Küçük çocuğa bağımsız oynamayı öğretiyoruz. Bağımsız oyun için oyunlar ve oyuncaklar

Oyun, bir çocuğun aktivitesinde ana yeri işgal eder. Bir çocuğun dünyayı öğrenmesi, gelişmesi, öğrenmesi, büyümesi, iletişimin temellerini öğrenmesi ve genel olarak hayatı öğrenmesi oyun yoluyla gerçekleşir! Biz ebeveynler çocuğumuzun oynamasına ve oyundan keyif almasına nasıl yardımcı olabiliriz? Arzu nasıl caydırılmaz? Oyunda yaratıcılık ve aktivite nasıl teşvik edilir?

1. Kendinize değil çocuğunuza oyuncak alın!
Sizin beğendiğinizi değil, çocuğunuzun beğendiğini satın alın. Çoğu zaman, bebeğin böyle bir traktöre veya çocuklukta sahip olmadığımız böyle bir bebeğe sahip olması için mümkün olan her şeyi yaparız... Ancak bebeğin onlara ihtiyaç duymayabileceğini, belki de hayalini kurduğunu tamamen hesaba katmıyoruz. tamamen farklı bir şey!

2. Ne zaman duracağınızı bilin!
Birkaç oyuncağa sahip olmak daha iyidir ancak bunlar ilgi çekici ve çocuğun yaşına ve ilgi alanlarına uygun olacaktır.

3. Basit oyuncaklar satın alın.
Konuşan, şarkı söyleyen, dans eden tüm oyuncaklar çocukların hayal gücünü “tıkamaktadır”. Bu nedenle sıradan bir araba, askerler, bebekler, tabaklar - bunlar bir çocuk için en basit ama en iyi oyuncaklardır.

4. Oyunda inisiyatifi teşvik edin ve özgürlük verin.
Çoğu zaman çocuğun mutlaka bir şeylerle meşgul olması gerektiğini düşünme yanılgısına düşeriz. Çocuğu kendisiyle ve oyunuyla baş başa bırakın ki, daha sonra kimse bir şeyle meşgul olmazsa kaybolmasın! Size kendi oyununuzu yaratma fırsatı verelim. Yatmadan önce bebeğinizle sohbet etmek ve kucaklaşmak için zaman ayırın, kitap okuyun, gün içinde yaratıcı olun, parkta yürüyüşe çıkın, bulutlara ve doğaya bakın. Bırakın oyunları kendisi icat etsin!

5. Televizyon veya bilgisayar karşısında geçirdiğiniz zamanı sınırlayın.
Çok fazla çizgi film izleyen çocuk, hazır çözümler almaya alışır ve yaratıcı açıdan pasif hale gelir. Zamanla bağımsız olarak kendini meşgul etme yeteneğini kaybeder.

6. Çocuğunuza oynama şansı verin!
Çok küçük yaşlardan itibaren ders çalışmak değil, oynamaktır. Bebeklikten itibaren entelektüel gelişim, bebeğin sinir sisteminin aşırı zorlanmasına yol açar. Kolay ve rahat bir şekilde oynamak, bir çocuğu öğrenmekten daha iyi geliştirebilir! Çocuğunuza oynaması için boş alan, uygun oyuncaklar ve nesneler verin; o da size oynamaya devam etmek için tam olarak neyi öğrenmesi gerektiğini gösterecektir.

7. Kişisel çocukluk deneyiminizden fikir ve örnekleri çocuğunuzla paylaşın.
Çocuğunuza çocukluk oyunlarınızın konusunu anlatın, bir olay örgüsü tanıtın, roller verin, eski bir oyuncağın diğer yüzünü ortaya çıkarın... Ve sonra kendi işinizi yapmaya devam edin. Çocuk her şeyi kendisi yapacak!

8. Çocuğunuzla oynamayı sevmiyorsanız oynamayın!
Bebek sizden gelecek samimiyetsizliği ve gerilimi hemen hissedecektir. Bu onu oyunun tadını çıkarmak için büyük bir fırsattan mahrum bırakacaktır. Sadece bebeğin oynadığı odada bulunun ve sorularını yanıtlayın. Birlikte sevdiğiniz bir şeyi yapın. Belki yaratıcılıktır, yemek yapmaktır, okumaktır ya da yürümektir.

Çocuğunuza neden bağımsız oynamayı öğretmelisiniz? Oyuncakları dikkatle ayıran bir bebek kesinlikle yetişkinleri memnun eder, çünkü onlara ev işlerini sakince yapma fırsatı verir. Yine de bireysel oyun becerisine öncelikle çocuğun kendisi ihtiyaç duyar. Bu, sosyal becerilerin, yaratıcı düşünmenin, hayal gücünün ve konuşmanın gelişimini belirleyen önemli bir aşamadır. Bu nedenle sadece bebeğin yalnız bırakılabileceği süre değil, aynı zamanda oyunlarının kalitesi, karmaşıklığı ve çeşitliliği de kriter olmalıdır.

Bağımsızlığın çocuğa büyümenin sevincini yaşatması, bir irade sınavına dönüşmemesi gerekir. Eğer bu onların seçimiyse, çocukların bağımsızlık için çabalaması doğaldır. Ebeveynlerin görevi, çok uygun olmasa bile bağımsızlık ifadelerini onaylamaktır. Çocuğunuzun kıyafet seçmesine izin verin, artık yulaf lapası istemediğine güvenin, hangi oyun alanında yürüyüşe çıkacağını ona sorun. Soruları daha sık sorun: “Ne düşünüyorsun? Sen ne yapardın?"

Oyunlarda bağımsızlık çocuğun aktif katılımıyla kendini gösterir. Çocuğunuzu eğlendirmeyi bırakın, onun herhangi bir girişimini yakalayın ve destekleyin. Kurallar koymaktan kaçının: Tarakla sopa kesen veya piramidin halkalarından ev inşa eden bir bebeği düzeltmeye çalışmayın. Kendini oyuna kaptıran bir çocuğa asla “Yanlış, yanlış” demeyin. Kurtarmaya vaktinden önce gelmeye çalışmayın; çocuğunuza asi bir bağlantı elemanıyla baş etme veya bir oyuncak alma fırsatı verin.

Anında sonuç beklemeyin. Çocuk kendi başına oynamayı öğrenecek, ancak bu istediğimiz kadar çabuk olmayacak.

Oyuncaklar ve oyun alanı

Çocuğunuzun nerede ve neyle oynadığını düşünün. Bebek yetişkin dünyamızda rahat olmalı: hafif, sağlam tabureler, lavabonun yanında küçük bir sandalye, çocuklara ait eşyaların bulunduğu alçak dolaplar, kaymaz zemin. Bir çocuk nadiren kendini çocuk köşesinde oynamakla sınırlar, büyük olasılıkla tüm alanı keşfedecektir. Bu nedenle odaları bebeğin sağlığı ve değerli eşyaların güvenliği konusunda sakin olacak şekilde düzenleyin. Yasaklara güvenmeyin. Bebek onları unutacak ve daha büyük bir çocuk için çok sayıda yasak ve bunları ihlal etme korkusu onun aktif ve bağımsız olmasını engelleyecektir. Ebeveynlerin, yeni eylemlerde ustalaşma sürecinde çocuğun bir şeyi bozacağı, kıracağı veya kıracağı gerçeğini kabul etmesi daha iyidir.

Oyuncakları saklarken dikkatli olmalısınız. Çocuğun bunları alıp yerine koyması uygun olmalıdır. Oyuncakların hemen onlarla oynamak isteyeceğiniz şekilde yerleştirilmesi iyi olur. Örneğin, bir masa kurulur ve konuklar etrafına oturur, beşikte bir oyuncak bebek yatar, küplerden bir ev yapılır ve plastik hayvanlar bir arsaya göre düzenlenir.

Ve en önemli kural, oyuncağın az olması gerektiğidir. Çocuğun oynamadığı oyuncakları kaldırarak sürekli denetimler yapın. Gelecekte eski oyuncakları iade etmek, çocuğa yeni oyuncak bebekler ve arabalar satın almaktan daha az neşe getirmeyecektir. Ve önüne bir çanta dolusu unutulmuş "arkadaş" yerleştirerek çocuğunuzu her zaman büyüleyebilirsiniz.

Bağımsız oyun için hangi oyuncaklar en iyisidir?

1. Çocuğun yetişkinlerin çalışmalarını taklit edebileceği gerçek dünyadaki nesnelerin daha küçük kopyaları (çeşitli aletler, doktor, kuaför setleri vb.).
2. Dünyayı ve onun özelliklerini keşfetmenize olanak tanıyan oyunlar (örneğin, su, kum ile yapılan aktivitelere yönelik nesneler).
3. Çocuğun canlı varlıklar olarak algıladığı favori oyuncaklar (bebekler, peluş hayvanlar). Birlikte yemek yediği, uyuduğu ve yürüdüğü en sevdiği ayı yakındaysa bebek tek başına üzülmeyecektir.
4. Gereksiz paketleme, kutular, parçalar, torbalar, çubuklar. Sonuçta bunlar her şeye dönüşebilir ve her oyuna hayat verebilir.
5. Evler, battaniyeyle örtülen masa veya sandalyelerden yapılmış çadırlar veya ev yapımı barınaklardan satın alınır.
6. Çeşitli sedyeler, bebek arabaları, ipe bağlı arabalar.
7. Farklı boyutlarda toplar ve diğer spor oyuncakları.
8. Çocuğun oldukça iyi ustalaştığı ancak bunlara olan ilgisini kaybetmediği oyunlar.

İnteraktif oyuncaklar satın almak için acele etmeyin. Bireysel oyunun imkansız olduğu hayal gücünün gelişimine müdahale ederler. İyi bir hayal gücüne sahip bir çocuk için tüm dünya oyuncaklarla doludur: Sıradan bir çorap bir yılana, boş bir kutu ise bir tekneye veya arabaya dönüşür.

Eğitsel oyunlar genellikle belirli kuralların yerine getirilmesini ve dolayısıyla bir yetişkinin varlığını gerektirir. Ancak her zamanki favori oyun, bağımsız çalışmaya da uygundur.

Oyunculuk yapmayı öğretiyoruz

Bir bebek pantolon giymeyi veya kaşıkla yemek yemeyi nasıl öğrenir? Kendisinin nasıl giyindiğini ve nasıl beslendiğini görüyor, diğer aile üyelerinin nasıl giyinip yemek yediğini görüyor. Tekrarlanan tekrarlardan sonra bu eylemde ustalaşır. Oyunlarda da durum aynı. Çocukların oyuncakları kullanma becerisiyle doğduklarını düşünmemelisiniz. Çocuğun daha sonra bağımsız olarak oynayabilmesi için bir oyuncağın nasıl kullanılacağını bir kez göstermek kesinlikle yeterli değildir.

Bu nedenle yaşamın ikinci yılında ortaya çıkan ilk oyunlar yetişkinlerin hareketlerini taklit etmekten ibarettir. Şu anda gerçek şeylere olan ilgi oyuncaklara göre daha güçlü. Kepçe ve süpürge, annesinin bunları kullandığını defalarca gördüğü için çocuğa arabalardan ve küplerden daha yakındır.

Bebeğinizi aktivitelerinize dahil edin. Çeşitli aktiviteleri gözlemlemek bebeğe oyun için zengin bir materyal sağlayacaktır. Kevgirinizi veya bulaşık süngerinizi nasıl çalıp kendi işlerini yapmaya gittiğini fark etmeyeceksiniz bile.

Ancak bir çocuk gerekli donanıma sahip olmadan da anne ve babasını taklit edebilir. Bebekler çok hızlı bir şekilde ikame nesneleri kullanmaya başlar. Örneğin çubuğun bir kaşık, küpün ise bir kamera olduğunu düşünün. Bir nesnede diğerini görme yeteneğinin geliştirilmesi ve sürdürülmesi gerekir. Ve yetişkinlere yönelik nesnelerin oyuncak kopyaları arasında bu tür ikamelere yer olması gerekir.

İlk oyunlarda (bunlara prosedürel denir), çocuk yalnızca nesnelerle yapılan eylemleri, genellikle kaotik bir sırayla, tek bir olay örgüsü olmadan tekrarlar. Yetişkinin görevi, çocuğun dikkatini karakterler arasındaki ilişkilere çekmek, kullanılan rolleri adlandırmak (çocuk “anne”, oyuncak bebek “kız”; çocuk “sürücü”, anne “yolcu”), ve eğlenceli diyaloglar yürütün. Bu durumda yetişkin, çocuğa örnek olarak kendini oynayabilir ve tüm eylemleri hakkında yüksek sesle yorum yaptığından emin olabilir. Ya da bir çocuk oyunu seslendirebilir ve olay örgüsünü geliştirmek için yeni seçenekler önerebilir: “Oyuncak kızınız yemek yemek istedi ve siz onu beslediniz. Artık yoruldu, sallayın onu.” Ancak bebeğin bir çocuğun hayalinde canlanması ve bebeğin gerçek bir anne gibi hissetmesi için onlarca, hatta yüzlerce kez beslenmesi gerekecek.

Nasıl oynanır?

Oyun deneyiminin birikmesiyle çocuk yeni bir oyun biçimine, rol oynamaya geçer. Bu oyunda çocuklar her türlü rolü denerler. Çoğu zaman çocuk, gördüklerinden veya duyduklarından ilham alarak rolleri kendisi icat eder. Ancak bir yetişkin yeni oyunlar ve fikirler önerebilir ve daha karmaşık senaryoların oluşturulmasına yardımcı olabilir.

2-3 yaş arası bir çocuk oynamaya davet edilebilir:

1. mağazaya - süpermarket, şekerleme, tuhafiye, araba galerisi;
2. doktora ve hayvan hastanesine, eczaneye;
3. bebeklerle - misafir, anaokulu, aileyi kabul etmek;
4. hayvanlarla - ormana, çiftliğe, hayvanat bahçesine, sirke;
5. arabalarla - taksilerde, yarışlarda, kargo taşımacılığında ve inşaatta, trafik kurallarına uygunluk;
6. hayvanlara dönüşme - bir tür hayvana, bir hayvan ailesine dönüşme (bir çukur kazmak, yiyecek almak, avcılardan saklanmak);
7. farklı mesleklerde - itfaiyeci, kuaför, bahçıvan, aşçı, inşaatçı;
8. en sevdiğiniz kitapların ve çizgi filmlerin olay örgüsüne dayanarak - konuyu tekrarlayın, bir devamı bulun, hikayeyi farklı şekilde anlatın (örneğin, arabalarla "Teremok" oynayın);
9. otobüs, tren, gemi, uçakla yolcu veya sürücü olarak seyahat etmek;
10. spor oyuncakları ile - performanslarda, antrenmanlarda, yarışmalarda (çocuk kendisiyle yarışır);
11. Giyinme ve kıyafet değiştirme oyunları.

Oyunlarda bir yetişkin hem tam bir ortak hem de üçüncü taraf bir danışman olabilir ve size hangi yangın söndürücüyü yapacağınızı ve hangi yolculuğa çıkacağınızı söyleyebilir. En önemlisi kendi koşullarınızı dayatmamak, kurallara göre oynamak daha sonra ortaya çıkacaktır ama şimdilik çocuğun hayal gücünü sınırlamaya gerek yok.

Çocuğunuza yalnızca onu kreşe göndermeniz gerektiğinde değil, oyun oynaması için ilham vermeye çalışın. Yürüyüşte, sirkte, hayvanat bahçesinde, çocuk programlarını izlerken veya kitap okurken şunu not edin: "Bunu evde oynayabilirsiniz" - ve bana her şeyi nasıl organize edeceğimi ve gerekli nitelikleri neyden yapacağımı söyleyin.

Çocukla ne kadar çok oynarsa, oyunlara olan ilgisi o kadar güçlü olur ve bağımsız olarak oynamaya ve en önemlisi bunu tutkuyla ve zevkle yapmaya o kadar hızlı başlar.

Bırakma yeteneği

Bireysel oyunda ustalaşan bir çocuk için çoğu zaman bir yetişkinin varlığı da gereklidir. Görünüşe göre bebek yaptığı şey konusunda tutkulu, ancak ebeveynler odadan çıkar çıkmaz çocuk hemen onun peşinden koşuyor. Bu nedenle, oyun deneyimine ek olarak, ona kısa bir süre için bir yetişkinden ayrılmayı ve yalnız başına rahat hissetmeyi öğrettiğinizden emin olun.

Saklambaç oyunu çocuklar için faydalıdır. Tipik olarak, çocuklar altı aylıktan itibaren bu konuda ustalaşırlar ve yavaş yavaş tüm aşamalardan geçerler - bir eşarp altında bir saniyeliğine kaybolma yeteneğinden, bir barınakta birkaç dakika sabırla oturma becerisine kadar. Bu oyunda çocuk, gözden kaybolan ebeveynlerinin mutlaka yeniden ortaya çıkacağına dair güven kazanır.

Daha büyük bir çocuk için oyunun akışını aksatmayacak bir açıklama getirebilirsiniz. Örneğin “anne-kız” oynuyorsanız mağazaya gideceğinizi söyleyin. Ve eğer bir inşaat sahasında çalışıyorsanız, gidip tuğla tedariki konusunda pazarlık yapın. Ayrıca çocuğa, şimdiye kadar oyunda bir yetişkin tarafından gerçekleştirilen önemli bir rol vererek onu bırakabilirsiniz.

Sessizce ayrılmayın. Çocuğunuzu yapacak bir işiniz olduğu konusunda uyarın ve işiniz bittiğinde geri döneceğinize söz verin. Çocuğunuza sizin yokluğunuzda bir şeyler yapması talimatını verebilirsiniz; örneğin şöyle diyebilirsiniz: "Sen evi inşa etmeyi bitir, ben de gidip çorbayı karıştırayım." Öncelikle bir süre ayrılın ve bebek koşarak yanınıza gelmeden geri dönmeye çalışın.

Bazen çocuğun kendi başına ayrılması psikolojik olarak daha kolaydır. Ona hangi oyunu oynayabileceğini söyleyin, çocuk odasında onu hangi ilginç oyuncakların beklediğini hatırlatın. Oyunu yeterince detaylı ve heyecan verici bir şekilde anlatırsanız belki çocuk ilham alıp oynamaya başlayacaktır. Büyük olasılıkla yakında geri dönecek. Ne yaptığını dinleyin ve oyunun devamını bulun.

Bir yetişkinin mevcudiyeti yalnızca fiziksel mevcudiyetle belirlenmez. Bebeği desteklemek, oyunla ilgili hikayeleri dinlemek, bağımsız başarılara sevinmek, çocuğun itirazını açıkça memnuniyetle karşılamak, tavsiyelerde bulunmak gerekir. Çocuk geldiğinde kabul edileceğini kesin olarak bilirse, daha sakin ve işine daha rahat devam edebilir.

Bağımsız oyunlar nasıl değiştirilir?

Çocuğunuz tek başına oynamayı öğrenene kadar, bebeğinize kısa bir süre ara vermenizi sağlayacak küçük ebeveynlik hilelerini kullanın.

Hatırlayın, bebek tırmanmaması gereken yerlere tırmandı, eşyalarını parçaladı, her türlü haylazlık yaptı, uzun süre ne duyuldu ne de görüldü. Çocuk odasından çıkarken çocuğu bu yemle bırakmayı deneyin: İlginç ama güvenli nesnelerle dolu bir dolabın kapısını açın ve bir yığın eski kartpostalı görünür bir yere yerleştirin.

Her annenin bir “sihirli çantaya” sahip olması tavsiye edilir. Bu çantaya kutular, şişeler, küçük oyuncaklar, plastik şişelerden kapaklar, kurdeleler, düğmelerden boncuklar, doğal malzemeler ve yetişkinlerin çöp, çocukların ise en değerli hazine olarak gördüğü her şeyi koyun. Elbette eşyaları seçerken güvenliği unutmayın. Böyle bir çanta bir çocuğu oldukça uzun süre meşgul edebilir. Sadece zaman zaman çantanın içeriğini yenilemeyi unutmayın ve bebeğinize çok sık vermeyin.

Çocuğunuzdan odadan “mavi kamyon, tren ve ekskavatörü” getirmesini isteyin. Tüm bu eşyaların aranması biraz zaman alacak ve belki de bebek oyuncak kutusunun içeriğine tamamen kapılacaktır. İsteği yerine getirirse ona bir sonraki görevi verin (üç yuvarlak nesne, iki plastik oyuncak, “K” harfiyle başlayan beş nesne vb. getirin). Çocuk büyüdükçe görevler daha zor olmalıdır.

Odanın çeşitli yerlerine küçük sürpriz paketler yerleştirin ve çocuğunuzu bunları bulmaya davet edin. Ayrıca yeniden kullanılabilir çıkartmalar kullanabilir veya plastik hayvanları görünür yerlere yerleştirebilirsiniz.

Bir dizi işaretleyici alın ve bir parça kağıda her rengin bulunduğu daireler çizin. Çocuğunuza, tüm “dairelere” aynı renkteki nesneleri yerleştirirse bir ödül vaat edin.

Oyuncaklar, çizimler, el sanatları ve belirli nesneler (örneğin demir, kırmızı veya küçük boyutlu) içeren bir sergi yapmayı teklif edin. Her şey hazır olduğunda onu ziyaret edeceğine söz ver.

Bazen yetişkinler bir çocuğu kreşe göndermeye çalışır ama yine de gelir, ayaklar altına alınır, anne ve babaya takılır. Bu ihtiyacın yeni aktivitelere değil, ebeveynlere, onların sevgisine ve ilgisine yönelik olduğunu anlamalısınız. Küçük çocuğunuza bir saatlik tam ve kesintisiz iletişim sağlayın. Ve sonra kısa süreli yalnızlığa katlanmak onun için daha kolay olacaktır.

Kum havuzunda bağımsız olarak oynayan bir çocuk çoğu zaman birçok ebeveynde sevgi uyandırır. Ne de olsa işte burada, kalıpları kendisi ayıklayan, kumu bir kovaya döken ve bir kamyonla taşıyan bir çocuk. Ve yalnızca bebeğiniz sizi kuyruğuyla takip eder ve sürekli onunla oynamanızı ister. Bağımsız olarak oynayabilmek bu kadar önemli mi?

Bebek oyuncakların arasında dolaşırken anneler rahatlayarak nefes verir - işte bu, ev işlerini yapmak için çok az zaman var - çamaşırları ütülemek, akşam yemeği pişirmek, yerleri silmek. Ancak bağımsız olarak oynama yeteneği sadece anneler için önemli değildir. Bir çocuk oyunu için bir konu bulduğunda hayal gücü ve düşünme yeteneği gelişir. Halkaların neden piramidin tabanına sığmadığını anlamaya çalıştığında mantığı devreye giriyor. Ve kahramanları adına konuşmaya başladığında küçüğün ne düşündüğünü, onu neyin endişelendirdiğini anlayabilirsiniz. Bir psikologla konuşan bir anne, çocuğunun bir oyun sırasında bir ayıyı anaokuluna giderek cezalandırdığını söyledi. Mesela oyuncak ayı, oyuncağını kırarsan anaokuluna git. Daha sonra çocuğun orada rahatsız olduğu, kimsenin onunla oynamadığı, grupta kendini dışlanmış gibi hissettiği ortaya çıktı. Çocuğunuzun bağımsız oyununu gözlemlemek onun iç dünyasını daha iyi anlamanıza yardımcı olacaktır.

Çocuğunuzu bağımsız oynamaya nasıl teşvik edersiniz?

Peki bebeğinizin artık oyundaki eylemlerinize ve talimatlarınıza güvenmemesi için harekete geçmeye nasıl başlayabilirsiniz? Her şeyden önce, geri çekilin. Bu oyunda çocuğunuza neyi, nasıl yapacağını anlatmaya gerek yok. Küçük çocuğunuza kapaklardan değil küplerden bir kule yapmanın daha iyi olduğunu söylemeyin. Soyunmuş bebeği giydirmek ve sonunda saçını toplamak zorunda kalmayın. Çocuğunuzun oyuncaklarını sürekli temizlemeye çalışmayın. Çocuğunuzun oyunlarını olduğu gibi kabul edin. Her şeyi kendi yönteminizle değiştirmeyin. Ve bebek doğaçlama yapmaya, beste yapmaya ve daha fazlasını icat etmeye başlayacak.

Çocuğunuzun bağımsızlığını kazanmak istiyorsanız, ona bu bağımsızlığı hayatın diğer alanlarında da verin. Bebek çorba yemek istemiyorsa ikna ve tehditle onu zorla beslemeyin. Bebeğinizin gerçekten bu çorbayı yemek istemediğini kabul edin. Bebeğiniz meşhur tulumu giymek istemiyorsa, sizin zevkinize değil, çocuğunuzun zevkine uygun bir şey seçin. Ona mevcut durum hakkında daha sık sorular sorun. Çocuğunuza şu ya da bu durumda ne yapacağını, şu ya da bu konu hakkında ne düşündüğünü sorun. Oy verme ve makul seçimler yapma hakkı verilen çocukların özgüvenleri artıyor, izin verilen çizgiyi aşma korkusu yaşamıyorlar. Çocuğunuza böyle bir bağımsızlık hakkı vererek, ona dışarıdan yardım almadan oynamayı öğreteceksiniz.

Kulağa ne kadar tuhaf gelse de bazı çocuklar nasıl oynanacağını bilmiyor. Arabaların sıradan kullanımı ve inşaat setlerinin montajı dışında başka aktiviteleri hayal edemiyorlar. Öncelikle çocuğunuza oyun oynamayı öğretmelisiniz. Rol yapma oyunları hayal gücünü, diksiyonu ve oyunculuğu geliştirir. Genel olarak bu tür oyunlar çok faydalı ve ilginçtir. Çoğu zaman çocuk, yakın gelecekte gördüklerine veya duyduklarına bağlı olarak oyunları kendisi icat eder. Ancak bazı durumlarda ebeveynlerin çocuğun oyunu hayata geçirmesine yardımcı olması gerekir.

1. Kafe. Bir çocuk yakın zamanda bir catering işletmesini ziyaret etmişse, muhtemelen garsonların kim olduğunu, ne yaptıklarını ve nasıl davrandıklarını fark etmiştir. Ayıları, oyuncak bebekleri ve tavşanları masaya koymayı ve tabakları, kaşıkları ve çatalları kendiniz getirmeyi teklif edin. Çocuğunuza küçük ziyaretçileri doyurmanız gerektiğini, onlardan sonra bulaşıkları yıkamanız gerektiğini ve ikram için para almayı unutmayın.
2. Bebekler. Bebekli oyunlar çok çeşitli olabilir. En basiti, bir ailenin olduğu ve bazı oyuncak bebeklerin bu ailede işlevlerini yerine getirdiği Anne-Kızlardır. Anaokulu oynamak çok ilginç - büyük bir oyuncak bebek öğretmen olabilir, diğerleri ise çocuk olabilir. Bebekleri ziyarete götürebilir, onlar için mağazaya gidebilir veya küçük bir kuaför kurabilirsiniz.
3. Doktor.Çocuğunuzun tıbbi çantası varsa bu da ilginç bir doktor oyunudur. Tüm hastaları arka arkaya koyabilirsiniz - bir ayı, emzikli bir oyuncak bebek, oyuncak bebekler, bir inek, bir su aygırı. Ve herkesin yardıma ihtiyacı var! Birinin burnuna bir damla ilaç damlatılması gerekiyor, diğerinin "Nefes al ya da nefes alma" talimatlarını dinlemesi gerekiyor, üçüncünün bacağı ağrıyor - acilen bandajlanması gerekiyor. Oyun ilerledikçe çocuk giderek daha fazla yeni hikaye icat edecek - ona bu fırsatı verin.
4. Aşçı. Bağımsızlığın mükemmel bir tezahürü yemek pişirmektir. Elbette üç yaşındaki bir çocuğa bıçak konusunda güvenemezsiniz, ancak bir çocuk bile marul yapraklarını elleriyle doğrayabilir, doğranmış meyveleri karıştırabilir ve bir yemeği otlarla süsleyebilir. Küçük çocuğunuza düşünce özgürlüğü verin.
5. Arabalar.Çocuğunuz arabalarla oynamayı seviyorsa harika. Çok sayıda geçiş ve kıvrımlı yolların bulunduğu özel üst geçitler satılıktır - çocuğunuz bu oyuncağı kesinlikle sevecektir. Oyuncak bebekleri takside taşıyabilir, trafik kurallarına uyabilir, bir arabayı diğeriyle yakalayabilir ve hatta düğmeleri veya fasulyeleri boşaltabilirsiniz.
6. Hayvanlar. Cephanenizde çok sayıda hayvan varsa, doğaçlama bir sirk ve hatta bir hayvanat bahçesi düzenleyebilirsiniz. Filin bilet satmasına ve maymunun size hayvanları kurabiye ve elma ile besleyebileceğinizi hatırlatmasına izin verin.

Tüm oyunlarda bebeğiniz sizden istemeden aksiyona dahil olmamaya çalışın. Bundan sonra bile tüm kararları vermeyin - küçük çocuğa tilkinin neyle hasta olduğunu ve mağazaya arabayla nasıl gidileceğini sorun. Bu oyunların en önemli kuralı çocuğu inisiyatif göstermeye teşvik etmektir.

Çocuğunuz yalnız oynamak istemiyorsa ne yapmalısınız?

Bazen bebeğiniz sizin yanınızda oynar ama siz odadan çıkar çıkmaz hemen arkanıza takılır. Bu durumda bir hile kullanmanız gerekir. Görünür bir yerde bir yığın kartpostal, bir kavanoz düğme, bir torba hurda ve dantel bırakın. Ancak doğrudan çocuğunuza vermeyin. Bildiğiniz gibi yasak meyve tatlıdır ve gizemli şeyler bebeğinizin ilgisini mutlaka çekecektir. Düğmelerin çocuğun yutmayacağı kadar büyük olduğundan ve bağcıkların uzun olmadığından önceden emin olun. İnanın bana, çocuk siz yokken bile böyle hazinelerle oynayacak. Bu onun yeni bağımsız durumuna alışmasını sağlayacaktır.

Çocuğunuz yalnız kalmak istemiyorsa ondan kaçmak için acele etmeyin. Çocuğunuzun bağımsız oynamasını desteklemenize ve motive etmenize yardımcı olacak birkaç kural aşağıda verilmiştir.

1. Başlangıç ​​olarak oyun alanının rahat, konforlu ve en önemlisi güvenli olduğundan emin olun. Çocuğun zarar verebileceği tüm değerli eşyaları çıkarın, prizleri kapatın, kabloları kaldırın, tehlikeli nesnelerden kurtulun. Sonuçta bağımsız oyun, yetişkinlerin olmadığı bir odada kalmak anlamına gelir. Ayrıca oyun alanının rahat olması gerekir. Oyuncakları hemen oynayabileceğiniz şekilde düzenleyin - yemek masasındaki bebekler, oyuncak ocaktaki tabaklar, beşikte uyuyan bir ayı, kalemler ve elinizde bir eskiz defteri.
2. İşinize gidiyor olsanız bile çocuğunuzdan çok uzaklaşmamalısınız. Eğer mutfakta akşam yemeği hazırlıyorsanız zaman zaman çocuğunuza göz kulak olun. Ve elbette çocuğunuzun tüm sorularını ve yorumlarını yanıtlamaya her zaman hazır olun. Hala senin varlığını hissetmeli. Çocuğunuza düzenli olarak bir inşaat setiyle ne yaptığını, kimi çizdiğini ve oyuncak bebek Masha'nın neden bir fincan çay almadığını sorun.
3. Bazen çocuklar bir şeylerin yolunda gitmediği anda bağımsız oyundan vazgeçerler. Şu anda derhal çocuğunuzun yardımına koşmalısınız. Eksik bulmacayı yerleştirmesine, bulmacayı çözmesine ve piramidin üzerine doğru yüzüğü koymasına yardım edin; oyun kaprisler ve sinirler olmadan yeniden devam edecektir.
4. Çocuğunuzun sözünü kesmeyin veya ona yanlış bir şey yaptığını söylemeyin. Bebeğinizi azarlamayın, evin içinde koşmasını, zıplamasını ve oyuncak taşımasını yasaklamayın. Artık oyunun kralı o ve bu krallığa karışmamalısınız.
5. Çocuğunuzun başarılarıyla gurur duymanız ve bunları herkesin önünde sergilemeniz çok önemlidir. Çocuğunuz boyalarla bir resim çizdiyse, onu büyükannenize gösterin - kesinlikle takdir edecektir. Ve bebeğin hazırladığı salata, işten döndüğünde babaya ikram edilebilir.

Çocuk ayrı oynamak istemiyorsa onu yetişkinlerin etkinliklerine dahil edin. Temizlik yaparken bebeğe küçük bir bez verebilirsiniz. Küçük çocuklar ebeveynlerini mükemmel bir şekilde taklit ederler - elektrikli süpürgeyi tutmaya, zemini ve duvarları silmeye, süpürge taşımaya çalışırlar.

Çocuğunuza bağımsız oynamayı öğretirken aşırıya kaçmayın. Bebeğin her zaman annesinin yanında olması ve ondan bir dakika bile uzaklaşamaması başka bir şeydir. Bebeğin bütün günü anaokulunda sizin varlığınız olmadan geçirmesi ve şirketinizde vakit geçirmeye çalışması başka bir konudur. Her şeyi bırakın, işteki sorunları unutun, çocuğunuzla en az yarım saat konuşmanın ve oynamanın tadını çıkarın. Ve sonra sizden çok memnun kalan çocuk yeniden kendi kendine meşgul olabilecektir. Ve ebeveynler oturma odasındayken, televizyon izlerken, konuşurken çocuğu oyuncaklarla oynaması için kreşe göndermeye gerek yok. Bu en hafif tabirle zalimcedir.

Bağımsız olarak oynama yeteneği, ebeveynlerin yalnızca kendilerine birkaç dakika ayırmaları için bir fırsat değildir. Bu, bebeğin düşünme, yaratma, icat etme ve duyguları ifade etme yeteneğidir. Çocuğunuza hayal kurmayı öğretin, bilinci çok daha derin olacaktır.

Video: Bir çocuğa bağımsız oynamayı öğretme

Çocuğunuz büyük bir hızla büyüyor. Ve zaman zaman annelerin ve babaların aklına şu düşünce geliyor: "Eh, biraz daha büyüyeceksin ve kendi başına oynayabileceksin, ben de kendime birkaç saat ayıracağım." Ancak bu tamamen doğru değil: Bebeğin 40-50 dakika bağımsız olarak kendini meşgul edebilmesi için ebeveynlerin çok çaba sarf etmesi gerekiyor. Çocuğunuza tek başına oynamayı nasıl öğreteceğinizi ve ikna edeceğinizi anlatacağız.

Bağımsız oyunun faydaları

Bebek bağımsız oynayarak çözüm bulmayı öğrenir

V. A. Sukhomlinsky: “Oyun, çevremizdeki dünyayla ilgili hayat veren fikir ve kavramların bir çocuğun manevi dünyasına aktığı devasa, parlak bir penceredir. Oyun, merak ve merak ateşini ateşleyen kıvılcımdır.”

Çocuğunuza bağımsız oyun becerilerini öğretmek, onun zamanını alması ve rahatlamasına izin vermesi açısından önemli değildir. Bağımsız oyun, çocuğun doğru gelişiminin önemli bir göstergesidir. Aynı zamanda yapacak bir şey bulma yeteneğinin çocuğun kişisel gelişimi ve karakteri üzerinde önemli bir etkisi vardır. Kendinizle oynamak özellikle şunları geliştirir:

• inisiyatif (sonuçta, belirli oyun problemlerini çözmek küçük çocuğun hızlı kararlar almasını gerektirir - makinenin yolunda beklenmedik bir şekilde beliren bir piramit ya hareket ettirilebilir ya da yıkılabilir - seçim anında yapılmalıdır);
• engellerin üstesinden gelme yeteneği (bu veya bu oyun etkinliğinin belirli bir konusu vardır, gelişimi çocuğun mevcut koşullardan bir çıkış yolu bulmasını gerektirir - oyuncak bebek pantolonunu ıslatırsa, değiştirilmesi gerekir);
• azim (oyunun istenen sonucunu elde etmek için çocuğun belirli aşamalardan geçmesi gerekir, örneğin güzel bir bulmaca gemisi oluşturmak için tüm öğeleri doğru seçmeli, birleştirmeye çalışmalısınız);
• koşullara göre gezinme yeteneği (bir bebeği anaokuluna gitmek üzere giydirmek için, onun için uygun kıyafetleri seçmeniz, tuvaletin tüm ayrıntılarını sıraya koymanız gerekir);
• sabır (bulmacaları çözmek için çocuğun göreve birkaç kez bakması ve cevapları seçmesi gerekir).

Neden kendi başına oynamıyor ya da oyuncaklarla meşgul olamıyor?

Bağımsız olarak oynama konusundaki isteksizlik yalnızlık duygularından kaynaklanıyor olabilir

Oldukça yaygın bir sorun, bebeğin kendi başına oynamak istememesidir. Bu ebeveynleri endişelendiriyor, ancak bu arada bebeğin bu davranışının nedenleri tam olarak yetişkinlerde yatıyor. Gerçek şu ki, 2-4 yaş arası çocuklar rol yapma becerisini geliştiriyorlar, yani bu yaşta bebekler, arabalar ve hayvanlar çok ilgi çekicidir. Şefkatli akrabalar bunu anlıyor ve sonsuz oyuncak tedariğinin başladığı yer burası. Çocukluğunuzu hatırlayın: bir veya iki oyuncak bebek, birkaç araba ve ahşap bir piramit. Ama onlarla saatlerce oynayabilir, onlara isimler bulabilir, bu kadar basit bir setle tüm performansları sergileyebilirdik. Hayır, saymayı öğreten harika eğitici ayıları veya yarış arabaları için park alanlarını atmamalısınız, sadece sayılarını sınırlayın. Neden? Çocuğun oyuncağa bağlanmaya, onu hissetmeye ve hayal gücünü serbest bırakmaya vakti yoktur. Ayrıca çocukların bir örneğe ihtiyacı var. Yani, onlara araba ile nasıl oynanacağını göstermezseniz, o zaman çocuğun sadece oyuncağın kendisi hakkında bir fikri olmayacak, aynı zamanda bir oyun planı icat etmek için de hiçbir itici güç olmayacaktır.

5-7 yaş arası daha büyük çocuklarda ise bu yaşta bağımsız oyun oynamayı reddetmek, çocuğun yalnızlık sorunu yaşadığını gösterebilir. Bir çocuğun ebeveynleriyle iletişim eksikliği yaşıyorsa, en komik oyuncaklarla bile yalnız kalmak istememesi kesinlikle mantıklıdır. Çocuğunuzun bunun sizinle onun arasında ortak bir oyun olduğunu anlamasını sağlamak önemlidir, ancak bazen bunu kendisi de yapabilir. Ayrıca bu yaşta çocuklar başarısızlığa karşı çok hassastır. Bu nedenle, eğer bir çocuk bir bulmacayı tamamlayamıyorsa, onun üzerinde tek başına çalışmayacaktır. Gelin ve yürümeye başlayan çocuğun düşüncelerini yönlendirin - bu, ilginin yenilenmesi için gerekli ivmeyi verecektir.

Bebeğin en azından küçük ama kendine ait bir oyun alanı olmalı

Bir çocuğa bağımsız olarak oynamayı öğretme yöntemi, öğretmenler ve psikologlar arasında tükenmez bir tartışma konusudur. Tüm bu araştırmalar yetişkinler için birkaç etkili ipucu halinde birleştirilebilir, o zaman çocuğunuza öğretmek daha kolay olacaktır.

Bağımsız olarak oynama yeteneği bebeğinizin olgunlaşmasının bir göstergesidir. Ancak henüz tek başına oynamaya çok hevesli değilse alarm çalmaya gerek yok. Çocuğunuza şu veya bu oyuncakla ilginç bir şekilde nasıl oynayacağını sabırla gösterin, böylece yeni eğlence yolları aramaya ilgi duysun. Çocuğunuzun oyun etkinliklerine katıldığınızdan, onu övdüğünüzden emin olun - o zaman sadece bağımsız bir kişi olarak değil, aynı zamanda kendine güvenen bir kişi olarak büyüyecektir.

Çocuk büyüdükçe ebeveynleri için giderek daha fazla soruna neden olur. İki yaşında bir bebek her zaman uzun süre meşgul olamaz, annesinin sürekli varlığına ihtiyaç duyar. Bir çocuğa ev işlerine zaman bulmak için tek başına oynamayı nasıl öğretirim? Bu soru genellikle evdeki günlük işleri çözecek zamanı olmayan genç anneler için ortaya çıkar. Bebek sahibi ebeveynlerin hangi hataları yaptığını anlamaya çalışacağız ve bir çocuğu nasıl meşgul tutacağımızı öğreteceğiz.

Bazen bir anne gerçekten çocuğunu kendi haline bırakmak ve sakince işine devam etmek ister.

Oyun ve anlamı

Çocuğun gelişiminin, psikolojik ve fiziksel olgunlaşmasının önemli bir unsuru oyundur. İşlevi sonuçtan çok sürecin kendisinde yatmaktadır. Çocuğun kendisi kuralları bulur, bir olay örgüsü oluşturur, tanıdık şeylerin kullanım alanlarını arar - sandalyelerden bir tren yapar, bir inşaat setinden yeni bir model oluşturur veya sadece anne-kız oynar. Bütün bunlar sinir sisteminin gelişimi için güçlü bir itici güç görevi görür ve aynı zamanda yetişkinlikte faydalı olacak temel becerileri de geliştirir.

Sadece diğer çocuklarla oynayamaz veya annenizin icat ettiği kuralları takip edemezsiniz. Çocuğun oyunun büyülü dünyasına kendi başına girebilmesi önemlidir, çünkü bu şekilde çok şey öğrenir - engellerin üstesinden gelmeyi, düşünceyi, hayal gücünü geliştirmeyi ve farklı çözümler aramayı. Her yaş için en rahat oyun hangisidir? Bir çocuğa kendi kendine yeterli olmayı ve uzun süre eylemlerine olan ilgisini kaybetmemeyi nasıl öğretirim?

İlgi alanlarının yaşa göre ayrılması

Bu makalede sorunlarınızı çözmenin tipik yolları anlatılmaktadır, ancak her durum benzersizdir! Eğer özel sorununuzu nasıl çözeceğinizi benden öğrenmek istiyorsanız sorunuzu sorun. Hızlı ve ücretsizdir!

Senin sorun:

Sorunuz bir uzmana gönderildi. Uzmanların yorumlardaki yanıtlarını takip etmek için sosyal ağlardaki bu sayfayı unutmayın:

Her yaşa göre en başarılı oyunlar vardır, bunları doğru seçebilmek çok önemlidir. 5 yaşındaki çocuğa yakışan şey 3 yaşındaki çocuğa yakışmayabilir. İki yaşındaki bir çocuk masa oyunlarının karmaşık kurallarını anlayamayacak ve herhangi bir çizgi film karakterine dönüşmeyecektir. Bu yaş için çeşitli nesnelerin kullanılmasını ve alınmasını içeren aktiviteler idealdir. Bebek artık vücudunu kontrol etmeyi, zıplamayı, merdivenlerden aşağı inmeyi öğreniyor ve aynı zamanda oyuncakları kutulara veya kasalara koymanın nasıl yapılacağını anlamaya başlıyor.

İki yaşındaki bir çocuk henüz karmaşık hikaye oyunlarında ustalaşamıyor

1,5-2 yaş arası çocuklar için sınıflar

Çoğu zaman, 1-2 yaşında bir bebeğin annesi yakındadır ve zaman zaman ondan çok fazla ilgi talep etmemesi için onu bir oyuncağa ilgilendirmeye çalışır. Bebek başarılı olmazsa hemen yardıma ihtiyacı olduğunu açıkça belirtir. Bu yaşta bir çocuk, kendisi için doğru aktivite türü seçilirse yalnız kalabilir.

Dikkat etmeniz gereken ilk şey bebeğin güvenliğidir. Ona özgürce hareket edebileceği ve oynayabileceği bir alan yaratmak önemlidir. Çocuğu yalnız bırakmadan önce onun prizlere erişemeyeceğinden, pencere açamayacağından, makas veya bıçak alamayacağından emin olmalısınız. Daha sonra etrafına, ağzınıza koymanız güvenli olan çeşitli nesneler yerleştirebilirsiniz. Hepsi farklı boyutlarda, renklerde ve farklı malzemelerden yapılmış olsun. Hışırtılı yumuşak kitaplar, lastik oyuncaklar ve çeşitli ayırıcılar mükemmeldir.

Çocuğu uzun süre yalnız bırakmamalısınız - önce yakınlarda olmanız gerekir, böylece gerekirse bebeğe yardım edebilir ve onu sakinleştirebilirsiniz. Bebek kendini kaptırırsa onu rahatsız etmemeli, çeşitli sözlerle oyunu yarıda kesmemelisiniz. Bağımsız faaliyetleri teşvik etmek, bebeği övmek ve annenin eylemlerinden memnun olduğunu mümkün olan her şekilde göstermek çok önemlidir.

2-3 yaş arası çocuk

2-3 yaş arası çocukların oyuna karşı zaten biraz farklı bir tutumu var. Aktif olarak herhangi bir nesneyi ağızlarına çekmezler, bu çocuklar konusu net olan oyunlara ilgi göstermeye başlarlar. Bebeğin ilerlediği bir sonraki aşama rol yapma oyunudur. Zaten 2 yaşında olan bir çocuk taklit etmeye ilgi duyar (ayrıca bakınız :). Yetişkinlerin eylemlerini dikkatlice kopyalayarak kendi kurgusal dünyasına aktarıyor.

Üç yaş civarında çocuklar rol yapma oyunlarına mutlu bir şekilde katılmaya başlarlar.

Kızlar bebeği masaya oturtacak, kaşıkla besleyecek, yatağına koyacak, erkekler ise küçük askerleri veya küçük adamları arabada yuvarlamaktan mutluluk duyacaktır. Bu yaşta inşaat setlerinden çeşitli yapıları bir araya getirmeye çalışmak çok güzel. Ebeveynlerin görevi, oğullarının veya kızlarının şu veya bu yetişkin şeyin yerini alabilecek nesnelerle etkileşim kurmanın yollarını bulmasına yardımcı olmaktır. Daha sonra oyun için çeşitli seçenekler bulmaya çalışın, doğru atmosferi yaratın ve çocuğun hayal gücünü "tetikleyin".

Arka planda kaybolmaya çalışmak ve bebeğin yalnız kalmasına, bağımsız olarak eğlenmesine izin vermek mantıklıdır. Büyük olasılıkla yirmi ila otuz dakika boyunca kendini meşgul edebilecek, ardından yetişkinlerle iletişim kurmak isteyecektir. Şu anda, dikkatini diğer olaylara sorunsuz bir şekilde kaydırmanız gerekiyor - onu beslemek, yürüyüşe hazırlanmak veya sadece bir kitap okumak. Çocuğunuzun sıkılmasına izin vermemek, kendi icat ettiği oyundan olumlu izlenimler almasına fırsat vermek önemlidir.

3-6 yaş arası çocuk

Bir çocuğun hayatındaki bu döneme geleneksel olarak okul öncesi denilebilir. Üç yaşında bir çocuk arkadaşlık kavramını anlamaya başlar, akranlarıyla iletişim kurmayı ve ilişkiler kurmayı öğrenir. 3-4 yaş arası okul öncesi çağındaki çocukların oyunlarını dışarıdan gözlemlerseniz, nasıl kurallar oluşturduklarını ve arkadaşlarına uymaya çalıştıklarını görebilirsiniz. Bu aşamada rol yapma öne çıkıyor - çocuklar kolayca rol atayabilir ve amaçlanan davranış çizgisini takip edebilirler.

Okul öncesi çağda oyunlar hikayeye dayalı hale gelir ve aynı anda birden fazla kişi katılabilir.

Şu anda, ebeveynler ortaya çıkan arkadaşlığa müdahale etmemeli - yavruların yoldaşlarla ilişki kurmasına izin vermelidir. Ancak bazen okul öncesi çocuklar bir uzlaşma bulamazlar; her biri lider olmak ister. Burada, tartışmacıları nazikçe ama ısrarla ayırabilmek ve onları enerjilerini başka hedeflere, örneğin mini yarışmalar düzenlemeye harcamaya davet edebilmek önemlidir.

Evde çocuğunuzla birlikte bir mağazada, okulda veya klinikte gerçekleşen olayları simüle edebilirsiniz. Bir oyun şeklinde ona halka açık yerlerde nasıl doğru davranacağını gösterin - örneğin, kasada faturayı ödemek üzere olan annesini sakince bekleyin.

Bu dönemde bebeğinize bir nevi takas teklif edebilirsiniz: Annesi akşam yemeğini hazırlarken o kendi başına oynayabilir ve ardından ikisi birlikte yürüyüşe çıkabilir. Çocuklar genellikle kendilerine verilen görevi zevkle yerine getirir ve yetişkinlerin hayatını çok daha kolaylaştırır.

Bir bebeğin kendi başına oynamak istememesinin çeşitli nedenleri

Bazen ebeveynler, çocuklarının hiçbir durumda kendisiyle yalnız kalmak istemediğinden şikayetçi olurlar. Bunun en olası nedeni bebeğin annesinden yeterince ilgi görmemesidir. Küçük çocuklar için anneleriyle temas çok önemlidir - hem fiziksel hem de psikolojik. Bebeğinizle iletişim kurmaya en az 20 dakika ayırmanız önemlidir; onunla oynayın, ona sarılın ve ona ilginç bir şey söyleyin. Daha sonra uzun bir süre annesiz yaşayabilecektir.

Çocuğa özel olarak biraz zaman ayırırsanız, o tek başına oynayabilir

Çocuğun kendi başına kalmak istememesinin başka nedenleri de vardır. Kendini pek iyi hissetmeyebilir ve aç olabilir. Kendini rahatsız hissedebilir; soğuk, sıcak veya yeni kıyafetler içinde rahatsızlık hissedebilir.

Bebeğinizi havasında olmadığında, bir şeye üzüldüğünde, ağladığında ya da kaprisli olmadığında yalnız bırakamazsınız. Bu sadece durumunu ağırlaştırabilir ve bağımsız oynama konusunda olumsuz bir izlenim bırakabilir. Bir dahaki sefere bebeği yalnız bırakmak daha zor olacak - bu anı hatırlayacak ve onu "terk etmek" istedikleri gerçeğine önceden direnecektir.

Bazen çocuğun memnuniyetsizliğinin olası nedenlerini ortadan kaldırmak işe yaramaz; bebek hala ebeveynleri olmadan kalmak istemez - paniğe kapılır, çığlık atar ve annesinin elini tutar. Israr etmeyin, birkaç gün bekleyip tekrar denemek daha iyidir. Zaten iki yaşını doldurmuş bir bebek 5-10 dakika bile olsa annesinden ayrılmaya hazır değilse bir çocuk psikoloğuna başvurmak mantıklıdır. Sorun çok daha derin ve ciddi olabilir ve bir uzmanın katılımı olmadan onunla baş etmek zor olacaktır.

Oyunun organizasyonu

Ailede bir çocuk göründüğünde, ebeveynler hemen sadece uyuyacak yeri değil, aynı zamanda oynayacağı yeri de düşünmelidir. Oyun alanının rahat ve güvenli olması önemlidir. Dr. Komarovsky, bebeğin büyüme seviyesine inmenizi ve etrafınıza bakmanızı tavsiye ediyor - birçok ilginç şey görebilirsiniz. Yasaklara güvenmemelisiniz - bebeğiniz kendini kaptırabilir ve prize giremeyeceğini unutabilir. Kendine zarar veremeyeceğinden emin olmak daha iyidir. Çeşitli dolaplar ve çekmeceler, yalnızca parmağın sıkışması olasılığı nedeniyle değil, aynı zamanda içerik açısından da tehlike oluşturur. Makas, bıçak, pusula, kırılabilir ve kırılabilir nesnelerin çocuğun ulaşamayacağı yerde olması gerekir.

Oyuncakların depolanmasına özellikle dikkat edilmelidir. Basitçe bir köşeye istiflenirlerse, oda hızla darmadağın, düzensiz bir odaya dönüşecektir. Ayrıca çocuk, yaptıklarının ardından düzeni bırakarak arabaları ve bebekleri katlamayı öğrenemeyecektir. Her oyuncak türü için bir yer düşünmeniz gerekir - bunları açık raflarda, özel sepetlerde veya kutularda saklayın.

Psikologlar çocuğunuza aynı anda birçok oyuncak vermemenizi tavsiye ediyor. Ona ders çalışması için küçük bir miktar ayırmanız, geri kalanını çıkarmanız gerekiyor. Bebek tahsis edilen miktarla yeterince oynadığında onları saklayabilir ve ona uzun süredir görmediği başkalarını teklif edebilirsiniz. Daha sonra bebek yaptığı işe ilgi duyacak ve uzun süre oyundan sıkılmayacaktır.

Bağımsız oyun için uygun olan nedir?

Çocuğun oyuna olan ilgisini kaybetmemesi ve yorulmaması için onun için doğru oyuncakları seçmeniz gerekiyor. Onu bir yetişkinin katılımı olmadan çözemeyeceği karmaşık eğitici veya masa oyunuyla yalnız bırakmamalısınız. Tanıdık nesneleri seçmek veya kendisinin de katılımcı olabileceği bir olay örgüsü sunmak daha iyidir. Bağımsız çalışmaya en uygun oyuncaklar:

• Profesyonel faaliyetleri simüle etmek için her türlü öğe: doktor seti, kuaför seti, marangoz aletleri, dikiş makinesi, çamaşır makinesi.
• Bebeğin ayrılmayacağı yumuşak oyuncaklar veya bebekler - onları yatağın yanına koyar, masaya oturtur ve gezilere çıkarır.
• Oyun amaçlı olmayan eşyalar - karton kutular, yastıklar, teneke kutu kapakları, kumaş parçaları. Bazen bir bebek basit şeyleri ustalıkla her şeye dönüştürür.
• Çocuğun rahatça oturabileceği bağımsız oyun için çocuk çadırı idealdir. Satın alınan bir ev yerine battaniyeyle kaplı bir sandalye kullanabilirsiniz.
• Çocuğun zaten ustalaştığı ve yetişkinlerin yardımı olmadan anlaması gereken oyunlar uygundur - bulmacalar, sıralayıcılar, mozaikler, inşaat setleri vb.

Ev eşyaları da bir çocuk için harika oyuncaklar olabilir.

Spor oyuncakları kullanmamak daha iyidir - toplar, çemberler, atlama ipleri. Çocuk topla dolaba veya avizeye çarpabilir, kayabilir veya düşebilir. Ayrıca ona etkileşimli oyuncaklar vermemelisiniz - bunlar onun hayal gücünün gelişmesine ve olayların olası gelişmelerini sınırlamasına izin vermez. Tam tersine çocuğun kendi kendini meşgul edebilmesi için inisiyatifini ve hayal gücünü geliştirmeye çabalamanız gerekir.

Özetleyelim

Bir çocuğun bağımsız olarak oynamayı öğrenmesi için ebeveynlerin çeşitli koşulların karşılandığından emin olması gerekir. Yukarıda bunlardan bahsetmiştik ama şimdi en önemli gereklilikleri kısaca hatırlayalım:

• Oyun için güvenli koşullar yaratmak, yeterli alan ayırmak.
• Kendini terk edilmiş hissetmemesi için yavrularla ön yakın iletişim.
• Yardım taleplerine yeterli yanıt. Anne uzun süre yanından ayrılmamalı ve bebeğin çağrısına cevap vermemelidir.
• Hayal gücünü geliştirmek, kendini meşgul etme alışkanlığını geliştirmek.
• Bağımsızlık için teşvik, anneden övgü.
• Özerk faaliyetlere ayrılan sürede yumuşak bir artış.

Bir çocuğa bağımsız olarak oynamayı öğretmek o kadar da zor değil (okumanızı öneririz :). Ziyaretiniz sırasında bile bebeğinizle seçtiğiniz davranış modelini unutmadan tutarlı bir şekilde hareket etmeniz gerekir. Bebek yavaş yavaş kendi kendine eğlenmeyi öğrenecektir. Anne ve babanın çocuğu desteklemesi, ona düzenli olarak en azından biraz zaman ayırması ve yeni başarılara teşvik etmesi durumunda bu süreç yumuşak ve rahat olacaktır.