Nina Chelnik

İhtiyacımız olacak:

Atık karton,

Geniş bant,

Farklı renklerde kendinden yapışkanlı kağıt,

Kartondan 22 * ​​32 cm ölçülerinde 4 boşluk kesmeniz gerekiyor.

Her parçayı bantla birbirine sabitleyin ve bandı gizlemek için renkli kendinden yapışkanlı bant şeritlerini bandın üzerine yapıştırın.

Kartonun kenarlarını renkli şeritlerle kaplayın.

Renkli kendinden yapışkanlıdan 21*31 cm ölçülerinde 8 boşluk kesin.Kartonu gizlemek için bitmiş boşlukların kartonun üzerine yapıştırılması gerekir.

Dosya Renkli kendinden yapışkanlı ile her iki tarafına da yapıştırdım. Besleme dosyalarını bant kullanarak ön tarafa yapıştırdım.

Böyle bir durumda dosya Ebeveynler için gerekli bilgileri koyabilirsiniz.

Birine faydası olursa çok sevinirim.

Konuyla ilgili yayınlar:

“Bugün ne tatili anne?” klasör - çocukların manevi ve ahlaki eğitimi konusunda ebeveynler için bir araç. Ortodoks bayramları, Tanrı'nın Annesi İsa Mesih'in, azizlerin ve inanç şehitlerinin yaşamıyla ilgili bayramlardır. Bunların arasında ilk sırada yer alıyor.

Grup çocuklarla Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkında sohbet etti. Konuşma sırasında çocuklara aşağıdaki gibi görsel materyaller gösterildi:

Ebeveynler için bir köşe dekorasyonu. Klasör “Müzik ailede başlar!” Her insan müziğe kendi yoluyla gelir. Çocukların müziğe aşık olmasına yardımcı olun ve hayatı parlak ve renkli hale getirecek sadık bir arkadaş evinize girecektir.

1945 Vatanseverlik Savaşı'ndaki büyük zafer tarihe doğru ilerliyor. Büyükbabalarımızın istismarlarının anısını nasıl koruyabiliriz? Bizimkine nasıl iletilir?

Anaokulumuzda tiyatroya ayrılmış bir hafta geçti. Eğitimciler bir soruyla karşı karşıya kaldılar: Ebeveynlerin dikkatini tiyatro performansına nasıl çekebilecekleri.

Çalışmalarıma Zafer amblemi ile başlıyorum ve ayrı bir dosyaya renkli bir resim ekliyorum. Sonra “Zafer Günü” şiirini bulup çıktısını alıyorum.

"Evde çocukların konuşmasının gelişimi" Aile deneyimi. Babam ve ben okumayı ve birçok yeni şey öğrenmeyi seviyoruz. Çok akıllı olmak.

Mobil klasör “Sonbahar”: iki ila yedi yaş arası çocukların ebeveynleri için üç klasör

Klasör – “Sonbahar” taşınıyor: üç klasör - sonbaharla ilgili çocuklar için resimler, şiirler ve görevler içeren anaokulu öğeleri.

Mobil klasör “Sonbahar”

Bu makalede, farklı yaşlardaki çocukların ebeveynleri için "Sonbahar" konulu hareketler ve bunları kullanmak için yararlı fikirler olmak üzere üç klasör bulacaksınız:

1. Erken yaşlar için “Sonbahar” klasörü (2 ila 3 yaş arası),
2. İlkokul öncesi çağındaki çocuklar için “Sonbahar” klasörü (3-4 yaş arası çocuklar için),
3. Daha büyük okul öncesi çocuklar (5-7 yaş) için “Sonbahar” klasörü.

Her klasörde 10 sayfa bulunur sizin ve çocuklarınızın en çok ilgisini çekecek olanları seçip istediğiniz sıraya göre düzenleyebilirsiniz. Bu nedenle sayfaları özel olarak numaralandırmadık.

Bu makaledeki “Sonbahar” konulu tüm klasörler - hareketler ücretsiz olarak indirilebilir ve bir yazıcıda yazdırın. Bu yazımda aşağıda indirme linklerini verdim.

Klasörler - okul öncesi çocuklar için “Sonbahar” taşınıyor: klasörlerin içeriği

Üç klasörün her biri aşağıdaki sayfaları içerir:

• Bu yaştaki bir çocuk sonbahar hakkında ne bilir, ona ne anlatmalıdır?
• Çocuğunuzla birlikte bakabileceğiniz sonbaharla ilgili resimler.
• Eğitici sonbahar oyunları ve deneyleri.
• Çocuklara okunacak ve ezberlenecek sonbaharla ilgili şiirler.

Her sayfanın yatay sayfa formatı vardır - A4 (dikey).

Her klasörün materyali çocukların yaşı ve tüm metodolojik gereklilikler dikkate alınarak tasarlanmıştır. okul öncesi çocukları çevrelerindeki dünyayla tanıştırmak.

Tüm klasör sayfaları renkli, parlak ve gerçekçidir ve doğadaki sonbahar olaylarını tartışırken resimlerin bir çocukla birlikte izlenebileceği şekilde tasarlanmıştır.

Her klasörde özel bir ruh hali yaratmak ve sonbahara bir çocuğun gözünden bakmak için çok çalıştık! Ayrıca hepinize - okuyucularımıza - neşeli bir ruh hali ve gülümsemeler getirin! Bu nedenle, klasörlerin çok parlak ve nazik olduğu, çok güneşli olduğu ve size sıcaklığımızı getirdiği ortaya çıktı!

“Sonbahar” seyahat klasörlerinin yazarları: Ben, Valasina Asya, okul öncesi pedagoji alanında Pedagoji Bilimleri Adayı, pratik öğretmen, bu sitenin yazarı “Yerli Yol”. Ve tasarımcı Anna Novoyarchikova.

Kitap klasörlerindeki tüm materyaller arkadaşlara, meslektaşlara, tanıdıklara aktarılabilir, indirilip basılabilir ve anaokullarında, merkezlerde ve ailelerde kullanılabilir. Bu klasörlerin yaratıcıları olarak, çalışmalarımızın insanlar tarafından talep edilmesi ve ihtiyaç duyulması ve mümkün olduğunca çok kişinin kullanması durumunda mutlu olacağız! Bu nedenle bu klasörleri dağıtıma ücretsiz hale getiriyoruz ve bunları herhangi bir ödeme veya abonelik olmadan alabilirsiniz.

Öğretmenlerin neden “Sonbahar” klasörlerine ihtiyacı var?

• Anaokulları ve çocuk merkezlerinde ebeveynler için klasörler görsel materyal olarak kullanılabilir(örneğin, bir anaokulunun koridorunda veya bir anaokulu grubunun soyunma odasında bir mobil klasör bulunabilir). Bu klasör ebeveynlere sonbaharda çocuklarıyla hangi eğitici oyunları oynayabileceklerini, sonbaharla ilgili hangi şiirlerin bu yaştaki çocuklar için tasarlandığını ve sonbaharda çocuğa ne anlatılması gerektiğini tanıtmaktadır.
• Klasörler aynı zamanda okul öncesi çocukların ebeveynleri için “Sonbahar” konulu bildiri olarak da kullanılabilir.çeşitli aile atölyelerinde ve oyun kütüphanelerinde,
• Kayan klasör A4 kitap olarak yazdırılabilir, dosyalara yapıştırın (bunun için dosya içeren özel klasörler satın almanız gerekir) ve anaokulu grubu için “Sonbahar” kitabını alın. Bu kitap aileden aileye aktarılabilir ve çocuklu bir grupta izlenebilir. Size çok uzun süre hizmet edecek!

Okul öncesi çocukların ebeveynleri “Sonbahar” klasörünü nasıl kullanabilir?

Seçenek 1: Klasörü yazdırın. Ve bunu gün boyunca kitap olarak veya kopya kağıdı olarak kullanın.

Sonbaharla ilgili hareketin kullanımına örnekler: Klasörü ayrı A4 sayfalara yazdırıyoruz. O zaman bugün için istenilen çarşafı seçerek bu çarşafları çocuklarla kullanmak çok uygundur. Bebeğinizle birlikte yürüyüşe çıkarken her zaman şiir içeren bir kağıt parçası alabilirsiniz. Ve yürüyüş sırasında onu çıkarın, çocuğunuzla birlikte resme bakın ve bu kağıt parçasından çocuğa bir şiir okuyun. Bir klasördeki bir kağıt çok estetik görünür ve bebeğinizle birlikte bakmaya uygundur, hafiftir ve kitap veya albüm gibi fazla yer kaplamaz. Daha sonra siz ve çocuğunuz çevrenizdeki doğaya bakabilir ve sonbaharın işaretlerini bulabilirsiniz - aynı resimdeki veya klasördeki şiirdeki gibi.

Annelerin deneyimlerinden değerli bir fikir: Birçok ebeveyn, buzdolabına (değiştirerek) veya evdeki manyetik bir tahtaya dosya sayfaları asar ve çocuklarıyla birlikte onlara bakar. Bu sayfalar, çocuğunuzla bugün için planladığınız bir şiiri veya sonbahar oyununu hatırlatan bir kopya kağıdı görevi görür.

Seçenek 2. Sonbaharla ilgili bir klasörü yazıcıda yazdırmadan kullanmak için mobil seçenek. Bu seçenek, yıllar önce, kamera işlevlerine sahip cep telefonlarının ilk ortaya çıktığı ebeveynlerle çalışma deneyimimde ortaya çıktı. Çok uygun, hızlı bir yol. Resimleri “Sonbahar” klasöründen cep telefonunuza kaydetmeniz yeterli. Yürüyüş sırasında istediğiniz fotoğrafı açıp çocuğunuza bir şiir okuyabilir, resme bakıp bebeğinizin çevresindeki parkta benzer bir manzara bulabilir veya bir oyun fikrini hatırlayıp hemen çocuğunuzla oynayabilirsiniz.

Biz yaptık üç klasör - çocukların yaşlarına göre sonbaharla ilgili hareketler: erken yaş (3 yıla kadar), küçük okul öncesi yaş (3-4 yaş), kıdemli okul öncesi yaş (5-7 yaş).

Şimdi klasörlerdeki sayfalardan örnekler - sonbaharla ilgili hareketler göstereceğim ve bu resimleri yazdırmak için tam formatta indirmek için bağlantılar vereceğim.

Anaokulu ve aile için “Sonbahar” mobil klasörlerini indirin

• Küçük çocuklar için (2-3 yaş) ücretsiz “Sonbahar” klasörünü indirin
• Küçük okul öncesi çocuklar için (3-4 yaş) “Sonbahar” klasörünü ücretsiz indirin
• Daha büyük okul öncesi çocuklar için (5-7 yaş) ücretsiz “Sonbahar” klasörünü indirin

Klasörlerin ayrıntılı açıklaması - çocukların yaşına göre sonbaharla ilgili hareketler

Lütfen dikkat: Bu yazımda örnek olarak bir klasördeki sıkıştırılmış görselleri veriyorum.

Yukarıdaki bağlantıları kullanarak dosyadaki tüm klasörlerdeki resimlerin tamamını mükemmel kalitede indirebilirsiniz.

Her klasör benzersizdir ve her klasörün içeriği diğer klasörlerde kopyalanmaz.

Klasör - "Sonbahar" taşınıyor: küçük çocukların ebeveynleri için (2-3 yaş)

Küçük çocuklar için sonbaharla ilgili hareketli klasör aşağıdaki sayfaları içerir:

- Başlık,

— 2-3 yaşındaki bir bebek sonbahar hakkında ne bilir? Ve çocuğunuzla birlikte bakabileceğiniz sonbahar doğa olaylarının resimleri.

— Resimlere bakmayı öğrenmek: Mevsimler

— Konuşmayı öğrenmek ve sonbahar yağmuruyla oynamak: evde yürüyüşte konuşma egzersizleri.

— Küçükler için sonbahar eğitici oyunları ve görevleri:“Rengarenk yapraklar”, “Büyük - küçük”, “Yapraklarla dans”, “Yaprak nerede?”, “Ne duyabiliyorsun?”, “Konuşmayı öğrenmek”, “Sihirli kutu”.

— Bebeği etrafındaki dünyayla tanıştırmak bahçede yürüyüş yaparken

— Küçükler için sonbaharla ilgili şiirler:“Ağaçlar neden sonbaharda yapraklarını döker?” V. Orlov, “Küçük misafirim” V. Orlov, I. Tokmakov'dan “Sonbahar Yaprakları”, A. Pleshcheev'den “Sonbahar Şarkısı”, V. Avdienko'dan “Sonbahar”, I. Mogilevskaya'dan “Kirpi”, “Sonbahar” Y. Korinets tarafından.

— Çarşaflar “Ve bu da sonbahardaki benim” evdeki sonbahar fotoğraflarını bir albüme veya klasöre yapıştırmak için. Çocukların, anaokulu gruplarının sonbahar fotoğraflarını, çocukların sonbaharla ilgili çizimlerinin fotoğraflarını çerçevelere yapıştırabilirsiniz. Sonuç, bebeğin kendisini göreceği galeri sayfaları olacak! Küçük bir çocuğun sonbaharda annesinin, babasının, tüm akrabalarının ve kendisinin fotoğraflarına bakması çok önemlidir: hava nasıl, kim ne yapıyor, kim ne giyiyor.

Klasör - "Sonbahar" taşınıyor: 3-4 yaş arası çocukların ebeveynleri için

Aşağıdaki klasör açıklamasında sıkıştırılmış formattaki resim örnekleri bulunmaktadır. Yukarıdaki bu makalenin “Hareketli klasörleri indir “Sonbahar” bölümünde aynı resimleri tam boyutlu ve iyi çözünürlükte ücretsiz olarak indirebilirsiniz.

İlkokul öncesi çağındaki çocuklar için sonbaharla ilgili hareketli klasör aşağıdaki sayfaları içerir:

- Başlık,

— 3-4 yaşındaki bir çocuk sonbahar hakkında ne bilir?

- İLE 3-4 yaş arası çocuklar için sonbaharla ilgili sessiz sözler: I. Bunin “Sonbahar”, K. Balmont “Sonbahar”, A. Koltsov “Rüzgarlar Esiyor”, M. Khodyakova “Ağaçlardaki yapraklar sararırsa”, E. Trutneva “Birdenbire iki kat daha parlak oldu”, A . Teslenko “Sonbahar”, A. Pleshcheev “Sıkıcı bir resim”, L. Razvodova “Yaramaz bir yaprak yağmuru üstümde dönüyordu.”

— 3-4 yaş arası bir çocukla sonbahar yürüyüşü için eğitici oyunlar:“Bebekler hangi daldan?”, “Doğadan örnekler”, “Yaprak izlerinden herbaryum çizmek”, “Aynısını bul”, “Göz geliştirmek. Bir yaprağa salıncak", "Çocuğu ağaçlarla tanıştırmak", "Renkli kalemlerle yaprak baskıları", "Bilmece oyunu: sonbahar ağaçları"

— Bebeğinizle yürüyüşte sonbahar matematiği:“Nasıl benzerler?”, “Daha ne var?”, “Deseni devam ettir.”

— Küçük nedenler: Tavşan neden kışın beyaz, yazın gridir? Çocuklar için deney yapın.

—Sonbahar belirtileri: Çocuk için “Sonbahar belirtilerini bulun” görevini içeren resimler.Çocuğunuzla en üstteki resmi tartışırken ona neden bu yaz olmadığını sorun. Sonuçta yazın da yağmur yağar. Kızın sıcak kıyafetlerine dikkat edin. Eğer kalın giyinmişse, bunun anlamı...? (Dışarısı soğuk ama yazın sıcak). Alttaki resimde sonbaharın belirtilerini bulabilirsiniz (hasat olgunlaşmış, yapraklar dökülüyor).

Klasör - "Sonbahar" taşınıyor: 5-6 yaş arası çocukların ebeveynleri için

Aşağıda örnek olarak sonbaharla ilgili klasörden sıkıştırılmış resimler bulunmaktadır. Bu resimleri yazdırmak veya bir sunumda kullanmak için iyi çözünürlükte indirmeniz gerekiyorsa, bunu yukarıdaki makalede verilen bağlantıyı kullanarak yapabilirsiniz ("Klasörleri indirme" bölümü)

Okul öncesi çağındaki çocuklar için sonbaharla ilgili mobil klasör A4 sayfalarını içerir:

- Baş sayfa,

— Bir çocuk okula başlamadan önce sonbahar hakkında ne bilir?

— Meraklı büyümek: Çocuklara yönelik sorular içeren resimlerde sonbaharla ilgili çocuklar için mantık sorunları.“Kirpi ne dedi?”, “Kuvvetli rüzgar.”

— Sonbaharda anaokuluna giderken oynuyoruz:"Dunno nerede hata yaptı?", "Trik-truk, bu doğru değil",

— Çok az neden - daha büyük okul öncesi çocuklar için deneyler.“Hayvanlar neden sonbaharda tüylerini değiştirir?”, “Deniz ayları soğuktan nasıl korunur?”

— 5-7 yaş arası çocuklarla şiirleri ezberliyoruz: A. Tolstoy "Sonbahar" (alıntı), A. Puşkin "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" (alıntı), P. Voronko "Daha iyi bir memleket yok", A. Tvardovsky "Sonbaharda orman". Sonbahar tatili için bu şiirlerden dilediğinizi seçip çocuğunuzla birlikte öğrenebilirsiniz.

— Daha büyük okul öncesi çocuklara okumak için sonbaharla ilgili şiirler: I. Bunin “Yaprak Düşüşü”, N. Antonova “Sonbahar”, N. Nekrasov “Yağmurdan Önce”, A. Fet “Sonbahar”.

Başlık yok

Yaşlılık

Eğitim hedefi: Çocukların kendileri, bedenleri ve sağlıkları hakkındaki farkındalıklarını genişletmek. Doğanın bir parçası, düşünen bir varlık olan insanın büyümesi ve gelişmesi hakkında fikir oluşumuna katkıda bulunmak.
Konu: Çocuklarla çalışma biçimleri, Amaçları, Yararları;

Teçhizat
İnsan vücudunun yapısı Konuşma "Ben neyden yapıldım?"

Deney:

Karpuz veya portakal meyvesinin hamurunda tek tek hücreleri görün ve ayırt edin. Tüm vücudumuzun, tüm parçalarının sayısız minik canlı hücreden oluştuğunu anlamamıza yardımcı olmak. Nefes alırlar, beslenirler, bölünürler, sürekli kendilerini yenilerler, büyürler ve çürürler. Hücre bölünmesi diyagramları.
Konuşma “İskelet insan vücudu için güvenilir bir destektir” Birbirine sıkı sıkıya bağlı çok sayıda irili ufaklı kemikten (kafatası, omurga, göğüs kafesi) oluştuğumuzu vücudunuzu hissederek kanıtlayın. Hepsi birlikte iskeleti oluşturur.. ​​İnsan iskeleti modeli
Yeni bir evin inşasına gezi. İskeletin insan vücudu için güvenilir bir destek olduğunu, onu güçlü bir evle karşılaştırarak kanıtlayın (inşaata başlamadan önce insanlar bir çerçeve - büyük bir kafes - bir "iskelet" inşa eder ve ardından duvarların, tavanların, zeminlerin levhalarını güçlendirir) “İnşaatçılar” s/r oyununun özellikleri
Deney:

Tübüler kemiğin (tavuk, koç, domuz) yapısının dikkate alınması ve yassı kemikle (kaburga, kürek kemiği) karşılaştırılması

Yerel tarih müzesine gezi. Çocukları şu sonuca varın: Kemiklerin özel yapısı nedeniyle insan iskeleti o kadar da ağır değildir. Çocukların dikkatini spor ve egzersiz yapan kişilerin daha iyi kemik geliştirdikleri gerçeğine odaklayın. Güçlü bir kişinin güçlü bir desteğe ihtiyacı olduğu için güçlenir ve kalınlaşırlar. Değerlendirilecek albüm: “Kemikler uzun zaman öncesinin hikayesini anlatabilir mi?”
S/r oyunu “Traum Center” İnsanların kolunu veya bacağını kırdığı durumların olduğunu anlatın. Daha sonra doktorlar kırık kemikleri birleştirip alçı uyguluyorlar. Kırık bölgesinde yeni kemik hücreleri büyümeye başlar ve kemik iyileşir. “Traumpunkt” s/r oyununun özellikleri
Konuşma “Bir insan nasıl hareket eder”

Deney:

Omuzdaki kol kasının (biceps) kalınlığının dinlenme ve gerilim altında ölçülmesi. Çocukları hareket yapmamıza yardımcı olan şeylerle tanıştırın. Kaslar kasılır, kısalır, kemikleri kendileriyle birlikte sürükler - kişi bu şekilde hareket eder. Farklı spor yapan insanların fotoğrafları.
Oyun “Kas Eğitimi” Vücudumuzun harika bir özelliğe sahip olduğunu kanıtlamak için - çalışmak onun için faydalıdır. Vücut, çalışan hücrelere her zaman daha fazla kan gönderir. Daha iyi beslenirler ve daha iyi büyürler; sporcuların antrenman yapmasının nedeni budur. egzersizler yapın. Çocukları bazı egzersizlerle tanıştırın. Değerlendirilecek albüm “Nasıl Herkül olunur?”
Konuşma: “Doğru duruş sağlığın anahtarıdır.”

Deney: Çocuklara bir duvara yaslanarak doğru duruşu belirlemeyi öğretin (eğer vücut doğru pozisyondaysa başın arkası, kürek kemikleri, kalçalar ve topuklarla duvara temas etmelidir). Duruşunuzun sağlığınız için ne kadar kötü olduğunu kanıtlayın. Yanlış duruş sadece insan vücudunun şeklini bozmaz, aynı zamanda iç organların işleyişini de büyük ölçüde engeller. Kalp anormal derecede sıkıştırılmış durumdadır ve çalışması zordur. Akciğerler vücuda yetersiz oksijen sağlar, sindirim organları sıkıştırılır. Yanlış duruş özel egzersizler, kendi kendine eğitim, kendi kendini kontrol etme ve egzersiz terapisi ile düzeltilebilir. Oyun "Yutmak"

Kendinizi sağ bacağınızın üzerinde duran bir kuş olarak hayal edin, vücudunuzu yatay konuma getirin, sol bacağınızı geriye alın, sırtınızı bükün, kollarınız yanlara doğru, gözlerinizi kapatın. Bu egzersiz duruş, esneklik, zarafet geliştirir ve dengeyi geliştirir.
Duyu organları. Deri. Deney: Vücudun farklı yerlerindeki cildi bir büyüteçle incelemek: parmak uçlarında, avuç içinde, alında. Sonuç: Vücudun farklı bölgelerindeki cilt farklı desenlere sahiptir.

Deney:

Gözleriniz kapalıyken cilde maruz kalma yöntemini belirlemeye çalışın:

Enjekte edin:

Tutam:

Herhangi bir nesneyle bir çizgi çizin;

Buz veya sıcak bir nesne uygulayın;

Su bırakın;

Bir tüy vb. ile kaydırın. Cildin bir kişi için önemi hakkında konuşun:

Suyun geçmesine izin vermez;

İç organları hasara, şoklara ve darbelere, çizilmelere ve yanıklara karşı güvenilir bir şekilde korur;

Bizi sıcaktan ve soğuktan korur;

Nefes almamıza yardımcı olur - gözeneklerinden temiz hava girer;

Vücudumuzdan birçok zararlı atığı uzaklaştıran ter damlacıkları üretir. Cildimiz çok hassastır: bize sürekli olarak vücudumuzda neler olduğunu söyler - sıcak mıyız, soğuk muyuz, bizi çizen bir şey mi var, üzerimize rüzgar mı esiyor, üzerimize bir sivrisinek mi konuyor? Diyagram "Cildimiz ne hissediyor?"
“Cömert Isı” saunasında sohbet Çocukları sauna ve yüzme havuzunun sağlığa faydaları konusunda ikna edin: cildi temizleme, vücudu sertleştirme, kan damarları için jimnastik. Banyodan sonra güç ve enerji dalgalanmasını hissedin. Sauna aksesuarları.
Konu-didaktik oyun “Ciltte bir yara nasıl tedavi edilir” Çocukların kişisel deneyimlerine atıfta bulunarak, takviyeyi önlemek için ciltteki kesiklerin tedavi edilmesi gerektiğini kanıtlayın. Çocuklara ciltteki küçük yaraları tedavi etmeyi öğretin, iyot korkusunu yenmelerine yardımcı olun. “Yara” şeklinde kesikli köpük kauçuk parçaları, kükürt başları olmayan kibritler, çocukların kibritin etrafına sardığı pamuk yünü, iyot şişeleri veya parlak yeşil.
Burun. Deney:

“Burun nasıl kokuyor” Burnunuza bakmadan ve tutmadan, ardından burnunuzdan nefes almadan kutunun içinde ne olduğunu belirleyin.

Sonuç: Ağızdan nefes alındığında koku hissedilmez, kişi yalnızca burundan nefes aldığında kokuyu hisseder. Burnun ne için gerekli olduğunu öğrenin (nefes almak için, kokuları algılamak için) Burun hayvanların yaşamasına yardımcı olur:
Ağaçkakan burnunu ve gagasını ağaçları kazmak ve böcekleri yakalamak için kullanır;
kılıç balığı korkunç burnuyla balığı deliyor;
yaban domuzu burnuyla toprağı kazar ve yenilebilir kökleri çıkarır;
Sivrisinek iğne burnuyla kan emer;
papağan burun gagasına yapışarak ağaçlara tırmanır;
Devekuşları kumun sıcaklığını ölçmek için gagalarını kullanırlar. Kokulu maddeler içeren "Kinderssurprise" kapları.
Doğadaki hayvanların alışkanlıklarını gözlemlemek. Hayvanların duyuları hakkında konuşun. Koku alma duyusu hayvanların yiyecek seçmesine, aramasına ve avını takip etmesine hizmet eder. Hayvanlar için en önemli şey kokuyu almaktır. At bir şeyden korktuğunda homurdanır; daha iyi kokmak için burnunu temizler. Köpekler birbirlerini koku yoluyla tanır ve birbirlerine işaret verirler. Böcekler çok ince bir duyuya sahiptir (arı çiçeğe uçar, solucan yaprağa doğru sürünür, sivrisinek insanı koklar) Masa oyunu “Kim ne hisseder”
Tat organı. Deney:

Tat duyusu için tükürüğün gerekliliğini kanıtlayarak tat duyusunu tanımlama alıştırması yapın. Sonuç: Dil bir tat alma organıdır.

Deney:

Dilinizi dişlerinizin arasında tutun ve bir şeyler söylemeye çalışın. Sonuç: Dil bir konuşma organıdır. Dilin tat bölgelerini belirleyin. Tatlı ve tuzluyu dilin ucu, ekşiyi yanları, acıyı ise kökü belirler. Dile acı bir hapın en iyi şekilde nasıl yerleştirileceğine odaklanın. Dilin tat bölgelerinin şematik gösterimi.

Hayvanlar için dilin rolünü gösteren resimler:
avcı dili (bukalemun, kurbağa, karınca yiyen);
dil kaşığı (hayvanların kucağı);
dil fanı (köpekler, tilkiler, kurtlar vücutlarını soğutur).
Görme organı. Deney:

Aynada gözlerine bakmak. Gözün bazı kısımlarının (göz kapakları, kirpikler) anlamını belirleyin - ter, toz, rüzgardan korunma.

Çocukların, görmenin doğanın korunması gereken paha biçilmez bir armağanı olduğunu anlamalarını teşvik etmek. Göz, renklerin en ince tonlarını, en küçük boyutlarını ayırt eder, gündüzleri iyi, akşam karanlığında ise oldukça iyi görür. Gözlerinizi kapatırsanız kendinizi karanlıkta bulacaksınız. Bazı hayvanların (baykuşlar, köpekler, fareler) etraflarındaki her şeyi renkli değil siyah beyaz gördüklerini söyleyin. Kaplumbağa - sadece yeşil renkte. Bir kurbağanın gözleri yalnızca hareket edenleri görür. Çok yüksekten uçan bir uçurtma yerdeki küçük bir tavuğu görebilir. Oyun "En çok rengi ve renk tonunu kim adlandırabilir?"

Resimlerdeki kurallar:

En az 3 m mesafeden TV izleyin;

Yüzünüzü her gün sabunla yıkayın;

Kirli ellerle gözlerinizi ovuşturmayın.
Rol yapma oyunu "Görme Testi" Çocuklara bazı insanların neden ve neden gözlük taktığını anlatın. Kör insanların sorunları hakkında konuşun. Dokunarak bazı nesneleri ve harfleri tahmin etmeye çalışın. "Göz Doktorunun Ofisi" s/r oyununun özellikleri

Didaktik oyun "Harika çanta"
“Korkunç Hikayeler” gözleri için egzersizler (yana doğru hareket edin, göz kırpın, korkutucu hale getirmek için döndürün, kapatın).

“Arı” (bakışlarınızı hareket eden hayali bir arıya odaklayın ve gözlerinizle dairesel hareketler yapın) Gözlerinizi rahatlatmak için düzenli olarak egzersiz yapma alışkanlığını geliştirin. Gözleri dinlendirmek için egzersiz programları
İşitme organları. Konuşma "Neden duyuyorum"

Deney:

“İşitme duyunuzu kontrol edelim” Bir kişinin yaklaşık olarak ne kadar mesafeden duyabildiğini belirleyin. Bir kişinin sesi nasıl duyduğunu gösterin. Çocuklara insan işitme gelişiminin özellikleri ve işitme bozukluklarının çeşitli nedenleri hakkında bilgi vermek. İşitsel dikkat geliştirin. Didaktik oyun “Kulağa ne iyi gelir?” (Kulağa faydalı ve zararlı durumların yer aldığı resimler)

Oyun "Kulakla öğren"
Üretken faaliyetler:

Hacim ölçeği yapmak. Yüksek seslerin kulak zarında güçlü titreşimlere neden olduğunu ve bunun da işitme kaybına yol açabileceğini kanıtlayın. Bir ses gücü ve ses seviyesi ölçer oluşturmanızı önerin. İllüstrasyon albümü “Kim Nasıl Duyar” (Baykuş gece avını kulaktan yakalar, baykuşun kulakları tüylerinin altındadır. Güve bıyıklarıyla duyar. Çekirge karnı ile duyar. Çekirgenin işitme fossaları bacak üzerindedir. Balığın işitme organı yüzme kesesidir.Tilki kar altındaki farelerin sesini duyar.Denizanası yaklaşan fırtınayı 15 saat önce duyar.)
Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin! Konuşma "Neden sertleşmeye ihtiyaç var?" Güç ve dayanıklılığın bir kişiyle doğmadığı, onun tarafından geliştirildiği anlayışını teşvik etmek. Doğuştan zayıf bir insan bile güçlü ve dirençli olabilir. (Rus komutan A. Suvorov hakkında hikaye) Resimlerde sertleşmenin kuralları ve sırları:

Hava şartlarına göre giyinin, toparlanmayın;

Egzersizleri yapmak;

Nemli bir havluyla silin;

Her gün duş alın;

Daha fazla hareket edin, açık havada oyunlar oynayın, koşun.
Jimnastik “Sağlık Noktaları” Her gün sabah ve akşam masaj yapma alışkanlığının geliştirilmesini teşvik etmek. İnsan vücudundaki belirli hayati merkezler hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Akupunktur yoluyla bunlara maruz kalmak, soğuk algınlığına ve diğer hastalıklara karşı korunmaya yardımcı olur. İnsan vücudundaki sağlık noktalarının şematik gösterimi.
"Yeşil Eczacılık" Sergisi Çocukları en yaygın şifalı bitkilerle - yaşam ve sağlık kaynakları - tanıştırın. Çocuklara “bitkisel ilaç” kavramını verin Didaktik oyunlar “Dinle ve hatırla” (huş ağacı, yaban mersini, St. John's wort, nergis, ısırgan otu, ıhlamur, limon, soğan, öksürük otu, karahindiba, muz, papatya vb.'nin tıbbi özellikleri)

"Bir bilmece tahmin et",

"Şifalı bitkileri tanımak"

P. Sinyavsky'nin "Yeşil Eczacılık" Şiiri
Konuşma "Vitaminler ve sağlıklı gıdalar" Çocuklara vitaminlerin normal insan büyümesi ve gelişimi için gerekli olduğunu açıklayın. Vücudun soğuk algınlığına karşı direncini arttırırlar. Vitaminler yalnızca yiyeceklerden alınabilir; vücut bunları kendisi üretmez. "Sağlıklı beslenmenin 10 küçük sırrı" (resimlerde)
Oyun “Bu ürünlerde hangi vitamin var” Çocuklara Polonyalı bilim adamı Funk'un vitaminleri keşfetmesinin hikayesini anlatın. A, B, C vb. Latin harfleriyle vitamin adlarının belirtilmesini girin. Belirli vitaminleri içeren ürünlerin görsellerini içeren bir albüm.
“En Sevdiğim Yemek” Yarışması En sağlıklı yiyeceğin kişinin iştahla yediği yiyecek olduğu anlayışını geliştirmek. Yiyecekler çeşitli ve lezzetli olmalı, bitki ve hayvan kökenli ürünlerden oluşmalıdır. İllüstrasyon dergisi "Gıdadan - Yemek", "Farklı halkların muhteşem lezzetleri"

Hayvanlar dünyasından:

Solucan toprağı yer;

Mol - kıyafetler;

Yırtıcı bir bitki olan sundew, böcekleri emer.
"Spor! Spor! Spor!" Çocuklarda sağlıklı yaşam tarzı değerlerinin oluşumunu teşvik etmek: Spor yapmak insan sağlığına çok faydalıdır. İllüstrasyon dergisi "Tatmayı seçin" (spor)
Üretken faaliyet: Atık malzemelerden inşaat "Çeşitli sporlar için gerekli eşyalar" Nesneleri dönüştürme olanaklarını görme, kolektif dönüşüme katılma, yaratıcı potansiyelinizi gerçekleştirme yeteneğinizi geliştirin. Didaktik oyun "Kimin neye ihtiyacı var?"

(bir veya başka bir sporu yapmak için gerekli öğeler)
"Olimpiyat" oyunları Grubun eğitim alanını, her çocuğun sevdiği ve vücuduna, yaşına, karakterine uygun bir sporu seçebileceği şekilde düzenleyin. Farklı spor dallarında Olimpiyat Oyunlarının kazananları hakkında materyal

Klasör "Bir çocuğun gelişiminde ve yetiştirilmesinde masalların rolü"

Klasörün sayfalarında masalların çocukların gelişimi ve yetiştirilmesi açısından önemi hakkında tartışmalar, çocuğun hafızasını ve hayal gücünü geliştirmeyi amaçlayan didaktik oyun örnekleri, ebeveynlerin yardımıyla çocukların kaprisleri ve itaatsizlikleriyle başa çıkma konusunda faydalı ipuçları yer alıyor. masal terapisi.

Peri masalları, etrafımızdaki dünyayı ve kendimizi anlamamıza yardımcı olan, teselli eden, yaşamın kurallarını öğreten eşsiz bir kültürel mirastır.

Bir peri masalıyla çalışmayı öğrenen çocuk, karakterlerin eylemlerini analiz edip değerlendirecek, davranış modelini gerçek hayata aktarabilecek veya herhangi bir sorunlu durumu düzeltebilecektir.

Peri masalları çocukların yaratıcı ve mantıksal düşünmelerini, yaratıcı yeteneklerini, konuşmalarını geliştirir, çocukları doğal dünyayla tanıştırır ve onları okula hazırlamaya yardımcı olur.

Sayfa No. 1: Başlık sayfası.

Sayfa 2:
Çocuklar peri masallarından pek çok ilk fikir edinirler: zaman ve mekan hakkında, insanın doğayla, nesnel dünyayla bağlantısı hakkında; masallar çocukların iyiyi ve kötüyü görmesini sağlar.
Peri masallarını dinleyen çocuklar karakterlerle empati kurarlar, yardım etme, yardım etme, koruma dürtüsüne sahiptirler.
Okul öncesi çağda, bir peri masalı algısı çocuğun özel bir aktivitesi haline gelir ve onun özgürce hayal kurmasına ve hayal kurmasına olanak tanır.
Doğru sözlü konuşmanın geliştirilmesinde masalların rolü inkar edilemez - metinler çocuğun kelime dağarcığını genişletir, diyalogların doğru şekilde kurulmasına yardımcı olur, tutarlı konuşmanın gelişimini etkiler. Ancak tüm bunlara ek olarak, her ne kadar kilit görevler olsa da, sözlü ve yazılı konuşmamızı duygusal, yaratıcı ve güzel kılmak da bir o kadar önemlidir.
Sadece bir masal okumak yeterli değildir. Bir çocuğun bunu daha iyi hatırlaması için onun anlamasına yardımcı olmanız ve karakterlerle çeşitli durumları deneyimlemeniz gerekir. Kahramanların eylemlerini analiz edin, kendinizi onların yerinde hayal edin. O zaman ezberleme bilinçli ve derin olacaktır.

Sayfa #3:
Çocuğunuzun masalları hatırlamasını ve anlatmasını kolaylaştırmak için öğretici oyunlar kullanın. Ayrıca bu oyunlar yaratıcı hayal gücünü, fanteziyi ve tutarlı konuşmayı geliştirir.
"Kahramanların Buluşması"
Oyun sözlü diyalojik konuşmayı geliştirir, eylemlerin sırasını ve bir peri masalının konusunu hatırlamaya yardımcı olur.
Okuduktan sonra çocuğunuza ondan iki karakterin resimlerini verin. Çocuğun görevi karakterlerin birbirlerine söylediklerini hatırlamaktır. Masalda bulunmayan kahramanları önerebilirsiniz. Örneğin “Kolobok” masalında tavşan ve ayı birbiriyle tanışmaz. Peki tanıştıklarında birbirlerine ne dediler? Kolobok'u yaratıcılığından dolayı övdünüz mü ya da birbirinize aldatıcı hakkında şikayette bulundunuz mu?
"Ses mühendisleri"
Oyun, bir peri masalının eylem sırasını ve olay örgüsünü daha iyi hatırlamak için sözlü tutarlı konuşmanın geliştirilmesine yardımcı olur.
Masalı okuduktan sonra masalın resimlerine bakın. Beğendiğin yerde dur. Çocuğun resmi "seslendirmesine" izin verin, karakterlerin o anda ne söylediğini, ne yaptığını hatırlayın. Peri masallarına dayanan çizgi film parçalarını da kullanabilirsiniz. Sesi kapatın ve çocuğunuzun olayları sözlü olarak ifade etmesine izin verin.
"Yeni Masallar"
Amaç: yaratıcı hayal gücünün, fantezinin, tutarlı konuşmanın geliştirilmesi.
Tanıdık bir masaldaki olayların sırasını hatırlayın, eylemin nerede gerçekleştiğini, hangi karakterlerle karşılaşıldığını netleştirin. Ve aniden masalda bir şeyler farklılaştı: aksiyon sahnesi değişti, yeni bir kahraman ortaya çıktı. Mesela “Şalgam” masalında sahneyi değiştirip kahramanları bahçeden stadyuma göndereceğiz. Orada kötü bir cadı veya serçe de belirirse ne olur? Birçok seçenek var.
"Kaçırılan Çerçeve"
Amaç: Çocuğun bir peri masalındaki olayların sırasını hatırlamasına yardımcı olmak için bir dizi olay örgüsü resmine dayalı bir hikayenin nasıl oluşturulacağını öğretmek.
Peri masallarından birinin resimleri çocuğun önüne sırayla yerleştirilir. Bir resim kaldırıldı. Çocuk hangi planın kaçırıldığını hatırlamalıdır. Eğer ona zor geliyorsa ters resmi diziyi bozmadan olması gereken yere koyabilirsiniz. Eksik olay örgüsünü dile getirdikten sonra hikayenin tamamını anlatmalısınız.

Sayfa #4:
Peri masalları çocukların itaatsizliğiyle başa çıkmanıza yardımcı olacaktır!
Çocukların kaprisleri... Tüm ebeveynler bunlarla en az bir kez karşılaşmış. Çocuk oyuncaklarını kaldırmaz, yemek yemeyi veya yatmayı reddeder, anaokuluna gitmek istemez, başkalarına ait olanı alır veya başka çocuklarla kavga eder, öfke nöbetleri geçirir - bu tür sorunlar çok yaygındır.
Çoğu zaman ikna etmenin, bağırmanın ve uzun uzun ahlak dersi vermenin hiçbir faydası yoktur. Saldırının tehlikeleri hakkında çok şey söylendi ve çoğu kişi muhtemelen bu tür yöntemlerin etkisizliğine birden fazla kez ikna oldu. Ne yapalım? Çocukların kaprisleriyle baş etmenin basit ama etkili bir yöntemi var. Çocuğu azarlamamaya çalışın, dikkatsizliğinizle onu cezalandırmayın, ona bir peri masalı anlatın. Bunlar, çocuğun çoğu kaprisiyle baş etmeye yardımcı olan özel psikolojik masallardır. Bu masallarda çocuk kendisiyle aynı sorunlarla karşılaşan kahramanları görür ve çocuk zor durumdan nasıl çıkılacağını anlamaya başlar.
Ortak yaratıcılığın etkisinin ortaya çıkması uzun sürmeyecek. Sadece birbirinizi daha iyi anlamakla kalmayacak, aynı zamanda iletişiminizi neşe ve ilhamla dolduracaksınız. Çocuğunuzla birlikte masal okuyarak geçireceğiniz paha biçilmez zamanın yerini başka hiçbir fayda alamaz.

Resimlere tıklayın, iyi kalitede yeni bir pencerede açılacaklar ve kayan klasörün tüm sayfalarını onlardan yazdırabilirsiniz (A4 formatı, dikey yönlendirme).

Yazdırılabilir sayfalar:

Klasör metni:

Okul öncesi çocukluğu oyunlar ve oyuncaklar olmadan hayal etmek imkansızdır. Çocuğun kişiliğinin tüm yönleri burada oluşur. Bu, psikologların okul öncesi bir çocuğun ana faaliyeti olarak gördüğü oyunun eğitim olanaklarını açıklıyor. Oyun, çocuk için önemli bir zihinsel eğitim aracıdır. İçinde çocukların zihinsel aktivitesi her zaman, planlarını gerçekleştirmenin yollarını ararken kendini gösteren ve gelişen hayal gücünün çalışmasıyla ilişkilidir. İlginç oyunlar neşeli, neşeli bir ruh hali yaratır, çocukların hayatlarını tamamlar, aktif aktivite ihtiyaçlarını karşılar.

İyi koşullarda bile, yeterli beslenmeyle, çocuk heyecan verici oyunlardan mahrum bırakılırsa zayıf gelişecek ve uyuşuk hale gelecektir.

Oyunun vazgeçilmez bir arkadaşı bir oyuncaktır. Ne tür bir modern oyuncak bu? Peki ne olmalı?

Ne yazık ki modern bir çocuğun ilgilendiği seri üretilen bir oyuncak, özünde bir anti-oyuncaktır: dünyayı neşeli bir şekilde kavramaktan ziyade sahip olma fikrini içerir; eğitici oyunları ve gerçek yaratıcılığı dışarıda bırakma eğilimi yaratır. Bir oyuncağın dış çekiciliği, oyun amaçlı kullanımından daha önemli hale gelir; dolayısıyla geleneksel bir oyuncak için alışılmadık yeni biçimler ve malzemeler ortaya çıkar.

Seri bir oyuncak, çocuğun yaratıcı potansiyelinin gelişmesine ve kişisel, ahlaki ve ruhsal gelişimine katkıda bulunan, yapıcı, çok işlevli (top, çember, sopa, toplar, çubuklardaki kurdeleler, müzik aletleri) gelişimsel bir oyuncağa karşıdır.

Bir çocuk için oyuncak bir neşe kaynağı, oyun güdüsü olmalıdır. Bağımsız yaratıcılığa fırsat bırakarak gelişim için koşullar yaratmalıdır. Modern oyuncaklar olay örgüsünde varsayımlara yer bırakmıyor.

Yararlı bir oyuncak, iyiliği ve güzelliği, bilgeliği ve şefkati öğretmek gibi asil bir eğitim görevini üstlenir.

Bu nedenle okul öncesi çağda Barbie bebek almamak daha iyidir. Sonuçta Barbie bir kadın modelidir. Onu giydirebilir, soyabilirsin ve ona yeni şeyler alabilirsin. Barbie tüketici yaşam tarzını yansıtıyor: sonsuz kıyafetler ve eğlence. Bu oyuncak bebekle ilgili olarak kız, bir anne ya da dadı değil, daha çok bir hizmetçi, hizmetçi gibi hissedecektir.

Bu emzirmek, beslemek, yatırıp tedavi etmek isteyeceğiniz küçük bir yaratık değil. en azından bir adım daha yüksekte, daha olgun hissetmek. Bu yaştaki bir oyuncak bebek, çocuğun dikkatini "güzelliğe" değil, öncelikle bakım duygularına odaklamalıdır.

Ama o kadar da kötü değil. Güzel, akıllı oyuncaklarımız var. Mağazalarda en sevdiğiniz televizyon programı “İyi Geceler Çocuklar”ın karakterlerini bulabilirsiniz: Filya, Khryusha, Stepashka ve Karkusha. İyiliği ve adaleti öğretir. Aldatmamayı, ihanet etmemeyi ve çok daha fazlasını öğretiyorlar. Ve tüm bunlar çocukların anlayabileceği bir biçimde anlatılıyor. Bu karakterler izleyicilerin her birine nezaket ve sevgi yayıyor ve aynı zamanda sevgiyle karşılık veriyorlar.

Daha büyük çocuklar için gemi, uçak ve tekne yapımına yönelik kitler satın alabilirsiniz. Kızlar için en sevdikleri bebekler için nakış ve elbise dikmek için güzel kitler, erkekler için ise marangozluk ve sıhhi tesisat aletleri satıyorlar.

Çocuklara bağımsızlığı, sıkı çalışmayı ve başkalarına değer vermeyi öğretir. Satın almanıza gerek olmayan oyuncaklar da var. Parkta yürüyüşe çıkıp sopa, koni, çakıl taşı toplamak, annenizin kumaş parçalarını, kurdeleleri kontrol etmek ve tüm bu hurda malzemelerden bir oyuncak yapmak yeterli. Burada hayal gücü ve oyun için devasa bir alan var.

SEVGİLİ EBEVEYNLER! ŞUNU BİR DAHA HATIRLATACAĞIZ...

1. Her oyuncak belirli bir yaşa uygun olarak tasarlanmıştır. 2-3 yaşındaki bir çocuk, üzerine parçaları çizilmiş bir makineden tamamen memnunsa, 6-7 yaşındaki bir çocuk böyle bir makineyle oynamakla ilgilenmeyecektir.

2. Çocuk ne kadar küçükse inşaat oyunları için malzeme o kadar büyük olmalıdır. 6-7 yaşlarında büyük yapı malzemelerine küçük malzemeler eklenmelidir.

3. Çocuk tüm oyuncaklarla aynı anda oynamaz, bu nedenle zaman zaman bazılarını çıkarın. Bu oyuncaklar tekrar ortaya çıktığında sanki yeniymiş gibi onlarla mutlu olacaktır.

4. Bir oyuncak almadan önce ne gibi faydalar sağlayabileceğini düşünün. Aktif bir çocuğun elbette spor topları, atlama ipleri vb. olması gerekir, ancak aynı zamanda azim ve konsantrasyonu teşvik eden oyuncaklara da (mozaikler, bulmacalar, inşaat setleri, her türlü el emeği setleri) ihtiyacı vardır.

5. Oyuncak satın alırken çocukların eğilimlerini dikkate alın, ancak her zaman yalnızca onların ilgi alanlarına göre yönlendirilmeyin. Çocuğa farklı oyuncaklar sunarak onun çeşitli ilgi alanlarını uyandırırız.

6. Çocuğa oyuncakları “kullanmayı” öğretmek gerekir. En iyi oyuncaklar her seferinde yeni bir şekilde birleştirilebilen oyuncaklardır. Bunlar bebekler ve onlar için çeşitli kıyafetler, mobilyalar, tabaklar, çeşitli amaçlar için 2-3 araba, hayvan oyuncakları, inşaat malzemeleri, inşaat setleri, temalı oyun setleri: “Kuaför”, “Doktor”, “Küçük Ev Hanımı”, "Dikiş yapmayı öğrenin" ", "Kendiniz yapın" ve diğerleri.

7. Çocuğunuzun nasıl oynadığına yakından bakın. Sadece oyuncakları bir yerden bir yere taşıyorsa oyunu düzenlemesine yardımcı olun.

ÇOCUKLARINIZLA SIK OYNAYIN!