Ders notlarının şekillendirilmesi.
Kardan adam teması.
Hedef: Malzemeyi gerekli sayıda farklı boyutlarda parçaya bölün, büyük parçalardan başlayarak sırayla şekillendirin. Bir göz, bir biçim duygusu geliştirin. Etrafımızdaki dünyayı anlama konusunda ilgi geliştirin, başkalarına yardım etme arzusunu geliştirin.
Ön çalışma:
Yürürken kardan adam yapmak, kardan adam resimlerine bakmak, kardan adamla ilgili şiirler okumak, bilmeceler sormak.
Malzeme: beyaz hamuru, şapka için renkli hamuru, modelleme tahtaları, peçeteler, kardan adam çizimleri, Noel ağacı.
SINIFIN İLERLEMESİ.
Öğretmen: Çocuklar, şu anda yılın hangi zamanı?
Çocuklar: Kış.
Öğretmen: Kışı sever misin?
Çocuklar: Evet.
Öğretmen: Kışı neden seviyorsunuz?
Çocuklar: Kışın kızakla kaymaya ve buz patenine gidebilirsiniz.
Öğretmen: Kış yılın harika bir zamanıdır. Kışın seyahat edebilirsiniz. Kış çayırına gitmek ister misiniz?
Çocuklar: Evet.
Öğretmen: O zaman gidelim.
Açıklığa gidiyoruz
Bir kartopu sessizce düşüyor (Çocuklar yürüyor)
Kar taneleri dönüyor
Beyaz tüy (Çocuklar dönüyor)
Hadi uçalım, koşalım (Çocuklar koşar)
Ve uzandılar ağacın altına, Kar taneleri ve beyaz tüyler sessizce uyuyor.
(Çocuklar çömelir ve gözlerini kapatırlar)
Ama rüzgar burada esiyordu.
Kartopumuz dönüyor
Kar taneleri dönüyor
Beyaz tüy. (Çocuklar dönüyor)
Öğretmen: Burada bir açıklıktayız. Noel ağacının ne kadar güzel olduğuna bakın.
Burada Noel ağacının arkasında kim saklanıyor?
Bilmeceyi çözmemiz lazım.
Beni büyütmediler, kardan yaptılar, ben soğukta yaşamaya alıştım.
Bu kim? (Kardan adam)
Öğretmen: Çocuklar, Noel ağacının altında saklanan kardan adama bakın.
Ona merhaba diyelim. Kardan adam bize bir şey anlatmak istiyor.
Kardan adam yalnız olduğunu ve sıkıldığını söyledi. Ona nasıl yardım edebiliriz?
(Çocukların cevapları).
Onun için bir sürü arkadaş edinelim. (Çocuklar masalara oturur)
Öğretmen: Bir kardan adam nelerden oluşur?
Çocuklar: Topaklardan. Topaklar aynı büyüklükte mi?
Çocuklar: Biri büyük, diğeri daha küçük.
Öğretmen: Kardan adamın başka neleri var?
Çocuklar: Eller.
Öğretmen: Elleriniz nasıl bir şekil?
Çocuklar: Oval.
Öğretmen: Kardan adamın kafasında ne var?
Çocuklar: Bere
Öğretmen: Çocuklar, kardan adamın bir büyük yumruğu, bir başkasının daha küçük bir yumruğu ve kolları var.
Bir parça hamuru iki eşit parçaya bölüyorum. Büyük bir topak için tek parça bırakılmalıdır. Diğer parçayı da iki eşit parçaya böleceğim. Avuç içlerimizin dairesel hareketlerini kullanarak büyük bir hamuru açacağız.
Nasıl yayılacağımızı havada gösterelim. (Çocuklar gösterir)
Ayrıca daha küçük bir parçayı dairesel hareketlerle açacağız.
Kardan adamın rüzgarla uçup gitmemesi için iki topağın birbirine sıkıca tutturulması ve parmağınızla iyice düzeltilmesi gerekir. Yaratılacak ne kaldı?
Çocuklar: Eller. Kalan parça iki parçaya bölünmelidir. Avuç içlerinizi kullanarak topu dairesel hareketlerle açın. Topun dışına bir oval çıkarmanız gerekiyor - avuçlarınızın düz hareketleriyle yuvarlayın. Nasıl yayılacağımızı havada gösterelim.
Çocuklar gösteriyor.
Eller yumruya sıkıca tutturulmalı ve parmağınızla düzeltilmelidir.
Başka ne eksik?
Çocuklar: Şapkalar.
Öğretmen: Renkli hamuru şapka yapacağız.
Bir parça hamuru dairesel hareketlerle açın ve düzleştirin.
Küçük parçalardan gözler, ağız ve burun yapacağız.
Analiz: Bütün çocuklar çok çabaladılar ve çok güzel kardan adamlar yaptılar.
Artık kardan adamın pek çok arkadaşı olacak ve açıklıkta sıkılmayacak.
Kardan adam çok teşekkür ederim diyor.
Ksenia Aleksandrovna Zubkova
4-5 yaş arası çocuklar için ders « Kardan adam» .
Eğitim alanı "Artistik yaratıcılık".
Program içeriği:
Çocuklara güzel bir görüntü yaratmayı öğretin kardan adam farklı malzemelerden. Ellerin ince motor becerilerini geliştirin.
Temel kendi kendine masajı doğru şekilde gerçekleştirme becerilerini güçlendirin.
Çocuklarda empati duygusunu ve yardım etme arzusunu geliştirmek.
Görevler:
Çocuklara, boyutlarını dikkate alarak ve en büyüğünden en küçüğüne kadar yüksekliğe yerleştirerek, hamuru belirli bir sırayla hazır şekillere yuvarlamayı öğretin.
Hedef:
İletişim becerilerinin geliştirilmesi,
Mevcut bilgiyi bağımsız olarak kullanma yeteneğini geliştirmek,
Hamuru ile çalışırken dikkatli olun.
Teçhizat:
Manyetik tahta, resim kardan adam, kardan adam - oyuncak, hamuru, tahtalar heykeltraşlık, yığınlar, salkım için bir çalı dalı (sitedeki çocuklarla önceden toplanmış, bir kayıt cihazı.
Ön çalışma:
Kurgu - açıklama kardan adam iş başında, resimlere bakarken; kardan kardan adam yapmak anaokulu sitesinde çizim kardan adamlar, kağıt aplikasyonu; matematik - geometrik şekiller, büyüklük, niceliksel hesaplama bilgisi; kış hakkında konuşma, gözlem kar, deneyimi kar Doğanın bir köşesinin dekorasyonu.
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci:
Dersimize başlamadan önce heykeltraşlıkşimdi yılın hangi zamanı olduğunu hatırlayalım (kış). Kış bize ne getirir? (kar) . Hangi kar? (kabarık, soğuk, beyaz).
Bölgemize kış geldiğinde kar yeri kabarık, beyaz bir halıyla kaplıyor, tüm yetişkinler ve çocuklar eğleniyor, inşaat yapıyorlar kar slaytları, bir kızağa binin ve neşeli, eğlenceli heykeller yapın kardan adamlar.
Çocuklar, bu sabah anaokuluna yürüyordum ve yolda tanıştım...
Ve bunu öğrenmek için tahmin etmeniz gerekiyor bilmece:
Soğuk Aralık ayında bahçede göründü,
Beceriksiz ve komik. Elinde bir süpürgeyle buz pateni pistinin yanında duruyorum.
Kış rüzgarına alışkınım. Bizim arkadaşımız... (Kardan adam)
Tabii ki beyler kardan adam! Ancak kardan adam komik değildi. Yalnız kaldı ve çok üzgündü, ona çok üzüldüm ve onu bizi ziyarete davet ettim.
Arkadaşlar sizce neden? kardan adam çok üzgün? (Yalnızdır, hiç arkadaşı yoktur). Ve yardım edebiliriz kardan adam? (Evet).
Nasıl yardımcı olabiliriz? kardan adam? (kör edelim, çizelim).
Çocuklar, hadi kör olalım kardan adam arkadaşlar ve bunları ona verin. İlk önce şuna bakalım kardan adam.
Bitmiş numunenin incelenmesi kardan adam.
Eğitimci:
Hangi geometrik katılardan oluşur? kardan adam? En büyükleri nelerdir? Ne dersin Kafasında kardan adam? Ellerinde ne tutuyor? Biraz dinlenelim.
Beden eğitimi dakikası
Eğitimci:
- Çocuklar, dondan korkar mısınız?
Çocuklar:
Eğitimci:
- O zaman oynayalım.
Dışarısı donuyor
Burnunuzun donmaması için (çocuklar ellerini omuzlarına çırparlar ve)
Ayaklarımızı yere vurmamız lazım (ayakları yere vurarak)
Ve avuçlarını çırp.
Kar taneleri gökten düşüyor, (çocuklar ellerini başlarının üstüne kaldırırlar ve yaparlar)
Bir masal resmindeki gibi. (sanki kar tanelerini yakalıyormuş gibi kavrama hareketleri)
Onları ellerimizle yakalayacağız
Ve anneme evde göstereceğiz.
Ve etrafta kar yığınları var, (germe - kollar yanlara doğru)
Kar yolları kapladı.
Sahada sıkışıp kalmayın böylece (yüksek dizlerle yerinde yürümek)
Bacaklarınızı daha yükseğe kaldırın.
Gidiyoruz, gidiyoruz, gidiyoruz (yerinde yürümek)
Ve evimize geliyoruz. (çocuklar yerlerine otururlar)
Çocuklar sandalyelere otururlar.
Eğitimci:
Şimdi işe koyulalım. Heykel yapmaya nereden başlamalıyız? Önünüzde biri büyük, diğeri küçük olmak üzere hamuru parçaları var. Ve kardan adam 3 top - büyük, orta ve küçük. Büyük bir parça alıp üç parçaya bölmemiz gerekiyor. Hamuru ayırmamıza ne yardımcı olacak? (yığın). İlk önce büyük bir parça ile çalışıyoruz - bir parça hamuru ikiye bölüyoruz, sonra başka bir parça - küçük bir parça "KAFA" diğeri daha büyük "gövde".
Beyaz topları yuvarlayın: büyük - büyük bir beyaz hamuru parçasından, orta - orta parçadan, küçük - küçükten. Bundan sonra üst üste yerleştiriyoruz (aşağıda büyük bir top var, üstünde ortalama, üst kısmı küçük) ve sıkıca bastırın. Şimdi ikinci hamuru alın ve ikiye bölmek için bir yığın kullanın. Bunlar olacak "kalemler" bizim kardan adam. Bu topları yapıştırıyoruz her iki tarafta orta top. Şimdi turuncu hamurudan uzun bir damla yapıyoruz, ellerimizi bir tekneye katlıyoruz (bu burun bir havuç). Siyah hamurudan gözleri bir kaleme dönüştürüyoruz Kardan adamın üzerine bir süpürge koyduk(sitedeki çocuklarla önceden toplanan bir şube).
Eğitimci:
Ve işe başlamadan önce ellerimizi uzatalım!
Ellerin kendi kendine masajı « Kardan adam»
Biri el, ikisi el (çocuklar önce bir elini, sonra diğerini uzatır)
Biz heykel yapıyoruz kardan adam. (taklit etmek kartopu yapmak)
Bir kartopu yuvarlayacağız - (avuç içlerinizi uyluklarınızın üzerinde dairesel hareketler yapın)
Bunun gibi (kollarını yanlara doğru açarak ne kadar büyük olduklarını gösterirler)
Ve sonra daha az iletişim (Avuçlarınızla göğsünüzü ovun)
Bunun gibi (Koma boyutunu daha az göster)
Ve onu en üste koyacağız (ellerinizle yanaklara vurun)
Küçük yumru. (parmakları birleştirin, küçük bir yumru gösterin)
Böylece dışarı çıktı kardan adam - Kardan adam
(ellerinizi yanlarınıza koyun, sola - sağa dönün)
Çok tatlı şişman adam!
Eğitimci:
Aniden hangi sırayla heykel yapacağınızı unutursanız kardan adam, o zaman tahtada bir ipucu var! Buna bir bak!
Bu manyetik tahtaya yerleştirildi. "Algoritma Kardanadam yapmak» .
Çocuklar bağımsız performans sergiliyor heykeltraşlık müzik eşliğinde.
Sonuç olarak:
Eğitimci:
İşte bu kadar komikler kardan adamlarımız var! Bugün hepiniz çok çalıştınız. Tebrikler! Oldu Yalnız kardan adam ama çok oldu. Memnun olduğumuzu mu sanıyorsun? Kardan adam? Neden? Şimdi bizimkileri koyalım sergiye kardan adam böylece anneler ve babalar çalışmalarınıza hayran kalsınlar.
Eserlerin sergilenmesi.
Konuyla ilgili yayınlar:
Sanatsal ve estetik gelişim (heykelcilik) “Kardan Adam” Modelleme. Konu: Kardan adam. Ön çalışma Gösteri malzemesi: Kardan yapılmış bir kardan adam. Kelime sözcükleri: Kardan adam, beyaz,.
“Kardan Adam ve Arkadaşları” orta grubunun çocukları için düzenlenen eğitim faaliyetlerinin özeti Hedef: Sosyal bir durum yaratın.
GCD'nin özeti (sanat ve sanatsal faaliyet dünyası (modelleme) “Kardan Adam” Eğitim durumu "Kardan Adam". Görevler: - Eğitim durumu: “Kardan Adam” Görevler: - Çocuklara üç parçadan oluşan bir nesneyi şekillendirmeyi öğretin.
1. genç gruptaki sanat faaliyetlerine yönelik eğitim faaliyetlerinin özeti. Konu: “Kardan Adam” modellemesi Amaç: Çocuklarda imaja ilgi yaratmak. Hedefler: Eğitim:.
Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu
anaokulu "Gökkuşağı"
Doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti
Heykel yaparak
Konuyla ilgili: "Kardan Adam ve Arkadaşları"
Orta grup
Öğretmen tarafından tamamlandı
Kuzovkova N.V.
4-5 yaş arası çocuklara yönelik “Kardan Adam ve Arkadaşları” dersi. Eğitim alanı "Sanatsal yaratıcılık"
Hedef ve görevler:
Çocuklara kış döneminin ana işaretlerini isimlendirmeyi, tuzlu hamurdan bir kardan adam yapmayı öğretin; Hamuru üç farklı parçaya bölün, üç top yuvarlayın (büyük, orta ve küçük, parçaları birbirine sıkıca bastırarak birleştirin),
Başladığınız işi bitirin
Kardan adam yaparken bağımsızlığı geliştirin,
Çalışmanızda tanıdık modelleme yöntemlerini kullanın: Avucunuzun dairesel hareketlerini kullanarak bir parça hamur açın.
Çocukların yaptıkları işten keyif alma becerilerini geliştirmek.
Teçhizat:
Manyetik tahta, bir kardan adam resmi, bir Kardan Adam oyuncağı, tuzlu hamur, modelleme tahtaları, yığınlar, Kardan Adamın gözleri için boncuklar, bir kayıt cihazı.
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci:
Modelleme dersimize başlamadan önce şu anda yılın hangi zamanı olduğunu hatırlayalım mı? Bilmecem bu konuda sana yardımcı olacak
Hava soğuyor
Su buza dönüştü
Uzun kulaklı gri tavşan,
Beyaz bir tavşana dönüştü.
Ayı kükremeyi bıraktı
Ormanda bir ayı kış uykusuna yattı.
Kim bilir bana kim söyleyebilir
Bu ne zaman olur?
D: kışın.
V.: Aferin! Şimdi kışı tarif etmeye çalışın. Nasıl bir şey (karlı, ayaz)
Soru: Kışın bizi ne mutlu eder?(kar).
Ne tür bir kar?(kabarık, beyaz, soğuk).
Bölgemize kış geldiğinde, kar yerleri kabarık, beyaz bir halıyla kapladığında, tüm yetişkinler ve çocuklar eğlenceli vakit geçiriyor, kardan kaydıraklar yapıyor, kızaklara biniyor, neşeli, komik kardan adamlar yapıyorlar.
Sürpriz an (bir kardan adam gösteriliyor).
Arkadaşlar, bu sabah anaokuluna yürüyordum ve yolda bir kardan adamla karşılaştım ama o mutlu değildi. Kardan adam tek başına duruyordu ve çok üzgündü, ona çok üzüldüm ve onu bizi ziyarete davet ettim.
Arkadaşlar sizce kardan adam neden bu kadar üzgün?(Yalnızdır, hiç arkadaşı yoktur).
Kardan adama yardım edebilir miyiz?(Evet).
Kardan adama nasıl yardım edebiliriz?(kör edelim, çizelim).
Çocuklar, kardan adama arkadaş olalım ve onları ona verelim. Öncelikle kardan adama bakalım.
Bitmiş kardan adam örneğinin incelenmesi.
Eğitimci: Hangi geometrik katılardan oluşur? ?
D.: Sharov.
S: En büyükleri nelerdir?
D.: Farklı büyük, orta ve küçük.
Soru: Kardan Adam'ın kafasında ne var?
D.: Kova.
Soru: Elinde ne tutuyor?
D.: Bir süpürge.
V: Biraz dinlenelim.
Beden eğitimi dakikası
Eğitimci:
– Çocuklar, dondan korkar mısınız?
Çocuklar:
– HAYIR.
Eğitimci:
– O zaman oynayalım.
Dondan korkmuyorum(Çocuklar oldukları yerde yürürler.)
Onunla yakın arkadaş olacağım.(El ele tutuşurlar.)
Ayaz bana gelecek,(Ellerini ayırıp sol elleriyle sağ ellerine dokunurlar.)
Eline dokunuyor, burnuna dokunuyor.(Sağ el ile sol ele dokunun.)
Yani esnememelisin,(Burunlarına dokunurlar.)
Atla, eğlen.(Yukarı atlarlar.)
Çocuklar, Noel Baba büyük kardan adam yapmamıza yardım ediyor. Ve şimdi sen ve ben bunu topaklardan yapıyoruz.(Kardanadam yapmak).
Sandalyelere oturun.
Eğitimci : Artık işe koyulalım. Heykel yapmaya nereden başlamalıyız? Önünüzde bir parça tuzlu hamur var. Ondan sadece bir tane var. Ve kardan adamın 3 topu var - büyük, orta ve küçük. Hamuru ayırmamıza ne yardımcı olacak?.
D.: (yığın)
İÇİNDE.: Önce hamurdan bir parçayı ikiye, sonra başka bir parçayı, küçük bir parça “kafayı”, diğer büyük parçayı da “gövdeyi” bölün.
Topları açın: büyük - büyük bir parçadan, orta - orta bir parçadan, küçük - küçük bir parçadan. Daha sonra bunları üst üste yerleştiriyoruz (aşağıda büyük bir top, üstüne orta boy ve üstüne küçük bir top) ve sıkıca bastırıyoruz. Şimdi turuncu hamurudan uzun bir damla yapıyoruz, ellerimizi bir tekneye katlıyoruz(bu burun bir havuç) . Boncuklardan gözler ve kafa için bir başlık yapıyoruz.
Müzik eşliğinde çocukların bağımsız çalışması.
Sonuç:
Eğitimci: Bugün hepiniz çok çalıştınız. Oldu biri ama çok var. Kardan Adam'ı mutlu ettiğimizi mi sanıyorsun? Neden? (Çocukların cevapları) Şimdi kardan adamlarımızı sergileyelim ki anneler ve babalar çalışmalarınıza hayran kalsın.
Eserlerin sergilenmesi
Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu
“Anaokulu No. 141 “Pilesh” kombine tip
Cheboksary şehri, Çuvaş Cumhuriyeti
Telafi edici oryantasyon orta grubundaki modellemeye ilişkin eğitim faaliyetinin özeti “Farklı kardan adamlar yaptık.”
Öğretmen tarafından hazırlanan ve yürütülen:
Nikolaeva Svetlana Lvovna.
Cheboksary, 2017
Tema: “Farklı kardan adamlar yaptık.”
Programın içeriği:
Eğitici: Çocukların farklı boyutlardaki toplardan oluşan nesneleri modelleme yeteneğini güçlendirin. Öğrenilen şekillendirme tekniklerini işte kullanma yeteneğini geliştirin: yuvarlama, yuvarlama, düzleştirme (başlık) Parçaların göreceli boyutunu aktarma yeteneğini güçlendirin.
Eğitici: Form duygusu, estetik algı, yaratıcılık geliştirin .
Eğitici: Duygusal duyarlılığı ve bir masal karakterine yardım etme arzusunu geliştirin.
Düzeltici: Hareketlerin koordinasyonunu, eşlik eden konuşmayı, parmak oyunuyla ince motor becerilerini, nefes egzersizlerinin unsurlarını kullanarak diyafram nefesini geliştirin.
Ön çalışma:
Yürürken kardan adam yapmak, kardan adam tasvir eden resimlere, resimlere bakmak, kış ve kış eğlencesi hakkında bilmeceler sormak.
Malzeme:
Demo: Oyuncak bir kardan adam, bir masal evi, tepsinin üzerinde hamuru yapılmış bir kardan adam için boşluklar var - farklı boyutlarda 3 top, bir atkı, düğmeler, bir burun, gözler, bir şapka.
Dağıtım: Herkes için beyaz hamuru, kutularda renkli hamuru, herkes için kil, modelleme tahtaları, yığınlar, peçeteler, ıslak bezler, tepsiler.
Metodik teknikler: Oyun durumu - kış yürüyüşü. Genel motor becerilerin geliştirilmesi. Bilmeceyi çözmek. Nefes egzersizleri – “Kardan adama üfleyin.” Sorunlu durum. Bir kardan adam oyuncağına bakıyorum. Ben/u “Bana nasıl yapılacağını göster?” - avuç içi havadayken hareketlerin taklidi. Parmak jimnastiği. Çocuklar için bağımsız aktivite - “Kardan adama yardım etmek.” Kardan adamlarla ilgili hikayeler. Eserlerin sergilenmesi. Analiz, değerlendirme.
Dersin ilerleyişi:
Eğitimci: Arkadaşlar, şu anda yılın hangi zamanı?
Çocuklar: Kış.
Eğitimci: Kış yılın harika bir zamanıdır. Neden kışı seviyorsun?
Çocuklar: Kışın kızakla kayabilir, buz pateni yapabilir, kartopu oynayabilir ve kardan adam yapabilirsiniz.
Eğitimci: Kışın kış oyunları oynayabilirsiniz. Kış yürüyüşüne çıkmak ister misiniz?
Çocuklar: Evet.
Eğitimci: O zaman gidelim.
Genel motor becerilerin geliştirilmesi:
Eğitimci: Bakın ne kadar masalsı bir ev. Birisi evin arkasında saklanıyordu. Tahmin etmemiz gerekiyor bilmece ve sonra burada kimin saklandığını bulacaksınız.
Beni büyütmediler, kardan yaptılar
Burun yerine akıllıca bir havuç büyüdü,
Gözler kömür, eller kahpe,
Soğuk, büyük, Kimim ben? (Kardan adam)
Eğitimci: Beyler, evin arkasında saklanan kardan adama bakın.
Grubumuzdaki kardan adam çok ateşli, onu serinletmek için hep birlikte üzerine üfleyelim. ( Nefes egzersizi - 3 kez).
Kardan adam hiç arkadaşı olmadığı ve sıkıldığı için anaokulumuza geldi. Ona nasıl yardım edebiliriz?
(Çocukların cevapları).
Eğitimci: Onun için bir sürü arkadaş edinelim. Kardan adamımız pamuktan yapılmıştır. Bir kardan adam için nelerden arkadaş edinebilirsin?
Çocuklar: Hamuru, kilden.
Eğitimci: Bakın, masalarımızda rengarenk hamuru ve kil var. Kil ve çok renkli hamuru, alışılmadık büyülü ve masalsı kardan adamlar elde edeceksiniz.
(Çocuklar masaya gelir ve otururlar.)
Eğitimci: Kardan adamımızı daha dikkatli tanıyalım. Bir kardan adam neyden yapılır?
Çocuklar: Topaklardan.
Eğitimci: Topaklar aynı büyüklükte mi?
Çocuklar: Biri büyük, diğeri küçük ve en küçük top.
Eğitimci: Toplar nasıl açılır? Topakları nasıl açacağımızı havada gösterelim (havadaki hareketlerle taklit). Bir kardan adamın başka neleri var?
Çocuklar: Eller.
Eğitimci: Hangi el şekli?
Çocuklar: Oval.
Eğitimci: Böyle eller nasıl yapılır? Havada gösterelim (havadaki hareketlerin taklidi).
Eğitimci: Kardan adamın kafasında ne var?
Çocuklar:Şapka, bere, kova.
Eğitimci: Renkli hamuru şapka yapacağız. Bir parça hamuru dairesel hareketlerle açın, düzleştirin (gösterir).
Daha sonra öğretmen önceden hazırlanmış formlardan bir kardan adam yapma sırasını gösterir ve bir açıklama yapar.
Eğitimci:Önce en büyük parçayı, sonra en küçüğünü, sonra da en küçük parçayı alıyoruz. Kardan adamın rüzgardan uçup gitmemesi için üç topağın birbirine sıkıca tutturulması gerekir.
- Ellerinizin de yumruya sıkıca tutturulması gerekir.
Küçük parçalardan gözler, ağız ve burun yapacağız. Kardan adamı bir eşarp veya düğmelerle süsleyebilirsiniz.
Şimdi parmaklarımızı ısıtalım.
Parmak jimnastiği:
Kardan adamları farklı kılmak için beyaz, renkli hamuru veya kil seçin ve sessizce çalışmaya başlayın.
Çocukların bağımsız aktivitesi. Çalışma sırasında öğretmen işin sırasını netleştirir. Modellemeyi bitiren okul öncesi çocuklara kardan adamın neyle süslendiğini, hangi malzemeden yapıldığını anlatmaları istenir.
Analiz, bitmiş işlerin gözden geçirilmesi.
Eğitimci: Kim kardan adamı hakkında konuşmak ister? (Çocuk hikayeleri).
Eğitimci: Bütün çocuklar çok çabaladılar ve farklı kardan adamlar yaptılar. Artık kardan adamın pek çok arkadaşı olacak ve sıkılmayacak.
Kardan adam çok teşekkür ederim diyor.
Tatyana Korobova
Orta grup için ders özeti (modelleme) “Kardan Adam”
Orta grup için ders özeti
KALIPLAMA« KARDAN ADAM»
Program içeriği. Çocuklarda tanıdık, basit bir nesneyi bağımsız olarak inceleme yeteneğini geliştirmek (örnek) ve iletmek heykeltraşlıkşekli ve yapısı; hayal gücünü geliştirin (çeşitli detayları tasvir etmek ve karakteri süslemek için çeşitli ek materyallerin kullanılmasını teşvik edin); iş yerinde tanıdık yöntemleri kullanın heykeltraşlık: yuvarlama, açma, bulaşma vb. Sorunlu soruları yanıtlamayı öğrenin, mantıksal düşünmeyi geliştirin.
MALZEME.
Öğretmen var Kardan adam, farklı boyutlarda üç pamuk topundan yapılmıştır. Çocukların hamuru, yığınları ve çeşitli ekleri vardır. malzeme: Çam kozalaklarının pulları, küçük kuru dallar, kiraz çekirdekleri veya boncuklar, küçük plastik şişe kapakları, küçük karton kareler, dikdörtgenler, içinde harf bulunan bir zarf.
Dersin ilerlemesi
Çocuklar, bakın, bize gelin grup garip bir mektup geldi...
Beyler, mektuba elinizle dokunun, hava soğuk. (Çocuklar mektuba elleriyle dokunurlar).
Bu kadar soğuk bir mektubun bize nereden gelmiş olabileceğini düşünüyorsunuz? (Sokaktan, soğuktan, Kuzeyden vb.).
Mektubu açıp okuyalım. (Mektubu açın, öğretmen okur).
“Arkadaşlar, artık her gün arkadaş olacağımıza çok sevindim”
SENİN ARKADAŞIN KARDAN ADAM.
(Çocukların farklı cevapları).
Neden bundan sonra her gün seninle arkadaş olacağını yazıyor? (Çünkü dışarıda kış var, çok kar....) .
Beyler, nasıl biri olduğumu unuttum Kardan adam?
Neyden yapılmış Kardan adam?
ben yaptım Pamuk yünden yapılmış kardan adam. Vladimir Lifshits'in bir şiirini okuyorum.
ben beyler Kardan adam.
İLE kar Soğuğa alışkınım.
Beni akıllıca kör ettin:
Burun yerine havuç var
Gözler yerine kömürler.
Şapka eski bir leğendir.
Başka ne yapılabilir? Kardan adam(hamurudan).
Bitmiş numuneyi inceler Kardan adam.
Hangi geometrik şekillerden oluşur? Kardan adam? En büyükleri nelerdir?
Önünüzde bir parça hamuru var. Ondan sadece bir tane var. Ve Kardan adamüç top - büyük, orta ve küçük.
Bundan sonra birini diğerinin üzerine yerleştiriyoruz (altta büyük bir top var, üstünde ortalama, üstte küçük) ve ardından buna basın. Şimdi turuncu hamurudan uzun, küçük bir havuç yapıyoruz. (bu burun).
Tabaklardaki masalarda çeşitli ek malzemeleriniz var. Ne zaman kullanılabilir kardan adam heykeli yapmak. Devam etmekte sınıflarÇocuklara nasıl kullanılacağı anlatılmamalıdır. Çocukların kendileri gözlerin, saçların, ağzın ve şapkanın ek malzemeden yapılabileceğini tahmin etmelidir.
Fiziksel egzersiz.
Biz heykel yapıyoruz Kardan adam-(çocuklar konuştukları her şeyi gösterirler)
Şapka, burun, gözler, yanlar.
O ne küçük ne de büyük (çömelme, ayağa kalkma)
Güzel çıktı Kardan adam(eller belde, vücut sola, sağa döner).
Çocuklar sakin müzik dinlerken bağımsız olarak çalışabilirler.
SONUÇ: Oldu Bir kardan adam çok oldu. Düşünce Kardan adamlar. Tüm çocukların farklı ortaya çıktığını unutmayın Kardan adamlar. Ve çok güzel. Seni mutlu ettiğimizi mi sanıyorsun? Kardan adam? Neden?.
Edebiyat
G.S. Shvaiko. Sınıflar anaokulunda görsel aktiviteler için orta grup. programı, notlar. Okul öncesi kurumların öğretmenleri için bir el kitabı.
Moskova. Vladis 2008.
V. N. Volchkova. N. V. Stepanova
“İlkokul öncesi çağdaki çocukların gelişimi ve eğitimi”
(Okul öncesi eğitim kurumlarının öğretmenleri ve metodolojistleri için pratik bir rehber.
Alışveriş merkezi "Öğretmen" Voronezh 2001.
Şiir « Kardan adam» V. Lifshits.
Konuyla ilgili yayınlar:
Orta gruptaki “Hamuru kirpi modelleme” konulu görsel aktivite unsurlarıyla entegre bir dersin özeti Orta grupta entegre bir dersin özeti: “Hamuru bir kirpi modellemek” Eğitimci: Smolina S. V. MB Okul Öncesi Eğitim Kurumu No. 32 “Teremok”,.
Anaokulunun orta grubundaki “Tasarımla Modelleme” modelleme dersinin özeti Ders notlarının şekillendirilmesi. Konu: “Tasarıma göre modelleme.” Ekipman: hamuru, hamuru tahtaları, istifler, ıslatılmış süngerli kaseler.
“Kardan Adam” orta grubundaki eğitim faaliyetlerinin özeti (uygulama) Orta gruptaki "Kardan Adam" konulu eğitim faaliyetlerinin (uygulama) özeti Amaç: Bir kardan adamın etkileyici bir görüntüsünü oluşturmak, iletmek.
Orta grup için sanatsal yaratıcılık üzerine ders notları. "Ayı" modellemesi(4-5 yaşında). Amaç: Estetik zevkler oluşturmak, yaratıcılığı ve düşünmeyi geliştirmek. Hedefler: Aşağıdakilerden oluşan bir nesneyi şekillendirmeyi öğrenin.
“Caterpillar” orta grubundaki görsel sanatlar (modelleme) dersinin özeti Doğrudan düzenlenen etkinlik Lepka, orta grup “Caterpillar”. Yürüten: Rudinskaya I.V., MADOU 22 numaralı anaokulunun öğretmeni.
Orta grup “Kardan Adam” için modelleme dersinin özeti Orta grup için “Kardan Adam” konulu modelleme dersinin özeti. Hedef: Çocuklara yapıcı bir şekilde etkileyici heykeller yaratmayı öğretmeye devam edin.
Yükleniyor...
