Konuyla ilgili ders saati (9. sınıf): "Ayıklık Günü" konulu ders saati. Dünya Ayıklık Günü'ne özel promosyon

Moskova Sağlık Bakanlığı, şehrin sakinlerini ve misafirlerini "Moskova ayık bir şehirdir" bilgilendirme ve eğitim kampanyasına davet ediyor.

Denge Günü'nün ilk kutlaması 1911'de Rusya'da St. Petersburg'da "Ayıklık, halkın mutluluğudur!" sloganıyla gerçekleşti. Tatil, Rus toplumundaki teetotal geleneklerin kaybından endişe duyan aydın halkın ve Rus Ortodoks Kilisesi'nin inisiyatifiyle kuruldu. Bu günde devlete ait şarap dükkanları kapatıldı ve alkollü içeceklerin satışı yasaklandı. Sovyet iktidarının gelişiyle birlikte, Tüm Rusya'nın Ayıklık Günü'nü unuttular. Gelenek 2005 yılında yeniden başlatıldı ve 2014'te tatile Tüm Rusya statüsü verildi. 2018'de Denge Günü 107 yaşına giriyor.

11 Eylül, Tüm Rusya'nın Ayıklık Günüdür. Bu, sağlıklı bir yaşam tarzının, geleneksel aile değerlerinin ve bireyin manevi ve ahlaki gelişiminin kutlanmasıdır.

11 Eylül'de, Moskova devlet sağlık sisteminin tıbbi kuruluşlarının sağlık merkezlerinde ve Moskova Sağlık Bakanlığı Moskova Bilimsel ve Pratik Narkoloji Merkezi şubelerinde halka açık günler ve koruyucu sağlık okulları düzenlenecek.

9 Eylül 2018'de Tüm Rusya Ayıklık Günü arifesinde, 12:00 - 18:00 saatleri arasında Moskova Devlet Özerk Kurumu'nda "Moskova ayık bir şehirdir!" farkındalık artırma kampanyası düzenlenecek. PKiO “Sokolniki” (Sokolnichesky Val, 1, bina. 1).

Herkes alkol bağımlılığının tedavisi ve önlenmesi konusunda tavsiyeler, sağlığın nasıl korunacağı ve iyileştirileceği konusunda tavsiyeler alabilecek.

Eylemin katılımcıları teşhise tabi tutulabilecektir:
- uyuşturucu ve psikotrop maddelerin test edilmesi;
-sigara içenlerin vücudundaki karbon monoksit (karbon monoksit) seviyesini test etmek;
-Uyuşturucu bağımlılığı hastalıklarının gelişimi için risk faktörlerini belirlemeye yönelik tıbbi genetik araştırma.

Bireyin iç kaynaklarını geliştirmeye yönelik psikolojik eğitimler de yapılacaktır. Spor bayrak yarışları. Çocuklara ve gençlere yönelik sınavlar ve yarışmalar düzenlenmektedir. Kazananlar, Moskova Bilimsel ve Pratik Narkoloji Merkezi'nden ödüller ve unutulmaz hediyeler alacaklar. Etkinliğe tıbbi kuruluşların başkanları, psikiyatristler, narkologlar ve tıbbi psikologlar katılacak.

“Moskova ayık bir şehirdir!” kampanyası kapsamında Tematik platformlar düzenlendi:

1. 12.00 – 15.45 Platform “Sağlıklı Yaşam = Spor”

• Sağlık maratonu “Yaşam İçin Spor”: çeşitli spor bayrak yarışları.
• Dans sporları flaş çetesi düzenlemek "Moskova bir sağlık şehridir!"
• 15.30 - 15.45 Sağlık Maratonu "Yaşam İçin Spor" kazananlarının törenle ödüllendirilmesi, çeşitli spor bayrak yarışları, dans sporları flash mob "Moskova bir sağlık şehridir!", yarışmalar, Moskova sakinlerinin sağlıklı bir yaşam tarzına yönelik oylamalarının sonucu ilan edilecektir.

2. 12.00 – 18.00 “Sağlık” platformu

• Sağlık çadırlarında alkolizm, uyuşturucu bağımlılığı, sigara kullanımı, sağlıklı yaşam tarzının oluşturulması, genetik testlerle tıbbi ve genetik danışmanlık konularında danışmanlık alma olanağı sağlanacak. Ayrıca hükümet ve sosyal odaklı kar amacı gütmeyen kuruluşlar ve hasta topluluklarının yer aldığı bir sergi de düzenlenecek;
• CO düzeylerinin test edilmesi, tıbbi uzmanlarla istişareler.

3. “Serbest Diyalog” platformu

• 14.00-15.00 saatleri arasında herkes soru sorabilecek, Moskova Sağlık Bakanlığı baş psikiyatrist-narkologu E.A. Brun, Moskova şehrinin önde gelen halk figürleri ve sosyal odaklı kuruluşların temsilcileri ile tartışmalara katılabilecek.

4. 12.00 - 18.00 arası Megapolis sitesi

• saat 12.00'den itibaren nüfusun sağlıklı bir yaşam tarzı ve sosyal açıdan önemli hastalıkların önlenmesine ilişkin önerilerini kaydetmek için bir "Beyaz Kitap" kaidesi kurulacak;
• 12.00-19.00 saatleri arasında fotoğraf platformu düzenlenecek;
• 15.00 - 15.30 arası “Moskova - Sağlıklı Yaşam Tarzına “Yanlış” veya “Karşı” etkinliğine katılanların anlık oylamasının yapılması.

Tüm Rusya Günü'ne adanan bir etkinliğin parçası olarak, yetişkin nüfusa birinci basamak sağlık hizmeti sağlayan, Moskova şehrinin devlet sağlık sistemindeki tıbbi kuruluşlardaki nüfusa yönelik bir anketle "Açık Günler" düzenlemeyi planlayın. 11 Eylül 2018'de ayıklık.

Sağlık Merkezleri ve tıbbi önleme departmanları/ofisleri tarafından genel eğitimde, yüksek öğrenimin profesyonel ve eğitim kurumlarında alkol bağımlılığının önlenmesi ve sağlıklı bir yaşam tarzına ilişkin okullar ve tematik etkileşimli konuşmalar yapılması planı

Tüm Rusya'nın Ayıklık Günü'ne adanan kampanyanın bir parçası olarak 09/11/2018 - 09/12/2018

Rusya Federasyonu'nda her yıl 11 Eylül'de alkol bağımlılığıyla mücadele etmek ve ayık bir yaşam tarzını yaygınlaştırmak amacıyla Tüm Rusya Ayıklık Günü düzenleniyor.

Denge Günü geçen yüzyılda başlayan iyi bir gelenektir.

"Tüm Rusya'nın Ayıklık Günü" sadece bir Ortodoks bayramı değil, aynı zamanda kamusal veya sosyal bir bayramdır. Bu gün çeşitli kuruluşlar, ayık ve sağlıklı bir yaşam tarzı, alkol, uyuşturucu ve diğer bağımlılıklardan vazgeçme ihtiyacı gibi hayatlarının önemli bir bileşeni olduğu fikrini topluma aktarmayı amaçlayan etkinlikler düzenliyor.

Bu gün alkol içmenin tehlikelerini düşünmelisiniz. Modern toplumdaki alkolizm sorunu çok alakalı. Elbette hepimiz veya çoğumuz akrabalar, akrabalar, arkadaşlar ve tanıdıklar arasındaki alkolizmin sadece kariyerleri değil aynı zamanda hayatı da mahvettiği vakaları biliyoruz.

Neden 11 Eylül Tüm Rusya Ayıklık Günü?

11 Eylül'de Ortodoks Hıristiyanlar büyük bayramlardan birini - Vaftizci Yahya'nın Başının Kesilmesini - kutluyorlar. Bu gün ile Tüm Rusya'nın Ayıklık Günü arasında doğrudan bir bağlantı var.

Bundan 105 yıl önce, 1913 yılında, Ortodoks Kilisesi'nin öncülüğünde Rusya'da ilk kez Denge Günü düzenlendi. 1914'ten itibaren bu günün yıllık yapılmasına karar verildi ve tarihi, en saygı duyulan azizlerden birinin ölüm gününün eski stile göre 29 Ağustos (yeni stilde 11 Eylül) olarak sabitlendi. ünlü.

Vaftizci Yahya'nın Başının Kesilmesini kutlama gelenekleri, sıkı oruç tutmayla ilişkilidir. Rengi bir azizin dökülen kanına benzeyen şarap da haramdır.

Devrim öncesi Rusya'da Denge Günü'nde her türlü alkol satışı yasaklandı ve içki dükkanları kapatıldı.

Rahipler vaazları sırasında bu günde her zaman ayık bir yaşam tarzı sürmenin öneminden bahsederlerdi. Alkolden tamamen vazgeçmek isteyen cemaatçiler, bu gün rahibin onayını alarak ayıklık yemini ettiler.

Sovyet yıllarında Tüm Rusya Ayıklık Günü geleneği kesintiye uğradı. Çarlık döneminin birçok geleneği gibi bu gün de unutuldu. Şu anda Denge Günü yeniden doğuşunu buluyor ve devrimden önceki günle aynı günde, yani 11 Eylül'de, yeni bir tarzda kutlanıyor.

Dünya Denge Günü 3 Ekim'de kutlanıyor. Bu uluslararası tatil ülkemizde de yaygındır. Yani sonbaharda Rusya'da iki Ayıklık Günü olduğunu söyleyebiliriz.

Alkolün insan vücuduna ne gibi zararları vardır?

Her yıl 700 bin Rus şu ya da bu şekilde alkole bağlı nedenlerden dolayı hayatını kaybediyor. Rusya'da erkeklerin yüzde 30'unun, kadınların ise yüzde 15'inin ölümü doğrudan ya da dolaylı olarak alkol tüketimiyle bağlantılı. Zehirlenme burada nispeten küçük bir paya sahip; çoğu alkolün neden olduğu hastalıklardan ölüyor. Aşırı alkol tüketimi, karaciğer sirozundan ölümlerin %68'ine, pankreatit ölümlerinin %60'ına, kalp-damar hastalıklarından ölümlerin ise %23'üne neden olmaktadır.

Resmi verilere göre Rusya, alkole bağlı hastalıkların tedavisi nedeniyle ortalama olarak gayri safi yurt içi hasılasının (GSYH) yıllık %5'ini kaybediyor.

Birçok cinayet ve intihar, trafik kazası ve işle ilgili ölümler alkolden kaynaklanmaktadır. Ciddi suçların %90'ı alkollüyken işleniyor, trafik kazalarının %60'ı alkollüyken işleniyor.

Etil alkolün gelecekteki yavrular üzerinde zararlı etkisi vardır. Maternal alkolizm ile çocukların %43,5'inde fetal alkol sendromu gelişir, her iki ebeveynin alkolizmi ile fetal alkol sendromlu çocukların oranı %62'ye çıkar. Sarhoş ve alkolik ailelerde büyüyen çocuklar ciddi zarara uğruyor; bu çocukların çoğu, ebeveynleri hayattayken sosyal yetim kalıyor.

Alkol bağımlılığı modern dünyanın en yaygın belalarından biridir. Tüm sonuçlarıyla birlikte ailelerin yok olmasına ve kişisel bozulmaya neden olur. Sarhoşluk insanların hayatlarını felce uğratır, onları sağlıklarından, ailelerinden ve akıl sağlıklarından mahrum bırakır. Ruhun motivasyon alanı yok edilir ve bağımlı bir yaşam tarzı kök salmaya başlar.

Bira alkolizminin varlığı uzun zamandır bilinmektedir. Ortalama bir insanın gözünde şarap ve votkadan daha az tehlikeli olsa da sonuçları yıkıcıdır.

Çok az kişi bir şişe biranın 50-60 gram votkaya eşdeğer olduğunu biliyor. Gün boyunca dört şişe bira 200-240 gr votkaya eşittir.

Bira sizi şişman, tembel, aptal ve iktidarsız yapar. Bir “bira” veya “boğa” kalbi gelişir. Kalp boşluklarının genişlemesi, duvarlarının kalınlaşması, kalp kasında nekroz ile ifade edilir.

Bira içen erkekler kadın tipine göre yağ biriktirmeye başlar - kalçalarda ve yanlarda meme bezleri büyür, pelvis genişler, dıştan ve içten kadınsı hale gelirler. Bira karşı cinse olan ilgiyi zayıflatır. On beş ila yirmi yıllık bira deneyimi ve iktidarsızlık garantidir. Bira içen kadınlarda kanser ve kısırlık gelişme riski artar ve eğer emziren bir anne ise çocukta epilepsi nöbetleri yaşanabilir.

Bira, daha güçlü yasa dışı uyuşturucuların yolunu açan ilk yasal uyuşturucudur. Milyonlarca yurttaşımızın kötürüm kaderinin temel nedeni bira tüketimidir. Narkologlar, alkolün en agresif uyuşturucu olduğunu ve bira alkolizminin özellikle zulümle karakterize edildiğini söylüyor. Bu, kavgalar, cinayetler, tecavüzler ve soygunlarla dolu bira eğlencesinin sonunu açıklıyor.

Alkol bir kişinin sorunu olamaz, etrafındaki her şeyi yok eder: ailedeki ilişkiler, takımdaki, bir bütün olarak toplumdaki ilişkiler. Alkol içip içmemek hâlâ herkesin özgür seçimidir; mutlu bir yaşam ile sarhoş, acı dolu bir ölüm arasındaki seçim.

Alkol bağımlılığı tedavisi son derece zor olan bir hastalıktır. Bunun üstesinden gelmenin başarısı ancak tıbbi kurum, doktor ve en azından hasta tarafından bir dizi önlemin alınmasının yanı sıra aile ve arkadaşların yardım ve desteğiyle mümkündür. Aksi takdirde kurtuluş uzun sürmeyebilir ve her şey yeniden başlayabilir.

11.09.2018 13:44:00

Bu günde okullar, halkı alkollü içecek kullanımıyla mücadele etmeye çağıran Tüm Rusya Ayıklık Günü'ne adanmış etkinlikler düzenliyor.

Etkinliklerin amacı sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek, toplumsal ayıklık hareketini teşvik etmek ve alkolün zararlı etkileri konusunda başta genç nesil olmak üzere nüfusun farkındalığını artırmaktır.

Tarih tesadüfen seçilmedi: 11 Eylül'de Ortodoks Hıristiyanlar, sıkı oruç tutulması gereken Kutsal Peygamber Vaftizci Yahya'nın Başının Kesildiği günü kutluyorlar. Daha önce Rusya'da bu günlerde tüm şarap dükkanları kapatılmış ve alkollü içecek satışı durdurulmuştu. Ortodoks kiliselerinde dini törenler düzenlendi, ayık bir yaşam tarzının önemi ve önemi hakkında bildiriler okundu ve ardından Vaftizci Yahya için dua töreni düzenlendi. Herkes, rahip tarafından kutsanan ayıklık yeminini edebilirdi.

İstasyon Okulundaki lise öğrencileri için Tüm Rusya Ayıklık Günü gözden kaçmadı. Bir uyarı dersi “Alkol. İçmek mi, yaşamak mı? Ders sırasında Alla Valueva, orada bulunanlara alkolün genç vücut üzerindeki zararlı etkilerini, bağımlılığın nasıl geliştiğini, iradenin nasıl kaybolduğunu ve insan davranışının nasıl değiştiğini anlattı. Amacı kişinin koordinasyonunun nasıl kaybolduğunu göstermek olan “Arı” oyununun oynanması, alkolün beyin ve fonksiyonları üzerinde de aynı etkiye sahip olduğunun anlatılması önerildi. Adamlara tartışma için sorular soruldu: Sarhoş olduklarında insanlara ne olur, alkol almanın nedenleri nelerdir, alkol sorunları çözmeye yardımcı olur mu vb. Stepan Bentsa, A. Ana karakterin bir ayyaşla tanıştığı Saint-Exupery. Daha sonra çocuklar duyduklarını tartıştılar ve asıl soruya, sarhoşun utanmasına rağmen neden içmeye devam ettiğine bir cevap bulmaya çalıştılar. Etkinlik sırasında katılımcılardan verilen durumları canlandırmaları ve alkol alma teklifine "hayır" demeyi öğrenmeleri istendi. Katılımcılara yönelik “Sağlıklı Olalım!” kitap sergisi hazırlandı. sağlıklı bir yaşam tarzı, alkol ve sporun etkileri hakkında kitaplarla. Etkinliğin sonunda İstasyon Okulu öğretmenleri Tatyana Solodova ve Galina Kochetygova izleyicilere konuşma yaptı. Alkolün insan sağlığına olumsuz etkilerini çocuklara bir kez daha hatırlattılar.

"Ayıklık Günü"

Alkol bağımlılığına adanmış sosyal saat

Hedef: Çocukların alkolün zararlı etkilerine ilişkin anlayışını genişletmek.

Görevler:

• sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek;
• istikrarlı bir alkolden kaçınma alışkanlığı oluşturmak;
• kötü alışkanlıklara aktif olarak direnme yeteneğini geliştirmek;
• Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesine katkıda bulunmak.

I. Açılış konuşması

Slayt 1. Öğretmen. 11 Eylül 2015, Dünya Ayıklık Günü olarak kabul ediliyor. Alkollü içecekler artık nehir gibi akıyor, çocuklar bile içiyor. Ülkede her yıl 40 bin Rus vatandaşı sarhoşluktan ölüyor; bu, tüm Afgan savaşı sırasındaki kayıplarımızın 3 katı.

Slayt 2.

Bu rakamlardan haberiniz var mı? Bu rakamların sizin için geçerli olduğunu düşünüyor musunuz? Alkolizmle mücadelenin gerekli olduğunu düşünüyor musunuz? Alkolizm sağlıklı bir yaşam tarzıyla uyumlu mu? (Kültürel olarak kullanıldığında uyumludur, orantı duygusuna tabidir.)

II. “Alkol zehiri” bilgi bloğu

Slayt 3. Öğretmen. Alkol nedir ve sinsi özellikleri nelerdir? Şimdi bu konuyu tıbbi açıdan ele alacağız.

Slayt 4. Zehirli maddelerle ilgili el kitabı (zehirli, zehirli anlamına gelir) alkolün şarap ruhu olduğunu söylüyor. Vücut üzerindeki etkisi açısından ilaç olarak sınıflandırılır. Ve bir ilacın tüm belirtilerine sahiptir: analjezik, hipnotik ve narkotik etkiye sahiptir, küçük dozlarda heyecana neden olur ve sık kullanımda bağımlılık ve buna duyulan ihtiyaç. Şarap alkolü tüm organları etkileyen bir zehirdir ancak özellikle kalp, karaciğer ve merkezi sinir sistemi üzerinde zararlı etkisi vardır. Alkol aynı zamanda beyni de etkiler ve kişiyi aklından mahrum eder. Pisagor'un "sarhoşluk bir delilik egzersizidir" demesi boşuna değildir. 1975 yılında Dünya Sağlık Örgütü şunu kabul etti: “Alkol narkotik bir zehirdir.” Ancak Rusya'da alkol henüz bir uyuşturucu olarak tanınmadı ve bu zehir marketlerde, büfelerde ve tezgahlarda bile serbestçe ve günün her saati satılıyor. Alkollü ürünler şunları içerir: bira, şarap, votka, alkol, kaçak içki, chacha, püre ve bileşiminde 1,5 derece veya daha fazla kuvvete sahip diğer içecekler.

Slayt 5. Vücuda ne kadar çok alkol girerse beyin o kadar çok zehirlenir. Beyin zehirlenmesinin derecesine göre 6 derece zehirlenme vardır.

Birinci derece - hafif zehirlenme. Aptallık, hareketlilik, gevezelik, kendini beğenmişlik, övünme, gürültücülük ve kibir bunun belirtileridir.

İkinci derece - isyankarlık. Artan sinirlilik, öfke, öfke ve skandal ve kavga eğilimi ile karakterizedir.

Üçüncü derece - felç - hareketlerin koordinasyonu bozulur, bazen sarhoş bir kişi bağımsız hareket edemez.

Dördüncü derece- delilik, delice sarhoş bir kişi ne yaptığını veya söylediğini anlamıyor, düşünme yeteneği bozuluyor, aşırı durumlarda tamamen kayboluyor.

Beşinci derece - uyuşukluk - alkollü uyku. Sarhoş bir kişi duyarlılığını kaybetmez, bu nedenle bir şekilde uyandırılabilir ve hatta ayağa kalkmaya zorlanabilir.

Altıncı derece - narkoz - alkol narkozu. Sarhoş bir kişi, hassasiyetini ve koruyucu reflekslerini tamamen kaybeder, bu nedenle küvette veya su birikintisinde boğulabilir veya ağzından düşen sigaranın neden olduğu yangında yanabilir.

Slayt 6.. Alkol bağımlılığı nasıl oluşur? Alkolizm ciddi bir kronik hastalıktır. Kişinin uzun süre düzenli olarak alkollü içki içmesi durumunda gelişir. Alkolizm belirtileri: alkol için kontrol edilemeyen istek, tolerans derecesinde değişiklikler ve kişiliğin bozulması. Zehre alışmak yavaş yavaş gerçekleşir. Kural olarak ilk teste savunma reaksiyonu eşlik eder: kusma, mide bulantısı - vücut zehirle bu şekilde savaşır. Doz yavaş yavaş artar, vücut buna alışır ve alkole karşı bir çekim ortaya çıkar. Alkolizmin üç aşaması vardır. Son üçüncü aşamada kişilik dağılır, kişi kendi üzerindeki kontrolünü tamamen kaybeder, alkol, teknik sıvılar, kolonya gibi yapay içecekler içer, deliryum tremens ve diğer alkolik psikozlar yaşayabilir.

Slayt 7. Alkolizm özellikle kadınlarda hızla gelişir. İnsanlar şöyle diyor: "Koca içer, evin yarısı yanar, kadın içer, bütün ev yanar." Alkolik bir kadın tüm kadınsı özelliklerini kaybeder, hatta annelik içgüdüsü bile ölür - çocuklarına bakmayı bırakır. Çocuklar ve gençler alkole 3-4 kat daha hızlı alışırlar. Vücutları hâlâ zayıftır ve daha az alkolle daha çabuk sarhoş olurlar.

III. “Sevgili” alkolikler konusunda yaratıcı ödevler

Sınıf öğretmeni. Dünyanın en büyük beyinleri, alkol tüketiminin neden olduğu sorunların, veba, kıtlık ve savaşın insanlığa getirdiği sorunların toplamından daha fazla olduğunu kaydetti. Alkolün topluma maliyeti oldukça yüksektir. Neden tehlikeli? Bu konuyu gruplar halinde tartışmanızı öneririm. Toplumun farklı kesimlerini alkolü bırakmaya ikna etmeniz ve bunun için ne kadar pahalı bir bedel ödemeleri gerektiğini göstermeniz gerektiğini düşünün.

İlk grup ulaşımda alkolün tehlikelerini gösterecek.

İkinci grup iş yerinde alkolün tehlikelerini gösterecek.

Üçüncü grup alkolün aileler ve çocuklar için tehlikelerini ortaya çıkaracak.

Dördüncü grup alkol ve suç arasındaki bağlantıyı gösterecek.

Örnekleri seçin ve bu özel alanda alkol içmenin neden tehlikeli olduğu sonucuna varın.

(Çocuklar 5-7 dakika kadar hazırlanır.)

Çocuklardan örnek yanıtlar:

Slayt 8 Birinci grup:

Sarhoş bir sürücü veya yaya yolda kazaya neden olabilir.

Sarhoş bir yolcu yaralanabilir ve başkalarını da yaralayabilir (örneğin metroda yürüyen merdivenden düşmek).

Sarhoş sürücüler kontrollerini kaybederek yollarda yarışmaya başlıyor.

Sarhoş bir sürücü direksiyon başında uyuyabilir ve araç kontrol edilemez hale gelebilir.

Yolda durum çok hızlı değişiyor. İyi bir tepki vermeniz ve durumu ayık bir şekilde değerlendirmeniz gerekiyor. Sarhoş bir kişinin tepkisi engellenir, farkında olmadan talihsizliğin suçlusu haline gelebilir. O zaman arabaları tamir etmemiz ve mağdurların tedavi masraflarını karşılamamız gerekecek. Alkolizmin ulaşım maliyeti yüksektir.

Slayt 9. İkinci grup:

Sarhoş bir inşaat işçisi en üst kattan düşebilir ve işini kötü yapabilir, bu da binanın yıkılmasına ve kazaya yol açabilir.

Uçak, gemi, araba yapan sarhoş işçi yanlış bir şey yapacak, insanlar bundan zarar görecek.

Fabrikada sarhoş bir kişi yaralanabilir, makine ve ekipmanlara zarar verebilir ve bu da tesise oldukça pahalıya mal olur.

Ve sarhoşun bir nükleer santralin çalışanı olduğu ortaya çıkarsa, ne olabileceğini hayal etmek bile korkutucu!

Modern üretim karmaşık teknolojilerle doludur; içki içen bir kişi işyerinde uykuya dalabilir, bilincini kaybedebilir ve onun hatası nedeniyle birçok insanın işi boşa gidebilir. İş yerinde alkolizm büyük bir masraftır.

Üçüncü grup:

Ailedeki alkolikler gerçek bir felakettir. Çocuklarını eğitmiyorlar ve onlara kötü örnek oluyorlar. Alkolikler sıklıkla ebeveyn haklarından mahrum bırakılıyor ve çocukları yatılı okullara gönderiliyor.

Alkolik komşuları olanların şansı yaver gidiyor. Bu sürekli içki içmek, skandallar, kavgalar. Bunlar yüzünden insanlar rahat edemiyor, kendi evlerinde bile kendilerini güvende hissetmiyorlar.

Bazen alkoliklerin çocukları ebeveynlerinin izinden gider, hapse girer veya kendileri alkolik olur.

Alkolikler evde yangına, gaz patlamasına veya başka kazalara neden olabilir.

Bir alkolikle aynı evde yaşamak kolay değil. Aile, sevdiklerinin sevgili zayıflığı uğruna sürekli olarak zorluklara katlanmak, en gerekli şeylerden kendilerini inkar etmek zorundadır.

Slayt 10 Dördüncü grup:

Alkolikler kolaylıkla hırsızlık ve soygun yapabilirler.

Sarhoş bir sersemlik içinde insanlar, saldırganlıklarını kontrol edemedikleri şiddetli kavgalara başlarlar. Bu tür kavgalar genellikle cinayetle sonuçlanır.

İnsanlar sarhoş olduklarında sırf eğlenmek için pek çok aptalca şey yaparlar ve bu aptalca şeyler suç olarak sınıflandırılır.

Pek çok suçlu kanunları bilmiyor ve alkolün kendilerine mazeret olacağını düşünüyor ancak durum böyle değil: Alkol sarhoşluğu suçu ağırlaştırıyor.

Alkol kişide coşku, sahte özgüven, risk alma arzusu uyandırır. Bu, insanları parayla, özgürlükle ve bazıları için kendi hayatlarıyla ödemek zorunda oldukları suçları işlemeye itiyor.

Slayt 11

IV. "Direnebilir misin" testi

Öğretmen: Çoğu zaman, alkolün, uyuşturucunun ve sigaranın tehlikelerinin çok iyi farkında olan öğrenciler bile nasıl "hayır" demeyi bilmiyorlar ve ikna etmeye yenik düşüyorlar. Şimdi arzularınızı nasıl yöneteceğinizi bilip bilmediğinizi kontrol edelim.

İki cevaptan birini seçin. Dürüstçe cevap vermelisin, aksi takdirde kendin hakkında hiçbir şey öğrenemezsin:

1. Televizyonu eğlenceniz olarak düşünebilir misiniz? Evet. HAYIR.
2. Her gün 3 saatten fazla çizgi film izleme fırsatınız olsaydı bunu yapar mıydınız? Evet. HAYIR.
3. Sigara içmeyi denemek ister misin? Evet. HAYIR.
4. Kalkıp bir şeyler yapmanız gerekse bile sabahları yatakta uzanabilir misiniz? Evet. HAYIR.
5. Alkollü içecekleri denemeyi denediniz mi? Evet. HAYIR.
6. Beden eğitimi derslerini sever misiniz? Evet. HAYIR.
7. Hiç arkadaşlarınızın bazı dersleri ya da tüm okul günlerini atlama tekliflerini kabul etmek zorunda kaldınız mı? Evet. HAYIR.
8. Hatalarınızı tekrarlamaktan nasıl kaçınacağınızı biliyor musunuz? Evet. HAYIR.
9. Sokakta sarhoş biri size bir kutu çikolata teklif etse kabul eder miydiniz? Evet. HAYIR.
10. Ödeviniz yapılmadığı için slot makinelerinde oynama teklifini reddedebilir misiniz? Evet. HAYIR.

Şimdi puanları tabloya göre hesaplayın.

VARSA:

0-15 puan

Arzularınızı nasıl yöneteceğinizi biliyorsunuz. Eğlenmeyi seviyorsun. Ancak doğru zamanda, zevk uğruna alınan zevkin zarar verebileceğini, planlarınıza, ebeveynlerinizle ve öğretmenlerinizle ilişkilerinize müdahale edebileceğini kabul edebilirsiniz. Önünüzde gerçek zevklerle dolu ilginç bir hayat var.

(20-40 puan)

“Zevk alanınız” çoğu zaman sizi hayal kırıklığına uğratır. Arzularınızı daha iyi yönetmek isteyebilirsiniz ancak bu her zaman işe yaramaz. İrade eksikliği. Çok zaman harcıyorsun. Anında zevk almak için çabalıyorsunuz. Bu nedenle gelecekte pek çok hoş şeyi kaybedebilirsiniz. Dikkatli olmanızı öneririz; şüpheli zevkin bedeli çok pahalı olabilir.

45 veya daha fazla puan

DİKKAT!

Kelimenin tam anlamıyla her türlü zevki alacak şekilde enfekte oldunuz. Eylemlerinizi doğru değerlendiremiyorsunuz.

Lütfen puanlarınızı toplayın ve sonuçlarınızı değerlendirin.

12. slayt.

V. “Hayır diyebilme” egzersizi

Sınıf öğretmeni. Tartışma, konumunuzu savunma, bakış açınızı savunma becerisi konusunda iyi bir eğitimdir. Bu beceri, kendinizi alkolden uzak tutmanız gerektiğinde çok faydalı olacaktır. Çoğu insan başkalarının etkisi altında alkollü içki içmeye başladı. Bunu denemek istemediler ve duygular hoş değildi, ama yine de ikna etmeye yenik düştüler ve alkol aldılar. Neden bu şekilde davrandılar? Evet, zayıf, geri kalmış, demode görünmekten korktukları için aptal sayılacaklarından korkuyorlardı. İksiri teklif edenler bu zayıflıktan yararlanıyorlar. Bu, onlara korkmadığınızı, onlardan daha akıllı ve daha güçlü olduğunuzu göstermeniz gerektiği anlamına gelir. Sadece şunu söylemeniz gerekiyor: "Evet, sağlığım için korkuyorum, evet, ben bir anne çocuğuyum, evet, hala küçüğüm, evet, ben bir aptalım." Veya aynı ifadeyi tekrarlayın: "Teşekkürler, hayır." Bu da onların silahlarını manipülatörlerin elinden alacak. Gözünüzü korkutamayacağınızı, gerçekten bağımsız, güçlü bir insan olduğunuzu anlayacaklar. Şimdi “hayır” deme becerisini uygulayacağız. [Adı, soyadı] provokatör rolünü oynayacak ve size bir içki ikram edecek. Kim kendini sınayıp provokatörü reddetmek ister?

(Çocuklar ellerini kaldırır ve tahtaya giderler.)

Ne diyeceğini hatırlıyor musun? Korkmadığınızı gösterin.

(Provokatör elinde bardakla çocuklara yaklaşır ve onlara bir içki ikram eder, çocuklar reddeder.)

Provokasyona yönelik ifadeler:

Peki zayıf mı? İçmekten korkuyor musun?

İçmek! Yoksa anamızın oğlu musun?

Bir içecek al! Artık küçük değilsin!

İçmeyecek misin? Yani sen sadece bir yavaşlamasın!

(Egzersiz başka bir grup çocukla tekrarlanabilir.)

Sınıf öğretmeni. Ancak bu tür provokasyonlardan kaçınmanın en iyi yolu içki ikram edilen yerlere gitmemek.

VI. Son söz

Sınıf öğretmeni. “Sarhoş, başarısız olduğumuzda, zayıfladığımızda, yorulduğumuzda her zaman bize elini uzatıyor ve mevcut durumdan son derece kolay bir çıkış yolu gösteriyor. Ancak bu vaatler yanlıştır: Sevinç aldatıcıdır, vaat ettiği fiziksel güç yanıltıcıdır; Sarhoşluğun etkisi altında, şeylerin değeri hakkındaki gerçek anlayışımızı kaybederiz.” Amerikalı yazar Jack London'ın alkol hakkında yazdığı şey budur. İnsanların her zaman sorunları olur ama alkol ve diğer uyuşturucular sorunları çözmez, aksine yenilerini yaratır. Sorunları çözen uyuşturucu değil, insanlardır! Sorunlarınızı kendi başınıza çözmeyi öğrenmenizi ve kolay yollar aramamanızı içtenlikle diliyorum.

VII. Özetleme

Sınıf öğretmeni. Bugün ne yeni öğrendin? Alkole karşı tutumunuz değişti mi? Sana içki ikram ettiklerinde direnebilir misin? (Çocukların cevapları.)

Burdilova T.V.

Kâr amacı gütmeyen eğitim kurumu “Okul “Istochnik”, Yekaterinburg

Hedef:
- ayık bir yaşam tarzının avantajlarını göstermek, bağımlılıklarla mücadelede sivil inisiyatifi ve sorumluluğu uyandırmak,
- 1912-1917'de Rusya'da var olan tatil geleneklerinin yeniden canlanmasına katkıda bulunmak,
- Sigara içilmeyen sınıflar yarışmasına katılımın başlatılmasını sağlamak,
- konuşmanın gelişimi ve öğrencilerin zihinsel süreçlerinin gelişimi için koşullar yaratmak,
- Etkili iletişimin gelişimini teşvik etmek.

Katılımcılar: Jüri, sunum yapan kişiler, 6.sınıf ekibi, 7.sınıf ekibi, 8.sınıf ekibi,

Yarışmalar:
- tatil yarışması
- tarihi rekabet
- atasözü yarışması
- meyve suyu tadımı
- proje yarışması

Etkinlik planı.

1. Hazırlık aşaması: Okul yönetiminin, öğretmenlerin, katılımcıların bilgilendirilmesi, yarışmaların geliştirilmesi, takımlar için ödevler ve puan, ödül ve teşvik sistemi.
2. Senaryo yazmak
3. Organizasyonel hazırlık
4. Yaklaşık tarihler: 11 - 13 Eylül arası.
5. Özet: etkinlikten sonra öğretmenlerin kaynak çemberi, bir hafta sonra öğrencilerin kaynak çemberi.

Tatil senaryosu

Sunucu: Tünaydın Tatilleri gerçekten seviyorum. Ve sen? Katıldığınız en azından birkaç tatili hatırlayalım. Takım 5-6 sınıflar (çocuklar çağırır)- İyi. 7. sınıf ekibi (çocuklar başka bir tatil çağırır)- İyi. 8. sınıf ekibi (başka bir tatil diyorlar)- İyi. Hayatımızda pek çok tatil vardır. Resmi tatiller var, ulusal bayramlar var, aile tatilleri de var. Bugün okul tatili için toplandık. Şimdi birkaç tatilin adını vereceğim ve siz bana bunların hangi tatillere atfedilebileceğini söyleyeceksiniz:

Zafer günü (Takımlar cevap verir, tatilin tarihini, hangi etkinliğin düzenlendiğini ve ne olduğunu - eyalet, ulusal, dini vb. - onuruna belirtir. Cevap için puanlar),

Üçlü (cevap)
düğün (cevap)
öğretmenler Günü (cevap)
doğum günü (cevap).

Lider: Bazı bayramlar bütün bir ulus için ortaktır, diğerleri belirli bir grup insan için ortaktır ve yalnızca kişinin ailesi içinde kutlanan bayramlar da vardır. Eski ve yeni tatiller var. Bazıları uzun zamandır var, bazıları yakın zamanda ortaya çıktı, bazıları ise bir zamanlar var oldu ve sonra ortadan kayboldu ve unutuldu. Bugün uzun zamandır unutulmuş bir tatili yeniden canlandırmaya çalışacağız ve ihtiyacımız olsun ya da olmasın yeniden canlandırılması gerekip gerekmediğini göreceğiz. Bunu nasıl gerçekleştireceğimi bilmiyorum. Birlikte düşünelim. Katılıyor musun? (cevap)

Sunucu: Bu tatil, 1911'den 1917'ye kadar her yıl Rusya'da düzenlendi. Ve sonra onu unuttular. Bunda görev alan akrabalarımız büyük büyükbabalarımızdır. Bunlar ebeveynlerimizin büyükanne ve büyükbabaları - çok uzak atalarımız. Tatillerine Ayıklık Günü adını verdiler. Bu bayramın neden ortaya çıktığını ve bu özel günde kutlandığını, nasıl gerçekleştiğini anlatacağım...( lise öğrencilerinden birini hazırlayın veya bir öğrenciyi davet edin). Dikkatlice dinleyin, ardından size birkaç soru soracağız ve jüri hangi takımın dinleme ve düşünme konusunda en iyi olduğunu belirleyecek. Kazananları ödüller bekliyor.

Dış ses:

Rusya'da ayıklık tatilinin tarihi.

Vaftizci Yahya, yaşamı ve ölümüyle ilgili olaylar.

Sunucu: Bu tatilin tarihi. Dikkatlice dinlerseniz sorularımıza cevap verebileceksiniz. Cevaplarınızı kısa tutun. Cevabınızı yazdıktan sonra cevap kağıdını alın. Öyleyse tarihi yarışmaya başlayalım.

TARİHİ YARIŞMA

Lider:

Denge Tatili ne zaman ortaya çıktı?

Katılımcılar bir takım halinde cevapları tartışır ve bunları renkli kağıtlara yazarlar. Asistanlar yaprakları toplayıp jüriye teslim ederler.

Sunucu: doğru cevap (

Lider: Tablolarınızda sözlükler var. Lütfen sözlükte “SOBRIETY” kelimesine bakın.

Sözlükte “SOBRIETY” kelimesini bulan ilk ekip tanımı okur.

Sunucu:

Katılımcılar bir takım halinde cevapları tartışır ve bunları renkli kağıtlara yazarlar. Asistanlar yaprakları toplayıp jüriye teslim ederler.

Lider: doğru cevap ( doğru cevabı okur).

Sunucu:

- Bu bayram olaylarının yaşandığı dönemde kralın adı neydi?
- Yeğeni Salome, Kral Herod'u doğum gününde nasıl memnun etti?
- Kız Salome, amcası Kral Herod'dan kendisini ve konukları memnun etmesi için ne istedi?

Her sorunun ardından takımlar cevap verir ve sunum yapan kişiler doğru cevabı okur.

Lider: Jüri yarışmanın sonuçlarını özetlerken ben de size son görevi vereceğim. Bunu tamamlamanız, tarihi yarışmadaki sonucunuz açısından önemli olmayacaktır çünkü bunu ancak herkes birlikte kazanabilir. Bu yüzden! Rusya'da ayıklık tatillerinin hangi sloganla yapıldığını hatırlıyor musunuz? Tatil sloganının üç kelimeden oluştuğunu hatırlatayım. Artık her takıma tek bir kelime oluşturacak bir dizi harf verilecek. Daha sonra oluşturduğunuz kelimelerden sloganın tamamını oluşturacağız. Başlamak.

(Her takımın kendi kelimesini oluşturması gereken bir dizi harf dağıtır:

1. takım - ayıklık
Takım 2 - mutluluk
Takım 3 - insanlar

Takımlar kelimelerini oluştururlar, daha sonra cümle içindeki kelimelerin sırasını belirlerler, kelimelerini tek tek yüksek sesle okurlar. Daha sonra tüm katılımcılar sloganın tamamını hep birlikte okurlar.

Sunucu:Şimdi sözü jüri üyelerine veriyoruz.
Jüri üyesi: Tarihi yarışmada 1. sırayı ______ sınıfı takım aldı. Takıma __________________ ödülü verildi.

Sunucu: Bir sonraki yarışma atasözü yarışmasıdır. Atasözü, derin bir düşüncenin kısa ve net bir şekilde ifade edildiği halk bilgeliğidir. Genellikle bir atasözü kolayca 2 parçaya bölünür, ikinci bölüm birinciyle kafiyelidir. Şimdi size çarşaf verilecek atasözlerinin sonları herkes için aynıdır.

ATASÖZÜ YARIŞMASI

Nasıl çalışılacağını bilin... (Nasıl eğlenileceğini de bilin).
Votka iç - ... (kendini yok etmek için).
Bir votka birikintisinde... (ve kahramanlar boğulur).
Yürü, dans et , ...(ruhları öldürmeyin).
Şarap sevdim -... (aileyi mahvetti).
Kim içki içerken sarhoş olursa... (gözyaşlarıyla yıkanır).
İç ve yürü... (görünürde iyi değil).
Halkın arasında bir ayyaş... (bahçedeki bir ot gibi).
Nehir bir dereyle başlar... (ve bir bardaktan içmek).
Yeterince şarap... (genç adam vefat etti).
Kim bilir nasıl eğlenilir... (Kederden korkmaz).

Sunucu: Jüriden atasözü yarışmasının sonuçlarını özetlemesini istiyorum.

Jüri üyesi:Kazanan takımı duyurur, takımı ödüllerle ödüllendirir

Sunucu: Bir sonraki yarışma meyve suyu tadımıdır.

İLE Artık her takıma 3 kutu meyve suyu ve pipet verilecek. Kutular farklı renklerde kağıtlarla kapatılmıştır. Göreviniz her kutuda hangi meyve suyunun olduğunu belirlemek ve adını doğrudan kutunun üzerine yazmaktır. Sadece benim emrimle başlayacağız. Jüri, eylemlerinizin yalnızca doğruluğunu değil, hızını ve en önemlisi tutarlılığını da değerlendirecektir.

Kutuları, tüpleri dağıtır ve tadıma başlama komutunu verir.

Takımlar hazır olduğunda asistanlar kutuları toplayıp jüriye teslim eder.

Lider: Jüriden yarışmanın sonuçlarını özetlemesini ve kazananı ödüllendirmesini istiyorum.

Jüri üyesi:Yarışmanın sonucunu duyurur ve kazanan takımı ödüllendirir.

Lider: ve şimdi tatilimizin ana yarışması, ödevleri kontrol etmek - aile tatili için projeler sunmak ve izleyicilerle eğlenceli bir oyun oynamak.

6.sınıf takımı aile tatili projesini ve oyununu sunuyor.
Öğrenciler bir proje sunar ve izleyicilerle bir oyun oynarlar.

Sunucu: Bir sonraki aile tatili projesi 7. sınıf ekibi tarafından sunuluyor.
Takım

Sunucu: 8. sınıftaki son sınıf ekibi bize en son aile tatili projesini gösterecek.
Takımprojeyi sunar ve seyirciyle oyun oynar.

Sunucu: Jüri sonuçları özetlerken Alkostop propaganda ekibi sizden önce sahne alacak

Lider: Jüri, ev projesi yarışmasının sonuçlarını özetlemeye hazır.

Sunucu: Bu tatilimizi sonlandırıyor. Ancak ayrılmadan önce, bugün böyle bir tatile ihtiyacımız olup olmadığı, neyi beğendiğiniz, özellikle hatırladığınız, belki şaşırdığınız veya bir dahaki sefere nasıl kutlayacağımız konusunda önerinizi duymak isterim. Her takımdan fikrini belirtmesini istiyorum.

Takım temsilcilerinin açıklamaları

Sunucular cevaplarınız için teşekkür ederiz.

(Her takımdan farklı temsilcilerin - birinden öğrenci, diğerinden - sınıf öğretmeni, diğerinden - varsa veli) konuşması tavsiye edilir.)

Sunucu (kapanış konuşması):