Perşina Lyubov Veniaminovna
Elektronik etkileşimli didaktik multimedya kılavuzu
Açıklayıcı not
Modern dünyada, yeni eğitim teknolojileri ve elektronik eğitim kaynakları (EER) kullanılmadan okul öncesi çocukların kapsamlı gelişimi imkansızdır.
EER'nin eğitimi için modern ve en etkili olanı, çoğaltılması için bir bilgisayarın kullanıldığı eğitim materyalleridir. Pedagojik sürecin kalitesini artırmak için elektronik multimedya yardımcıları, sunum materyalleri, bilgisayar programları (eğitim, gelişim, teşhis), medya kütüphanesi gibi elektronik eğitim kaynakları kullanılır.
Bilgisayar teknolojisinin kullanımı, eğitim faaliyetlerini çekici ve gerçekten modern hale getirmeyi mümkün kılar, eğitim bilgilerini sunma olanaklarını genişletir ve çocuğun motivasyonunu artırabilir. Okul öncesi çocuklarla çalışma uygulamasında multimedya yardımcılarının ve eğitim programlarının kullanılması çok etkilidir çünkü bilgilerin bilgisayar ekranında sunulması çocuklar için büyük ilgi çekicidir. Multimedya programlarında yer alan oyun bileşenleri, okul öncesi çocukların bilişsel aktivitelerini harekete geçirir, materyalin özümsenmesini geliştirir.
Multimedya teknolojisi ve elektronik eğitim kaynakları, sosyal ve iletişimsel, bilişsel, konuşma, sanatsal ve estetik gelişim için sınıfta, eğitim ve öğretim sürecinin tüm alanlarında okul öncesi çocukların çeşitli etkinliklerinde uygulanabilir.
Şu anda, işimde bir bilgisayar ve ilgili tüm cihazları başarıyla kullanıyorum ve kullanıyorum. Bir okul öncesi eğitim kurumunda bilgisayar kullanımının, öğrenmeye olan ilginin artmasına katkıda bulunduğu, etkinliği, çocuğu kapsamlı bir şekilde geliştirdiği, ancak makul sınırlar içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum.
Elektronik etkileşimli didaktik multimedya kılavuzunu kullanarak ders
Ders: Okul öncesi çocukların bağımsız yaratıcı faaliyetlerinin görsel aktivitede uygulanması için örgütsel, psikolojik ve pedagojik koşullar.
Hedef grup yaşı: kıdemli okul öncesi yaş.
Hedef:Çocuklara ayrıntıların şematik gösterimine dayalı olarak ve bir plan olarak görsel bir model kullanarak farklı durumları hayal etmeyi öğretmek.
Görevler:
Çocuklara niyetlerini özgürce ifade etmeyi öğretin;
Yeni arayışları ve çözümleri teşvik edin;
Çocukların hafızasını, hayal gücünü, fantezisini geliştirin;
Yaratıcı aktivite, merak oluşturmak için.
Ekipman ve malzemeler: elektronik interaktif didaktik multimedya kılavuzu, slayt gösterisi için elektronik interaktif beyaz tahta, projektör, bilgisayar (dizüstü bilgisayar), işaretçi, interaktif beyaz tahta için işaretleyici.
ders ilerlemesi
İnteraktif beyaz tahta ile çalışırken, bilgisayarın görüntüsü projektör vasıtasıyla interaktif beyaz tahtaya beslenir ve interaktif beyaz tahta ile birlikte gelen özel işaretçiler ve işaretleyiciler kullanılarak kontrol gerçekleştirilir.
Organizasyon anı: Çocuklar interaktif beyaz tahtanın önünde yarım daire şeklinde sandalyelere otururlar. Öğretmen bilgisayarda elektronik etkileşimli didaktik multimedya kılavuzunu başlatır.
Slayt No. 1, multimedya kılavuzunun adıyla interaktif beyaz tahtada görünür.
Bilgisayardaki öğretmen slaytları değiştirir.
Slayt 2 interaktif beyaz tahtada görünür.
Öğretmen çocuklara bugün dersin “sihirli ekran” ve “sihirli değnek” yardımıyla gerçekleşeceğini söyler.
Slayt 3 interaktif beyaz tahtada görünür - Oyun "Bu nedir".
Slayt, farklı renklerde daireler, farklı uzunluklarda şeritler gösterir.
Öğretmen dairelerden birini işaretçiyle gösterir ve çocukları bunun neye benzediğini anlatmaya davet eder.
Çocukların cevapları birbirini tekrar etmemelidir.
Tüm çocuklar cevap verdikten sonra, öğretmen çocuklardan birini tahtaya çağırır ve ondan bir sonraki nesneyi göstermesi ve neye benzediğini söylemesi için bir işaretçi kullanmasını ister. Ve böylece tüm görüntüler gidene kadar.
Oyunun bitiminden sonra gözler için jimnastik yapılır.
Çocuklar sandalyelerinden kalkar ve öğretmenin ardından tekrar eder:
Yukarı bak, soldan sağa bak,
yukarı bak, aşağı bak
Gözlerini kapat, 10 kez kırp. (2 kez tekrarlayın).
Jimnastikten sonra çocuklar yerlerini alır, derse devam edilir.
Slayt 4 interaktif beyaz tahtada görünür - Oyun "Sihirli Mozaik".
Ekranda bir dizi geometrik şekil gösterilir.
Öğretmen bunun birçok ilginç nesnenin katlanabileceği büyülü bir mozaik olduğunu söylüyor.
Öğretmen, çeşitli şekilleri katlayarak bir nesnenin görüntüsünü nasıl elde edebileceğinizi gösterir ve onun hakkında bir hikaye anlatır (örnek: traktör).
Oyunun bitiminden sonra öğretmen bir beden eğitimi seansı yürütür.
Çocuklar oturdukları yerden kalkar.
IP bacaklar ayrı, kollar aşağı. Çocuklar, bir "pompa" tasvir ederek vücutlarını yanlara doğru yatırırlar. Defalarca - sağa doğru eğin, ikiye kadar sayın - düzeltin. Üç deyince sola doğru eğin, dört deyince düzeltin. Nefesini tutma.(birkaç kez tekrarlayın)
Beden eğitimi dersinin ardından çocuklar yerlerini alır, derse devam edilir.
Öğretmen çocuklara masalları sevip sevmediklerini sorar.
Çocuklar cevap verir.
Öğretmen, çocukları peri masalları aracılığıyla büyülü bir yolculuğa davet ediyor.
Slayt 5 interaktif beyaz tahtada görünür - Oyun "Farklı Masallar".
Öğretmen görüntüleri (güneş, gökyüzü, mantar) gösterir ve çocuklara bu masalın ne olduğunu düşündüklerini sorar.
Çocukların cevapları değişebilir.
Öğretmen çocuklara masal karakterlerini gösterir ve çocuklara sorar: Bu masaldaki tüm kahramanlar var mı? Bu hikayede kim yok?
Çocukların cevaplarından sonra, öğretmen gereksiz karakterleri (kolobok, kurt) kaldırır ve çocukları interaktif beyaz tahtaya gitmeye ve bir kalemle yeni karakterler çizmeye, yeni bir peri masalı bulmaya ve resmi süslemeye davet eder.
Oyun bittikten sonra çocuklar yerlerine otururlar.
Slayt 6 interaktif beyaz tahtada görünür - Tebrikler.
Eğitimci, çalışmaya aktif katılımları, tüm iyi yönleri vurgulamaları, derslere karşı olumlu bir tutum oluşturmaları, henüz başarılı olmayanlara güven aşılamaları nedeniyle çocukların faaliyetlerini değerlendirir.
Mendelssohn'un yürüyüşü geliyordu, bir rüyada bir düğün varmış gibi, hediyeler, tebrikler, uçup gitti ve ... Evde bebek beşikte yatıyor, tavana bakıyor, salya akıyor ve daha fazla dikkat gerektiriyor. Bir buçuk yıl geçecek ve çocuklarının sadece sağlıklı değil, aynı zamanda gelişmiş olmasını isteyen şefkatli ebeveynler kendilerine soracaklar: sevgili çocukları için hangi eğitim literatürü uygundur? Bu sorunun çözümü yazımızı okuyarak bulunabilir.
Okul öncesi çocuklar için eğitim literatürü
Güvenilir bir gerçek, kurgunun çocuğun zihinsel ve estetik gelişiminde önemli bir rol oynadığıdır. Bu nedenle, bu alandaki uzmanlar, ebeveynlere bebeklerinin ilk yıllarından itibaren ona kitap okumalarını tavsiye etmektedir. Bu, düşünme ve hayal gücünün gelişmesi, ana dilin ince algılanması ve doğru konuşma oluşumu için gereklidir. Bu nedenle, okul öncesi çocuklar için eğitim literatürünün öğretmenlerin tüm gereksinimlerini karşılaması önemlidir.
Modern dünyada nasıl gezinilir?
Ne yazık ki, modern ebeveynler, çocukların televizyon ve bilgisayar izleyerek çok fazla zaman geçirmelerine izin vermekte ve bu, çocuğun fiziksel ve psiko-duygusal sağlığını olumsuz etkilemektedir. Çocuklar bilinçsizce çizgi film karakterlerinin davranışlarını kopyalar, genellikle agresif ve kontrol edilemez hale gelirler.
Deneyimsiz ebeveynler, çocuklarının en sevdikleri çizgi film ve programları izlemesini büyük ölçüde yasaklayabilir ki bu temelde yanlıştır. Bebeği bağımlı bir durumdan nazikçe çıkarmak için oyunlar ve konuşmalar yardımıyla gereklidir. Bu, çocuklarla daha fazla zaman geçirmek, onlara peri masalları veya ilginç hikayeler okumak veya anlatmak için başka bir nedendir.
Ebeveynlerin dikkate alması gereken ilk şey, çocuğun yaşı ve ilgi alanlarıdır. Bugüne kadar öğretmenler, okul öncesi çocuklar için ne tür bir eğitim literatürünün daha yararlı olduğu, yedi yaşından küçük bir çocuğun ne kadar edebiyat bilmesi gerektiği, bir çocuğun kişiliğini nasıl etkilediği vb. Konuşma gelişimini oluşturan çocuk kitaplarıdır. Ve bebek, anne babasının elindeki kitabı ne kadar sık görürse, ona o kadar çok güvenecektir.
Çocuğu yatağa yatırmadan önce ebeveynlere bir peri masalı okumaları, oğullarına veya kızlarına şiirler okumaları, ninni söylemeleri tavsiye edilir. Bu düzenli olarak yapılmalı ve geleneğe tanıtılmalıdır. Ebeveynler tarafından kelimeler ne kadar net telaffuz edilirse, bebek tarafından o kadar hızlı hatırlanacak ve konuşmasında bunları kullanmaya başlayacağını bilmelisiniz.
Çocuklar için eğitici edebiyat
Çocukları büyümekte olan ebeveynlere “İlk kitabım” kitabını yapmaları tavsiye edilir. En sevilen”, “Bely Gorod” yayınevi tarafından yayınlandı. Ebeveynlere göre bu kitap, bir buçuk yaşındaki bir çocuğun geometrik şekilleri ayırt etmesine, bir arabayı bir kamyondan, bir vinci bir ekskavatörden ayırt etmesine yardımcı oluyor. Çocuk, meyve ve sebzelerin adlarını kolayca hatırlar, renkleri ve tonlarını ayırt eder vb.
Hangi çocuk kitapları en iyisidir?
"Eğitim Edebiyatı" serisi, iki ila üç yaşındaki çocukların vazgeçilmezi olan "Mosaic-Synthesis", "Akıllı Kitaplar", "Makhaon" yayınevlerinden kitaplar içermektedir. Ebeveynler onların yardımıyla çocuklara ilk harfleri öğretir, matematiğin temellerini öğretir. Çocuklar eğlenceli bir şekilde zamanı ayırt etmeye, harfleri kelimelere dönüştürmeye vb. Basit ve erişilebilir bir eğitim şekli, öncelikle ebeveynler tarafından takdir edilmektedir.
Şu anda, okul öncesi çocuklar için eğitim literatürü çeşitlidir ve çocuk yetiştirmedeki tüm nüansları dikkate alır. Bu amaçla ısırılabilen, sallanabilen, aynı zamanda oyunla öğrenmeyi birleştiren, çocukların hayal gücünü geliştiren oyuncak kitaplar üretiliyor. Bu seri bir çıngırak kitabı içerir “İlk sözlerim. Anne ve çocuklar" yüksek kaliteli çizimlerle.
Kısa bir süre önce, Fransız sanatçı Herve Tullet'in etkileşimli kitabı "Yaşayan Kitap" Rusya'da yayınlandı. Ona verilen yanıt karışıktı. Bazı ebeveynler çok sevindi, diğerleri faydalarından şüphe etti. Kitabın bir yazar değil, "ana karakterlerin" çok renkli daireler olduğu bir sanatçı olması ilginçtir. Eğitim literatürü olup olmadığını ayırt etmek için çocukların tepkilerine bakmak gerekir. Genellikle dört yaşına kadar olan çocuklar resimlere bakmaktan ve bir kitapla oynamaktan mutlu olurlar, hayal güçlerini geliştirirler.
çocuk nasıl geliştirilir
Yabancı bir yazarın en çok eleştiri alan bir başka kitabı da Rony Oren'in Plasticine Secrets kitabıdır. Hamuru nasıl şekillendirileceğini o kadar basit ve erişilebilir bir şekilde gösteriyor ki, sadece çocuklar değil yetişkinler de bu işi yapmaktan mutlu. Yazarın tasarımına uygun olarak, okul öncesi çocuklar sadece el motor becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda zevk almayı da öğrenirler. Bunu yazarın sayfasına giderek doğrulamak kolaydır.
Elbette yerli Rus ve Sovyet çocuk edebiyatı, Korney Chukovsky, Samuil Marshak ve Sergei Mikhalkov'un peri masalları ve tekerlemeleriyle başlar. Modern çocukların büyükanne ve büyükbabalarının Alexander Volkov, Boris Zakhoder ve eşit derecede sevilen diğer yazarlarından bahsetmek imkansızdır.
İyi öğreten kitaplar
Çocuklar için eğitim literatürü, çocukları nezaket, duyarlılık ve şefkat konusunda eğitmede ebeveynlere sürekli bir yardımcıdır. Bu nedenle, Samuil Marshak'ın resimli "Kedi Evi" kitabı (ve karikatürü), evsiz ve savunmasız insanlara ve hayvanlara acımanın, sevmenin ve onlara barınak sağlamanın ne kadar önemli olduğunu anlamaya başlayan bir çocuğun hayal gücünü heyecanlandırıyor.
Modern yazar Elena Rakitina'nın Victoria Kirdiy'nin bir kirpi hakkındaki çizimleriyle masalına "Seryozhik" denir. Hem çocuklara hem de ebeveynlere aşık oldu. Ve bunun gibi birçok örnek var. Literatürdeki daha önceki özel eğitim programları yalnızca okul çocukları için geliştirildiyse, bugün aynı programlar okul öncesi çocuklar için de mevcuttur.
Ve bu doğru, çünkü çocuğun zihnine ve ruhuna çok sayıda gereksiz bilgi sızarak ona oldukça zarar veriyor ve ebeveynler için metodolojik bir rehber, kendi oğullarının ve kızlarının karakterlerinin doğru oluşumunda gezinmelerine yardımcı olacak.
Okul öncesi çocukluk döneminde bir çocuğun gelişimi, hayal gücünü şaşırtan hızlı bir hızda gerçekleştirilir. Her birine dikkat edilmesi gereken birkaç yönden aynı anda geçer. Bu sorumlu görev, ilk başta henüz zeki olmayan bir bebeğe bakan yetişkinlerin omuzlarına emanet edilmiştir. Kontrol işlevi, "iyi" ve "kötü", "iyi" ve "kötü" gibi kavramlar hakkında fikirlerin oluşma dönemine denk gelen daha büyük yaşta da geçerlidir.
Yıllardır kitaplar bilgi kaynaklarıyla ilişkilendirilmiştir. Kısa bir süre önce, bir ailenin refah düzeyi ve entelektüel gelişimi, evde bulunan ve insanların (çocuklar dahil) kendileri için yeni bilgiler edindikleri kitap ve süreli yayınların sayısıyla tahmin ediliyordu.
Günümüzde kitapların büyüleyici dünyası, çocukları televizyon izlemekten ve bilgisayar oyunları oynamaktan uzaklaştırmanın birkaç yolundan biridir. Yüksek sesle okuma anlarında, bir yetişkin ile bir çocuk arasındaki bağların güçlenmesi kaydedilir. Bu aşamada kırıntılara gösterilen özen, ileride karşılığını fazlasıyla alacaktır. Kendi öneminin farkında olan bir bebek zamanla kendi bakış açısını savunmasını bilen, büyüklerine sahip çıkan bilinçli bir vatandaşa dönüşecektir.
İdeal olarak, çocuk kitapları için ayrılmış bir kitaplıkta çeşitli baskı örnekleri için yer olacaktır. Uygulamada görüldüğü gibi, klasiklerin zamana göre test edilmiş şaheserleri, zamanımızın dehalarıyla barış içinde bir arada var olabiliyor. Çocuklar ve ebeveynlerden gelen talep düzeyine göre masallar ve komik hikayeler, çocukların yaratıcılığına odaklanan yayınlarla başarılı bir şekilde rekabet etmektedir. Bu tür edebiyatın yelpazesi çok çeşitlidir. Tasarım, çizim, heykel, aplike vb. konularda eğitimler içerir.
Sevdikleri çocuğunun kapsamlı gelişiminin öneminin farkında olan ebeveynler, onların bakış açısına uygun yayınlar edinmeye odaklanırlar. Çocukların beğendiği kitaplar tekrar tekrar okunuyor ve rafta ölü ağırlıkta durmuyor. Kütüphanenin çocuk bölümünü oluşturma aşamasında, kendi çocukluğunuzu hatırlamanız ve o dönemde gerçekten ilgi uyandıran kitapların bir listesini çıkarmanız tavsiye edilir. Arkadaşlar ve yakın akrabalar listeyi yenilemeye yardımcı olacaktır. Kitap güncellemeleri çevrimiçi olarak bulunabilir. Bunu yapmak için, arama çubuğuna uygun sorguyu girmeniz ve yorumları okumanız yeterlidir.
Daha büyük okul öncesi çocuklar, yetişkinlerle birlikte kitapçıları ziyaret edebilir. Bu tür ziyaretlerde genç kitapseverlerin belirli bir kitabın tasarımına dikkat etmesi ve onu okumak istemesi oldukça olasıdır. Bir çocuğu düzenli okumaya alıştırmak karmaşık bir süreçtir. Ebeveynler, çocuğu faydalı işler yapma arzusundan caydırmamalıdır. Bebeğin sevdiği yayınların edinilmesi, okumaya olan ilginin korunmasına ve yeni bilgi arzusunun artmasına yardımcı olur.
Yavaş harf harf okuma ya da hiç okuyamama günümüzün birinci sınıf öğrencileri için ciddi sorunlar yaratıyor. Üstelik yedi yaşında okumayı öğrenmek...
Daimi liderler
A.S. Puşkin birkaç kuşak büyüdü. Efsanevi şairin eseri, yaşam yolunda ilk adımlarını atan hem emekliler hem de okul öncesi çocuklar için tanıdık. Kelimenin büyük ustasının kreasyonları, okul öncesi çocukluk döneminde okunması önerilen bir düzineden fazla kitap listesinin başında gelir.
Rus edebiyatında ayrı bir grupta, çalışkanlığı, doğruluğu, şefkati, nezaketi, vatan sevgisini göze çarpmadan yücelten Rus halk masalları seçilir. Sovyet döneminin yeniden basılmış kitapları büyük talep görüyor. Niteliksel olarak yapılmış kopyalar, lütfen iyi içerik ve renkli resimlerle. İkincisi, Samuil Marshak'ın "Kedinin Evi", "Kafesteki Çocuklar", "Zeki Farenin Hikayesi", "Aptal Farenin Hikayesi", "Bıyıklı ve Çizgili", Alexei Krylov'un "Vasily the Cat" ve Agnia Barto'nun şiirlerini içeriyordu. Hatırlaması kolay şiirsel dizeler, çocukları çevreleyen gerçekliğin alışılmadık yönleriyle tanıştırır. Carlson, Pinokyo gibi dünyaca ünlü kitap kahramanlarının maceralarına çocuklar da kayıtsız kalmıyor.
Yaş tercihleri
Kitap seçimi aşamasında çocuğun yaşının dikkate alınması tavsiye edilir. Ebeveynler, okuyamayan kırıntıların, karmaşık içerikli hacimli metinleri algılayamayacaklarını hatırlamalıdır. Dördüncü yaş gününe kadar anne ve babaların büyük çoğunluğu bebeğin gelişimi ile ilgilenirler. Pedagoji alanında seçkin aydınlatıcıların tavsiyelerini takiben, ebeveynler eğitim literatürünü tercih ediyor. Bu tür yayınlar, mekansal ve figüratif düşüncenin oluşumuna odaklanmıştır. Okul öncesi çocuğun etrafındaki dünya hakkındaki fikirlerini genişletirler ve kelime dağarcığının yenilenmesine katkıda bulunurlar.
Küçük okul öncesi yaş için kitaplar
"Beyaz Şehir", üç yaş sınırını aşmamış çocuk yetiştiren çiftleri memnun etti. “İlk kitabım. En sevilen 6 aydan 3 yaşına kadar”, yayının özlü olması ve sunumun erişilebilir olması nedeniyle birçok ebeveyn tarafından büyük beğeni topladı. Bu kitapta okuyan üç yaşına gelmemiş okul öncesi çocuklar bile basit geometrik şekiller hakkında fikir sahibi olurlar, meyvelerin, sebzelerin ve meyvelerin adlarını seslendirebilirler, bir kamyonu itfaiye aracından ve bir kazıcıyı vinçten ayırt edebilirler. Bu yaştaki kırıntılar için tasarlanmış ve “Bebeğin ilk kitabı. 6 ay ve üzeri çocuklar için ansiklopedi.
Tüketiciler ayrıca 2-3 yaş arası çocukları hedefleyen "Akıllı Kitaplar" (Makhaon yayınevi) ve "Yedi Cüceler Okulu"na (Mozaika-Sintez yayınevi) aşık oldu. Onların yardımıyla kurulan öğrenme sürecinin karakteristik bir özelliği, eğlenceli sunum şekliyle açıklanan materyalin sunumunun erişilebilirliğidir. Bu ilke, bu yaş kategorisindeki çocuklar için yayınlanan tüm gelişimsel kitaplar için temeldir. Listelenen kitaplar sayesinde okul öncesi çocuklar kolayca ilk harflere hakim olur, hayatlarındaki ilk kelimeleri okur, zamanı söylemeyi öğrenir, mantıksal düşünme becerilerini oluşturur ve en basit matematiksel terimlerle tanışır.
16 3
Pek çok ebeveyn sözde oyuncak kitap almayı reddedemez. Edebiyata ek olarak, oyun ve eğitici bir işlevi vardır. Bazı örneklerin (örneğin, "Bardak Çıngırakları / İlk Sözlerim / Anneler ve Bebekler") ısırmasına ve sallamasına izin verilir. Bu seri aynı zamanda "Dumpy Puzzle Kitapları/Anneler ve Bebekler"i de içerir.
Birçok çocuk çıkartmalarla çalışmayı sever. “Çocuk Okulu. -de 2 yaşındaki çocuklar için birçok çıkartma. Çıkartmalı eğitici kitap” ve yeniden kullanılabilir kullanım için tasarlanmış çıkartmalarla tamamlanmış eğitici oyun posteri “Hadi gidelim, yüzelim, uçalım”.
Klasiklere ek olarak, modern kalem ustalarının yaratıcılığı da talep görüyor."Seryozhik" (yazar Elena Rakitina) masalı, genç okuyucuları, maceraları hem çocuklar hem de ebeveynleri tarafından ilgiyle takip edilen küçük bir kirpi ile tanıştırır. Julia Donaldson'ın ("Salyangoz ve Balina", "Annemi Ziyaret Etmek İstiyorum", "Charlie Cook'un Favori Kitabı", "The Gruffalo. A Tale in Verse") şiirsel dizeleri, Anne Hogard'ın Muffin adlı bir eşek ve onun neşeli arkadaşları hakkındaki öyküleri kadar popülerdir. Bir çocuk izleyici kitlesine yönelik kafiyeli ve nesirli hikayeler, çocuklara sezgisel olarak iyi hissetmeyi ve ahlak açısından doğru şeyleri yapmayı öğretir.
Alışılmadık yayınlardan, sanatçı Herve Tulle'nin (Fransa) "Yaşayan Kitap" ına dikkat edilmelidir. Etkileşimli etkileşim, kırıntıların hayal gücüne dayanır. Bu yaklaşım, zamanımızda popüler olan dijital cihazları kullanma olasılığını dışlar. Ebeveynlerin bu deneye tepkisi belirsizdir.
Malzemeyi sunmanın geleneksel tarzını tercih eden çocuk yazarları arasında O. Zemtsova (“2-3 yıldır dikkat geliştirmek” ve “Gramoteika. 2-3 yıl”) yer alıyor. Gromova O. ve Pavlova L. (“Tavşan hakkında daha fazla bilgi”), Karganova E. (“Chunya”), ayrıca Rosen M. ve Oxenbury H. (“Hadi bir ayı yakalamaya gidelim”) ve Teplyuk S. (“O Tavşan hakkında, doğum günleri hakkında, büyük, küçük ve sessiz şiirler hakkında bir rüya kitabı. 1-3 yaş arası çocuklar”) ona eşlik ediyor.
Yaratıcılığa eğilimli kırıntılar, “Heykel yapmayı öğrenmek” yayınını satın alabilir. 1-3 yaş arası çocukları olan sınıflar için sanat albümü ”(yazar Koldina D.).
Kıdemli okul öncesi yaş için kitaplar
Daha büyük çocukların çeşitliliğe ihtiyacı vardır. Bu dönemde çocuklara ayrılan kitaplıklarda yeterli sayıda yerli ve yabancı masal bulunmalıdır. İcat edilen hikayeler, çocukların şiirleri ve hikayeleri, yaşa uygun ansiklopediler ve "Çocuk Boş Zamanları" serisinde yer alan kopyalarla seyreltilebilir.
Birkaç yıldır Roni Oren, Hamur Sırları ile en çeşitli popülerlik listelerine güvenle liderlik ediyor. Bu kitap büyülü hamuru dünyasının kapılarını aralıyor. Hem çocuklar hem de yetişkinler komik karakterler yaratmak için çalışabilirler. Bu heyecan verici aktivitede harcanan saatler fark edilmeden uçup gidiyor. Yaratıcılık anlarında çocuklar, özellikle şefkatli anneleri ve babaları memnun eden bilgisayarı veya televizyonu hatırlamazlar. Ayrıca kitap, aile boş zamanlarını organize etmede paha biçilmez yardım sağlar, ebeveynlerin kendi çocukluklarını hatırlamalarını sağlar ve onları çocuklarına yaklaştırır.
Her insan yaşının kendine özgü zihinsel, fiziksel ve sosyal gelişim düzeyi vardır. Tabii ki, bu model sadece izlenebilir ...
Duygusal açıdan zengin edebi dünyayla tanışma, "En küçükler için Şiirler ve Masallar" (Marshak S.), "V. Suteev'in Masal Kitabı" (Chukovsky K., Suteev V.), "V. Suteev'in çizimlerinde çocuklar için şiirler ve masallar" (Mikhalkov S. ve diğerleri) veya "Vladimir Suteev'in resimlerindeki Chukovsky Masalları" (Chukovsky K.) ile başlatılabilir. Yerli masal kategorisi "Gözyaşı Masalları" (Kutovaya M.), "Kapris Masalları" (Stolbova A.) ve Gennady Tsyferov'un peri masalları ile desteklenebilir.
Zaman testini başarıyla geçti, örneğin:
- "Winnie the Pooh ve her şey-her şey-her şey" (Zakhoder B., Miln A.A.);
- "Zümrüt Şehrin Büyücüsü" (Volkov A.);
- "Timsah Gena ve arkadaşları" (Uspensky E.);
- "Kalem ve Samodelkin'in Maceraları: Gerçek Bir Hikaye" (Druzhkov Yu.);
- "Dunno ve arkadaşları", "Güneşli Şehirde Dunno" (Nosov N.);
- "Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları" (A. Tolstoy);
- "Gümüş Toynak" (Bazhov P.).
L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov, A. Gaidar ve L. Panteleev tarafından yazılan çocuk hikayeleri de klasik olarak sınıflandırılır.
Aşağıdaki yayınlar da yüksek ebeveyn puanları aldı:
- "Kış Kitabı" ve "Yaz Kitabı" (Berner Rotraut S.);
- "Tryam, merhaba! Ve diğer masallar ”(Kozlov S.);
- "Bir zamanlar kirpiler vardı" (Usachev A.);
- "Ormanda Yürür" (Makhotin S.);
- "Çok Aç Tırtıl" (Carl E.);
- "Uhti-Tukht" (Potter B.);
- "Annem için büyük şehir, küçük tavşan veya bal" (Malkovich I.);
- "Eğer..." (Petranovskaya L.);
- "Ocak ayında Papatyalar" (Plyatskovsky M.);
- "Kibar Fil" (V. Lunin ve diğerleri);
- "Kız Masha, oyuncak bebek Natasha ve her şey-her şey";
- "Tamam aşkım. Çocuk folkloru ansiklopedisi";
- "Harika çıkartmalar: Renkli resimler";
- "Harika çıkartmalar. Favori masallar ”(Koldina D.);
- "Piyano-karaoke / Kış şarkıları";
- "Bunny hakkında harika bir kitap veya henüz 5 yaşına gelmemiş olanlar için faydalı hikayeler ve resimli sohbetler."
Dünyaca ünlü yabancı yazarlardan Andersen H. (“The Ugly Duckling”, “Thumbelina”), Gauf V. (“Little Muck”), Scarry R. (“City of Good Deeds”), Graham K. (“Wind in the Willows. Fairy Tale”), Gianni Rodari (“The Adventures of Cipollino”), Charles Perrault ve Grimm Kardeşler'in masalları sunulabilir. Değerli yabancı edebiyatı temsil eden daha az ünlü eserler arasında Little Lord Fauntleroy (F. H. Burnett), No Family (G. Malo) ve Pollyanna (E. Porter) yer alır.
Astarlar, okul öncesi çocuklara öğretmek için harikadır (özellikle, E. Bakhtina'nın "2 ila 5 yaş arası çocuklar için Primer" ve N. Zhukova'nın "Primer. Study Guide").
Okul öncesi çocuklarla çalışırken, bir öğretim yöntemi olarak etkileşimli oyunların seçimi tartışmalıdır. Anaokulunda kullanımı seviyeye bağlı olabilir...
Hayvanlarla ilgili hikayelere gelince, burada Konstantin Ushinsky, Nikolai Sladkov ve Evgeny Charushin gibi isimleri hatırlamalıyız. A. Usachev'in "Akıllı Köpek Sonya" dikkati hak ediyor. İyi hikayeler Valentina Oseeva tarafından yazılmıştır.
"Büyüme için" kitapları arasında "Bir Küçük Römorkörün Baladı" (Brodsky I.) yer alır.
Modern yön
Modern başyapıtlardan her şeyden önce not edilmelidir:
- Konstantin Sergienko'nun "Karton Kalp", doğal piercingiyle dikkat çekiyor. Kitap, tekrar tekrar okunduktan sonra bile, derinliği kendi işlerine dalmış yetişkinleri bile hayrete düşüren güçlü bir duygusal tepki uyandırıyor.
- Viktor Lunin'den "Butter Lisa";
- Annie M.G.'den "Sasha ve Masha" Schmidt;
- Sven Nurdqvist'in "Petson ve Findus"u.
Bu liste, "Ferd's Ant" (Sekor Ondřej tarafından), "Tüm yıl boyunca Kwak and Toad" (Lobel Arnold tarafından) ve Alexei Laptev tarafından "Pik, Pak, Pok" tarafından desteklenmektedir.
tarihsel yön
Aşağıdaki yayınlar, çocuklara tarihe ilgi duymaya yardımcı olacaktır:
- "Savaşlar ve savaşlar hakkında" (E. Shenderovich);
- "Moskova'da komik yürüyüşler" (L. Tokmakov);
- "Çocuklar için Rusya Tarihi: zamanda yolculuk, sihirbazla buluşmalar, maceralar" (L. Borzova, M. Dudarev);
- Paddington Bear'ın (M. Bond) maceralarıyla ilgili tüm kitaplar;
- "Pilot" stüdyosunun ("Yakut", "İnci", "Amber", "Safir", "Zümrüt") çizgi filmlerine dayanan "Taşlar Dağı" dizisinin Rusya halklarının masalları;
- Çocuklar için ansiklopedi "Taş Devri'nde yaşıyoruz" (E. Zavershneva);
- "Fransız kedisinin Rus esiri" (I. Zhukov);
- "Hey yetişkin oluyor" (E. Boyarskikh).
Ev kütüphanesi için ilginç kitaplarEv kütüphanesinde değerli bir yer şu kişiler tarafından işgal edilecektir:
- Viktor Dragunsky'nin "Deniska'nın Öyküleri";
- Daniil Kharms'ın şiirleri (özellikle "Neşeli Yaşlı Adam");
- Yunna Moritz'in şiirleri (örneğin, "Çatı eve gidiyordu");
- "Dürüst Söz" L. Panteleev;
- Yuri Koval'ın hikayeleri;
- Sergei Kozlov'un hikayeleri.
Çözüm
Büyüleyici okuma süreci, eğitici ve eğlendirici işlevlerle sınırlı değildir. Düzgün seçilmiş kitaplar paha biçilmez aile yadigarı olabilir, ebeveynler ve çocuklar arasında karşılıklı anlayış oluşturmaya yardımcı olur ve gelecek nesillere dikkatlice aktarılır.
Uygulamada görüldüğü gibi, çocuklar kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan ve sıkıntılarından kendi başlarına çıkmak zorunda kalan kitap tutkunu akranlarının kaderine kayıtsız kalmıyorlar. Kahramanların doğasında bulunan içsel güç, okul öncesi çocukları görevlerle başa çıkabileceklerine ikna eder. Bu tür kitapların güzel örnekleri, ruhun eğitimine katkıda bulunan ve empati becerilerini aşılayan "Pollyanna", "Küçük Lord Fauntleroy" ve "Ailesiz" dir.
Çocuklar çevreleyen gerçekliği yetişkinlerden farklı algılarlar, ancak yaşla birlikte biz ebeveynler bunu unuturuz. Bu sorunu anlamak için...
Sık sık Chippolino ve Pinokyo da kendilerini zor durumlarda bulurlar ve zor durumlardan maceralı yollarla çıkmayı tercih ederler. Erken çocukluk döneminde bu tür kitapların önemi küçümsenemez. Yetişkinler, çocuğa çeşitli edebi yaratıcılık örnekleri sağlamakla yükümlüdür. İkincisi, bebeğe olumlu duygular veren ve onu dikkat çekmeden basılı kelimenin büyülü dünyasına çeken komik hikayeler içermelidir.
0 0
Çok sayıda çocuk kitabı arasından en değerli yayınlar nasıl seçilir? Sadece rafta durmayacak, yeniden okunacak ve çocuk kütüphanesinde özenle saklanacak olanlar. Kendi sezginize veya arkadaşlarınızın fikirlerine güvenebilir veya diğer ebeveynlerin belirli bir kitap hakkında neler yazdıklarını görebilirsiniz.
"Labyrinth" çevrimiçi mağazasının sitesinde alıcılar, satın alınan ve okunan kitaplar için incelemeler bırakır, yazarın niyetinden tipografik uygulamaya kadar çeşitli yönleri tartışır. Yayın ne kadar ilginç olursa, o kadar çok inceleme alır.
Ebeveynler ve çocuklar tarafından neden en çok sevilen kitapların bu olduğunu açıklamak için en çok okuyucu eleştirisi alan kitapları seçtik ve üç gruba ayırdık: yeni yürümeye başlayan çocuklar, okul öncesi çocuklar ve 7-10 yaş kitapları.
Minikler ne okuyor?
Yeni yürümeye başlayan çocuklar henüz okumayı bilmiyorlar ve büyük ve karmaşık metinleri algılamıyorlar. 4 yaşında ebeveynler, yazar-öğretmenlere ve öğretme odaklı kitaplara güvenerek çocuğun gelişimine odaklanır. Bu tür kitaplar mecazi ve uzamsal düşünmeyi geliştirir, kelime dağarcığı, çocuğa etrafındaki dünyayı anlatır. Beyaz Şehir'den çıkan "İlk kitabım. En Sevilen", 3-6 yaş arası çocuğu olanlar için gerçek bir "cankurtaran" oldu. Kitap, sunumun mevcudiyeti ve özlü olması nedeniyle birçok kişi tarafından sevildi. Ebeveynler yayını faydalı olarak adlandırır. Annelerden biri, "Bir buçuk yaşındaki bir çocuk geometrik şekilleri bilir, itfaiye aracını kamyondan, vinci kazı makinesinden ayırır, meyveleri, sebzeleri ve meyveleri bilir ve ayırt eder" diye yazıyor.
Ebeveynler arasında daha az popüler olan, "Mosaic-Synthesis" yayınevinin "School of the Seven Dwarfs" serisinin kitapları ve "Makhaon" yayınevinin 2-3 yaş arası çocuklar için "Akıllı Kitaplar" kitaplarıdır. Bu kitaplarla harfleri ve kelimeleri ilk tanıyan, zamanı belirleyen, mantık ve matematiğin temellerini kazandıran onlardır. Çocuklara erişilebilir ve eğlenceli bir şekilde öğretmek, çocuklar için kitap geliştirmenin ana ilkesidir ve sunulan materyalin mevcudiyeti, her şeyden önce ebeveynler tarafından takdir edilmektedir.
Edebi, eğitici ve oyun işlevlerini birleştiren oyuncak kitaplar tüm çocuklar tarafından satın alınır. Örneğin "İlk Sözlerim, Annem ve Çocuklarım" adlı çıngıraklı kitap sallanabilir ve hatta ısırılabilir. Ebeveynlerin oyuncak kitaplara koyduğu temel gereksinimler, malzemelerin kalitesi, güvenliği ve dayanıklılığıdır.
Bazı yayıncılar, yaratıcılığı geliştirmek için yeni ve kavramsal yaklaşımlar sunuyor - Fransız sanatçı Herve Tullet'in kitabı bunlardan sadece biri. Tepki karışık: bazıları memnun, diğerleri şüpheci. Kitap, herhangi bir dijital cihaz ve diğer teknik araçlar kullanılmadan tamamen yeni ve aynı zamanda uzun süredir unutulmuş etkileşimli bir format sunuyor. Ana araç çocuğun hayal gücüdür.
Ebeveynler çocuklara sadece harfleri ve kelimeleri öğretmekle kalmaz, onlara şiirler ve masallar da okurlar.
Modern yazarların kitapları, olağan klasiklerden daha aşağı değildir. Elena Rakitina'nın Victoria Kirdy "Serezhyk" tarafından küçük bir kirpinin maceraları hakkındaki çizimleriyle hikayesi, ebeveynler tarafından çocuklardan daha az sevilmiyor. Julia Donaldson'ın kafiyeli hikayeleri, Anne Hogard'ın Muffin'in eşek hikayeleri kadar popülerdir. Şiir veya nesir biçimi - önemli değil, asıl mesele bu kitapların iyi öğretmesidir.
Yerli çocuk klasikleri de ebeveynler tarafından talep görüyor. Eski Sovyet kitaplarının yüksek kaliteli yeniden baskıları özellikle popülerdir. Bu bir yandan kendi geçmiş çocukluğumdan bir selamlama, diğer yandan tek kapak altında iyi bir metin ve illüstrasyonun gerçekten değerli bir örneği.
Okul öncesi çocuklar için kitaplar
Raftaki kitaplar daha çeşitli hale geliyor: daha fazla masal, halk ve yazar, yabancı ve yerli, çocuklar için daha fazla hikaye ve çocuk şiirleri, çocuk ansiklopedileri ve "Çocuk Boş Zamanları" türünden kitaplar.
İlkokul çağındaki çocuklar için kitaplar
7-10 yaşlarında, yetişkinler tarafından çocuklara kitap okumak bir aile geleneği olarak kalsa da, çocuklar kendileri aktif olarak okumaya başlarlar. Seçilmiş kurgu ve eğitim literatürü yelpazesi daha da genişliyor. Aynı yayınlar, resim, baskı, anlatım ve çeviri kalitesi açısından birbirleriyle rekabet edebilir. Hangi "Alice Harikalar Diyarında" daha iyi? Nina Demurova'nın çevirdiği Robert Ingpen'in illüstrasyonları veya Boris Zakhoder'in yeniden anlattığı Viktor Chizhikov'un illüstrasyonları ile mi?
Bazı ebeveynler yalnızca kendi zevklerine göre yönlendirilir, diğerleri çocuk için bir seçim yapmayı teklif eder, diğerleri çok çeşitli Lewis Carroll yayınlarından bir koleksiyon toplar.
Okul öncesi çocuklar, Pinokyo veya Pinokyo, Carlson, Dunno ve diğer klasik çocukluk kahramanları hakkında okumaktan keyif alır. 7-10 yaşlarında ebeveynler çocuğu çocuk edebiyatının "altın" hazinesiyle, ömür boyu akılda kalan, belirli bir kültür katmanını oluşturan ve hatta yetişkinler tarafından yeniden okunan kitaplarla tanıştırmaya çalışırlar.
Pek çok çocuk yayınevinin çeviri çocuk kitaplarının yayınlanması için izlediği yol, çoğu ebeveyn için sempatiktir. Ne de olsa, yurtdışında uzun süredir klasik hale gelen bazı kitaplar ancak şimdi Rusça olarak çıkıyor. Bugün, küçük okuyucunun dünya kurgusunun tüm çeşitliliğiyle tanışma şansı var: Jan-Olaf Ekholm, Kate DiCamillo, Gudrun Mebs, Rotraut Susanna Berner ve daha pek çoğu.
Daha genç öğrenciler aktif sosyal süreçlere dahil edilir, akranları, daha büyük çocuklar, yetişkinler, öğretmenler ve ebeveynlerle ortak bir dil bulmaları gerekir, çocukların ilgi alanları genişliyor. Artık sadece çevreleyen nesnel dünyaya değil, aynı zamanda bilime, insan ilişkilerine, kendi psikolojilerine ve fizyolojilerine de ihtiyaçları var. Bilişsel ansiklopediler çocukların çeşitli sorularını yanıtlar. Renkli çizimler, ilginç metinler, maksimum bilgi içeriği - çocuğun sadece ilgilenmesi değil, aynı zamanda dikkatini de tutması gerekir.
Fidanlıktaki ideal kitaplıkta çeşitli kitaplar için bir yer vardır: modern yazarlar ve klasik eserler, üstelik ikincisi ebeveynler için bir önceliktir, sonuçta klasikler zamana göre test edilmiştir. Pek çok ebeveyn çocuklarıyla yaratıcı olmayı sever: heykel yapmak, çizmek, tasarlamak vb. Okumak sadece eğlence ya da eğitim değildir. Böylece iyi bir kitap, çocukları ve ebeveynleri bir araya getirir ve gerçek bir aile yadigarı olur.
7-10 yaş arası çocuklar için en çok yorum alan ilk 40
- Ekholm J.-O. "İlk ve Tek Tutta Karlsson, On Dördüncü Ludwig ve diğerleri" - 135 inceleme
- Schmidt A. "Sasha ve Masha. Çocuklar için hikayeler" - 131 inceleme
- Carroll L. "Alice Harikalar Diyarında" - 93 inceleme
- DiCamillo C. Edward Rabbit'in İnanılmaz Yolculuğu - 89 inceleme
- Ballod I., Rumyantseva I. "Küçük Plyukh Hakkında" — 84 değerlendirme
- Lindgren A. "Çatıda yaşayan Kid ve Carlson" - 81 inceleme
- Levin V. "Aptal at" - 76 inceleme
- Ören R "Plastikin Sırları. Dinozorlar" — 71 inceleme
- Sabitova D. "Mouse Glyceria. Renkli ve çizgili günler" - 63 yorum
- Andersen H. "Kar Kraliçesi" - 59 inceleme
- Kozlov S. "Kirpi Neşesi" — 53 değerlendirme
- Gracheva M. "Öğrenin, çizin, icat edin: hayalperestler ve yaramaz insanlar için bir boyama kitabı" - 52 inceleme
- Zoshchenko M. "Lelya ve Minka" — 51 değerlendirme
- Simon F., Bue M.-L. Şehir Hayatı — 49 değerlendirme
- Barto A. "Büyüyorum. Şiirler" — 48 inceleme
- Nosov N. "Hayalperestler" — 46 değerlendirme
- Leschermeyer F. "Prensesler" - 44 inceleme
- King-Smith D. "Lady Daisy" - 42 inceleme
- Yakhnin L. "Karton saatlerin karesi" — 41 değerlendirme
- Raud E. "Clutch, Polbootka ve Mossbeard: Bir Peri Masalı" - 41 inceleme
- Mebs G. ""Büyükanne!" Frieder bağırır" - 40 inceleme
- Collodi K. "Pinokyo'nun Maceraları" — 38 değerlendirme
- Sapgir G. "Şiirler" — 37 değerlendirme
- Snegirev A., Snegireva N. "Spot ışıklarında Keshka" — 36 değerlendirme
- "Büyük Çocuk Ansiklopedisi" - 36 değerlendirme
- Tolstoy A. "Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları"
- Lobe M. "Elma ağacındaki büyükanne" - 34 yorum
- Hawking S. "George ve Evrenin Gizemleri" - 34 inceleme
- Nosov N. "Dunno ve Arkadaşlarının Maceraları" — 34 inceleme
- Baranovsky M. "Babamı büyütüyorum" - 33 yorum
- Raskatov M. "Kayıp Mektup" — 33 değerlendirme
- Novichkova E., Belyaeva E. "Buzda Savaş" - 33 inceleme
- Puşkin A. "Puşkin'in Masalları" — 33 değerlendirme
- Usachev A. "Gelecekteki sürücüler ve ebeveynleri için yol kuralları" - 33 yorum
- DiCamillo K. "Fil Gökten Nasıl Düştü" - 32 inceleme
- Gribachev N. "Hare Koska ve arkadaşları" — 32 değerlendirme
- Usachev A. "Hayvanlar hakkında masallar ve hikayeler" - 31 inceleme
- Nilsson-Brenstrom M. "Cacık okula gidiyor" - 30 değerlendirme
- Lavrova S. "Çocuklar için eğlenceli kimya" — 30 değerlendirme
- Dragunsky V. "Deniska'nın hikayeleri" — 30 değerlendirme
Okul öncesi yaş, bir çocuğun hayatındaki en ilginç dönemlerden biridir. Çocuk her şeyle ilgilenir, çok soru sorar. Eğitici kitaplar zamanı. Dünyayı daha iyi anlamanıza, gelecekteki çalışmalara hazırlanmanıza ve yeteneklerinizi keşfetmenize yardımcı olacaklar.
Okul öncesi çocukları olan arkadaşlarınızı ziyarete giderken yanınıza eğlenceli bir eğitici kitap alın. Böyle bir hediye hem çocuklara hem de yetişkinlere hitap edecek.
Bir kitap seçerken, bir dizi kritere dikkat edin:
- Görevlerin basit açıklamaları: Neyin gerekli olduğunu anlamasanız bile bu kitabı bir kenara koyun;
- Daha fazla resim: resimlerin hacmi %75'ten az değildir;
- Oyun yoluyla öğrenme: eğlenceli bir şekilde görevler, öğrenme ilginç olmalıdır.
Okul öncesi yaş için birbirinden ilginç 13 kitabı sizler için seçtik.
1. Resimlerdeki çocuk alfabesi
Bebeğinizin ilk kitabı çok sayıda kaliteli resim içermelidir. Temalı bir alfabe verebilirsiniz.
Okul öncesi çocuğunuz hayvanları seviyorsa, ona hayvan örnekleri içeren bir alfabe kitabı alın. Ağaçları seviyorsan, o zaman orman.
2. “Neden ve bu nedenle. Okul öncesi çocuklar için ansiklopedi "O. Korchagin
Küçük düşünürler her gün pek çok "neden" sorusu sorarlar. Ebeveynlerin işini kolaylaştırın ve çocuğunuza bir çocuk ansiklopedisi verin.
Yetişkinlerle birlikte çocuk, etrafındaki dünyanın sırlarını öğrenmeye başlayacak, birçok soruya yanıt alacak.
3. E. Rumyantsev'in "Olağandışı Çizimi"
Hangi çocuk çizmeyi sevmez? Ve bu sadece eğlenceli değil. Çizim, hayal gücünü, yaratıcılığı ve sanat sevgisini geliştirir.
Çalışma kitabında çocuk kurşun kalem, suluboya, guaj ile çizim yapabilecektir. Ebeveynler, kitaptaki basit oyun görevlerinin yardımıyla, çeşitli çizim tekniklerinin temellerinde ustalaşmasına yardımcı olacak.
4. "En İyi Zanaatların Altın Kitabı", T. Shnurovozova, A. Shcheglov
El işleri, ince motor becerileri ve uzamsal düşünmeyi geliştirmenin harika bir yoludur. İğne işi, modelleme, aplikler, tuzlu hamurdan yapılmış figürinler, doğal malzemeler - tüm el sanatları kitapta adım adım talimatlar ve açıklamalarla verilmektedir.
Böyle bir kitabı bebeğin ebeveynlerine sunun ve birlikte yaratmalarına izin verin - ortak bir amaç onları bir araya getirir.
5. Y. Mayorov'un “Savvy” serisinden “Matematik ve Mantık”
Bu kitap, matematiksel yeteneklerin ve mantığın geliştirilmesi için görevler içerir. Sayılar, geometrik şekiller, sayma.
Büyüleyici egzersizler hafızayı, gözlemi ve dikkati geliştirir.
6. Aile ve Arkadaşlar: Alfabe Kitabı, Oxford University Press
Kural olarak, yabancı diller okul öncesi çocuklara kolayca verilir. Neden arkadaşlarınıza bir bebek için İngilizce gelişim kitabı vermiyorsunuz?
Yabancı yayıncılardan ders kitapları seçin. Kural olarak, hem küçük hem de yetişkin öğrenciler onlarla büyük başarılar elde eder.
7. O. Ushakov'dan “Bilmeceler, tekerlemeler ve tekerlemeler”
Harika eğlenceli bir kitap. Bilmeceler hafızayı ve yaratıcılığı geliştirir, tekerlemeler - konuşma. Siz ve çocuğunuz okurken çok eğleneceksiniz.
Hatta aileniz ve arkadaşlarınız için bir bilmece gecesi bile düzenleyebilirsiniz. Her yaştan misafir için ilginç olacak.
8. “Bilinmeyen yakın. Okul öncesi çocuklar için deneyler ve deneyler "O. Dybina
Bu kitabı hediye olarak getirirseniz bence sadece bebek değil babası da size minnettar kalacak. Her yaştaki erkekler ve çocuklar "aldatmayı" severler, ancak burada çok fazla aktivite alanı vardır.
Açıklanan deneyler tehlikeli değildir ve büyük malzeme maliyetleri gerektirmez, ancak çok ilginçtir.
9. Bulucular. Yürür ve oynarız - dünyayı öğreniriz "K. Dryzlova, Z. Suvorova
Kitap, parkta, ormanda ve hatta sahilde eğlenmenin birçok yolunu anlatıyor, çocuklara ve ebeveynlere birçok yaratıcı görev veriliyor.
Açık hava oyunları ve egzersizleri, huzursuz erkek ve kızları güçlü, cesur ve hünerli yapacaktır.
Ve böylesine aktif ve bilgilendirici bir yürüyüşün ardından çocuklar iyi uyuyacak ve ebeveynlerin dinlenmek için zamanları olacak. İnan bana, takdir edecekler.
10. "Sağlıklı büyüyeceğim" kitap serisi "Yedi Cüceler Okulu"
Kitap sağlıklı bir yaşam tarzı hakkındadır. Çocuğa iyi alışkanlıklar öğretecek. Örneğin, dişlerinizi fırçalayın, sabah egzersizleri yapın, doğru beslenme hakkında konuşun.
"Yedi Cüceler Okulu" birkaç faydalı gelişmeye daha sahiptir: "Yoldan Nasıl Geçilir", "Zaman ve Uzay", "Atalarımız Nasıl Yaşadı".
11. "İnsanın Sırları" A. Stowell
Koleksiyonumuzdaki bir başka ansiklopedi. Bu kitabı ebeveyn arkadaşlarınıza sunarak, şu soruları doğru yanıtlamalarına yardımcı olacaksınız: Biz nereden geliyoruz? Saç neden uzar? Yiyecekler nereye gidiyor?
Kendi vücuduna ilgi, çocukların hayatında önemli bir aşamadır. Baba ve anne bu tür soruları olabildiğince erişilebilir ve doğru cevaplarsa, bu, çocuğun uyumlu gelişimine yardımcı olacaktır.
12. O. Zemtsov'dan "Komik Saatler"
Bu eğitici kitap sayesinde çocuk saati söylemeyi öğrenecek. Eğlenceli bir şekilde görsel çizimler ve materyaller, okul öncesi çocuğun uyku, öğle yemeği, uyanma veya oyun zamanını saate göre bağımsız olarak belirlemesine olanak tanır.
Ayrıca bebek hem mekanik hem de elektronik saatler ile zamanı anlamayı öğrenecektir.
13. “Haritalar. Resimlerle kıtalar, denizler ve kültürler arasında yolculuk.” Alexander ve Daniel Mizelinski
Bir coğrafi harita, sıkıcı bir tipografi resmi olabileceği gibi, hayal gücünü ve hafızayı geliştiren bir oyuna da dönüşebilir. Bebek ve ebeveynleri için hediye olarak satın almanızı önerdiğimiz bu eğlenceli kart.
Alexander ve Daniel Mizelinski'nin kitabı, 41 eyalet hakkında pek çok ilginç ve sıra dışı gerçek içeren eski haritaları andırıyor. Hem çocuklar hem de yetişkinler için herkes için ilginç olacak.
Ebeveynler ve bebek, evden çıkmadan dünyanın harika köşelerini ziyaret edecek. Çin Seddi boyunca yürüyecekler, Mısır piramitlerinin ihtişamına hayran kalacaklar, Everest'e tırmanacaklar, İngiltere'de Kraliçe'ye merhaba diyecekler ve Meksika'da hangi isimlerin en popüler olduğunu öğrenecekler.
Yükleniyor...
