Natalya Kaptsova

Okuma süresi: 8 dakika

bir bir

Ebeveynlerin durmadan çalıştığı ve çocukların ya çalışmaları ya da çevreler ve bölümler halinde ek dersleri olduğu bir aile tatili için zaman bulmak ne kadar zor! Ve boş zaman ortaya çıktığında, hane halkının yeterli hayal gücüne sahip olduğu tek şey televizyon izlemek veya internette toplu bir "toplantı" yapmaktır.

Ancak ortak boş zaman aynı zamanda çocuklar ve bir bütün olarak aile için çok önemli olan güçlü ve nazik aile geleneklerinin oluşmasıdır ...

Ebeveynler ve çocuklar için aile aktiviteleri - boş zamanlarınızda birlikte ne yapmalısınız?

Farklı cinsiyet ve yaştaki çocukların çıkarları çok sık örtüşmüyor (herkesin kendi tercihleri ​​​​vardır) - çocukların ve ebeveynlerin çıkarları hakkında ne söyleyebiliriz!

Ancak ortak bir aile tatilinin rolü, hem evde olumlu bir atmosfer hem de çocuklarda aileye karşı doğru tutumun oluşması açısından son derece önemlidir.

İlgi farklılıklarına rağmen bir aileyi tek bir fikirle birleştirmek oldukça mümkündür. Tabii ki, sadece herkesin arzusuyla, hazırlık sürecine ve tatilin yürütülmesine bağlılık.

Bütün aile için eğlence - nedir bu? Aktif (birlikte yürüyüş yapmak) veya pasif (tekel oynamak) olabilir. Tatil türünün seçimi hava durumuna, koşullara, fırsatlara ve isteklere bağlıdır.

Aile tatili seçenekleri nelerdir?

1. Aktif oyunlar. Açık havada tutulurlarsa idealdir. Böyle bir tatil sadece herkese enerji vermekle ve neşelenmekle kalmayacak, aynı zamanda bir çocuğun sağlığının temellerini atmak için mükemmel bir temel oluşturacaktır. Oldukça fazla oyun seçeneği var ve tüm ailenin tam olarak neyi seveceğini seçebilirsiniz - fitness, yüzme, voleybol veya basketbol oynamak, yolun sonunda piknik yaparak aile bisikletine binmek veya paten kaymak.
2. Dans. Bu tür açık hava etkinlikleri günümüzde hem yetişkinler hem de çocuklar arasında çok moda hale geldi. Ve tüm aile ile dans etmeyi öğrenebileceğiniz yeterince yer var. Geriye sadece yönü seçmek kalıyor - klasik balo salonu dansı veya modern. Herhangi bir yüksekliğe ulaşmak için bir hedef belirlemenize gerek yoktur. Gerisinin tadını çıkarmak yeterli.
3. Masa oyunları. Tembel pasif rekreasyon hayranları için bir seçenek. Çalışma ve çalışma sonrası yorgunluk çok fazlaysa ve açık hava etkinlikleri için enerji yoksa, tüm aileyi büyüleyecek masa oyunlarından (tekel, bulmacalar, kartlar, scrabble vb.) birini seçebilirsiniz. Ve eğer gücü yoksa, o zaman herkes için ilginç bir film seçebilir ve ev sinemasında kabarık bir halı üzerinde ve bir torba "tatlı" ile bir aile izlemesi ayarlayabilirsiniz.
4. Kültürel dinlenme. Dinlenme sadece bir plaj, barbekü ve TV'li bir kanepe değildir. Neden kültürel bir tatil yapmıyorsunuz? Yeni bir şeyler öğrenin, ufku genişletin, çocuklara güzellik sevgisini aşılayın. Çocuklar sergiler ve sanat galerisi için henüz çok küçükse, bir sirk gösterisini, ilginç bir müzeyi, renkli bir gösteriyi ve hatta iyi bir sinemada yeni bir çizgi filmi bile seçebilirsiniz. Veya şehrin anne ve babanın bile henüz bakmadığı köşelerini gezmeye çıkabilirsiniz.
5. Evde bir atölye oluşturuyoruz. Aileniz tamamen yaratıcı bir aileyse ve herkesin altın elleri varsa, o zaman ailenizi yağmurlu veya soğuk bir hafta sonunda can sıkıntısından kurtaracak ve herkesi tek bir yaratıcı aktivite için birleştirecek ortak bir hobi bulabilirsiniz. Ancak bu atölyede ailenin her üyesinin kendi mesleği varsa bu da fena değil. Bir baba ve oğul tasarım, ahşap işleme veya robot yaratma işleriyle uğraşabilir; bir anne ve kız ise çizim, tüy işi, sabun yapımı veya keçeyle oyuncak yapımı yapabilir. Yapılacak ne kadar ilginç şey var! Ve deneyim eksikliği bir engel değildir, çünkü bugün Web'de herhangi bir yaratıcı aktivite için ayrıntılı ustalık sınıfları bulunmaktadır. Ve eğer işler iyi giderse, o zaman böyle ortak bir hafta sonu, yavaş yavaş karlı bir aile şirketine bile getirilebilir.
6. Aile scrapbooking kitapları. Olabilecek ilginç bir fikir. Hafta boyunca, genellikle hatıra olarak kitaplara ve kutulara koyduğumuz tüm o küçük şeyleri toplamanız gerekir - unutulmaz bir yürüyüşten kurutulmuş çiçekler, ilginç bir filmden biletler, komik fotoğraflar, bir kutudan komik el ilanları ve gazete reklamları ve yakında. Hafta sonları, tüm aile, tüm aile üyelerinin komik yorumlarıyla tamamlanan bu unutulmaz önemsiz şeylerle bir scrapbooking kitabını doldurur.
7. Aile turizmi. Yeterli zaman ve para varsa, bu aile eğlencesi için en harika fikirlerden biridir. Bu elbette okyanus kenarındaki altın kumlarda güneşlenmek için adalara bir gezi değil, ilginç geziler ve açık hava etkinliklerini birleştiren faydalı turizmle ilgili. Buna çadır, olta ve gitarla yapılan aile gezileri de dahildir: çocuklara ateş yakmayı, aletsiz yaşamayı, internet olmadan gerçekliğin ve basit şeylerin tadını çıkarmayı, yenilebilir mantarları yenmez olanlardan ayırmayı, ormanda hayatta kalmayı ve bakmayı öğretiyoruz. yosun/güneş vb. yoluyla insanlara bir çıkış yolu bulmak için.

Elbette yapılacak daha birçok şey var. Yalnızca en popüler ve alakalı olanları listeledik.

Ancak en önemli şey bir tür boş zaman değil, tüm hane halkının buna karşı tutumudur.

Eğer ev halkı birlikte vakit geçirmeyi seviyorsa, tüm ailenizle birlikte bahçenizde genel temizlik yapmak veya fide dikmek bile harika bir aile eğlencesi olabilir.

Video: Çocuklu aile eğlencesi

Ailede eğlence için zaman nasıl bulunur ve doğru hesaplanır?

Bir yıldan fazla bir süredir psikologlar, eğitimciler ve evde yetişen İnternet uzmanları arıyorlar. Bunu yapmanın binlerce yolu icat edildi ve vazgeçen ebeveynler için binlerce ipucu yazıldı. Ancak yüzyılın bu sorununun çözümü çok basit: Çocuklarınızla daha fazla zaman geçirmeniz yeterli.

Tabii ki, sevimli küçüklerimiz ergenlik çağına geldiğinde, herhangi bir şeyi değiştirmek için artık çok geç (gerçi hala şanslar var!), Ama çocuklarınız hala küçükse, zaman kaybetmeyin! Ebeveynlerin çocuklarıyla geçirdiği bir veya iki saat bile zaten harika. Ve en meşgul ebeveynler bile günde bir kez sadece çocukları için bir saat bulabilecekler (sadece onun için!).

Ve elbette aile tatilleri, modern ebeveynlerin karşılaştığı ergenlik sorunlarının önlenmesidir.

Video: Aile eğlencesi nasıl organize edilir?

Bu tatil için nasıl zaman bulunur?

• Kesinlikle bir aile tatili planlıyoruz. Ve bunu hafta başında yapmaya başlıyoruz. Doğal olarak tüm aile üyelerinin isteklerini ve çıkarlarını dikkate alarak. Nereye gideceğiniz ve ne yapacağınız - buna herkesin iyi bir ruh halinde olduğu bir aile yemeğinde karar verilmelidir. Anlaşmazlık nedeniyle belirli bir şey seçilemezse oylamayla karar verin.
• Bir sonraki adım tatile hazırlanmak. Çocuklar (ve ebeveynler!), anne ve babalarıyla unutulmaz 2 gün daha geçireceklerini bilerek her hafta sonunu sabırsızlıkla beklemelidirler.
• Hafta sonu için hiçbir şey planlamayın ve ev halkına bunu hatırlatın. Birisinin hafta sonu için acil bir işi varsa, tatilin "programını" herkesin katılabileceği şekilde hızlı bir şekilde ayarlamaya / yeniden düzenlemeye hazır olmalısınız.
• "Yangın durumunda" 2-3 dinlenme seçeneği planlayın. Hayat tahmin edilemez ve yedekte bir "B Planınız" varsa en iyisidir.
• Aile tatili seçeneklerinin listesini önceden yapın bütçenize uygun.
• Tatilinize hazır olun! Sinemaya gidecekseniz en iyi sinemayı bulun, en iyi koltukları ayırtın. Bir geziye çıkacaksanız en ilginç geziyi bulun, ihtiyacınız olabilecek tüm ekipmanları toplayın. Trekking seçeneğini seçerken dinlenme, balık tutma ve diğer zevkler için en güzel yeri bulun.

Ebeveynlere not:

Çocukluğunuzu düşündüğünüzde ne hatırlıyorsunuz? Genel aile tatilleri, kamp gezileri, eğlenceli "patates" etkinlikleri, yeni yıl için tüm aileye hediyeler hazırlamak, tüm aile ile kartonlarda veya kızaklarda kayak yapmak ve çok daha fazlası.

Çocuklarınız neyi hatırlayacak? En canlı anılarının aptalca programları izlemesini veya sosyal ağdaki yüzlerce beğeniyi almasını istemez misiniz?

Çocuklarınız için zaman ayırın - kaç yaşında olurlarsa olsunlar!

Yalnızca kişisel ilginiz ve samimi ilginiz, onları kötü şirketlerden ve eylemlerden uzaklaştırabilir, en parlak, en nazik ve en yararlı olanı aşılayabilir.

Eğlenceyi planlıyoruz ve aileniz için en iyi seçenekleri seçiyoruz!

Boş zaman planlaması neden bu kadar önemli?

Çünkü hazırlık olmadığında, tam teşekküllü planlı bir tatilin önünde kesinlikle bir takım engeller çıkacak ve yine evde can sıkıntısından, tüm aile ile televizyonda veya bilgisayar başında aşırı yemek yemekten muzdarip olacaksınız. Sonuç olarak - olumlu duygular yok, açık hava etkinlikleri yok ve ayrıca fazla kilolar var.

Bu nedenle net bir plan ve hazırlık, iyi bir tatilin olmazsa olmazı ve temel koşuludur!

Aile boş zamanlarını planlamanın en önemli kurallarını hatırlıyoruz:

1. Olası tüm olayların listesini yapıyoruz bu tüm haneleri ilgilendirecektir. Her aile üyesinin kendi listesini yapması daha iyidir ve daha sonra bunlar tek bir listede birleştirilebilir.
2. Tüm etkinlikleri kategorilere ayırıyoruz. Örneğin pasif, aktif, mali açıdan maliyetli vb.
3. Hafta sonu için herkesin beğeneceği bir etkinlik seçiyoruz. Seçimden pek memnun olmayan biri için bir tür teşvik bulmanız gerekir. Örneğin, bir sonraki aile hafta sonu için tatil türünü seçiyor.
4. Etkinliği dikkatle planlıyoruz hafta sonunuzu mahvetmemek için. Bir geri dönüş seçeneği üzerinde de daha az dikkatli çalışmıyoruz.

Ve - asıl mesele. Sevdiklerinizle birlikte sıcak bir aile hafta sonu geçirmek için bu fırsatı kaçırmayın.

Loto, çay ve kurabiye ya da zirveye tırmanmanın bir önemi yok; asıl önemli olan, birlikte iyi vakit geçirmenizdir.

Paha biçilmez olan bu anlar, tüm aile için hoş bir hediye ve harika bir stres önleyici olacaktır.

Site sitesi makaleye gösterdiğiniz ilgi için teşekkür ederiz! Geri bildiriminizi ve ipuçlarınızı aşağıdaki yorumlarda paylaşırsanız çok seviniriz.

Krivogina Victoria
Aile eğlencesinin organizasyonu

Bir kişinin oluşumu ve gelişimi ailede başlar. Aile, çocuğun temel ahlaki değerleri öğrendiği, temel bilgileri edindiği, temel aktivite ve iletişim becerilerini kazandığı ve daha sonra birlikte dünyaya geldiği ilk sosyal ortamdır. Bu nedenle çocuklukta alınmayan her şey büyük zorluklarla yenilenir, bazen de daha sonraki yaşamda hiç yenilenmez. Ve bu kayıplar büyük ölçüde ailenin ortak bir paya sahip olmamasından kaynaklanıyor. boş zaman etkinlikleri. Sağ organize aile eğlencesi, ailenin onarıcı işlevini yerine getirir, yani üyelerinin sağlığının restorasyonu ve sürdürülmesini, çeşitli manevi ihtiyaçların karşılanmasını amaç edinir.

İçerik aile eğlencesi Her aile üyesinin çıkarları tarafından belirlenir. Bu çıkarlar genellikle farklıdır, ancak çoğu zaman dışarıdan bile farklı çıkarlar tek bir fikirle birleştirilebilir. Her şey ailenin yaklaşacağı ruh haline bağlı olacak bir işletmenin organizasyonu, tüm üyelerinin hafta sonları, tatiller veya sadece sessiz bir tatil hazırlama ve düzenleme süreci konusunda ne kadar tutkulu olacağı aile gecesi. aile eğlencesi ailenin her üyesi için eğlenceli olmalı. Ancak o zaman çocuklar ve yetişkinler üzerinde geliştirici bir etki yapacak, kültürel seviyelerini yükseltecektir.

Çocuklar için en canlı izlenimler, ebeveynleriyle birlikte tatile yapılan ortak gezilerdir. Çocuklar heyecanla arkadaşlarına nerede olduklarını, ne gördüklerini, mantar ve meyveleri nasıl topladıklarını, nehirde nasıl yüzdüklerini anlatıyorlar. Hiçbir çizgi film, hiçbir masal bir çocuğun kendi izlenimlerinin, kendi yaşayan düşüncelerinin ve kendi eylemlerinin yerini alamaz. Ortak açık hava rekreasyonu, büyük eğitim potansiyeline sahip olan çocuklar ve ebeveynler arasındaki kişilerarası iletişimi teşvik eder. Çocuk her zaman başka biriyle iletişim kurma ihtiyacı hisseder ve çocuk için bu kişi her şeyden önce ebeveynler olmalıdır.

önemli bir yer boş zaman etkinlikleri aileler gelenekleri ve ilgili ortak faaliyetleri yürütür. Bildiğiniz gibi gelenek, insanların davranışlarında, günlük yaşamlarında yerleşik bir düzen, bir gelenektir. aile nesilden nesile geçen, aileden aileye tılsım olarak aktarılan bu tür geleneklere diyorlar. Aile Ailenin boş zamanlarını dolduran gelenekler, onun mutluluğunun ve karşılıklı anlayışın anahtarıdır. Böyle bir ailede kötü alışkanlıkların ortaya çıkmasına, üyeleri arasında yanlış anlamaların, yabancılaşmanın, öfkenin ortaya çıkmasına hiçbir ön koşul yaratılmaz, can sıkıntısına yer yoktur. İyi geleneklerle büyüyen bir çocuk, yavaş yavaş tüm hayatı boyunca taşıyacağı aile imajını oluşturur ve bu, bir yetişkin olarak sevgi, saygı ve sevgiye dayalı kendi ailesini yaratacağının garantisidir. ortak ortak işler.

Formlar tohum eğlencesi organizasyonu

1. Aile tatilleri

4. Yürüyüşler

Ebeveynlerin görevi, şu veya bu formu metodik olarak doğru bir şekilde kullanabilmektir. aile eğlence organizasyonu.

En genel aile boş zamanlarının organizasyonu aile tatilleridir. Bir aile tatili organize edilir tüm aile üyeleri için önemli bir olay vesilesiyle dinlenin. Geleneksel olarak doğum günleri, vaftiz günleri vb. İçerir. Her ailenin kendi tatilleri olabilir - yaratıcılık, spor vb. alanlarda özel başarılar.

en geleneksel aile tatili, üyelerinden birinin doğum günüdür. Çocuklar genellikle. doğum günlerini sabırsızlıkla bekliyorum. Sadece hediyelerin sayısıyla değil, ilgi çekici davranışlarıyla da anılması çok önemli. organizasyon. Ebeveynler, çocuğun doğum gününün onun tatili olduğunu hatırlamalıdır. Dolayısıyla bu günde olacak her şeyin ona zevk vermesi gerekir.

Aile eğlencesinin organizasyonu elbette ebeveynlerin kültürüne, boş zamanlarını nasıl ve neyle doldurduklarına bağlıdır. Ebeveynlerin herhangi bir hobisi varsa, çocuklar bunları isteyerek paylaşırlar. Ancak bu, ebeveynlerinin hobisinin pasif gözlemcileri değil, aktif katılımcıları olduklarında gerçekleşir.

Çocuklar üzerinde büyük bir etki, ebeveynlerin şirketlerinin çevresinde zaman geçirme şeklidir. Bunlar sadece ziyafetli, sohbetli, şakalı partilerse çocuklarda pek ilgi uyandırmazlar. Üstelik bu gibi durumlarda çocuklar çoğunlukla kendi hallerine bırakılır. Ancak böyle bir şirket çocuklarla birlikte oyunlar, yarışmalar, tiyatro gösterileri düzenlerse, tüm bunlar daha sonra çocuklar tarafından tatillerinde ve matinelerinde kullanılabilir.

Gerekli ilgiyi görmeyen ailelerin çocukları çocukların boş zamanlarının organizasyonu Bencilliğe, kendi çıkarları çemberine kapanmaya yol açan bu tür davranış kalıpları oluşur. Bu nedenle ebeveynlerin, bir kişinin yalnızca duyduklarının veya okuduklarının etkisi altında değil, aynı zamanda büyük ölçüde kendi faaliyeti sürecinde de oluştuğunu hatırlamaları gerekir. Boş vakit Bu süreçteki faaliyet önde gelen yerlerden birini işgal ediyor.

Ancak ebeveynler tekniği bilmiyorsa boş zaman etkinlikleri, o zaman okul öncesi eğitim kurumu, hem ebeveynlerle hem de öğrencilerle yapılan çalışmalarda onu yenileme görevine sahiptir.

Boş zaman kursu.

Öğretmenin giriş konuşması(Sessiz müzik çalıyor)

Modern ebeveynler, çeşitli oyunlardan ve oyuncaklardan "moda" çevreleri ve bölümleri ziyaret etmeye kadar, çocuklarına çocuklukta sahip olmadıkları her şeyi sağlamaya çalışırlar. Bir çocuğun hayatını eğlenceli şeylerle doldurmaya yönelik iyi niyet, onun aşırı yüklenmesine yol açar. Aynı zamanda ebeveynlerin kendileri de bu konulara katılmazlar. Ebeveyn örneğinin yokluğu, okul öncesi çocuğun her şeye olan ilgisini kaybetmesine katkıda bulunur. Bu sorunu ebeveynlerle ilginç ve bilgilendirici bir konuşma şeklinde tartışmayı öneriyoruz.

Aile nedir? Birlikte yaşayan yakın akrabaların toplamı: çocuklu ebeveynler (I. Dahl)

Efsaneler, masallar, atasözleri ve sözler uzaktan bize kadar gelmiştir. Onları hatırlayalım. Ben başlıyorum sen bitiriyorsun.

Uzaklara iyi, a (evde olmak daha iyidir)

Kırmızı kulübe köşeleri değil, a (turtalı kırmızı)

Evde nasıl bir şey ve (kendisi)

Çocuklar yük değil a (sevinç için)

Aile bir arada olduğunda yani ve (ruh yerinde)

Tek gerçek lüks, insan etkileşiminin lüksüdür. Ailelerimizde bu lüksün tadını çıkarmayı biliyor muyuz, çocuklarımıza da bunu öğretiyor muyuz?

Aile gelenekleri, her Pazar tatiller, kutlamalar, birlikte öğle yemeğidir, 1 Eylül'de çocuğunuzla birlikte bir ağaç dikersiniz veya Noel ağacını kuşlar ve hayvanlar için ikramlarla süslemek için Yılbaşı Gecesi çocuklarınızla ormana gidersiniz. veya 9 Mayıs'ta büyükbabanızı veya kıdemli bir komşunuzu özel bir şekilde tebrik edersiniz. Bunlar, doğada geleneksel yürüyüşler, yürüyüşler ve piknikler yapmak, kişinin soyağacını derlemek ve aile albümleri derlemek, koleksiyon yapmak ve daha fazlasıdır.

Hangi aile gelenekleriniz var? (ebeveynlerinize sorun)

Aile yadigarlarına bakıyorum

Mum ışığında şiirsel sayfa "Günler sonbahar güzellikleriyle parlıyor"

en sevdiğin şiirleri okumak

romantik performans

Sanat stüdyosundaki resim sergisini ziyaret etmek

Aile seyahati

Bir gelenek haline gelmesi için aile boş zamanlarını yetkin bir şekilde nasıl organize edebilirim?

Aileyle tatiller Bir aile yalnızca sürekli sevgi ve neşe değildir, aynı zamanda her bir üyesi için de zor bir iştir. Ailenizde karşılıklı anlayış ve sıcaklığın her zaman hüküm sürmesi için biraz çaba sarf etmeniz gerekiyor. Bir apartman dairesinde veya evde sizin yanı sıra, sizin gibi kendi görüş ve eğlence hakkına sahip olan akrabalarınızın da yaşadığının farkında olmalısınız. Birçok aile, evdeki her şeyi döşemek, gerekli eşyaları satın almak ve ev ve iş için gerekli olan her şeyi kendilerine sağlamak için çok zaman harcıyor. Ancak çok az aile boş zamanlarını nasıl düzgün bir şekilde organize edeceklerini biliyor, böylece daha sonra hatırlanacak ve konuşulacak bir şeyler olacak. Hafta içi işinize ara verip ailenizle birlikte ders çalışmaya vaktiniz yoksa, hafta sonları en yakınlarınıza ve sevdiklerinize zaman ayırmanız yeterlidir. Psikologlar ortak hobileri olan ailelerin daha arkadaş canlısı ve güçlü olduğunu kanıtladılar. Özellikle ailenizde bir şeyleri daha iyiye doğru değiştirmek için bu gerçeğe dikkat etmelisiniz. Her aile üyesi için ayrı ayrı ilgi çekici olan ancak birlik ve beraberliğe fayda sağlamayan bu tür hobiler de vardır. 1.İnternet

2. Bilgisayar oyunları

3. Kitap veya dergi okumak

4.TV programlarını izlemek

5. Arkadaşlarla tiyatroları, müzeleri, sergileri ziyaret etmek.

Hem anne hem de babanın ve çocukların ortak favorisi haline gelecek bu tür hobilere dikkat etmeniz gerekiyor. Özellikle birbirine sıkı sıkıya bağlı ailelerde eski neslin temsilcileri bile yer alıyor: büyükanne ve büyükbabalar. Ne yazık ki, modern dünyada geniş bir aile çevresinde yakın iletişim için çok az yer var, bu nedenle uyumu ve karşılıklı anlayışı sürdürmek istiyorsanız, o zaman bugün zamanınızı nasıl doğru planlayacağınızı öğreneceksiniz. Kesinlikle tüm aile üyelerine hitap edecek ilginç bir aktiviteyi her zaman bulabilirsiniz.

Çalışma haftasının en başında boş zamanları birlikte geçirmek için bir plan yapın. Kimsenin dikkatsiz kalmaması için her kişinin tüm özelliklerini dikkate aldığınızdan emin olun. Eğer galayı sinemada izlemeyi tercih ederseniz, yalnızca hem eşinizin hem de çocuklarınızın ilgisini çekecek filmi seçtiğinizden emin olun.

Gününüzü dikkatlice planlayın. Örneğin bahar temizliği yapmanız gerekiyorsa bunu sabah yapın ve akşamı ailenize ayırın.

Ailenize birkaç gün önceden herkes için planlarınız olduğunu bildirin, böylece herkes programınızdan haberdar olsun ve uyum sağlayabilsin. Hiçbir durumda, örneğin herkese tiyatro bileti aldığınızı bir gün önceden bildirmemelisiniz. Boş zamanlarını planlamaları için çocuklara ve kocaya da zaman tanımak gerekir.

Ailenize değerlendirmeleri için çeşitli eğlence seçenekleri sunun. Herkesin aktif olmasına ve kendisine uygun seçeneği seçmesine izin verin. Görüşler farklıysa oy vererek ortak boş zamanları seçin.

Hafta sonlarını ailenizle geçirmeyi bir gelenek haline getirin. Örneğin, Cumartesi gecesinin artık resmi olarak ailenizin gecesi olduğunu herkesin bilmesini sağlayın. Bu sefer kimsenin bir şey planlamadığı ve herkesin işlerini başka bir güne ertelediği konusunda herkesi uyarın.

Aile üyelerinden biri belirli bir faaliyete şiddetle karşı çıkıyorsa, onu teşvik edecek bir şey bulun. Daha sonra size en çok yönlü ve kullanışlı aile eğlencesi türlerini sunuyoruz.

1. Eğitici oyunlar. Çocuk mağazasını ziyaret edin ve çocuklarınızın cinsiyetine ve yaşına göre bir oyun seçin. Erkekler için spor temalı oyunlar mükemmeldir ve kızlar için hayvanlar, yemek pişirme veya güzellik temalı ilginç oyunlar satın alabilirsiniz. Bir oyun seçiminde yer alması için kocanıza danıştığınızdan emin olun, çünkü hep birlikte oynamak zorunda kalacaksınız. Öğrenme odaklı parlak renkli oyunları tercih edin. Kartları ve pulları sonraya bırakın.

2. Dans. Bugün hem yetişkinlerin hem de çocukların katılabileceği çok sayıda dans kulübü var. Bu spor yapmak ve eğlenmek için harika bir fırsat olacak. Kesinlikle herkesin beğeneceği bir dans stili seçin. Vücudu sıkılaştırabileceksiniz ve çocukluktan itibaren çocuklar aktif eğlenceye alışacaklar.

3Master sınıfları, çevreler. Burada çocukların seçimine güvenebilir ve sevdikleri aktivite türünü tercih edebilirsiniz. Bazı ebeveynler derslerin sonuna kadar çocuklarını koridorda beklemeyi tercih eder, ancak aileyi güçlendirmek için birlikte yürümeyi unutmayın. O zaman akşam yemeği sırasında masada hatırlayacak ve tartışacak bir şeyiniz olacak. Herkesin bir sonraki dersi sabırsızlıkla beklediğinden emin olmalısınız. Çizim, şarkı söyleme, origami, modelleme, el sanatları, İngilizce kursları - bunların hepsi sadece heyecan verici değil aynı zamanda faydalı da olacak.

4. Sergiler, müzeler, galeriler. Tabii ki, resim klasiklerinin okul çocuklarının ilgisini çekmesi pek mümkün değil, ancak çizgi film karakterleri şeklinde hayvanlar, çizimler ve el sanatlarının yer aldığı pek çok ilginç sergi var. Etkinlik posterleriyle şehrinizin web sitelerini ziyaret ettiğinizden ve hem yetişkinler hem de çocuklar için ilginç olacak bir şeyler seçtiğinizden emin olun. Sizin için bilet rezervasyonu yapacak ve en ilginç seçeneği seçmenizi tavsiye edecek danışmanlardan yardım isteyebilirsiniz.

5. . Sıcak mevsimde mutlaka şehrinizin parkına gitmeli veya tüm ailenizle şehir dışına çıkıp doğaya gitmelisiniz. Bu, temiz hava solumak, ilginç fotoğraflar çekmek ve çocuklarla iletişimin tadını çıkarmak için harika bir fırsat olacak. Doğada hızlıca bir öğle yemeği organize etmek için yanınızda yiyecek, içecek ve nevresim getirebilirsiniz. Ayrıca ilginç bir açık hava etkinliği de bulun: tenis, voleybol, saklambaç, spor bayrak yarışları vb. Kocanıza barbekü pişirme işini emanet edin ve çocuk yarışmalarında kendiniz jüri olun. Önceden tatlılar veya küçük oyuncaklar şeklinde teselli ödülleri satın alın.

Hediye paketi

Bu oyun tüm aile tarafından veya arkadaş canlısı bir şirket tarafından oynanabilir. Ve ne kadar çok katılımcı olursa o kadar iyi.

Bu oyun gelişir Bir kişinin çok değerli bir ahlaki niteliği, başkalarıyla paylaşma yeteneği ve belirli bir söze ve kurallara uyma yeteneği, başka bir kişinin başarısına sevinme ve bunu kişisel bir yenilgi olarak algılamama yeteneğidir.

Maçtan önce hazırlanın:

Birinci. Paket. Küçük bir sürpriz alın ve kağıda sarın. Yapışkan bantla (şeffaf yapışkan bant) sabitleyin. Daha sonra tekrar bir kağıt tabakasına sarın ve tekrar bantla sabitleyin. Ve bu, birçok kağıt katmanından oluşan bir paket elde edene kadar devam eder. Oyun sırasında kolayca açabilmeniz için katmanları sabitleyin.

Saniye. Her oyuncu için sürprizler (resim, takvim, şeker, fındık veya başka bir şey).

Nasıl oynanır:

Bir daire içinde ayakta durun veya oturun. Çocuğunuzla birlikte oynayabilirsiniz. Ve geniş bir tanıdık ve arkadaş çevresi içinde olabilirsiniz. Müziği açın ve paketi müzik eşliğinde bir daire içinde birbirine geçirin.

Müzik durduğunda (ya birisini, örneğin bir büyükanneyi "müzikten sorumlu" olarak atayabilirsiniz veya müziği duraklamalarla önceden kaydedebilirsiniz), paket durur. Elinde olan oyuncu onu çözer. Ve sonra paketi bir daire içinde bir sürprizle geçirir. Paket gittikçe hafifliyor ve katmanların ne zaman biteceğini ve ödülün sonunda ortaya çıkacağını kimse bilmiyor.

Her adımda çocuk paketi teslim etmekte giderek daha zorlanır ve kimse paketi vermek istemez! Ama paylaşmak zorundasınız çünkü oyunun kuralı müzik başlar başlamaz bunu aktarmaktır.

Oyunun sonunda, son oyuncu - "şanslı" - paketi açar ve bir sürprizle karşılaşır! Ancak çocukların birlikte sevinebilmesi için tüm oyuncuların da küçük bir sürprizle karşılaşması gerekiyor.

Bir geri dönüş oyunu.

Yetişkinler ve okul çağındaki çocuklar için oyun. Oyuncuların görevi bilinen tersten söylenen ifadeleri çözmektir. Tahmin edilen her ifade için oyuncu bir çip alır. En çok değiştiriciyi tahmin eden kazanır. Kendisine bir madalya verilir. Oyuncuların geri kalanına da ödül verilir, ancak oyuna katılım için bir diploma verilir.

İşte geçen yılbaşı tatillerinde hem aileyle, hem iş yerindeki meslektaşlarımızla hem de arkadaşlarımızla oynadığımız en sevdiğimiz Shifter'larımız.

İlk olarak, oyunculara değiştiricilere ve ipuçlarına dair bazı örnekler verin ve ardından eğlenceli bir bilmece oyunu başlatın:

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

·

İndirmek:

Ön izleme:

Aile Boş Zamanları Nasıl Düzenlenir? »

Boş zaman kursu.

Öğretmenin giriş konuşması(Sessiz müzik çalıyor)

Modern ebeveynler, çeşitli oyunlardan ve oyuncaklardan "moda" çevreleri ve bölümleri ziyaret etmeye kadar, çocuklarına çocuklukta sahip olmadıkları her şeyi sağlamaya çalışırlar. Bir çocuğun hayatını eğlenceli şeylerle doldurmaya yönelik iyi niyet, onun aşırı yüklenmesine yol açar. Aynı zamanda ebeveynlerin kendileri de bu konulara katılmazlar. Ebeveyn örneğinin yokluğu, okul öncesi çocuğun her şeye olan ilgisini kaybetmesine katkıda bulunur. Bu sorunu ebeveynlerle ilginç ve bilgilendirici bir konuşma şeklinde tartışmayı öneriyoruz.

Aile nedir?Birlikte yaşayan yakın akrabaların toplamı: çocuklu ebeveynler (I. Dahl)

Efsaneler, masallar, atasözleri ve sözler uzaktan bize kadar gelmiştir. Onları hatırlayalım. Ben başlıyorum sen bitiriyorsun.

Misafir olmak güzel ama evde olmak daha güzel)

Kırmızı kulübe köşeleri değil, a (turtalı kırmızı)

Evde nasıl bir şey ve (kendisi)

Çocuklar yük değil a (sevinç için)

Aile bir arada olduğundayani ve (ruh yerinde)

Tek gerçek lüks, insan etkileşiminin lüksüdür. Ailelerimizde bu lüksün tadını çıkarmayı biliyor muyuz, çocuklarımıza da bunu öğretiyor muyuz?

Aile gelenekleri, her Pazar tatiller, kutlamalar, birlikte öğle yemeğidir, 1 Eylül'de çocuğunuzla birlikte bir ağaç dikersiniz veya Noel ağacını kuşlar ve hayvanlar için ikramlarla süslemek için Yılbaşı Gecesi çocuklarınızla ormana gidersiniz. veya 9 Mayıs'ta büyükbabanızı veya kıdemli bir komşunuzu özel bir şekilde tebrik edersiniz. Bunlar, doğada geleneksel yürüyüşler, yürüyüşler ve piknikler yapmak, kişinin soyağacını derlemek ve aile albümleri derlemek, koleksiyon yapmak ve daha fazlasıdır.

Hangi aile gelenekleriniz var? (ebeveynlerinize sorun)

Aile yadigarlarına bakıyorum

Mum ışığında şiirsel sayfa "Günler sonbahar güzellikleriyle parlıyor"

en sevdiğin şiirleri okumak

romantik performans

Sanat stüdyosundaki resim sergisini ziyaret etmek

Aile seyahati

Bir gelenek haline gelmesi için aile boş zamanlarını yetkin bir şekilde nasıl organize edebilirim?

Aileyle tatiller Bir aile yalnızca sürekli sevgi ve neşe değildir, aynı zamanda her bir üyesi için de zor bir iştir. Ailenizde karşılıklı anlayış ve sıcaklığın her zaman hüküm sürmesi için biraz çaba sarf etmeniz gerekiyor. Bir apartman dairesinde veya evde sizin yanı sıra, sizin gibi kendi görüş ve eğlence hakkına sahip olan akrabalarınızın da yaşadığının farkında olmalısınız. Birçok aile, evdeki her şeyi döşemek, gerekli eşyaları satın almak ve ev ve iş için gerekli olan her şeyi kendilerine sağlamak için çok zaman harcıyor. Ancak çok az aile boş zamanlarını nasıl düzgün bir şekilde organize edeceklerini biliyor, böylece daha sonra hatırlanacak ve konuşulacak bir şeyler olacak. Hafta içi işinize ara verip ailenizle birlikte ders çalışmaya vaktiniz yoksa, hafta sonları en yakınlarınıza ve sevdiklerinize zaman ayırmanız yeterlidir. Psikologlar ortak hobileri olan ailelerin daha arkadaş canlısı ve güçlü olduğunu kanıtladılar. Özellikle ailenizde bir şeyleri daha iyiye doğru değiştirmek için bu gerçeğe dikkat etmelisiniz. Her aile üyesi için ayrı ayrı ilgi çekici olan ancak birlik ve beraberliğe fayda sağlamayan bu tür hobiler de vardır. 1.İnternet

2. Bilgisayar oyunları

3. Kitap veya dergi okumak

4.TV programlarını izlemek

5. Arkadaşlarla tiyatroları, müzeleri, sergileri ziyaret etmek.

Hem anne hem de babanın ve çocukların ortak favorisi haline gelecek bu tür hobilere dikkat etmeniz gerekiyor. Özellikle birbirine sıkı sıkıya bağlı ailelerde eski neslin temsilcileri bile yer alıyor: büyükanne ve büyükbabalar. Ne yazık ki, modern dünyada geniş bir aile çevresinde yakın iletişim için çok az yer var, bu nedenle uyumu ve karşılıklı anlayışı sürdürmek istiyorsanız, o zaman bugün zamanınızı nasıl doğru planlayacağınızı öğreneceksiniz. Kesinlikle tüm aile üyelerine hitap edecek ilginç bir aktiviteyi her zaman bulabilirsiniz.

Çalışma haftasının en başında boş zamanları birlikte geçirmek için bir plan yapın. Kimsenin dikkatsiz kalmaması için her kişinin tüm özelliklerini dikkate aldığınızdan emin olun. Eğer galayı sinemada izlemeyi tercih ederseniz, yalnızca hem eşinizin hem de çocuklarınızın ilgisini çekecek filmi seçtiğinizden emin olun.

Gününüzü dikkatlice planlayın. Örneğin bahar temizliği yapmanız gerekiyorsa bunu sabah yapın ve akşamı ailenize ayırın.

Ailenize birkaç gün önceden herkes için planlarınız olduğunu bildirin, böylece herkes programınızdan haberdar olsun ve uyum sağlayabilsin. Hiçbir durumda, örneğin herkese tiyatro bileti aldığınızı bir gün önceden bildirmemelisiniz. Boş zamanlarını planlamaları için çocuklara ve kocaya da zaman tanımak gerekir.

Ailenize değerlendirmeleri için çeşitli eğlence seçenekleri sunun. Herkesin aktif olmasına ve kendisine uygun seçeneği seçmesine izin verin. Görüşler farklıysa oy vererek ortak boş zamanları seçin.

Hafta sonlarını ailenizle geçirmeyi bir gelenek haline getirin. Örneğin, Cumartesi gecesinin artık resmi olarak ailenizin gecesi olduğunu herkesin bilmesini sağlayın. Bu sefer kimsenin bir şey planlamadığı ve herkesin işlerini başka bir güne ertelediği konusunda herkesi uyarın.

Aile üyelerinden biri belirli bir faaliyete şiddetle karşı çıkıyorsa, onu teşvik edecek bir şey bulun. Daha sonra size en çok yönlü ve kullanışlı aile eğlencesi türlerini sunuyoruz.

1. Eğitici oyunlar. Çocuk mağazasını ziyaret edin ve çocuklarınızın cinsiyetine ve yaşına göre bir oyun seçin. Erkekler için spor temalı oyunlar mükemmeldir ve kızlar için hayvanlar, yemek pişirme veya güzellik temalı ilginç oyunlar satın alabilirsiniz. Bir oyun seçiminde yer alması için kocanıza danıştığınızdan emin olun, çünkü hep birlikte oynamak zorunda kalacaksınız. Öğrenme odaklı parlak renkli oyunları tercih edin. Kartları ve pulları sonraya bırakın.

2. Dans etmek. Bugün hem yetişkinlerin hem de çocukların katılabileceği çok sayıda dans kulübü var. Bu spor yapmak ve eğlenmek için harika bir fırsat olacak. Kesinlikle herkesin beğeneceği bir dans stili seçin. Vücudu sıkılaştırabileceksiniz ve çocukluktan itibaren çocuklar aktif eğlenceye alışacaklar.

3 Master sınıfları, çevreler. Burada çocukların seçimine güvenebilir ve sevdikleri aktivite türünü tercih edebilirsiniz. Bazı ebeveynler derslerin sonuna kadar çocuklarını koridorda beklemeyi tercih eder, ancak aileyi güçlendirmek için birlikte yürümeyi unutmayın. O zaman akşam yemeği sırasında masada hatırlayacak ve tartışacak bir şeyiniz olacak. Herkesin bir sonraki dersi sabırsızlıkla beklediğinden emin olmalısınız. Çizim, şarkı söyleme, origami, modelleme, el sanatları, İngilizce kursları - bunların hepsi sadece heyecan verici değil aynı zamanda faydalı da olacak.

4. Sergiler, müzeler, galeriler. Tabii ki, resim klasiklerinin okul çocuklarının ilgisini çekmesi pek mümkün değil, ancak çizgi film karakterleri şeklinde hayvanlar, çizimler ve el sanatlarının yer aldığı pek çok ilginç sergi var. Etkinlik posterleriyle şehrinizin web sitelerini ziyaret ettiğinizden ve hem yetişkinler hem de çocuklar için ilginç olacak bir şeyler seçtiğinizden emin olun. Sizin için bilet rezervasyonu yapacak ve en ilginç seçeneği seçmenizi tavsiye edecek danışmanlardan yardım isteyebilirsiniz.

5. Piknik, açık hava oyunları. Sıcak mevsimde mutlaka şehrinizin parkına gitmeli veya tüm ailenizle şehir dışına çıkıp doğaya gitmelisiniz. Bu, temiz hava solumak, ilginç fotoğraflar çekmek ve çocuklarla iletişimin tadını çıkarmak için harika bir fırsat olacak. Doğada hızlıca bir öğle yemeği organize etmek için yanınızda yiyecek, içecek ve nevresim getirebilirsiniz. Ayrıca ilginç bir açık hava etkinliği de bulun: tenis, voleybol, saklambaç, spor bayrak yarışları vb. Kocanıza barbekü pişirme işini emanet edin ve çocuk yarışmalarında kendiniz jüri olun. Önceden tatlılar veya küçük oyuncaklar şeklinde teselli ödülleri satın alın.

Hediye paketi

Bu oyun tüm aile tarafından veya arkadaş canlısı bir şirket tarafından oynanabilir. Ve ne kadar çok katılımcı olursa o kadar iyi.

Bu oyun gelişirBir kişinin çok değerli bir ahlaki niteliği, başkalarıyla paylaşma yeteneği ve belirli bir söze ve kurallara uyma yeteneği, başka bir kişinin başarısına sevinme ve bunu kişisel bir yenilgi olarak algılamama yeteneğidir.

Maçtan önce hazırlanın:

Birinci. Paket. Küçük bir sürpriz alın ve kağıda sarın. Yapışkan bantla (şeffaf yapışkan bant) sabitleyin. Daha sonra tekrar bir kağıt tabakasına sarın ve tekrar bantla sabitleyin. Ve bu, birçok kağıt katmanından oluşan bir paket elde edene kadar devam eder. Oyun sırasında kolayca açabilmeniz için katmanları sabitleyin.

Saniye. Her oyuncu için sürprizler (resim, takvim, şeker, fındık veya başka bir şey).

Nasıl oynanır:

Bir daire içinde ayakta durun veya oturun. Çocuğunuzla birlikte oynayabilirsiniz. Ve geniş bir tanıdık ve arkadaş çevresi içinde olabilirsiniz. Müziği açın ve paketi müzik eşliğinde bir daire içinde birbirine geçirin.

Müzik durduğunda (ya birisini, örneğin bir büyükanneyi "müzikten sorumlu" olarak atayabilirsiniz veya müziği duraklamalarla önceden kaydedebilirsiniz), paket durur. Elinde olan oyuncu onu çözer. Ve sonra paketi bir daire içinde bir sürprizle geçirir. Paket gittikçe hafifliyor ve katmanların ne zaman biteceğini ve ödülün sonunda ortaya çıkacağını kimse bilmiyor.

Her adımda çocuk paketi teslim etmekte giderek daha zorlanır ve kimse paketi vermek istemez! Ama paylaşmak zorundasınız çünkü oyunun kuralı müzik başlar başlamaz bunu aktarmaktır.

Oyunun sonunda, son oyuncu - "şanslı" - paketi açar ve bir sürprizle karşılaşır! Ancak çocukların birlikte sevinebilmesi için tüm oyuncuların da küçük bir sürprizle karşılaşması gerekiyor.

Bir geri dönüş oyunu.

Yetişkinler ve okul çağındaki çocuklar için oyun. Oyuncuların görevi bilinen tersten söylenen ifadeleri çözmektir. Tahmin edilen her ifade için oyuncu bir çip alır. En çok değiştiriciyi tahmin eden kazanır. Kendisine bir madalya verilir. Oyuncuların geri kalanına da ödül verilir, ancak oyuna katılım için bir diploma verilir.

İşte geçen yılbaşı tatillerinde hem aileyle, hem iş yerindeki meslektaşlarımızla hem de arkadaşlarımızla oynadığımız en sevdiğimiz Shifter'larımız.

İlk olarak, oyunculara değiştiricilere ve ipuçlarına dair bazı örnekler verin ve ardından eğlenceli bir bilmece oyunu başlatın:

• Mutluluk yığınlar halinde hareket eder (Sorun tek başına gelmez).
• Eğlenmeye başladım - korkakça evde oturun (İşi bitirdim - cesurca yürüyün)
• O algleri sakladı - akvaryumdan çık (Kendisine yük dedi - vücuda tırman).
• Köpekleri korkutmak - şehirde dolaşmak (kurtlardan korkmak - ormana girmeyin)
• Cesaretten başın arkası küçüktür (Korkunun gözleri büyüktür)
• Kel kafa - erkek rezaleti (Tırpan - kız güzelliği)
• Polisin botları ıslanır (Hırsızın şapkası yanar)
• Aylaklıktan tüm kalamarları okyanusa salacaksınız (Emek harcamadan göletten balık yakalayamayacaksınız)
• Moskova yakınlarında bir izci ayrılacak (Dil Kiev'e getirilecek)
• Temizlik arabaları korkuyor (Pislik tankları korkmuyor)
• Gerisini şımartın - sessizce oturun (İşi bitirdim, cesurca yürüyün).
• Sabahları neşeli bir gece, çünkü dinlenecek kimse yok (Yapacak bir şey yoksa akşama kadar gün sıkıcıdır)
• Mutluluk gitti - pencereyi kapat (Sorun geldi - kapıyı aç)
• Şirkette çapa siyaha döner (Yalnız yelken beyaza döner)
• Siyah aygırın mantığı (Saçmalık)
• Tavşan ellerle yenir (kurt bacaklarla beslenir)
• Aşağılanan hayvan tezgahları (Adam gururlu görünüyor)
• Alev durdu! (Buz kırıldı!)
• Tarlada saklandı, hava biraz sıcaktı (Ormandan çıktı, şiddetli don vardı)
• Koş, yüzyıl, berbatım! (Dur, an! Çok güzelsin!)
• Kabin görevlisi. Jung, ağla! (Kaptan, kaptan, gülümseyin!)
• Bir kasırga ona bir ilahi haykırdı: "Kalk kaktüs, kalk!" (Kar fırtınası ona bir şarkı söyledi: "Uyu, Noel ağacı, güle güle!")
• Dinlenmiş üretim araçları uyumaz (yorgun oyuncaklar uyur)
• Düşmanlar kasvetli bir zindanda otururken (dostlar dünyayı dolaşırken)

Gün boyu çarkın içindeki bir sincap gibi dönüyor, telefonunuzu, bilgisayarınızı veya çamaşır makinenizi tamir etmek için anaokulu, okul, iş, mağaza ve servis merkezi arasında koşuşturuyorsunuz. Ve akşam arka ayakları olmadan yere düşmek ve sıcak bir kucaklamayla uykuya dalmak istiyorsunuz. Orada değildi: Kocası ve çocuklarıyla geçireceği aile akşamı öncesinde. Boş zamanlarınızı hem dinlenecek hem de çocuklar eğlenecek ve kocanız zorlu bir iş gününün ardından evde bir Cheshire kedisi gibi eriyecek şekilde nasıl organize edersiniz?

İlk önce, Sadece tüm ailenin bir aile tatili akşamı düzenleyebileceğini lütfen unutmayın. Aksi takdirde, diğerleri dart başvurularını özenle keserken birileri şüpheci bakacak ve ne yeni oyunun yararına çalışanlar ne de TV karşısında sıkıcı eleştirmenler kolektivizm (aynı zamanda karşılıklı zevk) almayacak. Bir şey yaparsanız, birlikte yapın: ya yeni bir komedi izleyin ya da birlikte çocuk odasında bir gemi yatağı inşa edin.

ikinci olarak Anne-babalar, sizin istek ve ilgi alanlarınızın her zaman çocuklarınızın istekleriyle örtüşmediğini unutmayın. Siz aile akşamını hafif müzik eşliğinde sıcak bir banyo ve yatakta uzanmak olarak anlarken, onlar her gün birçok yeni deneyim bekliyorlar.

Okul çağındaki çocuklarla yapılan son araştırmalar, 7 ila 17 yaş arası çocukların bilgisayar oyunlarından, sinemaya gitmekten veya evde film izlemekten en çok hoşlandıklarını ve teknik yaratıcılık konusunda daha az hevesli olduklarını gösterdi. Genç ebeveynler ise birlikte bazı gastronomik tarifleri somutlaştırmak için tiyatroya gitmeyi tercih ediyor. Ebeveynler, bir aile tatili akşamı düzenleme konusunda çocuklarıyla tek ve bölünmez bir görüşte aynı fikirdeyse, bu ne yazık ki bilgisayar oyunlarıyla ilgilidir (istatistiklere göre bu, toplam aile sayısının yaklaşık% 50'sidir). İlgilerin uyumu açısından ikinci sırada spor var. Herkes onu seviyor.

Ancak sporu sevmiyorsanız ve bilgisayarı yalnızca iş amacıyla kullanıyor olsanız bile, aile akşamını televizyonla ilişkilendirmemelisiniz. Aile akşamlarını özel olarak planlamak ve senaryo yazmak da muhtemelen buna değmez, çünkü doğaçlama en iyisidir. Evde sıkıcı ve ciddi çalışmalarla eğlence, kahkaha ve çocukluktan sorumlu olmanız gerekir. Özellikle evde çocuklar varken neden bunu karşılayamıyorsunuz? Aile geleneklerini düşünün. Örneğin, Salı günleri turtalar pişirebilir ve satranç, bulmaca veya tavla eşliğinde ailece çay partisi düzenleyebilirsiniz - neden olmasın? Her ailenin planlanmış olsun ya da olmasın kendi "çipi" vardır, ancak zevk garantilidir.

Aile tatili akşamı düzenlemenin bir diğer önemli detayı da girişimdir. Bu, tüm hazırlığın en zor kısmıdır. Nitekim bazen yorgunluğun ve bir an önce “kanepeyle buluşma” arzusunun üstesinden gelmek o kadar zordur ki! Kendinizi zorlamanıza gerek yok ama rahatlayabilir ve aktif olabilirsiniz. Mutfağı bir barmen, garsonlar ve ziyaretçilerle birlikte mini bir kafeye dönüştürün, bir şiir gecesi veya ortak bir favori şarkıyı bulmak için müzikal bir akşam düzenleyin. Akşam için ebeveyn çocuklarının rollerini değiştirin, ödüller ve tatlılar içeren zeka yarışmaları düzenleyin, aile, büyükanne ve büyükbabalar, gerçeklikle bağlantı kurma ve bir aile albümü hakkında bir peri masalı yazın, büyükbabanın veya büyükbabanın onuruna bir aile gecesi için birlikte bir senaryo yazın. babanın doğum günü.

Her şey hem faydalı hem de keyifli olmalı: Çocuklarımızı oyunda keyif alarak geliştiriyor ve eğitiyoruz.

Bu arada, aile akşamlarının senaryoları hakkında. Çocuklarınız çizmeyi seviyor mu? Babanın portresini, hediyeleri ve mekanları süsleyen renkli posterler hazırlamalarına izin verin. Şiir okuyup şarkı söylemek mi? Bu, şarkı yarışmalarının, şakaların ve şiirlerin dahil edilmesi gerektiği anlamına gelir. Lideri sadece bir anne veya abla değil, Carlson veya yaşlı bir kadın Shapoklyak da yapabilirsiniz. Hareket oyunlarıyla gelin. Örneğin, iyi bilinen bir tabloyu tasvir edin (“Gioconda”, “Kaleler geldi”, “Yine bir ikili!”), Korsanların hazine için yüzmesini simüle edin (yani bir pasta).

Bol seçenek...

Hadi oynayalım!

Muhtemelen en popüler ev oyunları çocuklarla oynanır. Bunlar, çocukluktan beri herkesin bildiği saklambaç ve saklambaç, yakalama ve yuvarlak danslar, tahmin oyunları ve gıdıklamadır. Bu tür oyunlar hem yetişkinleri hem de çocukları özgürleştirir ve aralarındaki dostluk ilişkilerini büyük ölçüde güçlendirir. Katılıyorum, beş dakika önce saklambaç oynarken masayı kendiniz devirdiyseniz veya banyoda uzun bir yolculukta aynı tekneyi suya indirmeye çalıştıysanız, en sevdiğiniz vazoyu kıran veya önemli belgelerden bir tekne yapan bir yürümeye başlayan çocuğa kızmanız imkansızdır. .

Bu tür aile eğlencesi, oyundaki hem büyük hem de küçük katılımcılar için çok önemlidir. Çocuklarla yapılan bir yürüyüş aniden ıslık sesleri, yuhalamalar ve makineli tüfek patlamalarıyla gerçek bir kovalamacaya dönüşürse, size iyi bir ruh hali ve canlılık sağlanır. Bu arada, ikincisini taklit etmek, daha sonra haklı olarak gurur duyabileceğiniz büyük bir yetenek gerektirecektir.

Uzmanlar, çocuk oyunlarından kimin daha fazla zevk aldığını henüz çözemediler - kesinlikle oynaması gereken çocukların mı, yoksa ruhunda çocuksuluğun hala korunduğu ebeveynler mi? Bu tür ev içi eğlenceler genellikle kendiliğinden doğar ve bunlara daha fazla çekicilik, tazelik ve karşılıklı ilgi vardır. Çocuklarla oynanan oyunlarda en önemli şey samimiyettir. Çocukları küçümsemeyin, pes etmeyin ve peltek konuşmayın, doğal olun, oyuna inanın ve en azından birkaç saatliğine çocukluğunuza dönmekten korkmayın - bu hiç de o kadar da kötü değil! 10

Kovalamaktan veya saklanmaktan yorulduğunuzda akıl oyunları oynayarak harika vakit geçirebilirsiniz. Hayır, bilgisayarın başına oturup "Medeniyet" CD'sini çıkarmak için acele etmeyin, "Tekel" arayışı içinde asma kata çıkmayın. Eski güzel satrancı hatırlayın. Bu kesinlikle zor bir oyun, ama sonuçta gri maddemizin sürekli eğitime ihtiyacı var ve o sadece onları kastediyor. Üstelik satranç, herhangi bir otomatik antrenmandan daha iyi sakinleştirir; bu nedenle nasıl oynanacağını bilmiyorsanız veya oynamak istemiyorsanız, deneyin! Ve satrancın kurallarını bilmiyorsanız bunun da bir önemi yok! Sıradan damaları seçin - daha kötü değiller ... Biraz zeka gerektiren diğer aile eğlenceleri de aynı büyülü özelliklere sahiptir. Bir ev "Mucizeler Alanı" veya "Ne?" Nerede? Ne zaman?”, her türlü bilgi yarışması, kelime oyunları, hükmen cezalar. Ve neden bir edebiyat akşamı ya da zamanın ruhuna uygun olarak bir dizi akşamı düzenlemiyorsunuz? Bunu yapmak için sadece ihtiyacınız var - en az üç parçadan oluşan haneler, birkaç koltuk, bir televizyon uzaktan kumandası.

Kanalları değiştirirken (ve her seferinde bir sonraki diziye geçerken!), Sürücü herhangi bir kahramanı seçer (tercihen ünlü bir aktör veya aktris) ve TV'yi kapatır. Göreviniz soruyu doğru bir şekilde sormak (“evet” veya “hayır” şeklinde cevap verebilirsiniz) ve kahramanın adını ilk tahmin eden siz olun. Akşamlarınızı ve hafta sonlarınızı TV ekranı karşısında geçirirseniz, bunu kolay bulacaksınız. Aksi takdirde ev hanımlarının insafına teslim olun. Bu oyunun kapsamı sonsuzdur; sorular edebi karakterleri, yazarları, tarihi şahsiyetleri ve hatta yaşayan politikacıları ilgilendirebilir. Bir hayal edin: siz ve kayınvalideniz (veya kayınvalideniz - ki bu da çok eğlenceli) diğer akrabalarınızla birlikte aynı masadasınız, tatlı bir şekilde gülümsüyorsunuz, birbirinize zor sorular soruyorsunuz, eğitiminizi gösteriyorsunuz ve bilgelik. Oyunun ilk dakikalarında adrenalinin büyük bir kısmı sağlanıyor.

Elbette kaybedebilirsiniz, ancak bu ölümcül değildir ve çok geçmeden aile çevresinde sizi teselli etmek isteyen en az bir kişi olacaktır. Bu gibi durumlardaki hatalar ve kayıplar çoğu zaman bizi doğru cevabı, değerli bir çözümü aramaya iter, bu nedenle "akıllı" aile oyunları kişisel gelişim için mükemmel bir uyarıcıdır.

Aklın çalışmasını, fanteziyi ve mizahı birleştiren başka bir ev oyunları kategorisi daha var. Bunlar her türlü yapım, performans, hayattan sahneler, yüzlerdeki anekdotlar. Bu oyunlar biraz hazırlık gerektirir. Aile konserleri için doğaçlama bir sahne yapılıyor, mikrofon olarak deodorant şişeleri veya telefon ahizeleri kullanılıyor, çiçekler yerine sanatçılara bir kadeh şarap veya ev yapımı turtalı yemekler sunuluyor. Bu eğlenceler arasında dernek oyunu oldukça meşhurdur. Oyunun anlamı basit - arabayı kullanan kişiyle olan ilişkinizi mümkün olduğunca erişilebilir bir şekilde tasvir etmeye çalışın. Mesela bu kişi size hangi hayvanı hatırlatıyor? Hangi kitap, çiçek ya da mobilya parçası onun özünü en çok yansıtıyor? Belki meşe sandalye gibi güvenilirdir? Yoksa menekşe kadar yumuşak mı? Kısacası bu oyun tanınmayı içerir ve tüm katılımcılara yakınlaşmaya yardımcı olur. Elbette bu tür eğlenceler her evde kabul edilmez. Sadece birbirine sıkı sıkıya bağlı bir ailede eski, tanıdık, hatta geleneksel oyunları eşit keyifle oynarlar ve yeni ve ilginç her şeyin kapılarını açarlar.

Bu arada, en geleneksel aile oyunlarından biri de kartlar gibi kumar olarak sınıflandırılabilir. Her birimiz hayatında en az bir kez "aptal" rolünü oynadık. Her ne kadar daha doğrusu - "aptallarda." Bu, dar bir ev ortamında ve tamamen Rus kökenli en yaygın kart eğlencesidir. Doğru, bazı ailelerde kart eğlencesine çok ama çok küçümseyici davranıldığını belirtmekte fayda var. Hatta kartların aylaklar ve dolandırıcılar için eğlence olduğuna inanarak kart oyunlarına ülke içinde veto bile dayatıyorlar. Her ne kadar kartlar, en yüksek güç kademelerinden düşük gelirli ailelere kadar toplumun tüm kesimleri tarafından oynandı ve oynanacak. Burada asıl önemli olan ölçüyü bilmektir. Ve öyle oluyor ki akşamları masaya oturuyorlar ve sabaha kadar dışarı çıkmıyorlar. Aynı şey diğer kumar oyunları için de geçerlidir - domino, loto, tavla - neyi riske atacağınız ve eğlence ile zorlu dövüş arasındaki çizgiyi nereye çizeceğiniz size kalmış. Bu tür oyunlarda kurallar her zaman net bir şekilde tanımlanmıştır ve bu nedenle fantezinin dönebileceği neredeyse hiçbir yer yoktur. Ancak rahatlayabilir ve aynı zamanda hafızanızı ve gözleminizi geliştirebilirsiniz. Aile çevresinde bu tür oyunlar iyidir çünkü bir miktar heyecan, duygusal zenginlik vardır, ancak haksız bir galibiyet için bir sopanın kafasına girme riski veya tam tersine, kazanana tüm hayatı boyunca ödeme yapma riski yoktur.

Elbette satranç ve "Kazak soyguncularının" aynı ilgiyle oynadığı, özverili bir şekilde kendilerini "aptal" durumuna düşüren ve evde bir "yıldız gösterisi" düzenleyen bir aile bulmak nadirdir. Çalma stili öncelikle aile üyelerinin kişilikleri tarafından belirlenir. Örneğin, balgamlı bir kişi dairenin etrafında zıplamayacak, kör körü körüne oynamayacak, dama veya solitaire için sessiz bir eğlenceyi tercih ediyor.

Ancak akrabalar bir araya gelirse ve hatta oynamaya kararlıysa, tüm dost canlısı kalabalıkla eğlenirse, oyunun seçimi sorun olmayacaktır. En önemli şey tutumdur!

Boş vakit. Türleri

Boş zaman, bir bireyin, grubun, toplumun fiziksel ve ruhsal olarak sağlıklı bir insanı, entelektüel gelişimini korumak, onarmak ve geliştirmek için kullanılan sosyal zamanının bir parçasıdır.

Boş zaman sadece fiziksel değil aynı zamanda ahlaki gücü de harcar. Minimum miktarda çaba ve enerji harcayan eğlence, yürüyüş ve yogayı içerir ve bunun tersi de geçerlidir; aktif bir rekreasyon türü, kickboks ve futbol gibi muazzam miktarda enerji gerektirir. Bazı boş zaman etkinlikleri fiziksel enerjiyi hiç harcamaz, ancak aynı zamanda örneğin satranç oynamak veya resim çizmek gibi kişiyi yorar. Pasif eğlence, sinema, müze gezmek, dizi izlemek gibi kişinin ne fiziksel ne de manevi gücünü harcamadığı zamandır. Birçok kişi pasif eğlencenin "boş zamanın" tüm avantajlarını yitirdiğine inandığından böyle bir eğlencenin mantıksız olduğunu düşünüyor. Ancak çoğu insan hala pasif eğlenceyi tercih ediyor.

Boş zaman örnekleri

"Hareketsiz iş" yapan kişiler genellikle boş zamanlarını top oyunları, uzun yürüyüşler veya balık tutma gibi aktif sporlar yaparak geçirirler. Aktif işlerle uğraşan kişiler ise zamanlarını pasif olarak kitap, dergi okuyarak veya televizyon izleyerek geçirmeyi tercih etmektedirler. Bazı insanlar pul, kartpostal veya broş toplamak gibi hobileri çok rahatlatıcı bir aktivite olarak görüyor.

Boş zaman birçok okul ve üniversitede düzenlenmektedir. Okullar çok çeşitli eğlence etkinlikleri sunmaktadır. Huzurevleri ayrıca toplantılar ve oyunlar için boş zaman sağlar. Çok sayıda insan arkadaşlarıyla vakit geçirmeyi tercih ediyor, ortak akşam yemekleri veya kokteyller zorlu bir iş gününün ardından güzel bir dinlenme sağlıyor. Birçok genç için arkadaşlarıyla barlara ve kulüplere düzenli geziler yapmak, boş zamanlarının ayrılmaz bir parçasıdır.

Bazı insanlar boş zamanlarını gelecekte bunu bir iş olarak yapma hedefiyle geçirirken, birçok kişi öğrenme sevgisi ve kariyer gelişimi umuduyla gece kurslarında çalışıyor.

aile eğitimi çocuklar boş zaman

Ailede boş zaman işlevi

Leo Tolstoy'un "Anna Karenina" romanının başladığı çok bilinen ve sıklıkla tekrarlanan bir söz vardır: "Bütün mutlu aileler birbirine benzer, her mutsuz aile kendine göre mutsuzdur."

Aslında mutlu aileler birbirine benzer. İçlerinde karşılıklı anlayış, saygı, sevgi hüküm sürüyor ama mutluluklarının farklı tezahürleri var. Bu özellikle boş zaman aktiviteleri için geçerlidir. Bir ailede çok sayıda misafir ağırlamaktan, muhteşem şenlikler düzenlemekten hoşlanırken, diğerleri kafe ve restoranları ziyaret etmekten hoşlanır ve doğayla sessiz bir birliktelik olmadan gerçek bir tatil hayal edemezler. Bir aile kitlesel etkinliklere katılırken diğeri oda konserlerini tercih ediyor.

Eşlerin farklı hobilere sahip olduğu aileler mutlu olabilir mi? Mesela kadın türküleri seviyor ama kocası sevmiyor. Çatışmalı bir ailede, eşin bir halk müziği konserine katılma arzusu bir yanlış anlaşılmaya yol açacaktır - ya karısı evde tatminsiz kalacaktır ya da erkek, konsere kadar ona eşlik ederek kendini aşmak zorunda kalacaktır. Ailede karşılıklı saygı ve güven hüküm sürdüğünde, çıkarlar arasındaki tutarsızlık aile ilişkilerine zarar vermeyecek, tam tersine günlük hayata çeşitlilik katabilir. Karısı konsere katılacak ve bu arada kocası da bilgisayar oyununa oturacak. Ancak ilgilerin farklılığı ve boş zamanların ayrı ayrı harcanması eşlerin yabancılaşmasına yol açabilir.

Boş zamanlarını aile içinde geçirme şekli onun refahının bir göstergesidir. Aile boş zamanlarında, ne sıklıkta veya karşılıklı anlaşarak bir araya mı geliyor?

Boş zaman aktivitelerini tüm aile üyelerine en fazla faydayı sağlayacak şekilde düzenlemek o kadar basit bir konu değil. Ailenin yaşlı üyeleri, çocuk her zaman "onlarla" olduğunda kendilerini daha sakin hissederler, ancak akranlarıyla iletişim kurmanın gerekli olduğu çocuğun çıkarları ve ihtiyaçları dikkate alınmalıdır.

Devlet vatandaşların boş zamanlarıyla ilgileniyor, ancak şimdi ekonomideki kriz nedeniyle okul dışı kurumlar ağı, özellikle de ücretsiz olanlar azaldı ve her aile çocuk dersleri için para ödeyemiyor mevcut olanlarda.

Ancak çocukların boş zamanlarını organize etmedeki tüm sorunlar devlete devredilemez. Sonuçta boş zaman etkinlikleri kültürü ailede yerleşir ve yaşam boyunca oluşur. Ne yazık ki günümüz gençliğinin önemli bir kısmı boş zamanlarını oldukça monoton bir şekilde geçiriyor. Her şey şehrin ana caddesinde arkadaşlarla birlikte bir şişe birayla yürümek ve "oturmak"tan ibarettir ve bu elbette gençlerin kapsamlı gelişimine katkıda bulunmaz. Ve özellikle yüksek öğretim kurumlarında kültürel ve eğitimsel çalışmaları yoğunlaştırarak, kaybedilen zamanı telafi etmek ve durumu gelecekte daha iyiye doğru değiştirmek mümkündür. Gözlemler, amatör performanslara katılan çeşitli çevrelere katılan öğrencilerin, organize olmayan boş zamanları olan öğrencilere göre daha iyi çalıştıklarını göstermektedir.

Boş zaman faaliyetlerini organize etme işlevine büyük önem vermemiz boşuna değil. Sonuçta, boş zaman yoluyla, ailede diğer işlevlerin, özellikle duygusal ve ruhsal iletişim işlevinin, çocukların sosyalleşme işlevinin (çocukları işe dahil etmek, bilişsel yeteneklerini ve yaratıcı yeteneklerini geliştirmek için mükemmel bir fırsat) nasıl gerçekleştiği izlenebilir. potansiyel, iş ve çalışmadan boş zamandır.Eğitimin hümanist pedagoji ilkelerine göre yapıldığı, asıl dikkatin çocuğun kendi deneyimine verildiği ve eğitim sürecinin eğitim ve öğretim yoluyla değil, yürütüldüğü aileler için, Çocukla günlük iletişimde ve ortak boş zaman faaliyetlerinde ebeveynlerin kişisel örneği aracılığıyla.

L. Tolstoy, gün içinde bir kişinin çeşitli faaliyetlerde bulunması gerektiğini kaydetti: fiziksel, zihinsel olarak çalışın, ellerinize iş verin - sonra yapın, yaratın. Bu çok önemli çünkü çoğu zaman işimiz ve günlük görevlerimiz monotondur. Boş zamanları düzenlerken, okul derslerinin programı, ev dışındaki işin doğası dikkate alınmalıdır. Örneğin, bir çocuk bütün gününü okulda masa başında, sonra evde oturarak geçirdiğinde, derslere hazırlanmadan önce bazı fiziksel çalışmalar yapması veya arkadaşlarıyla açık havada oyun oynaması, spor yapması faydalıdır; okuldan sonra evde beden eğitimi, nakış vb. yapabilirsiniz. Bir çocuk ne kadar çeşitli faaliyetlerde ustalaşırsa, ilgi alanları o kadar çeşitli olur ve hayatı o kadar ilginç olur. En iyi dinlenme aktivite değişikliğidir. Bu çocuğa öğretilmelidir.

Aile ve Devlet

Kalkınma perspektifine sahip toplum ve devletler her zaman aile kurumunu güçlendirmenin yollarını aramışlardır. Bunu yapmak için hem ahlaki ve manevi eğitim yöntemlerini hem de ahlaki, yasal ve ekonomik zorlama yöntemlerini aktif olarak kullandılar.

Rus toplumunda bin yıllık tarih boyunca evlilik, bir kişinin güvenilirliğinin ve dürüstlüğünün, maddi refahının ve sosyal öneminin temel koşulu olarak görülmüştür. Geleneksel olarak Rusya'da yetişkinlikte bir eşin veya kocanın yokluğu saçma, doğal olmayan ve günahkar bir olgu olarak görülüyordu. Ruslar, yalnızca fiziksel olarak hasta ve ruhsal açıdan engelli insanların bir aile kuramayacağına oldukça makul bir şekilde inanıyordu. Evlenmeden önce bekar bir adam toplumun tam teşekküllü bir üyesi değildi. Evli olmayan kızların durumu da kolay değildi. Kızlar için geç evlilik acil bir durum olarak kabul edildi ve evlilik kamuoyunda kınanmaya neden olmadı.

Bu durum, Rusya'da güçlü, geniş genç ailelerin kitlesel ve yaygın bir şekilde yaratılmasına katkıda bulundu ve insanlar bunun hakkında şöyle dedi: "Çocuklu bir aile dolu, içinde mutluluk da var." Demografik refahının dayandığı Rusya'nın geleneksel aileleri onlardı. Bu ulusal geleneğe dayanarak, büyük Rus düşünür D. I. Mendeleev, Rusya nüfusunun yüz yıl sonraki artışını öngördü ve 21. yüzyılın başında bu sayının yaklaşık 600 milyon olacağına inanıyordu.

Bu öngörü gerçekleşmedi. Sebebi sadece yaşanan savaşlar ve sıkıntılar değildir. Ülke, tarihinde bu tür zorluklara defalarca katlanmış ve Rusya'nın ana demografik kaynağı olan çok çocuklu genç aileler sayesinde yeniden canlanmıştır. Sayılarının azalması, aile geleneklerinin unutulması, resmi evliliklerin artması, küçük ailelerin yaygınlaşması ve geç evlilikler - tüm bunlar Rusya'yı demografik açıdan mahrum bırakıyor. Bugün, özellikle şehirde çok çocuklu genç aileler, benzersiz olmasa da nadir görülen bir olgudur ve bu, Rusya'da yaşanan olumsuz demografik süreçlerin ana nedenlerinden biridir.

İnsanları kurtarmanın Rusya'nın temel sorunu olduğunun farkına varmalıyız. Aksi takdirde, elli yıl içinde ülkemizde yüz milyondan az insan olabilir - şu ana göre bir buçuk kat daha az. O zaman hiçbir ekonomik program mümkün olmayacaktır.

Modern Rusya'da daha erken ölmeye ve daha az doğum yapmaya başladılar. Modern doğurganlık parametreleri, nesillerin basit bir şekilde değiştirilmesi için gerekenden iki kat daha azdır. Ülkedeki çoğu aile tek çocukla sınırlıdır. Üstelik bu sadece kentli aileler için değil aynı zamanda kırsal aileler için de tipiktir. Sonuç olarak Rusya Federasyonu nüfus azalması açısından dünyada 6. sırada yer alıyor. 1991 yılıyla karşılaştırıldığında Rusya'nın nüfusu neredeyse üç milyon azaldı. Ve eğer komşu ülkelerden gelen göçmen akını olmasaydı, bu düşüş iki kat daha büyük olacaktı. Bu durum bizi ailenin sorunlarına yeniden bakmayı zorunlu kılıyor. Büyük bir Rus devletinin kaderi doğrudan toplumun bu küçük birincil hücresinin refahına bağlıdır.

Bu bakımdan aile kurumunun güçlendirilmesi, aile ilişkilerinin manevi ve ahlaki geleneklerinin yeniden canlandırılması ve korunması için sistemli ve tutarlı çalışmalara ihtiyaç vardır. "Rusya Federasyonu'nun 2025'e kadar olan dönem için demografik politikası kavramı", hem federal hem de bölgesel otoritelerin faaliyetleri için açık yönergeler ve talimatlar sunmaktadır. Rusya Federasyonu'nun çoğu kurucu biriminde benzer belgeler kabul edilmiştir. Ancak bu yeterli değil. Demografinin durumu ve Rus ailelerinin güçlendirilmesi için yerel yönetimlerden federal düzeye kadar hükümetin her düzeyindeki liderlerin kişisel sorumluluğuna ihtiyacımız var. Bu hüküm belediyelerin tüzüklerinde ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının belgelerinde yer almalıdır. Bugün Moskova, Lipetsk, Belgorod ve diğer bölgelerde işler böyle yürüyor ve bu sayede demografik durumu iyileştirmek için burada değişikliklerin ana hatları çizilmeye başlandı.

Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 31 Ocak 2001 tarih ve 90/30 16 tarihli mektubuna ek "Bir eğitim kurumunun aileyle etkileşimi hakkında"

Ailelerin çoğunluğunun ekonomik ve bazen de fiziksel hayatta kalma sorunlarını çözme konusunda endişe duyduğu koşullarda, birçok ebeveynin çocuğun yetiştirilmesi ve kişisel gelişimi ile ilgili sorunları çözmekten kendini geri çekme yönündeki sosyal eğilimi yoğunlaştı. Çocuğun gelişiminin yaşı ve bireysel özellikleri hakkında yeterli bilgiye sahip olmayan ebeveynler, bazen eğitimi körü körüne, sezgisel olarak yürütürler. Bütün bunlar kural olarak olumlu sonuçlar getirmiyor.

Bu tür ailelerde ebeveynler ve çocuklar arasında güçlü kişilerarası bağlar yoktur ve sonuç olarak dış, genellikle olumsuz çevre, çocuğun ailenin etkisinden "çıkışına" yol açan "otorite" haline gelir.

Mevcut durum, diğer nesnel ve öznel nedenlerin yanı sıra çocuklar, ergenler ve gençler arasında çocuk ihmalinin, suçun, uyuşturucu bağımlılığının ve diğer olumsuz olayların artmasına katkıda bulunmaktadır. Ayrıca tüm eğitim kurumları, eğitim sürecini iyileştirmeye, aile ve diğer sosyal kurumlarla uygun düzeyde ilişkiler kurmaya gerekli özeni göstermemektedir. Bunun sonucunda aile eğitim kurumlarından, öğretmenler aileden, aile de çocuğun kişiliğinin yaratıcı ve özgür gelişimi çıkarlarından uzaklaşmaktadır.

Eğitim kurumu, eğitim sürecini ve çocuğun, ebeveynlerin ve toplumun gerçek etkileşimini sağlayan en önemli sosyal kurumlardan biriydi ve öyle kalacak.

Ebeveynlerin ve öğretmenlerin çocuğun çıkarlarına yönelik faaliyetleri ancak müttefik olmaları durumunda başarılı olabilir, bu onların çocuğu daha iyi tanımalarına, onu farklı durumlarda görmelerine ve böylece yetişkinlerin çocukların bireysel özelliklerini anlamalarına yardımcı olur. yeteneklerini geliştirin ve olumsuz eylemlerin ve davranışlardaki tezahürlerin üstesinden gelerek değer yaşam yönergeleri oluşturun. Öğretmenlerin her öğrencinin ailesiyle ortaklıklar kurması, karşılıklı destek ve ortak çıkarlar ortamı yaratması önemlidir. Çocuğa ahlaki değerleri, makul bir yaşam tarzı oluşturmak için yönergeleri koymaya çağrılan, erken çocukluktan itibaren ailedir.

Ancak uygulama, bazı ebeveynlerin eğitim alanında özel bilgiye sahip olmadığını ve çocuklarla iletişim kurmakta zorluk yaşadıklarını göstermektedir. Bu sorunu çözmenin en etkili yollarını birlikte bulmaya çalışan öğretmenler ve ebeveynler, pedagojik eğitimin içeriğini ve biçimlerini belirler. Ebeveynler ve öğretmenler birliğinin yaratılmasında en önemli rol ikincisine aittir. Tüm ebeveynler öğretmenin işbirliği isteğine yanıt vermez, çocuklarını yetiştirme çabalarına katılmaya ilgi göstermez. Öğretmenin sabırlı olması ve otoriterlik ve didaktizmi dışarıda bırakarak bu sorunu çözmenin yollarını bilinçli olarak araması gerekir.

Eğitim kurumlarında aile ile etkileşim sorunları, resmi görevlerine uygun olarak eğitim işleri müdür yardımcısı, çocukların sosyal korunmasından sorumlu müdür yardımcısı, öğretmen, sosyal pedagog, öğretmen-psikolog ve, tabii ki sınıf öğretmenleri ve sınıf öğretmenleri. Görevleri, çocukların yaratıcı gelişimi için koşullar yaratmak, haklarını korumak, öğrencilerin eğitimiyle ilgili acil sorunları çözmek ve çok daha fazlasıdır.

Düzenleyici yasal belgelere dayanarak, her eğitim kurumunun öğretim kadrosu, tüm sosyal kurumlarla ve her şeyden önce aileyle etkileşimi güçlendirmeye ve genişletmeye hazır, açık bir sosyo-pedagojik sistem olmaya çalışmaktadır. Aile ile eğitim kurumları arasındaki etkileşimin çocuğun kişiliğinin gelişimi yararına analiz edilmesi, genelleştirilmesi ve tasarlanması konuyla alakalıdır.

Bir eğitim kurumunun çalışmalarını aileyle organize etmenin ana yönleri

Öğrencilerin ailelerinin özelliklerinin derlenmesi (ebeveynlerin bileşimi, istihdam kapsamı, eğitim ve sosyal düzeyleri vb.).

Ailelerin incelenmesine ilişkin teşhis çalışmalarının organizasyonu.

Aile ile farklılaştırılmış grup ve bireysel çalışmalarda optimal form ve yöntemlerin kullanılması.

Ebeveynlerin psikolojik ve pedagojik eğitiminin organizasyonu.

Ebeveynlerle kitlesel etkinlikler sisteminin oluşturulması, ebeveynler ve öğrenciler (öğrenciler) için ortak sosyal açıdan önemli etkinlikler ve boş zaman etkinlikleri düzenlemeye yönelik çalışmalar.

Aile eğitiminin olumlu deneyiminin tanımlanması ve pratik faaliyetlerde kullanılması.

Halk pedagojisi geleneklerinin aile eğitimine giriş.

Ailenin ahlaki yaşam tarzını şekillendirmede, uyuşturucu bağımlılığının önlenmesinde ve tanısında, çocuklarda ve ergenlerde diğer olumsuz belirtilerin önlenmesinde ebeveynlere yardım.

Ebeveyn-babalarla çeşitli işbirliği biçimlerinin kullanılması. Onları çocuklarla ortak yaratıcı, sosyal açıdan önemli faaliyetlere dahil etmek, otoritelerini arttırmayı amaçlamaktadır.

Ebeveynlerin bir eğitim kurumunun yönetimine katılma haklarını sağlamak için koşulların yaratılması, eğitim sürecinin organizasyonu: > kamu ebeveyn oluşumlarının faaliyetlerinin düzenlenmesinde yardım (Kurumsal Konsey, Mütevelli Heyeti, Ebeveyn Komitesi, Babalar Konseyi) , vesaire.); aile sorunlarına ilişkin ebeveyn dernekleri (genç ebeveynler okulu, birlik, dernek, genç aileler kulübü, bekar babalar, bekar anneler, engelli ebeveynler, aile kulüpleri).

Bir öğretmen-psikologun ailesi, sosyal eğitimciler, ek eğitim öğretmenleri, kıdemli bir danışman, öğretmenler-organizatörler, bir kütüphaneci, eğitimciler (öğleden sonra grupları, yatılı okullar, sınıflar) ile çalışmaya aktif katılım.

Çocukların sosyal deneyimlerini, iletişim becerilerini geliştirmede ebeveynlere yardım, lise öğrencilerini aile yaşamına hazırlama ("Aile Yaşamında Etik ve Psikoloji", "Aile Eğitiminin Temelleri" programları kapsamında seçmeli dersler, özel dersler, çevreler, kulüpler).

Aileyle çalışmaya yönelik tematik tasarımın geliştirilmesi (salon, ebeveynler için köşe, aile gelenekleri müzesi vb.).

Ek eğitim ve eğlence hizmetlerinin kapsamının genişletilmesi.

Eğitim sisteminde aile-eğitim kurumu ilişkisine ilişkin yeni modeller geliştirilmeye çalışılmaktadır. Aynı zamanda, böyle bir ortak yaratma süreci, özellikleri, öncelikle eğitim kurumunun türüne ve türüne, öğretim kadrosunun faaliyetlerinin özelliklerine göre belirlenir.

Dolayısıyla, okul öncesi eğitim sisteminde öğretmenler ve ebeveynler arasındaki etkileşim esas olarak şu yollarla gerçekleştirilir:

Ebeveynlerin pedagojik sürece katılımı;

Çocuğun adaptasyonu döneminde ebeveynlerin okul öncesi eğitim kurumunda sınırsız (zaman içinde) kalması;

Ebeveynlerin okul öncesi kurumunun özelliklerini daha yakından tanımasına, onları eğitim ve gelişim ortamına tanıtmasına olanak tanıyan bilgi ve pedagojik materyaller, çocuk eserleri sergileri;

Bir çocuğun yetiştirilmesi ve geliştirilmesi için bir öğretmenin ve bir ebeveynin çabalarını ortak faaliyetlerde birleştirmek: bu ilişkiler, yetişkinler ile belirli bir çocuk arasında, yaşının zihinsel özelliklerine ilişkin bilgiye dayalı bir diyalog sanatı olarak düşünülmelidir. çocuğun ilgi alanları, yetenekleri ve önceki deneyimleri dikkate alınarak;

Çocuğun yetiştirilmesinde ve eğitiminde anlayış, hoşgörü ve inceliğin tezahürü, duygu ve duyguları göz ardı etmeden çıkarlarını dikkate alma arzusu;

Aile ve eğitim kurumu arasındaki saygılı ilişki.

Genel bir eğitim kurumunda yetişkinler ve çocuklar arasında işbirliğinin oluşması için ekibi bir bütün olarak, ancak öğretmenlerin, çocukların ve ebeveynlerin ortak etkinlikleri düzenlenirse birleşen ve ilginç bir şekilde yaşayan büyük bir aile olarak temsil etmek önemlidir. Okuldaki öğretmenler çoğunlukla öğrencinin aile mikro ikliminin gerçekliğine katlanmak, pedagojik destek temelinde kişisel sorunlarını çözmede ona yardımcı olmak, çocuğu ortak faaliyetlere dahil etmek ve yaratıcı ilgi alanlarının gerçekleştirilmesine yardımcı olmak zorundadır.

Bu nedenle, eğitim sürecinin önemli bir bölümünün öğrenci ve velilerle birlikte organize edilmesi, ortaya çıkan sorunların ve görevlerin birlikte çözülmesi, birbirlerinin çıkarlarına zarar vermeden anlaşmaya varılması ve daha iyiye ulaşmak için güçlerin birleştirilmesi tavsiye edilir. sonuçlar.

Aile ile umut verici etkileşim biçimlerinin geliştirilmesinde özellikle önemli olan, özelliği, aktivite seçme özgürlüğüne dayalı olarak çocuğun kişiliğinin özgür yaratıcı gelişimi olan, çocuklar için ek eğitim kurumlarının deneyimidir. Çocuklara yönelik ek eğitim sisteminin öğretmenleri ve öğrencilerinin ebeveynleri, çocuğun sağlığı, gelişimi, güven ortamı yaratma ve ortak faaliyetlerde kişisel başarı konusundaki endişeler konusunda birleşmişlerdir.

Ailenin ve çocuklara yönelik ek eğitim kurumlarının, çocuğun kişiliğinin yaratıcı gelişimi yararına etkileşimi şu yollarla gerçekleştirilir:

Çocukların ve ebeveynlerin ortak faaliyetlerine yönelik çeşitli programlar;

Aile turizmi ve yerel tarih ve gezi programları;

Ebeveynler için sosyal-yasal ve tıbbi-pedagojik sınıf sistemi (üniversiteler, konferans salonları, atölyeler vb.);

Geniş ailelerin geleneksel toplantıları;

Engelli çocuğu olan ailelere yönelik yardım tatilleri ve konserler;

Ebeveynsiz kalan çocukların velilerinin toplantıları;

Aile kulüpleri ve atölyeler.

Bunlar ve diğer ortak çalışma alanları hem devlet hem de belediye çocuklara yönelik ek eğitim kurumlarında uygulanabilir.

Öğretmenler ve ebeveynler arasındaki etkileşim biçimleri

Öğretmenler ve ebeveynler arasındaki etkileşim biçimleri, ortak etkinliklerinin ve iletişimlerinin organizasyonunun çeşitliliğidir.

Veli toplantısı ebeveynlerle çalışmanın ana biçimlerinden biridir. Sınıfın ve veli takımlarının yaşamındaki sorunları tartışır. Sınıf öğretmeni, hazırlık sürecinde ebeveynlerin faaliyetlerini yönlendirir.

Toplantılar öğretmen monoloğuna indirgenmemelidir. Bu karşılıklı görüş alışverişi, fikir alışverişi, ortak arayıştır. Toplantıların konuları değişebilir: "Biz bir aileyiz", "Nezaket ve merhamet üzerine", "İletişim kurmayı öğrenme", "Takımdaki psikolojik iklim" vb.

Öğretmenler için özellikle endişe verici olan, çocukların babalarıyla olan etkileşimdir: çocuk yetiştirmedeki rollerini artırmak için babaları sınıftaki eğitim faaliyetlerine nasıl dahil edebilirler? Bu amaçla sınıf öğretmeni çocukların babalarıyla özel toplantılar düzenler, konferanslar düzenler, düşünceler düzenler, “Çocuk Yetiştirmede Babanın Rolü” toplantısı vb.

Modern gereklilikleri dikkate alan birçok eğitim kurumu, veli toplantısı yapma biçimini önemli ölçüde çeşitlendirmiştir. Bir “yuvarlak masa”, ailenin ilgilendiği uzmanların daveti ile ebeveynlerin kendileriyle ilgili tematik bir tartışma, uzmanlarla istişareler vb. şeklinde olabilir.

Ebeveyn Ders Salonu, "Pedagojik Bilgi Üniversitesi" vb. - ebeveynlerin pedagojik kültürünün, aile eğitimindeki psikolojik ve pedagojik yeterliliklerinin geliştirilmesine, çocuk yetiştirmede birleşik aile ve okul yaklaşımlarının geliştirilmesine katkıda bulunur. Ebeveynler olayların temasının belirlenmesine katılırlar.

Çocuk yetiştirmede (her düzeyde) deneyim alışverişine ilişkin tematik konferanslar.

Bu form haklı bir ilgi uyandırıyor, ebeveynlerin ve pedagojik topluluğun, bilim adamlarının ve kültürel figürlerin, kamu kuruluşlarının temsilcilerinin dikkatini çekiyor.

Medyada aile eğitimi deneyiminin sunumları

Psikologların, avukatların, doktorların ve diğer uzmanların katılımıyla soru-cevap akşamları düzenleniyor, çocukların yaş özellikleri (örneğin, birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri, genç erkeklerin babaları, çocukların anneleri) dikkate alınarak ebeveynler onlara davet ediliyor. 8-9.sınıf öğrencileri).

Anlaşmazlık, tartışma - eğitimin sorunlarına ilişkin görüş alışverişi - ebeveynler için ilgi çekici olan artan pedagojik kültürün biçimlerinden biridir. Onların en önemli sorunların tartışmasına dahil olmalarına olanak tanır, birikmiş deneyime dayanarak gerçekleri ve olayları kapsamlı bir şekilde analiz etme yeteneğinin oluşmasına katkıda bulunur ve aktif pedagojik düşünceyi teşvik eder. Tartışmaların sonuçları büyük bir güvenle algılanıyor.

Veli topluluğunun okul yönetimi ve öğretmenlerle toplantıları her yıl yapılmalıdır. Öğretmenler ebeveynleri konuyla ilgili çalışmaları organize etme gereklilikleri konusunda bilgilendirir, ebeveynlerin isteklerini dinler. Ortak tartışma sürecinde eylem programları, uzun vadeli ortak çalışma planları hazırlamak mümkün.

Bireysel çalışma, öğretmenler ve ebeveynler arasındaki grup etkileşim biçimleri. Özellikle önemli bir biçim, ana komitenin faaliyetidir. Ebeveyn varlığı öğretmenlerin desteğidir ve ustaca etkileşimle ortak sorunları başarıyla çözerler. Veli Komitesi, ebeveynleri ve çocukları sınıfın organizasyonuna, okul işlerine ve takımın yaşamındaki sorunların çözümüne dahil etmeyi amaçlamaktadır.

Ebeveyn kulübü toplantılar şeklinde düzenleniyor ve organizatörlerden özel eğitim gerektiriyor. Kulübün amacı ebeveynleri eğitim sorunlarının tartışılmasına dahil etmektir. Bu tür toplantı ve tartışmaların başarıya ulaşmasının temel koşulu gönüllülük ve karşılıklı ilgidir.

Ebeveynlerin ve çocukların ortak faaliyetlerinin organizasyonu

Öğretmenlerin ve eğitim kurumlarının temel görevlerinden biri, ailede olumlu iletişim alanının işbirliği ve genişletilmesi, ebeveynlerin ve çocukların ortak işlerini organize etmeye yönelik planların uygulanmasıdır. Hemen hemen tüm çocukların geçtiği tek sosyal kurum olan genel eğitim okullarında, aileyle çeşitli etkileşim biçimleri gelişmiştir.

Bilişsel aktivite biçimleri: halka açık bilgi forumları, konularla ilgili yaratıcı raporlar, açık ders günleri, bilgi ve yaratıcılık tatilleri, uzman turnuvaları, ortak olimpiyatlar, konu gazetelerinin yayınlanması, toplantılar, bilimsel öğrenci topluluklarının raporları vb. Ebeveynler, kendi veya karma takımlarını oluşturarak teşvik ödüllerinin tasarlanması, hazırlanması, sonuçların değerlendirilmesi, etkinliklere doğrudan katılma konularında yardımcı olabilirler. Bunlar yarışmalar olabilir: "Aile-bilgili", "Aile hobisi"; okuyucu konferansları "Aile okuma çemberi" vb.

Çalışma biçimleri: sınıfların tasarlanması, okul bahçesinin çevre düzenlemesi ve çevre düzenlemesi, sokakların düzenlenmesi, sınıf kütüphanesinin oluşturulması; aile el sanatlarının adil satışı, "Hobilerimizin Dünyası" sergileri vb.

Boş zaman biçimleri: ortak tatiller, konserlerin hazırlanması, performanslar, film ve performansların izlenmesi ve tartışılması, yarışmalar, yarışmalar, KVN'ler, yürüyüş gezileri ve mitingler, gezi gezileri. Ev hafta sonu kulüplerinde ebeveynler, ilgi alanları ve sempatiler dikkate alınarak oluşturulan çocuk gruplarının faaliyetlerini düzenler. Aile tatilleri ve festivalleri yaygındır: Anneler Günü, Babalar Günü, Büyükanne ve Büyükbaba Günü, Çocuğum Günü, Karşılıklı Şükran Günü; oyun ailesi yarışmaları: “Spor ailesi”, “Müzik ailesi”, aile albümleri yarışması, hostes yarışması, “Doğrulamadaki erkekler” yarışması (babalar ve oğullar arasındaki yarışmalar) vb. Çeşitli yönlerdeki yaratıcı derneklerde, müzelerde ortak faaliyetler, vb.

Bir eğitim kurumunun eğitim sisteminin etkinliği, diğer faktörlerle birlikte aileyle etkileşim, ebeveynlerin öğretmenler ve çocuklarla birlikte bütünsel bir eğitim sürecinin konuları olarak onaylanmasıyla karakterize edilir.