Birçok ebeveyn, bilgisayar oyunlarının yalnızca çocuğun gelişimini olumsuz yönde etkileyebilecek olumsuz bilgiler içerdiğine inanmaktadır. Bununla birlikte, boş zamanlarını monitörlerde atıcılar, oyun salonları vb. oynayarak geçirebilen yetişkinler de vardır. Peki bilgisayar oyunlarının çocukların ve yetişkinlerin ruhu üzerindeki etkisi gerçekten zararlı mı?
oyun nedir?
Bilgisayar oyunlarının ergenlerin ruhu üzerindeki etkisini belirlemeden önce, ne olduklarını anlamanız gerekir.
Bilgisayar oyunları, her şeyden önce, boş zaman geçirmek ve yeni şeyler öğrenmek için tasarlanmış eğlencedir. Her eğlence, bilgisayar oyunlarının çocukların ruhu üzerindeki etkisini belirlemek için kullanılabilecek belirli bir türe aittir.
Onlara en değerli ve ilginç yatırım yapan tanınmış stüdyolar tarafından geliştirilmiştir. Oyunlar, bireyselliklerini ve benzersizliklerini temsil eden grafiksel olarak da birbirinden farklılık gösterebilir.
Oyun türü "atıcı"
Genel olarak, bilgisayar oyunlarının çocukların ruhu üzerindeki etkisi türe bağlıdır. Pek çok ebeveyn, çocuğunun bu tür agresif oyun tarzını göz önünde bulundurarak bir "atıcı" oynadığını gördüğünde isterik ve hatta öfkelenir.
Gençler arasında en yaygın tür atıcıdır. Yani oyuncu, bonus puan kazanırken hareket eden her şeye ateş eder. Böyle bir eğlence çok renkli ve özel efektler açısından zengin olabilir, bu nedenle ebeveynler çocuklarının bu seçiminden utanırlar.
Gerçek şu ki, tüm normal insanların rahatlamaya ihtiyacı vardır ve bir çocuk bölümlere katılmak istemiyorsa, oyun onun için negatif enerjiyi atmasının tek yolu olarak kabul edilir. Bu sayede zihni dinlenip güçlenecek ve kötü bir şey öğrenmeyecektir.
Başka bir şey de, bir gencin kapalı olması ve okul sorunlarını kendi tarzında yaşamasıdır. Bu durumda, seçim agresif eğlenceye düşerse, bir uzmandan yardım almalısınız, çünkü bu seçenekte bilgisayar oyunları bir gencin ruhunu gerçekten etkiler.
Tür RPG
Bilgisayar oyunları bir RPG ise ruhu nasıl etkiler? Cevap hayır. Bu türün eğlencesi, oyuncuyu kendi karakterinizi yaratmanın, ilginç görevleri tamamlamanın ve olasılıklarla dolu oyun dünyasını keşfetmenin mümkün olduğu tam teşekküllü bir evrene sokar.
Hatta bazı RPG oyunları size bir şeyler öğretebilir. Örneğin Ubisoft, Assassin's Creed adlı tarihi figürlere ve araziye dayalı bir dizi yayınladı.Bu tür ürünler sayesinde tarihten çok faydalı şeyler öğrenebilirsiniz.
Kendi karakterinizi istediğiniz gibi yaratma yeteneği, fantezilerinizi gerçekleştirmenin mükemmel bir yoludur, çünkü RPG dünyasında bir sihirbaz, bir elf ve peri masalı dünyasının diğer temsilcileri olabilirsiniz. Aynısı yetenekler için de geçerlidir - büyülü güçle tüm gücü düşmanlara bırakabilirsiniz ve bir okçu olarak gizli bir savaş modunu kullanabilirsiniz.
Öte yandan, bu tür oyunlar, arsa tarafı genellikle çok ilginç ve bilgilendirici olduğu için bir kişiyi uzun saatler boyunca sürükleyebilir.
Bilgisayar oyunları bir yaşam simülatörüyse, çocukların ruhunu gerçekten etkiler mi? Büyük olasılıkla, hatta tam tersi. Uygulamanın gösterdiği gibi, çocuklar oyun yoluyla hayatın problemlerini somutlaştırabilirler. Böyle bir durum psikologlar tarafından örnek olarak gösterildi.
Ebeveynlerinden zor bir boşanma yaşayan bir çocuk, yaşam simülatöründe kendisininkine benzer, ancak boşanmadan bir aile kurmaya karar verir. Yani, aile hala birlikte ve sonsuza dek mutlu yaşıyor. Bu tür durumlar hem bir gence yardımcı olabilir hem de kapalı bir duruma neden olabilir.
Öte yandan, yaşam simülatörü, sorumluluğu öğretir ve karakterlerin oyuncunun eylemlerine ve sosyal hayata tepkilerini gösterir.
strateji
Strateji veya "sandbox", oyunculara bir evi veya bütün bir şehri nasıl inşa edeceklerini gösterir. "Medeniyet" gibi tarihin akışıyla yakından ilgili stratejiler var.
İlkel bir tarih öncesi zamanda başlar ve yol boyunca oyuncunun medeniyetlerini bağımsız olarak geliştirmesi, devletler arasında ilişkiler kurması ve kalkınmaya katılması gerekecektir. Bu durumda, çocuğun ruhu üzerindeki etki kesinlikle dışlanır, çünkü ona hayal gücünü gösterirken yok etme değil, yaratma fırsatı verilir.
Çoğu zaman, bir yetişkin bu oyun türüne ilgi duyabilir, bu nedenle bir çocuğun seçimi konusunda kategorik olmamalısınız.
olumsuz taraflar
Artık hemen hemen her ailenin en az bir bilgisayarı var, bu nedenle oyunların kullanımı yaygın. Sadece bazı ebeveynler çocuğun hobilerine oyun oynamak için sadık kalırken, diğerleri kategorik olarak bilgisayar başında kalmalarına karşıdır veya ciddi şekilde sınırlandırır.
Aşağıdaki belirtilere dikkat ederseniz, bir çocuğun bilgisayar bağımlılığının belirtilerini fark edebilirsiniz:
- Bebek iyi uyumuyor.
- Bebeği uyandırmak gittikçe zorlaşıyor.
- Görme ile ilgili sorunlar vardı (özellikle kuru gözler).
- Oyunlarla ilgili sorulara artan sinirlilik.
- Ebeveynlerle iletişim kurma isteksizliği.
Bilgisayar oyunlarının bir çocuğun ruhunu nasıl etkilediğini öğrenmek için, bir yasağın veya kısıtlamanın yardımcı olmayacağını anlamanız gerekir. Her insan gibi çocuğun da okulda veya bölümde kaldığı süre boyunca biriken gerilimi gidermesi gerekir. Yorgunluk, zayıf akademik performansın nedenlerinden biridir, bu nedenle bu soruna bir yaklaşım aramaya değer.
Tabii ki, ortak tahta veya açık hava eğlencesine katılabileceğiniz için bilgisayar oyunları yorgunluğu gidermenin tek yolu değildir. Ancak, tüm yetişkinlerin ortak eğlence için zamanı yoktur, bu nedenle sanal gerçeklik kurtarmaya gelir.
Bilgisayar oyunlarının bir gencin ruhunu etkileyip etkilemediğine dair şüpheler varsa, o zaman ne oynadığına dikkat etmelisiniz. Oyundaki ilk zulüm belirtisinde, bu gerçeğe hemen olumsuz tepki vermemelisiniz. Seçilen türle ilgili şüphelerinizi ve endişelerinizi sakince ifade edebilir ve hem ebeveyne hem de çocuğa tamamen uyacak bir oyun seçmeye çalışabilirsiniz.
Yasak meyvenin tatlı olduğuna dair bir söz olmasına şaşmamalı, bu nedenle bir tabu veya kısıtlama sadece bilgisayar oyunlarına ilgi katacaktır.
Bilincin esnekliği
Çocukluk ve ergenlik döneminde ruh çok esnektir ve olumlu ya da olumsuz her türlü bilgi sadakatle algılanır. Bu, çocuğun zihninin henüz yeterince oluşmadığı ve ahlaki değerlerin tam olarak oluşmadığı için olur.
Bilgisayar oyunlarının insan ruhu üzerindeki etkisinden dolayı çocukların öz-bilinci deforme olur ve duygusal alan zarar görür. İstismar da fazla çalışmaya katkıda bulunur ve gerçek kişiler arası ilişkilerin yerini yavaş yavaş sanal ilişkiler alır.
Ergenlik döneminde çocuğun sosyal çevreye normal bir şekilde uyum sağlayamaması olasılığı yüksektir. Bilgisayar oyunları için kontrolsüz eğlence, izolasyona ve bazı durumlarda otizme neden olabilir.
Ruh üzerindeki etki, diğer kaynaklardan bilgi alma isteksizliğinde kendini gösterir. Çocuk sanal ortamda daha fazla zaman geçirmeye çalışarak bilgisayar oyunlarını tercih eder.
Bir genç bilgisayar oyunları oynamak için ne kadar çok zaman harcarsa, kategoriklik ve sinirlilik seviyesi o kadar yüksek olacaktır. Eleştirel düşünme seviyesi düşerek kayıtsızlığa yol açar. Her gün çocuğun zihinsel aşırı yorgunluğunun nasıl büyüdüğü, streslerin daha sık hale geldiği ve bu da uzun süreli depresyona yol açtığı fark edilecektir.
Bilgisayarda uzun süre kalmak, çocuğun hayal gücünü tamamen yok ederek bilgisayar oyunlarının dayattığı klişelere yol açar.
Fiziksel tarafta, omurga ve görme ile ilgili sorunlar başlayabilir.
Çözüm
Bilgisayarda kontrolsüz eğlence de kabul edilemez, çünkü bunun sonuçları vardır. Bir gencin yeterince oynaması ve gözlerine zarar vermemesi için günde 1-2 saat yeterlidir. Ayrıca zaman sınırı, ergenlik döneminde kumar bağımlılığından kaçınmaya ve çocukla temas kurmaya yardımcı olacaktır.
ideal seçenek okuldan gelen çocuğun hemen yerini alıp oynayabileceği bir tane olacak. Bundan sonra, çocuk dinlendiğinde, ondan görevlerini yerine getirmesini talep edebilirsiniz. Gerçekten de, birçok yetişkin tam da bunu yapar - işten sonra boş zamanlarında ve sonra diğer her şeyde bulunurlar.
Eğitim sürecini doğru bir şekilde kurarsanız, çocuk tatmin olur ve ebeveynler çocuklarıyla iletişim kurar ve bilgisayar oyunlarının çocukların ruhu üzerinde hiçbir etkisi olmaz.
Bilgisayar oyunlarının çocuğun ruhuna etkisi
Okul öncesi çocukluk, bir insanın hayatında çok kısa bir dönemdir, sadece ilk yedi yıldır. Ama kalıcı bir değere sahiptirler. Bu dönemde gelişme her zamankinden daha hızlı ve hızlıdır.
Duygusal alanın gelişimi, her türlü çocuk aktivitesi ve yetişkinler ve akranlarla iletişim ve daha yakın zamanda “bilgisayar” ile iletişim ile kolaylaştırılmaktadır.
Bilgi işlemek için en modern araç olan bilgisayar, aynı zamanda öğretim için güçlü bir teknik araç olarak hizmet edebilir ve okul öncesi çocukların yetiştirilmesinde ve genel zihinsel gelişiminde vazgeçilmez bir yardımcı rolü oynayabilir.
Okul öncesi çocukların bilgisayarla iletişimi bilgisayar oyunlarıyla başlar. Bilgisayar oyunlarının en önemli işlevlerinden biri eğiticidir. Bilgisayar oyunları, bir çocuğun tek bir kavramı veya belirli bir durumu değil, tüm benzer nesneler veya durumlar hakkında genel bir fikir edinebileceği şekilde tasarlanmıştır. Böylece genelleme ve sınıflandırma gibi önemli düşünme işlemlerini geliştirir.
Bilgisayardaki çocukların sınıfları sadece zekanın gelişimi için değil, aynı zamanda çocuğun duygusal alanının oluşumu için de büyük önem taşımaktadır.
Çalkantılı çağımızda belki de bilgisayar oyunlarının ne olduğunu bilmeyen tek bir çocuk yoktur. Hemen hemen her ailede bilgisayar vardır ve bu nedenle çocuklar neredeyse ilk kelimelerini telaffuz etmeden önce onları kullanmayı öğrenirler. Ve bilgisayarlar yalnızca iyi bir amaç için kullanılsaydı - örneğin bir çocuğa matematik problemlerini okumayı veya çözmeyi öğretmek için - her şey iyi olurdu ... Ne yazık ki, çocuklar monitör ekranlarının arkasında harcanan zamanın aslan payını bilgisayar oyunlarına ayırıyorlar. Böyle bir eğlence çocuğun ruhunu nasıl etkiler?
En yaygın olarak: beceri oyunları ve spor oyunlarının bilgisayar versiyonları; mantık oyunları en az yaygın olanlardır. Agresif içerikli oyunların yanı sıra şiddeti ve ırkçılığı vaaz eden oyunların giderek yaygınlaşması endişe verici bir sinyaldir.
Oyun tercihinde belirgin cinsiyet farklılıkları bulunmuştur. Erkekler, bilgisayar oyunlarını kızlara göre çok daha yoğun oynarlar.
Bu nedenle, erkekler en çok güreş veya rekabetle ilgili oyunları takdir eder, o zaman - beceri oyunları, macera oyunları, "Strateji" türündeki oyunlar; en az sevilen mantık oyunlarıdır. Kızlar en çok beceri oyunlarını, ardından mantık oyunlarını, macera oyunlarını, güreş veya yarışma ile ilgili oyunları severler.
Günümüzde bazı insanların ve özellikle çocukların bilgisayar oyunlarına olan tutkusu, uzmanların kumar ya da kumar dediği bağımlılık düzeyine ulaşmaktadır. Bu hastalık nasıl gelişir? Azimli bir oyuncuyu hemen tanıyacaksınız: Kendi içine ve sanal dünyaya dalmış durumda, dış olayları görmezden geliyor ve gerçek hayata adapte olmuyor.
Bağımlılığın ilk aşaması Hala kolayca geri döndürülebilir bir bozukluktur. İlk başta, çocuk basitçe “yeni oyuncak” tarafından diğer etkinliklerin ve çalışmaların zararına taşınır. Yavaş yavaş, akrabalarından ve arkadaşlarından uzaklaşır. Kural olarak, bilgisayarda ne kadar zaman geçirdiğini ebeveynlerinden gizler.
İkinci sahne- bu semptomlarda çığ benzeri bir artış. Bir çocuk bilgisayardan zorla “uzaklaştırılırsa”, uyuşturucu bağımlısının “çekilmesine” benzer bir duygu yaşar. Çocuk internet kulübünde geçirdiği zamanı ödemek için para çalabilir. Çalışma kapasitesinde azalma, dikkat bozukluğu, takıntılı düşüncelerin ortaya çıkması, baş ağrıları, gözlerde ağrı, uykusuzluk ile karakterizedir ...
Üçüncü sahne Bu zaten sosyal uyumsuzluktur. Çocuk sanal dünyada tamamen "ayrılıyor", bir depresyon hali var.
Çocuklar neden masum mantıksal “oyuncakları” değil, aşırı ve açık biçimde yıkımla ilişkili şiddet, zulüm, cinayet ve diğer faaliyetlerin olduğu oyuncakları tercih ediyor? Gerçek şu ki, bu tür oyunlar çocuğu her şeye kadir hissettirir. Üstünlük duygusu, her şeye gücü yetme - bu, kural olarak, her şeyin ondan daha güçlü olduğu gerçek dünyada bir çocuğa verilmeyen bir şeydir: ebeveynler, öğretmenler, diğer çocuklar ... Ve oyun dünyasına daldırma Her şeye gücü yeten bir kahraman olarak hareket ettiğiniz, "intikam almak" için harika bir fırsattır.
Son 30 yılda, psikiyatri alanında önde gelen kurum ve uzmanlar tarafından, televizyon ekranında veya monitörde şiddet ile çocuklarda saldırgan davranışlar arasında bir bağlantı olduğu tespit edilen 1.000'den fazla araştırma yapılmıştır. Bu, şiddet sahnelerinin izlenmesinin çocuklarda saldırgan duyguların, tepkilerin ve uygunsuz davranışların ortaya çıkmasına pekala yol açabileceği anlamına gelir. Ayrıca şiddet içeren sahneleri izlemeyi istismar eden bir çocuk, gerçek hayatta şiddete karşı duyarsız hale gelir.
Rol yapma bilgisayar oyunlarının, yani oyuncunun belirli bir bilgisayar kahramanına arsa tarafından atanan rolü üstlendiği oyunların belirli bir sorun oluşturduğuna inanılmaktadır. Rol yapma bilgisayar oyunları oynarken, çocuğu oyuna “girme” süreci ve klinik durumlarda kendini bir bilgisayar karakteriyle tanımlaması sonucunda bireyselliğini kaybetme süreci gerçekleşir. Bu tür bilgisayar oyunları, rol oynamayan oyunların veya herhangi bir oyun dışı bilgisayar etkinliğinin aksine, niteliksel olarak farklı bir psikolojik bağımlılığa neden olur. Bu bağımlılık, oyuncunun kişiliği üzerindeki etkisi açısından en güçlü olanıdır.
Ancak bilim adamları, bilgisayar oyunlarının çocuğun ruhu üzerindeki etkisindeki tüm sorunların kökenini aramaktan kaçınırlar. Evet, genel olarak ve oyunlar farklıdır. Çocuğa zarar vermeyecek oldukça masum ve nazik “oyuncaklar” vardır. Hatta birçok oyun, çocuklarda faydalı beceri ve beceriler geliştirdiği ve onlara zor durumlarda nasıl çözüm bulabileceklerini öğrettiği için faydalıdır. Prensip olarak, oyunun başından sonuna kadar herhangi bir geçişi, çocuğun normal gelişimi için gerekli olan gerçek bir zaferdir. Ve sadece bilgisayar oyunları, çocukların agresif davranması gerçeğinden değil, aynı zamanda işlevsiz bir aile durumu, akran etkisi, ateşli silahların mevcudiyeti vb. Gibi faktörlerden de sorumlu olabilir. Ancak, hobilerin bu bilgisayar oyunları için olumsuz sonuçları. açıkça saldırganlık teşvik edilir ve zulüm kültünün implante edildiği oldukça açık bir şekilde tanımlanır. Genellikle şiddet unsurları içeren oyunlar oynayan çocuklar da şiddeti çatışmaları çözmenin en etkili yolu olarak görürler. Zulüm sahnelerini izlemek, duygusal olarak ve genel olarak zulme yeterince tepki verme yeteneğinde bir azalmaya yol açar. Bilgisayar oyunlarındaki şiddet, dünyayı kötülüğün hüküm sürdüğü bir yer olarak algılamanıza neden olur. Ayrıca, başkalarına güvensizlik ile sonuçlanan şiddet mağduru olma korkusu vardır.
Ancak deve kuşu gibi kafanızı kuma gömüp çocuğun bilgisayarın yanına bile yaklaşmasını yasaklamak yanlış olur. Bilgisayar yardımı olmadan herhangi bir eylemin gerçekleştirilmesini hayal etmenin zor olduğu bir çağda yaşıyoruz. Bilgisayar, çocuğunuzu yiyip bitiren bir canavar değil, sizin ve onun günlük hayatında büyük bir yardımcıdır. Ve programcılar ve bilgisayar tarayıcıları gibi uzmanlıklar en çok talep edilen ve yüksek ücretli olanlar arasındadır. Tek yapmamız gereken bilgisayarın, çocuğun bizim, yani ebeveynlerin yerini almamasını sağlamak. Ona dikkat edin, hayatına ilgi gösterin, onunla daha fazla zaman geçirin, ona alternatif zaman geçirme yolları (daireler, bölümler vb.) Bu soruda da ilginç eğitici oyunlar hakkında daha fazla bilgi edinin ve onları onunla oynayın.
Okulda, toplumda ve ailelerde genellikle bilgisayar oyunlarında daha çok ne olduğu tartışılır: zarar mı, yarar mı? Bugün, birçok çocuk bilgisayarlar ve özellikle bilgisayar oyunları konusunda tutkulu: oyunda pasif gözlemciler olmaktan çıkıyorlar ve sanal dünyadaki olayları aktif olarak etkileme fırsatı buluyorlar.Ne yazık ki, ebeveynler bu sorunun kendi hataları olduğunu tam olarak anlamıyor. Ancak, Nette kaybolan bir çocuğu dünyaya geri getirmek onların görevidir.
4-5 yaş ve üzeri birçok insan bilgisayar oyunları, hatta çocuklar bile oynamayı sever. Erkekler, histerik çığlıklar, çığlıklar vb. şeklinde ses efektleri eşliğinde cinayet, kan, kavga sahneleri içeren çeşitli “atış oyunları” oynamayı severler. Bilgisayar oyunları olumlu kişisel gelişim sürecini engeller, çocuğu ahlaksız, duygusuz, zalim ve bencil yapar.
Çocuklar sokakta böyle davranmaya başlarlar, geceleri kabus görürler, hareketleri tekrarlamaya çalışırlar. Bu, iç veya dış dünyanın herhangi bir nesnesi üzerinde özel bir konsantrasyon derecesidir. Bilgisayar oyunlarında dikkat, ekranda meydana gelen tekrarlayan, basmakalıp eylemlere (koşma - ateş etme) odaklanır. Gerçek zaman hissi kaybolur, çocuk bir tür transa girer. Oyunlar sık sık ve uzun süre kullanılıyorsa, arsaları sadece kovalamacaları ve cinayetleri içeriyorsa ve insanlar kurban olarak hareket ediyorsa, o zaman bilgi yavaş yavaş ortaya çıkar ve bilinçsiz bir düzeyde öldürmenin mümkün olduğu ve cezalandırılmayacağına dair bilgi sabitlenir. BT. Şiddete karşı böyle bilinçsiz bir tutum, gerçek hayatta bu tür eylemlerin önündeki psikolojik engeli önemli ölçüde azaltabilir.
Bir çocuk birkaç saat boyunca gözlerini ekrandan ayıramadığında sanal dünyada “donma” sorunu yaşanır. Aynı zamanda çocuğun insanlarla etkileşimi sınırlıdır, çocuğun normal zihinsel ve sosyal gelişimi için gerekli olan iletişim becerileri kaybolur.
Monitörün önünde uzun süreli çalışma ile aşırı çalışma ve hatta sinir sisteminin tükenmesi meydana gelir. Bu nedenle, sıhhi standartlara uyulmalıdır. Sinir sisteminde minimal organik lezyonları olan çocuklara özellikle dikkat edilmelidir (annede hamilelik ve doğumun patolojik seyri veya yaşamın ilk aylarında çocuktaki enfeksiyonlar ile ilişkili). Bu tür çocuklar dikkatsiz, hiperaktif veya tersine yavaş ve uyuşuktur. Sinir sistemleri, koruyucu bir reaksiyona - bir transa - artan bir ihtiyaç duyuyor. Bilginin bilinçsiz olarak basılması ve bilgisayar bağımlılığının gelişmesi süreçleri onlar için daha hızlıdır.
Ancak çocukların fiziksel sağlıklarının yanı sıra ruh sağlıklarını da düşünmek önemlidir.
Bilim adamları, büyük dozlarda bilgisayar oyunlarının, çocuğun vücudu için tüm olumsuz sonuçları olan kronik stres birikimine yol açtığını kanıtladılar.
Bilgisayar oyunları ("oyuncaklar") bir çocuğun zihinsel gelişimini ve kişiliğini nasıl etkiler? Duygusal gelişimine katkıda bulunabilir, davranışlarında sapmalara, saldırganlık ve zalimliğe neden olabilir mi? Eğitsel ve gelişimsel yönelimli birçok ticari bilgisayar oyunu vardır. Ufukları ve genel farkındalığı genişletir, çocuğun mantıksal düşünmesini, gözünü, tepki hızını geliştirir, çocuğun zihinsel eylemleri planlama becerilerini oluşturur. Ancak bunlarla birlikte "uçan", "atıcı", "aksiyon", "yarış", "strateji" olarak sınıflandırılan birçok "oyuncak" da var. Ayrıca oyuncunun bireysel yeteneklerinin gelişimine katkıda bulunurlar, ancak aynı zamanda çocuğun ruhunu da olumsuz etkilerler. Buna rağmen, çoğu çocuk onları agresif olmayan eğitici ve eğitici oyunlardan çok daha fazla sever. Yine de, çocuk oynarken kendini “havalı”, her şeye gücü yeten bir süper kahraman gibi hisseder.
Bu oyunların hemen hemen hepsinde kapakta belirtilen bir yaş sınırı vardır. Ama bunu kim dikkate alıyor? Ve ebeveynler bu konular hakkında hiç düşünmüyorlar. Bir tür bilgisayar oyuncağı zarar verebilir mi? Çıkıyor, belki ve hatta çok. Özellikle yerli bilim adamları tarafından yapılan psikolojik araştırmalar, günümüzde piyasaya hakim olan Batı yapımı ticari bilgisayar oyunlarının bir çocuğa saldırgan-bireyci bir ahlak aşıladığını göstermektedir. Ana karakterin rolüne alışan, kahramanı kontrol eden veya ekranın alt paneline yerleştirilen bir silahı kullanan çocuk, sanal mağdurlarla engelsiz ve cezasız bir şekilde başa çıkma fırsatına sahip oluyor. Genellikle bu tür oyunlarda, oyuncunun başarı seviyesinin nicel bir göstergesi olan “öldürülen” ve “yaralanan” sayısıdır: kurban sayısı ne kadar fazlaysa, makine o kadar çok puan verir, bu nedenle çocuk o kadar fazla puan verir. kendinden memnun olacaktır. Bütün bunlar zihnini çok hızlı bir şekilde etkiler, sonra içinde yanlış tutumlar oluşur: “Ben herkese karşıyım!”, “Ne kadar çok“ öldürürsem ”, o kadar iyi!” Birçok oyun şiddeti ve kaba konuşmayı teşvik eder.
Bazı araştırmacılar, saldırgan "oyuncaklar" ile oynamanın, çocuğa alışkanlıkla kısıtlanan olumsuz duygulardan kurtulma ve şiddet ve zulme karşı bir isteksizlik geliştirme fırsatı verdiğine inanıyor. Bununla birlikte, çocuklar genellikle akranlarıyla açık havada rol yapma oyunları sırasında veya örneğin televizyonda gördükleri veya bir bilgisayar oyunu sırasında kendilerinin “çözdüğü” ciddi yaşam durumlarında şiddeti taklit ederler. Kural olarak, saldırgan tepkiler en çok ergenlerde belirgindir, ancak erken çocuklukta ortaya konulur ve pekiştirilir. Zaten daha genç öğrenciler, filmlerden ve TV şovlarından, video ve TV filmlerinden, saldırganlıkları genellikle ödüllendirilen ve kazanan bir ışıkta sunulan bilgisayar karakterlerinden sözde anti-sosyal karakterleri taklit etme eğilimindedir. Çocuklar yalnızca bireysel kurbanlar veya saldırganlarla özdeşleşmeye değil, aynı zamanda bu rolleri gerçek durumlara aktarmaya da eğilimlidirler. Ayrıca çocuk çok fazla şiddet sahnesi izledikten sonra kabalık ve gaddarlığa karşı duyarsızlaşabilir. Son olarak, çocuklar, özellikle de daha küçük olanlar, gördüklerine dayanarak şiddeti kabul edilebilir bir davranış modeli ve hatta sorunlarını çözmenin bir yolu olarak görmeye başlayabilirler.
Bilim adamları, bilgisayar oyunlarının çocuğun beyninin yalnızca belirli bir bölümünü uyardığını, bu nedenle çocukların daha fazla okuması, yazması ve matematik yapması gerektiğini keşfettiler. Ayrıca çocukların mümkün olduğunca dışarıda oynaması ve diğer çocuklarla iletişim kurmasında fayda vardır. Futbol gibi "geleneksel" sporlar yapmak yerine "FIFA" simülatörü tercih edilir. Yani bir sorun var. Toplum buna gereken önemi vermiyor. Ve bilgisayar giderek daha fazla insanı sanal dünyaya dahil etmeye ve onları bağımlı hale getirmeye devam ediyor.
Bir çocuğun "esaretten" kurtulmasına nasıl yardımcı olunur?
Bilgisayarda çalışma ve oyun oynama süresini sınırlamak gerekir, çünkü monitör ekranının önünde uzun süre kalmak çocuğun fiziksel refahını olumsuz yönde etkileyebilir. Bunlar görme, omurga, eller, ruh ve uyku ile ilgili problemlerin yanı sıra aşırı bilgi yüklemesidir. En korunan modern monitörlerin bile elektromanyetik titreşimi ve iyonlaştırıcı radyasyonu, henüz oluşmakta olan bir çocuğun vücudunun görüşü ve duruşu üzerinde büyük bir yüktür. Bu göz önüne alındığında, sıhhi ve hijyenik gereksinimler oldukça kategoriktir: ilkokul çağındaki çocuklar için günde 30-40 dakikadan ve gençler ve genç erkekler için bir saatten fazla değildir.
Sonuç olarak şunlar söylenebilir. Tıpkı ebeveynlerin kaliteye önem vermesi ve yeterliçocuğun beslenmesinde, çocuğun tükettiği bilgisayar ürünlerinin nitelik ve niceliğine özen göstermeli, çocuğun eğitsel ve gelişimsel oyunlara ilgi duymasını sağlamalı, temel oyunların kullanımını engellemeli ve çocuğun bilgisayarda geçirdiği zamanı izlemelidir.
Gece uyandım ve çocuk odasında loş bir ışık gördüm. Tabii korktum, sabah saat 3'te kalbim yerinden çıkacak gibi oluyor ve bacaklarım birbirine dolanıyor. Sessizce kalkıyorum, odaya giriyorum ve bu Alenka, yatağında uzanıyor ve tablette oynuyor. Dün anaokulundan biri ona yeni bir dinozor oyunu gösterdi, şimdi tüm çocuklar ondan çok memnun, bu yüzden kendini koparamıyor. Ama geceleri oynama.
Genel olarak, çocuğu korkutmamak için fazla yemin etmedim, sonuçta gece oldu ve bilgisayar oyunlarının çocuklar üzerindeki etkisi hakkındaki konuşmayı sabaha bırakmaya karar verdim. Evet de küfür etmenin ne anlamı var ki... Zaten benim çocukluğumda böyle oyunlar olsa muhtemelen ben de duramazdım.
Bilgisayar oyunlarının çocuklar üzerindeki olumlu etkisi
Aslında itiraf etmeliyiz ki bilgisayarlar, tabletler ve akıllı telefonlar kolay kolay hayatımıza girmemiş, hayatın ayrılmaz bir parçası haline gelmiştir. Ve çocuklar oynadı, oynadı ve oynayacak. Sadece saklambaç ve yakalama oldu, sonra bilgisayar konsolları ortaya çıktı ve çocuklarımızın artık kendilerini tabletten koparamamasında şaşırtıcı bir şey yok. Ve onları bundan korumanıza gerek yok, sadece bu iki dünyayı sanal ve gerçek ayıran çizgiyi bulmalarına yardım etmeniz gerekiyor. Evet, bir çocuğa ve hatta bazen bir yetişkine açıklamak kolay değildir, ancak bu ebeveyn görevidir.
Bilgisayar oyunlarının çocuklar üzerindeki etkisini inkar etmenin bir anlamı yok, elbette muazzam. Ancak adil olmak gerekirse, bu etkinin sadece olumsuz değil, aynı zamanda birçok olumlu yönü olduğunu da belirtmek gerekir.
Bilgisayar teknolojisinin gelişimi hala durmuyor. Ve yakından bakmaya başlarsanız, bilgisayar oyunlarının sadece acımasız, kanlı nişancılar olmadığını hemen anlayacaksınız. Bu, çocukların hayali ve hayali olmayan tüm ilgi alanlarını kesinlikle kapsayan devasa bir sanal dünyadır. Birçok eğitici bilgisayar oyunu, strateji boyama sayfası vb. Sadece çocuğunuzun bu dünyada gezinmeyi öğrenmesine ve doğru seçimi yapmasına yardımcı olun.
Oyunun içeriğini kontrol edin. Tabii ki, çocuk çok küçükken ve kendi başına doğru seçimi yapamıyorken, her bakıcı ebeveyn gibi, bu sorumluluk alanını üstlenmeli ve çocuğunuzun izlediği tüm içeriği filtrelemelisiniz. çizgi film veya bilgisayar oyunu. Beş yaşındaki bir çocuğun tek başına yürümesine, karşıdan karşıya geçmesine ve markete gitmesine izin vermezsiniz, değil mi? Sanal dünya daha az tehlikeli değil ve kontrolünüz burada daha az önemli değil.
Zamanını sınırla. Bebeğin sağlığını ve görüşünü bozmamak için hem bilgisayarda hem de TV ekranında geçirdiği zamanı sınırlamak çok önemlidir. 5-7 yaş arası bir çocuk için bilgisayarda oyun oynama süresi günde 10 dakikayı geçmemelidir. Ama bu idealdir. Hayatta bu kadar kategorik olmamalısınız, çünkü yarım saatlik bir oyun bile bazı çocuklara zarar vermezken, hiperaktif bir çocuğun tamamen onsuz yapması daha iyi olur.
Her şey doğru yapılırsa, bebeğiniz kapsamlı bir şekilde gelişmiş bir kişilik olarak büyüyecek ve kumar bağımlılığı gibi bir sorunla asla karşılaşmayacaksınız. Tam bir kısıtlama ve yasak, iyi bir şeye yol açmaz. Tabii ki, bunu çocuk küçükken yapabileceksiniz, ancak hızla büyüyecek ve sonra onu tutmak imkansız hale gelecek. Ve herkesin bildiği gibi yasak meyve tatlıdır.
Modern çocukların en sevdiği oyuncaklar atlardan ve oyuncak bebeklerden çoktan gitti, Barbie bebekleri ve dönüşen robotlar bile eski çekiciliğini yitirdi. Günümüzde bilgisayarlar en çok arzu edilen oyun haline gelmiştir. Sonuçta, onların yardımıyla bütün bir dünya açılıyor - heyecan verici seyahatler, "atıcılar", macera "yürüyüşçüler", bulmacalar. Ve tüm teneke askerlerin, oyuncak bebeklerin ve pelüş hayvanların bir arada yerini alabilecek bilgisayar oyunlarının görünürde sonu yok.
Çocuklar bilgisayar oyunlarını neden bu kadar çok seviyor? Bilgisayar oyunları, bir çocuğun tüm duyguları deneyimlemesine izin verir: zevkten, mutluluktan ve neşeden tahrişe, korkuya, saldırganlığa kadar.
Ancak bilgisayar oyunlarına olan aşırı tutku ciddi bir bağımlılığa dönüşebilir. Bir çocuk için okulu, dersleri, haşlanmış soğan çorbası ve daha birçok sıkıcı ve sevilmeyen şeyin olduğu sanal dünya, gerçekliğin yerini kolaylıkla alabilir.
Birçoğu, sanal oyunlara yönelik kontrolsüz tutkunun, ciddi psikolojik sorunlardan ziyade tembellik ve eğlence arzusundan kaynaklandığına inanıyor. Ama bu tamamen doğru değil!
Bilgisayar oyunlarının çocuk üzerindeki etkisi nedir?
Bilgisayar bağımlılığı ciddi bir şeydir, çocuğun zihinsel ve sağlık bozukluklarına yol açar.
Bilgisayar bağımlılık işaretleri ve etkileri büyük ölçüde benzer olduğu için, narkotiklerle haklı olarak karşılaştırılır. Her iki durumda da, bu, gerçeklikten "kapanma" ve yapay olarak duygusal bir "doz" alma girişimidir.
Bilgisayar bağımlılığı ile çocuğun ruhu her şeyden önce acı çeker. Çocuk kendi başına eğlenmemeyi öğrenir ve artık donanımsız bir hayatı hayal edemez, tüm eylemleri bilgisayarı iyileştirmeyi, yeni oyunlar aramayı ve bilgisayar gerçekliğinde daha iyi sonuçlar elde etmeyi amaçlar. Arkadaşlarını, çalışmalarını, eski hobilerini terk eder ve sanal dünyanın gönüllü bir rehinesi olur.
Çoğu zaman, çocuğunu monitörün önünde uzun süre oturmasını engellemeye çalışan ebeveynler, çocuğun bilgisayar oynamasını, klavyeyi gizlemesini ve oyun disklerini almasını yasaklar. Bu durumda, çocuk bir bilgisayar kulübüne gider, burada istediğini fazlasıyla alır, ancak zaten para için. Bir sonraki "doz" oyun çok paraya mal olduğundan, o zaman, ebeveynlerinden aldıkları harçlıklarını harcadıktan sonra, çocuklar çalmaya veya gasp etmeye karar verebilirler.
Ayrıca çoğu bilgisayar oyunu, çocuğun ruhu üzerinde yıkıcı bir etkisi olan saldırganlık, şiddet ve cinayet üzerine kuruludur.
Bilgisayarın önünde uzun süre kalmaktan görme ve duruş bozulur. Bir çocuk bilgisayarda çok oturuyorsa, hareketsiz bir yaşam tarzı nedeniyle otonom bozukluklar, skolyoz, kas zayıflığı vb.
Bilgisayar bağımlılığı belirtileri:
Çocuğunuz bilgisayar oynarken neşe, öfori hisseder, ancak başka şeyler yapmak zorunda kaldığında hoşnutsuzluk, sinirlilik ve hatta saldırganlık.
Oyundayken duramaz ve mümkün olduğunca uzun süre devam ettirmeye çalışır.
Diğer etkinliklere olan ilgisini kısmen veya tamamen kaybeder (akranlarıyla oynamak, ders çalışmak, ev işleri, yürümek vb.).
Bilgisayar başında geçirilen süreyi artırır.
Bilgisayar başında oturma yasağına karşılık ebeveynleri tehdit ediyor, şantaj yapıyor.
Kötü, sinirli bir ruh hali içindedir, bilgisayar bozulursa hiçbir şey yapamaz.
Bir çocuğu bilgisayar bağımlılığından nasıl korursunuz?
Mümkün olduğu kadar erken, duygu değil, bilgi edinme aracı olarak bilgisayara karşı bir tutum aşılayın.
Bilgisayar oyunları oynamayı tamamen yasaklamamalısınız - mantıklı, eğitici, eğitici oyuncaklar alın ve oyunun süresini sınırlayın.
Çocuğa parlak, ilginç, hareketli bir yaşam sağlayın (bir çocuk performansına katılım, çok sayıda çevre, tiyatro gezileri, müzeler).
Çocuk kendini ifade edebilmeli, duygularını cezalandırma ya da onaylamama tehdidi olmadan iletebilmeli ve ihtiyaçlarını karşılayabilmelidir.
Yükleniyor...
