Sonbahar kız kardeşler - çocuklar için çocuk senaryosu
Karakterler:
Yetişkinler:
Sonbahar (öğretmen)
Çocuklar :
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Destekler:
kuşlar, sebzeler, meyveler, mantarlar.
Salon dekorasyonu:
Salon sonbahar yapraklarından oluşan çelenkler, çiçek buketleri, üvez, titrek kavak ve akçaağaç dallarıyla süslenmiştir.
Çocuklar salona koşuyor ve A. Griboyedov'un "Waltz" şarkısıyla dans ediyorlar.
1. çocuk.
Yaz hızla uçup gitti
Uzaklara doğru göç eden bir kuş.
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal.
2. çocuk.
Bir anda gözleri büyüledi
Yapraklarıyla ateş,
Tarlada bir spikelet olgunlaştı,
Sararmış çimen.
3. çocuk.
Konuğa hediye edildi - sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Bir orman mantarı gövdesi.
4. çocuk.
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkılar, danslar ve oyunlar.
Toplantılar keyifli geçecek.
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
(M. Dorofeeva)
Sonbahar giriyor ve P. Tchaikovsky'nin "Mevsimler" döngüsünden "Ekim" (parça) müziğiyle dans ediyor.
Sonbahar aylarını benim için kim doğru bir şekilde adlandırabilir?
Çocuklar ayları isimlendirir.
Bir ay çabuk geçiyor
ve günler uçup gidiyor
Doğa yavaş yavaş
Kıyafetini değiştirir.
Pek çok endişe ve yapılacak şey var.
kızlarım var
Ve her asistan
Yardım çağırıyorum.
Tanışın arkadaşlar,
Onlarla gitmek ister misin?
(M. Dorofeeva)
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Çaykovski'nin müziğiyle dans ediyor (“Kuğu Gölü” balesinden bir alıntı).
Eylül.
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum,
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Onun hakkında bilgi edinmek ister misin?
Bilmeceleri tahmin etmenizi rica ediyorum.
Bazı çocuklar bilmeceler yapar, bazıları ise tahmin eder.
Bulmacalar:
Altın kabuğunda
Ondan gerçekten hoşlanıyorum.
Kabuklarını soymaya değer,
Gözyaşı dökmeye başlayacağım. (Soğan).
Yuvarlak, pembe,
Sulu ve tatlı
Çok hoş kokulu,
Toplu, pürüzsüz,
Ağır, büyük,
Ne olduğunu? (Elma).
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçek lezzetlidir... (Patates).
"Bulba" dansı yapılıyor.
Bana sıkı çalışmanızı gösterin arkadaşlar.
Patateslerle “Ek ve Hasat” adlı bir oyun var.
Eylül.
Çalışmayı sevdiğini görüyorum.
Siz de biraz eğlenebilirsiniz.
İnsanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa girin.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar "Mutlu Yuvarlak Dans" gösterisini gerçekleştirirler.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi, herkesin dans etmesi gerekiyor.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
(Her ayetin sonunda çocuklar herhangi bir dans hareketi yaparlar.)
Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Çocuk (bir bilmece yapar).
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Çocuklar müzik yönetmeninin takdirine bağlı olarak mantarlarla ilgili bir şarkı seslendiriyorlar. Oktyabrinka, P. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısıyla açık altın renkli bir eşarp veya yapraklarla (dans doğaçlaması) dans ederek içeri koşuyor.
Oktyabrinka.
Düşme zamanı
Uçup gitme zamanı.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar, N. Nekrasov'un (veya müzik yönetmeninin seçimine göre başkalarının) "Demiryolu" şiirinden bir alıntı okurlar.
Muhteşem sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güçleri canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
Biraz uyuyabilirsin
Barış ve uzay!
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
Açık, sakin günler...
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve yosun bataklıkları ve kütükler
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk.
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeleniyor
Hayır hayır
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk.
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Sonbahar dalları olan kızlar P. I. Tchaikovsky'nin “Waltz” şarkısında doğaçlama bir dans yapıyor. Noyabrinka, elinde parlak tüyler ve başında kurumuş yapraklardan oluşan bir taç tutarak dışarı çıkıyor.
Kasım.
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden çırpınıyor
Oturamıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
Çok az yiyeceğe ihtiyaçları var
Bir parça pastırma asın!
(M. Dorofeeva)
Bir çocuk A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin" adlı romanından "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" şiirini okuyor. Noyabrynka, G. Sviridov'un piyanoda kaydettiği veya icra ettiği "Romantizm" şarkısında padişahlarla doğaçlama bir dans sergiliyor. Yağmur içeri girer (tüylü, şapkalı bir çocuk).
Yağmur, tarlalara düş,
Yerler ıslanacak,
Ve baharda çavdar ve buğday
Tekrar yükselişe geçecekler.
(M. Dorofeeva)
Yağmur S. Maykapar'ın “Rosinka” müziği eşliğinde dans ediyor.
Yağmur, yağmur, dışarı çık,
Su birikintisini bul.
(İnsanların sözleri).
Sonbaharda "Tek galoşla su birikintisinin etrafında koş" adlı bir yarışma düzenlenir. Daha sonra çocukların müzik yönetmeni ve öğretmeniyle birlikte (kolektif dans yaratıcılığı) D. Shostakovich'in “Waltz” adlı şarkısına önceden bestelediği bir çift dans yapmayı teklif ediyor. Sonbahar kızkardeşleri içine büyük bir sahte karpuz getiriyor
Davranmak. Çocuklar Sonbahar'a ve kız kardeşlere teşekkür edip salonu terk ederler.
Okula hazırlık grubundaki (6-7 yaş) çocuklar için anaokulunda sonbahar tatili senaryosu "Sonbahar, muhteşem bir zaman, sevgili topraklarımıza geldi."
Çalışma yeri: MADOU bakım ve sağlık bakımı için anaokulu No. 31 “Peri Masalı”, Yelets, Lipetsk bölgesi.
Tatil senaryosu “Sevgili topraklarımıza muhteşem bir zaman olan sonbahar geldi.” okul öncesi eğitim kurumlarında 6-7 yaş arası çocuklar için.
Hedef: Çocuğun duygusal dünyasını, bilişsel ve entelektüel gelişimini etkilemek, çocukların “Küçük Anavatanlarına” ait olduklarını hissetmelerine ve anlamalarına yardımcı olmak.Olayın ilerleyişi.
Sonbahar dalları olan çocuklar müzik eşliğinde salona girerek 4 sıra halinde duruyorlar.Lider:
Kırmızı bir sundress sonbaharda,
Yapraklarda bir başlık bulunur.
Herkes köşeye bakabilir
Neşeli ormanın hışırdadığı yer.
Kuş sürüleri uçup gidiyor
Daha az ışık ve ısı.
Bu altın sonbahar
Bizim memleketimize geldi.
Şarkı “Sonbaharın Sıcaklığı”
Çocuklar:
1. Son zamanlarda sabahtan sabaha
Tek duyabildiğiniz sonbaharın geldiği.
Odamıza sarı bir kağıt parçası fırladı -
Annem "Saçları" dedi.
2. Avuç içinde bir damla yağmur parlıyor -
Babam şöyle dedi: “Sonbahar gözyaşı döker.”
Bahçedeki pencerenin altındaki üvez ağacı kırmızıya döndü,
3. Ve büyükanne: “Sonbahar çok güzel. Boncukları taktım.”
Belki gerçekten ormanda dolaşıyordur
Ve bir prenses gibi giyinmiş.
Sabahtan sabaha kadar duyabileceğiniz tek şey:
“Sonbahar geldi. Sonbahar geldi".
“Sonbahar, sonbahar, sonbahar yine bize geldi” şarkısı.
4.
Bugün çok güzel bir sabah
Güneş hafifçe parlıyor,
Yapraklar sarı, kırmızı
Valste hafif bir rüzgar esiyor.
5.
Ve yapraklar uçuyor
Sosna Nehri üzerinde,
Renkli bir dansta dönüyoruz
Memleketim!
“Yaramaz Sonbahar” dansını yapın.
(Oturmak).
Lider: Rusya'nın tam kalbinde Yeletskaya ülkesi yatıyor. Memleketimizin doğası yılın herhangi bir zamanında güzeldir! Çayır otlarının hışırtısı, derenin çınlayan şarkısı, kuş kiraz ağaçlarının kokusu ve beyaz gövdeli huş ağaçlarının güzelliğiyle bizi büyülüyor.
Üç çocuk çıkıyor =
Çocuk Doğduğumuz ve yaşadığımız yere küçük vatan diyoruz. Bizim için böyle bir Anavatan şanlı Yelets'imizdir, Burada her birimizin babamızın evi var!
Çocuk.
Benim memleketim! Kışın ışıltılı kıyafet. Ve yaz aylarında çiçek açan kelebekler. Senin büyülü şafağın. Büyüleyici gün batımı. Ve nehre yansıyan ışıklı yıldızlar
Çocuk. Bahar çiçek açan bir bulut gibi süzülüyor ve elmas çiyi saçıyor. Ve sonbahar altın bir masal yaratır, Huş ağaçlarının örgülerine altın örer.
Anavatanımız hakkında, memleketimiz hakkında, Onu ne kadar sevdiğimizi şarkılarla anlatacağız!
Şarkı "Rusya'da Bülbüller Şarkı Söyler".
Lider:
Çok eski zamanlardan beri bu bir gelenekti; hasat bittiğinde eğlence ve şenlikler olurdu. Hem çocuklar hem de yetişkinler hep birlikte eğlendiler. Ve eğleneceğiz. Bu yüzden misafir bize doğru acele ediyor. Onunla buluş!
(Sonbahar müziğe başlıyor).
Sonbahar.
Ben altın sonbaharım,
Seni şaşırtmak için acele ediyorum
Hasadın zenginliği
Renkli bir halıyla örtün.
Bir sürü halinde toplanıyorum
tüylü aile
Ve hüzünle veda ediyorum
Onların ardından sessizce şarkı söylüyorum.
Huzursuz rüzgarla birlikteyim
Bulutlarda oynuyorum.
Bazen gri yağmur
Çayırlarda ufalanacağım.
Ve yine herkesi şaşırtıyorum
Güzelliği ile
Şenlikli - zarif,
Her gün, basit.
Merhaba dostlarım, sizi tekrar ziyarete geldim!
1 çocuk.
Sonbahar altındır,
Herkes seni gördüğüne sevindi!
Senin için orada olacağız
Şarkı söyle, dans et, oyna!
“Sonbahar bizi çaldı” şarkısı
1 çocuk:
Sonbahar bir sundress giydi,
Rengarenk, boyalı.
Bizi dansa davet etti
Seninle eğlenmek!
2. çocuk:
Bütün kızları davet ediyoruz
Çift dansına başlayalım
Elimi tut
Gözlerinin içine şefkatle bak!
Çiftler halinde dans edin: "Alkışlarla polka".
Lider.
Söyle bana Prenses Sonbahar,
Arkadaşlar hepinize, eviniz nerede?
Oraya nasıl gidilir
Arkadaş bulabilecek miyiz?
Sonbahar.
Benim sarayım ormanın içinde
Bir tilkiyle karşılaştığın yer,
Tüylü hedef,
Bıyıklı tavşan.
Sonbahar ormanı bir kule gibidir,
Mucizeler onda gizlidir.
Bütün sırları açığa çıkaracak
Sadece kız arkadaşlarımızı davet edeceğiz.
Eylül çık dışarı
Bize Eylül'ü anlat.
(Sentyarinka dışarı çıkar, konuşur ve sepetten meyveleri ve mantarları alır)
Eylül.
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Eylül ayının hanımıyım
Ve tüm iyi arkadaşlar için
Hediyelerim var:
Meyveler, mantarlar.
Ne kadar lezzetliler!
Ben bir mantarım ve sen bir mantarsın.
Sen ve ben arkadaşız.
Sizin için şiirler söyleyeceğiz, çok harika!
Mantar küçükleri
1. Nehrin kenarında
Mantar toplayıcılar kayboldu.
Kurnaz bal mantarları
Onlarla saklambaç oynuyorlar.
2. Kızıl tilkiler gibi
Üç kız kardeş ortaya çıktı.
Bir erkek olsaydı iyi olurdu -
Kızıl saçlı yakışıklı adam.
3. Russulas giyinmiş
Çok renkli elbiseler içinde.
Bize bak
Biz ne güzeliz!
4. Morellerin başı yine belada!
Her zamanki gibi hastayım:
Burunlar koklandı
Burunları kalkık.
5. Şapkadaki kavak yaprağı
Mantara çok iyi geliyor.
Tepeden çörek
Bir mil uzaktan bile görebilirsiniz.
6. Sabah çörek
Ziyarete gidiyordum.
Sincaplar şapkayı çaldı
Evde kaldı.
7. Kapak kırmızı ise,
Çok sayıda beyaz nokta
Yani, mesele açık -
Mantar zehirlidir!
8. Yol boyunca bir tilki yürüdü
Ve mantarları bir sepet içinde taşıdı:
Beş ballı mantar ve beş chanterelles.
Küçük tilkiler ve chanterelles için.
9. Eski, önemli çörek,
En önemli ormancı.
Ve her tarafta mantarlar,
Beyaz olanın önünde eğilirler.
Tüm!
Eylül
Ormandaki hasat olgunlaştı, herkes sepetlerini alıyor.
Orman yollarından neler toplayacağız?
(sepetten mantarları, meyveleri ve çam kozalaklarını halının üzerine döker)
Sonbahar. Hey millet, esnemeyin, her şeyi çabuk toplayın!
Oyun "Mantarları, konileri, meyveleri topla."
Sonbahar. Burası eğlenceli hale geldi, sizi dansa davet edeceğiz.
İyi dans".
Lider. Çocuklarımız çok güzel
Herkes sanatçıya benziyor
Şarkı söylemekten hiç bıkmıyorum
Size tohumlar hakkında şarkı söyleyecekler!
Şarkı "Tohumlar".
Sonbahar
Oktyarinka, dışarı çık.
Bana ekim ayından bahset.
Oktyabrinka belirir.
Oktyabrinka.
Ekim ayında, ekim ayında
Bahçede yapılacak çok şey var:
Sebzeleri çıkarmamız gerekiyor
Ve malzemeleri stoklayın.
Kış yakında geliyor
Yakında hava soğuk olacak.
Sahne "Sebze anlaşmazlığı."
Çocuk.
Sonbaharı ne kadar seviyorum
Hasat zamanı!
Her şey olgun, çok lezzetli!
Sabah bahçeye koşuyorum!
Lider: Yeşil salatalık, kırmızı domates,
Uzun ve ciddi bir tartışmaya başlarlar.
Sebzeler: Sebzelerden hangimiz hem daha lezzetli hem de daha faydalı?
Her türlü hastalık durumunda herkese kim daha faydalı olacak?
Lider: Bir bezelye fırladı - ne palavracı!
Puantiyeli(eğlenceli):
Ben çok iyi bir küçük yeşil çocuğum!
Eğer istersem herkese bezelye ikram ederim.
Lider: Alınmaktan kızaran pancar homurdandı:
Pancar(önemli):
Bir söz söyleyeyim,
Önce dinle:
Pancar çorbası için pancar lazım,
Ve salata sosu için.
Yemek yiyin ve kendinizi şımartın -
Pancardan daha iyi bir şey yok!
Lahana(keserek):
Seni pancar, kapa çeneni!
Lahana çorbası lahanadan yapılır!
Ve ne kadar lezzetli
Lahana turtaları!
Düzenbaz tavşanlar
Sapları severler.
Çocukları tedavi edeceğim
Tatlı sap.
Salatalık(kışkırtıcı bir şekilde):
Çok memnun kalacaksın
Hafif tuzlu salatalık yemek!
Ve taze bir salatalık,
Elbette herkes bundan hoşlanacak!
Dişleri gıcırdatıyor, çıtırdıyor...
Seni tedavi edebilirim!
Turp:(mütevazı bir şekilde):
Ben kırmızı bir turpum.
Sana çok alçakça boyun eğiyorum.
Neden kendini övüyorsun?
Zaten herkes tarafından tanınıyorum!
Havuç (çapkın bir şekilde):
Benimle ilgili hikaye uzun değil.
Vitaminleri kim bilmiyor?
Daima havuç suyu için ve havuçları kemirin.
O zaman dostum, güçlü olacaksın.
güçlü, hünerli!
Lider: Burada domates somurttu ve sert bir şekilde şöyle dedi:
Domates: Konuşma havuç, saçmalık.
Biraz sus!
En lezzetli ve keyifli
Tabii ki domates suyu!
Çocuklar: İçinde çok fazla vitamin var.
Mutlulukla içiyoruz!
Sunucu: Pencerenin yanına bir kutu yerleştirin,
Sadece daha sık su
Ve sonra gerçek bir arkadaş gibi,
Yeşil sana gelecek...
Çocuklar: Soğan.
Soğan:
Ben her yemeğin baharatıyım
Ve insanlara her zaman faydalıdır.
Tahmin ettin mi? Arkadaşınım.
Ben basit bir yeşil soğanım.
Patates:
Ben patates, çok mütevazıyım
Tek kelime etmedi.
Ancak herkesin patatese ihtiyacı vardır:
Hem büyük hem de küçük.
Patlıcan.
Patlıcan kürü o kadar lezzetli ve sağlıklı ki...
Lider.
Tartışmayı bitirmenin zamanı geldi, tartışmanın faydası yok!
Kapıda bir vuruş duyulur. Sebzeler korkuyla yere çömeliyor.
Soğan.
Birisi kapıyı çalıyor gibi görünüyor.
Aibolit girer.
Patates.
Bu Doktor Aibolit!
Aibolit.
Tabii ki benim.
Arkadaşlar neyi tartışıyorsunuz?
Patlıcan.
Hangimiz sebzelerden,
Herkes daha lezzetli ve daha gerekli mi?
Bütün hastalıkları olan kim
Herkes için daha mı iyi olacak?
Aibolit.
Sağlıklı ve güçlü olmak için,
Sebzeleri sevmeniz gerekiyor
Hepsi istisnasız!
Bunda hiç şüphe yok.
Her birinin kendine göre faydası ve tadı var,
Ve karar vermeye cesaret edemiyorum
Hanginizin tadı daha güzel?
Hanginize daha çok ihtiyaç var?
Lider.
Bugün bir araya geldiğimizden beri,
Yerimizde durmayacağız.
Ve sebzeler dans etmeye başladı.
Bizim için müzik çalın!
2. çocuk.
İnsanları bir araya toplayın
Neşeli yuvarlak dansımızda,
Kim çalışmaktan korkmaz,
Dans ediyor ve şarkı söylüyor!
“Nasıl kutlayamayız” yuvarlak dansı yapılıyor
Lider.
Ve şimdi zamanı
Bize şiir okuyun çocuklar!
Şiir.
1. Altın sonbahar bizi ziyarete geldi
Sarı yapraklı toprağı çıkardım
Parlak, kırmızı boya
Akçaağaçları süsledim
Çalıların üzerine altın elbiseler koydu
Nazik bir sanatçı, fırçasıyla sonbaharı nasıl resmediyordu.
Meşe ve akçaağaç yapraklarını boyadım!
2. Sonbahar yaprakları güneşte yanar,
Geçen yazdan bahsediyorlar.
Ve yağmur akıyor, yapraklar boyunca süzülüyor,
Yeşil bir yaza geri dönüş yok.
3. Ve böylece turnalar güneye akın etti,
Aniden kendimi biraz üzgün hissediyorum.
Ama sonbahar ne kadar güzellik getiriyor!
Bu geç çiçekler ne kadar da hoş:
Güzel asterler ve üvez kümeleri,
Kasımpatı çalıları ve kartopu kümeleri.
Ve akçaağaçlardan yapraklar mektup gibi uçuyor bize,
Sevgili bahçemizi kendisiyle kaplıyor.
Sonbahar.
Kasım, dışarı çık
Bize Kasım ayından bahsedin.
Kasım. (Şemsiye ile)
Soğuk yağmur yağıyor ve yağıyor,
Ağaçlarda don var
İlk kar ve ince buz
Su birikintileri kaplandı.
Yüksek göklerde eriyor
Yalnız ince ışın
Kuş sürüleri uçup gidiyor
Bulut sürüleri geliyor.
Çocuklar.
1. Yağmur gerçekten kötü bir şey mi?
Sadece botlarını giy
Ve sadece yollarda değil,
En azından su birikintilerinin üzerinden koş!
2. Yağmur ne kadar güzel
Birlikte bir şemsiyeyle fısıldaşıyoruz.
Ve hatta bir şemsiye bile alabilirsin
Ve yağmurda dans et.
3. Fırtınanın öfkelenmesine izin verin
Neden üzülmeliyiz?
Ve yılın bu zamanında
Dans edebilirsin.
Kızlar şemsiyelerle dans ediyor. Müzik A. Petrov'a ait.
Lider. Tatilimiz sona ermek üzere. Ve ayrılırken, sevgili topraklarımıza, kadim ve genç, bugünün parlaklığından keyif alan ve geleceğe bakan muhteşem yanımıza bir kez daha nazik ve sevgi dolu sözler söylemek istiyorum.
(Çocuklar orta duvara yaslanır)
1 çocuk
Arkadaş sonbahar pencerede
Yapraklar hışırdar,
Sormadan beni yakaladı
Sana üzüntüyle davranacak.
Sarı yapraklar düşecek,
Ve rüzgar kırbaçlayacak,
Ve elimi tutuyor
Seni şehir parkından geçirecek.
2 Çocuk Seni seviyorum sevgili Yelets, seni seviyorum, saklamayacağım, Sen dünyada teksin, seni övmekten yorulmayacağım.
3 Çocuk Sana şarkı söylüyorum büyük aşkım, Ve müzik ruhumda çınlıyor... Sevgili topraklarım, tüm ruhumla soruyorum: Çiçek aç canım, her gün daha güçlü!
T. Khrennikov'un “Live, Yelets” şarkısı.
Sunucu. Tatilimiz sona erdi. Beyler, Anavatanınızı sevdiğinizi, memleketinizi tanıdığınızı ve yaşadığınız şehirle gurur duyduğunuzu görmek bizi çok mutlu etti.
Sonbahar.
Size şunu söylüyoruz: “Güle güle!”
Ama kesinlikle veda etmiyoruz.
Size şunu söylüyoruz: “Güle güle!”
Ama yine de herkes hoş karşılanacak.
Müzik eşliğinde önce çocuklar, ardından davetliler salonu terk ediyor.
Karakterler:Yetişkinler:
Sonbahar (öğretmen)
Çocuklar:
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Yağmur .
Destekler:
kuşlar, sebzeler, meyveler, mantarlar.
Salon dekorasyonu:
Salon sonbahar yapraklarından oluşan çelenkler, çiçek buketleri, üvez, titrek kavak ve akçaağaç dallarıyla süslenmiştir.
Çocuklar salona koşuyor ve A. Griboedov'un "Waltz" şarkısıyla dans ediyorlar.
1. çocuk.
Yaz hızla uçup gitti
Uzaklara doğru göç eden bir kuş.
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal.
2. çocuk.
Bir anda gözleri büyüledi
Yapraklarıyla ateş,
Tarlada bir spikelet olgunlaştı,
Sararmış çimen.
3. çocuk.
Konuğa hediye edildi - sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Bir orman mantarı gövdesi.
4. çocuk.
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkılar, danslar ve oyunlar.
Toplantılar keyifli geçecek.
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
(M. Dorofeeva)
Sonbahar giriyor ve P. Tchaikovsky'nin "Mevsimler" döngüsünden "Ekim" (parça) müziğiyle dans ediyor.
Sonbahar.
Sonbahar aylarını benim için kim doğru bir şekilde adlandırabilir?
Çocuklar ayları isimlendirir.
Sonbahar.
Bir ay çabuk geçiyor
ve günler uçup gidiyor
Doğa yavaş yavaş
Kıyafetini değiştirir.
Pek çok endişe ve yapılacak şey var.
kızlarım var
Ve her asistan
Yardım çağırıyorum.
Tanışın arkadaşlar,
Onlarla gitmek ister misin?
(M. Dorofeeva)
Çocuklar.
Evet!
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Çaykovski'nin müziğiyle dans ediyor (“Kuğu Gölü” balesinden bir alıntı).
Eylül.
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum,
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Onun hakkında bilgi edinmek ister misin?
Bilmeceleri tahmin etmenizi rica ediyorum.
Bazı çocuklar bilmeceler yapar, bazıları ise tahmin eder.
Bulmacalar:
Altın kabuğunda
Ondan gerçekten hoşlanıyorum.
Kabuklarını soymaya değer,
Gözyaşı dökmeye başlayacağım. (Soğan).
Yuvarlak, pembe,
Sulu ve tatlı
Çok hoş kokulu,
Toplu, pürüzsüz,
Ağır, büyük,
Ne olduğunu? (Elma).
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçekten çok lezzetli... (Patates).
"Bulba" dansı yapılıyor.
Sonbahar.
Bana sıkı çalışmanızı gösterin arkadaşlar.
Patateslerle “Ek ve Hasat” adlı bir oyun var.
Eylül.
Çalışmayı sevdiğini görüyorum.
Siz de biraz eğlenebilirsiniz.
İnsanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa girin.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar "Mutlu Yuvarlak Dans" gösterisini gerçekleştirirler.
Çocuklar.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi
Herkesin dans etmeye ihtiyacı var.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
(Her ayetin sonunda çocuklar herhangi bir dans hareketi yaparlar.)
Sonbahar.
Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Çocuk
(bir bilmece yapar).
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Çocuklar müzik yönetmeninin takdirine bağlı olarak mantarlarla ilgili bir şarkı seslendiriyorlar. Oktyabrinka, P. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısıyla açık altın renkli bir eşarp veya yapraklarla (dans doğaçlaması) dans ederek içeri koşuyor.
Oktyabrinka.
Yapraklar -
Düşme zamanı,
Kuşların uçup gitme zamanı geldi.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
Benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar, N. Nekrasov'un (veya müzik yönetmeninin seçimine göre başkalarının) "Demiryolu" şiirinden bir alıntı okurlar.
Muhteşem sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güçleri canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
Biraz uyuyabilirsin -
barış ve uzay! -
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
Açık, sakin günler...
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve koçi,
Ve yosun bataklıkları ve kütükler -
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk
.
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeli - hayır, hayır -
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk
.
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Sonbahar dalları olan kızlar P. I. Tchaikovsky'nin “Waltz” şarkısında doğaçlama bir dans yapıyor.Noyabrinka, elinde parlak tüyler ve başında kurumuş yapraklardan oluşan bir taç tutarak dışarı çıkıyor.
Kasım.
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden kanat çırpıyor, yerinde duramıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
Çok az yiyeceğe ihtiyaçları var -
Bir parça pastırma asın!
(M. Dorofeeva)
Bir çocuk A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin" adlı romanından "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" şiirini okuyor. Noyabrinka, G. Sviridov'un piyanoda kaydettiği veya icra ettiği "Romantizm" şarkısında padişahlarla doğaçlama bir dans sergiliyor. Yağmur içeri girer (tüylü, şapkalı bir çocuk).
Yağmur.
Yağmur, tarlalara düş,
Yerler ıslanacak,
Ve baharda çavdar ve buğday
Tekrar yükselişe geçecekler.
(M. Dorofeeva)
Yağmur S. Maykapar'ın “Rosinka” müziği eşliğinde dans ediyor.
Çocuklar.
Yağmur, yağmur, dışarı çık,
Su birikintisini bul.
(Halk sözleri).
Sonbaharda "Tek galoşla su birikintisinin etrafında koş" adlı bir yarışma düzenlenir. Daha sonra çocukların müzik yönetmeni ve öğretmeniyle birlikte (kolektif dans yaratıcılığı) D. Shostakovich'in “Waltz” adlı şarkısına önceden bestelediği bir çift dans yapmayı teklif ediyor.
Sonbahar kardeşler, içinde ikram bulunan büyük bir sahte karpuz getirirler. Çocuklar Sonbahar'a ve kız kardeşlere teşekkür edip salonu terk ederler.
Senarist: M. Dorofeeva.
Sonbahar tatili, 5-6. Sınıflar. Senaryo
Orta düzey yönetim için ders dışı etkinlik “Hasat Festivali” senaryosu.
Cherkashina Irina Aleksandrovna, İşitme Engelli Çocuklar için Bölgesel Özel (Islah) Yatılı Okulu öğretmeni, KSU, Kazakistan Cumhuriyeti, Kuzey Kazakistan Bölgesi, Petropavlovsk.Hedef:"Hasat Şenliği" etkinliği düzenlendi
Görevler: orta düzey öğrenciler için boş zaman etkinlikleri düzenlemek,
sonbahar işaretleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek,
Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini geliştirmek,
dikkatinizi ve düşüncenizi ayarlayın.
Tanım: Bu gelişme eğitimciler ve öğretmenler tarafından sonbahar tatillerinde kullanılabilir. Bu etkinlik ortaöğretimdeki işitme engelli çocuklara yönelik düzenlendi. Sunucu bir öğretmen, karakterlerin geri kalanı ortaokul ve lise çocukları: Güzel Sonbahar, Sonbahar Kötü Hava, Baba Yaga, Sentyabrinka, Oktyabrinka, Noyabrinka, Shishimora Bessvetnaya.
Lider.Üzücü bir zaman! Ah, çekicilik!
Veda güzelliğin benim için hoş -
Doğanın yemyeşil çürümesini seviyorum,
Ormanlar kırmızı ve altın rengine bürünmüş. (A.S. Puşkin)
Şiiri yılın hangi zamanında okudum?
Çocuklar. Bu sonbaharla ilgili bir şiir.
Lider. Bu şiiri kim yazdı?
Çocuklar. Alexander Sergeevich Puşkin.
Sonbahar Kötü havalar çıkıyor.
Ben Sonbaharın Kötü Havasıyım,
Hüzünlü, göze çarpmayan, hafif bir yağmuru yanımda getiriyorum. Beni sonbaharın sonlarında arıyorlar.
Bu da kızım Noyabrinka.
Noyabrinka. Arkadaşlar ben Noyabrinka'yım
Sakin ol ve kar tanesi.
Lider. Bekle, sonbaharın sonu ne? Kasım nedir? Söyleyin bana beyler, artık sonbaharın sonu mu?
Çocuklar. HAYIR.
Lider.Şu an hangi ay?
Çocuklar. Ekim.
Lider. Sonbaharın başlangıcı nerede, kız kardeşin?
Sesler duyuluyor.
Biz buradayız, buradayız
Baba Yaga ve Renksiz Shishimora ortaya çıkıyor.
Shishimora Renksiz. Herkese merhaba. Ben Renksiz Shishimora'yım. Ve bu bizim Sonbahar Güzelimiz (Baba Yaga'yı işaret ediyor).
Lider. Erken?
Baba Yaga ve Renksiz Shishimora salonun etrafında koşarak herkese denemesi için bir sinek mantarı veriyor.
Denemek istemek?
Çocuklar. HAYIR!
Baba Yaga ve Renksiz Shishimora. Eh, boşuna!
Lider. Buraya davetsiz gelmekle kalmadınız, aynı zamanda çocuklara her türlü kötü şeyi de teklif ettiniz! Çocuklar, söyleyin bana, bu yenilebilir bir mantar mı?
Çocuklar. HAYIR!
Lider. Bu doğru, yenmez. Ayrıca bazı yenmeyen mantarları da adlandırın.
(çocukların cevapları). Yenilebilecek mantarların isimlerini söyleyebilir misiniz? (çocukların cevapları).
Boletus mantarına girin.
Borovik. Yoruldum.
Lider. Yenilebilir bir mantar daha.
Borovik. Vay be uzun zamandır yollardayım. Tatile kaç misafir geldi!
Burada ne yapıyorsun? (Baba Yaga, Shishimora'ya hitap eder).
Belki beni bekliyordun? (Seyircilere hitap eder). Ve bu davetsiz misafirler değil! (Kötü ruhlara işaret eder).
Ben Borovik mantarıyım
Ben de sipariş vermeye alıştım ama artık seninle oynamak istiyorum. Oynamak ister misin?
Çocuklar. Evet yaparız.
Açık hava oyunu "Top yuvarlama" (Topun bir sopayla engel küpleri arasında zikzak çizerek yuvarlanması gerekir)
Lider. Dinle Borovichok, Sonbahar Güzeli'nin nereye gittiğini biliyor musun?
Borovik(başının arkasını kaşıyarak, sakalını okşayarak). Sanırım. Baba Yaga ve Shishimora olmasaydı bu gerçekleşemezdi.
Baba Yağa. Neredeyse Baba Yaga'ya benziyor. Bu Shishimora, o her şeydir! (Parmağıyla Shishimora'yı işaret eder.)
Shishimora Renksiz. Herşeyi büyüledim. Artık burada tek bir parlak renk olmayacak. Her şey benim gibi gri kalacak!
Lider. Yani sonbahar güzelliğini mi çaldın?
Shishimora Renksiz. Hayır, boyaları ondan aldım. Parlak renklerden nefret ediyorum! Ve seni de aynı derecede renksiz yapacağım!
Lider. Gerek yok! Bu kadar gri olmayacağız. Arkadaşlar bu doğru mu?
Shishimora Renksiz.İsteseniz de istemeseniz de bizim istediğimizi yapmak zorunda kalacaksınız.
Baba Yağa. Evet, evet, zorunda kalacaksın. Ha-ha-ha!
Lider. Ne yapmalıyız?
Sonbahar Kötü hava. Dinle, Renksiz Shishimora, seninle bir anlaşmaya varmaya çalışalım.
Shishimora Renksiz. Bunun gibi?
Sonbahar Kötü hava. Bu okulda sorularıma rahatlıkla cevap verebilecek akıllı çocuklar var. Ve eğer tüm soruları doğru cevaplarlarsa, Sonbahar'a dönüp kendinizi bırakacaksınız.
1. Sonbaharda hangi ağacın yaprakları kırmızıya döner?
2. Güneye uçan kuşların isimleri nelerdir?
3. Kışlayan kuşları adlandırın.
Lider. Borovichok, belki bazı sihirli kelimeleri biliyorsundur?
Borovik. Evet, yaşlı, unutmaya başladım. HAKKINDA! (Cebinden bir parşömen çıkarır)
Yeryüzünde o kadar çok renk var ki!
Hepsini nereden alabilirim?
Güneşin, şafağın, gökyüzünün renkleri
Bize ver, Sonbahar Güzeli!
Baba Yaga yumruklarıyla Borovik'e doğru koşuyor.
Baba Yağa. Vay, ihtiyar, büyüyü hâlâ hatırlıyordum! Neden her şeyi mahvettin?
Lider. Peki Baba Yaga, Sonbahar Güzeli nerede?
Baba Yağa. Hemen getireceğim. Öyle olsun, dışarı çık, Sonbahar Güzeli (Diyor ki, yüzünü buruşturarak ve yüzünü buruşturarak)
Lider. Büyükanne Yagusya yine mi?
Baba Yağa. Ne olmuş? Umurumda değil.
Sonbahar Güzeli çıkıyor.
Sonbahar Güzeli. Merhaba milletim!
Sana her şeyi sırasıyla anlatacağım.
yoluma geç kaldım
Zamanında gelmedi.
Shishimora Renksiz
Boyalarımı götürdüm
Ve kötü eski Yaga
Onu kulübesine koydu.
Ama üzülmeyeceğiz
Herkesi lezzetli bir oyun oynamaya davet ediyorum.
Oyun “Tadını tahmin et ve anlat” (Çocukların gözleri bağlanır. Onlara bir parça sebze veya meyve verilir. Katılımcı bunun ne olduğunu ve neye benzediğini cevaplamaya çalışır)
Lider. Sonbahar, yanında kimi getirdin?
Eylül. Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Örümcek ağı, gümüş.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
Hasat mükemmel hanımlar.
Sizi şimdi soracağım bilmeceleri çözmeye davet etmek istiyorum.
Çok acı ama çok gerekli!
Hastalıklardan korur!
Mikroplara düşman, bize dost
Çünkü bu - ... . (Soğan)
Olgun ve tatlı
Yeşil ve kırmızı
Yetişkinler sever
Ve küçük çocuklar. (Elma)
Onu topraktan kazıyorlar,
Kızartın, kaynatın ve pişirin.
“Rus ekmeği” denir. Bu nedir? (Patates)
Lider. Herşey senin için Sonbahar Güzeli!
Oktyabrinka. Yaprakların düşme zamanı geldi
Kuşların uçup gitme zamanı geldi.
Ben arkadaşlar, Oktyarinka'yım.
Altın ve yağmur.
Benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim.
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
Lider.Örümcek ağlarından yapılmış bir eşarpta
Ve omuz hizasında yapraklarda,
Sağırların ara sokaklarından birinde.
ıslak Sonbahar,
Verandaya oturup,
Üzgün...
Bir şey asla gerçekleşmeyecek.
Ve ne yazık ki rastgele dolaşıyor,
Üvez ağacından bir kolye takmak.
Oyun “Üvez boncuklarını topla”
(Çocuklar iğne ve iplik kullanarak üvez meyvelerini dizerek boncuk oluştururlar. Oyun bir süre sürer. En uzun boncuğu olan kız kazanır)
Lider. Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişelenecek hayır hayır
Bir vincin çığlığı. (Ya. Akim)
Lider. Peki, Sonbahar Kötü hava, şimdi sıra sizde, hatta bir şekilde soğuk kokuyordu.
Sonbahar Kötü hava. Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre daha sıcak iklimlere
Uçup gitmek istiyorlar. (İ.Tokmakova)
Kasım. Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden kanat çırpıyor, yerinde duramıyor.
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
Çok az yiyeceğe ihtiyaçları var
Bir parça pastırma asın.
Karakterler:
Yetişkinler:
Sonbahar (öğretmen)
Çocuklar:
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Yağmur.
Destekler:
kuşlar, sebzeler, meyveler, mantarlar.
Salon dekorasyonu:
Salon sonbahar yapraklarından oluşan çelenkler, çiçek buketleri, üvez, titrek kavak ve akçaağaç dallarıyla süslenmiştir.
Çocuklar salona koşuyor ve A. Griboedov'un "Waltz" şarkısıyla dans ediyorlar.
1. çocuk.
Yaz hızla uçup gitti
Uzaklara doğru göç eden bir kuş.
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal.
2. çocuk.
Bir anda gözleri büyüledi
Yapraklarıyla ateş,
Tarlada bir spikelet olgunlaştı,
Sararmış çimen.
3. çocuk.
Konuğa hediye edildi - sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Bir orman mantarı gövdesi.
4. çocuk.
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkılar, danslar ve oyunlar.
Toplantılar keyifli geçecek.
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
(M. Dorofeeva)
Sonbahar giriyor ve P. Tchaikovsky'nin "Mevsimler" döngüsünden "Ekim" (parça) müziğiyle dans ediyor.
Sonbahar.
Sonbahar aylarını benim için kim doğru bir şekilde adlandırabilir?
Çocuklar ayları isimlendirir.
Sonbahar.
Bir ay çabuk geçiyor
ve günler uçup gidiyor
Doğa yavaş yavaş
Kıyafetini değiştirir.
Pek çok endişe ve yapılacak şey var.
kızlarım var
Ve her asistan
Yardım çağırıyorum.
Tanışın arkadaşlar,
Onlarla gitmek ister misin?
(M. Dorofeeva)
Çocuklar.
Evet!
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Çaykovski'nin müziğiyle dans ediyor (“Kuğu Gölü” balesinden bir alıntı).
Eylül.
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum,
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Onun hakkında bilgi edinmek ister misin?
Bilmeceleri tahmin etmenizi rica ediyorum.
Bazı çocuklar bilmeceler yapar, bazıları ise tahmin eder.
Bulmacalar:
Altın kabuğunda
Ondan gerçekten hoşlanıyorum.
Kabuklarını soymaya değer,
Gözyaşı dökmeye başlayacağım. (Soğan).
Yuvarlak, pembe,
Sulu ve tatlı
Çok hoş kokulu,
Toplu, pürüzsüz,
Ağır, büyük,
Ne olduğunu? (Elma).
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçek lezzetlidir... (Patates).
"Bulba" dansı yapılıyor.
Sonbahar.
Bana sıkı çalışmanızı gösterin arkadaşlar.
Patateslerle “Ek ve Hasat” adlı bir oyun var.
Eylül.
Çalışmayı sevdiğini görüyorum.
Siz de biraz eğlenebilirsiniz.
İnsanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa girin.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar "Mutlu Yuvarlak Dans" gösterisini gerçekleştirirler.
Çocuklar.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi, herkesin dans etmesi gerekiyor.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
(Her ayetin sonunda çocuklar herhangi bir dans hareketi yaparlar.)
Sonbahar.
Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Çocuk (bir bilmece yapar).
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Çocuklar müzik yönetmeninin takdirine bağlı olarak mantarlarla ilgili bir şarkı seslendiriyorlar. Oktyabrinka, P. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısıyla açık altın renkli bir eşarp veya yapraklarla (dans doğaçlaması) dans ederek içeri koşuyor.
Oktyabrinka.
Yaprakların düşme zamanı geldi
Kuşların uçup gitme zamanı geldi.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
Benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar, N. Nekrasov'un (veya müzik yönetmeninin seçimine göre başkalarının) "Demiryolu" şiirinden bir alıntı okurlar.
Muhteşem sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güçleri canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
Biraz uyuyabilirsin; huzur ve ferahlık! -
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
Açık, sakin günler...
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve koçi,
Ve yosun bataklıkları ve kütükler -
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk.
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeli - hayır, hayır -
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk.
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Sonbahar dalları olan kızlar P. I. Tchaikovsky'nin “Waltz” şarkısında doğaçlama bir dans yapıyor. Noyabrinka, elinde parlak tüyler ve başında kurumuş yapraklardan oluşan bir taç tutarak dışarı çıkıyor.
Kasım.
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden kanat çırpıyor, yerinde duramıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
O kadar az yiyeceğe ihtiyaçları var ki -
Bir parça pastırma asın!
(M. Dorofeeva)
Bir çocuk A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin" adlı romanından "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" şiirini okuyor. Noyabrinka, G. Sviridov'un piyanoda kaydettiği veya icra ettiği "Romantizm" şarkısında padişahlarla doğaçlama bir dans sergiliyor. Yağmur içeri girer (tüylü, şapkalı bir çocuk).
Yağmur.
Yağmur, tarlalara düş,
Yerler ıslanacak,
Ve baharda çavdar ve buğday
Tekrar yükselişe geçecekler.
(M. Dorofeeva)
Yağmur S. Maykapar'ın “Rosinka” müziği eşliğinde dans ediyor.
Çocuklar.
Yağmur, yağmur, dışarı çık,
Su birikintisini bul.
(İnsanların sözleri).
Sonbaharda "Tek galoşla su birikintisinin etrafında koş" adlı bir yarışma düzenlenir. Daha sonra çocukların müzik yönetmeni ve öğretmeniyle birlikte (kolektif dans yaratıcılığı) D. Shostakovich'in “Waltz” adlı şarkısına önceden bestelediği bir çift dans yapmayı teklif ediyor. Sonbahar kardeşler, içinde ikram bulunan büyük bir sahte karpuz getirirler. Çocuklar Sonbahar'a ve kız kardeşlere teşekkür edip salonu terk ederler.
Senarist: M. Dorofeeva.
Sigara denemesi
(THAATRALİZE OYUN)
I. İşin aşamaları:
Gelecek etkinliğin projesi;
Katılımcı listesi;
Görev dağılımı;
Anket;
Test yapmak;
Bir etkinlik düzenlemek;
Çalışmanın değerlendirilmesi ve öz değerlendirmesi için geçici inisiyatif grubuyla son toplantı.
II. TIG (geçici girişim grubu) tarafından oluşturulan gruplar:
Dekoratörler;
Ses Grubu;
Metodistler.
III. Dekor
Okulun girişinden sınıfa (salon) kadar:
“İstersen sigara iç ama saat birde bize gel, sigara içmenin gerçeklerini öğreneceksin” etkinliğine davetiye;
Posterler “Sağlıklı bir yaşam tarzı için”;
Genç İtfaiyeciler Köşesi;
Tütünün yetiştiği başlıca yerleri gösteren dünya haritası.
IV. Etkinliğe doğrudan katılmayan sınıflar şunları hazırlar:
Anket sonuçları;
El Sanatları: “Akciğer Kanseri”, “Tüberküloz” gibi korkutucu isimler taşıyan sigara paketleri;
“Sigarayı nasıl bırakabilirim?” hatırlatmaları
Akşamın sonunda sigara içenlere (hem yetişkinlere hem de 5-6. sınıflardaki çocuklara) paketler, 10-11. sınıflardaki öğrencilere hatırlatma paketleri, sınıf öğretmenlerine ve misafirlere senaryolar dağıtılır.
Mahkeme oturumuna verilen ara sırasında, jüri heyeti toplantı için emekliye ayrıldığında “Nikotin Trajedisi” (20 dakika) filmi gösteriliyor.
Salonda şu sözlerin yer aldığı bir stand var:
“Kötü alışkanlıklardan kurtulmanıza yardımcı olacaklar.”
Doktorların adresleri ve telefon numaraları:
Narkolog;
AIDS Önleme Dolabı;
Sağlık Merkezi.
Sevgili arkadaşlar! Bugün sizlerle “Sigara Denemesi” adında bir tiyatro oyunu oynayacağız.
Sigara dediğimizde tüm tütün ürünlerini kastediyoruz. Duruşmayı yürütecek mahkeme başkanını, iki jüri üyesini ve bir sekreteri açık oylamayla seçelim. Böylesine sorumlu ve onurlu bir görevle daha başarılı bir şekilde başa çıkabilmek için şunu unutmayın: Seçilen kişilerin ciddi, bilgi ve deneyim açısından bilge olması gerekir. Peki jüri masasında kimi görmek istiyorsunuz?
(Seçilmiş olanlar yerlerini alırlar.)
Ev sahibi: Süreç bir suçlayanı ve bir savunucuyu gerektirir. Reçete edildiği biliniyor. Bu nedenle bu davada savcıları atama özgürlüğünü kullanacağım (isimler anılıyor). Sanığın savunma avukatı olacağım. İtiraz yok?
(Savunma avukatı ve sanık yerlerini alırlar.)
Başkan: Sanığı getirin (kocaman bir sigara getirirler ve onu iskeleye koyarlar). Kamu mahkemesinin toplantısını açık ilan ediyorum. İnsan vücudunu zehirlemek ve kötü alışkanlıklar geliştirmek suçlamasıyla dava görülüyor. Sanığın duruşmaya katılanlardan herhangi birine sorusu var mı?
Sigara: Hayır.
Başkan: Sanığın önergesi olacak mı?
Sigara: Hayır.
Başkan: Peki ya iddia makamı ve savunma temsilcileri?
Savunmacı: Hayır.
Başkan: Lütfen suçlamaları okuyun.
Mahkeme katibi: Adam uzun zaman önce sigara içmeye başladı. Hatta M.Ö. 5. yüzyılda yaşayan Yunan bilim adamı Herodot, en eski kavimlerin bazı bitkileri ateşe verdiklerini ve ortaya çıkan dumanı soluduklarını yazmıştır. Sigara konusunda daha detaylı bilgi Amerika'nın keşfi (1492) ile ilişkilidir. Avrupalılar tütünü ilk kez orada gördüler. Yerliler yabani bitkilerin yapraklarını bir tüpe sardılar, kuruttular ve bayılıncaya kadar tütsülediler. Bu alışkanlığı benimseyen Columbus'un denizcileri tütünü İspanya'ya getirdiler: sigara içmek Avrupa'ya salgın hızla yayıldı. Farklı ülkelerin hükümetleri onlarla savaşmaya çalıştı. İsviçre'de sigara içenler aşağılandı. 16. yüzyılın sonlarında tütün kullanımı ölümle cezalandırılıyordu. Ağızlarında boru bulunan kesik kafalar meydanlarda ve çarşılarda sergilendi. Türkiye'de sigara içtiğiniz için direğe çakıldınız. Yüzyılın başında tütünün İngiltere'den getirildiği Rusya'da da “lanet iksir”le mücadele başladı. Mikhail Romanov döneminde sigara içenler idam edildi, mülkleri devletin yararına alındı. Çar Alexei Mihayloviç, tütün bulunan herkese işkence yapılmasını ve kırbaçla dövülmesini emretti. Ancak baskılar yavaş yavaş yumuşadı ve sonunda tamamen durdu. Piposun yerini sigara aldı. İlk olarak Türkiye'de ortaya çıkmış ve 19. yüzyılın sonlarında tüm Avrupa'ya yayılmıştır. Tütünün insan vücuduna zararlı olduğu uzun zamandır bilinmektedir: sigara içmek iştahı azaltır, nefes almayı zorlaştırır ve baş ağrılarını artırır. Nikotin sinir ve kardiyovasküler sistemlerin ve sindirim organlarının aktivitesini bozar. Son yıllarda yapılan çalışmalar akciğer kanserinin sigara ile ilişkili olduğunu göstermiştir. Sigarayla dostluğun kimseye faydası yoktur. İçin için yanan sigara izmaritlerini herhangi bir yere atan sigara içenlerin dikkatsizliği çoğu zaman yangına neden olur. Yukarıdakilere dayanarak ve vatandaşların refahı ve sağlığına yönelik kaygılar doğrultusunda, 1492 doğumlu, Orta Amerika yerlisi, dünyanın birçok ülkesinde sanık olan, sayısız kez mahkum edilen ve damgalanan sanık, yukarıda belirtilen suç.
Başkan: Sanık, neyle suçlandığınızı anlıyor musunuz?
Sigara: Anlıyorum.
Başkan: Suçu kabul ediyor musun?
Sigara: Hayır, kabul etmiyorum.
Başkan: Size yöneltilen suçlamalara ilişkin ifade vermeyi kabul ediyor musunuz?
Sigara: Herhangi bir ifade vermek niyetinde değilim.
Başkan: Bu durumda mahkeme tanıkların sorgulanmasına geçiyor. Doktor (tam adı) söz sahibidir. Mahkeme, tanığın yalnızca gerçeği, yani tıp tarafından bilimsel olarak kanıtlanmış gerçeği söylemesi gerektiği konusunda sizi uyarıyor. Anlıyor musunuz?
Tanık: Görüyorum. İnsanların yaşam beklentisinin arttığını görmek sevindirici. Ancak sağlığı olumsuz etkileyen faktörler vardır ve bunlardan biri de sigaradır. Şu sözün söylenmesine şaşmamalı: "Sigara içmek sağlığa zararlıdır." Sigara içen bir kişi sigara içtiğinde vücutta akut zehirlenme yaşar. Kişi mide bulantısı, baş dönmesi, titreyen eller ve artan kalp atış hızı yaşar. Çok sigara içen biri "Bütün bunlar benim başıma geldi ama artık alıştım" diyecektir. Bu acımasız bir hatadır. Tıp, yalnızca belirli organların sigaranın etkilerine uyum sağladığını tespit etmiştir. kan damarları ve endokrin sistemi üzerinde ilk sigara, onuncu sigarayla aynı zararlı etkiye sahiptir. Yani sigara içen kişinin iddiası geçersizdir. Uzun yaşamak istiyorsanız sigaraya dokunmayın. Yanıt olarak şunu duyuyoruz: "Yapamam." Bu doğru değil. Bazı insanlar her geçen gün içtikleri sigara sayısını giderek azaltarak tütünden kurtulmaya çalışıyorlar. Hayır, hemen durmak daha iyi. Leo Tolstoy 60 yaşında sigarayı bıraktı ve o andan itibaren ona göre hemen farklı bir insan oldu: “İş yerinde 5 saat oturdum, tamamen yorgun kalktım, midem bulandı, başım döndü ve şimdi, Sigarayı bıraktıktan sonra kendimi tamamen tazelenmiş hissediyorum." Goethe, 50 yaşından itibaren tütünün ateşli bir rakibi oldu. Nikotinin etkisi altında zihinsel aktivitenin zayıflaması Rus satranç oyuncusu Alekhine tarafından da fark edildi. En büyük satranç oyuncularından birinin 1929 turnuvasındaki yenilgisini çok sigara içmesiyle açıkladı. Alekhine şunu yazdı: “Nikotin, bir satranç oyuncusu için çok gerekli olan düşünme yeteneğini zayıflatır. Dünya şampiyonluğunu kazanma güvenini ancak tütün tutkusundan vazgeçtiğimde kazandığımı söyleyebilirim.” Bu delillerin yeterli olduğunu düşünüyorum. Sigaranın zararları inkar edilemez. Bu nedenle herkesi bağımlılıklarından vazgeçmeye ve sanığı suçlu saymaya çağırıyorum.
Başkan: Teşekkür ederim tanık, özgürsünüz. İkinci tanığın - itfaiye başkanının (tam adı) ifadesini dinleyelim.
Tanık: Yangınlar genellikle çeşitli nedenlerle ortaya çıkar. Bazen bir kıvılcım devasa değerleri yakmaya yeter. Diğer yangın nedenleri arasında sigaranın yeri nedir? Size doğrudan söyleyeceğim: en önemlilerinden biri. Gözetimsiz bırakılan veya yanlış yere atılan, için için yanan bir sigara, yangınlara yol açar.
(Yerel öneme sahip örnekler.)
Başkan: Her şey orada mı? Tanık: İşte bu.
Başkan: Oturun. Temizlik görevlisi ifadesini veriyor.
Tanık: Temizlik görevlisi olarak çalışıyorum. Bu pozisyon gerekli mi, değil mi? Şunu söyleyeceğim: gerekli. Sigara içen temiz kalamaz. Sigara izmaritini süpürgeyle ulaşamayacağı bir yere atmaya çalışıyor. Bu insanlara ceza verilmesi gerekiyor, ben de size bunu söylüyorum.
Başkan: Tarafların herhangi bir sorusu var mı? Savunmacı: Tanığa bir soru sorabilir miyim? Başkan: Lütfen. Savunmacı: Kendiniz sigara içiyor musunuz? Tanık: Sigara içmediğim kadar elbette sigara içiyorum. Savunmacı: Neden vazgeçmiyorsun?
Tanık: Denedim ama işe yaramadı; çocukluğumdan beri bu aktivitenin eğitimini aldım.
Başkan: Davadaki tüm tanıklar sorgulandı, mahkeme tarafların dinlenmesine devam ediyor. Savcının sözü.
Savcı: Sayın mahkeme! Tütün içmek en zararlı alışkanlıklardan biridir ve toplumsal bir kötülük olarak bununla mücadele edilmelidir. Sorun kolay değildir; bazen bir kişiyi sigaranın ilk bakışta göründüğü kadar zararsız bir şey olmadığına ikna etmek zordur. Herkesin refahını gözeterek mahkemeden, sanığı en ağır şekilde cezalandırmasını ve onu herkesin önünde kazıkta yakmasını talep ediyorum.
Başkan: Söz savunma avukatına veriliyor.
Savunmacı: Sayın mahkeme! Müvekkilime pek çok sert suçlama yöneltildi ve ben bunların çoğuna katılmıyorum. Sigara içmek gerçekten zararlı bir hobidir. Sigaranın dikkatsizce kullanıldığında çoğu zaman yangına neden olduğu ve insanların mal kaybına yol açtığı da doğrudur, ancak bunların hepsi insan hatasından kaynaklanmaktadır. Sigaranın kendisi zararsızdır; içen sigara değil, onu içen insanlardır. Tütünü insan keşfetti, bu yüzden adamdan bahsetmek lazım ama sigarayı da kınamamak lazım.
Başkan: Son sözü sanık olarak siz söyleyin.
Sigara: Beni aklamanızı rica ediyorum.
Başkan: Mahkeme, kararı açıklamak için müzakere odasına çekildi.
Müzik molası, okul hayatından sahneler vb.
Başkan: Karar açıklandı.
Halk sağlığı adına, bir başkan, bir hakim ve bir sekreterden oluşan, tanıklar, bir savcı ve bir savunma avukatının katılımıyla kurulan mahkeme, sigaranın insanlığı zehirlediği, yeryüzünde yangınlara neden olduğu iddiasıyla davayı değerlendirdi. ve Dünya gezegenini kirletiyoruz.
Sanık, kendisine yöneltilen suçlamaları kabul etmedi ve beraatını istedi. Tanıkların ifadelerini inceleyen, savcı ve savunma avukatının ifadelerini dinleyen mahkeme, sigarayı suçlu buldu ve yakılmasına karar verdi. Mahkemenin kararı kesindir, temyize tabi değildir ve derhal yerine getirilir.
Kanunsuzlar sigarayı bahçeye alıp yakıyorlar.
Sunucu (mevcut olanlara hitap eder): Bugünkü duruşmada savunmacı olarak hareket ettim - bu zor ve her zaman onurlu bir iş değil. Elimden geldiğince müvekkilimin kaderini hafifletmeye çalıştım, hatta beraatını bile istedim. Mahkeme çok ağır bir ceza verdi, istemeyerek de olsa bu cezaya katılıyorum. Bugünkü sürecin hem benim hem de sizin açınızdan faydasız geçmediğini düşünüyorum. Sigara içmek büyük kötülük getirir. Adaletin ve sağduyunun sesine kulak verelim. Tütün ürünleri denilen zehri ateşe atalım.
Örnek anket soruları
lise öğrencileri sağlıklı yaşam sorunu üzerine
yaşam tarzı
Sorunun doğru cevabını bulun ve parantez içindeki cevap numaralarının üzerini çizin.
1. Alkolün genç bir beden üzerinde ne gibi olumsuz etkileri olduğunu düşünüyorsunuz?
1 - bir bütün olarak vücut üzerinde zararlı etki;
2 - zihinsel geriliğin gelişmesine katkıda bulunur;
3 - kronik alkolizmin gelişmesine yol açar (alkollü içeceklere hastalıklı bağımlılık);
4 - yavrular üzerinde zararlı etkisi vardır;
5 - atletik performansı azaltır;
6 - zararlı etkisi yoktur;
7- Bilmiyorum.
2. Alkolün yavrular üzerindeki etkisi hakkında ne biliyorsunuz?
1 - ölü doğmuş bir çocuk doğar;
2 - bir çocuk çeşitli deformasyonlarla doğar;
3 - zihinsel engelli bir çocuk doğar;
4 
- Bilmiyorum;
5 - Tamamen normal çocuklar doğar.
3. Alkolün vücudunuz ve çocuğunuz üzerindeki zararlı etkilerini nereden öğrendiniz?
1 - derslerde (doğa tarihi, anatomi, kimya, tarih vb.);
3 - derslerde ve sağlık çalışanlarının konuşmalarından;
4 - televizyon ve radyo aracılığıyla;
5 
- baskı yoluyla (ders kitaplarından, gazetelerden, dergilerden).
4. Okulda sizinle birlikte alkolün vücut üzerindeki zararlı etkileri konusunda herhangi bir eğitim çalışması yapıldı mı?
1 - derslerde (doğa tarihi, anatomi ve fizyoloji, kimya, tarih, aile yaşamının etiği ve psikolojisi vb.);
2 - öğretmenler okul saatleri dışında görüşmeler gerçekleştirdi;
3 - sağlık çalışanları tarafından dersler ve tartışmalar yapıldı;
4 - Tartışmalar, konferanslar düzenledik, sağlık bültenleri yayınladık ve sağlık köşeleri kurduk.
5 - hiçbir çalışma yapılmadı.
5. Öğrencilerin alkol kullanmaması gerektiğini düşünüyor musunuz?
1 - Bence yapmamalılar;
2- Sanmıyorum.
6. Hangi içecekler alkollü sayılır?
3 - limonata;
8. Alkol kullanıyor musunuz?
1 - Kullanmıyorum;
2- Kullanıyorum.
9. Hiç alkol alırken kendinizi sarhoş hissettiniz mi?
1 - deneyimli;
2 - deneyimlemedim.
10. Aileniz alkol aldığınızı biliyor mu?
2- bilmiyorlar.
11. Anne babanız içki içmenize nasıl tepki veriyor?
1 - hiç de değil;
2 - kınamak;
3 - benimle içiyorlar;
4 - teşvik edin.
14. Boş zamanınızı nasıl geçiriyorsunuz?
1 - Spor bölümünde yer alıyorum;
2 - Kitap okurum;
3 - Diskoya gidiyorum;
4 - Amatör sanatsal faaliyetler, teknik yaratıcılık vb. ile ilgileniyorum;
5 - Tiyatroya, sinemaya giderim;
6 - arkadaşlarla buluşmak.
7 - bir kızla (erkek) çıkmak;
8 - Televizyon programlarını izliyorum;
9 - belirli bir faaliyet yok.
16. Alkol kullanıyorsanız içme nedenlerinizi not edin:
1 - - kendini onaylama (Hoşuma gidiyor, biraz sarhoş olmak güzel, sıkıldım);
2 - sembolik katılım (ebeveynler içki içiyor, arkadaşların baskısı, arkadaşlarım da beni "ıslak tavuk" olarak görmesinler diye içiyor, yetişkinlerin çoğu da içiyor);
3 - psikolojik stresin hafifletilmesi (daha sakin olabilmek için kendinize cesaret ve özgüven verin, böylece insanlarla konuşmayı daha kolay hale getirin).
| 1 | 2 | 3 |
Yükleniyor...
