Çocukluk krizleri bir psikologdan tavsiye. Yenidoğan krizi

YAŞ KRİZ TAKVİMİ

Çoğu çocuk psikoloğu yaşa bağlı krizlerin bir çocuk için basitçe gerekli olduğu konusunda hemfikirdir; bunlardan kurtulmadan bebek tam olarak gelişemez. Bir çocuğun hayatında istikrarlı ve kriz dönemleri değişiyor - bu, çocuğun ruhunun gelişiminin bir tür yasasıdır.

Kural olarak, krizler oldukça hızlı bir şekilde geçer; sadece birkaç ay içinde, istikrar dönemleri ise çok daha uzundur. Ancak, olumsuz koşulların birleşiminin kriz döneminin süresini önemli ölçüde artırabileceğini, bazen bir çocuğun hayatındaki huzursuz dönemin bir yıl veya daha fazla sürebileceğini belirtmekte fayda var. Bir kriz sırasında çocuğun gelişiminde önemli bir değişiklik olur, davranış biçimi değişir, genellikle bu dönemler kısa ömürlüdür, ancak oldukça fırtınalıdır.

Krizin başlangıcını ve sonunu belirlemek oldukça zordur; genellikle şu anda çocuğu eğitmek neredeyse imkansızdır, ebeveynler tarafından daha önce başarıyla kullanılan ikna ve anlaşmalar işe yaramaz, çocuğun davranışı açıklanamaz hale gelir ve tepki çeşitli durumlara karşı oldukça şiddetlidir. Birçok ebeveyn, kriz dönemlerinde çocukların daha kaprisli, mızmız hale geldiğini, öfke patlamaları ve histeriler yaşadıklarını belirtmektedir. Ancak her çocuğun bireysel olduğunu ve her krizin farklı şekilde ilerleyebileceğini unutmayın.

Çocuk krizi takvimi

Bir çocuk için bu dönem de gözden kaçmaz, başkalarıyla ortak bir dil bulması zordur ve bebek bir iç çatışma yaşar.

Yaşa bağlı birkaç kriz vardır:

Bir yıllık kriz;
kriz 2 yıl;
3 yıllık kriz;
kriz 6-8 yıl.

Bebeğinize belli bir dönemde nasıl davranmanız gerektiğini bilmek için, kriz dönemlerinin ne zaman ortaya çıktığını bilmeniz gerekir.Çocuğun yaşa bağlı kriz takvimi bunları hesaplamanıza yardımcı olacak, bebeğinizin özellikle ne zaman şiddetli tepki vereceğini size söyleyecektir. çevresinde olup bitenlere ve çocuğunuza ne zaman azami dikkat göstermeniz gerektiğine.

Kriz dönemlerinde çocuğun davranışlarının nasıl değiştiğine ve ebeveynlerin nasıl davranması gerektiğine daha yakından bakalım.

Emzirme krizleri

Emzirme krizleri, yani yerleşik emzirmenin arka planına karşı süt üretimindeki azalma, genellikle birkaç gün içinde oldukça hızlı bir şekilde geçer. Bu dönemdeki temel durum bebeğin memeye sınırsız bağlanması ve gece beslenmesidir. Kural olarak emzirme krizleri bir bebeğin hayatının ilk ayında, 3. ayda, 7., 11. ve 12. aylarda meydana gelir.

Geleneksel olarak bu, bebeğin annenin ürettiğinden daha fazla süte ihtiyaç duymasıyla açıklanır. Bu dönemlerde bebek daha huzursuz olur, beslendikten sonra ağlayarak ek porsiyon ister. Bu dönemde emzirme sıklığı artar. Kural olarak bebekler için 1 ve 3 aylık emzirme krizleri herhangi bir tehdit veya tehlike oluşturmaz.

Bu dönemin olabildiğince çabuk geçebilmesi için annenin rejime uyması, endişelenmemesi ve paniğe kapılmaması gerekir. Bu durumda emzirme oldukça hızlı bir şekilde kendi kendine iyileşir. Önemli olan bebeği beslemeyi bırakmamak, onu mümkün olduğunca sık memeye koymaktır. Bu dönemde çocuğunuzun beslenmesini veya içmesini desteklememelisiniz; çocuğunuzu sakinleştirmek için emzik kullanmayınız.

Emzirmenin başarısına güvenen ve doğru emzirme konusunda eğitim almış annelerde emzirme krizlerinin daha az sıklıkta ortaya çıktığını belirtmekte fayda var.

Bebeğin yaşamının ilk yılındaki kriz

Hemen hemen tüm bebekler yaşamlarının ilk yılının sonunda bir kriz yaşar. Bu yaşta birçok çocuk zaten bağımsız olarak yürümeye, ilk kelimelerini söylemeye, yetişkinlerin yardımı olmadan giyinmeye ve yemek yemeye başlar. Kural olarak, şu anda çocuk, ebeveynlerin kendisine her konuda yardım etme ve onunla ilgilenme konusundaki aşırı arzusuna kaprisli bir şekilde yanıt verir. Yeni beceriler bebeğe bağımsız hissetme fırsatı verir ancak aynı zamanda çocuk annesini kaybetme korkusu da hissetmeye başlar. Kızlar genellikle bu kriz dönemini erkeklerden biraz daha erken yaşarlar, yaklaşık bir buçuk yaş civarında, ancak erkeklerde bu endişeler iki yıla yakın bir sürede geçer.

Bu zor dönemde ebeveynler nasıl davranmalı? Bebek, ilk yaş krizinde annesiyle iletişim kurmaya büyük ihtiyaç duyar, bir adım bile geri durmadan her zaman onun yanında olmak ister. Annenin gitmesi gerekiyorsa çocuk kaprisli olmaya ve sıkılmaya başlar ve geri döndüğünde kucaklanmak ister ve çeşitli yollarla dikkatleri üzerine çekmeye çalışır. Annenin kendi işine bakabilmesi için öncelikle bebeğe zaman ayırması, onunla oynaması, kitap okuması, konuşması gerekir. Annenin varlığının tadını çıkaran çocuk, yakında kendi başına oynamak isteyecektir.

Çoğu zaman ebeveynler, çocuklarının hayatının bu döneminde inatçılıkla karşılaşırlar. Çocuk yemek yemeyi, yürümeyi reddedebilir veya giyinmeye karşı çıkabilir. Bu şekilde bebeğiniz olgunluğunu ve bağımsızlığını kanıtlamaya çalışıyor. Çocuğunuzun en sevdiği oyuncak yardımınıza gelebilir: bir araba veya oyuncak bebek yürüyüşe çıkıyor ve tavşan masada iyi davranıyor.

Bu dönemin sonunda bebeğiniz kendisi, yetenekleri ve etrafındaki dünya hakkında yeni bilgiler kazanacak ve daha önce bilinmeyen karakter özellikleri ortaya çıkacaktır. Bu dönemin olumsuz geçmesi durumunda doğru gelişimde aksama olabileceğini unutmayın.

Bir bebekte iki yıllık krizden nasıl kurtuluruz?

Bu yaşta bebek, neyin yapılabileceğini ve neyin yapılamayacağını anlamaya çalışarak yoğun bir araştırma faaliyetine başlar. Bu, çocuğun izin verilenlerin sınırlarını kendisinin belirlemesi ve kendini güvende hissetmesi için gereklidir.

Psikologlar bunu oldukça basit bir şekilde açıklıyor: Bebeğin davranış modeli, anne ve babanın bebeğin şu veya bu eylemine tepkisi temelinde oluşur; tepki doğalsa, o zaman çocukta bir norm olarak biriktirilir. Eğer ebeveynlerin tepkisi normalden farklıysa bebek kendini güvende hissetmeyecektir. Ebeveynlerin, bebeğin böyle bir kontrolünün bir heves değil, her şeyin yolunda olduğundan emin olma arzusu olduğunu anlaması önemlidir. Çocuğunuzun zamanla diğer insanların ve çevrenin direnciyle karşı karşıya kalacağını hatırlamakta fayda var.

Bu gelişim döneminde ebeveynlerin yapılabileceklerin ve yapılamayanların sınırlarını net bir şekilde belirlemesi gerekir. Bu yasağın hiçbir surette kaldırılmaması gerekir. Eğer acımaya yenik düşer ve bir şeyin yasaklanmasına izin verirseniz, çocuk anında gücünü hissedecek ve sizi manipüle etmeye çalışacaktır.

Her ebeveyn, çocuğun bireyselliği rehberliğinde çocuğu bağımsız olarak etkilemenin yollarını bulmalıdır, çünkü bazıları için bir ipucu yeterlidir, diğerleri için yalnızca bağırmaya tepki verirler ve bazıları ebeveynlerin taleplerini ancak bir konuşmadan sonra anlarlar.

Histeriyi durdurmanın en etkili yolunun izleyicinin yokluğu olduğunu belirtmekte fayda var, bu nedenle psikologlar bazen çocuğun kaprislerini ve histeriklerini görmezden gelmeyi öneriyor.

Çocuğunun öfke nöbeti geçirmesi durumunda ebeveynler ne yapmalı? Öncelikle çocuğunuzun arzularına boyun eğmemeli, yasaklarına sıkı sıkıya uymalısınız. İkinci olarak çocuğun dikkatini değiştirmeye çalışmayın; bu yöntem yalnızca çok küçük çocuklar için uygundur. Üçüncüsü, kaprisli kişiye taleplerinin neden karşılanmayacağını kısaca ve kısaca anlatmaya çalışın. Bir çocuk güvence almak için size gelirse, onu uzaklaştırmayın ve bebek normale döndüğünde durumu tartışmaya çalışın.

Üç yıllık bebek krizi

Hemen hemen tüm çocuklar, iki ila üç yaşları arasında, üç yıllık kriz olarak adlandırılan davranış değişiklikleri yaşarlar. Şu anda çocuklar kaprisli hale geliyor, davranışları daha iyiye doğru değişmiyor: histerik, protesto, öfke ve saldırganlık patlamaları, irade, olumsuzluk ve inatçılık - çocuğunuzu hiç böyle görmediniz. Krizin tüm bu tezahürleri, çocuğun bu yaşta kendisini bağımsız bir kişi olarak konumlandırmaya başlaması ve iradesini göstermesi gerçeğiyle bağlantılıdır.

Çocuğa seçim yapma fırsatı verilmeli, bunun için ebeveynlerin benzersiz hileler kullanması gerekir, örneğin çocuğun yemek yiyeceği yemekleri veya yürüyüş için giymek istediği iki bluz arasından bağımsız olarak seçim yapmasına izin vermek.

Bu dönemde histerik ataklar, eşyaları ve oyuncakları yere fırlatmak oldukça doğaldır. Yalnızca çocuk histeri durumundan çıkamazsa veya bu histeriler günde birkaç kez tekrarlanırsa endişelenmelisiniz.

Çocuğunuzun histerik hale gelmesini önlemek için her türlü ikna ve açıklamayı kullanmaya çalışın çünkü bunu önlemek çoğu zaman durdurmaktan daha kolaydır. Anne ve babaların unutmaması gereken en önemli şey, öfke nöbeti sırasında çocuğun istediğini elde etmesine izin vermemeleridir.

Üç yaşında bir çocuğun krizi olmadığı oluyor mu? Aksine bu sürenin hızlı geçmesi ve bebeğin karakterinde ve davranışında önemli değişiklikler yaratmaması olur.

4-5 yaş arası bir çocuk kaprislidir - bununla nasıl başa çıkılır?

Çocukluk çağının en zorlu krizi, üç yaş dönemindeki kriz dönemi olarak değerlendirilmektedir. Ve öyle görünüyor ki, bu dönem geride bırakıldığında bir durgunluk olması gerekir, ancak aniden çocuk yine huzursuz, kaprisli ve talepkar hale gelir. Bunun neyle bağlantısı var?

Psikolojide 4-5 yıllık kriz uzmanlar tarafından not edilmemekte, aksine bu dönemde bebeğin çeşitli durumlara ve uyaranlara karşı daha dirençli hale gelmesi gerekir; bu yaşta bebeğin konuşma oluşumu dönemi sona erer, Çocuk düşüncelerini oldukça açık ve mantıklı bir şekilde ifade edebilir. Şu anda akranlarıyla iletişim kurmaya büyük bir ihtiyaç duyuyor.

Okul öncesi kurumlara, bölümlere ve kulüplere giden çocuklar 4-5 yaşlarında nadiren kriz yaşarlar. Bu nedenle, bir çocuğun kaprisli hale geldiğini veya tam tersine fazla içine kapanık olduğunu fark ederseniz, büyük olasılıkla bu onun akranlarıyla iletişim çemberini genişletmek için bir nedendir.

Bir çocuğun 7 yaşında bir krizi var - ne yapmalı?

Yedi yaşındaki bir çocuğun krizine, tıpkı üç yaşındaki bir çocuğun krizi gibi, davranışta keskin bir değişiklik eşlik eder. Bu dönemde çocuğun yetişkinlerin yorumlarını ve isteklerini duymadığı görülüyor ve bu sırada çocuk da izin verilen çerçevenin dışına çıkmasına izin veriyor: tartışıyor, çekinceler koyuyor ve yüzünü buruşturuyor. Çoğu zaman, yedi yaşındaki bir çocukta yaşanan kriz, eğitim faaliyetlerinin başlamasıyla ilişkilendirilir.

Çocuğun ruhunun oldukça karmaşık ve öngörülemez olduğunu hatırlamakta fayda var, bu nedenle bu kriz dönemi daha erken (5-6 yaşlarında) veya daha sonra (8-9 yaşlarında) başlayabilir. Bu krizin temel nedeni bebeğin yeteneklerini abartmasıdır.

7 yaşında bir kriz kendini nasıl gösterir? Bebeğiniz çabuk yorulmaya mı başladı, sinirlilik, sinirlilik, açıklanamayan öfke ve öfke patlamaları mı ortaya çıktı? O zaman alarmı çalmanın ya da daha doğrusu çocuğa daha dikkatli davranmanın zamanı geldi. Bu dönemde çocuk çok aktif olabilir veya tam tersine kendi içine kapanabilir. Her şeyde yetişkinleri taklit etmeye çalışır, kendinden şüphe duymanın yanı sıra kaygı ve korkular geliştirir.

Yedi yaşına gelindiğinde oyun yavaş yavaş ikinci sırayı alır ve yerini öğrenmeye bırakır. Artık çocuk dünyayı tamamen farklı bir şekilde deneyimliyor. Bu süreç muhtemelen okula başlamayla değil, çocuğun kendi kişiliğini yeniden gözden geçirmesiyle ilişkilidir. Bu dönemde çocuk duygularının farkında olmayı öğrenir; artık neden üzgün ya da mutlu olduğunu anlar. Bebek, içindeki "ben" ideale uymuyorsa acı verici bir şekilde endişeleniyor

Daha önce bebeğinizin kendisinin en iyisi olduğundan emin olması yeterliyse, şimdi bunun gerçekten böyle olup olmadığını ve nedenini bulması gerekiyor. Çocuk, kendisini değerlendirmek için başkalarının davranışlarına verdiği tepkileri izler ve olup biten her şeyi oldukça eleştirel bir şekilde analiz eder.

Ebeveynler, çocuğun özsaygısının hala çok hassas olduğunu, bu nedenle özsaygının mantıksız bir şekilde abartılabileceğini veya hafife alınabileceğini unutmamalıdır. Hem birinci hem de ikinci, bebekte ciddi içsel deneyimlere yol açar ve onun içine kapanmasına veya tersine hiperaktif olmasına neden olabilir. Ayrıca artık bebek bir an önce büyümeye çabalıyor, yetişkin dünyası onun için çok çekici ve ilginç. Bu yaşta, çocukların sıklıkla idolleri vardır, çocuklar ise seçilen karakteri aktif olarak taklit ederek sadece olumlu değil, aynı zamanda olumsuz eylem ve eylemlerini de kopyalarlar.

Ebeveynler bu dönemde ne yapmalı? Elbette öncelikle çocuğunuzun özgüvenini korurken yeteneklerini gerçekçi bir şekilde değerlendirmeyi öğrenmesine yardımcı olmanız gerekir. Bu onun başarılarını yeterince değerlendirmeyi öğrenmesine yardımcı olacak ve kendisinde hayal kırıklığına yol açmayacak. Çocuğun eylemlerini bir bütün olarak değil, bireysel unsurlarla değerlendirmeye çalışın, çocuğa şimdi bir şeyler yolunda gitmezse gelecekte her şeyin kesinlikle tam istediğiniz gibi gideceğini öğretin.

Sonuç olarak, başka bir kriz daha olduğunu söylemek isterim - ergenlik krizi, bu da ebeveynlerden belirli bir davranış modeli gerektirir. Her şeyin sadece sizin elinizde olduğunu unutmayın, çocuğunuzun yaşadıklarıyla baş etmesine yardımcı olun, ona destek olun ve rehberlik edin. Ebeveyn sevgisi, en zoru bile olsa, her türlü krizden kurtulmanıza yardımcı olabilir.

Çocuk itaat etmeyi bıraktı mı, kaprisli mi, öfke nöbetleri mi geçiriyor ve onu deli ediyor mu? Tebrikler, yaş krizi aşamasına girdiniz. Neden çocuk değil de sen? Çünkü her şeyden önce değişmeniz gerekecek. Yaş krizi, çocuğun zaten mevcut ilişkiler sisteminin dışına çıktığı anlamına gelir. Dünyayla ve yetişkinlerle yeni ilişkilere ve yeni kurallara ihtiyacı var. Bunu ona ancak biz sağlayabiliriz.

Çocukluk krizinin mekaniği

Büyüyen bir insanın ruhu, bir tepeye tırmanmak gibi düzgün bir şekilde gelişmez. Hayır, yetişkinliğe giden yolda, çocuğun yeni psikolojik kasları pompalayarak niteliksel olarak farklı çıktığı birkaç fırtınalı dağ deresinin üstesinden gelmek zorunda kalacaksınız. Her krizin kendi hedefleri ve kendi istenen sonuçları vardır. Bu sonuçlara ulaşmadan olgun, sağlıklı bir ruh oluşturmak imkansızdır. Topluma tam entegrasyon işe yaramayacak, bağımsız, kendine güvenen bir insan ortaya çıkmayacak.

Herhangi bir kriz çocuğun ihtiyaçlarındaki değişiklikle başlar. Daha dün annesinin bacağına tutunan ve görüş alanında sevdiği birinin varlığını kaygıyla tarayan bir yaşındaki bebek, bugün ise herkesten kaçarak başka bir odaya geçiyor. müdahale etmeden dolaba tırmanın. Güvenlik ihtiyacı karşılandı, harekete güven ortaya çıktı ve keşif içgüdüsü uyandı.

Normatif yaş krizleri ve optimal ebeveyn stratejileri

Yaşa bağlı krizlere basit bir nedenden dolayı normatif deniyor - tüm insanları etkiliyorlar. Üstelik sağlıklı bir ruhun oluşması için bunların başlangıcı gereklidir. Dolayısıyla bir kriz döneminin başlangıcı sevinç sebebidir, tersi değil.

Görevler:

1. İlkel fiziksel bağımsızlığın gelişimi.
2. Araştırma ihtiyaçlarının karşılanması.

Neoplazmalar:

1. Çevreleyen şeyler ve nesnelerle bağımsız bir etkileşim süreci.
2. Konuşma iletişimi.

Bu dönemin tehlikeleri:

Fiziksel yaralanma riski

ilişkiler sistemini sözlü iletişim üzerinde ağırlıklı olarak fiziksel bir etkiden değiştirmek. Yetişkin bilişsel bilginin ana kaynağı haline gelir. Bebeğin yetişkinlere neye ihtiyacı olduğunu ve ne istediğini açıklayabilmek için acil olarak konuşma konusunda ustalaşmaya ihtiyacı vardır. Bu bir krizle olur. Arzularını yetişkinlere aktaramadığı için sinirlenir, öfkelenir, çaba gösterir ve bu da istenilen sonuca götürür.

Bu dönemde çocuktan her şeyi saklamak değil, şu veya bu nesneyle nasıl hareket edileceğini göstermek ve anlatmak önemlidir. Nesnel dünyaya hakim olan bebek, her türlü maddeyi manipüle eder ve gelişimi için buna ihtiyacı vardır. Böylece avucuyla yulaf lapasına vurduğunda yaramazlık yapmıyor, etrafındaki dünyayı inceliyor.

Görevler:

“Kendini” Bulmak: Ne istediğimi daha iyi biliyorum, bu yüzden her şeyi kendim yapacağım.

Neoplazmalar:

1. Kişisel farkındalığın geliştirilmesi.
2. Yaşam görevlerini yerine getirme becerisinin ortaya çıkışı: hedef belirleme, plan, eylem, sonuç.
3. Temel günlük becerilere ve sosyal etkileşimin temellerine hakim olmak.

Tehlikeler:

Fiziksel yaralanma tehlikesi (örneğin: bir el yolun hemen üzerine çekilebilir). Tatmin edilmemiş bir benlik ihtiyacı, nevrotik fenomenlerin gelişmesine yol açacaktır.

İdeal ebeveynlik stratejisi: katı diktatörlüğün reddi, kontrolü korurken bağımsızlığın teşvik edilmesi.

Üç yaşında kriz geçiren çocukların anaokulunda evde olduğundan çok daha iyi davrandıkları fark edildi. Bu, okul öncesi kurumunun çocuğun olabildiğince çabuk bağımsızlığını kazanmasıyla ilgilenmesi, evde ise annenin giyinmesinin, ayakkabı giymesinin, beslenmesinin daha kolay olmasıyla açıklanmaktadır. Ancak çocuğun kendisinin de bir şeyler yapabileceği hissine ihtiyacı vardır ve bu ihtiyacın karşılanması önemlidir.

Psikologlar bu dönemde oyunların kullanılmasını ve doğrudan talimatların yerine sorgulayıcı tonlamalar ve ironik iletişim getirilmesini tavsiye ediyor. Bebeğin kendi çoğunluğunu tatmin etmesine izin verin: Oyunda "ben kendim". Güvenli ve eğiticidir.

Görevler:

Çevreleyen dünyayı tüm çeşitliliğiyle anlamak.

Neoplazmalar:

1. Teorik bilimlere ilginin ortaya çıkışı.
2. Artan zeka seviyesi.
3. Artan öz düzenleme.

Tehlikeler:

Ciddi bir tehlike yoktur.

İdeal ebeveynlik stratejisi: teorik bilgi dünyasına tanıtmak. Okuma, yazma ve sayma konusunda ustalaşmak için en uygun dönem. Çocuk entelektüel aktiviteye tam olarak katıldığında ve oyun çerçevesinin artık etrafındaki dünyayı anlamanın tek mümkün yolu olmadığını hissettiğinde, olumsuzluk azalacaktır.

Görevler:

1. Başkalarıyla etkileşim kurmanın yeni yollarını bulmak.
2. Kişisel farkındalığın oluşumu.
3. Toplumda kendisinin farkındalığı.

Neoplazmalar:

1. Akranlarla iletişim becerileri kazanmak ve kendi sosyal çevrenizi oluşturmak.
2. Bağımsızlık kazanmak.
3. Eylemlerinizin sorumluluğunu almak.
4. Kişisel soruların cevabı: Ben kimim, nasıl biriyim, ne istiyorum, benim için neyin iyi ve benim için neyin kötü olduğu.

Tehlikeler:

Kendine zarar veren davranışlar tehlikesinin yanı sıra yetişkinlerin direncini kıramama ve ergenlik öncesi dönemde sıkışıp kalma tehlikesi de bulunmaktadır. Bunun “ödülü” ömür boyu çocukçuluk olacaktır.

İdeal ebeveynlik stratejisi:

• Çatışma durumlarından kaçınmak. Yetişkinlerin herhangi bir şekilde fikir ve vizyonlarında ısrar etme arzusu her şeyi tetikleyebilir: evden ayrılmak, alkol, erken seks.
• Ne olursa olsun çocuğunuza saygı gösterin. Peşin.
• Tüm zor durumlarda destek.
• Yalnız kalma arzusuna saygı gösterin, kendinizi herkesle iletişimden uzaklaştırın.
• Gencin kişisel bağımsızlık alanının kademeli olarak genişletilmesiyle birlikte yeni etkileşim biçimlerinin ortak arayışı.
• Dünyayla etkileşimde bulunmak ve yaşamın sorunlarını çözmek için bulunan yollara saygı gösterin. Ebeveynlerinin dünyası, çocuklarının yaşamak zorunda kalacağı dünyadan farklı olduğundan, çocukların tüm bunları kendi başlarına halletmeleri gerekir. Eski yöntemler bunda işe yaramayabilir.

Yalnızca ergenliğin zorluklarıyla baş edemeyen kız ve erkek çocuklar için karakteristiktir. Bu krizin özü, kişinin hayatının sorumluluğunu alma korkusunda yatmaktadır. Bu nedenle, bazıları bir diplomanın kendilerini gerçek hayattan ve onun sorunlarından uzaklaştıracağını umarak tıka basa doluşmaya başlar, diğerleri öfkeye kapılır, diğerleri özenle sorumluluğu devredecek, arkasına saklanacak birini arar. Garip bir şekilde, erken evliliklerin nedeni uzun süren çocukluk krizidir. Bu ikinci bir anne veya baba bulma girişimidir.

Ebeveynler değişiklikleri ne kadar erken fark ederse ve çocukla yarı yolda buluşursa kriz o kadar sakin geçecektir. Ama bu olmuyor. Anne ve babanın her zaman bir "isteğe" ihtiyacı vardır, bu nedenle çocuk şu seçenekleri içerir: "Kaprisliyim", "İstemiyorum, yapmayacağım" ve gençler için tipik olan: "Beni bırak" yalnız, herkes." Doğal olarak çocuk başına ne geldiğini anlamıyor. Sadece karşılanmayan yeni ihtiyaçlardan kaynaklanan iç gerilim her geçen gün artıyor ve sonuçta açık protesto ve olumsuzlukla sonuçlanıyor. Aile sistemi zorlukla ya da zorlukla gerekli değişikliklere yöneldiğinde ve çocuk kendi yenilenmiş dünyasında yaşamasına yardımcı olacak yeni beceriler edindiğinde, çocukların yaş krizi sona erecektir.

Ekaterina Morozova

Okuma süresi: 6 dakika

bir bir

Psikologlar, yaş kriziyle çocuğun bir gelişim aşamasından diğerine geçiş dönemini kastediyor. Şu anda bebeğin davranışı dramatik bir şekilde değişiyor ve çoğu zaman daha iyiye doğru değil. Çocuklarda yaşa bağlı krizlerin neler olduğunu ve bunlarla nasıl baş edebileceğinizi yazımızda öğreneceksiniz. Ayrıca okuyun:

Çocuk krizi takvimi

• Bir çocuğun ilk psikolojik krizi. Manifestolar 6-8 ayda . Bebek yeni yaşam koşullarına alışmaya başlıyor. Kendi başına ısınmayı, nefes almayı ve yemek yemeyi öğrenir. Ancak yine de kendi başına iletişim kuramıyor, bu nedenle ebeveynlerinin desteğine ve yardımına şiddetle ihtiyacı var.
  
  
  Bu alışma dönemini kolaylaştırmak için ebeveynlerin Bebeğe mümkün olduğunca fazla ilgi gösterin : Onu kollarınıza alın, emzirin, sarılın ve onu stres ve kaygıdan koruyun.

• Bu geçiş dönemini ilk tanımlayanlar psikologlardı çünkü o dönemde Bebek dünyayı bağımsız olarak keşfetmeye başlar . Konuşmaya ve yürümeye başlar. Çocuk, dünya görüşünün merkezinde yer alan annesinin de başka ilgi alanlarının ve kendi hayatının olduğunu anlamaya başlar. O Terk edilmekten veya kaybolmaktan korkmaya başlar . Bu nedenle yürümeyi biraz öğrenen bebekler oldukça tuhaf davranırlar: Her 5 dakikada bir annelerinin nerede olduğunu kontrol ederler veya herhangi bir şekilde ebeveynlerinin maksimum ilgisini çekmeye çalışırlar.
  
  
  12-18 aylıkken Çocuk kendini başkalarıyla karşılaştırmaya ve ilk istemli kararları vermeye çalışır. . Çoğu zaman bu, önceden belirlenmiş kurallara karşı gerçek "protestolar" ile sonuçlanır. Ebeveynlerin çocuğun artık çaresiz olmadığını ve gelişmek için belirli bir özgürlüğe ihtiyacı olduğunu anlaması önemlidir.

• 3 yıllık kriz

  Bu çok ciddi bir psikolojik krizdir. 2-4 yaşlarında ortaya çıkar . Çocuk neredeyse kontrol edilemez hale gelir, davranışını düzeltmek zordur. Bütün tekliflerinize tek bir cevabı var: “Yapmayacağım”, “İstemiyorum.” Aynı zamanda, sözler çoğu zaman eylemlerle doğrulanır: "eve gitme zamanı geldi" diyorsunuz, bebek ters yöne kaçıyor, "oyuncakları bir kenara bırakın" diyorsunuz ve o kasıtlı olarak onları dağıtıyor. Bir çocuğun bir şey yapması yasaklandığında yüksek sesle çığlık atar, ayaklarını yere vurur ve hatta bazen size vurmaya bile çalışır. Korkma! Senin bebeğin kendini bir insan olarak anlamaya başlar . Bu, bağımsızlık, faaliyet ve azim şeklinde kendini gösterir.
  
  
  Bu zor dönemde ebeveynler özellikle sabırlı olmalı . ve hatta daha da fazlası onu bunun için cezalandırın. Bu tepkiniz yalnızca bebeğin davranışını kötüleştirebilir ve bazen olumsuz karakter özelliklerinin oluşmasına neden olabilir.
  Ancak izin verilenlerin sınırlarının net olarak belirlenmesi gerekir ve bu sınırların dışına çıkılamaz. Eğer acımaya teslim olursanız, çocuk bunu anında hissedecek ve sizi manipüle etmeye çalışacaktır. Birçok psikolog tavsiye ediyor güçlü öfke nöbetleri sırasında bebeği yalnız bırakın . Seyirci olmadığında oyunculuk yapmak ilgi çekici olmuyor.

• Çocuk bu geçiş dönemini yaşar 6 ila 8 yaş arası . Bu dönemde çocuklar aktif olarak büyür, ince motor becerileri gelişir ve ruhları gelişmeye devam eder. Tüm bunların yanı sıra sosyal statüsü de değişir, okul çocuğu olur.
  
  
  Çocuğun davranışı çarpıcı biçimde değişir. O saldırganlaşır, ebeveynlerle tartışmaya başlar, şakalaşmaya ve surat asmaya başlar . Daha önce ebeveynler çocuklarının tüm duygularını yüzünde görmüş olsaydı, şimdi onları saklamaya başlar. Genç okul çocuklarında kaygı artar derse geç kalmaktan ya da ödevlerini yanlış yapmaktan korkuyorlar. Sonuç olarak o iştah kaybı ve hatta bazen mide bulantısı ve kusma .
  Çocuğunuzu ek aktivitelerle aşırı yüklememeye çalışın. Önce ona izin ver. Ona bir yetişkin gibi davranmaya çalışın, ona daha fazla bağımsızlık verin. Çocuğunuzu sorumlu kılın kişisel işlerini yürütmek için. Ve yese bile onun için bir şeyler yolunda gitmedi, kendine olan inancını desteklemeye devam et .

• Gençlik krizi

  Çocukları yetişkinliğe adım atarken en zor krizlerden biri. Bu dönem başlayabilir hem 11 hem 14 yaşında, 3-4 yıl sürüyor . Erkek çocuklarda bu süre daha uzundur.
  
  
  Bu yaştaki gençler dizginlenmemiş, kolayca heyecanlanabilen ve hatta bazen saldırgan . Onlar çok bencil, alıngan, sevdiklerine ve başkalarına karşı kayıtsız . Daha önce kolay olan konularda bile performansları keskin bir şekilde düşüyor. Görüşleri ve davranışları sosyal çevrelerinden oldukça güçlü bir şekilde etkilenmeye başlar.
  Çocuğa tamamen yetişkin bir insan gibi davranmaya başlamanın zamanı geldi. Kendi eylemlerinin sorumluluğunu alabilir ve kararlar verebilir . Unutmayın ki, bağımsızlığa rağmen, hâlâ ailesinin desteğine ihtiyacı var .

Doğmuş bir çocuk, yaşamının ilk saatlerinden itibaren büyümeye ve ayrı bir kişiliğe dönüşmeye başlar. Çevrenin, toplumun, yeni edinilen deneyimlerin etkisi sinir sisteminin değişmesini teşvik eder.

Çocuk bir büyüme krizi yaşar. Çocuk psikolojisinde, çocukların büyüme ve gelişimindeki önemli aşamalarla ilişkili yaşa bağlı çeşitli krizleri ayırt etmek gelenekseldir.

Krizin belirtileri ve ana dönemleri

Çocuklarda yaklaşan yaş krizini belirlemek oldukça kolaydır. Bir çocuğun gelişimsel krizine her zaman olumsuz davranış değişiklikleri eşlik eder. Uyku ve beslenme düzenleri keskin bir şekilde değişir, bebek gerginleşir, histerik hale gelir, sıklıkla ağlar, çığlık atar ve neye ihtiyacı olduğunu veya neyi sevmediğini gerçekten açıklayamaz. Daha ileri yaşlarda, dersler, ev görevlerini yerine getirememe ve mantıksız kabalık, izolasyon veya gözyaşı saldırıları nedeniyle çatışmalar ortaya çıkar.

Çocuklarda krizlerin yaklaşık olarak aynı yaşlarda ortaya çıktığı fark edilmiştir. Aşağıdaki krizlerin tanımlandığı bir çocuk kriz takvimi derlendi: yenidoğan, 1 yıl, 3 yıl, 7 yıl, ergenlik, 17 yıl.

Yenidoğan krizi

Her bebek için doğum uzun ve zorlu bir yolculuğun başlangıcıdır. Etrafındaki her şeyin yeni, yabancı olduğu ve elbette onu korkuttuğu dünyayla tanışır. Bir çocuğun doğumundan sonra, hayatının ilk günlerindeki krizin üstesinden gelmeye yardımcı olacak, yanında her zaman sevilen birinin olması çok önemlidir. Bu kişinin anne olması birçok nedenden dolayı arzu edilse de kesinlikle gerekli değildir. Asistan rolü baba, büyükanne veya başka bir akraba tarafından yerine getirilebilir. Ana koşul tutarlılıktır. Çocuğa bakma işlevlerini yerine getirmesi gereken kişi bu kişidir: beslemek, banyo yapmak, onu yatırmak, ağladığında onu kaldırmak.

Ortaya çıkan yakınlık ve güven, bebeğin doğru gelişimi için temel öneme sahiptir, huzur verir, dinlenme ve beslenme rejiminin kurulmasına yardımcı olur. Çocuğun güçlenene ve emekleme ve yürüme gibi yeni beceriler edinmeye başlayana kadar yeterince sözsüz, dokunsal iletişimi vardır. Bu, yaşamın ilk yılına yaklaştıkça gerçekleşir ve yeni bir krizin ortaya çıkması anlamına gelir.

İlk yıl krizi

Bebeğin fiziksel olarak olgunlaşması ona ilk kez özerklik hissetme fırsatı verir. Anneyle birlik duygusu arka planda kaybolur ve bebek, kendisini çevreleyen devasa ve ilginç dünyayı bağımsız olarak keşfetmeye başlar. Her türlü yasak ve kısıtlamaya sert tepki vermesi, anne ve babasıyla çatışmaya girmesi son derece doğaldır. Bu durumda çocuğun araştırma faaliyetini katı bir çerçeveye oturtmak değil, doğru yöne yönlendirmek ve uzlaşmaya varmak çok önemlidir. İyi haber şu ki, bir yaşındaki bir bebeğin dikkati kolayca dağılabilir ve onu sakinleştirebilecek yeni bir nesneye veya aktiviteye geçebilir.

Üç yıllık kriz

Yaklaşık bir buçuk yıldan üç yıla kadar süren süreçte bebek, çevresindeki dünyadaki yerini belirlemeye çalışır ve bağımsızlık gibi bir karakter özelliği geliştirir. Bir birey gibi hissetmesi ve çeşitli eylemleri kendi başına gerçekleştirebilmesi onun için önemlidir. Bu dönemde çocuğa, ebeveyn için açıkça faydalı olan birkaç (iki, en fazla üç) eylem arasından seçim yapma olanağı sunmak gerekir. Örneğin, "kum havuzunda oynamak ya da salıncakta sallanmak istiyorsunuz", "pantolon ya da kot pantolon giymek istiyorsunuz." Önerilen seçenekler arasından seçim yaparak çocuk bir özgürlük duygusu kazanır ve bağımsız karar verme ihtiyacını karşılar.

Ayrıca sınırları hatırlamak, onları nazikçe ama net bir şekilde tanıtmak gerekir. Bir çerçeve olmadan, bir çocuğun neyin yapılabileceği ve neyin yapılamayacağı konusundaki anlayışını yönlendirmesi hala zordur. Daha fazla yönelim bozukluğu ergenlik döneminde önemli davranış sorunlarına yol açabilir.

Yedi Yıllık Kriz

Eğitimcinin rolü yalnızca okula yüklenmemelidir. Çocuğa yalnızca kendisinin yapacağı ev işleri seçeneği sunulmalıdır. Bu adım çocuğun büyümesine ve gerçekten ciddi kararlar almasına yardımcı olacaktır.

Ergenlik (11-15 yaş)

Bir çocuğun zihinsel krizi çoğu aile için oldukça ciddi bir sorundur. Büyüyen bir vücutta hormonal dalgalanmaların ve artan iş yükünün neden olduğu keskin değişiklikler, bir gencin ruh halindeki sürekli değişiklikleri, yorgunluğu ve kaçınılmaz çatışma durumlarını tetikler. Daha önceki krizlerde yetiştirilmede hatalar yapılmışsa, hepsi ergenlik döneminde ortaya çıkacak ve dikkat çekecektir.

Ergenlik "büyüyen ağrı" olarak adlandırılır ve her hastalık gibi buna da katlanmak ve beklemek gerekir. Bir çocuk iki dünya arasında hızla ilerler: çocuk oyunları ve eğlence dünyası ile yetişkinlerin dünyası, özgürlüğü, fırsatları ve kaçınılmaz, her zaman hoş olmayan sorumlulukları ile. Bu dönemde ebeveynlerin görevi iyi bir arkadaş gibi davranmak, sert eleştiri yapmadan dinlemek, gereksiz eğitim vermeden deneyimleri paylaşmak ve gencin talep etmesi durumunda gerekli desteği sağlamaktır.

Kriz 17 yıl

Çocuklarda son yaş krizi yaklaşık 15-18 yaşları arasında ortaya çıkar. Çocuk yetişkinliğe girer ve bunda yerini aramaya başlar. Bu dönemde kural olarak çalışmalar sona erer, gelecekteki mesleki faaliyetlerde zor seçimler yapılır ve ilk ciddi romantik çıkarlar ortaya çıkar.

17 yıllık kriz, çocuğun daha önce edindiği tüm beceri ve nitelikleri kullanmaya başlaması ve toplumdaki konumunu güçlendirmesinden kaynaklanmaktadır. Çocuğun aile desteğine sahip olması çok önemlidir. Bu, önemli kararlar verme döneminde yardımcı olacak ve sizi olası aşağılık duygusundan ve talep eksikliğinden koruyacaktır. Yeni bir yetişkinin sorunlarıyla kendi başına ilgilenmesine izin vermek korkulara, antisosyal davranışlara, nevrozlara ve sağlık sorunlarına yol açabilir.

Yaş krizleri önemlidir, onlardan korkmanıza gerek yok. Krizlerin keşfedilmemesi durumunda teorik olarak tanımlanması gerektiği yönünde bir görüş var. Çocuklarda kriz dönemleri psikolojik gelişimleri açısından önemlidir. Sevdiklerinin desteğini alan çocuk, kolayca kendini aşar ve güçlü, güçlü, ilginç bir kişiliğe dönüşür.

Gelişim sürecinde çocuğun ruhu, kritik dönemler adı verilen belirli aşamalardan geçer. Neden kritik? Çünkü bu yaş aralıklarında çocuğun içsel durumunda çelişkiler ortaya çıkar, ebeveynleri ve toplumla ilişkileri değişir. Bir krizin üstesinden gelen çocuk, zihinsel gelişimin yeni bir aşamasına geçer ve küçük bir insanın zor dönemleri nasıl atlattığına bağlı olarak karakterinin oluşumu, iç dünyası ve öz farkındalığı bağlıdır. Ebeveynler çocuğun bu zor döneminde yanlış davranırsa, sinir ve akıl hastalıklarına yakalanma riski çok yüksek olacaktır.

Çocuklarda bir kriz genellikle fark edilmeden başlar ve sona erer. Birkaç ay sürer ama gidişat olumsuzsa 1-2 yıla kadar uzayabilir.

Birkaç kritik dönem vardır:

Dönem 1 yıl
- 3 yıllık süre
- dönem 7 yıl

Bir yaşındaki çocuğun krizi

Bu yaştaki bir çocuk, etrafındaki dünyaya hakim olmak için yeni fırsatlar yaratır. Yürüyebiliyor ve birkaç kelime konuşabiliyor. Bir bağımsızlık duygusu belirir, duygular ortaya çıkmaya başlar. Bu dönemde çocuğun istediği pek çok şey yapılamaz.

Ebeveynlerin sık sık yasaklaması şiddetli patlamalara yol açabilir. Dolayısıyla sadece gerçekten yasak olan şeyleri yasaklamak gerekiyor ve bu “imkansızlık” aynı ve sürekli olmalı, bu konuda çevrenizdekilerin de dayanışma içinde olması gerekiyor. Gereksiz şeyleri yasaklamayın, çocuğun yapabileceği şeyler olmasına izin verin. Ona dünyayı keşfetme fırsatı verilmesi gerekiyor, aksi takdirde zihinsel gelişimi yetersiz kalacak ve gecikecektir. Bu dönemde bebeğe daha fazla ilgi göstermeye, onunla oynamaya, bol bol konuşmaya çalışın. Her şeyi anlıyor ve çok şey hatırlıyor.

Çocuk günlük rutine uymalı, yiyecek beklememesi ve kaprisli olmaması için saat başı beslenmelidir.

Bebeğinizin etrafındaki dünyayı keşfederken incinmemesi için evinizde güvenli bir ortam yaratın. Onunla birlikte başarılarının sevincini yaşayın.

3 yaşındaki çocuğun krizi

Bebek olumsuzluk, itaatsizlik, inatçılık ve irade gösteriyorsa kritik bir döneme girmiş demektir. Çocuk yetişkine karşı çıkmaya başlar.
Her şeye kendim karar vermek ve her şeyi kendim yapmak istiyorum. Bir yetişkin bir şey istediğinde tam tersi bir hareket gerçekleşir.

Taleplere karşı bir protesto var. Bebek inatçı görünmektedir ancak bu inatçılık, duyulma isteğinden ve kendisinin de dikkate alınması gereken kendi fikrinin olduğunu gösterme isteğinden kaynaklanmaktadır.

İradenin, bağımsızlığın, bağımsızlığın oluştuğu çağdır. Çocuğun yeni davranışının özü belirli hedefleri takip eder:

Çocuk, engellere rağmen eylemlerini nihai sonuca ulaştırmak ister,
- Başarılarını, tepkisi olmadan bu başarıların büyük ölçüde değerini yitireceği bir yetişkine göstermek istiyorsa,
- bu yaşta benlik saygısı yoğunlaşır - alınganlık artar, duygusal patlamalar genellikle önemsiz şeyler üzerinde meydana gelir.

Bu krizden nasıl çıkılır?

1. Bebeğinizin aslında "kötü" olduğu için değil, başka türlü nasıl davranacağını henüz bilmediği için bu kadar kötü davrandığını anlamalısınız. Ancak elbette tek başına anlamak histeriyle baş etmek için yeterli değildir. Bu nedenle olası çatışmalara önceden hazırlık yapmak gerekir.

Çocuk tamamen sakinleşene kadar herhangi bir şey yapmanıza gerek yoktur. Büyük ihtimalle bebeğinizi sakinleştirmenin birkaç yolunu zaten bulmuşsunuzdur. Bazı insanlar bu tür olumsuz duygu patlamalarını görmezden gelir. Ancak yine de, sadece dikkati değiştirerek, büyüyen histeriyi durdurmak en iyisidir. Üç yaşındaki çocukların dikkati çok kolay dağılır ve yeni bir oyuncak, hikaye ya da başka bir şey yapma önerisi, öfke nöbetini durdurabilir ve sinirlerinizi kurtarabilir.

2. Bebeğinizi bağımsız olmaya teşvik edin. Bırakın hata yapsın ama sorun değil çünkü bunlar gözünüzün önünde oluyor. Ancak yetişkin yaşamında birçok ciddi sorundan kaçınacaktır. Ebeveynler çocuğun bağımsız olma arzusunu sınırladığında veya alay ettiğinde küçük çocuğun gelişiminin ters gittiği, irade ve bağımsızlığın şiddetli bir utanç ve güvensizlik duygusuna dönüştüğü kaydedildi. Çocuğun asla aşmaması gereken çizgiyi onun için belirleyin ve her durumda bunlara uyun. Örneğin elektrik prizine dokunmamalı, kırmızı ışıkta karşıdan karşıya geçmemelisiniz vb. Diğer durumlarda çocuğunuza istediği gibi davranma özgürlüğünü verin.

3. Ona seçme hakkı verin. Onu yapmak istemediği hiçbir şeyi yapmaya zorlamayın. Ona bir alternatif sunun ve seçmesine izin verin. Sakin kalacaksınız ve çocuk, fikrinin dikkate alındığına dair güven kazanacaktır. İnatçılık daha sonra iradeye, hedefe ulaşmaya dönüşür. Ve bunu bu yöne çevirebilir ve hayatınızın geri kalanında bunu bir “eşek” karakter özelliğine dönüştürmeyebilirsiniz.

4. Bu yaştaki bir çocuk için oyun önemlidir ve artık onun için dünyayla ilgili ana bilgi kaynağı görevi görmektedir. Bu oyuna hayat konularını tanıtın, katılın, rol oynayın, çocuğunuz size tamamen güvenecektir.

7 yıllık kriz

Bazı çocuklarda 6 ya da 8 yaşında ortaya çıkabilir. Bu yaşta vücut yoğun bir şekilde büyür, bazı değişiklikler meydana gelir ve dişler değişir. Çocuk yeni bir statüye girer - okul çocuğu olur.

Geçmiş yaşamınıza yönelik olumsuzluklar ortaya çıkabilir. Çocuklar daha önce ilgilerini çeken şeylere, giydikleri kıyafetlere, oynadıkları oyunlara gülüyorlar. Artık okula ilgi duyuyorlar. Akranlarıyla çalışma ve iletişim kurma arzusu ortaya çıkar. Aynı zamanda okula gitmek istemediğiniz zamanlar da vardır; bu genellikle öğretmenlerin ve akranların beklentilerini karşılayamama korkusundan kaynaklanmaktadır.

Bu dönemin ana belirtileri saldırganlığın veya utangaçlığın şiddetlenmesi, korkuların ortaya çıkması, kendinden şüphe duyma ve kişinin yetenekleri hakkında sık sık şüphe duymadır. Çocuk sadece duyguları deneyimlemeye değil, aynı zamanda onları anlamaya, nedenini aramaya da başlar.
Kendini analiz ederek başkalarının kendisine nasıl tepki verdiğine, eylemlerine ve eylemlerine dikkat eder. Zayıf gurur sıklıkla yaralanır ve benlik saygısı abartılır veya hafife alınır.

Çocuk önce yetişkinleri, sonra akranlarını taklit etmeye başlar, yüzünü buruşturmayı ve yüzünü buruşturmayı sever, bu da ebeveynleri büyük ölçüde rahatsız eder. İçine kapanabilir ya da tam tersine kasıtlı olarak neşeli olabilir.

Artık bir şey yapmadan önce, eylemlerinin sonuçlarını giderek daha fazla düşünüyor ve hesaplıyor. Oyun hala korunuyor, ancak arka planda kayboluyor - başka bir yetişkin yaşamının olduğu anlayışı geliyor. Çocuk artık en çok kendisine saygı duyulmasını istiyor.

Krizi çözmenin yolları

1. Çocuğunuzun okulda kendini daha güvende hissetmesini sağlamak için entelektüel ve psikolojik hazırlıklara zaman ayırın. Ona okumayı ve saymayı öğretmek daha kolaydır. Onu zihinsel olarak hazırlamak daha önemli ve zordur. Gelecekteki okul çocuğunun gerektiğinde akranları ve öğretmenleriyle iletişim kurabilmesi, genel kurallara uyabilmesi ve aynı zamanda fikrini savunabilmesi iyidir.

2. Eğer çocuk meşgulse ve sizden yardım istemiyorsa müdahale etmeyin. Bunu yaparak onun yeteneklerine ve yeteneklerine inandığınızı ona bildireceksiniz.

3. Yavaş ama emin adımlarla kişisel işlerinin sorumluluğunu kendisine verin.

4. Ona eyleminin veya eylemsizliğinin korkunç sonuçlarını bilme fırsatı verin. Sonuç olarak olgunlaşmaya başlayacak ve daha bilinçli hale gelecektir.

5. Bazen yorgunluk veya sağlık durumunun kötü olduğunu öne sürerek onu ilgi ve katılım göstermeye teşvik edin.

Çocuk Doktoru S.V. Sytnik