Size, evimizde ortaya çıktığı anda anında ve koşulsuz bir hit haline gelen bir kitaptan bahsetmek istiyorum. Ve bir haftadır onu her gün ve birden fazla kez yeniden okuyoruz - gülüyoruz ve neşeli bir ruh hali ile suçlanıyoruz.
Polonyalı bir şair tarafından yazılmıştır. Julian Tuwim.
Tuwim, 1894 yılında mütevazı bir banka çalışanının ailesinde doğdu. Çok canlı ve neşeli bir çocuktu: Pek çok hobisi vardı, sürekli bir şeyler icat ediyordu, araştırıyordu (kendilerinden biri) kimyasal deneyler neredeyse trajediyle sonuçlanıyordu), derlenmiş (örneğin egzotik dillerdeki kelimeler) ve tutkulu bir okuyucuydu. İyi ders çalışmadı ve hatta bir keresinde altı ay içinde kötü bir not alarak ailesini üzmek için evden kaçtı. 17 yaşında şiir yazmaya başladı ve Polonya'nın en büyük şair ve düzyazı yazarlarından biri oldu. Yetişkinlere yönelik şiirlerinde Polonya hükümetiyle alay etti ve bazı şiirlerinin sansür nedeniyle yasaklandığı faşizmi eleştirdi.
Genel olarak öyleydi iyi bir adam. Kendisinin de söylemekten hoşlandığı gibi, “ Papağanınızı şehrin en büyük dedikoducusuna satmaktan korkmayacak şekilde yaşamalısınız. .”
Bir yetişkin olarak çocukları çok severdi ve onları nasıl anlayacağını ve onlarla nasıl arkadaş olacağını biliyordu. Ve otuzlu yıllarda çocuklar için bir şiir dizisi yazdı - yaklaşık 50 şiir. Her biri yeni eğlence oyunu ya da erkeklerle akıllı, arkadaşça bir sohbet. Vladimir Prikhodko'nun onun hakkında haklı olarak söylediği gibi: “Onun şiirlerini ve masallarını okuduğunuzda, sürekli “tüvitli asası” ile neşeli bir orkestra şefi gibi görünüyor, dost canlısı ve güçlü bir hükümdar. tür kelimeler “.
Dürüst olacağım, bu koleksiyondaki bazı şiirleri çocukluğumdan beri biliyordum, ancak bunların Sergei Mikhalkov ve Boris Zakhoder'in kalemine ait olduklarına ikna oldum (ve bu şiirler hala bu şairlerin koleksiyonlarında sıklıkla bulunuyor), ama tercüman oldukları ortaya çıktı. Ne yazık ki artık Tuvim yayınlanmıyor ve aynı Mikhalkov, Zakhoder, Marshak'ın koleksiyonlarında yalnızca nadir eserleri bulunabilir.
Hakkında bu kadar uzun bir girişin olduğu kitabın kendisi
Tuvim Yu.Çok önemli bir konu hakkında tüm çocuklara mektup.Şiir. Lehçe'den çeviri. Kapüşon. M. Bebek. 1979
A. Eppel'in çevirdiği 35 şiir, S. Mikhalkova, E. Blaginina, S. Marshak, E. Moshkovskaya, D. Samoilova , B. Zahodera, V. Levin, vb.
Voevodina Lyudmila Aleksandrovna
Hedef: Çocuklarda kültürel hijyen becerilerinin oluşumunu pekiştirmek. Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirin. Nezaket ve birbirinize teslim olma yeteneğini geliştirin.
Sözlüğün etkinleştirilmesi: Sabun, havlu, su, musluk, köpük, rulo.
Ön çalışma: Y. Tuwim'in “.” şiirini okumak, bu eserin illüstrasyonlarına bakmak, yıkamayla ilgili tekerlemeleri ezberlemek, olay örgüsü-rol yapma bir oyun "Aile".
Malzeme: Kişisel hijyen malzemeleri, çocuk lavabosu, Katya bebeği, çiçek tarlası, bilmeceler.
Taşınmak sınıflar: Çocuklar yarım daire şeklinde otururlar.
Eğitimci:
Herkes biliyor, herkes anlıyor,
Sağlıklı olmak güzel.
Sadece bilmen gerekiyor
Nasıl sağlıklı olunur!
Eğitimci: Çocuklar! Bir misafirimiz var (kirli bebek Katya'yı gösterir). Ona merhaba de. Bakın nasıl biri? (Çocukların cevapları). Sen ve ben Y. Tuvim'in bu şiirini biliyoruz “ Çok önemli bir konu hakkında tüm çocuklara bir mektup».
Bu şiir şöyle diyor: Sabah, akşam ve gün içinde, her yemekten önce, uykudan sonra ve yatmadan önce kendinizi yıkamalısınız!
Beyler, bebeğimiz Katya kadar kirli birini ziyarete gelmeniz mümkün mü? HAYIR. Temiz olmak için ne yapmalısınız? Çocuklar: - Kendimizi yıkamamız lazım. Eğitimci:
Ne ile? (Çocuklar liste) . Bak ne kadar güzel bir açıklığa, hadi oraya gidelim. Ne görüyorsun? Çocuklar: Güzel çiçekler. Eğitimci: Peki her çiçeğin üzerinde ne yatıyor? Çocuklar: Kişisel hijyen malzemeleri. Eğitimci: Şimdi ben sana bilmeceler anlatacağım, sen de cevabını bulup bize göstermeye çalış. Dikkatli dinle!
Bulmacalar:
1. Canlı bir şey gibi kayıp gitmek
Ama bunu kaçırmayacağım
Beyaz köpüklü köpükler
Ellerimi yıkayacak kadar tembel değilim. (sabun)
2. Ormanlarda dolaşmıyorum
Ve bıyık ve saçla
Ve dudaklarım daha uzun
Kurtlardan ve ayılardan daha. (tarak)
3. Cebine uzanın ve koruyun
Kükreyen, ağlayan ve kirli
Sabah gözyaşı dökecekler,
Burnu unutmayacağım. (mendil)
4. Bütün mikroplar mutlaka çırpılır
Seni dışarı atacak (Diş fırçası).
5. Yumuşak, kabarık
Beyaz, temiz
duşa giderken yanımda götüreceğim
Temiz ve kuru olacağım. (Havlu.)
6. Yüzünü benimle yıkayabilirsin.
dökebilirim
Ben her zaman musluklarda yaşıyorum
Tabi ki öyleyim... (Su).
Eğitimci: Aferin çocuklar, hepiniz cevapları buldunuz. Şimdi Katya'ya nasıl düzgün yıkanacağını öğretelim. Arkadaşlar bunun için neye ihtiyacımız var? (Su, sabun, havlu). Nerede yıkanmalısınız? Çocuklar: tuvalette.
Eğitimci: Lavaboya gitmeden önce ilk ne yapmalısınız? Çocuklar: Elbisenizi veya ceketinizi ıslatmamak için kollarınızı sıvayın. Kollarını sıva Katya, aferin. Musluğu çok fazla suyla değil, küçük bir dere halinde akacak şekilde açın. Bunun gibi. Böylece su sıçramaları yere değil, yalnızca lavaboya düşer. Şimdi ellerinizi ve yüzünüzü nasıl yıkayacağınıza bakın. Önce ellerinizi ıslatıp sabunla köpürtmeniz gerekir, sonra dairesel bir hareketle, bir avuç içi diğerini okşuyor. (Çocuklar gösterir). Eğitimci: Anladın mı Katya? Sonra yüzünü yıka, doğru şeyi yapıp yapmadığını görelim. Katya şu anda ne yapıyor? (ellerini sabunla yıkar). Çocuk tekerlemesini hatırla "Su su..."Şimdi ne yapmalı? Çocuklar: Sabunu suyla durulayın. Eğitimci: Bakın nasıl bir su akıyordu? Çocuklar: Kirli. Eğitimci: Katya sabunu yıkadı. Bundan sonra ne yapmalı? Çocuklar: damlacıkları sıkın, musluğu kapatın, havlunuzu alın, düzeltin ve bir avucunuzu ve ardından diğer avucunuzu kurulayın.
Eğitimci: Havluyu ne yapmalıyım? Çocuklar: Yerine asın.
Beyler, bakın Katya ne hale geldi? Çocuklar: Temiz, güzel. Vanya, bize kendimizi nasıl yıkayacağımızı söyle. Tebrikler. Ve şimdi Vika sana yüzünü nasıl yıkayacağını gösterecek. Aferin arkadaşlar, bugün yüzünüzü doğru şekilde nasıl yıkayacağınızı pekiştirdik. Eğitimci: Çocuklar, siz ve Katya, dinleyin, size şu soruları sormak istiyorum.
Öğretmen sorular sorar, çocuklar da cevap verir "zararlı", veya "sağlıklı".
1. Sabah ve akşam dişlerinizi fırçalayın...
2. Cips yiyin...
3. Yemekten önce ve yürüdükten sonra ellerinizi yıkayın...
4. Temiz havada yürüyün...
5. Tatlıları, dondurmaları aşırı yiyin...
6. Sabahları egzersiz yapın, sıkılaşın...
7. Geç yatmak...
8. Sebze ve meyve yiyin...
Eğitimci: Aferin çocuklar!
Katya bebeği: Ne akıllı çocuklar, her şeyi biliyorlar.
Evet arkadaşlar, bu doğru. Tebrikler!
Katya bebeği: Arkadaşlar, teşekkürler, artık yüzümü nasıl yıkayacağımı ve hangi kişisel hijyen malzemelerine ihtiyacım olduğunu biliyorum. Sana elma ısmarlamak istiyorum, onlar Çok sağlık için iyidir. Bebek Katya çocuklara veda ediyor. Öğretmen özetledi sınıflar.
Konuyla ilgili yayınlar:
Grubumuzda bu isimle harika bir tatil yaşandı. Sonbahar güzel zaman Yaprakların altınla kaplandığı, gökyüzünün mavi olduğu yıllar...
KVN formunda konuşma gelişimi üzerine son ders “Her şey hakkında her şey” Belediye bütçesi anaokulu Eğitim kurumu çocuk Yuvası"Güneş" belediye– Smolensk'in Ershichi bölgesi.
İşitme engelli çocuklarda konuşma ve düşünmenin gelişimine ilişkin kapsamlı bir dersin özeti “Giysilerin sınıflandırılması, kelimelerin yazılması” Ders sırasında bir sunum (flipchart) kullanıldı. interaktif beyaz tahta. Sunum fırsatları çocukların etkileşimli olarak etkileşim kurmasını içerir.
TRIZ, BİT ve “Kutup Ayısına Mektup” kıdemli grubundaki anımsatıcıları kullanarak konuşma gelişimine yönelik eğitim faaliyetlerinin özeti Konuşma gelişimi için GCD'nin özeti yenilikçi teknolojiler V yaşlı grup: "Mektup kutup ayısına» Amaç: Bilgi ve becerileri göstermek.
TRIZ kullanarak konuşma gelişimine yönelik eğitim faaliyetlerinin özeti, “Noel Babaya Mektup” orta grubundaki anımsatıcılar Amaç: Çocukların sınıfta edindiği bilgi ve becerileri göstermek. Hedefler: Eğitim: “Bahar” konusundaki kelime dağarcığını netleştirin, geliştirin.
Yükleniyor...
