Belediye Özerk Okul Öncesi Eğitimi
kurum "34 Nolu Anaokulu"
Açık bir dersin özeti
konuyla ilgili:
"AİLEM"
İş tecrübesinden
eğitimci
Berestovskaya M.V.
Tema: "Ailem".(orta grup)
Hedef:
Çocuklarda doğru aile fikrinin oluşumu, anne, baba, büyükbaba, büyükanne, kız kardeş, erkek kardeş rolü.
Görevler:
- Aile üyelerinin işgücü sorumlulukları hakkındaki fikirleri pekiştirmek.
- Çocukları soru sorma, kelimeler için doğru sıfatları ve fiilleri seçme becerisi konusunda eğitin.
- Ailede olumlu ilişkiler, karşılıklı yardımlaşma, tüm aile üyeleri için sevgi geliştirmek.
Ön çalışma:
- Çocuklarla aileler hakkında konuşmak.
- Ebeveynlerin soyadını, adını, soyadını ve mesleğini öğrenmek.
- Kırda, apartmanda, denizde, ormanda aile fotoğraflarına bakmak.
- Aile bireylerinin evde hangi görevleri, ne işleri yaptığını gözlemlemek ve hatırlamak.
- Aile armalarının ebeveynleri ile birlikte üretimi, soy ağacı.
Malzeme:
Aile fotoğrafları, ekran, oyuncak - Maymun, kraker, sepet.
Ders ilerlemesi:
eğitimci: Beyler, hepimizin bir çocuk programı olan "Ailem" için bir televizyon stüdyosuna davet edildiğimizi hayal edelim.
Bu programın bir parçası olmayı kabul ediyorsunuz.(Çocukların cevapları). O zaman sessizce televizyon stüdyosuna girip yerlerimize geçelim.(çocuklar sandalyelere oturur).Oyuncular hazır mı?(çocukların cevapları) Peki, o zaman başladık.(Klaket).
İyi günler sevgili izleyiciler. “Ailem” programımıza başlıyoruz ve ben, programın sunucusu Marina Viktorovna sizi selamlıyorum. Bugün stüdyomuzda programın konukları ve katılımcılar, Anaokulu No. 34 Kolosok, Khimki'den çocuklar. Çocuklar kendilerinden, ailelerinden, sevgili ve yakınlarından bahsetmek için stüdyomuza geldiler. Bugün programı tek başıma yönetmeyeceğim, Maymumuz bana yardım edecek. O nerede? Beyler, onu gördünüz mü?
Maymun: Merhaba beyler!
eğitimci: O kim? Maymun! Bir mucize oldu ve Maymunumuz canlandı. Merhaba Maymun!
Maymun: Beyler, ben sizin grubunuzdayken bana büyükannelerden, annelerden ve babalardan bahsettiniz, ama bugün bana kimden bahsetmek istiyorsunuz?
eğitimci: Maymun, çocuklar ve ben bugün size ailenin ne olduğundan bahsetmek istiyoruz. Ancak yayınımızın başında katılımcıları kendilerini tanıtmaya davet ediyorum.
Çocuklar: Adım... Soyadım...
eğitimci: Tüm katılımcılara teşekkürler. Maymun, aynı evde, apartmanda yaşayan insanlara ne derler bilir misin?
Maymun: Hayır bilmiyorum. Çocuklarınız ne biliyor?
BAKICI : Evet, biliyorlar. Haydi çocuklar Maymun'a aynı evde, apartmanda yaşayan insanlara ne dediklerini anlatın?
Çocuklar: Aile, aile, ev.
Maymun: Ve size bilmeceler anlatmak istiyorum! Tahmin etmeye çalış:
Dünyanın en hassası kim?
Bizim için akşam yemeğini kim pişiriyor?
Ve çocuklar kimi bu kadar çok seviyor?
Ve kim daha güzel değil?
Geceleri kim kitap okur?
Süpürülen çöp dağları
Beni ve kardeşimi azarlamaz.
Bu kim? Annemiz)
Kim şaka yapmıyor, ama ciddi
Çivi bize çakmayı öğretir mi?
Sana cesur olmayı kim öğretecek?
Büyük bir yerden düştükten sonra sızlanma,
Ve dizimi kaşıdı
ağlama Tabii…(Baba)
İşte anlaşma nedir...
Biz yedi değil, üç kişiyiz:
Babam, annem ve ben
Ama hep birlikte biz ... (Aile).
eğitimci: Bu doğru, her birinizin bir ailesi var. Aile baba, anne ve çocuklarıdır. Bunlar birlikte yaşayan ve birbirini çok seven, birbirine sahip çıkan insanlar.
Bugün TV programımızda bir fotoğraf sergimiz var, birçoğunuz aile fotoğrafları getirdiniz ve bir fotoğraf kolajı yaptık. İzleyicilerimiz ve Maymun için ailelerinizle ilgili hikayeler dinlemek ilginç olacak.
(Çocuklar anlatıyor: Kim tasvir ediliyor; annemin adı ..., babamın adı ..., fotoğraftaki büyükanne ve büyükbabanın tam adı; nerede çekildikleri.)
BAKICI : Beyler, eve bir fotoğraf sergisi koymam boşuna değildi. Ev, aile - burası, bir kişinin korunduğunu, ihtiyaç duyduğunu, sevildiğini hissettiği yerdir. Ailenin tüm fertleri birbirine sıkı bağlarla bağlıdır ve dostane ve mutlu bir şekilde yaşarlar. Ayrıca ailenle birlikte soy ağacını derledin ve aile armalarını çizdin. Maymuna ve misafirlerimize ne demek istediklerini anlatalım. (Çocuklar soy ağacında tasvir edilen aile üyeleri hakkında konuşur, armalarda ne çizildiğini ve ne anlama geldiğini açıklar).
Maymun: Vay! Beyler, aileleriniz hakkında konuşmak çok ilginç ve annemle oynamayı sevdiğimiz bir oyunu hatırladım. Çocuklarınızla oynayabilir miyim?
eğitimci: Tabii ki yapabilirsin.
Fiziksel bir dakika tutuluyor:(hareketler metne göre yapılır)
başımızı sallıyoruz
Burnumuzu sallayacağız,
Ve dişlerimizi kıracağız
Ve biraz sessiz kalacağız.
omuz silkeceğiz
Kalemleri de unutmayalım
parmaklarımızı sallamak,
Ve biraz dinlenelim.
ayaklarımızı sallıyoruz
Ve biraz takılalım.
Bir bacak ile bir bacak yapalım
Ve her şeye yeniden başlayalım.
Maymun: Teşekkürler beyler. Ve sana bir soru sormak istiyorum, değil mi?
eğitimci: Elbette sorabilirsin Maymun.
Maymun: Yani ailede herkesin birlikte ve mutlu yaşadığını ve birbirlerine ne yardımcı olduklarını söylüyorsunuz?
BAKICI : Tabii Maymun. Burada bir sepetim var, isterseniz çocuklar ve ben şimdi evde yaptığımız tüm iyilikleri içinde toplayacağız.
(Çocuklar sepetin etrafında bir daire şeklinde dururlar. Müzik çalar ve sırayla çocuklar sepeti bir daire içinde geçirirler, elinde sepet olan çocuk bir iyilik çağırır: çiçekleri sulamak, bulaşıkları yıkamak, yatağını yapmak, eşyalarını katlamak, masayı toplamak ...)
Maymun: Vay canına… Çocuklar, çok fazla ev işi yapıyorsunuz, aferin.
eğitimci: Beyler, televizyon programımıza konuklar geldi. Onları stüdyoya davet edelim. İçeri gelin, lütfen oturun. Misafirlerimiz: Sasha Nurov'un annesi - Adiba ve Sonya Kolobova'nın annesi - Maria Alekseevna. Sevgili misafirlerimiz, adamlarımız ailelerinde hangi görevleri yerine getirdiklerini zaten anlattılar ve şimdi ailede yetişkinlerin görevlerinin nasıl dağıldığını bilmek istiyorlar. Size birkaç soru sorabilir miyiz? Ve böylece ilk soru.
(Çocuklar kendi sorularını sorarlar: ailenizde kim işe gider, kız kardeşinizin derslerine kim bakar, toz alır, çorap örer, çamaşır yıkar, ütü yapar, yemek yapar, turta pişirir, el işi yapar, oyun oynar, bulaşık yıkar ...)
BAKICI : Programa katılan misafirlerimize çok teşekkür ederiz. Stüdyoda yerlerinizi alın.
Maymun: Teşekkürler çocuklar, bugün bana aileleriniz hakkında çok şey anlattınız.
Çocuklar : Aile mutluluktur, aşktır, şanstır.
Aile ülkeye yaz gezileridir.
Aile bir tatildir, aile randevuları,
Hediyeler, alışverişler, keyifli harcamalar,
Çocukların doğumu. İlk adım, ilk gevezelik.
İyi rüyalar, heyecan ve huşu.
Aile iştir, birbirini önemser.
Aile, çok fazla ev işi demektir.
Aile önemlidir! Aile zor!
Maymun: Ama tek başına mutlu yaşamak imkansızdır.
Daima birlikte olun, sevgiye sahip çıkın,
arkadaşlarımın senin hakkında konuşmasını istiyorum
Siz ne iyi bir ailesiniz!
eğitimci: Çocuklar, birbirinizin ellerini sıkıca tutun. Her birinizin arkadaş canlısı, mutlu ve güçlü bir aileye sahip olmanızı dilerim.
Bu, TV programımızın sonu. Güle güle! Yakında görüşürüz!
Angelica Shukina
Çocuk aktivite türleri: (eğlenceli, iletişimsel, üretken, teatral).
program içeriği:
Bilişsellik:
Doğru bir anlayış oluşturun aile, anne, baba, büyükanne, büyükbaba, kız kardeş, erkek kardeş rolleri.
Üyelerin iş sorumlulukları hakkındaki fikirleri pekiştirmek aileler.
İletişim:
Sıfatlar ve fiiller, küçültülmüş sevecen isimler seçiminde çocuklara egzersiz yapın;
Bir soru ve eyleme dayalı bir cümle kurma becerisini pekiştirmek.
Artistik yaratıcılık:
Kağıt ve yapıştırıcı ile çalışma yeteneğini güçlendirin.
sosyalleşme:
Gölge tiyatrosunda yaratıcılığı geliştirin
eğitim görevi:
Olumlu ilişkiler geliştirin aile, karşılıklı yardım, tüm üyelere sevgi aileler.
kelime çalışması: kelimeleri etkinleştir başlık« Aile»
ön çalışma:
1. Ebeveynlerin soyadını, adını, soyadını ve mesleğini öğrenmek.
2. Kırda, apartmanda, denizde, ormanda aile fotoğraflarına bakmak.
3. Üyelerin evde hangi görevleri, hangi işleri yaptıklarını gözlemlemek ve hatırlamak aileler.
4. Tema haftası "Benim aile»
5. Ebeveynlerle birlikte bebek kitabı hazırlamak "Benim aile»
6. Konuyla ilgili çocukların çizimleri "Benim aile»
7. Parmak oyununun metnini öğrenme "Kim geldi?" ve fiziksel dakika "Aile Şarjı"
için malzeme sınıflar:
Gölge tiyatrosu için bir ekran, ağaç resimli A-4 sayfaları, sevdiklerinizin fotoğrafları, bir ev, figürinler (büyükbaba, büyükanne, baba, anne, kız, oğlan, mıknatıslardaki kelebekler, manyetik tahtada çiçek resmi, yapıştırıcı, muşamba, peçete, ifade belirteçleri.
taşınmak direkt olarak Eğitim faaliyetleri
BAKICI:
Çocuklar sabah kalktı
Anaokullarına geldiler.
Her zamanki gibi hoş geldiniz.
Sabahtan beri burada misafirlerimiz var.
Merhaba deyin arkadaşlar!
Bugün anaokuluna kiminle geldin?
Anaokulunda sizinle oynamayı seviyoruz. En sevdiğimiz oyunu oynayalım "Kim geldi?"
BAKICI:
parmak oyunu "Kim geldi?"
(her iki elin parmakları uçlarla birlikte katlanır)
Kim geldi? /başparmak/
biz, biz, biz / başparmak hariç 4 parmakla /
Anne, anne, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet / işaret parmakları /
Baba, baba, sen misin? /başparmak/
Evet evet evet / orta parmaklar/
Kardeş sen misin bu kardeş /başparmak/
Evet, evet, evet / yüzük parmaklarıyla /
Ah abla sen misin /başparmak/
Evet, evet, evet / küçük parmaklar /
Hepimiz birlikte miyiz? /başparmak/
Evet, evet, evet /el çırpmak/
BAKICI:
Peki bize kim geldi? Tek kelimeyle nasıl söylenir? (aile)
sence ne aile?
Çözüm: aile evde. Aile dünyadır sevgi ve dostluğun hüküm sürdüğü yer. Aile en değerlidir her insanın sahip olduğu.
BAKICI:
hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? aile ve misafirlere senin hakkında bilgi ver aileler. (oturmak)
Beyler bakın karşınızda bir ev var. Ama boş, içinde kimse yaşamıyor. Bu eve taşınalım aile.
aranızdaki en yaşlı kim aileler? (Büyükanne büyükbaba)
O nasıl bir büyükanne?
Büyükanneni nasıl sevgiyle arayabilirsin?
Ve büyükbaban nasıl biri?
Büyükbabana nasıl sevgiyle hitap edebilirsin?
Büyükanne ve büyükbabalar sizinle nasıl ilgileniyor?
BAKICI:
Evimizde büyükanne ve büyükbaba yaşıyordu. (Büyükbaba ve büyükanne figürlerini ortaya koyuyorum) Burada yeni bir başlangıcı görüyoruz. aileler.
Ve içinde ne tür yakın insanlar var? aile?
Annem ne yapabilir?
Babam ne yapabilir?
Annemle babamı evimize taşıyalım.
Beyler, evimizde başka kim yok? Tabii ki çocuklar. Ne çocuksuz aile.
Söyle bana, çocuklar ne olmalı? (arkadaş canlısı, sevecen, özenli, neşeli)
Şimdi evimizde çocuklar var.
Çözüm: Bir bütün olduk aile büyük ve arkadaş canlısı. Ayrıca onun sağlıklı olmasını istiyorum ve bunun için egzersiz yapmalısın. gösterelim mi?
Fizminutka "Aile Şarjı"
sonbaharda, ilkbaharda,
Yaz ve kış.
bahçeye çıkıyoruz
Arkadaşça aile.
Bir daire içinde ve sırayla duralım
Herkes egzersiz yapıyor.
Annem ellerini kaldırıyor (eller yukarı ve aşağı)
Baba neşeyle çömelir (ağız kavgası)
Sola ve sağa döner
kardeşim Seva'nın yaptığı (eller kemerde, tüm vücut döner)
Ve koşu yapıyorum
Ve başımı sallıyorum (yerinde çalışır ve baş yanlara doğru eğilir)
BAKICI:
zaten kendin hakkında konuştun aileler. Ve şimdi bir soy ağacı yapacağız.
Masalara gelin.
Çarşaflarında ne var? (ağaç)
büyüklerimi yayınladım bu ağaçtaki aile. (Göstermek)
Görüyorsunuz, ağacın kökleri dedelerdir. En yaşlı oldukları için aile. Ama kalın dallar anneleriniz ve babalarınızdır. İnce dallar sizlersiniz, kardeşleriniz. Yalnız şubelerinizde henüz kimse yok. Masalarda akrabalarınızın fotoğrafları var. Her birinizin kendi aile ağacınızı oluşturmasını istiyorum.
Önce arka yüzüne kalbi yayıp ağaca yapıştırıyoruz. Peçete ile bastırmayı unutmayın. Hadi çalışalım.
Çözüm: Mutlu olduğunu görmek güzel aileler. Beyler hepinizin aile. Bazılarında büyük, bazılarında ise daha küçük bir tane var. Ama her birinde aile seviliyorsunuz ve ilgileniliyorsunuz. Çalışmalarınızı masalara bırakacağız. Sonrasında sınıflar misafirler sizi tanıyacak aileler.
Ve şimdi size sevdiklerinizin neler yapabileceğini gösterip anlatacağız. (Oturmak)
gölge tiyatrosu. Bir oyun "Resim"(çocuk oyuncular canlandırır ve çocuk izleyiciler eylemi tanır ve tam cümlelerle konuşur)
Şimdi ne yapabileceğini tahmin etmeye çalışacağız .... (anne, baba, büyükanne, büyükbaba)
Çocuklar eylemi tahmin eder ve adlandırır.
Örneğin:
Annem çamaşır yıkıyor.
Babam odun kesiyor.
Büyükanne çiçekleri suluyor.
Büyükbaba çivi çakıyor.
Sevdikleriniz hakkında konuştunuz. Ama sevdiklerinize nasıl yardım ettiğinizi bilmek isterim. bende bir anormallik var "İyilik Çiçeği". Sana küçük bir kelebek veriyorum. kendi içinde ne yaptığını düşün aile.
Örnek öğretmen: Çamaşır yıkarım. (kelebeği çiçeğe bağlar)
Çocuklar sırayla çiçeğe yaklaşırlar, evde yaptıkları eylemi adlandırırlar ve çiçeğe iliştirirler.
Çözüm: Çok iyi işler yapıyorsun. İlk asistanları hemen görebilirsiniz. aile.
Ve şimdi geri dön bizim evde aile. Yeni için gidelim aileler şarkımızı söylüyor.
"Dünyanın en iyi evi
Yaşadığımız ev.
Anne, baba, dede, nine,
Biz ve kedimiz Musya"
(çocukları övün)
BAKICI:
bugün ne yaptık ders?
BAKICI: Beyler bende hüzünlü ve komik emojiler var. Nasıl yaptığınızı gerçekten beğendim ve gülümseyen gülen suratı alıyorum. Ve her biriniz birer gülen yüz alın, eğer sınıf beğenmediysen hüzünlü bir ifade al, beğendiysen neşeli bir ifade al.
işimiz bitti. Misafirlerle vedalaşalım.
Birlikte yaşayan, birbirini seven insanlar olarak aile hakkında çocukların fikirlerini oluşturmak. Bir ailenin nasıl göründüğü, kimlerden oluştuğu, hangi aile tatillerinin kutlandığı hakkında bir fikir verin.
Ön çalışma:
Bir aile albümüne bakmak, “Ailem” konulu resimler çizmek.
Kelime hazinesi: soyağacı.
Ders materyali:
Işınlı güneş, ağaç şemaları. aileler.
ders ilerlemesi
eğitimci:
Beyler şimdi size bir bilmece vereceğim ve siz tahmin etmeye çalışın.
(Tahtaya 7 + BEN = AİLE koydum)
(Çocuklar tahmin eder)
Bu doğru AİLE. Bugün grubumuzda "Ailem" fotoğraf sergimiz var.
Kim ailesi hakkında konuşmak ister.
(Çocuklar aile fotoğraflarının olduğu eve gelirler, üzerlerinde kimin tasvir edildiğini söylerler. Öyküler sırasında aile bireylerini, adlarını, aile fotoğraflarının nerede çekildiğini sorarım.)
Beyler, eve bir fotoğraf sergisi koymam boşuna değildi. EV, AİLE - burası, bir kişinin korunduğunu, ihtiyaç duyduğunu, sevildiğini hissettiği yerdir. Ailenin tüm fertleri birbirine sıkı bağlarla bağlıdır ve dostane ve mutlu bir şekilde yaşarlar.
Rus halkının birçok mutluluk sembolü vardı. Bunlardan biri sihirli bir kuştu. Bir tüyü insana mutluluk getirebilir. Hangi "sihirli" kuşları bildiğinizi hatırlayalım mı?
Bu kuşlardan biri bugün anaokulumuza uçtu.
(“Mutluluk Kuşu” getiriyorum. Evin çatısına koyuyorum)
eğitimci:
İyi adam her zaman peri masallarında mutluluk aramaya gider, birçok engeli aşar ve birçok görevi tamamlar. Ve şimdi İyi İyi Seryozha, Mutluluk Kuşunun tüyüne gidecek.
(Çocuk bir kalem alır ve öğretmene getirir)
İyi arkadaş 1:
Tanışmış ve birbirlerine aşık olmuş yetişkin insanlar. Evlenmek. Düğünden önce onlara gelin ve damat, düğünden sonra - karı koca denir. Düğün, insanların sonsuza dek kaderlerini birleştirdiği bir gelenektir. Bu gün ailenin doğum günüdür ve her yıl kutlanır.
eğitimci:
İnsanlar soylarını devam ettirmek için evlenirler. Ailede daha fazla çocuk. Ailesi ne kadar zenginse. Bir çocuk doğduğunda, babası ve annesi onunla ilgilenir ve tüm aile bu konuda onlara yardım eder.
Çocuklar, anne ve babalarınızın küçük erkek ve kız kardeşlerine bakmalarına nasıl yardımcı oluyorsunuz?
(Çocuklar cevap verir)
eğitimci:
Ebeveynler çocuklarını büyütür, onlara kibar, akıllı, dürüst, cesur olmayı öğretir. Çocuklar büyüyünce aynı zamanda anne ve baba olacaklar.
Değerli ebeveynler olmak için çok şey öğrenmeniz gerekir: erkekler için - zayıfları korumak, onları beladan korumak, onların iyiliğinden sorumlu olmak. Kızlar - çocuklara bakmak, onlara bakmak. Sakinleştirmek için ninniler söyleyin.
eğitimci:
Çocuklar, annemle ilgili atasözlerini biliyor musunuz?
- Bir baba ve anne varsa, o zaman çocuğa lütufta bulunun.
- Her anne çocuğunu sever.
- Babana ve annene yazık - başkalarını bulamayacaksın.
- Kuş bahara sevinir, anne de çocuklar adına sevinir.
- bir anneden daha şefkatli bir arkadaş yoktur.
- Anne yüreği güneşten daha iyi ısıtır.
eğitimci:
Çocuklar ve Kuş - Mutluluk sizin için “Annem benim güneşimdir” oyununu hazırladı.
(Çemberde bir kadının fotoğrafı var - bir anne. Çocuklara bunun anneleri olduğunu hayal etmelerini öneriyorum. Onun ne olduğunu hatırlayın? Bir ışın alın, bir daireye koyun, annesi hakkında nazik sözler söyleyin: şefkatli. Sevecen. Sevgili. Güzel, kibar, iyi, şefkatli, güzel, güzel, en iyisi. Çalışkan, çalışkan, neşeli, neşeli, mutlu, samimi, samimi).
eğitimci:
Böyle parlak bir güneşimiz var, çünkü çok güzel sözler söyledik.
Ve şimdi bir sonraki İyi Adam, Mutluluk Kuşunun tüyünü almaya gidecek.
(Çocuk, Mutluluk Kuşunun ikinci tüyünü getirir)
Eğitimci (soruyu okuyarak):
Beyler, Mutluluk Kuşu ailesinin kimlerden oluştuğunu biliyor musunuz diye merak ediyor?
İyi adam:
Aile yakın ve uzak akrabalardan oluşur. Yakın akrabalar baba, anne, kız kardeş ve erkek kardeş, büyükanne ve büyükbabadır. Uzak akrabalar teyzeler, amcalar (anne ve babanın erkek ve kız kardeşleri), çocuklarıdır. Ailede en saygı duyulan kişiler büyükanne ve büyükbabalardır. Çocuklarını büyüttüler ve şimdi torunlarının yetişmesine yardımcı oluyorlar. Aile içinde bakılırlar, onları üzmemeye, endişelerden korumaya çalışırlar.
eğitimci:
Ailede uyumun hüküm sürmesi için herkesin çıkarlarına saygı duymanız, başkalarının eşyalarını izinsiz kullanmamanız, eşyalarınızı bir kenara koymanız, ödevleri birlikte yapmanız, birbirinizin kendi işini yapmasına veya dinlenmesine karışmamanız gerekir. Yetişkinleri üzmemek için tavsiyelerini dinlemeli, kaprisli olmamalı, kötü bir ruh halini dizginleyebilmeli ve Vladik'in şimdi bize söyleyeceği gibi yapmamalı.
Vladik, Kvitko'nun "Seryozha sorumlu" şiirini okur.
Annem ayrılır, dükkana koşar
- Seryozha! yalnız kalırsın
Annem dedi ki: "Bana hizmet ediyorsun,
Bulaşıkları yıka, kız kardeşini yatır.
Odun kesmeyi unutma oğlum.
Horozu yakalayın ve kilitleyin.
Kız kardeş, tabaklar, horoz ve yakacak odun,
Ama bir kafam var!
Küçük kız kardeşimi yakaladım ve onu bir ahıra kilitledim.
Kız kardeşime “Sen burada oynuyorsun” dedim.
Yakacak odunları kaynar suyla özenle yıkadım
Çekiçle kırılan dört tabak,
Ama uzun süre bir horozla dövüşmek zorunda kaldım.
Yatağa gitmek istemedi.
eğitimci:
Annem için ne yardımcı! Ona ne diliyoruz?
Annemin görevleriyle daha iyi başa çıkmak için. Annesini dikkatle dinledi, acelesi yoktu, endişelenmedi, kafasıyla düşündü ve elbette çalışkan bir asistan ve sevgi dolu bir oğul olarak kaldı.
eğitimci:
Mutluluk Kuşunun bir tüyü daha kaldı ve üçüncü İyi Dost onu bize getirecek!
Sonraki soru: Hangi aile tatillerini biliyorsunuz?
Yeni Yıl, ayrıca her aile doğum günlerini, kadın bayramlarını - 8 Mart'ta ve erkeklerin 23 Şubat'ta - Anavatan Savunucuları Günü'nü kutlar. Bayramlarda bayram sofraları hazırlanır, hediyeler yapılır, çiçekler alınır.
eğitimci:
Ve aile üyelerinden biri kötü bir ruh hali içindeyse, sihirli kelimelerin yardımıyla düzeltilebilir. Böyle sihirli sözler biliyorsun, o zaman oynayalım:
Ben başlayacağım ve sen bitir, hep birlikte cevap ver!
1. Sıcak bir kelimeden bir buz bloğu büyüyor - TEŞEKKÜRLER.
2. - İYİ GÜNLER duyduğunuzda eski kütük yeşile dönecektir.
3. Şakalar için azarlandığımızda - ÜZGÜNÜZ, LÜTFEN deriz
4. Artık yemek yiyemiyorsanız - TEŞEKKÜR EDERİZ deriz.
eğitimci:
Ayrıca ailenizi iyi işler ve iyiliklerle memnun edebilirsiniz.
Bir daire içinde durun, Mutluluk Kuşunun bize verdiği sepete bakın. Yaptığımız iyilikleri orada toplarız.
(Çocuklar sepetin etrafında daire şeklinde dururlar. Müzik çalar ve sırayla çocuklar sepeti daire şeklinde uzatırlar. Elinde sepet olan çocuk yaptığı iyilikleri söyler: bulaşıklarımı, çiçekleri sula, yerlerimi, süpür, yatağımı yap, eşyalarımı katla, masayı topla, sofrayı kur, gazete getir, ayakkabılarımı vs.)
eğitimci:
İşte topladığımız bazı iyi işler. Ve şimdi biraz dinlenelim.
(“Magic Dream” gevşemesini yönetiyorum)
Kirpikler düşer
gözler kapalı
huzur içinde yatıyoruz
Büyülü bir rüyayla uykuya dalıyoruz.
Kolayca, eşit şekilde derin nefes alın
Gerginlik uçup gitti
Ve tüm vücut gevşer
güneş şimdi parlıyor
ellerimiz sıcak
dinlenmek bize iyi gelir
gözlerini açma zamanı
Yumruklarınızı sıkın
Onları daha yükseğe kaldır
gergin! gülümsedi!
Ve birbirlerine döndüler.
Beyler, bugün aile hakkında çok konuştuk ama şimdi size şunu söylemek istiyorum ki aile kocaman bir ağaç gibidir, bu ağacın kökleri dedelerinizin (büyük büyük anne babalarınızın) ebeveynleridir. Kalın ağaç dalları büyükanne ve büyükbabadır (babanın ve annenin ebeveynleri). Daha ince dallar anneleriniz ve babalarınızdır ve en ince dallar siz çocuklarsınız.
Yani soy ağacınızı veya soy ağacınızı yapmaya çalışırsınız.
(Her çocuk için hazırlanan şemalardan oluşan bir ağaç masaya hazırlanır)
Çocuklar soy ağacını oluşturur.
Çocukların çalışmalarının sonunda özetliyorum.
eğitimci:
Aile nedir?
Aile mutluluk, sevgi ve şanstır,
Aile ülkeye yaz gezileridir.
Aile bir tatildir, aile randevuları
Hediyeler, alışverişler, keyifli harcamalar.
Çocukların doğumu. İlk adım, ilk gevezelik
İyi rüyalar. Heyecan heyecan.
Aile iştir, birbirini önemser,
Aile çok fazla ev işidir
Aile önemlidir!
Aile zor!
Ama tek başına mutlu yaşamak mümkün değil.
Daima birlikte olun, sevgiye sahip çıkın,
Kırgınlıkları ve kavgaları uzaklaştırın.
Arkadaşlarımın bizim hakkımızda konuşmasını istiyorum.
Siz ne güzel bir ailesiniz!!
eğitimci:
Çocuklar, birbirinizin ellerini sıkıca tutun. Her birinizin arkadaş canlısı, mutlu, güçlü bir aileye sahip olmanızı dilerim.
Sonunda çocukların dikkatini ne kadar arkadaş canlısı soy ağaçlarına sahip olduklarına çekiyorum. İşi eve götürmelerini ve ağaç derleme işine anne babalarıyla birlikte evde devam etmelerini öneririm.
1. Düzgün, bakımlı bir Kuzi'nin görünümü
Arkadaşımız tatil için giyinmiş gibi kıyafet değiştirmeye karar verdi.
- Böylece kek Kuzya, akrabaları hakkında bir şiir yazdı. Bir de dikkatlice dinleyin, yakınlarını doğru sıralayacak mı?
Annem ve babam benim akrabalarım,
akrabam yok
Ve kız kardeşi akrabaları ve erkek kardeşi.
Ailemi çok seviyorum!
Hepsine hediyeler veriyorum!
2. Bir ağaç hakkında bir bilmece.
Ekranda bir bilmece belirdi. Ben okuyacağım ve sen ve Kuzey ne hakkında olduğunu düşünün.
İlkbahar ve yaz
giyinmiş gördük
Ve zavallı şeyden sonbaharda
Bütün gömlekleri yırttılar.
Ama kar fırtınası
Ona kürk giydirdiler. (cevap: ağaç)
Bir soy ağacı çizmek.
Burada bir ağacımız var. Alışılmadık ama böyle bir ağaçla zaten bir yerlerde tanışmıştık.
Nerede tam olarak? (bir aile albümü yaptıklarında, soyağacı).
Şimdi de Kuze'ye bir soy ağacının veya soy ağacının nasıl derlendiğini açıklayalım.
- Lütfen söyle bana, alt ovalin içine kim yerleştirilmeli?
Çocuğun üzerindeki kalbe dikkat edin ve onu korur.
- Bu pencerelere kimi sokalım? (anne, baba - ebeveynler, "doğum yaptı, akrabalar" kelimesinden)
Şimdi babanın (annenin) üstündeki pencerelere bakın.
Oraya kimin fotoğrafını koyacağız?
- Annen (baban) için dedelerin kimler? (ebeveynler)
Kuzya da soy ağacını derledi. Bakın ne kadar güzel ve doğru yapmış.
Dedesi alt oval görünür.Kuzya şovlarıekranda soy ağacı, başardığı için seviniyor.
4. aile
- Ama sen ve ailen, "Kime benziyorum?" aile albümü için bir sayfa açtınız. Anne ve babaya benziyorsunuz, büyükanne ve büyükbabalar gibi (babanın ebeveynleri), büyükanne ve büyükbabalar gibi (annenin ebeveynleri).
Ve şimdi tüm akrabalarımızı sayalım.
Anne, baba, büyükanne, büyükbaba, büyükanne, büyükbaba gibi görünüyorsun. Ekrana bakın 7 kişi çıktı yani bu YEDİ BENLİK)
6. Oyun "Sen kimsin?"
Kim kardeşimiz, kim dostumuz, bir an önce çembere alın!
Şimdi birbirimizin elini tutalım ve oynamaya başlayalım.
Çocuklar bir çember oluşturur, öğretmen herhangi bir çocuğa yaklaşır ve sorar: "Ben bir anneyim ve sen benim için kimsin?" (Kızımın oğlu).kim cevap verdiÖtakılıyor ve başka bir soru soruyor: Ben babayım, ben erkek kardeşim, ben kız kardeşim, ben büyükannem vb. ve sen benim için kimsin?
5. Aile hakkında limerick yapmak- saçmalık tarzında kafiyeli metinler oluşturma alıştırması.
Ve şimdi keke limerick yapmayı öğreteceğiz - küçük kısa şiirler, akrabalar hakkında saçmalıklar (ekranda limerick derlemek için bir model belirir).
Ekrana dikkatlice bakın, Kuzya size kime karşı saçmalıklar oluşturacağımızı sunacak.
(büyükbaba - ..., büyükanne - ..., erkek kardeş - ...)
Limeriklere nasıl başlanır? (bir nesneye kafiye bulmaktan, sonra ne yaptığını söylemekten ve bir sonuç çıkarmaktan).
Limerikler nasıl kafiyelidir? (1-2 satır, 3-4 satır ve sonuca varılır).
Büyükbabanın başka bir adı nedir (büyükanne, benzetme yoluyla erkek kardeş)
7. Fizikkimyon"Tatlılar, tatlılar» çocuklara kısa süreli aktif dinlenme sağlamak için.
Laduşki, tamam, neredeydin Büyükannemde! ( Ellerini çırp) Ve büyükannenin avuçlarının hepsi kırışıklarda toplanmış. (Avuç içlerini yukarı göster Ve büyükannenin avuç içi nazik, kibar. (avuç içlerini birbirine vurun) Hepsi yıllarca avuç içlerinde çalıştı. (Avuç içlerine yumruk vurma)İyi avuç içi turtalarla kokar. (Avuçlarını koklar gibi yüzlerine götürürler.Txia) Nazik avuçlar buklelerinizi okşayacak. (okşayarak taklit) Ve sıcak avuç içi her türlü üzüntüyle başa çıkacaktır. (Avuç içlerini katlarlar, yüze getirirler, üflerler) Tamam, tamam, neredeydin Büyükannenin! (Ellerini çırp)
8. Doğum belgesi
Beyler, ekrana bakın. Kuzya çok önemli bir ilk belgeniz hakkında bilgi almak istiyor. Ekrana bir göz atın ve ona bir isim verebilirsiniz.
Ne denir? (Doğum belgesi)
Orada ne yazıyor? (isimlerimiz nelerdir, annemiz ve babamız kimdir, biz kimiz ve nerede doğduk).
Şimdi de nüfus cüzdanınızda yazanları Kuza'ya anlatacaksınız.
- Kuzyamız evde işleri düzene soktu, buldu atasözlerinin yarısı. Hikmetli sözlerin başlangıcını o alacak, devam ettireceğiniz ruh eşi. ( Atasözlerinin ilk bölümleri ekranda belirir, örneğinAçocukların doğru cevabı ikinci yarıdır. Çocuklar bu atasözlerinin anlamını açıklamalıdır)
“Güneş ısındığında, ... (anne iyi).
“Daha iyi bir arkadaş yok ... (kendi annenden).
“Ebeveynler çalışkandır - ... (çocuklar tembel değildir).
“Babana ve annene saygı duy - ... (hayatta zarafet olacak).
“Bütün aile bir arada ... (böylece ruh yerinde).
Eğitimci Zhuchkova V.S.
Amaçlar ve hedefler:
- Doğru bir anlayış oluşturun aile, anne, baba, büyükanne, büyükbaba, kız kardeş, erkek kardeş rolleri.
- Üyelerin iş sorumlulukları hakkındaki fikirleri pekiştirmek aileler.
- Çocukları sıfat ve fiil seçiminde, küçültücü isimlerde alıştırma yapın;
- Bir soru ve eyleme dayalı bir cümle kurma becerisini pekiştirmek.
- Kağıt ve yapıştırıcı ile çalışma yeteneğini güçlendirin.
- Yaratıcı yetenekler geliştirin.
- Olumlu ilişkiler geliştirin aile, Karşılıklı yardım, tüm üyeler için sevgi aileler.
ön çalışma:
- Ebeveynlerin soyadını, adını, soyadını ve mesleğini öğrenmek.
- Kırda, apartmanda, denizde, ormanda aile fotoğraflarına bakmak.
- Evde çalışanların hangi görevleri, neleri yaptığını gözlemlemek ve hatırlamak aileler.
- Ebeveynlerle bebek kitabı yapmak "Benim aile»
- Konuyla ilgili çocuk çizimleri "Benim aile»
- Parmak oyununun metnini öğrenme "Kim geldi?" ve fiziksel dakika "Aile Şarjı"
Düzenlenen eğitim faaliyetlerinin seyri
BAKICI:
Çocuklar sabah kalktı
Anaokullarına geldiler.
Her zamanki gibi hoş geldiniz.
Sabahtan beri burada misafirlerimiz var.
Merhaba deyin arkadaşlar!
- Bugün anaokuluna kiminle geldin?
Anaokulunda sizinle oynamayı seviyoruz. En sevdiğimiz oyunu oynayalım "Kim geldi?"
parmak oyunu "Kim geldi?"
(her iki elin parmakları uçlarla birlikte katlanır)
Kim geldi? /başparmak/
biz, biz, biz / başparmak hariç 4 parmakla /
Anne, anne, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet / işaret parmakları /
Baba, baba, sen misin? /başparmak/
Evet evet evet / orta parmaklar/
Kardeş sen misin bu kardeş /başparmak/
Evet, evet, evet / yüzük parmaklarıyla /
Ah abla sen misin /başparmak/
Evet, evet, evet / küçük parmaklar /
Hepimiz birlikte miyiz? /başparmak/
Evet, evet, evet /el çırpmak/
BAKICI:
Peki bize kim geldi? Tek kelimeyle nasıl söylenir? (aile)
- Ne olduğunu düşünüyorsun? aile?
Çocuklar: aile evde. Aile dünyadır sevgi ve dostluğun hüküm sürdüğü yer. Aile en değerlidir her insanın sahip olduğu.
BAKICI:
- Hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? aile, ve misafirlere senin hakkında bilgi ver aileler. ( oturmak)
Beyler bakın karşınızda bir ev var. Ama boş, içinde kimse yaşamıyor. Bu eve taşınalım aile. Şimdi çocuklar sırayla bilmeceler anlatacak, her şeyi tahmin edeceksiniz ve biz de aileyi eve taşıyacağız.
Çocuklar bilmeceler yapar
- Can sıkıntısından çalışmadı,
Elleri nasırlıdır
Ve şimdi o yaşlı ve gri-
Canım, sevgili ... (büyükbaba)
- Kim sevmekten vazgeçmez
Bizim için turta pişiriyor
Lezzetli gözleme?
Bu bizim ... (büyükannemiz)
- çivi çakmayı sana kim öğretecek
Arabanın sürmesine izin ver
Ve sana nasıl cesur olunacağını söyle
Güçlü, çevik ve yetenekli?
Hepinizin bildiği -
Bu bizim favorimiz…. (baba)
- fotoğraf değer
Altın bir çerçevede
Kimin bakışları güneşi ısıtır?
Sevdiğinin bakışı... (anne).
- Onlar itaatkar
Çok yok.
Ama her ebeveyn
Onları çok seviyor! (çocuklar)
eğitimci:
- dünyada ne olmadan
Yetişkinler yaşayamaz ve çocuklar?
Arkadaşlar size kim destek olacak?
Arkadaş canlısı ... (aile)
Şimdi evimizde çocuklar var.
BAKICI: bizde bir bütün var aile büyük ve arkadaş canlısı. Ayrıca onun sağlıklı olmasını istiyorum ve bunun için egzersiz yapmalısın. gösterelim mi?
Fizminutka "Aile egzersizi"
çocuklar çıkıyor
sonbaharda, ilkbaharda,
Yaz ve kış.( ellerini çırp)
bahçeye çıkıyoruz
Arkadaşça aile. (yerinde yürümek)
Bir daire içinde ve sırayla duralım
Herkes egzersiz yapıyor. ( el ele tutuşarak bir daire oluşturur)
Annem ellerini kaldırıyor (eller yukarı ve aşağı)
Baba neşeyle çömelir (ağız kavgası)
Sola ve sağa döner
kardeşim Seva'nın yaptığı (eller kemerde, tüm vücut döner)
Ve koşu yapıyorum
Ve başımı sallıyorum (yerinde çalışır ve baş yanlara doğru eğilir)
BAKICI: Böylece ısındık, dersimize devam edeceğiz
hakkında zaten çok konuştun aileler. Ve şimdi bir soy ağacı yapacağız.
- Masalara gelin.
Çarşaflarında ne var? (ağaç)
- Büyüklüğümü gönderdim bu ağaçtaki aile. (Göstermek)
Görüyorsunuz, ağacın kökleri dedelerdir. En yaşlı oldukları için aile. Ama kalın dallar anneleriniz ve babalarınızdır. İnce dallar sizlersiniz, kardeşleriniz. Yalnız şubelerinizde henüz kimse yok. Masalarda akrabalarınızın fotoğrafları var. Her birinizin kendi aile ağacınızı oluşturmasını istiyorum.
İlk önce elmayı arka tarafına yayıp ağaca yapıştırıyoruz. Peçete ile bastırmayı unutmayın. Hadi çalışalım.
BAKICI: seni mutlu görmek güzel aileler. Beyler hepinizin aile. Bazılarında büyük, bazılarında ise daha küçük bir tane var. Ama her birinde aile seviliyorsunuz ve ilgileniliyorsunuz. Eserlerinizi "Aile Bahçesi"ne yerleştireceğiz. Sonrasında sınıflar misafirler sizi tanıyacak aileler.
- Ve şimdi size sevdiklerinizin neler yapabileceğini gösterip anlatacağız. (Oturmak)
Oyun "Resim"
(çocuk eylemi gösterir ve çocuk ailede kimin ne yaptığını öğrenir)
Şimdi ne yapabileceğini tahmin etmeye çalışacağız .... (anne, baba, büyükanne, büyükbaba)
Çocuklar eylemi tahmin eder ve adlandırır.
Örneğin:
- Annem çamaşır yıkıyor.
- Babam odun kesiyor.
- Büyükanne çiçekleri suluyor.
- Büyükbaba çivi çakıyor.
- Sevdikleriniz hakkında konuştunuz. Ama sevdiklerinize, akrabalarınıza nasıl yardım ettiğinizi bilmek isterim. bende bir anormallik var "İyilik Çiçeği". Sana küçük bir kelebek veriyorum. Ailenizde ne tür işler yaptığınızı adlandırın ve çiçeğe kelebeği iliştirin.
Örnek öğretmen: Çamaşır yıkarım. (kelebeği çiçeğe bağlar)
Çocuklar sırayla çiçeğe yaklaşırlar, evde yaptıkları eylemi adlandırırlar ve çiçeğe iliştirirler.
BAKICI: Çok iyi işler yapıyorsun. İlk asistanları hemen görebilirsiniz. aile.
Yükleniyor...
