Bir çocuğa harfleri telaffuz etmeyi nasıl öğretirim? Çocuk sh ve z harflerini telaffuz etmiyorsa

Evde bir bebekte konuşma gelişimi problemiyle baş etmek mümkün mü?

Bir ebeveynin çocuğunun konuşma gelişiminde sorun yaşamaması nadir görülen bir durumdur. Ancak her birinin bir konuşma terapistiyle çalışma fırsatı yok. Bu durumda dersleri evde yapabilirsiniz.

Bir çocuğa hızlı bir şekilde konuşmayı nasıl öğretirim?

Bir çocuğa hızlı bir şekilde konuşmayı nasıl öğretirim?

1. Ufkumuzu genişletiyoruz.Çocuk mümkün olduğunca farklı yerlerde yürümelidir. Farklı ortamları, insanları, hayvanları, doğayı görün. Çevreye ilişkin bilgi birikimi bu şekilde oluşur. Daha çok gören ve hisseden çocuklar, duygularını ifade etmeyi bile çok daha kolay buluyorlar. Ne kadar çok duygu ve deneyim olursa, bebek o kadar çabuk gevezelik etmeye başlayacaktır.
2. Çocukla sürekli konuşuyoruz.Çocuğunuzla sessizce oturursanız çok daha geç konuşacaktır. Bebek her zaman konuşulan dili duymalıdır. Çocukla iletişim kurarız, gördüğümüzü, yaptığımız her şeyi yüksek sesle söyleriz.
3. Kitap okuyoruz. Bunu anlatımla, açıklayıcı yorumlarla yapıyoruz.Çocuklar aynı masalları, şiirleri defalarca dinlemeyi severler. Çocuklar için bu en kolay algılama yöntemidir
4. Şarkı söylemek.Çocuklar şarkı söylemeyi çok seviyorlar. Enstrümanı çalarken şarkı söyleriz ya da sadece dinleyip şarkı söyleriz, böylece bebeği sizi desteklemeye teşvik ederiz. Çocuklar müziği çok sevdiği için bu en iyi seçeneklerden biridir.
5. Dikkat edilecek nesneleri belirliyoruz. Rus dili çok geniştir. Çocuğun başlangıçta en azından birkaç kelimeyi hatırlaması için, dikkatimizi sık sık tekrarlanan bazı nesneler üzerinde yoğunlaştırırız. Bir buharlı lokomotif hareket etti, bir çocuk yürüyor, bir köpek yürüyor vb. Bundan sonra çocuğa bu nesnenin adının ne olduğunu mutlaka soracağız.
6. Okuryazar, yetişkin bir dilde konuşuyoruz. Bebek bakıcılığı yapmıyoruz ve bir bebeğin dilinde konuşmuyoruz. Köpek yerine “abaca” kelimeleri vb. Tekrar etmiyoruz, doğru konuşuyoruz. Üzerine çok fazla vurgu yapmadan
7. Çocuğun söylediklerine kulak verelim! Anne ve baba için önemli bir durum, bebeğin söylediği her şeyi dikkatlice dinleme ve duyma yeteneğidir. Ebeveynlere hitap ederken çocuk saygı ve ilgi hissetmelidir. Çocuk dikkatsizliği çok net bir şekilde hisseder. Bu nedenle eğer bir çocuk herhangi bir soru ya da taleple gelirse tüm iletişimi durduruyoruz. Bebeğin ne gevezelik ettiği tamamen belirsiz olsa bile. İletişimin kendisi önemlidir
8. Çocuğa dinleme yeteneğini aşılıyoruz. Bir çocuğun konuşmasını tonlama açısından geliştirmek için dinlemeyi öğretmek gerekir. Bu sadece anne ve babanın konuşması için değil aynı zamanda tüm yabancı sesler için de geçerlidir. Şu anda her sesi açıklamak önemlidir.
9. Karşılıklı konuşma.Çocuğun neyden bahsettiği belli değilse çocuğu açıklayan çeşitli işaretler okuruz. Bebek pantolonunu çıkarıp kendi dilinde bir şeyler geveliyorsa belki yazmak istiyordur. Bunu kendisine soruyoruz. Ve onun daha sonraki tepkisine dayanarak sonuçlar çıkarıyoruz. Sadece “ne gevezelik ediyorsun, hiçbir şey anlamıyorum, beni rahat bırak” demekten kaçınıyoruz. Bu karşılıklı diyaloğu caydırabilir
10. İşleri aceleye getirmeyiz. Her ebeveyn, bebeğinin konuşmasını daha hızlı duymak ister. Ancak her anne ve babanın sabrı yoktur. Bebeği aceleye getirmeye gerek yok, geciktirmeye de gerek yok. Pek çok anne ve baba sabırsızlıkla şöyle diyor: “Peki, neden sessizsin!”, “Ne tür saçmalıklardan bahsediyorsun, bu cümleleri nereden aldın?” Çocuk bundan rahatsız olacaktır. Konuşma dilini öğrenme sürecine olan arzusunu kaybedecek.

Bir çocuğa konuşma terapisti olmadan konuşmayı nasıl öğretirim?

Bir çocuğa konuşma terapisti olmadan konuşmayı nasıl öğretirim? Evde bir çocuğa eğitim verirken genel yararlı kurallar:

1. Bebeğin ve annenin gözleri aynı seviyede olmalıdır. Bu, bebeğin gerçekleştirilen tüm manipülasyonları gözlemlemesini kolaylaştıracaktır.
2. Her gün dersleri eğlenceli bir şekilde yürütüyoruz. 10 ila 15 dakika
3. Her gün yüz masajı ve jimnastik yapıyoruz. Haftada en az 4 kez sesler ve tekerlemeler telaffuz ediyoruz

Yüz masajı

Ayrı bir unsur olarak masaj özel bir faktör değildir ancak artikülatör jimnastik ve sesli-konuşma eğitimi ile birlikte doğru konuşma üretimine olumlu etki yapar.

Masaj yaparken hareketlerimizi telaffuz ederiz:

• Parmaklarımızla kaşlarımızı nazikçe okşayarak şöyle diyoruz: “Kendimizi böyle seviyoruz, kendimizi böyle seviyoruz.” Sonra burnumuzu okşayarak şöyle diyoruz: "Küçük güzel bir burnumuz, ne kadar da kalkık bir burnumuz var." Dudaklara, yanaklardan kulaklara masaj yapıyoruz: “Gülen ağzımız hâlâ konuşuyor”

Yüzün aynı bölgelerine parmaklarımızla hafifçe vuruyoruz. Karşı ve zıt hareketler. Çocukla sürekli iletişim kurarız: “Biz güzeliz! Biz mutluyuz! Kendimizi böyle okşadık!”

Açık ve doğru telaffuz için jimnastik

• Şişmiş, balon gibi yanaklara masaj yapıyoruz
• Tren gibi ıslık çalıyoruz, dudaklarımızı öne çekiyoruz. Onları önce bir yöne, sonra diğer yöne çeviriyoruz.
• Bebekle birlikte gülümsüyoruz. Daha sonra dudakları bir yay ile topluyoruz. Bunu birkaç kez yapıyoruz
• Çocuğu öpüyoruz, dudaklarımızı bir tüple geriyoruz ve sonra rahatlıyoruz.
  Dilimizi dudaklarımızın üzerinde bir yönde ve diğer yönde gezdiririz.
• Dilinizi önce üst dudağa, sonra alt dudağa doğru uzatın. Ayrıca sol ve sağ
• Sonunda yüzümüzü yıkamak gibi bir şey yapıyoruz. Çocuk tekrar etmeli

Ünlülerin telaffuzuna geçelim

Çocuğun bu harfleri telaffuz etmede neredeyse hiç sorunu yoktur. Ama yine de çalışmanız gerekiyor.

• Gerilim olmadan, uzun ve keskin bir şekilde telaffuz etmeyin - A - a - a
  Eşit bir şekilde, nefes verirken, tonlamayı yükseltmeden veya düşürmeden, uzun bir süre - Aaaaaa - tek nefeste uzun bir ses çıkarırız. Tüm sesli harflerle aynı şekilde tekrarlayın.

Ünsüz harflerle jimnastik

Eşleştirilmiş heceleri tekerleme gibi telaffuz ediyoruz. Değiştirmek daha iyidir: önce bir heceyi telaffuz ederiz, sonra o harfle başlayan bir tekerleme yaparız.
P – Pu-po-pa-pe-pi-py V – Vu-vo-va-ve-vi-vy F – Fu-fo-fa-fe-fi-fy G – Gu-go-ga-ge-gi -by K – Ku-ko-ka-ke-ki-by D – Du-do-da-de-di-dy T – Tu-to-ta-te-ti-you Z – Zhu-jo-zha-zhe -zhi-zhy B – Bu-bo-ba-be-bi-by Sh –
Shu-sho-sha-she-shi-utangaç Z – Zu-zo-za-ze-zi-zy S – Su-so-sa-se-si-sy

Bu tür derslerin avantajı her yerde gerçekleştirilebilmeleridir: klinikte, uçakta, sokakta yürürken.

• Konuşma gelişimi için çok önemli iyi motor yetenekleri.
• Çocuğun avuçlarına ellerimizle ve yumuşak fırçalarla masaj yapıyoruz.
• Uygulamaları yapıştırıyoruz, tahıl topluyoruz, küçük boncukları bir ipliğe diziyoruz, hamuru şekillendiriyoruz, çeşitli tekerlemeler kullanıyoruz, örneğin "Saksağan-Karga"

Bir çocuğa s harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

• Çocuğun kalem kapağını dişlerinin arasında tutmasına izin verin. Daha sonra çocuktan üflemesini isteriz.
• Bebekten gülümseyerek ağzını uzatmasını ve dilini alt dişlerinin üzerine koymasını istiyoruz. Dilin ucuna kibrit yerleştirip çocuğun dilin tabanına kuvvetlice üflemesini istiyoruz. Net bir “s” sesi üretilir. Daha sonra sonucu aldığınızda bu egzersizi kibritsiz yapabilirsiniz.

Video: Ses üretimi s. Bir çocuğa s sesini telaffuz etmeyi nasıl öğretirim?

Bir çocuğa z harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

• Bu kadar zor bir harf içeren kelimeleri mümkün olduğunca sık telaffuz ediyoruz
• Bebeğe dudakların ve dilin doğru pozisyonunu gösteriyoruz
• Özel tekerlemeler ve tekerlemeler telaffuz ediyoruz
• Bir böceğin vızıltısını taklit ederek kelimeleri yavaş yavaş telaffuz ediyoruz

Video: Z harfi nasıl doğru telaffuz edilir?

Bir çocuğa t harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

• dudaklar rahatladı
• dişler kapalı değil
• dilin ucu üst dişlere vurur
• boyun hareket etmiyor

Video: T sesini evde ayarlama

Bir çocuğa g harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

• Bebek “evet” hecesini telaffuz ederken, bir çay kaşığı ile dili yavaş yavaş hareket ettirerek sırtının ön kısmına bastırıyoruz. Dili hareket ettirirken önce "dia", sonra "cha" ve ardından "ha" hecesi görünecektir.

Bir çocuğa sert l harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

• Bu mektubun doğru telaffuzuna 5-6 yıldan daha erken olmamak üzere dikkat etmelisiniz.
• Bu mektubu gülümseyerek telaffuz ediyoruz. Dilin ucunu damağa bastırıyoruz. Bebeğe bu pozisyonu gösteriyoruz ve aynı zamanda mırıldanmasını istiyoruz. Zamanla çocuğun “l” telaffuzunu duyacağız.
• Bebeğiniz sert “l” sesini telaffuz etmekte zorlanıyorsa dil egzersizleri yapıyoruz. Bebeğe diliyle dudaklarını nasıl yalayacağını, damağını ve dişlerini nasıl vuracağını gösteriyoruz. Dilimiz ile burnumuza ulaşmaya çalışıyoruz
• Çocuğun bu sesin doğru telaffuzunu hatırlaması için la-la-la şarkısını söylerken dilini hafifçe ısırmasını istiyoruz. Bu sayede bebeğiniz dilin doğru pozisyonunu kolayca hatırlayacaktır.

Video: Ses üretimi l. Bir çocuğa l sesini telaffuz etmeyi nasıl öğretirim?

Bir çocuğa w harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

• "Ş" harfini doğru telaffuz etmek için, bebeğe dilini alt dudağa bastırarak, aynı anda dilin ucunu ve yanlarını kaldırarak dilini nasıl konumlandıracağını gösteriyoruz.
• Dudaklarda bir gülümsemeyi tasvir eden egzersizler yapıyoruz
• Çiğneme hareketlerini taklit etmek

Video: Sahneleme sesi sh. Bir çocuğa sh sesini telaffuz etmeyi nasıl öğretirim?

Bir çocuğa bir kelime söylemeyi nasıl öğretirim?

1. Artikülasyona odaklanıyoruz. Bebeğin doğru telaffuz etmediği kelimeleri açık, net ve doğru bir şekilde telaffuz ediyoruz. Lütfen doğru telaffuz edin
2. İletişim kurarken karmaşık kelimeleri basit kelimelerle değiştirmeyiz. Havuç, domates, lahana gibi farklı nesnelerden bahsedersek bunların sebze olduğu şeklinde bir genelleme yapmayız. Çocuklarımıza farklı nesnelerin isimlerini öğretiyoruz
3. Çocuğun kelime dağarcığını fiillerle dolduruyoruz. İsimlerle değil, kısa cümlelerle konuşuyoruz. Örneğin bir kaplan hırlıyor (yürür, uyuyor, oynuyor)
4. Günlük konuşmada nesnelerin işaretlerini kullanırız: karpuz - tatlı, sulu, büyük
5. Karşıtlıkların ne olduğunu açıklıyoruz. Zemin sert, oyuncak ise yumuşaktır. Araba gidiyor ve uçak uçuyor
6. Çocuğun kelime dağarcığını doldururuz, masallar ve şiirler okuruz

Makalede listelenen tüm yöntemleri kullanarak, düzenli pratik yaparak konuşma gelişimindeki küçük sorunları kolayca çözebilirsiniz.

Çok büyük konuşma sapmaları ile bir uzmanın yardımı olmadan yapamazsınız.

Video: Bir çocuğa konuşmayı nasıl öğretirim?

Çocuklarımız büyüdükçe kelime dağarcıkları daha da genişler. Konuşma ihtiyaçları her geçen gün artıyor. Ne yazık ki çoğu bebek belirli sesleri telaffuz etmekte sorun yaşar. Bir bebeğe evde sesleri doğru telaffuz etmeyi öğretmek mümkün mü yoksa konuşma kusurlarını ortadan kaldırmak için bir konuşma terapistinin yardımına ihtiyaç duyulacak mı?

Yanlış telaffuza ne sebep olur?

Yetişkinlerin çocuklarıyla iletişim kurarken yaptığı en yaygın hata onun konuşmasını taklit etmektir. Küçük adamla peltek konuşuyoruz, çoğu zaman kelimeleri çarpıtıyoruz. Meğer konuşmamız bebek seviyesine düşmüş. Küçük çocuklarla elimizden geldiğince konuşmak, tüm sesleri ve harfleri net bir şekilde telaffuz etmek yerine, kasıtlı olarak konuşmamızı belirsiz hale getiriyoruz.

Çocuk sizden doğru konuşmayı duymadığı için hatırlayıp tekrarlayamayacaktır. Bu nedenle bebeğinizin doğru konuşmayı öğrenebilmesi için konuşmanızın açık ve anlaşılır olması gerekir.

Bireysel seslerin yanlış çoğaltılmasının nedeni, konuşma aparatının yapısal bir özelliği olabilir.

• Dilin altındaki bağın olması gerekenden kısa olması hareket etmeyi zorlaştırır.
• Normal konuşma, dilin boyutundan dolayı engellenir (çok küçük veya tam tersine çok büyük).
• Çok ince veya tam tersi dolgun dudaklar, bu da eklemlenmelerini zorlaştırır.
• Dişlerin veya çenenin yapısındaki sapmalar.
• İşitme cihazında belirli sesleri duymanızı ve dolayısıyla bunları doğru telaffuz etmenizi engelleyen bir kusur.

Ebeveynler bazı konuşma kusurlarını kendi başlarına kolayca düzeltebilirler. Bebek tıslama seslerini telaffuz ederken ana zorlukları yaşar - Zh, Ch, Sh, Shch, P harfleri ve ayrıca Z, G, K, L, S ve C.

Çocuğunuzun tıslama seslerini telaffuz etmesine nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Bir çocuğa Zh, Ch, Sh ve Sh harflerini telaffuz etmeyi öğretmek, örneğin R harfinden biraz daha kolaydır. Çoğu zaman, çocuklar Zh ve Sh tıslamasının telaffuzunda sorun yaşarlar. Sh sesi kulağa yanlış telaffuz edilen Zh sesi kadar rahatsız edici değildir.

Genellikle tıslama sorunu, bebeğin dilini gevşetmemesi ve kenarları üst yan dişlere değecek şekilde gerememesi nedeniyle ortaya çıkar.

Bu nedenle bebeğe birkaç basit egzersizin öğretilmesi gerekir.

1. Dilimizi rahatlatalım . Dilinizi gözleme gibi alt dişlerinizin üzerine yerleştirin ve üst dişlerinizle “Ta-ta-ta” diyerek hafifçe vurun. Bundan sonra dil rahat durmalıdır. Daha sonra üst dudağınızla tokat atıp "Pa-pa-pa" demelisiniz.
2. Dilin ucunu yukarı kaldırmak . Görevi tamamlamak için şeker veya sakız çiğnemeniz gerekir (bu, çocuğunuz için iyi bir motivasyon olacaktır). Ağzını 2-3 cm kadar açması, dilini alt dudağının üzerine yayarak ucunu dışarı çıkarması gerekiyor. Üzerine bir parça şeker koyun ve çocuğunuzdan bunu damağına, üst dişlerinin arkasına yapıştırmasını isteyin. Bebeğinizin çenesini değil, yalnızca dilini kullandığından emin olun.
3. Dilin ortasından hava üfleyin . Masanın üzerine küçük bir parça pamuk koyun. Bebeğin gülümsemesine izin verin ve dili önceki görevde olduğu gibi konumlandırın. Bebeğin görevi pamuğu yanaklarını şişirmeden masanın diğer ucuna üflemektir. Aynı zamanda F harfi gibi bir şeyi telaffuz etmesi gerekiyor.
4. Burnundan pamuk üfleme . Çocuk ağzını hafifçe açar, dilini ortasında bir oluk olacak ve kenarları neredeyse buluşacak şekilde yerleştirir. Burnun üzerine bir parça pamuk koyuyoruz, bebek burnundan derin bir nefes almalı ve ağzından keskin bir şekilde nefes vermelidir. Pamuk yünü uçmalıdır.
5. Zh ve Sh seslerini telaffuz ediyoruz . Bebekten SA hecesini telaffuz etmesini isteyin, bu sırada dil dişlerin arkasında olmalıdır. Daha sonra dilinizi ağzınızın derinliklerine doğru hareket ettirmeniz gerekir. Alveollere doğru ilerledikçe S'den gelen ses Sh'ye dönüşür. Zh sesini elde etmek için önce ZA hecesini telaffuz ederek egzersizleri tekrarlıyoruz.
6. Zh ve Sh ile daha fazla kelime . Zh ve Sh harflerinin kelimelerde sıklıkla bulunduğu tekerlemeleri veya tekerlemeleri hatırlayın veya bulun ve bunları çocuğunuzla birkaç kez tekrarlayın.
7. H harfini telaffuz ediyoruz . Bebeğinizin dil tonu artmışsa ilk başlarda egzersizle baş etmesi daha zor olacaktır. CH sesi TH ve Sh'den oluşur.Önce dil alveollere çarpmalı, TH'yi telaffuz etmeli ve sonra gevşemeli, Sh sesini yarıktan geçirmelidir.Bu iki ses, önce yavaş, sonra daha hızlı, tek bir Ch'de birleşmelidir.Sonra birkaç eğitim, bebek başarılı olacak!

Farklı kısa tekerlemelerle telaffuzunuzu geliştirin. Örneğin:

• Kurt yavrularını ziyaret eden küçük kargalar vardı,
• Küçük karga yavrularını ziyaret eden kurt yavruları vardı,
• Şimdi kurt yavruları küçük kargalar gibi ses çıkarıyor,
• Ve kurt yavruları gibi küçük karga yavruları da sessizdir.

R harfini telaffuz etmeyi öğrenmek

Bebek ancak 5-6 yaşlarında R harfini iyi telaffuz etmeye başlar. Bebeğiniz henüz bu yaşa ulaşmadıysa önceden paniğe kapılmayın.

Genellikle P harfiyle ilgili bazı sorunlar vardır.

• Küçük adam hiç hırlama sesi çıkarmıyor , sadece sözlerinden çıkıyor. Bu, P harfi sesli harfler arasında bulunduğunda olur. Örneğin, bir garaj "ha - zaten" gibi ses çıkarır.
• Bebek R sesini L, Y veya Y ile değiştirir . Gül yerine "asma", kırmızı - "yzhy", saksağan - "jay" olduğu ortaya çıktı.
• Bebek R sesini telaffuz ediyor ancak Rusçada olması gerektiği gibi değil . Ya İngilizler gibi titriyor ya da Fransızlara özgü olan ızgaralar.

P harfinin telaffuzundaki eksiklikleri bazı alıştırmalar yaparak düzeltebilirsiniz. Bunları oturarak ve sırtınızı dik tutarak yapmak daha iyidir. Bu durumda çocuğun aynada kendisini görmesi gerekir.

Bu şekilde görevi ne kadar iyi tamamladığını görebilir.

• Denize açılmak . Çocuğun ağzını geniş açması ve dilinin ucunu üst dişlerinin arkasına kaldırması gerekir. Dilin alt kısmını hafifçe öne doğru bükün ve kenarlarını yukarıya doğru azı dişlerine doğru bastırın. Bunu 10 saniye boyunca arka arkaya 3 kez tekrarlamanız gerekiyor.
• atış . Dilinizi damağınıza sıkıca bastırmanız ve ardından hızla bırakmanız gerekir. Bu, toynakların sesini anımsatan bir ses üretecektir. Görevi en az 10-15 kez tekrarlayın.
• Türkiye . Bebekle birlikte kızgın bir hindi çizin. Çocuk dilini dişlerin arasına iterek ağzından dışarı atmalıdır. Bu durumda “bl-bl” benzeri sesleri telaffuz etmeniz gerekir. Görev yavaş bir hızda gerçekleştirilir ve yavaş yavaş hızlandırılır.
• Dilimizi ısıralım . Dilinizin ucunu dışarı çıkarın ve ağzınızı bir gülümsemeyle açın. Daha sonra dilinizi dişlerinizle yavaşça ısırın.
• Dişlerimizi fırçalamak . Bebeğin geniş bir şekilde gülümsemesi ve alt çeneyi hareket ettirmeden dilinin ucunu üst dişlerin iç duvarı boyunca hareket ettirmesi gerekir.
• Kim daha uzun süreye sahip? Bebeğinizi kimin en uzun dile sahip olduğunu karşılaştırmaya davet edin. Çenesine veya burnunun ucuna ulaşabilecek mi?
• Ağaçkakan . Ağzınızı geniş açmanız ve dilinizi üst dişlerin yakınındaki diş etlerinin iç kısmına sertçe vurmanız gerekir. Şu anda "d-d-d" demeniz gerekiyor.

Çocuğunuzun sayısız egzersizden yorulmasını önlemek için ara verin ve onu aslan gibi kükremeye davet edin. Ortaya çıkan başarıları pekiştirmek için çocuğunuzla birlikte ayrıca tekerlemeler ve R harfi içeren kelimeleri de öğrenebilirsiniz.

Z, S ve C harflerini doğru telaffuz etmek

Bir çocuk S harfini telaffuz etmediğinde, aynı zamanda diğer ıslık çalan harfleri ve heceleri (Z, Ts, Зь, Сь) telaffuz edemez. Bunun nedeni az gelişmiş bir artikülatör aparattır.

Özel egzersizler de durumun düzeltilmesine yardımcı olacaktır.

1. Topu kaleye sokun . Bu görevin amacı uzun, yönlendirilmiş bir hava akışının nasıl serbest bırakılacağını öğrenmektir. Blokları veya diğer oyuncakları kullanarak masanın üzerine kapılar yapın. Gevşek bir pamuk topunu yuvarlayın. Çocuk, dudakları bir tüp şeklinde katlanmış haldeyken topa üflemeli ve onu kaleye doğru sürmelidir. Egzersizi yaparken yanaklarınızı şişirmemelisiniz ve üflenen hava kesintisiz, uzun bir akış halinde akmalıdır.
2. Dilin şarkısı . Ağzınız hafifçe açıkken dilinizi alt dudağınıza yerleştirmeniz gerekir. O zaman süngerlerinizle şaplak atmanız gerekir - "beş-beş-beş" (dil şarkı söyler). Hava kesintisiz, düzgün bir akışla dışarı çıkar. Daha sonra ağzınızı geniş açarak yumuşak dilinizi kıvrılmaması için alt dudağınızın üzerinde tutun. Dilin kenarlarının ağız köşelerine değmesi gerekmektedir.
3. Gözleme . Bebeğinize dilini gevşetmeyi öğretmek önemlidir. Bunun için gülümsemeli ve dilinin ön ucunu alt dudağına yerleştirmelidir. Gülümseme gergin olmamalı ve dil dudaktan sadece hafifçe sarkmalıdır.
4. Dişlerimizi fırçalamak . Egzersiz P harfindeki göreve benzer, sadece üst dişler yerine alt dişleri fırçalayacağız.

Z harfi C harfiyle eşleştirildiğinden üretimi C sesiyle aynı şekilde yapılır.

T sesi, birinden diğerine hızla hareket eden iki sesten oluşur - T ve S. Bebeğinize bir sesi diğerinden ayırmayı öğretmek önemlidir. Bebeğinizden önce uzun "şşşş" sesini, ardından kısa "şşşt, tşş, tşh" sesini söylemesini isteyin. Sonuç olarak bebek C sesini çıkaracaktır.

Peki ya K ve G?

K, G ve X sesleri dilin arka kısmına aittir, bu da onları telaffuz ederken dilin yüksek bir yükselişine işaret eder. Bir çocuk bu harfleri telaffuz etmediğinde, çoğu zaman dili tembeldir (yalnızca doktorların düzeltebileceği doğuştan patolojiler hariç). Dilinizi çalıştırmak için egzersiz yapmanız gerekir.

Yokuş aşağı kaydırın . Bebeğinizin avucuna bir pamuk topu yerleştirin. Bebek ağzını hafifçe açmalı, dilinin kökünü yukarıda tutmalı ve ucunu indirmelidir. Daha sonra pamuk yününü avucunuzdan üflemek için hızlı bir şekilde nefes vermeniz gerekir. Ses K olacaktır.

kaşık . Bebeğinizden yavaşça “ta-ta-ta” demesini isteyin. Bir çay kaşığı alın ve dilinizi, arka kısmının ön kısmına bastırarak yavaşça uzaklaştırın. Bebek “ta” yerine önce “cha”, sonra “kya” alacaktır. Dile basmaya devam ederek bebeğin temiz bir "ka" çıkardığı anı yakalayın. O anda dilinin hangi pozisyonda olduğunu hatırlaması gerekiyor. Hemen işe yaramazsa endişelenmeyin.

Çocuğunuzla hangi harfi telaffuz etmek için yaptığınız egzersizlerden bağımsız olarak, dersten sonra bu harfle mümkün olduğu kadar çok kelime, tekerleme veya şarkıyı onunla tekrarlayın.

Bir yetişkin “R” harfini telaffuz etmeyi nasıl öğrenebilir? Peki zor mu? Ne gerekli? Öncelikle bunun ne tür bir sorun olduğunu anlamalısınız. Bu bir fizyoloji meselesi mi yoksa bir zamanlar konuşma terapistine götürülmediğiniz gerçeği mi? Konuşma problemlerinizi fark ettiniz mi?

Sebep ilk ise, sorun prensip olarak kolayca çözülebilir. Sonuçta, çoğu zaman sorun yalnızca kısaltılmış bir sorundur ve böyle bir kusur, basit bir cerrahi prosedür kullanılarak kolayca düzeltilebilir. Sebep farklıysa, muhtemelen ya "R" harfiyle başlayan kelimeleri telaffuz etmeyi öğrenmenize yardımcı olacak bir konuşma terapistine gitmeniz ya da bunu kendiniz uygulamaya başlamanız gerekecektir.

Birincisi için, aslında ikincisinde olduğu gibi, sıklıkla var olan psikolojik engeli aşmanız yeterlidir. Sonuçta buna hazır olmayan bir yetişkin "R" harfini telaffuz etmeyi nasıl öğrenebilir? Ve bir kişinin bu tür egzersizleri tek başına kendi başına yapması, başka biriyle, hatta kendi alanında bir profesyonelle yapmaktan çok daha rahattır.

Tekerlemeler gibi basit egzersizlerle başlamazsanız bir yetişkin "R" harfini telaffuz etmeyi nasıl öğrenebilir? Bu, oldukça hızlı bir şekilde doğru pozisyona dönmenizi sağlar. Ayrıca çocuklar için her türlü farklı ve erişilebilir yöntem vardır, ancak yine de yetişkinlerin bu sorunu çözmede kullanabileceği yöntemler vardır. “R” harfiyle başlayan kelimeleri doğru şekilde söyleme yeteneğini yeniden kazanmanın yollarından biri, her gün yapılması gereken “Kupa” egzersizidir.

Uygulama şeması basittir:

• ilk adım: dili bir "bardak" haline getirin;
• ikinci adım: dilin ucunu damağa bastırmak;
• üçüncü adım: damaktan itin ve çabayla başka bir harf telaffuz edin - “D”;
• bu sırada dişlerin sıkıca sıkıldığından ve çenenin hareket etmediğinden emin olmanız gerekir;
• dil sadece üstte kalmalı ve egzersizin kendisi aynanın önünde yapılmalıdır;
• dördüncü adım: hyoid frenulumu çekerek temiz parmağınızı hızla soldan sağa hareket ettirin;
• “Kupayı” her gün ve birkaç kez 10-15 dakika boyunca yapmanız gerekir;
• Her gün tekrarlanan tekrarlardan sonra dilin ucunda bir titreşim ortaya çıkmalıdır.

Artık "R" harfini nasıl söyleyeceğinizi biliyorsunuz. Bu birçok yoldan sadece biri. Bir diğer harika teknik de "D", "T" ve "L" harflerinin yanı sıra "D", "T" ve "D" harflerini önce hızlı, sonra yavaş tempoda tekrar tekrar telaffuz etmektir. İkincisi, tıpkı İngilizlerin ve Amerikalıların "Th" telaffuz ederken yaptığı gibi, dili dişlerin arasına yerleştirerek telaffuz edilmelidir. “R” harfini nasıl söyleyeceğinizi ancak bu şekilde anlayabilirsiniz.

Bir başka kolay, kullanışlı ve tek kelimeyle iyi teknik, sizin için zor olan kelimeleri defalarca tekrarlamaktır. Özellikle telaffuz etmediğiniz harfle yani “R” ile. Bu tür pek çok kelime var: "Roerich", "cevher", "fethedildi", "genişletildi", "ilkel", "reklamı yapıldı", "geçit töreni" vb.

Bir yetişkin “R” harfini telaffuz etmeyi nasıl öğrenebilir? Bu, konuşma aparatının doğru yerleştirilmesinin önünde duran iç engelin üstesinden gelmek için muazzam bir sabır ve isteklilik gerektirir. Ve tüm bunlar mümkün hale geldiğinde sonuçlar hemen ortaya çıkacak.

Konuşma, önemi abartılması zor bir beceridir. İnsanlar birbirleriyle otomatik olarak iletişim kurar ve sürece hangi konuşma mekanizmalarının dahil olduğunu düşünmezler bile. Telaffuz ettiğimiz birçok ses var ancak bazılarını telaffuz etmek bazı zorluklara neden oluyor.

Genellikle 4-5 yaşına gelindiğinde bir çocuk neredeyse tüm sesleri zaten telaffuz edebilir. Ne yazık ki, bazı harflerde uzmanlaşmak diğerlerinden çok daha zordur. L sesinin telaffuzunda sıklıkla sorunlar ortaya çıkar. Çocuklar kekeler, kelimeleri çarpıtır ve "peltek" olur. Ve eğer anaokulunda bu sevgiye neden oluyorsa, okulda tüm sesleri doğru şekilde telaffuz edememek ciddi bir sorun haline gelebilir. Bir çocuğa L harfini söylemeyi nasıl öğretirim? Evde böyle bir konuşma kusurunu ortadan kaldırabilecek bir dizi etkili tekniğin olduğu ortaya çıktı.

L harfi ile alıştırmalara geçmeden önce yetişkinlerin, dersleri kolaylaştıracak ve çocuğunuzla vakit geçirmeyi keyifli hale getirecek bir takım basit kuralları öğrenmeleri gerekir:

• Eşit olarak konuşun. Bebek gibi davranarak işleri kolaylaştırmaya çalışmayın, sadece işleri daha da kötüleştireceksiniz. Tüm kelimeleri doğru telaffuz edin - bu son derece önemli bir durumdur.
• Soruları cevaplamak. Çocuğunuz bir şeyi anlamıyorsa durun ve daha ayrıntılı olarak açıklayın. Böylece bebeğiniz güçlü bir destek hissedecek ve siz de onun güvenini tam olarak kazanacaksınız.
• Etkinlikleri oyunlara dönüştürün. Çocuklar bilgiyi oyun yoluyla iyi öğrenirler. Egzersizlerin bebekte olumlu bir duygusal tepki uyandırması önemlidir. Peri masalları uydurun ve sıra dışı maceralar düzenleyin. Bu koşullar altında çocuk refleks olarak L sesini telaffuz etmeye başlayacaktır.
• Egzersiz bir ceza olmamalıdır. Bu şekilde çocuğunuzun sadece ders çalışmak değil, aynı zamanda yetişkinlerle iletişim kurmak istemesini de engellemiş olursunuz.
• Düzenliliği koruyun. Dersleri siz ve çocuğunuz için rahat olan bir zamanda sistematik olarak gerçekleştirin. İdeal seçenek günde 3-4 kez 5-10 dakika egzersiz yapmaktır.

Konuşma jimnastiği

Artikülasyon jimnastiği, konuşma ve işitme organlarını geliştirmeyi amaçlayan bir dizi egzersizdir. Bu tür düzenli eğitim, "L" de dahil olmak üzere tüm sesleri doğru ve net bir şekilde telaffuz etmeyi öğrenmenize yardımcı olacaktır:

• "Aktif flört" Bebeğinizi konuşmaya dahil olan tüm organlarla tanıştırın: dudaklar, dil, yanaklar, damak. Çocuğunuzdan aynanın karşısına oturmasını isteyin ve neyin nerede, nasıl hareket edebileceğine dikkatlice bakın. Süreç boyunca bebek ağız organlarını sessizce ısıtacak, ısıtacak ve derslere hazırlayacaktır.
• Doğru nefes alma. Harflerin çoğu nefes verirken telaffuz edilir. Telaffuzun açık ve anlaşılır olması için hava miktarının kontrol edilmesi gerekir. Bir çocuğun en sevdiği nefes egzersizleri arasında sabun köpüğü veya balon üfleme, kağıttan tekneler yüzdürme veya mumları üfleme yer alabilir.
• Gülümsemek. L sesinin geniş bir gülümsemeyle telaffuz edilmesi gerektiğini unutmamak önemlidir. Çocuğunuzu ağzı kulaktan kulağa kapalı olarak gülümsemeye davet edin ve yüz buruşturmayı 10 saniye boyunca tutun.

Bir dizi bilimsel çalışma, ellerin ince motor becerilerinin çocukların konuşmasının oluşumunu doğrudan etkilediğini kanıtlamıştır. Çocuğunuzun sesleri güzel konuşmasını ve konuşmasını doğru yapmasını istiyorsanız ona küçük oyuncaklar ve plastik oyuncaklar alın.

“L” sesini telaffuz etmek için egzersizlere başlamadan önce bebeğinize eklem organlarının doğru pozisyonunu göstermelisiniz:

• Dilin ucu üst dişlerin veya alveollerin tabanında bulunur ve aynı zamanda çeneler arasındaki boşluğa da dayanabilir.
• Nefesle verilen hava dilin yanlarından geçmelidir.
• Dilin kenarları yanaklara ve çiğneme dişlerine değmez.
• Dil kökü yüksektedir, ses telleri gergindir ve titreşir.
• Yumuşak damak burun boşluğuna erişimi kapsar.

Genellikle bir çocuğun L sesini telaffuz etme mekanizmasına hakim olmakta herhangi bir özel zorluğu yoktur, bu nedenle sadece birkaç dersten sonra gözle görülür bir sonuç gözlemlenir.

Evde L sesi için egzersizler

Klasik egzersizler:

• At sokakta. Geniş bir gülümsemeyi tasvir ediyoruz, dişlerimizi gösteriyoruz, ağzımızı açıyoruz. Toynak sesini dilimizle yeniden üretiriz. Yavaş yavaş başlamanız ve zamanla tempoyu kademeli olarak artırmanız gerekir.
• At bir casustur. İlk alıştırmanın daha karmaşık bir versiyonu. Eylemler aynıdır ancak karakteristik tıklama sesini çıkaramazsınız. Önemli! Hareketli çene sabitlenmelidir, yalnızca dil çalışır.
• Tüy. Derslere başlamadan önce hafif bir tüy hazırlayın. Bebeğinizden gülümsemesini, ağzını hafifçe açmasını ve dilinin ucunu nazikçe ısırmasını isteyin. Şimdi iki hava akışının oluşması için nefes vermesi gerekiyor. Nefes almanın gücünü ve yönünü bir kalemle kontrol edin.
• Tatlılar. Bebek ağzını hafifçe açmalı, gülümsemeli ve dişlerini göstermelidir. Dilin düz ucu alt dudağa yerleştirilmeli ve 10 saniye bu durumda bırakılmalıdır. Çocuğunuz ilk görevi yaparken en sevdiği şekeri alın ve üst dudağına sürün. Bebeğinizden ödülü geniş diliyle yukarı aşağı hareketlerle (yan yana değil) yalamasını isteyin. Bir dahaki sefere tatlı kullanmaya gerek yok.
• Vapur. Çocuğunuz evde vapur sesini taklit etmelidir. Bunu yapmak için “Y” harfini hafifçe aralıklı dudaklarla telaffuz etmeniz gerekir. Egzersizin etkili olması için dilin pozisyonuna dikkat edin: uç indirilir, kök damağa doğru yükselir.
• Tarak. Bu alıştırmayı kullanarak L sesini çıkarmak çok kolaydır. Bebeğinizden dişlerini gevşek bir şekilde kapatmasını ve dilini sanki tarıyormuş gibi dişlerinin arasına sokmasını isteyin.
• Sallanmak. Çocuğun dilini yanaklarına dayayarak bir yandan diğer yana sallaması gerekir.

Eğitim ilk sonuçları vermeye başladığında, çocukta sert ve yumuşak L sesinin telaffuzunu uygulamaya başlamanız gerekir. Bunu yapmak için, istediğiniz harfe sahip kelimeleri onunla birlikte telaffuz edin:

• kelimenin başında: lav, ladushki, lamba, tekne, kayaklar;
• kelimenin ortasında: kafa, altın, tavan, kaya, gülümseme;
• ünsüzlerin bir kombinasyonunda: bulut, gözler, küre, bulmacalar, çilek;
• kelimenin sonunda: futbol, ​​kanal, şahin, kül, metal.

Bir çocuğa L demeyi başka nasıl öğretebileceğinizi düşünüyor musunuz? Onunla sık sık "la-lo-lu" da olağanüstü şarkılar söyleyin ve gerekli mektubun sıklıkla bulunduğu şiirleri okuyun (örneğin, T. Marshalova'nın "As'tan Yaz'a" şiir koleksiyonundan "Lyulyu-bai") . Bir başka ilginç seçenek de BrainApps'in gelişimsel simülatörleridir. Düşünme, dikkat ve hafızaya yönelik oyunlar, çocuğun yeni bilgiler edinmesine ve zeka düzeyini eğlenceli bir şekilde artırmasına olanak tanıyacaktır. Konuşma jimnastiğini, ev egzersizlerini ve BrainApps simülatörlerini birleştirerek çocuk L sesini çok hızlı bir şekilde doğru telaffuz etmeye başlayacaktır.

Bir konuşma terapistiyle ne zaman iletişime geçmelisiniz?

4 yaşına geldiğinde çocuk için L sesi kolaylaşır, bu harfle kelimeleri doğru telaffuz etmeye başlar. Ancak çeşitli nedenlerden dolayı çocuklar kelimeleri çarpıtabilir:

• “L”yi unutun, atlayın veya duymayın (“kaşık” yerine “ozhka” diyor);
• “L”yi “U” veya “V” (“lamba” - “uampa”, “Larissa” - “Varisa” olarak değiştirin);
• “L” yerine “Y” (“kolobok” - “koyobok”) deyin;
• Yumuşak ve sert “L”yi karıştırın.

Bu hatalar genellikle kendi kendine veya evde birkaç pratik seansından sonra çözülür. Çocuğun konuşma bozukluğuna maloklüzyon veya nörolojik bir hastalığın eşlik ettiği durumlarda bir uzmana başvurmalısınız. Deneyimli bir konuşma terapisti, etkili bir eğitim programı önerecek ve çocuğun kelimeleri doğru telaffuz etmesine yardımcı olacaktır.

Yaklaşık 15-18 aydan itibaren bir çocuk iki veya daha fazla kelimeden oluşan cümleleri telaffuz edebilir ve 18-20 aylıkken kelime dağarcığı yaklaşık 60-100 kelimeden oluşmalıdır. Bu dönemde bebeğin artikülasyonu yoğun bir şekilde gelişir ve seslerin doğru telaffuzu büyük ölçüde aile üyelerine bağlıdır: kelimeleri çarpıtmadan çocukla ve onun huzurunda net bir şekilde konuşmaları gerekir. Ancak bu kurala uyulsa bile, gelecekte çocuk yine de tek tek harfleri telaffuz etmekte zorluk çekebilir.

Doğru telaffuz için çocuklu dersler, bir konuşma terapistinin hizmetlerine başvurmadan evde yapılabilir. Bununla birlikte, eğer bebeğiniz birçok sesi telaffuz etmede sorun yaşıyorsa, yine de bir uzmana danışmanız gerekecektir, çünkü bazı konuşma gelişimi bozuklukları artikülatör aparatın özellikleriyle ilişkilendirilebilir. Bu durumda profesyonel bir konuşma terapisti tarafından doğru telaffuza yönelik bir eğitim programı geliştirilmelidir.

Çocuğunuzla evde bağımsız olarak pratik yapmak için özel artikülasyon egzersizleri seçmeniz gerekir. Artikülatör jimnastik, nefes egzersizlerinin yanı sıra artikülatör aparatı geliştirmeye ve dilin, dudakların ve yumuşak damağın belirli pozisyonlarını uygulamaya yönelik egzersizleri içerir.

Nefes egzersizleri. Bu tür aktiviteler çocuğunuzla birlikte ilginç oyunlar şeklinde gerçekleştirilebilir. Örneğin, pamuk toplarına üfleyebilir ve bunları bebeğinizle birlikte doğaçlama bir "kapıya" (örneğin bir kutuya) itebilir veya balonları şişirebilirsiniz.

Dudak hareketliliğini geliştirmeye yönelik egzersizler. “Tüp - Gülümseme”: Çocuktan dudaklarını bir tüple uzatmasını ve ardından bir gülümsemeye doğru uzatmasını isteyin. “Domuz yavrusu”: Bir tüp şeklinde uzatılan dudakların sağa ve sola hareket ettirilmesi ve bir daire şeklinde döndürülmesi gerekir. “Balık”: donuk bir ses çıkararak dudaklarınızı birbirine vurun. “Ördek”: dudaklarınızı uzatın ve başparmaklarınız alt dudağın altında olacak şekilde parmaklarınızla sıkın ve bir ördeğin gagasını taklit etmeye çalışarak dudaklarınızı öne doğru çekin.

Dudaklar ve yanaklar için egzersizler. “Hamster”: Her iki yanağı da şişirin ve ardından sırayla şişirin. Yanaklarınızı iyice içeri çekin. Daha sonra yanaklarınızı tekrar şişirip yumruğunuzla vurun ki hava gürültüyle dışarı çıksın.

Dil için statik egzersizler. "Civcivler": ağız boşluğunda rahat bir dil bulunur, ağız tamamen açıktır. “Fincan”: ağız tamamen açıktır, dilin yan ve ön kenarları kaldırılmıştır ve dişlere değmemektedir. “Boru: Kaya açıktır, dilin yan kenarları yükseltilmiştir. “Spatula”: rahat bir dil alt dudağa dayanır. “Ok”: ağız açık, dar dil ileri doğru itilmiş.

Dil için dinamik egzersizler. "Şeker": ağız kapalı, gergin dil bir veya diğer yanağa dayanıyor. “Dişlerinizi fırçalamak”: Ağız kapalıdır, dil, dudaklarla dişler arasındaki boşluğu dairesel bir hareketle daire içine alır. “Yılan: ağız tamamen açıktır, dar dil kuvvetle ileri doğru hareket eder ve keskin bir şekilde geri çekilir. “İzle”: dudaklar bir gülümsemeyle gerilir, ağız hafifçe açıktır, dilin ucu sırayla ağzın köşelerine uzanır.

Artikülasyon jimnastiği egzersizleri her gün 2-4 kez yapılmalıdır. Ayna karşısında dudak, yanak ve dil gelişimine yönelik egzersizler yapılır. Bir ders için 3-5 dakika yeterlidir ve bu süre zarfında çocukla en fazla 2-3 egzersiz yapılması tavsiye edilir. Her egzersiz 5-7 kez yapılmalı ve çocuğun belirli bir artikülatör pozisyonu sürdürmesi gereken statik egzersizler 10-15 saniye süreyle yapılmalıdır.

Bir çocuğa R, L ve Sh harflerini söylemeyi nasıl öğretirim?

Çocuğun hiç tepki vermediği sesler üzerinde ayrıca çalışılmalıdır. Kural olarak, bir çocuğun en büyük sorunları R, L ve Sh gibi harflerle ortaya çıkabilir. Bir çocuk 4-6 yaşlarında R harfini telaffuz etmeyi öğrenmeli ve bir çocuğa nasıl öğretileceğini düşünmeye başlamalıdır. 5-6 yaşına geldiğinde L harfini söyleyin. Bebeğinize diğer ünsüz sesleri yeterince iyi telaffuz ederken tıslama seslerinin doğru telaffuzunu öğretmek gerekir. Bir çocuğa telaffuzu zor olan harfleri telaffuz etmeyi nasıl öğretirim? Bu harflerle kelimeleri telaffuz etmenin yanı sıra özel artikülasyon çalışmaları da yapmak gerekir.

Bir çocuğa R harfini söylemeyi nasıl öğretirim? “Dişlerinizi fırçalamak”: ağız tamamen açıktır, dilin ucu üst dişleri içeriden “temizler”, dudaklar bir gülümsemeyle gerilir, böylece üst ve alt dişler görünür ve alt çene hareketsiz. “Ressam”: Bir gülümsemeyle ağız hafifçe açıktır, dilin ucu damakta hareket ederek ileri geri hareketler yaparken dudaklar ve alt çene hareketsizdir. “Davulcu”: Bir gülümsemeyle ağız hafifçe açıktır, dilin ucu üst alveollere vurur, sert bir “d” sesi telaffuz edilir ve telaffuzun temposu giderek artar.

Bir çocuğa L harfini söylemeyi nasıl öğretirim? “Reçel”: ağız hafifçe açıktır, dilin geniş ön kenarı yukarıdan aşağıya doğru hareketlerle üst dudağı yalar. “Vapur”: ağız hafifçe açık, çocuk uzun bir “y” sesi çıkarır, dilin ucu ağzın derinliklerinde olmalı ve aşağı indirilmeli ve dilin arkası damağa kaldırılmalıdır. “At”: ağzınızı hafifçe açın ve dilinizin ucunu önce yavaşça, sonra hızlı bir şekilde tıklayın (alt çenenin hareketsiz olduğundan emin olun). 5 üzerinden 4,8 (9 oy)