Dünya, milliyet, zihniyet, din ve yaşam tarzı bakımından farklı çok sayıda insana ev sahipliği yapıyor. Bu özellikler dünyanın her yerindeki ebeveynlerin çocuklarını nasıl yetiştirdiğini etkiler. Farklı ulusların eğitim sistemleri birbirinden büyük farklılıklar göstermektedir. Nerede yaşarlarsa yaşasınlar ebeveynlerin sevgisi güçlüdür, ancak yetiştirilme tarzı farklıdır.
Genç neslin doğru ve yanlış yetiştirilmesi konusunda farklı bakış açıları var. Çocuk yetiştirmede farklı ülkelerin kendine özgü özellikleri vardır. Bazı ülkelerde çocuklar aşırı korunuyor, bazılarında ise tamamen bağımsız büyüyorlar. Ebeveynlerden birine bağlı olabilirler, diğerleri toplum ya da devlet tarafından yetiştirilirler.
Avrupa eğitim sistemleri
Modern Avrupa'da eğitimin temeli bağımsızlık, bireysellik ve tam seçim özgürlüğü olarak kabul edilmektedir. Anne-babalar çocuklarını başarılı bireyler olacak şekilde yetiştirirler. Yaratıcılığa özellikle dikkat edilir. Seçim çocuğun kendisi tarafından yapılır. Şarkı mı söyleyecek, dans mı edecek, resim mi yapacak, heykel mi yapacak, tasarım mı yapacağına kendisi karar verecek.
İnsanlara erken çocukluktan itibaren bağımsız olmaları öğretilir. Bebek düşerse yardım etmek için ona koşmazlar, ancak ona kendi başına kalkma fırsatı verirler.
Avrupalı anneler, bebeklerinin doğumundan bir ay sonra tam anlamıyla işe dönüyorlar. Çocuklarının yetiştirilmesini, ona emeklemeyi, yürümeyi, konuşmayı ve diğer bilgelikleri öğreten bir dadıya emanet ederler. Ebeveynler, bireyin tam gelişimi için rahat koşullar sağlar.
Norveç'teki çocuklara yaklaşım
Norveç'te yetiştirmenin çeşitli özellikleri vardır. İçlerinden biri yürüyor. Çocuklar her havada yürürler. Kar, yağmur ve rüzgar yürümeye engel olmayacak. Okul tatilleri dışarıda yapılıyor. Spor her şeyden önce gelir. İlkbahar ve yaz aylarında - yüzmek, kışın - tüm yıl boyunca kayak yapmak, yürüyüş yapmak. Çocuklar 9 yaşından itibaren öğretmen eşliğinde üç günlük yürüyüşlere çıkıyor. Haftada bir kez okul çocukları ormanda ve dağlarda yürüyüşe çıkarılır. Kışın - kayak.
Bağımsızlık küçük yaşlardan itibaren aşılanır. İlkokuldan itibaren öğrenciler okula bağımsız olarak giderler. Ebeveynler yalnızca kontrol eder. Kimse onlara eşlik etmiyor, arabayla götürmüyor, okuldan onları karşılamıyor. Yanlarında sırt çantasının yanı sıra öğle yemeği çantası da taşıyorlar, okullarda sıcak öğle yemeği yok. Çocuklar oldukça bağımsızdır.
İsveç'teki pedagojik temeller
Doğumdan itibaren ebeveynler bebekleriyle eşit olarak konuşurlar. İtaatsizlik nedeniyle seslerini yükseltmezler. Çocuklar sağlıklarına zarar vermediği sürece istediklerini yapabilirler. Ebeveynler oyuncakları, kıyafetleri ve çocuk kozmetiklerini dikkatlice seçerler. Yalnızca kaliteli ürünleri satın almayı tercih ediyorlar.
İsveçliler çocukları anaokulundan itibaren yetişkin yaşamına hazırlıyorlar. Çocuklara hafif yemek pişirmeyi, dikiş dikmeyi, örgü örmeyi, karton ve tahtayla çalışmayı öğretiyorlar.
Fransa'da çocuklar nasıl yetiştiriliyor?
Fransa'da çocuklar çok erken yaşta bağımsız hale geliyor. Anneler kariyerleriyle meşguldür ve çocuklar her şeyi anaokulunda öğrenmek zorundadır. Ebeveynlerin de bebekle oynamaya zaman ayırma konusunda aceleleri yok. Fransa'da aileler ne kadar meşgul olsalar da oldukça güçlüler. Çocuklar otuz yaşına gelene kadar ebeveynleriyle birlikte yaşamaya devam ederler.
Almanya'da pedagojik sistem
Almanya'daki genç nesil güvenilir devlet koruması altındadır. Ebeveynler onlara seslerini bile yükseltemezler, ellerini bile kaldıramazlar. Aksi takdirde kanun önünde hesap vereceklerdir. Zaten okul öncesi yaşta bir çocuk haklarını bilir ve hoşgörülü hisseder.
İngiltere'de eğitim yöntemleri
İngilizce eğitimi oldukça sıkıdır. Ebeveynlerin bebeklerinden birçok talepleri vardır. Yetişkinler için ergenlerde geleneksel İngilizce alışkanlıklarının oluşturulması, toplumda davranabilme becerisi ve duygularını dizginleyebilmek önemlidir.
İngilizler katı tavırlarına rağmen çocuklarını sık sık övüyorlar, böylece özgüvenleri gelişiyor. Çocuk işlediği suçtan dolayı ağır bir şekilde cezalandırılmayacaktır. Olumsuz duygularını belli etmeden onunla eğitici bir sohbet gerçekleştirecekler. İngilizce okullarında öğretmenler her öğrenciye bir yaklaşım bulur. Her öğrencinin hobisi memnuniyetle karşılanır.
İspanya için tipik olan nedir?
İspanyol halkı çok duygusal ve huysuzdur. Genç nesli yetiştirmeye rahatlıkla yaklaşıyorlar. Ebeveynler, suçlarından dolayı onları cezalandırmanın gerekli olduğunu düşünmüyorlar, aksine tam tersine kaprislerini mümkün olan her şekilde tatmin ediyorlar. Yetişkinler, böylesine sadık bir yetiştirmenin çocuğu mutlu edeceğinden emindir.
Asya ülkelerinde çocuk yetiştirmek
Asya ülkelerinde bebeklerin kreşe erken gönderilmesi adettendir; anne ve babalar onların ekiple daha erken iletişime geçmelerini isterler. Ebeveynler eğitime çok zaman ayırıyorlar. Çocuklar katı bir tavırla yetiştiriliyor, onlardan okulda başarılı olmaları ve itaatkar olmaları isteniyor. Görevleri başarılı bir insan ve her şeyden önce şefkatli bir oğul veya kız yetiştirmektir.
Hindistan'da hayatı nasıl öğretiyorlar?
Hintliler için kariyer ve eğitim ilk sırada yer almıyor. Onlar için asıl önemli olan güçlü bir aile yaratmak ve doğayla uyum içinde yaşamaktır. Yetişkinler çocuklarını bu prensiplere göre yetiştirirler. Neredeyse doğumdan itibaren çocuklara insanlara ve çevrelerindeki dünyaya karşı sevgi aşılanır. Küçük adam büyürken doğaya ve hayvanlara özen ve sevgiyle davranır.
Ebeveynler ayrıca çocuklara duyguları kontrol etmeyi örnek olarak öğretir. Yetişkinler, yanlış bir şey yapmış olsalar bile çocuklarına asla bağırmazlar.
Okullarda öğrenciler meditasyon ve yoga yapıyorlar. Eğitim kurumlarında zamanın çoğu eğitime ve ancak o zaman bilgiye harcanır. Hintliler, maddi durumlarının zor olmasına rağmen çok nazik ve dost canlısı insanlardır.
Japonca eğitiminin temel görevi
Japonlar çocukları yaşlarına göre yetiştiriyor. Beş yaşın altındaki çocuklara tam anlamıyla her şeye izin veriliyor. Bulaşıkları kırmak, duvar kağıdına çizim yapmak, eşyaları etrafa fırlatmak. Yetişkinler küçük çocuğun her isteğini yerine getirir ve ona seslerini yükseltmez.
Çocuk altı yaşına geldiğinde her şey değişir. Bu andan itibaren ebeveynlerin sözü kanundur. Çocuklar kurallara göre yaşamaya başlar ve birçok yasak yürürlüğe girer. On dört yaşına kadar çalışkan, itaatkar ve her koşulda kanunlara uymaları öğretilir.
Bu yaşta erkek çocuklar bölümlere ve kulüplere gönderilir. Ve ebeveynlere göre kızların hayatta ek faaliyetlere ihtiyacı olmayacak. Anneler kızlarına mutfak püf noktaları öğretiyor. On beş yaşına gelindiğinde çocuklar bağımsız hale gelir ve yetişkinlerle eşit şekilde iletişim kurabilirler.
Çin'de ebeveyn pedagojisi
Çin'de genç neslin yetiştirilmesi oldukça zordur. Ebeveynlerin temel amacı, onlara yerleşik kurallara sorgusuz sualsiz itaati aşılamaktır. Çocuğun tam itaati olmalıdır.
- Bebek yetişkinlerin belirlediği programa göre yaşar, günü saatlik olarak planlanır.
- Yerleşik günlük rutinden herhangi bir sapma hoş karşılanmaz.
- Bu ülkede çocukların düşünceleri dikkate alınmıyor, her şeye ebeveynler karar veriyor.
- Yetişkinler oyuncakların yanı sıra bölümleri ve kulüpleri de seçerler.
- Çocuk neredeyse hiç övgü sözlerini duymaz.
İskandinav ülkelerinde çocuklar ve ebeveynler arasındaki ilişkiler
Bebeğin gelişiyle birlikte ebeveynler bebeklerine bakmaya doyamazlar. Onların sevgisi sınır tanımıyor. Anne ve baba çocuklarını büyütmeye sadıklar. Kural koymazlar, disiplini öğretmezler. Günlük rutine göre yaşamıyorlar. Çocuğun kendisi, ebeveynlerin yardımı olmadan kendi zevkine göre aktiviteleri seçer.
Ailede eşitlik hüküm sürüyor, yetişkin bir aile üyesinin görüşüyle aynı şekilde çocukların görüşü de dikkate alınıyor. Çocuğun herhangi bir konudaki anlaşmazlığı, ebeveynlerin çocuk lehine karar vermesini etkileyebilir.
İsrail'de bebek büyütmek
Yahudilerin yetiştirilme tarzı diğer ülkelerden farklıdır. İsrail'de üç aydan üç yaşına kadar çocukları kabul eden özel anaokulları var. Bu, diğer ülkelerden gelen ebeveynler için kesinlikle kabul edilemez. İsrailli çocuklar için neredeyse hiçbir yasak yoktur. Anne ve babalarından 'hayır' cevabını duymuyorlar.
Bir bebeği emziğe alıştırırken anneler bunu daha büyük, üç veya dört yaşındaki çocuklardan almak için acele etmezler. Bebeğin kendisinin emzikten vazgeçmesi gerektiğine inanıyorlar ve bunun hangi yaşta olduğu önemli değil. Ayrıca Yahudilerin bebeklerini bezden kurtarmak için aceleleri yok. Modern anneler bunu bir sorun olarak görmüyorlar.
Amerikan tekniği
Amerikalı ebeveynlerin görevlerinden biri çocuklarına bağımsızlığı aşılamaktır. Bebek ağlamaya başlarsa anne onu teselli etmek için acele etmez, ancak kendi başına sakinleşmesi için ona zaman tanır. Yetişkinler küçüklerine hayranlık duyar ve onları birçok yönden şımartarak onları şımartırlar.
Genç nesle çok fazla özgürlük veriliyor ve onlar da eylemlerini sınırlamamaya çalışıyorlar. Küçük bir çocuk bile haklarını biliyor ancak çoğu zaman sorumluluklarını ihmal ediyor. Yetişkinler çocuklarını nadiren cezalandırır. Amerika'da fiziksel ceza kabul edilemez; hatta ebeveynler eğitim amaçlı bir şaplaktan bile sorumlu tutulabilir. Ceza olarak çocuk oyuncaklardan mahrum bırakılabilir veya en sevdiği TV programlarını izlemesi yasaklanabilir.
Amerikalılar için aile en önemli şeydir. Ebeveynler ve çocuklar boş zamanlarını doğada geçirir, eğlence parkını ziyaret eder ve Pazar akşam yemeği düzenleyebilirler. İster konser ister yarışma olsun, herhangi bir okul etkinliği anne ve babanın manevi desteği olmadan gerçekleşemez. Aileye bir bebeğin gelişi ebeveynlerin eğlence dolu tatilini etkilemez. Bebeği her zaman yanlarında götürürler. İster parti olsun, ister restoran, ister film.
Rusya'da eğitimin temel amacı
Ebeveynler ve büyükanne ve büyükbabalar okul öncesi çocuklarına ülkelerine olan sevgiyi aşılarlar. Anneler bebeklerine Rus halk masallarını anlatır, şarkılar söyler, atasözleri öğretir. Bu tür eserleri okumak bir tür eğitici andır. Masallarda iyilik her zaman kötülüğe galip gelir; şarkılarda vatanseverlik hissedilir. Rusların temel amacı genç nesillere vatanseverlik ve spor sevgisini aşılamaktır.
Kafkasya için genel temeller ve kurallar
Öncelikle çocuklara küçük yaşlardan itibaren büyüklerine saygı göstermeleri ve onları onurlandırmaları öğretilir. Bunlara örnek olarak ebeveynler, ağabeyler, kız kardeşler ve akrabalar gösterilebilir. Yaşlılara toplu taşıma araçlarında her zaman yer bulunacak, ağır çantaların taşınmasına yardım edilecek ve gerekirse yol boyunca nakledilecekler.
Uçsuz bucaksız gezegenimizdeki tüm ebeveynler, şüphesiz çocuklarına karşı büyük bir sevgi duygusu yaşarlar. Ancak her ülkede babalar ve anneler çocuklarını farklı şekilde yetiştirirler. Bu süreç, belirli bir devletin halkının yaşam tarzından ve mevcut ulusal geleneklerden büyük ölçüde etkilenir. Çocuk yetiştirmek dünyanın farklı ülkelerinde nasıl farklılık gösteriyor?
Etnopediatri
Ebeveyn olmak her insanın hayatındaki en önemli ve onurlu faaliyettir. Bununla birlikte, bir çocuk sadece bir neşe değil, aynı zamanda ona bakmak ve onu büyütmekle ilgili sürekli sıkıntılardır. Küçük bir insanın kişiliğini şekillendirmede farklı ulusların farklı yaklaşımları vardır. Dünyanın farklı ülkelerinde çocuk yetiştirmenin, her ulusun tek doğru yöntem olarak gördüğü kendi pedagojik yöntemleri vardır.
Tüm bu farklılıkları incelemek için yakın zamanda bütün bir bilim yaratıldı - etnopedagoji. Bulgular muhtemelen insan doğasının daha iyi anlaşılmasına ve optimal bir eğitim yönteminin geliştirilmesine yol açacaktır.
Güvence
Dünyanın her yerindeki bebekler sıklıkla çığlık atmaya başlar. Bu, babaların ve annelerin ruhlarının değil, kültürel kökenlerle olan bağlantılarının ciddi bir sınavdan geçtiği andır. Çocukların hayatlarının ilk aylarında çok ağlamaları her milletten yeni doğan bebekler için normaldir. Batı Avrupa ülkelerinde anne, çocuğun ağlamasına yaklaşık bir dakika içinde tepki verir. Kadın çocuğunu kucağına alıp sakinleştirmeye çalışacak. Eğer bir çocuk, toplayıcı ve avcılardan oluşan ilkel uygarlıkların hâlâ var olduğu bir ülkede doğmuşsa, diğer tüm yeni doğan bebekler kadar sık, ama bunun yarısı kadar bir sürede ağlayacaktır. Anne, onun ağlamasına on saniye içinde karşılık verecek ve onu göğsüne kaldıracaktır. Bu tür milletlerden çocuklar herhangi bir program olmadan ve rejime uymadan beslenirler. Bazı Kongolu kabilelerde kendine özgü bir işbölümü vardır. Burada bebekler birkaç özel kadın tarafından besleniyor ve bakılıyor.
Günümüzde bir çocuğun ağlaması biraz farklı bir şekilde ele alınmaktadır. Bebeğin ilgi isteme hakkı tanınır. Hayatının ilk altı ayı boyunca ağlamasıyla kendisine sevgi ve ilgi gösterilmesini, kucağına alınmasını vb. istediğini belli eder.
Sütten kesme
Ve bu konuya tek bir yaklaşım yok. Bu nedenle, Hong Kong'daki pek çok anne işe gitmek için çocuklarını altı hafta kadar erken bir zamanda memeden ayırıyor. Amerika'da insanlar yalnızca birkaç ay emziriyor. Ancak bazı ulusların anneleri çocuklarını bebeklik dönemini aşmış bir yaşta bile emzirmeye devam etmektedir.
Uzanmak
Tüm ebeveynlerin hayali, çocuklarının iyi bir gece uykusudur. Buna nasıl ulaşılır? Ve burada, dünyanın farklı ülkelerindeki çocukların yetiştirilmesi dikkate alındığında, tamamen farklı görüşler var. Bu nedenle Batılı el kitapları ve referans kitapları bebeğin gündüz uyumaması yönünde tavsiyeler veriyor. Ancak bu durumda akşama kadar yorulup sakinleşecektir. Diğer ülkelerde ebeveynlerin böyle bir görevi yoktur. Örneğin Meksikalılar gündüzleri çocukları asılı hamaklarda uyutuyor, geceleri ise kendi yataklarına götürüyorlar.
Gelişim
Gezegenimizin farklı ülkelerinde çocuk yetiştirmenin özellikleri birbirinden önemli ölçüde farklılık gösterebilir. Ancak kültür ve halk gelenekleri ne olursa olsun bir çocuğun gelişimi ancak sürekli eğitim verildiği takdirde hızlanacaktır. Ancak tüm ebeveynler bu görüşü paylaşmıyor. Örneğin Danimarka ve Hollanda'da bir çocuk için dinlenmenin zeka geliştirme çabalarından çok daha önemli olduğuna inanıyorlar. Kongo'da yeni doğmuş bir bebekle konuşmak alışılmış bir şey değil. Bu ülkenin anneleri bebeklerinin asıl işinin uyumak olduğuna inanıyor. Farklı ülkelerdeki çocukların yetiştirilme biçimlerinin çok farklı olması nedeniyle, çocukların belirli bir kültüre ve ırka ait olmalarına bağlı olarak motor ve konuşma gelişimlerinde de önemli farklılıklar vardır.
Örneğin, UNICEF verileri Nijerya halklarından biri olan Yorubalar tarafından benimsenen etkili bir eğitim yöntemini göstermektedir. Burada bebekler hayatlarının ilk üç ila beş ayını oturarak geçirirler. Bunu yapmak için yastıkların arasına yerleştirilirler veya yerdeki özel deliklere yerleştirilirler. Bu tür çocukların yüzde doksanı iki yaşına geldiklerinde kendilerini yıkayabiliyor ve yüzde otuz dokuzu da kendilerinden sonra tabak yıkayabiliyor.
Evet, farklı ülkelerde çocuk yetiştirme gelenekleri birbirinden önemli ölçüde farklıdır. Ancak ebeveynler hangi taktiği seçerse seçsin, çocukları yine de ağlayacak ve gülecek, yürümeyi ve konuşmayı öğrenecektir çünkü herhangi bir çocuğun gelişimi sürekli, aşamalı ve doğal bir süreçtir.
Çeşitli eğitim sistemleri
Bir çocuğa nasıl kişilik kazandırılır? Bu soru gezegenimizdeki tüm ebeveynlerin karşı karşıya olduğu bir sorudur. Ancak bu sorunu çözmenize olanak tanıyan tek bir kılavuz yoktur. Bu nedenle her ailenin çocuğunu yetiştirmek için doğru sistemi seçmesi gerekir. Ve bu görev çok önemlidir, çünkü çocuklukta küçük bir insanın davranış ve karakter modelinin oluşumu meydana gelir.
Eğitim sürecinde yapılan hatalar gelecekte çok ama çok pahalıya mal olabilir. Elbette her çocuk kendine göre bireyseldir ve onun için en etkili yöntemleri yalnızca ebeveynler seçebilir. Bunun için de farklı ülkelerde çocukların nasıl yetiştirildiğini öğrenmeniz ve kendiniz için en iyisini seçmeniz önemlidir.
Alman sistemi
Dünyanın farklı ülkelerinde çocuk yetiştirmenin özellikleri nelerdir? Bu konuyu Alman pedagojik yöntemleriyle ele almaya başlayalım. Bildiğiniz gibi bu millet arasındaki temel fark tutumluluk, dakiklik ve organizasyonda yatıyor. Alman ebeveynler tüm bu nitelikleri çocuklarına çok küçük yaşlardan itibaren aşılıyorlar.
Almanya'da aileler geç başlıyor. Almanlar otuz yaşından önce evleniyor ama çocuk sahibi olmak için acele etmiyorlar. Eşler bu adımın sorumluluğunun bilincindedir ve daha ilk çocukları doğmadan sağlam bir maddi temel oluşturmaya çalışırlar.
Almanya'daki anaokulları yarı zamanlı olarak çalışmaktadır. Ebeveynler bir dadının yardımı olmadan yapamazlar. Ve bu para gerektirir, hem de çoğunu. Bu ülkede büyükanneler torunlarıyla oturmuyor. Kendi hayatlarını yaşamayı tercih ediyorlar. Anneler genellikle bir kariyer inşa ederler ve bir çocuğun doğumu başka bir pozisyon alma üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir.
Ancak çocuk sahibi olmaya karar veren Almanlar bu konuya çok titizlikle yaklaşıyor. Konutlarını daha geniş bir konutla değiştiriyorlar. Çocuk doktoru bakıcı arayışı da sürüyor. Alman ailelerindeki çocuklar doğumdan itibaren katı bir rejime alışkındır. Akşam saat sekiz civarında yatarlar. TV izleme sıkı bir şekilde düzenlenmiştir. Anaokulu hazırlıkları sürüyor. Bu amaçla çocukların anneleriyle birlikte gittikleri oyun grupları bulunmaktadır. Burada akranlarıyla iletişim kurmayı öğreniyorlar. Anaokulunda Alman çocuklara okuma-yazma ve matematik öğretilmiyor. Onlara disiplin aşılanıyor ve tüm kurallara göre nasıl oynanacağı anlatılıyor. Okul öncesi bir kurumda çocuğun kendisi için herhangi bir aktivite seçme hakkı vardır. Bu bisiklete binmek ya da özel bir odada oynamak olabilir.
Çocuk ilkokulda okumayı ve yazmayı öğrenir. Burada dersleri eğlenceli bir şekilde işleyerek bilgi sevgisini aşılıyorlar. Ebeveynler bunun için özel bir günlük tutarak öğrenciye günlük aktivitelerini planlamayı öğretir. Bu yaşta çocukların ilk kumbaraları olur. Çocuğa bütçesini yönetmeyi öğretmeye çalışıyorlar.
Japon sistemi
Geniş gezegenimizin farklı ülkelerinde çocuk yetiştirme örnekleri önemli farklılıklar gösterebilir. Yani, Almanya'nın aksine, beş veya altı yaşın altındaki Japon çocuklara hemen hemen her şeye izin veriliyor. Keçeli kalemlerle duvarlara çizim yapabilir, saksılardan çiçek kazabilirler vb. Bebek ne yaparsa yapsın ona karşı tutum sabırlı ve arkadaş canlısı olacaktır. Japonlar, erken çocukluk döneminde bir bebeğin hayattan tam anlamıyla keyif alması gerektiğine inanıyor. Aynı zamanda çocuklara görgü, nezaket ve toplumun bir parçası oldukları bilinci de öğretiliyor.
Okul çağının gelişiyle birlikte çocuğa karşı tutum değişir. Ailesi ona son derece sert davranıyor. Yükselen Güneş Ülkesi sakinlerine göre 15 yaşında bir kişinin tamamen bağımsız olması gerekir.
Japonlar asla çocuklarına seslerini yükseltmezler. Onlara uzun ve sıkıcı dersler vermiyorlar. Bir çocuk için en büyük ceza, yalnız kaldığı ve kimsenin onunla konuşmak istemediği andır. Bu pedagojik yöntem çok güçlüdür çünkü Japon çocuklarına iletişim kurma, arkadaş edinme ve bir takımın parçası olma öğretilir. Sürekli olarak bir kişinin kaderin tüm incelikleriyle tek başına baş edemeyeceği söyleniyor.
Japon çocukların ebeveynleriyle güçlü bir bağları vardır. Bu gerçeğin açıklaması, otoritelerini şantaj ve tehdit yoluyla savunmak yerine ilk uzlaşmayı arayan annelerin davranışlarında yatmaktadır. Bir kadın, çocuğunun kötü davranışından dolayı ne kadar üzüldüğünü ancak dolaylı olarak gösterebilir.
Amerikan sistemi
ABD'de çocuk yetiştirmek nasıl işliyor? Dünyanın farklı ülkelerinde (Almanya, Japonya ve diğer birçok ülkede), pedagojik yöntemler katı cezalandırma sağlamaz. Ancak yalnızca Amerikalı çocuklar sorumluluklarını ve haklarını o kadar iyi biliyorlar ki mahkemeye giderek ebeveynlerinden hesap sorabiliyorlar. Ve bu şaşırtıcı değil çünkü bu ülkede yetiştirme sürecinin bir parçası da çocuğun özgürlüklerini açıklamaktır.
Amerikan tarzının karakteristik bir özelliği, çocuklarınızla herhangi bir etkinliğe katılma alışkanlığıdır. Ve bunların hepsi bu ülkede herkesin dadılık hizmeti almaya gücü yetmediği için. Ancak evde her çocuğun ebeveynlerinden ayrı uyuması gereken kendi odası vardır. Ne babam ne de annem herhangi bir nedenle ona koşmayacak, tüm kaprislerini yerine getirmeyecek. Psikologlara göre böyle bir dikkat eksikliği, yetişkinlikte kişinin içine kapanık ve gergin olmasına yol açıyor.
Amerika'da cezayı çok ciddiye alıyorlar. Ebeveynler çocuklarını bilgisayar oyunu oynama veya yürüyüşe çıkma fırsatından mahrum bırakırsa, davranışlarının nedenini açıklamaları gerekir.
Amerikalı çocuklar çok nadiren anaokullarına gidiyor. Birçok ebeveyn, çocuklarını böyle bir kuruma göndererek onu çocukluğundan mahrum bırakacaklarına inanıyor. Evde anneler nadiren bebekleriyle çalışırlar. Bunun sonucunda okuma-yazma bilmeden okula gidiyorlar.
Elbette eğitim sürecindeki özgürlük, yaratıcı ve bağımsız bireylerin ortaya çıkmasına katkı sağlar. Ancak disiplinli çalışanlar bu ülkede nadirdir.
Fransız sistemi
Bu durumda erken çocuk eğitimi ciddi şekilde gelişmiştir. Farklı ülkelerde, daha önce de gördüğümüz gibi, bu farklı şekillerde oluyor, ancak Fransa'da okul öncesi çocuklar için birçok el kitabı ve kitap yayınlanıyor ve çok sayıda eğitim kurumu da açık. 1 ila 2 yaş arası çocuk yetiştirmek özellikle Fransız anneler için önemlidir. İşe erken gidiyorlar ve çocuklarının iki yaşına geldiğinde olabildiğince bağımsız olmasını istiyorlar.
Fransız ebeveynler çocuklarına oldukça nazik davranırlar. Çoğu zaman şakalarına göz yumuyorlar, ancak iyi davranışları için onları ödüllendiriyorlar. Eğer bir anne yine de çocuğunu cezalandırıyorsa böyle bir kararın nedenini mutlaka açıklayacaktır ki mantıksız gelmesin.
Küçük Fransızlar çocukluktan itibaren kibar olmayı ve tüm rejim ve kurallara uymayı öğrenirler. Üstelik hayatlarındaki her şey yalnızca ebeveynlerinin kararına bağlıdır.
Rus sistemi
Dünyanın farklı ülkelerinde çocuk yetiştirme konusunda büyük farklılıklar vardır. Rusya'nın, gezegenimizdeki diğer ülkelerdeki ebeveynlere rehberlik edenlerden genellikle farklı olan kendi pedagojik yöntemleri vardır. Ülkemizde, Japonya'nın aksine, bir çocuğun sıraya yatırılabileceği zaman bile eğitime başlaması gerektiği yönünde her zaman bir görüş olmuştur. Başka bir deyişle ona çok küçük yaşlardan itibaren toplumsal kuralları ve normları aşılayın. Ancak bugün Rusya bazı değişikliklere uğradı. Pedagojimiz otoriterden hümanistliğe doğru ilerledi.
1,5 ila 2 yaş arası çocukları büyütmenin önemi az değildir. Bu, önceden edinilen becerilerin geliştirildiği ve kişinin çevremizdeki dünyadaki yerini anladığı bir dönemdir. Ayrıca bu, bebeğin karakterinin net bir şekilde ortaya çıktığı çağdır.
Bilim adamları, bir çocuğun hayatının ilk üç yılında etrafındaki dünya hakkındaki bilgilerin neredeyse% 90'ını aldığını tespit etti. Çok aktif ve her şeyle ilgileniyor. Rusya'nın ebeveynleri bu konuda ona müdahale etmemeye çalışıyor. Bebeğe bağımsız olmayı öğretmek de yerindedir. Birçok anne ilk sonbaharda çocuğunu kucağına almaya çalışmaz. Zorlukların üstesinden kendisi gelmelidir.
1,5 ila 2 yaş arası en aktif olanıdır. Bununla birlikte, hareketliliklerine rağmen bebekler el becerileri açısından hiç de farklı değildir. Bir şeye gireceklerinden emin olana kadar beş dakika bile geçmiyor. Rus pedagoji sistemi küçük araştırmacıları azarlamamayı ve onların şakalarına karşı hoşgörülü olmayı tavsiye ediyor.
3 yaşında çocuk yetiştirmek kişiliğin oluşma dönemini etkiler. Bu bebekler çok fazla dikkat ve sabır gerektirir. Yaşamın önümüzdeki birkaç yılı, küçük bir insanın ana karakter özelliklerinin oluştuğu ve ayrıca toplumdaki davranış normu fikrinin oluştuğu yıllardır. Bütün bunlar çocuğun gelecekteki yetişkin yaşamındaki eylemlerini etkileyecektir.
3 yaşındaki çocukları büyütmek, ebeveynlerin çok fazla öz kontrol sahibi olmasını gerektirecektir. Bu dönemde öğretmenler çocuğa anne ve babanın davranışlarından neden memnun olmadığını sabırla ve sakin bir şekilde açıklamayı tavsiye ediyor. Bu durumda, çocuğun suiistimalinin ebeveynleri çok üzdüğüne özellikle dikkat etmeli ve ardından dikkati çatışmadan ilginç bir şeye çevirmelisiniz. Rus öğretmenler bir çocuğu aşağılamamanızı veya dövmemenizi tavsiye ediyor. Anne ve babasıyla eşit hissetmelidir.
Rusya'da çocuk yetiştirmenin amacı, yaratıcı ve uyumlu bir şekilde gelişmiş bir kişiliğin oluşmasıdır. Elbette toplumumuzda bir babanın veya annenin çocuğuna sesini yükseltmesi normal karşılanıyor. Hatta bir veya başka bir suçtan dolayı çocuğa şaplak bile atabilirler. Ancak tüm Rus ebeveynler çocuklarını olumsuz deneyimlerden ve endişelerden korumaya çalışıyor.
Ülkemizde çok sayıda okul öncesi kurum ağı bulunmaktadır. Burada çocuklar akranlarıyla iletişim becerilerini, yazmayı ve okumayı öğrenirler. Çocuğun fiziksel ve zihinsel gelişimine dikkat edilir. Bütün bunlar spor aktiviteleri ve grup oyunları aracılığıyla yapılır.
Rus eğitimi için geleneksel bir özellik, çocukların yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi ve yeteneklerinin belirlenmesidir. Bu amaçla anaokullarında çizim, şarkı söyleme, modellik, dans vb. dersler verilmektedir. Çocukların başarılarının karşılaştırılması, çocuklarda rekabet duygusunun oluşmasına neden olmak gelenekseldir.
Rusya'daki ilkokulda çocuğun kişiliğinin bütünsel gelişimi ve oluşumu sağlanır. Ayrıca çocuk yetiştirmek, öğrenme arzusunu ve yeteneğini geliştirmeyi amaçlamaktadır.
İlkokulda tüm konular, çocuğun iş ve insan, toplum ve doğa hakkında doğru bir anlayış geliştirmesini sağlayacak şekilde seçilir. Daha eksiksiz ve uyumlu kişisel gelişim için yabancı dil, beden eğitimi vb. konularda seçmeli dersler verilmektedir.
Modern dünyada kültürler arasındaki sınırlar bulanıklaştı ve farklılıklar artık o kadar fark edilmiyor. Ancak bugün bile farklı ülkelerde çocuk yetiştirmek büyük farklılıklar gösterebilmektedir.
Rusya'da çocuk yetiştirme gelenekleri
Rusya'da kadınlar esas olarak çocuk yetiştirmekten sorumludur. Bu hem ailede hem de eğitim kurumlarında görülebilir. Yakın zamana kadar anneler, doğumdan sonraki 2-3 yaşına kadar çocuklarıyla birlikte evde kalmanın mutluluğunu yaşıyorlardı. Artık durum değişiyor ve giderek daha fazla çocuk büyükannelerin ve dadıların bakımına emanet ediliyor.Çocuk yetiştirmedeki halk geleneklerimiz folklorla ilişkilidir. Masallar, sözler, şarkılar zengin bir kültürel mirastır. Bu eserler okuyucuyu ve dinleyiciyi eğlendirmenin yanı sıra her zaman eğitici bir yönü de vardır.
Peri masallarının kahramanları kötülükle savaşır, yaratıcılık, yaşam sevgisi ve iyimserlik gösterir. Atasözleri birikmiş halk bilgeliğinin tamamını temsil etmektedir. Halk şarkıları Rus halkının vatanseverliğini, cesaretini ve manevi zenginliğini sergiliyor. Ebeveynlerin çocuklarını çocukluktan itibaren folklorla tanıştırması önemlidir. Bu eserlerin güzelliği 1,5-2 yaşında bir çocuk tarafından bile takdir edilebilir.
ABD'de çocuk yetiştirme gelenekleri
Amerika Birleşik Devletleri'nde çocuk yetiştirmenin çeşitli karakteristik özellikleri vardır. Örneğin, büyükanne ve büyükbabalar genç bir aileye neredeyse hiçbir zaman yardım etmezler ve babanın yetiştirmedeki rolü Rusya'dakinden çok daha yüksektir.Geleneğe göre, Amerika Birleşik Devletleri'nde çocukların küçük yaşlardan itibaren yetiştirilmesi deneyimli dadılara emanet edilmektedir. Anneler, doğumdan üç ay sonra yasal olarak işe geri dönüyor ve çocuğun bakımı ve yetiştirilmesiyle ilgili tüm bakımı profesyonel dadılar veya bebek bakıcılarına bırakıyorlar. Ebeveynler özgür olduğunda, çocuklarıyla birlikte herhangi bir etkinliğe katılmak gelenekseldir. Genç bir Amerikalı ilk kez bebekken bir partiye katılabilir. Tüm kafe, bar, restoranlarda çocuklara yönelik yerler ve çocuk menüsü mevcuttur.
Hindistan'da çocuk yetiştirme gelenekleri
Hindistan'da aileler genellikle geniştir ve bir bebeğin her zaman birkaç erkek ve kız kardeşi vardır. İnsanlara topluma sanki kendi büyük aileleriymiş gibi davranmaları öğretiliyor. Geleneksel olarak, çocukları erken yaşlardan itibaren yetiştirmek, eğitimleriyle birleştirilir. Hazırlık sınıfı sınıfları aslında bizim anaokulumuza denk geliyor ve bir çocuk 2-3 yaş gibi erken bir yaşta okula başlayabilir. Ailenin en azından biraz maddi zenginliğe sahip olması durumunda okullar ücret ödenecek şekilde seçilmektedir. Hintliler, çocukların belediye (ücretsiz) okullarında aldıkları bilgi düzeyinin çok düşük olduğuna, dolayısıyla çocuklarını oraya eğitime göndermenin prestijli olmadığına inanıyor.Geleneğe göre Hindistan'da çocuk yetiştirmek Hinduizm'in temel ilkelerine dayanmaktadır. Bu, ülke nüfusunun çoğunluğunun inandığı ana dindir ve bu dinin ışığında çocuklara duyguları dizginlemeleri, hayatta metanet ve iyimserlik göstermeleri ve sadece eylemlerini değil düşüncelerini de kontrol etmeleri öğretilir. Hindistan'ın zengin kültürel mirası genç neslin sanatsal gelişimini etkiliyor. Müzik, dans ve şarkılar çocuklara çevrelerindeki dünyanın güzelliğine ve uyumuna dair bir algı aşılar.
Japonya'da Çocuk Yetiştirmek
Japonya'da ebeveynlik son yıllarda çok değişti. Eskiden kızlar erken yaşta evlendiriliyor ve kendilerini ailelerine adayorlardı. Büyükanne ve büyükbabaların çocuk yetiştirmedeki rolü çok yüksekti.Günümüzde Japon kadınları eğitim ve kariyere daha fazla önem veriyor. Yetişkinlikte evlenirler ve ebeveynlerinden ayrı yaşamaya çalışırlar. Bir Japon ailenin nadiren 1-2'den fazla çocuğu olur.
Japonya'da çocuk yetiştirmek, bilgisayarlara, tüketici elektroniğine ve internete önceden aşina olmayı gerektirir. Çoğu zaman, bir Japon okul çocuğunun en yakın arkadaşları sanal tanıdıklar veya oyuncak robotlardır. Yaz aylarında çocukları şehir dışına çıkarmak alışılmış bir şey değil. Bu nedenle, sıcak günlerde bile çocuklar evde bilgisayar başında çok oturuyorlar ve ben neredeyse hiç doğada vakit geçirmiyorum. Akranlarıyla doğrudan iletişimin de onlar için pek bir değeri yoktur.
Japon çocuklarına başarılı olmaları ve kendilerini çalışmaya adamaları öğretiliyor. Çocuk, erken çocukluk döneminden itibaren (ebeveynlerinin yardımıyla) hayatının geri kalanında çalışacağı şirkete karar verebilir. İşverene bu şekilde bağlılık aynı zamanda bir Japon halk geleneğidir.
Müslüman dünyasının farklı ülkelerinde çocuk yetiştirmek
Müslüman dünyasının farklı ülkelerinde çocuk yetiştirmenin pek çok ortak noktası var. Üç yaşına kadar tüm bebekler anneye ve diğer kadınlara emanet edilir. Bu yaştan sonra oğullar babaları tarafından büyütülür.Kadınların eğitimi erkeklerinkinden çok daha düşüktür. Kızların erken yaşlardan itibaren erken evlenmeleri ve gelecekteki eşlerine itaat etmeleri teşvik ediliyor.
Elbette bu eğilimlerin bu kadar belirgin olmadığı ülkeler de var. Örneğin İslam dünyasının laik devletlerinde kızlar yüksek öğrenim görme ve hatta çalışma olanağına sahiptir. Ancak Müslüman bir kadın için asıl değer her zaman ailedir.
Zamanımızın çoğu ülkesinde, öğretmenlerin ve psikologların en son bilimsel gelişmelerinin sonuçlarına dayanan modern eğitim, geleneksel çocuk eğitiminin yerini alıyor. Bu eğilimin hem olumlu hem de olumsuz yanları var. Ebeveynlerin, hangi eğitim yolunu seçerlerse seçsinler, çocukların sevgi ve karşılıklı anlayış atmosferinde büyümeleri gerektiğini unutmamaları önemlidir. Elizaveta Lavrova | 6.08.2015 | 861
Elizaveta Lavrova 08/6/2015 861
Farklı ülkelerde çocuk yetiştirmenin hangi yöntemlerinin kullanıldığı hakkında konuşacağım. Son derece şaşıracaksınız!
Her ailenin çocuk yetiştirme konusunda kendine özgü yaklaşımı vardır. Diğer eyaletler hakkında ne söyleyebiliriz? Her millet gelecek neslini geleneksel değerlere ve zihniyete göre yetiştirir.
Bana göre en çarpıcı örneklere bakalım.
İngilizce çocuk yetiştirmek
İngilizlerin, oldukça aristokrat ve ölçülü olan genç neslin yetiştirilmesi konusunda kendi görüşleri var. Erken çocukluktan itibaren ebeveynler çocuklarını tam teşekküllü bir kişilik olarak görür ve onun çıkarlarına saygı duyar.
Bir çocuk oturma odasındaki bir duvarı boyadıysa, büyük olasılıkla azarlanmayacak, aksine sanatsal dürtüleri nedeniyle övülecek ve takdir edilecektir. Eleştirinin olmayışı özgüven duygusunun oluşmasına olumlu etki yapar. Küçük (ve hatta yetişkin) İngilizler arasında özgüven eksikliğiyle ilgili neredeyse hiçbir sorun yoktur.
Suç işleyen çocuklar son derece insani bir şekilde cezalandırılır. Kemer, bezelye veya ev hapsi yok. Ebeveynler çocuklarıyla anlaşmaya varmaya çalışırlar ve en ağır bedensel ceza, popoya tokat atmaktır.
Okullarda çocuklara yalnızca kesin bilimler ve beşeri bilimler öğretilmiyor, aynı zamanda hayırseverlik yoluyla şefkat de öğretiliyor. Eğitim kurumlarında düzenli olarak çocukların yardıma ihtiyacı olanlara küçük miktarlarda bağışta bulunabileceği çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.
Her İngiliz, çocuğunun güçlü, huysuz bir karaktere ve azme sahip olduğunu hayal eder. Aynı zamanda çocuğunun güzel ahlaka sahip olması ve insanlara karşı şefkat duygusuna sahip olması da ebeveynler için önemlidir.
Çocukları Japon usulü yetiştirmek
Japonların çocuk yetiştirme konusunda çok ilginç bir yaklaşımı var. 5 yaşına kadar çocuğun herhangi bir şey yapması yasak değildir: ne isterse yapar (tabii ki mantık dahilinde). Cezalandırılmıyor, azarlanmıyor ve "imkansız" kelimesi neredeyse hiç söylenmiyor.
5 yıl sonra bir çocuğun hayatı dramatik bir şekilde değişir: artık toplumun ve etrafındaki insanların çıkarları önce gelir (mikro grup dışındaki yaşam, çocuğu ebedi bir dışlanmışlığın kaderine mahkum eder). Okulda çocuklar daima bir arada durur, sürekli takım oyunları oynar, koroda şarkı söyler. Çocuklar sadece kendi başarılarını izlememeli, aynı zamanda yoldaşlarını da kontrol ederek hatalarını belirtmelidir.
Her Japon çocuğu kelimenin tam anlamıyla annesini idolleştirir. Sevdiği birinin üzüleceği korkusu onu şakalardan uzak tutar. Bu arada Japonya'da çocuğa yalnızca anne bakar. Japon kadınlarının sorumlulukları büyükanne ve büyükbabalara devretme alışkanlığı yoktur.
Japon eğitim sistemi, çocuğun kendi ülkesinin yasalarına saygılı, organize bir kişi olarak büyümesini sağlamayı amaçlamaktadır. Ve tabii ki hayatı boyunca anne ve babasına büyük bir saygıyla davrandı.
Almanca çocuk yetiştirmek
Alman ebeveynler, çocuklarının zaman kaybetmemesi ve olabildiğince disiplinli yetişmesi için her şeyi yapmaya çalışıyor. Rejimin ihlal edilmesine izin vermiyorlar, çocukların televizyon izlemesine izin vermiyorlar ve çocuklar boş zamanlarını kişisel gelişimle meşgul ederek geçiriyorlar: çizim yapmak, heykel yapmak, şarkı söylemek, okumak.
Ebeveynler çocuklarına zaman yönetiminin temellerini öğrettiğinden emin olurlar: Onlara o gün, hatta hafta boyunca yaptıklarını yazmaları gereken güzel günlükler verirler. Planlama aynı zamanda bütçeyi de ilgilendiriyor: Bir kumbaraya sahip olmak ve cep harçlığı çıkarmak zorunludur.
Alman halkı özellikle tutumlu, titiz ve dakiktir. Almanların öncelikle çocuklarında oluşturmak istedikleri karakter özellikleri bunlardır.
Belki de bu eğitim sistemleri Rus halkına yabancıdır - aşırı katı veya tam tersine fazla özgür görünüyorlar. Her durumda, çocuğunuzun değerli bir insan olarak yetiştirilmesine yardımcı olacak bazı yabancı eğitim yöntemlerini benimsemeyi deneyebilirsiniz. Bu kararı yalnızca ebeveynler vermelidir.
Ekaterina Morozova
Okuma süresi: 18 dakika
bir bir
Gezegenin her köşesinde ebeveynler çocuklarını eşit derecede derinden severler. Ancak eğitim her ülkede kendine göre, zihniyete, yaşam tarzına ve geleneklere uygun olarak yürütülmektedir. Çocuk yetiştirmenin temel ilkeleri farklı ülkelerde nasıl farklılık gösteriyor?
Amerika. Aile kutsaldır!
Her Amerikalı için aile kutsaldır. Kadın ve erkeğin sorumlulukları arasında bir ayrım yoktur. Babaların sadece hafta sonları değil, hem eşlerine hem de çocuklarına vakit ayırmaya zamanları var.
Amerika'da çocuk yetiştirmenin özellikleri
Amerika. Zihniyetin özellikleri
İtalya. Çocuk cennetten bir hediyedir!
Bir İtalyan ailesi her şeyden önce bir klandır. En uzak, en değersiz akraba bile ailenin terk etmeyeceği bir aile üyesidir.
İtalya'da çocuk yetiştirmenin özellikleri
İtalya. Zihniyetin özellikleri
- Çocukların “hayır” kelimesini bilmedikleri ve genel olarak herhangi bir yasağa aşina olmadıkları göz önüne alındığında, tam anlamıyla özgür ve sanatçı bireyler olarak yetişiyorlar.
- İtalyanlar en tutkulu ve çekici insanlar olarak kabul edilir.
- Eleştiriye tahammül etmezler ve alışkanlıklarını değiştirmezler.
- İtalyanlar, kendilerinin de kutlu olduğunu düşündükleri hayatlarında ve ülkelerinde her şeyden memnunlar.
Fransa. Annemle - ilk gri saça kadar
Fransa'daki aile güçlü ve sarsılmazdır. Öyle ki çocuklar otuz yaşını doldurmuş olsalar bile ebeveynlerinden ayrılmak için acele etmiyorlar. Bu nedenle Fransız çocukçuluğunda ve inisiyatif eksikliğinde bazı gerçekler var. Elbette Fransız anneler sabahtan akşama kadar çocuklarına bağlı değiller - çocuklarına, kocalarına, işlerine ve kişisel meselelerine zaman ayırmayı başarıyorlar.
Fransa'da çocuk yetiştirmenin özellikleri
Fransa. Zihniyetin özellikleri
Rusya. Havuç ve çubuk
Rus aileler, kural olarak, her zaman barınma ve para meselesiyle ilgilenmektedir. Baba geçimini sağlayan ve geçimini sağlayan kişidir. Ev işlerine katılmaz ve sızlanan çocukların sümüklerini silmez. Annem üç yıllık doğum izni boyunca işini sürdürmeye çalışıyor. Ancak genellikle buna dayanamaz ve işe daha erken gider - ya parasızlıktan ya da zihinsel denge nedeniyle.
Rusya'da çocuk yetiştirmenin özellikleri
Rusya. Zihniyetin özellikleri
Rus zihniyetinin özellikleri, iyi bilinen aforizmalarla mükemmel bir şekilde ifade edilmektedir:
- Yanımızda olmayan herkes karşımızdadır.
- Elinize geçen bir şeyi neden özleyesiniz ki?
- Etraftaki her şey kolektif çiftlik, etraftaki her şey benim.
- Beats sevdiği anlamına gelir.
- Din insanların afyonudur.
- Efendi gelip bizi yargılayacak.
Gizemli ve gizemli Rus ruhu bazen Rusların kendileri için bile anlaşılmazdır.
- Duygulu ve sıcakkanlı, delilik derecesinde cesur, misafirperver ve cüretkârdırlar, lafı esirgemezler.
- Ruslar alana ve özgürlüğe değer veriyor, çocukların başlarının arkasına kolayca tokat atıyor ve onları hemen öpüp göğüslerine bastırıyor.
- Ruslar vicdanlı, sempatik ve aynı zamanda sert ve kararlıdır.
- Rus zihniyetinin temeli duygular, özgürlük, dua ve tefekkürdür.
Çin. Beşikten çalışmaya alışmak
Çin ailesinin temel özellikleri bağlılık, kadının evdeki ikincil rolü ve yaşlıların sorgulanamaz otoritesidir. Ülkenin aşırı nüfusu göz önüne alındığında, Çin'de bir ailenin birden fazla bebeğe gücü yetmiyor. Bu duruma bağlı olarak çocuklar kaprisli ve şımarık büyürler. Ama sadece belli bir yaşa kadar. Anaokulundan başlayarak tüm hoşgörüler durur ve sert bir karakterin eğitimi başlar.
Çin'de çocuk yetiştirmenin özellikleri
Çin. Zihniyetin özellikleri
- Çin toplumunun temelleri kadınların alçakgönüllülüğü ve itaatkarlığı, aile reisine saygı ve çocukların sıkı bir şekilde yetiştirilmesidir.
- Çocuklar, zorlu ve uzun çalışma saatlerine hazırlanmaları gereken geleceğin çalışanları olarak yetiştiriliyor.
- Din, eski geleneklere bağlılık ve hareketsizliğin yıkımın sembolü olduğu inancı Çinlilerin günlük yaşamında her zaman mevcuttur.
- Çinlilerin temel nitelikleri azim, vatanseverlik, disiplin, sabır ve birliktir.
Ne kadar farklıyız!
Her ülkenin kendi gelenekleri ve çocuk yetiştirme ilkeleri vardır. İngiliz ebeveynlerin yaklaşık kırk yaşında çocukları var, dadıların hizmetlerinden yararlanıyor ve çocuklarını mevcut tüm yöntemleri kullanarak geleceğin kazananları olacak şekilde yetiştiriyorlar. Kübalılar çocukları aşkla yıkar, onları kolayca büyükannelerine iter ve çocuğun istediği kadar özgür davranmasına izin verir. Alman çocukları sadece zarif kıyafetlere sarınıyor, ebeveynlerinden bile korunuyor, onlara her şeye izin veriliyor ve her türlü hava koşulunda yürüyorlar. Güney Kore'de yedi yaşın altındaki çocuklar cezalandırılması yasak olan meleklerdir ve İsrail'de bir çocuğa bağırdığınız için hapse girebilirsiniz. Ancak belirli bir ülkedeki eğitim gelenekleri ne olursa olsun, Tüm ebeveynlerin ortak bir yanı vardır; çocuk sevgisi.
Yükleniyor...
