İnsan refleksleri hakkında bilmeniz gerekenler. Koşullu reflekslerin oluşumu

Refleksler vücudun dış ve iç uyaranlara verdiği tepkilerdir. Refleksler koşulsuz ve koşulludur.

Koşulsuz refleksler, belirli bir organizma türünün temsilcilerinin karakteristik özelliği olan doğuştan gelen, kalıcı, kalıtsal olarak iletilen reaksiyonlardır. Koşulsuz olanlar arasında gözbebeği, diz, Aşil ve diğer refleksler bulunur. Bazı koşulsuz refleksler yalnızca belirli bir yaşta, örneğin üreme döneminde ve sinir sisteminin normal gelişimi sırasında gerçekleştirilir. Bu tür refleksler, 18 haftalık fetüste zaten mevcut olan emme ve motor reflekslerini içerir.

Koşulsuz refleksler, hayvanlarda ve insanlarda koşullu reflekslerin gelişiminin temelidir. Çocuklarda yaşlandıkça vücudun çevresel koşullara uyumunu artıran sentetik refleks komplekslerine dönüşürler.

Koşullu refleksler vücudun geçici ve kesinlikle bireysel olan adaptif reaksiyonlarıdır. Eğitime (eğitime) veya çevresel etkilere maruz kalan bir türün bir veya daha fazla üyesinde meydana gelirler. Koşullu reflekslerin gelişimi, örneğin koşullu bir uyaranın tekrarı gibi belirli çevresel koşulların varlığında kademeli olarak gerçekleşir. Reflekslerin gelişimi için koşullar nesilden nesile sabitse, koşullu refleksler koşulsuz hale gelebilir ve bir dizi nesil boyunca miras alınabilir. Böyle bir refleksin bir örneği, onları beslemek için uçan bir kuşun yuvayı sallamasına tepki olarak kör ve yeni doğan civcivlerin gagalarının açılmasıdır.

I.P. Pavlov'un sayısız deneyi, koşullu reflekslerin gelişiminin temelinin, dış veya iç reseptörlerden afferent lifler boyunca gelen uyarılar olduğunu gösterdi. Oluşumları için aşağıdaki koşullar gereklidir:

A) kayıtsız (gelecekte koşullandırılmış) uyaranın eylemi, koşulsuz uyaranın eyleminden daha erken olmalıdır (savunma motor refleksi için minimum zaman farkı 0,1 saniyedir). Farklı bir diziyle refleks gelişmez veya çok zayıftır ve hızla kaybolur;

B) Koşullu uyarıcının eylemi, bir süre için koşulsuz uyarıcının eylemiyle birleştirilmelidir, yani koşullu uyarıcı, koşulsuz tarafından güçlendirilir. Bu uyaran kombinasyonu birkaç kez tekrarlanmalıdır.

Ek olarak, şartlı bir refleksin gelişmesinin ön koşulu, serebral korteksin normal fonksiyonu, vücutta ağrılı süreçlerin olmaması ve yabancı uyaranlardır. Aksi takdirde, gelişen güçlendirilmiş refleksin yanı sıra, bir yönelim refleksi veya iç organların (bağırsaklar, mesane vb.) bir refleksi de meydana gelecektir.

Koşullu refleksin oluşum mekanizması

Aktif şartlandırılmış bir uyaran her zaman serebral korteksin karşılık gelen bölgesinde zayıf bir uyarılma odağına neden olur. Eklenen koşulsuz uyaran, karşılık gelen subkortikal çekirdeklerde ve serebral korteks bölgesinde, ilk (şartlandırılmış), daha zayıf uyaranın dürtülerini dağıtan ikinci, daha güçlü bir uyarılma odağı oluşturur. Sonuç olarak, serebral korteksin uyarılma odakları arasında geçici bir bağlantı ortaya çıkar, her tekrarda (yani takviye) bu bağlantı güçlenir. Koşullu uyaran, koşullu refleks sinyaline dönüşür.

Bir kişide koşullu bir refleks geliştirmek için, konuşma takviyeli salgı, göz kırpma veya motor teknikleri kullanılır; hayvanlarda - gıda takviyeli salgı ve motor teknikleri.

I.P.'nin çalışmaları yaygın olarak bilinmektedir. Pavlov'un köpeklerde koşullu refleks gelişimi üzerine çalışmaları. Örneğin, görev, tükürük yöntemini kullanarak bir köpekte bir refleks geliştirmek, yani, koşulsuz bir uyaran olan yiyecekle güçlendirilmiş hafif bir uyarana yanıt olarak tükürüğü tetiklemektir. İlk olarak, köpeğin gösterge niteliğinde bir reaksiyonla tepki verdiği (başını, kulaklarını vb. çeviren) ışık açılır. Pavlov bu tepkiye "nedir bu?" refleksi adını verdi. Daha sonra köpeğe koşulsuz bir uyarıcı (güçlendirici) olan yiyecek verilir. Bu birkaç kez yapılır. Sonuç olarak, gösterge niteliğindeki reaksiyon giderek daha az sıklıkta ortaya çıkıyor ve sonra tamamen ortadan kayboluyor. İki uyarma odağından (görsel bölgede ve beslenme merkezinde) kortekse giren dürtülere yanıt olarak, aralarındaki geçici bağlantı güçlendirilir ve sonuç olarak köpek, takviye olmasa bile ışık uyaranına tükürük salgılar. Bunun nedeni, zayıf bir dürtünün güçlü olana doğru hareketinin izinin serebral kortekste kalmasıdır. Yeni oluşan refleks (yayı), uyarılma iletimini yeniden üretme, yani şartlandırılmış bir refleksi gerçekleştirme yeteneğini korur.

Mevcut bir uyaranın dürtülerinin bıraktığı iz aynı zamanda koşullu bir refleksin sinyali olabilir. Örneğin, 10 saniye boyunca koşullu bir uyarana maruz kalırsanız ve durduktan bir dakika sonra yiyecek verirseniz, o zaman ışığın kendisi koşullu refleks tükürük salgılamasına neden olmaz, ancak bunun sona ermesinden birkaç saniye sonra koşullu refleks salgılanmasına neden olur. görünecek. Bu koşullu reflekse izleme refleksi denir. İz koşullu refleksler, yaşamın ikinci yılından itibaren çocuklarda büyük bir yoğunlukla gelişerek konuşma ve düşünmenin gelişimine katkıda bulunur.

Koşullu bir refleks geliştirmek için, yeterli kuvvette ve serebral korteks hücrelerinin yüksek uyarılabilirliğine sahip koşullu bir uyarana ihtiyaç vardır. Ayrıca koşulsuz uyaranın gücünün yeterli olması gerekir, aksi takdirde daha güçlü bir koşullu uyaranın etkisi altında koşulsuz refleks sönecektir. Bu durumda serebral korteks hücrelerinin dış uyaranlardan arınmış olması gerekir. Bu koşullara uyum, koşullu refleksin gelişimini hızlandırır.

Koşullu reflekslerin sınıflandırılması

Gelişim yöntemine bağlı olarak, şartlandırılmış refleksler şu şekilde ayrılır: salgı, motor, vasküler, iç organlardaki refleks değişiklikleri vb.

Koşullu bir uyaranın koşulsuz bir uyaranla pekiştirilmesiyle oluşan reflekse birinci dereceden koşullu refleks denir. Buna dayanarak yeni bir refleks geliştirebilirsiniz. Örneğin, bir ışık sinyalini beslenmeyle birleştiren bir köpek, güçlü bir koşullu tükürük refleksi geliştirmiştir. Işık sinyalinden önce bir zil (ses uyarısı) verirseniz, bu kombinasyonun birkaç tekrarından sonra köpek ses sinyaline yanıt olarak tükürük salgılamaya başlar. Bu, koşulsuz bir uyaranla değil, birinci dereceden koşullu bir refleksle güçlendirilen ikinci dereceden bir refleks veya ikincil bir refleks olacaktır.

Uygulamada köpeklerde ikincil koşullu besin refleksine dayanarak diğer türlerin koşullu reflekslerini geliştirmenin mümkün olmadığı tespit edilmiştir. Çocuklarda altıncı dereceden koşullu refleks geliştirmek mümkündü.

Daha yüksek dereceli koşullu refleksleri geliştirmek için, önceden geliştirilmiş refleksin koşullu uyaranının başlangıcından 10-15 saniye önce yeni bir kayıtsız uyaranı "açmanız" gerekir. Aralıklar daha kısaysa, yeni bir refleks görünmeyecek ve daha önce geliştirilen refleks kaybolacaktır çünkü serebral kortekste inhibisyon gelişecektir.

Koşullu reflekslerin inhibisyonu

I.P. Pavlov, koşullu reflekslerin iki tür inhibisyonunu tanımladı: koşulsuz (dış) ve koşullu (iç) engelleme.

Koşulsuz engelleme

Dış ortamdaki değişikliklerin etkisi altında başlayan bir refleksin tamamen durmasına veya aktivitesinde azalmaya koşulsuz inhibisyon denir. Yeni bir uyaranın etkisi altında (dışarıdan gelen gürültü, ışıktaki değişiklikler vb.), serebral kortekste başka bir (özel) uyarılma odağı yaratılarak başlayan refleks hareketini geciktirir veya kesintiye uğratır. Koşullu refleks ne kadar gençse, engellenmesinin de o kadar kolay olduğu bulundu. Bunun nedeni merkezi sinir sistemindeki indüksiyon sürecinin gelişmesidir. Engelleme dış bir uyarandan kaynaklandığından, Pavlov buna dışsal veya tümevarımsal engelleme adını verdi. Koşulsuz inhibisyon aniden ortaya çıkar, doğumdan itibaren vücudun karakteristik özelliğidir ve tüm merkezi sinir sisteminin karakteristiğidir.

Takım halinde çalışan çocuklarda, odaya giren herhangi bir gürültü refleks eyleminin seyrini bozduğunda dış engelleme gözlemlenebilir. Örneğin, ders sırasında çocuklar keskin bir araba freni sesi duydular. Öğrenciler güçlü bir uyarana doğru yönelirler, dikkatlerini, dengelerini ve rasyonel duruşlarını kaybederler. Bunun sonucunda hatalar vb. ortaya çıkabilir.

Koşulsuz engelleme, ikinci bir uyarılma kaynağı ortaya çıkmadan da meydana gelebilir. Bu, uyarının büyük gücü nedeniyle serebral korteks hücrelerinin işleyişi azaldığında veya tamamen durduğunda meydana gelir. Yıkımı önlemek için hücreler inhibisyon durumuna girer. Bu tür engellemeye transandantal denir; vücutta koruyucu bir rol oynar.

Koşullu (iç) inhibisyon

Bu tür inhibisyon, merkezi sinir sisteminin yüksek kısımlarının karakteristiğidir ve yalnızca koşullu sinyalin koşulsuz bir uyaranla güçlendirilmesinin yokluğunda, yani iki uyarma odağı zamanla çakışmadığında gelişir. Ontogenez sürecinde yavaş yavaş, bazen büyük zorluklarla gelişir. Yok olma ve farklılaşma koşullu inhibisyon ayırt edilir.

Koşullu bir sinyalin tekrarı koşulsuz bir sinyal tarafından güçlendirilmezse sönme inhibisyonu gelişir. Örneğin, av miktarının azaldığı yerlerde bir yırtıcı daha az ortaya çıkar, çünkü daha önce geliştirilen koşullu refleks, koşullu uyaran olan gıda takviyesinin eksikliği nedeniyle kaybolur. Bu, hayvanların değişen yaşam koşullarına uyum sağlamasına yardımcı olur.

İstenilen bir eylemi ikramla, överek güçlendirmek ve istenmeyen bir eyleme sert bir sözle eşlik etmek, 2 yaş altı çocuklarda 40-60 tekrardan sonra, okul öncesi çocuklarda ise 20-30 tekrardan sonra koşullu refleks geliştirir.

Görünüşe göre daha basit ne olabilir? Çocuk babasının akıllı telefonunu kırdı ve azarlandı. Baktı ama almadı; onu övdüler. Ancak bu klasik yöntem, onu etkisiz, hatta zararlı kılan pek çok yönü bünyesinde barındırıyor.

Eğer eylem ile ceza ya da övgü arasında bir saniyeden fazla zaman geçmişse ya da bir olay meydana gelmişse davranış pekiştirilmez. Başka bir deyişle, yeni yürümeye başlayan bir çocuk akıllı telefonunu kırdıysa ve askerlerle oynamak için bir köşeye oturduysa ve siz onu azarladıysanız, 20 seanslık böyle bir "eğitimden" sonra bile eşyalarınızı kırmaya devam edecek, ancak askerlerle oynamayı bırakacaktır. .

Çocuğun duyusal açıdan zayıf bir ortamda olması istisnadır: hiçbir ses veya yeni nesne yoktur. Daha sonra, suçlama veya cesaretlendirme eylemden birkaç dakika uzakta olsa bile refleks güçlendirilir.

Koşullu bir refleks geliştirirken, uyaranla rekabet eden hiçbir ihtiyaç olmamalıdır. Örneğin çocuğunuza, babası evden çıktığında elini sallamayı öğretirsiniz. Ona el sallıyor, “güle güle” diyorsunuz ve aynı zamanda onu öpüyor ya da lezzetli bir kurabiye veriyorsunuz. Bebek, onu öpmenizi veya kurabiyeleri sevmenizi seviyorsa, her konuda hızla ustalaşacaktır.

Ancak o sırada tok ve çok susamışsa veya en sevdiği çizgi filmin başlama sesini duyarsa, o zaman ne bir öpücük ne de bir kurabiye el sallamayı pekiştirmeyecektir. Tam tersine cezaya dönüşecekler. Bebek, babasına her veda etmesi istendiğinde kaprisli olacaktır.

Bu durumda babayla vedalaştıktan hemen sonra bebeğe içecek bir şeyler vermek veya çizgi film izlemesine izin vermek doğru olacaktır.

Ne kadar terbiyeli!

Koşullu reflekslerden oluşan bir kompleksin (dinamik bir stereotip) gelişimi, çocuğun günlük rutini takip etmeyi ve kendine bakmayı öğrenmesine olanak tanır. Neden gerekli?

Hazırsanız, yatağınızı toplamanız, ellerinizi yıkamanız veya bir şeyleri yerine koymanız gerektiğinde, oğlunuza veya kızınıza düzen ve temizliğin yararları hakkında büyüleyici dersler okuyun, peri masalları, testler ve yarışmalar bulun. bu konuları ele alıyorsanız dinamik stereotiplere ihtiyacınız yoktur. Ancak hijyen prosedürlerinin ve işleri düzene sokmanın otomatik olarak gerçekleştirildiği ve ne duygusal ne de istemli çaba gerektirmeyen ailelerde, ellerin yapması gerekeni yapması ebeveynlerin ve çocukların yaşaması çok daha kolaydır.

Çocuk tuvaletten çıkar çıkmaz veya sokağa döner dönmez onu hemen banyoya götürün ve ellerini yıkayın. Yavaş yavaş bazı adımları (ıslatma, sabunlama, durulama, silkeleme, silme) kendimiz yapalım. Ve bu, "el yıkama" adı verilen eylemlerin tamamında ustalaşana kadar devam eder.

Bebek uyanık mı? Hemen pijamalarınızı çıkarmanız ve mumlar için hazırladığınız şeyi giymeniz gerekiyor. Daha sonra çarşafı birlikte silkeleyin, battaniyeyi düzeltin, her şeyi bir battaniyeyle örtün ve yastıkları güzelce düzenleyin.

Çocuk bluzunu çıkardı mı? Hemen birlikte dolaba kaldıracağız. Bulmacalarla yeterince oynadın mı? Bir kutuya koyup rafa koyun. Şeker yedin mi? Şeker ambalajı nereye götürülmeli? Bir ayınızı buna ayırın. Ama o zaman senin ve bebeğin için kolay olacak!

Doğru eylem zincirini övgü, oyun, bir fincan çay, içki ile güçlendirirseniz ve yanlış eylemleri veya bunların eksikliğini kınarsanız, dinamik stereotipler daha hızlı öğrenilir.

Zor ama mümkün

Bebeğiniz zaten yanlış bir dinamik stereotip mi oluşturdu? Uyanmaya, bilgisayarda bu tür oyunlar oynamaya, öğle yemeğine kadar pijamalarıyla dolaşmaya alışkın mı? Yeniden eğitim, doğru davranışı sıfırdan öğretmekten daha zor olacaktır. Ama denemeye değer.

Tüm stereotipi bir anda kırmayın: bu hem öğrenci hem de öğretmen için zor olacaktır. İstenmeyen aşamaları en aza indirin. Örneğin çocuğunuzun uyandığında bilgisayarı açmasına izin verin, ancak hemen ardından pijamalarını çıkarması, ev kıyafetlerini giymesi ve yatağını toplaması gerekir.

İstenmeyen eylemlerin arasına mümkün olduğunca çok sayıda istenen eylemi yavaş yavaş sıkıştırın!

İstenmeyen ortadan kaybolmayacaktır, ancak zamanla azalacak ve faydalı olacaktır - doğru stereotipi öğrenmek için pekiştirici görevi görecektir. Ya da belki zamanla kendi kendine kaybolacaktır.

Refleksle tuvalet eğitimi

Erken ekim yapıyor musunuz? Çocuğunuzun küçüklüğünden itibaren lazımlığa ihtiyacı olduğunu öğrenmesini istiyorsanız, onu küvetin veya lavabonun üzerinde tutmayın. Daha doğrusu tutun ama lazımlığı içine koyun ve küçük olanı lazımlığın yanları popoya değecek şekilde tutun. Sonra ikili bir refleks oluşuyor: tuvalete gitmek istiyorsun, kıçını lazımlığa koyman gerekiyor ve sonra işini yapmalısın. Yürümeyi ve oturmayı öğrendiğinde bunu yapacaktır.

Bebek tüm bunları nasıl yapacağını zaten biliyor ama lazımlığı görmezden mi geliyor? Sabah ona içmesi için biraz su veya çay verin. Pantolonunu ıslatmadan önce ne kadar zaman geçtiğini zaman. Onlara bitkisel yağla tatlandırılmış pancar ve kuru erik salatası verin. Pantolonunu kirletmesi ne kadar sürdü?..

Ertesi gün yine içkiyi veya pancar salatasını verin. Dün işini yapmaya başladıktan hemen sonra onu lazımlığa koydu. Her ihtimale karşı sadece 15 dakika erken. Bırak otursun. Yakınlarda kalırsınız, konuşursunuz, kitap okuyabilirsiniz (çocuklar için yüksek sesle). Küçük çocuğunuz lazımlıkta işini yaptığında onu övün ve ona lezzetli bir şeyler verin. Eğitim 1-3 hafta sürecektir. Çocuğunuz güvenle tuvalete gidiyor mu? Övgüyle güçlendirin ve yalnızca her ikinci veya üçüncü başarılı girişimde bir davranın. Bir hafta sonra ödüllendirmeyi bırakın.

Ancak alışılmadık bir ortamda, koşullu refleks yoluyla öğrenilen becerilerin daha az işe yaradığını unutmayın. Kliniğe gittiğinizde veya kliniğe giderken öncelikle bebek bezi giyin!

Koşullu bir refleks yalnızca beyin çalışır durumda olduğunda geliştirilir.

Tatyana Frolova

Gerçek insan yaşamında standart olanlardan çok daha fazla standart dışı durum ve faktör vardır ve bu nedenle koşulsuz refleksler yaşamın tüm çeşitliliğinde doğru davranışı sağlayamaz. Ancak bu, koşullu reflekslerin yeteneklerindedir. Doğuştan değildirler ve doğumdan itibaren hazır bir sinir yolu yoktur, bunun başında tahriş, sonunda ise zorunlu efektör tepki vardır. Yeni doğmuş bir çocuk, standart olmayan bir reaksiyon için gerekli olan yalnızca bir dizi farklı sinir elemanına sahiptir: afferent, merkezi, efektör, ancak tek bir "refleks yayları" zincirine bağlı değildir. Bu sinir seti, büyüyen ve gelişen bir kişinin standart dışı durumlarla karşılaşma deneyiminde herhangi bir şekilde ömür boyu bağlantı kurma potansiyelini ve yeni refleks yollarının oluşumunu temsil eder. Beyin bu potansiyeli kullanabilir ve standart dışı koşullara yanıt vermenin yeni yollarını oluşturabilir; koşullu refleksler I.P. araştırmalarına büyük katkı sağladı. Pavlov, geliştirdiği orijinal metodolojiyi kullanarak. Köpeklerde tükürük reflekslerini incelemek için kullanılmıştır.

Hayvan ameliyat edildi: tükürük kanallarından biri

ağız boşluğundan cilt yüzeyine çıkarıldı, içine tükürüğün salgılandığı bir test tüpü takıldı. Bu, köpeğin ne zaman, hangi miktarda ve hangi yoğunlukta tükürük salgıladığını doğru bir şekilde belirlemeyi mümkün kıldı. Daha sonra hayvan, deneyciden ayrı, ses geçirmez özel bir odaya yerleştirildi ve kayışlarla sabitlendi. Refleks tükürüğü tetiklemek için bir yiyecek uyaranı kullanıldı. Odada çeşitli tahrişleri tetikleyen cihazlar vardı: zil, ampuller, cilde dokunanlar vb. Yeni bir refleks geliştirme prosedürü aşağıdaki gibiydi:

hayvan için kesin bir anlamı olmayan bazı önemsiz uyaranlar sunuldu (zil, ışık...);

sonra 0,5 - 2 saniye sonra. hayvanın kayıtsız kalmadığı ve salya akıtmadığı koşulsuz bir uyaran (yiyecek) sunuldu;

tüm bunlar, tükürük daha erken salınmaya başlayana kadar yaklaşık 5 dakikalık aralıklarla 5 - 6 kez veya daha fazla tekrarlandı, yani. bir ampulü yakarken;

köpeğin kayıtsız bir uyarana yanıt olarak ne miktarda ve hangi yoğunlukta tükürük salgılamaya başladığı zaman kaydedildi; tükürük, daha önce kayıtsız olan uyaranın bir sinyal değeri elde etmesi anlamına geliyordu; hayvan tarafından yiyeceğin görünümünün habercisi olarak algılanmaya başladı ve kendisi de tükürük reaksiyonuna neden olmaya başladı.

Tükürük kaydı, tüpün sabitlendiği ölçeğe göre gerçekleştirildi: köpeğin yanağındaki rezervuardan B kavanozuna gelen tükürük, A tüpündeki sıvıya baskı yapan havayı oradan uzaklaştırıyor.

Koşullu reflekslerin oluşumunun genel mekanizması şematik olarak gösterilebilir. Başlangıçta kayıtsız bir uyaran kullanılır - bireye kayıtsız, geçmiş deneyimlere göre bireydir ve bu nedenle ilk etkide hiçbir anlamı yoktur ve gösterge niteliğinden başka herhangi bir tepkiye neden olmaz. 6 6 merkezcil uyarılmaya neden olur.

beyin merkezlerinde ve serebral kortekste nispeten zayıf bir uyarılma odağı oluşturur. Bunu takiben, aynı zamanda uyarılma odağına neden olan, ancak kıyaslanamayacak kadar güçlü olan önemli bir uyaran (I.P. Pavlov için - yiyecek) etkinleştirilir (Şekil A).

Bu kombinasyonla ikincisi, uyarımı zayıf bir odak noktasından kendisine yönlendirir. Böyle bir durum zaman içinde birkaç kez çakışırsa, bu odaklar arasında geçici bir sinirsel ilişkisel koşullu refleks bağlantısı oluşur, yani. belirli koşullar altında ortaya çıkar. Koşullu bir refleksin oluşması böyle bir bağlantının ortaya çıkmasında yatmaktadır. Kayıtsız bir uyaran, koşullu, anlamlı bir sinyale dönüşür, yani. önemli bir olayın ortaya çıkmasının habercisi olarak ve tam da bu koşullar altında gelişen bir tepkiye - koşullu bir tepkiye - neden olma yeteneğine sahip hale gelir.

Geçici bir sinir (koşullu refleks) bağlantısı, doğuştan gelen bir fenomen değildir, ancak seçici uyarım ışınımının bir odaktan diğerine daha kolay akmaya başladığı, işlevsel ve intravital olarak oluşturulmuş, zorlu bir yoldur. Bu yeni bağlantı daha önce bağlantısı olmayan merkezde kapanıyor

afferent ve efferent bileşenler ve refleksin kendisini tek bir fonksiyonel sinir oluşumuna, bir bütüne dönüştürür.

Birçok bilim adamı, geçici bağlantıların oluşumuna morfolojik değişikliklerin eşlik ettiğine inanıyor: hücrelerin büyümesi, süreçleri, sinapsların boyutlarındaki değişiklikler, yeni sinapsların ortaya çıkışı, sinoptik boşluklarda azalma vb. Yeni bir nöral geçici ilişkisel bağlantı birbirine bağlı nöronların grup aktivitesinin spesifik uzay-zamansal izi şeklinde sinir sistemine damgalanır. Daha sonra, koşullu refleks, uyaranın neden olduğu nöral aktivite modeli - koşullu sinyal - hafızada depolanan sinyalle eşleştiğinde ve ona "kilidin anahtarı" gibi uyduğunda kendini gösterir.

Reflekslerin yalnızca olumlu değil, aynı zamanda olumsuz önemli uyaranlara da (nahoş, tehlikeli, tehdit edici, acı verici vb.) Ortaya çıktığı unutulmamalıdır. Dolayısıyla yukarıda anlatılan klasik deneyde ışığın ardından elektrik şoku verildiğinde, bu bir tehlike sinyali haline gelecek ve şoktan önce bile hayvanda kaygı, korku, kaçınma ve savunma eylemlerine neden olacaktır. Bu tür refleksler, olumlu pekiştirmelerden bile daha hızlı geliştirilir. Söylenenleri yoğunlaştırıp onu tamamlayarak, oldukça başarılı bir geçici bağlantı oluşumu için gerekli en az beş ana koşulu belirleyebiliriz:

sinir sisteminin normal aktif durumu;

kayıtsız bir uyaranın önemli bir uyaranla zamanında birden fazla tesadüfü, yani. baskın olanın oluşmasıyla zaten reaksiyona neden olanla;

kayıtsız uyaranın eylemi, pekiştirecin eyleminden bir şekilde önce gelir;

pekiştirmenin neden olduğu uyarılmanın gücü, koşullandırılması amaçlanan uyaranın gücünü aşıyor; Bu koşulun anlamı, koşullu refleksin, pekiştirmeyi temsil eden yaklaşan önemli olaylarla ilgili bir sinyale verilen bir uyarı tepkisi olmasıdır, ancak koşullu hale getirmek istedikleri uyaranın kendisi büyük bir güce sahipse, o zaman bir tepkiye neden olur ve bir tepki olarak hizmet edemez. başka bir önemli olay hakkında uyarı;

yabancı (dikkat dağıtıcı) uyaranların yokluğu.

Böylece kayıtsız uyarılmaların önce beyne girişi ve

daha sonra, takviye edici bir uyarandan (güçlü, zaten bir reaksiyona neden olan) uyarımlar, koşullu refleks adı verilen bağlantının fizyolojik fonksiyonel kapanması ve koşullu refleksin kendisinin oluşumu için ana koşul olarak hizmet eder.

Her yeni koşullu refleksin oluşumunun biyolojik anlamı, çeşitli dış faktörlerin beyin tarafından bu yeni koşullardaki hayati önemlerinin "ölçekleri" üzerinde "ağırlandırılmasında" ve sinyal verme, uyarı rolü üstlenebileceklerin seçilmesinde yatmaktadır. ve onlara yeterince yanıt vermenin bir yolunu bulun. Kayıtsız bir uyaranın koşullandırılmış bir sinyale dönüştürülmesiyle, P.K. kayıt edilmiş. Anokhin. Koşullu refleks bağlantılarına dayanarak benzersiz bir fenomen ortaya çıkar - gerçekliğin gelişmiş bir yansıması. Birey, kendisi için nesnel olarak önemli olmasına rağmen daha önce kendisine kayıtsız kalan ve ona hiçbir şey anlatmayan gerçeklere, olaylara, işaretlere tepki vermeye başlar. Çevrede daha iyi gezinme, daha önce dikkat etmediği önemli faktörleri zamanında belirleme ve yaklaşan önemli olayların işaretlerine önceden yanıt verme yeteneğini kazanır, bu da etrafındaki dünyadaki davranışının başarısını artırır.

Koşullu refleks, yalnızca tek bir bireyin veya bireyin özelliği olan edinilmiş bir reaksiyondur. Bildiğiniz gibi yaşam sırasında ortaya çıkar ve hiçbir şekilde miras alınmaz. Koşullu bir refleks yalnızca belirli koşullar altında oluşur ve bunların tamamen yokluğunda kaybolur. Geçmiş deneyimlerden gelen koşulsuz tepkilere dayanarak ve yalnızca beynin üst kısımlarının katılımıyla ortaya çıkar.

Çalışmanın özellikleri

Edinilmiş refleksler ve oluşum mekanizmaları, I. P. Pavlov ve I. F. Tolochinov gibi bilim adamları ve fizyologlar tarafından incelenmiştir. Koşullu bir uyaranın (yeni), daha önce koşulsuz bir uyaranla birlikte kısa bir süre için sunulması durumunda bir bireyde refleks reaksiyonu tetikleyebileceğini gösteren onlardı. Bir örnek verelim: Yırtıcı bir hayvanın et kokusunu almasına izin verirseniz, o zaman kesinlikle mide suyunu salgılayacaktır (bu, koşulsuz bir refleks anlamına gelir). Peki, eğer bu ürünün ortaya çıkmasıyla birlikte bir zil çalarsanız, o zaman bireyin sinir sistemi böyle bir sesi otomatik olarak lezzetli yemekle ilişkilendirir ve bu durumda mide suyu sadece bir et ürünü görünce salınamaz, ama her zamanki zil sesi sırasında. Bu fenomen koşullu bir reflekstir. Böyle bir sistemin gayri resmi olarak dinamik stereotip olarak adlandırıldığını özellikle belirtmekte fayda var. Çoğu insan alışkanlığının ve becerisinin temelinde yatan şey budur. Örneğin, bir kez kaymayı, paten yapmayı veya bisiklete binmeyi öğrendiyseniz, daha sonra düşmemek için bu cihazlarda nasıl hareket edeceğinizi düşünmenize gerek kalmayacak.

Koşullu refleks ve oluşumu

Bir insanda veya hayvanda şartlı bir reaksiyon oluşturmak için gereklidir:

Koşullu refleksler: oluşum mekanizması

Koşullu reflekslerin oluşumu için temel koşullar .

Koşullu refleksler yalnızca belirli koşullar altında iyi oluşturulur. Bunlardan en önemlileri şunlardır:

1) Daha önce kayıtsız şartlandırılmış bir uyaranın eyleminin, pekiştirici koşulsuz veya önceden iyi geliştirilmiş bir koşullu uyarıcının eylemiyle tekrarlanan kombinasyonu;

2) Kayıtsız etkenin eyleminin, pekiştirici uyaranın eylemine göre zaman açısından bazı öncelikleri;

3) Vücudun dinç durumu;

4) Diğer türdeki güçlü faaliyetlerin eksikliği;

5) Koşulsuz veya iyi sabitlenmiş bir pekiştirici uyaranın yeterli derecede uyarılabilirliği;

6) Koşullu uyaranın eşik üstü yoğunluğu.

Koşullu refleksler, yalnızca bu takviye edici reflekslerin merkezlerinin yeterli uyarılabilirliği varsa oluşur. Örneğin, köpeklerde koşullu yiyecek refleksleri geliştirilirken, beslenme merkezinin yüksek uyarılabilirliği koşulları altında deneyler yapılır (hayvan aç durumdadır).

Koşullu bir refleks bağlantısının ortaya çıkışı ve pekişmesi, sinir merkezlerinin belirli bir düzeyde uyarılmasıyla gerçekleşir. Bu bağlamda, şartlandırılmış sinyalin gücü yeterli olmalıdır - eşiğin üzerinde, ancak aşırı olmamalıdır. Zayıf uyaranlara karşı koşullu refleksler hiç gelişmez veya yavaş oluşur ve kararsızdır. Aşırı güçlü uyaranlar, sinir hücrelerinde koruyucu (olağanüstü) inhibisyonun gelişmesine neden olur, bu da koşullu reflekslerin oluşma olasılığını karmaşıklaştırır veya ortadan kaldırır.

Koşullu refleksleri geliştirme yöntemleri .

Koşullu refleksleri geliştirme yöntemi, köpeğin bireysel özelliklerini dikkate alarak belirli bir çalışma modunda bir kombinasyon ve egzersiz sistemidir.

Hizmet köpeklerini eğitirken koşullu refleks geliştirme yöntemi Pavlov yönteminden biraz farklıdır.

İlk olarak, koşullu refleksleri geliştirmek için değişen karmaşıklığa sahip hazır davranışsal reaksiyonlar kullanılır.

İkinci olarak, koşullu reflekslerin gelişimi, köpekte istikrarlı dinamik beceriler oluşturmak için kullanılan farklı koşulların ve çok çeşitli uyaranların yaratılması nedeniyle karmaşık hale gelir.

Üçüncüsü, becerilerin hızlı bir şekilde geliştirilmesine ve bunların tezahürlerinin güvenilirliğine duyulan ihtiyaç, takviye adı verilen ek aktivasyon ve uyarılma faktörlerinin dahil edilmesini gerektirir.

Hizmet köpeklerini eğitirken koşullu refleksleri geliştirmeye yönelik metodolojinin bileşenleri ve ana hükümleri şunlardır:

1. İlk koşullu refleksin geliştirilmesinde koşullu ve koşulsuz uyaranların optimal kombinasyon sisteminin belirlenmesi ve pratik uygulaması;

2. Beceri geliştirmeye yönelik rasyonel bir egzersiz sisteminin tanımı ve pratik uygulaması;

3. Koşullu bir uyaranın koşulsuz bir uyaranla kombinasyonlarını ve sonuçta ortaya çıkan koşullu refleksleri güçlendirmek için çeşitli yöntemlerin seçimi ve ustalıkla kullanılması;

4. Köpekte, köpeği hizmette kullanırken çalışma moduna karşılık gelen bir çalışma durumu geliştirmek için çalışma modunun zaman ve iş yükünün gücü açısından belirlenmesi.

Köpekleri eğitirken koşullu refleks geliştirme yöntemi, koşullu bir refleksin oluşması için gerekli koşulların zorunlu olarak yerine getirilmesini gerektirir: üç aşamada bir kombinasyon sistemi, egzersizler, takviye yöntemleri, çalışma ve dinlenme modu belirlemek, ilk koşullu refleks ve becerinin doğru oluşumu.

Koşullu refleksler geliştirilirken, koşullu reflekslerin karmaşık becerilerdeki ilişkileri ve çevreden gelen uyaranların etkisi altında oluşum özellikleri dikkate alınır.

Koşullu refleks oluşumunun ve beceri oluşumunun aşamaları .

Koşullu bir refleks hemen oluşmaz, ancak aşamalar halinde yavaş yavaş oluşur. Koşullu bir refleksin oluşumu belirli sayıda kombinasyon ve zaman gerektirir.

Koşullu refleks oluşumunun üç aşaması vardır :

1. Genellemenin ilk aşaması veya genelleştirilmiş yanıt eylemi.

Kombinasyonların en başında serebral kortekste iki uyarılma odağı arasında sinirsel bir bağlantı kurulurken, koşullu refleks bağımsız olarak yeniden üretilmez.

Koşullu bir uyarana ilk tepkilerin ortaya çıkması, koşullu bir refleks oluşumunun başlangıcıdır. İlk başta, uyarımın ışınlanması sonucu oluşan koşullu refleks, hem koşullu sinyale hem de ona benzer tüm uyaranlara genelleştirilmiş bir şekilde kendini gösterir.

Bu aşamada, koşullu refleks kolayca engellenir, eğitmenin bir komutuna veya jestine verilen yanıttaki yanlışlık fark edilir ve koşullar veya koşullar değiştiğinde kendini hiç göstermeyebilir.
2. Konsantrasyonun ikinci aşaması veya koşullu refleksin uzmanlaşması.

Uyaran kombinasyonlarının tekrar tekrar tekrarlanmasıyla, uyarılmanın ışınlanması inhibisyonla sınırlanır ve uyarma süreci bir sinir merkezinde yoğunlaşmaya başlar. Koşullu refleks ne kadar pekiştirilirse, genelleme olgusu o kadar az olur ve koşullu refleksin belirli bir koşullu uyarana göre uzmanlaşması meydana gelir.

Bu aşamada koşullu refleks, eğitmenin komutuna veya jestine doğru ve spesifik bir tepki şeklinde otomatik olarak kendini göstermeye başlar ve koşulluya benzer diğer uyaranlara kendini göstermez. Koşullar ve çevre değiştiğinde koşullu refleks engellenmez.
3. Koşullu refleksin stabilizasyonunun veya beceri oluşumunun üçüncü aşaması.

Bir beceri, değişen karmaşıklıktaki bir ortamda koşullu bir refleksin tekrar tekrar tekrarlanmasıyla oluşturulur. Koşullu bir uyarana karşı refleksin otomatik olarak ortaya çıkması artık koşulsuz bir uyaranla sürekli pekiştirmeyi gerektirmez.

Bu aşamada koşullu refleks bir beceriye dönüşür ve kalıplaşmış hale gelir. Herhangi bir karmaşıklık ortamında eğitmenin bir komutuna veya jestine aktif olarak yanıt verir.

Bilgi kaynağı http://dogs-planet.ru/