1 Eylül'de okul çocukları için oyunlar, yarışmalar ve eğlence.
OLTA
Bu oyun için 1,5-2 m uzunluğunda bir ipe ihtiyacınız olacak, aynı anda birkaç kişi katılabilir. Tüm katılımcılar bir daire içinde dururlar. Lider çemberin ortasında durur. Eline bir ip alıyor (ucuna yumuşak bir top bağlanmış bir ip veya ip alabilirsiniz) ve şu sözlerle: "Yakala, balık tut, büyük ve küçük!" ipi, ucu katılımcıların ayaklarının altına düşecek şekilde döndürmeye başlar. Katılımcıların görevi ipin ayaklarına değmemesini sağlamaktır. Bunu yapmak için “oltanın” ayaklarına yaklaştığınızda ipin ayaklarınızın altından geçmesi için atlamanız gerekir. Katılımcılardan biri "yeme" basarsa yakalanmış sayılır ve aynı zamanda liderle yer değiştirir. Oyun zamanla sınırlı olabilir veya tüm katılımcılar lider rolüne gelene kadar gerçekleştirilebilir.
Serçeyi yakala!
Bu eğlenceli oyun, bir daire şeklinde duran, el ele tutuşan, bir "serçe" ve bir "kedi" seçen tüm katılımcılar için tasarlanmıştır. "Serçe" dairenin merkezine, "kedi" ise dairenin dışına yerleştirilir. "Kedi" nin görevi daireye koşup "serçeyi" yakalamaktır. Katılımcıların geri kalanı "kediyi" "serçeye" bırakmamalıdır. Oyun "kedi" "serçeyi" yakalayana kadar devam eder. Bu durumda oyun biter ve yeni "serçe" ve "kedi" seçilir.
İT İT
Bu oyunda tüm katılımcılar çiftlere ayrılmalıdır. Çiftler liderin çizdiği bir çizgide sıralanır. Belli bir mesafede (yaklaşık 3 m) başka bir çizgi çizilir. Katılımcılar birbirlerine sırtları dönük olarak dururlar ve kolları dirseklerden bükülmüş halde bir partneri tutarlar. Ev sahibinin sinyali üzerine (zili çalmak, alkışlamak, "Bir, iki, üç - çek!" sözleri), Çiftler belirtilen çizgiye koşar. İşarete ulaştıklarında geri dönerler.
Bu durumda, önce bir katılımcı ileri gider, sonra tam tersi. Kazanan, yerine diğerlerinden daha hızlı dönen çifttir.
"YAĞMUR YAĞDIĞINI DÜŞÜNÜYORUM..."
Tüm katılımcılar iki eşit takıma ayrılır. Her takımın önüne belli bir mesafede yağmurluk, şemsiye ve şapka koydukları bir sandalye yerleştirilir. Liderin emriyle: "Mart!" ilk katılımcı sandalyeye koşar, yağmurluk ve şapka takar, ardından şemsiyeyi açarak bağırır: "Görünüşe göre yağmur yağmaya başlıyor!" Bundan sonra her şeyi çıkarır ve ekibine geri döner. Geri kalan oyuncular da aynısını yapıyor.
Bayrak yarışını diğerlerinden daha hızlı bitiren takım kazanır.
ERİŞTE
Oyundan önce yere büyük bir kazık çakılır. Ona 2 m uzunluğunda bir ip bağlanır.Kazık çevresinde (çok yakın değil, yaklaşık 1 m mesafede), çeşitli küçük nesneler (çubuklar, koniler vb.) bir yığın halinde istiflenir.Bu "erişte" oyuncuların çalmak istediği. Bunlardan biri liderdir. O bir aşçı". Halatın serbest ucunu tutup çekerek, "aşçı" tencerenin (kola) etrafında hızla yürür veya koşar. Eline turnike veriyorlar. Ancak oyuncular "eriştelerin" tadına bakmak için can atıyor ve potun yakınında istiflenen eşyalardan birini kapmaya çalışıyorlar. Oyuncular aynı anda yalnızca bir öğe alabilirler.
"Aşçı" "erişteleri" korur ve bir turnikeyle etrafta koşarak oyuncularla alay etmeye çalışır. Diğer elinde ise gerilmiş bir ip tutmaktadır. Bir turnike ile tuzlanmış, taşımayı başardığı her şeyi geri koymak zorundadır. Oyun, tüm "erişteler" "çözüldüğünde" sona erer. Ve kazanan, elinde en çok "erişte" olan kişidir.
MOLEKÜL
Mevcut tüm oyuncular buna katılır. Hepsi, ev sahibinin şu sözleriyle rastgele hareket eder: "Atomlar - moleküller, atomlar - moleküller." Daha sonra lider aniden bir sayıyı (örneğin üç) bağırır. Aynı zamanda herkes, numaranın adı kadar kişi için (bizim durumumuzda her biri üç kişi) takımlar oluşturmalıdır (sarılma, el ele tutuşma). Sonra tekrar "atomların fermantasyonu" meydana gelir ve komut tekrar duyulur. Molekülde yeterli alana sahip olmayan kişi bir sonraki lider olur. Oyun, oyuncuların belirlediği süre kadar devam edebilir.
KELİME VOLEYBOLU
Tüm katılımcılar geniş bir daire içinde dururlar. Oyunculardan biri topu çemberin ortasından atar. Aynı zamanda kelimeyi (isimi) isimlendirir. Aynı anda topu yakalayan uygun bir fiil ekler. Örneğin: "bulut yüzüyor", "ateş yanıyor". Kim saçma sapan konuşursa oyundan çıkar. Kazanan sonuncu kalan katılımcıdır. Birinci sınıf öğrencileri henüz “isim” ve “fiil”in ne olduğunu bilmedikleri için onlara bir nesneye isim vermeleri ve onunla ne yapmaları gerektiği anlatılır.
NEREDE NEREDE?
Tüm katılımcılar bir daire içinde durur ve toplantı sahibi hepsini sayısal sıraya göre sayar. Herkes kendi numarasını hatırlamalı ve sonra tüm oyuncular karışır ve yine herkes bir daire şeklinde durur. Lider ortada duruyor. Yer değiştirmesi gereken herhangi iki numarayı "Nereye nereye" diye bağırdıktan sonra arar. Liderin görevi, bir yerden bir yere koşan oyunculardan birinin yerini almaktır. Yersiz kalan katılımcı lider olur.
HAREKETLERİ DEĞİŞTİRMEK
Bu oyun, birinci sınıf öğrencilerinin daha sonraki okul hayatlarında faydalı olacağı dikkati geliştirir. Oyun, hareketleri değiştiren kişiyi tahmin etmekten ibarettir. Bunu yapmak için tüm katılımcılar bir daire haline gelir. Gönüllülerden biri kapıdan çıkıyor - tahmin edecek.
Gönüllü dışarı çıktığında geri kalanlar hareketleri değiştirecek en hareketli kişiyi (lideri) seçer. Gönüllü geri döndüğünde herkes aynı anda alkışlamaya başlar. Daha sonra lideri takip ederek hareketleri değiştirirler, örneğin dururlar (ancak bu, tahminci tarafından fark edilmeden yapılmalıdır). Gönüllü lideri tahmin ederse, lider de tahminci olur.
Kıskanç Tavuklar
Tüm katılımcılar birbirine zıt iki zincir halinde sıralanır - bunlar "tavuklardır". Her zincirin önünde bir “tavuk” var. Liderin sinyali üzerine "tavuklar" başka bir zincirdeki "tavuklara" dokunmalı (lekelemeli) ve kendilerininkini korumalıdır. Başka bir zincirden bir “tavuk”un dokunduğu “tavuk” kendi zincirine doğru hareket eder. Oyunun sonunda en çok “tavuk”a sahip olan “tavuk” kazanır.
BUZU KIRMAK!
Bilgi Günü'ne sıcak ve güneşli bir gün düşerse bu oyunu oynamak daha iyidir. Ve eğer oyun iç mekanda oynanıyorsa, her türlü hava koşulunda oynayabilirsiniz.
Tüm katılımcılar iki takıma ayrılır, her birine bir buz küpü verilir (küplerin aynı boyutta olması arzu edilir). Takımın görevi buzları diğer takımdan önce kırmaktır. Küp sürekli olarak bir oyuncudan diğerine hareket etmelidir. Katılımcılar onu ellerinde ısıtabilir, ovalayabilir vb. Buz parçasını en hızlı eriten takım kazanır.
Hayvanat Bahçesi
Bu sadece birinci sınıf öğrencileri arasında şenlik havasını yükseltmek için eğlenceli bir oyundur. Tüm katılımcılar bir daire şeklinde durur ve birbirlerinin ellerini tutarlar. Bu oyunun şartları şu şekildedir: Her kim, önceden kendisine fısıldanan ve kimsenin duymayacağı şekilde canavarın adını duyarsa, düşmeli ve geri kalanlar onu tutmalıdır. Sunucu hikayeye başlıyor: “Hayvanat bahçesinde dolaşıyorum ve bir aslan görüyorum (herkes ayakta), daha ileri gidiyorum, bir timsah görüyorum (herkes ayakta), bir köşeyi dönüyorum ve bir su aygırı var ( herkes ayakta) ... Ayrılmaya ve görmeye karar verdim. .. HARE". Sonra şunlar olur: Herkese "HARE" diye fısıldadıkları için herkes yere düşer.
Sadece bu oyun için önceden yumuşak bir şey koymanız gerekir, örneğin herhangi bir okul spor salonunda bulunan paspaslar veya oyun evde oynanıyorsa şilte ve battaniyeler.
BİLİNÇ BULANIKLIĞI, KONFÜZYON
Tüm katılımcılar arasından diğer oyunculardan uzaklaşan bir lider seçilir. Herkes el ele verir ve ellerini koparmadan ortalığı karıştırmaya çalışır. Sonra lidere sesleniyorlar: "Bizi çözün!" Lider, kafası karışan katılımcıların ellerini yırtmadan çözmelidir.
KURABİYE
Bu yarışma çocuklarda el becerisini ve tepkiyi geliştirir. Onun için, tercihen parçalanması zor olan kurabiyeleri önceden hazırlamanız gerekir. Tüm katılımcılar iki takıma ayrılır. Her takımdan önce bu tür kurabiyelerle dolu büyük bir tabak koymanız ve ellerinize bir top vermeniz gerekiyor. Ev sahibinin sinyali üzerine (bu bir zil veya alkış olabilir), ilk takım üyeleri topları fırlatmalı ve uçarken kurabiyeleri tabaktan almak için zamanları olmalıdır (ne kadar çok olursa o kadar iyi). Bu durumda kurabiyelerin kırılmaması, ufalanmaması gerekir. Yarışma sonunda en çok kurabiyeye sahip olan takım kazanır. Kazanan takım için ödül olabilirler.
BAHÇE TUTKULARI
Bu yarışma için önceden 8 çember, 2 kova, 4-5 patates, 2 sulama kabı hazırlamanız gerekiyor. Gönüllüler 4'er kişilik iki takıma ayrılır. Herkesin eline "bahçe aletleri" verilir ve bunlar şu şekilde dağıtılır: 1. katılımcı "toprağı sürer" (çember koyar); 2. katılımcı “patates eker” (patatesleri bir çembere koyar); 3. katılımcı “patatesleri sular” (bir sulama kabıyla her çemberin etrafında koşar); 4. katılımcı “hasat yapar” (patatesleri bir kovada toplar).
Tüm eylemler birbiri ardına gerçekleşir. “Bahçe işini” diğerinden daha hızlı bitiren takım kazanır.
Hazırlık grubunun çocukları için program.
PROGRAM İÇERİĞİ
Kısa Açıklama:
Etkinlik doğaçlama, müzik ve spor oyunları, yuvarlak danslar, danslar, bilmeceler içeren bir tiyatro gösterisidir. A. Tolstoy'un masalındaki komik karakterlerle yolculuk "Altın Anahtar" , alışılmadık, muhteşem, ilginç, bilgilendirici bir şekilde düzenlemenize olanak tanır.
Mekan: rengarenk dekore edilmiş spor sahası.
Amaç: Anaokulunda neşe dolu bir atmosfer yaratmak.
Görevler:
- Çocuklara metne ve müziğe göre hareket etmeyi öğretmeye devam edin;
- Çevikliği, hızı, hareketlerin koordinasyonunu, becerikliliği, dayanıklılığı güçlendirin;
- Görsel ve işitsel dikkati geliştirin;
- Müzikal ve yaratıcı yetenekleri geliştirin;
- Ona kadar sayma yeteneğini güçlendirin;
- Dostluklar ve karşılıklı destek oluşturun.
Malzemeler ve ekipman: Çocuk sayısına göre kağıttan uçaklar, boya kalemleri, kukalar, çemberler, işaretler, dekoratif kütük, büyülü yollar (renkli bant), şaka görevleri (kartlar), müzik merkezi, dans ve oyun müziği içeren CD diskler.
Yetişkin kostümü: Malvina, Pinokyo, Duremar.
Tatil senaryosu "Bilgi Günü"
Tatil ilerlemesi:
Malvina: Merhaba küçük serseriler,
Kızlar ve erkekler!
Pinokyo: Boşuna ziyarete gelmedik.
Selamlar arkadaşlar -
Güzel Malvina
Ve ben arkadaşım Pinokyo'yum.
BİR OYUN "MERHABA"
Çocuklar bir daire içine girerler ve komut üzerine herhangi biriyle birbirlerini selamlarlar:
eller, alınlar, dirsekler, burunlar, dizler.
Malvina: Yazın nasıl bronzlaştılar?
Büyüyün ve iyileşin!
Pinokyo: Büyükanneni görmeye köye mi gittin?
Lezzetli gözleme yedin mi?
Çiçek topladın mı?
Çayırda dans ettin mi?
(çocukların cevapları)
HIZLANMA İLE YUVARLAK OYUN-DANS "Ayyy"
Her seferinde şarkı söyleyin ve dans edin, yavaş yavaş hızlanarak.
Daireler halinde yürüdük
Ve ayaklarımızı yere vurduk.
Bir daire içinde birleştik
Ve ellerini çırptılar.
Çemberden dağılmış
Ve "Oops!" dediler.
Yerinde daire içine alınmış -
Bu dans harika!!! vesaire. ivme ile
Malvina: Çocuklar, bugünün hangi gün olduğunu biliyor musunuz? (çocukların cevapları)
1 Eylül -
iyi günler takvimi,
Çünkü bu günde
Bütün kızlar ve erkekler
Şehirler ve köyler
Çantaları aldılar, kitapları aldılar
Günlükleri kollarının altına aldılar
Ve ilk kez birinci sınıfta koştum!!!
BİR OYUN "BU BENİM, BU BENİM, BUNLARIN HEPSİ ARKADAŞLARIM"
Pinokyo: Anaokulumuza kim geldi
Arkadaşlarla tanıştığıma memnun oldum mu?
Pinokyo: Sabah erkenden kalkan
Ve kendini musluğun altında mı yıkadı?
Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!
Pinokyo: Oyuncaklarla oynayan kim
Ve onu bir kenara koymadı mı?
(çocuklar sessizdir)
Pinokyo: Bugün boyaları kim keşfetti?
Yeni kitaplar mı, boyama kitapları mı?
Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!
Pinokyo: Bugün sandalyeyi kim kırdı?
Bir kızı su birikintisine mi ittin?
(çocuklar sessizdir)
Pinokyo: Kim büyümek ister,
Okula daha erken mi gitmek istiyorsunuz?
Çocuklar: Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım!
Malvina: Anaokulunuz sadece bir hazine
genç yetenekler,
Herkes burada gelişebilir
Hem yetenek hem bilgi.
Pinokyo: Ah, nasıl da çalışmak istiyorum...
Tembel olmayacağıma söz veriyorum.
kendim uyanacağım
Sabah egzersiz yapıyorum!
EĞİTİM "BİR, İKİ, ÜÇ" , T.I. Suvorov "Çocuklar için Dans Ritmi" , CD No. 2, parça 11.
Hey arkadaşlar, bir daire oluşturup bize katılın, kalkın
Şarkıyı yüksek sesle söyle.
Hadi dansa başlayalım
Sizi dansa davet ediyoruz.
Eğer güzel olmak istiyorsan
Ve zengin ve mutlu
Hastalanmayın ve hapşırmayın
Daha sıkı dans etmelisin...
Pinokyo: Telefonum çalıyor
Neden heyecanlı?
Duremar sizi tebrik ediyor,
Ne istersen onu dinle...
Duremar kenara çekilip telefonla konuşuyor.
Duremar: Bırakın bu yıl çocuklar
Sadece kötü şeyler taşır!
Pencereleri ve mağaza vitrinlerini yenin,
Alışverişe gitmeyin
Sabah yüzünüzü yıkamayın
Asla sertleşme.
Bronşit ile sana eziyet etmek için,
Bütün iştah gitti.
Herşeyi unutmak istiyorum
Ve derslerle arkadaş olmayın.
İlim diyarına girmeyin,
Anahtarı çalmayı başardım.
Sana bir kabus yaşatacağım...
Vay çocuklar!!!
Duremar güler ve kaçar.
Pinokyo: Ne yapalım, sorun bu,
Anahtar nasıl geri alınır?
Malvina: Kimin ders çalışmayı sevdiğini biliyorum -
Altın bir anahtar alın.
Onunla birlikte bilgi dünyasına inanın bana
Her zaman kapıyı açacaksın.
Pinokyo: Testler yapacağız
Bilginizi test etmek için.
Yaz boyunca sanırım herkes unuttu
Anaokulunda sana ne öğrettiler?
BİR OYUN "Komik Matematik"
Malvina: Altı kedinin kaç kuyruğu var? (6.)
Sekiz köpeğin kaç burnu var? (8.)
İki yaşlı kadının kaç kulağı var? (4.)
Üç farenin kaç kulağı vardır? (6.)
Pinokyo: İşte karşınızda yemyeşil orman,
Birlikte ormandan geçmeliyiz.
Guguk kuşu yol boyunca bize yardım edecek,
Sonuçta arkadaşlıktan daha iyi bir şey yoktur.
DANS OYUNU "KU-KU"
1. Senden kaçacağım, kaçacağım. 3r.
Bir ağacın arkasına saklanacağım
Ve ben de diyeceğim ki - ku-ku! 2r.
Çocuklar çiftler halinde odanın içinde hareket ederler. Biri önde, biri arkada. Önde olan kollarını geriye doğru uzatır, arkada duran ise ellerini tutar. Birbirleriyle yüzleşmek için dönüyorlar. Açık "Bir ağacın arkasına saklanacağım..." kollar dirseklerden bükülmüş. Avuç içi yüzün önünde. Avuç içi arkasından sağa, sola bakarlar.
Kaybetmek. Sıçrayarak hareket ederler.
2. Senden yüzerek uzaklaşacağım, yüzerek uzaklaşacağım. 3p
teknenin arkasına saklanıyorum
Ve ben de diyeceğim ki - ku-ku! 2r.
Çiftler halinde ayağa kalkarlar, elleri tekne gibi, topuklarını kaldırmadan ayak parmakları üzerinde sallanırlar. Oturun, eller önünüzde, avuçlarınız yüzünüze dönük. Kelimede "ku-ku" avuç içi farklı yönlerde.
Kaybetmek.
3. Senden uçup gideceğim, uçup gideceğim. 3r.
Bir bulutun arkasına saklanmak
Ve ben de diyeceğim ki - ku-ku! 2r.
Eller "sarıcı" sağ sol. Ellerinizi yukarı kaldırın ve avuçlarınızı birleştirin "ku-ku" .
Kaybetmek.
4. Senden kaçacağım, kaçacağım.
Senden yüzerek uzaklaşacağım, yüzerek uzaklaşacağım.
Senden uçup gideceğim, uçup gideceğim.
Ben böyle oynarım, seninle arkadaşım.
Ben böyle oynuyorum, seni seviyorum.
Çiftler halinde birbirlerine dönük dururlar. Metindeki hareketleri gerçekleştirin. kelimelere "Ben böyle oynuyorum..." el ele tutuşuyorlar, son satırda yanaklardan öpüyorlar veya sarılıyorlar.
Kaybetmek.
Malvina: İleride denizi görüyoruz,
Uzayda öfkelenen şey.
Cesaretimizi kırmayacağız
Haydi oynarken eğlenelim!
DOĞAÇLAMA OYUNU "ZAMRİ'NİN DENİZ FİGÜRÜ"
Sunucu şöyle diyor: "Deniz bir kez endişeleniyor, deniz iki kez endişeleniyor, deniz üç endişeleniyor, deniz figürü yerinde donuyor." Bu kelimelerin telaffuzu sırasında oyuncular zıplayıp koşarlar ve "dondur" kelimesinden sonra "deniz figürlerinden" birini ifade eden bir pozda donmaları gerekir. (yani balık, yengeç, köpekbalığı, dalga vb. kimin ne için yeterli hayal gücü vardır). Lider sırayla her figüre yaklaşır ve "açar" - oyuncu "canlanmalı" ve karakterini hareket halinde göstermelidir. Ve ev sahibi onun kim olduğunu tahmin etmelidir. Liderin en çok sevdiği "figür", o oyuncu yeni lider olur.
Pinokyo: Deniz kenarında oturuyoruz
Ve bulutlara bak.
Ne kadar güzel görünüyor
Bu dünya sınırsız!
DOĞAÇLAMA OYUNU "BULUTLAR"
Rüzgar olmak için seçilmiş bir çocuk, elinde bir atkı (sultan, eşarp). Mozart'ın müziğinde rüzgar bulutların peşinden koşar. Her gün uzaktan
Rüzgâr bulutları sürükler.
Bir demet toplar
Bir bulut yapmak için.
Gök gürültüsü sesi ayağa kalkmanın, el ele tutuşmanın ve daire çizmenin bir işaretidir.
Bizet'in müziğine, çocuklar içinden yağmur yağan bir bulutu tasvir ediyorlar, çocuklar çemberin ortasına, çemberden gidiyorlar ... (bulut sinirlenir). Rüzgâr çemberin ortasındadır.
Bir buluta dönüşüyoruz -
Yağmur başlıyor.
Çocuklar bulutlara dönüşüyor (Şinsan), parmak uçlarında yavaşça hareket ederek dans edin, ellerinizle rastgele hareketler yapın - bir kuş bulutu, bir deve bulutu, bir tavşan bulutu, bir balık vb. Müziğin sonunda esinti en iyi bulutu seçer ve ona bir eşarp verir - bir sonraki oyunda esinti olacaktır.
Yağmur bitti
Bulutlara dönüş.
Malvina: Bulutların üzerinde uçuyoruz
Babamla, annemle uçaktayız.
Adalara uçuyoruz
Ve ülkeye bağırın: "Yaşasın"
!!!
SPOR OYUNU "DESAND ADASINA UÇUN"
Görev: Sinyalde, s "havaalanı" , elinize bir kağıt uçak alın, onunla kendi mesafeniz boyunca hareket edin, bir yılanla kukaların etrafında koşun, uçağı çembere teslim edin "ada" ve geri koş, sopayı bir sonrakine geçir.
Pinokyo: Burada Duremar'ı görüyorum
Aldatma gölünün yakınında.
Bir kütük üzerinde oturuyor
Çok uyumak ve horlamak...
Malvina: Hep birlikte bağıralım:
Duremar yakında kalkar,
Anahtarları çocuklara verin!
(kelimeler 3 kez tekrarlanır)
Duremar uyanır ve kütüğün üzerinden atlar.
Duremar: Şimdi seni kontrol edeceğim
Ne kadar olgunlaştın?
Daha Akıllı ve Daha Akıllı!!!
Ölü göl geçilmeli
Ve tabii ki yoldan sapmayın...
BİR OYUN "BÜYÜLÜ YOLLAR"
Görev: Sırayla kaldırımdaki hücreler arasında rastgele yürüyün ve Duremar sözcüğü söyler söylemez yolu tahmin edin. "Toplu" (yanlış yol) gidiş geriye doğru olur.
Çocuklar testi geçer ve Duremar sandıktan altın bir anahtar çıkarır.
Duremar: Çabuk aç -
İlim diyarının kapısı!!!
Sihirli müzik sesleri, Pinokyo "açılır" ilim diyarının kapısı,
altın anahtarı yükseğe kaldırıyor.
Çocuklar: Vay!!!
Pinokyo: Bilgi ülkesine geldiniz,
Burada söz vermelisiniz:
Her zaman itaatkar ol!
Çocuklar: Yemin ederiz!
Malvina: Neşeli, sıkıcı değil!
Çocuklar: Yemin ederiz!
Pinokyo: Anneme ve babama yardım et!
Çocuklar: Yemin ederiz!
Malvina: Çocukları rahatsız etmeyin!
Çocuklar: Yemin ederiz!
Pinokyo: Anavatanın iyiliği için hizmet edin!
Çocuklar: Yemin ederiz!
Malvina: Ve yeni bilgiye acele edin!
Çocuklar: Yemin ederiz! Yemin ederiz! Yemin ederiz!
Duremar: Tatili bitiriyoruz.
Ve size diliyoruz.
Öfkelen ve daha akıllı ol
Ve asla hastalanmayın.
Esneme ama cesaret et!
Kaşlarını çatma, gülümse!!!
Tatil eğlenceli bir diskoyla sona eriyor.
Senaryoyu geliştiren: Yepanchintseva Elena Evgenievna, MBDOU No. 21'in müzik direktörü "Ateşböceği" Sürgut 2015
Seslendirme:
"Okul Yılları" - 55 saniye
Lider
Merhaba sevgili oğlanlar ve kızlar, ayrıca ebeveynleri! Bugün uzun zamandır beklenen gün - 1 Eylül. Ve hepinizi Bilginin ilk Günü ve okul hayatının başlangıcında içtenlikle kutluyorum! Ve elbette size daha fazla bilgi ve en iyi notları diliyorum!
Çok şık! Ön kapılar!
Çok göze çarpmayan!
Penye, fiyonklu
Kızlar geldi!
Ve çocuklar harika!
Çok güzel
o kadar titiz ki,
Buketlerle geldiler!
Tüm eski şakacılar -
Bugün birinci sınıflar.
Bugün herkes iyi
Bu adamları bekliyorum!
Siz öğrencilere, mutlu, parlayan yüzlerinize bakmak çok keyifli. Zor akademik yılda her günün sizin için aynı derecede parlak ve neşeli olmasını, yalnızca olumlu duygular getirmesini diliyorum.
Lider
Eylül geldi, yaz bitti
Bilginin, çalışmanın, notların tatili geldi!
Çocuklar, ebeveynler, öğretmenler,
Mutlu tatiller arkadaşlar!
Sevgili birinci sınıf öğrencileri, bugün hayatınızda özel bir gün. Yetişkin olduğunuzda bile bu günü hatırlayacaksınız. Bugün bilginin muhteşem diyarına ilk adımınızı atıyorsunuz. Ve ilk öğretmenleriniz bu ülkenin yollarında ve yollarında yürümenize yardımcı olacaklar.
Birinci sınıf öğrencilerine merhaba diyelim!
Şimdi çocukları davet ediyorum, sizin için şiirler hazırladılar (çocuklar dışarı çıkar, öğrenilen şiirleri okur).
"Birinci Sınıf Öğrencisi, Birinci Sınıf Öğrencisi" budama (çocuklar dışarı çıkarken)
Merhaba altın sonbahar!
Merhaba okul! derse
Durmadan bizi çağırıyor
Çarpık çağrı.
Ben ve komik arkadaşlar
Uzaklarda bir okul gemisinde
Bilgi denizine yelken açalım
Bilinmeyen bir ülkeye.
Dünyayı dolaşmak istiyoruz
Bütün evreni geç.
Bize başarılar dileyin
Ve mutlu yolculuk.
Annem, babam ve ben endişeleniyoruz,
Ailemiz bütün akşam endişeli.
Her şey uzun süre hazır - hem form hem de yay.
Ve büfeyi mucizevi çiçekler süslüyor.
Ve annemin kafası karıştı: "Her şey yolunda mı?" -
Ve yine formun kıvrımları ütülendi.
Ve babam heyecandan tamamen unuttu -
Kediye yulaf lapası yerine reçel attı.
Ben de endişeleniyorum, hatta titriyorum.
Bütün akşam annem ve babamın yanına gidiyorum:
"Uyuyakalmamak için alarm kur.
Altı saat ya da daha iyisi beş saat.
Annem bana şöyle dedi: “Saf olma -
Bu gece nasıl uyuyacağımı düşünüyorum!
Sonuçta yarın ilk kez okula gideceksin.
Yarın hayatımızda her şey değişiyor.”
"Okul Yılları" budaması (çocuklar ayrılırken)
Sevgili çocuklar, sevgili konuklar, ebeveynler! Bugün 1 Eylül, kimseyi kayıtsız bırakmayacak bir tarih. Birisi geçmişi hatırlar, birisi için okul zilinin sesi her günkü şimdiki zamandır, biri için ise gelecek. Birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri için bunlar geçmiş, şimdi ve gelecek. Onlara söz verilir ... (ebeveynlerin sözü)
Şimdi tüm öğrencileri bazı okul kurallarını hatırlamaya davet ediyorum. Bunun için de dikkatlice dinleyip cevap vermeniz gerekiyor. Tüm görevler eğlenceli bir şekilde hazırlanmıştır.
İlk oyun "Bir evrak çantası topla"
O halde sevgili öğrencilerim, bu oyunun kuralları basittir. Okula götüreceğin bir eşyanın adını söylediğimde ellerini yüksek sesle çırpıyorsun. Ancak okulda bu konuya ihtiyaç yoksa, o zaman tüm gücünüzle ayaklarınızı yere vurursunuz.
Öğrenci sınıfa gidiyordu
Fişleri yedekte aldı
ders kitapları ve kitaplar,
oyuncak fare,
saat mekanizmalı buharlı lokomotif,
Renkli hamuru,
fırçalar ve boyalar,
yılbaşı maskeleri,
Silgi ve yer imleri,
zımba ve defterler,
Program, günlük.
Okul öğrencisine toplandı!
- Aferin çocuklar! Portföy toplamayı bildiğinizi görüyorum. Ve şimdi birinci sınıf öğrencisi olmaya hazır olup olmadığınızı kontrol etmeyi öneriyorum?
Aniden kapı çalınır.
- Kim olabilir? Çocukları tanımıyor musun?
Kapı açılır ve Baba Yaga içeri girer (müzik eşliğinde)
Baba Yağa: Ha ha ha, hee hee hee! Tatil mi istiyorlar? Ne öğrenmek istiyordun? Ama beni davet etmediler Büyükanne Yagulechka, ne kadar güzel? Ben de her şeyi öğrenmek istiyorum. Artık dışarıda, mektup olmadan ormanda yaşayamazsın. Herkes iş yapıyor ve beni parmaklarının arasına almaya çalışıyorlar!
Merhaba arkadaşlar! Beni tanıdın, değil mi? Peki neden ben olmadan eğlenmek için buradasın?
Öğretmen : Baba Yaga, bir dahaki sefere seni mutlaka arayacağız ama bugün lütfen bizi rahatsız etme. Sonuçta, çocuklar gerçekten gerçek birinci sınıf öğrencileri, öğrenciler olmak istiyorlar ve siz buradaki etkinliğimizi bozuyorsunuz.
Baba Yaga : Yani doğrudan ve müdahale etmeyin! O halde hemen kalkın ve sökün! Ya da belki sadece öğrenmek istemiyorlar? Evet tatlılarım? Yani tam fırına böyle lezzetli olanları ekerdim. Tamam, korkma! 1 Eylül'ün şerefine, nazik bir büyükanne olmaya karar verdim ve bugün sadece kötü şeyler yapacağım, ah, ne diyorum, hediyeler elbette!
Ama önce çocukların birinci sınıf öğrencisi olmaya hazır olup olmadıklarını kontrol etmek istiyorum. Ve bunun için stokta 3 görevim var.
Öğretmen : Sadece 3 görev mi? Çok akıllı adamlarım var.
Baba Yağa: Ve biz de tam olarak bunu kontrol edeceğiz. Beşlik nasıl alınır diye derste dikkatli olmak gerektiğini duydum. Dikkatli misin? (Çocuklar cevap verir). İlginç bir oyun biliyorum. Şimdi ben sorular soracağım, sen de cevaplayacaksın. Bu seninle ilgiliyse “ben” de, değilse sus. Apaçık? Sonra başlıyoruz.
Bir oyun :
Çikolatayı kim seviyor?
Marmelatı kim sever?
Armutları kim sever?
Kim kulaklarını yıkamaz?
Kimler kitapları sever?
Donutları kim seviyor?
Kim yıkanmaz?
Kim gülümsemez?
Kim okumak ister?
Kim çalışmayı seviyor?
Kim kavga etmeyi sever?
Kim gülmeyi sever?
Baba Yağa: Tebrikler! Tüm sorular halledildi. Ve şimdi ikinci görev. Fil bilmecesi. Tahmin edebilir misin?
Öğretmen : Peki Baba Yaga, bunun bir fil ile ilgili olduğunu hemen söylersen bu nasıl bir bilmece? Sonuçta, cevabı bilmediğiniz zaman bir bilmece ortaya çıkar.
Baba Yaga : Şöyle böyle. Ve böyle bir bilmecem var, hatta birkaç tane.
1) Neşeli, aydınlık bir ev var,
İçinde bir sürü çevik adam var.
Yazıyorlar ve sayıyorlar
Çiz ve oku. (Okul).
2) Harflerin tümü A'dan Z'ye
Sayfalarda (Astar).
3) Her öğrencinin yapması gerekenler
Okula yanınızda götürün (Günlük).
Baba Yaga : Çocuklar okulda nasıl davranacağınızı biliyor musunuz? (Çocuklar cevap verir)
Öğretmen : Evet arkadaşlar, okulda davranış kurallarımız vardır. Hepsinin yerine getirilmesi gerekiyor. Şimdi derste görev oyunu örneğini kullanarak nasıl davranmamız gerektiğini göreceğiz. Komutlarımı sessizce takip etmeye çalışın. Ve sen, güzel büyükanne, çocuklara yardım edebilirsin.
Öğretmen soruyor; kalkmalısın.
Oturmanıza izin verdiğinde oturun.
Cevap vermek istiyorsanız gürültü yapmayın,
Ama sadece elinizi kaldırın.
Öğretmen : Ve yine herkes harika bir iş çıkardı.
Baba Yağa: Büyük büyükannem de her öğrencinin "sihirli kelimeleri" bilmesi gerektiğini söyledi. Böyle biliyor musun? (Çocuklar sihirli kelimeleri çağırır).
Öğretmen : Ah, ayrıca senin için "sihirli kelimeler" içeren bir oyunum var. Hadi oynayalım?
Oyun "Hata yapma lütfen!"
Yalnızca sihirli kelimelerin bulunduğu komutları yürütmek gerekir.
- Ayağa kalk lütfen!
- Eller yukarı!
- Lütfen alkışlayın!
- Lütfen bat!
- Eğil!
- Sessizce otur!
- Sessizce oturun lütfen!
Baba Yaga : Ne akıllı çocuklar! Okulda neden böyle çalışasınız ki? Onları yanıma almayı tercih ederim. Bana gelecek misin? (Çocuklar cevap verir).
Öğretmen : Hayır Baba Yaga, bu adil değil! Hatırlıyor musun, bize karışmayacağına söz vermiştin, ama yine kendin için kendin oldun? Şimdi yönetmeni arayacağım, anlasın.
Baba Yağa: Her şey, her şey, sessizim, kimseyi aramama gerek yok. Canlarım, iyi çalışın! Ve gideceğim, diğer derslerde yaramaz ve aptal çocukları arayacağım. (Kapıya gider, durur) Ah, tamamen unutmuşum! Bana bir zarf verdiler, sana vermemi söylediler. (Bir zarf verir.)
Baba Yağa: Güle güle! Bir şey olursa ara ... (ve ayrılır)
Öğretmen : Bakalım Baba Yaga bize ne getirmiş.
Zarf #1
Mektup.
Ben, bilgi ülkesinin kraliçesi, 1 Eylül'de sizi tebrik etmek için acele ediyorum ve sadece beş kişi için çalışmanızı diliyorum! Senin için ilk görevim var: "Bana bir kelime söyle"
Doğru kelime kombinasyonunu hızlı bir şekilde bulmanız gerekir. En doğru cümleleri söyleyen oyuncu kazanan olur ve tatlı bir ödül alır. Kırmızı Başlıklı Kız)
Baş düşman)
Yemek masası)
Cep telefonu)
Botlar (yürüteçler)
Santa Barbara)
Youtube)
Can yoldaşı)
Alla (Pugaçeva)
Baharın On Yedi Anı)
Görünmez şapka)
Sovyetler Birliği)
Doğum günü)
ilk (Eylül)
Chupa Chups)
Halı düzlemi)
Baba Frost)
Baba (yaga)
Tom Başparmak)
Çiçek (semitsvetik)
Zarf №2
Mektup.
Merhaba sevgili öğrenciler, birinci sınıf öğrencileri!
Ben, bilgi ülkesinin kraliçesi, 1 Eylül'de sizi tebrik etmek için acele ediyorum ve sadece beş kişi için çalışmanızı diliyorum! Senin için ilk görevim var: Güneşi çizmek.
Öğretmen : Bugün güneşi canlandırmalıyız ki, her biriniz onun ışığından daima sıcak olasınız. Ve sen ışık olacaksın. Takımda kaç kişi var, o kadar çok ışın ortaya çıkacak. Eşit olarak iki takıma ayrılacaksınız. Her biriniz güneşin bir unsurunu çizmelisiniz, uygulamanın kalitesi ve hızı değerlendirilecektir.
Modern versiyon - "Okulda öğret" (sessizce) - çocuklar görevi tamamlarken
(Çocuklar görevi yapar - değerlendiririz).
Her takımın aldığı böylesine güzel bir güneşin her gün üzerinizde parlamasını ve neşe getirmesini diliyorum.
Öğretmenlere sesleniyorum.
Ve şimdi sana dönüyoruz
Sevgili öğretmenlerimiz Lyudmila Nikolaevna, Marina Alexandrovna ve Tatyana Anatolyevna, bizi bilgi dünyasına yönlendirenlere. Bugün yeni bir eğitim-öğretim yılının başlangıcı. Sizi sevdiğimiz ve takdir ettiğimiz kadar her zaman nazik, akıllı, katı, adil, neşeli ve neşeli kalmanızı dileriz!
Tatilin bitmesi üzücü!
Ancak zil çalar ve endişelenir.
Kapılar ve sınıflar açık.
İlk ders başladı!
Öğretim yılının başlangıcına ayrılan hat kapalı kabul edilir.
Bilgi diyarına
Birinci sınıf öğrencileri için tiyatro eğlence programının senaryosu
Çocukların yaz eğlencesini gösteren bir resim olan Shapoklyak dışarı fırlar ama aniden durur.
Şapoklyak: Herkes nerede? İnsanlar nerede diye soruyorum? (Seyircilere döner.) Dilleriniz var mı? Hadi göster bana! Diller var! O halde neden sessiz kaldık? Açık değil mi diye soruyorum? Açıklarım! Buraya neşeyle atlayan o küçük çocuklar nereye gitti? Sorun burada! Tam da genel eğlenceye katılmak üzereydim: Kelepçeye ihtiyacı olana vurmak, basamakları hazırlamak, birdenbire... (Ev sahibini fark eder) Hey, hey vatandaş! Belki en azından bu neşeli arkadaşlığın nerede buharlaştığını biliyorsundur?
Sunucu: Tabiki biliyorum. Ama öncelikle bana hitap ederken, beni "vatandaş" kelimesiyle değil, adım ve soyadım olan Oksana Viktorovna ile aramalısın. Bugün tüm öğretmenler ve tüm okul çocukları için çok önemli bir gün. Ve büyük, büyük bir tatil!
Şapoklyak: Hangi gün? Ne tatili? Bilmek istiyorum!
Sunucu:
Birçok ünlümüz var
Takvimdeki farklı günler
Ama en çok biri var,
Eylül ayının ilki.
Neşeli bir zil çaldı.
Merhaba okul zamanı!
Ve okula birlikte yürürler
Bu sabah çocuklar.
Şapoklyak: Ve bu ne anlama geliyor?
Sunucu: Bugün yeni bir eğitim-öğretim yılının başlangıcı. Ve bütün çocuklar okula gidiyor.
Şapoklyak: Hepsi mi?
Sunucu: Her şey!
Şapoklyak: Ve bunlar?
Sunucu: Ve eminim ki bu adamlar da bugünkü derslere katılacaklardır.
Şapoklyak (salona doğru): Bu doğru mu? Bugün hepiniz okula gidecek misiniz? Kim elini kaldıracak! Ve gerçekten, her şey, her şey ... Peki ya ben?
Sunucu: Affedersiniz ama tahmin edebildiğim kadarıyla siz tanınmış Madame Shapoklyak mısınız?
Şapoklyak: Ah evet! O en çok. (yay)
Sunucu: Ama pardon, kaç yaşındasın?
Şapoklyak:Önemli değil! Ve genel olarak ... bir bayanın yaşını sormak uygunsuzdur . (Kurnazca.) Ama... bilirsin, ben gerçekten, gerçekten, asla, hiçbir şey öğrenmedim. Ben herhangi bir harf veya rakam bilmiyorum! Karanlık gerçekten utanç verici! Oksana Viktorovna, canım, okula gidebilir miyim?
Sunucu: Gerçekten bilmiyorum hanımefendi. Bir istisna dışında...
Şapoklyak: Yaşasın! Okula! Okula gidiyorum! Tüm! Okula gitmeye hazırım! Hadi arayalım!
Sunucu: Ah hayır sevgili Shapoklyak! Görüyorum ki henüz okula gitmeye hazır değilsin. Birinci sınıfta bile çok erkencisin.
Şapoklyak: Hadi bakalım! Ya geç ya da erken... Okula gitmek istiyorum! Ah, gözyaşları damladı ... Ah, bir nehir gibi aktılar ... Okula gitmek istiyorum-u-u-u-u ...
Sunucu: Peki, Madam Shapoklyak ... peki, ağlama! Gerçekten çocukların sınıfına gitmek için henüz çok erken. Biliyor musun? Seninle ayrı ayrı ilgilenelim. Öğretmenlerin dediği gibi - bireysel olarak.
Şapoklyak: Ayrı ayrı? Bireysel olarak? Katılmıyorum! Bana kim tavsiyede bulunacak? Kim - kayma beşikleri? Dersimi almazsam kimin sırtına saklanacağım? HAYIR! Eğer çalışırsan, o zaman sadece bir takımda!
Sunucu: Madam Shapoklyak, bakın ne kadar harika bir çocuk takımımız var. Ve en önemlisi - sizden güvenli bir mesafede! Ve tüm çocuklar kesinlikle derslerinde sana yardım etmek isteyeceklerdir.
Şapoklyak: Bana yardım eder misiniz?
Çocuklar: Evet!
Şapoklyak: Teşekkürler minikler, bebek sümükleri. Kişisel antrenmanlara başlamaya hazırım. Nereden başlayalım? Gramerden mi? Kaligrafiden mi? Yoksa beden eğitiminden mi? (Atlama gibi bir şey yapar.)
Sunucu: Etikle!
Şapoklyak: Ne ne?
Sunucu: Görgü kurallarını ve iletişim kurallarını öğrenmekten.
Şapoklyak: Ah ah ah! Neden bütün törenler? Nereye gidiyoruz; normal bir okula mı yoksa kraliyet balosuna mı?
Sunucu: Normal bir okulda kraliyet balosu olamaz mı? Her şey tam tersi.
Şapoklyak: Ben t-t-coy yapmak isterdim ... bunu doğru mu söyledim? (Sunucu onaylayarak başını sallar) adamlarla birlikte.
Sunucu: Size yardımcı olabilir miyim hanımefendi?
Şapoklyak: Teşekkür ederim tatlım. Çok kibarsın. Reddetmeyeceğim.
Sunucu: Yani arkadaşlar, hepiniz biliyorsunuz ki insanlara hitap ederken "sihirli" kelimeleri kullanmalıyız: teşekkür ederim, lütfen, affedersiniz ... Şimdi Madame Shapoklyak çeşitli isteklerle hepinize hitap edecek. Ama sizden ricam: Bu istekleri, eğer onlara "sihirli" kelimesi - "lütfen" eşlik ediyorsa yerine getirin.
Şapoklyak: O halde dostlarım, lütfen ayağa kalkın! Ellerini çırp! Ellerinizi çırpın lütfen! (Oturun, ellerinizi yukarı kaldırın, başınızın üstünde alkışlayın, bize el sallayın, komşunuzla el sıkışın, birbirinize gülümseyin, sol bacağınızı kaldırın, kulaklarınızı oynatın...) Teşekkür ederim. Dinlen lütfen. Küçük değişiklik.
Sunucu: Hanımefendi! Madam Shapoklyak! Bir bilmece tahmin et.
Alfabe sayfasında
Otuz üç kahraman.
Bilge adamlar-bogatyrs
Her okuryazar bilir.
Bu nedir? Nasıl düşünüyorsun?
Şapoklyak (seyircilerden, seyircilerle coşkuyla börek oynuyorlar): Öyle düşünmüyorum. Düşünmek istemiyorum. (Ev sahibine bakar ve hemen ciddileşerek ona doğru koşar.) Oh şimdi! Şimdi düşünmeye başlayacağım! (Düşünceli bir hava takınır.) Bu…
Sunucu:İzleyicilerden gelen bir ipucunu kullanmanıza izin veriyorum. Çocuklar, nedir bu? (Bilmeceyi tekrarlar.)
Çocuklar: Edebiyat!
Şapoklyak: Edebiyat! Bunlar Mektuplar! Yaşasın! Tahmin ettim!
Sunucu: Yani gramer zamanı. Artık harfleri öğreneceğiz. Bunlardan otuz üç tane var.
Şapoklyak: Bu kadar? Korku! Öğrenmeyeceğim.
Sunucu: Ve adamlar sana yardım edecek. Değil mi arkadaşlar? Alfabenin ilk harfini adlandırıyoruz. Üç dört!
Çocuklar: A!
Şapoklyak: Yirmi altı numaralı otobüs!
Sunucu:Üzgünüm, ne?
Şapoklyak:"Otobüs" kelimesi "A" harfiyle başlar.
Sunucu: Sağ! Tebrikler! (salon)İkinci mektup!
Çocuklar: B!
Şapoklyak: Koç otobüse binmeyi başardı!
Sunucu: Ne? o.o?
Şapoklyak: bebeğim, bu benim suçum değil! Bu mektuplarınız kendiliğinden farklı hayvanlara dönüşüyor ve doğrudan otobüse biniyor...
Sunucu: Ama bu, üzgünüm, bir tür saçmalık.
Şapoklyak: Ve bu hiç de saçma değil, ama gerçek şiirler elde ediliyor! Hadi gidelim - alfabetik olarak ilerleyelim!
Sunucu, Çocuklar, Shapoklyak:
İÇİNDE! Deve, kurt ve öküz içeri girdi.
G! Su aygırı içini çekti.
D! Yunus arabaya giremedi,
E! Rakun dışarı çıkamıyor.
VE! Zürafa zili çekiştiriyor.
Z! Yılanı bir ip zannetti.
VE! Hindi "Saat kaç?" diye sordu.
İLE! Keçi "Seni duyamıyorum" dedi.
L! Tilki şöyle dedi: "Yakında yedi."
M! Ayı şöyle dedi: "Hepinizi yiyeceğim!"
N! Bok böceği vızıldıyor: "Korkuyorum!"
HAKKINDA! Eşek "Korkma" dedi.
P! Horoz şarkı söyledi: "Ne kahraman!"
R! Vaşak homurdandı: "Kapa çeneni."
İLE! Baykuş kirpi ile tartıştı.
T! Fok, morsla kavga etti.
Wu! Bir boa yılanı bir domuzu halkayla sıktı.
F! Sülün bankın altında toplanmıştı.
X! Bir tavuğun kuyruğundan gelincik yakalayın!
C! Tavuk koşmaya başladı.
Ch! Solucan arkasında ne olduğunu düşündü.
Ş! Yaban arısı ona vızıldadı: "Acele et!"
SCH! Saka kuşu pencereye tünemişti.
Evet! Bittern havanın karanlık olduğunu söylüyor.
E! Emu "Işığı kapattı" dedi.
YU! Yurok ve ardıç kuşu şöyle dedi: "Hayır!"
BEN! Yak ileriye doğru mırıldandı: "Otobüs daha ileri gitmiyor!"
Sunucu: Böylece ders bitti. Küçük değişiklik.
Şapoklyak (koşarken şarkı söyler, adamlarla oynar): Tru-la-la, emek-la-la...
Sunucu: Bu kadar eğlence yeter sevgili Shapoklyak. Derslere devam edelim. Peki ne yapacağız? Belki matematik?
Şapoklyak: Ya da belki bir trol?
Sunucu: Senin derdin ne canım! Garip bir dilde konuşmaya başladın.
Şapoklyak: Trol dilinde!
Sunucu: Böyle bir dilin varlığını ilk defa duyuyorum.
Şapoklyak: Bu Trulyalyaisk şehrinin sakinlerinin dilidir. Geçenlerde orayı ziyaret ettim. Bu dili sana hemen öğretmemi ister misin?
Sunucu:Çocuklar, Trulyalai dilini öğrenecek miyiz?
Çocuklar: Yapacağız!
Şapoklyak(heybetli): O halde çocuklar, dik oturun. Derse başlayalım. Şiirle konuşacağım. Rusça! Ve her satırı koro halinde bitireceksiniz - ama zaten troll bir şekilde.
Sunucu: Ama bu imkansız! Çocuklar henüz bu dili bilmiyorlar.
Şapoklyak: Bu çok mümkün. Dikkat, başlayalım!
Trulyalyaisk kasabasında
Gerçekten konuşuyorlar:
Sürücüler var - troller,
Müzisyenler - gerçekten ...
Çocuklar:… lyantlar!
Daha çok Shapoklyak dizedeki ilk kelimeyi söylüyor, çocuklar koro halinde - ikincisi doğru kafiyeyi seçerek.
Futbolcular - trolarizm,
Yönetmenler troller,
Sürtükler var - troller,
Ve büyükanneler troldür,
Ve babalar troldür
Ve bütün teyzeler trol,
Ve adamlar trol,
Ve köpekler troldür,
Ve kedi yavrusu bir trol,
Ayrıca bir papağan
Neşeli Tweedledee!
Sunucu: Her şey, Madam Shapoklyak! Ciddi ol, matematik yapmanın zamanı geldi.
Şapoklyak:Çocuklar, tatlım, yardım edin! Bir cımbızın içindeyim ya da bum-bum!
Sunucu: Eğlenceli bir problemi çözmeliyiz. Durumu dikkatle dinleyin.
Zil yüksek sesle çaldı,
Ders başlıyor.
Çok ciddi bir soru vardı:
Bu arada fiiller hakkında.
Sveta cevap vermek istedi:
Ve cevapta kayboldum.
(Shapoklyak özenle bir parmağını büker.)
Arkasında dört Gali var
Sınıfta cevaplandı.
(Shapoklyak özenle parmaklarıyla saymaya devam ediyor.)
Misha'nın bir ikilisi var -
Ders vermedi.
Beş Laris sessizdi,
Ve sadece Boris cevap verdi.
Bana kesin cevabı kim verecek:
Hangi eşyamız vardı?
Çocuklar: Rus Dili!
Şapoklyak: Bu adil değil! Çocukları saydım! Nedir bu matematik?
Sunucu: Ah, haklısınız hanımefendi. Bu... şey, tüvit gibi bir şeydi. Ve matematik şimdi başlıyor. Yani zihinsel sayma! Dikkatli dinle.
Okulumuzda birinci sınıf
Yegorka, Kolya okuyor,
Sekiz Kız, dört Saşa,
Altı Sergeyev ve iki Paşa.
Birisi şimdi söyleyecek mi?
Kaç kızımız var?
Şapoklyak: Tamamen kafam karıştı. Kafa dönüşü!
Sunucu: Tekrar ediyorum. Okulda
Yegorka, Kolya okuyor,
Sekiz Kız, dört Saşa,
Altı Sergeyev ve iki Paşa.
Koro halinde birlikte cevap verelim
Hangi kızlar vardı...
Çocuklar: Sekiz!
Şapoklyak: Sağ! Sekiz! On dört erkek çocuk vardı.
Sunucu:Öyleyse sevgili Shapoklyak, artık birinci sınıfa girmeye tamamen hazır olduğunuzu düşünüyorum.
Şapoklyak: Ve ben hiç hazır değilim! Hatta hiç hazır değil! Okul için en önemli şeyden yoksunum.
Sunucu: Merak ediyorum neyi kaçırıyorsun?
Şapoklyak: açık değil mi?
O, okul çocuğunun elinde,
Kapısı kilitli.
Ve seviyor kardeşlerim,
Başkasının sırtına binmek.
Ah, bir çift bacak istiyor
Koşabilmesi için
Öyle bir dans yaptı ki!
Evet yapamazsın! O okul...
Çocuklar: Sırt çantası!
Şapoklyak: Başka hangi sırt çantası? Sırt çantası yok! Çantalar moda değil. Parlak bir sırt çantasıyla gitmek istiyorum. Sarıyla, yeşille! Hayır, Afrika bayrağının renkleri daha iyi!
Sunucu: Ve bu sırt çantasına ne koyacağınızı, hanımefendi, belli ki düşünmediniz.
Şapoklyak: Ne koymalı? Tatlı yiyebilirsin, dondurma... Fare Lariska...
Sunucu: Sen ne! Tahmin etmeye çalışırsın. Çocuklar bu bilmeceleri çözmenize yardımcı olacak. İşte ilk bilmece:
Şapka olmasa da tarlalarla,
Çiçek değil ama kökü var.
Bizimle konuşuyor
Çok bilgece bir dil.
Onunla daha sık konuşuyorsun -
Dört kat daha akıllı olacaksın.
Şapoklyak: Hey kızlar, hey çocuklar, evrak çantanızda ne var?
Çocuklar: Kitabın.
(Sunucu, Primer'i portföyden çıkarır ve izleyiciye gösterir)
Şapoklyak: Bu benim bırakacağım türden bir kitap. Vay güzeller!
Sunucu:İkinci bilmece.
Erkekler bir kutuda yaşıyor -
Parlak paltolar.
Mavi giyen
Gökyüzüyle ve suyla dost.
Siyah gölgeyle arkadaştır,
Ve yeşil - ladin ile.
Boya, albümümü boya
Her geçen gün azalıyor.
Şapoklyak:Çocuklar bile biliyor: burada yaşıyorlar ...
Çocuklar: Kalemler!
Şapoklyak: Yaşasın! Kalemler!
(Evrak çantasından çıkan kalemleri hayranlıkla inceler.)
Sunucu:
Benim, bir kalemin, amansız bir düşmanı var.
Onunla arkadaş olamam.
Bir kedi ve bir kedi yaptım - güzellik!
Biraz orada dolaştı.
Kedi yok!
Şapoklyak: Bir kurbağa yavrusu gibi çevik,
Her şey bir defterde silinecek ...
Çocuklar: Silgi!
Sunucu: Ve bu öğe bir öğretmenin portföyünde daha yaygındır.
Beyaz taş eridi
Ama kıvırcık bir iz bıraktı.
İş gibi, hızlı ve beyaz,
Bütün panoyu yazdım...
Çocuklar: Tebeşir!
(Shapoklyak çantasından tebeşir çıkarır, hayali bir tahta üzerinde özverili bir şekilde onunla çizim yapar, ardından "lekeli" parmaklarına bakar.)
Sunucu: Evrak çantasında ise defterler, kalem kutusu ve diğer aksesuarlar var.
Sanırım hanımefendi, birinci sınıfa girmek için zaten mükemmel bir şekilde hazırlanmışsınız. Artık birinci sınıf öğrencisisin!
Ciddiyetle beyaz bir önlük, iki muhteşem fiyonk, bir buket ve bir okul çantası çıkarır. Shapoklyak kıyafet değiştirir ve birinci sınıf öğrencisine dönüşür.
Şapoklyak: Yaşasın! Ben birinci sınıf öğrencisiyim!
Sunucu: Peki, sizi, Madam Shapoklyak'ı ve hepinizi, okul yılının başlangıcında tebrik ediyorum. Yarın ciddi ama çok ilginç bir okul hayatı başlayacak. Ve bugün bir tatilimiz var. Ve yıl boyunca devam etsin!
Edebiyat:
1. Malaya, N.F. Adım adım okula yürüyoruz [Metin] / N.F. Küçük //Kitaplar, notlar ve oyuncaklar. - 2002. -№4. - S.16-17.
2. Malaya, N. Bilgi Günü [Metin]/N. Küçük//Kitaplar, notlar ve oyuncaklar. - 2004. - Sayı 8. - S.34-36.
Yükleniyor...
