Ebeveynlerle eğlenceyi paylaşmak: "Bu benim çocuğum."
İndirmek:
Ön izleme:
Ebeveynlerle ortak etkinlik: “Bu benim çocuğum mu?” oyunu
Amaç: Öğrencilerin ailelerinde iletişim becerilerinin geliştirilmesini, ebeveyn-çocuk ilişkilerinin uyumlaştırılmasını, nezaketi, karşılıklı anlayışı teşvik etmek, tüm aile üyelerini birbirine yakınlaştırmaya çalışmak, ebeveynler ve öğrencilerden oluşan ekibi birleştirmek; Çocuklarda ve yetişkinlerde duygusal yaratıcı aktivite, sıcaklık, duyarlılık ve öğrencilerde aileleri için gurur duygusu atmosferi yaratın.
Oyunun ilerleyişi:
– Merhaba sevgili konuklar. Sizleri tatilimizde gördüğümüze çok sevindik. Bugün oynayacağımız, eğleneceğimiz, şakalaşıp güleceğimiz ve en önemlisi yarışacağımız bir eğlence akşamımız var. Ve oyunumuzun adı “Bu benim çocuğum! »
Öyleyse tanışalım: ve ilk aileye hoş geldiniz diyoruz - bu bir aile... (çocuksuz aileler salona girer)
- Aileler lütfen kendinizi tanıtın. (Aileler bir slogan veya ilahi söylerler.)
1. Tur (Çocuklar ekranın arkasına geçer.)
- Elbette hepiniz harika Yeni Yıl tatilinin yakında geleceğini biliyorsunuz. Bunlara hediyeler ve karnaval kostümleri dahildir. Bu tatili bir kenara bırakamazdık. Ve ilk yarışmamızın adı “Çocuğu Tahmin Et”.
-Siz sevgili annelerimiz ve babalarımız çocuğunuzu tahmin etmelisiniz. O zaman başlıyoruz! Çocuklar hazır mı? (Müzik sesleri)
(Ekranın arkasında karnaval kostümlü çocuklar, ebeveynleri doğru tahmin ettikten sonra çocuklar yanlarına gider ve masalara otururlar).
Rekabeti özetlemek.
2 tur
-Peki söyle bana,
Bunu anlamama yardım et,
Ben başlayacağım, sen devam et
Hep birlikte cevap verin.
(kimin takımı daha hızlı)
-Misafir olmak güzel ama evde olmak daha güzel)
-Evim benim kalemdir)
- Evi yönet -... (kolunu sallama)
-Evin köşeleri değil, turtaları kırmızıdır.
-Ev sıkışık olsa da (herkese yetecek kadar yer var)
-Hazine ne işe yarar - ... (eğer evde uyum varsa)
(Kurs sırasında 2. sunum yapan kişi cevapları takip eder ve panele jetonlar ekler.)
3 tur
Seyircilerle oynamak
- Birlikte el ele tutuşalım
Ve birbirimize gülümseyelim
Bir çevremiz var
Dans oyununa başlıyoruz (hem takımlar hem de seyirciler geniş bir daire oluşturuyorlar, "Pekala çocuklar, esnemeyin, şapkanızı uzatın")
4. tur
"Basın anketi"
Bu turda çocuğunuzun aynı soruları sorduğumuzda ne cevap verdiğini tahmin etmeniz gerekiyor. Gitmek.
1. - Ailede kim daha tembel, baba mı yoksa anne mi?
2. - Güçlü olmak mı yoksa akıllı olmak mı daha önemli?
3. - Hangisi daha tatlıdır, kek mi yoksa reçel mi?
4. -Ailedeki en komik baba veya anne kim?
5. Bilgisayar oyunlarını kim daha çok seviyor, anne mi baba mı?
6. Kim daha iyi araba kullanıyor, baba mı yoksa anne mi?
7. Hangisi daha ilginç: heykel yapmak mı, çizmek mi yoksa yapıştırmak mı?
8. Evde hangi su daha önemlidir: sıcak mı soğuk mu?
9. Banyoda yıkanmak kimin daha uzun sürüyor, babanın mı yoksa annenin mi?
10. Çocuğun oyuncakları daha sık kaldırmasına kim yardım eder, anne mi yoksa baba mı?
11. Hangi mevsimi tercih edersiniz, yaz mı kış mı?
12. Kim daha yüksek sesle güler, anne mi yoksa baba mı?
13. Kim daha iyi yemek pişiriyor, baba mı yoksa anne mi?
14. Tatil için hangisi daha önemlidir, yemek mi yoksa müzik mi?
15. Ailenin reisi kimdir, anne mi baba mı?
(Yarışmanın sonuçlarını her maç için bir jetonla özetliyoruz.)
5. tur
- Artık ailenin aynı dili konuşup konuşmadığını öğreneceğiz. Birbirinizi ne kadar iyi anlıyorsunuz? Bir dakika içinde kağıt parçalarına yazılan mümkün olduğunca çok kelimeyi tahmin etmeniz gerekecek, ancak bunları yalnızca ebeveynlerden biri okuyacak, diğer ebeveyn ve çocuk tahmin edecek. Çocukla kimin göstereceğini ve kimin tahmin edeceğini tartışın. (Sanatsal bir ebeveyn seçilir)
(Ebeveynlerden biri kelimeleri pandomim ile gösterir ve ikincisi tahmin eder; ailesi mümkün olduğu kadar çok kelimeyi tahmin eden kazanır).
Oje Yüzük Kitabı
Tarak Çay Şemsiyesi
Saç Kurutma Makinesi Çekiç Yağmuru
Müzikli Dondurma Eşarp
Anahtar Saksafon Hokkabaz
Kraliyet Dürbün Gözlükleri
Ayna Sankey Diş Fırçası
İnek Ayı Sandalyesi
Çiçek Keman Kayakları
Telefon Rüzgar İğnesi
Singer Bebek Arabası
Bayan Davul Fare
Kedi Kelebek Nehir/havuz
Ana Sayfa Maskara Tableti
Top Badminton Futbol
Araba Tren Tavşan
Kurbağa Yılan Şefi
6. Tur
"Çevik Aşçı"
(erişteleri bir ipliğe dizmek, aynı sayıda makarna, kim daha hızlı olursa)
- Çocuklar önlük ve kep takıyor, ebeveynler yardım ediyor.
7. Özet:
"Hem yetişkinlerin hem de çocukların burada toplanması harika." Bahçede böyle tatillerin ve toplantıların olması çok güzel. Anneler babalar çocuklar bu kalpleri sizler için hazırladılar. Gelin “Bir aileyi ne mutlu eder?” sorusuna cevap verelim. “Cevapları bir kalbe yazın ve bu kalpleri mutluluk ağacına asın. Bu elimizdeki ağaç. (ebeveynler cevaplarını yüksek sesle okurlar ve mutluluk ağacına bir kalp koyarlar).
Tarafından geliştirilmiş:
sosyal öğretmen
Chipchigina Natalya Gennadievna,
sosyal öğretmen
Şevçenko Oksana Vladimirovna,
Eğitim Psikoloğu
Vasilyeva Svetlana Nurakhmetovna
MBDOU "Ateşböceği" Lyantor
Hedef:
1. Ebeveynleri ortak faaliyetlere katılıma dahil ederek aileyle etkileşimi güçlendirin;
2. Ebeveynler ve MBDOU uzmanları arasındaki yakınlaşmayı teşvik etmek, olumlu, neşeli duygular uyandırmak;
3. Karşılıklı yardımlaşma ve empati duygusunu geliştirin.
Ekipman ve malzemeler: kayıt cihazı, kayıtlı diskler, kağıtlar, keçeli kalemler, kalemler, renkli makarnalar, kumaş çiçekler, iki şövale, farklı renklerde danteller, her takım için tekerlemeli boş sayfalar, iki renkli toplar, kepçe, süpürge, sepet, oyun “ Balık tutma”, iki çember, kova, eşarp, eşarp, pareo, eşarp, diploma.
Taşınmak Giriş kısmı:
Takımlar “Mart” müziğiyle sahneye çıkıyor
1. sunum yapan kişiİyi akşamlar! Sizinle tanıştığımıza memnun olduk!
2. sunum yapan kişi Merhaba! Bugün tüm önemli meseleleri bir kenara bırakıp, 8 Mart Dünya Kadınlar Günü'ne adanan tatilimize gelebildiğiniz için çok teşekkür ederiz.
1. sunum yapan kişi.
İlk damlayla, son kar fırtınasıyla,
Mutlu erken bahar tatili
Sizi tebrik ediyoruz, içtenlikle diliyoruz
Sevinç, mutluluk, sağlık, aşk!
2 sunum yapan kişi.
Mayıs ayı muzaffer bir şekilde ilerliyor,
Kuşların neşeli cıvıltılarıyla selamlıyorum sizi,
Sizi baharda içtenlikle kutluyoruz,
Sağlık ve sınırsız mutluluklar dilerim.
Bu harika bayramın arifesinde, anaokulumuz personelinin sıcaklık ve özenle hazırladığı bu çiçekleri tebrik ediyor ve hediye ediyoruz.
“Severyanka” müziğine çiçek veriyoruz
1 sunum yapan kişi.
Ekiplerimizi bekliyoruz
Hepinize iyi şanslar diliyoruz! Bugünkü toplantımızı oyun, yarışma ve müsabakalar şeklinde gerçekleştireceğiz.
Şimdi şenlikli rekabet başlasın.
Kızlarımızın hepsi istisnasız güzeldir.
en iyi takımı belirleyin.
O halde vakit kaybetmeden başlayalım.
Öncelikle yetkin jürimizi tanıtmak isterim.
Jürinin sözü
2 sunum yapan kişi
Şimdi size takımların bu gece uyması gereken bazı zorunlulukları tanıtmama izin verin:
Bu akşam mutlaka
Güzel ve akıllı ol
Şaka yapın, şaka yapın ve dans edin -
Asla sıkılma
Ve yüksek sesle, neşeli kahkahalar!
Sizden de aynı fikirde olmanızı rica ediyoruz!
Katılıyor musun? (Evet)
1.Yarışma - Kartvizit(ekip sunumu). Ev ödevi.
1 sunum yapan kişi: Takımlar yaratıcı performanslarını sunar.
Jüri performansın özgünlüğünü, sanatını ve sanatını değerlendirir.
2. Yarışma “Varilden Gelen Sorunlar”
Annelerimiz çocuklarımızın her türlü sorusunu cevaplayabilir, şimdi kontrol edeceğiz. Hazır olun, sırayla birinci takıma bir soru, ikinci takıma da ikinci soruyu sorun.
1.Deve kuşunun hangi bacakları daha güçlüdür - ön mü arka mı? (Sadece iki bacağı var)
2. Cinderella'nın terliği - basit mi yoksa altın mı? (Kristal)
3. Basilio kedisinin hangi kulağı sağır - sağda mı yoksa solda mı? (O kördü)
4. Domuzcuk'un Eşeğe verdiği balon topa mı yoksa güneşe mi benziyordu? (Yeşil bir bez üzerinde)
5. Emelya odunu sobaya nasıl taşıdı: demetler halinde mi yoksa dağınık mı? (Yakacak odun kendi kendine yürüdü)
6.Carlson ne tür reçeli severdi; kiraz mı yoksa çilek mi? (Ahududu)
7.Kırmızı Başlıklı Kız büyükannesine ne tür meyveler getirdi - elma veya armut (Turta).
8. Kardeş Ivanushka neye dönüştü - bir buzağıya veya domuz yavrusuna (Küçük Keçi).
Tebrikler! Jüri, bu görevle iyi başa çıktığımızı özetliyor.
Yarışma "Mutlu Kadın"
Her insan kendi yolunda mutludur ve bugün mutlu bir kadın portresi çizeceğiz Görevin zorluğu, her katılımcının bir detay çizmesinde yatmaktadır. Kim daha hızlı çizim yapabilir? Hızlı ve neşeli müzik eşliğinde katılımcılar parçanın sonuna kadar mutlu bir kadın portresi çiziyorlar.
Yaratıcı ortak portrenizi jüriye sunuyoruz.
Jüri portreleri değerlendiriyor.
2 sunum yapan kişi: Sanatçı olmak güzel ama şair olmak daha iyi.
Şimdi hepinize şiir yazmayı öğreteceğiz.
Yarışma"Entelektüel."
Romantik müzik sessizce çalıyor. Önerilen tekerlemelerden bir şiir bulmanız gerekiyor, eğer arzu doğarsa devam edebilirsiniz, jüri sadece yaratıcı süreci (3 dakika) memnuniyetle karşılayacaktır.
Saç modeli - tarak,
Çok keskin göz,
Titreyen - broş
kız arkadaşı kulakları
Şeker buketleri
Tatil şakacısı
Takımın bir üyesi şiirleri okur, jüri yarışmanın sonuçlarını özetler.
1 sunum yapan kişi:Şiirler yazdık, sanatçıydık ve şimdi sizi biraz eğlenmeye ve ödevinizi sunmaya davet ediyoruz.
Ödev "Müzik numarası".
2 sunum yapan kişi: Herkes "Baba yapabilir, Baba her şeyi yapabilir..." şarkısını bilir.
Şimdi annelerimizin bir şeyler yapıp yapamayacağını kontrol edeceğiz, sizi dinlenmeye ve balığa çıkmaya davet ediyoruz.
Yarışma “Balığa Git” Hızlı, neşeli müzik.
Her katılımcı bir balık yakalar ve onu bir kovaya getirir, ardından oltayı bir sonraki katılımcıya verir. Hangi takım balık tutmayı daha hızlı bitirir?
1 sunum yapan kişi: Annelerimiz akıllı, güzel, iğne kadınlarıdır. Herhangi bir zor duruma basit ve hızlı bir çözüm bulacaklar ve durum henüz keşfedildi, ziyarete gidiyorsunuz ve en sevdiğiniz boncukları bulamıyorsunuz, bu da onları kendiniz yapmanız gerektiği anlamına geliyor.
Yarışma "Boncuklar"
Aynı uzunlukta danteller ve makarna, makarnayı ipe dizip boncukları kendinize koyun. Bu görevi ne kadar hızlı ve ustaca tamamladınız, bakın bu dekorasyonlar size ne kadar yakışıyor ve sizi diğer takımın bir üyesine iltifat etmeye veya iyi bir dilek dilemeye davet ediyoruz.
2 sunum yapan kişi: Dekorasyonu yaptık, geriye sadece kıyafet seçmek kaldı. Her takım kıyafeti temsil edecek bir model seçer. Aynı sayıda eşarp, mendil, eşarp ve pareo sunulmaktadır. Ve kocanız zaten giyinmiş ve sizi bekliyor, simüle etmeniz gereken 5 dakika içinde zaman sınırlı
kıyafet. Başlayalım.
Yarışma "Abiye" Defilesi.
1 sunum yapan kişi:
Bir kadın en parlak masaldır!
Rüyalar! Şiir! İlham perisi! Rüyalar!
Dünya... kadın olmazsa rengini kaybeder,
Onun güzelliği olmadan dünya çok saçma!
İyi şanslar her yerde onunla olsun,
Her güneşin doğuşu onu mutlu etsin...
Kadın en büyük mucizedir!!!
Kadın - müzik!!! Kadın hafiftir!!!
2 sunum yapan kişi: Böylece tatil programımız sona eriyor.
En heyecan verici an geliyor; kazananların ödüllendirilmesi. Ancak katılımcıların tamamının muhteşem ve benzersiz olduğunu belirtmek isteriz.
Ancak sözü jüriye vereceğiz.
(müzik, dokunma)
Özetlemek - her yarışmacıya unvanların atanması: Bayan güzellik, Bayan entelektüel, Bayan çekicilik, Bayan büyücü vb. Diplomaların sunumu.
Grup fotoğrafı, müzik çalıyor.
Kaynakça
- Alekseeva I.V. Oyuncak karnavalı. CD / I. V. Alekseeva'da ses uygulaması olan okul öncesi kurumların müzik direktörleri için bir kılavuz. – St.Petersburg. : Besteci, 2007. Sverdlovsk OUNB; MUZ; Kod Ш987.6; Telif hakkı işareti A-471; Env. sayı
- Aliev Yu.B. Bir okul öğretmeni-müzisyenin el kitabı / I. V. Alekseev. - M.: VLADOS, 2000 SES; EF; Kodu 74.200.551; Yazarın işareti A50; Env. sayı 2227784-EF SES; MUZ; Env. sayı 2222876-MUZ
- Baranova N.A. Annemle birlikte büyüyorum. Erken yaş grubunda müzikli bir tatil senaryosu // Müzik. palet. - 2007.
- Bekina S.I. Müzik ve hareket. (5-6 yaş arası çocuklara yönelik egzersizler, oyunlar ve danslar). Müzik deneyiminden. çocuk kafaları bahçeler / S. I. Bekina. - M .: Eğitim, 1983. Sverdlovsk OUNB; MUZ; Kod 74.1; Yazarın işareti B422; Env. sayı 2275292-MUZ Sverdlovsk OUNB; MUZ; Kod 74.1; Yazarın işareti B422; Env. sayı 1922725-MUZ
- Vetlugina N. A. Anaokulunda müzik eğitimi / N. A. Vetlugina. - M .: Eğitim, 1981 Sverdlovsk OUNB; MUZ; Kod 74.1; Telif hakkı markası B391; Env. sayı 1843042-MUZ Sverdlovsk OUNB; MUZ; Kod 74.1; Telif hakkı markası B391; Env. sayı 2275300-MUZ
- Volosnina G. A. Müzisyenler. Anaokulu grubundaki çocuklar için eğlence // Müzik. palet. - 2008. - N 3.
- M. B.'ye bağlı Anaokulunda tatiller ve eğlence. 3-7 yaş arası çocuklarla çalışmaya yönelik öğretmenler ve müzik direktörleri için metodolojik el kitabı / Zatsepila M. B. - M.: Mozaika-Sintez, 2005. - 134 s. Sverdlovsk OUNB; MUZ; Kod 74.1; Yazarın işareti Z-389; Env. sayı 2270717-MUZ
http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/8-marta-i-den-materi/scenarii-8-marta-dlja-shkolnikov.html
Tyumen bölgesi, Yamal-Nenets Özerk Okrugu ve Khanty-Mansi Özerk Okrugu-Yugra'nın okul öncesi öğretmenlerini öğretim materyallerini yayınlamaya davet ediyoruz:
- Pedagojik deneyim, orijinal programlar, öğretim yardımcıları, dersler için sunumlar, elektronik oyunlar;
- Eğitim faaliyetleri, projeler, ustalık sınıfları (videolar dahil), aileler ve öğretmenlerle çalışma biçimlerine ilişkin kişisel olarak geliştirilen notlar ve senaryolar.
Bizimle yayınlamak neden karlı?
Anaokulunda ebeveynlerle birlikte spor eğlencesi. Senaryo
Babamla birlikte, annemle birlikte!
Rusakova Lyubov Mikhailovna, Belediye Bütçe Eğitim Kurumu “Podyuzhskaya Ortaokulu” kıdemli öğretmeni. V.A. Abramov" Podyuga köyü, Arkhangelsk bölgesi, Konoshsky bölgesi.Amaç: Eğlence eğitimciler, beden eğitimi eğitmenleri ve ilkokul öğretmenlerine yöneliktir.
Hedef: ebeveynlerin yetkinliğini arttırmak için koşullar yaratmak, ortak beden eğitimi dersleri sürecinde çocuk-ebeveyn ilişkilerinin uyumlaştırılmasını teşvik etmek.
Görevler:
ebeveynlerin ve çocukların sağlıklı bir yaşam tarzına olan ilgisini artırmak;
Ortak motor ve oyun faaliyetlerinde kolektivizm ve karşılıklı yardımlaşma duygusunu geliştirmek;
Ortak faaliyetlerden neşe yaratın.
İş deneyiminden.
Eğlenceye öğrencilerin aileleri ve grup öğrencileri katılıyor. Eğlence sırasında iki yetişkin ve bir çocuk grubu olmak üzere üç ekibimiz vardı.
Çocuklar ve ebeveynleri sıraya giriyor.
Lider: Değerli konuklar ve siz katılımcılar!
Bugün burada toplandık.
Oynayın, yarışın,
Birlikte vakit geçirmek
Ve sizi tanıştırmama izin verin,
Jüri üyelerimiz.....
Herkes şeref çemberinde durur,
Ve sana soruyorum.
(Takımlar müziğe ve taraftarların alkışlarına göre bir daire çizerler)
Daha sonra seyircilerin karşısına çıkıyorlar.
Lider: Lütfen bana adını söyle
Ailenizin ekipleri,
Ve sloganınızı unutmayın!
(Takımlar takımların adını ve sloganını söyler)
Lider:İlk görev: Önünüzde salonun etrafında iğneler var, takımlar topları alıyor. Topu lobutların arasında yuvarlamanız gerekiyor (ebeveynler topu yuvarlamalıdır)
Takımlar görevi tamamlar.
Lider: Sonraki görev: Yetişkinler çemberleri tutar ve çocuklar bunların içinden tırmanır.
Takımlar görevi tamamlar.
Lider: Takımlara dinlenmelerini öneririm. Taraftarlar oynuyor. Sandalyeleri daire şeklinde yerleştiriyoruz, sandalye sayısı oyuncu sayısından bir eksik. Müzik çalıyor, çocuklar sandalyelerin etrafında koşuyor, müzik duruyor, çocuklar sandalyelere oturuyor. Sandalyesiz kalan kişi oyundan elenir. Oyun bir sandalye ve iki oyuncu kalana kadar devam eder, sandalyeyi alan çocuk kazanır.
Lider: Takımlar dinlendi ve yeni müsabakalara hazır.
Yetişkinler kasnağı her iki taraftan alır, çocuk kasnağa oturur.
Bu görevi yerine getirirken takımda daha hafif çocukların seçilmesi ve güvenlik kurallarına uyulması tavsiye edilir. Bu görevi tamamlayamazsınız, başka bir görevle değiştirin. Örneğin bir çocuk bir yetişkine döner, kollarını ona sarar ve yetişkinin ayakları üzerinde durur. Ve böylece yetişkin ve çocuk salonun diğer ucundaki belirli bir nesneye giderler ve el ele tutuşarak koşarak geri dönerler.
Takımlar görevi tamamlar.
Lider: Aferin ve şimdi hayranlar yeniden oynuyor.
İki çocuk oynuyor, önlerinde iki boş sepet duruyor. Plastik küpler yakınlarda kargaşa içinde dağılmış durumda. Komut üzerine çocuklar küpleri sepetlere toplarlar. Komplikasyonlu bir oyun sunabilirsiniz, çocukların gözleri bağlı ve oyuncakları sepetlerde en hızlı kim toplayabilir.
Lider: Ve yine takımlar ileri!
Çantalara atlamanızı öneririm.
Takımlar görevi tamamlar.
Lider: Ve şimdi ekiplerin zekalarını göstereceği daha sakin bir görev. Her takımın bir resim toplaması gerekiyor.
Görev tamamlanıyor.
Lider: Ve yine takımlar dinleniyor, taraftarlar oynuyor.
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Müziğe göre bir top daire şeklinde dolaştırılır, müzik durur, topu alan kişi kalır. Sunucunun görevlerini yerine getirirler; örneğin şiir okumak, dans etmek, hareket yapmak vb.
Lider: Takımların arka arkaya sıralanmasını öneririm. Yetişkin erkekler önce gelir, kadınlar ise takımın sonunda gelir.
Adam kendisini takip eden çocuğun elinden tutar, salonun karşı ucuna koşar, geri gelir, yetişkinin elinden tuttuğu çocuk bir sonraki çocuğu alır ve üçü birlikte karşı tarafa koşar. salonun sonu vb. takımdaki son oyuncuya kadar devam eder.
Görev tamamlanıyor.
Lider: Tebrikler! Spor festivalimizin son görevi. Takımları bir tür spor figürü düşünmeye ve gerçekleştirmeye davet ediyorum.
Takımlar düşünürken taraftarlar da sporla ilgili bilmeceler tahmin ediyor.
Fiziksel olarak aktifiz
Onunla hızlı, güçlü olacağız...
Doğamızı yumuşatır,
Kasları güçlendirir.
Şekere, pastaya gerek yok
Sadece bir tanesine ihtiyacımız var... (spor)
Eller ayrı ve ayaklar bir arada.
Koş, sonra olduğun yere atla.
Sırayla hesaplandı
İşte bu - son...
(Doluyor)
Bacaklar, kollar - her şey hareket halinde,
Tavana doğru sürünüyorum
Kaslar - sadece gerginlik -
Kendimi kaldırabildim.
Altımda bir mat var
Yukarı tırmandım. Yardım etti...
(halat)
Bacaklarda iki tahta,
Elinde de iki sopa var.
Tahtaları yağlarsak -
Size kar ekstra dersini göstereceğiz!
Kış kayıtları daha yakın
Sevenler için...
(kayaklar)
Herkese vuracaksın -
Sinirleniyor ve ağlıyor.
Ve eğer bunu vurursan -
Sevinçten uçuyorum!
(top)
Bütün yaz ayakta durduk
Kış bekleniyordu.
Zaman geldi
Dağdan hızla aşağı indik.
(kızak)
Lider: Ekipler hazır.
Görev tamamlanıyor.
Lider: Jürinin sözü.
Jüri sonuçları özetler ve yarışma katılımcılarını ödüllendirir.
Lider: Sevgili çocuklar, annelerimiz ve babalarımız!
Hepinize teşekkür ederim.
Bizi daha sık ziyarete gelin
Bizimle vakit geçirin.
Seninle daha eğlenceli
Çocuklarınız mutlu olacak
Annemle birlikte, babamla birlikte,
Birlikte vakit geçirmek.
Yarışmalar arasında jüri, eğlenceyi gerçekleştirirken spor heyecanını sürdürmek için yarışmanın sonuçlarını özetler.
Daha büyük çocuklar için ebeveynlerle spor eğlencesi:
"Ayrılmaz arkadaşlar - yetişkinler ve çocuklar"
Hedef:çocukları ve ebeveynleri fiziksel olarak aktif olmaya teşvik eden koşullar ve neşeli bir ruh hali atmosferi yaratın.
Görevler:
1. Çocukların iki ayak üzerinde zıplama yeteneğini geliştirmek; yürüme, koşma ve çömelme egzersizleri yapın.
2.Uzayda gezinme ve öğretmenin sinyaline göre hareket etme yeteneğini geliştirin.
3. Çocukların eğlenceye ve yetişkinlerle ortak oyunlara olan ilgisini ve duygusal olumlu tutumunu uyandırmak.
4. Dostluğu ve birlikte oynama yeteneğini geliştirin.
“Ben, sen, o, o...” müziğine göre çocuklar yılan gibi yürür ve yarım daire şeklinde dururlar. Ebeveynler seyirci koltuğuna oturur.
Eğitimci : Merhaba çocuklar! Merhaba sevgili babalar ve anneler! Burada güç ve çeviklik, hız ve dayanıklılıkta rekabet etmek için toplandık. Biz de çocuklarımızın neler yapabileceğini, ebeveynlerinin neler yapabileceğini görmek için toplandık. Ve bu yarışmayı kimin kazandığı önemli değil, önemli olan tatil atmosferini hissetmemizdir. Bugünkü toplantımızın sloganı basit kelimeler olsun: “Ayrılmaz arkadaşlar - yetişkinler ve çocuklar! "
Yoklama:
1. çocuk: Bakmak, babanın yanında,
Bak, annem yakında.
Diva'nın Terk Ettiği Babalar
Anneler tava attı
Ve takım elbiseyi giydiler.
2. çocuk: Herkes yarışmak istiyor
Şaka yap ve gül
Güç ve çeviklik gösterin
Ve yeteneğini kanıtla!
3. çocuk: Bu toplantıdan hepimiz memnunuz.
Ödül için toplanmadık.
Daha sık buluşmamız lazım ,
Böylece hep birlikte yaşıyoruz.
Eğitimci: Ve bugünkü yarışmalarımız alışılmadık. Çocuklarla birlikte babaları, anneleri, büyükanne ve büyükbabaları, kız kardeşleri ve erkek kardeşleri de başlangıç çizgisine gelecekler. Takımları adil bir şekilde mücadele etmeye çağırıyorum. Hepinize başarılar diliyorum. Ve en iyi olan kazansın!
Şimdi takımlarımızı tanıtmanın zamanı geldi.
Yani bugün yarışan iki takımımız olacak:
Takım "Ateşböcekleri" Ve
Takım "Akvaryum balığı".
Peki kimin hangi takıma gireceği sihirli çiplerimiz tarafından belirlenecek.
"Sihirli Cipsler" oyunu oynanır.
Öğretmen çipleri havaya atar, her çocuk birer çip alır ve çipin içinde hangi sayının olduğuna bakar. 1 numara olan çocuklar Ateşböcekleri takımı, 2 numara olan çocuklar ise Japon Balığı takımı olur.
Eğitimci: Sevgili ebeveynler, sadece sizin becerilerinize ihtiyacımız var. Sizden takımlarımıza katılmanızı rica ediyorum.
Veliler rozetlerini takar ve ekipleriyle birlikte oturur.
Eğitimci : Aile ekipleri, birbirimizi selamlayalım.
Takım " ateşböcekleri» Beden eğitimi - merhaba!
Takım " Akvaryum balığı» Beden eğitimi - merhaba!
Eğitimci: Jüri üyeleri sonuçlarımızı değerlendirecek...
(Jüri kuralları okur)
Eğitimci: Bırakın savaşın gidişatına jüri karar versin
Bunu hatasız takip edecektir.
Kim daha dost canlısı olacak?
Savaşta kazanacak!
Takımlar, savaşmaya hazır mısınız?
EVET!
- Eğlenceli bir ısınmanın duyurusunu yapıyorum.
(Müzik için "Birlikte yürümek çok keyifli")
Birer birer sütun halinde yürüyün.
1. ayet:
Görevlerle yürümek:
1-el ileri;
2- eller yukarı;
3- kollar yanlara;
4 el aşağı.
4 kez tekrarlayın.
Koro:
Bir daire içinde atlayın.
Ayet 2:
Her adımda dizin altına vurarak yürümek. Kollarınızı yanlara doğru kaldırın ve öne eğilmeyin.
Koro:
Yan dörtnal eller omuzlara.
3. ayet:
Yarım çömelme halinde yürümek, eller kemerin üzerinde. Sırtınızı düz tutun, çenenizi indirmeyin.
Koro:
Başınızın üstünde alkışlayarak yürümek.
(Takımlar yerlerini alır)
Eğitimci : Büyümek ve sertleşmek için,
Hadi spor yapalım!
Böylece yorgunluğu bilmiyorsunuz,
Size çok fazla neşe getireceğiz!
Peki, 1. yarışmayı duyuruyorum
1. yarışma "Kim daha hızlı?" (nitelikler: devin terlikleri)
Dev terliklerle tezgaha koşup etrafından dolaşıp geri dönüp copu bir sonraki katılımcıya vermek gerekiyor.
2. yarışma “Değnek - Cankurtaran”.(özellikler: sihirli çubuk 2 adet, balonlar 2 adet.)
Balonu standa getirmek için bir sopa kullanmak, topu elinize almak ve düz bir çizgide geri dönerek copu bir sonraki katılımcıya geçirmek gerekir. Yetişkinler takımlarda birinci ve sonuncudur.
Eğitimci: Takımlarımıza iyi çalışmalar
Güçlü, yetenekli,
Dost canlısı, neşeli,
Hızlı ve cesur!
Eğitimci : Artık söz jüri üyelerine verildi.
(Jüri düzenlenen 2 yarışmayı değerlendirir).
Eğitimci: Asla cesaretiniz kırılmasın!
Spora yardım edin!
Dikkat! Dikkat!
Rekabete devam edelim!
Ve bir sonraki yarışmamız alışılmadık. Çevik bacaklarımızla çalışmamız gerekecek.
3- “İnci topla” yarışması (Çorapsız düztabanlığın önlenmesi)
(özellikleri: “çok renkli inciler”, büyük halkalar 2 adet.)
2 takımdan çocuklar katılıyor.
Çocuklar bir işaret üzerine çoraplarını çıkarır ve incilerin saçıldığı salonun ortasına koşarlar. Çocukların görevi ayak parmaklarıyla mümkün olduğu kadar çok inciyi alıp çemberlere aktarmaktır. En çok inciyi kimin alabileceği takım kazanacak.
Eğitimci : Tebrikler! Tebrikler!
Bütün erkekler cesurdur!
Adamlarımızı bir alkış alalım! Ne kadar çabaladılar!
Bütün incileri ne kadar akıllıca ele aldılar!
Ama babalarımızın ve annelerimizin tamamen sıkıldığını görüyorum. Muhtemelen kıskanıyorlardı. Onlar da oynamak istediler. Endişelenmeyin sevgili ebeveynler.
Bir sonraki yarışma: “En hünerli kim”, özellikle sizin için hazırladım.
Ve kurallar şu şekilde: İşte balonlar, birini sol bacağınıza bağlayın. Hepiniz bağlı mısınız? Karşılıklı duruyoruz. Müzik başladığında göreviniz rakibinizin toplarını mümkün olduğunca ezmek (patlatmak). Hazırlanmak! Bir, iki, üç - başlayın!
4. yarışma “En hünerli kim”.
(nitelikler: balonlar, bacaktaki ipler)
Eğitimci: Söz jüri üyelerine verilir.
Eğitimci : Çocuklarımız okul öncesi çağındaki
Çok dost canlısı çocuklar
Ve ebeveynler için bu durum iki kat daha fazladır.
Herkes sıraya dizilmek için acele edin,
Zaten bir başlangıç yapabilirsiniz.
5. yarışma "Geçiş"
Takım başına 2 yetişkin ve 4 çocuk katılıyor.
(özellikler: 2 kütük, 2 büyük çember) .
Komuta üzerine, 2 yetişkin bir kütükle çembere doğru koşar, etrafından dolaşır, sonra düz bir çizgide geri döner, ilk çocuğu alır ve onu diğer tarafa taşır (çemberin içine, ardından ikinci çocuğu alır, vb.), Bayrak yarışının sonunda yetişkinler de çemberde durur.
6. yarışma “Dostluk”.
(özellikler: yılanlar - 2 adet. Stoacılar - 2 adet.)
Ekipten baba, anne ve çocuk davetlidir. Tezgaha hızlı bir şekilde ulaşmak için "Yılan"ı kullanmanız, yılanı atlama ipi olarak kullanmanız ve baba, anne ve çocuk yılanı tutarak geriye doğru koşmanız gerekir.
Eğitimci : Jüri söz veriyor:
Tüm takımın oyuncuları (çocuklar) katılır.
7. yarışma: “Balıkçılık” (Kimin takımı çok balık tutacak)
8. yarışma: “Tünel” (Tünele daha hızlı giren).
Eğitimci : Aile yarışmamız sona erdi.
Ve bunların hepsi sadece bir oyun olsa bile,
Ama bununla şunu söylemek istedik:
Büyük bir mucize ailedir!
Saklayın, ona iyi bakın!
Hayatta bir hedeften daha önemli hiçbir şey yoktur!
Eğitimci: Sana veda etmeden önce
Size şunu diliyoruz:
Sağlık iyi,
Daha sık gülümsemek
Ve asla cesaretinizi kaybetmeyin!
Birlikte: Güle güle! Bir sonrakine kadar
Bu bölümdeki faydalı yayınları okumadan öğrenci velileriyle ortak etkinlikler düzenlemeyin. Sayfalarına göz attığınızda, "çocuk-yetişkin" tatilinizin daha da canlı, daha parlak, daha çeşitli hale gelmesi sayesinde kolayca ilginç fikirler ve "ipuçları" bulacaksınız!
İşte beden eğitimi, tiyatro, çevre, edebiyat, yerel tarih ve Tanrı bilir ebeveynlerin katılımıyla başka hangi ortak eğlence ve boş zaman etkinlikleri için hazır senaryolar. Bu bölüm aynı zamanda öğretmenlerin çeşitli takvim tatillerine ve unutulmaz tarihlere adanan bu tür tatilleri organize etme konusundaki olumlu deneyimlerini de toplamakta ve özetlemektedir.
Çocuklar ve ebeveynler için birlikte muhteşem, unutulmaz bir tatil yapalım!
Bölümlerde bulunur:6260 toplamından 1-10 arası yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Ebeveynlerle ortak eğlence. Ebeveynlerin katılımıyla tatil ve boş zaman etkinlikleri senaryoları
Ebeveynlerle boş zaman “Gelin bizi ziyaret edin” Hedef: Öğrencilerin aileleri ile diyalog ve ortaklık ilişkileri kurmak, iletişimsel bir iletişim kültürüne dayalı bir çıkarlar topluluğu atmosferi yaratmak. Aşağıdakiler de dahil olmak üzere etkili yöntemler kullanmaya devam edin: ebeveynler bir grup çocuğunun üretken yaşamına. Ön hazırlık...
Anneler Günü "Sevgili Annem" için ikinci en genç grubun anneleri ve çocukları için ortak boş zaman Ortak eğlence Anneler Günü'nde ikinci en genç grubun anneleri ve çocukları "Sevgili annem" Yazar: MADOU'nun müzik direktörü Larina Tatyana Andreevna "74 No'lu Anaokulu" Sıktıvkar Hedef:Yaratılışı teşvik edin festival, güven veren bir atmosfer. Görevler: Çocukları eğitmek...
Ebeveynlerle ortak eğlence. Ebeveynlerin katılımıyla tatil ve boş zaman etkinlikleri senaryoları - Orta okul öncesi çağındaki çocuklar için ebeveynleriyle birlikte “Dost Ailemiz” tatil senaryosu
Yayın “Ortaokul Çocuklarına “Dost Ailemiz” Tatil Senaryosu...” Senaryo “Dost Ailemiz” 1 “Aile Marşı” müziği çalıyor ve çocuklar ve ebeveynler içeri giriyor. 1. sunucu: İyi günler sevgili konuklar! Sizi gördüğümüze sevindik. Bugün 8 Temmuz Aile Günü'nü kutluyoruz: sevginin, ailenin ve sadakatin günü! 2. sunucu: Aile, her birimiz için hayattaki en önemli şeydir....
Resim kütüphanesi "MAAM-resimleri"
Büyükler grubunda ebeveynlerle “Edebiyat Kafe” etkinliği Son sınıftaki ebeveynlerle “Edebiyat Kafesi” Etkinliği HEDEF: 1. Ebeveynler arasında ailece kurgu kitap okumayı teşvik etmek. 2. Ebeveynleri anaokulunun yaşamına dahil edin, birlik ve aile uyumu atmosferinin yaratılmasına yardımcı olun. Ön çalışma:...
Ebeveynlerle birlikte bir spor etkinliğinin senaryosu “Anne, baba, ben bir spor aileyim”“Anne, Baba, Ben – Bir Spor Ailesi” Spor Festivali Düzenlenmesine İlişkin Yönetmelik 1. Genel Hükümler 1.1. Bu Yönetmelik, okul öncesi çocuklar ve ebeveynleri için “Anne, Baba, Ben - Bir Spor Ailesi” spor festivalinin amaç ve hedeflerini, yürütme ve düzenleme prosedürünü tanımlar....
Aile, Sevgi ve Sadakat Günü için ortak tatil senaryosu “Papatya Mutluluğu”“Aile büyük bir sevgi krallığıdır. İçinde iman, doğruluk ve güç bulunur. Aile devletin, Ülkemin, Rusya'mın desteğidir! » 1 Sunucu: Merhaba sevgili konuklar, sevgili ebeveynlerimiz ve sevgili çocuklarımız, kızlarımız ve oğlanlarımız! “Günümüz”e adanan tatilde sizi görmek ne güzel...
Ebeveynlerle ortak eğlence. Ebeveynlerin katılımıyla tatil ve boş zaman etkinlikleri için senaryolar - Ebeveynlerin katılımıyla okul öncesi çağındaki çocuklar için Anavatan Savunucusu Günü için bir spor festivali senaryosu
Ebeveynlerin katılımıyla okul öncesi yaştaki çocuklar için Anavatan Savunucusu Günü için bir spor festivali senaryosu Program içeriği: 1. Rekabetçi faaliyetlerde çocuk-ebeveyn ilişkilerinin geliştirilmesi için koşullar yaratın. 2. Fiziksel oluşturmak için...
Genç grubun çocukları ve ebeveynleri için çift jimnastik unsurları içeren beden eğitimi eğlencesi “Herkes sirke!” Genç grubun çocukları ve ebeveynleri için çift jimnastik unsurları içeren beden eğitimi eğlencesi “Herkes sirke!” Amaç: Çocukların ve ebeveynlerin ortak fiziksel aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak. Amaçlar: Çocukları motor aracılığıyla sağlıklı bir yaşam tarzıyla tanıştırmak...
Yükleniyor...
