Dersin amacı: Çocukların bitki yaşamının koşulları hakkındaki fikirlerini somutlaştırmak.
Programın görevleri:
Eğitici:
Çocukların çiçekler (orman, tarla, bahçe, iç mekan) hakkındaki fikirlerini netleştirin;
Çocukların bitkinin durumu ile çevre koşulları arasında ilişki kurma yeteneğini pekiştirmek.
Gelişen:
Çocuklara doğaya zarar vermeyecek şekilde davranmayı öğretin;
Alışılmadık bir teknik kullanarak (damga ile çizim) guajla çalışmanın teknik becerilerini etkinleştirin.
Eğitici:
Çocukların izlenimlerini çizime yansıtma arzusunu desteklemek;
Çevresindeki dünyaya estetik bir tutum oluşturmak.
Sağlık tasarrufu:
Çocukların doğru duruşunu izleyin;
Her çocuğun teknolojik konforunu sağlayın;
Sıhhi ve hijyenik gerekliliklere uygun olarak dersin süresine uyun.
İndirmek:
Ön izleme:
Çiçekler ne dedi
Dersin amacı : Çocukların bitki yaşamının koşulları hakkındaki fikirlerini somutlaştırmak.
Programın görevleri:
Eğitici:
Çocukların çiçekler (orman, tarla, bahçe, iç mekan) hakkındaki fikirlerini netleştirin;
Çocukların bitkinin durumu ile çevre koşulları arasında ilişki kurma yeteneğini pekiştirmek.
Gelişen:
Çocuklara doğaya zarar vermeyecek şekilde davranmayı öğretin;
Alışılmadık bir teknik kullanarak (damga ile çizim) guajla çalışmanın teknik becerilerini etkinleştirin.
Eğitici:
Çocukların izlenimlerini çizime yansıtma arzusunu desteklemek;
Çevresindeki dünyaya estetik bir tutum oluşturmak.
Sağlık tasarrufu:
Çocukların doğru duruşunu izleyin;
Her çocuğun teknolojik konforunu sağlayın;
Sıhhi ve hijyenik gerekliliklere uygun olarak dersin süresine uyun.
Ön çalışma:
Çocuklarla tanışma;
Çocukların bu konudaki bilgi ve becerilerini belirlemek amacıyla grup öğretmenleriyle söyleşi;
Dersin bir özetini hazırlamak.
Malzemeler:
Flanelgraf, Thumbelina için çiçek, bildiri, farklı renklerde guaj, çiçek resimleri, şövale, çiçekli şapkalar.
Çocuklar melodik müziğe girerler.
Vos: Günaydın!
Çocuklar: Günaydın!
Vos-l: Ve bu sabah aslında güzel. Güneş parlıyor. Güneşe gülümseyelim. Ne kadar güzel bir alan. Sahada neler var?
Çocuklar: Uğur böcekleri, arılar, çiçekler.
Vos-l: Çocuklar, bakın, bir çiçeğimiz daha var! Yakınlaşalım ve ona bir bakalım. Büyülü, muhteşem bir çiçek olmalı. Her şey güneşte nasıl da parlıyor ve parlıyor. (yayı çözer). Ah çocuklar, bu kim?
Çocuklar: Thumbelina.
İnç: Doğru. Ben Thumbelina'yım. Elflerin diyarından sana uçtum. Beni sana elfler gönderdi, yardımına ihtiyaçları var. Sana bir mesaj gönderdiler. Dinlemek!
(ekranda m / f Thumbelina)
Merhaba beyler! Biz elfleriz ve bize çiçekler hakkında her şeyi anlatmanızı istiyoruz.
Vos-l: Elflere yardım edelim mi?
Çocuklar: Evet!
Vos-l: Çiçekler hakkında bildiğimiz her şeyi anlatmayı öneriyorum. Thumbelina, biz sana anlatacağız ve sen de çiçekler hakkında öğrendiğin her şeyi elflere anlatacaksın.
Çocuklar, ne düşünüyorsunuz, çiçekler ne için?
Çocuklar: Güzel olmak.
Vos: Doğru. Ve çiçekler dünyayı süsleyerek hayatımızın en sıradan gününü şenlendiriyor. Peki hangi tadı veriyorlar?
(çiçeği koklamayı teklif eder). Güzel kokuyor mu?
Çocuklar: Evet.
Vos-l: Çiçekler, nektarı toplayarak onları tozlaştıran hoş kokularıyla böcekleri çeker, böylece daha sonra tohumlar ortaya çıkar ve yeni çiçekler büyür. Beyler, çiçeklerin nerede büyüyebileceğini bilen var mı?
Çocuklar: Ormanda, bahçede, odada, tarlada.
(öğretmen her yaşam alanına dikkat eder)
Vos: Haydi bir oyun oynayalım! Bakın kaç tane çiçek resmimiz var. Bir çiçeğin 1 fotoğrafını çekin ve onu büyümesi gereken yere götürün.
(oda - odada; orman - ormanda; tarla - tarlada; bahçe - bahçede)
Oyun: "Çiçeklerin Habitatı" (müziğe)
Vos: Aferin. Halının üzerine oturun ve renklerin ortak noktalarının neler olduğunu düşünün. Her çiçeğin içinde ne var?
Çocuklar: Kök, gövde, yapraklar, çiçek.
Vos-l: çiçekli bir çizim gösteriyor ve şöyle diyor: Doğru. Bütün çiçeklerin kökleri, gövdeleri, yaprakları, çiçekleri (işaret eden) vardır.
Bu çiçeğin adı nedir?
Çocuklar: Karahindiba.
Vos-l: Şimdi de çiçeğimizi yapalım. Bir çiçekteki en önemli şey nedir?
Çocuklar flanel grafiğin üzerine çiçek parçalarını isimlendirip yapıştırırlar.
Vos-l: Ne güzel bir çiçeğimiz var, adı ne?
Çocuklar: Papatya.
Inch: Seninle dans etmek istiyorum.
Vos-l: Şimdi Thumbelina ve ben seni çiçeğe dönüştüreceğiz. Bir daire içinde durun, gözlerinizi kapatın.
Öğretmen çiçekleri düzenler.
Vos-l: 3 pahasına gözlerinizi açın. Oturun. Şapkaları başınıza takın.
Inch: Sana çiçeklerin valsini yapmayı öğreteceğim.
Vos-l: Bırakın çiçekler el ele versin
Ve yuvarlak bir dansta birleşecekler
Gökkuşağı rengi gezegen olsun
Asla çiçek açmayacak.
Çiçeklerin Valsi.
Vos-l: Çocuklar, ne düşünüyorsunuz, Thumbelina'ya çiçeklerden bahsettik mi?
Çocukların cevapları.
Vos: Ama ben öyle düşünmüyorum. Senin için başka bir oyun hazırladım. Flanelografın üzerine çiçeğin bir tarafına çiçeğin büyümesine ve gelişmesine faydalı olan, diğer tarafına ise gelişimine engel olan resimleri yapıştıracağım.
Resimler: toprak, su, güneş, arılar, esinti, dumanı tüten baca, çiçeği parçalayan bir el, bir araba, gölge oluşturan bir çit.
Vos-l: çocukları övüyor. Thumbelina, sana çiçekler hakkında her şeyi anlattık.
Inch: Teşekkürler arkadaşlar, bunların hepsini elflere anlatacağım.
Vos-l: Elfler için bir hediye yapalım.
Çocuklar masalara oturur.
Öğretmen parmak jimnastiği "Çiçek" yapar
Çiçek büyülü bir rüyada uyudu
kapalıydı ama sonra
Bir taç yaprağı belirir
Ve arkasında arkadaşı var,
Yani üçüncüsü uyumadı,
Ve dördüncüsü geride kalmadı,
İşte beşinci taç yaprağı
Ve bütün çiçek açıldı.
Çocuklar çiçek çizer. (bir kağıt parçası üzerine bir sepet çizilir, çocuklar bir sepete çiçek çizmelidir)
Thumbelina'ya çiçeklerini veriyorlar.
İnç: Teşekkür ederim. Esinti yükseliyor ve beni elflerin ülkesine götürecek. Güle güle.
Öğretmen özetledi.
Ders 3 bölümden oluşuyordu:
ben giriş
II ana
III finali
Toplamda ders bu yaşa denk gelen 20 dakika sürdü. Dersin yapısında tematik birlik, yeninin birleşimi ve işlenen materyalin pekiştirilmesi ilkeleri gözetilmektedir.
Dersin giriş bölümünde çocukları çiçekler hakkında bilgi toplamaya motive eden sürpriz bir an (sihirli bir çiçekten Thumbelina'nın ortaya çıkışı, yardım isteyen bir video mektubu) kullanıldı.
Dersin ikinci kısmı 2 aşamadan oluşuyordu:
İlk aşamada çocuklar sorduğum birçok soruya yanıt buldular;
İkinci aşamada çocuklar pullarla çiçekler boyadılar.
Aşamalar arasında fiziksel bir dakika "Çiçeklerin Valsi" geçirdim. Çocuklar çizmeye başlamadan önce "Çiçek" parmak jimnastiği yaptım
Dersin üçüncü ve son bölümünde ise çocuklar çiçeklerini Thumbelina'ya verdi.
Dersin her bölümünde zamanı rasyonel bir şekilde kullandım. Ders boyunca farklı içerikte sorular sordu:
Üreme, gerçeklerin beyanını gerektiren;
Sorunlu, sonuç çıkarma becerisi gerektiren, çocukların zihinsel aktivitesinin aktivasyonuna katkıda bulunan sonuçlar.
Ayrıca çeşitli soru türlerini de kullandı: doğrudan, düşündürücü, teşvik edici.
Ders sırasında farklı yöntem ve teknikler kullandım.
Görsel
sözlü
Oyun
Çocuklarla ilişkiler demokratikti. Dersteki çocukların coşkuyla ve doğal bir şekilde çalıştıklarını düşünüyorum. Soruları aktif olarak yanıtladılar, açıklamalarımı büyük bir ilgi ve dikkatle dinlediler. Çocuklar konuşma fırsatı buldu.
Dersin amacına ulaşıldı. Çocukların büyük bir kısmı program materyaline hakim oldu: Bitkilerin yaşam koşulları hakkındaki fikirlerini somutlaştırdılar. Dersi sakin bir şekilde tamamladım, çocuklarda yorgunluk anının başlamasını ve bilişsel aktivitelerinin azalmasını engellemeyi başardığımı düşünüyorum.
Çiçekler belki de doğada bulunanların en güzelidir. Kırmızı, yeşil, sarı - bizi bayramlarda sevindirir ve sıkıntılara daha kolay dayanmamıza yardımcı olurlar. Peki çocuklarımız çiçekler hakkında ne biliyor? Bitki dünyasının güzel temsilcilerini birbirinden ayırt edebilecekler mi? Çiçeklerin nerede ve nasıl büyüdüğünü, büyümeleri için nelerin gerekli olduğunu, bir bitkinin neye benzediğini biliyorlar mı?
Bu sayfada kendi bilginizi kontrol edebilir ve çocuğunuzun bilgisini geliştirebilirsiniz. Dünyanın çiçekleri ve bitki örtüsüyle ilgili birçok ilginç ve büyüleyici gizem var. Bilmeceleri tahmin edin, çocuğu geliştirin, ona yeni bilgiler verin.
güzel çiçekler
Bahçede çiçek açtı
renklerle sıçrayan,
Ve sonbahar yolda.
(Yıldız çiçeği)
* * *
Yemyeşil bir çalı büyüdü,
Pencerede gereksiz değil
Yapraklar görünmez
Ve yasak meyveler.
(Kuşkonmaz)
* * *
Kambur, oluklu yaprak,
Dikenleri var ama zarar veremez
Ama bizi her an iyileştirir.
(Aloe)
* * *
Kışın ve yazın pencerede
Sonsuza kadar yeşil ve güzel.
parlak kırmızı renk
Yavaşça yanıyor ... (balsam).
* * *
Rengi kurumuş çiçeğe değer,
Nevyanka otu,
Kadife elbise ile
Ve kedi ayakları.
(Ölmez otu)
* * *
Bütün kış ve bütün yaz
Kırmızı bir elbise giymiş.
(Begonya)
* * *
Parlak mavi, kabarık
Ekmekle doğacak
yemek için iyi değil.
(Peygamber Çiçeği)
* * *
Çavdar tarlada ürün veriyor.
Orada çavdarın içinde bir çiçek bulacaksın.
parlak mavi ve kabarık,
Hoş kokulu olmaması çok yazık.
(Peygamber Çiçeği)
* * *
Sanırım herkes bilecek
Eğer sahayı ziyaret ederse,
Bu küçük mavi çiçek
Herkes biliyor ... (peygamber çiçeği).
* * *
Çok küçük Vasya denir
Ve tarlada toplanan çiçekler.
(Peygamber Çiçeği)
* * *
Mantarları sepette taşıdık
Ve mavi bir çiçek.
Bu küçük mavi çiçek
Adı ... (peygamber çiçeği).
* * *
Yaprak - ok,
Çiçek - tabak,
Ve bıçak sapı
Yay gibi kıvrılmış.
(Gündüzotu)
* * *
Suda bir çiçek büyüyor
Beyaz taç yaprağı.
(Nilüfer)
* * *
Herkes bizi tanıyor:
Alev kadar parlak
Biz aynı isimleriz
Küçük tırnaklarla.
Vahşi doğaya hayran kalın
Kızıl ... (karanfiller).
* * *
Bush penceresi ve balkon.
Yaprak - kabarık ve hoş kokulu,
Ve penceredeki çiçekler -
Ateşli bir şapka gibi.
(Sardunya)
* * *
Pencerenin yanındaki çiçek yatağında
Patates ekildi.
Çiçekleri çok büyüktür.
Hem aydınlık hem karanlık.
(Dahlia)
* * *
Bahçıvanda - ilk moda tutkunu
Elbise solmuş mu?
Boyanın değişip değişmediği:
Her şey mordu
Peygamber çiçeği mavisi oldu.
(Ortanca)
* * *
Birçok keskin yaprak -
Kırmızı, sarı, beyaz, alacalı.
Bana bak,
Bana denir ... (karanfil).
* * *
Ben otsu bir bitkiyim
Mor çiçeklerle.
Ama vurguyu değiştir
Ve şekere dönüşüyorum.
(İris)
* * *
Su ile kaplı cam
Kirpi eldiveni.
(Kaktüs)
* * *
Yakıcı güneşin altında büyüdü
Kalın, sulu ve dikenlidir.
(Kaktüs)
* * *
Önce mor, sonra mavi
Seninle kenarda tanıştı.
Ona çok sesli bir isim verdiler,
Ama zili çalması pek mümkün olmayacak.
(Zil)
* * *
Mavi çan asılı
Asla aramaz.
(Zil)
* * *
Ah, çanlar, mavi renk,
Dil var ama çınlama yok.
(çanlar)
* * *
Sürahiler ve tabaklar
Batmazlar ve kavga etmezler.
(su zambakları)
* * *
Bataklığın arasında ateş edeceğiz
Muazzam fotoğraf.
Çok parlak resim
Burada çiçek açtı ... (nilüfer).
* * *
Bu çiçek mayıs ayında açıyor
Beyaz boncuklar takıyor.
(Vadideki Zambak)
* * *
beyaz çanlar
Bahçemde
Yeşil bir sap üzerinde
Gölgede saklanıyor.
(Vadideki Zambak)
* * *
Mayıs ayında çiçek açar,
Onu ormanın gölgesinde bulacaksınız:
Bir sapın üzerinde, sıra sıra dizilmiş boncuklar gibi,
Güzel kokulu çiçekler asılır.
(Vadideki Zambak)
* * *
Geceleri bile bir karınca
Evinizi kaçırmayın:
Şafağa kadar yol
Fenerleri aydınlatın.
(Vadideki Zambak)
* * *
Üst üste büyük direklerde
Lambalar beyazdır.
(Vadideki Zambak)
* * *
Yeşil bir kordon üzerinde
Beyaz çanlar.
(Vadideki Zambak)
* * *
Vasya sınıfa çiçek getirdi
Eşi görülmemiş güzellik.
Yapraklar plastik gibi
Vasily'nin çiçeklerinde.
Bana bir vazo ver
Koyacak ... (zambaklar).
* * *
Aslan gibi ağzımı açıyorum
Ve ben çağrıldım ... (aslanağzı).
* * *
sarı, kabarık
Toplar kokulu.
Dondan korunan
Dallarında ... (mimoza).
* * *
Sarı-altın çiçek
Tavuk gibi, kabarık.
Dondan hemen solar
Bizim hanım evladımız ... (mimoza).
* * *
Uzun ince sap
Yukarıda - kırmızı bir ışık.
Bir bitki değil, bir deniz feneri -
Parlak kırmızı... (haşhaş).
* * *
Güneş başımı yakıyor
Çıngırak yapmak istiyor.
(Haşhaş)
* * *
Yeşil bir tavuktan
Tamamen tüylerle kaplı
Gurur duyuyorum
Kızıl horoz!
(Haşhaş)
* * *
Bozkırları kırmızı ipekle giydiriyorum
Ve şekere adını veriyorum.
(Haşhaş)
* * *
O bir çiçek prensi-şairdir,
Sarı şapka takıyor.
Baharla ilgili bir tekrar sonesi
Bize okuyacak ... (nergis).
* * *
Çiçeklerim turuncu alevler
Ve yapraklar yeşil madalyalar gibidir.
Adında - doğu ülkesi.
Peki arkadaşlar, beni tanıdınız mı?
(Nasturtium)
* * *
İşte bir açıklık, tamamı çiçeklerle kaplı,
Açık mavi noktalar gibi.
Anyutka için burada toplayacağım
Mavi unutma beni).
* * *
Parmaklarımız yok, ellerimiz yok -
Etrafta sadece yapraklar var.
Garip bir şekilde isimlendiriliyoruz
Ama maniküre ihtiyacımız yok!
(Kadife çiçeği)
* * *
sabahın erken saatlerinde güneş düşüyor
Çayırda ortaya çıktı.
Sarı bir sarafanın içinde
Giyinmiş ... (karahindiba).
* * *
Uzun yeşil bir bacakta
Top pist tarafından büyüdü.
(Karahindiba)
* * *
Ben kabarık bir topum
Temiz bir alanda beyazlıyorum,
Ve rüzgar esti
Sap kaldı.
(Karahindiba)
* * *
Çayır paraşütlerinin üstünde
Bir dalın üzerinde sallanırlar.
(Karahindiba)
* * *
Top beyazlaştı, rüzgar esti - uçup gitti.
(Karahindiba)
* * *
Efsaneye göre çiçeğim
Hazine açılıyor.
Yılda bir kez diyorlar
Mucize gerçekleşir.
Ama dürüst olacağım:
Ben hiç çiçek açmıyorum!
(Eğreltiotu)
* * *
Bahçede yemyeşil bir çalı çiçek açtı,
Eşekarısı ve arıları çekiyor.
Hepsi büyük havlu çiçeklerde -
Beyaz, pembe, bordo!
(Şakayık)
* * *
altın elek,
Çok sayıda siyah ev var.
Kaç tane siyah ev
Pek çok beyaz insan var.
(Ayçiçeği)
* * *
Antoshka dönüyor
Tek ayak üzerinde
Güneşin durduğu yer
İşte oraya bakıyor.
(Ayçiçeği)
* * *
Üstü siyah, kenarı sarı.
(Ayçiçeği)
* * *
Tarla evinde büyüdüm.
Ev tahılla dolu.
Duvarlar yaldızlıdır
Panjurlar sertleştirilmiştir.
(Ayçiçeği)
* * *
Bir tohum ektim
Güneşi kaldırdı.
(Ayçiçeği)
* * *
Alan sanki sarı dalgalar halinde.
Burada bir çiçek büyüyor...
Ustalıkla dönüyor
Güneş kafasının arkasında.
(Ayçiçeği)
* * *
Bir orman temizliğinde
Küçük bir çiçek büyüdü.
Ölü ağaçta saklanmak
Beyaz ... (kardelen).
* * *
Bir filiz kırılıyor
Muhteşem çiçek.
Kar altından büyüyor
Güneş bakacak - çiçek açacak.
(Kardelen)
* * *
Karla kaplı tümseklerde,
Beyaz bir kar örtüsünün altında,
Küçük bir çiçek bulduk
Yarı donmuş, biraz canlı.
(Kardelen)
* * *
Dik duvarın yukarısında
Beton üzerine dökme
kırkayak sürünüyor,
Yaprakları yanınızda taşıyın.
(Sarmaşık)
* * *
kokulu yüz,
Ve kuyruğu dikenlidir.
(Gül) 
* * *
Kaprisli ve hassasım
Herhangi bir tatil için gerekli.
Beyaz olabilirim, sarı olabilirim, kırmızı olabilirim
Ama ben her zaman güzelim!
(Gül)
* * *
Düğün buketinde iyiyim
Ve bülbüllerin ıslık çaldığı bahçede.
Tüm yıl boyunca dünyanın birçok ülkesinde
Bir aşk ilanı olarak hizmet ediyorum.
(Gül)
* * *
Bahçedeki çalıların üzerinde yetişir
Kokusu tatlıdır, bal gibi.
Ama gözyaşları sıklıkla düşer
Onları yırtanlar. Bu ... (güller).
* * *
Bahçede bir bukle var - beyaz bir gömlek,
Altın kalp. Ne olduğunu?
(Papatya)
* * *
Yol boyunca yürüyordum,
Güneşi bir çimen yaprağının üzerinde gördüm.
Ama hiç de sıcak değil.
güneş beyaz ışınları.
(Papatya)
* * *
Bahçede bir kıvrılma var -
Beyaz gömlek.
altın kalp,
ne olduğunu?
(Papatya)
* * *
Yaz aylarında çelenk öreceğiz
Oksana, Masha, Sveta için,
Alenka için iki Natasha.
Tüm çelenkler ... (papatyalar) 
* * *
harika çiçek,
Parlak bir ışık gibi.
Bir tava gibi gür, önemli,
Narin kadife ... (lale).
* * *
Camdan güneşe doğru
Penceremiz yanmadı
perde çekeceğim
Beyaz bir çizgi üzerinde
Tığ işi hasır değil -
Canlı ve yeşil.
(Tradescantia)
* * *
Keçiyle değil sütle
Asma değil, kabuklu.
(Ficus)
* * *
Havayı arındırın
Konfor yaratıyorlar
Pencerelerde yeşil
Tüm yıl boyunca çiçek açar.
(Çiçekler)
* * *
Zarif, parlak bir fincandan
Böcekler yiyor.
(Çiçek)
Bu yazıda çocuklar için çiçekler ve şifalı bitkiler hakkında pek çok ilginç materyal bulacaksınız. Çocuğa tüm bitkileri hemen anlatmaya gerek yok. Sonuçta asıl görev bebeği bilgiyle doldurmak değil, merakını uyandırmaktır. soru sormayı, düşünmeyi, sonuç çıkarmayı, deney yapmayı, ilişkiler bulmayı öğretmek. Bu makalede bulacağınız görevler bunlardır.
Öncelikle yürüyüş sırasında bebeğinizin en sık karşılaştığı çiçekleri bulun ve onlarla tanıştırın. Çocuğunuza göze çarpmayan ve tanıdık olanın muhteşemliğini görme fırsatı verin! Bu, dünyaya tamamen farklı bir bakış açısıdır - bir Homo sapiens'in, bir İnsanın - bir yaratıcının, bir İnsanın - bir araştırmacının ve bir sanatçının görüşü!
Çocuğun bitkiyi sadece resimde veya videoda değil, doğada görmesi çok önemlidir; böylece yaprakları, sapı dikkatlice ve nazikçe okşar, çiçeğin kokusunu alır, çiçeğin etrafında dönen böcekleri izler ve otur üstüne. Bunlar hiçbir şeyin yerini tutamayacağı yaşam deneyimleridir!
Çocuğunuzla birlikte bulabileceğiniz bazı çayır veya kır çiçeklerini (2-5) düşünün. Çocuğa sorun:
- Hepsi arasında ortak olan şey nedir? (Bunlar çiçeklerdir. Kökleri, gövdeleri, yaprakları, çiçekleri vardır - çiçeğin bu kısımlarına isim verin).
- Bir çiçeğin neden bir köke ihtiyacı vardır? Köksüz kalırsa çiçeğe ne olur?
- Bir çiçeğin neden saplara ihtiyacı vardır? Yapraklar? Tohumlar mı?
- Çiçeklerin ağaçlardan farkı nedir? Çalılıklardan mı?
- Bu çiçekler birbirinden nasıl farklı? (Gövdeleri nasıl farklılık gösterir? Yapraklar? Çiçekler? boyut, şekil, düzen, renk).
Çocuğunuzla birlikte çiçeklerin bilmecelerini ve tanımlarını bulun. Bunları güzel bir deftere veya albüme yazın. sanırım arkadaşlar ve akrabalar. Çiçeklerle ilgili resimler içeren bir rehber kitap hazırlamanız ve bebeğin icat ettiği bilmeceleri içine girmeniz iyi olur.
Bir çiçek hakkında bir bilmece bulmak çok basittir. Bebeğin önüne çiçekli 3 fotoğraf yerleştirin. Ve ondan bir çiçeğin ne olduğunu tahmin edebilmeniz için tarif etmesini isteyin. Kural - çiçeğin adını söyleyemezsiniz, bu bir gizem Resim örnekleri: 4-5 yaş arası çocuklar için - papatya, peygamber çiçeği, yonca. 5-7 yaş arası çocuklar için: peygamber çiçeği, hindiba, bluebell (tüm çiçekler mavidir, bu nedenle onları tanımlamak daha zordur).
- Çiçeğin sapı nasıldır (kalın veya ince, düz veya kavisli, dallı).
- Çiçeğin ne tür yaprakları vardır (büyük veya küçük, dar veya geniş, keskin veya yuvarlak kenarlı).
- Çiçeğin ne tür çiçekleri vardır (renk, büyüklük, şekil, çiçeğin ortası nedir, çiçekler nerede bulunur, bitkide bunlardan çok var mı).
- Çiçek hakkında başka neler biliyoruz (nasıl kullanıldığı, çiçekle ilgili masallar, nerede yetiştiği vb.)
Çocuklar için eğitici videoların yanı sıra bu makaledeki hikayeler, görevler ve resimler, sizin ve çocuklarınızın çiçekler ve şifalı bitkiler dünyasında gezinmenize, sırlarını keşfetmenize yardımcı olacaktır.
Sunum "Resimlerdeki çiçekler ve çocuklar için görevler" Yüksek çözünürlüklü resimler içeren bu makalenin materyallerine dayanarak, Vkontakte grubumuzda "Doğumdan okula çocuk gelişimi" ni grubun videolarının altındaki "Belgeler" grubu bölümünde bulacaksınız. Çocuklarla resimlere bakmak sizin için daha uygun olacaktır. Önümüzdeki birkaç gün içinde yayınlayacağım - grup duvarındaki güncellemeler için bizi takip etmeye devam edin!
Çocuklar için eğitici video "Çayır çiçekleri": çocuklar kendi doğaları hakkında.
Çocuklar için bilgilendirici video "Aromatik otlar": Yaz aylarında bitkilerle tanışıyoruz.
Çocuklara yönelik resimlerde çayır ve kır çiçekleri hakkında hikayeler.
Çayır sardunyası.
Sardunya sadece evde pencere kenarında yetişmez. Çayırda da yetişir. Çayırda yetişen sardunyanın adı... ne düşünüyorsunuz? Çayırlarda yetişiyorsa nasıldır? Çayır yolu. Bu çayır sardunyası. Evimizdeki iç mekan sardunyalarının çiçekleri ne renk? Ve çayır sardunya çiçekleri (mavimsi-mor). İç mekan kokulu sardunyamız ile çayır sardunyamız arasındaki fark nedir?
Çiçekli çayır sardunyasıçok az - sadece iki gün! Ama çok fazla çiçeği var, bu yüzden bize öyle geliyor ki sardunyalar çok uzun süre çiçek açıyor.
çayır sardunya çiçeği beş yapraktan. Petalin kenarları eşit şekilde yuvarlanır. Bir kökten birden fazla dal çıkar.
Sardunya poleniçeşitli böceklere ve sürünen böceklere çok düşkündür. Ancak sardunya muhteşem bir çiçektir. Polenlerini böceklere vermiyor, arılar ve kelebekler için saklıyor. Kendini böceklerden nasıl koruyor? Nasıl düşünüyorsun? Çocuğun kendi versiyonunu bulmasına izin verin - bu sorunun cevabını bulmaya çalışın. Sardunya çiçeğinin yakınındaki sapın yapışkan bir sıvıyla kaplı olduğu ortaya çıktı. Ve böcekler içinden geçemez. Ancak kelebeklere ve arılara müdahale etmez. Neden? Çocuğun bu sorunun cevabını bulmasına izin verin, bir tahmin yapın. Doğru tahmin etmese bile, düşünmekten ve fikrini ifade etmekten korkmaması konusunda onu cesaretlendirin. Bu doğru, çünkü arılar ve kelebekler uçar ve yukarıdan çiçeğin üzerine oturur! Ve çiçeğin alt kısmındaki sapta bulunan bu yapışkan sıvı onları hiç rahatsız etmez. Bebek net değilse, kağıttan bir kelebeğin siluetini kesin ve avucunuzun içinde nasıl oturduğunu gösterin - bir çiçek. Sap boyunca sürünmüyor ama üstüne oturuyor ve bu yapışkan maddeye dokunmuyor.
Sardunyanın diğer adı sardunya. Hangi kelimeye benziyor? Bu doğru, vinç kelimesi, vinç. Sardunyanın turnaya benzerliği nedir? Sardunyaların meyvelerine bakın. Sardunyanın solduğu sonbahara daha yakın görünürler. Bu meyve neye benziyor? Evet, fetüsün turna gibi uzun bir gagası var. Bu nedenle çayır sardunyasına da denir.
Çayır sardunyasının yakınında gagası olan böyle bir meyve olgunlaştığında, tohumlar ondan düşecektir. Düştükleri yerde gelecek yıl yeni sardunya çayır bitkileri büyüyecek.
Sardunya şifalı bir bitkidir. Yılan ısırıklarına çayır sardunyası yulaf ezmesi uygulandı ve her 10 dakikada bir değiştirildi ve hem insanlara hem de hayvanlara çok faydası oldu.
Karahindiba.
Karahindiba tüm çocuklar ve yetişkinler biliyor. Ve onun tuhaflığını biliyorlar - bu çiçek önce sarı, sonra beyaz ve birçok tohumlu paraşütle.
karahindiba takıyor
Sarı sabahlık.
Büyüyün - giyinin
Beyaz bir elbiseyle.
hafif, havadar,
Esintiye itaatkar (E. Serova).
Güneşi düşürdüm
Altın ışın.
gül karahindiba
İlk önce genç!
O harika
altın rengi,
O büyük bir güneş
Küçük portre! (O.Vysotskaya)
Şiirde neden karahindibalara "güneşin küçük bir portresi" deniyor? Onlara ne ad verirsiniz? Sarı gibiler... (ne gibi?)
Ve bunu biliyor musun? karahindiba hava durumunu tahmin edebilir ne zaman? Bil bakalım bunu nasıl yapıyor? Yakında yağmur yağacağını bize nasıl söyleyebilir? Karahindiba insan gibi konuşmayı bilmiyor ama bize kendi tarzında anlatıyor: Yapraklarını kapatıyor ve başını eğiyor. Ve eğer karahindiba zaten beyazsa, yağmurdan önce paraşütlerini katlar - gelecekteki yağmurdan saklanır. Ve bize diyor ki: yakında yağmur başlayacak.
Karahindiba çok faydalı bir bitkidir:
- Karahindibadan reçel yapıyorlar! Evet gerçek tatlım. Bu yüzden buna "karahindiba balı" denir. Ancak böyle bir reçel için şehirden ve yollardan çok uzakta çiçek toplamanız gerekiyor. Sizce neden?
- Karahindiba kökleri sonbaharda kazılarak çeşitli hastalıkların tedavisinde kullanılır. Sonuçta karahindiba şifalı bir bitkidir, antik çağda insanlar onunla tedavi ediliyordu.
- Salatalar genç karahindiba yapraklarından yapılır. Ancak yaprakların acı olmaması için öncelikle yarım saat tuzlu suda bekletilir. Ne karahindiba!
çanlar hem çayırda hem de orman açıklığında yetişir. Çok güzeller - mavi ve mor. Bir çan üzerinde tek çiçekler var ve bütün buketler var.
Zil - mavi renk
Bize sırrını söyle
Neden aramıyorsun?
Kafanı hareket ettirsen bile
Sonra rüzgardan eğilirsin,
O zaman güneşten saklanacaksın (N. Sergeeva).
Zil bize hava durumu hakkında da bilgi verebilir. Elbette bebeğiniz zilin bizimle nasıl konuştuğunu ve çiçeklerin dilini nasıl "okuyacağını" zaten tahmin etmiştir? Evet, bulutlu havalarda ve geceleri zil kapanır, yani başını eğer, gizlenir. Ve içinde, tıpkı bir evde olduğu gibi, küçük böcekler, örümcekler ve sinekler saklanıyor. Onlar için orası sıcak ve bir kuledeki kadar güzel.
bunun gibi çan - teremok. Çok farklı küçük böcekler onu bunun için seviyor!
Çocuğunuzla birlikte "Zil - Teremok" veya "Zilin Altında" masalını bestelemeye çalışın. yağmur sırasında çeşitli böceklerin zilin altına nasıl saklanıp birbirlerini tanıdıkları hakkında (Suteev’in “Mantarın Altında” masalına benzetilerek). Böyle bir peri masalını resimlerde veya oyuncaklarla oynamak en iyisidir. Bu masalda bebeğin böcekler hakkındaki fikirlerini pekiştirebilecek, diyalojik konuşmayı teşvik edebileceksiniz. Masalı kendiniz başlatın, çocuk başlattığınız cümlelere devam edecektir: “Çayırda bir teremok-teremok var. O alçak değil, yüksek değil, yüksek değil. Teremok'a çan denir. Bir keresinde... Zile doğru koştu... Ve dedi ki... Ve zil ona cevap verdi.... Ve o ... bir zilin içinde yağmurdan saklanmaya başladı ”vb. İfadelere başlayarak çocuğunuzun bir metni nasıl oluşturacağını ve bir metindeki cümleleri nasıl bağlayacağını öğrenmesine yardımcı olursunuz. Ortaya çıkan peri masalını yazdığınızdan emin olun, tekrar anlatın - bebeğin yazma ve konuşma yaratıcılığındaki başarılarının yakın yetişkinler için önemli olduğunu hissetmesi gerekiyor!
Ivan da Marya.
Bu çiçeğin sıradışı çiçekleri var - iki renkte: sarı ve leylak.
Ivan da Maryaçiçek çok güzel. Ama Ivan da Marya'yı yırtmanıza gerek yok! Çiçek hızla solacak ve güzelliğini kaybedecek. Çayırda bizi daha çok memnun etsin!
Ve bu çiçeğin adını nereden aldığına dair bir masal var.
Ivan da Marya çiçeğinin hikayesi.
Bir zamanlar Ivan ve güzel Marya yaşardı. Bir keresinde mantar ve meyveler için ormana gittiler. Ama bir fırtına çıktı, bir fırtına başladı, gök gürültüsü çarptı. Saklanacak hiçbir yerleri yoktu. Sonra Ivan, Marya'yı yağmurdan kendisi korudu ve Marya çalılığın yanına oturdu. Fırtına sona erdi ve bu yerde bir çiçek belirdi. Bu çiçeğin üst kısmı mavi yapraklarla kaplı sarı çiçekleri vardı. Burada Ivan ve Marya'nın anısına çiçeğe Ivan da Marya adını verdiler. Ve çiçekte Ivan'ın nerede ve Marya'nın bu bitkide nerede olduğunu buluyorsunuz?
Mary yağmurda bir çalının yanına oturdu. Ve o zamandan beri bu bitki tek başına yaşamadı. Her zaman başka bir çiçeğe bağlanır, onun yanına “oturur” ve ondan beslenir.
Ivan çayı (Kiprey).
Ivan-da-Maria ve Ivan-tea'yi karıştırmayın. Resme bakın - bu Ivan-tea. Başka bir deyişle buna "ateş otu" denir.
Ivan çayı uzun bir bitkidir. Çiçekleri muma benzer bir fırça içinde toplanır. Çok güzel, parlak leylak-pembe renktedirler. Ivan-çay çiçekleri çok fazla nektar içerir, bu nedenle arılar ve arıcılar bu çiçeğe bayılır. Lezzetli tatlım! Gerçek çay Ivan-çaydan yapılır - “Rus çayı”, “Ivan'ın çayı”. Bu yüzden buna böyle deniyor.
Şans eseri çayırda
kızarmış çiçek açan Sally:
"Mor rengim arkadaşlar,
bunun başka yolu yok!"
Nazikçe eğildi:
"Kokulu çay içmek güzeldir!" (A.Alferova)
Fireweed biz hala uyurken çok erken uyanır. Çiçeklerini sabah 5-6 gibi açıyor. Hava yağmurluysa çiçekler kapanır.
ateş otu- en muhteşem çiçek! Ve sadece çay için değil, ünlü ve kullanışlıdır! Çocuğunuza Konstantin Paustovsky'nin "Bakım Çiçek" hikayesinden bir alıntı okuyun; bu bitkide pek çok ilginç şey keşfedeceksiniz!
“Ormanın bulunduğu evin yakınında, vadinin yamacında gölgeli bir bahçe büyümüş. Vadinin dibinden bir nehir akıyordu. Hemen, çok uzakta olmayan büyük bir nehre aktı.
Nehir, kıyı boyunca uzanan yoğun çalılıklar ve tembel bir akışla sessizdi. Bu çalılıkların arasında suya doğru bir yol yürünüyordu ve yanında bir bank duruyordu. Ormancı Mikhail Mihayloviç, Anyuta ve diğer ormancılık çalışanları boş zamanlarında bir süre bu bankta oturmayı, tatarcıkların su üzerinde hareket etmesini ve batan güneşin yelkenli gemilere benzeyen bulutların üzerinde nasıl yandığını izlemeyi seviyorlardı.
O akşam Mihail Mihayloviç ve Anyuta'yı da nehir kıyısındaki bir bankta buldum.
Ayaklarımızın dibindeki havuzda alışılmadık derecede yeşil bir su mercimeği yüzüyordu. Temiz yerlerde sulu boya çiçek açtı - beyaz ve ince, kağıt mendil gibi, kırmızı çekirdekli çiçekler. Girdabın üzerinde, dik kıyıda adalar halinde ateş otu yetişmişti.
Mihail Mihayloviç, "Kiprey bizim yardımcımızdır" dedi.
Anyuta, "Ve sincaplar da iyi yardımcılardır" diye ekledi.
“Sincapları yeni öğrendim” dedim. - Erkeklerden. Sincaplardan çam kozalağı aldığınız doğru mu?
- Ama nasıl! Anyuta yanıtladı. - Dünyada sincaplardan daha iyi yumru toplayıcı yoktur. Yarın bizimle ormana gel. Kendin göreceksin.
"Peki o zaman," diye onayladım, "hadi gidelim." Ama ateş otu sana yardım ediyor, bilmiyorum. Şu ana kadar çay yerine sadece yapraklarının demlendiğini biliyordum.
- Bu yüzden insanlar ona İvan-çay diyordu, - diye açıkladı Mihail Mihayloviç. Ve bize bu konuda yardımcı oluyor...
Mihail Mihayloviç konuşmaya başladı.
Fireweed her zaman orman yangınlarında ve ağaç kesimlerinde yetişir. Son zamanlarda fireweed bir ot olarak kabul edildi. O sadece ucuz çay konusunda iyiydi. Ormancılar genç çamların yanında büyüyen tüm ateş otlarını acımasızca söküp attılar. Bunu yaptılar çünkü ateş otunun çam ağaçlarının sürgünlerini bastırdığına, onlardan ışık ve nemi aldığına inanıyorlardı.
Ancak çok geçmeden, ateş otunun yok edildiği yerlerdeki çam ağaçlarının soğukla hiç mücadele edemediğini ve sonbaharın başlarında meydana gelen ilk sabah donlarından itibaren tamamen öldüklerini fark ettiler.
Bilim insanları elbette bunun nedenini aramaya başladılar ve sonunda buldular.
- Ne oldu? - Mihail Mihayloviç kendi kendine sordu ve cevapladı: - Ama ateş otunun çok sıcak bir çiçek olduğu ortaya çıktı. Sonbahar donları vurduğunda ve kırağı çimleri gümüşe çevirdiğinde, ateş otlarının yakınında kırağı olmaz. Çünkü ateş otunun çevresinde sıcak hava var. Bu çiçek sıcaklık yayıyor. Ve bu sıcaklıkta, ateş otunun tüm komşuları korkusuzca büyür, zayıf sürgünler, ta ki kış onları pamuklu bir battaniye gibi derin karla kaplayana kadar. Ve ateş otunun her zaman genç çamların yanında büyüdüğünü unutmayın. Bu onların bekçisi, koruyucusu, dadısı. Şiddetli donlarda ateş otunun tepesinin tamamı donacak, ancak yine de pes etmiyor, sıcaklık yaşıyor ve nefes alıyor. Bencil olmayan çiçek!
- Fireweed, - dedi Anyuta, - sadece havayı ısıtmakla kalmıyor, aynı zamanda toprağı da ısıtıyor. Böylece tüm bu sürgünlerin kökleri donmaz.
- Bir ateş otunun bu kadar harika olduğunu mu düşünüyorsun? Mihail Mihayloviç bana sordu. - Hemen hemen her bitkiye o kadar muhteşem şeyler anlatılabilir ki, nefesiniz kesilir. Çiçek ne olursa olsun, o zaman sadece bir hikaye. Bitkiler bizi hastalıklardan kurtarır, bize derin bir uyku verir, taze güç verir, bizi giydirir, besler - her şeyi sayamazsınız. Bitkilerden daha iyi dostumuz yok. Evet, eğer peri masalları anlatabilseydim, her bir çimen yaprağı hakkında, her göze çarpmayan küçük düğün çiçeği veya spikelet hakkında öyle şeyler anlatırdım ki, tüm eski güzel hikaye anlatıcıları beni kıskanırdı.
- Yine de isterim! Anyuta dedi. - Bizim şimdi bildiklerimizi o zaman bilselerdi masallara gerek kalmazdı.
Ertesi gün çocuklar ve Anyuta ile birlikte Yosun Ormanı'na gittim, çam kozalaklarından oluşan sincap depoları gördüm, yanmış alanlarda ve fidanlıklarda ateş otu çalılıkları gördüm ve o zamandan beri sincaplar, ateş otu çiçekleri ve genç çam ağaçlarıyla ilişki kurmaya başladım. gerçek arkadaşlarına gelince.
Ayrılmadan önce bir demet ateş otu topladım. Anyuta onu benim için kuru kumda kuruttu. Bundan dolayı çiçekler parlak kırmızı renklerini korudu.
Moskova'da bu kuru ateş otu fırçasını kalın bir kitaba koydum. Adı "Rus Halk Masalları" idi. Ve bu kitabı her açtığımda, bizi çevreleyen hayatın, hatta bu basit ve mütevazı çiçeğin hayatının bile çoğu zaman en büyülü peri masallarından daha ilginç olduğunu düşündüm.
Papatya.
Papatya da herkes tarafından bilinir ve asla diğer çiçeklerle karıştırılmaz. Hayır olmasına rağmen! Kafası karışmış! Bir sapta büyük bir çiçek görürseniz, o zaman bu bir papatya değil, bu bir popovnik. Papatya güçlü bir şekilde dallanan bir gövdeye sahiptir. Ve bir papatya bitkisinde her zaman çok sayıda küçük çiçek bulunur. Papatyaya şifalı papatya denir çünkü birçok hastalığa yardımcı olur.
Beyaz papatyalar
Uzun otların arasındaki çayırların arasından,
Birisi kağıtları dağıtmış gibi
Güneşleri üzerlerine çizin.
Çalan zil davet ediyor
Bir tarla buketinde toplanırlar,
Ama papatyalar kurnaz kızlardır -
Sadece gülümsüyorlar. (G, Novitskaya).
Bu şiirdeki papatyalar neye benzetiliyor? Başka neye benziyorlar; onları neyle karşılaştırırsınız?
İyi günler papatya,
Beyaz gömlek,
sarı merkez,
Yapraklar tekne gibidir!(L. Kuklin).
Papatyanın ne tür bir gömleği var? Peki ortası nedir? Yaprakları nasıl bir tekneye benziyor? Ayrıca neye benziyorlar?
Evde papatya yetiştirmenin mümkün olduğunu düşünüyor musunuz? Şiiri dinle.
Bahçede papatya çiçek açtı
Yapraklar bir ve iki...
Tamamı dantel işlemelidir.
Nastya anaokuluna koştu
Ve bir papatya gördüm
Ve ellerini çırptı:
“Ah, ne kadar iyi biri!
Bu beyaz çiçek
Saksıya nakledeceğiz."
Annem nazikçe şöyle dedi:
“Fakat tencerede yeterli yer yok.
Papatyanın bahçede büyümesine izin verin
Beyaz gömlek,
İşte güneş ve su,
Bahçede çiçek açsın! (L.Nekrasova)
Solucan otu.
Solucan otu bunu öğrenmek çok kolay. Bir demet halinde toplanmış sarı düğmelere benzeyen çiçekleri var. Çiçekleri neye benziyor? Şiiri dinle. Şair solucan otu çiçeklerini neyle karşılaştırdı? İlginç olduğunu düşündüğü doğru mu?
İzin vermek solucan otu- mütevazı
evet şifalıdır
Çiçeklere şaşmamalı
haplara benziyor
Ayrıca tavuklar için
şu ana kadar parlak sarı
Dokunuşta - süet üzerinde
köpek yavrusu burnu (T. Golikova).
İki resmi dikkatlice düşünün - solucan otu ve üvez. Solucan otu ve üvez nasıl benzerdir? Fark ne? Neden solucan otunun "yabani üvez" olarak adlandırıldığını düşünüyorsunuz? (Solucan otu yaprakları üvez yapraklarına benzer. Sarı çiçek salkımları da üvez salkımlarına benzer. Bu yüzden buna "yabani üvez" adını verdiler)
Solucan otu özel bir çiçektir. Tıbbidir, yani. tedavi için kullanılır. Aynı zamanda gerçek bir pusula. Evet, pusulanız yoksa solucan otu onun yerini alacak! Tansy'nin bir sırrı var. Solucan otu yapraklarının kenarları her zaman kuzeyden güneye doğru yönlendirilir!
Yeşil boya solucan otundan yapılır - iplikler ve kumaşlar onunla boyanır.
Ve solucan otu böcekleri uzaklaştırır. Çok kötü bir kokusu var. Ev sahibi solucan otu topluyor, eve getiriyor, duvara asıyor ve tüm böcekler uçup gidiyor. Solucan otu kokusunu sevmezler.
Aşçılar, solucan otunun yapraklarını toplar ve tat vermesi için yaprakların bir kısmını zencefilli kurabiye ve bisküvilerin içine koyardı. Zencefilli kurabiyenin lezzetli olduğunu söylüyorlar!
Beni Unutma.
Görünürler, görünmezler
Onları saymayın!
Ve onları kim icat etti -
Mutlu musun, mavi?Yırtılmış olmalı
Gökyüzünden bir parça
Biraz çağrıştırılmış
Ve bir çiçek yaptılar.
beni Unutma neredeyse sonbahara kadar çok uzun bir süre çiçek açar. Dere kenarlarında birçoğu var. Mavi unutma beni yaprakları. Yazın mavi olan başka ne var? Evet gökyüzü mavi, dere ve nehir de mavi. Ve unutma beni'nin ortasında küçük bir güneşe benzeyen minik sarı bir merkez var. Sanki bize şunu söylüyor: "Unutma." Bu çiçek hakkında pek çok efsane vardır ancak bunlar çoğunlukla çocuklar için değil yetişkinler için olan efsanelerdir.
Hindiba çiçekleri görürseniz - bu artık yazın tacı olduğu anlamına gelir! Sıcaklık! Hindiba çok güçlüdür, kuraklık bile onun için korkunç değildir! Yuvarlak mavi çiçekleri vardır - sepetler. Ve sapı gümüş rengindedir ve yukarıya doğru yapışır.
Hindibayı peygamber çiçeği ile karıştırmak neden kolaydır? Nasıl benzerler? Çiçekleri nasıl ayırt edilebilir?
Hindiba- şifalı bir bitki. Çeşitli hastalıkların tedavisinde dalları demlenir, yapraklarından salatalar yapılır, köklerinden ise kahve yerine geçen içecek yapılır. Bebek hindibayı mağazada gösterin. Ve eğer bu içeceği içerseniz ve evinizde de varsa, bırakın tadına baksın.
Hindiba çok erken uyanıyor- şafak vakti, diğer birçok çiçek hâlâ uyurken. Ve öğleden sonra uykuya dalar. Hindiba çiçekleri sabah açılmazsa yağmur yağacak demektir.
Peygamber Çiçeği bilmecesi:
Başı mavi, sapı uzundur.
Peki onu kim tanımıyor! Bu ... (peygamber çiçeği)
Yaz aylarında tarlaya giderseniz çok sayıda peygamber çiçeği göreceksiniz. Peygamberçiçeklerinin çok güzel bir taç yaprağı şekli vardır - kenarlarında çentikler vardır. Ve çiçeğin başı yeşil bir koninin üzerinde yatıyor gibi görünüyor.
Mavi gökyüzü çayıra düştü
Mavi-mavi her şey etrafta oldu,
Mavi nehrin kıyısındaki çayırda çiçek açmışlardı,
Mavi gökyüzü gibi çiçekler de peygamber çiçekleridir. (N.Masley)
Altın Deniz -
spikeletler şarkı söylüyor,
Aralarında yürüyün
Otlar, yabani otlar.
Kraliyet mavisi
olgun çavdar arasında,
Cesur ve güçlü
Sınırda durduk.
Sanki alabora olmuş gibi
Gökyüzünden turkuaz
Ne kadar güzeller
Mavi gözlü.
Mavi bereliler -
derin bakışlar
Peygamberçiçekleri - çiçekler,
peygamberçiçeklerimiz. (T.Tarasova)
Bu çiçeğin adı hangi çocuğun ismine benziyor? Vasily - Vasya- Vasilek.
Düğün çiçeği.
düğün çiçeği- sarı, güzel. Ve çok fazla düğün çiçeği olduğunda, onlardan gerçek bir altın halı elde edersiniz!
düğünçiçekleri-düğünçiçekleri -
Sarı havai fişek
Tarlalara dağılmış
Paraşütler gibi.
Bahçelere dağıldı
Ve orada burada sararırlar (A. Alferova).
Görünüşe göre düğün çiçeği oldukça zararsız. Ve aslında o zehirli!Şiddetli! Muhtemelen boşuna böyle adlandırılmadı! Şiddetli düğün çiçeği. Kime şiddetli denir? Şiddetli bir kasırga, şiddetli bir canavar, şiddetli bir soyguncu. Düğün çiçeğinin karakteri budur!
Düğün çiçeği neden şiddetli? Zehirli suyu var. Ve eğer bu düğün çiçeği suyu bir kişinin cildine bulaşırsa, o zaman burası yanacak ve sıkışacaktır. Eskiden düğün çiçeğiyle bile tedavi edilirdi - sırtını sıvazlar ve burası hardal sıvası gibi korkunç bir şekilde sıkışmaya başlar. Bu yüzden ona şiddetli dediler.
Ve bilim adamları düğün çiçeğini çok komik olarak adlandırıyor - "ranunculus", yani. "kurbağa". Neden buna böyle deniyor? Muhtemelen düğün çiçeği kurbağaların çok sevdiği nemli yerlerde yetiştiği için. Ya da belki değil. Neden biliyor musun?
Düğünçiçeklerinin başka bir adı daha var - aynı zamanda çok ilginç. Arandılar "gece körlüğü". Neden? Çünkü düğün çiçekleri de tavuklar gibi erken yatar!
Sarı düğünçiçekleri çok güzel!
Ah, ne korkunç bir devedikeni! Hepsi diken, diken, iğne! Sanki "Yaklaşma!" diyormuş gibi.
Ancak devedikeni - aynı zamanda bir hava tahmincisidir. Dikenleri varsa bunu nasıl tahmin ediyor? Çok basit - eğer dikenler çok sertse ve farklı yönlere çıkıyorsa, hava güzel olacaktır. Ve eğer iğneleri çıkarsa yağmur yağacaktır. J'yi kontrol edebilirsiniz.
Dulavratotu (dulavratotu).
Dulavratotu "yapışkan" bir bitkidir. Yanından geçer geçmez meyve sepetleri çoktan kıyafetlerine yapışmıştı. Hatta şöyle diyorlar: "Dulavratotu gibi sıkışıp kaldım", eğer kişi çok yorgunsa. Dulavratotu sepetleri sana mı yapıştı?
Ancak "yapışkanlık" dulavratotu için çok faydalıdır. İnsanların kıyafetlerine yapışan sepetler, yolcu olarak bize doğru farklı yerlere gidiyor. Onun için ulaşım sağlıyoruz! Bu nedenle dulavratotu her yerde yetişir - insanlar ve hayvanlar onu her yere kendi başlarına taşırlar!
Dulavratotu, ona yapışma yeteneği veren çok küçük, minik kanca-dikenlere sahiptir. Ve şimdi, dulavratotu modelini takip ederek insanlar bir Velcro tutturucu buldular. Bu tokayı çocuğunuza gösterin ve Velcro'nun iki parçasına bakın. Birinin dulavratotu gibi kancaları var. Ve herhangi bir yumuşacık yüzeye yapışır.
Muz.
Muz gezgin arkadaşım. Ona nasıl yardım ettiğini düşünüyorsun? Muz yapraklarını toplayıp yıkayıp yaranın üzerine sürerseniz yaranın daha hızlı iyileşmesine yardımcı olurlar. İşte bir doktor - bir muz.
Yollar boyunca tarlada yetişir
Harika bir doktor bir muzdur.
Şimdi sana bir sır vereceğim -
O bir nedenden dolayı burada!
Parmağınızı keserseniz faydası olur.
Bir çizik de iyileşecektir.
Dizinizi yere vurun - sorun değil!
Yeşil doktor her zaman burada! (N.Tomilina)
Ve neden ona bu kadar takma ad verildi - muz. Yolcu. E doğru. Yollarda büyüdüğü için. Ve onu bulmak çok kolay!
Sadece muz gezginlere yardım etmekle ve yaralarını iyileştirmekle kalmaz. Gezginler de ona yardım ediyor. Nasıl? Psyllium tohumlarını taşıyın. Tabii ki tohum deposundaki gibi bir torbada değil. Ayakkabılarının tabanında tohum taşırlar. Psyllium tohumları çok küçüktür, kolayca yapışır ve ayakkabıların üzerinde hareket eder. Ve yere düşer düşmez burada yeni bir muz büyüyor.
Ve üzerinde yürüdüğümüzde muz bizden korkmuyor - yaprakları elastiktir, yere sıkıca bastırılmıştır, diğer narin çiçekler gibi ezilmekten korkmaz. Ama eğer yaprakları yere bastırılmasaydı ve yukarı kaldırılsaydı, o zaman bizden korkardı! Sonuçta yerden yükselen yaprakların kırılması ve çiğnenmesi çok kolaydır.
Karanfil.
Çocuğunuza bir çiçekçide veya çiçekçide bir bahçe karanfili gösterin. Ve bu ormandan bir karanfil. Nasıl farklı? Evet, daha küçük! Ama aynı zamanda çok güzel! Bahçedeki kız kardeşleri - akrabaları - bu küçük orman karanfilinden geliyordu. İnsanlar bahçe karanfillerinin birçok farklı güzel çeşidini icat etti ve yarattı. Ama hepsi orman karanfilinden geldi.
Yonca- kokulu yulaf lapası. Ona böyle diyorlar. Bu yulaf lapası kimin için - yulaf lapası? Yonca yemeyi seven inekler ve koyunlar için. Bombus arıları da yoncayı sever.
Köyün dışındaki bir tarlada
Güzel kokulu yulaf lapası arasında,
çiçek açar R —
Papatya'nın en iyi arkadaşı.
kırmızı topaklar,
Kedi patileri gibi.
çiçek topları,
Tarlanın kokusu tatlıdır.
Yonca kesinlikle
Gençleri ve yaşlıları bilir
İnek için saman.
Arılar için nektar.
Bir ineğe sahip olmak
Nehir kenarında süt
Yemeğe ihtiyacı var
Tarla yoncası.
Arıların daire çizmesine izin verin
/
Natalia Falileeva
"Çiçekler" konulu entegre ders
"Çiçekler" konulu entegre ders
Talimatlar
Bilişsel konuşma gelişimi (doğal dünya)
Sanatsal ve estetik gelişim (uygulama)
Eğitim alanları
Bilişsellik. Çocukların çiçekler, insan yaşamındaki anlamları, yapıları (kök, yaprak, gövde, çiçek, tomurcuk) hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Çocuklarda bitkilerin çeşitli çevresel faktörlerle ilişkisi hakkında fikir oluşturmak.
Sanatsal yaratıcılık (üretken etkinlik). Çeşitli çevrelerden kesimlerle karahindiba yapmayı öğrenin, yaratıcılığı geliştirin.
Sağlık (parmak jimnastiği, fiziksel dakika). Doğru yapılan bir egzersizden motor becerileri, hareketlerin koordinasyonunu ve memnuniyet duygusunu geliştirin.
İletişim. Sanat, hayal gücü, konuşma aktivitesini geliştirmek, akranları ve yetişkinlerle ortak faaliyetlerin zevkini oluşturmak.
Sosyalleşme. Nezaket duygusunu geliştirin, çevreye saygı gösterin.
Ön çalışma:
Çiçeklerin değerlendirilmesi, yuvarlak dans oyunu “Çayıra gittik”, koru gezisi, konuşma mobil oyunu “Çiçekler”, didaktik oyun “Anneme hangi buketi vermek istersin”, müzikal ve didaktik oyun “Çelenk ör”, “Çiçeklerin Valsi” altında sabah egzersizleri, rol yapma oyunu “Çiçek Dükkanı”, iç mekan çiçeklerinin bakımı, “Çiçek İsimleri” top oyunları.
Ebeveynlerle çalışmak: ebeveynlere çiçekler, konuşmalar, maske yapma, şiir öğrenme, bilmeceler hakkında bir hikaye yazma talimatı vermek.
Çocuklar sandalyelere yarım daire şeklinde otururlar. Müzik sesleri. Çiçek Perisi (öğretmen) girer.
Merhaba arkadaşlar ben Çiçek Perisi! Sizi ormanlarda, tarlalarda, çayırlarda, bahçelerde, evlerde beni ziyaret etmeye davet ediyorum.
Herkes bir partide nasıl davranılacağını hatırlıyor mu?
Bağırmayın - kuşları korkutacaksınız.
Çiçek toplayamazsınız (başkaları onlara hayran kalamaz).
Peri Masalı
(Ekranda bahar çiçeklerinin yerini yaz, sonbahar, kış alıyor)
Mevsimler bir zamanlar tartışırdı: En iyi çiçekler kimde? Bahar topuğuna vurdu ve karın olduğu yerde dereler çınladı. Yeşil çimen. Zemin kardelenler, vadideki zambaklar, öksürük otu çiçekleri ve nergislerle kaplıydı.
Benim çiçeklerim en güzelidir, diyor Bahar.
Hayır, Summer ona karşı çıkıyor.
Çiçekleriniz var ve gerçekten çok güzeller, ama yalnızca benimki daha iyi!
Yaz, güneş ışınlarından ördüğü şapkasını salladı ve çiçeklerini her yere saçtı.
Rüzgar esiyor, çanlar çalıyor. Bir yaban arısı kokulu yoncadan tatlı nektar toplar. Nereye bakarsanız bakın - her yerde peygamber çiçekleri, Ivan çayı, karanfiller, papatya.
Ah, sonbaharın kıskançlığından soğuk esti ve yazın renkleri soldu.
Çiçeklerim daha da kötü değil, dedi Sonbahar ve kızıl kolunu hareket ettirdi.
Heather, hindiba, kaz ayakları burada çiçek açtı. Karahindibalar yeniden çiçek açtı.
Peki ya Kış?
Kar hem ormanı hem de çayırları kapladı; Tarlalar, yollar süpürüldü, çatılar tozla kaplandı. Sadece kış bahçesi ne kardan ne de dondan korkmaz. Begonyalar, siklamenler, orkideler evlerde camların ardında çiçek açıyor. İnsanlar evlerine bahçe kurmuşlar ama yine de kış. Winter, "Burada çiçekler en güzeli" diye övünüyor.
Yani mevsimler hâlâ kimin en iyi çiçeklere sahip olduğunu tartışıyor.
Öğretmen: Siz ne düşünüyorsunuz, hangi çiçekler en güzelidir? (Bütün çiçekler güzeldir)
Şimdi seninle oynayalım. Sihirli bir kelebeğin kanatlarına oturun, sıkı tutunun! Bize tarlalardan, ormanlardan bir kelebek taşıyın. Çayıra inin, gökkuşağı yayının içine doğru! Sonunda geldik! Artık sabahın erken saatleri, çiçekler henüz yapraklarını açmamış, arılar ve bombus arıları vızıldamıyor, çimenler çiy ile kaplı. Çimlerin üzerinde parmak uçlarında yürüyoruz! Ayaklarınızın ıslanmamasına dikkat edin. Ve burada güneş doğdu.
Çocuklar şapka-maske takar, şiir okur.
1 çocuk
Papatyaların ortası var
Sarı daireler şeklinde
Çekirdekleri çerçeveleyin
Bir sürü beyaz yaprakları var.
2 çocuk
Beyaz inciler üst üste sıkışmış
İnce bir sapa - aroma verin
Mayıs ayında ormanda çiçek açar ve çiçek açar
Kırmızı Kitap bile güzelliği koruyor
Ve kızıl tilki geçecek,
Beyaz ve hoş kokulu çiçek kapanmayacak.
3 çocuk
Ormanın sessizliğinde çiçek açtı, mavi gromofon
Ve çalsın ya da çalmasın, bize bir cevabı yalnızca orman verecek!
Beyaz zambak narin bir çiçektir, yaprağı güzelce kavislidir.
Bir çan gibi, bir tomurcuk açılmış, gümüş bir çınlama duyulmak üzere.
Aroması hoş ve kalıcıdır, çiy damlaları yaprakların üzerinde parlar ve parlar.
Mobil oyun "Çelenk"
Çocuklar salonun bir ucunda sıra halinde duruyorlar: burası “Bahçedeki Çiçekler”. Sürücü - bahçıvan çocuklardan 3-4 metre uzaktadır. Bahçıvan çiçeklere yaklaşır ve şöyle der:
Bir çiçek toplamaya gidiyorum
Çiçeklerden bir çelenk ör.
Çocuklar - çiçekler cevap verir:
Dolandırılmak istemiyoruz
Ve bizden çelenkler dokundu.
Bahçede kalmak istiyoruz
Bize hayran kalacaklar.
Son sözleri söyleyen çocuklar - çiçekler kaçar ve bahçıvan birini yakalamaya çalışır. Yakalandığında bahçıvan olur.
Parmak jimnastiği
Kırmızı çiçeklerimiz (çocuklar avuçlarını lale şeklinde birleştirirler)
Yaprakları çözün (parmaklarınızı açın)
Rüzgar biraz nefes alıyor
Yapraklar sallanır (püsküllerle yumuşak bir şekilde sallanır)
Kızıl çiçeklerimiz
Yaprakları kapatın (yavaşça parmaklarınızı kapatın)
Sessizce uyuyorum
Başlarını sallıyorlar. (kafa gibi kollarını salla)
Çiçekler nelerdir? (bahçe, çayır, kapalı alan, tarla)
Çiçeklerin faydaları nelerdir? (hayvan yemi, ilaç, reçel)
Bir çiçeğin kısımları nelerdir? (kök, gövde, yaprak, taç yapraklar, tomurcuk)
Dans "Çiçeklerin Valsi"
Gizem
"Altın ve genç
Bir haftada grileşti!
Ve iki gün sonra
Kel kafa "(karahindiba)
Bir mucize gerçekleştirmeyi öneriyorum! Karahindiba temizliği yapacağız.
Çocuklar sarı renkli kağıttan daireler alırlar, ikiye bükerler, keserler, açarlar, kesilen daireleri ortada birbirine yapıştırıp çizilen sapa yapıştırırlar, çiçeğin kenarlarını aralıklı makasla kaldırırlar.
Sonuç
Bugün ne yaptık? En çok neyi sevdin?
Edebiyat:
1. Volchkova V. N., Stepanova N. V. “Anaokulu son sınıf grubundaki derslerin özetleri” TC “Öğretmen” Voronezh, 2004.
2. Morozova I. A., Pushkareva M. A. "Dış dünyaya giriş" Mozaika-Synthesis, Moskova 2009.
3. Malysheva A. N., Povarchenkova E. M. "Anaokulunda uygulamalı dersler."
Okul öncesi çocuklar için renkler hakkında bilgi yarışması
Oyunun bir özetini sunuyorum - 5 - 7 yaş arası çocuklar için testler
Ders:"Çiçek uzmanları!"
Kiseleva Svetlana Mikhailovna, eğitimci, MDOU Anaokulu "Huş" No. 80
Komsomolsk-on-Amur
Bu oyun - bir sınav, okul öncesi çağındaki eğitimciler, ek eğitim öğretmenleri için renklerle ilgili bilgileri pekiştirmede yararlı olacaktır.
Hedef:- eğlendirin, zevk verin, ilgi uyandırın, çocukların renk bilgilerini eğlenceli bir şekilde pekiştirin.
Görevler:
- çocukların renklerle ilgili bilgilerinin pekiştirilmesine katkıda bulunmak;
- merak, düşünme ve grup halinde çalışma yeteneğini geliştirmek;
- doğaya karşı insancıl bir tutum, güzellik duygusu geliştirmek;
Teçhizat: bilmecelerle bulmaca; karışık renk adlarına sahip kartlar; masal metinleri içeren resimler; çiçek görselli kartları kesin; "Beni Bul" oyunu için şapkalar papatya, gül, karanfil, karahindiba ve haşhaş çiçekleri; manyetik tahtalar, mıknatıslar; 2 çizim kağıdı, keçeli kalem; şarkıların fonogramı:
"En mutlu" - s. K. Ibryae, M. Yu.Chichkov
"Sihirli Çiçek" - s. M. Plyatskovsky, Y. Chichkov
"Dostluk" (CD "Barbariki").
Ders ilerlemesi:
"En Mutlu" müziğiyle salona girerler.
Ben bir çiçek seçersem, sen bir çiçek seçersen.
Her şey varsa: hem ben hem de sen, eğer çiçek toplarsak -
Tüm açıklıklar boş olacak ve hiçbir güzellik kalmayacak!
Birisi burada çiçeklerden mi bahsediyor?
Öğretmen ve çocuklar konuğu selamlıyor
Ben bir Çiçek Perisiyim bu yüzden çiçekleri çok seviyorum. Elim boş değil, en sevdiğim bitkilerle ilgili bilmece mısralarıyla geldim sana. Size şiirin ilk satırlarını okuyacağım ve siz satırlardaki son kelimeleri tahmin etmelisiniz. Görevimi başarırsan birlikte ülkeme bir geziye çıkarız, dinle:
Yaz harika bir zamandır
Çocuklar çığlık atıyor…….(Yaşasın!)
Biz ve nehirler ve ormanlar
Yazın veriyorlar ... ... ... (Mucizeler)
Nehrin kenarındaki kulakların arasında
Maviye döndü ...... (Peygamber çiçekleri)
Ve adamları selamlıyorum
Ziller çalıyor)
Koşmak ne güzel
Papatya ile ...... (Çayır)
Burada nehrin aynasında
Dans ettiler... (yüzer)
Ve çevresinde - nazik, temiz,
Zambak beyazı …….(Çiçekler)
Güneş ışınları gibi
Altın…. (Karahindiba)
İyilik ve güzellik dünyasına
Dünyayı dönüştürün…..(Çiçekler)
Tebrikler! Başardım! O halde gidin arkadaşlar.
Yarışma 1. Bulmaca
Peri: Tahtada çiçeklerle ilgili bilmecelerin olduğu bir bulmaca var, onun bir sırrı var! Eğer sen ve ben bunu doğru çözersek sır ortaya çıkacak.
Takımlar sırayla bir bulmacayı çözerler.Bir takım başa çıkamazsa, tahmin etme hakkı rakibin takımına geçer.
Bulmacalar:
1. O bir çiçek prensi; sarı şapka takan bir şair
Bir tekrar sone bize baharı okuyacak ... (nergis).
2. Mantarları bir sepette ve bir mavi çiçek daha taşıdık
Bu küçük mavi çiçeğe ... (Peygamber Çiçeği) adı verildi.
3. Ormanın erimesinde küçük bir çiçek büyüdü
Beyaz ölü bir ağaçta saklanmak ... (kardelen).
4. Harika bir çiçek parlak bir ışık gibidir.
Bir tava gibi gür, önemli, narin kadife (lale).
5. Bakın - çite bakın, bahçenin kraliçesi çiçek açmış.
Lale ya da mimoza değil, dikenlerin içindeki bir güzellik ... (gül)!
6. Altın ve genç bir haftada griye döndü,
Bir gün sonra iki kel kafa,
İlkini cebimde saklayacağım ... (karahindiba).
7. Burada sanki açık mavi noktalardaymış gibi çiçeklerle dolu bir açıklık var.
Anyutka için burada mavi olanları toplayacağım ... (unutma beni).
8. Uzun ince saplı, üst kısmı kırmızı ışıklıdır.
Bir bitki değil, bir deniz feneri - parlak kırmızıdır ... (haşhaş).
Çocuklar tahmin ettikten sonra ortada "çiçek" in sırrı kelimesini bulurlar.
Tutulmuş Beni bul oyunu
Çocuklar beş daire halinde dururlar. Her dairede bir karakter duruyor: Papatya, Gül, Karanfil, Karahindiba ve Gelincik. Neşeli müzik eşliğinde çocuklar bir daire içinde serbestçe hareket ederler. Müzik durur. Çocuklar oturup gözlerini kapatırlar. Karakterler değiştirilir. Müzik yeniden çalıyor. Çocuklar "uyanır" ve karakterlerini ararlar.
Yarışma 2. Rüzgar yaramazdır.
Peri:Çiçeklerin isimlerinin olduğu kartlar hazırladım ve haylaz rüzgar bütün harfleri karıştırdı.
Harfleri yeniden düzenleyin, renklerin adlarını geri yükleyin.
MASH-KA - RO LYOK - SI - SİZ
İÇİN - RO IS - IR
Yarışmayı özetlersek: Bu yarışmanın kazananı çiçek takımıdır.
Yarışma 3. Masal diyarındaki çiçekler.
Kartların üzerinde çiçeklerin buluştuğu masallardan alıntılar var. Göreviniz masalın ve yazarın adını tahmin etmektir.
Öğretmen ve Peri sırayla pasajları okur ve çocuklar tahmin ederler.
1 numaralı takıma atama.
1. O "... bir saksıya bir arpa tanesi ekti ve hemen büyük, harika bir çiçek yetiştirecek ...
- Ne muhteşem bir çiçek! kadın dedi ki...
Ama aniden! “Bir şey tıkladı ve çiçek açtı…”
("Başparmak" G.H. Andersen)
2. Ne muhteşem bir çiçeğin yaprakları dağlar kadar oyuncak elde etmenize yardımcı oldu, pek çok tatlı, Kuzey Kutbu'nu ziyaret edeceksiniz ... Ve son olarak, ancak başkalarına yardım ettiğinizde, ilgilendiğinizde mutlu bir insan olabileceğinizi anlayın. birisi?
("Çiçek-Semitsvetik" V.P. Kataev)
3. “Küçük kız babasının ayakları önünde eğildi ve şu sözü söyledi:
- Efendim, siz benim canım babamsınız! Bana altın ve gümüş bozulmaları, ne Sibirya siyah samurları, ne bir kolye, ne de yarı değerli bir çelenk getirme ... ama bana ... bu dünyada var olmayacak bir çiçek getir. ”
(“Kızıl Çiçek”, S.T. Aksakov)
2 numaralı takımın görevi
4. Hangi masalda, mavi saçlı bir kız sabahları yüzünü yıkıyor, yanaklarına ve burnuna polen sürüyor ve ardından itaatsiz bir tahta çocuğa okuma yazma öğretmeye çalışıyor ve onu büyülü bir dikte yazmaya zorluyor: "Azor'un pençesine bir gül düştü" mü?
(“Pinokyo'nun Maceraları”, A.K. Tolstoy)
5. Çocuklar el ele tutuşarak şarkı söyledi, gülleri öptü, berrak güneşe baktı ve onunla konuştu ...
Güzel kokulu bir gül çalısının altında ne kadar güzeldi!
Bir gün Gerd resimli bir kitaba bakarken... Kai aniden bağırdı: "Tam kalbimden bıçaklandım ve gözüme bir şey kaçtı!" Ve sonra kış geldi...
(“Kar Kraliçesi”, G.H. Andersen)
6. Yeni Yıl tatili kapsamında
Bir emir verdik:
Bugün çiçek açsınlar
Kardelenlerimiz var!
Çimen yeşildir
Güneş parlıyor
Bahar ile kırlangıçlar
Gölgelikte bize uçuyor!
(“On iki ay”, S.Ya. Marshak)
Yarışma 4 "Bir çiçek topla" oyunu düzenleniyor.
Kesilen resimlerden çocuklar çiçek topluyor.
Daha sonra çocuklar bu çiçeklere isim verirler.
Manyetik bir tahta üzerinde kesilmiş malzemeden bir çiçek toplayın ve adını imzalayın.
Özetle: Bu yarışmanın kazananı çiçek takımıdır.
Yarışma 5. Bayrak yarışı "papatya çiz".
Komut üzerine çocuklar bir kalemle 7 papatya yaprağı çizer (her çocuğun bir papatya yaprağı vardır)
Peri: Salonumuzda ne harika papatyalar belirdi.
(görevi ilk tamamlayan takım bukette bir çiçek daha alır)
Ne kadar rüzgar ve alan!
Kaç şarkı ve çiçek!
Kuşlarla uyanın
Ve çiçeklerle büyüyoruz!
Yükleniyor...
