Birçok ebeveyn çocuklarına trafik kurallarını nasıl anlatacaklarını merak ediyor.
ilgisini çeksin diye. Çocuklar sadece hayattan hikayeler dinlemekten ve ilgili konuların resimlerine bakmaktan pek hoşlanmazlar. Meraklı kıpır kıpır macera için çabalıyor. Tüm babalara ve annelere tavsiyelerde bulunuyoruz - trafik kurallarına aşina olmayı heyecan verici bir oyuna dönüştürün, bu özellikleri çocuğunuzu kendi elleriyle gerçekleştirmeye davet edin. Bu makalede size bunların uygulanmasına yönelik fikirleri ve teknolojileri anlatacağız. "Yol Kuralları" temalı bir zanaat - şimdi sizinle bunun hakkında konuşacağız.
Kağıt aplike
Hayal gücünü, düşünmeyi, motor becerileri ve bu tür aplike gibi iğne işlerini çok iyi geliştirir. Sıradan renkli kağıtlar, kalem, makas ve yapıştırıcı yardımıyla trafik kuralları konusunda ilginç el sanatlarına dönüştürülebilir. Çocuğunuzla arsa uygulamaları yaparken, onunla doğru cadde geçişi, trafik ışıklarının anlamı, amacı ve diğerleri gibi noktaları tartışın.Uygulama biçimindeki "Yol Kuralları" temalı bir zanaat daha sonra temel olabilir bir masa oyunu. Yolu, yaya geçidini, kaldırımı ve işaretleri büyük bir renkli kağıt karton üzerine yapıştırın. Böyle bir oyun için diğer özelliklerin nasıl yerine getirileceğini daha ayrıntılı olarak tartışacağız.
Karton figürler
Eğitici bir masa oyunu biçimindeki "Yol Kuralları" konulu el sanatları, trafik ışıkları, evler, arabalar gibi bileşenlerin varlığını gerektirir. Bunları kartondan yapabilirsiniz. Bu tür işler için iyi malzemeler kibrit kutuları, ilaçlar veya diğer ürünlerdir. Bir bina yapmak için dikdörtgen bir kutuyu kağıtla kaplamanız ve üzerine pencere ve kapılar çizmeniz yeterlidir. Trafik ışığı da aynı şekilde tasarlanmıştır. Arabalar kibrit kutularından modellenebilir, birbirine yapıştırılabilir ve ardından renkli kağıtlarla ve çizim detaylarıyla (tekerlekler, pencereler, farlar) süslenebilir. Yayalar olmadan böyle bir oyun yapamazsınız. Kinder Surprise'ın küçük oyuncakları ya da meşe palamudu ve kestaneden yapılmış insanlar olabilirler.
Oyuncak “Trafik Işığı”: “Yol Kuralları” temalı zanaat
Siz ve çocuğunuz sıradan bir meyve suyu veya kefir kutusundan trafik ışığı yapabilirsiniz. Kutunun tüm alanını beyaz veya gri kağıtla kaplayın. Renkli kağıttan dört yeşil, sarı ve kırmızı daire kesin ve bunları karton kabın duvarlarına yapıştırın. Gri kağıttan aynı parçalardan on altı tane yapın. Dairelerin her birine bir yere biraz tutkal damlatın ve bu parçaları renkli olanların üzerine yapıştırın. Tüm trafik ışığı pencerelerinin gri yuvarlaklarla kaplanacağı ortaya çıkacak. Böyle bir oyuncağın amacı, oyun sırasında oynanan duruma bağlı olarak çocuğun bir veya başka bir trafik ışığı sinyalini açması (gri kısmı kaldırması) gerektiğidir.
"Yol Kuralları" konulu bir zanaat, çocukların yalnızca teorik bilgi değil, aynı zamanda pratik bilgiler de kazanmasını sağlar. Çocuklar çeşitli durumları oyun şeklinde değerlendirerek belirli durumlarda nasıl davranmaları gerektiğini ve doğru kararları vermeyi öğrenirler. Çocuklarınızla birlikte trafik kurallarını öğrenmek için güzel ve eğitici özellikler yaratın.
ELENA MOROZOVA
(grupta bir köşeyi dekore etmek)
dikkatinize sunuyorum konuyla ilgili ana sınıf:"Trafik Kanunları"(bir gruptaki bir köşeyi kendi ellerinizle dekore etmek).Anaokulumuzda bir hafta geçti trafik kuralları. Ve biz sadece çocuklarla birlikteyiz yaptı: hakkında görüşmeler yapıldı yollarda davranış kuralları, S. V. Mikhalkov'un “Polis Styopa Amca” masalını okuyun, oyunlar oynadı - durumlar: "Nasıl Yolu doğru şekilde geçmek", "Yolda topla oynamak mümkün mü?", çocuklarla tekrarlandı yol işaretleri. Çocukların trafik ışıkları ve yaya geçitleri hakkındaki bilgilerini pekiştirdik. Çocuklarla çeşitli bilmeceler bulduk Trafik Kanunları. Çocuklar çeşitli oyun ve yarışmalara katılarak keyifli vakit geçirdiler. Grubumuzdan birçok çocuk ebeveynleriyle birlikte bunu yaptı. el sanatları.
Yani, köşeyi süslemek için ihtiyaç olacak:renkli kağıt, makas, yapıştırıcı, kutular (ilaçtan ya da çamaşır deterjanından olabilir).
Şimdi bu kutulardan başlayalım ev yapmak, renkli olarak yapıştırarak kağıt.
Şimdi bitmiş evin pencerelerini ve kapısını kesip yapıştırıyoruz.
İsterseniz arka taraftaki pencereleri daire içine alabilirsiniz. keçeli kalem.
Evlerin çatısı farklı olabilir, evinizin büyüklüğüne göre değişir, burada beğendiğiniz rengi seçmeniz gerekiyor kağıt ve boyut.
Bu tür birkaç ev yapabilirsiniz.
Daha sonra yaya geçidi yapıyoruz. (zebra).
Beyaz şeritleri siyah kartona yapıştırın (3 adet) 5 cm genişliğinde.
Sonuç "Zebra"dır.
Bize yol açmak için ihtiyaç olacak: gri karton ve beyaz kağıt. Beyazdan kağıt 1 cm genişliğinde ince şeritler kesin. (4 uzun ve 8 kısa).Uzun şeritleri ortalarına yapıştırın. yollar aralarında boşluk bırakıyor.
Bir tarafta yollar ve diğer tarafa kısa şeritler ekleyin ve yapıştırın.
Karayolumuzun üzerine evler, arabalar, yaya geçitleri ve üç tekerlekli arabalar yerleştiriyoruz.
Grubumuzdan bazı çocuklar da bunu yaptı el sanatları.
Benim usta-ders sona erdi, ilginiz için teşekkür ederiz!
Konuyla ilgili yayınlar:
“Yol Kuralları” orta grubundaki beden eğitimi tutanakları Trafik kuralları konusunda dikkatinize fiziksel egzersizler getiriyorum. Şiirsel bir temel olarak trafik kurallarıyla ilgili şiirler, seçilmiş alıştırmalar vb. aldım.
2. genç grupta trafik kuralları üzerine açık bir dersin özeti “Pinokyo trafik kurallarını öğretiyor” Amaçlar ve hedefler: 1. Yol, yol işaretleri ve amaçları hakkında bilgi geliştirmek. 2. Trafik ışıklarını, sinyallerini ve eylemlerini tanımayı ve adlandırmayı öğrenin.
Hareketli klasörlerden kurtulmak ve çocuk dolaplarında yer açmak için ebeveynlere yönelik bilgi köşesini nasıl dönüştüreceğimi uzun süre düşündüm. Burada.
Çocuklar, her şeye ve herkese şaşırmaktan asla vazgeçmeyen, neşeli, etkilenebilir insanlardır. Çocuklarda ilgi yaratmak ve aldıklarını daha iyi özümsemek.
Bu baharda anaokulumuz bölge tasarım yarışmasına katıldı
Erken çocukluk döneminde oluşan alışılmış davranış kalıplarının bir kişiye hayatı boyunca eşlik ettiği bilinmektedir, bu nedenle çocuklara yol kurallarının yanı sıra sokaklarda ve yollarda güvenli davranışları öğretmenin de bu kadar önemli olduğu bilinmektedir. Yetişkinlerin görevi, çocuğa kendi sağlığına ve yaşamına karşı sorumlu bir tutum oluşturacak temel gerekli bilgileri vermektir. Trafik kuralları konusuna adanmış el sanatlarının oluşturulması, yukarıdaki sorunların çözülmesine yardımcı olacaktır.
Anaokulunda trafik kuralları konusunda el sanatları yaratmanın önemi
Trafik kurallarına göre el sanatları yapmak basit ve eğlencelidir. Çocuk hayal kurar, ince motor becerilerini, mekansal düşünmeyi, hayal gücünü, zihinsel ve yaratıcı yeteneklerini geliştirir ve aynı zamanda en önemli bilgilere hakim olur ve hatırlar. Kendi ellerinizle oluşturulan renkli ve çekici bir düzen, şehrin sokaklarında ve yollarında davranış kurallarını çocuk için anlaşılır ve ilginç bir biçimde açıklamaya, göstermeye ve oynamaya yardımcı olacaktır: yolu nasıl ve nerede geçebileceğiniz , otobüse doğru şekilde nasıl binilip inileceği, yol işaretlerinde gösterilen sembollerin nasıl okunacağı vb.
Kendi ellerinizle oluşturulan renkli ve çekici düzen, trafik kurallarını bir çocuk için anlaşılır ve ilginç bir biçimde açıklamaya, göstermeye ve bunlarla oynamaya yardımcı olacaktır.
Çocuklara yoldaki davranış kurallarını eğlenceli bir şekilde öğretmeniz tavsiye edilir, çünkü oyun, okul öncesi çocukların önde gelen etkinliğidir.
Görevler
Anaokulunda trafik kuralları konusunda el sanatları oluşturma görevleri:
- öğrencilere trafik kurallarını öğretmenin etkinliğini artırmak için orijinal yaratıcı tekniklerin, çeşitli pedagojik çalışma biçimlerinin ve yöntemlerinin kapsamını genişletmek;
- trafik ışığı renklerinin sembolik anlamları hakkında bilgi geliştirmek;
- oyun modellemenin temellerini tanıtmak;
- bir şehrin veya kasabanın yollarındaki yol işaretleri ve güvenli davranış kuralları hakkındaki bilgileri pekiştirmek ve sistematik hale getirmek, sokakta bir davranış kültürü oluşturmak;
- ince motor becerilerini ve el becerilerini geliştirmek;
- duyusal algıyı, mekansal ve mecazi düşünmeyi, entelektüel ve yaratıcı yetenekleri geliştirmek;
- Kelime dağarcığını yeni kavramlarla zenginleştirin: karayolu, ulaşım, kavşak, müfettiş, yayalar vb.;
- Bağımsızlığı, organizasyonu, doğruluğu ve çalışma kültürünü geliştirin.
El sanatları yapmak için formlar ve teknikler
Trafik kuralları konulu bir zanaat şu şekilde tasarlanabilir:
- nesne - tek bir hacimsel oyuncak veya düz aplik (trafik ışığı, trafik kontrolörü vb.);
- olay örgüsüne dayalı kolektif kompozisyon (“Kavşak”, “Şehir Sokakları”, “Güvenli Trafik” vb.) - çocuklar alt gruplar halinde çalışır, çeşitli teknik ve çalışma yöntemlerini birleştirir, kendi olay örgüsünü oluşturur ve anlatır, tek bir kompozisyon oluşturur Bireysel oyuncaklardan ve onlar üzerinde oynuyorlar, yaratılan karakterleri rol yapma ses oyunculuğu yardımıyla "canlandırıyorlar".
El sanatları yapımında kullanılan teknikler:
- renkli kalemler ve boyalarla yapılan çizimler;
- aplike, renkli kağıttan yapılmış arsa kompozisyonu, örneğin çeşitli “Trafik ışıkları”, yol işaretleri;
- kolaj - kağıt ve doğal malzemeden çizim, origami, modelleme, plastikineografi unsurları ile kombine bir uygulama tekniği;
- karton, kağıt, atık malzemelerden düz ve üç boyutlu el sanatları tasarlamak;
- inşaat ve kağıt-plastik tekniklerini kullanan yerleşim düzeni (“Anaokuluna giden güvenli yol”, “Şehrimizin yolları”).
2-3 yaş arası çocuklar, uygulamalı aplike tekniğini kullanarak öğretmen tarafından hazırlanan parçaları bir tabana yapıştırarak veya kağıttan basit adım adım inşaatı coşkuyla yapacaklardır. Kendi ellerinizle el sanatları yapmak, ilkokul okul öncesi çağındaki çocuklarda basit bir kompozisyon oluşturmanın temel becerilerini geliştirecek, geometrik şekillerle ilgili bilgiyi pekiştirmeye yardımcı olacak ve ana renkleri ayırt etme yeteneğini geliştirecektir.
Çocuklar, el işi yapma sürecinde trafik kurallarını öğrenmenin yanı sıra ince motor becerilerini de geliştirir.
Orta gruptaki öğrenciler, bir şablon kullanarak bir aplike için parçaların basit silüetlerini bağımsız olarak kesmeye, bir kolaj için doğal malzeme seçmeye ve adım adım talimatlara dayalı olarak plastik bir şişeden veya kullanılmış CD'lerden orijinal bir el işi yapmaya ilgi duyacaklardır. . Bu yaştaki çocuklara modüler veya kesme gibi daha karmaşık aplike teknikleri sunulabilir. Çok renkli yırtık kağıt parçalarıyla şematik bir çizimin doldurulması ve çeşitli geometrik şekillerden mozaik uygulamalar oluşturulması çocuklar tarafından eğlenceli bir oyun olarak algılanıyor.
Orta gruptaki öğrencilere modüler veya kesme gibi daha karmaşık aplike teknikleri sunulabilir.
Daha büyük okul öncesi çocuklar, çizim, tasarım ve aplikenin temel tekniklerine zaten hakim olduklarından, kendi fikirlerine dayanarak bağımsız olarak el sanatları yaratabilirler. Çocuklar, eğitici yaratıcı projelerde yer almaktan, bireysel çalışmalar yaratmaktan ve olay örgüsü kompozisyonları şeklinde şaşırtıcı büyük kolektif modeller yaratmaktan mutluluk duyuyorlar. Sıradışı çalışmalar, örneğin silindirlerden ve konilerden üç boyutlu tasarım ve çizim, bükülmüş elemanlardan aplikasyon (quilling) ve origami gibi çeşitli tekniklerin birleştirilmesiyle elde edilir.
Yeni teknikler karmaşık görünebilir, ancak adım adım talimatları ve öğretmenin yetkin katılımını takip ederseniz, yüksek kaliteli yaratıcı çalışmalar elde edebilirsiniz.
Fotoğraf galerisi: kolektif çalışma örnekleri
Öğrencilerin hazır el sanatları bir sergi veya oyun modeli şeklinde düzenlenebilir.Çalışmalarında çeşitli malzemelerin kullanılması, çocukların kendileri için en çekici olanı seçmesine olanak tanır.Okul öncesi çocuklar, kolektif çalışma yaparak işbirliği yapmayı öğrenirler. bitmiş model öğretim yardımcısı olarak kullanılabilir Toplu aplikasyon tekniği özel dikkat gerektirir Toplu aplikasyon yaparken çocuklar sorumlulukları dağıtabilir: kim çizer, keser, yapıştırır
Fotoğraf galerisi: çeşitli teknikler kullanılarak yapılan el sanatları
Plastikineografi tekniği sabır ve titizlik gerektirir. Her türlü kutu, trafik ışıkları, evler veya araba modelleri için temel olarak mükemmeldir. Eski CD'ler el sanatlarının temeli olarak kullanılabilir. Bazı durumlarda ebeveynler çocukların el sanatları üzerinde çalışmalarına yardımcı olur. çeşitli teknikler kullanarak kolaj oluşturarak çocuklar yaratıcı yeteneklerini geliştirir Uygulanan aplike tekniği en küçük öğrenciler için uygundur Gevşek aplike tekniğini kullanarak el sanatları yapmak için kağıdı küçük parçalara ayırmanız veya yırtmanız gerekecek Kızlar dekoratif konularda mutlu bir şekilde ustalaşacak aplike tekniği Yeni teknikler ve yaklaşımlar tanıdık el sanatlarının çeşitlendirilmesine yardımcı olacak “Duygusal trafik ışığı” çocukların sinyallerini hatırlamasına yardımcı olacak
Pedagojik teknikler
Öğretme yöntemleri geleneksel olarak taklit temeline dayanır ve giderek daha karmaşık hale gelir:
- İlk aşamada, gelecekteki ürünün bir örneğinin ayrıntılı bir analizi gerçekleştirilir:
- genç grupta öğretmenin önceden yaptığı bir el işi model olarak kullanılıyor;
- orta grupta çocuklardan bir resme veya çizilen resme bakmaları istenebilir;
- 6-7 yaş arası çocuklar zaten bir oyuncağın diyagramını veya modelini analiz edebiliyor.
- İkinci aşama - çocuklara bir hedefe doğru adım adım ilerlemeyi planlamaları ve düşünmeleri öğretilir ve tüm çalışma sürecine ilişkin bütünsel bir algı öğretilir. Parçaların hangi sırayla kesileceği veya yapılacağı, hangi malzemeden, hangi aletin tercih edileceği belirtilir. Pedagojik tekniklerin seçimi öğrencilerin yaşı dikkate alınarak gerçekleştirilir:
- genç gruplarda öğretmen, bir zanaat yaratma sürecinin tüm aşamalarını açık ve ayrıntılı yorumlarla birlikte ayrıntılı olarak gösterir;
- orta grupta öğretmen, diyagramlarla aktif çalışmayı ve çocukların kendileri tarafından çizilen şematik eskizler biçimindeki destekleyici planları içeren tam gösteri ve ayrıntılı açıklama sürecini kademeli olarak azaltır.
- Üçüncü aşama - çizim aşamaları, aplike elemanlarının yapıştırılması, parçaları sabitleme yöntemleri ve üç boyutlu bir yapının parçaları düşünülür.
- Dördüncü aşama, çocukların iş için gerekli malzeme ve araçları bağımsız olarak seçmelerini içerir.
- Beşinci aşamada, okul öncesi çocuklar, bir oyuncağın zihinsel bir prototipinin ortaya çıkmasından yaratıcı bir fikrin nesnel düzenlemesine kadar tüm el sanatları yapma süreciyle bağımsız olarak başa çıkarlar. Bu aşamada, pratik uygulama sürecinde yaratıcı hayal gücünün ve çocuğun bağımsızlık arzusunun tezahürünü teşvik etmek önemlidir.
- Son aşamada, bitmiş ürünlerin özetlenmesi, analizi ve değerlendirilmesi gerçekleşir. Her çocuğun çalışmasında olumlu yönler bulmak, desteklemek ve ilham vermek önemlidir. Bu aşamada mükemmel bir teknik, çocuklar tarafından yapılan oyuncakların kullanıldığı heyecan verici bir rol yapma oyunu olacaktır, bu onların çalışmalarının önemini hissetmelerine yardımcı olacaktır.
Geleneksel pedagojik formlara ve çalışma yöntemlerine ek olarak, modern okul öncesi pedagojisinde popüler olan oyun yöntemlerini de kullanabilirsiniz. Örneğin, yol güvenliği ile ilgili bir haftanın bir parçası olarak, yol kuralları ve tasarım unsurları içeren işaretler üzerine bir arayış oyunu şeklinde bir ders düzenleyebilir ve yürütebilirsiniz. Ebeveynlerin katılımıyla böyle bir oyun, çocuklara birçok yeni izlenim verecek, yolda doğru davranış bilgeliğini rahat bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olacak, olumlu duygular uyandıracaktır.
Yol kurallarını ve işaretlerini incelemeye yönelik bir arayış oyunu şeklindeki ders, ebeveyn-çocuk ilişkilerini güçlendirmeye yardımcı olacaktır
Bir başka ilginç ve özgün çalışma yöntemi de animasyondur. Çocuklar manzara çizebilir, şehrin sokakları için binalar tasarlayabilir, araba ve insan figürleri yontabilir ve çekimler sırasında bu figürleri hareket ettirip filmi seslendirebilir. Daha büyük çocuklar yönetmen, sanatçı ve tasarımcı, diyalog yazarı, oyuncu ve hatta kameraman olmayı deneyebilirler.
Video: Okul öncesi çocukların katılımıyla çekilen “Trafik Kurallarının ABC'si” adlı çizgi film
Okul öncesi eğitim kurumunda trafik kuralları konusunda el sanatları yapma dersi
Anaokulu öğrencilerinin trafik kuralları konusunda el sanatları yapması tasarım dersleri döngüsüne dahildir.
Derse motive edici başlangıç
Dersin giriş kısmının ilgi çekici, heyecan verici ve yaratıcı bir şekilde yürütülmesi önemlidir. Eğlenceli, özgün bir başlangıç, olumlu bir duygusal ruh hali yaratacak, çocukları özgürleştirecek ve yaratıcı ilhamı uyandıracaktır. Bilişsel ilgiyi harekete geçirmek, aktivite aramak ve küçük öğrencilerinin dikkatini çekmek için, dersin organizasyonel kısmında öğretmen genellikle pedagojik tekniklerle birlikte zengin ve çeşitli motive edici materyaller kullanır:
Dersin ilerleyişi büyük ölçüde öğrencilerin dersin başlangıcındaki duygusal ruh hallerine bağlıdır.
Tablo: Farklı gruplardaki motive edici ilkelerin örnekleri
| Yaş grubu | Dersin başlığı | Ders başlatma örneği |
| Genç | "Trafik Işıklarının Ülkesine Yolculuk" | Öğretmen çocukları Trafik Işıklarının büyülü diyarına davet ediyor. İlginç ve faydalı bir yolculuğa çıkmadan önce çocukların bu muhteşem ülkeyi kimin yönettiğini ve burada kimin yaşadığını düşünmesi ve söylemesi gerekecek. Renkli resimler, ipuçları, bilmeceler ve şiirler bu konuda onlara yardımcı olacaktır. Çocuklar, King Traffic Light'ın kendilerini masal diyarına davet ettiğini ve sihirli krallığın sakinlerini zaten iyi tanıdıklarını tahmin edecekler, çünkü bunlar bisikletler, arabalar ve kamyonlar, otobüsler ve tramvaylar, tek kelimeyle kentsel ulaşım. Öğretmen ilginç bir yolculuğun hatırası olarak bir Trafik Işığının aplike portresini yapmayı önerir. |
| Ortalama | "Genç yaya" | Adamlar kapının çalındığını duyar ve paniğe kapılan Khryusha ve Stepashka onlarla eşikte buluşur. Beklenmedik misafirler birbirlerini selamladılar, beklenmedik ziyaret için özür dilediler ve çocuklara hikayelerini anlattılar. Sokaklarda yürüdükleri, şehrin manzaralarını tanımak istedikleri, müze gezisine çıktıkları ancak üç gözlü bir canavar gördükleri ve çok korktukları ortaya çıktı. Üç gözünü o kadar korkunç bir şekilde kırpıştırdı ki kahramanlarımız yolun karşısına geçmeye cesaret edemedi. Khryusha ve Stepashka çocuklardan kendilerine yardım etmelerini ve onlara nasıl korkmayı bırakıp sokaklarda kendinden emin ve sakin bir şekilde yürüyebileceklerini anlatmalarını ve ayrıca yeni arkadaşlarının güzel bir portresini çizmelerini istedi. |
| Daha eski | "Trafik Okulu" | Topallayan Baba Yaga gruba giriyor, etrafına bakıyor, inliyor, nefesi kesiliyor ve yüksek sesle öfkeleniyor: “Bu çılgın arabalar neredeyse zavallı küçük büyükannenin üzerinden geçiyordu! Dersinize yetişmek için acelem vardı, yolun karşısına geçtim, takılıp süpürgemi düşürdüm, almak için durdum ve sonra başıboş bir araba neredeyse bana çarpıyordu! Öğretmen, Baba Yaga'yı trafik okulundaki bir derse davet eder ve trafik kuralları konusunda el sanatları yaparken çocuklarla faydalı bilgileri tekrarlamayı ve pekiştirmeyi teklif eder. |
Fotoğraf galerisi: trafik kurallarına ilişkin sunum
Dersin başında sunumun gösterilmesi okul öncesi çocukların dikkatini çekecektir Çocuklar bilmeceleri çözmekten mutluluk duyarlar Trafik kurallarıyla ilgili bilmeceler okul öncesi çocukların önemli bilgileri hatırlamasına yardımcı olur Öğrenciler yaya geçidindeki davranış kurallarını eğlenceli bir şekilde öğrenirler Yaşa bağlı olarak öğrencilere, çalışmaları için çeşitli yol işaretleri sunabilirsiniz Okul öncesi çocuklara her durumda Trafik kurallarına uyulması gerektiğini iletmek önemlidir.Bilmeceler ve şiirler yardımıyla çocuklar tramvaydaki davranış kurallarını öğrenirler. Okul öncesi çocuklar, otobüsün arkadan ve tramvayın önden geçmesi gerektiğini açıkça anlamalıdır.Yolu geçerken dikkatli ve dikkatli olmanız gerekir.
Açık alan oyunları
Açık hava oyunları yaratıcılığı, esnekliği ve el becerisini geliştirmeye, duygusal stresi hafifletmeye ve moralinizi yükseltmeye yardımcı olur. Okul öncesi çocuklar için oyun örnekleri:
Tablo: trafik kuralları konusunda eğitici şiirler
| Şiirin başlığı | Metin |
| Trafik ışığı | Geçitte durduk, Önümüzde bir trafik ışığı var. Ve tüm dürüst insanlarla Bize boş boş bakıyor. Kırmızı gözü açıldı Yani şunu söylemek istiyor: Ne kadar acele edersen et, Artık ayağa kalkmalısınız! Burada sarı gözünü kırpıştırıyor. Hazır olun, diyor! Bunu nasıl kapatabilirim - bir kerede Üçüncü göz açık olacak. Üçüncü göz yeşil parlıyor, Bütün arabalar sıra halinde duruyordu. Gidebilir miyiz Alena, - Annem ve babam konuşuyorlar. |
| Malyshkin trafik ışığı | Trafik ışığı ziyaret etmemizi bekliyor, Geçişi aydınlatır. Kırmızı göz parladı: Bizi gözaltına almak istiyor. Eğer kırmızıysa, hiçbir yolu yok. Kırmızı ışık - gidemezsin. Sarı ışık - çok katı değil: Durun, henüz yolumuz yok. Parlak sarı göz yanıyor: Tüm hareket buna değer! Sonunda yeşil bir göz Bize yol açar. Çizgili geçiş Genç yayaları bekliyorum! |
| Yaramaz yaya | Ormanın içinden bir yol geçiyor, Trafik ışığı kesinlikle yanıp sönüyor. Herkes geçiş için acele ediyor: Geyikten farelere. Bazen sokağın karşısında Çok fazla yaya var Atlar, yürür, uçar, Koşuyor, sürünüyor. Kirpinin annesi öğretti Annem parmağıyla tehdit etti: - Kuralları hatırla bebeğim! Işık kırmızıysa durun! Sarıysa bekle Yeşilde - devam edin! Yaramaz yaya Ben tam tersini yaptım! Kirpinin acelesi vardı Ve bir topun içine yuvarlandı Doğrudan kırmızı ışığa! Bu mümkün mü? Tabii ki değil! Frenler gıcırdadı Ve kirpi gözlerini kapattı. Eski şişman damperli kamyon Bip sesi çıkardı ve homurdandı: - Zar zor durdum Neredeyse yoldan düşüyordu! Ne, kuralları bilmiyor musun? Peki, hızla çalılıklara doğru ilerleyin! Sana bir tavsiye vereceğim kirpi: Kırmızı ışıkta geçmeyin! Kirpi sessizce nefes aldı: - Özür dilerim, öyle yapmak istemedim. Trafik ışığı bize şunları söyledi: Kirpi o zamandan beri gelişti. Sıralamayı en iyi bilen Hiçbir şeyi kırmaz! |
| Trafik Kanunları | Kırmızı göz trafik ışığı Bana boş boş baktı. Ayağa kalktım ve sessizce bekledim. Çünkü kesinlikle biliyordum: Kırmızı ışık yanıyorsa Yaya her zaman ayaktadır. Kırmızı ışık görürseniz Bu, hareket olmadığı anlamına gelir! Arabalar geçti Ve lastikler sessizce hışırdıyordu. Traktör sarsılarak ilerliyordu, Damperli kamyon da peşinden koştu Uzun, uzun kereste kamyonu Yol boyunca kütük taşıyordu. Kırmızının altında sarı ışık yanıyor: Gitmek hâlâ tehlikeli! Ulaşım yavaşlamaya başladı Yolu temizlemek için. Sarı ışık yandı - Kimseye yol yok. Yayalar yürüyemiyor Ve arabalar da bekliyor! Trafik ışığı yanıp söndü ve - zaman! Yeşil gözünü parlattı! Çizgili geçiş Çeşitli yayalar bekliyor: Annem bebek arabasıyla yürüyor, Bir bayan köpeğiyle yürüyor, Bebek bir oyuncak taşıyor Yaşlı bir adam yaşlı bir kadına liderlik ediyor İki kız yürüyor Arabalar sessizce bekliyor. Yeşil ışık yanıyor Sanki şöyle diyor: Lütfen git Ama sakın kaçma! Ve eğer yoldaysa Ambulans uluyacak, Onu özleyeceksin Ve ancak o zaman git! Yeşil - güvenli Ama kırmızı tehlikelidir. Yeşil - gidiyoruz Ve sarı ve kırmızı - bekliyoruz! |
| Yol yukarı | Yolda bir işaret var Sert bir ses tonuyla şöyle diyor: - Arabalar buraya gidemez. Araç kullanmak yasaktır! |
| Çocuklar | Hey sürücü, dikkatli ol Hızlı gitmek imkansız! İnsanlar dünyadaki her şeyi biliyor: Çocuklar bu yere gidiyor. |
| Yaya geçidi | Çizgileri herkes biliyor Çocuklar biliyor, yetişkinler biliyor. Diğer tarafa yönlendirir Yaya geçidi. |
| Yeraltı geçişi | Kaldırımdan aşağı iniyor Yolun altında uzun bir giriş var. Kapı ya da geçit yok - Bu bir yeraltı geçidi. |
| Yaşayan sektör | Futbol güzel bir oyundur. Herkes antrenman yapsın Stadyumlarda, avlularda, Ama sokaklarda değil. |
| Alıntı şuradan: https://kids.to-var.com/sunduchok/stihi-i-pesni/293 | |
Video: Smesharikov'un televizyon stüdyosuna gezisi
https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8 Video yüklenemiyor: Smeshariki. Televizyon stüdyosu gezisi (trafik kuralları) (https://youtube.com/watch?v=rohEFVgd5b8)
Tablo: didaktik oyunların kart dizini
| Oyunun ismi | Tanım |
| "Trafik ışıklarını kapat" | Seçenekler:
|
| "Bir resim topla" | Oyuncular, kesilmiş resim kartlarından bir yol tabelasının, yollardaki ulaşım araçlarının, yaya geçidinin, trafik ışıklarının vb. tam bir görüntüsünü oluştururlar. |
| "Crossroads" (bir düzen kullanan rol yapma oyunu) | Oyuncular bir kavşaktaki durumu simüle eder, bir çocuk oyuncak arabaları kontrol eder, diğeri ise yaya geçidindeki minyatür insan figürlerinin davranışlarını kontrol eder. Arabalar kırmızı trafik ışıklarında duruyor, ışık yeşile döndüğünde yayalar yaya geçidi boyunca ilerlemeye başlıyor, yolun karşı tarafına geçerek kaldırım boyunca ilerlemeye devam ediyor. |
| "Topu yakala" | Çocuklar bir daire içinde dururlar, öğretmen sırayla her oyuncuya bir top atar. soru sormak. Çocuklar cevap verir ve topu lidere geri verirler. Sorular:
|
Okul öncesi çocuklara “Trafik ışığını katla” oyununda materyal seçme fırsatı verirseniz sonuçlar çok farklı olacaktır.
Ders zaman planı
Anaokulunda bir dersin kendi mantıksal yapısı vardır:
- Organizasyon aşaması eğlenceli bir şekilde motive edici bir başlangıçtır (5 dakikaya kadar).
- Ana aşama (genç grupta 10 dakikadan hazırlık grubunda 25 dakikaya kadar) dersin en aktif pratik kısmıdır ve şunları içerir:
- bir örnek gösteriyor, öğretmen talimatları adım adım açıklıyor, bir şema kartını analiz ediyor;
- çocukların bir modele, şemaya veya yaratıcı konsepte göre bağımsız çalışması (çocuklar bireysel olarak, çiftler halinde veya küçük bir alt grubun parçası olarak çalışabilirler);
- rahatlamanıza ve ardından yeni bir güçle el sanatları yaratmaya geri dönmenize yardımcı olacak beden eğitimi, açık hava oyunları, parmak veya nefes egzersizleri.
Beden eğitimi tutanaklarının dersin konusuna uygun olması tavsiye edilir, bu durum okul öncesi çocukların konuya olan ilgisini artıracaktır.
- Son, son aşama (5 dakikaya kadar) - yansıma, işyerlerinin temizlenmesi, çocuk eserleri sergisinin düzenlenmesi. Analiz aşağıdaki kriterler dikkate alınarak gerçekleştirilir:
- zanaatın düzgünlüğü, simetrisi, bütünlüğü ve çekici görünümü;
- teknik beceriler;
- yapılan işin bağımsızlık derecesi;
- Büyük bir kolektif proje üzerinde çalışırken gösterilen kararlılık, disiplin, sıkı çalışma, dostluk duygusu ve duygusal duyarlılık.
Tablo: orta gruptaki ders notlarının örneği (parça)
| Yazarlar | Antipina L.V., öğretmen, Shikhova A.N., öğretmen-konuşma terapisti |
| Ders konusu | Şehir. Sokak. Trafik Kanunları |
| Görevler |
|
| Teçhizat |
|
| Zamanı organize etmek | Çocuklar şehrin maketleriyle oynuyorlar. Konuşma terapisti: Beyler, elinizde ne var? (Şehir). Şehirde ne var? (Yol, arabalar, evler, çeşmeler, trafik ışıkları...). Arkadaşlar arabalarınızı otoparka çekmenizi öneririm. Çocuklar bir arabaya binip sandalyelere oturuyorlar.<…> |
| Ana bölüm | Konuşma terapisti: Şehirde o kadar çok ilginç şey var ki! Arkadaşlar oynamanızı öneririm Oyun “Şehirde ne çok var?” (bir top ile):
Konuşma terapisti: Evler hangi malzemeden yapılmış? (Çocukların cevapları).
“Yoldaki Sesler” müziği çalıyor. |
| Son bölüm | Çocuklar el sanatlarını sergiliyor ve trafik ışıklarının ne işe yaradığını tekrarlıyorlar. Işık sinyallerinin sırasını söyleyin. Müfettiş çocuklara ve konuşma terapistine veda edip ayrılır. |
| Alıntı şuradan: http://logopedrunet.ru/konspekt-gorod-ulica-pdd/ | |
Video: Trafik kurallarına göre kolektif zanaat “Anaokuluna Giden Yol”
https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg Video yüklenemiyor: Trafik kurallarıyla ilgili el sanatları/ Anaokuluna giden yol (https://youtube.com/watch?v=ECbeDAuuhWg)
Anaokulunda trafik kuralları konusunda el sanatları yapma konusunda ustalık sınıfları
Okul öncesi eğitim kurumlarındaki dersler sırasında çocuklar, trafik kuralları konusunda çeşitli malzemelerden ilginç el sanatları tasarlama fırsatına sahip olur, bunların hepsi öğretmenin ve öğrencilerinin hayal gücüne bağlıdır.
“Trafik ışığı” - uygulamalı aplike tekniğini kullanan bir zanaat
Bu zanaat küçük çocuklarla yapılabilir. İlerlemek:
“Trafik Işığı” - duyusal algı ve ince motor becerilerin geliştirilmesi için bir rehber
Trafik ışığının her yüzü farklı şekilde tasarlanmıştır:
“Güvenli Şehir” - orta grupta toplu uygulama
İlerlemek:
- Adamlar alt gruplar halinde çalışıyor, her alt grup zanaatın kendi versiyonunu yaratıyor. Öğretmen çocuklara boşlukları gösterir ve bir konuşma sırasında bu silüetlerin neye benzediğini, neyin eksik olduğunu, kompozisyonun nasıl tamamlanıp dekore edileceğini açıklar.
Okul öncesi çocuklar bu silüetlerin neye benzediğini tartışıyor
- Çocuklar evlerin çatılarını süslemek için şeritler keser ve köşeleri keserler.
Adamlar evlerin çatılarını süslemek için kağıt şeritleri kestiler
- Pencere ve kapılar için şeritler aynı şekilde kareler halinde kesilir.
Okul öncesi çocuklar pencere ve kapılar için şeritleri kareler halinde keserler
- Yaya geçitleri ve yol işaretleri için üzerinde işaretler bulunan bir dikdörtgen beyaz kağıttan dar şeritler halinde kesin.
Yaya geçidi için dar beyaz kağıt şeritleri hazırlanıyor
- Çocuklar hazırlanan parçaları ve elemanları yapıştırarak kolektif bir kompozisyon oluştururlar.
Eklenen parçalar ve elemanlar iş parçasına hayat verir
- Öğretmen dergilerden insan, araba ve ağaç resimlerini keser ve çocukları bunları aplikenin üzerine yapıştırmaya davet eder.
Öğretmen önceden insanların, arabaların ve ağaçların resimlerini kendisi keser.
- Şehrin sokakları böyle hayat buluyor.
Arabaların ve yayaların görüntüleri kompozisyonu tamamlıyor
“Trafik kontrolör yardımcısı” - üç boyutlu zanaat
Bu zanaat daha büyük okul öncesi çocuklarla birlikte yapılabilir.
Malzeme ve araçlar hazırlamalısınız:
İlerlemek:
- Dikdörtgen şekilli boş bir kutuyu mavi kağıtla (bacak) örtün.
Dikdörtgen şekilli bir kutu mavi kağıtla kaplıdır
- İkinci kutuyu da aynı şekilde hazırlayın.
İki dikdörtgen kutu gelecekteki trafik kontrolörünün bacakları görevi görecek
- Geminin gövdesi için daha büyük bir kutuyu renkli kağıtla örtün.
Büyük bir kutu geminin gövdesi olarak görev yapacak
- 2 kutuyu (bacakları) büyük bir kutuya (gövdeye) yapıştırın.
Tutkal kullanılarak bacaklar vücuda tutturulur
- Kafa detayı şablonunu, kontur boyunca kesilmiş, ten rengi bir karton üzerine basit bir kalemle çizin.
Kafa ten rengi kağıttan yapılmıştır
- Parçanın uçlarını yapıştırın, vanaları bükün.
Kasnak gibi bir şey oluşturmak için parçanın uçlarının birbirine yapıştırılması gerekir.
- Valflere yapıştırıcı sürün ve baş kısmını teknenin tabanına yapıştırın.
Özel valfler kullanılarak başlık gövdeye yapıştırılır
- Mavi bir kağıda basit bir kalem kullanarak uzunluğu 14 cm ve genişliği 8 cm olan bir dikdörtgen çizin, eli süslemek için parçayı kesin.
Mavi kağıttan kesilmiş eller
- Dikdörtgeni dar bir şerit halinde katlayın.
- Beyaz bir kağıda 5 cm genişliğinde 2 adet dikdörtgen, dar şerit çizin ve kesin.
- Şeritleri kol ve bacak parçalarına yapıştırın.
Küçük beyaz kağıt şeritleri trafik kontrolörünün üniformasını süslüyor
- Avuç içi siluetini kesin, ellerinizi parçaya yapıştırın ve parçanın kendisini oyuncağın gövdesine yapıştırın.
Eller vücuda yapışık
- Yelek detaylarının siluetini renkli bir kağıda çizin ve kontur boyunca kesin.
Yelek detayları renkli kağıttan kesilmiştir
- Yeleğin siluetini vücuda yapıştırın.
Yelek teknenin tabanına yapıştırılmıştır
- Yeleği dikey ve yatay çizgilerle süsleyin.
Yelek dikey ve yatay çizgilerle süslenmiştir
- Kapak için kartondan bir şerit kesin ve enine kesimler yapın.
Beyaz bir kağıt şeridinden bir kapak yapın
- Kapak parçasının uçlarını birbirine yapıştırın.
Bir kağıt şeridi daire şeklinde yuvarlanır
- Şablonu kullanarak aynı çapta 3 daire (bir kağıt parçası üzerine 2 mavi ve karton üzerine 1 beyaz) çizin ve kesin.
Kapak için iki mavi daireye ve bir beyaz daireye ihtiyacınız olacak
- Yuvarlak parçayı karton dairenin üzerine yapıştırın. Mavi daireyi yapıştırın.
- İkinci yuvarlak parçaya daha küçük çaplı bir daire çizin.
İkinci tur kısmına daha küçük çaplı bir daire çizilir
- Kanatların bükülmüş uçlarını kaplayacak şekilde kapağa kesin ve yapıştırın.
- Kırmızı kağıttan bir şerit kesin ve kapağın üzerine yapıştırın.
Başlığa bir kırmızı kağıt şeridi yapıştırılmıştır
- Koyu kağıttan ayakkabı silüetlerini kesin ve ayaklarınıza yapıştırın.
Koyu kağıt halkalar çizme görevi görecek
- Bir yüz çizmek için keçeli kalem kullanın. Zanaat hazır.
Bitmiş bir zanaatla trafik kurallarını eğlenceli bir şekilde öğrenebilirsiniz.
“Trafik ışığı” - renkli kağıttan yapılmış aplik
Daha büyük okul öncesi çocuklar işin tüm aşamalarını bağımsız olarak gerçekleştirirler.
Malzemeler ve araçlar:
İlerlemek:
- Siyah kağıttan kenarları 16 ve 26 cm olan bir dikdörtgen kesin, 7 cm çapında 3 daire çizin.
Siyah kağıt aplikenin temelini oluşturacaktır.
- Kırmızı, sarı ve yeşil kağıttan aynı yarıçapta 3 daire kesin.
Trafik işaretleri için renkli kağıttan üç daire kesin
- Dikdörtgeni çizilen dairelerle ikiye katlayın ve katlama çizgisini tebeşir veya beyaz bir kalemle işaretleyin.
İş parçası ikiye katlanır
- Dairenin altını ortasına doğru kesin, kesilen kısmı yukarı doğru bükün.
Dairenin alt kısmı ortadan kesilip katlanır
- Benzer şekilde kalan iki dairenin yarısını kesin.
- Siyah boşluğu üç daireyle beyaz bir kağıda yapıştırın.
Bir beyaz kağıda siyah bir boşluk yapıştırılır.
- Kırmızı daireyi trafik ışığının üst dairesine, alt kısmını beyaz arka plana ve üst kısmını siyah yarım daireye yapıştırın.
Kırmızı daire trafik ışığının üst dairesine yapıştırılır
- Diğer 2 daireyi de aynı şekilde yapıştırın.
Sarı ve yeşil daireler iş parçasına yapıştırılmıştır
- Dairelerin üzerine gülen yüzler çizin.
Trafik ışıklarındaki ifadeler, trafik kuralları konusundaki eğitim sürecini canlandıracak
“Güvenli Hareket” - kağıt yapım tekniklerini kullanan bir oyun modeli
İlerlemek:
- Kutuları renkli kağıtla örtün.
Ambalaj kutuları renkli kağıtla kaplıdır
- Beyaz bir kağıda dikdörtgenler çizin ve şerit tekniğini kullanarak pencerelerin silüetlerini kesin. Pencere silüetlerini yapıştırılan kutulara yapıştırın.
Yapıştırılan kutuların üzerine pencere siluetleri yerleştirilir
- Pencerelere çerçeve çizmek için siyah kalem kullanın.
Pencerelere çerçeve çizmek için siyah kalem kullanın.
- Çatılar için renkli kağıt şeritlerini kesin ve bunları kutulara yapıştırın.
Renkli kağıt şeritleri evlerin çatısı görevi görecek
- Benzer şekilde birkaç bina daha inşa edin: bir mağaza, bir anaokulu, bir okul, bir klinik, konut binaları.
- Yaya geçidi - beyaz kağıttan kesilmiş 5 cm genişliğinde şeritleri siyah bir karton üzerine yapıştırın.
Yaya geçidi beyaz ve siyah kağıttan yapılmıştır
- Karayolu - 1 cm genişliğe kadar uzun ve kısa beyaz şeritleri (bölme çizgileri) gri karton üzerine yapıştırın.
Gri karton yolun temelini oluşturacak
- Büyük kutunun kapağının iç kısmına yol işaretlerini yapıştırın, binaları yerleştirin, oyuncak arabaları yerleştirin ve insan heykelciklerini yerleştirin.
Sonuç, parlak ve düzenli bir oyun düzenidir
“Sonbahar Şehrinin Sokakları” - atıklardan ve doğal malzemelerden yapılmış bir zanaat
Malzemeler ve araçlar:
- 4 kibrit kutusu
- renkli kağıt ve karton,
- işaretleyiciler,
- zamk,
- makas,
- fırçalamak,
- kuru yapraklar,
- basit kalem,
- cetvel.
Çalışmak için kibrit kutularına, renkli kağıt ve kartona, yapıştırıcıya ve diğer mevcut malzemelere ihtiyacınız olacak.
İlerlemek:
- Mavi kağıttan kutuları yapıştırmak için 4 aynı boşluğu kesin.
Kutuları yapıştırmak için boşluklar kağıttan kesilir.
- Binalar için kapak kutuları.
Kutular dikkatlice kağıtla kaplanmıştır
- Binalardaki tabelaları süslemek için beyaz kağıttan 2 cm x 1 cm ölçülerinde 8 özdeş dikdörtgen ve 0,5 cm x 3 cm ölçülerinde 4 dikdörtgen kesin.
Bina cephelerini süslemek için küçük dikdörtgen kağıtlara ihtiyaç duyulacak
- İşaretleri ve pencereleri yapıştırın.
Ev modellerine tabelalar ve pencereler yapıştırılıyor
- 3 cm genişliğinde ve bir karton yaprağının genişliğine ve uzunluğuna eşit uzunlukta 2 siyah şerit kesin.
Bir kavşak tasarlamak için iki şerit siyah kağıda ihtiyacınız olacak
- Kesişen şeritleri turuncu bir karton üzerine yapıştırın.
Kesişen şeritler bir karton tabakaya yapıştırılır
- Ev kutularını yapıştırın.
- Yaya geçidi için beyaz kağıttan 2 cm uzunluğunda dar şeritler kesin.
- Bir yaya geçidi tasarlayın ve kuru yaprakları yapıştırın.
Modelde kuru yapraklar ağaç rolü oynayacak
- Detayları keçeli kalemle tamamlayın ve işaretleri imzalayın.
- Arabaların ve trafik ışıklarının silüetlerini kesin.
- Arabaları yapıştırın.
Zanaat, araba silüetleri ve trafik ışıkları ile tamamlanıyor.
“Şehrimizin yolları” - Lego inşaat projesi
İlerlemek:
- Yol işaretleri yapma sürecinde çocuklar bunların sembolik anlamlarına aşina olurlar.
Yol işaretleri yapma sürecinde çocuklar bunları eğlenceli bir şekilde inceliyor
- Okul öncesi çocuklar, adım adım talimatları kullanarak bir anaokulu binası inşa ederler.
Adım adım talimatlar çocukların bir anaokulu binası tasarlamasına yardımcı olacak
- Yolun yapımına başlıyorlar.
Yol inşaat seti parçalarından monte edilmiştir
- Bir yerleşim bölgesinde ev inşaatı.
Okul öncesi çocuklar toplu olarak veya bireysel olarak yerleşim mikrobölgesinde evler inşa ederler
- Kavşaklar büyük bir plaka üzerinde modellenmiştir.
- Yol işaretlerini ve trafik ışıklarını yerleştirin.
Yol yol işaretleri ile dekore edilmiştir
- Model üzerinde çalışmayı bitiren çocuklar, trafik kuralları bilgilerini test etme oyun aşamasına başlar.
Bu düzen ile oynamak eğlenceli ve eğiticidir
Bitmiş düzen yalnızca trafik kurallarını öğrenmek için değil aynı zamanda ince motor becerileri, görsel algı ve mekansal yönelimi geliştirmek için de kullanılabilir.
Fotoğraf galerisi: el sanatları için şablonlar ve boşluklar
Uygulamayı tamamlamak çocukların trafik ışığı sinyallerini hatırlamasına yardımcı olacaktır.Uygulama sırasında okul öncesi çağındaki çocuklar trafik kurallarını öğrenir ve ince motor becerilerini geliştirir.Benzer resimler hem boyama hem de uygulama yapmak için kullanılabilir.Bu trafik ışığı şablonu boyanabilir, kesilebilir ve kesilebilir. kalın kağıda yapıştırılır. Kırmızı, sarı ve yeşil renkli üç kedi yavrusu trafik sinyallerini sembolize edebilir. Çocuklar hazır el sanatları ile oynayarak eğlenecekler. Arabaları kesip yapıştırarak okul öncesi çocuklar trafik kurallarını uygulamak için mükemmel modeller alacaklar. Süreçte kesme ve yapıştırma sayesinde çocuklar yol işaretleri konusundaki bilgilerini pekiştirecek
Video: Anaokulunda trafik kuralları konusunda el sanatları örnekleri
https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg Video yüklenemiyor: Trafik kuralları El Sanatları (https://youtube.com/watch?v=sHHlWyfH5tg)
Trafik kuralları konusunda orijinal el sanatları yaratmak, sokaklarda ve yollarda güvenli davranışlara ve okul öncesi çocukların yaratıcı ilgi alanlarına dayanan bir davranış kültürü geliştirmek için etkili bir araçtır. Sanatsal yaratıcılık, çevredeki dünyanın aktif biliş sürecini teşvik eder. Ayrıca bu tür aktiviteler el becerilerini geliştirir, hayal gücünü ve yaratıcı hayal gücünü geliştirir.
Arkadaşlarınla paylaş!İlkokulda güzel sanatlar derslerinde çocuklar sıklıkla belirli konularda çeşitli el sanatları yaparlar. Çok ilginç bir fikir, genellikle ev ödevi olarak verilen “Çocukların gözünden yol” konulu el sanatları fikridir. Ve kural olarak çocuklar bu işte ebeveynlerinden yardım isterler. İlk bakışta basit bir iş tam bir kabusa dönüşebilir, bunun nedeni de uygun fikirlerin bulunmamasıdır. Ancak, seyahat temalı el sanatları için oldukça fazla seçenek olduğu için her şey o kadar korkutucu değil.
Güzel sanatların yardımıyla trafik kurallarını incelemek
Bir çocuğa erken çocukluktan itibaren caddeyi doğru geçmeyi ve etrafına bakmayı öğretmek gerekir, çünkü okula giderken ve eve dönerken yayadır ve dolayısıyla trafiğe katılır. Bu nedenle çocuğun en önemli yol işaretlerini öğrenmesi çok önemlidir ve temalı el sanatlarını kendi elleriyle yapmak ona bu konuda yardımcı olabilir.
Çocuğunuzun arabaları varsa ve onlarla oynamayı seviyorsa, o zaman sıradan bir karton kutudan, çocuğa anlamını anlatmanız gereken binalar, yollar, trafik ışıkları ve yol işaretleri ile bir şehrin taklidini yapabilirsiniz. Çocuk en sevdiği oyuncaklarla oynayarak yavaş yavaş bunların anlamlarını hatırlayacaktır.
Yol yapmak
Bir şehir yolu oluşturmak için, kutunun altına iki paralel çizgi çizmeniz ve aralarındaki boşluğu boyamanız gereken siyah bir kaleme ihtiyacınız olacak. Daha sonra beyaz kağıttan küçük beyaz şeritler kesip bunları yolumuzun ortasına yapıştırarak yol işaretleri oluşturmanız gerekiyor. Şehrin kuklasını daha çekici ve oynanması daha ilgi çekici hale getirmek için yol kenarlarındaki boşluk yeşil sulu boyalarla boyanabilir veya sıradan bir bulaşık bezi kullanılarak çim taklidi oluşturulabilir ve yapay ağaçlar da oluşturulabilir. rastgele sıraya yerleştirildi.
Trafik ışığı yapmak
Trafik kurallarını daha etkili bir şekilde incelemek için oyun sırasında trafik ışığı olmadan yapamazsınız. Çocuğun her rengin sinyalinin anlamını hatırlamasına ve bu bilgiyi günlük yaşamda kullanmasına olanak sağlayacaktır. Siyah kağıtla kaplanması gereken sıradan bir ayakkabı kutusundan yapabilirsiniz. Daha sonra, ön tarafa farklı renklerde üç özdeş daireyi yapıştırıyoruz - kırmızı, sarı ve yeşil. Son dokunuş, sıradan karton ve küçük bir tahta parçası kullanabileceğiniz trafik ışığı için bir stand yapmak olacaktır.
Kendinize ait bir şeyler denemekten ve yaratıcı olmaktan korkmayın. Örneğin gereksiz bir kutunuz yoksa hamuru trafik ışığı yapabilir veya lezzetli kurabiyeler pişirip bunları trafik ışığını taklit eden çok renkli kremayla süsleyebilirsiniz. Sadece ilginç değil, aynı zamanda lezzetli ve eğitici olacak. Benzer şekilde sadece iki sinyali olan yaya trafik ışığı da yapabilirsiniz.
Oynarken yol işaretlerini öğrenin
Doğru yaklaşırsanız her eğitim daha iyi gider. Bu aynı zamanda oyunlarda çok daha iyi hatırlanan yol işaretleri için de geçerlidir. Örneğin beş yaşındaki bir çocuğa trafik kurallarını öğretmek istiyorsanız küçük bir albüm yapın veya öğrenilen işaretleri her gün yapıştıracağınız bir defter tutun.
Ayrıca çocuğunuza yeni işaretleri ve yolda nasıl davranması gerektiğini anlatacağınız kendi ellerinizle bir masa oyunu da yapabilirsiniz. Bunu yapmak için 60x60 santimetre ölçülerinde kare şeklinde bir halı parçasına ihtiyacınız olacak. Yolu taklit etmek için ön tarafa Velcro dikilir. Daha sonra halıdan küçük kareler kesilir, bir tarafa Velcro dikilir, diğer tarafa yol işaretleri, trafik ışıkları, araçları ve insanları tasvir eden resimler dikilir. Böylece çocuğunuzla sadece oyun oynayarak ona çocukluğundaki yol kurallarını aşılayabilirsiniz.
Ebeveynler ve anaokulu öğretmenleri çocuklara trafik kurallarını erken yaşlardan itibaren öğretir. Çalışmalar okulda devam ediyor. "Yol Kuralları" konulu el sanatları mükemmel bir öğretim aracı olacak, fotoğraflar bunların nasıl doğru şekilde yapılacağını açıkça gösterecek. Çocuğunuzla birlikte yaratıcı sürece katılın, yolun doğru şekilde nasıl geçileceği, trafik ışığı renklerinin "dur", "hazır olun" ve "git" anlamına geldiğine dair hikayelerle çalışmaya eşlik edin. El sanatları yaratırken çeşitli malzemeler kullanılır: renkli kağıt ve karton, boyalar ve hamuru. Bunlardan bazılarına bakalım.
Çocuğunuzu renkli kağıttan kartlar yapmaya davet edin. İş için aşağıdaki malzemeleri hazırlayın:
- karton;
- renkli kağıt;
- zamk;
- beyaz kağıtlar;
- makas;
- bir bardak su;
- akrilik boyalar veya renkli kalemler;
- fırçalamak.
Malzemeleri hazırladıktan sonra bitmiş şablonu yazdırın.
İlerlemek:
Adım 1: Şablonu siyah kağıda yerleştirin.
Adım 2: İzini sürün.
Adım 3. Trafik ışıklarını makasla kesin.
Adım 4: Siyah bir kağıt parçasına üç daire çizin.
Adım 5. Bunları kesin.
Adım 6. Önünüze kırmızı, yeşil ve turuncu bir yaprak yerleştirin.
Adım 7. Üzerine şablona eşit çapta üç daire çizin.
Adım 8. Onları kesin.
Adım 9. Renkli daireleri siyah olanların üzerine yapıştırın.
Adım 10: Bunları ikiye katlayın.
Trafik ışığına 3 daire yapıştırın. Ancak diğerinin hareket edebilmesi için yalnızca bir yarısına yapıştırıcı uygulayın. Yarısını yukarı kaldırarak renkli daireyi siyah daireyle kaplayacaksınız. Bu şekilde trafik ışığı açılıp kapanacaktır.
Fotoğraf talimatlarını içeren "Trafik" konulu DIY kartları
Çoğu zaman trafik kurallarıyla ilgili derslerde ve derslerde yol işaretlerini gösteren kartlar kullanılır. Öğretmen veya eğitimci tematik bir soru sorar ve çocuklar doğru cevabın bulunduğu bir kartı havaya kaldırırlar. Bu yöntem hızlı öğrenmeyi teşvik eder. Bu nedenle çocuğunuzu bu tür kartlar yapmaya davet edin.
İlerlemek:
Adım 1. Beyaz bir kağıt alın ve boşlukları yazdırın.
Adım 2. Çocuğunuzun işaretleri istediği renge boyamasına izin verin. Yetişkinin görevi eylemlerin doğruluğunu kontrol etmektir.
Adım 3. Boyalı tabelaların daha uzun süre dayanmasını sağlamak için kartona yapıştırın.
Kurşun kalem yerine akrilik boya kullanabilirsiniz. Böyle bir şey yaparak çocuk yolun kurallarını daha iyi anlayacaktır.
"Yolda dikkatli ol"
Okul için “Yol Kuralları” konulu faydalı el sanatları, sınıf öğretimi için mükemmel bir araç olacaktır.
İlk tanışma için üç boyutlu bir figür yapın. İş için aşağıdaki malzemeleri hazırlayın:
- renkli kağıt;
- bir kutu şeker;
- fırçalamak;
- makas;
- hamuru;
- akrilik boyalar;
- kürdan;
- zamk;
- damlatmaz bardak;
- küçük kutular (ilaç kutularından alabilirsiniz).
İlerlemek:
Adım 1. Büyük bir kutu alın ve önce bir yan kısmını keserek önünüze yerleştirin. Oraya yol yapacaksın.
Adım 2. Kutunun altını yeşil boyayla boyayın - bu çim olacaktır.
Adım 3. Siyah kağıt alın ve ondan birkaç şerit kesin. Bunları dilediğiniz gibi yapıştırın. Örneğin kavşağı olan bir yol yapın.
Adım 4: Bir yaya geçidi yapın. Bunu yapmak için birkaç ince beyaz kağıt şeridi kesin ve bunları geçişin olacağı yere yapıştırın.
Adım 5. Kompozisyonunuzu yol boyunca yer alacak ağaçlarla süsleyin. Bir kürdan ve kahverengi hamuru alın. Yeşil kağıda bir taç çizin ve kesin.
Adım 6. Hamuru bir sosisin içine yuvarlayın ve içine bir kürdan yerleştirin.
Adım 7. Ağacın düşmesini önlemek için kürdanın diğer tarafına düz hamuru takın.
Adım 8. Tepeyi sabitleyin.
9. Adım. İnternetten trafik işaretlerini bulun, yazdırın veya kendiniz çizin ve yola yerleştirin.
Adım 10. Hamuru bir stand yapın, içine bir kürdan yapıştırın ve üzerine bir işaret ekleyin.
Yolda trafik ışığı bulunmalıdır.
Ve evleri yoldan uzağa yerleştirin.
Adım 1. İlaç kutularını renkli kağıtla örtün.
Adım 2. Pencereleri kalın renkli kağıttan kesin.
Adım 3. Tüm elemanları yerlerine yerleştirin.
Adım 4. Eğer bir yol varsa, o zaman arabalar da olmalı. Onları hamuru yapın veya küçük modeller düzenleyin.
Hayal gücünüzü kullanarak çeşitli hareket yörüngelerine sahip kutular yapabilirsiniz. Size birkaç seçenek sunuyoruz.
Trafik kurallarına ilişkin el sanatlarının video seçimi.
“Yol Kuralları” konulu el sanatları yaratarak çocuğunuza ciddiyeti öğretebilir ve ona doğru yolda rehberlik edebilirsiniz. Böylece ona trafik kurallarının bir insanın hayatını nasıl etkilediğini göstermiş olursunuz. Çocuk çeşitli el sanatları yaparak tematik yarışmalara güvenle katılabilecektir. Renkli kağıt ve karton, hamuru ve diğer ek malzemeleri kullanarak el sanatlarınız için dekoratif unsurlar oluşturabilirsiniz.
Çocuğunuza yolun kurallarını öğretecek birçok fikir var. Temalı el sanatları küçük bir izleyici kitlesine yolda nasıl davranması gerektiğini anlatacak.
Yükleniyor...
