Yaklaşık 1 yaşında. Gelişim için önemli noktalar

Hayatının ilk yılında, bebek zaten çok şey öğrendi. Kelime dağarcığında en basit kelimelerden bazıları var - “anne”, “kadın”, “bi-bi”, “miyav”, “ver”. Vücudun bölümlerinin, yüzlerin, en sevdiği oyuncakların adlarını bilir, istek üzerine gösterebilir, konuşmanın tonlamasını ayırt edebilir, dans edebilir veya müziğe sallanabilir. Tanıdık yüzlerin görünümüne sevinçle tepki verir, ayrılıkta elini sallar, hava öpücükleri gönderir, yetişkinlerin hareketlerini taklit eder.

Bu dönemde hareketliliği ve merakı artar. Kanepeye tırmanıyor, odaları dolaşıyor, gizli köşelere bakıyor. Hem dört ayak üzerinde hareket edebilir hem de ayakları üzerinde durabilir. Mutfakta "ev sahibi olmayı" sever: dolap kapaklarını açın, kavanozların ve kutuların içeriğini inceleyin. Mutfak oldukça travmatik bir yer, bu yüzden bir bebeği içinde yalnız bırakamazsınız. Bir yaşına geldiğinde, çocuk elinde bir kalem tutmaya çalışır, çizmeyi gerçekten sever. Bu nedenle, bu dönemde ilk karalamaları bir kağıt veya duvar kağıdı parçası üzerinde belirir.

Birçok çocuk, onlara parlak resimler gösteren kitap okumayı çok sever. Çocuk hareketsiz oturmuyorsa, oyun oynarken, örneğin bir piramit toplarken, küpleri incelerken onunla konuşabilir ve okuyabilirsiniz. Size görsel olarak dikkat etmese bile, sözlerinizi bir sünger gibi istemeden emer.

1 yaş bebek bakımı

Her gün bebek daha bağımsız hale gelir. Zaten kendisi bir bardaktan içiyor, her zaman doğru şekilde yapmayı başaramasa bile bir kaşıkla yemeye çalışıyor. Ebeveynlerin bir çocuğa bakmadaki rolü, ona öz bakım becerilerini öğretmek, rejimini, beslenmesini, hijyenini ve sağlığını izlemektir.

Çocuk, büyük olasılıkla, her zaman bir lazımlık istemez. Bu süreci hızlandırmak için yemekten sonra ve her bir buçuk saatte bir bu hijyenik “tahta” dikmek gerekir. Yavaş yavaş bir alışkanlık geliştirecek ve onu oraya koymayı unutursanız, size bunu soracaktır.

Patlamaların gözlere tırmanmaması için saçlarını izlemek gerekir. Saçları ve büyüyen tırnakları zamanında kesin. Çocuklar genellikle bu prosedürü pek sevmezler, bu nedenle oyunla birleştirilebilir.

Bebeğin oynadığı ve uyuduğu oda sık sık havalandırılmalı ve ıslak temizlenmelidir. Taslak olmadığından ve oyun köşesinde yere bir halı serildiğinden emin olun. Plastik oyuncaklar periyodik olarak sabun ve su ile yıkanmalıdır. Çocuğu yavaş yavaş sipariş vermeye alıştırmak için, oynadıktan sonra tüm oyuncaklar bir kutuya konulmalı veya bir rafa yerleştirilmelidir. İlk başta, bu bebekle birlikte yapılmalı, daha sonra kendi başına baş edebilecektir.

1 yaşında beslenme

Doğumdan sonraki ilk altı ay boyunca bebek sadece anne sütü veya süt formülleri yedi. Daha sonra sebze püreleri, süt püreleri, buhar pirzolaları, kurabiyeler ve diğer “yetişkin” yiyecekler yavaş yavaş diyetine dahil edildi. İlk dişlerini çıkardı, çiğnemeyi öğrendi. Ancak bu, ortak sofradan yemek yemeye hazır olduğu anlamına gelmez.

1 yaşında bebek maması da ayrıca hazırlanmalıdır. Püre halinde veya ince kıyılmış halde servis edin. Bir yıl içinde çocuk, tavuk veya bıldırcın yumurtası, patates, makarna, yulaf ezmesi, pirinç, karabuğday gevrekleri, çiğ ve haşlanmış sebze ve meyveler, kıyma (buhar pirzola, pişmiş sufle), ekmek, tereyağı gibi ürünlerle tanışmalıdır. , sütlü çorbalar. Doğranmış yeşillikler diyete eklenebilir - maydanoz, dereotu Yiyecekler kızartılmaz, kaynatılır, buğulanır veya fırında hazır hale getirilir. Katı sebze ve meyveler çocuğa püre halinde (elma, armut) servis edilir. Muz, yumuşak armut, küçük parçalar halinde kesilebilir, soyulabilir. Kiraz, erik, tatlı kirazların haşlanmış halde, patates püresi ve komposto şeklinde verilmesi tavsiye edilir.

Bir yaşındaki bir bebeğin midesi küçüktür, ancak vücudun çok fazla enerjiye ihtiyacı vardır. Bu nedenle, çocuk küçük porsiyonlarda, ancak sıklıkla beslenmelidir. Gün boyunca - beş kez: uyandıktan sonra kahvaltı, öğle yemeği, ikindi çayı, akşam yemeği ve geceleri kurabiyeli süt veya kefir. Yaklaşık altı ay sonra, yatmadan önce beslenmeyi reddederek günde dört öğüne geçebilirsiniz. Bir çocuğun iştahı zayıfsa, parlak tabaklar, peçeteler veya tabakta güzelce dekore edilmiş yiyecekler onu uyandırmaya yardımcı olacaktır.

1 yaşındaki bir çocuğun günlük rutini

Bir yaşında, çocuğunuzla onu rejime alıştıracak ev ritüelleri ve gelenekleri geliştirmeye başlayabileceğiniz bir yaştır. Ona bir istikrar duygusu verecekler, onu yatıştıracak ve belirli eylemler için hazırlayacaklar. Örneğin, normalde bir gece uykusundan sonra dişlerinizi fırçalamanız, egzersiz yapmanız gerektiğini algılayacaktır. Bunları aynı anda uzun süre tekrarlamanız gerekir. Örneğin, yatakta yatmadan önce kitap okuyun veya iyi geceler öpücüğü verin.

Bebek gün boyunca uyumayı sevmiyorsa, uyandıktan sonra kesinlikle hoş bir şey yapması gerekir - ona lezzetli bir öğleden sonra atıştırması verin, ona tatlılık verin, onunla oynayın ve biraz oynamasına izin verin. Uyuduktan sonra onu ilginç bir şeyin beklediğini bilerek, hızla yatağa gider ve uykuya dalar.

Rejimi bir öncü kampında olduğu gibi ayarlamamalı ve bebeğin gününü dakika dakika boyamamalısınız. Ruh haline, esenliğine bakın, bazen planlanan programdan sapabilirsiniz. Bebek büyüdükçe rejim ayarlanmalıdır. Ek noktalar tanıtın ve alaka düzeyini kaybetmiş olanları kaldırın. Örneğin, yürüme süresini artırın, oyun oynayın, gündüz uyku süresini azaltın vb. Ana şey, sırayı takip etmek - uyku, uyanıklık, oyun, yemek ve beslemeler arasındaki aralıkları - yaklaşık 3-4 saat tutmak. Günlük rutine uyarak çocuğun hem dinlenmesi hem de uyanıklığı için yeterli zamanı olacaktır. Daha az yorgun ve yaramaz olacak.

1 yılda çocuklu sınıflar

Bu süre zarfında çocuk yetişkinlerle ortak eylemler yapmayı sever, onlara yardım etmeye çalışır ve hareketleri tekrarlar - süpürür, süpürür, yiyecekleri karıştırır. Çevreyi tanır. Işıkların nasıl açıldığını, telefonun nasıl çaldığını, müzik çaldığını merak ediyor. Aynı eylemleri birkaç kez gerçekleştirebilir. Örneğin, bir ampul izlerken bir düğmeyi çevirmek veya bir TV uzaktan kumandasındaki düğmelere basmak. Nasıl çalıştığını analiz eder ve anlamaya çalışır. Onu bu zevkten mahrum etmeyin.

Ortak faaliyetler sırasında, örneğin bebeği giydirirken onunla konuşun. Kolu uzatmayı, bacağınızı kaldırmayı, kafayı bükmeyi isteyin. Kendi giyinmesine seve seve yardımcı olacaktır. Bu yaşta, çocuğunuza temiz olmayı - burnu veya ağzı bir peçete veya mendil altında değiştirmeyi öğretebilirsiniz. Onları yıkamak için kulplara uzanın.

Bu zamanda, bebek kolayca eğitilir. Bu nedenle, nasıl çalıştığını, neden olduğunu, farklı durumlarda nasıl davranacağını erişilebilir bir dilde açıklayarak ve anlatarak onu dünyaya tanıtın. Pencereden yağmura bakabilirsin, hareket eden arabalara, yürüyen insanlara bakabilirsin. Merak etmeyin, bebek henüz konuşmasa bile çok şey anlar ve nesnelerin isimlerini hatırlar. Zaten bu yaşta, bebeği olası tehlikelerle tanıştırabilirsiniz - iğnenin battığını, acıdığını ve suyun çok sıcak olabileceğini, böylece yanabileceğinizi göstermek için.

1 yaşındaki çocuklar için oyunlar ve oyuncaklar

Bir çocuğun çok fazla oyuncağı olsa bile - oyuncak bebekler, tavşanlar, ayılar, palyaçolar, çocuk yemekleri, hala onlarla nasıl oynayacağını bilmiyor. Onları sadece nesneler olarak algılar. Bu nedenle, bebeği nasıl besleyeceğini, uyutmak için nasıl sallayıp beşikte tutacağını göstermesi gerekir. Acımasını ve peluş bir kedi yavrusu veya tavşanı okşamasını isteyebilirsiniz, çünkü acı çekiyor, pençesi acıyor. Merhamet böyle gelişir.

Mantıksal düşünmeyi geliştirmek için, yıllara göre piramit, küp, farklı boyut ve renkte toplar gibi oyuncaklar satın alabilirsiniz. Çocuk onlarla oynamayı sever, konsantre bir bakışla halkaları piramidin pimine geçirmeye veya yuvarlak bir topu kare bir deliğe sokmaya çalışır. Ve her şeyi ilk seferinde doğru yapması hiç de gerekli değil. Aksine tam tersi. Nasıl ve neden bu şekilde yapılacağını açıklayarak onu doğru yöne doğru nazikçe dürt.

Bir bebekte parmakların ince motor becerilerini geliştirmek için, onunla en basit tekerleme oyunlarını oynamaya başlayabilirsiniz - örneğin, "Magpie-Crow". Saksağanın ne yapması gerektiğini söyleyerek her parmağınızı bükün ve masaj yapın. Saplarına bir parça yumuşak hamuru koyabilir ve onu yumruğunuzla nasıl ezebileceğinizi veya bir parçayı parmaklarınızla nasıl sıkıştırabileceğinizi gösterebilirsiniz. Tahılları kutuya dökebilirsiniz - irmik, darı ve bebeğin oynamasına izin verin. Yumruk halinde toplamasına veya parmaklarının arasından geçirmesine izin verin. Tahıl yere dökülürse onu azarlamamalısınız, birkaç dakika içinde elektrikli süpürge ile toplanabilir.

1 yılda tıbbi gözetim

Doğumdan itibaren bebek doktorların gözetimindedir. Temel olarak, bu yerel bir çocuk doktoru ve fiziksel gelişimini - boy, kilo ve aşılarını izleyen bir hemşiredir. Artık bebek büyüdü, artık aylık izlemeye ihtiyacı yok, iki ayda bir ziyaret yeterli olacak.

Sağlık durumundaki olası sapmaları kaçırmamak için kalça eklemleri, karın boşluğu, beyin ultrasonu yapması ve bireysel tıp uzmanlarından geçmesi önerilir. Bir yaşında ortopedi cerrahına, göz doktoruna, nöropatologa, kulak burun boğaz uzmanına gösterilmelidir. Kızamıkçık, kızamık, kabakulak aşısı olmanız, genel idrar ve kan testinden geçmeniz önerilir.

Çocuğunuz bir yaşına kadar konuşamıyorsa, üzülmeyin ve bu gerçeği ciddiye alın. Kesinlikle konuşacak, sadece biraz sonra. Tüm çocuklar farklıdır ve onlardan tam olarak aynı sonuçları beklememelisiniz. Çoğu, çocuğun mizacına, bireysel özelliklerine ve diğer faktörlere bağlıdır. Bu nedenle, sanal alan komşusu Vasya neredeyse ayette konuşuyorsa ve Andryusha veya Tanechka'nız sadece iki kelime biliyorsa, önemli değil. Bu, zihinsel yetenekleri hiçbir şekilde yansıtmaz ve okuldaki gelecekteki notları etkilemez.

Kendinizi sarmayın ve çocuktan imkansızı talep etmeyin. Sabırlı olun ve daha fazla eğitmeye ve geliştirmeye devam edin. Ve bir yıl içinde akılsız kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır . Bu yüzden onu bir dakika yalnız bırakmayın. Bebeğin kırılmaması ve yaralanmaması için kırılgan vazo ve figürinleri yukarı kaldırmak, küçük ve keskin nesneleri, ilaçları gizlemek ve elektrik prizlerini fişlerle kapatmak gerekir.

Bir yaşına yaklaşan çocukların çoğu ebeveyni, bebeklerinin konuşmasının gelişimini yakından izlemeye başlar. Bazı nedenlerden dolayı, bu çizgiyi geçtikten sonra bebeğin bir kitaptan sanki hemen net bir şekilde konuşmaya başlaması beklenir.

Ama işte yıl...

Bir doğum günü geçer, ancak çoğu zaman hiçbir şey büyük ölçüde değişmez. Bir çocuk konuşmaz veya bir yılda ebeveynlerin istediği kadar çok kelime söylemez.

Doğal olarak, sorular ortaya çıkıyor:

• Bu normal mi?
• Bir çocuk ne zaman konuşmalı?
• Çocuğun konuşmaya başlaması neye bağlıdır?
• Doktorlardan hangisinin sessiz adamı göstermesi gerekiyor?
• Bir çocuğun konuşmasına nasıl yardımcı olunur?
• Hangi teknikler bebeğin daha hızlı konuşmasına yardımcı olur?

Bu yazıda sadece bir bebeğin konuşmasının gelişimi ile ilgili bu soruların cevaplarını değil, cevaplarını da bulacaksınız.

0 ila 12 aylık çocukların konuşma gelişiminin normal göstergeleri

Modern ev pratiğine göre mi? doktorlar tarafından kontrol edilen ve onlara ebeveynler tarafından yönlendirilen belirli fiziksel ve psikomotor (konuşma dahil) gelişim normlarını tahsis edin.

Yaşa bağlı olarak bebeğin konuşma gelişiminin normal göstergelerini bir tablo şeklinde vereceğim.

Çocuğun yaşı ve konuşmanın oluşum aşamasının özellikleri	O ne diyor	o ne anlar
Yaşamın ilk iki ayı (ağlama dönemi).	Aynı türde sesler üretir, ancak farklı tonlamalarla.	Ruh halinde bir değişiklik var (sevinçle ciyaklayabilir veya hoşnutsuzlukla çığlık atabilir).
3-4 ay (bağırmadan gevezeliğe kadar konuşma gelişiminin orta aşaması).	"Gırlama" ve "gurgle" başlar. "ah-ah-g-y", a-y-o seslerini çıkarmaya ve uzatmaya çalışıyor.	Sesin kaynağına dönerek gözleriyle onu arar.
5-6 ay (gevezelik seslerinin kullanım süresi).	Ünsüzler sesli harflere eklenir ve tekrar edilebilirler. Bebek kendi kendine veya annesinden sonra tekrarlayarak “ba”, “na”, “ma”, “ka”, “pa”, “boo” der.	Yetişkinlerin tonlamalarını ayırt eder (hayırsever ve öfkeli). Adını tanır ve ona cevap verir.
7-9 ay (aktif gevezelik).	Yetişkinlerden sonra çeşitli hece ve sesleri tekrarlar (“o-o-o”, “y-y-y”, “a-a-a”, “ma-ma-ma”, “ha”, “na”, “av”, “pa-pa”). Geveze sözler baskındır.	Çocuk kendisine hitaben yapılan konuşmayı dinler. 9-10 aylıkken bebeğin kelimelerin anlamını anladığı, gözleriyle anne, baba, oyuncağı aradığı, parmağıyla yüzün kısımlarını (burun, gözler) işaret ettiği açıkça görülür.
11 ay (ilk basit kelimelerin dönemi).	İlk basit kelimeler bilinçli olarak telaffuz edilir (“anne”, “kaka”, “ver”, “kadın”, “baba”, “miyav”, “av-av”).	Aynı bebek kelimesinin birçok anlamı olabilir. Oldukça sık, "kaka" kelimesi bir çocuk tarafından aynı anda çöp ve karga aramak için kullanılır. Bu tür kelimeleri telaffuz ederken, duruma ve kırıntıların havasına bağlı olarak bebeğin farklı tonlamalarını ayırt edebilirsiniz.
12 ay (kelime 3-10 basit kelime)	Çocuk küçük bir dizi basit kelime kullanır. Örnekler: “on”, “ver”, “bayanlar”, “kadın”, “baba”, “anne”, “bang”, “kaka”, “teyze”, “amca”, “ama”.	Hayvan seslerini taklit eder. Vücudun bölümlerini bilir ve gösterebilir.

Gevezelik seslerinin gevezelik eden sözcüklerden nasıl farklı olduğunu açıklamama izin verin. Beş altı aylık bir bebeğin mırıldanması, bebeğin sadece telaffuz etmeye çalıştığı belirli bir dizi sestir. Ebeveynlerle "Cooing", bebek kelimeleri tekrarlar, sesleri yerlerde değiştirir. Ve 7-8 ayda, çocuk konuşulan gevezelik kelimesinin anlamını anlar. Ve oldukça spesifik nesneler belirlerler. Deneyimsizliği nedeniyle, çocuk bir kelimeyle çeşitli benzer ve hatta farklı nesneleri adlandırabilir.

Bir çocuk bir yıl boyunca konuşmadığında endişelenmek için bir neden var mı?

Bir yaşında bir bebek hala sessizse veya birkaç kelime söylüyorsa, bu şüphesiz ebeveynleri endişelendiriyor. Ancak panik yapmamalısınız, bu bebeğin gelişimde geride kaldığı anlamına gelmez. Her bebek için aktif konuşmanın oluşturulduğu terimler bireyseldir, ancak ortalama bir süre ayırt edilebilir - bir yıldan bir buçuk yıla kadar.

Ayrıca, anaokuluna gittiğinde çocuğun kendisi daha sonra konuşursa tamamen normal olan arkadaşların görüşlerini dinleyen ebeveynler de sürece müdahale etmek için acelesi yoktur.

Doktor, her şeyin yolunda olup olmadığına veya endişelenmeniz gerekip gerekmediğine karar vermenize yardımcı olacaktır. Bir yaşında, ev içi sağlık hizmetleri, çocuğunuzun gelişimini bir bütün olarak değerlendirecek olan dar uzmanlar (nörolog, göz doktoru, KBB doktoru, cerrah ve diğerleri) tarafından bebeğin kapsamlı bir tıbbi muayenesini sağlar.

Bir çocuk doktoru, nörolog veya konuşma terapisti olsun, herhangi bir kalifiye uzmanın, çocuğun fiziksel, nöropsişik ve konuşma gelişiminin tüm göstergelerini ayrı ayrı değil, toplu olarak değerlendirdiğini belirtmek önemlidir.

Bir çocuk bir yıl içinde konuşmadığı için panik yapmak için bir neden yoktur:

• bebek onu çevreleyen her şeyle aktif olarak ilgileniyor;
• bir çocukta konuşma gecikmesi için risk faktörleri hariç tutulur (annenin şiddetli doğal olmayan, ameliyatlı doğumu, bebekte görme ve işitme patolojisi);
• bebek ismine tepki verir, başkalarının seslerine, konuşmasına tepki verir;
• oyun sırasında çocuk basit komutları anlar ve uygular, ebeveynlerin eylemlerini taklit eder;
• bebek size daha düşük görünseler bile çeşitli gevezelik sesleri ve kelimeler söyler;
• çocuk normalde hem büyük (tüm motor beceriler) hem de ince motor becerileri geliştirmiştir (bebek nesneyi “cımbızla” kavrayabilir).

Bir çocuğun konuşmasının zamanında gelişimini ne belirler?

Bu sorunun tek bir cevabı yok. Her şey çok bireysel.

Bebeğin konuşma gelişimi fizyolojik ve sosyal faktörlerden etkilenir. İlk faktör grubu, kural olarak, yalnızca ebeveynlerin çabalarıyla düzeltilemez. Sadece doktorların ve ebeveynlerin ortak çalışması onları etkileyebilir. Bunlar şunları içerir:

• Bebeğin konuşmayı doğru anlamasına ve gelecekte sesleri yeniden üretmesine izin vermeyecek işitme bozukluğu.
• Görme patolojisi ayrıca konuşmanın gelişimine de müdahale eder, çünkü yalnızca yetişkinlerin eklemlenmesini gözlemleyerek çocuk kelimeleri doğru telaffuz etmeyi öğrenecektir.
• Sezaryen de dahil olmak üzere şiddetli patolojik doğum sonucu doğan bir çocuk, gecikmiş konuşma gelişimi için risk altındadır.
• Konuşma bozukluklarının nedeni, genel fiziksel gelişimde bir gecikme olan sinir sistemi hastalıkları da olabilir.
• Çocuğun sahip olduğu kalıtım önemlidir. Bebeğin ebeveynlerinden biri çocuklukta uzun süre sessiz kaldıysa, çocuklarının genel kabul görmüş terimlerden biraz daha sonra konuşması muhtemeldir. Böyle olmak zorunda değil, ama mümkün. Aynı zamanda bu, onunla çalışmanın, konuşmasını geliştirmenin faydasız olduğu anlamına gelmez.Bu tür çocuklara mümkün olduğunca çok dikkat etmek, çalışmak, onunla konuşmak çok önemlidir. İlk başta çocuğun bireysel pasif kelime dağarcığı yenilense bile, bu kesinlikle meyve verecektir.
• Cinsiyet kimliği. Erkeklerde aktif konuşma oluşumunun kızlardan daha geç bir tarihte gerçekleştiği genel olarak kabul edilir (ve bu bilimsel araştırma verileriyle doğrulanır). Erkek ve kız çocuklarında konuşma gelişimi ve kelime hazinesi birikiminde de bazı farklılıklar vardır. Kızlar bir nesneyi tanımlamak için daha fazla kelime kullanma eğilimindedir. Ancak aynı zamanda, öbek konuşmaları erkeklerden nispeten daha sonra oluşur.

Çocukların "Marslı" konuştuğu dönem, erkekler için kızlara göre çok daha uzundur. Erkek çocuklar, hareketleri ve eylemleri ifade eden sözcüklere nispeten erken başlamalarıyla da ayırt edilirler. Yani, erkekler nispeten erken ifadelerde ve cümlelerde konuşmaya başlarlar, bu konuda genellikle akran kızlarını sollarlar.

Ancak çocuğun "sessizliğini" sadece cinsiyetine göre yazmak buna değmez.

Bu fizyoloji ile ilgili. Ancak onlarca yıldır insanlık bilgi biriktiriyor ve bir bebeğin konuşmasının oluşumunun fizyoloji ile ilgisi olmayan diğer birçok faktörden etkilendiği sonucuna vardı.

Ve burada her şey ebeveynlerin çocuklarının yetiştirilmesine karşı tutumuna bağlıdır. Yani, konuşmanın zamanında gelişimi, doğrudan yetişkinlerin çocuklarına bu ve diğer birçok beceriyi kazanmasına yardımcı olma ilgisine bağlıdır.

• kukla taciz. Çocuğun ağzı genellikle bir emzik tarafından işgal ediliyorsa, iletişimi yavaş yavaş alçalma ve işaret etme hareketlerine indirgenir. Ayrıca, uzun süreli emzik kullanımı (1,5 yıldan fazla) bir çocukta maloklüzyona yol açar. Ebeveynler, konuşma kusurları ortaya çıktığında sonuçları çok daha sonra göreceklerdir. Emziği mümkün olduğu kadar az (örneğin sadece uyumak için) kullanmaya çalışmalı ve kesinlikle bir buçuk yıl kadar bırakmalısınız.
• Dil gelişimi için iletişim önemlidir.Çocuğunuza her zaman yakın olun, ona yardım edin ve yeni keşifler yapması için onu teşvik edin. Çocuğun zekası ve yeteneği daha fazla fizyolojik nedenlere ve kalıtımdan çok yetişkinlerin bebeğe verdiği zamana ve ilgiye bağlıdır. Küçük bir dahi yetiştirmek için özel kılavuzlar ve "erken gelişim" için oyuncaklar bile değil, tam iletişim, inanç ve çocuğunuzu destekleme arzusu hakkında.
• Çocuğunuzu motive edin. Ebeveynler, bebeğin konuşmak istemediğinden endişelendiğinde, ancak onlarla jestler ve alçaltmalarla iletişim kurduğunda pratikte sık sık karşılaşıyorum. Aileyi daha yakından tanıdıkça, bebeğin tek bir el hareketiyle veya mırıldanma şeklinde anlaşılmaz bir sesle istediğini hemen aldığını fark ediyorum. Ve bazı nedenlerden dolayı, ebeveynler bunu fark etmiyor ve anlamıyorlar. Ancak dikkate almaya değer: çocuk, istediğini zaten alırsa, nesneleri kelimelerle zorlamak ve çağırmak ister mi? Aşırı durumlarda, bir jest veya ses yeterli değilse, yine de ağlayabilirsiniz.Bir çocuğun sadece sevgi dolu ve şefkatli insanlarla çevrili olması değil, aynı zamanda yetişkinlerin hala küçük, ancak kişi. Çocuklukta aşırı velayet, çocuğun kişisel niteliklerini olumsuz etkileyecek ve yaşam boyu meyve verecektir. 8-12 aylıkken, işaret etme jestlerinin var olma hakkı varsa, ancak bir buçuk yaşına kadar çocuğu neye ihtiyacı olduğunu kelimelerle belirtmeye teşvik etmeye değer.
• Gadget'lara dikkat edin! Konuşmanın oluşumu, yalnızca bebeğin yetişkinle sürekli etkileşimi ile gerçekleşir. Aynı zamanda, bir konuşmada, el kol hareketi yapmak, tonlamaları değiştirmek, hikayeyi duygular ve yüz ifadeleriyle tamamlamak önemlidir.Ancak modern dünyada, oyuncak ve alet kullanımı sürecinde giderek daha yaygın hale geliyor. çocuk yetiştirmek, ebeveynlerin kendi işleriyle ilgilenmesine izin vermek, bebeği yalnız bırakmak.Buna dikkat edin! İnanın bana, hiçbir TV, tablet veya süper sofistike oyuncak annemin sesinin yerini tutamaz, canlı insani duyguları iletemez ve canlı iletişim eksikliğini telafi edemez. bu inkar edilemez). Sadece seninle daha ilginç hale getir.
• İş yoğunluğu. Geçenlerde internette “Çocuk Dahidir” projesinin organizasyonu hakkında bir bilgiye rastladım ve korktum. Hangi yaştan dahi olacaklarını tam olarak bilmiyorum.Bunlar küçük çocuklarsa, Konuşuyoruz Bu makalede, o zaman bu, çocuğun zihinsel gelişimini bozmanın doğrudan bir yoludur. Elbette her çocuğun büyük bir potansiyeli vardır. Bunu düşünmek ve geliştirmek en önemli görevdir. Ama bunu ustaca, çok, çok dikkatli bir şekilde yapmalısınız.Henüz gerçekten konuşmayan bir çocuk aynı anda harf, rakam ve yabancı bir dil öğretmeye çalışıyorsa, öğrenme çıktıları ve bunun çocuğun psikolojisi üzerindeki etkisi olacaktır. “ilgilenen” ebeveynlerin istediği gibi değil.
• Korku, kaygı ve stresçocuğun konuşmasının gelişimini olumsuz etkileyebilir. Ebeveynlerin hesaplaşması veya boşanması, sarhoş bir ebeveyn, ikamet değişikliği, annenin işe erken çıkması ve buna bağlı olarak dadı ile çocukluk, haksız ceza çocuğun ruhunu etkileyebilir. Bu sadece huzursuz davranış, kararsız bir ruh ve zayıf uyku ile ifade edilemez, aynı zamanda çocuğun yalnız kalmasına ve bu inatçı konuşma isteksizliği ile birlikte ortaya çıkabilir.

Çocuğunuzun konuşmaya başlamasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

İlk önce nedenleri analiz etmeniz gerekir.

Konuşma bozukluklarının fizyolojik nedenlerini dışlamak için bir çocuk doktoruna ve bir nöropsikiyatriste danışın. Sorunlar varsa, çocuğa nasıl davranılacağı konusunda yalnızca bir uzman size tavsiyede bulunabilir.

Tıbbi rapor çocuğun sağlıklı olduğunu söylüyorsa, o zaman iki veya üç yaşına kadar, sağlamanız gereken en önemli şey çocukla sürekli iletişim kurmaktır. Çocuğunuzu çizgi filmlerle eğlendirmeyin. Bunlar, en gelişenleri bile, konuşmanın gelişimi için yararlı değildir (görme ve sinir sistemi üzerindeki yükten bahsetmiyorum bile).

Ebeveynlerin, ne kadar zor olursa olsun, bir süre bebekle ondan bir cevap almadan tek taraflı iletişim kurmak zorunda kalacaklarına alışmaları gerekir. Ancak konuşma geliştirme süreci uzun ve kademeli. Bazen sınıfların sonuçları ancak birkaç ay sonra elde edilebilir. Ama çocuğunuzun ilk sözlerini duymak ne büyük bir mutluluk!

Modern dünyada, bir çocuğun en önemli becerilerinden biri sosyalleşme, yani başkalarıyla iletişim kurma yeteneğidir. Çocuğun doğru ve zamanında konuşma gelişimi için, sadece baba ve annenin yakınlarda olmaması önemlidir. Çocuğun sosyal çevresinde ne kadar çok insan varsa o kadar hızlı konuşacaktır. Akranları ve halihazırda konuşan daha büyük çocuklarla iletişim kurmak özellikle önemlidir.

Bununla birlikte, çocuk ailede önce doğmazsa, daha büyük çocuklar varsa ve ebeveynler çocukla konuşursa, kesinlikle zamanında konuşmaya başlayacağı bir gerçek değildir. Soru, çocukla tam olarak nasıl konuşmanız gerektiğidir.

Daha büyük çocukların veya yetişkinlerin birbirleriyle konuşmasının hızlı temposu, çocuğun kelimeleri tek tek ayırmasına, anlamlarını anlamasına ve sonra onları tekrarlamayı öğrenmesine izin vermez.

Yani, ebeveynler çocukla her zaman doğru konuşmazlar. Ve bu zor değil. Sadece konuşma hızının hızlı olmadığından emin olmak, eylemleriniz hakkında sürekli yorum yapmak, bebekle cevabını bekliyormuş gibi konuşmak, çevredeki fenomenleri ve nesneleri tarif etmek ve çocuğu buna teşvik etmek gerekir.

Bir çocukla konuşma sırasında dudaklarınıza odaklanmak, yavaş konuşmak, tonlama, bebeğe zaten aşina olan ve daha sonra tekrarlayabileceği basit kelimeleri vurgulayarak önemlidir. Kuşkusuz tekerlemeler ve şiirler okumak, çocuk şarkıları söylemek konuşma için çok faydalıdır. Bir tabletin, televizyonun, ses kayıtlarının ve diğer konuşma taklitlerinin bir çocuğun anne babasıyla iletişiminin yerini tutamayacağını bir kez daha tekrarlıyorum.

Bir konuşmada surat yapmamak, bebekle "pels yapmamak" önemlidir. Onun için referans olması gereken telaffuzunuzdur. Ancak, her şey ölçülü olarak mümkündür (tam ölçülü olarak!). Bir konuşmada sıradan kelimelerin arasına serpiştirilmiş basit yansıma sözcükleri kullanarak, çocuğun daha hızlı konuşmasına yardımcı olacaksınız (yemek - am, düştü - patlama, araba - bip, çöp - kaka, tren - çuf çuf).

Hangi teknikler bebeğin daha hızlı konuşmasına yardımcı olur?

1. İnce motor becerilerin gelişimi.

İnce motor becerilerin oluşumunun çocukların zihinsel ve konuşma gelişimi için önemini muhtemelen duymuşsunuzdur. İnce motor becerilerin oluşumu (parmaklarla titiz hareketler), beynin konuşmadan sorumlu kısmının çalışmasının uyarılmasına yol açar. Bu nedenle çocuklar için parmak oyunlarını ve parmakların ince, titiz çalışmasını gerektiren oyunları seçmek çok önemlidir.

Bazen bir çocuk annesine parmak oyunları için ellerini hemen vermez. O zaman anne bebeğiyle bu tür oyunları oynamak için çok erken olduğuna karar verebilir. Ama durum hiç de öyle değil. Avucunuzun içinde ısrar etmeden oyunun hareketlerini göstermeniz yeterli. Çocuk yavaş yavaş alışacak ve komik hareketlere ilgi gösterecek ve gelecekte şimdiye kadar kendi yolunda bile beceriksizce tekrar etmeye çalışacaktır.

İnce motor becerilerin gelişimi için, bir çocukla hamuru veya tuzlu hamurdan heykel yapmak, özel parmak boyaları ile çizmek ve polimer kili parmaklarınızla bastırmak faydalı ve çok eğlencelidir.

Çocuğun yutmaması için küçük nesneleri gözetimsiz vermeyin. Oyunlar için sayma çubukları, mandallar, tahıl çuvalları, motor becerilerin gelişimi için özel olarak tasarlanmış oyuncaklar - piramitler, gömlekler, labirentler, bağcıklar kullanabilirsiniz.

Çocuğunuzu doğayla yürüyüşe tanıtın. Çiçekleri, dalları, çakılları hissedin ve onlara bakın, çocuğunuzla kum havuzunda oynayın. Bütün bunlar çocuğun konuşmasının gelişimine katkıda bulunur. Çocuğunuzun yürüyüş sırasında çakıl toplamasına izin verin, eve getirin ve evde onlarla oynayın.

Bir çocuğun dişi için tüm öğeleri test etme süresi geçtiğinde, küçük öğelerle (düğmeler, fasulye, makarna) oynamaya başlayın. Her zaman etrafta olduğunuzdan emin olun!

2. Kitap okumak.

Kitap okumak, bir çocuğun konuşmasının gelişiminde çok önemli ve gerekli bir andır. Bu hem bir oyun hem de öğrenme - tek kelimeyle gelişme. Her şeyden önce, konuşma gelişimi. Çocuk konuşmayı dinler, kelimeleri anlar, hatırlar, tekrar etmeye çalışır.

Kitap okuma sevgisini aşılamak için asla erken değildir. Diş üzerinde deneyebileceğiniz en küçüğü için muşamba sayfalı özel kitaplar okuyarak başlamak daha iyidir.))

Çocuk kitap okumaya ilgi göstermiyorsa ve hatta dinlemiyor gibi görünüyorsa, yanında oturarak okumalısınız. Onu resimlere çekmeye çalışın, kırıntıların dikkatini zaten onun için net olan resimlere ve nesnelere çevirin, sorular sorun - “Bu nedir? Kedi nasıl gidiyor? Köpek ne yiyor? Tavşanın burnu nerede? İlk başta, kendi sorularınızı cevaplayacaksınız. Ve bu normaldir, asıl şey bebeğin ilgilenmesi gerektiğidir.

Yüksek sesle (bir ilahide) yavaş okuma, sıcak ve güvenilir bir ortam yaratır, çocuğa ana dilinde hızlı bir şekilde ustalaşma, yeni görüntüleri ve kavramları anlama fırsatı sunar. Hepsinden iyisi, bir çocuk onomatopoeia (“vay-vay”, “miyav”), basitleştirilmiş kelimeleri (daktilo - bibi, izle - tik tak) hatırlar ve algılar.

Çocuklar yavaş yavaş kitaplara alışırlar, kendileri okumak isterler. Bu yazıyı yazıyorum ve gülümsüyorum. 1.5-2 yaşlarındaki en büyük kızım Valeria'nın doğrudan bir ritüeli var - yatmadan önce kitap okumak. Bütün kitapları bir kucakta topladı, yatağına taşıdı, ruh haline göre birini seçti ve bana dedi ki: “Bu kitabı oku! Sadece en başından!” Ve iki yaşına geldiğinde, Fedorino'nun kederini, Moidodyr'i, Cat'in evini ezbere okudu.

K. Chukovsky, A. Barto, S. Marshak'ın klasik eserleri uzun zaman önce yazılmıştır, ancak bugün bile en küçükler tarafından okumak için idealdir. Bebeğin zaten aşina olduğu bir hayvanı veya oyuncağı kolayca tanıyabileceği, ayrıntılarla aşırı yüklenmemiş, parlak büyük resimlere sahip kitaplar seçmeniz gerekir.

Konuşmanın gelişimini amaçlayan birçok özel yardımcı vardır. Çocuklarımla (Lera ile) çalıştım ve (Vanya ile) “En küçükler için konuşmanın gelişimi üzerine albüm” (S.V. Batyaeva ve E.V. Savostyanova) ile çalıştım.

3. Artikülatör jimnastik yapmak konuşmanın gelişimi için çok faydalıdır.

En basit egzersizler zaten bir yaşında bir çocukla yapılabilir. Çocuk ilk başta hareketlerinizi ilgiyle izleyecek ve sonra onları tekrarlamak isteyecektir.

Çocuğunuza bazı egzersizler gösterin:

1. Çırpınan bir at.
2. Lezzetli bir yulaf lapasından sonra dudaklarınızı dilinizle yalayın
3. Genişçe gülümseyen bir kurbağa (dudaklarınızı mümkün olduğunca geniş bir gülümsemeyle uzatın).
4. Çocuğunuzla birlikte bir boruya veya tüylere (havlara) üfleyin.
5. Uzun gövdesi olan bir fil (dudakları öne doğru çekin).
6. Kükreyen bir aslan, ağzını kocaman açan bir su aygırı.
7. Süt içen bir kedi.

Bebeğiniz için birçok yeni basit egzersiz yapabilirsiniz. Ve bunlar sadece çocuğun iyi telaffuzunun gelişmesine katkıda bulunmakla kalmayacak, aynı zamanda onunla iletişimin eğlenceli ve keyifli bir parçası haline gelecekler. Sonuçta, konuşma oluşumu için sesler, yüz ifadeleri, jestler kelimelerden daha az önemli değildir.

Ebeveynlerin, bir çocuğu konuşmaya zorlayamayacağınızı anlamaları önemlidir. Ona kızmaya ve ısrarla sormaya gerek yok: “Anlat”, “Tekrarla”. Bu gibi durumlarda çocuklar genellikle "aksine" davranırlar. Bazen, konuşmayı, çalışmayı, çocukla oynamayı bırakmadan durumu bırakmaya değer.

Size zevk vermesine izin verin. Ve monoloğunuz bir diyaloga dönüştüğünde, çabalarınızın sonuçlarını yakında takdir edeceksiniz!

Pratik bir çocuk doktoru ve iki kez anne olan Elena Borisova-Tsarenok, bir çocuk bir yıl boyunca konuşmazsa endişelenmeye değer olup olmadığını ve nasıl düzeltileceğini anlattı.

Bir bebeğin doğumundan ilk doğum gününü kutlamanız gereken ana kadar uzun bir yol kat ettiniz. 1 yaşında bir çocuğun gelişimi nasıl olmalı, neler yapabilmelidir ve öğrenilecek ne kaldı? Becerilerini nasıl geliştirebilirsin? Ebeveynler genellikle bebeğin yaşı bir yıla yaklaştığında bu tür sorular sorar. Onlara cevap vermeye çalışalım.

Bebeğin fiziksel gelişimi

12 aylık çocukların kütlesi yaklaşık 9,5-10 kg'dır. Son haftalardaki ortalama artış 350 gramdır. Bir çocuğun bir yaşına kadar büyümesi 74-76 cm'ye ulaşabilir, bu göstergelerin normu görecelidir. Bireysel özellikler giderek daha belirgin hale geliyor, aynı yaştaki bebekler boy ve vücut ağırlığı açısından önemli ölçüde farklılık gösterebilir, vücut tipi daha net görülebilir. Erkekler kızlardan daha büyük, daha uzun ve daha ağır olurlar. Anne bebeği emzirmeye devam ederse, daha iyi kilo alabilir. Çoğu, çocuğun genel sağlığına da bağlıdır. Genellikle hasta çocuklar daha kötü iyileşir.

1 yaşında bir çocuk zaten kendi başına veya eliyle yürümeye başladı. Her gün daha güvenle ayağa kalkıyor. Çoğu çocuk bu beceriyi 10-12 ayda öğrenir, ancak bazıları bir yıl sonra bile güvenle ayakları üzerinde durabilir. Bebek henüz yürümüyorsa çok fazla endişelenmeye gerek yok, belki de kendi mizacına ve kendi gelişim hızına sahiptir. Daha aktif erkekler daha erken yürümeye başlar, sakin çocuklar ve aktif olarak emekleyenler biraz daha geç yürürler. Bebek tüm bacağında değil, sadece ayak parmaklarında kalkarsa, bir çocuk doktoruna danışmaya değer. Ya motor aktivitesi azalır, emeklemez, oyuncakları elinde iyi tutmaz, ilk yıldaki becerilerin çoğundan yoksundur.

Yürümeye ek olarak, bebek başka beceriler de öğrenir. Oyuncakları taşır, fırlatır, iter. Çocuk aktif olarak farklı yüksekliklere tırmanır. Onun için tırmanmak aşağı inmekten daha kolaydır. Çocuğunuza aşağı inmenin hiç de korkutucu olmadığını gösterin. Küçük olan çömelir ve herhangi bir destek almadan oturur. Çocuklar ebeveynlerinin, büyük erkek ve kız kardeşlerinin davranışlarını kopyalar. Yavaş yavaş, çevredeki dünyanın pasif gözlemcilerinden, aktif araştırmacılara ve etrafta olan her şeye katılanlara dönüşürler. Dikkatleri olmadan hiçbir şey kalmaz.

İnce motor becerileri de hızlı bir şekilde gelişir. Çocuk aynı anda eline 2-3 oyuncak alabilir. Küçük nesneleri iki parmak, başparmak ve işaret parmağıyla güvenle alır, giysilerin düğmelerini tutar. Oyuncağı sakince serbest bırakır, istek üzerine bir yetişkine verebilir. Farklı nesnelere sahip oyunlar ve manipülasyonlar için daha çeşitli hareketler kullanılır. Çocuklar kitabı karıştırır, parmaklarıyla çizimlere işaret eder, kağıdı yırtar. Çocuk zaten küpleri, piramitleri üst üste yığıyor, bir çubuğa yüzük koyabiliyor. Kendisi kaşıktan yemeye başlar, kupadan su içer. Banyoda çocuk sadece kollarıyla değil, bacaklarıyla da sıçrar.

Fiziksel beceriler nasıl geliştirilir

Bir yaşında bir çocuğun temel fiziksel becerisi yürüme yeteneğidir. Bu mesleğe o kadar tutkulu ki, diğer birçok şeyi unutabilir. Ebeveynler dairede daha fazla yer açmalı, küçük olanın düşebileceği tehlikeli nesneleri çıkarmalıdır. Sokakta, yürüyüş için uygun yerleri, örneğin parktaki toprak yolları seçmelisiniz. Yıkanması kolay özel giysiler düşünün. Çocuğunuza daha fazla kişisel inisiyatif vermeye çalışın, kendini gösterme konusundaki doğal arzusunu tatmin edin. Bazen anne babalar bebeğin düşeceği kompleksine sahiptir. Merak etmeyin, bebekler hayatlarının ilk yıllarında birkaç çizik ve darbe olmadan yapamazlar. Yakındaysanız ve zamanında yardımcı olabilirseniz, küçük olanı ciddi hiçbir şey tehdit etmez.

Yürüyüşte ve evde, bebeğinize kademeli olarak farklı yüksekliklere tırmanmayı ve onlardan inmeyi öğretebilirsiniz. Ona önce kulptan sonra sadece bir güvenlik ağıyla merdivenleri çıkmayı öğretin. Bebeğin üzerine çıkabileceği büyük bir küp veya evde bir çocuk evi kurun. Üstüne ancak tepeye tırmanarak alabileceği bir oyuncak koyun. Böylece çocuk becerilerini geliştirebilecek ve yeni eğlenceli bir oyun öğrenebilecektir. Yaşamlarının ilk yılının sonundaki çocuklar, nesneleri manipüle etmeye, kendi bebek arabalarını, arabalarını, kutularını itmeye çok düşkündür. Bebeğinize kolayca hareket ettirilebilen oyuncaklar alın. Çocuk inisiyatif almıyorsa, arabayı, küçük el arabasını veya bebek arabasını nasıl hareket ettirebileceğinizi gösterin. Sizden sonra her şeyi memnuniyetle tekrarlayacaktır.

Bu yaşta, ellerin ince motor becerilerinin geliştirilmesine yönelik egzersizler çok önemlidir. Birçok çocuk dökme malzemelerle oynamayı sever - kum, tahıllar, şeker. Onlara bu zevki verin. Sadece malzeme güvenli olmalı, bebeği böyle bir oyunun arkasında yalnız bırakmamanız tavsiye edilir. Sonuçta, çocuklar her şeyi ağızlarına götürürken, dudaklar ve dil önemli duyu organları olmaya devam ediyor. Parmak oyunlarını unutmayın. Paralel olarak, çocuğa saymayı "öğretebilirsiniz". Bir yıldaki tüm sayıları hatırlamasına izin vermeyin, ancak bilinçaltında birikecektir. Parmaklar, isim verin, sayın.

İyi ince motor becerileri, piramitler ve küplerle oyunlar geliştirir. Çocuğunuza nesneleri birbirine yığmayı öğretin, uygun şekilleri seçin. Bir bardak, yuvarlak toplar veya tahta yumurta alabilir ve çocuktan bunları bir kaba koymasını isteyebilirsiniz. Ona sıvı nakli ile bir egzersiz teklif et, küçük yerfıstığını sevindirecek. Oyunun sonunda eşyalarını kendi başına bir kutuya koyması fena değil. Sadece onun için zorlama değil, bir oyun olmalı. Önce kendin yapmaya çalış, ama bebeğin önünde. Çocuklar, yetişkinler için tüm hareketleri tekrarlamaktan mutluluk duyarlar.

Bu nedenle, 1 yaşındaki bir çocuğun erken fiziksel gelişimi için egzersizler, aşağıdaki becerileri geliştirmeyi amaçlamalıdır:

• Yürüme
• Farklı yüksekliklere tırmanmak
• Çeşitli nesnelerle manipülasyon
• Parmakların ve ellerin ince motor becerileri.

Bir çocukta duyu organlarının konuşmasının gelişimi

Bir yıla yaklaşan bir çocuğun vizyonu keskinleşir, altı metrelik nesneleri net bir şekilde görür, küçük detayları iyi ayırt eder. Gittikçe daha fazla rengi ayırt etmeye başlar. Görsel imgeler ve anlamları arasındaki bağları güçlendirir. Çocuklar ebeveynlerinin yüz ifadelerine canlı bir şekilde tepki verirler, isimlerini duyduklarında nesneleri işaret edebilirler. Artık bebek oyuncaklarını, özellikle de zıt renklere sahip olanları açıkça ayırt ediyor, onları sadece bir bütün olarak değil, aynı zamanda parçalar halinde de algılıyor. Düşen nesneleri izlemeyi, hareketlerinin yörüngesini izlemeyi sever. Çeşitli fiziksel süreçlerin incelenmesi, bebek tarafından giderek daha fazla işgal edilmektedir.

12 aylık bir çocukta işitme de iyi gelişmiştir. Gürültü kaynağına açıkça tepki verir, hangi taraftan olmaz. Müzik ritimlerini iyi ayırt eder. Bir dans melodisinin seslerinde hareket etmeye başlar. Sakin müzik çaldığında sakince dinler, bazen uykuya dalar.

Küçük yaştaki çocuklar harika sanatçılardır, utangaç olmayı henüz öğrenmemişlerdir. Bu becerileri onlarda geliştirirseniz, akranları ve yabancıları arasında kendilerini çok daha iyi hissedeceklerdir. Bir yaşında bir çocuk zaten ismine cevap veriyor, basit istekleri yerine getiriyor. Sadece ebeveynlerin sesinin tonlamasını değerlendirmekle kalmaz, aynı zamanda daha fazla kelimeyi anlamaya ve bilmeye başlar.

Bir çocukta konuşma gelişimi 12 ayda hızlanır. Zaten 5-10 kelime söylüyor, konuşma sırasında ebeveynlerinin tonlamalarını kopyalıyor. Bu yaştaki çocuklar kendi kendilerine konuşmayı çok severler. Farklı tonlama ve telaffuzlarla uzun süre gevezelik edebilirler. Konuşmaları giderek zorlaşıyor. Neredeyse her gün yeni heceleri telaffuz etmeyi, harfleri basit kelimelere koymayı, yetişkinlerden sonra kolayca tekrarlamayı öğrenir. Jest dilinde akıcıdırlar, ihtiyaçlarını ve duygularını ifade etmek için kullanabilirler. Yıla yaklaştıkça ve konuşma anlayışını güçlendirir. Akrabaların isteği üzerine çocuklar basit komutları yerine getirir, resimlerde görüntüler gösterir, “yapabilir” ve “imkansız” kelimelerini oldukça iyi algılar. Her çocukta konuşma gelişiminin çok bireysel olduğu unutulmamalıdır. Bazıları bir buçuk yıl kadar erken konuşur, diğerleri kendilerini üç yaşında net bir şekilde açıklamaya başlar. Erkekler kızlara göre daha geç konuşmaya başlar. Bu altın bir kural olmasa da. Bebeğiniz ilk yaşına yaklaştıkça hala konuşmuyorsa bu konuşma gelişiminde gecikme olduğu anlamına gelmez.

Bir çocuğun konuşma ve duyusal yetenekleri nasıl geliştirilir

Bir yaşında bir çocuğun renk algısı geliştirmesi gerekir. Hepsinden iyisi, çocuklar parlak renkleri ve kontrastları algılar. Bu nedenle oyuncaklar uygun şekilde seçilmelidir. Bir çocuk çok renkli parçalardan oluşan bir piramidi katladığında veya bir çubuğa yüzük koyduğunda, tüm renkler çağrılmalıdır. Renk algısı çizimini iyi geliştirir. Bebeğiniz için güvenli çocuk boyaları alın, parmaklarıyla çizmeyi öğrenmesine izin verin. Bu egzersiz aynı zamanda ince motor beceriler için de faydalı olacaktır. Çocuğa gelişmekte olan bir video gösterin, 10-15 dakikalık izleme sadece görsel analizcisini güçlendirecek, ona ekrandan görüntüleri algılamayı öğretecektir. Bu yıl bir resimli kitap satın aldığınızdan emin olun. İçindeki çiçekleri ve hayvanları göstermeyi ne kadar çabuk öğreneceğini göreceksiniz. Sadece resimler basit olmalı, küçük detayların bebeğin algılaması hala zor.

İşitme gelişimi için bebek müzikli oyuncaklar satın almalıdır. Onlardan sesi “çıkarmayı” çoktan öğrendi, şimdi melodileri denemeye başlıyor. Birçok ebeveyn sinirlerini korur ve bebekleri için gürültülü enstrümanlar almamaya çalışır. Böyle bir hata yapmayın, sabırlı olun ve buna alışmaya çalışın, bu olmadan kırıntıların uyumlu gelişimi imkansızdır. Bebeğiniz için ritmik ve eğlenceli bir müzik açın, onunla dans ederken alkışlayın. Onunla dans etmeye çalışın, onu çocuk şarkılarıyla eğlendirin. Geceleri çocuğa şarkı söylemeyi unutmayın, annenin melodik sesi, gündüz aktif oyunlardan sonra bebeği sakinleştirir.

Çocuğunuza kitap ve şiirler okuyun, belki de en basitlerini tekrar etmeye çalışacaktır. Büyük olasılıkla kelimeleri kendi tarzında telaffuz edebilecektir, ancak tonlamayı oldukça doğru bir şekilde iletebilir. Yakında "kendi başına okumaya" başlayacak, çünkü kitabın sayfaları ve kapakları sert kartondan yapılmış olmalıdır. Sayfaları çevirerek, ayetleri sizinle aynı tonlama ile okumaya çalışacak, kelimeleri de tekrar etmeye çalışacaktır. Bir yaşında bir çocukla, doğumdan sonra bir bebekte olduğu gibi sürekli konuşmanız gerekir. Yaptığınız her şeye yorum yapın. Başarısı için onu sık sık övün. Sonra bebek büyük bir zevkle yetişkin konuşmasını öğrenecek.

Bir yaşında bir çocuğun zihinsel ve duygusal gelişimi

1 yaşında bir çocuk kendi "ben"inin farkına varmaya başlar. Kendini zaten annesinden ayırır ve yavaş yavaş gerçek bağımsız bir insan olur. Bu ilk büyük geçiş dönemine bazı duygusal dengesizlikler eşlik edebilir. Çocuk zaman zaman kaprisli, agresif olur. Kendini talep ederek yere düşer, bacakları, kolları, başı ile döver ve yüksek sesle ağlar. Onu almaya çalışırsanız, atıyor ve ısırıyor. Bazen inatçıdır, dün zevkle yerine getirdiği isteği yerine getirmeyi reddeder. Çocuk talepkar hale gelir, amacına ulaşmak için her yolu dener. Genellikle kendisiyle çelişir, önce yardım ister ve sonra reddeder.

Böyle bir kriz ve psikolojik durum, çocuğun yetenekleri ihtiyaçları ile örtüşmediği için ilk yılın özelliğidir. Hala tüm arzularını ifade edemiyor, yetişkinlerin yanlış anlaşılmasıyla karşılaşıyor. Bebekle ne kadar çok şey yaparsanız, ona dikkat edin, bu zor dönem o kadar kolay geçecektir. Ailede normal ilişkiler, anne babalar krizden korunmak için birbirlerine destek olurlar. Sonuçta, anne ve baba arasındaki herhangi bir kavga çocuğu acı verici bir şekilde etkiler, zihinsel ve psikolojik gelişimini engeller.

12 aylık bir çocuğun duygusal gelişiminin olumlu yönleri vardır. Evde, artık annesine o kadar bağımlı değil. Kendi kendine uzun süre oynayabilir. Daha cesurca dairenin bölgesini araştırıyor. Bu dönemde bebek için tehlikeli olan tüm nesneleri çıkarmak önemlidir. "Hayır" kelimesini aşırı kullanmayın.

1 yaşında bir çocuk 3-4'ten fazla yasağı algılayamaz. Sonra onlara cevap vermeyi kesiyor. Sokakta ya da garip bir evde, küçük olan o kadar cesur değil. Yabancı korkusu geçmedi, kendinden emin hissetmiyorsa hemen annesine koşar, yanında sakinleşir. Bebek bir mizah duygusu geliştirmeye başlar. Anne ve babayı neşelendirmeye çalışır. Örneğin, başının üstünde durmaya çalışır ve yetişkinlerin tepkisine bakar. Bir şey getirmesi istendiğinde, özellikle başka bir şey getirir. Anneme bir oyuncak verir ve sonra aniden elini çeker. Bir çocukta bu özlemleri destekleyin, o zaman neşeli büyüyecek, olumlu duygular olumsuz olanlara üstün gelecektir.

Bir çocuğun zihinsel becerileri nasıl geliştirilir

Çocukların erken gelişiminin destekçileri ve muhalifleri vardır, ancak birincisi giderek daha fazla hale gelmektedir. Bebeğinize erken yaşta öğretmeye karar verirseniz, bir çocuğu nasıl doğru bir şekilde geliştireceğinizi anlamalısınız:

• Etkinlikler çocuğa neşe getirmelidir
• Yeni şeyler öğrenme arzusunu kırmamak için bir çocuğa zorla öğretmek imkansızdır.
• Bebek yaramazsa dersler durur
• Birkaç gün ara veremezsiniz, eğitim düzenli olmalıdır
• Bir veya başka bir teknik seçerken, kırıntıların bireysel özellikleri dikkate alınmalıdır.
• İki yaşına kadar evde bir çocukla çalışmanız tavsiye edilir, ancak bir veya başka bir yöntemle daha iyi tanışmak için okulu kendiniz ziyaret edebilirsiniz.
• Bir öğretim yöntemi seçtiyseniz, mümkün olduğunca kurallarına uymalısınız.
• Tüm dersler gün içinde oyun şeklinde ve çocuk tarafından algılanan şekilde yapılmalıdır.

Çocuğun zekasının gelişimi için çeşitli eğitim materyalleri ve gelişim araçları uygundur. Örneğin, Doman kartlarını kullanabilirsiniz. Bunlar, üzerine bir nesnenin çizildiği ve adının büyük kırmızı harflerle yazıldığı oldukça büyük kağıtlardır. Kart bebeğe bir saniyeden fazla gösterilmez ve tüm ders on saniyeden fazla sürmez. Bu tür dersleri günde iki düzine kez tekrarlayabilirsiniz. Sınıflar, bebeklikten başlayarak yaşamın ilk yılında gerçekleştirilir. İki aylık bir bebek bile görsel imgeler aracılığıyla bilgiyi algılayabilmektedir. Ana şey, ders sırasında bebeğin dolu ve iyi bir ruh halinde, oynamaya hazır olmasıdır. Materyaller internetten indirilebilir veya özel bir çocuk mağazasından satın alınabilir. Bir çocuğa Zaitsev küplerini öğretirken benzer bir ilke kullanılır.

12 aya kadar çocuk annesiyle yakın bir duygusal bağ içindedir ve kendisini onun bir parçası olarak algılar. Ve bir yıl içinde daha özerk hale gelir, kişiliği şekillenmeye başlar. Bu dönemde çocuk ilk iç çatışmayı yaşar: bir yandan annesinin her zaman yanında olmasına ve tüm arzularını yerine getirmesine alışır, ancak aynı zamanda bağımsızlık ister. Bir şeyler yolunda gitmediğinde harekete geçebilir, ağlayabilir ve sinirlenebilir. Ebeveynlerin, davranışını doğru bir şekilde düzelterek bebeği desteklemesi gerekir.

1 yaşındaki bir çocuk ne yapabilir?

Bir yaşında bir bebek şunları yapabilir:

• kolay kelimeleri kendi başınıza telaffuz edin ve sesleri taklit edin;
• desteksiz yürümek;
• katı yiyecekleri ısırıp çiğneyin;
• bir piramit toplayın, küplerden birkaç figür oluşturun;
• plastik malzemeden kek yapmak, sosis rulo yapmak;
• ne yaptığınız hakkında yorum yapın;
• bir bardak ve kaşık kullanın.

Bir yılda bir çocuğun açıkça tanımlanmış ilgi alanları, favori ve en az favori aktiviteleri vardır. Farklı insanlarla farklı davranır ve seçim ve eylemde bağımsızlık gösterir ve ayrıca olumsuz olanlar da dahil olmak üzere duyguları aktif olarak ifade eder.

Tüm ebeveynler, bebeklerinin ilk kelimesini ve ardından tüm cümleyi söylemesini dört gözle bekler. Tabii 1 yaşında bir çocuk tek kelime konuşmadığında herkes endişelenmeye başlar ama komşunun bebeği anne ve babasıyla tam olarak net olmasa da zaten sokakta kudret ve ana ile konuşmaya başlar. Uzmanlar bu konuda ne düşünüyor? Bütün çocuklar aynı yaşta konuşmaya başlamalı mı? 1 yaşında bir bebek hangi kelimeleri söyler? Tüm bunları gelecekteki içerikte ele alacağız ve ayrıca bebeğin konuşmayı reddetmesinin nedenlerini öğreneceğiz, çocuğa konuşmayı nasıl hızlı bir şekilde öğreteceğimizi öğreneceğiz.

Konuşma geliştirme normları

Bir çocuğun 1 yıl 2 ayda konuşmaması ve arkadaşlarıyla bebeğin zaten yılda çok fazla kelime bilmesi normal midir? Her şeyden önce, tüm bebeklerin aynı şekilde gelişmediğini anlamalısınız. Birisi daha hızlı yürümeye başlar, diğerleri - konuşur, tüm çocuklar bireyseldir. Ancak yine de, konuşmanın gelişimi için standartlar var ve ciddi sapmalar varsa, alarmı çalmaya başlamalı ve dar uzmanlara (nörolog, psikoterapist, kulak burun boğaz uzmanı, konuşma terapisti) dönmelisiniz. 1 yaşında bir bebek kaç kelime söyler? Şimdi öğreneceğiz, ancak yaşamın ilk aylarından itibaren konuşma normlarını dikkate alacağız, onlardan sapmalar da fark edilebilir.

1. 1-2 aylıkken, çocuk duygularını bir ağlama ile ifade etmeyi öğrenmelidir - bebeğin mutlu olup olmadığının açık olduğu farklı bir tonlama.
2. Ağlayarak gevezelik etmek için konuşma merkezinin üç aya kadar yeniden düzenlenmesi gerekir. Yaklaşık 2,5-3 ayda bebek "gurgle" ve "gurgle" başlar.
3. Beş aydan altı aya kadar, "ma", "ba", "pa", "bu" ve benzeri heceler konuşmada görünmelidir, tekrar edilebilirler ve birçok insan bebeğin zaten bilinçli olarak ebeveynlerini aradığını düşünüyor. , Nene. Değil, öğretilmesi gereken sadece tekrar eden hecelerdir ("ma-ma", "ba-ba", "pa-pa" deyin). Bu yaşta tonlamalar ortaya çıkar.
4. Yedi ila on ay arasında aktif gevezelik başlar, ebeveynlerden sonra birçok sesi tekrarlar, tekrarlanan harfler ve hecelerle konuşur "ma-ma-ma-ma, ba-ba-ba-ba-ba, pa-pa-pa-pa , ma-ka , ba-ka ah-ah-ah" vb.
5. 11 ayda minimum kelime bilgisi olmalıdır: baba, kadın, anne, ver, av, na.
6. 1 yaşında bir bebek kaç kelime söyler? Farklı uzmanlardan çeşitli veriler var ve aralık 2 ila 20 arasında. İşte basit kelimeler ve sesler: anne, kadın, teyze, baba, ver, na, miyav, woof, hadi vb.

gevezeliği kelimelerle karıştırmayın

Bazı ebeveynler, bir yaşına kadar olan bir çocuğun zaten böyle bir konuşmacı olduğu için övünüyor, sadece durmuyor. Ancak daha sıklıkla ebeveynler gevezeliği kelimelerle karıştırır. Gevezelik sadece bir dizi ses, çocukları sadece telaffuz etmeyi öğreniyor, can sıkıntısından gevezelik ediyor.

Diğerleri çocuğun 1 yaşında 1 aylık olduğu konusunda endişelenmeye başlar, tek kelime etmez, sadece gevezelik eder. Ve burada yanılıyor olabilirsiniz. Sözcükler, gevezelik gibi görünseler de (ka-ka, boo-ka, up-up vb.), belirli bir anlama sahiptir ve bir "kelime" çok şey ifade edebilir. Örneğin, "ka-ka" - hoş olmayan bir şey, çöp veya salıncak (kach-kach diyemezsiniz, ancak çağırır) veya hatta bir karga taklidi olabilir - "kar-kar" (hala var "r" sesi yok). Yani, gevezeliğe benzer bir "kelime" bir sürü anlama sahip olabilir, bu da bunun bir değil birkaç kelime olduğu anlamına gelir.

Bebek bir yaşında konuşmuyorsa endişelenmeye değer mi?

Ebeveynlerden bir çocuğun 1 yıl 1 ayda konuşmadığını veya yedekte birkaç kelimesi olduğunu duyan çocuk doktoru, anneleri ve babaları endişelendiren bu yöne daha fazla dikkat etmeye başlar. Ancak, tek bir deneyimli çocuk doktoru, konuşma terapisti, konuşma patoloğunun, yalnızca konuşma gecikmesini göz önünde bulundurarak gelişimsel gecikmeler hakkında konuşmayacağını belirtmekte fayda var. Diğer göstergelere dikkat etmeye değer.

Bu nedenle, bebek etrafındaki her şeyle yakından ilgileniyorsa, ince motor becerileri iyi gelişir (özellikle cımbız tutuşu), görme, işitme ile ilgili herhangi bir sorun yoktur, doğum ve hamilelik sırasında herhangi bir komplikasyon yaşanmaz, o zaman endişelenmemelisiniz. konuşma eksikliği hakkında çok şey. Her durumda, bir nörolog tarafından muayene edilmeniz gerekir ve çocuk doktoru, belirlenen göstergelere dayanarak bebeğin gelişimini kapsamlı bir şekilde değerlendirecektir.

Tüm ebeveynler, bebeğin kendi kendine konuşmaya başlamayacağını, onunla çok çalışmanız gerektiğini hatırlamalıdır. Bugün, çocukların konuşmayı öğrenmek yerine kullandıkları araçların yaygınlaşması nedeniyle, konuşma gelişimi sorunu her zamankinden daha alakalı. Anneler ve babalar, bu sorunu önlemenin, daha sonra sonuçlarla uğraşmaktan daha iyi olduğunu anlamalıdır, çünkü konuşma gelişimindeki güçlü bir gecikme, tam gelişimi etkiler.

1 yaşındaki bir çocuk konuşmak istemiyorsa, aşağıdaki göstergelere dikkat etmelisiniz:

1. Kişinin kendi adına, diğer insanlara, manzara değişikliğine tepkisi. Bebek nesneleri takip etmezse, başını sese (veya adına) çevirmezse, kapsamlı bir muayeneden geçmeniz gerekir.
2. Seslerin, hareketlerin taklidi.
3. Sözlere benzer gevezelik varlığı, çevredeki hareketlerle iletişim, sesler.

Bir çocuğun işitme, görme, çocukluk otizmiyle ilgili sorunları varsa, o zaman uzmanlar yardımıyla konuşma öğretilmelidir. Tabii ki evde de çalışmanız gerekiyor, özel kitaplar bu konuda yardımcı olacaktır. Çocuk bu kategorilere ait değilse, konuşma eksikliğinin başka nedenleri olabilir ve bunları dikkate almayı öneriyoruz.

Genetik

1 yaşında bir çocuk hiçbir şey söylemiyorsa, ancak herhangi bir sapma yoksa ve gelişimin geri kalanı bir patlama ile devam ederse, o zaman büyükanne ve büyükbabanıza ilk kelimeleri hangi yaşta söylediğinizi sormanız gerekir. Ebeveynlerden biri çocuklukta sessiz kaldıysa ve sadece 2-3 yaşında konuşmaya başladıysa, çocuğunun öngörülen normlardan daha sonra iletişime başlaması muhtemeldir.

Konu genetik ise, bu ilk kelimeleri sakince bekleyebileceğiniz anlamına gelmez, çalışmaya devam etmeniz gerekir. 1 ila 3 yaş arası çocuklar için popüler "Konuşmayı Öğrenme" video derslerini birlikte izleyin. Bu uygun fiyatlı bir tekniktir, Web'de ücretsiz olarak görüntülenebilir. Kitap okuyun, çocuktan resimlerden masal karakterlerini (kedi, köpek, amca vb.) adlandırmasını isteyin, çocuğun şimdilik temel kelimeleri öğrenmesine izin verin.

Cinsiyet

Kızların erkeklerden biraz daha erken konuşmaya başladıkları genel olarak kabul edilir ve bu doğrudur. Bu nedenle, komşunun bir yaşındaki Alenka'sı zaten birkaç kelime biliyorsa ve 1 yaşındaki 1 aylık çocuğunuz bu kadar net konuşmuyorsa endişelenmenize gerek yok. Konuşmanın gelişiminde bir fark vardır, ancak gelecekte erkekler daha önce eylemlerin ve hareketlerin farkında olma yeteneğine sahip oldukları için daha hızlı cümleler eklemeye başlarlar (haydi yürüyüşe çıkalım, bana bir içki ver). Kızlar için bu konuda her şey farklıdır, nesneleri daha fazla anlarlar ve “hadi yürüyüşe çıkalım” “salıncak”, “kaydır” ve “içmeme izin ver” - “meyve suyu” gibi gelebilir.

bilişsel yetenekler

Meraklı ve aktif çocuklar, evin erişilemeyen tüm yerlerinde gezinmeyi değil, en sevdikleri ayı ile beşikte sakince oynamayı tercih eden sessiz çocuklardan daha erken konuşmaya başlar. Ve konuşma öğretimi için öneriler bu durum da farklılık gösterecektir.

Bebek aktifse, her yerde onun yanında olun, nesneleri, hareketleri gösterin ve adlandırın. Bebek çok aktif olmadığında, sesli eşlikli kitaplar satın alın, resimlerdeki karakterleri ve nesneleri kendiniz gösterin, isimlendirin ve sonra bebekten isim vermesini isteyin. Örneğin, "Büyükanneyi kim terk etti" sorusuna, çocuk "Zencefilli Kurabiye Adam" demelidir (belirsizse, ancak Kolobok'tan bahsediyoruz, o zaman bu da iyidir).

Çocuğun yetişkinlerle etkileşimi

Tüm ebeveynler, istihdamları nedeniyle bebekle tam olarak ilgilenemez ve tabletler, telefonlar ve diğer araçlar bu konuda yardıma gelir. Bekle oğlum, tuşlara veya ekrana bas, ilginç. Ve sonra 1 yaşındaki bir çocuğun "anne", "baba" ve diğer temel kelimeleri söylememesine şaşırıyorlar. Çocuklarla kendi başınıza ilgilenmeniz gerekir, çünkü bilgisayar bir kişiyle iletişimin yerini almaz. Gadget'ın bir köpeği ve bir ineği göstermesini istediği eğitici oyunlar bile bir konuşma değildir. Çocuk, istenen görüntülere sessizce basacak, ancak isim vermeyecektir. Böyle bir yetiştirmeden sonra, bir çocuğa konuşmayı öğretmek çok zordur, onun için ilginç değildir.

Gadget'ları kaldırın, çocuğunuza kendiniz bakmaya başlayın, çünkü canlı iletişimin, annenin, babanın yerini hiçbir şey tutamaz. Kitap okuyun, çizgi film izleyin, çocuklara konuşmayı öğreten video eğitimleri, karakterlerden sonra kelimeleri birlikte tekrarlayın. Yeni nesneler, şeyler söylemeye başlamak için mükemmel yardım. Hayvanat bahçesine gidin, canlı hayvanlar gösterin, bu bir takım duygulara neden olacak ve çocuk fili, kaplanı ve parkın diğer sakinlerini adlandırmaya çalışacak.

Motivasyon

Motivasyon gerçek motordur. Eğer mevcut değilse, o zaman hiçbir şey işe yaramaz. Kendiniz düşünün, her şey size elin yönünde getirilseydi, söyler miydiniz? Çocuklar da öyle. 1 yaşında 1 aylık bir çocuk "ver" demiyor, ancak parmağıyla suyu işaret ediyorsa, hemen koşup taşımanıza gerek yoktur. Bebeği motive etmek önemlidir, düşündüğünüzden çok daha zekidir, sadece tembeldir. Örneğin, bir çocuk meyve suyunu işaret ederse, "Ne?", "Bu nedir?", "Neden meyve suyu?" diye sormaya başlayın. Büyükanne geldi ve bebek gülümsüyor, parmağıyla onu işaret ediyor mu? Kim olduğunu söylemeni bekliyor. Ve soruyorsun: "Bize kim geldi"? "Hediyeleri kim getirdi"? Bunun bir "kadın" olduğunu hatırlatın ve tekrar kim olduğunu sorun.

Aynı şey oyuncak, kitap, yürüyüşe çıkmak vb. tedariği için de geçerli olmalıdır. Çocuğun parmağının dalgasında her şeyi yapmayın, ne istediğini anlamadığınızı iddia edin. Bir yürümeye başlayan çocuk, şeyleri ve eylemleri kelimelerle adlandırmak için motivasyona ihtiyaç duyar.

Yaş için değil sınıflar

Bir çocuğa 1 yaşında konuşmayı nasıl öğretirim? Resimler göstermek, içindeki nesneleri adlandırmak, şeyleri adlandırmak, eylemler, ancak bebeğin beynini sembollerle aşırı yüklememek gerekir. Birçok ebeveyn, çocuğunuza daha önce saymayı, harfleri ve sayıları göstermeyi öğretmeye başlarsanız, ondan bir dahi çıkacağından emindir. Bu doğru, ama tam tersi. Bir buçuk yıl içinde bir bebeğin beyni saymayı öğrenmeye hazır değil. Harfleri, sayıları hatırlayacak, istek üzerine resimde gösterecek, ancak tüm bunlar sessiz. Bir yıl içinde bir bebek konuşmayı öğrenmeli, alfabeyi saymamalı ve ezberlememelidir ve herkesin bunu bilmesi gerekir.

Sınıflar iletişim, canlı sohbet, okuma, hecelerin ve seslerin tekrarından oluşmalıdır: ma-ma, ba-ba, kitty, miyav vb. Bir çocuğu bir çocuktan dahi yapmaya çalışmayın, ancak yalnızca temel kelimeleri öğrenmekten vazgeçmeyin. Eylemleri kelimelerle açıklamayı öğrenmek gerekir: hadi gidelim, verelim, devam edelim, yürüyelim, yiyelim vb.

Boş konuşmanın düşmanıdır

1 yaşında 1 aylık bir çocuk konuşmuyorsa, ancak sürekli bir kuklayı emiyorsa, konuşma eksikliğine şaşırmamalısınız. Bir emzik ile bebek kendi içine çekilir, başka şeylerle meşgul olduğu için bir şeyi açıklaması daha zordur, çok az şey hatırlar. Ayrıca, bir buçuk yıl sonra bir emzik kullanırsanız, şımarık bir ısırmaya neden olur, bu da sadece görünümü değil aynı zamanda konuşmayı da etkiler, daha az anlaşılır olacaktır.

Mümkünse bir yıl sonra emzik kullanmayı bırakın. Gerekirse, bebeğe sadece uykuya daldığı bir süre için verin ve sonra ağzından çıkarın, böylece çocuk emme alışkanlığından çabucak vazgeçecektir.

İkizler veya üçüzler

Aynı anda birkaç çocuğun ebeveyni olacak kadar şanslıysanız, konuşmanın sonraki gelişimine şaşırmayın. Resmi olarak, ikizler için konuşmanın gelişimi için herhangi bir norm yoktur, ancak herhangi bir konuşma terapisti, nörolog, çocuk doktoru ve konuşma patoloğu, bebeklerin tek bir hamilelikten daha sonra konuşmaya başlayacağını söyleyecektir. Bu neden oluyor?

Gerçek şu ki, ikizlerin çok uzun süre birbirlerinden başka kimseyle iletişim kurmalarına gerek yok ve zaten "yuhlamalarını" anlıyorlar. İkizler, üçüzler kendi lehçelerinde birbirleriyle iletişim kurarlar ve bu onlar için yeterlidir, kelime öğrenme motivasyonları yoktur. Ne yapalım?

Çocuklarla iletişim kurmak için mümkün olduğunca fazla zaman ayırmak gerekir ve onlarla daha sık yalnız konuşmanız önerilir. Örneğin, babamın bir odada oturmasına izin verin, kitap okuyun, ona konuşmayı öğretin. Ve bu sırada anne, yıkanması için başka bir çocuğu banyoya taşıdı. Ayrıca banyoda pratik yapmanız gerekiyor, burada birçok ilginç şey var: "ördek yüzüyor", "kümes kümesi", "yıkama", "su" vb. Sonra çocuklar için yer değiştiriyoruz - en azından biraz zaman, ama birbirleri olmadan geçirecekler ve diğer insanlarla iletişim kurmak için bir motivasyon olacak.

Stres

Herhangi bir değişiklik çocuk için streslidir. Bu bir hamle, yeni bir aile üyesinin ortaya çıkması veya tersine ayrılma (ebeveynlerin boşanması, bir arkadaşın bir hafta yaşamasını istedi vb.) olabilir ve tüm bunlar konuşmanın gelişimini etkiler. Çocuğun yeni çevreye uyum sağlaması gerekiyor, ancak o zaman eğitime devam etmeye değer.

Bebeğin önündeki kavgaları ortadan kaldırın, çocuğun önünde hayvanları azarlamayın. Haksız bir ceza, çocuklara güçlü bir suç getirir: bir şeyi düşürdü - onu bir köşeye koydular, azarladılar veya ebeveynleri sadece kötü bir ruh hali içinde, homurdanıyorlar, dikkat etmiyorlar vb.

Ailedeki atmosfer sağlıklı ve sakin olmalıdır, ancak bu şekilde bebek zamanında ve tam olarak gelişecektir.

1 yaşında bir çocuğun ne söylemesi gerektiğini konuştuk. Ayrıca konuşma gelişiminin neden gecikebileceğini de anladık. Şimdi bebeğinize konuşmayı hızlıca öğretmenize yardımcı olacak ipuçlarını düşünün.

Bir çocuğun kısa kelimeleri değil, küçücük kelimeleri hatırlaması daha kolaydır. Örneğin, bir kediyi tekrarlamak zordur, ancak "kedi" veya "kedi" daha kolaydır. Aynısı "su" kelimesi için de geçerlidir, çocuklar "su"yu daha kolay algılarlar.

Gelişen halılar, görüntüye basmanız gereken konuşmanın geliştirilmesine yardımcı olur ve ses görünecektir. Ancak çocuklar buna alışır ve sadece dinlemeye başlar. İpucu: Bir süre sonra pilleri çıkarın. Çocuk ineğe tıklar (örneğin), ancak ses yoktur! Sonra kendisi "moo" diyecek ve belki de "moo nerede?" diye soracaktır.