Hijyen malzemelerinin mesleği. Anaokulu grubunda "Hijyen" oyun dersi

Hedefler:

Çocuklara en basit kültürel ve hijyenik becerileri aşılamak.
Bir cismin rengi, boyutu (geniş-dar), şekli, geometrik şekilleri, cismin uzayda kendine göre konumu hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Konuyla ilgili sözlüğü etkinleştirin.
Sayma egzersizi, sonucunu bir sayıyla (1 ve 2) belirleme yeteneği.
Çocuklara fırçayla düz dikey çizgiler çizmeyi öğretin.
Tuzlu hamurdan heykel yapma, kalemle çizim yapma, görüntü ayrıntılarını belirli bir yere yapıştırma yeteneğini geliştirin.
Düşünmeyi, ince motor becerileri, hareketlerin koordinasyonunu, ritim duygusunu geliştirin.

Teçhizat:

Oyuncak bebek (kirli, tüylü, buruşuk giysili), hayvan oyuncakları.
Hijyen malzemeleri (ikişer nüsha halinde sabun, mendil, şampuan, sünger, şampuan kavanozu vb.).
Mandallar, sert kartondan yapılmış dişsiz bir tarağın siluet görüntüleri.
Çamaşır ipli arka plan resmi, renkli kağıttan kesilmiş kıyafetlerin siluet görüntüleri ve yapıştırıcı.
Bir havlu, boya, fırça görüntüsü ile arka plan resmi.
Yapıştırılmış geometrik şekillere sahip bir resim - sabunluklar, benzer geometrik şekillerle kesilmiş, biraz daha küçük boyutta - sabunluklar.
Kırmızı, yeşil, mavi ve sarı renkte peçeteler ve tepsiler.
Renkli kalemler. Dişsiz bir tarağın çizilmiş taslağı.
Havlular aynı uzunlukta ancak farklı genişliktedir.
Çamaşır ipi.
Ses kayıtları: "Temiz", "Banyoda".

Ders ilerlemesi:

Oyun durumu "Kirli Bebek"

Bugün bizi ziyarete bir oyuncak bebek geldi. Gelmediği bir şey. Kapının dışında duruyor. Onu arayalım ve şunu söyleyelim: "Doll, içeri gel." (Bebek içeri getirilir.)
Ah, oyuncak bebeğin nesi var? Çocuklar, bu bebeği beğendiniz mi? Neden beğenmiyorsun? Oyuncak bebek kirli, tüylü ve buruşuk. Sen ve ben bebeğe temiz ve güzel olmak için ne yapılması gerektiğini öğretmemiz gerekecek.

Ben dağınık bir bebeğim.
Gömleğim kirli.
Ellerimi sabunla yıkamam
Pantolonumda yağ lekeleri var.
Çocuklar benimle arkadaş olmak istemiyorlar.
Ne yapmalıyım, nasıl olmalıyım?

Ah tamam, tamam, tamam
Sudan korkmuyoruz!
Saf su
Yüzümüzü yıkayın
Ellerinizi yıkayın,
Bizi biraz ıslat
Evet, endişeler, endişeler, endişeler,
Sudan korkmuyoruz!
Temiz yıkıyoruz
Anne gülümse!

Sabun

Didaktik oyun "Sabunluklara sabun koyalım"

Sabunluklara sabun konulur ve sonra her şey bozulur. Sabunu şekline uygun sabunluklara paylaştırın.

Daireye benzer (kare, dikdörtgen) yuvarlak şekilli bir sabun gösterin. Ancak bu sabun oval bir şekle benziyor.

"Sabun" Modelleme

Çocuklar tuzlu hamuru bir pastanın içine yuvarlarlar ve kalıpla sabun figürleri keserler.

Tarak

Mandallarla oyun "Tarak"

Bu tarağın tüm dişleri kırık. Mandallardan tarağa yeni dişler yapalım.

"Yeni tarak" çizimi

Çocuklar düz dikey çizgiler çizerler - dişleri tararlar.

Peçeteler

Didaktik oyun "Renkli peçeteler"

Farklı renklerde peçeteler olmadan önce. Kırmızı bir peçete gösterin, sarı, yeşil, mavi. Önünüze kırmızı bir peçete koyun, üstüne sarı bir peçete koyun, yanına mavi bir peçete koyun, yeşil bir peçete alıp yukarı kaldırın.

Peçeteleri aynı renkteki tepsilere yerleştirin: Kırmızı peçeteleri kırmızı tepsilere, sarı peçeteleri sarı tepsilere, mavi peçeteleri mavi tepsilere ve yeşil peçeteleri yeşil tepsilere yerleştirin.

Dinamik duraklama-dans "Temiz"

Çocuklar bir yetişkinin gösterdiği şekilde dans egzersizleri yaparlar.

Havlu

Didaktik egzersiz "Geniş ve dar havlu"

Havlular farklı: işte dar bir havlu - onunla ellerinizi ve yüzünüzü silebilirsiniz; ancak havlu geniştir - duş veya banyodan sonra tüm vücudu silebilirler.

Bu nasıl bir havlu? Geniş. Bu nasıl bir havlu? Dar havlu. Geniş bir havlu gösterin, dar bir havlu gösterin.

"Güzel havlu" çizimi

Ama biz bu havluyu desenlerle süsleyeceğiz. (Çocuklar parmaklarıyla çizgiler ve noktalar çizerler).

Didaktik oyun "Aynı nesneyi bul"

Çocuklara çeşitli hijyen malzemeleri (sabun, peçete, şampuan, sünger, şampuan kavanozu vb.) verilmektedir. Daha sonra çocuklar kendileriyle tamamen aynı hijyen malzemesini almalıdır.

Diş fırçası

Didaktik egzersiz "Sayma ve sayı"

Bir bardakta kaç diş fırçası var? Bir. Bir numara ile belirtin. Bu bardakta kaç diş fırçası var? İki fırça. Bir numara ile belirtin. En çok diş fırçası hangi kapta bulunur?

çamaşır deterjanı

Oyun "Kuruması için kıyafetleri çamaşır ipine asın"

Temiz yıkanmış kıyafetleri sepetten çıkarın ve kuruması için bir ipe asın. Rüzgarın çamaşırları uçurmaması için mandallarla tutturun.

Uygulama "Kuru çamaşır"

Bir kağıda bir çizgi çizilir - çamaşırları kurutmak için bir ip.

Çocuklar üzerine kıyafetlerin siluet resimlerini yapıştırırlar.

Şampuan

Müzikal-ritmik egzersiz "Banyoda"

Kim burada olacak kup-kup,
Suyla - susturucu-höpürtücüyle mi?
Banyoda hızla - zıpla, zıpla,
Bir bacakla banyoda - pislik, pislik!
Sabun köpürecek
Ve kir bir yere gidiyor.

Çocuklar, sağlıklı ve güzel olabilmek için temiz olmanız gerektiği sonucuna varılıyor.

Nikitina Victoria Aleksandrovna, eğitimci Kemerovo bölgesi, Prokopyevsk şehri

Görevler:

Düzeltici ve eğitici:

1. Kültürel hijyen becerilerini pekiştirmek;
2. Çocukların konuşmasını etkinleştirin;

Düzeltme geliştirme:

1. Görsel algıyı, dikkati, düşünmeyi geliştirin;
2. Görsel algının bütünlüğünü geliştirmek, bölünmüş resimleri katlarken parçalardan bir bütün oluşturma yeteneği;
3. Kendi bedeniniz üzerinde yönelimi öğretin, vücudunuzun bölümlerinin konumunu (sol-sağ) cinsinden belirleyin;
4. Bir kağıt parçası üzerinde yönlendirmeyi öğretin (mikrodüzlem)
5. Spektrumun ana renklerine ilişkin bilgiyi pekiştirmek.
6. Grafomotor becerileri geliştirin;

Düzeltici ve eğitici:

1. Çocukların derse katılma konusunda olumlu bir tutum oluşturması;
2. Temizlik ve düzen becerilerini geliştirin;

Teçhizat. Tavşan oyuncağı, sihirli çanta, oyuncakları gösteren bölünmüş resimler. Kişisel hijyen malzemeleri (diş fırçası, tarak, sabun, sabunluk, havlu, el bezi). 2 farklı boyutta daire (sarı), 2 farklı boyutta üçgen (kırmızı), 2 farklı boyutta kare (yeşil) (her çocuk için), geometrik şekilli kartlar.

Ders ilerlemesi

Zamanı organize etmek.

D: Merhaba beyler!!!

Bugün dersimize bir tavşan geldi ve yanında çeşitli görevler getirdi.

D: Bunları sizinle birlikte mi gerçekleştireceğiz? (Çocuklara cevap verin).

Ve bugün bize neden geldiğini öğrenmek için birlikte bilmeceler çözmemiz gerekiyor ve ipuçları tavşanın bize getirdiği bu sihirli çantanın içinde, kim tahmin ederse bu nesneyi gözleri kapalı çantanın içinde arayacaktır.

D: Dikkatli dinle:

Pürüzsüz ve hoş kokulu, çok temiz bir şekilde yıkanır.

Herkesin sahip olması gerekir - Bu adamlar nedir? (Sabun)

Şu görevi üstleniyorum:

Topuklar, dirsekler sabunla ovulur,

Ve dizlerimi siliyorum

Hiçbir şeyi unutmuyorum.

(lif)

Sabahtan beri meşgul
Dişlerinizi beyaz fırçalayın.
(Diş fırçası)

Yürüyorum, ormanlarda dolaşmıyorum,
Ve bıyık ve saçta,
Ve dişlerim daha uzun
Kurtlardan ve ayılardan daha.

(tarak)

D. Aferin çocuklar tüm bilmeceleri çözdüler! herkes sahip olduğu şeyi çağırıyor ve neden? (sırayla)

İyi adamlar işi hallettiler.

Ve görevler alışılmadık olacak, Bunny (temiz çocukları sever) ve kendisi de görünüşüne çok dikkat ediyor, her akşam yıkıyor, sabah ve akşam dişlerini fırçalıyor ve bunu sen mi yapıyorsun? (çocukların cevabı...)

Şimdi bir daire şeklinde duralım (çocuklar sandalyelerinden kalkar ve bir daire şeklinde dururlar)

Fizminutka

Sabah ve akşam yüzümüzü yıkıyoruz.

Yürüyüşten sonra yemek yemeden önce ellerimi yıkarım.

Bir el bezi alıyoruz

boynum, sağ kolum,

sol elimi yıka

sağ bacağım

solum, her şeyim, karnım ve sırtım, tüm vücudum,

her şeyi temiz tutmak için.

Havluyla siliyoruz.

Yerlerinize oturun;

Tavşanımızın da temizliği seven arkadaşları var.

Masanın üzerinde zarflar var, onları alın ve resimleri katlayın.

Tavşanın kim, hangi arkadaşı yakalandı? (çocuklar cevap verir)

Aferin çocuklar!

Gözler için jimnastik

Seninle gözlerimizi kapatıyoruz

Gözlerinizi açın, sağa sola bakın. Kirpikler dalgalandı.

Parmak buruna hareketler

Ve sonra geri döndüm

ona bak

Çok memnun olduk!

Elinizi öne doğru uzatın. Parmağın ucunu takip edin, yavaşça burnunuza yaklaştırın ve ardından aynı yavaşça geri itin - bu egzersiz yalnızca birbirine yaklaşan şaşılık yoksa bireysel olarak yapılır.

Şimdi gözlerini kapat

Ve ellerini okşa

seninle hayal kuruyoruz

Sevgili annem hakkında.

Gözlerinizi kapatın, göz kapaklarınızı okşayın.

Şimdi bir sonraki görevimiz var, dikkatlice dinleyin, masanızda geometrik şekiller var mı, isimlerini verin? (çocuklar cevap verir)

Daireler ne renk (cevap)

Peki ya üçgenler?

Peki ya kareler? Tamamlanmamış görev. Sadece rengi mi söyleyecekler? Peki bu kadar mı? Peki uçakta yönelim? - bireye benzer mi?

Şimdi dikkatlice dinle ADD

Şimdi tavşanın bir sonraki görevi için parmaklarımızı uzatalım!

Parmak jimnastiği

Bu parmak uyumak istiyor.
Bu parmak - yatağa atla!
Bu parmak seğirdi.
Bu parmak zaten uyuyor.
Parmaklar yukarıda. Yaşasın!
Anaokuluna gitme zamanı geldi.

Masanın üzerinde figürlerin olduğu kartlarınız var. Ve resimlere dikkatlice bakın, şimdi kalemleri alın ve aynı şekilleri düz bir çizgiyle birleştirin (çocuklar çizgiler çizer)

Deneyen herkese aferin!

Tavşan, hepinizin tüm görevlerini tamamladığınızı söylüyor, görünüşünüzü takip edeceğinizi ve ellerinizi yıkamanız ve dişlerinizi fırçalamanız gerektiğini unutmayacağınızı umuyor.

Hadi ona veda edelim ve birlikte ona veda edelim!

Son bölüm

Arkadaşlar kişisel hijyeninize dikkat edecek misiniz?

Hangi eşyalar temiz olmamıza yardımcı olur? Tavşan görevlerini beğendin mi?

Sınıfta aktif ve dikkatli olduğunuz için teşekkür ederiz.

Elena Mandzhieva
"Kişisel hijyen kuralları" orta grup dersinin özeti

Orta gruptaki konuyla ilgili dersin özeti

ders: « Kişisel hijyen kuralları»

Program içeriğinin eğitimde uygulanması alanlar: "Bilişsel Gelişim", "Sanatsal ve estetik", "Sosyal ve iletişimsel".

Hedefler: Çocukları sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürmeye teşvik etmeye devam edin; Görünüşünüze dikkat etme, kendinizi yıkama, yemek yemeden önce, kirlendiğinde, tuvaleti kullandıktan sonra ellerinizi sabunla yıkama alışkanlığını geliştirin; çocukların konu hakkındaki bilgilerini güçlendirmek kişisel temizlik: tarak, sabun, havlu, diş fırçası, el bezi, mendil ve bunları kullanma becerisi; diyalog geliştirmek konuşma: konuşmaya katılmayı öğrenmek.

Malzeme: bir projektör, "Moydodyr" karikatürünün video kaydı, Moydodyr'den eşyaların bulunduğu bir paket hijyen, içinde mektup olan bir zarf, bir sürahi su, bir leğen, sabun, bir havlu.

ön çalışma:

K. Chukovsky'nin masalını okumak "Moydodyr";

K. Chukovsky'nin çalışmalarının illüstrasyonlarının incelenmesi.

kelime çalışması: kişisel temizlik, Moidodyr, pasaklı, kirli.

Ben Org. an

BAKICI: Merhaba beyler! El ele verelim, gülümseyelim ve birbirimize iyi bir ruh hali verelim. Hazır mısın gözler?

Çocuklar: Evet, (dürbünle bakar)

BAKICI: Hazır mısın kulaklarım?

Çocuklar: Evet (ellerinizi kulaklarınıza koyun)

BAKICI: Hazır mısın kalemler?

Çocuklar: Evet (alkışlamak)

BAKICI: Hazır mısın bacaklar?

Çocuklar: Evet (ayağıyla ezmek)

II.Eğitimci: Arkadaşlar ekrana dikkat. Neden işler çocuktan kaçtı? Bu çocuğun adının ne olduğunu tahmin edebilir misiniz? (özensiz, kirli). Sağ. Bu çocuğa benzememek için ne yapmalıyım? (ellerinizi yıkayın, yıkayın, kıyafetleri temizleyin ve yıkayın, tarak). Tebrikler! Hakkında kişisel hijyen kurallarını konuşacağız. Kişisel temizlik vücudunuza bakmak, onu temiz tutmaktır.

Kirle ilgili bir sahne. Kız girer

BAKICI: Ah, seni pis kız, ellerini böyle nereye sürdün? Siyah avuç içi, ellerdeki yollar.

Kız: Ellerimi güneşe doğru uzatıp her şeyi tutuyorum. İşte yanıyorlar.

BAKICI: Ah, seni pis kız, yüzünü bu şekilde nereye sürdün? Burnun ucu isliymiş gibi siyahtır.

Kız: Güneşin altında burnum yukarıda yatıyordum ve her şeyi saklıyordum. İşte yanıyor.

BAKICI: Kızım ellerini yıkaman lazım.

Kız: Avuç içlerinize dokunmayın, beyaz olmayacaktır. Bronzlaşmışlar.

BAKICI: Çocuklar, hadi kıza öğretelim ellerinizi düzgün yıkayın. (Çocuklar ellerini nasıl yıkayacaklarını gösterir).

Çocuklar: Öncelikle kollarınızı sıvamanız, ellerinizi ıslatmanız gerekiyor. Sabunu alın, ellerinizi köpürene kadar köpürtün. Daha sonra köpüğü suyla yıkayın ve ellerinizi havluyla kurulayın.

Çocuk tekerlemeleri “Vodichka-vodichka”, “Ay perdeler, perdeler”

BAKICI: Daha sonra avuçlar yıkandı. Yani topraktı. Arkadaşlar ellerinizi yıkamazsanız ne olur? (çocukların cevapları). Hastalanabiliriz.

Kız çocuklara teşekkür edip ayrılır. Kapıyı çalmak.

BAKICI C: Bir paket aldık. Bu paketin kimden geldiğini öğrenelim.

Öğretmen mektubu okur. "Sevgili arkadaşlar! Sana bir paket gönderiyorum. İlginç bilmeceler ve ipuçları içeriyor, bunları tahmin etmeye çalışın. İyi şanlar. Güle güle. Senin Moidodyr'in. ”

Öğretmen bilmeceleri okur:

1. Cebime uzanıp kükremeyi ve ağlayan bebeği koruyorum ve kirleniyorum, onlar için gözyaşı akıtıyorum, burnumu unutmayacağım (mendil)

2. Pürüzsüz ve hoş kokulu, çok temiz bir şekilde yıkar (sabun)

3. İşi ben üstleniyorum: Topuklarımı, dirseklerimi sabunla ovuyorum, dizlerimi ovuyorum, hiçbir şeyi unutmuyorum (lif)

4. Çocuğun banyosundan sonra siliyorum, deniyorum. Her şey ıslak, her şey buruşmuş, kuru köşe yok (havlu)

5. Giysilerin arasından akacak ve daha temiz hale gelecek (fırçalamak)

6. Sabah ve akşam dişlerimizi kim sayar? (Diş fırçası)

7. Yürüyorum, ormanların arasında değil, bıyıklarımın, saçlarımın arasında dolaşıyorum. Ve dişlerim kurtların ve ayılarınkinden daha uzun (tarak)

Bütün bu öğeler kişisel temizlik(Öğretmen sabun, diş fırçası, mendil, tarak, havlu, fırça alacaktır). Arkadaşlar bu eşyaları biliyor musunuz? Bunları sık sık kullanıyor musun?

Oyun "Neyle arkadaş?" (Çocuklar bir daire içinde dururlar).

III. Gevşeme

BAKICI: Tebrikler doğru adlandırılmış. Vücudunuza nasıl bakım yapmalısınız? Sabah ve akşam yüzünüzü yıkayın, banyo yapın, saçlarınızı tarayın, günde 2 defa dişlerinizi fırçalayın. Moidodyr sana mendiller veriyor. Bugün iyi iş çıkardın. Şimdi "Moydodyr" çizgi filmini izleyelim.

İlgili yayınlar:

Kişisel hijyen becerilerinin oluşumu "Mikroplar" dersinin özeti Mikhalina A.V. Kozmina O.V.

Kişisel hijyen becerilerinin oluşumuna ilişkin dersin özeti “Sabah ve akşam yıkanmalıyız!” Amaç: Çocuklarda sağlıklı bir yaşam tarzı hakkında temel fikirler oluşturmak, iyi alışkanlıklar geliştirmek. 1. Oluşuma katkıda bulunmak.

"Kişisel hijyen kuralları" dersinin özeti (orta grup)“Kişisel hijyen kuralları” konulu derslerin özeti Orta grup Eğitimci Hakobyan Tatevik Sokratovna Amaç:.

Kişisel hijyen kurallarını bilmek birçok sağlık sorununun önlenmesine yardımcı olur. Bu nedenle çocuklara küçük yaşlardan itibaren ihtiyaç aşılanmalıdır.

"Kişisel hijyen kuralları" etkinliğinin özeti Belediye Bütçe Okul Öncesi Eğitim Kurumu "Çocuk Gelişim Merkezi - Tulun'daki Anaokulu "Uyum" Özeti.

Doğrudan eğitim faaliyetlerinin özeti "Kişisel hijyen maddeleri", okul öncesi yaşlılık yaşı OKULA HAZIRLIK "KİŞİSEL HİJYEN ÖĞELERİ" GRUBUNDAKİ DOĞRUDAN EĞİTİM FAALİYETİNİN ÖZETİ Tubasova Svetlana Konstantinovna,.

KONU "Kişisel hijyen malzemeleri ve araçları" Hedef: Öğeler ve kişisel hijyen ürünleri arasındaki farkı tanımlayın.

Görevler : - "kişisel hijyen malzemeleri" ve "kişisel hijyen ürünleri" kavramlarını tanıtmak

Didaktik oyunlar yoluyla dokunsal algının düzeltilmesi, dikkatin geliştirilmesi;

Sağlıklı bir yaşam tarzı için alışkanlıkların oluşumu.

Teçhizat: kişisel hijyen malzemeleri ve araçları, "Kişisel hijyen malzemeleri ve araçları" tablosu, kişisel hijyen malzemeleri ve araçlarının çizimleri.

Dersler sırasında:

BEN . Sınıfın ve öğrencilerin işyerlerinin organizasyonu.

Öğrencilerin derse ve işlere hazır olup olmadıklarını kontrol etmek.

II .Bilginin güncellenmesi.

Bir insandaki en değerli şeyin sağlığı olduğunu yetişkinlerden sıklıkla duyarsınız. Birçoğunuz bu sözün ne kadar doğru olduğunu henüz fark etmemiş olabilirsiniz. Evet en önemli şey sağlıktır. Ve korunması gerekir.

Elbette hepiniz sağlığınızı korumak istiyorsunuz. Peki bunun için ne yapılması gerekiyor? Sağlıklı olmak için vücudunuzu temiz tutmanız, doğru beslenmeniz ve egzersiz yapmanız gerekir. Bu emri yerine getirerek sağlıklı olacaksınız.

III . Dersin konusu.

Bugün derste ilk koşuldan, yani kişisel hijyen kurallarına uyulmasından bahsetmeye ve kişisel hijyenin nesneleri ve araçlarını tanımaya devam edeceğiz.

Öyleyse not defterine "Kişisel hijyen malzemeleri ve araçları" dersinin konusunu yazalım.(slayt 1)

IV .Yeni materyalin iletişimi.

Hijyen nedir(slayt 2)

Kedi ve sırtlan biliyor

Boz ayı, beyaz ayı,

Kirpi, köpek ve arı,

Kendini yıkamanın her zaman günah olmadığını,

Pençeleri ve toynakları yıkayın

Peki, bundan sonra güvenle yapabilirsiniz

İşe başlamak!

Ve arının kovana girmesine izin verilmeyecek,

Onu kirlet

Ve buldukları tek şey

Polenlerin arasında beş toz zerresi.

Ve kuş her zaman bulacak

Yıkamak için yarım dakika

Ve su birikintisine doğru aceleyle,

Civcivler olsa bile!

Rakun nasıl hatırlanmaz:

Onun için yıkamak iştir.

Onun için temel temeldir -

Önce benim, sonra ısırırım.

Evet ve her domuz

Beşikten itibaren temiz olmak istiyor

Ve zavallı adam masumdur

Çamurun içinde ne var?

Hijyen Yunanca'da "sağlık" anlamına gelir.(slayt 3)

Bir kişi sabahları hangi kişisel hijyen kurallarına uyar? Sabah şarj ettikten sonra tuvalete gidip ellerinizi yıkarsınız, dişlerinizi fırçalarsınız, yüzünüzü yıkarsınız, boynunuzu ve kulaklarınızı yıkarsınız. Sabah tuvaletinden sonra hepiniz çok güzelsiniz!

Hepiniz iş gününe hazırsınız.

Gün içinde hangi kişisel hijyen kurallarına uyuyorsunuz?

Gün ortasında yine lavaboya gitmeniz gerekecek. Akşam yemeğinden önce ve akşam yemeğinden sonra da ellerinizi sabun ve suyla yıkayın. Akşam yemeğinden sonra dişlerinizi fırçalamak güzel olur ancak bu mümkün değilse ağzınızı su ile çalkalamalısınız.

Bir kişi akşamları hangi kişisel hijyen kurallarına uyar? Akşamları ise su ve sabun yine kendinizi hafif ve taze hissetmenize yardımcı olacaktır. Sonuçta, akşam tuvaleti şunları içerir: yıkamak, dişlerinizi fırçalamak, ellerinizi, boynunuzu, kulaklarınızı yıkamak ve sonunda ayaklarınızı yıkamak.

Vücudunuzu temiz tutmak için sadece suyla durulamak yeterli değildir, kirleri temizlemez, bu nedenle insanlar çeşitli kişisel hijyen malzemeleri ve ürünleri kullanırlar. Bu nedenle kişisel hijyen malzemelerine "kişisel" adı verilmektedir. (slayt 4) Bir kişi kullanıyorsa, başka bir kişinin bezini, diş fırçasını, tarağını veya mendilini almak alışılmış bir şey değildir, böylece rahatsız edici hastalıklara yakalanabilirsiniz. Ve kişisel bakım ürünleri(slayt 5) Ailenizin tüm üyelerine açıktır; ellerimizi aynı sabunla yıkıyoruz, aynı tuvalet kağıdını kullanıyoruz, aynı macunla dişlerimizi fırçalayabiliyoruz. Çeşitli ter ve yağ salgılarının, kirlerin vücuttan atılması için çeşitli vasıtalara ihtiyaç vardır.

Defterlerde çalışın.

Tabloyu tahtadan okumak, not defterine yazmak.(slayt 6)

Kişisel hijyen malzemeleri ve araçları

1. Kişisel hijyen malzemeleri yalnızca kişisel olabilir (havlu, diş fırçası, mendil, el bezi).

2. Kişisel hijyen ürünleri tüm aile tarafından kullanılabilir (sabun, şampuan, diş macunu, tuvalet kağıdı).

Tabloyu ezbere öğrenmek.

– Bilin bakalım hangi kişisel hijyen ürünlerinden bahsediyoruz?

Cebinize uzanın ve koruyun:
Kükreyen, ağlayan ve kirli.
Sabah gözyaşı dökecekler,
Burnunu unutma. (Mendil) (slayt 7)

Şu görevi üstleniyorum:
Topuklar, dirsekler sabunla ovulur,
Ve dizlerimi siliyorum
Hiçbir şeyi unutmuyorum.(lif) (slayt 8)

Siliyorum, deniyorum
Çocuğun banyosundan sonra.
Her şey ıslak, her şey buruşmuş -
Kuru nokta yok.(Havlu) (slayt 9)

Yürüyorum, ormanlarda dolaşmıyorum,
Ve bıyıkta, saçta.
Ve dişlerim daha uzun
Kurtlardan ve ayılardan daha.(Tarak) (slayt 10)

Kim bize diş sayıyor?
Sabah ve akşam.(Diş fırçası) (slayt 11)

– Bütün bu kişisel hijyen malzemeleri.(slayt 12)

Oyun "Çantada ne var?"

Çantanın içine çeşitli eşyalar konuluyor: sabun, diş fırçası, el bezi, diş macunu, tarak, şampuan vb. Dokunarak oynayanlar bunları tanımlayıp isimlendiriyor, ne için kullanıldığını anlatıyor. Bakamazsın, dokunabilirsin.

Şimdi tabloyu dolduracağız(slayt 13) ve bir not defterine yapıştırın.(slayt 14)

ÖĞELER

Egzersiz yapmak: Kişisel hijyen malzemelerinin ve ürünlerinin çizimlerini not defterindeki tablonun farklı sütunlarına sıralayıp yapıştırın.(slayt 15,16)

ÖĞELER

Beden eğitimi "Parmak jimnastiği"

1. "El yıkama": El yıkamayı simüle ederek avuçlarınızı ritmik olarak ovalayın.

Ah, su, su, su! Her zaman temiz olalım!

2. "Ellerdeki suyu silkeleyin": Parmaklarınızı yumruk haline getirin, ardından sanki suyu sallıyormuş gibi parmaklarınızı kuvvetle düzeltin.

Sağa püskürtün, sola püskürtün! Vücudumuz ıslandı!

3. "Elleri kurulayın": kuvvetli hareketler, her eli dönüşümlü olarak bir havluyla silmeyi taklit eder.

kabarık havlu,
Tutma yerlerini çok çabuk silin.

Oyun "Ne ile arkadaş nedir

– Burnun dostu nedir..., tırnaklar..., saç..., eller..., dişler...?

Kişisel hijyen malzemeleriyle yapılan manipülasyonlar - Mendilinizi çıkarın. Diş fırçanızı alın ve diş macununuzun yanına koyun. Diş fırçanız ve diş macununuz arasına bir havlu yerleştirin. Sabunu alın ve havlunun altına koyun. Sabunu alın ve bezin üzerine koyun. Kaç tane tarak sayın.V .Çalışılanların konsolidasyonu.

Öğrencilere K. Chukovsky'nin "Moydodyr" şiirinin metninden parçalar verilir.(slayt 17,18)

Yaşasın kokulu sabun,

Ve kabarık bir havlu

Ve diş tozu

Ve kalın tarak!

Egzersiz yapmak: Metni kendinize okuyun, yalnızca kişisel hijyen öğelerinin (veya yalnızca araçların) altını çizin.

Oyun "Kim daha hızlı?" (slayt 19)

Dağınık masaların üzerinde eşyalar ve kişisel hijyen ürünleri var. Öğrenciler (iki grup) kişisel hijyen malzemeleri ve kişisel bakım ürünlerini ayrı ayrı koymalıdır.

Oyun "Ekstra olanı bul"

Sabun, el bezi, tarak, diş fırçası, diş macunu, mendil, kitap, kalem, defter.

VI .Ev ödevi. (slayt 20)

- Resimde kimi görüyoruz?

Moidodyr ile arkadaş olmak için onun portresini çizmeliyiz.

Egzersiz yapmak: Öğrencilere çizimin konturlarını içeren sayfalar verilir, tahtada renklendirme için bir örnek bulunur, kullanılan renkleri hatırlamanız gerekir, ardından örnek kaldırılır ve öğrenciler çizimi hafızadan renklendirirler.

VII . Ders özeti, not verme. (slayt 21)

Kişisel hijyenin ana kuralı nedir?

Kişisel hijyen öğelerini ve araçlarını adlandırın.

Herkesin kesin olarak bilmesi gerekir:

Sağlık korunmalıdır!

Doğru yemelisin

Spor yapmalısın.

Yemekten önce ellerinizi yıkayın

dişlerini fırçala, sinirlen

Her zaman suyla arkadaş olun.

Ve sonra dünyadaki tüm insanlar

Uzun, çok uzun bir süre yaşayacaklar.

Ve unutmayın, çünkü sağlık

Mağazadan satın almayın!

Arkadaşlar, eşyalar ve kişisel hijyen ürünleri olmadan temiz olmak mümkün değil!

Teşekkür ederim, hepiniz harikasınız!