Shcherbina Lyubov Aleksandrovna
İş unvanı: eğitimci
Eğitim kurumu: MBDOU "Anaokulu" Güneş "
bölge: Novy Urengoy, YNAO
Malzeme adı: Tematik planlama
Ders:"FAVORİ ANNE" takvim planı
Yayın tarihi: 16.02.2016
Bölüm: okul öncesi eğitim
Tema: "Sevgili Anne" Amaç: Çocukların aileleriyle ilgilenmelerini sağlamak. Anneler Günü'nü tanıtın. Kişisel deneyimlerden hikayeler oluşturma becerisini geliştirin. Çocukların konuşmalarını günlük kelimelerle zenginleştirmek. Yakın insanlar, akrabalar için sevgi geliştirin. Son etkinlik: eğlence "Canım"
Haftanın günleri EĞİTİM ALANLARININ ENTEGRASYONUNU DİKKATE ALARAK ÇOCUKLARLA ORTAK FAALİYETLER ÇOCUKLARIN BAĞIMSIZ FAALİYETLERİ İÇİN GELİŞEN BİR ORTAMIN DÜZENLENMESİ Doğrudan eğitim faaliyetleri. Eğitim alanları Rejim anlarında eğitim faaliyetleri 18.11
Kıdemli grup
1. Uzmanın planına göre fiziksel kültür 2. Uzmanın planına göre sanatsal gelişim (modelleme/uygulama) Bilişsel, konuşma, sanatsal ve estetik gelişim Fiziksel, sosyal ve kişisel gelişim
Sabah
Sabah jimnastiği.
Konuşma
“Baba, anne, ben arkadaş canlısı bir aileyim.” Çocukların aileleri hakkındaki fikirlerini genişletin, onlara aile ilişkilerinde gezinmeyi öğretin
Doğanın köşesinde çalışın:
iç mekan bitkilerinin gözlemlenmesi. Çocuklara bitkilerin bakımı sırasında gözlemlemeyi öğretmek için, akıllarına gelen gözlemleri not edin.
d/ oyun
"Deseni katla" Çocuklara modele göre tangramdan figürler yapmayı öğretmek.
Bireysel çalışma
Vova ile: matematik üzerine bir çalışma kitabında. Puanı, nesnelerin ve sayıların oranı olan 7'ye kadar düzeltin.
P/oyun:
"Anne tavuk ve civcivler"
Yürümek
Annemle ilgili literatür seçimi Annemle ilgili boyama sayfaları
Araştırma faaliyetleri:
kar taneleri arıyorum. Çocukları kar tanelerinin yapısını büyüteçle incelemeye davet edin, gördüklerini çizin. Kar tanelerinin nasıl oluştuğunu ve neden böyle bir yapıya sahip olduklarını anlatın.
Gizem
“Bulutların altından, hızlı bir rüzgar onları taşıyor. Büyük bir sürü gibi birbirlerini sollayarak acele ediyorlar "
R.n. bir oyun
"Kar kadın" Motor aparatı, el becerisi geliştirin.
D/oyun
"Ne olduğunu?"
Bireysel çalışma
Violetta ile Christina oyun egzersizi "Nehri geç". Bir kütük üzerinde düz ve yanlara doğru yürüme egzersizi
Sitede işçilik.
Birlikte çalışma yeteneğini güçlendirin.
Akşam.
Müzik eşliğinde uykudan sonra jimnastik.
şiir okuma
"Sessizce oturalım" Blaginina E.; "Hepsi" Kosyakov I.
Bireysel çalışma
FEMP'de Sasha M, Denis ile: d / oyun "Mathematical Shooting Range". Sayıların bileşimi olan 12 içindeki puanı düzeltin.
P/oyun
"Salki".
M/mobilite oyunu
"Bir Şekil Yap"
S/r oyunu
"Aile". Konu “Doğum Günü Oyunlar, büyüteçler için uzak materyal hazırlayın. Bağımsız aktivite için didaktik oyunlar. s/r için özellikler
anneler"
D/oyun
"Kim daha fazlasını görecek?" Göreve uygun olarak çevredeki gerçeklik hakkında hikayeler-açıklamalar oluşturmayı öğrenmek.
Yürümek.
Gözlem "
Sonbahar rüzgarı. Dünyanın resmini algılama deneyimini genişletmek, çocuklarda eğitimsel ve bilişsel yeterlilikler oluşturmak.
P/oyun
"İtfaiyeciler eğitimde". Çocuklara jimnastik duvarına çapraz olarak hız değişikliği ile tırmanma egzersizi yapın. Kendine güven geliştir.
D/oyun
“Kim bulursa alsın” Çocuklara çeşitli nesnelerin hangi malzemelerden yapıldığı bilgisini oyunda kullanmayı öğretmek. oyunlar. Çocukların serbest aktiviteleri için portatif materyaller hazırlayın. EĞİTİM ALANLARININ ENTEGRASYONUNU DİKKATE ALARAK ÇOCUKLARLA ORTAK FAALİYETLER GELİŞEN BİR ORTAMIN BAĞIMSIZ BAĞIMSIZLIK İÇİN DÜZENLENMESİ
Haftanın günleri etkinlikleri. ÇOCUK ETKİNLİKLERİNİN alan anları 19.11
Kıdemli grup
1. Bilgi. (FTsKM) Konu: “Farklı annelere ihtiyaç var, her türlü anne önemlidir” Amaç: Günümüzde annelerin sadece çocuk yetiştirip ev işlerini yapmadıklarını, aynı zamanda çalıştıklarını anlatmak. Hem işte hem de evde annelerin çalışmalarına saygı duyulmasını sağlayın. Konuyla ilgili çocukların kelime dağarcığını etkinleştirin. Müzik. Uzman planı.
Sağlık Emek Okuma soğuk Beden eğitimi Biliş Güvenlik Müzik Sosyalleşme İletişim Sanatsal yaratıcılık
Sabah.
sabah egzersizleri
Konuşma
"Ailede kaç anne var?"
İşitme
şarkılar "Konuş benimle anne"
düşünce
Leonardo da Vinci'nin reprodüksiyonları, Bebekli Madonnas'ın görüntüsü ile Raphael. D / oyun "Kimin annesi nerede?"
Mesleki görev.
FEMP'ye hazırlık. Gerekli malzemeyi seçme yeteneğini pekiştirmek, seçiminizi tartışmak.
Bireysel çalışma
konuşmanın gelişimi için Alyosha, Irina P. ile: "Doğru söyle" alıştırması
ezberleme
Atasözleri "Güneşte sıcak, annede iyidir"
Yürümek.
Gözlem
kar çıtırtısının ardında. Cansız doğadaki tipik kış olayları hakkındaki fikirleri özetler; Rus halk atasözleri ve deyişleri ile karın özelliklerini tanımaya devam edin. Kitapların köşesine Raphael, Leonardo da Vinci'nin resimlerinin reprodüksiyonlarını ekleyin. Bağımsız etkinlikler için boyama kitapları, didaktik ve kutu oyunları
Gizem
: “Yürür ama bacakları yoktur; yatıyor, ama yatak yok;, Işık ve çatı kırılıyor "
Buryat n/oyun
"İğne, iplik, düğüm." Dikkat, el becerisi geliştirin.
D/oyun
"Kim daha fazlasını görecek?" Görsel dikkat geliştirin. "Kim daha fazla kelime bulacak." Kelime dağarcığını etkinleştirin, ufku genişletin.
Oyun egzersizi:
"ayakkabı raf" Ayakkabılara saygı geliştirin.
Sitede çalışın:
yollardan kar temizleme.
Akşam
Jimnastik
müzikle uyuduktan sonra
Bir peri masalının dramatize edilmesi
"Kurt ve yedi Genç keçi".
D/oyun
"Kimin neye ihtiyacı var?" Nesnelerin sınıflandırılmasında alıştırma; belirli bir meslekten insanlar için gerekli olan nesneleri adlandırma becerisini geliştirmek.
P/oyun
"Vazhenka ve geyik". Kaçarak koşma alıştırması yapın, oyunun kurallarını düzeltin.
Resimlerin incelenmesi
"Trafik Kanunları". Yol işaretleri bilgisini güçlendirin.
Doğanın köşesinde çalışın.
İç mekan bitkilerinin dikkate alınması: "menekşe", "sardunya", "Tradescantia". Çocukların bitkiler hakkındaki bilgilerini netleştirin ve sistemleştirin, bağımsız etkinlikler için arabalar, kürekler, kovalar, D / oyunlar öğretin. Oyun dramatizasyonu için nitelikler
bitkileri plana göre tanımlayın, bireysel özellikleri vurgulayın.
Yürümek.
Gözlem
: hava durumuna göre. Çocuklara hava durumunu bağımsız olarak gözlemlemeyi ve hakkında konuşmayı, işaretlerin yardımıyla havanın ana özelliklerini doğru bir şekilde adlandırmayı ve doğru bir şekilde kaydetmeyi öğretmek.
P/oyun
"Dur" Çocukların uzayda gezinme becerilerini geliştirmek, bir takımın parçası olarak oyun alanında hareket etmeyi öğrenmek.
D/oyun
"Büyükannenin sandığı" Çocukları nesnelerin sınıflandırılmasında egzersiz yapın, hafızayı eğitin, dikkat edin. Haftanın günleri EĞİTİM ALANLARININ ENTEGRASYONUNU DİKKATE ALARAK ÇOCUKLARLA ORTAK FAALİYETLER ÇOCUKLARIN BAĞIMSIZ FAALİYETLERİ İÇİN GELİŞEN BİR ORTAMIN DÜZENLENMESİ Doğrudan eğitim faaliyetleri. Eğitim alanları Hassas anlarda eğitim faaliyetleri 1. Konuşma gelişimi. Bilişsel, sözlü, sanatsal
Sabah
Sabah jimnastiği.
Konuşma
konuyla ilgili: “Her türden anneye ihtiyaç vardır” - Boyama sayfaları, boş sayfalar, keçeli kalemler,
20.11 Konu: Bir hikaye uydurma “Annem en iyisidir” Amaç: Kişisel deneyimlerden bir hikaye yapma becerisini geliştirmek; hikayenin içeriğini değerlendirmeyi, cümlelerin doğru kurulmasını, verilen kelimeler için tanımları seçmeyi öğrenin. Annen için sevgi geliştir. 2. Beden eğitimi (yürüyüşte) 3. Bir uzmanın planına göre sanatsal yaratıcılık (çizim). estetik gelişim Mesleğin fiziksel, sosyal ve kişisel gelişimi
şarkı dinlemek
“Anne” filminden “Anne ilk kelime”
Sınıftaki görev:
Çocuklara daha önce hakim oldukları görev becerilerini sınıfta uygulamayı, işi bağımsız olarak planlamayı öğretmek.
P/oyun
"Kırmızı, sarı, yeşil" Taklit becerilerini geliştirin
D/oyun
"Annesi nerede"
Yürümek
Gözlem
karın arkasında. Karın özellikleri hakkında fikir oluşturmak.
Sitede işçilik.
Kale inşaatı. Birlikte çalışma arzusu geliştirmek, ortak çalışmanın tadını çıkarmak.
P/oyunlar
"Kar topları". Uzaktan kartopu atma alıştırması yapın. "Kar atlıkarıncası" Öğretmenin sinyaline göre hareket etmeyi öğrenin, yuvarlak bir dansta hızı kademeli olarak hızlandırın ve yavaşlatın.
Bireysel çalışma
Arthur, Christina, Maxim kelime oyunu ile "Cümleyi bitirin." İşitsel dikkati geliştirin, kelime dağarcığını etkinleştirin.
Akşam
Jimnastik
müzikle uyuduktan sonra renkli kalemler, renkli kağıtlar. D / oyunlar, mozaik, bağımsız etkinlikler için uzak malzeme.
ücretsiz iletişim
“Annelerin satın alıp pişirdikleri sağlıklı besinler ve yemekler hakkında” Çocukların bildiği gıda ürünlerini yapma önerisi.
S/r oyunu
"Annem kuaför." Oyunda gösterme arzusuna katkıda bulunun, rolleri dağıtırken müzakere etme yeteneğini geliştirin.
D/oyun
"Çok Anlamlı Sözcükler". Birden çok anlamı olan sözcükleri pekiştirme ve netleştirme, bunları konuşmada kullanma becerisini oluşturmak.
P/oyun
"Yavru kedi".
Okuma
"Neye sahipsin?" S. Mikhalkov'un çalışmalarını tanımak.
Yürümek.
Gözlem
akşam göğünün ötesinde. Çocukları gök cisimleriyle tanıştırmaya devam edin. Akşam gökyüzünün güzelliğini görme yeteneğini oluşturmak, hayal gücünü geliştirmek. Bilmece: “Kömürler yanıyor - kepçeyle alamazsınız. Geceleri görebilirsin ama gündüzleri göremezsin."
Kuzey halklarının oyunları
"Vazhenka ve geyik"
kelime oyunu
"Bu ne anlama geliyor?" Kelimeleri anlamda birleştirmeyi öğrenin, kelimelerin doğrudan ve mecazi anlamını anlayın.
Konuşma
"Yoldan nasıl geçilir" Verimli faaliyetler için malzeme S / r oyunları için özellikler Didaktik oyunlar. bağımsız oyunlar için taşınabilir malzeme.
Haftanın günleri EĞİTİM ALANLARININ ENTEGRASYONUNU DİKKATE ALARAK ÇOCUKLARLA ORTAK FAALİYETLER ÇOCUKLARIN BAĞIMSIZ FAALİYETLERİ İÇİN GELİŞEN BİR ORTAMIN DÜZENLENMESİ Doğrudan eğitim faaliyetleri. Eğitim alanları Rejim anlarında eğitim faaliyetleri 21.11 1.Müzik. Uzman planı. 2. Biliş (FEMP) İletişim, sağlık Konu: "Ölçme" Amaç: Koşullu bir ölçü kullanarak bir nesnenin uzunluğunun nasıl ölçüleceğini öğrenmek; yedi içinde sayma alıştırması yapın; sayma çubukları ekleyerek şekli değiştirmeyi öğrenin. 3. tasarım / el emeği) El emeği. Bir uzmanın planına göre Bilişsel, konuşma, sanatsal ve estetik gelişim Fiziksel, sosyal ve kişisel gelişim
Sabah.
Sabah jimnastiği.
Konuyla ilgili çocuklarla durumsal konuşma:
"Anneni dinlemezsen ne olur?"
çocukların tanışması
kadın meslekleri ile: eğitimci, öğretmen, doktor, aşçı, satıcı, kuaför.
mesleki görev:
Görevli memurların görevlerini bağımsız olarak yerine getirmeyi, yoldaşların çalışmalarını organize etmeyi öğrenin.
Bireysel çalışma
Sasha K., Denis ile "Bir oyuncağı tanımlayın" oyunu için konuşmanın gelişimi için
Okuma
peri masalları "Guguk kuşu" (Nenet)
D/oyun
"Meditasyoncu". Düşünmeyi geliştirin. Hafıza.
P/oyun
"Anne tavuk ve uçurtma"
Yürümek
Gözlem
insanlar kışın nasıl giyinir
.
Hedef. Giysilerin isimlerini düzeltin. Didaktik ve eğitici oyunlar öğrenin. Kitap köşesine meslekleri içeren resimler ekleyin. uzaktan oyuncaklar
Erkek ve kadın giyimi arasındaki farkları görün. Bilmeceleri çözmek.
şantiyede işçilik
: Kar yollarını temizleyin. Hedef. İş becerileri geliştirin. Uygulanabilir işlerde yer alma arzusunu geliştirin.
mobil oyun
"Erkek ve kızlar".
Hedef. Öğretmenin sözleriyle eylemleri koordine ederek hareketlerin koordinasyonunu geliştirin.
Bireysel çalışma
Milana, Ira Ch. ile Amaç. Çocukları, sol ve sağ elleriyle bir mesafe için başlarının arkasından yatay bir hedefe fırlatma egzersizi yapın.
Akşam.
sonra jimnastik
müzikle uyumak.
şiir öğrenmek
L. Kvitko "Büyükannem". Hedef. Tonlama ifadesini, ses gücünü geliştirin. Aile üyeleri için şiirsel malzeme sevgisi ve saygısı konusunda eğitmek.
C/r oyunu: "
Aile. Misafirlerimiz var." Hedef. Oyun etkinlikleri geliştirin, çocukların oyundaki rolleri dağıtmasına yardımcı olun, bunları doğru şekilde gerçekleştirin.
di
"Nasıl benzeriz"? Amaç: düşünmeyi, yaratıcılığı geliştirmek. Anlamda gerekli olan kelimeleri seçme becerisini geliştirmek. yürüyüş oyunları için. Bağımsız etkinlikler için didaktik ve eğitici oyunlar. s/r oyunu için özellikler. Büyükanne çizmek için kalemler ve kağıt
Bireysel çalışma:
matematikte Arina ile. Hedef. Doğal dizilerdeki sayılar ve sayıların sırasına ilişkin bilgileri pekiştirmek.
P / s
"Evinizi bulun" Hedefi. Uzayda gezinme yeteneğini geliştirin.
Yürümek.
Gözlem
Hava sıcaklığındaki değişiklikler için.
P/oyunlar
"Two Frosts", "Horoz Dövüşleri" Çocukların fiziksel aktivitelerini arttırmak için.
D/oyun
"Bu ne anlama geliyor?" bağımsız oyunlar Haftanın günleri EĞİTİM ALANLARININ ENTEGRASYONUNU DİKKATE ALARAK ÇOCUKLARLA ORTAK FAALİYETLER BAĞIMSIZ ÖĞRENİM İÇİN GELİŞEN BİR ORTAMIN DÜZENLENMESİ Doğrudan eğitim faaliyetleri. EĞİTİM ALANLARI Hassas anlarda eğitim faaliyetleri
ÇOCUK ETKİNLİKLERİ 22.11 1. Beden eğitimi. Uzman planı. 2. Sanatsal yaratıcılık (çizim). Uzman planı. Bilişsel, konuşma, sanatsal ve estetik gelişim Fiziksel, sosyal ve kişisel gelişim
Sabah.
sabah egzersizleri
Konuşma
"Annemi çok seviyorum çünkü ... .. o"
Okuma
E. Blaginina "Sessizce oturalım"
İş
doğanın bir köşesinde: "Çiçek Adası". Çocuklara, iç mekan bitkilerinin durumuna göre, işçilik işlemlerini doğru bir şekilde gerçekleştirmek için onlara bakmak (sulama, temizleme, gevşetme) için hangi eylemlerin gerekli olduğunu belirlemeyi öğretmeye devam edin.
D/oyun
"Neredeydin, ne gördün?"
P/oyun
"Kediler ve fareler".
Bireysel çalışma
Denis, Irina Ch. ile FEMP'ye göre: d / oyun "Komşuları adlandırın" Sıralı sayma alıştırması, Bir sayının komşularını adlandırmayı öğrenin, "daha fazla", "daha az" terimlerini kullanın.
Yürümek.
Gözlem
Güneşin arkasında. Hedef. Kendinizi doğal fenomenlerle tanıştırmaya devam edin. Kış belirtilerinden biri olan don kavramını verin. Donla ilgili bilmeceleri çözmek.
Deneyim:
"Sıcakta ve soğukta" Amaç. Karın daha hızlı eridiğini belirleyin: sıcakta veya soğukta. Boyama ve şablonlar, renkli kalemler, mum boya kalemleri. Bağımsız etkinlikler için D / oyunlar. Yürüyüş için taşınabilir malzeme hazırlayın: termometre, kovalar, kepçeler, kürekler, pikaplar, arabalar,
Sitede işçilik.
Buzdan figürler yapmak için belirli bir yerde kar küremek. Hedef. Ortak çabalarla hedeflere ulaşmak için birlikte çalışmayı öğrenin.
P / s (Kuzey halkları):
"Ben" Amaç. Motor becerileri geliştirin. Koşarken nefesinizi düzenlemeyi öğrenin.
oyun egzersizi
Self servis becerilerini oluşturmak için "görünüşüm", giysilerdeki sorunları fark etmeyi öğretin. Kişisel ve genel güvenlik kurallarını öğrenmeye devam edin.
Akşam
Uykudan sonra egzersiz yapın.
D/oyun
"Ne değişti"? Hedef. Gözlem geliştirin, hafıza geliştirin, tutarlı konuşma.
üretken faaliyet
"Anneme hediye olarak güzel bir çiçeği kesip yapıştırmak, büyükanne"
P/oyun
"Evini bul." Uzayda gezinme yeteneğini geliştirin.
anneler günü tatili
Yürümek.
Gözlem
günün uzunluğu için. Hedef. Tahta ve didaktik oyunlar kurma becerisini geliştirmeye devam edin. Üretim faaliyeti için malzeme
gündüz ve gece uzunluğu ile aydınlatma arasındaki ilişki.
di
"Farklı söyle." Hedef. Eşanlamlı bulma alıştırması yapın.
Sitede işçilik.
Çocukların verandaya giden yolları kardan temizlemesine yardım edin. Hedef. Çocuklara sokaktaki güvenliği hatırlatın. Tehlikeli durumları tartışın.
P / s
"Evinizi bulun" Hedefi. Uzayda gezinme yeteneğini geliştirin.
Bireysel çalışma:
Sophia, Ira Ch. ile Sağ ve sol ellerle asılı bir hedefe kartopu atma doğruluğunda egzersiz yapın.
Elvira Kayumova
"Anneler Günü" hazırlık grubunda takvim-tematik planlama
Plan hazırlık grubu.
Ders: « Anneler Günü» eğitimciler: Kayumova E. N. SultanovaG. B
Pazartesi
Sabah Sohbeti "Annemin Mesleği"
Kelime aktivasyonu, konuşma gelişimi.
Doğanın bir köşesinde çalışın: kapalı çiçekleri sulayın, yapraklardaki tozu silin.
Bir oyun "Kim kimdir, kim sorumludur?"
Görev: akrabalık derecesi hakkındaki bilgileri pekiştirmek
Sabah egzersizleri Bize annenden bahset Linara, Niyaz
Konuşma dilinin gelişimi, sözlüğün aktivasyonu.
Kahvaltı, öğle yemeği, ikindi çayı Masada davranış kuralları hakkında sohbet.
Yemeklerin faydaları ve bileşimi hakkında durumsal konuşma
GCD 1. İletişim. Konuşmanın gelişimi. T. R. Kislova.
18 numaralı ders. "Ses[K]"
Fonemik işitmenin gelişimi, eklem organlarına aşinalık, bir sesi telaffuz etme yolları, sembolleri.
2. Sanatsal yaratıcılık. Çizim.
Ders: "Sevimli bir annenin portresi"
Hedef: Bir kadın portresi çizmeyi öğrenin.
Belirli bir kişinin görünüşünün, karakterinin ve ruh halinin özelliklerini iletmek için mecazi ve ifade edici araçlar için bağımsız bir araştırma başlatın. (anneler, büyükanneler, kız kardeşler, teyzeler).
3. Fiziksel kültür. Penzulaeva L. I. sayfa 33. Ders No. 31
"yılan" nesneler arasında ileri doğru top sürmeyi tekrarlayın. Dengede bir yay altında tırmanma egzersizi yapın. Doğrudan ve ters sayımı düzeltin.
Portre çizme yeteneğinizi güçlendirin.
Bağımsız aktivite.
Ortak etkinlik Masa oyunları (yapıcı, lego, mozaik).
Rol yapma oyunu "Aile".
Oyun alanında oyunlar.
çizgi film izlemek "Bir mamut için anne" DI "Kimin bebeği"
Tüm hayvanların bir annesi olduğu bilgisini pekiştirmek.
Yürüyüş Hava gözlemi.
di "Ağaç Yaşamı"- farklı mevsimlerdeki değişiklikler.
P/oyun: « Gündüz ve gece»
İş: alandaki küçük kalıntıları toplayın. I/R tarafından FİZO: engellerin üzerinden atlamak
A. Barto'nun bir şiirini okumak "Anne"
Annelerin mesleğinin bir örneğini düşünürsek.
Büyükannenizin bir resmini çizin.
Plan grup.
Ders: « Anneler Günü» eğitimciler: Kayumova E. N. SultanovaG. B
Faaliyet türü İşin içeriği Bireysel çalışma
Sabah Sohbeti "Tatilin tarihi anneler Günü» .
parmak jimnastiği "Dost aile"
V. Russo'nun bir şiirini ezberlemek
Dünyadaki birçok anne
Çocuklar onları tüm kalpleriyle severler.
sadece bir anne var
O benim için herkesten daha değerli.
O kim? cevap vereceğim:
Bu benim annem!
sabah egzersizleri
Temel motor becerilerin gelişimi. Bize büyükannen Dinar, Lyaysyan, Arsen'den bahset.
Kahvaltı, öğle yemeği, ikindi atıştırması 1. Kişi için gerekli olan maddeler ve vitaminler hakkında durumsal konuşma.
2. Masada davranış kuralları hakkında konuşma
OBEB 1. Biliş. FEMP. s.89. Ders No.37
Ders: "ikişer, üçer saymak"»
Sayıları ikiye, üçe saymayı öğreniyoruz;
Organizasyon becerilerinin gelişimi, dikkat hafızası.
2. Sanatsal yaratıcılık. Başvuru.
Ders: "Buket"
Çocuklara ikiye katlanmış kağıt karelerden ve dikdörtgenlerden çiçek ve yaprak kesmeyi öğretmek, bir çiçeği süslemek için çeşitli teknikler göstermek, anneleri memnun etme arzusunu geliştirmek ve el yapımı bir kartpostal ile onları tatilde tebrik etmek.
3. Müzik. İle ilham perilerinin planı. Önder. Makasla çalışma becerisini güçlendirin.
Bağımsız aktivite.
Annemle ilgili bir örneği ele alan ortak aktivite.
Masa oyunu oyunları.
çocuk çizimi "Annem"
Hedef: yaratıcı yeteneklerin gelişimi.
Kar gözlemi yürüyün.
di "Ne zaman oldu?"- çocukların doğadaki mevsimsel değişiklikler hakkındaki bilgilerini pekiştirin.
P/oyun: "Çiftler halinde tuzaklar"- çocukları el becerisi, koşma egzersizi yapmak.
İş: çöp toplayın, sitedeki şubeler.
FİZİKSEL'e göre I/r: bir sütunda birer birer ve ikişer ikişer koşmak, yürüyüşle dönüşümlü olarak.
Akşam Uykudan sonra kademeli yükseliş. Hava banyoları, masaj yollarında yürüyüş.
Düztabanlığın önlenmesi, doğruluk eğitimi.
Kurgu okumak. "Annem hakkında şiirler" Bir oyun "Bir şey söyle" Niyaz, Danil ile.
Öğrencinin ailesiyle etkileşim Resim yapmak annelerin mesleğidir.
Plan Kıdemlilerde hassas anlarda eğitim faaliyetleri grup.
Ders: « Anneler Günü» eğitimciler: Kayumova E. N. SultanovaG. B
Faaliyet türü İşin içeriği Bireysel çalışma
Sabah Hikaye Anlatımı "Merhaba annem"
Sözlü konuşmanın gelişimi.
Bir oyun "Anne"
Doğanın bir köşesinde çalışın: iç mekan bitkilerinin bakımı.
sabah egzersizleri
Temel motor becerilerin gelişimi. Ünlüleri ve ünsüzleri tekrarlayın.
Bir oyun "büyük küçük"
İlnur ile Vanya.
Kahvaltı, öğle yemeği, ikindi atıştırmalığı 1. Masayı doğru ve hızlı bir şekilde kurma becerilerini güçlendirin.
2. Çocuklara yemekten önce ellerini yıkamasını hatırlatın
GCD Bilgisi. Tasarım. Tatil için bir kartpostal yapmak Anneler Günü.
Hayal gücünün gelişimi, çocukların yaratıcı yetenekleri.
İletişim. Konuşmanın gelişimi. T. R. Kislova
16 numaralı ders. "Ses[K,]"
Fonemik işitmenin gelişimi.
10 içinde yukarı ve aşağı sayın (İ. Emil, Ş. İldar)
Çocuklara Başkurt'ta nasıl olacağını hatırlatın dil: anne, kız kardeş, büyükanne.
Bağımsız aktivite.
Ortak etkinlik Anne, büyükanne ile ilgili resimlerin incelenmesi. .
Masa oyunu oyunları.
Bağımsız yaratıcı aktivite için hamuru getirin.
çocuk çizimi "Annem"
Hedef: Yaratıcılık Geliştirme Oyunu "Ne neden?" sonbahar aylarının sırasını tekrarla
FIZO temiz havada yürüyün. Podolskaya E. Ve sayfa 74. Ders No.9.
Yürüme ve koşma egzersizi; ipe dokunmadan üzerinden atlamayı öğrenin; de
Fırlatma alıştırması (alttan, göğüsten) ve topu yakalamak.
Kuş gözlemciliği.
di "Kim bağırıyor?"- çocuklara fonemik algıyı duymayı ve geliştirmeyi öğretmek.
P/oyun: "Kurnaz tilki"- çocukları koşma, çeviklik, kurnazlık, yaratıcılık konusunda eğitin.
İş: Bölgedeki çöpleri toplayın. I/R tarafından FİZO: ayakta uzun atlama.
Akşam Uykudan sonra çocukların kademeli olarak yükselmesi.
Hijyen prosedürleri: görünüşlerine dikkat etme arzusunu eğitin.
Tatil için şiirleri tekrarlayın « Anneler Günü»
bir akşam yürüyüşü:
Rowan izliyor.
Oyun "Kuş Uçuşu".
El becerisinin gelişimi, bir sinyale göre hareket etme yeteneği.
Öğrencinin ailesi ile etkileşim
Plan Kıdemlilerde hassas anlarda eğitim faaliyetleri grup.
Ders: « Anneler Günü» eğitimciler: Kayumova E. N. SultanovaG. B
Faaliyet türü İşin içeriği Bireysel çalışma
Sabah Sohbeti "büyükanne hakkında"
Yetişkinlere saygı geliştirin.
Bu konudaki bilmeceleri çözmek.
sabah egzersizleri
Motor becerilerin gelişimi.
Sabah için şarkıları tekrarlayın. Bir oyun "çok göster"
Z. Emil, F. Açelya ile.
Kahvaltı, öğle yemeği, ikindi çayı Suyun faydaları, nasıl kullanılması ve korunması gerektiği hakkında durumsal sohbet
GCD Bilgisi. FEMP. Korepanova M. V. Ders No. 39,
"Yedi, yedi, yedinci"
Konsepti tanıtmaya devam edin "takip etme" Ve "öncesi" sayı;
Sonraki ve önceki sayıları elde etme kurallarını öğrenelim.
7 sayısını tanıtın.
Artistik yaratıcılık. Çizim. "Sevgili annem için buket"
Çizimdeki çocuklara bitkinin karakteristik özelliklerini, saksının şeklini aktarmayı öğretmek.
Fiziksel Kültür. Penzulaeva L. I. sayfa 33. Ders No. 31
Çocukları yürümeye ve koşmaya teşvik edin "yılan" nesneler arasında ileri doğru top sürmeyi tekrarlayın. Dengede bir yay altında tırmanma egzersizi yapın. sözlü bir oyun: "Kiminle yaşıyorsun"
Aileniz hakkında kısa cümleler yazmayı öğrenin
di
Bağımsız aktivite.
Ortak faaliyetler Masaüstü yapma oyunlar: inşaatçılar, bulmacalar.
Bağımsız yaratıcı aktivite çocuklar:
"Ailem".
Oyun alanında oyunlar. Bir defter vuruşunda çalışın, tarama yapın.
- elin yazmaya hazırlanması.
Bitkilerin yürüyüş gözlemi. Saygı kurallarını hatırla bitkiler:
a) ağaçları ve çalıları kırmayın veya kesmeyin.
b) yabani bitkileri yırtmayın, aksi takdirde yok olurlar.
c) dut ve mantar tarlalarını, meyve ağaçlarını ve çalıları koruyun.
d) yabani meyveler, meyveler, şifalı bitkiler toplamak için son tarihlere kesinlikle uyun.
e) Ormanlarda yangın güvenliği kurallarına titizlikle uyun.
di "Resimde gösterilenleri anlatın"
P/oyun: "Asa - cankurtaran"- koşmanın gelişimi, iki ayak üzerinde zıplama yeteneği.
İş: sahadan büyük kalıntıları toplayın. I/R tarafından FİZO: kıvrımlı bir yolda yürümek
Akşam Uykudan sonra kademeli yükseliş. Masaj yolları boyunca yürüyüş.
L. Kvitko'nun şiirini okumak "Anneannemle birlikteyim"
Bir akşam yürüyüşü. Kart dosyası Kasım №5
Öğrencinin ailesi ile etkileşim
Plan rejim anlarında eğitim faaliyetleri hazırlık grubu.
Ders: « Anneler Günü» eğitimciler: Kayumova E. N. Sultanova G. B
Cuma. 11/15/2013
Faaliyet türü İşin içeriği Bireysel çalışma
Sabah Sohbeti "Annem en güzelidir"
Konuşma dilinin gelişimi.
Doğanın bir köşesinde çalışın: Çiçekleri sulamak için.
Sabah jimnastiği.
Sağlığınıza dikkat etme arzusunu artırın. di "Sonbahar aylarını adlandırın"- çocuklara sonbahar aylarını işaretlere göre adlandırmayı öğretin.
Kahvaltı, öğle yemeği, ikindi atıştırması Bir kişi için gerekli vitaminler hakkında durumsal bir konuşma.
Çocuklara yemek yemeden önce ellerini yıkamalarını hatırlatın.
GCD Bilgisi. Dünya. Dybina OV
Çocukların ufkunu genişletmek.
Müzik. İle plan müzik yönetmeni.
matine ko "Gün anneler» Ünlüleri ve ünsüzleri tekrarlayın.
Harf nedir ve ses nedir?
Bağımsız aktivite.
Ortak aktivite Bir dizi resme dayalı bir hikaye hazırlamak "Sonbahar".
Çocuk çizimi.
Yaratıcı yeteneklerin gelişimi.
Masa oyunlarını getirin.
Azim geliştirmek.
Ses Otomasyonu "R".
motor uğultu yapıyor
Motor kükredi.
araba yarışıyor
sen ileri
r-r-r-r-r... (Danil, F. Azalia)
Yürümek. Hava durumunu izleme - hava durumunu izlemeye devam edin. Sonbaharla ilgili atasözlerini ve deyimleri hatırlayın.
İşaretler: sonbaharda bir ağ - açık havalarda; bulutlar yaklaşıyor - yakında daha da soğuyacak.
di: "Doğa fenomenlerini adlandırın"- konuyla ilgili resimlerle "Sonbahar".
P/oyun: "Biz komik adamlarız"- zıplama, koşma, sitede oryantasyon.
İş: doğal kutularda toplayın ve düzenleyin malzeme. I/R tarafından FİZO: topa yerden vurmak, bir sinyal üzerinde sütunları yeniden oluşturmak.
Akşam Okuma ince. edebiyat "Thumbelina" GH Andersen
ev iş: Oyuncakları yıkamak.
DI oyunu "Nasıl göründüğünü çiz"
Bir akşam yürüyüşü.
uzaktan oyunlar malzeme.
D/oyun "Kim neyi kontrol ediyor"
Diana, ben Emil.
Öğrencinin ailesi ile etkileşim. Ebeveynlerin talebi üzerine bireysel istişareler.
Haftalık eğitim çalışmasını planlamak
orta grupta
Konu: Anneler Günü
Eğitimci: Bobkova N.N.
Tema haftası "Sevgili annem"
Hedef: anneye karşı şefkatli, özenli bir tutum geliştirmek; "aile" kavramı hakkındaki bilgileri açıklığa kavuşturmak ve genişletmek; annelerin çocukların, ailelerin ve toplumun hayatındaki önemine dair bilinçli bir anlayış oluşturmak.
Teçhizat: "Annelerimiz ve Biz" fotoğraf kompozisyonu, çocukların ve annelerin ortak çalışmalarının sergisi, "Annemin Portresi" çocuk çizimleri sergisi, "Çocuklar anneleri hakkında ne diyor" kolajı, annelere ayrı ayrı dilekler içeren çok renkli bir çiçek yapraklar, grubun şenlikli dekorasyonu.
Durumsal konuşma: Annem evde ne yapmaktan hoşlanır? Annemin yaptığı lezzetli yemek. Anneme nasıl yardım edebilirim?
Çocukların anne fotoğrafları incelendiğinde; "Annem" hikayesini derlemek.
Hedef:çocukların bir sanat türü olarak fotoğrafa olan ilgisini oluşturmak. Öğretmen tarafından önerilen şemaya göre annem hakkında bir hikaye oluşturmayı öğrenin. Anneye karşı saygı, şefkatli bir tutum geliştirmek, diyalojik konuşma geliştirmek.
Çocuklarla sohbet "Ne yapabilirim?"
Hedef:çocuklarla evde annelerine nasıl yardım edebileceklerini, sevgiyi, ilgiyi ve eylemlerinin sorumluluğunu nasıl geliştirebileceklerini tartışın.
“Annelerimiz bize nasıl bakıyor” Sohbeti, “Güzel söz ısıtır, kötü söz üzer”, “Selâm sözlerin olduğu yerde, cevaba tebessüm vardır” atasözlerinin muhtevası üzerine sohbet.
Hedefler: çocukların dikkatini çekmek, onları daha sonraki faaliyetler için hazırlamak; anneleri memnun etmek için mümkün olan her şeyi yapın, onları neşelendirin.
Teçhizat: "Mother's Holiday" şarkısının kaydı (Tilicheeva'nın müziği).
B. Zhitkov'un "Sasha annesini nasıl korkuttu" hikayesini okumak
Hedef: dünyanın bütünsel bir resminin oluşumuna katkıda bulunmak, aile ilişkileri hakkındaki fikirlerin birincil değeri.
şiir okuma
(E. Blaginina. "Sessizce oturalım", G. Vieru. "Anneler günü", Y. Akim. "Anne", E. Blaginina. "İşte bu anne" vb.)
Hedefler: şiirlerin içeriği hakkındaki bilgileri pekiştirmek; hafızayı etkinleştir; atanan iş için sorumluluk oluşturmak; yüz ve konuşma ifadesini geliştirmek.
I. Krasnikova'nın "Annem en iyisidir" kitabını okumak
Hedef:çocukları şiirleri dinlemeye davet edin, çeşitli hayvanların annelerine ve yavrularına nasıl denildiği, neden annelerin her birinin bebeğine en iyi göründüğü ile ilgili soruları yanıtlayın. Şiirlere duygusal bir tepki uyandırmak, onlara anneleri hakkında aynı şekilde konuşmayı öğretmek.
C / r oyunu "Güzellik Salonu": "Anne tatile gidiyor" konusu.
Hedef:Çocuklara birlikte oynamayı öğretmek, oyunun olay örgüsünü geliştirmeye ve zenginleştirmeye devam etmek, konuşmanın iletişimsel işlevleriyle ilgili beceri ve yetenekler geliştirmek.
Nina Lobanova
"Anneler Günü" tematik haftasının (kıdemli grup) uzun vadeli planlaması.
Ders: Anneler Günü. Kıdemli grup. BAKICI: Lobanova N. A.
Zaman harcamak: 4 – kasım haftası.
Hedef: çocuklara en yakın ve en sevgili kişiye - anne, büyükanne, anneye ev işlerinde yardım etme, onu iyi işlerle memnun etme, en yakın insanların çalışmalarını takdir etme ve saygı duyma arzusu - sevgi ve şefkat duygusu aşılamak.
Son olaylar: duvar gazetesi "Annem" (güneş şeklinde).
Alanlardaki görevler ve eğitim alanları Çocuklarla çalışma biçimleri
NOD ODRM SUSDD Güneş
Bilişsel konuşma gelişimi P:FTsKM
Anneme bakma, eylemleriyle, eylemleriyle neşe getirme arzusunu artırmak.
P: İletişim
1. Bir olay örgüsü derlerken çocuklarda monolog konuşmanın gelişimi, konuyla ilgili bir sözlüğün etkinleştirilmesi.
2. Kelimeleri hecelere ayırma, bir isim için sıfat seçimi, şemaya göre cümleler kurma becerisinin geliştirilmesi.
P: Kurgu okumak
Şiirin mecazi içeriğini duygusal olarak algılama, mecazi ve mecazi araçları fark etme ve vurgulama yeteneğinin oluşumu.
P: FEMP
P: P - Kimlik
Duyu fikrinin sağlamlaştırılması, amaçları (kulaklar - çeşitli sesleri duymak, tanımak; burun - kokuyu belirlemek; parmaklar - ve dünyanın güzelliğini bilme sürecindeki roller, görsel ve duyusal algı.
Yapı
ile nasıl çalışılacağını öğrenmek kağıt: Kenarları eşleştirmek için bir kareyi çapraz, yatay ve dikey olarak katlayın.
Sanatsal ve estetik gelişim
Müzik eserlerini algılama, şarkı söyleme becerileri, ritim duygusu geliştirme, çocukların müzik aletlerini çalma tekniklerinde ustalaşma sürecinde çocukların yaratıcı hayal gücünün gelişimi.
Artistik yaratıcılık
Dokuyu iletmek için bir yığınla yüzeyin incelenmesiyle heykelsi bir şekilde heykel yapma yeteneğinin geliştirilmesi; - çocukları portre türüyle tanıştırmaya devam edin, çizimde size yakın bir kişinin yüz hatlarını, yüz ifadelerini, ruh halini aktarın.
Sosyal ve kişisel gelişim
sosyalleşme
Küçükte birleşme yeteneğinin oluşumu ortak bir oyun için alt gruplar, oyun fikirleri oluşturma, oyunlarda ikame öğeler kullanma, rol yapma etkinliklerinin kapsamını genişletme.
oluşum
atanan göreve karşı sorumlu bir tutum için ön koşullar.
Emniyet
Yabancılarla tanışırken sizi bekleyen tehlikeli durumlarla ilgili fikirlerin genişletilmesi.
Fiziksel Geliştirme
Fiziksel kültür - çocukların spor etkinliklerine katılımı,
oyunlarda kurallara uyun.
Sağlık
Sağlıklı bir yaşam tarzı için ön koşulların oluşturulması (doğru beslenme, günlük rutine uyulması, neyin zararlı neyin sağlık için iyi olduğunun anlaşılması; - kültürel ve hijyenik becerilerin güçlendirilmesi.
Ders: "Annemi ne mutlu edebilir", 204'ten 19.
P: İletişim
1. Ders: Bir dizi resimden bir hikaye tasarlamak « Gün anne ayı yavrusunun doğuşu", 36'dan 5.
2. Okumayı ve yazmayı öğrenmek.
Ders: "Kimin annesi var?", 95'ten 17.
P: X'i okuyun. l.
Ders: V. Sukhomlinsky "Büyükannenin elleri titriyor".
Ders: "Bir peri masalı ziyareti" ("Kurt ve yedi Genç keçi", "Üç Ayı") 1 , 94'ten
P: P - Kimlik
Ders: "Kokla, tat, dokun, dinle" G. P. Tugusheva “Orta ve orta yaştaki çocukların deneysel faaliyetleri kıdemli okul öncesi yaş", 6 - 9
Yapı
Ders: “Annelere ve büyükannelere tebrikler (onlar için hediyeler, 76'dan 42.
- şarkılar: "Annemle olmak güzel"- P. I. Tchaikovsky'yi duymak "Anne",
Anneler ve büyükanneler için şenlikli performans.
Artistik yaratıcılık
Bogorodsk oyuncaklarına dayalı modelleme.
Ders: "Tüylü Ayı" 64'ten .7.
Çizim.
Ders: "Annenin Portresi", 180'den 6.
Fiziksel Kültür:
Açık alan oyunları:
"Tavuk ve Civcivler", "Anne tavuk ve civcivler", "Kuş ve civcivler".
Bilişsellik:
- konuşmalar: "Annemi ne mutlu edebilir", "Büyükannenin portresi", Annelerimiz, ninelerimiz ne iş yapar?; - mağazaya gezi; - aile fotoğraflarına bakmak; - didaktik oyunlar: "Eylemleri kim daha çok adlandıracak", "Küçük Yardımcılar", "Sevdiklerinin adını ver", "Kimin annesi var?", "Fotoğrafları yayın"; - sorunlu durumlar: "Büyükanne hastalandı", "Annem yorgun".
İletişim
Kişisel deneyimlerden hikayeler "Annene ve büyükannene nasıl yardım ettiğini söyle bana"; - bir oyun- durum: "Anneme Mektup", "Başım çok belada"; - D. oyunlar: "Kim ne yapıyor?", "Cümleyi bitir", "Hatayı bul", "Bir İşaret Seçin", "Tatlı söyle", - anne, büyükanne hakkında şiir öğrenmek, - parmak oyunlar: "Aile", "Bu parmak benim", - ezberleme atasözleri: "Anneden daha iyi bir arkadaş yoktur", "Güneş ısındığında, ne zaman anneler iyi» .
okuma x l.
E. Blaginina "Sessizce oturalım", L. Kvitko "Büyükannenin Elleri", V.Russu "Annem", E. Trutneva "Bizim büyükannemiz", V. Artyukhova "Zor Akşam", peri masalları: Bölüm Perrault "Kırmızı Başlıklı Kız",
M. Gorki "Serçe", "Kurt ve yedi Genç keçi", T. Alexandrova
"Ayı Yavrusu Burik",
L. Voronkova "Masha kafası karışmış"
- oyunlar: « "Harika çanta", "Kimin Daha Fazlası Var", "Sihirli küp", "Bir buket topla", "Çiçek-yedi-çiçek", "Oyuncak bebek elbiselerini süsle".
Anne, büyükanne hakkında şarkılar dinlemek - etütler "Anne hadi gülümse", "Sevgi dolu Oğul", "Büyükanne hastalandı", - dramatizasyon oyunu "Anneni bul",
dramatizasyon "Kedi ve Yavru Kediler".
- oyunlar: "Vorkot kedisinde", "Çocuk Yuvası".
- şarkılar: "Ninni", "Anne", "Büyükanne hakkında", "Ailem", "Çocuk Yuvası".
Artistik yaratıcılık
Boyama boyama sayfaları, şablon çizimi, - çizim "Annemin portresi", "Ailem", "Hediye olarak çiçekler".
sosyalleşme
- Rol yapma oyunları:
"Aile", "Çocuk Yuvası", "Güzellik Salonu", "Yeni eve taşınma partisi", "Hediye Dükkanı", - Ve. İle. "Banyo oyuncak bebeklerde gün» s için algoritmalar derleniyor. R. bir öğretmen ile oyunlar (meyve salatası hazırlama sırası)
Meyve salatasının ortak hazırlanması. Tablo ayarı. Anneler ile çay saati.
Emniyet
- Konuşma: "Anneni dinlemezsen ne olur?",
didaktik oyunlar "Bu tehlikeli mi", "İyi kötü", "Öyleyse ve öyle değil".
Fiziksel Kültür
- açık alan oyunları: "Anneler ve Çocuklar", "Güneşte taneler", "Evini bul", - oyunlar- yarışmalar: "Çorbayı (kompostoyu) kim daha hızlı pişirecek?"
Sağlık - Ücretsiz iletişim “Annelerin satın alıp pişirdiği sağlıklı ürünler ve yemekler hakkında”; "Süt ve süt ürünlerinin faydaları üzerine" sorunlu durumlar: "Mishka'nın midesi ağrıyor", "Tavşan tümseklerle kaplıdır", -Ve. İle. "Tanya'ya yıkamayı öğretelim".
masa oyunu merkezi:
- Oyunlar: "Çalışmak için kimin neye ihtiyacı var", "Bu Öğeleri Kim Yaptı", "Altın Anne", - aile fotoğrafları.
Edebiyat Merkezi: - konuyla ilgili kitapların seçimi ve sergilenmesi - sorunlu durumların olduğu resimler, arsa resimleri.
FEMP Merkezi - didaktik oyunlar: "Daha Fazla", "Mutlu Hesap", "Harika çanta", "Güzel çiçekler", "Reçel için Elmalar".
Müzik Merkezi - şarkı ve müzik dinlemek için bir disk;
ilham perileri aletler (glockens oyunu)
Sanatsal Yaratıcılık Merkezi
Şablonlar, silüetler, boyama kitapları, ıvır zıvır, doğal malzeme, mozaik, tuzlu hamur.
Arsa merkezi. - rulo. oyunlar
Oyunlar için nitelikler, yedek öğeler.
Güvenlik Merkezi
Albüm "Güvenliğin ABC'si", - sorunlu durumların olduğu resimler.
Fiziksel aktivite merkezi
Nitelikler, büyük harfler - oyunlar için maskeler;
sağlık Merkezi
- Albüm: "Sağlıklı olmak istiyorum"; - R. bir oyun "Faydalı ve zararlı ürünler".
Konu ile ilgili zanaat sergisi ve çizimler: "Annelerle çizim".
Fotoğraf sergisi kaydı: "En çekici ve çekici".
dostça toplantı: "Annem en iyisidir!"(R.Sc.'nin çocukları tarafından gösterilen, anne hakkında şiirlerin edebi gecesi. "Turp").
aile kaydı gazeteler: "Annelerin yardımcılarıyız"
Nesne "Geleceğin Kadınını Yetiştirmek"
metin tavsiyesi başlık: "Tehlikeli İnsanlar".
Yükleniyor...
