Çocuk tekerlemeleri- bunlar bebeklere yönelik, basit el hareketleri ve yüz ifadelerinin eşlik ettiği kısa şiirlerdir. Çocuk, hayatının ilk günlerinden itibaren tekerlemeler yardımıyla dünyayı oyun yoluyla öğrenir. Tekrarlanan ses kombinasyonları konuşma gelişiminin oluşmasına katkıda bulunur.
Tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Bir kedi bir kediyle evlendi,
Küçük kedi için,
Ivan Petrovich için.
Bıyıkları var, çizgileri var,
Peki, bir kedi değil -
Bu sadece bir hazine!
Baba bezelye ekti
Atla-atla, atla-atla,
Tavan çöktü
Atla-atla, atla-atla.
Baba yürüdü, yürüdü, yürüdü,
Pastayı buldum.
Oturdu, yedi ve tekrar gitti.
Baba parmak uçlarında yükseldi,
Ve sonra topukta,
Rusça dans etmeye başladım.
Ve sonra çömel.
Kalemlerimiz nerede?
İşte kalemlerimiz!
Bacaklarımız nerede?
İşte bacaklarımız!
Ve bu Nastya’nın burnu
Her yer keçilerle büyümüş.
Ve bunlar gözler, kulaklar,
Yanaklar kalın yastıklardır,
Bu nedir? Karın!
Ama bu Nastya’nın ağzı!
Dilini göster
Hadi yanını gıdıklayalım
Haydi yanınızı gıdıklayalım.
Ağzım yiyebilir
Burnunu nefes al ve kulaklarını dinle,
Küçük gözler yanıp sönüyor, yanıp sönüyor,
Kollar - her şeyi yakalayın ve yakalayın.
(Çocuğun parmağını vücudunun belirtilen bölgeleri üzerinde gezdirerek):
Burun, burun, alın,
Yanaklar, çene.
Kulaklar, gözler,
Nikitushka'nın masalları (şu anda gıdıklanıyor).
Salatalık, salatalık!
O noktaya gitmeyin -
Orada yaşayan bir fare var
Kuyruğunu ısırıp koparacak!
Bataklıkta bir kütük var,
Hareket edemeyecek kadar tembel.
Boyun hareket etmiyor
Ve gülmek istiyorum.
Devrildi, birlikte devrildi - işte tekerlek bu,
Oturdum ve yola koyuldum - ah, güzel!
Geri baktı -
Bazı örgü iğneleri yatıyor.
Baba Yaga
kemik bacak,
Ocağı yaktım,
Yulaf lapası pişirdim.
Ocaktan düştü
Bacağını kırdı.
markete gittim
Semaveri ezdi.
dışarı gittim
Tavuğu ezdim
bahçeye gittim
Bütün insanları güldürdü.
Örümcek, örümcek,
Lena'yı yanından tut.
Kurbağa, kurbağa,
Lena'yı kulağından tut.
Geyik, geyik,
Lena'yı dizlerinden tut.
Köpek, köpek,
Lena'yı burnundan tut.
Su aygırı, su aygırı,
Lena'yı karnından tut.
Yaban arısı, yaban arısı,
Lena'yı saçından tut.
Bizim hostesimiz
O akıllıydı
Kulübede herkesin bir işi var
Tatil için verdim:
Köpek bardağı diliyle yıkar,
Fare pencerenin altındaki kırıntıları topluyor,
Kedi pençesiyle masayı kaşıyor,
Tavuk süpürgeyle paspasları süpürüyor.
bir domuzum var
Atınızı neşelendirin.
Oturup gideceğim -
Öğle vakti geleceğim.
sokağa çıkacağım
Tavuğu koşumlayacağım.
Bağlantı elemanının üzerinde bir horoz var,
Ama-o-o, hadi gidelim dostum!
İşte beşikteler
Pembe topuklular.
Bunlar kimin topukluları?
Yumuşak ve tatlı mı?
Kuşlar koşarak gelecek,
Topuklarınızı sıkıştıracaklar.
Çabuk saklan, esneme,
Bir battaniyeyle örtün!
Ah, yas tutma konusunda endişelenme -
Kediyi koyacak yer yok.
Bahçeye getirdim
Çite dikildi -
Kedi çoktan kaçtı
Bütün erkekleri korkuttum
Bütün kuzular ve buzağılar,
Ve küçük adamlar!
Rüzgar, esinti,
Yelkeni yukarı çek!
Gemiyi sür
Volga Nehri'ne!
Yağmur, yağmur,
Damla-damla-damla!
Islak yollar.
Yürüyüşe çıkamayız.
Ayaklarımızı ıslatacağız.
Duvarlar (Bebeğimizin yanaklarından birine parmağımızla dokunuyoruz)
Duvarlar (Bebeğin ikinci yanağına parmağımızla dokunuyoruz)
Tavan (alına dokunuldu)
Windows (gözlere işaret etti)
Kapılar (ağıza doğru)
Ve Pee-eep Çağrısı! (musluk üzerine basın)
Ev sahibi?
Akordeon hazır mı?
Oynayabilir miyim?
Ve küçük olanı gıdıklayın!!!
Su su,
Yüzümü yıka
Gözlerinin parıldaması için,
Yanaklarınızın kızarması için
Ağzını güldürmek için,
Böylece diş ısırır.
Ay-tata, tata, tata,
Lütfen süzün -
Un ek,
Biraz turta yapmaya başla.
Ve sevgilimiz için
Krep yapmaya başlayalım
Haydi göz açıp kapayıncaya kadar pişirelim
Oğlumu besle!
Yalnızca fareler çizer,
Gri Vaska tam orada.
Sus, fareler, git buradan,
Kedi Vaska'yı uyandırma.
Kedi Vaska nasıl uyanır?
Bütün yuvarlak dansı bozacak.
Kedi Vaska uyandı -
Bütün yuvarlak dans dağıldı!
Sabah ördeklerimiz:
- Vak-vak-vak!
- Vak-vak-vak!
Gölet kenarındaki kazlarımız:
- Ha-ha-ha!
- Ha-ha-ha
Ve bahçenin ortasındaki hindi:
- Top-top-top!
- Top-top-top!
Yukarıdaki çöreklerimiz:
- Grru-grru-u-grru-u!
Tavuklarımız pencereden:
- Ko-ko-ko!
- Ko-ko-ko!
Peki ya Horoz Petya?
Sabah erkenden
Bize "Ku-ka-re-ku!" şarkısını söyleyecek.
Gri tavşan oturuyor
Ve kulaklarını oynatıyor.
Bunun gibi, bunun gibi
Kulaklarını hareket ettiriyor!
Tavşanın oturması soğuk
Pençelerimizi ısıtmamız gerekiyor.
Bunun gibi, bunun gibi
Minik patilerimizi ısıtmamız lazım!
Tavşanın ayakta durması soğuk
Tavşanın atlaması gerekiyor.
Bunun gibi, bunun gibi
Tavşanın atlaması gerekiyor!
Kurt tavşanı korkuttu!
Tavşan hemen kaçtı!
Parmaklar yükselecek,
Çocuklarımızı giydirin.
Parmaklar ayağa kalktı - yaşasın!
Giyinme zamanımız geldi.
Kedi, kedi, kedi, dağınıklık!
Yolda oturmayın:
Bebeğimiz gidecek
Kedinin içinden düşecek.
Nenila Domuzu
Oğlunu övdü:
- O çok sevimli
Çok güzel
Yanlara doğru yürür
Kulaklar dik
Tığ işi at kuyruğu,
Domuz burnu!
Bu parmak en kalın, en güçlü ve en büyüğü!
Bu parmak onu göstermek için!
Bu parmak en uzun olanıdır ve ortada durmaktadır!
Bu yüzük parmağı en şımarık olanıdır!
Ve küçük parmak küçük olmasına rağmen hünerli ve cüretkardır!
Cinsiyete göre Zhenya'mız
İlk kez ayaklandım.
Dizlerimin üzerine çöktüm
Duvara doğru süründüm
Her iki elini kaldırdı
Sallandı ve gitti.
Vurun, ayaklarınızı vurun,
Yeni botlar!
Yukarıdan köşeye,
Ayağa kalktı ve gitti.
Uzaklarda başka bir köşede
Top ve oyuncak ayı yerde.
Zhenya onları almak istiyor.
Ayaklarını yere vuruyor.
Koştu, sallandı,
Tokat - ve hemen uzandı.
Zhenechka ağlamadı,
Yavaş yavaş ayağa kalktı
Ve köşeye kadar
Odanın her yerine yayıldı.
Ayıyı bacağından yakaladı
Topu ayağıyla yuvarladı
Sonra tekrar gittim
Odanın içinde dolaşmak -
Kanepeye, pencereye,
Masanın altına biraz yürüdüm
Masanın altı biraz karanlık -
Masa örtüsünün her tarafı uzun.
Ve sandalyede Murka var,
Gri deri.
Avucumu kaldırıyorum,
Zhenya kediyi okşuyor.
Ona şöyle der: - Hoşçakal.
Ona şunu söyler: - Güle güle.
Murka gözlerini hafifçe kısıyor -
Kimin eli olduğunu biliyor.
Sandalyenin yanında duran
Zhenya dinlen???b
Sonra tekrar gittim
Odanın etrafında yürüyün.
Dolaba kadar yaptı
Ve inleyerek yere oturdu.
Tekrar dinlenmeye ihtiyacımız var -
Önümüzde uzun bir yol var...
Vanya, Vanya-sadelik
Kuyruğu olmayan bir at satın aldım.
Geriye oturdu
Ve bahçeye çıktım.
Civciv-civciv-chickalochki,
Vanya bir çubuğa biniyor,
Ve Dünya arabada
Fındık kırıyor.
Civciv-civciv-chickalochki,
Ayı bir çubuğa biniyor.
Bir arabadaki sincap
Fındık kırıyor.
Yalnızca fareler çizer,
Gri Vaska tam orada.
Sus, fareler, git buradan,
Kedi Vaska'yı uyandırma.
Kedi Vaska nasıl uyanır?
Bütün yuvarlak dansı bozacak.
Kedi Vaska uyandı -
Bütün yuvarlak dans dağıldı!
Ah, seni eğik tavşan - işte böyle!
Beni böyle takip etme!
Kendinizi bahçede bulacaksınız - aynen böyle!
Bütün lahanayı kemireceksin - böyle,
Seni nasıl yakalayabilirim - böyle,
Seni kulaklarından yakalayacağım - böyle,
Ve kuyruğunu sökeceğim - aynen böyle!
Nehir boyunca bir kuğu yüzüyor,
Küçük kafa kıyının üzerinde taşınıyor.
Beyaz kanadını sallıyor,
Çiçeklere su sallıyor.
Kedi, kedi, kedi, dağınıklık!
Yolda oturmayın:
Bebeğimiz gidecek
Kedinin içinden düşecek!
Katya, Katya küçük
Katya uzak,
Yol boyunca yürüyün
Bas, Katya, küçük ayağınla.
(Parmaklarımızı tek tek büküyoruz)
Bu parmak ormana gitti,
Bu parmak bir mantar buldu,
Bu parmak yerini aldı
Bu parmak sıkıca oturacak,
Bu parmak çok yemiş
Bu yüzden şişmanladım.
Tavşan, bahçeye gel.
Küçük gri olan, bahçeye gir.
Tavşan, tavşan, bahçeye gel,
Gri, gri, bahçeye girin!
Tavşan, rengi seç,
Gri, rengi seç.
Tavşan, tavşan, rengi seç,
Gri, gri, rengi sökün!
Tavşan, çelenkini yap,
Gray, çelenkini yap.
Tavşan, tavşan, çelengin,
Gri, gri, çelenkinizi yapın.
Tavşan, dans et,
Gray, dans et.
Tavşan, tavşan, dans et,
Gri, gri, dans et.
Avuç içi-avuç içi
Ellerini çırptılar
Ellerini çırp (ellerini çırp)
Biraz dinlenelim (ellerimiz dizlerimizin üstüne).
Kedi bankta yürüyor
Kediyi patilerinden tutarak yönlendirir
Bankta üstler
Eller el ele.
Kırk, kırk!
Neredeydin?
- Uzak!
Ocağı yaktım,
Pişmiş yulaf lapası
Eşiğe atladım -
Misafirleri çağırdık.
Dariki-dariki!
Kötü sivrisinekler!
Eğildiler ve döndüler
Evet, kulağını yakaladılar!
Kus!
Gri tavşan oturuyor
Ve kulaklarını oynatıyor.
Bunun gibi, bunun gibi
Kulaklarını hareket ettiriyor!
Tavşanın oturması soğuk
Pençelerimizi ısıtmamız gerekiyor.
Bunun gibi, bunun gibi
Minik patilerimizi ısıtmamız lazım!
Tavşanın ayakta durması soğuk
Tavşanın atlaması gerekiyor.
Bunun gibi, bunun gibi
Tavşanın atlaması gerekiyor!
Kurt tavşanı korkuttu!
Tavşan hemen kaçtı!
Kırk, kırk,
Eşiğe atladım,
Misafirleri bekliyorum:
Misafirler gelmeyecek mi?
Yulaf lapasını yemeyecekler mi?
Agashka geldi,
Bütün yulaf lapasını yedim.
Bunu bir tabağa verdim.
Bu bir kaşık üzerinde
Bu, sarmalda,
Bütün tencere bu,
Küçük çocuğa
Anlayamadım.
Parmak çocuk
İtiyor, öğütüyor.
Su üzerinde yürür
Bir kvashnya oluşturur:
Bataklıktaki su
Un öğütülmemiştir.
Ihlamur üzerinde lahana turşusu,
Bir çam ağacının üzerinde sarmal.
kutuyu aldım
Suyun içinde yürüdüm.
Buraya adım attım - yavaşça,
Burası sıcak
Burada bir kütük ve bir blok var.
Burada beyaz bir huş ağacı var,
Ve burada kaynaklar kaynıyor ve kaynıyor.
(Parmaklarımızla bir “keçi” tasvir ediyoruz)
Boynuzlu keçi geliyor
Popolu bir keçi geliyor,
Bacaklar üst üst,
Gözler alkış-alkış.
Kim yulaf lapası yemez?
Süt içmiyor -
Boynuzlu, boynuzlu, boynuzlu.
(bir keçinin nasıl kıçladığını gösteriyoruz)
Sus, küçük bebeğim, tek kelime etme,
Sana bir çırpıcı vereceğim
Yirmi beş vurucu
Vanya sağlıklı uyuyacak.
Fareler daireler çizerek dans ediyor
Kedi yatakta uyukluyor.
Sus, fareler, gürültü yapmayın,
Kedi Vaska'yı uyandırma.
Kedi Vaska uyanacak,
Bütün yuvarlak dansı bozacak.
Kedi pazara gitti
Kedi bir pasta satın aldı
Kedi sokağa çıktı
Kedi bir çörek satın aldı.
Kendinde var mı?
Yoksa Borenka'yı mı yıkacağız?
kendimi ısıracağım
Evet Borenka'yı da yıkacağım.
Kedi sobaya gitti
Bir tencere yulaf lapası buldum.
Ocakta rulolar var,
Ateş gibi, sıcak.
Zencefilli kurabiyeler pişiyor
Kedinin patileri uymuyor.
Komşumuz gibi
Konuşma eğlenceliydi:
Kazlar - arpta,
Ördekler - borulara,
Koyun - Donets'e,
Hamamböcekleri - davul.
Sokakta
Iki tavuk
Horozla kavga ediyorlar.
Iki güzel kız
Bakıp gülüyorlar:
- Ha-ha-ha! Ha ha ha!
Horoz için ne kadar da üzülüyoruz!
Ah seni küçük baykuş,
Sen koca bir kafasın!
Bir ağacın üzerinde oturuyordun
Başını çevirdin -
Çimlere düştü,
Deliğe yuvarlandı!
İşte bir baykuş
Sen koca bir kafasın!
Bir ağacın üzerinde oturuyordun
Başını çevirdin -
Çimlere düştü,
Deliğe yuvarlandı!
İşte bir baykuş -
Koca kafa
Bir ağacın üzerinde oturuyorum
Başını çeviriyor.
Her yöne bakar
Ve herkese şunu söylüyor:
- Baykuşa kimse vuramaz
Ve kulaklarını çekmiyor.
Bizim keçimiz gibi
Ne kadar akıllı bir adamdı:
Kendim suyun üzerinde yürüdüm
Yulaf lapasını kendim pişirdim
Büyükbabayı ve büyükanneyi besledi.
Katya-Katya-Katyukha
Bir horoz eyerledi.
3-5 yaş arası çocuklar için toplu aktif şiir oyunları
11008
Çocuklar için açık hava oyunlarının faydalarını abartmak zordur. Solunumu, kan dolaşımını aktive ederler ve metabolik süreçler organizmada.
Ek olarak, açık hava oyunları hareketlerin koordinasyonunu, reaksiyon hızını ve dikkati geliştirir, güç ve dayanıklılığı geliştirir ve dürtüselliği azaltır. Toplu açık hava oyunları sürecinde dürüstlük, adalet ve disiplin gibi nitelikler atılır, empati duygusu gelişir, bebek itaat etmeyi öğrenir. Genel kurallar ve bir ekip olarak hareket edin.
Ormandaki ayı tarafından
Çocuklardan biri (veya bir yetişkin) “ayı” olacaktır. Odanın köşesindeki bir sandalyeye oturuyor ve “uyuyor”. Çocukların geri kalanı ormanda yürür, “mantar” ve “meyveler” toplar ve birbirlerine seslenirler: “Evet! Evet! Daha sonra çocuklar el ele tutuşarak “ayıya” şu sözlerle yaklaşmaya başlar:
Ormandaki ayı tarafından
Bir sürü koni alacağım.
Ve ayı kör -
Peşimden koşmuyor.
Dal kırılacak -
Ayı beni kovalayacak!
Açık son söz"Ayı" uyanır ve tehditkar bir şekilde hırlayarak oyuncuların peşinden koşarak onları yakalamaya çalışır. Yakalanan ise “ayı” oluyor.
Ayı ve çocuklar
Oyunculardan birine “ayı” atanır. Çocuklar odanın köşesine çömelir - burası onların bir "evinin" olduğu yerdir. “Ayı” odanın içinde dolaşıyor, çocukları arıyormuş gibi yapıyor ve şöyle diyor:
Ayı ormanda yürüyordu,
Uzun, çok uzun bir süre aradı,
Ayı çocukları arıyordu
Çimlerin üzerine oturup uyuyakaldı.
Daha sonra "ayı" odanın karşı köşesinde bir sandalyeye oturur ve "şekerleme yapar".
Çocuklar odanın ortasına gider, dans eder ve şarkı söyler:
Çocuklar dans etmeye başladı.
Ayı, Ayı, kalk!
Ayaklarını yere vurmaya başladılar.
Çocuklarımıza yetişin.
Son sözünde çocuklar “evlerine” koşarlar ve “ayı” onlardan birini yakalamaya çalışır.
Kazlar, kazlar
Çocuklar odanın bir duvarının önünde duruyorlar - onlar "kaz" ve "metresi" diğerinin karşısında duruyor. Odanın ortasında gizlenen bir “gri kurt” var.
Sahibi kazlarına şöyle seslenir: "Kazlar, kazlar!"
Kazlar: “Ha, ha, ha!”
Hostes: “Bir şeyler yemek ister misin?”
Kazlar: "Evet, evet, evet!"
Hostes: “Öyleyse uç!”
Kazlar: “Yapamayız! gri Kurt Dağın altında eve gitmemize izin vermiyor!”
Hostes: “Peki, istediğin gibi uç, kanatlarına iyi bak!”
Bu sözlerden sonra, "kazlar" "metrese" uçarlar - çocuklar karşı duvara koşarlar ve "kurt" mümkün olduğu kadar çok çocuk yapmayı veya bir sonraki "kurt" olacak tek bir çocuk yapmayı başarmalıdır. zaman.
Daha büyük çocuklar için kuralı karmaşıklaştırabilirsiniz: yağlı çocuklar "kurdun" "ininde" kalır ve oyun "kurt" tüm "kazları" yakalayana kadar devam eder.
Fareler daireler çizerek dans ediyor
Odanın ortasında çocuklardan biri olan “kedi” “uyuyor”. Çocukların geri kalanı “faredir”, bir daire içinde dans ederler ve şarkı söylerler:
Fareler daireler çizerek dans ediyor
Kedi yatakta uyukluyor.
“Sus fareler, gürültü yapmayın!
Kedi Vaska'yı uyandırma.
Kedi Vaska nasıl uyanır?
Yuvarlak dansımızı bozacak!
Son sözlerinde “kedi” uyanır ve “fareleri” yakalar. "Fareler" "vizonlarında" saklanabilirler: Kedi onu yakalamadan önce her çocuğun sandalyeye oturmak için zamanı olmalıdır.
Küçük fareler
"Kedi" bir sandalyede uyur ve "fareler" yavaş yavaş ona doğru yürür, tekerleme sözlerini söyler ve uygun hareketleri gerçekleştirir:
Bir gün fareler çıktı
Saatin kaç olduğunu görün.
"Bir iki üç dört",-
Fareler ağırlıkları çekti.
Aniden korkunç bir çınlama sesi duyuldu:
"Bom-bom-bom-bom!"
Fareler kaçtı!
Son kelimede “kedi” “uyanır” ve “farelere” yetişir. Çocukların sandalyelere oturacak zamana ihtiyaçları vardır.
tavşanlar
Bir yetişkin çocuklara sorar, çocuklar cevap verir:
- Tavşanlar, nerelerdeydiniz?
- Lahanada dinlendik.
-Lahana yedin mi?
- Bana burnumla dokundular.
- Cezalandırılmalısın.
- O halde bize yetişmeye çalışın!
Son sözlerde çocuklar kaçar ve yetişkin onlara yetişir.
Tren
Çocuklar birbiri ardına bir sütun halinde dururlar ve ellerini öndeki kişinin omuzlarına koyarlar. Odanın içinde yavaşça hareket etmeye başlayan bir "tren" olduğu ortaya çıkıyor. Çocuklar şöyle diyor:
İşte trenimiz geliyor
tekerlekler çalıyor,
ve bu trende
adamlar oturuyor.
“Çuf-çuf-çuo, çuf-çuf-çuo!”
Lokomotif çalışıyor
çok çok uzak,
adamları aldı
çok çok uzak.
Ama işte durak:
"Kim inmek ister?
Ayağa kalkın beyler
Hadi yürüyüşe gidelim!
(A.Anufrieva)
Son sözlerde çocuklar kaçar ve mantar ve çilek topluyormuş gibi yapabilirler. Bir yetişkinin sinyali üzerine, bir römork gibi davranarak yine birbiri ardına dururlar. iki.
Sivrisinekler ve kurbağa
Çocuklardan biri “kurbağa”, geri kalanı “sivrisinek” olacak. Her çocuğun elinde bir mendil vardır. Çocuklar “kanatlarını” çırparak odanın içinde koşarlar.
"Kurbağa" diyor ki:
Bir sivrisinek bir çalılığa oturdu,
Bir kütüğün üzerindeki ladin ağacında,
Bacaklarını yaprağın altına sarkıtıp saklandı!
Bu sözleri duyan çocuklar önceden hazırlanmış sandalyelere oturup başlarını ve yüzlerini eşarpla kapatıyorlar. “Kurbağa” “sivrisinek” arıyor ve şöyle diyor: “Kwa-kwa!” Sivrisinekler nerede? Kwa-kwa!” Bir çocuk mendilin altından dışarı bakarsa “kurbağa” ona bulaşabilir. Daha sonra oyun tekrarlanır.
Arılar
Çocuklar - "arılar" - odanın içinde koşarlar, "kanatlarını çırparlar" ve "Zh-zh-zh" diye vızıldarlar. Bir “ayı” belirir (elinde oyuncak ayı olan bir çocuk) ve şöyle der:
Oyuncak ayı geliyor
Arıların balını alacak.
Arılar cevap verir:
Bu kovan bizim evimiz.
Uzak dur bizden ayı,
W-w-w-w!
"Arılar" "kanatlarını" çırparlar ve vızıldayarak "ayıyı" "kovanlarından" uzaklaştırırlar. Ayı geri çekilir.
Kargalar
Çocuklar karga gibi davranırlar. "Kargalar" çömelir ve "uyur". Yetişkin diyor ki:
Kargalar derin uykuda,
Herkes yuvasında oturuyor
Ve şafak vakti uyanacaklar,
Bahçede vıraklayacaklar.
Şiirin son sözünde çocuklar uyanır ve “Kar-kar-kar!” derler, sonra odanın içinde “uçmaya” ve “kanatlarını” çırpmaya başlarlar. Yetişkin, eylemlerine şu sözlerle eşlik eder:
Uçalım, uçalım,
Kargalar uçtu: “Kar-kar!”
Teyze yola çıktı,
Kargalara kırıntı serpilir.
Kargalar içeri uçtu
Her şeyi son kırıntısına kadar gagaladılar:
"Tak-tak-tak, tak-tak-tak"
Gagaları takırdıyordu.
Çocuklar - "kargalar" - çömelir ve parmaklarıyla yere vurarak şöyle der: "Tak-tak-tak." Bir yetişkin oyuncak köpeği alır ve şöyle der:
Tuzik bahçede dolaşıyordu,
Karga korktu:
"Aa-aa, aa-aa!"
(A.Anufrieva)
Köpek "kargalara" "yakalar" ve "kargalar" "yuvalarına" "uçup giderler" - çömelirler.
Güveler
Çocuklar güve gibi davranırlar. Bir yetişkin şiirin sözlerini okur:
Yeşilin üzerinde, çayırda
Güveler uçar.
Ve çiçekten çiçeğe
Neşeyle kanat çırpıyorlar.
Çocuklar koşar, kanatlı kollarını sallar ve “çırpınır”
Tanya çayıra çıktı,
Elinde bir ağ var.
Dikkatli ol küçük güve!
Çabuk uçup git dostum!
(A.Anufrieva)
"Güveler", elinde parlak bir ağ tutan ve onları yakalamaya çalışan bir yetişkinden kaçar.
Ders için materyal.
"Fareler daireler çizerek dans ediyor"
Çocuklar (“fareler”) bir daire içinde dans ederek şunu söylerler:
Fareler daireler çizerek dans ediyor
Kedi yatakta uyukluyor.
Fareden daha sessizdir, gürültü yapmaz,
Kedi Vaska'yı uyandırma,
Kedi Vaska uyanacak -
Yuvarlak dansımızı bozacak!
Yakınlarda bir “kedi uyuyor” (oyuncaklar veya kedi gibi davranan bir çocuk). Çocuklar yüksek bir "Miyav" sesi duyar duymaz, çocuklar kediden sandalyelere kaçarlar (fareler kediden deliklerde saklanır). oyun birkaç kez tekrarlanır.
"Atlıkarıncalar"
Bir daire oluşturulur. Öğretmen “Şimdi atlıkarıncaya bineceğiz” diyor. "Sözlerimi benden sonra tekrar edin ve atlıkarıncanın kırılmaması için bir daire şeklinde birlikte hareket edin."Çocuklar ve öğretmen el ele tutuşarak bir daire şeklinde hareket ederler ve aşağıdaki kelimeleri söylerler:
Zar zor-zar zor
Atlıkarınca dönmeye başladı
atlıkarınca yavaş hareket ediyor
Ve sonra, sonra, sonra
Herkes koşun, koşun, koşun!
Konuşma ve hareketlerin hızı giderek hızlanır.
Koşalım, koşalım,
Koşalım, koşalım!
Sus, sus, acele etme,
Atlıkarınca o-ta-no-vi-te.
Bir-iki, bir-iki (duraklama),
Oyun bitti.
Hareketlerin hızı giderek yavaşlıyor ve "bir-iki" sözleriyle herkes durup birbirine selam veriyor.
"Ormanda yürüyoruz"
Çocuklar el ele tutuşur ve bir daire şeklinde yürürler:
Ormanda yürüyoruz
Hayvanları bulacağız.
Tavşanı yüksek sesle çağıralım:
"Aa-ay-ay!"
Kimse yanıt vermiyor
Yalnızca bir yankı yanıt verir
Sessizce: "Ay-ay-ay!"
Tavşan yerine başka kelimeler kullanabilirsiniz: “KurtYüksek sesle çağıralım”, “Ayıyı arayacağız”, “Tilkiyi arayacağız.”
"Büyük ve küçük bacaklar"
Çocuklar ya yavaş yavaş, yüksek sesle ayaklarını yere vurarak yürürler ya da daha sonra hızlanıp yavaş bir tempoda koşmaya başlarlar.
Büyük ayaklar
Yol boyunca yürüdüm
Üst üst, üst üst
Küçük ayaklar
Yol boyunca koştuk
Üst üst üst sonra üst
Üst üst üst sonra üst
"Tavşan yürüyordu"
Çocuklar şu sözleri söyleyerek yürürler:
Tavşan yürüdü, yürüdü, yürüdü,
Bir havuç buldum
Oturdu, yedi ve yoluna devam etti.
Tavşan yürüdü, yürüdü, yürüdü,
lahana buldum
Oturdu, yedi ve yoluna devam etti.
Tavşan yürüdü, yürüdü, yürüdü,
Bir patates buldum
Oturdu, yedi ve yoluna devam etti.
“Otur” dediğinizde durun ve çömelin.
"Tavşan"
“Tavşanın kışın sıcak beyaz bir ceketi var. Kulakları başının üstünde, bu da tavşanın dinlediği anlamına geliyor ve daha iyi duymak için kulaklarını hareket ettiriyor. Bir tavşan üşüdüğünde ve patilerini ısıtmak istediğinde bunu yapar (ellerini çırpar). Ve eğer tavşan tamamen üşürse, bu şekilde zıplamaya başlar.”
Bir tavşan seçerler, geri kalanı bir daire oluşturur. Tavşan ortaya gider ve elleriyle kulakları varmış gibi davranarak çömelir.
Beyaz tavşan oturuyor
Ve kulaklarını oynatıyor,
Bunun gibi, bunun gibi
Ve kulaklarını hareket ettiriyor!
Çocuklar çömelir ve ellerini kullanarak bir tavşanın kulaklarını nasıl hareket ettirdiğini taklit eder.
Tavşanın oturması soğuk
Pençelerimizi ısıtmamız gerekiyor.
Alkış-alkış-alkış-alkış
Minik patilerimizi ısıtmamız lazım!
önce bir elinizi, sonra diğer elinizi vurun, avuç içlerinizi hafifçe çırpın. Sonra kalkarlar.
Tavşanın ayakta durması soğuk
Tavşanın atlaması gerekiyor!
Skok-skok-skok-skok,
Tavşanın atlaması gerekiyor!
iki ayak üzerinde tavşana doğru atlayın. Onu ısıtmaya ve şefkatle okşamaya çalışıyorlar. Sonra yerlerine dönerler ve tavşan yerine birini seçer.
"Ayaklarımızı yere vuruyoruz"
Öğretmen ve çocuklar, yanlara doğru uzanan kol mesafesinde bir daire şeklinde dururlar. Konuşulan metne uygun olarak çocuklar egzersizler yaparlar:
Ayaklarımızı yere vuruyoruz
Ellerimizi çırpıyoruz
Başımızı sallıyoruz.
Ellerimizi kaldırıyoruz
Pes ettik
El sıkışıyoruz.
Bu sözlerle çocuklar daire oluşturarak birbirlerine ellerini verirler ve şöyle devam ederler:
Ve etrafta koşuyoruz
Ve etrafta koşuyoruz.
Bir süre sonra öğretmen: “Dur!” Çocuklar yavaşlar ve dururlar. Oyun kendini tekrar ediyor.
Güneş ışığı ve yağmur
Çocuklar bir daire içinde yürürler ve şöyle derler:
Güneş pencereden dışarı bakar, Daireler halinde giderler.
Odamıza parlıyor.
Ellerimizi çırpacağız Ellerini çırpıyorlar.
Güneş'ten çok memnunuz.
Üst-üst-üst!Ritmik olarak yerinde damgalama
Üst-üst-üst!
Alkış-alkış-alkış-alkış! Ritmik olarak el çırpmak
Alkış-alkış-alkış-alkış!
Sinyal açık Yağmur yağıyor, çabuk eve çocuklar şemsiyenin altında öğretmene koşuyorlar.
Öğretmen şöyle diyor:Yağmur bitti. Güneş parlıyor. Oyun kendini tekrar ediyor.
"İyi eğlenceler çocuklar"
İyi eğlenceler çocuklar
Oyun zamanı!
Bir kedi nasıl miyavlar?
– Alternatif olarak kollarınızı ileri doğru hareket ettirin.
Miyav miyav miyav.
Zhuchenka nasıl havlıyor?
– Kavrama hareketleri
Vay vay vay.
Bir inek nasıl möler?
– “Boynuzlar” Eller başa doğru eğilir.
Möö-mö-mö.
Bir domuz nasıl homurdanır?
– işaret parmağıyla buruna
Vay vay vay vay.
İyi eğlenceler çocuklar
Oyun devam ediyor
- Bir daire içinde dans ediyoruz
Kurbağalar nasıl vıraklıyor?
– Avuç içi ileri, parmaklar
seyreltik
Va, va, va.
Ördek yavruları nasıl vaklıyor?
– Kollar dirseklerden bükülmüş
"gagalar"
Vak, vak, vak.
Serçeler cıvıldıyor mu?
– Kollar yanlara, kollarınızı sallayın
Chip-tweet.
Yol boyunca atlıyorlar
– Yerinde zıplamak
Atla, atla, atla.
İyi eğlenceler çocuklar
Oyun biter
- Durmak.
Natalya Knurova
5 yaşındaki çocuklar için yuvarlak dans oyunları
Yuvarlak dans oyunlarına devam edilebilir, çünkü çocuklar araba kullanmayı gerçekten seviyorlar yuvarlak dans.
"Kabak".
Çocuklar el ele tutuşarak bir daire içinde yürürler. Çemberin ortasında bir çocuk oturuyor: "kabak".
Kabak, kabak -
İnce bacaklar
Kırmızı çizmeler.
Seni besledik
Sana içecek bir şeyler verdik
Hadi seni ayağa kaldıralım,
Hadi seni dans ettirelim.
Dilediğin kadar dans et
Kimi istersen onu seç!
"Kabak" dans ediyor ve sonra başka bir çocuğu seçiyor, o da "kabak".
"Kabarcık".
Çocuklar araba kullanıyor kelimelerle yuvarlak dans:
“Kabarcıkları patlatıyoruz, bakın ne oluyorlar!”.
Çember yavaş yavaş genişler ve çocuklar mahkum:
Patla, baloncuk yap,
Büyük havaya uçurun
Böyle kal
Patlamayın.
Sunucu konuştuğunda "Kabarcık patladı, baloncuklar dağıldı!", çocuklar yanlara dağılırlar.
"Fareler sürüyor yuvarlak dans» .
Bu bir oyun "Kedi ve fare" küçükler için. Herkes bir daire şeklinde durur ve el ele tutuşur. "Kedi" (karakter veya seçilen katılımcı)çemberin ortasına çömelir ve "uyuyor". "Fareler" müzik eşliğinde daireler çizerek yürüyün ve şarkı söylemek:
Fareler sürüyor yuvarlak dans, yuvarlak dans, yuvarlak dans,
Bir kedi yatakta uyuyor, bir kedi uyuyor, bir kedi uyuyor.
Bir daire şeklinde karşı karşıya duruyorlar ve birbirlerini tehdit ediyorlar. parmak:
Sus, fareler, gürültü yapmayın,
Kedi Vaska'yı uyandırma.
Elleriyle başlarını tutup sallıyorlar KAFA:
Kedi Vaska nasıl uyanır?
Bizimkini kıracak yuvarlak dans!
Bu sözlerden sonra "kedi" uyanır ve yakalanır "fareler". Kimden "fareler" sandalyeye oturmayı başardın - onu yakalayamazsın.
Bir oyun "Teremok".
Çocuklar en az altı olmalıdır. Kimin fare, kurbağa, tavşan olacağına önceden karar vermelisiniz. Hayvanlar çok farklı olabilir, mutlaka bir peri masalındaki gibi olmayabilir. Her şey miktara ve arzuya bağlıdır çocuklar. Yalnızca bir tane ayı tuzağı olmalı. Böylece herkes el ele tutuşur, bir daire şeklinde yürür ve şarkı söylemek:
Tarlada teremok var, teremok var,
O kısa değil, uzun değil, uzun değil.
Burada, tarla boyunca, tarla boyunca bir fare koşuyor,
Kapının önünde durdu ve kapıyı çaldı.
"Fare" ile bir daireye doğru koşuyor kelimeler: , - ve daire içinde kalır. Çocukların geri kalanı tekrar daire çizerek yürürler ve aynı kelimeleri tekrar söylerler, ancak fare yerine kurbağa derler. Adı geçen çocuklar her seferinde bir daire içine girerler ve sormak: “Küçük evde kim, kim yaşıyor? Kim, kim alçak bir yerde yaşıyor?İçeride duranlar tarafından cevaplanıyorlar daire:
Ben küçük bir fareyim.
Ben bir kurbağa kurbağasıyım. vesaire.
Cevabı duyduktan sonra şöyle dediler:: "Gel bizimle yaşa". Geriye tek bir ayı kaldı. Toplanan hayvanların etrafında dolaşır ve sormak: "Ve sen kimsin?", Yanıtlar: “Ve ben bir ayım – herkesin tuzağı”. Çocuklar kaçar ve "ayı" onları yakalar. Yakalandı "ayı".
Sonrasında yuvarlak dans konukları açık hava oyunlarından birini oynamaya davet edebilirsiniz ve eğer ebeveynler (Misafirler)Çocukların ilgisini çeken tüm oyun, bilgi yarışması vb. etkinliklere katılın çocuklar Her oyun için, yaşlarına rağmen oynamayı bilen ve çok eğlenebilen ebeveynlerinin gurur düzeyi ortaya çıkıyor.
"Tilki ve Tavşanlar".
Odanın bir köşesinde tavşanlardan oluşan bir ev var. Karşı köşede tilkinin evi var. Tavşan evinin çelenkler ve toplarla süslenmesi gerekiyor.
Annelerden biri ve küçük çocuklar tavşan taklidi yapıyor. İkinci anne bir tilkidir. Büyük çocuk köpek, diğer ikisi ise ayı gibi davranıyor.
"Tilki" evinde oturuyor. "Köpek" Ve "ayılar"- odanın duvarlarından birinin yakınında, her iki evden de uzakta. "Anne Tavşan" Ve "tavşanlar" evde oturuyorum, "uyuyor", Daha sonra "uyanmak", "Kendilerini yıkayın" ve benzeri.
"Tilki" evinden çıkar, evine gider "tavşanlar", kapıyı çalar ve birlikte yaşamasına izin vermesini ister "tavşanlar", çünkü evlerini gerçekten çok seviyor; çok zarif.
"Anne Tavşan" evden çıkıyor ve anlatıyor "tilki" tavşanın evinde ona yer yok. Teklif ediyor "tilki" Evinizi tavşanın evi kadar zarif olacak şekilde dekore edin. "Tilki" ile tartışıyor "anne tavşan" ve eve girmek istiyor "anne tavşan" onu içeri almayacak "tavşanlar" bağırmak: "Sizi içeri almayacağız, içeri almayacağız!" "Tilki" evine gider.
"Anne Tavşan" teklifler "tavşanlar" Bir yürüyüşe çıkmak için "ormanda" (odanın ortasına). Sırasında "tavşanlar" atlama "Ormanda", "tilki" fark edilmeden evlerine gizlice girerler, "kapıyı kapatır" yürüyüşten döndüklerinde onları içeri almıyor. "Anne Tavşan"üzgündür konuşuyor: "Ah ah ah!" "Küçük Tavşanlar" için tekrarla o: "Ah ah ah!"
"Anne Tavşan" sorar: "Şimdi ne yapacağız? Köpeği çağıralım ve tilkiyi uzaklaştırmasına izin verelim." Tüm "tavşanlar" adı "köpek". Koşarak geliyor ve "anne tavşan" uzaklaşmak istiyor "tilki". "Köpek", eşlik etti "tavşanlar", eve yaklaşır, "soyulmuş kabuk". "Tilki" dışarı atlar "korkutuyor" "köpek" Ve "tavşan", herkes bir kenara kaçar.
Yukarıda anlatılan sahne tekrarlanır ( "tavşanlar"üzgünler). Bu sahneye katılmak "köpek". "Anne Tavşan" aramayı teklif ediyor "ayılar".
Telefonda "tavşanlar" iki tane belirdi "ayılar". Yürüyorlar, paytak paytak yürüyorlar, yaklaşıyorlar "tavşanlar". Talebi dinledikten sonra "tavşanlar", "ayılar" eve yaklaşır ve "hırlamak".
"Tilki" "korkmuş" ve sessizce evden çıkmaya çalışır. "Ayılar", "köpek" Ve "tavşanlar" peşinden koşun ve kısa bir kovalamacanın ardından yakalayın "tilki". "Anne Tavşan" tehditkar görünüyor sorar: “Yine sormadan başkasının evine mi gideceksin?”
"Tilki" bir daha yapmayacağına söz verir ve "anne tavşan" onunla barışmayı teklif eder. Barışma sahnesinin ardından "anne tavşan" herkese tatlı ikram eder ve onları dansa davet eder.
Oyun dansla biter.
Herkes el ele tutuşarak bir daire içinde yürür, anneler şarkı söylemek:
Mutluluk için dans edeceğiz
Hadi hepimiz bir daire içinde dans edelim.
Bir tilkiyi kovaladık,
Burada bir şarkı söyleyeceğiz.
İşte köpek koşarak geldi,
Ciğerlerinin tepesinde havlamaya başladı:
"Hav-hav-hav, hav-hav-hav,
Git buradan tilki, git buradan!
İkinci mısranın ilk iki satırında herkes merkeze doğru koşuyor, sonra dağılıyor. İkinci iki satırla Onlar söylüyor: "Vay vay vay!"
Dansın sonunda insanlar önce çemberin ortasına çıkarlar. "ayılar" ve dans. Onlardan sonra - "tilki" Ve "köpek". Aynı zamanda anneler sözsüz bir şarkı (la-la-la) söyler ve çocuklar ellerini çırpar ve ardından herkes dans eder.
Anna Leonova
Açık hava oyunu "Fareler daireler çizerek dans ediyor" genç grup
Öncelikli eğitim bölge:
fiziksel Geliştirme.
Görevler:
İlgiyi geliştirmek açık alan oyunları
Çocuklarda kelimeye uygun hareket etme yeteneğini geliştirin
Çocukların işitsel dikkatini güçlendirin
Güçlendirmek fiziksel sağlıkçocuklar
Ön çalışma:
Bilmece yapmak
1. Geceleri hiç uyumuyor,
Evi farelerden korur,
Sütü tastan içer,
Eee, tabii ki oyle - (kedi.)
2. Ne kadar gri bir hayvan
Kuyruk dantel gibi uzundur.
Az önce bir kedi gördüm
Hemen deliğe mi koştu? (Fare)
Oyun şemasını incelemek
Çocuklarla maske yapımı
Oyunun ilerleyişi:
Çocuklar ("fareler") yuvarlak dans yap, cezalandırma:
Fareler daireler çizerek dans ediyor,Kedi yatakta uyukluyor. Sessizlik fareler, gürültü yapma, uyandırma kedi Vaska, kedi Vaska uyanınca bizimkini kıracak yuvarlak dans!»
Ortada bir kedi uyukluyor (kedi gibi davranan oyuncaklar veya çocuk). Çocuklar yüksek bir "Miyav" sesi duyar duymaz kediden sandalyelere doğru koşarlar. (fareler deliklerde kediden saklanır). Bir oyun birkaç kez tekrarlandı.
Konuyla ilgili yayınlar:
Açık hava oyunu “Avcılar ve Kazlar” Oyun, zorunlu görevlerle ilgili görevlerin doğru ve zamanında tamamlanmasıyla karakterize edilen, çocuğun bilinçli, aktif bir etkinliğidir.
Genç grubun çocukları için "Kedi ve Fareler" oyunu Oyun: “Kedi ve Fareler” Amaç: Çocuklara elleriyle yere dokunmadan kordonun altına girmeyi öğretmek, hareketin hızını ve yönünü değiştirme yeteneğini geliştirmek.
İkinci genç grup “Fareler ve kedi Vaska” tematik beden eğitimi dersinin özeti Soyut Beden eğitimi sınıfı(arsa) 2. genç grupta. “Fareler ve kedi Vaska” Amaçlar: Çocukları egzersiz yapmayla tanıştırmak.
“Garajınızı bulun” Amaç: Çocuklara bir sinyale göre hareket etmeyi öğretmek; uzayda gezinin, koşun ve rastgele yürüyün; renkleri eşleştirin.
Açık hava oyunu "Yapraklar" Amaç: Çocuklara bağımsız yürümeyi ve metne göre hareket etmeyi öğretmek. Oyunun Açıklaması: Çocuklar kağıt parçalarını alıp hareketler yaparlar.
Açık hava oyunu. "Güneş Işınları" için açık hava oyunu orta grup"Güneş ışığı". Hedef. El becerisi, dikkat, bir sinyale hızlı bir şekilde yanıt verme yeteneği, form geliştirin.
İkinci genç grup "Tavuklar" Hareketli'de açık ders, eğlenceli oyun“Gün Işığı ve Yağmur” Hedefler: Hareketleri geliştirin.
OSB'li çocuklarla açık hava oyunları: “Serçeler ve kedi”, “Salatalık, salatalık...”, “Fareler daire içinde dans ediyor”"Serçeler ve kedi." Hedef: Birbirinize dokunmadan zıplamayı, koşmayı öğrenin; OSB'li çocuklara grup halinde oynamayı öğretmek. Çocuklar bankta duruyor.
Yükleniyor...
