Çocuklar için tiyatro senaryoları için modern yeni yıl. Boyunuz konusunda şanssız olmanız kötü bir şey

YENİ YILIN MACERASI.

Tavşan: Durmak! Bak Lesovik, öyle görünüyor ki açıklık bizim. Vardık.

Lesovik: Bakın salonumuzda kaç adam var.

Tavşan: Onlara merhaba demek gerekiyor.

Lesovik:İyi. Merhaba beyler. Ben Lesovichok ve bu da en iyi arkadaşım Hare.

Tavşan: Merhaba beyler!

Lesovichok: Ah, Hare, ne kadar kabasın. Salonda sadece erkekler değil kızlar da var.

Tavşan: Merhaba bayanlar.

Lesovichok: Ve ayrıca ebeveynleri, büyükanne ve büyükbabaları.

Tavşan: Merhaba millet! Bir cevap duymuyorum. Merhaba millet! Herkese Mutlu Yıllar!

Müzik, Snow Maiden çıkıyor.

Sn: Koruma! Yardım! Çalıntı!

Tavşan: Ah, Kar Bakiresi! Çok güzelsin!

Lesovichok: Sadece bekle! Ne oldu Kar Bakiresi? Ne çalındı?

Sn:Şemsiyem kayıp. Büyü. Onu bana Peri Masalı verdi ve bu şemsiye olmadan hiçbir şey yapamam. Kaç yıldır şemsiye açıyorum ve tatil geliyor. Ve artık zaman bile durdu.

Tavşan: Nasıl durdu?

Sn: Evet, bir göz atın.

Lesovik: Ve gerçekten de öyleler. Ne dehşet!

Sn: Artık Külkedisi prensle asla tanışamayacak, Ivan Tsarevich kurbağanın büyüsünü asla bozamayacak, Kırmızı Başlıklı Kız asla büyükannesine ulaşamayacak ve Uyuyan Güzel asla uyanmayacak. Ve Noel Baba çocuklara gelmeyecek.

Lesovik: Bu yeni yılın olmayacağı anlamına mı geliyor?

Sn: Hayır, olmayacak. Ve kimse bana yardım etmeyecek.

Tavşan: Nasıl kimse yardım edemez? Ne yapıyoruz? Kesinlikle yardımcı olacağız!

Lesovik: Kesinlikle, kesinlikle yardımcı olacağız!

Müzik. Snow Maiden şarkı söylüyor:
Sn: Uzun bir yolculuğa çıkmak
Ebedi masal yolu
Yolda yanınıza almayı unutmayın
Sorunla baş edebilecek her şey

Orman: Umudumuzu yanımıza alacağız
Şaka, neşe, güzel kahkaha
Onlarla yenilmeziz
Onlarla en güçlüyüz!

Tavşan: Burada neler olduğunu öğreneceğiz
Burada kim kirli numaralar yapıyor?
Aklımızı yanımıza alacağız
Ve cesur bir görünüm.

Sn: Görünüşü hiç de kötü değil
Ama unutmayın arkadaşlar,
Arkadaşlık ve destek olmadan ne olur?
Bir peri masalında bir gün bile yaşayamazsın

Sn: Unutmayın: Şemsiye açılana kadar sihirli saatin akrep ve yelkovanı hareket etmeyecektir. İyi şanlar!

SAHNE 2.

Koschey (K): Harika harika! Fare, Yılan, bir ödülü hak ettiniz.

Yılan: Denemeye sevindim lordumuz.

İLE: Kaç yıldır, kaç yıldır bu saati bekliyordum! Ve sonunda bekledi. Zaman durdu! Ve güç benim ellerimde. Fare, sihirli şemsiyemi güvenli bir şekilde sakladın mı? Önemli olan kimsenin onu açmamasıdır! Hiç kimse! Ve asla! Bu masal kahramanları benden ne kadar kurtulmaya çalışsalar da bu sefer zafer bende kaldı! Ve bildiğiniz gibi kazananlar yargılanmıyor. (çocuklara): Bana katılıyor musunuz çocuklar?

Çocuklar: HAYIR!

İLE: Nasıl? Katılmıyor musun?

Çocuklar: HAYIR!

İLE: Sonuçta ne kadar akıllı ve ilginç bir insan olduğumu bilmiyorsun! Noel Baba'dan çok daha iyi miyim? Bu doğru mu?

Çocuklar: HAYIR!

İLE: hmm...gerçekten mi kızlar?

Kızlar: HAYIR!

İLE: HAYIR? Siz kötü kızlarsınız! Çocuklar, söyleyin bana, güçlü müyüm?

Erkekler: HAYIR!

İLE: Ah! Siz ne iğrenç çocuklarsınız! Bana ne kötü şeyler söylüyorsun – Ölümsüz Koshchei! Sorun değil, hâlâ nasıl bir ölümsüz güce sahip olduğumu bilmiyorsun! Ben Büyük Ölümsüz Koschey'im!

şarkı söyler:
Ben kurnazım, kızgınım ve açgözlüyüm
Kaba, zalim ve acımasız!
Kılıcımı soğukkanlılıkla kullanırım.
şüpheye yabancıyım
Kalbini emanete koy
Ve hiçbir şeyden pişman değilim.

Sabahları altın yüzünden çürüyorum
Gündüzleri koğuşlarda dolaşıyorum
Hayatım sıkıcı
Ben ölümsüzüm, yani sonsuzum
Çünkü o kalpsiz
Ya da belki tam tersidir

İLE: (Yılan ve Fare'ye) Ne? Peki ödül mü bekliyorsun?

Yılan:Ölümsüzlüğünü bekliyoruz.

İLE: Herhangi bir ödül almayacaksınız!

Fare: Neden?

Yılan: Ama neden?

İLE: Neden? Evet çünkü! Snow Maiden yardımcılar buldu: Tavşan ve Lesovik. Ve sihirli bir şemsiye aramaya gittiler. Size onları ele geçirmenizi emrediyorum! Ve onu etkisiz hale getirin! Apaçık?

Fare: Apaçık.

İLE: Yap! (yapraklar)

Fare: Yılan, onları nasıl yok edebiliriz?

Yılan: Beni rahatsız etme Fare, sanırım...

Fare: Onları nereye koyacağız?

Yılan: Evet, denizin dibine bile!...Oh! Evet, bu bir düşünce! Onları Sualtı Kralı'na göndermemiz gerekmez mi? Kesinlikle oradan çıkmayacaklar! Şimdi oraya gideceksin.

Fare: Yüzemem.

Yılan: Koschey'in seni öfkeden deneysel bir fareye dönüştürmesini mi istiyorsun? Ve onun çılgın deneylerini yapan sen değil miydin?
Fare: Hayır, elbette istemiyorum. Hmm...ama aynı zamanda sana bir şey yapacak.

Yılan: En iyi ihtimalle, benim yılan derimden kendine eldiven yapacak. Ama ben bunu istemiyorum. O halde Kral'a git ve ona şunu söyle... şunu...

Fare: Tamam, tamam gideceğim. Bir şey düşüneceğim.

SAHNE 3.

Orman: Ah. Bekle Hare, ayakkabıma bir şey girdi.

Yılan: Merhaba gezginler! Nereye gidiyorsun?

Tavşan: evet burada bu var...
Yılan: Ah, biliyorum, acını biliyorum. Ve sana yardım edebilirim.

Orman: Lütfen yardım edin, olur mu? Acele etmek.

Yılan: Kaybınız kötü Sualtı Kralının krallığında bulunuyor.

Tavşan: Ne kadar kötü? Her zaman nazikti.

Yılan: Ama o eskiden böyleydi. Ve şimdi daha kötü olamaz.

Orman: Ne yapmalıyız? Ona nasıl ulaşılır?

Yılan:İşte bu, size sihirli pelerinler vereceğim, tek bir şartla: onları asla çıkarmayın, size kesinlikle yardımcı olacaklardır. Şimdi beni takip edin.

Tavşan: Lesovik, ileri!

Ayrıldılar. Müzik. Sualtı krallığı.

Kraliçe: Aferin kızlar, aferin küçük deniz kızları! Yani kuyruklar ilk pozisyonda, yüzgeçler düz, solungaçlar geri çekilmiş. Ve bir, iki, üç, dört. Bir iki üç dört.

Çar: Minik balıklarım tatile nasıl hazırlanıyor?

Kraliçe: Her şeyimiz var, her şey hazır.

Çar: Peki sen güzelim, misafirlerimizi neyle memnun edeceksin?

Kraliçe: Bir şarkıyla. Kendim besteledim.

Çar: Gerçekten kendisi mi?

Kraliçe: Evet!

Çar: Peki, söyle.

Kraliçe: Gelemem.

Çar: Ama neden?

Kraliçe: Ben utangacım.

Çar: Peki, utanılacak ne var? Herkes burada.

Kraliçe: Tamam ozaman. Kızlar, hazırlanın. Usta, müzik!

Şarkı söyler:
La la la
Denizde rüzgar var, denizde fırtına var, denizde kasırgalar uğultu yapıyor
Su altı yılbaşını mavi denizde kutluyoruz.
Ve mercanları inciler ve kehribarlarla süslüyoruz
Ve deniz kızlarıyla neşeli bir yuvarlak dansa başlıyoruz. 2 kez
Sandıklar açık duruyor ve hediyelerle dolu
Zümrüt ve yakut yağıyor
Herkes, her şey, herkes, herkes tatile bize gelsin
Dans edin ve eğlenin
Bayram için bizi ziyaret etmek için acele edin, gelin yeni yılı birlikte kutlayalım.
Yeni yılı hep birlikte kutlayacağız.
La la la la

Fare: Bela! Bela! Bela!

Çar: Ne oldu?

Kraliçe: Ne oldu?

Fare:Üzgünüm, ne! Hepiniz burada eğleniyor, yeni yıla hazırlanıyorsunuz. Bilmediğin şey Denizlerin Kralı, iki kötü büyücünün sana geliyor olması!

Kraliçe: Ah, bayılıyorum!

Fare: Tüm sualtı krallığınızı yok etmek istiyorlar!

Çar: Nasıl yok edilir?!?!

Fare: Mugu...ve sadece bu da değil, seni bir solucana dönüştürecekler! Ve karınız bir kurbağa!

Çar: Ne? Ben? bir solucanın içine mi?

Fare: Evet evet. Sen. Büyük, şişman, kalın bir solucan.

Kraliçe: Ve ben f..zhzh..zhzhzh...zhzhzhzhb?!?! içindeyim.

Fare: Kurbağaya! Büyük, yeşil, sivilceli bir kurbağaya!

Kraliçe: Ah, ölüyorum, kendimi kötü hissediyorum...

Fare: Kim kurtarabilirse kendini kurtar!!!
Çar: Bu olmamalı! Olmayacak! Ben kral mıyım, değil miyim? Hey deniz sakinleri, bu davetsiz büyücülerle tanışmaya hazırlanın.

Kraliçe: Ah canım, acele et sığınağa...

Çar: Arkamda! (bir kabuğun arkasına saklanarak)

Tavşan ve Teneke Adam ortaya çıkıyor.
Çar: Yakala onları, ör!
Tavşan ve Lesovik bir balık ağına dolanmış durumda.

Çar: Peki yakalandınız mı kötü adamlar, büyücüler?

Kraliçe: Artık buradan çıkamazsın!

Çar:Şimdi onlara bakalım, kim bunlar?

Kraliçe: Ah, bunlar ne tür büyücüler?

Çar: Gerçekten mi. Bunlar Tavşan ve Lesovik.

Lesovik: Neden Majesteleri, arkadaşlarınızı tanımıyorsunuz?

Tavşan: Biz sizin için ne tür büyücüleriz? Peki sana bundan kim bahsetti?

Çar: Evet, burada sadece bir tane vardı...

Kraliçe: Hare, neden buraya geldin? Burada neye ihtiyacın var?

Tavşan: Görüyorsun, Denizlerin Kralı, muhteşem şemsiyemiz ortadan kayboldu ve bize onun sende olduğu söylendi.

Kraliçe:Şemsiye? Ah yapamam (güler) Neden şemsiyeye ihtiyacımız var? Suyun altındayız!

Lesovik:İşte böyle. Ama görüyorsunuz, bu şemsiye olmadan Yeni Yıl asla gelmeyecek.
Tavşan: Ve tüm masallar yok olacak.

Kraliçe: Peki ben de ortadan kaybolacak mıyım? Onu istemiyorum! Bana su, su!

Çar: Evet, zaten suyun altındayız! Beklemek! Peki, peki... Peki, söyle bana, az önce bize kim yelken açtı? Evet, büyük, gri... peki? DSÖ?

Kraliçe: Fare?

Çar: Doğru, fare kime hizmet ediyor?

Kraliçe: Kime?

Tavşan: Kime?

Lesovik: Kime?

Çar: Fare Ölümsüz Koshchei'ye hizmet ediyor. Peki kimin şemsiyesi var?

Tavşan, Ormancı, Kraliçe Birlikte: DSÖ?

Çar:Ölümsüz Koshchei'de!

Lesovik: Oraya nasıl gidilir?

Çar: Bilmiyorum.

Kraliçe: Sana yardım edeceğim, bir şeyim var. Sadece bir dakika, sadece bir dakika. (kaçar)

Tavşan: Nesi var?

Çar: Sürpriz!

Kraliçe: Sihirli bir incim var. O nereye giderse sen de oraya gidersin.

Tavşan: Tamam ama karaya nasıl çıkacağız?

Çar: Merak etme, Hare. Sana en hızlı deniz atlarını vereceğim, seni oraya hemen ulaştıracaklar!

Kraliçe: Konuşmayı bırakın, kaybedecek bir dakikamız bile yok. İleri!

Müzik.

SAHNE 4.

Byaka1: Ve ben...ve senden daha gencim!

Byaka2: Ah ah ah! O benden daha genç! Ne kadar gençsin?

Byaka1: Evet, üç yüz yıldır!

Byaka2: Ah! Üç yüz yıldır! Utanmıyor musun, utanmaz adam! Sadece üç saatliğine! Ama ben senden daha güzelim!

Byaka1: Kim bu daha güzel?

Byaka2: BEN!

Byaka1: Evet, bir chuchundraya benziyorsun!

Byaka2: BEN? Chuchundra mı? Evet öylesin!… (ilk zorbanın peşinden koşar) Sen! Chow-chow! Sen busun!

Byaka1: Chow-chow - nedir bu?

Byaka2: Bu bir köpek. Tüylü, küçük, iğrenç! Sen tüküren görüntüsün!

Byaka1: BEN? Köpek? Evet, o zaman şimdi seni ısıracağım! (ikinci adamı kovalar)

Byaka2: Ah...ah...ah...dur! Ah! (durmak)
Byaka2: Bakın kaç adam toplandı!

Byaka1: Nerede?

Byaka2: al işte ozaman, buyur!

Byaka1: Ah! Kim düşünebilirdi? Ne büyük bir mutluluk! Rahibe, bugün seninle benim yapacağımız bir sürü kirli numara var.

Byaka2: Kesinlikle! İşsiz kalmayacağız. Bu çok eğlenceli olacak! Eve sıkıcı döndüklerinde çok sıkıcı oluyorlar. Sıkılıyor musun?

Çocuklar: HAYIR!

Byaka2: Sıkıcı?

Çocuklar: HAYIR!

Byaka1: Ve sıkıcı değiller ve sıkıcı değiller.

Byaka2: Evet. Peki şimdi ne yapabilirim?

Byaka1:Şimdi ne yapmalıyız?

Byaka2: Bir düşün, gencim.

Byaka1: ne yapalım? Ne yapmalıyım? Ne yapmalıyım?

Byaka2: Dinle kardeşim.

Byaka1: Oh iyi.

Byaka2: Kim olduğumuzu bilmiyorlar. Onlara kendimizi tanıtmamız lazım.

Byaka1: Sizce gerekli mi?

Byaka2: Peki ya buna ne dersin? Çocuklar putlarını görerek bilmeli!

Byaka1:İdoller kimlerdir? Biz neyiz?

Byaka2: Peki başka kim var o zaman? Biz bu bölgedeki en zararlı ve en güzel pislikleriz! İşte karşınızda Gecenin Cadısı!

Byaka1: Ve ben...ve ben...Cadı yarı...dolu...chi...dolu mu? Bu nasıl doğru?

Byaka2: Gece yarısı, gece yarısı.

Byaka1: A! Geceyarısı Cadısı!
Şarkı söylemek:
Peri masalı cadıları, ormanda yaşıyoruz
Gecenin alacakaranlığında yürüyüşe çıkmayı seviyoruz.
Yıldızları sayalım, kurdun kuyruğuna basalım,
Sincabı korkutacağız, ikimiz de sıkıldık.

Büyü yapmayı ve herkese zarar vermeyi seviyoruz.
Burnu yüzünden kaybolmuş birine liderlik etmeyi seviyoruz,
Gezgini döndürüp yoldan saptıracağız
Hadi onu kurbağaya dönüştürelim. Sıkıcı bir hayat yaşıyoruz.

Yerde bir inci bulurlar.

Byaka2: Bak kardeşim, bu top nedir?

Byaka1: HAKKINDA! Evet bu bir top değil, bu bir elmas!

Byaka2: Haydi, bir bakayım!

Byaka1: Ben vermiyorum!

Ayak sesleri duyuluyor

Byaka2: Sessizlik! Duyuyor musun?

Byaka1: Seni duyuyorum. Birisi geliyor.

Byaka2: Saklanalım mı? A?

Birlikte: Ve kirli bir numara yapacağız! (saklanıyor)

Tavşan ve Teneke Adam içeri giriyor

Orman: Hiçbir şey anlamıyorum. Yol gösterici incimiz nereye gitti?

Tavşan: Daha iyi görünmemiz gerekiyor. Muhtemelen burada bir yerlerde. (sürünmek) Ne oluyor? Neden oturduğum yerden kalkamıyorum?

Orman: Ama yerden kalkamıyorum.

Orman: Siz kimsiniz kızlar?

Byaki (saklandığı yerden çıkıyor) Bize kızlar mı dedi?

Byaka2: ha-kha...sen kimsin?

Tavşan: biz iyi gezginleriz.

Orman: Evet, sana kötü bir şey yapmayacağız.

Byaka1: Evet, biz de niyetinde değildik.

Byaka2: Sadece şaka yapıyoruz.

Tavşan: Iyi şakalar. Üzerimizdeki büyüyü bozsanız iyi olur, güzeller.

Byaki, Birlikte: Ah, bize güzeller dedi!

Byaka1: Peki büyüyü bozalım mı?

Byaka2: büyüyü bozalım.

Byaka1: Peki, orada kalın.

Büyü yaptılar

Tavşan: Ve bunun için teşekkürler.

Lesovik: Haydi buradan çıkalım, Hare.

Tavşan: Hadi gidelim, Lesovik. Zamanımız yok.

Byaka2: Bekleyin bekleyin! Nereye gidiyorsun? Açıklığımızı hemen terk etmen için sana büyü yapmamızın nedeni bu değil.

Byaka1: Evet! Burada sıkıldık! Yalnız başına... Ve yanımızdayken seni bırakmadan... nedir o kelime? Sürekli unutuyorum.

Byaka2: Eğlendirmek.

Byaka1: Evet! Kendini eğlendirdikten sonra gidersin.

Tavşan: O zaman seni nasıl eğlendirebiliriz? Toplarla oynanan bir oyun biliyorum. Ama muhtemelen onlara sahip değilsiniz.

Byaka2: toplar mı? Toplar nedir?

Byaka1: Evet! Bize açıkla. Bunlar ne tür toplar?

Tavşan: Peki, toplar. Çok yuvarlak, şişirilmiş, çok büyük.

Byaka2: A! Anlaşıldı! Bunlar bizde var, bizde var! Hadi gidip sana gösterelim.

Byaka1: Evet!

Seyirciyle oyun. Toplar.

Byaka2: Beni neşelendirdiler, o kadar çok neşelendirdiler ki! Yüz yaş daha genç!

Byaka1: Bizimle kalmaya ne dersin?

Orman: Yapamamak. Koshchei Krallığı'na gitmek için acelemiz var.

Tavşan: Yol gösterici incimizi görme şansın oldu mu?

Byaka2: Hayır, yapmadık.

Byaka1: Elmas mı yoksa ne? Yani burada bir yerlerdeydi. Oh hayır. A! işte burada! İşte inciniz.

Tavşan: Teşekkür ederim. Çok teşekkür ederim.

Byaka1: Peki, bizim bölgemizde olacaksınız, içeri gelin. Her zaman Glade!

Byaka2: Kuyu? Yine saçını mı kaybettin? Benim akıllım!

Byaka1: Ve ne?

Byaka2: Peki incileri etrafa kim fırlatır? Gel, bana gel! Git, sana şimdi göstereceğim!

SAHNE 5.

Fare: Zmeevna, Zmeevna, neredesin?

Yılan: Kuyu?

Fare: Zmeevna, rapor ediyorum: şimdi iki boğulmuş insanımız var! Hare ve Lesovik. Hadi gidip ödülü alalım.

Yılan:Ödül mü istiyorsun? Sualtı Kralının onları serbest bıraktığını biliyor musun? Üstelik onlara yol gösterici bir inci verdi.

Fare: Bu artık benim üzerimde deney yapacakları anlamına mı geliyor? Derinizden eldiven mi yapacaklar?

Yılan: Hayır! Cildimden vazgeçmeyeceğim. Hatalarınızı nasıl düzeltebileceğinizi düşünün. Veya bıçağın altında! Merhaba.

Fare: Düşün, düşün, düşün... Anladım! Zmeevna, aklıma bir fikir geldi! (onun peşinden koşar)

Şef: Haydi soyguncular! Koshchei'miz için bu çocuklardan intikam alalım!
Korsan dansı, tabancalardan çıkan sabun köpüğü

Şef: Soyguncular, bana gelin!

İlk soyguncu: Peki çocuklar, korktunuz mu?

Çocuklar: HAYIR!

İkinci soyguncu: Ayrıca size derebeyimize nasıl güleceğinizi de göstereceğiz!

Şef: Operasyondan dolayı herkese şükranlarımı sunuyorum.

İlk soyguncu: Keşke dinlenebilseydim...

İkinci soyguncu: Ve bir şeyler atıştırmak istiyorum...

İlk soyguncu: Atamansha, omuzlarındaki ne? Bir çeşit kolye.

İkinci soyguncu: Onları nerede kazdın?

İlk soyguncu: onu bana ver, olur mu?

Şef:Öncelikle bunlar kolye değil, generalin omuz askıları! Yani artık ben şef değilim ama kim?

Soyguncular: DSÖ?

Şef: Orman Generali!

İlk soyguncu: General sonuçta bir erkek.

Şef: Ve ben bir kadın generalim! Apaçık?

Soyguncular: Apaçık.

Şef:Şimdi emrimi dinle: en sevdiğim şarkıyı söylemeye başla!

Şarkı söylerler.
Büyükannemle 3 kez gri bir keçi yaşadı
Büyükanne keçiyi çok severdi

Mera 2 kez bir yerde değil yakınlardaydı
seni böyle boğardım
Kurt olmasaydı kötülüğün vücut bulmuş hali

İlk korsan: ah, bu kim? İlk kez görüyorum...

Şef: Fare? Neden bize geliyorsun?

Fare: Atamansha dinle, senin için bir işim var. Tozlu değil ama çok karlı. Şimdi bu yolda iki yolcu gidecek. Çok sade ama inanılmaz derecede zengin giyinmişler! Onları yakalayıp yok etmeniz gerekiyor.

İkinci korsan: nedensiz???

Fare: Tabii ki hayır. Altınlarının tamamını kendinize saklayabilirsiniz. Peki bunun hakkında düşün.
Şef: Pekala...pekala, eller aşağı!

İlk korsan:Şef! Orada yürüyen iki kişi var.

İkinci korsan: Bunlar muhtemelen farenin bahsettiği şeylerdir.

Şef: Sessizlik! Öncelikle onlarla ne yapacağımızı düşünmeliyiz.

İkinci korsan:İcat edilmiş! Bağlanmaları, bükülmeleri ve kızartılmaları gerekiyor! Yılbaşı gecesinde keyif alınacak bir şeyler olacak.

İlk korsan: Hayır, önce bağlanmaları, bükülmeleri ve soyulmaları gerekiyor!

Saniye: Ve diyorum ki, kızartın!

Birinci: Ben de diyorum ki, soygun!!!

Fare: Sessizlik! İlk önce onları korkutmalısın!

Şef: O nasıl?

Fare: Korkunç bir poz almalısın.

Şef: Peki...bunu yapabiliriz! Haydi yerlerimize geçelim! Bir kere yap, iki kere yap, üç yap! (korkutucu pozlarda donup kalın)
Bir tavşan ve bir ormancı içeri girer.

Orman: Ah, bu kim?

Tavşan: Sorun değil, şimdi çözeceğiz.

Şef: Evet, bazı yolcularımız var!

İlk korsan: Yolunuzun bittiği yer burasıdır.

İkinci korsan:Şimdi seni soyacağız!

İlk korsan: Ve sonra kızartın!

Fare: Neden onlarla konuşuyorsun? Onları yakala! Örgü örmek!

Tavşan: Peki, dene, dene. (kavga olur, ormancı ve tavşan kazanır)

Tavşan: Hepsi bu kadar Lesovik ve sen endişeliydin. İleri! Koshchei krallığına!

Gidiyorlar ve içinden bir yılan çıkıyor.

SAHNE 6.

Yılan: Fare, Fare, neredesin?

Fare: Evet, işte buradayım Zmeevna.

Yılan: Peki...Peki burada ne oldu? Tavşan ve Lesovik nerede?

Fare: Koshchei krallığına giden yol boyunca yürüyorlar. Onları çıplak elle alamazsınız, onlar o soyguncuları yendiler ve dahası biz!
Yılan: tamam, panik yapmayın. Kanıtlanmış yöntemimizi unuttunuz mu?

Fare: Bu bu mu? Ve işte bu? Ve bunun gibi mi? Evet?

Yılan: Sağ. O halde beni takip edin!
Tavşan ve Lesovik şarkı söylüyor:
Korular ve vadiler boyunca
Büyülü yol boyunca
korkusuz olacağız
Peri masalını takip edin
Çocukları mutlu etmek için
Böylece herkes için bir tatil var
Böylece bir masal gezegeninde 2 kez
Neşeli kahkahalar 2 kez duyuldu

Çok fazla mutluluk ve eğlence
Kaç tane neşeli endişe
Gezegendeki en iyisi
Gezegendeki en nazik
Bu tatil 2 kez Yeni Yıldır

Meyhane sahibi kılığında yılan: Kimi görüyorum! Cesur Tavşan! VE BU ONUN ARKADAŞI – EN İYİ Lesovichok. Memnun oldum, çok sevindim!

Lesovik: Merhaba. Bizi nasıl tanıyorsunuz?

Yılan: Peki soyguncuların kazananlarını kim bilmiyor? Tavernamız için ne büyük bir onur. Sanırım açsın.

Tavşan: Hayır, teşekkürler, acelemiz var.

Lesovik: Hare, hadi bir şeyler atıştıralım. Gerçekten yemek yemek istiyorum. Peki lütfen.

Tavşan:Özür dilerim, sanırım seni bir yerde gördüm.

Yılan: Eğer işletmeme gittiyseniz elbette görmüşsünüzdür.

Tavşan: Hayır, sizi hiç ziyaret etmedik.

Yılan: O halde yanılıyorsun. Yani misafirlerimiz için bir ziyafet.

Aşçılar yemekleri çıkarıyor.

Tavşan:Çok teşekkür ederim, gitmemiz lazım.

Yılan: Peki, bekle bir dakika. İmza içkimizi henüz denemediniz. Yani “Orman Balsamı”

Fare: Lütfen kendine yardımcı ol. İçmek.
Tavşan:İçmeye cesaret etme! Onları tanıdım.

Lesovik: Anlaşıldı.

Tavşan: Ah, ne güzel bir içki! Uyumak bile istedim.

Orman: Ve gözlerim kapanıyor.
Onlar uykuya daldılar.

Yılan: Rat, git bak, uyudun mu, uyumadın mı?

Fare: Olmuş! İşe yaradı! Uyuyakaldık!

Yılan: Bırak uyusunlar. Artık sonsuza kadar uyuyacaklar.

Fare:Ödül için Koshchei'ye gidelim. (ayrılmak)

Tavşan: Peki Lesovik, onları gerçekten aldattık mı?

Orman: Koshchei'ye ilerleyin!

SAHNE 7.

Tavşan:İşte burada - Koshchei Krallığı.

Orman: Peki kendisi nerede? A? Acilen sihirli bir şemsiye bulmamız gerekiyor.

Koschey: Bakın, ortaya çıktılar. Haha. Bakın bunu başardılar. Misafirler yanımıza geldi. Neden geldiniz?

Tavşan: Bize muhteşem şemsiyemizi ver Koschey.

Orman: Onsuz Yeni Yıl tatili olmayacak.

Koschey: Bugünden ve bu saatten itibaren tüm tatillerin ve yılbaşının iptal edildiğini biliyor muydunuz? İmkansızlığı nedeniyle. Ve artık tüm güç bana ait; ölümsüz Koshchei! Temiz? Yürüyüşe çıkabilirsiniz.

Orman: Ne rezalet! Kendinize neye izin veriyorsunuz?

Koschey: Skandal yapmayın! Bir şemsiyem var! Ve asla açmayacağım. O halde buradan sağlıklı bir şekilde çıkın.

Tavşan: Ama şemsiyenizin olduğuna inanmıyoruz.

İLE: bana inanmıyor musun? Tamam, sana göstereceğim. Ve sonra onu asla bulamayacaksın diye saklayacağım.

Orman: Ne utanmanız var ne de vicdanınız.

İLE: Neden onlara ihtiyacım var? Hey Rat, şemsiyeyi buraya getir. Övüneceğim, ona son bir kez baksınlar. Ha ha ha...

Yılan: Biliyorsunuz Majesteleri, kirli bir numara yapmaya karar verdik.

İLE: Evet? Çok mutluyum! Tebrikler!

Fare: Ama sana şemsiyeyi vermemeye karar verdik.

İLE: Ne oldu?

Tavşan, Ormancı Birlikte: Yaşasın!!!

Yılan: Erken sevinmeyin. Sen de alamayacaksın!

Fare: Uzun zamandır herkese aynı anda nasıl bulaşacağımızı düşünüyorduk.

Yılan ve Fare şarkı söylüyor:

Herkesin acı çekmesini nasıl sağlarım
Düşünelim ve tahmin edelim
Ve bu ne büyük bir mutluluk
İnsanlar için kötü bir şey yapmalıyız

Ne kadar eğlenirdim
Birisi uçuruma düşerse
Diğerleri için kötü bir şey yapmalıyız

Bu yüzden denedik
Ve başkalarına dönüştük
Ah ne büyük mutluluk bu
İnsanlar için kötü bir şeyi iki kez yapmamız gerekiyor

Yılan: Bu yüzden sana şemsiyeyi vermeyeceğiz!

İLE:Şemsiyenizi vermek istemiyorsanız harika. Vermene gerek yok, ben veriyorum! Sakın açmayın.

Tavşan: Bu arada bu şemsiye Snow Maiden'a ait.

Fare: Bu arada, kaybedilen şey yok!

Tavşan: Bu arada kaybolmadı, çalındı. Var olup olmadığına gelince, bunun kontrol edilmesi gerekiyor!

Yılan: Ne demek istiyorsun?

Tavşan: Ve şemsiyenin olmadığı gerçeği!

Yılan, Sıçan: Yemek yemek!

Tavşan, Orman: HAYIR!

Tavşan:Çünkü eğer sende olsaydı, hemen gösterirdin.

İLE: Onlara şemsiyeyi gösterme, yoksa hemen alacaklar!

Fare (yılana doğru): Hey, Koschey bunu istemiyor, o yüzden göstermeliyiz!

Yılan: Aynen öyle, hadi onlara şemsiyeyi gösterelim! Hadi ona bir kirli numara daha yapalım.

Fare şemsiye taşıyor: İşte! Bu bizim!

Yılan: Uzak dur! Aksi takdirde kıracağız!

Orman: Berbat! Bunu yapmaya cesaret etme!

İLE: Kırın, kırın! Sadece bunu bekliyorum!

Fare: Bak ne istiyorsun! Bu kadar güzel bir şemsiyeyi neden bozayım ki?

İLE: Onunla nasıl baş edeceğini hiç bilmiyorsun.

Yılan: Sorun değil, keşfedelim ve öğrenelim!

İLE: Açmaya cesaret etme!

Fare: Bakın nasıl söküldü! Haydi açalım ve ona kirli bir numara yapalım!

Yılan: Onu bana ver!

Fare: Hayır ben! (kavga ederler, şemsiye Tavşanın eline düşer)

Tavşan: Elimde sihirli bir şemsiye var!

Orman:Çabuk aç şunu, Tavşan!

Şemsiyeyi açarlar, saat çalışmaya başlar

Tavşan: Yaşasın! Saat çalışmaya başladı!

Orman: Yeni Yıl geldi!

Sen-ka: Teşekkür ederim! Teşekkürler arkadaşlar!

Birlikte: Mutlu yıllar! Yeni mutluluklarla!

Sn:: Noel Baba'yla tanışalım!

D.M. geliyor “İyiliğin Yolunda” şarkısını söylüyor

Tanım: Yeni Yıl oyununun bu senaryosu her yaştan çocuğa yöneliktir. Kültür kurumlarında, çocuk tiyatrolarında, stüdyolarda, yaratıcılık saraylarında, okullarda gerçekleştirilebilir. Masal karakterleri Noel Baba'ya yardım eder. Sonunda iyilik kötülüğe galip gelir. Genç izleyiciler çok sevinecek! Senaryo, günümüzün popüler şarkılarından uyarlanan 4 şarkı uyarlaması içeriyor. Uygulamadaki eksiler.

Karakterler:

Peder Frost,
Kar bakiresi,
Kırmızı Başlıklı Kız,
Pinokyo,
Cheburashka,
Baba Yağa,
Kar Kraliçesi,
Cadı,
Carlson,
4 Kolobok.

Eylem 1.

Noel Baba başı öne eğik olarak sahnede oturuyor.

sn. (içeri girer): Büyükbaba, neden orada oturuyorsun? Hazırlanma zamanı! Noel ağaçlarınızın tümü henüz karla kaplı değil.
D.M.: Ah, torunum! Ne trajedi yaşandı! Asamı ormanın kenarında bıraktım. Kötü bir cadı içeri girdi ve onu çaldı. O olmadan ne yapacağım? Bak erimeye başladım. Bir süre sonra tamamen eriyeceğim!
sn. (üzgün): Bu, yılbaşı ağacının olmayacağı anlamına geliyor. Ve çocuklar için bir tatil.
D.M.: Olmayacak. Asam olmadan Noel ağacını yakamayacağım. Ben ne beceriksizim! (ooh, nefes nefese).
Sn.: Derhal bir şeyler yapmalıyız! Bir şey düşüneceğim! Çocukları tatilsiz bırakamayız!
D.M.: Tek başına hiçbir şey yapamazsın torunum. Sonuçta cadının krallığına gitmeniz gerekiyor ve oradaki yol çok zor.
Sn.: Merak etme büyükbaba, iyi dostlarımız bana yardım edecekler ve işte buradalar.

Eylem 2.

Kırmızı Başlıklı Kız, Pinokyo ve Cheburashka sahneye çıkıyor.

Korodaki kahramanlar: Merhaba, Büyükbaba Frost! Merhaba Kar Bakiresi!
DM (üzüntüyle): Merhaba, merhaba.
K.S.: Frost dede, neden burnunu asıyorsun?
D.M.: Ben tam bir aptalım! Kafam boş!
Bur.: Ne oldu?
Sn.: Cadı büyükbabamın asasını çaldı! Ve onsuz sanki elleri yok!
Cheb: Evet, eriyor!
Sn.: Erime. Ve eğer asayı iade etmezseniz, büyükbaba yakında bir su birikintisine dönüşecek ve çocuklar bir daha Yeni Yılı göremeyecekler!
K.S.: Buna izin vermemeliyiz! Cadıya gidip Noel Baba'nın asasını alacağız!
Bur.: Kırmızı Başlıklı Kız haklı. Şimdi gidip personeli alacağız!
D.M.: Ama oraya ulaşmak kolay değil.
Cheb.: Merak etme Frost Büyükbaba, bunu halledebiliriz!

Sahne değişimi.

Eylem 3.

Orman. Baba Yaga'nın kulübesi.

Cheb: Ah, neredeyiz? Nereye gittin?
Kar: Baba Yaga'nın alanına girdik. Ve burası onun evi.
K.S.: O bizi fark etmeden bir an önce buradan çıkmalıyız.
İLE. (sahneye koşar): Artık çok geç! Artık benden kaçamazsın! Bugün eğleneceğimi hissediyorum! (Cheburashka'ya yaklaşır) Bu ne kadar eşi benzeri görülmemiş bir canavar! (Kulaklarını çeker, koklar).
Bur.: Cheburashka'ya dokunmayın!
B.-Y.: Hamamböceğine ihtiyacım yok! İnsan ruhu gibi kokmuyor bile.
Cheb. (kırgın): Ben hamamböceği değilim, Cheburashka'yım!
B.-Y.: Ne fark var! Zaten seninle ilgilenmiyorum.
Bur.: Dinle Baba Yaga, seninle konuşacak vaktimiz yok. Noel Baba'nın asasını kötü Cadı'nın alanına doğru takip ediyoruz.
B.-Y.: Ve işte odunlar geliyor! Sami! Yaşlı büyükannenin bir yere gitmesine gerek yok. Şimdi ocağı ısıtıp sizi tek tek kızartacağım.
K.S.: Bizi kızartmaya gerek yok, bir iyilik yapsan iyi olur. Bana yolu söyle.
B.-Y.: Bunun karşılığında bana ne olacak?
Bur.: Sana da bir iyilik yapalım.
B.-Y.: Yap şunu! Fırınıma atla!
K.S.: Bu kadar kötü olamazsın Baba Yaga. Çocukları korkutacaksın.
B.-Y.: Bir de benden korkmalarını istiyorum! (Salondaki çocukları korkutur, salonun içinde dolaşır ve şarkı söyler).

Büyükanne Yozhka hakkında şarkı

V. Serduchka “Prens”

……………………………………..

Giriş bölümünün sonu. Komut dosyasının tam sürümünü müzik parçalarıyla birlikte satın almak için 4 adet. sepete git. Ödeme yapıldıktan sonra materyal, materyalin bulunduğu sayfada ve size e-postayla gönderilecek bir bağlantı aracılığıyla indirilmeye hazır hale gelecektir.

Fiyat: 199 R ub.

Metodolojik gelişim

Çocuklar için bir Yeni Yıl tiyatro gösterisi hazırlama üzerine

öğretmen-organizatör, yönetmen

Saint Petersburg

giriiş

"Tatil" terimi ve farklı dillerdeki eşdeğerleri, günlük konuşmanın sözlüğüne aittir ve bazen "resmi" nitelikte terimler olarak hareket eder. Bununla birlikte, herhangi bir bayram olayı insanlar tarafından özel bir duygusal şekilde deneyimlenir, onlara günlük hayatta olduğundan farklı bir davranış ve aktivite tarzı dikte eder ve kutlamaya doğrudan katılımı akla getirir. Çocuklar için tatiller yaratıcılığa alan açar, çocuğun ruhunda parlak duygular ve asil dürtüler doğurur, bir takım halinde yaşama yeteneğini geliştirir, zihni ve kalbi ruhsal olarak zenginleştirir. Burada, tatilin yalnızca bir boş zaman biçimi olarak değil, aynı zamanda kişisel gelişimi destekleyen kültürel ve eğitimsel bir olgu olarak algılanması sorunu son derece önemlidir; bu nedenle, çocuk tatilleri eğitici anları ve bilişsel görevleri içerir: öğrenme sürecine katkıda bulunan yarışmalar ve bilmeceler. hayal gücünün, mantıksal düşünmenin veya dikkatin gelişimi. Çocuk tatillerinin özel pedagojik değeri, genç bir insanın içindeki en iyiyi fark etmesine yardımcı olabilmesinde yatmaktadır, çünkü kutlama sürecinin kendisi onun için kişisel olarak önemlidir, olumlu renkli duygusal deneyimlere neden olur ve benzersiz bir yaratıcı sistem yaratır. çocuklar ve yetişkinler arasındaki etkileşim . Öğretmenin görevi, bu kutlama sürecini ilginç ve eğitici hale getirmek, onu müzik, şarkı ve şiirde somutlaşan sanatsal içerikle doldurmaktır.

Herhangi bir kutlamanın veya kutlamanın bileşenlerinden biri tiyatro gösterisidir. Bugün bir öğretmen-organizatör sadece bir etkinliği organize etmekle kalmamalı, aynı zamanda onun yönetmeni olabilmeli, senaryo yazmanın ve teatral performansın temellerine hakim olmalıdır.

Tiyatrolaştırma- kolektif topluluğun festivali gerçekleştirmek için psikolojik ihtiyacını doğuran, belirli olaylara dayanan dramaturji yasalarına göre malzeme (belgesel ve sanatsal) ve izleyici (sözlü, fiziksel ve sanatsal aktivasyon) tatili çerçevesinde organizasyon durum. Materyali teatralleştirmek, içeriğini tiyatro aracılığıyla ifade etmek anlamına gelir, onu yeniden anlatmak değil.

Yeni Yıl, çocuklarda tatile karşı tutumun harika, neşeli bir olay olarak oluşmasını etkileyen bir takvim ve ritüel tatildir; çocukların duygusallığının gelişimi. Bir Yeni Yıl performansını geliştirirken, genç izleyicinin atmosferi, ruh halini, katılım duygusunu ve karakterlerin dünyasına dalmayı bozmadan bilgiyi anlamasına yardımcı olacak teknikleri bulmak gerekir. Bu, görsel, ifade edici ve alegorik araçlardan oluşan bir sistem aracılığıyla senaryoyu sanatsal figüratif bir sunum biçimine getirmenin yaratıcı bir yoludur. Burada en önemli araç, kişinin belirli bir olayı eylem halinde göstermesine, dahili bir senaryo mantığı oluşturmasına ve sanatsal ifade araçlarını seçmesine olanak tanıyan görüntülerdir. Teatralleştirmenin özel dilini yaratan anlatım araçlarının başında sembol, alegori ve metafor gelmektedir.

Kitlesel bir performans yaratırken öğretmen, tiyatro performansının özünü en iyi şekilde yansıtan genişletilmiş sahne sembolleriyle genç izleyicilerin hayal gücünü canlandırmaya çalışmalıdır. Yunancadan tercüme edilen sembol, işaret anlamına gelir. Şunları içerir: işaret, işaret, marka, mühür, şifre, sayı, kısa çizgi, sinyal, slogan, slogan, amblem, monogram, arma, şifre, marka, etiket, baskı, yara izi, etiket, yazım hatası, yara izi ve benzerleri. Aynı ismin kökünde Yunanca bir fiil anlamı vardır: "Karşılaştırıyorum", "Düşünüyorum", "Sonuçlandırıyorum", "Kabul ediyorum." Bu Yunanca kelimelerin etimolojisi iki gerçeklik düzleminin çakışmasına işaret etmektedir.

Alegori (Yunanca "alegori"), temeli alegori olan bir teknik veya görüntü türüdür - spekülatif bir fikrin belirli bir yaşam görüntüsüne damgalanması. İmaj ve anlam arasındaki bağlantı alegoride benzetme yoluyla kurulur (örneğin, gücün kişileştirilmesi olarak bir aslan vb.). Yunan veya Roma mitolojisinden pek çok alegorik imge bize geldi: Mars - bir savaş alegorisi, Themis - bir adalet alegorisi; kasenin etrafına sarılan yılan tıbbın sembolü olarak hizmet vermektedir. Yeni Yıl tiyatro gösterisinin senaryosunu hazırlarken alegorik görüntülere özellikle dikkat edilmelidir, çünkü Bu teknik en aktif olarak masallarda ve masallarda kullanılır: kurnazlık tilki şeklinde, açgözlülük kurt şeklinde, aldatma yılan şeklinde, aptallık eşek şeklinde gösterilir, vb. Halk masalları, atasözleri ve deyimler bir yandan ahlaki emirleri, diğer yandan çeşitli öğüt ve talimatları içerir. hafta içi ve tatil günlerinde davranış kuralları. Dinleyicilerin zihninde, çocukluktan beri tanıdık olan tüm benzetme görüntüleri alegorilerdir - kişileştirmelerdir; zihnimizde o kadar sıkı bir şekilde yerleşmişlerdir ki canlı olarak algılanırlar.

Metafor duygusal etkinin çok önemli bir aracıdır. Metaforun inşası, bir nesnenin ortak bir özellik temelinde başka bir nesneyle karşılaştırılması ilkesine dayanır. Üç tür metafor vardır:

1. Bir nesnenin doğrudan başka bir nesneyle karşılaştırıldığı karşılaştırma metaforları (“korunun sütunlu kısmı”);

2. Bir nesnenin başka bir nesneyle değiştirildiği bilmece metaforları (“kaldırım taşları üzerinde” yerine (“toynaklarını donmuş anahtarlara vuruyorlar”);

3. Başka nesnelerin özelliklerinin bir nesneye atfedildiği metaforlar (“zehirli bakış”, “canının yanması”).

Konuşma dilinde metaforların kullanımını neredeyse fark etmiyoruz, iletişimde tanıdık hale geldiler (“hayat geçti”, “zaman uçup gidiyor”). Sanatsal yaratıcılıkta metafor etkindir. Yaratıcı hayal gücünü teşvik eder ve tam olarak sahne görüntüleri oluşturma aracı olarak kullanılır. Herhangi bir metafor, gerçek olmayan bir algı için tasarlanmıştır ve izleyicinin, yarattığı mecazi ve duygusal etkiyi anlayabilmesini ve hissedebilmesini gerektirir.

Sembol, metafor, alegori vb. kullanımı teatralleştirmede bu, yeni sorunların çözümü sürecinde ortaya çıkan acil bir ihtiyaçtır ama aynı zamanda sadece bir tekniktir ve fark edilmediğinde her teknik iyidir. İzleyici tekniği, formu değil, teknik ve form aracılığıyla algılamalı - içeriği anlamalı ve onu algılayarak bu içeriği bilincine aktaran araçları fark etmemelidir. Alegorinin tüm araçlarının, gerçek izleyicinin yaşam deneyimiyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılı olması ve bu deneyim tarafından belirlenmesi gerektiği unutulmamalıdır. Bu nedenle, çocuklara yönelik bir Yeni Yıl tiyatro gösterisinin senaryosu üzerinde çalışırken, çok karmaşık anlamsal renklere kapılmamalısınız.

Bir Yeni Yıl tiyatro performansı üzerinde çalışırken senaristin asıl görevi, senaryonun anlamsal çekirdeğini ve tüm programın kompozisyon yapısını belirlemektir. Aynı zamanda, bir kahramanın, oyunun, sayının ortaya çıkmasının gerekçelendirilmesini gerektiren sanatsal uygunluğun ana yasasını da hatırlamak önemlidir.

Özel bir sanat biçimi olarak teatralleşmede kitlesel performansın en önemli bileşeni, yani seyirci, kolektif kahraman ön plana çıkar. Kendisini, çağrışımsal olarak gösterinin bir katılımcısı olmaya, gösteriye dahil olmaya zorlayacak böylesi bir kitlesel eylemin özlemini çekiyor. Tatile katılan çocuklar yaratıcılık gösterir; eskiyi yeninin içinde, yeniyi eskinin içinde buluyorlar; Başkasının planlarını iyi yürütüyorlar ama aynı zamanda fikri nasıl güncelleyeceklerini de biliyorlar.

İzleyicilerin etkinleştirilmesi tiyatro gösterileri ve tatil senaryolarının belirli bir özelliğidir. Ve sadece çocuklardan bahsetmiyoruz. Her insanın içinde yaşlılığına kadar bir çocuk vardır; her insan bilinçli ya da bilinçsiz olarak çocukluğuna dönmeyi özler ve bu nedenle oyun oynamayı sever. Tiyatro performansının görevi, bir kişide çocukluk fantezisini, saflığını, kendiliğindenliğini uyandırmak ve bir yetişkinde oyunbaz doğasının yeniden canlanması için koşullar yaratmaktır. Oyun gerçekliğe karşı yaratıcı bir tutumu teşvik eder. Oyunun merkezinde özü mücadele, yani çatışma olan, önceden planlanmış bir olay vardır. Çocuklarla çalışırken “gerçekliğe karşı yaratıcı bir tutum” geliştirmek özellikle önemlidir. Bu nedenle tüm çocuk tatillerinin mutlaka oyun unsuru içermesi ve izleyicinin aksiyona katılımına göre karar verilmesi gerekir. Yeni Yıl performansının senaristi ve yönetmeninin görevi, izleyiciyi aksiyonun katılımcıları haline getirmek ve bunu ustaca ve ustaca yapmaktır. Genç izleyicinin aksiyona katılmaktan mutluluk duyacağı koşullar yaratın.

İzleyicilerle çalışmanın iyi bilinen iki tekniği vardır: "cezbetme" tekniği ve "kışkırtma" tekniği. İzleyiciyi aksiyonun içine çekmek, bir davetiye kartıyla, aksiyon alanına yaklaşımın tasarımıyla başlıyor. Bir atmosfer yaratmak, sahne ile seyirci arasındaki engelin kaldırılmasına yardımcı olur. Bu, izleyicinin alışılagelmiş “dışarıdan birinin” psikolojisinden kopmasına ve kişisel katılım hissetmesine yardımcı olur. Seyirciye sunulan çeşitli görevler provokasyonun bir örneğidir. Tatilin katılımcıları - basit yaratıcı görevleri yerine getiren, ritüel ve eğlenceli şenlikli eylemlerin unsurlarını gerçekleştiren yetişkinler ve çocuklar, iletişim ve itaat ilişkileri ihtiyaçlarını ortaklaşa karşılar. Tatildeki bu tür ilişkiler, katılımcıların kolektif ilişkilerdeki ihtiyaçlarını karşılama işlevini yerine getirir; "makul derecede hoşgörülüdür" çünkü kimse kimseyi görevleri yanlış tamamlamaktan veya gerekli güce sahip olmamaktan dolayı kınamaz, burada not verilmez, ancak karşılıklı yardımlaşma ve karşılıklı destek alanı yaratılır.

Aktivasyon, izleyicinin aksiyona olan ilgisini artırır, ancak aktivasyonun kendisi açıkça düşünülmeli ve aktivasyon anında seyircinin sıkılması durumunda, uzayan veya başarısız olan aksiyon hızla kesilmelidir. Doğaçlama tutkusu aynı zamanda performansı “bulanıklaştırabilir” ve bütünlüğünü yok edebilir. Bir eylemin dışsal tezahürü ne kadar doğaçlama ve rastgele olursa, sürdürülmesine yönelik hazırlık da o kadar profesyonel ve düşünceli olmalıdır.

Tatil düzenleme deneyimini inceleyerek aşağıdakileri vurgulayabiliriz: sunum üzerinde çalışma aşamaları:

Aşama I - ön planlama. Öğretim yılının sonunda, ek eğitim kurumları bir sonraki yıl için bir eylem planı hazırlar ve onaylar. Bir plan oluştururken, Yeni Yıl performansı da dahil olmak üzere her etkinliğin temasını önceden belirlemek gerekir.

Aşama II - senaryo üzerinde çalışın. Her senaryo bir konseptle başlar. Bir fikrin ortaya çıkma süreci herkes için çeşitli ve farklıdır. Bu sürecin öznelliğine rağmen ortak özellikler ve kalıplar vardır. Senaryo üzerinde çalışmak sanatsal, edebi ve belgesel materyallerin seçimiyle başlamalıdır. Belki de bir peri masalının ilk okunması sırasında veya tatille ilgili tarihi gerçeklerin incelenmesi sürecinde bir fikrin tohumu oluşur. Birincil planın duygusal bir önsezisi ortaya çıkar. Daha sonra gebelik aşaması gelir. Fikir olgunlaşırken analiz edilen her şeyi orijinal sahne formuna nasıl dönüştürebileceğinizi düşünmeye başlayabilirsiniz. Tabiri caizse fikir hazır olduktan sonra yönetmen, tatilin kompozisyon yapısının geri kalan bileşenlerini ve sahneleme sürecinin organizasyonel ve teknik yönlerini özetliyor. Bütün bu çalışmalar, bu arayışlar yönetmenin gelecekteki performans taslağına kaydediliyor. İmaj planı gelecekteki olayın vizyonunu içerir. İçeriği (tema, fikir), biçimi, kompozisyonu, tempo-ritmi, sahne atmosferini, mekan tasarımını vb. belirleyen kavramdır. Doğuştan ideolojik kavram, tüm performansın sanatsal ve figüratif çözümünde somutlaşarak, yazarın tatil boyunca izleyiciye iletmek istediği ana fikri yansıtıyor. Buna karşılık, olayın senaryo akışı sanatsal ve figüratif çözümden oluşuyor ve son olarak sahne düzenlemesi yönetmenin sahneleme tekniği şeklinde ortaya çıkıyor. Bu unsurların hiçbiri bir önceki olmadan mümkün değildir. Yalnızca bunların tutarlı, mantıksal düzenlemesi, sonuçta tatilin imajı olarak adlandırılan şeyi yaratır. Planın kriterlerini karşılayan ve ona "işe yarayan" gerekli materyali seçen senarist, edebi bir eser - bir senaryo oluşturmak için düzenleme yöntemini kullanır. Böylece öğretmen gelecekteki bir performans, gelecekteki bir olay için kendi çözümünün bir taslağını sunar.

Aşama III - prova süreci ve bir bütün olarak üretim. Bu çalışmada yönetmenin her olaya, bölüme özel bir sahne anlatımı bulması, performansın tüm kompozisyonunu plan ve karar doğrultusunda ayarlaması, karakterlerin özelliklerini detaylı bir şekilde ortaya koyması ve tüm bunların yönetmene aktarılması gerekmektedir. ekip ve aktörlerin erişilebilir ve anlaşılır bir biçimde sunulması.

Aşama III - çocukların tatille ön tanışması. Senaryo hazır olduğunda çocuklara yaklaşan tatil anlatılır, nasıl bir tatil olduğu ve neye ithaf edildiği anlatılır. Bu aşamada çocukların görevlerini anlamaları, tatilin hazırlanması ve gerçekleştirilmesi sürecindeki rollerinin farkına varmaları gerekir ki şiir öğrenme, dans sahneleme, salonu hazırlama sürecinde bunu neden yaptıklarını görmeli ve anlamalıdır.

Aşama IV - tatil yapmak.

Aşama VI - özetleme. Çocukların hafızası, tatilin zengin olduğu parlak, neşeli, canlı izlenimleri uzun süre korur. Ve bu aşamadaki yetişkinlerin görevi, çocukların tatilde ve onu hazırlama sürecinde aldıkları beceri, yetenek ve bilgileri bu anılara "bağlamak"tır. Bunun için çocukların sevdikleri şeyleri hatırladıkları, yetişkinlerin de yardımıyla tatildeki en önemli ve önemli şeylerin vurgulandığı, anlaşılmayan noktaların açıklandığı sohbetler yapılır.

Aşama VII - tatilin etkisi. Bu aşamada tatil temasına ilişkin en anlamlı ve renkli izlenimler pekiştirilir, çizimler, fotoğraflar, videolar vb. Performans hazırlayıcılardan oluşan ekip ve özellikle öğretmen-organizatör ile ilgili olarak bu, onların gelecekteki çalışmalarını iyileştirmek amacıyla senaryonun zayıf ve güçlü taraflarını analiz etme ve belirleme aşamasıdır.

Çocuklar için başarılı bir tatil, her şeyden önce iyi düşünülmüş bir senaryo ile belirlenir. Gösteri ve performans açısından orta derecede zengin olmalı ve en önemlisi eylemi açısından ilginç olmalıdır.

Bu melodik gelişme, Yeni Yıl tatili senaryosunun bir örneğini, "Noel ağacı ışıkları yakıyor" tiyatro performansını sunuyor.

Hedef verim:

Yeni Yıl tatiline hazırlıkta aktif faaliyetler yoluyla çocukların yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi, ufuklarının genişletilmesi, yaratıcılık, el becerisinin geliştirilmesi, sorumluluk ve samimiyetin aşılanması.

Görevler:

Toplumda davranış kültürünün, takım çalışması ve dostluk duygusunun becerilerini ve alışkanlıklarını geliştirmek.

Olumlu bir psiko-duygusal durumun modellenmesi

Kendi halkının geleneklerine karşı saygılı bir tutumun temellerini oluşturmak.

Rus masal geleneklerinin yeniden canlanması.

Çocukların ilgi ve isteklerinin belirlenmesi.

Sonuç:

Tatilin hazırlanması ve gerçekleştirilmesi sürecinde çocuklar yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkardılar.

Takım yarışmalarına katılım iletişim becerilerinin gelişmesine katkıda bulundu.

Rus şenliklerinin gelenekleri hakkında ek bilgi edinildi.

Rus masallarının kahramanlarına olumlu bir ilgi ortaya çıktı.

Çocukların kültürel ihtiyaçları oluşturulmuş ve karşılanmış, yaratıcı olasılıkları ve ilgi alanları genişletilmiştir.

Yeni Yıl tiyatro performansı senaryosu

"Noel ağacı yanıyor"

Gösteri başlamadan önce salonda kışa dair şarkılar ve Rus halk ezgileri duyuluyor. Duvarlarda Yeni Yıl için tebrikler ve dilekler var. Salonun ortasında bir Yeni Yıl ağacı var. Işık sakin, ılımlı.

Ünlü bir çocuk şarkısının çağrı işaretleri duyuluyor. Neşeli bir soytarı biter. Giriş sözlerini söyleyerek tüm çocukları bir daire içinde toplar.

Soytarı: Haydi sola
Sağa gel
Şarkılara, oyunlara ve eğlenceye başlayalım.
Yeni yılı kutlamaya hazır olun millet!

Merhaba çocuklar! Hey kızlar!
Neden kenarda duruyorsun?
Utanma dostum,
Daha hızlı bir daireye girin!

Eski şarkılardan oluşan bir gösteri düzenleyelim.
Herkesin ve herkesin bilmesini sağlayın:
Noel ağacında seni bekliyorlar
İlginç oyunlar, harika eğlence,
Parlak çantalarda ödüller ve hediyeler
Ve herkesi şaşırtacak şekilde mutlu bir Yeni Yıl
Verim.
En iyi ve en cesur,
Kim oyun oynamakta, dans etmekte iyidir?
Festival finalinde yer alacak
Noel Baba ödülleri dağıtıyor!

Bir dakikanızı boşa harcamayın
Çabuk bize gelin
Neşeli kahkahalar ve şakalar olsun
Hepsi daha arkadaş canlısı geliyor.

Çember hazır

Ve bu kadar uzun boylu olanlara (gösteri)
Ve çok yaşlı olanlar,
Yüzlerce kez tekrarlamaya hazırız:
"Merhaba Merhaba Merhaba!"

Arkadaşlar, birbirimizi selamlayalım! Merhaba!

Çocuklar: Merhaba!

Soytarı: Ebeveynlere ve büyükanne ve büyükbabalara merhaba diyelim!

Çocuklar: Merhaba!

Ebeveynler: Merhaba! (kötü cevap verirlerse soytarı onları cesaretlendirir)

Soytarı:Öğretmenlerimize.....

Çocuklar: Merhaba!

Öğretmenler: Merhaba!

Soytarı: Sevinç yüzlerini aydınlattı.
Artık bunun zamanı geldi.
Bana birlikte söyle!

Çocuklar: Merhaba, merhaba, Yeni Yıl!

Soytarı: Hepinizin Yeni Yıla hazırlandığından hiç şüphem yok. Hazırlanıyor musun?

Çocuklar: Evet!

Soytarı:İyi! Nasıl dans edileceğini biliyor musun?

Çocuklar: Evet!

Soytarı: O zaman en çok Yeni Yıl dans edelim Polka dansı "Yeni Yılı kutluyoruz."

Soytarı çocuklarla birlikte dans hareketlerini öğreniyor. Herkes birlikte dans ediyor. Dansın sonunda “Bremen Mızıkacıları” çizgi filminden bir melodi duyuluyor: “Bir saatliğine uğradık.” Bir şarkının melodisine göre salonda bir Maymun belirir. Turistik niteliklerle asılmıştır: bir kamera, bir kamera, bir telefon.

Maymun: Ben yakışıklı bir maymunum -

Yabancı vatandaş.
Bir yıl boyunca seninle yaşadım.
Çantaları teslim etmem gerekiyor!

Sadece yılın sembolünü vereceğim...
Eve gitmek istiyorum!
Bebek Afrika'da yaşıyor
Beni eve çağırıyor.

Çalan bir telefonun sesi duyulur.

Maymun: Evet! Chi-Chi, sen misin? Yeni Yıl ağacı için hâlâ Rusya'dayım.

Maymun:(çocuklara) Çocuğum - maymunlar bir Noel ağacı olduğunu bilmiyorlar... (telefona) Noel ağacı - yerden yaprakları olan bir palmiye ağacı var!

Maymun: HAYIR! (çocuklara) Noel ağacının ne olduğunu açıklamama yardım edin!

Maymun telefonu önüne tutuyor. Çocuklar konuşmaya ve telefonda Noel ağacının ne olduğunu açıklamaya başlarlar.

Soytarı:Çocuklar, hadi Noel ağacımız hakkında şarkı söyleyelim. O zaman belki maymun Chi-Chi bizi anlar.

Müzikal giriş. Çocuklar “Ormanda bir Noel ağacı doğdu” şarkısını söylüyor.

Maymun: Sağolun beyler! (telefona) Yakında görüşürüz Chi-Chi! (çocuklara) Peki davaları kime teslim etmeliyim? Chi-Chi bir yıl boyunca bekledi...

Soytarı: Beyler, geçen yılın sembolü bir maymundu ve 2017 yeni yılının sembolü nedir?

Yeni yıl hızla bize yaklaşıyor
Mahmuzlar bir kalkan gibi parlaktır.
Kırmızı tarak
Çağrıldı mı?...

Çocuklar: Horoz!

Maymun:(bağırarak) Horoz bizim Noel ağacımızda.
Ona sembolü vereceğim!

Soytarı: Onu şimdi nerede bulabilirsin Petushka? Nerede yaşadığını bilmek lazım... (çocuklara) Çocuklar, Horoz nerede yaşıyor, hangi masallarda?

Çocuklar, Cockerel'in hangi masallarda göründüğünü hatırlar.

Soytarı: Aferin çocuklar. Kaç tane masal hatırladın? Gidip tüm peri masallarını arayıp Cockerel'in şu anda nerede olduğunu öğreneyim.

"Pinokyo" filminin melodisi duyuluyor. Lisa salona girer.

Tilki: (Soytarıya) Nereye gidiyorsun katil balina?

Soytarı: Horozun arkasında.

Tilki: Ona neden ihtiyacın var?

Soytarı: Hepimizin ona ihtiyacı var.

Tilki: Hayır, çok insan var, herkese yetmeyecek.

Maymun: Yetmeyen ne var?

Tilki: Herkese yetecek kadar yiyecek yok. Küçük bir parça bile. Sen kimin olacaksın, akıllı olan?

Maymun: Ben…

Tilki: Hayır, ben onu yiyeceğim, sen de kemiklerini kemireceksin.

Soytarı: Lisa, yemek konusunda ne düşünüyorsun? Yabancının kafası tamamen karıştı.

Maymun: Ben yabancı bir vatandaşım -
Yakışıklı maymun.

Soytarı: Bu geçen yılın bir sembolüdür. Sembolü bir sonraki yıla, yani Horoz yılına aktarması gerekiyor.

Tilki:(maymuna) Kendimi tanıtmama izin verin - Alisa Patrikeevna. Sinyavinskaya kümes hayvanı çiftliğinin kesim departmanı. Beni buraya sizden semboller almam için gönderen patronum Petukhov Petrovich'ti.

Maymun sembolik kurdeleyi kendisinden çıkarmaya başlar. Endişelenen tilki ona yardım etmeye başlar.

Soytarı: Dur dur dur.
Neden böyle bir kargaşa?
Muhtemelen burada bir sorun var...
Fox, seni Horoz'un gönderdiğini nasıl kanıtlayabilirsin?

Tilki kanıt göstermeye başlar. Wolf imzalı “Cinayet Masası Çalışanı” sertifikası, çocuklara karşı nazik bir gülümseme ve tavır. Oyuna ev sahipliği yapıyor “Afrika'da Yeni Yıl nasıl kutlanıyor?”

Maymun:(alkışlar) Noel ağacını aydınlatın. Vermenin sembolü.

Tilki, Noel ağacını yakmaya çalışır ve çocukları da buna dahil eder, ancak ağaçtaki ışıklar yanmaz.

Soytarı: Muhtemelen bunu Horozun kendisi yapmalı. Haydi Fox, Horoz'u takip et. Ya onu getir ya da sana büyülü gücünü vermesine izin ver.

Lisa ayrılır.

Maymun:Çocuklar, bu yılın başında öğrendiğimiz dansımı unuttunuz mu?

Maymun dans hareketlerini öğreniyor. Dans eden çocuklar dans "Muz, hindistancevizi". Horoz koridora koşuyor, çığlık atıyor, çocukların arasında koşuyor, saklanmaya çalışıyor.

Horoz: Koruma! Kaydetmek! O yetişecek! Onu yakalayacak! Seni sürükleyecek! Sıkacak! Çorba pişecek! Çiğ yiyin! Çok insan var, koruyacak kimse yok!

Soytarı şaşkınlıkla horozu takip eder ve ne olduğunu anlamaya çalışır.

Soytarı: Ne oldu? Kim yetişecek? Onu kim götürecek? Onu kim yakalayacak?
Bekle... Sakin ol...

Horoz sakinleşmiyor.

Soytarı: Petya, dur!

Horoz şaşkınlıkla yere düşer ve donar.

Soytarı: Ne oldu Petya?

Horoz sessiz.

Soytarı: Petya, senin sorunun ne? Korkma, arkadaşların burada.

Horoz:(inler, yavaşça döner, kendini hisseder) Henüz yenmedim mi? Hayattayım?

Soytarı: Evet, hayatta, hayatta! Kimden kaçıyordun? Kimden korktun?

Horoz:(birden daha cesur hale gelir) Ben! Korkmuş?! Evet, kimseden korkmuyorum ve istediğim herkesi korkutabilirim!

Maymun: Ne tatlı bir papağan

Horoz:(hemen ağacın altına saklanır) Ah-ah-ah!

Maymun: Sana ne oldu? Kimden korkuyorsun?

Horoz: Hayır-hayır-hayır... Oyuncaklara bakıyorum.

Soytarı:Çocuklar, bize kimin geldiğini biliyor musunuz?

Çocuklar: Evet, bu Cockerel!

Soytarı: Bu sıradan bir horoz değil, Yeni Yıl bize geldi! Japon takvimine göre 2017 horoz yılıdır. Peki Cockerel, seni bekliyorduk!

Hey millet, çemberi genişletin, tüm insanlar eğleniyor!
Birlikte Cockerel'e şunu söyleyeceğiz:
Merhaba, merhaba, Yeni Yıl!

Çocuklar: 3Merhaba, merhaba, Yeni Yıl!

Horoz: Herkese merhaba! Ama bu yıl benimse o da benim gibi olmalı. Bu, bu yıl herkesin benim gibi nazik... benim gibi akıllı... neşeli, cesur ve güçlü olması gerektiği anlamına geliyor!
(Soytarı Maymunu işaret ederek sorar) Bu kim?

Maymun: Ben bir maymunum -
Yabancı vatandaş.
Bir yıl seninle yaşadım.
Halkınızı mutlu ettiniz.

Horoz: Ve şimdi sıra bende.
Ve bu en iyi yıl olacak.

Birincisi, yerel olduğum için - Sinyavinsky fabrikasından. İkincisi, çünkü ben çok çalışkanım.

Maymun:Çalışkan nedir?

Horoz: Güçlü ve cesur olmak için,
Geceleri uyanık kalmalıyım!
Sambo, tekvando teknikleri
İçte ve dışta özenle öğretiyorum.
Futbol, ​​voleybol ve hokey oynuyorum
Fiziksel kondisyonum iyi durumda.

Soytarı: Bence bu adamlar seni hak ediyor. Bakın ne kadar güçlüler, hadi çocuklar, Cockerel'e kaslarınızı gösterin.

Çocuklar güçlerini ortaya koyuyor. Soytarı ve özellikle Horoz kaslarını test eder ve güçlerini ölçer.

Soytarı:İşte bu kadar güçlüler! Bunun nedeni ise her sabah egzersiz yapmalarıdır.

Horoz: Sabahları da egzersiz yapıyorum. Bunun gibi! (sandalyeye atlar)
Ku-ka-re-ku! Haydi müzik, marşı çal! Her şey yerli yerinde - adım adım!

Yeni Yıl marşı geliyor. Horoz adamlarla egzersiz yapıyor.

Horoz: Bir iki üç dört....
Daha derin nefes alalım...
Omuzlar daha geniş...
Herkes oturdu....
Herkes ayağa kalktı...
Tekrar oturduk...
Tekrar kalktık...
Atlayışlara hazır olun, ama alçaktan değil, yüksekten...
Peki ya yorgun değilseniz!
Herkes olay yerine koştu...

Şarj işlemi 2 kez tekrarlanır.

Horoz: Bu harika, anında o kadar çok güç kazandın ki herkesi yenebilirsin.

(karate egzersizleri yapar) Ya-ya-ya!

Fox fark edilmeden salona girdi. Elinde Horoz'un giysisine ait parçalar tutuyor.

Tilki: BEN! BEN! Nesin sen, katil balina mı?

Horoz:(Lisa'nın egzersiz yapmaya devam ettiğini fark etmez) BEN!-BEN! (gördüm, sesi kısıldı) Ben....Ben.... (yürek parçalayan) Ka-ra-ul! Her yöne kaçın! Saklamak! (Yine Noel ağacı ile Soytarı arasında çocukların etrafında koşmaya başlar)

Soytarı: Sakin ol Cockerel, burada kimse sana zarar veremez.

Tilki: Peki neden bazıları için her şey varken diğerleri için hiçbir şey yok? Nasıl ondan daha kötüyüm? Ben güzelim, sevecen, nazik, arkadaş canlısıyım... Ve Yeni Yıl ya maymun ya da horoz! Neden benim yılım orada değil?

Horoz:Çünkü sen kırmızısın!

Tilki: O da kaba ve ona isimler takıyor! Hangisi Yeni Yıl? Hiçbir şey yapamaz!

Horoz: Ah-ah-ah... yapabileceğim şey bu!

Tilki: Peki ne yapabilirsin?

Horoz:Şarkı söyleyebilirim! Ku-ka-re-ku... Öksürük-öksürük...

Tilki: Yani şarkı söylemek açıktır. Artık oyunları biliyorum... Eğlenceden düşeceksiniz! Örneğin: kim ağzını daha geniş açar?

Maymun: Neden ağzını açıyorsun?

Horoz: Yabancı vatandaşların önünde bile rahatsız

Tilki: Peki o zaman Noel ağacından en çok oyuncağı kim seçecek?

Maymun: Ah, yapma!

Tilki: Ama en sevdiğim oyun etiket! Haydi Maymun, haydi kim horoza yetişip onu daha hızlı koparabilirse!

Başlangıçta ilk önce duran maymun şaşırdı ve yerinde kaldı ve Tilki, Horozun peşinden koştu. Ağacın arkasından koşan horoz çemberin dışına koşuyor.

Soytarı:Çocuklar, el ele tutuşun ve Fox'un çevremize girmesine izin vermeyin.

Geçer "Seni Dışarı Bırakmayacağım" oyunu, Tilki çemberin içinde koşuyor ve onu aşmaya çalışıyor. Sonunda Lisa yoruldu.

Soytarı: Hayır Lisa, oyunların bize uygun değil.

Horoz:(utanç verici) Ku-ka-re-ku! Tırpanı omuzlarımda taşıyorum, tilkiyi kırbaçlamak istiyorum! Hadi Fox, dışarı çık!

Tilki: Ah, korktum!

Soytarı: Beyler, Fox'a gök gürültüsü ve şimşek verelim - onu tatilimizden uzaklaştıracağız. Ayaklarını yere vur!

Bütün çocuklar ayaklarını yere vuruyor. Tilki kaçar.

Horoz:Çok teşekkür ederim arkadaşlar. O kadar arkadaş canlısısın ki beni Fox'tan kurtardın!

Maymun: Tahmin edilemeyen Rus oyunları. Ve sadece çocuklar dost canlısı kalır.

Soytarı: Tatil başlıyor ama Noel ağacı yanmıyor, parlamıyor. Horoz, Noel ağacını yakmamıza yardım et.

Horoz: Bu nasıl yapılıyor?

Maymun: Bunu birlikte yapabiliriz. Bir, iki, üç - Noel ağacı yanıyor!

Horoz: Bu nasıl mümkün olabilir?

Soytarı:Çok basit: bir, iki, üç - Noel ağacı yanıyor!

Çocuklar kelimeleri birkaç kez tekrarlarlar. Noel ağacı yanıyor. Maymun sembolizmi Horoz'a aktarır. Horoz, sembolizme aldırış etmeden ağacın etrafında dolaşır ve ışıklarına hayran kalır.

Soytarı: Ne tür bir Noel ağacımız var?
Çelenkler ve balonlarla!
Eğlenceli bir zamanda bizi ziyaret edin
Gelin bizimle eğlenin!

Çocuklar, hadi “Küçük Noel Ağacı Kışın Soğuk” şarkısını söyleyelim!

Çocuklar bir şarkı söylerler. Bir valsin melodisi duyulur. Öngörülen kar taneleri salonun karanlık duvarları boyunca uçuyor ve yıldızlar parlıyor.

Maymun: Ne oldu? Ne oldu?

Horoz: Döndü ve döndü...

Soytarı: Bunlar yataktan yükselen kar fırtınaları,
Yolda görüldü
Kar kızı - tatlı Snow Maiden.
Kar ne kadar karlı olursa bulutlar o kadar alçak olur,
Snow Maiden yaklaşıyor.
Geçmiş köyler, ormanlar, köy yolları
Bizi Noel ağacında görmek için acele ediyor.
Onun hassas hassasiyeti,
Onun parlak hanımefendisi,
Neşeli Majesteleri - Snow Maiden!

Snow Maiden belirir. Bir ışık çemberi ona koridorda rehberlik ediyor. Noel ağacının etrafında dans eden Snow Maiden, karakterlere ve çocuklara cicili bicili yağdırıyor. Müzik kayboluyor.

Kar bakiresi: 3Merhaba arkadaşlar,
Kızlar ve erkekler!

Çocuklar: Merhaba!

Kar bakiresi: tanıştığıma memnun oldum
Yine dostların arasındayım
Noel ağacı dekorasyonunun parlamasına izin verin
Işıklardan oluşan bir çelenk!
Bu bizim harika tatilimiz olacak,
yine sana getirdim
Bol dans, bol şarkı
Herkese şarkı söyleyip dans edemezsin!

Maymun: Ne yenir - dans mı? Sunmak?

Horoz: Noel Baba hediyeler verir ve Snow Maiden dans edip şarkı söyler.

Kar bakiresi: Haydi çocuklar en sevdiğim dansı yapalım.

Snow Maiden hareketleri açıklıyor "Kazak" dansı. Çocuklar ve karakterler dans eder.

Maymun:Ülkenizi gerçekten çok beğendim. Görevimi tamamladım. Eve gitmem lazım. Bir hediyelik eşyayı nereden satın alabilirim - bir Noel ağacı?

Kar bakiresi: Noel Baba hediyelerden ve hediyelik eşyalardan sorumludur. Şimdi nerede olduğunu öğreneceğim.

Cep telefonundan bir numarayı çevirir. Rüzgâr ve kar fırtınasının uğultusu.

Kar bakiresi: Zayıf bağlantı.

Horoz: Telefon kötü. (kanadın altından köpük kauçuktan yapılmış devasa bir döner telefonu çıkarır) Mine onu her yere götürür! (telefona) Ku-ka-re-ku, Noel Baba!

Yürüyüşün müziği duyuluyor. Noel Baba alkışlarla salona giriyor, Noel ağacının etrafında dolaşıyor, çocukları selamlıyor.

Peder Frost: O yüzden bugün geldim
Sevdiklerinizi ziyaret edin.
Sevgili Maşa, Bones,
Vasilki, Natasha, Gali -
Herkes salonda toplandı
Mutlu yıllar!

Çocuklar: Teşekkür ederim!

Peder Frost:İyi bir zamanda yeni yılınız kutlu olsun.
Seni tebrik etmeye geldim!
Evrenin yarısını dolaştım
Uzaya bile gittim
Ama açıkça itiraf ediyorum ki
Seni hiçbir yerde unutmadım.
Sizi tekrar gördüğüme sevindim,
Mutlu tatiller dostlarım!

Çocuklar: Teşekkür ederim!

Peder Frost: Tebrikler! Noel ağacını kendileri süslediler ve süslediler. Yeni yıl sana gelmedi mi?

Soytarı: Evet, işte orada, Noel ağacının arkasına saklanıyor.

Noel Baba Horoz'u arıyor, çocuklar ona nerede saklandığını gösteriyor.

Peder Frost: Ah, seni yaramaz!

Kar bakiresi: Büyükbaba, işte Maymun eve gitmek için acele ediyor.

Horoz: Noel Baba, Noel Baba, çocuklara ne getirdin?

Peder Frost: Kaydıraklar dik, kızaklar gösterişli,
Danslar, yuvarlak dans,
Böylece küçük insanlar gülsün!

Noel Baba çocuklarla vakit geçiriyor oyun "Kartopu". Karakterler çocukları etraflarında çok fazla kar olduğunu hayal etmeye davet ediyor, kartopu yapıp birbirlerine atıyorlar. Hayal oyunu.

Kar bakiresi: Noel Baba, Noel Baba, bize başka ne getirdin?

Peder Frost:Çeşitli hediyeler getirdi
Eğlenceli ve mükemmel

(Maymuna) İşte sana bir hediye (hediye verir)

Geçen yıl için teşekkür ederim.

Maymun: Görüşürüz dostlar. (yapraklar)

Horoz: Frost Peder, Frost Peder, bize başka ne getirdiniz?

Peder Frost: Yapacak çok eğlenceli şeylerim var
Çocuklara gösterilmeye hazır.
Aranızda sporcu var mı?
Hadi, beni kim geçecek?

Noel Baba çocuklarla oynuyor "Yarışı Koşmak". Sırtları ağaca dönük bir sandalye yerleştirirler - bu başlangıç ​​ve bitiştir. Noel Baba ve yarış katılımcısı ağacın etrafında iki daire koşmalı ve bir sandalyeye oturmalıdır. Bunu ilk başaran kazandı. Öğretmenlerden veya ebeveynlerden biri Noel Baba ile yarışı koşan son kişidir.

Peder Frost: Noel ağacımıza gelen birçok baba ve anne görüyorum.
Dedeler de var, hepinize selamlar benden!
Yeni yıl herkes için bir sevinçtir,
Çocukların sizi tebrik etmesi gerekiyor.
Pekala çocuklar, başlayın ve benden sonra tekrarlayın:
"Anneler, babalar - tebrikler, size çok mutluluklar diliyoruz,
Bizim için değerlisin, seni seviyoruz, seni çok seviyoruz!
Herkesi kucaklayamamamız üzücü.
Senin için dans edeceğiz!

Soytarı:Çocuklar, çemberi genişletin!
Noel Baba, bir daire oluştur.
Çember iyi değil arkadaşlar, dar.
Şu anda dans ettiğimize göre
Hızlı Rus dansı!

Horoz: Eller kalçalarda, hadi ama.
İyi eğlenceler dürüst insanlar
Neşeli büyükbaba gösterişli bir şekilde dans ediyor
Noel ağacının yakınında kalın.

Peder Frost: Ve benim için bu mesele çok basit,
Eh, ruhum doksan yaş daha genç!

Tüm karakterler çocuklarla birlikte Rus halk dansları yapıyor. "Hanımefendi" dansı

Peder Frost: Ah, ateşlendim, ah, eriyorum!

Kar bakiresi:Çocuklar, elimizi sallayalım, Noel Baba'ya üfleyelim ve onu kar fırtınasına çevirelim.

Çocuklar Noel Baba'ya esiyor. Bir kar fırtınasının sesi duyulur.

Soytarı: Büyükbaba, otur ve dinlen. Senin için bir şarkı söyleyeceğiz.

Çocuklar “Ah, ne güzel, nazik Noel Baba” şarkısını söylüyor

Kar bakiresi: Büyükbaba, adamların kostümlerine bak. Ne kadar güzel ve zarifler.

Peder Frost: Anlıyorum! Anlıyorum!

Şimdi bunu duyurmaktan mutluluk duyuyorum
Neşeli yürüyüşümüz,
Yeni yıl maskeli balosu!
Her şey olması gerektiği gibi dizildi!

Soytarı, Horoz ve Kar Kızlığı, kostümlü çocukları ilk çemberde Noel ağacına daha yakın sıraya koyuyor.

Peder Frost: Geçit töreni için her şey hazır mı?
Yürüyüş geçit törenine, Yeni Yıl maskeli balosuna başlayalım!

Ciddi yürüyüş ve alkışlar eşliğinde kostümlü grup bir daire şeklinde yürüyor. Noel Baba ve yardımcıları onlara hediyelik eşyalar ve tatlılar veriyor.

Horoz: Büyükbaba bir oyun oynayıp çocukları eğlendirirdi.

Peder Frost: Oynamaktan her zaman mutluyum.
Adamları eğlendireceğim.
Hadi beyler
Hadi saklambaç oynayalım.

Noel Baba arabayı kullanıyor, gözlerini kapatıyor ve kahramanlar çocukların Noel Baba'nın arkasına saklanmasına yardım ediyor. Noel Baba gözlerini açar ve kimseyi bulamaz. Ancak ağacın etrafında dolaşan Noel Baba, yaşayan bir trenin kuyruğunu gördü ve herkesi buldu. Saat çalıyor.

Soytarı:(çarpan saatin arka planına karşı) Pekala arkadaşlar, veda etme zamanı

Aralık rüzgarıyla uçtu bize...

Soytarı: Ve yine diyoruz ki: “Güle güle!”
İyi ve harika arkadaşlarıma!

Horoz: Ayrılmak istemeyiz

Bugün bizim için mutlu bir bayram...

Kar bakiresi: Ama zamanı hesaba katmalıyız.
Güle güle arkadaşlar, günaydın!

Peder Frost: Biz oynadık
Bu odada biraz gürültü yaptık.
Şimdi lokomotife binin...
Noel Baba seni hediyelere götürecek.

Çocuklar bir “trende” Noel Baba'nın arkasında sıraya giriyorlar. "Mavi Araba" şarkısının melodisine göre Noel Baba çocukları salonun dışına çıkarıyor.

Çözüm

Kültürel ve boş zaman etkinlikleri alanında teatralleşme iki ana yönde gelişiyor. Birincisi rekreasyon işleviyle (toplar, maskeli balolar, karnavallar), ikincisi ise ona dayalı sanatsal bir imaj yaratarak yaşamın sanatsal değere dönüştürülmesiyle ilişkilidir. Her yetişkin çocukluk döneminde tatil sırasında edindiği izlenimleri en değerli anıları olarak saklar. Tatil ihtiyacı, insanın “varolma sevincini” başkalarıyla paylaşma ihtiyacıdır. Tatil, bir insanın hayatı için büyük önem taşıyan, karmaşık, çok yönlü, gelişen bir olgudur ve çocuk tatili, bir çocuğun hayatındaki en parlak anlardan biridir. Aynı zamanda bir çocuğun eğitiminde, yetiştirilmesinde ve kişisel niteliklerinin oluşmasında da bir araç görevi görebilir. Tasarım, renkler, havai fişekler henüz teatral değil. Bu nedenle, kapsamlı bir görüntü aramanız gerekir - Yeni Yıl performansının anlamını etkileyici araçlarla duygusal olarak ortaya çıkaran bir genelleme.

Bu etkinliğin gerçekleştirilmesi iletişimi teşvik eder ve zihinsel süreçlerin gelişimi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir: hafıza, dikkat, çocuğun konuşmasının, müzikal ve koreografik yeteneklerinin gelişimi, çeşitli derslerde edinilen bilgilerin pekiştirilmesi için mükemmel bir durum yaratır, ancak en önemlisi ahlaki eğitimine katkı sağlar.

Kullanılmış literatür listesi

Vershkovsky E.V. Kulüp kitlesel performanslarını yönetmek, L.G.I.K., 1977.

Konovich A.A. SSCB'de tiyatro tatilleri ve ritüelleri, M, 1990

Pronina I.N. Milli kültür bağlamında bayram olgusu. Mordovya eyaleti üniversite Saransk, 2001.

Svetlana Madalina
Çocuklar için Tiyatro Yeni Yıl performansı "Yeni Yıl Maceraları"

Çocuklar için Tiyatro Yeni Yıl performansı

"Yeni Yıl Maceraları"

Karakterler:

Dyudyuka Barbidokskaya

Baba Don

Kar bakiresi

Şeker Teyze

Metresi Marya

Papağan Iago

01 BAŞLANGIÇ

Fon müziği sesleri (başlangıçta Dyudyuka sahneye girer.

Du: Kendimi tanıtayım: “Dyudyuka Barbidokskaya!”

bir şarkı söylüyor

: (başına bir havlu sarılmış, kolunun altında bir termometreyle sahneye çıkar, öksürür, sallanan sandalyeye oturur) Snow Maiden, torunu!

Sn: (D.M.'nin etrafında telaşlanır) Ah büyükbaba, ne kadar da düşük bir ateşin var, eksi 41 derece! Dediğim gibi işinizde bu kadar gayretli olmanıza gerek yok, etrafınızdaki her şey o kadar dondu ki siz de donup hastalandınız. Artık yılbaşında çocuklarınızın yanına böyle gidiyorsunuz, çok hastasınız. Acilen seni nasıl iyileştirebileceğimizi bulmamız gerekiyor.

(Büyük bir “Noel Baba Nasıl Davranır” kitabını çıkarır, kendi kendine okur, kaçar, bir leğen suyu sürükler).

Büyükbaba, kitapta hasta bir kişinin bacaklarını buharlaması gerektiği yazıyor.

(D.M. ayaklarını leğene indirir, su donar)

Sn: Dede bak su bile donmuş. Tamam, kitapta başka bir şey bulmaya çalışalım. (okuyor)

D.M.: Torunum, boşuna çabalıyorsun, bu kitaptaki hiçbir şeyin bana faydası olmayacak.

sn. : Ne yapmalı, nasıl olmalı?

D.M.: İki yüz yıl önce böyle hasta olduğumu hatırlıyorum, soğuktan dolayı aşırıya kaçmıştım, bu yüzden bana sadece ikinci kuzenim Hottabych yardım edebildi. İhtiyacı olan büyüyü biliyor, yaptığı anda her şeyi anında ortadan kaldırıyor. Sen torunum, vaktini boşa harcamasan iyi olur ama hemen yanına git, ona her şeyi anlat ve ondan yardım iste, aynı zamanda buluşuruz.

Ve yine de, nasıl geri döneceğini neredeyse unutuyordum - önce benim için ördüğü sanatçı Marya'dan eldivenlerimi al; İkincisi, Candy Teyze'ye bakın, onun çantamı çocuklar için şekerlerle doldurması gerekiyordu; ve en önemlisi, sihirli asamı al, onu sihirli kristallerle süslesinler diye cücelere verdim.

sn. : Tamam dede, uzan ve dinlen!

DM ayrılır

02 kar fırtınası

sn. : Ey siz sadık kullarım, şiddetli rüzgarlarım, beni uzak diyarlara götürün. ellerini çırpıp uçup gidiyor

03 VON DUKI

Du: (çocuklara hitap eder) Evet. Şimdi iki haber duydum. Hangisinden başlamalısınız, kötü mü yoksa iyi mi? Eh, hayır, iyi bir taneyle başlayacağım - D.M. hastalandı - harika! Tatil olmayabilir. Ancak kötü haber var - bu Khortabych uçacak, büyükbabasını iyileştirecek ve tatil olacak. Ne yapacağım? Ah, anladım! Evet, eldivenlerimi çıkaracağım, bütün şekerleri yiyeceğim, ıslık çalacağım ve asayı saklayacağım. Ne sandın, bütün iyi insanlar burada toplandı, Snow Maiden'a yardım edecekler ama durum böyle değil, her şey benim yolumda olacak. (yapraklar)

04 ODAK

Jin sahneye çıkıyor ve ekranla bir numara gösteriyor.

Sonra lambanın içine girer,

05 HORLAMA (horlama, kar fırtınası, zil, kale, Ginny arka planı)

horlama duyulur (arka planda horlama). Snow Maiden dışarı çıkar, lambanın etrafında dolaşır, zili bulur ve çalar.

Kilitlerin açılma sesleri duyulur, şişedeki perde kalkar ve içinden Cin çıkar.

J: Peki yani?

sn. : (utanmış) Görüyorsun... sana nasıl söyleyebilirim... Yaşlı Adam Hottabych'i arıyorum.

J: Ah, güzellerin en büyüleyicisi, adın ne, en güzeli?

sn. : Snow Maiden, ben yaşlı Khotabych'in ikinci kuzeni olan Peder Frost'un torunuyum. Peki onu görebilir miyim?

J.: Ey Morozov'un Snegurochka ibn torunu, gözümün nuru, o artık yok. Bir sanatoryumda dinleniyor.

sn. : (Kendim hakkında) Artık bana kim yardım edecek, tatil bitti.

J: Ne olduğunu öğrenmeme izin verilecek mi?

sn. : Gerçek şu ki, D.M.'miz hastalandı ve onu yalnızca Yaşlı Adam Hottabych iyileştirebilir, büyüyü biliyor.

J.: (rahat bir nefes alarak) Bilin, güzellerin en asili, endişelenmeyin, ben Hassan Abrurakhman ibn Hottab'ın, Jinndar Abdurahman ibn Hottab'ın veya size göre sadece Ginny'nin torunuyum ve onun tüm büyülerini biliyorum.

sn. : O zaman benimle uçup D.M.'yi tedavi edebilir misin?

J.: Nasıl yardıma koşmayayım, ey bakışımın mücevheri!

Papağan Iago uçuyor. Snow Maiden'ı fark etmeden duygusal olarak Ginny'ye Aladin'in başının nasıl belaya girdiğini ve onu kurtardığını anlatır.

J.: Alçakgönüllülüğünü övüyorum, paha biçilmez Iago, her zamanki gibisin. Misafiri selamlamak yerine deli gibi konuşuyorsun, sus.

(Iago hemen selam verir ve konuşmaya devam eder)

J: Iago, önümde bir yolculuk var ve seni de yanımda götürmek istiyorum.

Ben: Bir diğer şey de bizi burada da güzel besliyorlar.

sn. : Ve yılbaşı gününde D.M. herkese tatlı ikram ediyor.

Ben: Sadece bedava!

SN. : Doğal olarak.

Ben: O zaman yanındayım.

sn. : Peki kar tanelerim eridi diye nasıl geri döneceğiz?

J: O halde sizin aydınlanmış dikkatinize uçan bir halı sunmaya cesaret ediyorum. En mükemmel ulaşım aracı.

Ya: Evet, sadece başlangıç ​​olarak, güvelerin onu yemiş olup olmadığını kontrol edin ve başlatmayı deneyin.

06 Kilim

(Ginny şişeye girer. "Hapşıran Kazak" sesi duyulur. Bu sırada Iago yüzünü buruşturur. J halıyı silkeleyerek dışarı çıkar ve halının başlamayacağını bildirir)

Ben: Neden sihir yapmıyorsun?

J.: Gerçek şu ki mesafe çok büyük ve benim büyücülüğüm hepimize yetmiyor ama çaresizliğimi bağışlayın.

sn. : Senin büyücülüğüne kimin güç verebileceğini biliyorum. Bunlar çocuklar. Onların enerjisi büyünüzü güçlendirecektir. Arkadaşlar, yardım edebilir misiniz? Siz büyünüzü söyleyin, biz de sizden sonra tekrarlayalım.

07 FLEW AWAY (uçup gitti, dans M-I, uçup gitti, arka plan M-I)

kahramanlar ayrılıyor

Sanatçı Marya sahneye çıkıyor ve dans ediyor. Sesi duyunca çıkrığın başına oturur.

Sn., J., Iago'ya girin.

sn. : Merhaba, sanatçı Marya,

M-i: Merhaba Snow Maiden, seni gördüğüme sevindim. Belki eldiven almaya geldin? Ama Noel Baba bunu yapamadı mı?

sn. : Dedem hastalandı, o da beni sana gönderdi.

M-i: Bu kim?

sn. : Bunlar benim arkadaşlarım - Ginny ve Iago, D.M.'yi iyileştirmeye yardım edecekler.

J: Kendimi tanıtmama izin verin, ey en beceriklilerin en beceriklisi, Jinndar Abdurahman ibn Hottab.

sn. : (M-i'ye hitap ederek) Ginny.

Mi: (Ginny'ye) Peki yeni yılı bizimle kutlayacak mısın?

Ben: (homurdanarak ve öfkeyle) İşte, bu kadar soğukta, bu yılbaşında hiçbir şey görmedim, zaten her şeyi biliyorum.

M-i: Hepsi bu mu? Hatta bir Yeni Yıl ağacı bile gördüm, onu neyle süslediklerini biliyor musun?

Ben: Evet her şeyi biliyorum.

M-i: Peki Noel ağacına ne asılmalı? Koniler ve iğneler mi? Çok renkli havai fişekler mi? Battaniye ve yastıklar mı? (Iago'nun yüzü sayarken değişir)

J.: Iago, yine en iyi halindesin, övünenlerin en övüngenisin!

Ben: Neden ben, iyiyim, hepsi o (M-i'yi işaret ediyor)

J.: (M-i'ye hitap ederek) Ey en zekilerin en akıllısı, ey hoş olanların en güzeli, tüm çabalarınızda size iyi şanslar eşlik etsin, haklı öfkenizi Iago'ya yöneltmeyin, onu affet, o sadece bu kutlamayı hiç kutlamadığımızı itiraf etmekten utanıyor. Yeni Yıl ve Yeni Yıl ağacının ne olduğunu bilmiyorum.

sn. : M-ve, siz ve çocuklar size Yeni Yıl ağacında neyin büyüdüğünü anlatalım.

(OYUN “Noel Ağacında Ne Büyür”)

sn. : Aferin çocuklar, her şeyi doğru anlattınız.

M-i: (eldivenleri çıkarır) Snow Maiden, eldivenleri tut ve büyükbabana geçmiş olsun de.

J. ve adamlar bir büyü yaptılar:

Akhalay-makhalay, hadi, çabuk al şunu.

Sim-salabim, uçmamız gereken yer.

08 FLY AWAY 2 (uçup gitti, von Duki)

SN. ,J. Iago gidiyor. M-i onların ardından el sallıyor.

Dyudyuka, Snow Maiden kılığında sahneye çıkıyor.

Du: Merhaba Esnaf, neden bana öyle bakıyorsun, benim, Moroz'un torunu Snegurka. Büyükbabam eldiven getirtti, daha hızlı sür.

M-i: ( sinsice gülümsüyor ve çocuklara göz kırpıyor) Snow Maiden diyor ki, bunu nasıl itiraf etti? Eldivenlerini sakla .(2. çifti verir)

Du. yeterli eldiven

Mi. : Teşekkür bile etmedim

Du. : Nihayet eldivenlerim var.

09 DELİK

ellerine koyar, yırtılırlar. Du kükrer ve ayrılır. Sahnede Teyze - Tatlım bir şarkı söylüyor

10 CANDY (şarkı T-K, von Dukey)

Du: Peki neden üzülüyorsun, en azından bir gözle bakayım

T.K: Hayır, D.M. çantayı şekerlerle doldurup yeni yıla kadar saklamam konusunda bana güvendi. Sabırlı olun, N.G. gelecek ve hediyenizi alacaksınız.

Du: Evet onu bana kim verecek, bu senin hediyen. D.M.'den hiç hediye almadım. Peki, bir göz atayım.

Du: Ah, doğru!

şemsiyeyi açıyor ve T.-K'yi hipnotize ediyor.

11 HİPNOZ (hipnoz, von Dukes, uçtu, hipnoz)

Daha sonra sahne arkasından büyük bir sandığı sahnenin ortasına çıkarıyor. Müzik sesleri. arka plan “Aşağı doğru gidiyor”, Dyudyuka saklanıyor. Sn, J, Iago sahneye çıkar ve T-K'ye döner)

sn. : Merhaba T-K, Frost Büyükbaba bizi bir çanta dolusu hediye almamız için gönderdi.

T-K: Hangi hediyeler, ne hediye değil, hepsi aynı

sn. : Önemli değil, Yeni Yıl çok yakında.

T-K: Ne N.G., ne N.G. hepsi aynı...

J: Durun, en güzel lotus çiçeği, burada bir sorun var.

(T-K'yi inceler). Her şey açık, birisi onu hipnotize etti. Bir dakika

Akhalay-makhalay, hadi, büyüyü çöz,

Chukhchunai-charavai, gözlerini tekrar aç.

T-K'nin aklı başına gelir, hiçbir şey anlamaz

12 ARKA PLAN ŞEKERİ

T-K: Ne oluyor, sen kimsin?

sn. : T-K, ben D.M.'nin torunu Snegurochka. Beni sana bir çanta dolusu hediye almam için gönderdi.

T-K: Ah-ah, Snow Maiden, bunu nasıl da itiraf etti. Çantanın saklandığı sandığın anahtarını saklayın. Ama sandığın üzerindeki kilit sihirli, öylece açamıyorsun, anahtarın her dönüşü sorduğum bilmecenin doğru cevabı.

“Bilmeceler” yapar

her cevaba müzik eşlik ediyor. arka plan

13 KALE

14 KİLİT 2 (kilit, şeker arka planı)

T-K: Ne kadar akıllısın, tüm bilmecelerimi çözdün ve hak ettiğin gibi bir paket D.M aldın. Sanırım gidip uzanacağım, yoksa başım ağrıyor, hipnoz muhtemelen hala çalışıyor. (yapraklar)

sn. :( adresler J) Ginny, N.G.'ye çok az zaman kaldı, korkarım zamanında yetişemeyeceğiz. Bu nedenle bunu yapacağız - sen ve Iago D.M.'ye gideceksiniz ve ben de sihirli asayı alacağım.

Ben: Sihir asası mı? O nasıl biri?

sn. : Asa da asa gibi sihirli kristallerle süslenmiştir ama en önemlisi ona dokunan herkes (Ginny ile konuşuyormuş gibi yapar)

BEN: ( sözünü keser, yan tarafa konuşur) Sihirli Asa! Değerli kristaller! Bu bir servet!

(Sn.'ye hitap eder) Snow Maiden, nasıl bu kadar zorlu bir yolculuğa tek başına çıkabiliyorsun, ya bir şey olursa...

(J'ye hitap eder.) Ginny, böyle savunmasız bir yaratığın gitmesine nasıl izin verirsin?

J: Belki birlikte uçabiliriz?

Ben: Hayır, hayır, hayır! Snegurochka haklı, zamanında yetişemeyebiliriz, bu yüzden sen D.M.'ye uç, ben de Snegurochka ile gideceğim. Ben erkek değil miyim?

J. aynı fikirde, adamlara büyü yaptılar

J.: Akhalay-makhalay, hadi çabuk al şunu.

Sim-salabim, uçmamız gereken yer.

15 FLY AWAY 3 (uçup uzaklaş, von Duki)

Snow Maiden ve Iago sahne arkasında "uçup gider", Ginny salonu terk eder. Herkes ayrılır ayrılmaz müzik çalar. Arka planda Dyudyuka sandığa doğru koşuyor, etrafından dolaşıyor ve sonra onu da kendisiyle birlikte sürükleyip götürüyor.

16 PERSONEL

Iago dışarı çıkıyor

Iago: Sanırım burada. Hava soğuk. Nerede bu sihirli asa? Snow Maiden yakında gelmeli.

Salonun içinde dolaşıyor, ardından sahneye çıkıyor. Sahnenin ortasında bir asa var, Iago ve Dyudyuka karşı taraflardan ona doğru sürünüyorlar, birbirlerini fark ediyorlar ve dönüşümlü olarak asayı durdurarak yükseliyorlar.

17 MÜCADELE (kavga, kar fırtınası, arka plan Sn)

Asanın tepesini kapmalarına ve "dondurulmalarına" neden olan bir kavga. Gök gürültüsü duyulur ve Sn sahneye çıkar.

sn. : Iago, demek bu yüzden ileri uçtun, kristallere ihtiyacın vardı... Ve Dyudyuka burada. Eski eşyaları tekrar topladım. Tatilimizi mahvetmeye karar verdi. Şimdi T-K'yi kimin büyülediğini anlıyorum.

Du. : Neden bana hediye vermedi, o da bana karşı açgözlü. Bütün iyiler toplandı, bu bir tatil, hediyeler bekliyorsunuz! Evet, sana söylüyorum...

Iago: Görüyorsun Snow Maiden, eğer ben olmasaydım o...

Iago: Tam yanımdan uçup geçiyordum, bunun asayı çalmak istediğini gördüm, onu durdurmaya karar verdim.

Du. : Neden yalan söylüyorsun, kendim çalmak istedim, o küçük gözler kristallere bakınca parlıyor!

sn. : O halde sessizce seni büyükbabama götüreceğim ve onun seninle ne yapacağına karar vermesine izin vereceğim.

18 BLIZZARD 2 (kar fırtınası, arka plan Sn)

Sn: Sadık hizmetkarlarım, vahşi rüzgarlarım bizi ana topraklarımıza, D.M.'ye götürüyor.

6 Numaralı Sahne

sn. : Dede, geldim! Büyük baba? Acaba nerededir, nereye kaybolmuş olabilir? Çocuklar, onu aramama yardım edin.

çocuklar çığlık atıyor. D.M. ve J. salona merkezi kapılardan giriyor.

19 FON DM

D.M.: Geliyorum, geliyorum! Burada misafire eşyalarını gösteriyordu. Eh, hoşuma gitti, bu da (çocukları işaret ederek) bizim en önemli zenginliğimizdir çocuklar, çünkü onlarsız bir tatil, tatil değildir! Merhaba arkadaşlar, bu yılbaşı gecesi sizi gördüğüme çok sevindim.

J.: Selamlar, ey en sevdiğim gençler!

sn. :( sahneden iner) Merhaba büyükbaba, seni sağlıklı gördüğüme sevindim!

D.M.: Evet, Ginny bana yardım etti, beni iyileştirdi, bunun için ona teşekkür ediyorum. (sahneye çıkar, Du. ve Iago'yu fark eder) Snow Maiden, onlar kim?( Dudyuka'ya) Ah-ah-ah eski dostum, yine bana zarar vermeye çalışıyorsun, yine de sakinleşmiyorsun.

J.:( Iago'yu fark eder) Ey huzursuzların en huzursuzu, Iago, bunu nasıl yapabildin, çünkü sana güvenmiştim.

D.M.: bir-iki-üç-holiganları bırakın!

20 GONG

D. M. asasıyla kapıyı çalar, Dyudyuka ve Iago ondan "uzaklaşır" ve dizlerinin üzerine düşer.

Ya: Ben de tam yanından geçiyordum, görüyorum ki bu asayı çalmak istiyor. Dürüstçe, dürüstçe, dürüstçe. Yalan söylemem gerektiğini biliyorsun. Evet, asla... (Ginny ona inanamayarak bakar, derin bir iç çeker). Bunu bir daha yapmayacağım, beni affet.

Du. : Ben de artık yapmayacağım. Senin (D.M.'ye) asla hediye vermediğin için kırgın hissettim, çünkü ben de tüm çocuklar gibi Yeni Yıl için bir hediye almak istiyorum.

D.M.: Şaka yapmayı bırakın, iyi davranın, ben de size her yıl yeni yıl hediyeleri vereceğim.

sn. : Dede, bu seferlik onları affedelim.

D.M.: Arkadaşlar, sanırım Dyudyuka ve Iago pişman oldular. Affedilmeleri ve sizinle birlikte tatile götürülmeleri gerekir.

21 Son şarkı

Müzik geliyor, Baba Yaga sahneye koşuyor, sahnede "ileri geri" "koşuyor". Kendi kendine mırıldanıyor. Arka planda müzik.
Baba Yaga -... Keşke her şey yolunda gitseydi... Keşke bu aptallar hiçbir şeyi karıştırmasaydı... Peki, ona göstereceğim...
Baba Yaga'nın uşakları kaçtı. Müzik karışık.
Baba Yaga - Yani? Her şey yolunda gitti mi?
Uşaklar yanıt olarak olumlu bir şekilde başlarını salladılar.
Baba Yaga - Kaçmayacak mısın?
Uşaklar başlarını sallıyorlar. http://www.scenaristika.ru/templates/scenaristika/bbcodes/u.gif
Baba Yaga - Harika! Şimdi buradan çıkalım. Göze çarpmamanız gerekiyor. Bekleyecek.
Müzik çalıyor. Baba Yaga ve uşakları kaçarlar.

SAHNE 2.
Müzik çalıyor. Noel Baba sahneye koşuyor ve sahnenin etrafında "ileri geri" "koşuyor". Müzik karışık.
Noel Baba - Kayıp! Benim küçük kanım gitti! Sevgili torunum! Ne acı, şimdi ne olacak! Torunum olmadan personelim çalışmıyor ve artık mucizeler yaratamıyorum, bu da demek oluyor ki tatil olmayacak! Ah, vay yaşlı bana! Bunlar kimin şeytani oyunları?! İyi insanlar, belki ne olduğunu biliyorsunuzdur?
İzleyicilere soru, cevapları.
Noel Baba - Ah, bunların hepsi Baba Yaga'nın numaraları! Peki, ona göstereceğim!!!
Asasını sallıyor. İşe yaramadığını hatırladım.
Noel Baba - Ah... Peki, sihirli bir asanın gücü olmadan ona ne gösterebilirim... Peki, hiçbir şey! Hala bir damla sihir kaldı! Haydi Yaga ve adamları, kemikleriniz sağlamken buraya gelin!

SAHNE 3.
Noel Baba sahnede duruyor. Müzik çalıyor. Baba Yaga ve yandaşları sanki "emir almış" gibi gürültülü bir şekilde sahneye çıkıyorlar. Noel Baba yan tarafa koşuyor. Müzik karışık.
Bab Yaga - Ah, ama Peder Frost'un ta kendisi! Peki, sağlıklı ol sevgili varlık - böylece ölebilirsin! Uzun zamandır görüşemedik! Canın mı sıkıldı yoksa bir şey mi oldu?
Uşaklar kıkırdarlar.
Noel Baba - Burada eski dostlarla buluşuyormuş gibi davranma! İşim var! Torunum Snegurochka'yı çalan sen Yagusya değil miydin?! A?! Peki, konuşun, yoksa hemen görüşürüz!!!
Asayla tehdit ediyor.
Baba Yaga - Ah, neden bahsediyorsun, ne kadar tatlısın, öfkelenme! Ben çaldım! Yaşlılık sıkıcı olmaya başladı, ben de gençliğimi hatırlamaya karar verdim! Eh, Morozushka'yı hatırlıyor musun, daha önce nasıldı? Ben süpürge kullanıyorum, sen de sırt boyunca asa kullan!
Baba Yaga inleyerek onu sırtından tutuyor: "Ah!"
Baba Yaga - Eğlendik!
Baba Yaga'nın uşakları kıkırdıyor.
Noel Baba - Benimle bundan bahsetme! Konuya konuşun! Torununu neden çaldın?
Baba Yaga - Peki neden? Ve üç dilek?!
Noel Baba - Sana üç dilek göstereceğim. Şimdi onu sana vereceğim...
Asasını sallıyor. işe yaramadığını hatırlıyor.
Noel Baba -... Eh... Yani bu bir anlaşma mı?! Sana üç dilek hakkı veriyorum, sen benim Snow Maiden'ım mısın?

Baba Yaga - Seninki gibi sihirli bir asa istiyorum Frost!
Noel Baba - Siz Yaga tamamen çıldırmışsınız! Ah...
Asasıyla kapıyı çalıyor. Müzik çalıyor. Uşaklar Baba Yaga'yı bir bezle örterler. Müzik karıştırılır, kumaş indirilir. Baba Yaga'nın elinde sihirli bir asa var. Baba Yaga asayı inceliyor.
Baba Yaga - Ah, ben bir güzelim ve şimdi ben de bir büyücüyüm!
Noel Baba - Snow Maiden'ı geri getirin!
Baba Yaga - Evet hatırlıyorum, hatırlıyorum! Snow Maiden, pervasız çocuk ortaya çıkıyor!

SAHNE 5.
Müzik çalıyor. Arka planda uşaklar kumaşı kaldırıyor. Müzik karışık, kumaş indirilmiş, arkasında Snow Maiden gibi giyinmiş bir kız duruyor ve elbisenin altında bir motorcu kıyafeti var. Kız Noel Baba'ya koşuyor.
Kız - Ah, büyükbaba, canım! Her yerde seni arıyorum!
Büyükbaba Frost - Snow Maiden, torunu, sen misin?
Kız - Büyükbaba, evi temizledim, akşam yemeği pişirdim ve sınava hazırlandım! Ben senin akıllı kızınım, değil mi? Ah dede canım, üniversite için kitap almam lazım, yoksa öğretmen beni içeri almayacağını söyledi...
Noel Baba - Torun, canım, elbette, elbette...
Noel Baba bir tomar para çıkarır ve yarısını kıza verir.
Noel Baba - Bekle...
Kız - Dede, canım, peki şimdi fiyatlar ne biliyor musun...
Kız paranın geri kalanını almak için elini uzatıyor.
Noel Baba - Ah, bazen gerçekten bilmemek daha iyidir. Her neyse…
Paranın geri kalanını verir.
Noel Baba - Önemli olan öğretmenin küfretmemesidir.
Kız Noel Baba'ya sırtını döner ve parayı sayar. Dinleyicilere hitap etmek.
Kız - Şanslı! Ne zaman geçiyor zaten!
Müzik sesleri (bisikletçiler), kız Snow Maiden elbisesini yırtıyor ve motorcu kıyafeti içinde kalıyor. Motorcu kostümleri giymiş gürültülü bir kalabalık sahneye "düşüyor", herkes dans ediyor (Peder Frost, Baba Yaga ve yandaşları hariç) (ayet ve koro), ardından neşeli kalabalık yüksek sesle bağırarak sahneyi terk ediyor. Müzik karışık. Noel Baba kalbini tutarak kalabalığı bakışlarıyla takip ediyor.
Noel Baba - Ben... Bir şey anlamadım... Ne, Yaga, beni yine kandırdın, öyle mi?! Peki, sana göstereceğim!
Baba Yaga ve uşaklar kıkırdarlar.
Baba Yaga - Kızma yaşlı adam, ne derler bilirsin - güven ve doğrula! Üçüncü dileği dinle!
Noel Baba, Baba Yaga'ya kaşlarını çatıyor.
Baba Yaga - U-go-vo-o-r! Büyükbaba, tüm büyülerini bilmek, tüm rüzgarları kontrol etmek istiyorum, böylece her kar tanesi bana itaat etsin!
Noel Baba - Ah, bu anlaşma... Yaga'yı al, bilgim!
Asasıyla kapıyı çalıyor. Müzik çalıyor. Uşaklar Baba Yaga'yı bir bezle örterler. Müzik karıştırılır, kumaş indirilir. Baba Yaga'nın kafasında bir cicili bicili şok var. Baba Yaga kafasındaki cicili bicili dokunuyor.
Baba Yaga hem güzel, hem büyücü, hem de akıllı!
Noel Baba - Torununuzu geri getirin!
Baba Yaga - Şimdi, şimdi! Haydi, boyalı güzel Snow Maiden ortaya çıksın!

SAHNE 6.
Müzik çalıyor. Arka planda uşaklar kumaşı kaldırıyor. Müzik karışık, kumaş indirilmiş, arkasında seyirciye sırtı dönük, yere kadar uzanan geniş, güzel bir pelerinle, perukla - Snow Maiden'ı canlandıran bir adam duruyor. Müzik geliyor - Snow Maiden'ın şarkısı, adam yavaşça sırtıyla sahnenin kenarına yaklaşıyor. Koroda dönüyor ve herkes bunun Snow Maiden olmadığını, onun bir parodisi olduğunu görüyor. Noel Baba dehşete düşmüş durumda.
Noel Baba - Ah, sen... Zimushka-kış, bu neden yapılıyor? Haydi Yaga, kaldır bu utancı!
Adam – Şimdiden niye ayıp oldu dede! Belki şimdi hayalim gerçek oluyor! Ve sen - götür onu... Beni hiç anlamadın! Sonsuza dek elveda...!
Müzik duyulur ve adam teatral bir şekilde kaçar. Baba Yaga ve uşaklar kıkırdarlar.
Baba Yaga - Hey, Frost'un burnu kırmızı, ne oldu? Al Snow Maiden yine eskisi gibi değil mi?
Noel Baba - Hayır, kesinlikle benimle dalga geçiyorsun Yaga! Büyük ihtimalle "BU DEĞİL" değil, "BU DEĞİL"! Sonuçta, anlaşmanın kurallarını kendiniz biliyorsunuz - siz bana verirsiniz, ben size veririm ve bir şeyler ters giderse tüm bunlara veda edebilirsiniz.
Kıyafetlerine ve asasına işaret ediyor.
Baba Yaga - Her şeyi hatırlıyorum yaşlı adam! Şimdi sen ve torunun bana ne? Artık Snow Maiden'ım ve her şeyi yapabilirim! Al onu!

SAHNE 7.
Müzik çalıyor. Arka planda uşaklar kumaşı kaldırıyor. Kumaş alçalır, arkasında seyirciye sırtı dönük olarak büyülü Snow Maiden durur. Snow Maiden "uyanır" ve seyirciye döner. Müzik karışık, torunu Noel Baba'ya koşuyor.
Snow Maiden - Büyükbaba, canım! Baba Yaga yine beni alt etti, yine şansımla oynadı! Hapsedildi!
Noel Baba - Torunum, benim küçük kanım! Bana ne kadar güveniyorsun!
Sarılırlar.
Baba Yaga - Demek tanıştık canlarım, şimdi her şeyin bedelini ödeyeceğim seninle! Artık kış ormanımın ortasında büyük bir kar yığını olacaksın!
Asasıyla kapıyı çalıyor. Müzik çalıyor. Ses aniden sona eriyor. Hiçbir şey olmuyor.
Baba Yaga - Anlamıyor musun? Peki, bir kez daha...
Noel Baba - Sen, Yaga, ne kadar denersen dene, senin için hiçbir şey işe yaramayacak. Personelim Snow Maiden olmadan çalışmıyor! Bu da demek oluyor ki içinizdeki büyü hiç artmamış! Orada söylediğiniz gibi - güvenin ve doğrulayın?! Kendi kancasına yakalandı! Kar yığını mı dedin? Öyle olsun!
Asasıyla kapıyı çalıyor. Müzik çalıyor. Baba Yaga ve yandaşları, rüzgârla oluşan kar yığınını tasvir eden beyaz bir bezle kendilerini kaplıyorlar. Müzik karışık.
Noel Baba - Snow Maiden, iyilik yine kötülüğü yendi! Bu masalın sonu ve kim dinlediyse tebrikler. Torunum olarak izleyicilerimizi tebrik etme zamanı geldi!
Birlikte - Hepinize Mutlu Yıllar!!!
Son şarkı “Yeni Yılınız Kutlu Olsun!” çalınır ve tüm katılımcılar sahneye çıkar. Havai fişek.

İYİ OYUN =))