Sonbahar ormanına yolculuk.
Öğretmenler: Kalinkina Anna Nikolaevna, Kharitonova Elena Sergeevna
03.11.2017
Ved: Beyler, sizi sonbahar ormanına davet ediyorum! Ama yol uzun, bacaklarımız yorulmasın diye trenle gidelim!
Çocuklar tren gibi duruyor, lider önde. Trenin sesiyle koridorda dolaşıp sandalyelere oturuyoruz.
Ved: Yaprakların hışırtısını duyuyorum... Dalların çıtırtısını duyuyorum...
Bu bize gelen kim? Kim bu bize doğru geliyor?
Sessizce oturup misafirlere bakacağız.
Müzik çalıyor. Bir ayı elinde bir sepetle salona girer. Yere dağılmış konileri topluyor.
Ved: Bu Mishenka yürüyor, Ayı çam kozalakları topluyor.
(Ayı metne uygun olarak salonun içinde dolaşır.
Hareketli bir şiirin koro halinde okunması)
Sakar ayı ormanda yürür, kozalak toplar ve bir şarkı söyler.
Aniden ayının alnına bir koni düştü. Ayı sinirlendi ve ayağını yere vurdu.
Ved: Sen küçük ayı, kızma. Sen küçük ayı, etrafına bak.
Her yer adamlarla dolu, herkes sana yardım etmek istiyor!
Ayı: Ben tüylü bir boz ayıyım, size geldim arkadaşlar.
Şarkı söyle ve eğlen, Seninle arkadaş olmak için!
Şimdi birlikte gidip tüm konileri toplayacağız!
(“Konileri topla” oyunu oynanır)
ayı:Teşekkür ederim arkadaşlar. Tüm konileri toplamamıza yardım etti!
Hoşçakalın çocuklar, kış uykusuna yatma zamanım geldi.
(Sessiz müzik çalar, ayı ayrılır)
Ved: Bahara kadar çalışma odasında uyuyun ve renkli rüyalar görün!
Arkadaşlar, ayılar sonbaharda uykuya dalar ve bahara kadar bütün kış uyurlar.
Ved: Ah çocuklar, daha sessiz olun, daha sessiz... Sanırım bir şeyler duyuyorum!
Yapraklarda - damlama, Avuç içlerinde - damlama.
Güneş bir yerlerde saklandı... Yağmur yağıyor arkadaşlar!
(Yağmur sesinin müziği duyulur.)
Ved: Eğer yağmur yağarsa arkadaşlar, O halde yürüyüşe çıkmalıyız...
Çocuklar: Yapamazsınız!
Ved: Bize ne yardımcı olacak arkadaşlar? Seni yağmurdan ne koruyacak?
Çocuklar: Şemsiye!( “Gün Işığı ve Yağmur” oyunu oynanır)
Ved: Yağmur durdu. Muhtemelen yorgundur.
Güneş yeniden parlıyor ve hepimizi yürüyüşe davet ediyor!
(Neşeli müzik sesleri duyuluyor ve çocuklar salonda özgürce hareket ediyor. Sonra yağmur müziği yeniden duyulur.)
Ved: Yağmurla oynamak ne kadar eğlenceliydi. Şimdi biraz rahatlamanızı ve bilmecelerimi tahmin etmenizi öneririm.
Aileler yeraltında yaşıyor
Onları sulama kabından sularız.
Ve Polina ve Antoshka
Sizi kazmaya çağıralım...
Patates -
Yapraklar lahana başında toplanır
Köylülerin bahçesinde.
Onsuz lahana çorbası kalın değildir.
Onun adı ne?
Lahana -
Turuncu bir kök yeraltında oturuyor,
Bir vitamin deposu depolar,
Çocukların daha sağlıklı olmasına yardımcı olur
Bu ne tür bir sebze, söyleyebilir misiniz?
Havuç -
Yerin üstünde çimen var,
Burgundy yeraltına iniyor.
Pancar -
Ah, onunla birlikte ağlayacağız.
Eğer temizlemek istiyorsak.
Ama yüzlerce hastalık
Acı bizi iyileştirecek...
Soğan -
Yakışıklı şişman adamın yanında
Parlak kırmızı yanlar.
At kuyruklu şapkalı efendim -
Yuvarlak olgun…
Domates -
Bu sert adamlar
Bahçe yatağındaki yaprakların arasında saklanıyorlar.
İkiz kanepe patatesleri
Yeşile dönüyor...
Salatalıklar -
Ved: Aferin çocuklar, tüm bilmecelerimi tahmin ettiniz.
Sonbaharda bahçelerimizde çeşitli sebzeler olgunlaşır ve bunların yataklardan çıkarılması gerekir. Bakın bu yıl bahçem ne kadar sıradışı oldu. İçinde ne büyümez? Bakın beyler, burada ne yetiştiriyorum?
(Ağaçlar, çalılar, mantarlar, meyveler, meyveler ve sebzeler şövale üzerine yapıştırılır. Çocuklara sadece sebzeleri toplayıp sepete koymalarını öneririm.)
Ved: Teşekkürler arkadaşlar, hasat etmeme yardımcı oldunuz. Çocuklar sandalyelere oturuyor
Ved: Sonbaharda ormana gittiğimizde,
Yapraklar yağmur gibi düşüyor,
Ayaklarının altında hışırdıyorlar,
Ve uçuyorlar, uçuyorlar, uçuyorlar!..
Ormanda çok sayıda yaprak var: hem sarı hem de kırmızı - çok güzel! Bakın beyler, sonbahar ormanında ne güzel yapraklar var. Peki ormanımızı kim süsledi? Büyücü Sonbahar elinden geleni yaptı!
(Sonbahar müzik eşliğinde salona girer.)
SONBAHAR: Benden mi bahsediyorsun? İşte buradayım! Size sonbahara merhaba arkadaşlar! Biraz geciktim. Herkes çok çalıştı ve giyindi! Tüm üvez ağaçlarına, uzaktan farkedilebilen, parlak ve dikkat çekici kırmızı mendiller dağıttım!
(Kırmızı eşarplı kızlar dışarı çıkar ve “Meyveler - Üvez” dansını yaparlar.)
Sonbahar: Ağaçlara şenlikli bir kıyafet verdim.
Bakın yapraklar nasıl altın gibi parlıyor!
Ah, bütün yapraklar nerede!
Ved: Ve rüzgar tüm yaprakları koparıp ormana dağıttı, etrafta dolaşın ve yapraklarınızı arayın.
(“Sonbahar bahçede yürüdü” adlı müzikli oyun)
Ved: Seninle tekrar tanıştığımıza çok sevindik Sonbahar!
Gelin şiirler okuyalım, Sevgili misafirimiz için!
Yılın hangi zamanı? Hava kasvetli
Yapraklar dökülüyor, kuşlar uçuyor.
Güneşi bulut kapladı, Sonbahar geldi! Sonya
Sonbahar parlak bir şekilde giyindi ve tatil için bize geldi,
Ve tüm çocuklara sonbahar hediyeleri getirdi. Milano
Ormanda sonbahar tatili Hafif ve eğlenceli!
Bunlar Sonbahar'ın buraya astığı süslemeler! Mişa
Rüzgâr yapraklarla oynuyor, yaprakları dallardan yırtıyor.
Çocukların ayaklarının altında sarı yapraklar uçuyor! Nikita Ch
Herkes sonbaharın güzel olduğunu söylüyor!
Erkeklerin arasında kalın, bizimle olmayı seveceksiniz! Sofya
Sarı yapraklar dans eder, dallardan düşer, uçar
Bu altın masalın adı "yaprak dökümü". Evelina
Sonbaharın ayakları ıslandı yolda,
Yaprakları topladı ve dans ederek döndü. Maşa
Sarı paralar daldan düşüyor.
Ayaklarımın altında koca bir hazine var.
Bu altın sonbahar herkese yaprak veriyor. Gleb
Sonbaharı seviyorum çünkü palto giymenin zamanı geldi.
Ve su birikintilerinden geçmek için çizme giyin. Dima
Her altın yaprak küçük bir güneştir.
Sepete koyup en alta koyacağım. Nikita B.
Sonbahar parkımızda yürüyor, sonbahar herkese hediyeler veriyor. Vasilisa
Sonbahar: Hakkımdaki güzel şiirler için teşekkür ederim çocuklar. Benim hakkımda bir şarkı biliyor musun?
Ved ve çocuklar: Elbette biliyoruz. Sonbahar, bize gel ve çocuklarla dans et.
(Dans - şarkı)
Sonbahar: Ah, siz çok arkadaş canlısı ve neşelisiniz! Teşekkür ederim beni çok mutlu ettin. Seninle olmayı çok sevdim. Ve bunun için size teşekkür etmek istiyorum.
Neşeli çocuklara hediyeler hazırladım . (Bir sepet çıkarır.)
Mendilimizi kaldırıyoruz
Şimdi bunun altında ne olduğunu öğreneceğiz!
Ve sepette...Elmalar!
Ved: Çocuklar, Sonbahar bize bu elma sepetini veriyor.
Tatlı Sonbahar cömert ve güzeldir.
Gelin birlikte sonbahar diyelim...
Çocuklar. Teşekkür ederim!
Sonbahar: artık sonbahar ormanına veda edip geri dönme zamanım geldi.
(Müzikle sonbahar çocuklara ve misafirlere veda eder ve ayrılır.)
Sonbahar tatili arifesinde öğrencilerimizin ailelerinin de katıldığı doğal malzemelerden yapılan el sanatları sergisi düzenlendi. Doğal malzemelerden yapılan el sanatları sergisi
"Sonbahar Fantezisi"
İkinci genç grup "Güneş"
Mikhail Periyainen'in ailesi
Damir Pologutin'in ailesi
Nikita Chernyavsky'nin ailesi
Konuyla ilgili 2. genç gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti: "Sonbahar ormanına yolculuk."
Eğitim alanı: bilişsel ve konuşma gelişimi/sanatsal estetik.
Programın içeriği:
Doğadaki mevsimsel değişiklikler ile hayvan davranışları arasında basit bağlantılar kurmayı öğrenin; yavruları tanır ve isimlendirir. Vahşi hayvanlara ilişkin anlayışınızı genişletin: tavşan, ayı, sincap, kirpi. Çocukları sonbaharın sonlarının karakteristik özellikleriyle tanıştırmaya devam edin.
Çocuklara hayvanları gözlemlemeye, onlarla ilgilenmeye ilgi duymak ve davranışlarından duygusal bir tepki uyandırmak.
Parmakların ve dokunma duyularının ince motor becerilerini geliştirin.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
Sosyal ve iletişimsel gelişim:Ücretsiz iletişim. Emniyet: Doğaya zarar vermeyin.
Bilişsel gelişim: Doğal olaylara aşinalık. Basit gözlemler yapmak.
Fiziksel Kültür. Çocukların motor deneyiminin birikmesi Çocukların fiziksel sağlığının korunması ve güçlendirilmesi.
Artistik yaratıcılık. Atık malzemelerle çalışma yeteneğini geliştirin. Yaratıcı hayal gücünü geliştirin.
Ön çalışma. Peri masalları, bilmeceler okumak, resimlere ve resimlere bakmak, öğretici oyunlar “Hayvanı ve yavrusunu bulun”, “Kim nerede yaşıyor? »
Malzeme:
Demo: Yılbaşı ağacı, ağaçlar, sonbahar yaprakları, 2 adet sepet, hayvan ve bebek oyuncakları, ses kaydı müzik, laptop.
Dağıtım: koniler, mantarlar, ince dallar, hamuru topaklar.
EĞİTİM FAALİYETLERİNİN İLERLEMESİ:
1. Organizasyon anı.
L. Zavalnaya'nın "Mevsimler" şiiri.
- Sonbahar, sonbahar! Neredesin? - HAYIR!
Geceleri yağmur yağıyor ve şafak vakti
Akçaağaç buz gibi kıvılcımlar içinde duruyor,
Kuru, soğuk. Ve kar
Yakın bir yerde, çok yakın,
Sonbahar koşusunu tamamladı.
Sonbahar sona eriyor ve bugün hayvanların kışı orada geçirmeye nasıl hazırlandıklarını görmek için ormana doğru ilginç bir yolculuğa çıkacağız... Kıştan korkmuyoruz. Sıcak kalmak için hangi kıyafetleri giyeceğiz? (Çocukların cevapları.) Doğru.
Öğretmen hareketleri olan bir şiir kullanarak bir oyun alıştırması yapar.
Ayaklarımıza sıcak botlar koyacağız.
(Ayaklar topuk üzerinde ileri - “botları göster.”)
Sıcak bir eşarp bağlayalım
(Eller boynuna doğru çaprazlanır.)
Neşeyle söyleyeceğiz:
(Bir yandan diğer yana sallanır)
Soğuktan korkmuyoruz
(Kollarınızı öne doğru uzatın, yanlara doğru açın.)
Asla donmayacağız! "
(Alkışlarla iki ayak üzerinde zıplamak)
Ama ormana girmeden önce ormanda nasıl davranacağımızı hatırlamamız mı gerekiyor?
Çocuklar: Gürültü yapmayın, çöp atmayın, ağaçları kırmayın.
Öğretmen: Bu doğru beyler! Gürültü yapmayın, bağırmayın ama birbirinize yardım edin.
Şimdi gözlerini kapat ve benden sonra tekrarla:
1, 2, 3 kendi etrafında dön,
kendinizi sonbahar ormanında bulun.
Eğitimci:İşte ormandayız! Burada kim yaşıyor? (Çocuklar ormanda yaşayan yabani hayvanları listelerler.) Ormanda yaşayan hayvanların isimleri nelerdir? (Vahşi Orman). Hepsi nerede, orman neden bu kadar sessiz? Meğer orman hayvanlarının artık endişelenecek çok şeyi var; kışa hazırlanıyorlar. Hayvanlar yaz aylarında orman açıklığında iyi yaşadılar. Acı çekmeden yaşadılar, birbirleriyle arkadaş oldular. Ancak soğuk hava bastırdı: Yağmur yağıyor, ardından rüzgar uğuldayıp ağaçların dallarını kırıyor.
Bakın beyler, rüzgar açıklığa kaç tane sonbahar yaprağı ve konisi saçtı. Onları toplayalım. Erkekler çam kozalağı topluyor, kızlar ise yaprak topluyor (cinsiyet eğitimi).
Sincap ve oyuk görselinin yer aldığı resme dikkatinizi çekiyorum.
Tahmini bilmece:Dalda kuş yok
Hayvan küçük,
Kürk sıcak su şişesi gibi sıcaktır.
Bu kim? (Sincap)
Haydi onu ziyarete gidelim... /çocuklar sincap yavrusuyla tanışırlar/
Beyler, bunun ne tür bir hayvan olduğunu buldunuz mu? (küçük sincap)
Hadi ona merhaba diyelim ve küçük sincabın neden bu kadar üzgün olduğunu öğrenelim.
/Merhaba de/
Ne oldu küçük sincap? Neden üzgünsün?
Küçük sincap
Annemi bekliyorum. Çok soğuk.
Arkadaşlar ne yapmalıyız, küçük sincaba nasıl yardım edebiliriz? (onlarla oyna
Çam kozalakları kullanarak kendi kendine masaj
/çocuklar bir çam kozalağı alıp avuçları arasında ileri geri hareket ettirmeye başlarlar, ardından dairesel hareketlerle döndürürler ve son olarak çam kozalağını bir eliyle alıp diğer avuç içine ritmik hareketlerle dokunmaya başlarlar/
1, 2, 3, 4, 5 - konilerle oynayacağız (konileri elimizle fırlatıp yakalayacağız).
Külahlarla oynayıp ellerimiz arasında yuvarlayacağız. (Eller arasında yuvarlayın).
Sağ eli alalım ve daha sıkı sıkalım! (Sağ elinizle yumruyu sıkın).
Sol eli alalım ve daha sıkı sıkalım! (Sol elinizle yumruyu sıkın).
Biz onları böyle hatırlıyoruz
Ve onları bu şekilde ovalayacağız.
- Peki elleriniz sıcak mı, peki ya küçük sincabın patileri? Avuç içlerinizle yanaklarınıza dokunun. Ne tür avuç içi? (ılık)
Yani bu bir düzen.
Ve işte Anne Sincap'ın kendisi.
Çevik küçük hayvan
İçi boş bir kulübede yaşıyor,
Gün boyu zıpla ve zıpla,
Bir mantar buldum
Bir dala astım,
Gelecekte kullanılmak üzere hazırlanmıştır.
Sincap mantarı nereye taşıyor? (Boşluğa).
Burası bir sincabın evi, bir sürü erzak var.
Sincapın kış için biraz mantar kurutmasına yardım edelim. Oyun-alıştırma “Mantarları bir ipe dizmek.”
Tavşanlar ağacın altında oturuyor, kuyrukları titriyor.
Tavşanlara yardım edelim - dalları toplayalım ve öğle yemeği için kıralım, anne tavşan dönmeden önce bir sürprizle karşılaşacak.
Şimdi beyler, kütüklerin üzerine oturup dinlenmenizi öneririm. Öğretmen çocukların dikkatini anne ayı ve yavruları görüntüsüne çeker. Bu nasıl bir orman hayvanıdır? (ayı) Ayı yavrularının isimleri nelerdir? (yavrular)
Bir ayının kışa nasıl hazırlandığını biliyor musunuz? Bütün yaz ve sonbahar boyunca hazırlık yapar: Bol miktarda çilek yer, nehirde balık tutar, kış için yağ biriktirir.
Sonbaharın sonunda bol yaprak ve dalların bulunduğu bir çam ağacının altında bir yer bulur ve bahara kadar uyur. Kışın kar yağacak ama onun ini sıcak olacak
Çalışma odasında kim uyuyor?
Bir oyuncakla beden eğitimi oturumu
Ayı mağaradan sürünerek çıktı
Eşiğe baktım (sola ve sağa döner)
Yavaşça gerildi
Sonbahar bize geldi (germe - eller yukarı)
Hızla güç kazanmak için
Ayı başını çevirdi (kafa sağa, sola eğildi)
İleri geri eğildi (öne, geriye eğildi)
Burada ormanda yürüyor (yanlara doğru sallanıyor)
Ayı kök arıyor
Ve çürümüş kütükler
Sonunda ayı doydu
Ve bir kütüğün üzerine oturdu (çocuklar oturur)
Ayımızı ininde uyutalım... Ama önce yatağına yapraklar serelim ki kuru ve sıcak olsun, üzerini sıcak bir battaniyeyle örtelim...
Gelecek bahara kadar iyi uykular Ayı!
Ağacın altındaki bir delikte yaşıyor.
Dikenli iğneler takıyor.
Aniden top şeklinde kıvrılırsa -
Yırtıcı canavar hiçbir şey olmadan geri dönecek.
Onu dişlerine ya da patilerine alamazsın
Takma adı neydi?.. ( Kirpi).
Haydi uğrayalım ve kirpiyi ziyaret edelim... (Noel ağacına gidiyoruz)
Ah. Bak, Jerzykh'in annesi bizimle buluşacak.
Ama sorun şu ki kirpi her yöne kaçtı. Çocukları bulmaya yardım edelim. Bir an önce Noel ağacının etrafında dolaşalım ve kirpileri bulalım... Ah! Ne tuhaf topaklar, bir şeyleri kaçırıyorlar... Doğru, iğneler. Bu topakları tohumların yardımıyla gerçek dikenli kirpilere dönüştürmenizi öneririm (tohumları hamuru topaklara yapıştırmak)
Böylece ormandaki yolculuğumuz sona erdi. Çocuklar, ormanı beğendiniz mi? Bugün kime yardım ettik? Çok çabaladınız ve vahşi hayvanlar yardımınız için size minnettar!
Hayvanlara başarılı bir kış dileyelim, baharda tekrar buluşalım. Hayvanlara veda ediyoruz...
Arkanıza dönün ve kendinizi yine anaokulunda bulacaksınız...
İlginiz için hepinize teşekkür ederiz, veda ediyoruz!
Belediye özerk okul öncesi eğitim kurumu
çocuk gelişim merkezi - 102 numaralı anaokulu, Tomsk
SOYUT
Doğrudan eğitim faaliyetleri
Sosyal ve iletişimsel gelişim hakkında
"Sonbahar Ormanına Yolculuk"
Derleyen: öğretmen
İkinci genç grup No. 06
Zlobina D.N.
Tomsk 2016
Programın içeriği:
Çocukların doğal çevre anlayışını genişletin.
Sanatsal algıyı ve dikkati geliştirin.
Bir takımda çalışma yeteneğini geliştirin.
Planlanan sonuçlar:
Çocuklar öğretmenle birlikte sonbaharı anlatırken çevrelerindeki doğal dünyaya ilgi göstermeye başlarlar.
Çocukların dinleme becerilerini geliştirin
Çocuklar aplikasyon yaparak verimli etkinliklere katılıyor
Materyaller ve ekipman: farklı renklerde renkli kağıtlardan, şövale, Whatman kağıdı, yapıştırıcı, peçeteler, yapıştırıcı fırçalardan parlak sonbahar yaprakları.
Eğitim faaliyetlerinin ilerlemesi:
Zamanı organize etmek.
Eğitimci: Beyler, bugün sizi sonbahar ormanına davet ediyorum.
Ana bölüm. Sonbaharın açıklaması.
Eğitimci: Yaz geçti, sonbahar geldi. Sonbaharda orman soğuktur, ağaçlardaki yapraklar artık yeşil değildir ama bunlar nedir? (sarı Kırmızı). Sonbaharda gökyüzü karanlıktır. Üzerinde bulutlar var, muhtemelen yakında yağmur yağacak. Rüzgâr esiyor ve yapraklar dallardan uçuyor. Ayaklarınızın altında kaç yaprak olduğunu görün.
Kurgu okumak:
Eğitimci: Bir ağaçta yaşayan yapraklar vardı. Sonbahar geldi, yaprakları sarı ve kırmızı boyayla boyadım. Yapraklar daha da güzelleşti. Aniden kuvvetli bir rüzgar esti, yaprakları dallardan kopardı ve onları neşeli, yuvarlak bir dansla döndürdü.
Nefes egzersizi “Rüzgar” yapılır
Aniden kuvvetli bir rüzgar esti
Ve dallardaki yaprakları üfledi.
I.p. - ana stand. Midenizi ve göğsünüzü çekerek burnunuzdan tamamen nefes verin.
1- Midenizi dışarı çıkararak derin bir nefes alın.
2- Nefesinizi 3-4 saniye tutun.
3- Büzdüğünüz dudaklardan birkaç ani nefes vermeyle havayı güçlü bir şekilde serbest bırakın. 5 kere.
Öğretmen M. Evenson'un bir şiirini okur
Yapraklar düşüyor, düşüyor.
Bahçemizde yapraklar dökülüyor...
Sarı, kırmızı yapraklar
Rüzgarda kıvrılıp uçuyorlar.
Kuşlar güneye uçuyor
Kazlar, kaleler, turnalar.
Bu son sürü
Uzaktan kanatlarını çırpıyor.
Her sepeti elimize alalım,
Mantar toplamak için ormana gidelim,
Kütükler ve yollar kokuyor
Lezzetli sonbahar mantarı.
Toplu başvuru.
Eğitimci:Çocuklar yakında bir sonbahar tatili geçirecekler. Tatilde ne yapacağız? (Sonbaharla ilgili şarkılar söyleyeceğiz, şiirler okuyacağız, dans edeceğiz). Salonu nasıl dekore edeceğiz? Yapraklardan sonbahar resmi yapmanızı öneririm?
Çocuklar öğretmen yardımıyla yapıştırıcıyı yayıp, Whatman kağıdıyla şövalenin yanına giderek yapıştırırlar. Bu eylemleri yaparken öğretmen her çocuğa “Yaprağınız ne renk?” diye sorar.
Refleks.
Çocuklar öğretmenle birlikte oluşturulan resme hayran kalıyorlar.
Programın içeriği:Çocukların sonbahar belirtileri hakkında fikirlerini oluşturmaya devam edin, onları tanıma ve adlandırma yeteneğini pekiştirin, mekansal yönelimi geliştirin, çocukların konuşmasını etkinleştirin, şiir okuma yeteneğini pekiştirin, kelimeleri açıkça telaffuz edin, meyve ve sebzeleri ayırt etmeyi ve adlandırmayı öğretin, eğitin Çocuklar nesneleri renklerine göre gruplandırmada, metne uygun hareketler yapma yeteneğini geliştirir, aplike yoluyla çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirir ve tutkalla çalışırken doğruluğu geliştirir.
Malzeme ve ekipman: ağaçlar: iki yapay Noel ağacı, yapraklı alışılmadık bir kutu, çocuk müziği kaydı olan bir müzik hoparlörü, kartondan yapılmış kırmızı ve sarı yapraklar, yumuşak oyuncaklar - hayvanlar: kirpi, tavşan, her çocuk için hazır çarşaflar , şablonlar: kavanozlar ve meyveler, yapıştırıcı, yapıştırıcı fırçaları, peçeteler.
Ön çalışma: Hava durumunu gözlemlemek, okumak, resimlere bakmak, konuyla ilgili kitaplardaki resimlere bakmak « Sonbahar » , “Meyveler”, “Sebzeler” oyuncakları - hayvanlar, sonbaharla ilgili şiirlerin öğrenilmesi.
Doğrudan eğitim faaliyetlerinin ilerlemesi:
Eğitimci:
Bugün bize misafirler geldi.
Şimdi onlara döneceğiz
Ve hep birlikte gülümseyeceğiz
Ve birbirimize söyleyeceğiz "MERHABA"
(Gruba bir sonbahar yaprağı uçar)
Bu nedir? (yaprak)
O ne renk? (sarı)
Bu muhtemelen ağaçtan düşen son sarı yapraktır. Kaçınız çocuk sonbahar yaprağıyla ilgili bir şiir biliyor?
Vsevolod:
Pencerenin dışında sonbahar yaprağı sarardı,
Koptu, döndü ve uçtu.
Sarı yaprak esintiyle dost oldu,
Pencerenin altında dönüp oynamaya devam etti.
Eğitimci: Aferin Seva. Bir yaprağa dair güzel bir şiir anlattın. Söyle bana, lütfen, şu anda yılın hangi zamanı?
Çocuklar: Sonbahar.
Eğitimci: Sağ. Nasıl tahmin ettin?
Çocuklar: Havalar soğudu, ağaçlardaki yapraklar ilk başta sarı ve kırmızıydı. Ve şimdi neredeyse hiçbiri kalmadı. (Çocuklar sonbaharın belirtilerini söylerler)
Eğitimci:
Ve biliyorsunuz çocuklar, yaprağımız basit değil, büyülü.
(Öğretmen kulağına bir kağıt koyar ve söylediklerini dinler)
sizi davet ediyorum beyler
Sonbahar ormanında yürüyüşe çıkın.
Açıklıkta, sonbaharda
Oynayın ve dans edin.
Eğitimci: Yaprakla birlikte sonbahar ormanına gidelim mi?
Eğitimci: Nereye gideceğimize gelince, bilmeceyi tahmin etmeniz gerekiyor.
Kardeşler ziyarete hazır
Birbirine yapışmak
Ve uzun bir yolculuğa koştular,
Sadece biraz duman bıraktılar. (tren).
Ben lokomotif olacağım, sen de arabalar olacaksın.
(müzik çalar, çocuklar küçük adımlarla birbiri ardına bir daire içinde yürürler)
Eğitimci: Buradayız. Ah çocuklar, bakın sonbahar ormanı ne kadar güzel, ağacın altında saklanan kim?
Eğitimci: Bu doğru, kirpi. Kirpi ormanda yaşıyor, kış uykusuna hazırlanıyor, kışın uyuyor. Sonbaharda kirpi yaprakların üzerinde yuvarlanır, onları dikenlere tutturur ve ağaç köklerinin altına saklanır. Kışı orada geçirecek. Çocuklar, kirpinin yaprak toplamasına yardım edelim.
Eğitimci:
Peki, bu kadar nazik ve şefkatli olmana çok sevindim. Eğitimci:
- Yapraklar ne renk?
Çocuklar: kırmızı ve sarı.
Eğitimci: Kirpinin iki sepeti var, bir sepete sarı yapraklar, diğerine kırmızı yapraklar konur.
“Yaprakları sepete topla” oyunu oynanır.
Eğitimci: Tebrikler!
Fizminutka:
Bacaklar yürümeye başladı: üst üste,
Yol boyunca düz: üst-üst-üst,
Hadi, daha eğlenceli: vur, vur, vur,
Bunu şu şekilde yapıyoruz: üst üst üst.
Bacaklar koşmaya başladı
Düzgün bir yolda,
Kaç! Kaç
Sadece topuklar parlıyor.
Eğitimci: Ve işte Noel ağacının altındaki tavşan. Çocuklar, bir tavşanın kürk mantosunu değiştirdiğini biliyor musunuz? İlkbahar, yaz ve sonbaharda gri, kışın ise beyazdır. Bunu neden yapıyor?
Çocuklar: Karda görünmeyecek şekilde beyaz, ormanda, ağaçların arasında gri ise görünmez.
Eğitimci:İnanılmaz! Çocuklar bakın, tavşan üzgün, ne oldu tavşancık? Meyve ve sebzelerin birbirine karıştığını, sepetlere koyamadığını söyledi.
Eğitimci: Tavşana yardım edelim mi?
Sepette sebzeler meyvelerle karıştırılır; göreviniz sebzeleri bir sepete, meyveleri ise diğerine koymaktır. (Neşeli bir melodi duyulur)
“Hasat” oyunu oynanıyor
Eğitimci: Aferin çocuklar, her şeyi doğru bir şekilde ortaya koydular! (Tavşan çocuklara teşekkür eder ve onlara meyve ikram eder.)
Meyveleri kışın muhafaza etmek için kavanozlarda muhafaza etmeniz gerekir. Bu nedenle artık ormana veda edip anaokuluna dönme zamanımız geldi. Trene biniyoruz ve yola çıkıyoruz. (Müzik sesleri) Böylece anaokuluna döndük.
Eğitimci: Masalara oturun ve kavanozları meyvelerle doldurun. Beyler, hangi meyveleri koruyacağız? (Çocuklar meyveleri ve renkleri söylerler)
Başvuru.
Eğitimci: Harikasınız, harika bir iş çıkardınız, bütün meyveleri konserve yaptınız. Senden çok memnunum.
(Çocuklar işlerine bakarlar.) (Kapı çalınır)
Eğitimci: Ah çocuklar, burada bir şey var, ne güzel bir kutu. Birisi bırakmış olmalı. Ah, işte bir not: “Bu sana kirpi ve tavşandan bir hediyedir”. Çocuklar diyelim "Teşekkür ederim" sonbahar yaprakları için kirpi ve tavşan ve "Teşekkür ederim" Böyle harika bir yolculuk için sihirli yaprağımıza diyelim!
Eğitimci: Arkadaşlar bugün neredeydik?
Çocuklar: Ormanda.
Eğitimci: Hangi ormandaydık?
Çocuklar: Sonbahar ormanında, büyülü ormanda.
Eğitimci: Kiminle tanıştık?
Çocuklar: Kirpi ve tavşanla.
Eğitimci: Ormanda başka ne yapıyorduk?
Çocuklar: Şiirler okuyun, kirpinin yaprakları toplamasına ve tavşanın sebze ve meyveleri, konserve meyveleri toplamasına yardım edin.
Eğitimci: Peki tüm bunları bizim için kim ayarladı? Bizi seyahate kim davet etti?
Çocuklar: Sonbahar yaprağı büyülüdür.
Eğitimci: geziden keyif aldın mı?
Çocuklar: Evet! (Hediye dağıtımı)
Eğitim alanlarının entegrasyonu:“Bilişsel gelişim” (dünyanın bütünsel bir resminin oluşumu, duyusal gelişim), “Sosyo-iletişimsel gelişim”, “Konuşma gelişimi”.
Programın içeriği:
1.Sonbaharın belirtileri hakkında çocukların fikirlerini oluşturmaya devam edin,
2.Tanıma ve isimlendirme yeteneğini pekiştirecek,
3. mekansal yönelimi geliştirecek,
4. Çocukların konuşmasını harekete geçirmek, şiir okuma yeteneğini güçlendirmek, kelimeleri açıkça telaffuz etmek,
5.Orman hayvanlarını ayırt etmeyi ve isimlendirmeyi öğretecek,
6. İletişim becerilerini geliştirin: birbirlerine yardım edin, eylemlerini konuşarak ifade edin.
7. Renk adlarını düzeltebilecektir. Doğru rengi bulma yeteneği.
Materyaller ve ekipman: yapraklar, ağaç, oyuncaklar, sepet, mantarlar.
Çocuklar sürü halinde salona giriyorlar.
Öğretmen: Çocuklar, etrafın ne kadar güzel olduğuna bakın! Nereye geldik?
Çocuklar: Ormana.
Doğru, ormana geldik!
İşte huş ağaçları ve Noel ağacı. Söyle bana huş ağaçlarının yaprakları ne renk?
Çocuklar: kırmızı, sarı, turuncu.
Öğretmen: Neden sarardılar?
Çocuklar: Çünkü sonbahar geldi.
Sonbahar geldi ve tüm yapraklar boyandı, bu da sonbahar ormanında olduğumuz anlamına geliyor.
Hep birlikte söyleyelim:
Merhaba orman!
Sonbahar ormanı
Masallar ve mucizelerle dolu!
Öğretmen: Sonbaharda hava soğuk mu sıcak mı?
Çocuklar: Soğuk
Öğretmen: Dışarısı soğuk, rüzgarlar esiyor.
Hep birlikte rüzgar gibi eselim.
Çocuklar üfleme (Nefes egzersizi)
Şimdi oynayalım. (Beden eğitimi: Rüzgar yüzümüze doğru esiyor.....)
Rüzgâr esti ve ağaçlardan birçok yaprağı kopardı.
Bakın bu yaprak ne renk?
Çocuklar: sarı
Öğretmen: Bu ne renk?
Çocuklar: Kırmızı.
Yapraklar çok güzel!
Bir çocuk bir şiir okur
Pencerenin dışında sonbahar yaprağı sarardı,
Koptu, döndü ve uçtu.
Sarı yaprak esintiyle dost oldu,
Pencerenin altında dönüp oynamaya devam etti.
Öğretmen: Aferin, yaprak hakkında güzel bir şiir anlattılar.
Öğretmen: Yapraklarla oynayalım.
Yapraklarla oyun.
Oyunun sonunda tüm yaprakları tek bir buket halinde topluyoruz.
Öğretmen: Bu elimizdeki sonbahar buketi.
Öğretmen: Ormanda yürüyüşe çıkalım
Salonun içinde dolaşıyorlar ve hayran kalıyorlar.
Öğretmen ağacın altına bakar ve orada bir kirpi oturmaktadır.
Çocuklar, bakın Noel ağacının altında kim saklanıyor?
Evet, bu bir kirpi.
Eğitimci (kirpiyi eline alır ve ona hitap eder). Merhaba kirpi, neden bu kadar üzgünsün?
Kirpi: Kirpi annem benden bir sepet malzeme toplamamı istedi ama ormanın yarısını dolaştım ve henüz hiçbir şey toplamadım ve boş sepetle dönemem.
Öğretmen: Kirpi ağlama! Çocuklar, kirpiye yardım edebilir miyiz?
Çocuklar: Evet, yardım edeceğiz.
Öğretmen: Çocuklar, sizce ormanda bir kirpi ne büyüyebilir?
Çocuklar: Mantar kozalakları.
Noel ağaçlarının altına dikkatlice bakalım, belki bir şeyler buluruz. Bir şey bulan var mı?
Çocuklar: Evet bulduk.
Öğretmen: Hadi, bana ne bulduğunu göster! bunun ne olduğunu biliyor musun?
Çocuklar: Evet, bunlar mantar.
Öğretmen: Kirpi, söyle bana, mantarlar sana iyi geliyor, mantar yer misin?
Zainka: Evet, mantarlar bize yakışıyor.
Öğretmen: Çocuklar, kirpi mantarları sepete koyabileceğinizi söylüyor. (Çocuklar mantar toplar.)
Öğretmen: Bakın, sepetimiz zaten dolu. Kirpinin bir sepet malzeme toplamasına yardım ettin ve kirpi seninle oynamak istiyor.
Kirpi ile oyun.
Kirpi Teşekkür ederim arkadaşlar, bana çok yardımcı oldunuz, çok harikasınız!
Eğitmen: kirpi sizi onunla oynamaya davet ediyor.
(Kirpi ile oyun.)
Öğretmen: Çocuklar, kirpiye yardım ettik ve bu da kirpiye veda etme zamanının geldiği anlamına geliyor. Gelin ona hep birlikte "Hoşça kal" diyelim.
Çocuklar: Çocuklar kirpiye veda ediyor.
Gitmeyi daha eğlenceli hale getirmek için hep birlikte tekrarlıyoruz:
Düz bir yolda
Ayaklarımız yürüyor
Bir-iki, bir-iki.
Çakıl taşlarının yanında, çakıl taşlarının yanında
Bir-iki, bir-iki
Durdular.
Öğretmen: Bakın. Ayı oturuyor. (Bir oyuncak ayı alır.)
Çocuklar: Ayı.
Eğitimci: Doğru! Beyler, sonbaharda bir ayının ne yaptığını kim bilebilir?
Çocuklar: Çilek, fındık ve bal yer.
Eğitimci: Aferin! Ayı kışın uyur ve sonbaharın sonlarında bir sığınak hazırlar. Ormanda başka kim yaşıyor?
Çocuklar: Kurt, tilki, tavşan
Ormanda yaşayan hayvanların isimleri nelerdir?
Çocuklar: vahşi
Eğitimci Ayımız bir şeye üzülüyor, hadi onunla oynayalım.
Oyun "Çocuklar ve Ayı".
(Çocuklar bir daire içinde yürürler.)
Çocuklar: Yoğun bir ormanda yürüyorduk
Ve bir ayıyla tanıştık.
Ağacın altında oturuyor
Uzatılmış ve horluyor
Diyor ki: Sessiz ol, sessiz ol, gürültü yapma
Ayıyı uyandırmayın.
Bana ayeti söylesen iyi olur.
Kız bir şiir okur.
Oyuncak ayı
Yüksek sesle kükreyebilir.
Ama ayıdan korkmuyorum.
O homurdanıyor ve ben gülüyorum.
İkinci kez.
Çocuklar: Yoğun bir ormanda yürüyorduk
Ve bir ayıyla tanıştık.
Ağacın altında oturuyor
Uzatılmış ve horluyor
Govorkom : Sus, sus, gürültü yapma
Ayıyı uyandırmayın.
Ayı: Çocuklar, çocuklar gürültü yapmayın!
Benim için dans etsen iyi olur!
Çocuklar dans ediyor.
Öğretmen: Pekala beyler, oh - oh - oh -
Eve gitme zamanımız geldi.
Sessizce - sessizce ayrılıyoruz
Kimseyi rahatsız etmiyoruz.
Yükleniyor...
