve metnin içeriğini aktarmayı öğretin.
Didaktik oyun: "Mesleği tahmin et".
Yürümek.
Deneyimli aktivite "Güneşli tavşanlar"
Görevler. Güneş ışığının özelliklerini tanıtmak; deneysel faaliyetlere ilgi uyandırmak; Öğretmenle ortak faaliyetlere olan ilgiyi pekiştirmeye devam edin.
Açık hava oyunu "Ayaklarınızı ıslatmayın".
Görevler. Çocuklara bölgedeki düzeni bozan faktörleri bağımsız olarak tanımlamayı, gerekli ekipmanı seçmeyi, etkileşimleri müzakere etmeyi, amaçlanan sonuca ulaşmayı, çalışmalarının ilerlemesi ve sonuçları, önemi hakkında konuşmayı öğretin
Yürüyüşe çıkar: kürekler, kepçeler, motorlu oyuncaklar.
Günün 2. yarısı.
Sertleştirme faaliyetleri.
Röportajlar yapmak" Bir çocuğun gözünden aile(çocuk hikayelerinin ses kayıt cihazına kaydedilmesi).
Görevler: Çocuğun tam, sevilen bir üye olarak kendisinin farkına varmasına yardımcı olun aileler.
Tatil için bir dans icat etmek "Anneler Günü". Küçük küçük şeyler öğreniyorum tematik doğa.
Bir akşam yürüyüşü.
Açık hava oyunu "Tilki ve Tavuk".
Oyun egzersizi "Hadi Ay'ı yakalayalım".
Doğaya emek. Bir çiçek bahçesinde yabani otları ayıklamak.
Görevler. Çocuklara yabani otları ve kültür bitkilerini ayırt etmeyi ve yabani otları temizlemeyi öğretin. Çocukların faydalı olma ve anlamlı işler yapma isteklerini teşvik edin.
Çocukların bağımsız oyun aktiviteleri.
Oyun materyali: kepçeler, sulama kapları, kumla oynamak için setler.
Perşembe 09.07.
Konuşma: "Annelerimizin çalıştığı yer", “Babalarımız nasıl çalışıyor”.
Görevler: İlginizi geliştirin aileler.
Didaktik oyun "Her şey yerli yerinde".
Görevler: çocuklara yetişkinlere yardım etmeyi öğretin. Aileye karşı sevgiyi geliştirin.
Sorun durumlarını çözme: "Evde yalnız".
Görev, çocuklara evde yalnız başına nasıl davranacaklarını öğretmektir.
Kelime oyunu "Bitmemiş Cümleler".
Görevler: Çocuklara cümleleri tamamlamayı öğretin.
Yürümek.
Böcek gözlemi.
Görevler. Çocukları böcekleri büyüteçle incelemeye, tüm böceklerin ortak ve özel yapısal özelliklerine dikkat etmeye davet edin. Çocuklara farklı böceklerin nasıl yaşadığını ve çalıştığını anlatın.
Didaktik oyun "Açıklamaya göre öğrenin".
Görevler. Çocuklara, inceleme sonuçlarına ve hafızaya dayanarak nesnelerin tanımlarını oluşturmayı, nesnelerin karakteristik özelliklerini ve eylemlerini tanımlamayı öğretin.
Rol yapma oyunları « Aile» , "Şoförler", "Doktor".
Görevler. Çocukların oyunda birleşme, bağımsız olarak rol atama, oyunun özelliklerini kullanma, olay örgüsünü birleştirme ve diğer çocuklarla verimli etkileşim kurma becerilerini güçlendirin.
Açık hava oyunu "Tilki ve Tavuk".
Görevler. Çocuklara antrenör gibi davranmayı öğretin, yoldaşlarına oyun eylemlerini doğru yapmayı öğretin, hareketlerin nasıl doğru şekilde gerçekleştirileceğini anlatın ve gösterin. Çeviklik ve hız geliştirin ve özgüven oluşturun.
Harici materyallerle oyunlar için koşullar yaratın (arabalar, bebekler, bebek arabaları)
Görevler. Bir oyun için olay örgüsü oluşturma yeteneğini geliştirin.
Oyun materyali: direksiyon simidi, ayar "Doktor", tabaklar, bebekler.
Günün 2. yarısı.
Sertleştirme faaliyetleri.
L. Tolstoy'un eserini okumak "Eski Dede ve Torun".
Oyun eğitimi "Kurtarma ekibini arıyoruz".
Bir akşam yürüyüşü.
Bulut izliyor.
Görevler. Çocukları kavramlarla tanıştırın "bulutlar" Ve "bulutlar". (Çocukları bulutların hareketini izlemeye davet edin, bulutların şeklini düşünün.)
Bayrak oyunu "Yolun sonuna kadar gideceğiz"
Görevler. Temel hareket türlerinin geliştirilmesi; Topu tam olarak düz bir çizgide yuvarlama yeteneğini güçlendirin.
Asfaltta ortak çizim için koşullar yaratın "Bizim anaokulumuz"
Görevler. Hayal gücünün gelişimi; boya kalemlerini amacına uygun kullanma becerisinin geliştirilmesi.
Bağımsız oyun etkinliği.
Oyun materyali: direksiyonlar, toplar, atlama ipleri.
Cuma 10.07.
Konuyla ilgili resimlere bakmak « Aile» .
Görevler: Çocukların aile bağları ve başarılı arkadaşlıklar hakkındaki fikirlerini pekiştirmek aile
Konuşma: “Sağlıklı olmak için temiz olmalısınız”.
Görevler: Kültürel ve hijyenik becerileri geliştirmek.
Didaktik oyun "Sporu tahmin et".
Görevler: Sporla ilgili bilgileri pekiştirmek.
Didaktik egzersiz "Arkadaşça aile» .
Görevler: Sevdiklerinize ve akrabalarınıza karşı saygılı, şefkatli bir tutum oluşturun.
Yürümek.
"Güneşli Tavşan"
Görevler. Çocukların güneş ışığı hakkındaki fikirlerini netleştirin; doğal olaylara ilgiyi geliştirmek; Konuşmayı geliştirin, kelime dağarcığını zenginleştirin.
Açık hava oyunu "Ayaklarınızı ıslatmayın".
Görevler. Engellerin üzerinden atlamayı ve iki ayak üzerine inmeyi öğrenin.
Çalışma görevleri. Sahadaki çöplerin temizlenmesi.
Görevler. Çocuklara, bölgedeki düzeni bozan faktörleri bağımsız olarak tanımlamayı, gerekli ekipmanı seçmeyi, etkileşimleri müzakere etmeyi, amaçlanan sonuca ulaşmayı, çalışmalarının ilerlemesi ve sonuçları, önemi hakkında konuşmayı öğretin.
Rol yapma oyunu « Aile» . Komplo "Ortak tatil".
Görevler. Çocuklarda günlük yaşamı yaratıcı bir şekilde yeniden üretme yeteneğini güçlendirmek aileler, oyun için ortam hazırlayın, çocuklar arasında dostane ilişkiler kurun.
Oyun materyali: kum setleri, direksiyonlar, bebekler.
Günün 2. yarısı.
Sertleştirme faaliyetleri.
Yapı "Hayallerimdeki ev"
Görevler: Edinilen becerileri kullanarak farklı inşaat setlerinden yapılar inşa etme yeteneğini pekiştirmek.
Rol yapma oyunu « Aile» .
Görevler: Çocukların aile bağları ve başarılı arkadaşlıklar hakkındaki fikirlerini pekiştirmek aile. Oyuna olan ilgiyi geliştirin.
Yaratıcı sergi İşler: "Benim aile» .
Bir akşam yürüyüşü.
Okul öncesi eğitim kurumunun topraklarında gezi
Görevler. Çevredeki doğanın gözlemini ve estetik algısını geliştirmek; merak ve bilişsel aktiviteyi geliştirmek; doğaya karşı şefkatli bir tutum geliştirin.
Açık hava oyunu "Balıkçılar ve Balıklar".
Görevler. Çocuklara oyun eylemlerini doğru şekilde gerçekleştirmeyi ve koşarken duruşlarını izlemeyi öğretin. Hızınızı, çevikliğinizi ve kararlılığınızı geliştirin.
Alt gruplar için açık hava oyunu "Yılan".
Görevler. Çocuklara oyun eylemlerini gerçekleştirmeyi öğretin (koşmak, birbirlerinin ellerini tutmak, sürücünün hareketlerini doğru bir şekilde tekrarlamak, antrenör gibi davranmak, oyuncuların hareketlerini düzeltmek).
Oyun egzersizi "Hadi Ay'ı yakalayalım".
Görevler. Çocuklara uçuştan uçuşa tırmanmayı, dikey merdivenleri çıkmayı öğretin. El kas gücünü, el becerisini ve hareketlerin koordinasyonunu geliştirin. Çocuklara temiz havada yürümenin keyfini yaşatın.
Oyun materyali: direksiyonlar, arabalar, kum setleri.
Ebeveynlerle çalışmak. "Benim aile» .
Öğretmen Natalya Yurievna Lopatina'nın pedagojik deneyimine ilişkin materyallerMDOU "Genel gelişimsel anaokulu No. 11 "Karahindiba" Koryazhma
Kapsamlı bir şekilde-“Ailem” konulu tematik planlama
Küçük okul öncesi yaşı.
Görevler:
Ailenin ne olduğuna dair bir fikir verin, en yakın akrabalarınızın adını verin.
Yetişkinlerle dostane ilişkiler kurma becerilerini geliştirin.
Çocukların oyun deneyimini zenginleştirmeye katkıda bulunun.
STK "İletişim"
Konuşmalar : “Ailem”, “Ailem hakkında ne biliyorum”, “Annem ve babam benim için ne yapıyor”,"Biz yardımcıyız"
“Şalgam” masalını canlandırmak
Parmak oyunları: “Bu parmak dede”, “Kim geldi?”, “Bir, iki, üç, dört”, “Ailemiz”, “Yuvadaki civcivler”
D/i "Soru - cevap"
STK "Poznanie"
İncelenenler: resimler, illüstrasyonlar, “Aile” tanıtım materyali, “Ailem” albümü
“Evde Aile” tablosundan yola çıkılarak bir hikayenin incelenmesi ve derlenmesi
Didaktik oyunlar: “Annemi bul”, “Annemle babamın isimleri…”, “Evde sana sevgiyle ne diyorlar?”, "Evde kim yaşıyor?""Kim daha yaşlı? Kim daha genç?”, “Resmi katla”, “Bir, iki, üç, dört, beş...kimin hakkında konuşmak istiyorum”, “Aile bireylerini say”, “Boya göre sırala”, “Ne tür ailen senin mi?”, Topla oynamak “Sen benim için kimsin?” "Aile nedir?", “İşaretleri eşleştir”, “Resimlerden bir aile oluştur”.
Arama ve araştırma faaliyetleri: bir aile modeli hazırlamak.
“Parmak - bir çocuk”, “Ladushki - ladushki”, “Ormanın arkasından, dağların arkasından…”, “Büyükannemin ve büyükbabamın yanına giderken” tekerlemelerini okumak;
A. Barto “Yardımcı”, “Büyük Aile”
Z. Aleksandrova “Büyükanne”
E. Blagina “anne budur”
L. Kvitko “Büyükannenin elleri”
M. Schwartz “Aile tuhaf bir kelimedir”
E. Taranova “Aile anne, baba ve büyükbabadır”
S. Cherny “Evde kimse olmadığında”
A. Shibaeva “Kim oynuyor?”
A. Barto “Küçük Kardeş”
A. Barto “İki kız kardeş, erkek kardeşlerine bakar”
A. Barto “Annem işe gidiyor”
R.n. İle. "Kuğu kazları"
"Kurt ve Yedi Küçük Keçi" masalının yeniden anlatımı
Ayetin ezberlenmesi: Y. Akim “Anne”
Konuyla ilgili bilmeceler
STK "Sosyalleşme"
Rol yapma oyunları: “Anneler ve Kızları”, “Aile”
“Ailemizde sabah” durumunu canlandırmak
Psiko-jimnastik “Annenin ruh hali”
Basılı masa oyunu “Ailem”
OO "Doğru"
Oyun durumu " Bebek Tanya'nın Aile köşesini temizlemesine yardım et
Rol yapma oyunu “Aile” için niteliklerin ortak üretimi.
El emeği: 8 Mart için hediye yapmak
STK "Güvenlik"
“Evdeki Tehlikeler” Konuşması
Oyun eğitimi “Kalabalıkta annemi kaybettim”
Modelleme: “Anne”
Uygulama: “Elim ailemdir”
Çizim: “Annem ve ben gülümsüyoruz”
Origami “Büyükannenin Hayranı”
“Ailem İçin Bir Ev” Tasarlamak
Yaratıcı atölye: “Ailemiz için fotoğraf çerçevesi” (karton fotoğraf çerçevesini çeşitli şekillerde dekore etme)
STK "Müzik"
Ninniler dinlemek
"Umka" çizgi filmini izlemek
“Aile” konulu şarkıları dinlemek
“Bebek Mamutun Şarkısı”nı Öğrenmek V. Shainsky, D. Nepomnyashchaya
D/i “Adını şefkatle söyle”
Tiyatro "Büyükannenin Masalları"
Fiziksel Geliştirme
STK "Fiziksel Kültür"
Konuşma eşliğinde P/n “Dairemizde kim yaşıyor?” P/n “Anneme Koş”
Oyun alıştırması “Anneyi Takip Etmek”
P/i “Küçük ve büyük bacaklar”
“Büyükanneyi Ziyaret Etme” hareketlerinin koordinasyonu için oyun egzersizi (iki // yalan ipi arasındaki yolda yürümek)
Fizik. bir dakika« Üç ayı eve yürüyordu"
STK "Sağlık"
Konuşma: “Annem ve babamla egzersiz yapmak”
Fotoğraflara bakmak “Anne, Baba, Ben - bir spor ailesi”
Oyun durumu “Annemle mağazaya gitmek” (sağlıklı ve sağlıksız yiyecekler hakkında)
Kitap köşesi:
Rol yapma oyunları merkezi: oyunlar için nitelikler, oyunlar için yedek öğeler, kostümler. “Anneler ve kızları” (bebekler, bebek arabaları, beşikler, oyuncak bebek kıyafetleri vb.). “Aile” (mobilya, ev eşyaları, aile üyeleri için giyim).
Yapı malzemesi (büyük ve küçük), Lego yapıcısı.
çizim, modelleme, aplike ve sanatsal çalışmalar için malzeme ve araçlar, tematik boyama kitapları.
Aile ile etkileşim
“Ailem” albümünün oluşturulması
Mini müze “Anneler - iğne kadınları”
Evde çalma durumu “Bir aile albümü bize küçük babayı nasıl anlattı?”
Ailece “Bebek Mamutun Annesi”, “Külkedisi”, “Kırmızı Başlıklı Kız” çizgi filmlerinin izlenmesi
Klasör “Anneme yardım mı ediyorsun? Sevinçle!"
“Ailem” konusunda kapsamlı tematik planlama
Kıdemli okul öncesi yaşı.
Amaç: Aile kimliğinin oluşumu.
Görevler:
Ebeveynleriniz ve diğer akrabalarınızla dışsal benzerlikleri bulmak için fotoğrafları kullanarak soyağacınıza ilgi geliştirin.
Soy adınızı, ev adresinizi ve telefon numaranızı, ebeveynlerinizin adlarını ve soyadlarını ve akrabalarınızın ilgi alanlarını öğrenin.
Eski neslin vicdani emek konularında ufkunun genişletilmesine katkıda bulunmak.
Çocukları aileleri hakkındaki bilgileri uygulamada daha geniş ve yaratıcı bir şekilde kullanmaya teşvik edin.
Aile yaratıcılığının geliştirilmesi ve aile ile anaokulu arasındaki işbirliği.
STK "İletişim"
Konuşmalar : “Ailem hakkında ne biliyorum”, “Adres ve telefon numaramız”, “Aile gelenekleri”, “Aile olmadan mutluluk olur mu?”, “Ailede sorumluluklar”,“Yaşlılara yardım edilmeli, büyüklere saygı gösterilmeli”
“Ailem”, “Dedem bir kahramandır” konulu bir hikaye derlemek
Serbest iletişim “Evde nasıl yardım ederim”, “Aile olarak nasıl rahatlarız”, “Ailemizde en sevdiğimiz aktiviteler”
Konuşma egzersizi “Futbol”
Tekerleme “Sabah ruh hali”
Kelime oyunu "Bitmemiş cümleler"
STK "Poznanie"
“Doğumdan itibaren” resimlerinin incelenmesi, ardışık bir hikayenin derlenmesi.
Çocuklarla ailenin “Soy Ağacı”nı, “Ailem” fotoğraf albümünü oluşturmak, görüntülemek ve tartışmak
Arama ve araştırma faaliyetleri: akrabaların fotoğraflarıyla karşılaştırmalı analiz yapılması “Nasıl benzerler”
"7 Me" bulmacasını çözme
Didaktik oyunlar:“Sevgiyle adlandırın”, “Resmi doldurun”, “Cümleyi tamamlayın”, “Aile ilişkileri”, “Bir, iki, üç, dört, beş… kimin hakkında konuşmak istiyorum”, "Anne-babamın Meslekleri", "Yaşa göre sıralayın", "Ailen nasıl biri?" “Sorumlulukları adil dağıtalım”, “Ailende kim çalışıyor?” top oyunu, “Sen benim için kimsin?” top oyunu, "Aile nedir?", “Bir soy ağacı yapın”, “İşaretleri seçin”, “İyi işler sepeti”
STK "Kurgu Okumak"
R. Gamzatov “Annelere iyi bakın”, “Büyükbabam”
S. Mikhalkov “Neyin var?”
L. Vasilyeva-Gangnus “Annem, babam ve diğer aile üyelerine nasıl davranılacağı hakkında?
O. Chusovitina “Annem Hakkında Şiirler”, “Anneme Hediye”
A. Barto “İyi ruhlu Vovka”
D. Gabe “Ailem”
D. Gabe “Anne”, “İş”
Z. Voskresenskaya “Anne”
G. Brailovskaya “Annelerimiz, babalarımız”
V. Oseeva “Oğullar”, “Çerezler”
Gürcü halk masalı "Küçük Kardeş"
Tatar halk masalı "Üç Kız"
“Anne mesleği”, “Baba mesleği” şiirlerini okumak
L. Tolstoy'un “Oğullar”, “Eski Büyükbaba ve Torun” hikayelerinin yeniden anlatılması
“Aile” ayetini ezberlemek
Aile ile ilgili atasözleri ve sözler öğrenmek
“Akrabalarım” şiirinin dramatizasyonu, Y. Akim
Konuyla ilgili bilmeceler
Sosyal ve kişisel gelişim
STK "Sosyalleşme"
Rol yapma oyunları: “Aile”, “Misafirlerimiz var”, “Aile olarak seyahat ediyoruz”;
Durumları oynamak “Akşam. Bütün aile evde" “Büyükanne yorgun”, “Kardeş ağlıyor”
Çocuk çizimleriyle albüm oluşturulması: “Annelerimizin Meslekleri”, “Babalarımızın Meslekleri”
“Aile üyelerimin hobileri” adlı mini müzenin oluşturulması (örgü, koleksiyonculuk vb.)
Psiko-jimnastik: “Annem kızgın”, “Babam gülüyor”, “Büyükanne düşünüyor”, “Büyükbaba futbol izliyor” yüz ifadeleriyle tasvir edin
Egzersiz - eğitim “Tedavi”
“Bütün Aileyle Seyahat” Projesi
OO "Doğru"
Rol yapma oyunu “Aile” için niteliklerin ortak üretimi. Genç grubun çocukları için nitelikler yapmak.
Oyun - pantomim “Yetişkinlere yardım etmek”
El emeği: 8 Mart için hediye yapmak.
STK "Güvenlik"
“Evde yalnızsanız”, “Sokakta annenizle nasıl davranmalısınız” sohbeti
Oyun eğitimi “Annemle babamı arıyorum”
D/i "Mümkün - mümkün değil"
Sanatsal ve estetik gelişim
STK "Sanatsal Yaratıcılık"
Modelleme: "Adam"
Uygulama: “Anneme Hediye”
Çizim: “Ailemin portresi”, “Portrem”
Origami: “Büyükbaba”, “Büyükanne”
Karton kutulardan inşaat “Aile Evi”
Yaratıcı atölye: kolaj « Ev için boyama»
STK "Müzik"
İşitme Rus bestecilerin müzik eserleri, V. Shainsky, M. Tanich'in “Baba Hakkında Şarkı”, V. Shainsky, M. Ryabinina'nın “Ebeveyn Evi”
Aileyle ilgili modern çocuk şarkılarını dinlemek “Aile”, “Baba, Baba”, “Büyükanne en iyi arkadaştır”
Kukla tiyatrosu “Annem İçin Konser”
Aileyle ilgili küçük sözler öğreniyorum
D/i “Sevdiklerinizin isimlerini şefkatle söyleyin”
Fiziksel Geliştirme
STK "Fiziksel Kültür"
Düşük hareketlilik oyunu “Annemin on çocuğu vardı”
P/i "Buket"
P/n konuşma eşliğinde “Anneler Günü”
Fizik. bir dakika"Aile egzersizi"
Nefes egzersizi: şu cümleyi söyleyin: "Anne, baba, erkek kardeş ve ben (nefes alıyorum) - (nefes veriyorum) bu benim bütün ailem!"
STK "Sağlık"
Spor yapan akrabalar hakkında konuşmalar
“Sabah Fotoğrafı” taslağı
Çocuklarla “Sağlıklı yaşam tarzı” konulu durumsal konuşmalar
Bağımsız faaliyet için koşullar yaratmak
Kitap köşesi:
Okumak ve bakmak için kitaplar, “Aile” illüstrasyonları ve resimleri, reprodüksiyonlar, çeşitli aileleri gösteren fotoğraflar, “Ailem” albümü.
Rol yapma oyunları merkezi: oyunlar için nitelikler, oyunlar için yedek öğeler, kostümler. “Aile” (mobilya, ev eşyaları, aile üyeleri için giyim). “Misafirlerimiz var” (yemekler, ikramlar), “Ailece seyahat ediyoruz” (kamera, dürbün, para, yol haritası, çadır, şapka vb.);
İnşaat ve inşaat oyunları merkezi: Bir “Aile Evi” yaratmak için inşaat malzemesi, atık malzeme.
Üretken Faaliyetler Merkezi: çizim, modelleme, aplike ve sanatsal çalışma için malzemeler ve araçlar, tematik boyama kitapları, bir kişinin sıralı çizim diyagramı.
Aile ile etkileşim
Danışma “Aile ağacı nedir?”
“Şecere Soy Ağacı” Sergisi
“İsmimin Sırrı” Klasörü
Albüm tasarımı “İsmin Sırrı”
Fotoğraf sergileri “Seyahat ediyoruz”, “Yazımız”, “İzin günümüz”
Çocuk çizimleri sergisi "Ailem"
“On İki Ay”, “Morozko”, “Prostokvashino'da Tatiller”, “Bebek ve Carlson” çizgi filmlerinin ailece izlenmesi
“Ailem” konulu kapsamlı tematik planlamaya ek
Parmak oyunları
"Kim geldi?"
Her iki elin parmakları uçları bir arada olacak şekilde katlanır
Kim geldi? /başparmak/
Biz, biz, biz /4 parmağımız, başparmaklarımız hariç/
Anne, anne, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /işaret parmakları/
Baba, baba, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /orta parmaklar/
Kardeşim, kardeşim, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /yüzük parmakları/
Ah, küçük kardeşim, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /küçük parmaklar/
Herkes geldi mi? /başparmak/
Yaşasın! /parmaklarını yukarı kaldır/
Hepimiz birlikteyiz, evet, evet, evet! /el çırpar/
"Evimizde kim yaşıyor?"
1,2,3,4
Dairemizde kim yaşıyor? (Çocuklar parmaklarını bükerek sayarlar.)
1,2,3,4,5
Hepsini sayabilirim.
Anne, baba, erkek kardeş, kız kardeş,
Kedi Murka, iki yavru kedi,
Kriketim, saka kuşum ve ben -
Bütün ailem bu!
"Bizim ailemiz"
Bu büyük parmak -
Bu baba canım.
Babanın yanında annemiz var.
Annemin yanında en büyük ağabeyim var.
Onu takip eden küçük kız kardeş -
Tatlı kız.
Ve en küçük güçlü adam -
Bu bizim tatlı bebeğimiz.
"Yuvadaki Civcivler"
Anne kuş uçup gitti
Çocuklar böcekleri aramalı.
Yavru kuşlar bekliyor
Annemin hediyeleri
Sağ elinizin tüm parmaklarını sol avucunuzla sıkıştırın - bir yuva elde edeceksiniz; sağ elinizin parmaklarını hareket ettirmek yuvada yaşayan civcivler izlenimi yaratır
Pıtırtı
"Sabah modu"
Babamın havası var
Hazır kahvaltı
Annemin havası var
Napapu saldırısı,
Kardeşim havasında
Çığlık atarak,
Ve ben...
Oda hareketli.
Konuşma egzersizi
Futbol
Teyze dedi ki: - Fi, futbol!
Annem şöyle dedi: "Ah, futbol!"
Kız kardeşim şöyle dedi: - Peki, futbol!
Ben de cevap verdim: - Vay be! Futbol!
Kelime oyunu
"Bitmemiş Cümleler"
Annem çalışıyor…
Babam...
Küçük kardeş ağlıyor çünkü...
Büyükannenin en çok... Vesaire.
Aile hikayesi planı
1. Ailenin yaşadığı adres (cadde, ev numarası)
2. Aile adı
3. Ailede kim var (listeleme)
4. Aile bireylerinin vekil isimleri, nerede çalıştıkları, ne iş yaptıkları.
5. Aile hobileri
6. Aileme karşı tutumum (ailem en iyisidir, ailemle gurur duyuyorum vb.)
Bulmacalar
Kim erken kalkarsa, evi onun yanında nazik ve sıcaktır.
Kızını veya oğlunu giydirip anaokuluna kadar ona eşlik ediyor mu? / Anne/
Arabayı akıllıca kullanıyor ve duvara çivi çakabiliyor.
Anneme evde yardım ediyor ve çocuklarla oynuyor mu? / baba/
Kim cevap veriyor beyler, her zaman lezzetli yemekler pişiriyor?
Bize çorap, kazak, pantolon, etek, kazak mı örüyor?
Masanın altındaki mırıldanan kedi topuyla oynuyordu. / Nene/
Madalyalarını göğsüne takıyor ve herkesin yardımına koşmaya çalışıyor.
Büyükannesi ona aferin diyor, yaşı yaşlı ama aklı genç. /Büyük baba/
O benim teyzem ve annem: (kız kardeş)
O benim babamın babası ve bana göre: (dede)
O babamın karısı ve bana göre: (anne)
O babamın erkek kardeşi ve bana göre: (amca)
O annemin kızı, peki ya ben? (kız kardeş)
Atasözleri ve sözler
Anlaşma ve uyum ailede bir hazinedir.
Güneşte hava sıcak, annenin yanında güzel.
Kendi annenden daha tatlı bir arkadaş yoktur.
Bütün aile bir arada ve ruh yerli yerinde.
Keder, istekli bir aileye gerek duymaz.
Aile işlerin harika gittiği konusunda hemfikirdir.
Susuz toprak ölüdür, ailesi olmayan insan ise boştur.
Aile yoksa ev de yoktur.
Bir aile, üzerinde tek bir çatı varsa güçlüdür.
Çocuksuz bir aile kokusuz bir çiçeğe benzer.
Aile kazanı her zaman kaynıyor.
Ailede yulaf lapası daha kalındır.
Ailede uyumsuzluk var ve ben de evde mutlu değilim.
Ailede düşmanlık olursa hayır olmaz.
İyi çocuklar iyi bir ailede büyürler.
Misafir olmak güzel ama evde olmak daha güzel.
Benim evim benim kalemdir.
Doğuran anne ve baba değil, besleyen
Didaktik oyunlar
"H Aile nedir?"Çocukların cevapları: Aile evdir. Aile sevginin, bağlılığın ve dostluğun hüküm sürdüğü bir dünyadır. Aile her insanın sahip olduğu en değerli şeydir. Aile, baba, anne ve çocukların birlikte yaşadığı zamandır.
"Beni nazikçe ara"
Anne - anne, anne
Kızı - kızı, kızı, kızı
Büyükanne - büyükanne, büyükanne vb.
"İyilik Sepeti"
Çocuklar sepetin etrafında bir daire şeklinde dururlar. Sırayla sepetin üzerinden geçerler ve bir iyilik söylerler: bulaşıkları yıkamak, çiçekleri sulamak, yatağı toplamak... (Oyun sırasında sakin bir müzik çalar.)
“Resimlerden bir aile yaratın”
Çocuklara dergilerden kesilmiş resimler sunulur ve onlar bunları yapıştırır.
(Ailenizin yalnızca en yakın üyelerini, sizinle aynı dairede yaşayanları çarşafın üzerine yerleştirerek bir aile kurun)
"Sorumlulukları adil dağıtalım"
Baba - para kazanıyor, yemek pişiriyor, tamirat yapıyor, temizlik yapıyor...Anne; para kazanır, yemek yapar, çamaşır yıkar, çocuklarla ilgilenir, ütü yapar...
Oğlum temizlik yapıyor, çöpü çıkarıyor, markete gidiyor, elektrik süpürgesini süpürüyor...
Kızı bulaşıkları yıkar, siler, tozunu alır, çiçeklerle ilgilenir, ödevlerini yapar...
Büyükanne örgü örüyor, çamaşır yıkıyor, annesine yardım ediyor, turta pişiriyor, torunlarıyla birlikte yürüyor...
Dede el işi yapar, okur, büyükanneye, babaya yardım eder, torunlarıyla birlikte gezer...
Top oyunu “Ailende kim çalışıyor?”
Bitiş: baba... işe gider, anne…..yemek yapar vb.Bir oyuntopla “Sen benim için kimsin?”
Ben bir anneyim, sen de benim kızımsın oğlum; Ben bir büyükanneyim ve sen benim torunum, torunum vb.sin.
"Bir aile ağacı yapın"
Çocuklar, bir ağacın silueti üzerine aile üyelerini "katmanlar" halinde gösteren kartlar düzenlerler.
Ağacın alt katında kim bulunur? - büyükanne ve büyükbaba
Ağacın orta katında kim yer alıyor? - Anne ve baba.
Ağacın en üst katında kim yer alıyor?
- çocuklar.
"İşaretleri alın"
Anne, baba, büyükbaba, büyükanne vb. hakkında bilgi veren mümkün olduğunca çok kelime seçin.
Anne (hangisi?) - nazik, güzel, sabırlı, şefkatli, nazik, akıllı, talepkar:
Baba - katı, akıllı, güçlü:
Büyükanne - yaşlı, nazik, sempatik, sevecen, arkadaş canlısı, gri saçlı:
Büyükbaba - yaşlı, bilge, gri saçlı:
Kız kardeş - neşeli, neşeli, huzursuz, yaşlı, genç, küçük, büyük:
Kardeşim - güçlü, zayıf, küçük, büyük, daha yaşlı, daha genç
Fizik. dakika
"Aile egzersizi"
Sonbaharda, ilkbaharda, (Yerinde yürümek)
Yaz ve kış.
Bahçeye çıkıyoruz
Dost canlısı aile.
Bir daire şeklinde ve sırayla duralım
Herkes egzersiz yapıyor.
Annem ellerini kaldırıyor (eller yukarı ve aşağı).
Babam neşeyle çömelir (çömelir).
Sola ve sağa döner
Kardeşim Seva bunu yapıyor (eller kemerde, tüm vücutla birlikte dönüyor).
Ve koşuyorum
Ve başımı sallıyorum (yerinde koşuyorum ve başımı yanlara doğru eğeriyorum).
Üç ayı eve yürüdü (Çocuklar yerinde yürümeyi taklit eder).
Babam büyüktü - büyük (Ellerini kaldırır).
Annem biraz daha kısa (Eğil).
Ve bebek henüz çok küçük. (Çömelirler).
O çok küçüktü
Çıngıraklarla dolaşıyordu (Çıngıraklarla oynadığını tasvir edin).
Ding - ding - ding - ding
Çıngıraklarla dolaşıyordu.
Etüt
"Sabah Fotoğrafı"
Güneş doğar doğmaz kalkın (eller yukarı)
Ve yavaşça ışın pencereden elini size uzatacak (eller öne doğru)
Avucunuzu hızla yukarı kaldırın (avuçlarınızı güneşe doğru kaldırın)
Anneniz sizi hem giyinik hem de ayakkabı giymiş halde görsün (avuçlarını yüzlerinin üzerinde gezdirirler, eğilip ayakkabılara dokunurlar)
Gününüz neşeli ve gürültülü olsun (kollarını genişçe açarlar)
Şiir
Aile mutluluktur! »
Aile iştir, birbirine bakmaktır,
Aile, birçok ev işi demektir.
Aile önemlidir!
Aile zor!
Ama yalnız başına mutlu yaşamak imkansız!
Annemin meslekleri
Giysileri hızlı ve sessiz bir şekilde ısıtın
Anne terzi çocuklar için dikiş dikiyor.
Sabah erkenden ineği sağmak
Temiz bir ağılda sütçü bir anne vardır.
Enjeksiyon yapılmadan hasta dişler
Diş hekimi olan annem beni iyileştirecek.
Anaokulunda pek çok aktivite var.
Annem orada dadı ve öğretmen.
Okulda daha az aktivite yok. Görmek:
Anne-öğretmen notları verir.
Bir kökten büyümekten yorulmayacağım
Mucize bitki botanikçisi anne.
Gazetelere makaleler ve notlar yazar
Annem bir yazar ve gazetecidir.
Vitrinden lezzetli sosisler aldım
Anne, o bir mağaza memuru.
Acele edin ve çörekler ve çörekler yiyin!
Pasta şefi olan annem bunları bizim için pişirmişti.
Riskli bir uçaktan atladı
Cesur anne paraşütçü.
Babamın meslekleri
Kaldırım titriyor ve motor uluyor -
Babamın şoförü bize geliyor.
Mavi gökyüzünde bir uçak uçuyor.
Babamın pilotu tarafından kullanılıyor.
Orduyla birlikte üst üste yürüyor
Babam gri paltolu bir asker.
Her alanda rekor sahibimiz kim?
Cevap veriyoruz: “Babam bir sporcu!”
Dağların derinliklerinde kömür kesmekten yorulmadım
İsten siyaha dönen baba bir madenci.
Çelik eriyor, kazandan buhar çıkıyor -
Babam işçi, çelik üreticisi.
Binlerce kırık kolu iyileştiriyor
Çocuk hastanesinde babam cerrahtır.
Musluk takılacak ve tıkanıklık temizlenecek.
Babam tesisatçı ya da tesisatçı.
Bir bis için sahnede kim performans sergiliyor?
Bu ünlü bir baba-sanatçı.
“Dünyada gereksiz meslek yoktur!” -
Baba-şairimiz bize çocukluğumuzdan beri öğretiyor.
Parmak jimnastiği
Parmaklar arkadaş canlısı bir ailedir.
Birbirleri olmadan yaşayamazlar.
(Her elin parmaklarını yumruk haline getirin ve açın.)
Bu büyük bir şey! Ve bu ortalama.
Yüzük ve sonuncusu bizim serçe parmağımız bebeğim!
Vay be! İşaret parmağını unuttun.
Parmakların birlikte yaşaması için,
(Dönüşümlü olarak her iki elinizin parmaklarını yukarı kaldırın)
Bunları birbirine bağlayıp hareketleri gerçekleştireceğiz...
(Elin her parmağını sırayla başparmağa bağlarız).
Ben annemin tek oğluyum
Anne ve kızı yok.
Annene nasıl yardım etmezsin?
Mendilleri yıkayın.
Oluktaki sabun köpükleri,
Çamaşır yıkıyorum - bak!!!
Erkekler ve kızlar hakkında
| |
Oğlanlar neyden yapılmıştır?
Salyangozlardan, kabuklardan
Ve yeşil kurbağalar.
Erkek çocuklar bundan yapılmıştır!
Kızlar neyden yapılmıştır?
Tatlılardan ve keklerden
Ve her türlü tatlı.
Kızların yaradılışı budur!
Erkekler neyden yapılmıştır?
Alaylardan, tehditlerden,
Timsah gözyaşları.
Erkeklerin yaradılışı budur!
Genç bayanlar neyden yapılmıştır?
İğnelerden, iğnelerden,
Kurdelelerden, dövmelerden.
Genç hanımların yaratıldığı şey budur!
Ninni
Apollo Maykov
Uyu çocuğum, uyu!
Kendinize tatlı bir rüya:
seni dadı olarak aldım
Rüzgar, güneş ve kartal.
Kartal eve uçtu;
Güneş suyun altında kayboldu;
Rüzgâr, üç geceden sonra,
Annesinin yanına koşuyor.
Vetra annesine sorar:
"Nereye kayboldun?
Yıldızlar kavga mı etti?
Hala dalga mı geçiyorsun?"
"Denizin dalgalarını sürüklemedim,
Altın yıldızlara dokunmadım;
Çocuğu korudum
Beşiği salladım!"
Ailesiyle birlikte horoz
Bahçede bir horoz dolaşıyor: Başında kırmızı bir tarak ve burnunun altında kızıl bir sakal var. Petya'nın burnu keski, Petya'nın kuyruğu tekerlek, kuyruğunda desenler, bacaklarında mahmuzlar var. Petya yığını patileriyle tırmıklıyor ve tavukları ve civcivleri bir araya çağırıyor:
Tepeli tavuklar! Meşgul hostesler! Rengarenk çiçek desenli, siyah-beyaz! Tavuklarla, küçük çocuklarla bir araya gelin: Size biraz tahıl ayırdım!
Tavuklar ve civcivler toplanıp kıkırdadılar; Tahılı paylaşmadılar, kavgaya tutuştular.
Horoz Petya huzursuzluktan hoşlanmaz - şimdi ailesini barıştırdı: sorgucu için bir tane yedi, tutamı için de bir tahıl yedi, çitin üzerine uçtu, kanatlarını çırptı ve tepesine bağırdı. akciğerler: “Ku-ka-re-ku!”
Sessizce oturalım
Elena Blaginina
Annem uyuyor, yorgun...
Ben oynamadım!
Bir zirveye başlamıyorum
Ve oturdum ve oturdum.
Oyuncaklarım ses çıkarmıyor
Oda sessiz ve boş.
Ve annemin yastığında
Altın ışın çalıyor.
Ve ışına şöyle dedim:
- Ben de taşınmak istiyorum!
Çok isterim:
Yüksek sesle okuyun ve topu yuvarlayın,
bir şarkı söylerdim
gülebilirim
İstediğim o kadar çok şey var ki!
Ama annem uyuyor ve ben sessizim.
Işın duvar boyunca fırladı,
Ve sonra bana doğru kaydı.
"Hiçbir şey," diye fısıldıyor gibiydi, "
Sessizce oturalım.
BÜYÜKANNE'NİN ELLERİ. L.Kvitko |
|
Anne
Sabah evde sessizlik hakimdi.
avucuma yazdım
Annemin adı.
Bir defterde değil, bir kağıt parçasında,
Taş bir duvarda değil -
elime yazdım
Annemin adı.
Sabah evde sessizlik hakimdi.
Gün boyunca gürültülü hale geldi.
-Avucunun içinde ne sakladın? –
Bana sormaya başladılar.
Elimi açtım:
Mutluluğu tuttum.
N. Nişçeva
"ASİSTANLAR"
Bir, iki, üç, dört (Yumruklarınızı birbirine vurun, ellerinizi çırpın; tekrar edin.)
Bulaşıkları yıkadık: (Bir avuç içi diğerinin üzerinde daire şeklinde kayar.)
Çaydanlık, bardak, kepçe, kaşık (Parmaklarınızı teker teker bükün,
Büyük.)
Ve büyük bir kepçe.
Bulaşıkları yıkadık, (Bir avuç diğerinin üzerine kayar.)
Babam evde
Çocuklar, siz ve babam
tanışmıyor muyuz?
Birbirinizi hızlı bir şekilde tanıyın -
Bugün evde;
Bugün o
Fabrikaya gitmeyin;
Ama babamın evinde
Bir sürü endişe.
Babam buna dayanamıyor
Tembellik ve can sıkıntısı.
Babam yetenekli
Güçlü kollar!
Ve eğer birisi
Yardıma ihtiyacımız var.
Babam her zaman
Çalışmaktan çekinmeyin.
Sorun oluştu
Tahta bir atla:
Şu anda hiçbir yerde
Üzerine binemezsin!
Atım tırmalandı
Atımın bir bacağı eksik...
- Lütfen baba
Atı yardım et!
Ve babam üzgün
At ve ben
Ve boyalar
Ve yapıştırıcılar
Hasta at!
Atım inatçıdır
Yine şaha kalkıyor...
Ve şimdi annem burada
Yardım etmek için arıyorum.
Üzücü şeyler
Elektrikli soba:
Sıcaklık yok
Metal bir iplik içinde.
Üzerinde çalışmıyor
Elektrik.
onun için üzülmüyorum
Yaramaz kaynar su.
Ama babam anneme şöyle diyor:
- Sorun değil. -
Monteur'un babası
Asla arama.
Bir tornavidayı çeviriyor
Çevik ve çevik...
Sabit döşeme -
Su ısındı!
Fayansların üzerinde şarkı söylüyor
Ve kaynayan su kaynar.
Ve baba alır
Masadan çekiç;
Rafı düzeltecek
Kitaplıkta...
Her şeyi verimli bir şekilde yapıyor -
Bu yüzden o baba!
Evde güneş
Sabah güneş doğdu
Ve yürüyüşe çıktım;
Ve bizim sokakta
Herşeyi beğendi...
Güneş koştu
altın yol,
Ve güneş çarptı
Doğrudan penceremize!..
anneme fısıldadım
Sevecen bir şey;
hazırlanmama yardım etti
Hızlı bir şekilde çalışmaya
Babamı gördüm
Temizlemek. Nazik bir bakışla
Ve yanıma oturdu
Yakındaki kanepede.
Birlikte yola çıktık
Güneş ile anaokuluna.
Güneş beni okşadı
Bütün adamlar aynı anda.
Akşama kadar bizimle kaldı.
Dostluk maçı...
Ancak Güneş şunları söyledi:
- Eve gitme zamanım geldi!
Yarın sabah erkenden
Seni uyandırmaya geleceğim -
Tekrar koşalım
Ve bahçede yürüyün!
Yükleniyor...
