Irina Zaichenko
“Yaz Tatili” kıdemli grubunda beden eğitimi boş zamanları
Beden eğitimi “Yaz Tatili”.
Çocukları yeni açık hava oyunlarına, yarışmalara, bayrak yarışlarına tanıtın;
Bir takımda oynama, kavga etmeme, kırılmama, müzakere etme yeteneğini geliştirmeye devam edin.
Ekipman: neşeli müzik kayıtları, 2 yer işareti, tahta kaşıklar, çemberler, kapta su, boş tabaklar, çelenkler.
Dersin ilerleyişi.
Eğitimci:Çocuklar, bugün Summer kızını ziyaret edeceğiz.
Kız Yaz: Merhaba sevgili konuklar!
Herkesi gürültülü bir tatile davet ediyorum,
Gürültülü bir tatil için, bir yaz tatili için.
Tatilimizde herkes için bir yasa var:
Üzgün adamların girişine izin verilmiyor.
Çocuklar, bilmecelerimi tahmin edin.
Bu sefer herkes tarafından seviliyor çünkü
Yağmurluğa ya da paltoya ihtiyacımız olmadığını,
Güneşin sıcak olduğunu ve yüzebildiğini,
Bu sefer veda etmek çok zor! (Yaz)
Güneş parlıyor, yağmur yağıyor,
Aniden gökyüzünde bir mucize yükselecek,
Parlak renkli bir yay,
Sen ve ben ona dokunamayız. (Gökkuşağı)
O yoksa gökyüzü kaşlarını çatar,
Varsa, insanlar gözlerini kısar. (Güneş)
Sadece yaprağı almamız gerekiyor.
Bir meyve, bir çiçek göreceğiz.
Ve bu meyvenin yüzü yok değil.
Herkes ona (Çilek) diyor.
Bir çöreğe benziyor
Kavun tarlasında yanlarını yedi,
Yuvarlak, pürüzsüz, çizgili,
Erkekler bundan gerçekten hoşlanıyor.
Tadı tatlı, sulu,
Ve onun adı (Karpuz)
Bahçede, ormanda yetişiyor.
Tadı tatlı ve aromatiktir.
Onu topladıktan sonra aceleyle geri dönüyorum -
Onu bir sepet içinde eve getireceğim.
Öksürdüğümde çarşafı örtüyorum
Annem bunu çayıma koyuyor. (Ahududu)
Yemyeşil bir siyah meyve çalısı -
Tadı güzel!
Vatan doğuda.
Adı?. (Frenk üzümü)
Ayak altında ne büyüyor
Sıcak yaz aylarında ne çiçek açar? (Çiçekler)
Beyler, kafamdaki çelenge bakın. Seni benimle oynamaya davet ediyorum.
Cazibe “Başınıza çelenk koyun”
İki çocuk takımı birbirinin arkasında bir sütun halinde sıralanır. Müzik başlarken Girl Summer ilk takım oyuncularına çelenk verir. Çelenkleri geride duran kişiye iletmeleri gerekir. Son katılımcı başına bir çelenk koyar. Oyuncuları görevi ilk tamamlayan takım kazanır.
Kız Yaz:[/b] Aferin çocuklar, bu görevi tamamladınız. İşte bir sonraki testiniz.
Çemberden çembere atlamak.
Her takımın yoluna yere 4 çember yerleştirilir. Sinyal üzerine, ilk takım üyeleri iki ayak üzerinde çemberden çembere atlarlar, dönüm noktasının etrafında koşarlar ve geri dönerler. Aşağıdaki oyuncular görevi tamamlar.
Kız Le O: Ne kadar akıllı adamlarsınız.
Yayın altına tırmanın.
Her takımın yoluna 3 yay yerleştirilir. Sinyal üzerine, ilk ekip üyeleri yayın altına tırmanır, dönüm noktasının etrafında koşar ve geri döner. Aşağıdaki oyuncular görevi tamamlar.
Cazibe "Biraz su getirin"
Takımlara bir kap su ve kaşık verilir. Boş plakalar dönüm noktasının yakınına yerleştirilir. Sinyal üzerine ilk ekip üyeleri suyu bir kaşığa alırlar ve olabildiğince dikkatli bir şekilde tabağa koşup suyu dökerler. Geri geldiler. Aşağıdaki oyuncular görevi tamamlar. En çok suyu toplayan takım kazanır.
Kız Yaz:Çemberin içinde hızla ayağa kalkın
Benimle bir oyun oyna.
Rus halk oyunu "Su"
Sürücü gözleri kapalı bir daire şeklinde duruyor. Oyuncular onun etrafında dolaşıp şöyle diyorlar:
Sulu, Sulu,
Neden suyun altında oturuyorsun?
Hadi, dışarı çık
Bizimle otur.
Çember durur. Deniz adamı gözlerini açmadan oyunculardan birine yaklaşır. Görevi, önünde kimin olduğunu belirlemektir. Vodyanoy doğru tahmin ederse bu oyuncuyla rol değiştirecek.
Kız Yaz:[/i] Ve şimdi herkesi asfalta yaz çizmeye davet ediyorum.
Çocuklar asfalta boya kalemleriyle resim çiziyor.
Kız Yaz: Ne harika çizimler yapmışsınız arkadaşlar. Ve benim ayrılma zamanım geldi. Görüşürüz dostlar.
Çocuklar ve öğretmen: Teşekkür ederim hoşçakal.
Konuyla ilgili yayınlar:
HEDEFLER VE HEDEFLER: - Çocukları sağlıklı bir yaşam tarzı, beden eğitimi ve sporla tanıştırmak, okul öncesi çocukların sağlığını çeşitli konulara dahil ederek güçlendirmek.
Amaç: Çocukların trafik kuralları hakkındaki fikirlerini geliştirmek. Hedefler: Yol işaretleri ve güvenli davranış hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Orta gruptaki çocuklar için beden eğitimi “Tüm askerlerin tatili yakında geliyor” Amaç: Çocuklara birbirleriyle iletişim kurmanın neşesini kazandırmak, olumlu bir duygusal tepki uyandırmak; vatansever duyguları geliştirmek;
Kıdemli grupta beden eğitimi boş zamanları “Dar bir yol boyunca...” Amaç: Çocuklara sağlıklarına değer vermeyi, güçlendirmeyi ve korumayı öğretmek. Çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratın. Hedefler: - Bilgiyi genişletin ve zenginleştirin.
“İtfaiyeciler eğitimde” üst düzey grubunda beden eğitimi Hedefler: Çocukların yangın güvenliği konusundaki bilgilerini ve itfaiyeci mesleği hakkındaki fikirlerini pekiştirmek. Gücü, çevikliği eğitin ve geliştirin.
Amaçlar: Kış sporları ile ilgili bilgileri pekiştirmek; Çocuklarda sağlıklı bir yaşam tarzı ihtiyacını oluşturmak. Empati duygusunu geliştirin.
Anavatan Savunucusu Günü için kıdemli gruptaki ebeveynlerle birlikte beden eğitimi tatili“Biz Anavatanın Savunucularıyız” Eğitimciler: Shiyanova V.S. Amaç: Ordu hakkındaki fikirleri, Anavatan sevgisini ve kişinin Ordusuna saygısını pekiştirmek.
Anaokulunda yaz oyun tatili. Kıdemli okul öncesi yaşı
Yaş: 5 - 6 yıl.
Konum: spor sahası.
Görevler:
- çocuklara beden eğitimi derslerinde edinilen motor beceri ve yetenekleri kullanma fırsatı sağlamak;
- çocuklara sevinmeyi, eylemlerini ve yoldaşlarının eylemlerini değerlendirmeyi, onurlu bir şekilde kazanmayı ve kaybetmeyi öğretin.
Teçhizat: Akha ve Okha kostümleri, ses ekipmanları; (her biri 2 adet) toplar, yer işaretleri, kaleler, iğneler (10 adet).
Sözlük: sağlık, hastalık, zafer, takım.
Spor sahası kurdeleler ve toplarla süslendi. Neşeli müzik çalıyor. Çocuklar oyun alanında toplanıyor.
Lider.İyi günler sevgili çocuklar! Sana okuyacağım şiir yılın hangi zamanı hakkında?
Güneş Işıl Işıl Parlıyor,
Havada sıcaklık var
Ve nereye bakarsanız bakın,
Etraftaki her şey hafif.
Çayır rengarenk
Parlak çiçekler,
Altınla kaplı
Koyu çarşaflar.
Orman uyuyor. Bir ses değil -
Yaprak hışırdamaz
Sadece bir şaka
Havada bir çınlama var.
I. Surikov
Çocuklar. Yaz hakkında.
Lider. Kesinlikle doğru. Ben yazı çok seviyorum, ya sen?
Çocuklar cevap verir.
Onu neden seviyorsun?
Çocuklar cevap verir.
Yaz aylarında açık havada çeşitli oyunlar oynayarak, bisiklete, scooter'a ve patene binerek, ip atlayarak, futbol oynayarak ve yüzerek çok zaman geçirebilirsiniz. Bütün bunlar sayesinde güçlü, sağlıklı ve sertleşiriz.
Neşeli müzik çalıyor. Akh, hafif bir yazlık eşofman giymiş olarak oyun alanının bir tarafından çocukların yanına koşuyor. Elinde bir paket tutuyor.
Sağlıklı görünüyorum
Başım hiç ağrımıyor.
Çünkü ben arkadaşlar,
Neşeli ve sağlıklı.
İyi günler kızlar ve erkekler! Tatil için seni görmek için acelem vardı. Umarım geç kalmamışımdır?
Çocuklar. HAYIR.
Sakin müzik sesleri. Oh, platformun kavisli tarafından geliyor. Sıcak bir eşofman üzerine boynuna bir eşarp bağlandı.
Nasıl hastalanmayayım?
Ve üşütmeyin.
Ve belki boşuna
Tatil için sana geldim.
Lider. Merhaba, Ah. Bize gelmenize sevindik. Havaya göre giyinmedin. Sağlıklı olmak için yapmanız gerekenler konusunda çocuklarınızın size söyleyeceklerini dinleyin.
Çocuklar. Açık havada çok zaman geçirin.
Yıkanmak.
Kendini yumuşat.
Sebze ve meyve yiyin.
Kendi kendinize ilaç vermeyin.
Spor kulüplerine katılın.
Hava durumuna göre giyinin.
Kamp yapmak.
Bu beni aşıyor.
Eve gitsem iyi olur.
Kendimi battaniyeye saracağım
Ve biraz kestireceğim.
Lider. Bizimle kalsan iyi olur. Adamlarımıza bir göz atın ve onlardan çok şey öğrenin.
Ah. Ah! Ne yapacağımı bilmiyorum... Tamam kalacağım ama sadece kısa bir süre için.
Lider. Ah, çantanda ne var?
Ah. Bırakın çocuklar ne getirdiğimi tahmin etsin.
Dövdüler ama ağlamıyor
Atlaması daha da eğlenceli oluyor.
Çocuklar. Evet, bu bir top!
Ah. Bu doğru, bu bir top. (Çantadan iki top çıkarır.)
Lider. Bir topa ihtiyacımız var, çocuklar onunla oynayacak.
Ah. Adamların iki takıma ayrılıp topla rekabet etmelerini öneriyorum.
Lider. Çocuklar, katılıyor musunuz?
Çocuklar(birlikte). Evet!
Okul öncesi çocuklar iki takım oluşturur ve onlara isimler bulurlar.
Bayrak Yarışı 1. Topu koşmak ve pas vermek
Her iki takımın katılımcıları başlangıç çizgisinde sıraya girerler. Dönüm noktasına olan mesafe 8 m'dir İlk oyuncuların elinde bir top vardır. Akha'nın emriyle bir dönüm noktasına koşuyorlar, etrafından koşuyorlar, takımlarına dönüyorlar ve topu bir sonraki katılımcıya veriyorlar.
Bayrak Yarışı 2. Topla atlama
Başlangıç çizgisinden dönüm noktasına kadar olan mesafe 5 m'dir İlk oyuncular topu dizleriyle tutar ve ileri doğru koşar. Topu ellerinde tutarak koşarak takımlarına dönerler.
Bayrak Yarışı 3. Topun kaldırılmış ellerle geçirilmesi
Takımlar sütunlar halinde sıralanır. Sinyalde çocuklar ellerini kaldırır. Top, ilk takım üyesinden sonuncuya kadar kaldırılmış ellerle geçirilir.
Lider. Ah, belki sen de bizimle oynayabilirsin?
Ah. Ama hiçbir şey yapamıyorum. Üstelik kendimi çok sıcak ve rahatsız hissediyorum.
Lider. Ve sıcak kıyafetlerini çıkarıyorsun. Sizin için daha kolay ve daha özgür olacak.
Oh, sıcak tutan takım elbisesini çıkarıyor ve şort ve tişörtle kalıyor.
Ah. Ben hazırım. Ayrıca topla ilgili çeşitli oyunlar ve eğlenceler de biliyorum. Ama onları çok nadiren oynuyorum. İnsan sıkılıyor ve ilgilenmiyor.
Bayrak Yarışı 4. Lobutların arasından top sürme
Başlangıç çizgisinden dönüm noktasına kadar olan mesafe 8 m'dir.Oyuncular, ayakları ile lobutların arasından topu sürerek bu mesafeyi aşarlar. Topu ellerinde tutarak koşarak geri dönerler.
Röle 5. Pimi bir topla vurun
Başlangıç çizgisi ile lobut arasındaki mesafe 3 m'dir.Koşarak veya ayakta duran oyuncular, topla lobutu düşürmeye çalışırlar. Oyuncuları bunu en çok başaran takım kazanır.
Lider. Peki, adamlarla mı kalıyorsun?
Ah. Gerçekten eve gitmek istemiyorum. Çocuklarla oynamayı severim. Çok ilginç ve eğlenceli. Ve en önemlisi hep birlikteyiz. Ama evde hep yalnızım ve sıkılıyorum.
Lider. Bizimkiler futbol oynamayı çok seviyor. Hadi bu oyunu oynayalım. Oh, bir takım için oynuyorsun ve sen, Oh, başka bir takım için oynuyorsun.
5 dakikalık ara ile 10 dakikalık iki yarı vardır. Çocukların isteği üzerine Akh ve Okh, mini maç süresince takım kalecisi olabilirler.
Yetenekli olmak istiyorsanız
Çevik, hızlı, güçlü, cesur,
İp atlamayı sevmeyi öğrenin
Çemberler, toplar ve sopalar.
O zaman sağlıklı olacaksın
Kesinlikle sağlıklı.
Ne büyük nimet, sağlıklıyım
Ve doktorlara ihtiyacım yok.
Sporla arkadaş olacağım
Ve dostluğunuza değer verin.
Lider. Arkadaşlar! Yarışmamızı özetleyelim. Bugün çocuklarımızın güçlü, hünerli, neşeli, neşeli ve en önemlisi sağlıklı büyüdüklerine inanıyoruz.
Yarışmanın sonuçlarını özetlemek.
Artık veda etme zamanı geldi.
Herkesin sertleşmesini diliyorum
Birlikte spor yapın
Ve herkes daha sık buluşmalı.
Oh ve Ah çocuklara tatil için teşekkür eder ve birlikte kaçarlar.
Tatilin bittiği yer burası.
Svetlana Gaidabas
Senaryo spor festivali.
Belediye bütçeli okul öncesi eğitim kurumu.
129 Nolu Anaokulu "Çok katlı" kombine tip
Astragan.
Senaryo spor festivali: "İÇİNDE yaz misafirleri» .
Yapılan: beden eğitimi öğretmeni MBDOU No. 129
Gaidabas Svetlana Viktorovna.
Öncelikli alan: Fiziksel Kültür
Entegre Alanlar:
1. Sosyalleşme.
2. İletişim.
3. Okumak.
4. Müzik.
5. Güvenlik.
6. Sağlık.
Hedefler:
1. Beden eğitimine ilgiyi artırın.
2. Çeşitli çalışma biçimleri aracılığıyla çocukların sağlığının genel olarak iyileştirilmesine katkıda bulunun.
Görevler:
1. Geliştirmek Vücudun işlevsel yetenekleri, kişinin vücudunu kontrol edebilme yeteneği, hünerli, esnek, cesur ve dirençli olması.
2. Çocuklara neşe getirin.
Materyaller ve ekipman:
Bir iplik yumağı, oklar, yer işaretleri, su birikintileri, tümsekler, bir ip, bir torba ile iki halka (tünel, kurdeleler, dilek ağacı).
Ön çalışma:
Şiirler ve şarkılar öğreniyorum.
Kullanılan yöntemler ve teknikleri:
Müzik eşliğinde;
Bulmacalar;
Çocuklar:
Gökyüzünde fırtınalar varsa
Çimler çiçek açmışsa,
Sabahın erken saatlerinde çiy varsa
Çim bıçağı yere doğru eğildi;
Eğer kartopunun üstündeki korudaysa
Geceye kadar arıların uğultusu,
Güneş tarafından ısıtılırsa
Nehirdeki suyun tamamı dibe doğrudur;
Yani zaten yaz
Yazımız bir ışık denizidir!
Sevinç ve sıcaklık denizi!
Sunucu: Sevgili arkadaşlar! Tatilimiz adanmıştır uçmak.
Çocuklar, şimdi unutulmaz bir gezi yapacağız, gideceğiz yaz için misafirler. İstemek?
Çocuklar: Evet!
Sunucu: Ve sihirli top ve oklar yolumuzu bulmamıza yardımcı olacak.
1. çocuk. Çok nazik, çok parlak,
Altın, açık gün
Hepimiz gidiyoruz yaz misafirleri,
İÇİNDE misafirler güneşe gider.
2. çocuk. Güneş Işıl Işıl Parlıyor,
Havada bir sıcaklık var.
Ve nereye bakarsanız bakın,
Etraftaki her şey hafif.
1. çocuk. Yaz nedir?
2. çocuk. Bu çok fazla ışık
3. çocuk. Burası bir tarla, burası bir orman.
4. çocuk. Bu binlerce mucize
5. çocuk. Bu hızlı bir nehir
6. çocuk. Gökyüzünde bulutlar var
7. çocuk. Bunlar parlak çiçekler
8. çocuk. Bu yüksekliklerin mavisi
Tüm. Dünyada yüzlerce yol var
Bebek ayakları için.
Baba Yaga: “Sorun şu ki, havacımın motoru bozuldu. Ah!
Görünen o ki, alt sırtınızı tutarak yapmanız gerekecek "tapericha" gençliğimdeki gibi süpürgenin üzerinde uçuyorum.
Nereye geldim, hiçbir şey göremiyorum!
Sihirbazlar: Shura mura, chaki bom, gün gibi netleşsin!
Baba Yaga: Adamlara gözlük takıyorum.
Baba Yaga: Ah, ne kadar çok küçük çocuk var. Çocuklar, tatlılarım çok lezzetli, neden bu kadar çoksunuz ve burada ne yapıyorsunuz?
Çocuklar: Kutluyoruz.
Bunun nasıl bir tatil olduğunu neden bilmiyorum? biz toplandık yaz misafirleri.
Baba Yaga: Yolu biliyor musun?
Çocuklar: Evet, yolumuzu bulmamızı sağlayan sihirli bir topumuz ve oklarımız var.
Baba Yaga: Ne kadar ilginç, büyükanne baksın, topu alıyor, bakıyormuş gibi yapıyor, çocukların dikkatini dağıtıyor (büyük konfeti fırlatır)Çocuklar izlerken Baba Yaga güler ve kaçar.
Sunucu: Ah arkadaşlar ne yapalım şimdi yolu nasıl bulacağız? (düşünüyor)...bu yüzden hala kılavuz olarak oklarımız var, onları takip edeceğiz, dikkatli olacağız.
Yola hazırlanırlar ve yola çıkarlar.
Yönü gösteren bir yer işareti olan ilk oku bulun. Yolda su birikintileri var, çocuklar üzerinden atlıyor, ikinci ok yönü gösteriyor ama yolda bataklık var, içine düşmemek için tümseklerin üzerinden atlıyorlar. Sonra yönü gösteren üçüncü bir ok görüyorlar ama yolda yine gerilmiş halat şeklinde bir engel var, eğilip altına sürünmeniz gerekiyor.
(Büyük terlikler bulurlar, sunucu konuşuyor: “Bu terlikler hızlı, bizi yazlığa götürecekler”. Ayakkabılarını giyer, kendi etrafında döner ve ayakkabılar onu (çiçeklerle süslenmiş, üzerinde yazıt bulunan) eve götürür. "Yaz" ama orada çocuklar sadece yazı saklayan ve tatili alt üst etmek isteyen Baba Yaga'yı bulurlar.
Sunucu Baba Yaga'ya hitap ediyor.
Sunucu: Ah, seni kötü, kötü Baba Yaga, söyle bana yazı neden erkeklerden sakladın ve çocukların tatilini mahvetti, onu bekliyorlardı ve buna hazırlanıyorlardı.
Baba Yaga: Biz bekliyorduk diyorsun, gülüyor tamam yaz nerede gösteririm, eğer çocuklar tatili hak ettiklerini kanıtlarsa, testleri kabul eder misin?
Çocuklar: Evet!
Baba Yaga: Birinci duruşma: tahmin et benim bulmacalar:
Peki hanginiz cevap vereceksiniz?:
Ateş değil ama acı verici bir şekilde yanıyor.
Bir fener değil ama parlak bir şekilde parlıyor,
Ve bir fırıncı değil, bir fırıncı mı? (Güneş)
Sabah boncuklar parlıyordu,
Bütün çimleri kendileriyle kapladılar,
Ve gün boyunca onları aramaya gittik.
Arıyoruz, arıyoruz ama bulamıyoruz.
(Çiy)
O yeşil, kabarık,
Hiç dikenli değil
Bütün gün çayırda cıvıldıyor,
Bize bir şarkıyla sürpriz yapmak istiyor.
(Çekirge)
Yağmurdan sonra olur
gökyüzünün yarısını kaplar.
Ark güzel, renkli
Ortaya çıkacak, sonra eriyip gidecek.
(Gökkuşağı)
Altın elek
Çok sayıda siyah ev var.
(Ayçiçeği)
Kabarık pamuk yünü bir yerde yüzüyor
Yün ne kadar düşük olursa yağmur o kadar yakın olur. (Bulutlar)
Güneş parlıyor, ıhlamur ağacı çiçek açıyor.
Çavdar ne zaman olgunlaşır?
(Yaz)
Baba Yaga: Aferin, bilmeceleri nasıl çözeceğini biliyorsun. Ve cevap bana göre: Neden herkes yazı bu kadar çok seviyor?
Çocukların cevapları: Yazın hava sıcaktır, bisiklete binebilir, yüzebilir, dışarıda çeşitli oyunlar oynayabilir, kelebekleri, böcekleri vb. izleyebilirsiniz.
Baba Yaga: Yüzmek, oyun oynamak diyorsunuz ama bunun için becerikli ve becerikli olmanız gerekiyor. Spor Dalları. Beden eğitimi yapıyor musun?
Çocuklar: Evet.
Baba Yaga: Şimdi ne kadar hünerli olduğunu kontrol edeceğim, seninle kendim ısınacağım ama benden sonra tekrar et, çok zor, çok dikkatli olmalısın.
Baba Yaga ile müzik eşliğinde ısınma. (Güneşli tavşanlar)
Baba Yaga: Bu kadar müzikal olmanı beklemiyordum! Evet, beni şaşırttın, sana dürüstçe söyleyeceğim! Kesinlikle bu görevi tamamlayamayacaksınız, korkutucu bir deliğe girmeniz ve korkmamanız gerekiyor.
Çocuklar yılan gibi deliğe koşuyor, sonra tünele giriyorlar.
Baba Yaga: Evet, görünüşe göre beden eğitimiyle çok iyi arkadaşsınız, ikiniz de beceriklisiniz, cesursunuz, tamam, yazın nereye saklandığımı göstereyim, tatilde de yanınızda kalmama izin verir misiniz? İyi olacağım!
Çocuklar: Evet!
Baba Yaga: o zaman hadi bir oyun oynayalım ve yol:
Bir oyun: (dikkat) Baba Yaga bir sepet çıkarıyor figürinler: balık, kuş, at ve çiçek. Ve balığı gösterdiğimde şunu söylüyor (Balık yüzüyor) bir balığın nasıl yüzdüğünü gösterirsin, ben bir kuş göstereceğim (kuş kanatlarını çırpar, kuşun kanatlarını nasıl çırptığını gösterirsin, at dörtnala koşar, (dizini yukarı kaldırır ve çiçeği gösterdiğimde herkes ellerini çırpar) birlikte).
Baba Yaga: Aferin arkadaşlar, hepiniz çok dikkatliydiniz.
Şimdi beni takip edin, size yazın nerede saklandığımı göstereceğim. Yaz'ın olduğu evi gösterir, dışarı çıkar, çiçekli pelerinini çıkarır.
Yaz: Beni özgürleştirdiğiniz için teşekkürler çocuklar, Baba Yaga havanın ısınmasını, çiçeklerin açmasını, meyvelerin olgunlaşmasını vb. istemedi.
Baba Yaga: Islah oldum, çocuklarla arkadaş oldum, onlar sana şiirler, şarkılar hazırladılar.
Yaz: Şiiri ve şarkıları gerçekten çok seviyorum ve sizi zevkle dinleyeceğim.
Çocuklar şarkılar söyler, şiirler okurlar.
Merhaba altın güneş!
Merhaba açık gökyüzü!
Merhaba değerli zaman!
Merhaba yaz kırmızıdır
1. çocuk. Merhaba, merhaba, yazımız!
Her şey senin sıcaklığınla ısınıyor:
Çayır ve tarla ve bahçeler,
Orman ve nehir ve göletler.
2. çocuk. Yaz tatilini kutluyoruz!
Güneşin bayramı, ışığın bayramı!
Güneş, güneş, daha parlak parla,
Tatil daha eğlenceli olacak!
3. çocuk. Tamam, yaz aylarında özgürsün
Karanlık orman yeşile döner,
Sevgi dolu selamlarla bakar
Güneş gökyüzünden parlıyor!
4. çocuk. Burun akıntısı ve öksürüğe yabancıyız,
Soğuktan korkmuyoruz
Şarkıyı sevinçle söylüyoruz
Ve şarkı bizimle arkadaş.
Şarkı … "Yazımız nedir"
Yaz: Harikasın, çok teşekkür ederim ve bana olan sevgin ve nezaketin için herkesin dileklerini gerçekleştireceğim. Bunu yapmak için güzel şeyler düşünmeniz, bir dilek tutmanız ve bir ağaca bir dilek kurdelesi bağlamanız gerekir ve bu kesinlikle gerçekleşecektir.
Çocuklar: Bir dilek tutun, kurdeleler bağlayın ve ellerinizi çırpın.
Lider. Arkadaşlar tatilimiz bitti, yaz yeni başladı. Çocuklar doğaya dikkat edin, ona iyi bakın, tarlalarda ve çayırlarda çiçek toplamayın, karınca yuvalarını kırmayın, kelebekleri rahatsız etmeyin. Ve her yıl yaz size gelecek ve yine güneşte güneşlenecek, yüzecek, oynayacaksınız.
Yaz: Ve şimdi istiyorum olgun meyvelerle tedavi edin, (güzel bir tepsideki elmaları çıkarır)çocuklara elma ikram ediyor.
Daha büyük çocuklar için eğlence
“Neşeli, çınlayan topum”
Hedef: çocuklarda neşeli ve neşeli bir ruh hali yaratır, top kontrol becerilerini güçlendirir.
Önceki iş: “Top Okulu”ndan topla yapılan egzersizler, topla, iğnelerle, çemberlerle açık hava oyunları.
Öznitellikler: bir çocuk alt grubu için toplar, 2 takım iğne, dört çember.
Eğlencenin ilerlemesi: (yapabilirsiniz anaokulu sitesinde harcamak)
Spor üniformalı bir öğretmen müzik için gruba spor malzemeleri getiriyor
İÇİNDE.: Büyümek ve sertleşmek
Günlere göre değil, saatlere göre
Fiziksel egzersiz yap,
Çalışmamız lazım!
Ve bugün "Benim neşeli, çınlayan topum" adlı bir balo festivalimiz var. Topumuz yuvarlanmayı, yukarı aşağı zıplamayı, duvara sıçramayı seviyor - genel olarak oynamayı gerçekten seviyor. Ve bugün tüm oyunlarımız topla bağlantılı olacak. Ve ilk alıştırma bir oyundur - "At ve yakala." (çocuklar çift olur ve el çırparak topları birbirlerine atarlar)
İÇİNDE.: Toplarımız biraz ısındı, artık iki topla genel bir oyun oynayacağız.
Halk oyunu “Top Yarışı” düzenleniyor (M.F. Litvinova “Rus halk açık hava oyunları”)
İÇİNDE. : Aferin çocuklar. İyi oynadılar. Ve sana biraz kuka getirdim, toplarla ortak bir oyun oynamayı seviyorlar
Tutulmuş bayrak yarışı oyunu "Lobutları yıkın"
Çocuklar 5 kişilik iki sütun halinde sıralanırlar. Grubun diğer ucunda öğretmen her takımın karşısına 2 takım iğne koyar. Çocukların görevi, her çocuk bir kez topla lobutları devirmektir. Devrilen lobutlar puan olarak sayılır. En çok lobut deviren takım kazanır. Oyun başka bir grup çocukla tekrarlanır.
İÇİNDE.: Bir sonraki oyunumuz “Lahana Ekmek” ve lahana yerine toplarımızı alacağız.
Tutulmuş bayrak yarışı oyunu “Lahanayı ek”.
Çocuklar iki çemberin yanında dururlar. Grubun diğer ucunda ise çocuk sayısına göre iki çember içerisinde toplar bulunmaktadır. Öğretmenin işareti üzerine çocuklar koşmalı, her biri birer top almalı ve onu çemberlerine aktarmalı - "lahanayı bahçeye dikmeli." Lahananın tamamını eken ilk takım kazanır.
İÇİNDE.: Harikasınız, bugün herkes iyi oynadı ve birlikte oynadı.
Ayrılıkta eğlenceli bir logo-ritim oyunu.
Çocuklar öğretmenin önünde durarak “İşte bu!” ve öğretmenin telaffuz ettiği metne uygun hareketleri gösterin.
Metin Çocuklar söyler ve gösterir
Nasılsın? Bunun gibi! (baş parmağını göster)
Nasıl yüzüyorsun? Bunun gibi! (yüzmeyi taklit edin)
Nasıl gidiyor? Bunun gibi! (yerinde yürümek)
Uzaklara mı bakıyorsun? Bunun gibi! (avuç içi alnına koyun)
Arkamdan el mi sallıyorsun? Bunun gibi! (elini sallar)
Nasıl yaramazlık yapıyorsun? Bunun gibi! (kabarık yanaklara yumruklarla vurun)
Çocuklar anaokulu alanına giderek topla oynamaya devam ederler.
Ön izleme:
Kıdemli ve hazırlık gruplarının çocukları için spor aktiviteleri
"Eğlenceli Stadyum"
Hedef: çocuklarda neşeli, neşeli bir ruh hali yaratır, motor becerilerini geliştirir, çocuklar arasındaki dostluk ilişkilerini güçlendirir.
Önceki iş:koşma, atlama, fırlatma, bayrak yarışı oyunlarından oluşan açık hava oyunları.
Öznitellikler: çocuk sayısına göre onlara bağlı çubuklu iplikler (kalem olabilir); halat 1,5 m; 4 sandalye; 4 bardak, renkli su, 2 büyük kaşık.
Boş zaman etkinlikleri:
İÇİNDE. : Bugün “Mutlu Stadyum”u açıyoruz. Stadyumumuzda kimse sıkılamaz çünkü hepimiz oynamayı seviyoruz. Öncelikle hepimiz eğlenceli bir ısınma için kalkalım.
Çocuklar bir daire şeklinde yürürler, öğretmen de onlarla birlikte gider
ilahiyi okur:
Çal, çal -
Eğlenceli stadyumumuz!
Tüm erkeklere beden eğitimi ile
Sonsuza kadar arkadaş kalacak.
Yetenekli olmak istiyorsanız,
Çevik, hızlı,
Güçlü, cesur,
İp atlamayı sevmeyi öğrenin
Toplar, çemberler ve sopalar!
Sağlığın sırrı budur
Sağlıklı olmak! Fizkult-merhaba!
Çocuklar oyun alanının etrafındaki banklarda oturuyorlar.
İÇİNDE.: İlk oyunumuz “Eğlenceli Balık Tutma”
Tüm çocuklar katılabilir.
Oyuna katılanlar kemerlerine bir iplik bağlarlar, böylece
arkada bir “kuyruk” gibi. İpliğin ucuna küçük bir çubuk bağlanır -
Bu bir "balık". İplik öyle bir uzunlukta olmalıdır ki
“Balık” yerde yatıyordu.
Takımlardaki oyuncular dağılır ve birbirlerinin "balıklarını" "yakalamaya" çalışırlar; bir çubuğa bas. Parçalanmış “balık” yerden kaldırılmalıdır. “Balığı” çıkan oyundan çıkar. Kazanan, en çok balığı yakalayan kişidir.
İÇİNDE.: Neşeli balıkçılar biraz balık yakaladı, ayrıca neşeli yılan avcılarımız da var.
"Yılan yakalayıcı" oyunu oynanıyor
2 oyuncu çıkıyor. Platforma bir ip yerleştirildi - bu bir "yılan".
Her iki tarafa da 3-4 metre mesafede “kütükler” yerleştirilir (bunlar sandalye olabilir). Oyuncuların her biri kendi “güdüklerinin” yakınında durur. Sunum yapan kişi "Bir, iki, üç - yılanı yakala!" İşaretini verir, oyuncular 2 sandalyenin etrafında daire çizerek "kütüklerine" dönerler, üzerine otururlar ve sandalyenin altından "yılan" ipini çıkarırlar. İpi ilk yakalayan kazanır. Oyun diğer oyuncularla 2-3 kez tekrarlanır.
İÇİNDE.: Ve neşeli sürücüler bize doğru koşuyor. Doldurmak için acele ediyorlar
onların arabaları.
“Arabaya Yakıt Doldur” bayrak yarışı yapılıyor
Oyuncular iki takıma ayrılır. Sitenin bir ucunda her birinde bir bardak renkli su bulunan 2 sandalye vardır (her takımın kendi rengi vardır). Oyuncular bu sandalyelerden diğer sandalyelere doğru sıra halinde dururlar. Takım başına bir tane olmak üzere boş bardaklar ve büyük kaşıklar var. Görev, renkli suyu bir kaşıkla zincir boyunca geçirerek "tankı" 2 dakika içinde "yakıt" ile doldurmaktır. Zaman geçtikten sonra en fazla miktarda “yakıt”ı kimin taşıdığı ortaya çıkıyor.
İÇİNDE.: Neşeli stadımız kapanıyor. Tekrar görüşürüz!
Ön izleme:
Çocuklar için spor eğlencesi
Kıdemli grup
“Sahada kule var”
Hedef: Çocuklarda neşeli ve neşeli bir ruh hali yaratın, koşma, fırlatma, atlama ve tırmanma tekniğini geliştirin. Dostça grup oyunu becerilerini güçlendirin.
Önceki iş:koşma, atma, atlama, tırmanma, beden eğitimi logaritmik oyunlar.
Öznitellikler: şapkalar - kedi, fare, tilki saç bantları, şapka. 4-5 çember.
Eğlencenin ilerlemesi:(anaokulu alanında yapılır)
İÇİNDE.: Bugün muhteşem bir yolculuğa çıkacağız. Herkes çocukluğundan beri “Teremok” masalına aşinadır, bu yüzden onun karakterleriyle oynayacağız.
Öncelikle masal karakterleriyle jimnastik yapalım. Herkes tek tek bir sütunda duruyor. Bir daire içinde yürüyoruz ve “hayvan” jimnastiği yapıyoruz.
Öğretmen Çocukları
Tarlada bir kule var, bir kule Daire çizerek yürüyor
Kısa değil, uzun değil, uzun değil.
Küçük evde kim yaşıyor?
Alçak bir yerde yaşayan var mı?
İşte küçük bir fare, taklitle normal yürüyor
Fareyi çalıştırıyor, "zemini süpürüyor" (süpürüyor)
Fare süpürgeyi elleri önünde tutarak alır)
Ve tüm zemini süpürüyor.
Ve bu kim? Kurbağa. İki ayak üstünde zıplamak
Zıplayan kurbağa. ilerlemekle birlikte.
Kurbağa vaklaması, Eller arkada.
Çıngırak çınlıyor.
Başka kim? Tavşanımız, Sağa dönüşümlü olarak zıplıyor
Tavşan koşuyor. uluma ve ilerleyerek sol bacaklar
Tavşan atlıyor, bacakları yana, öne doğru. Eller kemerin üzerinde.
Atla ve atla, atla ve atla.
Küçük konağı çaldım -
Beni içeri alır mısın?
Peki ama bunlar kimin izleri?
Yol boyunca bir kirpi yürüyor: Topuklarının üzerinde yürüyor.
Ve mantarları bir sepet içinde taşır:
"Burada yaşamama izin verecek misin?
Kuleyi koruyacağım!”
Birisi malikaneye doğru koşuyor
Birisi kapımızı çalıyor.
İşte parmak uçlarında yürüyen güzel bir tilki.
Kürk mantosu güzel
Uyandım, gerindim, ellerimi kaldırdım, gerindim.
Bir yandan diğer yana döndü. Bir sıçrama ile ters yöne dönün.
Ormanın katı sahibi yürüyor, paytak paytak yürüyor,
Kışın bir çalışma odasında uyumayı sever. "ayı gibi"
Ve tüm kış boyunca
Tatlı bal hayal ediyor
Misha konağa doğru yürüyor, normal bir şekilde yürüyor
Ve bize ahududu getiriyor.
Misha, malikaneye girme! Çocuklar durur.
Misha, kuleyi itme! öğretmenle koro halinde konuşmak
İÇİNDE. : Aferin çocuklar, başlangıç için iyi bir ısınma. Şimdi kahramanlarla oynayalım. Ve ilk kahraman bir faredir.
"Kedi ve Fare" oyunu oynanıyor» Karakterler bir sayma masası kullanılarak seçilir ve öğretmen başlarına kedi ve fare saç bantları takar. Oyun kahraman değişikliği ile 2 kez oynanır.
İÇİNDE. Sıradaki kahraman bir kurbağa. Ve oyunumuz "Balıkçıl-Ağaç-Kurbağa"
“Balıkçıl-Ağaç-Kurbağa” oyunu oynanır.Çocuklar tef sesiyle bir daire şeklinde yürürler. Öğretmen bir kez alkışlarsa, oyuncular durmalı ve "balıkçıl" pozunu (tek ayak üzerinde durma, kollar yanlarda), iki alkış için - "ağaç" pozu (ayaklar omuz genişliğinde açık, kollar üstte açık) almalıdır. ), üç alkış için - “kurbağalar” pozu (oturun, topuklar bitişik, ayak parmakları ve dizler yanlarda, eller bacaklarınızın arasında yerde). Yürüyüş tef sesleriyle devam ediyor. Kim hata yaparsa çemberden ayrılır. En dikkatli olanlar oyuna 2-3 kez daha devam ederler.
İÇİNDE. : Sıradaki kahramanımız bir tavşan.
Oyun oynanır - “Bekçi ve Tavşanlar”.Bir bekçi seçilir (kafasına bir şapka konur)geri kalanı tavşan, kendi 4-5 evleri var - çemberler.
Bekçi sitenin diğer ucunda uyuyor ve tavşanlar çember evlerden koşuyor, zıplıyor ve eğleniyor. Bekçi uyanır ve aralarında bir diyalog başlar:
Bekçi: Tavşanlar, nereye gittiniz?
tavşanlar : Geceyi lahanada geçirdik
Bekçi: Yapraklarını yemedin mi?
Tavşanlar: Sadece kuyruklarıyla dokundular.
Bekçi: Cezalandırılmalısın! ( parmağını sallar)
Tavşanlar: Peki, bize yetişmeye çalışın!
Tavşanlar evlerine kaçar, bekçi onları yakalar. Yakalanan kişi bekçi olur.
İÇİNDE .: Sıradaki kahramanımız bir tilki.
Oyun oynanıyor - “Tilki ve Tavuklar”.Sayma tablosu tarafından bir “tilki” seçilir (şapka bandı takın),geri kalanı “tavuklardır”. Tavuklar bir "levrek" üzerinde oturur - banklar, kütükler, merdivenler, kum havuzunun kenarı. “Sabah!” sinyalinde - tavuklar "levrek"ten atlarlar ve "Tilki!" sinyaliyle tahılları "gagalayarak" alanın etrafında koşarlar. - "tilki" biter ve "tavuğu" yakalamaya çalışır, "tavuklar" koşar ve "tüneklerde" saklanır. Yakalanan kişi “tilki” olur. Oyun 2-3 kez oynanır.
İÇİNDE. Küçük malikanemiz kapanıyor. Kahramanların hepsi yorgun, artık dinlenme vakti geldi, başka bir masalda buluşacağız. Tekrar görüşürüz!
Ön izleme:
Orta grup çocuklarına yönelik spor aktiviteleri
"KOLOBOK"
Hedef: Çocuklarda tanıdık bir peri masalına dayalı bir oyuna duygusal bir tepki uyandırın, neşeli ve neşeli bir ruh hali yaratın, çocuklara bir nesneden atlamayı öğretin, uygun bir şekilde tırmanma becerisini pekiştirin, bir nesneyi duvara fırlatma yeteneğini geliştirin mesafe.
Önceki iş: Atlama, fırlatma, tırmanma gibi açık hava oyunları. Logoritmik jimnastik “Kolobok” masalını okumak, anlatmak ve canlandırmak.
Öznitellikler: çocuk sayısına göre küçük topların bulunduğu bir sepet, jimnastik bankı, tırmanma merdiveni “Roket”
Boş zaman etkinlikleri: (anaokulu sitesinde yapılabilir)
Öğretmen Kolobok oyuncağını sahaya getiriyor. Çocuklar ona bakıyor.
İÇİNDE.: Çocuklar, Kolobok'un bizi ziyarete gelmesinin bir nedeni var. Artık yaz geldi ve Kolobok seninle oyun alanında oynamaya karar verdi.
Birbirinizin yanında durun
Ve eşit bir daire çizeceğiz!
Çocuklar teker teker bir sütunda dururlar ve logoritmik jimnastik yaparlar (öğretmen şiir okur, çocuklar hareketler yapar):
Öğretmen Çocukları
Bir zamanlar bir dede ile birbirinin peşinden yürüyen bir kadın yaşarmış
Nehrin kıyısındaki bir açıklıkta
Ve bunu çok ama çok sevdiler
Ekşi kremalı koloboklar.
Büyükanne hamuru yoğurdu Durdu, taklit
Kolobok'u "modelleyerek" bir kolobok yaptı
Fırına koydu, Squat yapıyor, kolları öne doğru
Onu orada bıraktı.
Orada birbirinin peşinden koşarak uzanmak istemiyordu.
Kaçmak istedi.
Küçük topuzumuz kaçtı
Ve köprüye koştu.
Ve atla ve atla, iki ayak üzerinde zıpla
Su birikintilerinin arasından köprüye doğru ilerliyoruz
Atla-atla, atla-atla,
Köprüde, köprüde.
İÇİNDE.: Kolobok'u köprüde böyle yakaladık! Şimdi hepimiz Kolobok'la birlikte köprüden atlayacağız.
“Köprüden atla” egzersizi yapılıyor.Öğretmen bir jimnastik bankı kurar, çocuklar teker teker yürür, sonunda yere atlar, öğretmen çocukları emniyete alır (2 kez gerçekleştirilir).
İÇİNDE.: Çöreği yakalayamayız
Kolobok'a yetişemiyoruz!
Yükseklere tırmanacağız
Daha da ileriye bakalım:
Ayı ve kurdun oturduğu yer
Kolobok'u yakalamak ister misin?
Açık havada “Ağaçtaki Kuşlar” oyunu oynanır.
Öğretmen çocukları bir süreliğine kuş olmaya davet eder. "Gün" sinyaliyle kuşlar alanın etrafında uçuyor, cıvıldıyor ve tahılları gagalıyor. "Gece" sinyaliyle kuşlar hızla "ağaçtan yukarı uçarlar" ("Roket" merdivenine herhangi bir uygun şekilde tırmanırlar). Oyun alt gruplar halinde oynanır, öğretmen çocuklara sigorta yaptırır.
İÇİNDE.: Kolobok haddelendi
Yuvarlak ve pembe.
Küçük Tilki'nin pençelerinde -
Doğruca açıklığa.
Orada tilkiyle oynamaya başladı.
Topları bir araya atın!
“Sepete Gir” oyun alıştırması gerçekleştirilir.
Öğretmen sepeti çizginin 2 metre uzağına yerleştirir ve her çocuğa bir top verir. Çocuk çizgiye yaklaşır ve topu sepete atar. Bütün çocuklar bir kez atınca toplar toplanır ve oyun ikinci kez oynanır. Her seferinde sepete düşen topların sayısı sayılır. Sonunda tüm toplar sepette toplanır.
İÇİNDE.: Aferin çocuklar, Kolobok'la oynuyorsunuz. Onun büyükanne ve büyükbabasının yanına, bizim de anaokuluna gitme zamanı geldi. Yeni bir masalda tekrar görüşmek üzere!
Ön izleme:
Küçük çocuklar için eğlence
“Yuvarlak bir topumuz var”
Hedef: Topla oynamayı öğrenin, motor aktiviteyi geliştirin.
Önceki iş:topla sabah egzersizleri, topla beden eğitimi, topla açık hava oyunları.
Öznitellikler: Tüm çocuklar için orta boy toplar, top atmak için bir sepet.
Eğlencenin ilerlemesi:
Öğretmen gruba bir sepet top getirir ve onu yere koyar.
İÇİNDE .: Bugün bir balo festivalimiz var ve sana bir sürü balo getirdim!
Topları yükseğe kaldıracağım, çok yükseğe!
Toplar çok uzaklara uçacak!
Çocuklarımız koşacak
Ve topları kendileri bulacaklar!
(Öğretmen topları sepetten dışarı döker, çocuklar bir topu kendilerine, bir topu öğretmene alırlar).
İÇİNDE.: Toplarımız yuvarlanmayı çok seviyor, onlara yardım edelim ve topları birbirimize yuvarlayalım. Gelin hep birlikte onlara soralım:
(çocuklar koro halinde bir şiir okur)
Top, yuvarlan, acele etme,
Çocuklarımızı güldürün
Ve Danilka, Ksyusha, Sasha,
Tolya, Lera ve Natasha.
“Topu Yuvarla” adlı düşük hareket kabiliyetine sahip bir oyun oynanır (çocuklar yerde otururken topları birbirlerine yuvarlarlar).
İÇİNDE.: Top yuvarlanmayı seviyordu ve şimdi nasıl zıplayabileceğini göstermek istiyor. Topumuzun zıplamasını isteyelim:
Top, atla, acele etme,
Çocuklarımızı güldürün
Ve Danilka, Ksyusha, Sasha,
Tolya, Lera ve Natasha.
Topla egzersiz yapılır (çocuklar topa yere vurur ve iki eliyle yakalar).
V.: Toplarımız o kadar yetenekli ki her hareketi yapabiliyorlar, biz de nasıl yapabileceğimizi gösterelim.
(Genel gelişim çalışmaları top ile yapılır. Çocuklar grup halinde rastgele dururlar, öğretmenin gösterdiği şekilde egzersizler yaparlar.)
Her egzersiz 4 kez yapılır
- I.P. – ayakta, ayaklar omuz genişliğinde açık, top ellerin altında. Yukarı kaldırın. Daha düşük.
- I.P. – ayakta, ayaklar omuz genişliğinde açık, top önde ve kollar uzatılmış. Sola ve sağa döner.
- I.P. – ayakta, ayaklar omuzlardan biraz daha geniş, top ellerin altında. Çömelme, top kafanın üstünde.
- I.P. – ayakta, top elinde. İki ayak üzerinde atlama (2 kez 8 atlama).
İÇİNDE.: Artık toplarımız sepetinde dinlenmek istiyor, onları orada bırakalım.(“Sepete Gir” egzersizi yapılır, çocuklar çizgide durur ve topu (herhangi bir şekilde) öne doğru atarak sepete girmeye çalışır).
İÇİNDE. : Hala bir topum kaldı ve artık bizimle oynayacak. Herkes büyük bir daire şeklinde durur.
(Hareket kabiliyeti düşük bir oyun olan "Çember içinde top" oynanır. Tef çalarak, daire şeklinde duran çocuklar topu birbirlerine atarlar; Tef sustuğu anda top da durdu. Topu olan çocuk dairenin ortasına gider ve şu şarkıyla dans hareketleri yapar: Benim neşeli, çınlayan topum,
Nereye doğru dörtnala koşmaya başladın?
Kırmızı, mavi, camgöbeği,
Sana yetişemiyorum.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır)
İÇİNDE.: Aferin çocuklar. Toplar seninle oynamayı sevdi, şimdi biraz daha yürüyüşe çıkıp toplarla oynayacağız.
(Çocuklar bağımsız olarak topla oynamaya devam ettikleri alana çıkarlar.)
VİTAMİNLERLE DOSTUZ
3-7 yaş arası çocuklar için tatil senaryosu
Çocuklar oyun alanının çevresindeki sandalyelere otururlar. Müzik başlıyor ve sunum yapan kişi çıkıyor.
EV SAHİBİ: Vitaminlerin ne kadar faydalı olduğunu herkes bilir.
Bütün çocuklar onlarla çok arkadaş canlısıdır.
Hangi besinler vitamin içerir?
Çocuklar, onları bir araya toplayın!
Çocuklar vitamin içeren yiyecekleri listeler.
EV SAHİBİ: Harika, bunu biliyorsun. Çok güzel, madem her şeyi biliyorsun, haydi oynayalım!
OYUN "SEBZE VE MEYVE TOPLA".
(genç grupların çocukları oynuyor)
Katılımcılar 5-6 kişilik iki takıma ayrılır.
Yere sebze ve meyveler saçılıyor. Her takıma bir sepet verilir. Liderin emriyle müzik eşliğinde bir takım sebzeleri, diğeri meyveleri toplar. Daha sonra her takımın üyeleri topladıkları sebze ve meyvelerin isimlerini söylerler.
EV SAHİBİ: Aferin çocuklar! Artık yemeğimiz olduğuna göre pancar çorbası pişireceğiz. Ve eski gruplardan adamlar bu konuda bana yardımcı olacaklar.
OYUN "BORSCH PİŞİRMEK".
Oyun 7 kişilik iki takımdan oluşuyor. Her takımın önünde tabaklarda kesilmiş sebze ve meyvelerin (manken kullanabilirsiniz) bulunduğu bir masa vardır. Karşı tarafta bir masa ve bir tencere var. Oyuncuların görevi, liderin emriyle ve müzik eşliğinde, pancar çorbası için tüm malzemeleri sırayla doğru şekilde tavaya koymaktır.
EV SAHİBİ: Pancar çorbası muhtemelen mükemmel çıktı, şimdi katılımcıların her şeyi doğru yapıp yapmadığını kontrol edeceğiz. (kontrol eder)
Arkadaşlar tatilimiz kolay geçmemesine rağmen vitamin dolu olduğundan yanımıza doktor davet ettik. Onu yüksek sesle alkışlarla selamlayalım!
Doktor girer:
Doktor: Merhaba beyler! Herkes sağlıklı mı? Kimse hapşırmıyor mu? Harika! Vitamin tatili yaptığınızı duydum, hangi besinlerin vitamin içerdiğini çok iyi biliyor musunuz? Hadi kontrol edelim, sana bilmeceler anlatacağım ve sen de ne olduğunu tahmin etmeye çalışacaksın. Hazır?
BULMACALAR
Yazın güneşli bahçede
Meyveler göz önünde olgunlaşır.
Sadece tembel olmayın
Onları tahmin etmek için çok çalışın.
İnce bir dalda ikizler
Tüm sarmaşıklar yerli çocuklardır.
Evdeki herkes misafir gelmesinden mutludur.
Bu çok tatlı... (üzüm)
Boksörler onun hakkında her şeyi biliyor
Onunla birlikte darbelerini geliştiriyorlar.
Her ne kadar beceriksiz olsa da
Ama meyveye benziyor... (armut)
Bu meyve yabani
İlacımızın yerini alır -
Boğaz ağrınız varsa,
Geceleri çay iç... (Ahududu)
O ağır ve göbekli
Çizgili pardösüsünü giyiyor.
Başın üstünde bıyık kuyruğu var,
İçten olgun... (karpuz)
Doktor: Aferin, her şeyi doğru tahmin ettin!
Adamlar tam bir çılgın!
Kızlar çok güzel!
Her türlü hastalıkla baş edebilirsiniz.
Ve gitme zamanım geldi
Güle güle çocuklar!
EV SAHİBİ: Doktor, çocuklar muhtemelen vitaminlerin sadece sebze ve meyvelerde bulunmadığını biliyorlardır. Başka neresi?(çocukların cevapları) Sağ! Hangi üründe beyaz ve yumurta sarısı bulunur? Tabii ki bu bir yumurta. O halde hadi "Yumurtayı bir kaşıkta hareket ettirin" oyununu oynayalım!
OYUN "YUMURTA'YI KAŞIKTA TAŞIYIN".
(orta grupların çocukları oynuyor)
Katılımcılar 4-5 kişilik iki veya üç takıma ayrılır. Liderin emriyle, müzik eşliğinde katılımcılar sırayla bir kaşık içinde haşlanmış yumurta ile işarete kadar koşarlar, etrafından koşarlar, geri dönerler ve kaşığı bir sonrakine uzatırlar.
EV SAHİBİ: Aferin çocuklar! Görevi tamamladık. Ve sıra öğle yemeğine geldi, sofrayı kurma zamanı. "Öğle yemeği ve çay için masayı hazırla" oyununu oynayalım!
OYUN "Akşam Yemeği ve Çay İçin Masayı Hazırla".
(kıdemli veya hazırlık gruplarının çocukları oynar, iki takım).
Oyuncuların önünde masalar var. Her masada aynı nesneler vardır: bir tencere, bir sığ tabak, bir kaşık, bir çatal, bir çay kaşığı, bir bardak, bir peçete, ekmek, bir çaydanlık, bir fincan, bir tabak, bir şekerlik, bir çay kaşığı, simit ve bir tabakta şekerler. Karşı tarafta boş masalar var. Liderin emriyle çocuklar sırayla gerekli eşya ve ürünleri masaya getirirler. Bir takım yemek masasını, diğeri çay masasını kurar.
EV SAHİBİ: Aferin çocuklar! Öğle yemeği ve çay hazır diyebilirsiniz! Peki, şimdi dans edelim. Dışarı çıkın, tembel olmayın, birlikte eğlenin!!!
GÖSTERİYLE DANS (sunucu hareketleri gösterir, çocuklar tekrar eder)
Ön izleme:
Neşeli, çınlayan topum
3-4 yaş arası çocuklar için açık havada top oyunları.
Şişeyi yere vurun!
Yükseltilmiş bir platformun üzerine plastik bir şişe yerleştirin ve belirli bir mesafeden bir topla düşürmeye çalışın.
Hadi tepeden aşağı inelim!
Topu tepeden aşağı yuvarlayın ve yakalayın.
Hedefi vur!
Topla kovaya vurmaya çalışın.
Neşeli, çınlayan topum!
Topu mümkün olduğu kadar yükseğe sıçrayacak şekilde yere atın. Oyun sırasında S. Marshak'ın "Top" şiirini okuyabilirsiniz.
İki top.
Büyük ve küçük iki topu birbirinden kısa bir mesafeye yerleştirin (çocuk ne kadar küçükse mesafe o kadar kısa olur). Ayağınızla küçük bir topa vurarak, büyük topa vurmaya çalışın, böylece ikincisi yuvarlanır.
Kim daha fazlasını biliyor?
Oyuncular karşılıklı dururlar ve birbirlerine top atarak sırayla oyuncakların (hayvanlar, bitkiler, ev aletleri vb.) Adlarını sıralarlar.
Zor top!
Yola iki çakıl taşı (iki çubuk veya küçük oyuncak) yerleştirin ve topu bunların arasında yuvarlamaya çalışın.
Hedefi vur!
Topu öğretmenin elinde tuttuğu çembere vurun.
Seviyorum...
Bebeğiniz zaten iyi konuşuyorsa aşağıdaki gibi oynayabilirsiniz. Tüm oyuncular bir daire şeklinde durur ve “Seviyorum…” sözleriyle topu komşularına geçirirler. Örneğin:
- Bir oyuncak bebekle oynamayı seviyorum.
- Tatlı yemeyi severim.
- Salıncağa binmeyi seviyorum.
Ve benzeri.
Topla oynamak koordinasyonu, el becerisini ve göz kontrolünü geliştirirken, aktif açık hava etkinlikleri çocuğun sağlığını iyileştirir.
Ön izleme:
Spor festivali "Becerikli, cesur, güçlü, yetenekli"
Görevler: çocuklarda neşeli, neşeli bir ruh hali yaratmak; hareketin keyfini hissetmenizi sağlar; motor yetenekleri geliştirmek - güç, hız, dayanıklılık, esneklik, koordinasyon; Dostluğu ve karşılıklı yardım arzusunu geliştirin.
Teçhizat: katılımcı sayısına göre bayraklar; 2–3 ko-son, 20 pin; Katılımcı sayısına göre 2 yay, 2 torba, 2 çember, küçük sağlık topları; 2 büyük top, 2 atlama ipi, 2 sandalye.
Tatilin ilerleyişi
Lider. Sevgili arkadaşlar! Bugün ne kadar güçlü, sağlıklı, kuvvetli, çevik büyüdüğümüzü bir kez daha görmek için bu salonda toplandık.
Spor tatili
Mutlu çocuklar
Genç sporcular için -
Yaşasın! Yaşasın! Yaşasın!
Lider. Ekipler selamlaşmaya hazırlanıyor.
Takım “…………..” – sıraya girin;
Takım “…………..” – sıraya girin.
Takımlar birbirlerini selamladı.
1. takımın kaptanı.
Yapmalıyız, çalışmalıyız,
Ve bir alışkanlık edinin:
Fiziksel egzersiz yap,
Yüzünüzü yıkamaktan korkmayın
Ve sağlıklı büyüyün!
2. takımın kaptanı.
Şampiyon olmak için - hepimiz biliyoruz -
Görev herkes için zordur.
Haydi yarışmaya başlayalım
Ve başarımıza kesinlikle inanıyoruz!
Eğitimci. Böylece ekiplerimiz buluştu. Onlara başarılar dileyelim!
Şimdi müsabakadan önce olması gerektiği gibi bir ısınma yapalım.(Herkes için ritmik jimnastik.)
Lider. Takımlar, haydi başlayalım!
1. bayrak yarışı: “Bayrağı kim daha hızlı getirir?”
Katılımcılar - herkes. Çemberde bir bayrak var, bayrağa koşun, alın, geri gelin ve bir sonrakine iletin, koşuyor, bayrağı çembere koyuyor, geri dönüyor, copu veriyor vs.
2. röle: “En çok pini kim toplayacak” (ilegözü bağlı).
Katılımcılar – her takımdan 3 kişi.
3. röle: “Engelli Koşu”.
Yol boyunca kapının altından sürünerek dönüm noktasına koşun ve geri dönün.
4. bayrak yarışı: “Dipsiz torbalarda koşmak.”
5. bayrak yarışı: “Toplu penguen.”
6. röle: “Yayın altında sürünüyor.”
7. bayrak yarışı: “Atlama ipini kim alacak?”
(her takımın tüm üyeleri dönüm noktasının etrafında koşar ve sonuncusu atlama ipini alır).
Yarışmanın sonuçları özetlendi.
Lider. Yaz başlangıçlarınız unutulmaz olsun,
Tüm sıkıntıların geçmesine izin verin,
Tüm dileklerin gerçekleşsin,
Ve beden eğitimi yerli hale gelecek.
Ön izleme:
Yaz sporları festivali "Robinson'un Yolculuğu"
Hedefler:
çocuklara çevreye karşı sorumlu bir tutum ve çevre kurallarına uyma becerisini aşılamak; Canlı ve cansız doğadaki nesnelerle ekolojik açıdan değerli temasların genişletilmesi.
Teçhizat:
bir kum saati, Robinson'ların yürüyüş rotasının haritası, yürüyüşteki çeşitli durumlar için gerekli eşyalar; oyunlar için nitelikler, bir kulübe inşa etmek için doğal malzeme; gıda malzemeleri, ilaçlar.
Karakterler
- Lider.
- Şef Robinson.
- Yaşlı orman adamı.
- Orman Perisi.
- Cuma.
- Çocuklar küçük Robinsonlardır.
Tatil senaryosu
Tatil anaokulunun topraklarında yapılır.
Daha büyük grupların çocukları spor sahasında toplanıyor.
Eğitimci. Çocuklar, hepiniz Robinson'u tanıyor musunuz? Ona ne oldu? Evet, kendini ıssız bir adaya düştü ve başına her türlü macera geldi. Macerasız hayat ilgi çekici değildir. Eğlenceli maceralar mı istiyorsunuz? Haydi Robinson oynayalım ve yürüyüşe çıkalım. Bunu yapmak için Robinsons'a dönüşmeniz gerekiyor. O halde hadi bir büyü yapalım(gözlerini kapat).
Bir, iki, üç - arkanı dön,
Robinson'lara dönüşün.
Çocuklar birkaç kez tekrarlar.
Eğitimci. Bakın kaç tane Robinson var! Yürüyüşte bizi kim yönlendirecek? Şef Robinson'a ihtiyacımız var.
Robinson. Ve ben zaten buradayım, bu kadar çok macera tutkununuzun olmasına çok sevindim. Öyleyse arkadaş olalım ve birlikte sevinelim.
Robinson. Saatlere bakın. Bu bir kum saati. Eski insanlar bile bunları kullandı (Saati kontrol edin.). Yürüyüşe çıkarken yanımıza neler alacağız?
Çocuklar, ortaya konulan öğelerden bir büyüteç ve oyunlar için ekipman seçerler.
Eğitimci. Bu nasıl bir paket? Ah, sen ve ben çok şanslıyız! Robinson'un seyahat rotasını gösteren bir harita boyunca seyahat edeceğiz.
Doğadaki insan davranışının tüm kurallarını hatırlarlar, herkes birlikte ateş yakar, malzemeleri tencereye koyar ve yemek pişirme işini Robinson'a bırakır.
Eğitimci. herkes hazır mı? Hadi yola çıkalım. Birlikte tek sıra halinde yürüyoruz ve ayak basılmamış yollarda tehlikeler var. Son derece dikkatli olun.
Eğitimci. Bakın, bilinmeyen bir canavarın izi. Belki Koca Ayak'tır?! Hayır, buralar sıcak. Kim olabilir?
(“Ormana” yaklaşırlar.)
Gezginlerle buluşmak için çıkıyorYaşlı orman adamı.
Yaşlı orman adamı.Ormanımdaki bu gürültü de ne?
Dalların çıtırtısını duyuyorum.
Sessizliği kim bozdu?
Sensiz burada daha iyiyim.
Robinson. Demek bu kimin izleri vardı? Yaşlı Orman Adamı tarafından kaba bir şekilde karşılandık. Ormanda iyi davran, belki daha nazik olur.
Yaşlı ormancı. Kimsin sen, iyi mi kötü mü?
Robinson. Biz yolcuyuz ve ormanınızda kötülük yapmayacağız.
Yaşlı ormancı. Burada nasıl davranacağını biliyor musun?
Çocuklar ormandaki insan davranışının kurallarını anlatır.
Yaşlı ormancı. Şimdi iyi insanlar olduğunuzu görüyorum. Mülkümü incelemene izin veriyorum. Ormanın sakinlerini tanıyor musun? Mesela bunlar ne tür kuşlar?
Çocuklar kuşları resimlerden tanırlar. Yaşlı orman adamı, kuşların korunması çağrısında bulunur ve kazanana "Kuş Uzmanı" unvanını verir.
Robinson. Kuşları alarma geçirmemek için ormanda dikkatli hareket etmeyi öğrenelim.
Oyun "Gizlice".
Bir yetişkin (öğretmen) bir tilkiyi, çocukları - kuşları tasvir eder. Tilki bir kütüğün arkasına saklanıyor, gözleri gizli. Sakin bir melodi duyulur, çocuklar sessizce, parmak ucunda, tilkiye doğru sürünerek, fark edilmemek için onun yanından veya çevresinden geçmeye çalışırlar. Tilki kuşu "koklayıp hissettiyse" onu yakalar ve deliğinde "saklar".
Robinson. Bakın ormanda kaç tane koni var. Yola devam etmek için hâlâ el becerinizi geliştirmeniz gerekiyor.
Oyun "Hedefi Vur".
Oyunculara koniler verilir(Eşit miktar).Belirli bir mesafede, her oyuncunun önüne bir hedef yerleştirilir - bir sepet veya sepet. Oyuncuların görevi hedefi vurmak ve tüm konileri sepete atmaktır. En doğru vuruşu yapan kazanır; sepette daha fazla koni bulunur.
Yaşlı orman adamı.Yolda her zaman dikkatli olmalısınız. Şimdi kontrol edeceğim. İşte sincaplar oturuyor, gördün mü? Giyinmeyi ve kuyruklarına renkli kurdeleler bağlamayı severler. Giyinmelerine yardımcı olun - at kuyruklarını alışılmadık, orijinal ve parlak bir şekilde süsleyin.
Oyun "Sincap kuyrukları".Sincap kızları saçlarına fiyonk bağlarlar.
Robinson. Misafirperverliğiniz için teşekkür ederiz Yaşlı Orman Adamı. Zaman akıyor. Devam etmemiz gerekiyor.
Robinson. Orman henüz bitmedi, bakın, bir açıklık var. Belki biraz dinlenebiliriz.(Çimlere oturun.)Oh-oh, ne kadar güzel kelebekler var! Ormanın emirlerini hatırlayın: "Kelebekleri yakalayamazsınız!"
Çemberlerle oyun.
Neşeli, hareketli bir melodi duyulur. Çocuklar 5-6 m mesafede karşılıklı olarak yerleştirilmiştir, birinin elinde bir çember vardır ve onu karşısındaki oyuncuya yuvarlar. Çember yuvarlanırken, "kelebek" çocuk ona çarpmadan veya düşürmeden mümkün olduğu kadar çok kez çemberin içine "uçmaya" çalışır. Çemberi baştan sona yuvarlanan ve "kelebeği" diğerlerinden daha sık içinden geçen takım kazanır.
Ormanın Perisi açıklığa gelir.
Robinson. Yine fark edildik. Kimsin sen güzelim?
Peri. Ben Ormanın Perisiyim. Güzel olan her şeyi seviyorum. Bu yüzden çiçeklere yakın yaşıyorum. Orman çiçeklerini biliyor musun? Ormanda ne kadar harika! Serin bir esinti esiyor. Ağaçlar orman hikayelerini fısıldıyor. Hangi ağaçların çalılarla çevrili olduğunu biliyor musunuz? Yol boyunca hangileriyle tanıştınız?
Çocuklar ayrıca meyve ağaçlarına da isim verirler.
Robinson. Söyle bana, yollarda ne tür çukurlar var?
Peri. Bu orman hayvanları kendilerine bir barınak yaparlar; fark edilmemek için bir deliğe saklanırlar, tehlikeyi beklerler ve sonra kaçarlar. Kuşlar girintide yuva yapmak için gamzeleri kullanırlar.
Oyun "Gamzeler".
Grubun bölgesi boyunca birbirinden biraz uzakta kahverengi karton daireler yerleştirilmiş - bunlar "ormandaki çukurlar". Öğretmenin “Başla” komutuyla çocuklar gamzelerin üzerinden atlamaya başlarlar. Öğretmenin "Gizle" komutu üzerine, ekibin onları bulduğu pozisyonda donarak "delikte" durmaları ve öğretmenin yeni komutuna kadar "delikte" kalmaları gerekir.
Robinson. Yanımızda halatlar var. Çalı demetlerini bağlayacağımız dalları toplayabileceğimiz bir yeri henüz bulamadık. O halde hadi bu dizelerle oynayalım.
Oyun "İpi sarın".
İki adam karşılıklı durur, aralarına bir ip gerilir, uçlarına bir raf takılır ve ortasına bir fiyonk bağlanır. Hangi çocuk ipi daha hızlı yaya sararsa oyunu kazanır.
Peri. Hepiniz neşelisiniz ve size mutlu bir yolculuk diliyorum!
Robinson. Ah, ne büyük bir ip! Yolda aniden karşılaşırsak nehri geçmek için kullanabiliriz. Denemenizi öneririm.
Oyun "Nehre düşmeyin"
(çocuklar “nehre” düşmemek için ipin üzerine dikkatlice basmalıdırlar).
Robinson. Acele etmeliyiz.
Cuma görünür.
Cuma ( Çok sayıda Robinson gördüğüme şaşırdım). Robinson! Robinson! Ben Cuma'yım! Robinson'u kaybettim!
Robinson. Görüyorum ki arkadaşlar, biraz üzgünsünüz. Belki moralimizi yükseltecek bir şeyler yiyebiliriz? Artık turist yemeğimiz muhtemelen hazırdır. Nefis kokular alıyorum. Hepimiz karnımızı yemeğe hazırlıyoruz.
Çocuklara tatlı ikram edilir, tatil biter.
Ön izleme:
Spor festivali "Kırmızı Yaz"ağustos ayında düzenlendi.
Görevler: çiçekler hakkındaki bilgileri pekiştirmek; el becerisi, hız ve hareketlerin senkronizasyonunu geliştirin.
Teçhizat: yaz çiçekleri, sebze ve meyveler, iki simge yapı, toplar, yapay çiçekler, vitaminler, sandalyeler ile resimler.
Alan çiçekler, mantarlar ve meyvelerle süslenmiştir. Çocuklar müziğe girerler.
Çocuklar:
Gökyüzünde fırtınalar varsa
Çimler çiçek açmışsa,
Sabahın erken saatlerinde çiy varsa
Çim bıçağı yere doğru eğildi;
Eğer kartopunun üstündeki korudaysa
Geceye kadar arıların uğultusu,
Güneş tarafından ısıtılırsa
Nehirdeki suyun tamamı dibe doğrudur;
Yani zaten yaz
Yazımız bir ışık denizidir!
Sevinç ve sıcaklık denizi!
Yaz girer, çocukların etrafından dolaşır ve salonun ortasında durur.
Yaz:
Merhaba arkadaşlarım!
Seninle tanıştığıma ne kadar sevindim!
Büyüdün, büyüdün,
Söyle bana, beni tanıdın mı?
Ben sıcaklıktan yapıldım,
Sıcaklığını yanımda taşıyorum.
Nehirleri ısıtıyorum, sizi yüzmeye davet ediyorum,
Ve hepiniz beni bunun için seviyorsunuz.
Öyleyse söyle bana, ben kimim?
Çocuklar: Yaz!
Yaz:
Çocuklar, ormanda ve açıklıklarda seyahat etmemizi ister misiniz? Yaz aylarında orada hayat tüm hızıyla devam ediyor, hayvanların her biri önemli işlerle meşgul ama herkes sizi gördüğüne sevinecek.
Yaz: (bilmeceler)
İşte bir çiçek çayırı,
Burada sayısız çiçek var.
Bilin bakalım ne oldu arkadaşlar?
Üzerinde hangi çiçekler var?
Sarı gözetleme deliği
Beyaz çelenk,
Yüksek bir bacakta
Yola bakar. (Papatya)
Bir çiçeği gizler
Tatlım.
Ve adı bal içerir,
Tanıdın mı? (Akciğer otu)
Büyükbaba beyaz şapkalı duruyor,
Üflersen şapka olmaz!(Karahindiba)
Sınırdaki yol boyunca
Altın olgun çavdarda,
Küçük bir mavi göz gibi
Gökyüzüne bakar... (Peygamber Çiçeği)
Dört parlak kırmızı
Parlak yapraklar
Ve bir kutudaki tahıllar
Bu çiçek var. (Haşhaş)
Yaz:
Aferin çocuklar, kaç renk biliyorsunuz? Çiçek toplamayı ve çelenk örmeyi biliyor musun? Şimdi “En çok çiçeği kim toplayacak?” oyununu oynayacağız. Müzik çalarken açıklıkta dans edin; müzik bittiğinde bir buket toplayın.
Oyun oynanıyor.
Yaz:
Ve yazın çayırımızda kimseyle tanışmayacaksın. Ve işte dar bir yol boyunca sürünen bir kırkayak. Yapraklarla beslenir ve kelebeğe dönüşür. İlginçtir, çok fazla çıyan var ama aniden bir yarışma düzenlerseniz yaprağa ilk ulaşan hangisi olacak?
“Kim daha hızlı?” (Trenle bir dönüm noktasının etrafından dolaşmak için) bir yarışma düzenliyorlar.
Yaz:
Uzundur, kocamandır, bulutlardan yere kadardır. Daha hızlı, daha hızlı gitmesine izin verin ki mantarlar daha hızlı büyüsün!
Çocuklar: Yağmur!
Yaz:
Evet, yazın çok sık yağmur yağar. Yağmurla saklambaç oynamayı sever misin? Müziği dikkatlice dinleyin. Yağmur müziği başlar başlamaz hızla evlerinize (sandalyelere) koşun.
Oyun oynanıyor.
Yaz:
size anlatacağım beyler
Ne neşeli bir yaz yağmuru
Kurbağaları çok seviyorlar
Bütün gece boyunca vıraklayacaklar.
Kwa-kwa-kwa! Kwa-kwa-kwa!
Şarkının tüm sözleri bu kadar
Neşeyle dans ediyorlar
İsterseniz bir göz atın!
Şimdi küçük kurbağaların ne kadar ustaca atladığını görelim.
“Çevik Kurbağalar” yarışması (çocuklar topun üzerinde bir dönüm noktasına ve geriye doğru atlarlar).
Yaz:
Haziran geçti.
Haziran! Haziran!
Bahçede kuşlar cıvıldıyor...
Sadece bir karahindiba üfle -
Ve hepsi parçalanacak!
Saman yapımı temmuz ayında
Bazen gök gürültüsü bir yerlerde homurdanır,
Ve kovandan ayrılmaya hazırım
Genç arı sürüsü.
Ağustos ayında topluyoruz
Meyve hasadı.
İnsanlara büyük mutluluk
Bütün işlerden sonra.
Oyun "En hızlı kim hasat edecek."
Yaz:
Ne oldu, ne oldu?
Buraya gelmek için acelesi olan biri mi var?
Bu bizim doktor arkadaşımız.
En sevdiğimiz Aibolit.
Aibolit girer.
Aibolit:
Ah, burada o kadar çok adam var ki!
Hapşırmıyor veya öksürmüyor musunuz?
Tebrikler! Peki neden burada oturuyorsun?
Herkes - tatile çıkın!
Her şey havada!
Herkes güneşte güneşlenir,
Islatılmak, yumuşatılmak,
Egzersiz yapmak!
Yaz:
Haydi çocuklar, bir daire şeklinde durun ve "Mutlu Ördek Yavrularının Dansı"nı dans edelim.
Aibolit:
Çok nazik, çok parlak
Altın açık gün.
Yazın ziyarete gidiyorduk
Ona tekrar gelecek miyiz?
Çocuklar: Evet!
Aibolit:
Durmak! Durmak! Ayrılma.
Vitaminlerinizi alın!
Böylece cesurca büyürsün,
Nazik, yetenekli.
Aibolit ve Leto, neşeli müzik eşliğinde çocuklara vitamin dağıtıyor.
Ön izleme:
Yaz tatili senaryosu
"Neptün Günü"
Hedef: çeşitli görevler ve yarışmalar yoluyla çocukların entelektüel ve yaratıcı yeteneklerini harekete geçirmek, ortak yaratıcı faaliyetlerle olumlu bir psikolojik iklim yaratmak.
İçerik:
Müzik çalıyor.
Sunucu görünür.
Sunucu: Merhaba beyler!
Çocuklar: Merhaba!
Sunucu: Bugün haftanın hangi günü olduğunu biliyor musun?
Çocuklar cevap verir.
Sunucu: Evet, bugün... Ayrıca?... Bugün Neptün'ün günü. Neptün'ün kim olduğunu biliyor musun?
Sualtı krallığında,
Denizcilik durumunda
Denizlerin kralı denizin dibinde yaşıyor.
Yapacak hiçbir şey olmadan sıkılmıyor
Tacı kumla temizliyor ve gemileri sallıyor.
Ve her yıl denizin dibinde
Yarışmalar düzenliyor.
Her enlemden deniz misafirleri
Sizi tatile davet ediyor.
Neptün su altı ülkesinin hükümdarıdır, hükümdarıdır
denizler ve okyanuslar. Onu bugün bizi ziyaret etmeye davet edelim!
Çocuklar: Hadi gidelim.
Herkesin adı Neptün'dür. Neptün belirir.
Neptün: Merhaba beyler!
Çocuklar: Merhaba!
Neptün:
Ben denizlerin gururlu hükümdarıyım,
Balık burcu, yunusların lordu.
Benim sarayım denizin dibinde
Hepsi kehribarla kaplı.
Neptün'ün tatilini tebrik ederiz!
Sana ulaşmam uzun sürdü, yoruldum. En azından konuğu eğlendirin.
Sunucu: Sen, Neptün Büyükbaba, merak etme, biz senin için eğleneceğiz, biz de kendimiz eğleneceğiz. Gerçekten mi arkadaşlar?
Çocuklar cevap verir.
Sunucu: Neyi seviyorsun Neptün? Seni neşelendirmek için ne yapabilirim?
Neptün: Eğlenceli başlangıçları seviyorum. Ama her zaman biraz sıkıcıdırlar. İçlerinde çok az su var.
Sunucu: Neyse bu konu çözülebilir. Artık öyle su başlangıçları ayarlayacağız ki siz de ıslanacaksınız.
2 takım organize ediliyor.
Bayrak yarışları:
1. Çocuklar başlangıçtan bitişe kadar sıra halinde dururlar. Başlangıçta bir kova su var. Bitiş çizgisinde kova boştur. İlki bir kupa ile suyu alır ve bir sonrakine aktarır, vb. ikincisi onu boş bir kovaya döküyor. İlki, suyun tamamı bitiş çizgisindeki boş kovaya dökülünceye kadar suyu tekrar alır.
2. Kim bir kova sudan en fazla suyu avuç içleri bir "tabak" şeklinde katlanmış şeffaf bir kaba aktarabilir?
3. Su tabancaları. Çocuk tabancayı suyla doldurur, belirtilen çizgiye koşar ve vurmaya çalışarak tabancayla ateş eder.
hedefe doğru (top yerde yatıyor). Tüm üyelerinin hedefe ateş ettiği takım kazanır.
Küçük denizkızlarının dansı (liderli kızlar bir daire içinde; bir daire içinde müzik eşliğinde dans hareketleri yaparlar).
Neptün ile açık hava oyunları.
"Okyanus titriyor"
"Bir balık yakaladım." (erkekler - “balıkçılar” - el ele tutuşarak bir daire içinde dururlar, kızlar - “balık” - dairenin arkasında. Erkekler bir daire içinde yürürler ve şu kelimeleri söylerler: “Büyük ve küçük bir balık yakalayın... Kızlar içeri girip çıkarlar Şu sözlerden sonra: "... küçük... çocuklar çömelir, ellerini aşağı indirir, daireye koşan kızları dışarı çıkarmamaya çalışırlar. Yakalanan "balık" bir daire içinde durur Erkekler.)
Neptün: Bütün balıklarım yakalandı! Bunun için seni cezalandıracağım! (çocukların ve seyircilerin üzerine su sıçratır).
Sunucu: Neptün, kızma, bu sadece bir oyundu. Çocukların seni neşelendirmeyi başarıp başaramadıklarını bana söylemeyi tercih eder misin?
Neptün: Ah, aferin çocuklar! Neşeli, hünerli, hızlı ve sudan korkmuyor. Eğlendim! (saatine bakar) Su altı krallığıma dönme zamanım geldi. Onu uzun süre bırakamam. Mülkler çok büyük, düzeni sağlamak gerekiyor.
Sunucu: Ve sen Peder Neptün, işleri yoluna koy ve bizi tekrar ziyarete gel.
Neptün: Gelecek yazdan önce bunu yapmak isterim. Bunu yönetmeye çalışacağım. (elveda diyor ve ayrılıyor).
Sunucu çocukları dans etmeye davet ediyor.
Ön izleme:
Toplar ve balonlar festivali.
(okul öncesi yaştaki çocuklar için)
Spor sahasında gerçekleşir.
Görevler. Motor becerileri ve yetenekleri geliştirin, fiziksel nitelikleri geliştirin: güç, çeviklik, bayrak yarışlarında hız ve top ve top oyunları. Karşılıklı yardımlaşma duygusunu teşvik edin, birbirlerine dikkat edin, yaratıcı hayal gücünün ve samimiyetin gelişimini teşvik edin.
Teçhizat: bayraklar - 12 adet, büyük toplar - 10 adet, balonlar, kalemler - 5 adet, 2 adet büyük tişört, her çocuk için orta boy toplar, 3 renkli küçük toplar, 3 renkli kovalar, 2 adet tepsi, Carlson'un kostümü.
Spor üniformalı çocuklar oyun alanına çıkıyor ve çevrede sıraya giriyor.
Lider. Hepimiz neşeli bir tatil için toplandık,
Haydi arkadaşlar, eğlenelim!
Yaz aylarında kendimizi sertleştirelim
Hadi spor yapalım
Yazın rahatlayalım
Haydi yüzelim ve güneşlenelim!
1. çocuk. Yaz tatilini kutluyoruz!
Güneşin festivali, ışığın festivali.
Güneş, güneş, daha parlak gri
Tatil daha eğlenceli olacak!
2. çocuk. Merhaba, merhaba yazımız
Her şey senin sıcaklığınla ısınıyor
Çayır ve tarla ve bahçeler,
Orman ve nehir ve göletler.
3. çocuk. Tamam, yaz aylarında özgürsün
Karanlık orman yeşile döner,
Sevgi dolu selamlarla bakar
Güneş gökyüzünden parlıyor!
4. çocuk. İhale güneşi
Her gün daha sıcak
Şimdi yazdan bahsediyoruz
Hadi şarkı söyleyelim.
Şarkı.
5. çocuk. Neden şarja ihtiyacınız var?
Bu hiç de gizemli değil:
Gücü geliştirmek
Ve bütün gün yorulmayın.
6. çocuk . Eğer birisi arkasına bakmadan
Şarj etmekten kaçıyor
O umursamayacak
Gerçek bir diktatör.
Lider. Güneş doğdu, güneş doğdu
Çabuk sıraya girin
Ritmik olarak şarj oluyoruz
Hadi spora başlayalım, geçit törenine.
Toplarla egzersizler.
(Carlson (öğretmen) balonlarla müzik eşliğinde oyun alanına koşar)
Carlson. Merhaba! Merhaba! işte buradayım!
Beni tanıdınız mı arkadaşlar?
Ben Carlson'ım. Dünyanın en eğlencelisi
Bu yüzden yetişkinler ve çocuklar beni seviyor.
tatiline geldim
Misafir ağırlamaktan mutlu olduğunuzu biliyorum!
Gerçekten bilmek istiyorum
Oynamayı sever misin?
Çocuklar. Evet!
Carlson. Peki o zaman - devam edin!
Bugün seninleyiz
Toplarla ve balonlarla oynayacağız.
Lider. Yeşil, kırmızı, mavi toplar yuvarlandı
Topla hızlı koşun ve hiç çaba harcamayın.
Bayrak yarışları.
- Bayrakların arasında topla koşmak.
- “Bir arkadaşınla yolculuğa çıkarsan” (topu karınlarınızın arasındaki toza taşıyın)
Lider. Güneş parladığında iyi
Çocuklar bu aralar eğleniyor.
Açıklığa gideceğiz
Ve kendimize biraz çiçek toplayacağız.
Carlson. Ve şimdi bayrak yarışı balonlarla yarışıyor.
- “Yıldırım” (zıpla ve topu bir kalemle del)
- Çocuğun giydiği bol eşofmanın içine en fazla balonu kim dolduracak?
7. çocuk. Kuşların şarkı söylemesini istiyoruz
Etraftaki ormanlar gürültü yapsın diye,
Kelebeğin eğlenmesi için.
Bulutlar gümüşe döndü
Ve gökkuşağı parladı.
Carlson. Arkadaşlarım yine ilerlemeye devam ediyor
Yarışma yine bizi bekliyor.
Bayrak yarışları.
- “Topları sırala” (üç renkteki topları renge karşılık gelen kovalara koyun)
- "Garsonlar" (topu tepside taşırlar)
- “Çıyanlar” (topları sırtınızda tutarak birbiri ardına zincir halinde yürüyün)
Carlson. Çok sayıda farklı eğlence
Hepsini burada saymak mümkün değil.
Ve çok fazla coşkun var
Evet ve güç hâlâ orada.
Artık yeni eğlence var -
Hepimiz gülmek için dans edelim.
Oyun "Her şeyi benim yaptığım gibi yapalım."
Carlson. Anaokulunuz iyi,
Daha iyi bir bahçe bulamazsınız.
Ve burada ne tür adamlar var:
Hızlı ve cesur
Becerikli, becerikli.
Yarışmanın sonuçlarını özetlemek, çocukları ödüllendirmek.
Artık veda etme zamanımız geldi
Güle güle çocuklar. (yapraklar)
Tatil bitti.
Ön izleme:
"Hazine Adası'na Yolculuk"
Yaz dinlenme döneminde spor eğlencesi.
Hedef: fiziksel nitelikleri geliştirmek ve iyileştirmek: çeviklik, hız, esneklik; Matkap egzersizlerini ve dış mekan şalt sistemini birleştirin.
Giriş kısmı:
FC eğitmeni : - Çocuklar, seyahat etmeyi sever misiniz? Sizce gezginler nasıl olmalı?(Çocuklar cevap verir ).
- Seni Define Adası'na bir geziye davet etmek istiyorum. Yolda kalmamıza yardımcı olacak bir haritam var. Bu haritayı takip edeceğiz ve mutlaka hazineler bulacağız. Önümüzde zorluklar var ama umutsuzluğa kapılmayacağız. Hazırsın?
FC eğitmeni : - Haritaya göre düz gitmemiz ve ardından sihirli ağaca doğru sola gitmemiz gerekiyor. Birer birer sütun halinde birbiri ardına ilerleyelim.
(Çocuklar birer birer sıra halinde belirlenen yere kadar birbirlerini takip ederler. Ağaca yaklaşırlar ve bir zarf bulurlar).
FC eğitmeni :- Çocuklar, bakın – burada bir mektup var. Hadi okuyalım.
Mektubun içeriği:
Resimlere bakmak
Ve ruh halini tasvir edin.
(Zarfın içerisinde çeşitli duyguları anlatan resimler yer almaktadır)
Görevi tamamladıktan sonra,
Dikkatinizi açın
İşaretleri bulun ve onlara giden yolu bulun.
(Yere, ilerideki hareket yolunu gösteren oklar çizilir. Çocuklar okları takip ederek bir sonraki yere giderler).
Ana bölüm:
FC eğitmeni: Arkadaşlar bakın yine bir mektup var. Hadi okuyalım ve hangi testleri geçmemiz gerektiğini öğrenelim.
Mektubun içeriği:
Denizciler “atılgan insanlardır”
Egzersiz yapmayı severler
Koş, zıpla, tırman, yüz,
Takla bile
Görev için biraz zaman veriyoruz,
Her şeyi akıllıca ve verimli bir şekilde yapmaya çalışın.
1. görev. : denizciler için egzersizler yapın.
(Çocuklar IFC ORU ile birlikte “Deniz-okyanusta Yolculuk” gösterisini sergiliyorlar.)
1. “Gemi nerede?”
I.p. – yani, ellerini kemerine koy, ileriye bak.
Yürütme: 1- kafayı sağa çevirin; 2- IP'ye dönüş; 3- kafayı sola çevirin; 4- i.p.'ye dönüş Tekrarlayın: Her yönde 3 kez.
2. "Bagaj"
Uygulama: 1- Ellerinizi yumruk haline getirin; 2- her iki kolu da yanlara doğru kaldırın; 3- ellerinizi indirin; 4- i.p.'ye dönüş Tekrarlayın: 4 kez.
3. "Direk"
I.p. – Ayaklarınız omuz genişliğinde açık, kollarınız aşağıda olacak şekilde ayakta durun.
Uygulama: 1-2 - sol el kemerin üzerinde, sola doğru eğin, sağ el yukarı kalkar. 3-4 - sağ el kemerin üzerinde, sağa doğru eğin, sol el yukarı kalkar.
Tekrarlayın: 4-5 kez.
4. “Güverte - tut”
Eğitmen: “Şimdi “Deste - Tut” oyununu oynayacağız. Bekle dediğimde hepiniz çömeleceksiniz, güverte dediğimde ise dikleşeceksiniz.
I.p. - işletim sistemi. eller kemerin üzerinde.
Uygulama: 1- Sırtınız dik olacak şekilde ayak parmaklarınızın üzerine çömelin. Dizler yanlarda, kollar önde” 2- IP'ye dönüş.
Tekrarlayın: 6-8 kez.
5. “Dalgalar geminin bordasına çarpıyor”
I.p. – Ayaklarınız omuz genişliğinde açık, kollarınız aşağıda olacak şekilde ayakta durun.
Uygulama: 1-2 - sağ elle düzleştirilmiş dairesel hareket; 3-4 - sol elle düzleştirilmiş dairesel hareket; 5- IP'ye dönün. Tekrarlayın: 4-5 kez.
6. “Desteyi fırçalamak”
I.p. – Ayaklarınız omuz genişliğinde açık, kollarınız aşağıda olacak şekilde ayakta durun.
Uygulama: 1-3 - öne doğru eğilin, düz indirilmiş kollarınızı sağa ve sola doğru sallayın, ellerinizle yere ulaşmaya çalışın; 4- i.p.'ye dönüş
Tekrarlayın: 4-5 kez.
7. “Ve deniz dalgalı olduğunda”
I.p. – ayakta, bacaklar geniş, kollar aşağıda.
Uygulama: 1-2 - kollar yanlara, sağa hamle, sağ bacak dizden bükülmüş; 3-4 kol yanlara doğru, sola hamle, sol bacak dizden bükülmüş. Tekrarlayın: 4-5 kez.
FC eğitmeni: - Aferin çocuklar! Egzersiz hakkında çok şey bildiğinizi kanıtladınız. Ancak önümüzde yeni zorluklar var. Denizciler yol boyunca zorlukların üstesinden gelebilmelidir. Ve yeni bir zorlukla karşı karşıyayız; su kaynakları kurudu. Bu nedenle su stoklamamız gerekiyor.
Röle yarışı “Gemi suyla doldurun”
FC eğitmeni: - Denizciler, neredeyse Define Adası'na ulaştık. Kıyısı zaten görülüyor. Ama gemi karaya oturmasın diye teknelere binip bineceğiz. Ancak tekne yalnızca iki kişiyi taşıyabiliyor. Bu nedenle birbirinize yardım etmelisiniz.
Çemberli bayrak yarışı "Arkadaşlarınızı kıyıya taşıyın."
FC eğitmeni: - Çocuklar! Sonunda Define Adası'na vardık. Hadi biraz gücümüzü toplayalım ve oynayalımOyun "Deniz Sorunlu"
FC eğitmeni: - Şimdi etrafa bakmamız gerekiyor.
Gözler için jimnastik yapılır - hareketlerin taklidi:
- “Dürbün” veya “dürbün” ile bakıyoruz;
- sağ, sol, uzakta;
- “güçlü rüzgar” - yanıp sönme;
- “dalgalar” - gözler sol, sağ;
- “gece karanlık” - gözlerinizi kapatın.
(Sürpriz an. Çocuklar gözleri kapalı dururken öğretmen bir hazine sandığı yerleştirir).
FC eğitmeni: - Çocuklar, bakın, bu nedir? (Çocuklar cevap verir ). Sizce göğüste ne var?(Çocukların cevapları ). Ama bak yine bir mektup var.
FC eğitmeni: - Yolculuğumuz artık sona erdi. Katıldığınız için teşekkürler!(Sonuçlar özetlenmiştir).
Ön izleme:
Okul öncesi çocuklar için yaz tatili senaryosu
Yaş "Birlikte eğlenelim"
Hedef: Çocuklarda neşeli bir ruh hali yaratın.
Teçhizat: renkli mendiller, yapma çiçekler, bir kova kum, ipli bir cüzdan, ikramlar, büyükbaba için bir sandalye.
Çocuklar siteye gider ve sandalyelere otururlar. Büyükbaba (bir yetişkin) belirir, çocuklara bakmadan başı aşağıda yürür ve önlerine oturur.
Büyük baba: Balalayka deniyor, evet deniyor,
Yalnızsan sıkıcıdır.
En azından birisi gelirdi
Bu iyi olurdu!
Eh, çok sıkıcı, orada kimse yok. Yaz uzun zaman önce başladı ama oynayacak ve eğlenecek kimse yok.(Başını kaldırır, çocukları görür ve korkar, sandalyenin arkasına saklanır.)Ah, bu kim? Neden bu kadar çok çocuk var? Neden buradasınız çocuklar?
(Çocuklar cevap verir.)
Büyük baba: Ah, ne kadar harika! Seninle kalabilir miyim? Tatilde ne yapacaksın?
Çocuklar: Oynayın, şarkı söyleyin, eğlenin.
Büyük baba: Yazla ilgili şiirler okuyacak mısın? Gerçekten şiiri seviyorum.
Çocuklar şunları okur:
1. Yaz tatilini kutluyoruz,
Güneşin festivali, ışığın festivali.
Bizi ziyarete gel.
Misafir ağırlamaktan her zaman mutluluk duyarız.
2. Kuşlar tatile uçacak
Ağaçkakanlar, kırlangıçlar, memeler.
Tıklayıp ıslık çalacaklar
Bizimle şarkılar söyleyin.
3. Yusufçuklar etrafta vızıldayacak,
Gülümse gelincikler, güller.
Ve bir lale giyinecek
En parlak sundress'te.
4. Yaz tatilini kutluyoruz
Güneş festivali, ışık festivali
Güneş, güneş, daha parlak gri
Tatil daha eğlenceli olacak.
Büyük baba: Yaşlı adamı memnun ettiler. Öyle olsun, ben de seni eğlendireceğim. Oyunu oynamanızı öneririm.
Oyun "Eğer hoşuna giderse."
Büyük baba: Şimdi size bir bilmece anlatacağım.
Tahmin etmeye çalışın:
Bütün dünyayı ısıtıyorsun
Ve yorgunluğu bilmiyorsun
Pencereye gülümseyerek
Ve herkes seni çağırıyor...
(Güneş)
Küçük çocuklar güneşle ilgili şiirler okuyacak mı?
Çocuklar şunları okur:
1. Güneş ışığı, güneş ışığı,
Pencereden dışarı bakmak;
Çocuklar seni seviyor
Küçük çocuklar.
2. Güneş pencereden bakıyor
Odamıza parlıyor
Ellerimizi çırptık
Güneş'ten çok memnunuz.
3. Bulut ormanın arkasına saklanıyor
Güneş gökten görünüyor
Ve çok saf
İyi, parlak.
Eğer onu yakalayabilirsek
Onu öpecektik.
Büyük baba: (renkli mendiller çıkarır)
Bakın yaz bu eşarpları hangi renklere boyadı? Yeşil, sanki... Kırmızı, sanki... Mavi, sanki... Sarı, sanki...(çocuklara dağıtılır) . Şimdi çocuklar onlarla oynayacak.
Mendillerle oyun "Kimin çevresi daha hızlı toplanacak."
Çocuklar oturuyor, Shapoklyak beliriyor.
Şapoklyak: Herkese selam! Kızlar iplikçidir, erkekler ise kütük! Beni tanıyor musun, ben kimim?
Çocuklar: Shapoklyak!
Şapoklyak: Burada otobüse yetişemedim. Bir tür anaokulu görüyorum. Sanırım içeri girip çocukların ne yaptığına bakayım. Burada ne var?
Çocuklar: Yaz tatili.
Şapoklyak: Evet?! Tatilleri de gerçekten çok seviyorum. Onlarla ne yapıyorlar?
Çocuklar cevap verir.
Şapoklyak: Oynuyorlar mı? Oynamayı ne kadar seviyorum! O kadar harika oyunlar biliyorum ki! Örneğin: bir bankın üzerine yapıştırıcı sürün ve birisi üzerine oturduğunda - ne eğlenceli! İyi oyun?
Çocuklar: Hayır!
Şapoklyak: Sonra bir tane daha: Bir adam sokakta yürüyor ve üzerine bir kova su döküyorum. Harika?
Çocuklar: Hayır!
Büyük baba: Dinle Shapoklyak, buradan çıkmalıyım. Çocuklara hangi oyunları öğretiyorsunuz?
Şapoklyak: Her şey, her şey, her şey. Bir daha yapmayacağım. Büyükbaba, bana yardım edebilir misin? Buradaki mağazada çok lezzetli şekerler gördüm, gidin alın.
Büyük baba: Bir şey söylemeyi unuttun.
Shapoklyak: Peki, lütfen.
Büyük baba: Tamam gideceğim ama çocuklarına kötü bir şey öğretme. Siz de bana sonra söyleyin.(Yapraklar.)
Şapoklyak: Nihayet gitti! Bu çocuğu davet ediyorum(seçer) benimle bir oyun oyna. Sokakta yürüyordum ve cüzdanımı kaybettim.(Bir ipe bağlı cüzdanı yere düşürür). Oğlum, yardım et, cüzdanını al lütfen.(Çocuk cüzdanı almak için eğilir ve Shapoklyak ipi çeker. Cüzdan "kaçar.")Yapamazsın oğlum!(Başka birini davet eder.)
Büyükbaba (görünüyor) : Beni aldattın Shapoklyak. Mağazada şeker yok. Sana burada ne öğretti? İyi?
(Çocuklar konuşur.)
Büyük baba: Peki, Shapoklyak! Şimdi başka bir oyun oynayacağız.
Oyun "Sıcak ve soğuk".
Shapoklyak (üzgün) : Zor oyun, benim için araması zor.
Büyük baba: Üzülmeyin, sizi bir şiirle eğlendireceğiz!
Büyükbaba şiiri (şarkının sözleri) “İki Neşeli Kaz” okur.
Shapoklyak (kırgın) : Sen de benimle dalga mı geçiyorsun? Ben senin için nasıl bir büyükanneyim! Peki, senin için bir tatil ayarlayacağım!
(Kızgın bir şekilde ayrılır.)
Büyük baba: Ama korkmuyoruz! Tatile devam edelim! Size yeni bir bilmecem var:
Güneş yok, yağmur yok
Tek bir çivi bile yok
Ve kısa sürede inşa ettiler
Gök Kapısı.
(Gökkuşağı)
Gökkuşağının renkleri nelerdir? Yaz çiçek açısından zengindir ve çocuklarımızın nasıl çiçek yetiştirebileceğini göreceğiz.
Oyun "Çiçek Bitkileri"(Çocuklar sırayla çiçeği bir kova kuma “ekerler”.
Büyük baba: Ve şimdi bir ikram zamanı. Şimdi gidip onu alacağım. (Yapraklar).
Şapoklyak (diğer tarafta görünür): Hiçbir şey alamayacaksın! Her şeyi aldım ve sakladım.(Kaçar.)
Büyükbaba (geri döner) : Biliyor musunuz beyler, çok tuhaf bir şeyler var. Bütün yiyecekler bir yerlerde mi kayboldu? Nerede olduğunu bilmiyor musun?
Çocuklar Shapoklyak hakkında konuşuyor.
Büyük baba: Biz ne yaptık? Biliyorum! Yardım için arkadaşım Carlson'u arayacağız. Bunun kim olduğunu biliyor musunuz?
Çocuklar cevap verir.
Büyük baba: Haydi hep birlikte bağıralım: “Carlson!”
Carlson (içeri uçar) : Merhaba ne oldu sana?
Büyük baba: Shapoklyak tüm ikramlarımızı çaldı, iade etmemiz gerekiyor.
Carlson: Kesinlikle yardım edeceğim ama sadece erkeklerin yardımına ihtiyacım var. Ayaklarını yere vurabilir misin?(Çocuklar gösterir.)Uçaklara benziyor mu?(Çocuklar gösterir.)Vahşi hayvanlar gibi hırlamak mı?(Çocuklar gösterir.)Şimdi beni dikkatlice dinle.
Carlson: Shapoklyak, pes et! Etrafınız sarıldı! Benimle birlikte cesur askerlerden oluşan bir ordu geldi. Geldiklerini duyabiliyor musun?(Çocuklar ayağa kalkar.) Uçaklarımız gökyüzünde uçuyor. Onların uğultusunu duyabiliyor musun?(Çocuklar mırıldanır.) Ve çok kızgın kaplanlar çalıların arasında saklandılar, bu yüzden homurdanıyorlar!(Çocuklar homurdanır.)
Şapoklyak: Ah, korkuyorum, korkuyorum!(Biterse.) İkramınızı alın. Bir daha asla sana gelmeyeceğim!(Kaçar.)
Büyük baba: Böylece yaza merhaba dedik.
Yeşilliklerle giyinmiş.
Carlson:Yaz bize uzun zamandır geldi,
Bu çok iyi!
(Çocuklara bir ikram verilir, tatil biter.)
Aibolit.
Merhaba çocuklar. Küçük Olimpiyat Oyunlarına ev sahipliği yaptığınızı duydum. Sağlıklı mısın? Yarışmaya izin veriliyor mu? Boğaz ağrın var mı?
Çocuklar.
HAYIR!
Aibolit.
Kollerina mı?
Çocuklar.
HAYIR!
Aibolit.
Sıtma ve bronşit?
Çocuklar.
HAYIR!
(Aibolit etrafta dolaşır ve çocukları inceler.)
Sunucu:
Doktor, çocuklarımız gerçekten sağlıklı.
Aibolit.
Herkes neşeli ve bronzlaşmış. Hiçbir hastalık yok. Sizlerden çok memnunum arkadaşlar. Hepiniz Küçük Olimpiyat Oyunlarına katılabilirsiniz.
(Aibolit veda eder ve ayrılır.)
Sunucu.
Evet arkadaşlar, başlama zamanı. Ekipler hazır mı?
“Kimin takımı daha hızlı toplanacak?” oyunu oynanır.
İki takımdan (orta grup) çocuklar her yöne müziğe koşuyorlar. Müzik bittiğinde çocuklar sütunlar halinde sıraya girerler. Kimin takımı daha hızlı? Oyun 3 kez tekrarlanır.
Sunucu.
Şimdi de hazırlık grubunun çocukları yarışmaya katılıyor.
Oyun “Büyükbaba Şalgam Ekti.”
Büyükbaba koşar, şalgamın etrafında koşar, büyükanneye koşar, büyükanneyi alır ve onunla birlikte koşar, sonra torunun peşinden koşarlar vb. Oyun 2 kez tekrarlanır, çocukları değiştirir.
(Baba Yaga girer)
Baba Yaga.
Ama Baba Yaga buna karşı! Olimpiyatlara ev sahipliği yapmana izin vermeyeceğim! Bütün madalyalarını çaldım ve sık ormana götürdüm. Neden şimdi rekabet etmeniz gerekiyor?
Ödüllendirilecek hiçbir şey yok! Ha ha ha!
Sunucu.
Ah, sen Kirpi Büyükanne! Ayrılmak!
(Baba Yaga ayrılır.)
Sunucu.
Arkadaşlar üzülmeyelim. Sonuçta, herhangi bir yarışmada asıl önemli olan katılımdır. Olimpiyatları madalyasız da yapmak mümkün. Önemli olan tüm çocukların eğlenmesi ve ilgi duymasıdır. Şimdi yarışmaya devam edelim.
(Büyük grupların çocukları çağrılır. 6 kişilik 2 takım. Bayrak yarışı: binmek çocuklar arasında top.5-6 m mesafede 5 çocuk.)
(Baba Yaga girer.)
Baba Yaga.
Ne görüyorum? Hala rekabet ediyor musun? Gerçekten bu kadar ilginç mi?
Çocuklar.
Evet!
Baba Yaga.
Ve hiçbir şey seni durduramaz mı?
Çocuklar.
HAYIR!
Baba Yaga.
Ve hatta madalyalarını çaldığım gerçeğini bile mi?
Çocuklar:
HAYIR!
Sunucu.
Madalyalarına ihtiyacımız yok Baba Yaga. Çocuklarımız herhangi bir ödül için burada toplanmadı. Onlar sadece sporu, tatilleri ve eğlenceyi severler. Çocuklarımızın hepsi çok güçlü ve sağlıklı.
Baba Yaga.
Sağlıklı? Hayır, bunu anlamıyorum. Her şey acıyor, her şey sızlıyor ve çatlıyor.(Kendisini gösterir)
Sunucu.
Elbette acıyacak. Tek yaptığınız çocuklara kirli oyunlar oynamak. Sporu unuttum.
Baba Yaga.
Affedersin! Beni sporcun olarak kabul et! Bana nasıl sağlıklı olacağımı öğret.
Sunucu.
Çocuklar, Baba Yaga'yı affedelim mi? Onu Olimpiyatlarımıza bırakalım mı?
Çocuklar:
Evet!
Sunucu.
İyi o zaman. Şimdi bir oyun oynayalım -“En dikkatli kim?”
(Altı kişi oynuyor: Baba Yaga ve her gruptan birer tane olmak üzere 5 çocuk.
Salonun ortasına 5 sandalye yerleştirin. Müzik çalıyor. Çocuklar sandalyelerin etrafında koşuyorlar. Müzik biter ve çocuklar sandalyelere oturmaya çalışırlar. Zamanı olmayanlar elenir. Baba Yaga elenen ilk kişidir.)
Sunucu.
Evet Baba Yaga, hâlâ zayıfsın, bir şey diyemiyorsun... Peki, çocuklarımızla biraz daha oynar mısın?
Baba Yaga.
Tabii ki sadece oynuyordum.
Bayrak yarışı.
Çemberler halinde çiftler halinde koşmak. Hazırlık ve kıdemli gruplardan oluşan takımlar, 3-6 kişilik.
Sunucu.
Beyler, biliyorsunuz, Olimpiyat şampiyonu olmak için güç ve çeviklik yeterli değil. Ayrıca iyi çalışmanız ve mümkün olduğunca çok şey öğrenmeye çalışmanız gerekir. Mesela hangi sporları biliyorsun?
(Çocuklar cevap verir ve Baba Yaga araya girer: "sandviç yemek", "kanepede uzanmak", "televizyon izlemek." Sunucu çocuklara böyle bir spor olup olmadığını sorar, çocuklar olmadığını söyler.)
Sunucu.
Oyunlar için ne tür toplar biliyorsun?
Çocuklar.
Voleybol. Basketbol. Futbol...
Baba Yaga.
Evet çocuklar, sonunda beni Olimpiyat şampiyonu olmayı hak ettiğinize ikna ettiniz. Ve bir şey buldum!
(Baba Yaga ayrılır.)
Sunucu.
En küçük çocuklarımız da sporcu olmaya hazırlanıyor. Çocuklar bize gelin. Hadi oyun oynayalım“Hangi tavşan bayrağa daha hızlı ulaşacak?”
(Tavşan maskesi takan ikişerli çocuklar bayrağa atlar ve geri dönerler.)
Sunucu.
Sana bir bayrak yarışı daha teklif ediyorum.
Bayrak yarışı "Ata binmek".Kıdemli ve hazırlık gruplarından çocuklar jimnastik sopalarının üzerinde "zıplıyor".
(Baba Yaga belirir)
Baba Yaga.
İşte buradayım. Çocuklar, madalyalarınızı çaldığım için beni affedin. Onları aradım ve aradım. Ama her şeyi bulamadım, sadece altın olanları. Yarışmaya katıldığınız için bunu size de vermek istiyorum. Hepiniz altın madalya alacaksınız ve kimse mağlup olmayacak, kimse gücenmeyecek.
(Baba Yaga ve sunum yapan kişi her takıma bir madalya takdim eder.
Müzik çalıyor, çocuklar dans ediyor.)
Yükleniyor...
