Evde 3 yaşında bir çocukla eğitici oyunlar. Üç yaşında bir çocukla İngilizce öğrenmek

Bana sık sık erken gelişimin dahiler yetiştirmeye yardımcı olup olmadığı soruluyor. Cevap veriyorum: "Hayır." Erken gelişimin tek amacı çocuğa derin bir zihne ve sağlıklı bir vücuda sahip olmasını sağlayacak bir eğitim vermek, onu zeki ve nazik kılmaktır (Masaru Ibuka).

Bizler sorumlu ve bilinçli ebeveynler olarak bebeğimizin gelişiminde hiçbir şeyi kaçırmak istemiyoruz ve bu nedenle ilgileniyoruz... Bu makale bu sorunu anlamanıza yardımcı olacaktır. Ders üç yaşında bir çocuğun gelişimi Oldukça kapsamlıdır ve üzerine ayrı bir kitap yazılabilir. Bu nedenle temel önemli noktalar üzerinde sizlerle birlikte duracağız ve çocuğunuzu geliştirirken ilerlemeniz gereken ana yönleri belirleyeceğiz.

Uzun zamandır tanımlayıp yapılandıran ünlü öğretmen Maria Montessori'ye yardım isteyelim. çocuk gelişim bölgeleri:

• pratik gelişim,
• duyusal gelişim,
• matematiksel gelişim,
• konuşma gelişimi (ince motor becerilerin gelişimi dahil),
• doğa bilimlerinin gelişimi (fiziksel gelişim, müzikal gelişim, yaratıcı gelişim, ruhsal gelişim dahil).

Bu sınıflandırma konuyu anlamamıza yardımcı olacaktır. 3 yaşında bir çocuk nasıl geliştirilir. Bu gelişim bölgeleri iç içedir ve birbirini etkiler.

Ayrıca çocuğunuzun gelişimini düşünürken kendinize şu soruları sorun:

Gelecekte çocuğumun kim olmasını istiyorum?

Çocuğumun toplumda üretken bir insan olabilmesi için hangi niteliklere ihtiyacı var?

Yakın gelecekte çocuğumu hangi önemli olaylar bekliyor ve bunlar nasıl bir hazırlık gerektiriyor? vesaire.

Bu tür soruları sorarak çocuğun gelişimindeki hareketin yönlerini kendiniz belirleyeceksiniz: hedefi belirliyoruz, yöntemleri seçiyoruz, planlıyoruz, hazırlanıyoruz ve harekete geçiyoruz.

Üç yaşında bir çocuğun pratik gelişimi

Hedef 3 yaşındaki çocuğumuzun gelişimi bu bölgede - ona pratik hayata daha fazla adapte olmayı öğretmek.

Üç yaşında bir çocuk kendi başının çaresine bakmayı öğrenmelidir. Bu, özellikle bir çocuk anaokuluna gitmeye başladığında belirgin ve alakalı hale gelir ve burada bir kaşıkla iyi ve dikkatli yemek yemek, ellerinizi yıkamak, düğmeleri iliklemek, arkanızı temizlemek, arkadaş canlısı ve cömert olmak, sorumlu olmak, zamanı hissetmek gerekir. , vesaire. Bu nedenle hem özel gelişimsel faaliyetlerde hem de günlük faaliyetlerde çocuğa bu becerileri aşılamalıyız.

Çocuğu mümkün olduğunca sık ev işlerine dahil etmek çok iyidir - bu hem gelişim hem de anneye uygulanabilir bir yardımdır. Üstelik çocuklar elleriyle çalışmayı severler ve oldukça erken yaşta iyi bir yardımcı olabilirler.

Üç yaşındaki bir çocuk için gelişimsel faaliyetler arasında çeşitli dökme, transfüzyon, bağlama, sıralama, rol yapma oyunları, çalışma ve yaratıcılık görevleri vb. yer alacaktır. Hareketi, el becerisini vb. geliştiren her şey çok önemlidir. Ancak oyun yardımcılarının çocuk için rahat olması ve hem yaşına hem de zorluk düzeyine uygun olması gerektiğini unutmayın.

Çocuğumuza daha önce akranlarıyla iletişim kurmayı öğrettik, ona kültürel davranış becerilerini ve ahlak ilkelerini aşıladık, ancak bu yaşta bu daha da önemli hale geliyor, çünkü üç yaşından itibaren çocuğun akranlarıyla iletişim kurma ihtiyacı özellikle artıyor. Çocuklar birbirlerini daha iyi anlıyor, empati kuruyor, birlikte rol yapma oyunları oynuyorlar. Ancak çok gürültülü bir şirket bir çocuğu fazla yorabilir.

Pratik gelişim bölgesindeki üç yaşındaki bir çocuk için eğitici oyun örnekleri:

1. Kendi bahçeniz.Çocuğunuzla pencerede küçük bir bahçe başlatın, örneğin saksılara soğan ekin. Sulayın, bakım yapın, büyümesini izleyin. Bahçenin yanına asacağınız özel bir masada sulama tarihlerini ve saatlerini ve büyüme derecesini işaretleyin. Çocuğunuzun suyu her döktüğünde bir bezle silmesini sağlayın.
2. Bulaşıkları yıkıyoruz.Çocuğunuza bulaşık yıkamayı öğretin. Eğer korkuyorsanız plastik tabak kullanın. Başlamak için çocuğunuza, bulaşık yıkama sürecinden temizliğe kadar her şeyi kendi başınıza nasıl yaptığınızı gösterin. O halde çocuğunuzun bunu kendisinin denemesine izin verin. Ve eğer durumu pek iyi değilse onu övüyor ve doğru şekilde yönlendiriyorsunuz.
3. Geleneksel olmayan malzemelerle çizim. Damlalıkla çizim yapmak veya kağıttan kartopu kullanmak gibi farklı teknikler kullanarak çiziminizi çeşitlendirin. Çocuğun bir pipetle boyayı almasına izin verin ve açıklığında yağmur aniden damlamaya başlayacak ve bu daha sonra gerçek bir sağanak yağışa dönüşecek (kağıdı kartopu şeklinde buruştururuz, sonra boyaya batırırız ve "ezeriz") kağıtta “yağmur bu kadar şiddetli yağdı” yazıyordu).

Duyusal gelişim

Bu bölgede, üç yaşındaki çocuğumuzun 5 duyusunun tamamının gelişimi ve iyileştirilmesiyle ilgileniyoruz: çocuğun görme, dokunma, tatma, koku alma, duyma ve kendini kontrol etme yeteneği.

İstatistiklere göre, ortalama olarak üç yaşında bir çocuk, tarafımızca isimlendirilen 10 kelimeden 2'sini ve 10-15 nesneden yaklaşık 4 nesneyi veya bunların görsellerini hatırlayabilmektedir. Çocuğun ona neyin iyi, parlak ve olumlu duygulara neden olduğunu daha iyi hatırladığını unutmayın. 4 ana rengi doğru adlandırır ve bazı tonları bilir. Matryoshka bebekleri ve ekleri ile bir piramit gibi 4-6 nesneden oluşan bir diziyi iyi bir şekilde toplar. Büyük, orta ve küçük, yumuşak, sert vb. adlarını verebilir.

Üç yaşındaki bir çocuğun gelişimsel faaliyetlerinde ve günlük yaşamında Farklı yiyecekleri denemek, farklı sıcaklıktaki nesnelere dokunmak, kokuları koklamak, çeşitli nesneleri elinizle ve terazide tartmak, gözleriniz kapalı görevler yapmak, çeşitli görevleri gerçekleştirmek, canlı müzik dinlemek, farklı sıralayıcılarla oynamak, hissetmek, Renk tanımlama oyunları vb. oynamak d.

Duyusal gelişim bölgesindeki üç yaşındaki bir çocuk için eğitici oyun örnekleri:

Çocuğunuzla kolayca ve keyifle oynamak ister misiniz?

Matematiksel gelişim

Duyusal gelişim matematiksel gelişim için önemli bir temeldir, çünkü onun sayesinde çocukta mekansal, mantıksal, soyut düşünme, nesnelerin çeşitliliği ve özellikleri hakkında fikir oluşturuyoruz, ona düşünmeyi öğretiyoruz, hayal gücü ve fanteziyi geliştiriyoruz.

Matematiksel bölgede 3 yaşında çocuk gelişimi Aritmetik becerilerin ve sayı kavramının geliştirilmesine odaklanmak gerekir. Matematik öğrenirken bir çocuğun şu veya bu sayının karşılık geldiği nicelik imajına sahip olması çok önemlidir. Sayıları aktif olarak saymaya ve kullanmaya başlamadan önce, çocuğun belirli bir sayının görüntülerine doyurulması gerekir; örneğin, 3'ün üç inek ve 3 çörek olabileceği, 5'in 5 araba ve 5 su aygırı olabileceği vb. Daha sonra sayıların isimlerini ezberlemeye geçiyoruz. Unutmayın, çocuklar tamamen farklı düşünürler; bize basit görünen şey onlar için zordur. Matematikte acele etmeyin, çocuğunuzu başarılarından dolayı övün.

Matematiksel gelişim bölgesindeki üç yaşındaki bir çocuk için eğitici oyun örnekleri:

1. Sayma çubuklarıyla oynuyoruz. Sayma çubuklarını ve üzerinde 1'den 10'a kadar sayıların yazılı olduğu küçük kartları hazırlayın.İlk çubuğu masanın üzerine koyun ve "bir" deyin, ardından ikincisini koyup "iki" deyin ve ardından çubukları "bir, iki" olarak sayın. Ve bu şekilde 10'a kadar devam edin. Tüm çubuklar yerleştirildikten sonra, her çubuğun yanına üzerinde sayı yazılı bir kart yerleştirin. Sayıları adlandırın ve yeniden hesaplayın. En sevdiğiniz oyuncağı davet edebilir, ayının sizinle birlikte saymasına izin verebilir ve çocuğa her şeyi anlayıp anlamadığını, masada kaç tane çubuk olduğunu vb. sorabilirsiniz. En sevdiğiniz oyuncaklara belirli sayıda çubuk dağıtabilirsiniz (tavşan için iki, ayı için iki, oyuncak bebek için iki).
2. Sayıları pişiriyoruz.Çocuğunuzla birlikte düzenli kurabiyeler ve numaralı kurabiyeler pişirin. Çocuğunuzun sosis yapmanıza ve bunları numaralı kurabiyelere koymanıza yardım etmesine izin verin. Pişirdikten sonra sayıları inceleyin ve kurabiyeleri sayıya göre sıralayın ve ayrıca tüm aile üyelerine ve arkadaşlarınıza ikram edin. Çok, biraz, daha çok, daha az kavramını öğrenin. Ayrıca kurabiyelerden uzun ve dar yollar, yüksek ve alçak kuleler de yapabilirsiniz.
3. Matematiksel hikayeler. Akşam için bir matematik hikayesi planlayın. Bir buz lambası yapın (bir topun içindeki suyu birkaç saat dondurun, topu dondurucudan çıkarın ve içinde muma sığacak kadar büyük bir delik açmak için sıcak su akışı kullanın, böylece yanması için yeterli hava olsun) ). İnternetten (veya bir kitaptan) beğendiğiniz bir peri masalını seçin veya kendiniz yazın ve matematiğin çocuğunuz için sihir haline gelmesine izin verin.

Konuşma gelişimi

için karakteristik 3 yaşında çocuk gelişimi, dile ve kelimelere özel bir ilgidir. Bir çocuğun aktif kelime dağarcığı 1.500'e kadar kelime içerebilir.

Konuşmanın gelişimi için çok önemli olan el ve parmak hareketlerinin keskinleşmesi, görme ve eller arasındaki koordinasyonun yanı sıra dokunma ve duymanın gelişmesidir. Gelişimsel faaliyetler, parmak jimnastiği, kitap okumak, şarkı söylemek ve tekerlemeler ezberlemek, gölge tiyatrosu ve kukla tiyatrosu, yaratıcılık vb. gibi gelişime yönelik olabilir.

Konuşma geliştirme bölgesindeki üç yaşında bir çocuk için eğitici oyunlara örnekler:

1. Kartlardaki takımlar.Çocuğun 1,5 metre (yaklaşık 8*22 cm) mesafeden görebileceği büyüklükte komut kartları hazırlayın. Kartlara komutları yazın: Ayağa Kalk, Otur, Zıpla, Dans Et, Kollarını Kaldır, Bacağını Kaldır, Şarkı Söyle vb. yaklaşık 20 kelime. Çocuğunuza kartı gösterin, komutu adlandırın ve onu takip etmesine izin verin. Tek kelimelik komutlarla başlayın. Çocuğunuz komutları tanımayı öğrendiğinde, okumasına ve eylemleri kendisinin yapmasına izin verin.
2. Yaratıcı çalışmalara imza atın.Çocuğunuzla tüm yaratıcı çalışmalarını imzalayın. “El ele” tekniğini kullanabilirsiniz (anne çocuğun kalemiyle yazar) veya annenin kendisi yazar. Örneğin, baba için keçeli kalemle bir araba çizin ve tekerlekler, pencereler ve kapılar gibi bireysel elemanlarını hamuru ile kaplayın. Çizimin üzerine yazın: “Makine”, “Danya Tarafından Çizildi”. Ve işten eve geldiğinde bunu babama ver.
3. Parmak jimnastiği. Parmak jimnastiği özel seçilmiş tekerlemelerle veya bebeğinizin sevdiği tekerlemelerle yapılabilir.

Doğa bilimi gelişimi

Üç yaşındaki çocuk- bu, bir yandan küçük bir insan, diğer yandan dünyayı anlamayı özleyen, bağımsız olmak isteyen, çok ve çeşitli şekillerde oynayan bir yetişkindir. Daha sabırlı hale geldi ve bir aktiviteye daha uzun süre katılabiliyor. Ve biz ebeveynler yakındayız ve onun büyümesine yardımcı oluyoruz.

Üç yaşındaki bir çocuğun dünyasını bilgiyle, imgelerle zenginleştirmeye çalışmalı, ona etrafındaki dünyayı, güzelliğini ve çok yönlülüğünü göstermeli, içinde meydana gelen süreçleri açıklamalı, ona içinde yaşamayı ve insanlar arasında yaşamayı öğretmelisiniz. , ona estetik bir tat aşılamak vb. Ve tüm bunlar çocuklar için ilginç, anlaşılır bir biçimde - bir oyun biçiminde.

Doğa bilimleri gelişimi, fiziksel gelişimi, müzikal gelişimi, yaratıcı gelişimi, ruhsal gelişimi vb. içeren çocuk gelişiminin en geniş alanlarından biridir.

Fiziksel Geliştirme.Üç yaşında bir çocuğun kendine ait ve çeşitli spor malzemelerine (bisiklet, scooter, tekerlekli paten, paten, kayak, top, kuka vb.) sahip olması tavsiye edilir. Onu havuza ve diğer bölümlere götürebilirsiniz. Çocuk koşabilmeli, zıplayabilmeli, sıçrayabilmeli, atlayabilmeli, tırmanabilmeli, inebilmeli, sallanabilmeli vb.

Yaratılış. Ayrıca çocuğun yaratıcılık için bir köşesi ve kendisiyle baş başa kalabileceği bir yer, rol yapma oyunları için çeşitli oyuncaklar (hayvan ve insan figürleri, doktor kitleri, kuaför, usta, mutfak aletleri vb.) , inşaat setleri, küpler, küre vb.

Ruhsal dünya.Çocukluğunuzdan itibaren çocuğunuzu manevi şeylerle tanıştırın: halkınızın geleneklerine dair bilgi ve anlayış, ahlaki değerler, çocukların manevi kitaplarını okumak. Şu soruyu unutmayın: "Çocuğumun büyüyünce ne olmasını istiyorum?" Ve sadece akademik bilgiye ve sağlıklı bir vücuda değil, aynı zamanda "dolu bir iç kap"a da sahip olmalıdır.

Doğa bilimleri gelişim bölgesindeki üç yaşındaki bir çocuk için eğitici oyun örnekleri:

1. Kuzey Kutbu. Çocuğunuzu Kuzey Kutbu'yla, sakinleriyle ve çevredeki doğanın özellikleriyle tanıştırın. Kuzey Kutbu'nu boş bir kutu veya kaseye inşa edin, karı nişasta ve tıraş köpüğünden hazırlayın (300 g köpük için 500 g nişasta, yavaş yavaş köpük ekleyin ve kar oluşmaya başlayana kadar yoğurun). Buzullar yapın, hayvan figürleriyle oynayın, hayal gücünüzü kullanın ve Kuzey Kutbu'nu keşfedin.
2. Hazine araması. Karanlık bir odada çeşitli parlayan nesneleri saklayın (parlayan çubuklar, bilezikler, dekorasyon için özel çıkartmalar (örneğin yıldızlı gökyüzü)) ve çocuğun onları aramasına izin verin. Kaç öğe bulmanız gerektiğini bize önceden bildirin. Onunla yarış oynayabilirsin.
3. Toplarla çizim. Cam toplar (yaklaşık 6 adet), bir fırın tepsisi, farklı renklerde guaj ve kalın kağıt alın. Kağıdın ortasına biraz boya damlatın ve oraya birkaç top yerleştirin. Çocuğunuzun fırın tepsisini farklı yönlere eğmesine izin verin. Sonuçlar çok ilginç resimler. Yere bir şeyler koymayı unutmayın.

Bitirmemiz gerekiyor. Muhtemelen zaten biraz yorgunsundur? Tabii ki, bunun hakkında çok konuşmaya devam edebiliriz. 3 yaşında çocuk gelişimi, ancak bunun çok çok uzun bir makale olduğu ortaya çıkacak. Bu nedenle sitemizi sık sık ziyaret edin; üç yaşında bir çocukla pek çok şey bulacaksınız.

Önemli olan çocuğunuzu koşulsuz sevgiyle sevmektir. Ve bu işe yarayacak çünkü üç yıldır yaşanan kriz henüz iptal edilmedi!

Bu videoda 3 yaşındaki bir çocuğun başına neler geldiğini görebilirsiniz:

Ayrıca ilginizi çekebilir:

Çocuğunuzun 3 yaşındaki gelişimini nasıl ele alıyorsunuz? 3 yıllık kriz çalışmalarınızı nasıl etkiledi? Yorumlarda paylaşın!

2 yaşındaki bir çocuğun fiziksel aktivitesi her ebeveyni memnun eder. Bebek sürekli hareket halindedir, atlar, tırmanır, evin içinde top kovalar, neşeli müzik eşliğinde dans eder ve mükemmel fiziksel şeklini açıkça gösterir. 2 yaşındaki küçük bir adamın entelektüel gelişimi de aynı hızla ilerler. Kelime dağarcığı genişler, mantıksal düşünme oluşur, hafıza ve dikkat güçlenir. Bebeğin yeni bilgiyi özümseme hızı ebeveynlerin çabalarına bağlıdır.

İki yaşında bir çocuğun gelişimi, etrafındaki dünyayı ve kendi yeteneklerini anlamayı amaçlar.

Mantıksal ve matematiksel düşünme nasıl geliştirilir?

Mantıksal ve matematiksel gelişim egzersizleri mantıksal düşüncenin oluşmasına yol açar. Sınıflar şunlardan oluşur:

• Uzay ve zaman kavramı. Çocuğunuzu sakladığınız oyuncağı bulmaya davet edin. Aramasını yönlendirerek ona yardımcı olun: "Yatağın altına, dolabın çekmecesine, sandalyenin arkasına bakalım, belki tavşanımız orada saklanıyor."
• Günün saatinde gezinme yeteneği. 3 yaşına yaklaştıkça çocuğun gündüz ile akşam, sabah ile gece arasındaki farkı öğrenmesi, bugün, yarın, dün gibi kavramları birbirinden ayırması gerekir. Bebeğinizi uyutmak için sallarken, onunla sabah ve akşam ne yaptığı hakkında konuşun.
• Oyunların sıralanması. Farklı düğmeler veya makarnalar alın, renkli kağıttan daireler ve kareler kesin (asıl mesele bunların boyut, renk ve şekil bakımından aynı olmamasıdır). Benzerliğe göre sıralıyoruz. Sebze ve meyvelerin fotoğraflarını çekip çocuğunuza tavşanın sebzeleri, maymunun ise meyveleri sevdiğini hatırlatabilirsiniz. Hayvanların önüne resimler koyuyoruz.
• Basit hesap. Sayılarla değil, çocuğunuzun erişebileceği kavramlarla öğrenmeye başlayın. Merdiven basamaklarında parmaklarınıza güvenin. Çocuk zaten parmaklarında yaşını gösteriyorsa, ona kaç yaşında olacağını göstermeyi teklif edin.
• Bulmacaları ve resimleri bir araya getiriyoruz. Alıştırmalar için 2-3-4 parçadan oluşan basit oyunları seçin. 2 yaşında bir bebek için süreç karmaşıktır, yavaş gelişir, bu nedenle ilk başta annenin bebeğe yardım etmesi gerekir.

Çocuklara yönelik bulmacalar, bebeğin dışarıdan yardım almadan bunları birleştirebilmesi için çok basit olmalıdır.

• "Çok azdır" - 2 yaşında bir çocuk bu kavrama hazırdır (ayrıca bakınız :).
• Uzayda yönelim. Çocuk sağ – sol, üst – alt gibi kavramları öğrenir.
• Karşılaştırmak. Kitaplardaki görseller veya özel resimler içeren oyunlar, çocuğun eylemleri ve nesneleri karşılaştırmasına olanak tanır: "kim neyi yiyor", "kimin kuyruğu nerede", "kimin evi nerede" (okumanızı öneririz :).
• İki özelliğe dayalı bir şekil bulma. Bebeğin önüne, aralarında biri büyük, diğeri küçük olmak üzere iki sarı veya farklı boyutlarda iki kırmızı kare olacak şekilde renkli kağıt daireler yerleştirin. Çocuğunuzdan her bir çifti bulmasını isteyin: iki sarı daire veya iki kırmızı kare.

Nesnelerin özelliklerinin incelenmesi

Bu makalede sorunlarınızı çözmenin tipik yolları anlatılmaktadır, ancak her durum benzersizdir! Eğer özel sorununuzu nasıl çözeceğinizi benden öğrenmek istiyorsanız sorunuzu sorun. Hızlı ve ücretsizdir!

Senin sorun:

Sorunuz bir uzmana gönderildi. Uzmanların yorumlardaki yanıtlarını takip etmek için sosyal ağlardaki bu sayfayı unutmayın:

Bir çocuk için en önemli becerilerden biri. Bir kişi sürekli olarak bazı nesnelerle çevrilidir. Özelliklerini bildiğinden kolaylıkla kullanım alanı bulur. Beceri, çocukların soyut düşünmeyi geliştirmesine olanak tanır, karşılaştırmayı öğretir ve dokunma ve koku alma duyusunu geliştirir. Öğrenme süreci ezberlemeyi içerir:

• nesnelerle ilgili kavramlar: uzun - kısa, yüksek - alçak, geniş - dar;
• sıcak - soğuk, pürüzsüz - pürüzlü, sert - yumuşak (dokunma hissini geliştirir);
• ağır Işık;
• aynı - farklı (3 yıl boyunca);
• tat ve koku (koku duyusunun farkına varılmasına yardımcı olur);
• nesnelerin renk özellikleri (renk adlarını hatırlamanıza yardımcı olur ve renkleri ayırt etmeyi öğretir) (okumanızı öneririz:);
• geometrik şekiller ve şekiller (mekansal düşünme için faydalıdır) (okumanızı öneririz :).

Konuşma nasıl geliştirilir?

Önerilerin ilk bloğu, konuşma becerilerinin genel gelişimine katkıda bulunan bilişsel egzersizleri sunar. Dersler yetişkinlerden özel bilgi gerektirmez, asıl önemli olan sevginiz ve sabrınızdır. Açıkçası 2 yaşındaki bir çocuğun ilginç bir şey yapması önemlidir, aksi takdirde bilgiyi olumlu algılamayacaktır. Öğrenmeye başladığınızda, konuşmanın çocukların tam gelişiminin merkezinde yer aldığını unutmayın. Ebeveynler yapmalı:

1. Bebeğinizle birlikte çocuk kitapları okuyun ve içindeki resimlere bakın. Bir peri masalında veya hikayede geçen olayları mutlaka tartışın ve bunların detaylı bir analizini yapın. Küçük dinleyicinize yönlendirici sorular sorun ve doğru yanıtları için onu övün.
2. Bir kukla tiyatrosu düzenleyin. Mağazadaki aile çocuklarının performansları için özellikler satın alın veya bunları kendiniz yapın. İlk performansı siz sahneleyeceksiniz, ardından küçük olanı aksiyona dahil edeceksiniz. Oyuncak bebekleri nasıl kontrol edeceğinizi gösterin, küçük hazineye kuklacı rolünü emanet edin.
3. Konuşma nefesini geliştirin. Çocuğunuza nefes verirken nefesini tutmayı öğretin. Sabun köpüğü, pipo çalmak ve mumları üflemek eğitim için uygundur. Yaz aylarında onu karahindiba üflemeye davet edin. Nefes egzersizleri vücudu oksijenle doyurmaya, kalbin, sinir sisteminin ve beynin çalışmasını harekete geçirmeye yardımcı olur.
4. Konuşma oyunları sunun. Komple cümle oyunu: Çocuğunuza bir cümlenin başlangıcını söylersiniz ve bebek onu bitirir. Örneğin: “Odanızda yeşil var…”, “Bizim kedimiz uyumayı seviyor…”.

Birlikte okumak ve resimlere bakmak çocuk gelişimini teşvik eder

Kelime dağarcığı biraz bozuk da olsa zaten belirli kelimelerden oluşan 2 yaş çocukları, konuşma becerilerini pekiştirmeye ve geliştirmeye yönelik oyun ve eğlencelerden yararlanacaklardır. Aşağıdaki gibi ilerleyin:

• Kızınıza veya oğlunuza pencerede gördükleri veya sokakta olup bitenler hakkında basit sorular sorun. Cevapların tek heceli olması önemli değil, asıl mesele çocuğun cevap vermek istemesidir.
• Çocuğunuzla hayatında meydana gelen tüm olayları tartışmaya çalışın. Ne oynadığı, nasıl yediği, hangi oyuncağı sevdiği ve neden sevdiğiyle ilgilenin. Soru sormak, bebeğinizin pasif kelime dağarcığını genişletmeye yardımcı olacak ve size düşüncelerini sizinle paylaşmayı öğretecektir - bu, gelecekteki karşılıklı anlayış için mükemmel bir temeldir.
• Kural olarak, 2 yaşına gelindiğinde çocuklar kendilerine sıklıkla okunan masalları çok iyi bilirler. Çocuğunuzu onlara birlikte anlatmaya davet edin: Siz başlayın - o devam eder. Örneğin: “Fare kuyruğunu salladı ve yumurta ne yaptı? Kırıldı. Sağ!". Her doğru cevap için hazinenizi övdüğünüzden emin olun.
• Bebeğinizin kelime dağarcığını sıfatlarla zenginleştirin. Sık sık "ne" kelimesiyle başlayan sorular sorun. Göreviniz, çocuğu söylediğiniz bir nesnenin veya şeyin tanımını bulmaya veya hatırlamaya teşvik etmektir. En az bir sıfatı kendi başına hatırlayabilmesi çok iyi.

Dikkat nasıl geliştirilir?

Derslerin oyun içeriklerini koruyoruz ama onları eğitim dikkatine yönlendiriyoruz. Konsantre olma, ayrıntıları fark etme ve bir görev hakkında düşünme yeteneği, okul ortamında hazinenize yardımcı olacaktır. Çocuğunuzu meşgul etmeyi öneriyoruz:

• Bir şey arıyorum. Arama evde, sokakta, pencereden yapılabilir. Çocuğunuzdan otoparktaki mavi arabayı göstermesini veya resimdeki sincabı bulmasını isteyin. Oyun herhangi bir ek özellik gerektirmez ve her yerde oynanabilir, sadece bebeğin ilgisini çekmeniz yeterlidir. Konsantrasyon geliştirmeye yardımcı olur.

Yürüyüş sırasında çocuğunuzdan bir şey, nesne, araba, çiçek bulmasını ve göstermesini isteyebilirsiniz.

• Eldivenleri, tabakları, bardakları ve desenli şapkaları yerleştirin. Öğeleri, her setin tasarımın aynı öğelerini içerecek şekilde seçin. Çocuğun görevi nesneler üzerinde benzer bir desen bulmaktır.
• Çizime göre bir ev veya kule inşaatı. Oyunu mağazadan satın alın. En basit iki parçalı tasarıma sahip ürünü seçin. Ders üç yaşında bir çocuk için tasarlanmıştır.
• Odada veya bahçedeki oyun alanında tek bir özelliğe sahip nesneler bulun: yumuşak, sert, beyaz, yuvarlak. Bebeği aceleye getirmeye, teşvik etmeye gerek yok; bilinçli olarak seçim yapmasına izin verin,
• Önceki oyunun arama değerini genişletiyoruz. Çocuğun görevi iki özdeş özelliğe sahip nesneleri bulmaktır: büyük ve yuvarlak, küçük ve yumuşak.

Kaba ve ince motor becerilerin geliştirilmesi

Çocuk psikologları motor becerileri çocuğun genel gelişimiyle güçlü bir şekilde ilişkilendirir. Bebeğin her hareketi onun entelektüel ve konuşma yeteneklerini etkiler. İki yaşındaki bir çocuk aşağıdakilerle meşgul olabilir:

• Parmak jimnastiği: modelleme, aplike, çizim.
• Ekleme çerçevesi olan bir oyun.
• Düğmelerin, düğmelerin, fermuarların açılması. Dilerseniz düğme ve fermuar iliklemeyi öğrensin.
• Kıyafetleri (şapka, çorap, eldiven) çıkarmayı ve giymeyi öğreniyoruz.
• Suyu dökün ve bir huni, su ısıtıcısı, sürahi, sulama kabı kullanarak mısır gevreğini dökün (çocuk yemekleri satın alın).

Tahıllar, makarnalar ve baklagiller içeren duyusal kutular, ince motor becerilerin geliştirilmesinde büyük bir yardımcıdır (daha fazla ayrıntı makalede :). Oyunlar aynı zamanda tek bir renkte de oynanabilir; bunu birleştirmek için

• El yıkama. Bebeğe ellerini kendi başına yıkamasını öğretiyoruz. Eğitim zorlama olmaksızın naziktir. Aynı zamanda musluğu nasıl açıp kapatacağınızı, sıvı sabunu şişeden nasıl sıkacağınızı ve ellerinizi nasıl köpürteceğinizi gösteriyoruz.
• Bir bardağa sabunlu su dökün ve bebeğe suyu çırpması için bir çırpma teli verin.
• Tabağı suyla doldurup içine yuvarlak toplar (kinder kapları) koyuyoruz, oğlumuza veya kızımıza bir kaşık veriyoruz ve bizden nesneleri yakalamamızı istiyoruz. Çıkarılan öğeyi susuz bir bardağa yerleştirin.
• Suyu toplamak için pipet veya lavman kullanıyoruz: çizin ve dökün.
• Suyu süngerle topluyoruz ve süngeri sıkıyoruz.
• Kağıt ve bir şişe alıyoruz. Çocuk kağıdı sıkıca buruşturmalı ve ortaya çıkan yumruyu şişenin boynuna itmelidir.
• Mandal ve bağlama ile oyunlar.
• Makarna, çubuk ve fasulyeden desenler yapıyoruz.
• 3 yaşın altındaki bir çocuğa kağıt üzerindeki noktaları çizgilerle birleştirmeyi öğretiyoruz. Çocuk kitapları ve dergilerindeki görevleri kullanıyoruz.
• Küçük nesneleri (boncuklar, bezelye) cımbızla aktarıyoruz.
• Şişeler ve kavanozlar için kapak seçimi. Onlara onları nasıl büküp sökeceklerini öğretiyoruz.
• Piramit katlama oynuyoruz, sıralayıcılar kullanıyoruz ve çerçeveler yerleştiriyoruz.

Çevremizdeki dünyayı tanımaya devam ediyoruz

Çocuğun entelektüel gelişimini destekleyen bazı egzersizlerin yanı sıra, etrafındaki dünyaya ilişkin bilgisi de genişletilmelidir. Doğal olarak alınan bilgilerin gelişen bilinç için erişilebilir olması ve yaşa bağlı yeteneklerle ilişkilendirilmesi gerekir. Zaten bildiğimiz şeyler hakkında daha çok konuşuyoruz, bir video izliyoruz ve hayvanlarla başlıyoruz:

1. Hayvan yaşamının ayrıntılarını inceliyoruz. Nerede yaşadıkları, ne yedikleri, vücut kısımlarının adları (boynuz, kuyruk, toynak). Size bir kişinin bir inekten veya koyundan ne aldığını (süt, yün) anlatıyoruz. Yavrularına ne denildiğini öğrenelim.
2. Kuşların yaşamını tanıyalım. Nerede yaşadıklarını, ne yediklerini, civcivlerinin isimlerini öğreniyoruz. Çocukla konuşarak ona evcil ve yabani kuşların olduğunu anlatarak bilgi aktarıyoruz. Kuşlar insanlara ne gibi faydalar sağlar, ormanda nasıl yaşarlar?
3. Böcekler hakkındaki bilginin genişletilmesi. Bir karınca bir karınca yuvası inşa eder, bir arı çiçeklerin arasında uçar ve bal yapmak için polen toplar, bir tırtıl yaprakları yer. Böceklerle ilgili hikaye olumlu bir şekilde kurgulanmalıdır. Ebeveynler bebeğe tüm böceklerin canlı olduğunu, çocukları olduğunu, bizim gibi nefes aldıklarını, çevrelerindeki dünyada kendi amaçları olduğunu açıklar.
4. Doğa olaylarını (kar, yağmur, gökkuşağı) gözlemliyor ve oluşumlarını açıklıyoruz. Neden yağmur yağar, kar taneleri nereden gelir?
5. Ailenin ikamet ettiği bölgeye özgü ağaç ve çiçekleri inceliyoruz. Parkta yürürken gördüğünüz ağaçlara isim verin. Bir çiçek tarhı gördüğünüzde oğlunuza veya kızınıza birkaç çiçek gösterin ve onlara ne ad verdiklerini söyleyin.
6. Günlük hayatta karşılaştığımız meyvelerin, mantarların, sebzelerin, meyvelerin isimlerini hatırlıyoruz. Armut veya elma seçmeyi teklif ederek bebeğin isimleri hatırlayıp hatırlamadığını kontrol ediyoruz.
7. Malzeme kavramlarını anlar, etrafımızdaki nesnelerin (ahşap, metal, kağıt, cam, taş) nelerden yapıldığını açıklarız.

Mümkün olduğunca sorularına cevap vererek bebeğin merakını teşvik etmek gerekir. Ebeveynler bir olguyu açıklayamıyorsa, çocuğa konuya daha sonra döneceğine söz vermek mantıklıdır, ancak bunu unutmayın.

Çocuk, yürüyüş sırasında karşılaşılan bitkilerin adlarını öğrenmekle ilgilenecektir.

Konsept yelpazesinin genişletilmesi

Çocukların anlayabileceği konuları basit bir biçimde genişletmenin zamanı geldi. Çocuğun dikkatini ayrıntılarla aşırı yüklemeden, en basit kavramlarını veriyoruz. Planladığınız plana sıkı sıkıya bağlı kalabilmek için gelecekteki derslerinizi her gün kendinize not edin. Derslere alınacak konular:

• mağaza;
• doktor, hastane;
• aile;
• Ulaşım;
• deniz dünyası (denizler, okyanuslar, gemiler);
• demiryolu (trenler, raylar, sürücü, vagon);
• akvaryum (balık, su altı yaşamı, akvaryum sakinlerinin gözlemlenmesi);
• şehir.

Dünya hakkındaki bilgimizi bir kişi ve onun faaliyetleri hakkındaki bilgilerle tamamlıyoruz, ev aletleri dünyasını keşfediyoruz, mesleklerle tanışıyoruz. Tartışma için aşağıdaki konuları alın:

• İnsan emek faaliyeti. Size bir kişinin ne yaptığını anlamayı öğretiyoruz: anne yeri süpürür, bulaşıkları yıkar, baba musluğu onarır. Başkalarının çalışmalarına saygı duymayı geliştiririz.
• Biz adamı araştırıyoruz. Vücudun bölümlerini öğretiyoruz, sağlık ve kişisel hijyen hakkında konuşuyoruz ve anlamını açıklıyoruz.
• Amaçlarını açıklayarak ev aletlerini tanıtıyoruz. Çatal bıçak takımıyla doğru şekilde kullanılması hakkında konuşuyoruz ve tehlikelere dikkat çekiyoruz.
• Meslekleri tanıyalım. Konuyu diğer konuların incelenmesiyle birleştiriyoruz. Örneğin ulaşım - şoför, hastane - doktor.
• Çocuklarını anaokuluna götürmeyi planlayan ebeveynler, annesinden ayrılma, başka bir evde uyuma veya bir öğretmenle tanışma durumunu şakacı bir şekilde yeniden üreterek onu yeni koşullara hazırlamalıdır.

Anaokullarında ve okullarda genellikle mesleklere giriş günleri düzenleniyor, ancak hiçbir şey ebeveynlerin bu konuyu çocuklarıyla daha erken konuşmasını engellemiyor

Entelektüel gelişime ne yardımcı olur?

Dünyamız çok yönlü, içinde müzik ve resim, tiyatro ve bale var. Sanat, çocukların entelektüel yeteneklerinin geliştirilmesinde önemli bir gelişim aracıdır. Çocuğun bilmesi ve hissetmesi gerekiyor.

3-4 yaş arası çocukların gelişimi, yaşları ve psikolojik özellikleri dikkate alınarak yapılmalıdır. Bu yaşta çocuklar çok aktif, meraklı ve yeni bilgiler edinme konusunda isteklidirler. Aynı zamanda, henüz yeterince iyi konsantre olamıyorlar ve bu nedenle dersler sırasında egzersizlerin sistematik bir şekilde değişmesi, fiziksel aktivitenin zihinsel aktivite ile değişmesi önemlidir.

3-4 yaş arası çocuklar için gelişimsel aktiviteler geliştirme egzersizlerini içermelidir:

• iyi motor yetenekleri;
• konuşma aparatı;
• kelime bilgisi;
• matematiksel bilgi;
• mantık;
• sanatsal beceriler.

Bir okul öncesi çocuğun kapsamlı gelişimi, gerekli becerilerin, yeteneklerin ve zihinsel yeteneklerin oluşmasına katkıda bulunur.

Okul öncesi çocuklar için sınıf oluşturma ilkesi

Okul öncesi çocuklara yönelik tüm sınıflar oyunla öğrenme ve gelişim ilkesine dayanmaktadır. Çocuklar, kendilerine dikkat çekmeden, oyun şeklinde sunulan bilgileri daha iyi özümserler.

Dersler gece veya gündüz uykusundan sonra yapılmalıdır.- bu, okul öncesi çocuğun yeni materyal öğrenmeye hazır olduğu zamandır. Derslerin süresi 25 dakikayı geçmemelidir.

Dersler için sahne malzemeleri hazırlamanız, bir plan yapmanız ve bir senaryo üzerinde düşünmeniz gerekir. Bir dersteki tüm alıştırmaların ortak bir olay örgüsüyle birleştirilmesi daha iyidir. Bu, bebeği ziyarete gelen ve yardıma ihtiyacı olan bir masal kahramanı olabilir. İkincisi, konuğun sorunları çözmesine ve durumdan bir çıkış yolu bulmasına, aynı zamanda materyali ve gerekli bilgiyi öğrenmesine yardımcı olur.

3-4 yaş arası çocukların bilgi ve becerileri

3-4 yaşlarındaki bir okul öncesi çocuğun zaten belirli bir deneyimi ve bilgisi vardır. Tipik olarak bu yaştaki çocuklar şunları yapabilir:

• renkleri ayırt etme ve adlandırma;
• 10'a kadar say;
• 4 ila 6 parçadan oluşan basit bulmacaları toplayın;
• belirtilen özelliklere göre fazla öğeleri çıkarın;
• tutarsızlıkları görün ve adlandırın;
• Kolay şiirleri ezberle.

Okul öncesi bir çocukla ders için bir senaryo geliştirirken bu nüanslar dikkate alınmalıdır. Çok basit egzersizler bebeğe ilgi uyandırmaz ve karmaşık egzersizler, yanlış anlaşılmanın yanı sıra bir protestoya neden olabilir.

3-4 yaş arası çocukların gelişimine yönelik görevler

Bir ders senaryosu geliştirirken yaratıcı olabilir ve kendiniz alıştırmalar oluşturabilirsiniz. Başka bir seçenek de hazır egzersizleri kullanmaktır., okul öncesi kurumlardaki öğretmenler tarafından kullanılır.

Aşağıdaki alıştırmalar çocuğunuzun mantığını ve dikkatini geliştirmeye yardımcı olacaktır:

Matematik

3-4 yaşlarında çocuklar zaten 10'a kadar saymayı biliyorlar, büyükten küçüğe, kısadan uzuna ayrımını yapar, temel geometrik şekilleri adlandırır.

Konuşma gelişimi

3 yaşındaki bir çocuk zaten diyaloğu sürdürebilir ve basit cümleler konuşabilir. “Ben” ve “biz” zamirlerini anlar ve kullanır, resimde neyin çizildiğini anlayabilir.

1. Günlük artikülasyon egzersizleri, basit cümleleri ve şiirleri öğrenmek ve okumak, konuşmanın ses yönünü geliştirmeye yardımcı olacaktır.
2. Çocuğunuza resmi gösterin ve ondan buna dayalı bir kısa hikaye yazmasını isteyin.
3. "Hayvanların dediği gibi." Bu alıştırma hem küçük çocuklarla oynamak hem de okul öncesi çocukların olduğu sınıflar için geçerlidir. Konuşulan seslerin saflığına özellikle dikkat edin.
4. Çocuğunuza kısa bir peri masalı okuyun ve ondan olay örgüsünü yeniden anlatmasını isteyin.

Dünya

3 yaşındaki çocuklar zaten evcil hayvanları yabani olanlardan, meyveleri meyvelerden, balıkları kuşlardan vb. ayırt edebilirler. Mevsimlerin işaretlerini adlandırırlar, günün saatini ayırt ederler.

Müzik dersleri

3-4 yaş çocuğunu sadece zihinsel olarak değil fiziksel olarak da geliştirmek gerekiyor. Müzik eşliğinde aktif motor aktivite, okul öncesi çocuğun psiko-duygusal ruh hali üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Müzik dersleri aşılamaya yardımcı olur Estetik tat, ritmi hissetmeyi ve uzayda yön bulmayı öğretir.

1. Çocuğunuzu farklı müziklerle dans etmeye davet edin: ritmik, melodik, yaramaz, hüzünlü. Dans ederken sadece hareketleri tekrarlamakla kalmayıp, aynı zamanda bir müzik parçasının ruh halini duymayı ve aktarmayı da öğrenmesine izin verin. Yavaş müzikte hareketlerin düzgün ve ölçülü, ritmik müzikte ise hızlı olması gerektiğini açıklayın.
2. Çocuğunuzla birlikte bir çocuk şarkısı öğrenin ve birlikte onun için bir dans bulun.
3. İyi bilinen bir şarkıyı farklı bir melodiyle söyleyin: Neşeli, hüzünlü, sorgulayıcı. Bebeğin de sesinin tonlamasını değiştirerek bu şarkıyı söylemeye çalışmasına izin verin.

Yaratılış

3-4 yaşlarında çocuklar aktif bir gelişim gösterirler. yaratıcı yetenekler. Çocuklar yetişkinlerin gözetiminde kesmekten, yapıştırmaktan, çizmekten ve basit el işleri yapmaktan hoşlanırlar.

İyi motor yetenekleri

Ellerinizle çalışmak ince motor becerilerin geliştirilmesine yardımcı olur. Bu, sınıflarda mozaikler, boncuklar ve düğmeler kullanılarak hamuru modelleme olabilir. Küçük nesnelerin kullanımını gerektiren aktiviteler sırasında çocuğun bunları ağzına götürüp tatmamasına dikkat etmek gerekir.

3-4 yaş arası çocuklara yönelik sınıflar, okul öncesi çocuğun çok yönlü gelişimini hedef almalıdır. Bir çocuğun en küçük başarısı bile kutlanmalı ve teşvik edilmelidir. Eğer bazı egzersizler onu zorluyorsa, memnuniyetsizliği dile getirilmeden yönlendirilmeli ve yardım edilmelidir. Organizasyona doğru yaklaşım ve derslerin yürütülmesi bebeğin bilişsel aktivitesinin geliştirilmesine yardımcı olacak ve yeni bilgi edinme konusunda gelecekteki olumlu tutumun temelini oluşturacaktır.

3 yaşında çocuk başkalarıyla aktif olarak iletişim kurmaya başlar. Yine de ebeveynleri onun ana örneği ve rehberi olmaya devam ediyor. Ve boş zamanları ve yetkin kişisel gelişimi organize etme sorumluluğu onlara emanet edilmiştir.

Üç yaşındaki bir çocuk ne yapmalı?

Üç yaş, çocuğun zekasında keskin bir sıçrama ile işaretlenir ve çocuk şunları kolaylıkla yapabilir:

• sol ve sağ tarafları ayırt eder;
• birkaç basit tekerleme biliyor;
• zamirleri doğru kullanır;
• nesneleri gruplar halinde toplar;
• üç tekerlekli bisiklete binmek;
• büyük bulmacalardan resimleri bir araya getirir;
• doğru oyuncağı nasıl bulacağını biliyor;
• nesneler arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklar;
• dışarıdan yardım almadan çizer, heykel yapar.

3 yaşında zaten önemli hijyen becerilerini öğretmek: taramak, el yıkamak, diş fırçalamak, mendil kullanmak. Dişlerinizi diş macunuyla fırçalamanıza ve tarak kullanmanıza izin vermiyorsanız sorun değil. Sabah ve akşam ağzınıza, saçınıza, vücudunuza, kıyafetlerinize bakım yapma alışkanlığını aşılamanızda fayda var.

O da alışmış olmalı düzgünlüğe: Eşyaları katlama, kirliyse kıyafetleri zamanında değiştirme becerisi. Çocuklar yerde çok fazla zaman harcadıklarından ebeveynlerin görevi odanın ideal temizliğini ve zamanında havalandırmayı sağlamaktır.

Günün yaklaşık planı: 3 yaşında bir çocukla evde ne yapılmalı

Önemli olan uyanıklık ve dinlenme rejimini rasyonel bir şekilde dağıtmaktır. Net bir günlük rutin, sağlığın, duygusal istikrarın ve sağlıklı fiziksel şeklin korunmasının garantisidir. Bebek rejime ne kadar çabuk alışırsa topluma uyum sağlaması da o kadar kolay olacaktır. Anaokuluna giden kıpır kıpırlar için kesin bir günlük rutin normdur. Evde kalanlar için de benzer bir rejimin uygulanması gerekiyor.

1. Tırmanmak aynı anda yapılması gerekmektedir. Bir yöne veya diğerine sapmanız önerilmez. Tutarlılık sadece uyanmayı değil, akşam yatmayı da kolaylaştıracaktır. Bir izin gününde, bebeğinizin normalden biraz daha uzun süre yatakta yatmasına izin verebilirsiniz, ancak onu her zamanki rutininden çıkarmamak için öğle yemeğine kadar yatakta yatmasına da izin vermemelisiniz.
2. Hijyen prosedürleri. Burada yıkama alışkanlığını geliştirmek daha önemlidir ancak bebeğin her şeyi beklendiği gibi yapmasını sağlamak gerekli değildir.
3. yemek servisi saat itibariyle. Ara öğünlerde un ve tatlı ikram edilmemelidir. Bir bardak taze meyve suyu, meyve, çilek vermek daha iyidir.
4. Zorunlu olmalı her türlü hava koşulunda temiz havada günlük yürüyüşler. Tek engel yağmur veya doğal rüzgar olabilir. Yağmur ve don ne ebeveynleri ne de çocukları korkutmamalı. Bunun temel koşulu kaliteli kıyafet ve ayakkabılardır.
5. Gündüz uykusu- Çocuğun ruhunu ve fiziksel performansını iyi durumda tutabilecek bir başka zorunlu nokta.
6. Oyunlar, eğlence, bağımsız eğlence.

Yetenekli ebeveynler zaman kaybetmeyecek ve çocuk bakım merkezine gitmeyen çocuğun çeşitli şekillerde gelişmesine olanak sağlayacaktır.

Evde 3 yaşında bir çocukla ne yapılmalı?

3 yaşına geldiğinde kıpır kıpır oyun zamanını kolaylıkla organize edebilir. Ebeveynler onu kendi işine bakması için yalnız bırakma eğiliminde olmamalıdır. Onun yaşında hiçbir şey iletişim ve eğitici oyunlardan daha önemli olamaz. Ayrıca hikayeleri, sonuçları bir kenara bırakmamalı, soruları yanıtlamaktan yorulmamalı, aksi takdirde merakı bir anda kuruyabilir.

Fiziksel egzersizler, açık hava oyunları

“Terlemeyi bırakmak”, top oynamak, yetişmek, bisiklete binmenize izin vermek fiziksel gelişimin önemli bir bileşenidir. Açık hava oyunları hareketlerin koordinasyonunu oluşturur, kasları güçlendirir, kıpır kıpır düşmeyi ve gruplamayı öğretir.

Bulmacalar, eğitici oyuncaklar

İnşaat setleri, bulmacalar, mozaikler, kaleydoskoplar ve küpler her çocuğun oyun cephaneliğinde bulunmalıdır. Düşünme ve ince motor becerilerin gelişimi hiçbir koşulda durmamalıdır.

El sanatları, çizim, modelleme, rol yapma oyunları

Üç yaşındaki bir çocuk için mekansal, yaratıcı düşünme ve hayal gücünün gelişimi daha az önemli değildir. Ebeveynler, “genç kuaför”, “doktor”, “taksi şoförü” kitlerinin mevcudiyetine dikkat etmek, müşteri, hasta rolünü oynamak, çizim, heykel ve aplikler için yer ve malzeme sağlamakla yükümlüdür.

Ayrıca yaratıcı görevler bebeği bir süre meşgul edebilir ve anneye kişisel konular için boş dakikalar sağlayabilir. Aynı zamanda, her zaman tetikte olmalısınız - derhal önerin, "çizi tamamlayın", "şekillendirin", bir şeyler yolunda gitmezse kesin.

Ev işlerine yardım etmek

Birlikte ödev yapmak çok fazla sabır ve dayanıklılık gerektirir. Çocukların temizlik sürecine, yemek pişirmeye ve temiz çamaşırları ayırma süreçlerine katılmalarına izin verin. Bu sizi sadece meşgul etmekle kalmayacak, aynı zamanda dikkatli olmayı da öğretecektir.

Örneğin açık renkli çamaşırları çamaşır makinesine koyarken bebeğinizden beyaz oyuncak bebek elbisesi getirmesini isteyin. Aynı zamanda bebek renk bilgisini pekiştirecek, şaşıracak ve oyuncaklar arasında doğru olanı bulacak, bebeğin kıyafetlerini değiştirecek, bir süreliğine dikkatini dağıtacak ve size serbest zaman kazandıracaktır. Yıkadıktan sonra eşyaları çözerken, bebeğinize sorumlu bir görev de verebilirsiniz - çoraplarınızı ayrı ayrı katlayın ve çiftler halinde ayırın.

Kitap okumak, çizgi film izlemek

Kitap okumak isteyen bir çocuğu başından savmayın. Unutmayın, her okuduktan sonra bir peri masalının, kısa öykünün veya çizgi filmin konusunu tartıştığınızdan emin olun. Bunu yaparak sadece kelime dağarcığınızı geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda düşünmeyi ve hafızanızı geliştirmeyi de öğretirsiniz.

Bunu hatırlatmanın gereksiz olacağını düşünüyorum. Üç yaşında uzun süre televizyon izlemek zararlı. Ünlü doktorlar ve öğretmenler bunu tekrarlamaktan asla bıkmazlar. Konaklamanızı çizgi filmin yalnızca bir bölümüyle sınırlamaya çalışın.

3-4 yaşlarında çocuğun neye ilgi duyduğunu, neyi en iyi yaptığını görmek ve bu tür egzersizleri mümkün olan her şekilde teşvik etmek önemlidir. Özel eğilimleri ve yetenekleri ortaya çıkarsa ebeveynler inisiyatif alarak çocuğu bireysel yabancı dil kurslarına, dans, yüzme, çizim ve müzik derslerine götürmeye başlamalıdır.

Üç yaşındaki bebek, yürüme çağını başarıyla geçti ve artık okul öncesi çağındaki küçük bir çocuk. Bu, parlak bir kişiliğe sahip, birçok konuda kendi fikri olan ve fikirlerini gerçekleştirmede gerçek zeka ve azim gösterebilen, tamamen bağımsız, küçük bir insandır. Bu, ebeveynlerin artık oğullarını veya kızlarını kontrol etmek için her dakika yanlarında olmalarına gerek olmadığı zamandır. Sadece 3 yaşındaki bir çocukla evde ne yapacağınızı bilmeniz ve ona uygun koşulları yaratmanız yeterli. Bu yaşta annesi kendi işleriyle meşgulken o da rahatlıkla kendini meşgul edebilir.

Üç yaşındaki bir bebeğin temel özelliği artan bağımsızlığıdır ancak bu ebeveynleri korkutmamalıdır. Daha önce yetişkinlerin yardımına ihtiyaç duyduysa, üç yaşındayken çocuk her şeyi kendi başına yapmaya çalışır ve bu konuda ona müdahale etmemelisiniz. Oğlunuza veya kızınıza bakmaya başlarsanız, büyük ihtimalle büyüyüp zayıf ve güvensiz insanlar olacaklardır. Bu nedenle, elimizden geldiğince, böyle bir kendini ifade etme arzusunu teşvik etmek ve onu bir kıdemlinin otoritesiyle ezmemek gerekir.

Ayrıca buna farklı gözlerle bakabilirsiniz - değerli çocuğun ne yaptığını ara sıra kontrol ederek baba ve anne dinlenmelerine veya işlerine devam etmelerine izin verebilir. Önemli olan çocuğu doğru yöne yönlendirmek, onu ilginç bir şeyle büyülemektir.

Üç yaşında bir çocuğun hayatı hala belli bir program izliyor ve bu onun kendini rahat hissetmesi için olmalı. Yürüyüşün yaklaşık dört saat sürdüğü gerçeğinden hareketle, çocuk günün büyük bir kısmını evde geçirmekte, asıl faaliyeti oyun olup, bu sayede bilişsel aktiviteyi sürdürmektedir.

Üç yaşındaki çocuğun zaten kendinden emin bir şekilde yürümesine ve hatta koşmasına rağmen, zamanının çoğunu rol yapma oyunları, araba oynayabileceği veya yaratıcı çalışmalar yapabileceği yerde geçiriyor. Bu oldukça normaldir ve orada işini yapması için onu masaya veya kanepeye oturmaya zorlamaya hiç de gerek yoktur. Hem fiziksel hem de zihinsel olarak özgür hissetmesi önemlidir.

Daha fazla makale okuyun:



Yeni ve faydalı bir şey sunmak için hobilerine daha fazla dikkat etmeniz gerekecek. Yalnızca çocuğun kapsamlı gelişimi üzerinde değil, aynı zamanda kişisel karakter özellikleri üzerinde de olumlu etkisi olabilecek her türlü oyunu dikkate almaktan zarar gelmez.

Ebeveynlerin deneyimlerine göre üç yaşındaki çocuklar için en heyecan verici aktiviteler şunlardır:

• çizim;
• modelleme;
• uygulamalar;
• inşaat setlerinin, bulmacaların ve mozaiklerin montajı;
• ev yapımı manzaraların arka planında hikaye oyunları.

Çocuğunuza bir oda ve bazı şeyler sağlayarak çocuğun kendi masal dünyasını yaratmasına, alışılmadık yeni duygular deneyimlemesine, hayal gücünü ve mantığını geliştirmesine yardımcı olabilirsiniz.

Elbette pek çok yetişkin, üç yaşındaki bir çocuğun hangi aktivitelere ihtiyacı olduğu ve kendi başına hangi oyunları oynayabileceği ile ilgileniyor. Sonuçta bebek zaten akranlarını gözlemlemeye başlıyor, kurallara göre oynamayı öğreniyor ve rol yapma oyunları giderek hayatının bir parçası haline geliyor, aynı zamanda inşaat seti parçalarından kendi şehrini inşa etmekle de ilgileniyor. veya kağıt üzerinde pitoresk tuvaller oluşturmak.

Evde eğitici oyunlar: video

Evde 3 yaşında bir çocukla birlikte oynamak

Her şeyden önce ebeveynlerin, oyunun bir çocuk için gerekli olduğunu anlaması gerekir - bu nedenle, gerçek olayları öğrenir ve istemsiz olarak modeller ve elbette gelecekteki yaşamda olacak olan zorluklarla baş etmeyi öğrenmek için bağımsız oyuna ihtiyaç vardır. ve kişi onlarla başa çıkabilmelidir. Bu durumda oyunların çocuğun yaşına uygun olması gerekir. Üç yaşındaki bir çocuğa ne sunabilirsiniz?

Aşağıda üç yaşındaki bir çocuğu evde meşgul tutmak için seçeneklere bakacağız.

Ev tiyatrosu

Tüm çocuklar peri masallarını sever ve çoğu zaman çeşitli oyuncakları ve hatta ev eşyalarını kullanarak tüm performansları sergilemekten hoşlanırlar. Bu temayı destekleyebilir ve kendi ev sinema sisteminizi oluşturabilirsiniz. Çocuğunuzla birlikte kendi ellerinizle de karakterler yapabilirsiniz - renkli parçalardan bebek dikin, kartondan kesin ve boyayın. Veya parmağınıza takılabilecek küçük figürleri dikerek parmak karakterlerini tercih edin. Çocuğunuzun kartondan oyuncak bebekler yapması ve bunları kağıt giysilerle giydirmesi de ilginç olacaktır (kıyafetlerle kağıt bebeklerin nasıl yapıldığını + kesme şablonlarını görün).

Her şeyin gerçek bir sahnede görünmesi için bir perde yapmanız gerekecek. Konu için çocuğunuzun en sevdiği masalını seçebilir veya kendiniz bir şeyler bulabilirsiniz. Başlangıç ​​olarak iki veya üç karakter yeterli olacaktır. Hazırlanan gösteri hane halkına veya babaya gösterilir.

Moda şovu

Kızlar - geleceğin moda tutkunları - bir defile oynamaya davet edilebilir. Bunu yapmak için annenin birçok farklı şey alması gerekecek - etekler, pelerinler, ilginç başlıklar gibi daha basit olanları seçmek daha iyidir - kız kesinlikle onlar için bir kullanım alanı bulacak ve onları önünde gösterebilecektir uzun süre aynada kaldı. Bazı çocuklar o kadar oynarlar ki, kendi benzersiz kıyafetlerini bile yaratmaya hazır hale gelirler ve burada makas kullanmamaya dikkat etmelisiniz.

Rol yapma oyunları

Üç yaşındaki bir çocuğu eğlendirmek için bazen ona en çok sevdiği rol yapma oyunlarından birini sunmak yeterlidir çünkü çocuklar çoğu zaman yetişkinleri taklit eder. Bir kız, Doktor, Kuaför veya Satıcı gibi geleneksel anne-kız oyunlarını seçebilir. Çocuk muhtemelen Astronot, İnşaatçı veya Süper Kahraman olmak isteyecektir. Elbette bu uygun destek gerektirir ve bebeğin eğilimlerini bilerek buna önceden dikkat edilmelidir.

Disko

Mükemmel bir seçenek çocuk diskosudur. İyi, ritmik müzik çocuğunuzun yürekten dans etmesine ve çok eğlenmesine yardımcı olacaktır. Başka çocukların ziyarete gelmesi iyi olur. Aynı şekilde yetişkinlerin ve çocukların katılacağı karaoke hatta müzik yarışması bile düzenleyebilirsiniz. Kesinlikle çocuklar için özel ödüller düşünmelisiniz - küçük oyuncak hediyelik eşyalar veya şekerler oldukça uygundur.

Hamuru modelleme

Küçük heykeltıraşlar için ortak bir modelleme. Çok sayıda renge sahip, yüksek kaliteli, iyi bir hamuru seti satın almanız gerekir. Bir çocuğa basit bir heykelciğin, bir kedinin veya bir tavşanın nasıl şekillendirileceğini gösterebilirsiniz; genellikle en basit figürlerle başlarlar - oğlunun veya kızın yuvarlak bir top yapmasına izin verin, sonra ondan bir gözleme yapın; birkaç ders kesinlikle bitecek en göze çarpan yerde sergilenmesi gereken bir çocuk şaheserinin yaratılması.

Kinetik kum oyunları

Kinetik kumlu oyunlar (kendi başınıza nasıl yapacağınız hakkında yazdık), bir çocuğu kumdan kaleler yaparken ve elden ele nasıl aktığını izlerken uzun süre büyüleyebilir (kinetik kumla eğitici oyunlar için daha fazla fikir görün).

Renkli kağıttan yapılmış uygulama

3 yaşındaki çocuklar kendi elleriyle el sanatları yaratmaya büyük ilgi duyuyorlar. Örneğin renkli kağıt ve kartonlardan bir arada güzel uygulamalar oluşturabilirsiniz. Web sitemizde adım adım fotoğraf talimatlarını içeren örnekleri görebilirsiniz: , .

Eğitici kitaplara dayalı dersler

İlginç görevleri olan eğitici kitaplara dayalı dersler. Şu anda satışta bu tür pek çok kitap var, ancak yıllık kursu inceleme için ücretsiz olarak indirilebilen "7 Cüceler Okulu" serisindeki kitaplara kendinizi alıştırmanızı öneririz. Bebeğinizin yaşını siz seçiyorsunuz ve her gün gelişimi için çalışıyorsunuz.

Çizim

Bir çocukla yapılan aktivite sadece eğlenceli değil aynı zamanda faydalı da olabilir ve çizim yapmak üç yaşındaki çocukların en sevdiği hobilerden biridir. Bu yaştaki bir oğul veya kız için uygun olan çeşitli çizim türleri vardır:

• ayak, el ve parmak izleri istisnasız tüm çocuklarda olumlu duygular uyandırır (ev yapımı parmak boyaları buna uygundur);
• annemin çizimlerine detaylar eklemek: vazo için çiçekler, sepet için meyveler, ev için borular ve çok daha fazlası;
• çizgi filmlerden veya masallardan sahneler içeren özel kitapları renklendirmek.

Yeni yıl el sanatları

Yeni Yıl zamanı yaklaşıyorsa ve ebeveynler evde 3 yaşındaki bir çocukla ne yapacaklarını bilmiyorlarsa, o zaman daireyi ev yapımı çelenklerle dekore etmenin daha iyi bir yolunu düşünemezsiniz (nasıl yapılacağını okuyun) kağıttan çelenk yapmak için). Böyle bir dekorasyonun yapılması özellikle zor değil ama bebek bu önemli ve heyecan verici sürece katılarak gerçek zevk alacak. Yetişkinlerin önceden çok renkli şeritler kesmesi ve ardından bunları bebekle birleştirerek halkalara yapıştırması gerekecektir. Bu yaştaki bazı çocuklar, güvenli çocuk makasını kullanma konusunda zaten mükemmeldir ve anne ve babalarına bu konuda yardımcı olabilirler.

Ayrıca kış mevsiminde bunu birlikte yapabilirsiniz.

Anne meşgulken evde 3 yaşında bir çocukla ne yapılmalı: çocuklar için bağımsız oyunlar

Yetişkinler dinlensin diye çocuktan kurtulmaktan bahsetmiyoruz elbette. Soru biraz farklı. Üç yaşındaki bir çocuk bu kadar bağımsızsa neden bazen yetişkin rehberliği olmadan kendi başına oynamak istemez? Muhtemelen, önce bunun da ona öğretilmesi gerekecek, böylece kendisinin bir yük olduğu fikrine kapılmasın.

Yaşamın bu döneminde gerçek dünya fikrinin yoğun bir şekilde oluştuğu, ayrıca herhangi bir yaratıcı aktiviteye karşı karşı konulamaz bir istek duyduğu ve kelime dağarcığının oldukça genişlediği göz önüne alındığında, çeşitli oyunlar ve aktiviteler çocuk için uygundur. Çocuklar üç yaşına geldiğinde sıklıkla çeşitli gelişim gruplarına, yabancı dil derslerine, spor kulüplerine ve dans derslerine kaydolurlar. Evde de onlarla eğlenceli bir şekilde başarılı bir şekilde etkileşime girebilirsiniz ve onlar için en çekici aktivite onları tamamen özümseyebilir, onları çalışkan ve dikkatli olmaya zorlayabilir.

Elbette öncelikle bunlar çeşitli masa (yer) oyunlarıdır:

Oluşturucu

İnşaat setleri her yaştan çocuğun en sevdiği oyuncaklardan biridir ve üç yaşındaki çocuklar da istisna değildir. Bebeğe bu faydalı eğlenceye olan sevgiyi aşılayan babalar ve anneler, kendi varlıkları olmasa bile çocuklarının zihinsel gelişimi ve boş zamanları konusunda sakin olabilirler. İlk etapta elbette Lego var, bu oyunun hiçbir analogu yok ve hatta bazı yetişkinler bile buna bağımlı.

Üç yaşındaki kızlar için Princess Junior, Lego Friends gibi seriler, erkekler için ise Ninjago, Magformers manyetik yapı seti, City uygundur. Yerli benzer bir oyun olan City of Masters, ünlü Lego'dan daha kötü değildir ve aynı zamanda erkek ve kızlar için tasarlanmıştır. Bu kategoride başka ilginç oyunlar da var: Genç teknisyenlere elektroniğin temellerini tanıtan Mega Bloks, Meccano veya Connoisseur inşaat kitleri.

Bulmacalar

Üç yaşındaki çocuklar için bulmacalar daha az büyüleyici değil, örneğin "Çiftim", "Kim Nerede Yaşıyor" - 3D Bulmacalar, "Ludattica Şehri", "Larsen Ejderhaları", "Jura Döneminin Larsen Dinozorları".

Mozaik

Mozaikler aynı zamanda ince motor becerilerin, sanatsal zevkin ve azmin gelişmesine katkı sağladığı için faydaları açısından da vazgeçilmezdir. Her türlü kolaj ve uygulama bu kategoriye dahil edilebilir. Ayrıca mozaik mutlaka bir desene göre düzenlenmez ve çocuk kendini gerçek bir yaratıcı gibi hissederek yeni bir desen yaratabilir. Üç yıl boyunca, bacaklarda bir alan, manyetik tahtalar veya çip yerleştirmek için delikli bir düzlem içeren normal oyunlar kullanın.

Ebeveynlerin incelemelerine bakılırsa, bu eğitici oyunlar çocuklar tarafından o kadar seviliyor ki, aslında ebeveynleri en azından bir süreliğine gözetimsiz bırakabiliyorlar.

Harfleri öğrenme

Elbette bebeğinizi başka bir şeyle meşgul edebilirsiniz. Üç yaşındaki pek çok erkek ve kız, harfler ve sayılara zaten yoğun bir ilgi duyuyor (üç yaşındaki bir çocuğa oynarken harflerin nasıl öğretileceğini görün), böylece matematik odaklı eğitici oyunlar seçebilir veya özel bir oyun satın alabilirler. Çocuğun oynarken öğreneceği müzik alfabesi. Buna göre müzikle ilgilenen çocuklar dinlemek için müzik aletleri ve hatta müzik eserlerinin bulunduğu CD'ler satın alırlar; metalofonla düzenli olarak oynayarak işitme duyuları geliştirilebilir.

Üç yaşında bir çocuğa bağımsız oynamayı nasıl öğretirim?

Ancak soru hala açık: Bir çocuğun bağımsız olarak oynaması için ne gerekiyor? Cevabın oldukça sıradan olduğu ortaya çıktı. Ebeveynlerin çocuklarına hızlı bir şekilde yapmayı öğretebilecekleri bazı gereksinimler vardır:

• Çocuğun her beş dakikada bir annesinin eteğine yapışmaması ve her soruda babasına koşmaması için, ebeveynler ona yeterince zaman ayırmalı, ilgi göstermeli ve daha büyük bir çocuğun bile görebileceği gerçek bir şefkat ve sevgi gösterisi sunmalıdır. bebeğin umutsuzca ihtiyacı var;
• Bir çocuktan yoğun oyun ve ilgi beklemeden önce ebeveynler onun kuralları anladığından ve nasıl oynanacağını bildiğinden emin olmalıdır;
• Gerekirse yetişkinin yardıma ihtiyacı olabileceği için bebekle iletişim kurma fırsatı olmalıdır;
• Baba ve annenin çocuğun bağımsız oynama arzusunu teşvik etmesi gerekir ve bu her şeyden önce övgüdür.

Oğlumuzun ve kızımızın oyun alanının rahat ve özel donanımlı olması gerektiğini, ayrıca çocukların bir yandan korunduğunu, diğer yandan ise tamamen özgür hissetmesi gerektiğini unutmamalıyız.

Bağımsız zaman geçirme becerileri çok önemlidir, gelecekte bu davranış modeli çocuğu kendi kendine yeterli hale getirecek ve her türlü yaşam çatışmasına hazır hale getirecektir. Önemli olan tüm aile üyelerinin bu kurallara göre hareket etmesidir ve o zaman bebek sadece arzularını, eylemlerini ve zamanını yönetmeyi öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda sevdiklerini başarı ve başarılarla içtenlikle memnun edecektir.

Üç yaşındaki bir çocuğu meşgul etmek için 3 fikir daha: video

Evde 3 yaşındaki bir çocukla ne yapılacağını anlayan baba ve anne, çocuğa gerekli engelleri kendi başına aşma, duygularını yönetme ve bazen zor yaşam durumlarında eylemlerini doğru şekilde yapılandırma fırsatı verir. .