Bu oyunöğrencilerin botanik, zooloji, ekoloji bilgilerinin ufkunu genişletmeyi amaçlayan; mantıklı düşünme yeteneğini geliştirmek, doğru çözümü bulmak toplu tartışma, fikrinizi ifade edin ve başkalarını dinleyin; biçim bilişsel ilgi biyolojiye, öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmek için ortak çalışma, daha fazla bilgi edinme ihtiyacına olan inancı eğitin.
İndirmek:
Ön izleme:
Ülke çapında oyun yolculuğu "Eğlenceli Biyoloji"
6. sınıfta biyolojide ders dışı etkinlik.
Hedefler ve hedefler: öğrencilerin botanik, zooloji, ekoloji bilgilerinin ufkunu genişletmek; mantıklı düşünme yeteneğini geliştirmek doğru karar bir grup tartışmasında fikrinizi ifade edin ve başkalarını dinleyin; biyolojiye bilişsel bir ilgi oluşturmak, ortak çalışma yoluyla öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmek, daha fazla bilgi edinme ihtiyacına olan inancı geliştirmek.
Teçhizat : kartlar, takvimler, fasulye tohumları, bilgisayar, slaytlar.
ders ilerlemesi
Lider: Merhaba sevgili konuklar! Selam beyler! Bugün "Eğlenceli Biyoloji" ülke çapında bir geziye çıkıyoruz. Farklı istasyonlarda duracağız ve çeşitli eğlenceli yarışmalara katılacağız. Yaratıcılığa, yaratıcılığa ve hızlı düşünmeye ihtiyacınız var. Yolculuğumuzun bir haritası, yoldan çıkmamamıza ve tüm durakları yapmamamıza yardımcı olacaktır (tahtaya seyahat haritası içeren bir sayfa asılmıştır). İki takım oluşturduk. Bitiş istasyonuna daha hızlı ulaşan takım kazanan olacak ve Doğa Uzmanı madalyaları ile ödüllendirilecek. Her yarışma bir jüri tarafından değerlendirilecektir. Yola çıkmak için takımlarımızın adını tahmin etmeniz gerekiyor.
1. yarışma: "Çiçek takımının adını tahmin et"
Takım kaptanları çiçekleriyle ilgili bilmeceler sorar. Rakipler bilmeceyi çözdükten sonra ekip üyeleri bu çiçeğin resmini gösterir ve onunla ilgili hazırlanan şiirleri okur.
Takım 1.
Gizem:
Altın ortalama ve ışınlar etrafta dolaşıyor.
Bir resim olabilir: mavi gökyüzündeki güneş.
Hayır, bir kağıt parçası üzerindeki güneş değil,
Çayırdaki çiçekler………….
(Papatya).
Şiir:
Çocukluktan tanıdık yerli papatyalar
Sessiz nehir kenarındaki çimleri yırtıyoruz
Beyaz yıldızlar gibi, pembe yulaf lapası arasında
Yapraklarını açtılar.
Takım 2.
Gizem:
Büyüyün - küçük beyaz bir elbise giyin,
Hafif, havadar, esintiye itaatkar.
Bu arada sarı sarafan giymiş.
Ve onun adı beyler, basitçe ………….
(Karahindiba).
Şiir:
Yolda yürüdüğünde
Neresi tarlalara bakma
beyaz mucize topları
İnce saplarda.
aracılığıyla, gümüş,
Tüy kadar hafifler
Ayakta durmak ve sallanmamak
Nehirden esen meltemden.
Ama sadece sonbaharda gerçekleşecek
Diğer rüzgarların dalgası
Parçalamak, parçalamak
Hava tohumları.
Temiz tüyler uçar
Çayır için, bahçe için, orman için...
Ve bize paraşütçüler
Cennetten inerler.
Yani! Ekiplerle tanıştık! Haydi ülke çapında bir geziye çıkalım Eğlenceli biyoloji! Hazır! İyi şanlar!
İlk durak - "Bilmece Sepeti".Dikkatli ol, çünkü burada bekliyorsun ilginç bilmeceler. Öğretmen ekibe bitkiler ve hayvanlar hakkında bilmeceler sorar. Bilmece çözülürse çözen takım bir puan alır, cevap bulunamazsa hamle diğer takıma geçer. Jüri sayısı!
sarı tavuk
Tenin altında kabarır.
Kalın ve sarı tenli
Bütün hayatını yatarak geçirir.
(Kabak.)
Çirkin, topaklı,
Ve masaya gelecek,
Çocuklar neşeyle şöyle diyecekler:
"Pekala, ufalanan, lezzetli!"
(Patates.)
yerde oturmak
Kuyruk yukarı bakıyor
Ondan şeker elde edilebilir,
Lezzetli pancar çorbası pişirin.
(Pancar.)
Yeşil bir çalı büyüyor
Dokun - ısır.
(Isırgan.)
ev hanımı
Çayır üzerinde uçmak
Bir çiçeğin üzerine hafifçe vurun -
Balı paylaşacak.
(Bal arısı.)
Kapıdaki papatya üzerinde
helikopter indi
Altın gözler.
Bu kim?
(Yusufçuk.)
Sekiz kol gibi sekiz bacak
İpek ile bir daire işleyin.
(Örümcek.)
Zıpla-zıpla korkak,
Kuyruk kısa.
Giysiler - iki renkte:
Kış ve yaz için.
(Tavşan.)
Kazıcı neredeyse kör
Yeraltında şehir kurar.
(Köstebek.)
Dev ormanda yaşıyor.
Tatlıya düşkündür ve balı sever.
Hava kötüleştiğinde
Yatağa gider - evet, altı aydır.
(Ayı)
yaramaz çocuk
gri bir paltoyla
Avlu etrafında sürükleniyor
Kırıntıları toplar.
(Serçe.)
O orman odasında
Fırfırlı bir bornoz giyiyor.
O ağaçları iyileştirir
Vur - ve daha kolay.
(Ağaçkakan)
Jüri sözü.
İkinci durak: "Meyve"
Ekiplerin hücrelere meyve ve dut bitkilerinin adlarını girerek "Döğüş Bulmacasını" çözmeleri gerekiyor. Görev mümkün olduğunca hızlı ve doğru bir şekilde tamamlanmalıdır. Yarışma süresi 5 dakikadır.
Örneğin erik, ahududu, böğürtlen, çilek, çilek, çekirdekli meyveler.
Jüri sözü.
Üçüncü durak "Çiçek" - kaptanların yarışması "Çiçeğiniz hakkında hikaye"
Kaptanlar, amblem olarak seçilen bitkiler hakkında önceden hazırlanmış bilgileri bildirirler.
Romashka Takım Kaptanı:
Papatya tek yıllık otsu bir bitkidir. Tarlalarda, bostanlarda, insan meskenlerinin yakınında yetişir. Mayıs-Haziran aylarında çiçek açar. Meyveler Temmuz-Ağustos aylarında olgunlaşır. Kök sistemi kazık köktür, gövde güçlü bir şekilde dallanmıştır.
Papatya - tıbbi bitki. Kurutulmuş bitkinin kaynatılması veya infüzyonu, sindirim sistemi hastalıkları için dahili olarak kullanılır. Ayrıca bademcik iltihabı, larenjit ile ağzı ve boğazı çalkalamak için kullanılır. Yıkadıktan sonra saçları papatya infüzyonu ile durulamak çok faydalıdır.
Karahindiba Takım Kaptanı:
Karahindiba çok yıllık bir bitkidir. Otsu, altın sarısı çiçekli. Çayırlarda yetişir orman kenarları, sırlarda, parklarda, bahçelerde ve meyve bahçelerinde. Nisan - Haziran aylarında çiçek açar, meyveler Mayıs - Haziran aylarında olgunlaşır. Yapraklar basittir, bir bazal rozet içinde toplanır, kazık kök sistemi.
Karahindiba tıbbi kullanımlara sahiptir. Bu, bilimsel adı olan "tıbbi" ile bile kanıtlanmaktadır. Karahindiba köklerinden hastalıkların tedavisi için bir çare hazırlayın sindirim sistemi. Genç karahindiba yaprakları salata yapmak için kullanılır. Çiçek salkımları - reçel yapmak için vesoğuk algınlığı tedavisi için.
Jüri sözü.
Dördüncü durak - "Sebze aritmetiği"
Sorunu hızlı ve doğru bir şekilde çözmeniz gerekiyor.
1.
Kabağın oluşması ve olgunlaşması 60 gün sürer.
Kabak çekirdeği ekerseniz ilk meyveleri çıkarmak ne zaman mümkün olacak?
1 Haziran'da yerde mi?
Beşinci durak: "Şarkı".
Ekipler, biyolojik bir önyargı ile ditties hazırladı. Hadi dinle?
Biz Avzyan kızları,
Güzellik rekorları kırıyoruz.
Tariflerinizin güzelliği
Bahçeye alıyoruz.
ince bir fiziğe sahibim
Ve yüksek topuk.
köfte yemeyeceğim
Bana bir kabak kızart!
Neden annemin dolabında?
Çok mu boş oldu?
bütün kıyafetleri giydim
Bir lahana başı gibi.
Çiziklerle kaplısın Zina!
Kedi seninle kavga mı etti?
Oh, ahududuların arasından geçtim
Pasta için aldım.
Mavi balonlarda, şerefe,
Büyükannenin Erik!
şimdi onun altında yaşayacağım
Tatlı ve mutlu.
Artık grip yok
Taslaklardan korkmuyoruz.
Tüm tabletler değiştirilir
Bir baş sarımsakımız var.
Balkabağımızı suladık
Sabah, akşam ve öğleden sonra.
Kabak büyüdü
Ve şimdi içinde yaşıyoruz!
Olya üvez boncukları
Beş metre telli.
Boynuna takılmak için
Zürafa olması gerekiyor.
Su kaynatılmalıdır
İçindeki mikropları öldürmek için.
Oh, sen, anne, ister misin?
Ölü mikrop içtim!
Kafeste fare yakaladım
Ve orada sıkıca kilitledi:
temizlememize yardım et
Bahçede şalgam.
Sonraki durak "Bilimsel".
"Bitki bilimi" bulmacasını tahmin etmeniz gerekiyor.
Karşılık gelen bitkilerin adlarını bulmacanın hücrelerine yazın.
Görev doğru bir şekilde tamamlandıysa, vurgulanan dikey satırda bitkileri (botanik) inceleyen bilimin adını okuyacaksınız.. Takım üyeleri sırayla tahtaya gider ve çapraz bulmacadaki bitkilerin isimlerini yazar. Görevi tamamlayan takım maksimum 4 puan alır.
Yanıtlar:
- üvez
- kuşburnu
- lahana
- vadideki zambak
- buğday
- çilek
- Mısır
- peygamber çiçeği
Jüri sözü.
Sonraki durak "Ekolojik"
Çocuklar, bir mektup aldık. Bir ortaokul öğrencisi bize yazıyor. Yazın o ve sınıf arkadaşları ormana gittiler. Şimdi ormanda nasıl davrandıklarına dair bir hikaye dinleyecek ve sizce öğrencilerin yaptıkları ihlalleri ve hataları not edeceksiniz. Doğru tespit edilen her hata için 1 puan.
Öğrencinin hikayesi.
Ormanı neşeli bir müzikle duyurduk - geldik.(Yüksek sesli müzik hayvanları ve kuşları korkutur.)Günler sıcak ve kuraktı ama ormandaki sıcaklık pek hissedilmiyordu. Tanıdık bir yol bizi bir huş korusuna götürdü. Yolda sık sık mantarlarla karşılaştık - porcini, boletus, russula. Mantarların elastik bacaklarını kim kesti, kim büktü ve kim çıkardı. Bilmediğimiz tüm mantarlar sopalarla yere serildi.(Mantarları çekip devirmemelisiniz - miselyum yok edilir.)Dur. Hızla dalları kırdılar ve ateş yaktılar.(Ateş için kuru odun toplanır. Sıcak ve kuru havalarda ateş yakılmamalıdır.)Demlikte çay demledik, bir şeyler atıştırdık ve devam ettik. Petya ayrılmadan önce teneke kutuları ve plastik poşetleri atarak "Mikroplar onları nasılsa yok edecek" dedi.(Bu maddelerin parçalanması 100-200 yıl sürer.)Ateşin yanan közleri bize veda etti.(Kömürler toprakla örtülmeli veya suyla doldurulmalıdır.)Çalıların arasında bir kuş yuvası bulduk. Sıcak mavimsi testisleri tuttular ve geri koydular.(Kuş yumurtalarına dokunmayın.)Güneş ufkun üzerinde gitgide yükseldi. Daha sıcak oluyordu. Bulduğumuz ormanın kenarında küçük kirpi. Annesinin onu terk ettiğine karar vererek onu yanlarına aldılar - okulda işe yarayacaktı.(Ormandan hayvan ve civciv alınmasına gerek yoktur.)Biz zaten oldukça yorgunuz. Ormanda oldukça fazla karınca yuvası var. Petya bize nasıl olduğunu göstermeye karar verdi formik asit. Çubukları rendeledi ve onlarla tüm karınca yuvasını delmeye başladı. Birkaç dakika sonra, mutlu bir şekilde karınca çubuklarını emmeye başladık.(Karınca yuvasına herhangi bir şey itmeyin.)
Yavaş yavaş bulutlar içeri girmeye başladı, hava kararmaya başladı, şimşek çaktı, gök gürültüsü gürledi. Oldukça şiddetli bir şekilde yağmur yağmaya başladı. Ama artık korkmuyorduk - yalnız duran bir ağaca koşup altına saklanmayı başardık.(Fırtına sırasında yalnız bir ağacın altına saklanmak tehlikelidir.)
Kucak dolusu çayır ve orman çiçekleriyle istasyona gittik.(Çayır ve orman çiçekleri toplanmamalıdır.)Bir saat sonra tren çoktan şehrin varoşlarına yaklaşıyordu. Eğlenceli bir gün oldu!
Takımlar isim hatası yapar, puan kazanır.
Sonraki durak "Zoolojik"
Her takımdan bir kişi katılır. Takımlara bir hayvan resmi gösterilir. Ekip, hayvanı adlandırmadan tanımlar. Öğrencinin görevi, resimdeki görüntüyü hızlı ve doğru bir şekilde "çözmektir". Doğru tahmin edilen her hayvan için - bir puan.
Durdur: "Kuşu yakala"
Takımlara bir takım kartlar verilir.renkli harfler. Bir dakika içinde kuşların adını toplamanız gerekiyor.
1 takım: KIRK, KALA, KIRÇAK, TAVUS KOKUSU, DAW.
1 takım: Bülbül, Ağaçkakan, Baykuş, Çapraz Gaga, Serçe.
"Her şeyi bilen"i durdurun
Soruyu doğru cevaplayan ilk takım bir puan alır.
1. "Tıbbın babası" Hipokrat bu sebzeyi bir bitki olarak övdü.
doğanın en faydalı armağanlarından. Ve XI yüzyılın ünlü Romalı doktoru.
Galen buna "altın portakal kökü" adını verdi. Bu nedir?
(Havuç).
2. Mısır firavunlarının mezarlarında madenden yapılmış buluntular
eski hükümdarların yemekleri için favori baharat olan bir sebzenin ahşap veya kil görüntüsü. Bu sebze nedir?
(Soğan).
3. Hangi sebzede en büyük sayı C vitamini?
(Biber).
4. Bu bitki Amerika kıtasında 6 bin yıldır yetiştirilmektedir. Meyveleri protein açısından zengindir, besleyici olarak yakındır.
et. Bu bitki nedir?
(Fasulye).
5. "Domates" kelimesi ne anlama geliyor?
(İtalyancadan tercüme edilen "pomo doro", "altın" anlamına gelir.- Elma". Ve Fransızcadan çevrilmiştir - "aşk elması").
6. Yeşil patates yumruları neden tüketilmemeli?
yazı?
(Zehirli madde solanin oluştururlar).
7. Bu bitkinin birçok adı var -"çuno", "tartufel",
"lanet elmalar", "kutsal olmayan meyveler". Bu bitki nedir?
(Patates).
Kazanan takım, kazanılan puan sayısına göre belirlenir.
Jüri özetliyor.
Kazananlara "Doğa Uzmanı" madalyaları verilir.
Lider: "Eğlenceli Biyoloji" ülke çapındaki yolculuğumuz burada sona eriyor. Hoşuna gitti mi?
Yol kısa olsa da,
bizim için dönme zamanı
Ama bir sonraki derste
Oyun tekrar devam edecek!
Herkese teşekkürler!
"Eğlenceli Biyoloji"
5. sınıfta biyolojide ders dışı etkinlik.
(Biyoloji öğretmeni MBOU "Tegeshevskaya OOSh" Ivanova S.N. tarafından hazırlanmıştır)
Hedef: biyoloji çalışmasına bilişsel bir ilgi oluşturmak; öğrencilerde bağımsız olarak bilgi edinme yeteneğini geliştirmek çeşitli kaynaklar bilgi.
Eğitim görevleri: öğrencilerin botanik, ekoloji, coğrafya bilgilerinin ufkunu genişletmek;
Geliştirme görevleri: mantıklı düşünme, toplu bir tartışmada doğru çözümü bulma, fikrinizi ifade etme ve başkalarını dinleme becerisini geliştirmek;
Eğitim görevleri: biyolojiye bilişsel bir ilgi oluşturmak, ortak çalışma yoluyla öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirmek, daha fazla bilgi edinme ihtiyacına olan inancı geliştirmek.
Teçhizat : kartlar, bilgisayar, multimedya projektörü, slaytlar.
ders ilerlemesi
Lider: Merhaba sevgili çocuklar! Bugün "Eğlenceli Biyoloji" ülke çapında bir geziye çıkıyoruz. Farklı istasyonlarda duracağız ve çeşitli eğlenceli yarışmalara katılacağız. Yaratıcılığa, yaratıcılığa ve hızlı düşünmeye ihtiyacınız var. İki takım oluşturduk. En çok jetona sahip olan takım kazanan olacak ve Doğa Uzmanı madalyası ile ödüllendirilecek. Her yarışma bir jüri tarafından değerlendirilecektir.
Yarışma "Dünya Haritası"
Her takıma, kıtaların ve okyanusların adını işaretlemeleri gereken bir dünya haritası verilir.
Görevi kim daha hızlı tamamlar
Durdur: "Bulmaca"
Bulmacayı olabildiğince hızlı ve doğru bir şekilde tamamlamanız gerekiyor. Yarışma süresi 5 dakikadır.
1. Kim altı ay öğle yemeği yemeden yaşar?
2. Kış için meyveleri ve mantarları kim kurutur?
İnsan atası.
En büyük memeli?
Çeşme yapabilen bir hayvan mı?
Kızıl saçlı tavuk avcısı.
Kim geriye doğru koşar?
Kambur hayvan.
Köpeğin çocuğunun adı bu.
Çizgili at.
Cevaplar: ayı, sincap, maymun, balina, fil, tilki, tavşan, deve, köpek yavrusu, zebra.
"Dilbilimi" Durdur
Ana dilinizde hayvanların isimlerini biliyor musunuz?
"Ekolojik" Durdur
Çocuklar, bir mektup aldık. Bir ortaokul öğrencisi bize yazıyor. Pazar günü o ve sınıf arkadaşları ormana gittiler. Şimdi ormanda nasıl izinli geçirdiğine dair bir hikaye dinleyecek ve sizce öğrencilerin yaptığı ihlalleri ve hataları not edeceksiniz. Doğru tespit edilen her hata için 1 puan.
Öğrenci çıkar ve hikayeyi okur.
Öğrencinin hikayesi.
Ormanı neşeli bir müzikle duyurduk - geldik.(Yüksek sesli müzik hayvanları ve kuşları korkutur.) Günler sıcak ve kuraktı ama ormandaki sıcaklık pek hissedilmiyordu. Tanıdık bir yol bizi bir huş korusuna götürdü. Yolda sık sık mantarlarla karşılaştık - porcini, boletus, russula. Mantarların elastik bacaklarını kim kesti, kim büktü ve kim çıkardı. Bilmediğimiz tüm mantarlar sopalarla yere serildi.(Mantarları çekip devirmemelisiniz - miselyum yok edilir.) Dur. Hızla dalları kırdılar ve ateş yaktılar.(Ateş için kuru odun toplanır. Sıcak ve kuru havalarda ateş yakılmamalıdır.) Demlikte çay demledik, bir şeyler atıştırdık ve devam ettik. Petya ayrılmadan önce teneke kutuları ve plastik poşetleri atarak "Mikroplar onları nasılsa yok edecek" dedi.(Bu maddelerin parçalanması 100-200 yıl sürer.) Ateşin yanan közleri bize veda etti.(Kömürler toprakla örtülmeli veya suyla doldurulmalıdır.) Çalıların arasında bir kuş yuvası bulduk. Sıcak mavimsi testisleri tuttular ve geri koydular.(Kuş yumurtalarına dokunmayın.) Güneş ufkun üzerinde gitgide yükseldi. Daha sıcak oluyordu. Ormanın kenarında küçük bir kirpi bulduk. Annesinin onu terk ettiğine karar vererek onu yanlarına aldılar - okulda işe yarayacaktı.(Ormandan hayvan ve civciv alınmasına gerek yoktur.) Biz zaten oldukça yorgunuz. Ormanda oldukça fazla karınca yuvası var. Petya bize formik asidin nasıl çıkarıldığını göstermeye karar verdi. Çubukları rendeledi ve onlarla tüm karınca yuvasını delmeye başladı. Birkaç dakika sonra, mutlu bir şekilde karınca çubuklarını emmeye başladık.(Karınca yuvasına herhangi bir şey itmeyin.)
Kucak dolusu çayır ve orman çiçekleriyle istasyona gittik.(Çayır ve orman çiçekleri toplanmamalıdır.) Bir saat sonra tren çoktan şehrin varoşlarına yaklaşıyordu. Eğlenceli bir gün oldu!
Durdur "Bu kimin ayak izi?"
Sonraki durak "Biyolojik Çeşitlilik".
Oyuna başlıyoruz, 30 saniye görüştükten sonra soruları cevaplayacaksınız. Hangi soruyu alacağınız sadece size bağlı olacaktır. Takım kaptanı, takımla görüştükten sonra sorunun sektörünü seçer. Bir sektörü açtığınızda soru numaralarını görürsünüz. Herhangi birini seç. Her doğru cevap için takım 1 puan alacaktır. Soru sektörü sırayla her takım tarafından seçilir. Hepinize iyi şanslar!
"Çiçekler" sektörünün soruları:
Japonya'nın simgesi olan çiçek hangisidir? (Krizantem)
Hollanda'nın ulusal sembolü haline gelen çiçek hangisidir? (Lale)
Hangi çiçek Tanrı'nın Annesi Meryem Ana'ya adanmıştır? (Zambak)
Hangi çiçeğin adı yıldız kelimesinden gelir? (Yıldız çiçeği)
"Kuşlar" sektörünün soruları:
Ülkemizdeki en küçük kuş nedir? (Korolek)
Hangi kuş güzelliğin, saflığın ve şefkatin simgesidir? (Kuğu)
En çok hangi kuş var uzun dil? (Ağaçkakan)
Önce hangi kuş kuyruğunu uçabilir? (Sinek kuşu)
"Meyveler" sektörünün soruları:
Bu meyvenin sulu demetleri mükemmel bir tatlı görevi görür ve sarmaşıklar evlerin çardaklarını ve duvarlarını süslüyor. Hangi meyve hakkında söz konusu? (Üzüm)
Birçok insan bunun bir meyve olduğunu düşünür. Aslında bu, 1 kg'dan fazla ağırlığa ulaşabilen devasa bir meyvedir. Üstte yeşil bir tutam olan kalın bir tümseğe benziyor. (Bir ananas)
Görme ve büyüme için özellikle hangi meyve yararlıdır? (yaban mersini)
Hangi meyve salkımları bizi parklarda ve ormanlarda memnun eder? karlı kış ve birçok kuş açlıktan kurtuldu mu? (Kırmızı üvez)
"Balık" sektörünün soruları:
Rusya'daki en büyük balık nedir? (Beluga)
Hangi balığa bir kişinin adı verilir? (Sazan)
ne tür balık dış görünüş bir satranç taşına benziyor mu? (Denizatı)
Hangi balığın bir tarafında gözü vardır? (Pisi balığı)
"Sebzeler" sektörünün soruları:
Acı ve tatlıdır ve meyveleri farklı şekil ve renk. Sadece bir yiyecek türü olarak değil, aynı zamanda aromatik ve tıbbi bir ürün olarak da ünlüdür. İçindeki C vitamini limondan beş kat daha fazladır. (Biber)
Bu sebze uzun zamandır sağlık ve esenliğin sembolü olmuştur. Pek çok evde, manavda ve pazarda ondan dokunan örgü ve çelenklerin günümüze kadar asılması tesadüf değildir. (Soğan)
Hangi sebze çok nişasta içerir? (Patates)
hangi sebze içerir çok sayıda büyüme vitaminleri? (Havuç)
Sektör Sorunları Şifalı otlar»:
Bu şifalı bitki yol kenarlarında yetişir, yaprakları yaraları iyileştirir.
Bu bitki, dikenli ve güzel çiçekler, kişiye güç verir ve vücuda vitamin sağlar. (Kuşburnu)
Güney Afrika'dan şifalı bitki. Yaprağın özü yaraları ve yanıkları iyileştirir. Ve ayrıca onun suyu ev bitkisi buruna soğuk algınlığı ile aşılandı. (Aloe)
Bu haşlayıcı bitkinin yapraklarının kaynatılması kanamayı durdurur (Isırgan otu)
"Böcekler" sektörünün soruları:
Hangi böcek ayaklarıyla "duyar"? (Çekirge)
Zıplamada "şampiyon" olan böcek hangisidir? (Pire)
Rusya'da hangi böceğe fırında bülbül denir? (Kriket)
Bal toplama işine katılmayan erkek arıya ne ad verilir? (Uçan göz)
"Ağaçlar" sektörünün soruları:
Dünyanın en uzun ağacının adı nedir? (Sekoya)
Koala ayısı hangi ağaç yapraklarını yer? (Okaliptüs)
Bu ağacın meyveleri, gübre sinekleri tarafından tozlanan iğrenç kokulu çiçeklerden doğrudan gövdede büyür. Ve keyifle tohumlardan bir içecek içiyoruz. (Kakao)
Hangi ağaç en uzun yaşar? (Meşe)
"Hayvanlar" sektörünün soruları:
Kutup bölgesinin sahibi hangi hayvana denir? (Kutup ayısı)
Yırtıcı hayvanlar arasında en küçük hayvan hangisidir? (Gelincik)
Arka ayakları öne doğru koşan hayvan hangisidir? (Tavşan)
Rusya'daki en büyük hayvan? (geyik)
"Mantar" sektörünün soruları:
Hangi mantar en iyilerden biri olarak kabul edilir? lezzetlilik ve genellikle "mantarların kralı" olarak anılır? (Porcini)
Özel olarak hangi mantarı arıyorlar? eğitimli köpekler ve domuzlar? (yer mantarı)
Hangi mantar ölümcül zehirlidir?(Ölüm şapkası)
Adı hangi mantardan çevrilmiştir? Fransızca mantar mı demek (Şampanya)
"Her şeyi bilen"i durdurun
Soruyu doğru cevaplayan ilk takım bir puan alır.
1. Orta Çağ'da frank, düğün gününde hediyeler arasında bu sebzeyle dolu bir sepet aldı. Devam etmek için bir dilek anlamına geliyordu ileri yaş sağlık, görme, işitme. Bu bitki nedir?(Soğan).
2. "Tıbbın babası" Hipokrat, bu sebzeyi doğanın en faydalı armağanlarından biri olarak övdü. Ünlü bir Romalı doktor 11. içinde. Galen buna "altın portakal kökü" adını verdi. Bu nedir?(Havuç).
3. Mısır firavunlarının mezarlarında, eski hükümdarların yemeklerinde favori bir baharat olan, ağaçtan veya kilden yapılmış bir sebzenin resimleri bulunur. Bu sebze nedir?(Soğan).
4. Romanya'da bu bitkiye bir anıt dikildi. Ve Brüksel'de onun müzesi var. Bu bitki nedir?(Patates).
5. Hangi sebzede en fazla C vitamini bulunur?(Biber).
6. Hangi sebzede taze en çok sahip uzun vadeli depolamak?
(Kabak, neredeyse bir yıl saklanabilir).
7. Dondurulmuş patates yumruları neden tatlıdır?
(Nişastayı şekere dönüştürürler.)
8. Bu bitki Amerika kıtasında 6 bin yıldır yetiştirilmektedir. Meyveleri, besleyici olarak ete yakın, protein açısından zengindir. Bu bitki nedir?(Fasulye).
9. "Domates" kelimesi ne anlama geliyor?(İtalyancadan tercüme edilen "pomo doro", "altın" anlamına gelir. - Elma". Ve Fransızcadan çevrilmiştir - "aşk elması").
10. Yeşil patates yumruları neden yenemez?
(Zehirli madde solanin oluştururlar).
11. Bu bitkinin birçok adı var -"çuno", "tartufel",
"lanet elmalar", "kutsal olmayan meyveler". Bu bitki nedir?(Patates).
Kazanan takım, kazanılan puan sayısına göre belirlenir.
Jüri özetliyor. Kazananlara "Doğa Uzmanı" madalyaları verilir.
Lider: "Eğlenceli Biyoloji" ülke çapındaki yolculuğumuz burada sona eriyor. Hoşuna gitti mi?
Yol kısa olsa da,
bizim için dönme zamanı
Ama bir sonraki derste
Oyun tekrar devam edecek!
Herkese teşekkürler!
Müfredat dışı etkinlik "Eğlenceli Biyoloji"
Hedef: doğa sevgisini aşılamak, ufukları genişletmek, yaratıcı işbirliği, arkadaş canlısı ilgili iletişim gençler.
Oyun iki takım tarafından oynanır. Öğretmen önceden kağıttan bir papatya çiçeği yapar ve ters taraf taçyaprak yarışmalarına imza attı. Takım kaptanları sırayla yaprakları koparır ve yarışmayı duyurur. Her doğru cevap için 1 puan verilir.
Yarışmalar:
1. Biyolojik gizemler.
2. Kuyruklu bilgi yarışması.
3. Biyoloji (kelimeyi tahmin et).
4. Masallardan, kitaplardan ve çizgi filmlerden hayvanlar.
5. Yıldırım turnuvası.
Oyun ilerlemesi:
Ben rekabet. biyolojik gizemler
Takım 1
Havasız yaşıyor
Ve bir mezar kadar soğuk.
Suda oturmasına rağmen içmiyor,
Zırhta, çalmasa da.
(Balık)
O çayırda büyüyor
Onun zamanı gelecek -
Keskin bir eğik kesim
Ve büyük bir yığına koyun.
(Çimen)
şeffaf kanatlı uçak
Onun bir uçuş yapar
Pembe yanaklı yulaf lapası ile
Bir tabak üzerinde papatya.
(Yusufçuk)
bir demet kokulu çiçek
Misafir gibi penceremizi çalıyor.
pencereyi açacağız
Baharın kokusunu içimize çekelim.
(leylak)
Nehirlerde oduncular var
Gümüş-kahverengi paltolarda,
Ağaçlardan, dallardan, kilden
Güçlü barajlar inşa edin.
(Kunduzlar)
Takım 2
Aslında - bir canavar, ama görünüşte - bir balık,
Kocaman, ondan korkuyorum.
Ve tahmin edebilirsin
Kim bıyıktan yemek yudumlar ki?
(Balina)
Bahçede yetişir
Ama endişelenme.
Nasıl fark ederiz?
Hemen bahçeden çıkarıyoruz.
(Esrar)
Yeşil bir frakta maestro
Çiçek açan çayır üzerinde uçar
O orman orkestrasının gururu
Ve en iyi yüksek atlamacı.
(Çekirge)
meyveler tatlı değil
Ama göz neşedir
Ve bahçe dekorasyonu
Ve bir tedaviyi fırlatır.
(Üvez)
Ben iyiyim:
Yanımda bir dolap var.
Dolap nerede? Yanak için!
Burada kurnazım!
(Hamster)
2. yarışma. Kuyruklu bilgi yarışması.
Takım 1
1. Bu harika atlayıcının kuyruğu dengesini korumasına yardımcı oluyor. (Kanguru.)
2. Bu kedinin kuyruğunda kabarık bir püskül ve içinde keskin bir pençe vardır. (Bir aslan.)
3. Kuyruğu yazın gri, kışın beyazdır. (Tavşan.)
4. Kuyruğu kamçı gibidir, ısıran böcekleri uzaklaştırmak için harikadır. (İnek.)
5. Burun bandı, atkuyruğu tığ işi. (Domuz.)
6. Kabarık kırmızı kuyruğu, yeşil dallar arasında neşeyle titriyor ve atlamalar sırasında metresi için paraşüt görevi görüyor. (Sincap.)
7. Tıpkı kuyruğu gibi titreyen bir korkak hakkında derler. (Koyun.)
8. Kuyruğuyla deliğe balık tuttu. (Kurt.)
9. Bu devin kuyruğundan çok daha uzun bir burnu var. (Fil.)
10. Uzun kabarık kuyruközellikle karda kurnaz metresinin izlerini süpürür. (Tilki.)
Takım 2
Kuyruğunun açıklamasından hayvanı tahmin edin.
1. Bu nehir kurucusu için kuyruğu hem dümen hem de kürektir ve içinde kış için yağ biriktirir. (Kunduz.)
2. Bu gece hayvanı kuyruğunu kafasına dolayarak uyur. (Lemur.)
3. Beyaz kabarık bir kraliyet cübbesi üzerindeki siyah üçgenler kuyruklarının uçlarıdır. (Gelincikler.)
4. Bu hayvan, sayısı 5 ile 10 arasında değişen kuyruğundaki siyah halkalardan herkes tarafından kolayca tanınır. (rakun.)
5. Bu hayvanın kuyruğunun altında, şaşırtıcı derecede kötü kokulu bir sıvı içeren bir bez vardır ve kuyruğunu kaldırarak düşmana fışkırtır. (Kokarca.)
6. Bu hayvanın fareyi andıran uzun çıplak kuyruğu, beşinci pençesinin yerini alır. Ağaçlarda yaşarken, onu sürekli kullanır, bir veya diğer dalın etrafına inatçı halkalar sarar. (Opossum.)
7. Zıplayan bu hayvanın kafası tavşan, gövdesi ve ön ayakları fare, arka ayakları kuş ve kuyruğu aslandır. (İran.)
8. Kuyruğunun bir vuruşuyla altın bir yumurta kırdı. (Fare.)
9. Bu kemirgenlerin kuyruğu mükemmel çare erişilemeyen yerlerden yiyecek almak için: kuyruk dışarı çıkar, tatlılığa batırılır ve sonra emilir. (Fareler ve sıçanlar.)
10. Bu dikenli hayvan, düşmanla karşılaştığında kuyruğunu sallamaya başlar. Aynı zamanda uzun iğneler çıkar ve her yöne uçar. (Kirpi.)
3. yarışma. Biyoloji (kelimeyi tahmin et).
Takım 1
1. Merdiven, satranç, sandık, sebze, sinir, kas, kuş, hayvan ... (Kafes.)
2. Çikolata, kristal, altın, mavi, rengarenk, paskalya, timsah, yılan, kaplumbağa, kuş, karınca, haşlanmış, kızartılmış, soğuk... (Yumurta)
3. Kuş, hindistancevizi, bütün, ekşi, kesilmiş, göğüs, anne, eritilmiş, haşlanmış, pastörize, yoğunlaştırılmış, keçi, inek ... (Süt.)
4. Marin, porselen, emaye, paslanmaz, kulak... (Lavabo.)
Kırmızı, siyah, uzun, kısa, içi boş, meyvemsi, meyvemsi, iğne yapraklı, yaprak döken, soy... (Ağaç.)
5. Yivli, düz duvarlı, keşif, operasyonel, yangın monitörü, ateş, ince, kalın, pürüzsüz, kaba ... (Namlu.)
6. Matematiksel, istenen, gerçek, hayali, dilsel, yenilebilir, ana, yanal, ikincil, hava ... (Kök.)
7. Dünyevi, buzlu, pürüzlü, pürüzsüz, huş, çam ... (Havlama.)
8. Temiz, beyaz, tek, çift, baypas, övgüye değer, yürütücü, sorgulayıcı, muayene, demir, dikdörtgen, oval, yuvarlak, iğne, ok, pullu, basit, karmaşık, sapsız, güz, lahana, kavak . .. (Yaprak .)
9. Sol, sağ, tat, uyku, koltuk altı, apikal, bitkisel, üretken, şiş, çiçek açan ... (Böbrek, botanik ve anatomide.)
10. Göz, altın, yeşil, kırmızı, sarı, bal, ekşi, toplu, ıslanmış ... (Elma.)
Takım 2
Bu tanımlara göre biyolojik isim, terim veya kavram olan çok anlamlı kelimeleri tahmin ediniz. En az tanım sayısına göre doğru cevabı veren kişi kazanmış sayılır.
1. Kış, çiçekli, çocuk, botanik, zoolojik, kiraz, meyve ... (Bahçe.)
2. Siyah, yeşil, kırmızı, kiremit, yaprak, taneli, Çin, Assam, Hint, Seylan, Krasnodar, sıcak, güçlü, şifalı ... (Çay.)
3. Su, siyah, kırmızı, tatlı, acı, baharatlı, güzel kokulu, öğütülmüş, Bulgar ... (Biber.)
4. Kanatlı, güzel kokulu, gerçek, hafif, güçlü, çiğnenebilir, koklayan, tüten... (Tütün.)
5. Borulu, katmanlı, küflü, mayalı, çaylı, tuzlu, kurutulmuş, kızartılmış, yenilebilir, zehirli... (Mantar.)
6. Demir, dövüş, Truva, hediye, jimnastik, satranç, beyaz, siyah ... (At.)
7. Kırmızı, zehirli, haşlanmış, kızartılmış, kurutulmuş, tuzlanmış, tütsülenmiş, yırtıcı, göçmen, nehir, deniz, ticari, akvaryum, tatlı su ... (Balık.)
8. Beyaz, gri, bilgisayar, uçan, evcil, tarla, uçan, deneysel ... (Fare.)
9. Hırsızlar, makineli tüfek, rozet, türev, dut, mantar, kurt, kuş, sevgilim ... (Yuva.)
10. Çelik, uzun, kısa, kalın, büyük, orta, indeks, yüzük ... (Parmak.)
IV yarışması. Masallardan, kitaplardan ve çizgi filmlerden hayvanlar.
Takım 1
1. Bambi - ... (geyik).
2. Naf-Naf, Nif-Nif, Nuf-Nuf - ... (domuzlar).
3. Chunya, Domuzcuk - ... (domuz).
4. Gen - ... (timsah).
5. Lariska, Shushara - ... (fareler).
6. Umka - ... (beyaz ayı yavrusu).
7. Matroskin, Leopold, Basilio, Bayun - ... (kediler).
8. Matilda - ... (kedi).
9. Hav - ... (yavru kedi).
10. Boniface - ... (aslan).
Takım 2
Hangi edebi hayvanların bu ünlü isimleri taşıdığını hatırlayın.
1.Eeyore - ... (eşek).
2. Winnie the Pooh - ... (ayı).
3. Kanga - ... (kanguru).
4.Ru - ... (kanguru).
5. Mumu, Kashtanka - ... (köpekler).
6. Toto veya Totoshka - ... (Ellie'nin yavrusu).
7. Totosha, Kokosha - ... (timsahlar).
8. Tortila - ... (kaplumbağa).
9. Artemon - ... (kaniş köpeği).
10. Kestane - ... (köpek).
5. yarışma. Yıldırım turnuvası.
Takım 1
1. Büyük meşe palamudu ve yer mantarı aşığı. (Domuz.)
2. Yavaş hızlı şampiyon. (Salyangoz.)
3. Külkedisi'nin araba sürücüsü. (Fare.)
4. Sivrisinek tuzağı (veya leylek ve balıkçıl inceliği). (Kurbağa.)
5. Deniz jölesi. (Deniz anası.)
6. Şık restoranların iki yapraklı müdavimleri. (İstiridyeler.)
7. İp tıslama (veya deriden çıkma). (Yılan.)
8. Elma, armutların ücretsiz doldurulması. (Solucan.)
9. Tüylü solucan. (Tırtıl.)
10. Saatsiz çalar saat. (Horoz.)
Takım 2
1. Yok Edici ev. (yumurtadan çıkmış civciv.)
2. Yüzgeçli ama maskesiz bir dalgıç. (Kaz.)
3. Tüylü gazeteci. (Saksağan.)
4. Kötü anne olmakla ün yapmış bir kuş. (Guguk kuşu.)
5. Canlı notlar. (Tellerin üzerinde oturan kırlangıçlar.)
6. Kolsuz inşaatçı. (Yuvayı yapan kuş.)
7. Orman doktoru (veya tüylü demirci). (Ağaçkakan.)
8. Kış elmaları. (Dallarda kırmızı göğüslü şakrak kuşları.)
9. Bebek seyyar satıcı. (Leylek.)
10. Uçan meyve. (Kivi bir kuştur.)
Özetleme. Takım ödülleri.
Referanslar:
1. Ageeva Kimliği Derslerde ve tatillerde neşeli biyoloji. Metodolojik kılavuz.- M.: Yaratıcı merkez.-2005.
2.Çev. İngilizceden. Başkanı Vahşi yaşamın sırları.-M.: ROSMEN.-1998.
5-6. sınıflardaki öğrenciler için müfredat dışı etkinlik "Eğlenceli Biyoloji". Etkinliğin şekli bir oyundur.
Hedef:
Yarışmalar:
3. Hayvanları kelimelere geri getirin
4. Kara kutu
6. Slovobor
"bulmaca"
Bulmaca
Kim altı ayı öğle yemeği yemeden geçirir ki? (Ayı)
Kış için meyveleri ve mantarları kim kurutur? (Sincap)
İnsan atası. (Maymun)
En büyük memeli? (Balina)
Çeşme yapabilen bir hayvan mı? (Fil)
Kızıl saçlı tavuk avcısı. (Tilki)
Kim geriye doğru koşar? (Tavşan)
Kambur hayvan. (Deve)
Köpeğin çocuğunun adı bu. (Köpek yavrusu)
Çizgili at. (Zebra)
Belge içeriğini görüntüle
"Müfredat dışı etkinliklerin senaryosu Eğlenceli biyoloji"
Senaryo müfredat dışı etkinlikler"Eğlenceli Biyoloji"
Hedef:öğrencilerin flora ve fauna temsilcileri hakkındaki bilgilerini tekrarlar, genelleştirir ve sistematik hale getirir.
Yarışmalar:
1. Isınma "Biyolojik sessiz sinema oyunları"
2. Eğlenceli bilmeceler
3. Hayvanları kelimelere geri getirin
4. Kara kutu
6. Slovobor
Etkinlik ilerlemesi:
Etkinliğin konusu ve amacının duyurulması.
Jüri sunumu.
Komut sunumu.
Yarışmaların duyurulması.
İlk yarışma -ısınma "Biyolojik sessiz sinema".
(3'ten 11'e kadar olan slaytlar) Sırayla her takım, her doğru cevap için 1 puan olmak üzere üç sessiz sinemayı çözmelidir. Bir takım doğru cevabı bilmiyorsa, başka bir takım cevap vererek kumbaralarına ek puan kazandırabilir.
"O" harfi ile krema turları.
İkinci yarışma "Komik bilmeceler".
(12'den 17'ye kadar olan slaytlar) Her takım sırayla, her doğru cevap için 1 puan olmak üzere iki bilmeceyi çözmelidir. Bir takım doğru cevabı bilmiyorsa, başka bir takım cevap vererek kumbaralarına ek puan kazandırabilir.
Yamalarda boyun ve yanlarda,
Herkese tepeden bakar.
Sadece bu vinç hayatta
Gerçek kafa ile.
Yaz aylarında taze olmaktan memnunum,
ayı üzümü,
Ve stokta kurutulmuş
Bizi soğuk algınlığından iyileştirir.
Ne tür bir orman hayvanı
Ve çimlerin arasında duruyor
Kulaklar kafadan büyük mü?
Tavşan dondu, gelincik dondu
Ormanın kenarında.
Orada kim sert vuruyor?
Top gibi mi?
Ormanlardaki bu "kedi",
En büyük.
Bir Amur var
Kenarını süsleyen yaşıyor.
Bir maske gibi saklanıyor
Tüm koruyucu renklendirmelerden.
Geçiş olarak işaretlendi
Afrika'ya gidiyor.
Üçüncü yarışma "Hayvanları kelimelere döndür."
(18 - 23 arası slaytlar) Yönergeleri kullanarak sözcükleri ve onlardan kaçan hayvanların adlarını tahmin edin. Doğru cevap için - 1 puan. Bir takım doğru cevabı bilmiyorsa, başka bir takım cevap vererek kumbaralarına ek puan kazandırabilir.
G ve _ _ _ _ _ (sağlığı koruma kuralları)
İki yüz _ _ _ _ a (av tüfeği)
P a _ _ _ _ d n ve k (evin önünde çitle çevrili bahçe)
P _ _ _ _ o k (küçük kasaba)
B a _ _ _ _ e r (haydut avcısı)
P o _ _ _ _ _ (tebeşir veya kireçle yüzeylerin boyanması)
Dördüncü Kara Kutu Yarışması.
(24'ten 26'ya kadar olan slaytlar) Her takımdan kara kutuda ne olduğunu açıklamadan tahmin etmesi istenir. Bir takım doğru cevabı bilmiyorsa, başka bir takım cevap vererek kumbaralarına ek puan kazandırabilir.
Ortaçağ şövalyeleri tarafından göğse takılan bir tılsım. O kredilendirildi harika özellik: İddiaya göre savaşçıyı oklardan ve kılıç darbelerinden koruyabiliyor. Her zaman ve tüm halklar arasında, o, Tıbbi özellikler Orta Çağ'da kokusunun bile hastalıklara karşı koruduğu iddia edildi.
Beşinci yarışma "Bulmacalar"
Her takım sırayla önerilen bulmacaları çözmeye davet edilir. Bir takım doğru cevabı bilmiyorsa, başka bir takım cevap vererek kumbaralarına ek puan kazandırabilir.
(bkz. sunum slaytları 27 - 35).
Altıncı yarışma "Slovobor"
2 dakikada her takımın mümkün olduğu kadar çok kazanması gerekiyor daha fazla başlıkönerilen mektuplardan bitki ve hayvanlar. (slayt 36)
Özetleme.
Kazananın ödül töreni.
(Zaman varsa, öğrencileri hayvanlarla ilgili bir bulmaca çözmeye davet edebilirsiniz)
Sunu içeriğini görüntüle
yarışmalar
1. Isınma "Biyolojik sessiz sinema oyunları"
2. Eğlenceli bilmeceler
3. Hayvanları kelimelere geri getirin
4. Kara kutu
5. Bulmacalar
6. Slovobor
biyolojik sessiz sinema
"L" den - kuzeyde yaşıyor, kızağı hızla taşıyor.
C "C" - yılın yaz döneminden sonra olur çocuklar, bu.
biyolojik sessiz sinema
Bahçede "R" harfinin çiçek açmasıyla,
Yemek yemeyenler "K" harfi ile boynuzlanacak.
biyolojik sessiz sinema
"I" harfi ile - çeşme izin verir,
"O" harfi ile krema turları.
biyolojik sessiz sinema
"P" harfi ile - bulutların arasında süzülüyor,
"C" harfi ile - inatçılığıyla ünlü.
biyolojik sessiz sinema
"R" harfi ile - geri çekiliyorum,
"M" harfi ile - Bir topuzun içinde saklanıyorum.
biyolojik sessiz sinema
İlk "C" den - Ben uçmayı öğrenemeyen kocaman bir kuşum.
İlk "Sh" den - herkes beni tanımalı:
Ne de olsa pek çok vals yazmayı başardım.
biyolojik sessiz sinema
İlki, duvarlarını dikkatlice yıkayarak kolayca şişeye tırmanır.
Ve ikinci kez balığa gidiyoruz, oltayı ısırdığında bekliyoruz.
biyolojik sessiz sinema
Otomatik bir asistan olan "P" harfi ile her türlü işi sizin için kolaylaştırmaktan mutluluk duyar.
"X" harfi ile - bir fili var, boyuyla ünlü.
biyolojik sessiz sinema
C "G" - Ben çizgili bir avcıyım, kedilerinizin kardeşiyim çocuklar.
Ve "G" olmadan - Ben bir kurumum, hedeflerdeki her şey bir oda.
komik bilmeceler
Yamalarda boyun ve yanlarda,
Herkese tepeden bakar.
Sadece bu vinç hayatta
Gerçek kafa ile.
komik bilmeceler
Yaz aylarında taze olmaktan memnunum,
ayı üzümü,
Ve stokta kurutulmuş
Bizi soğuk algınlığından iyileştirir.
komik bilmeceler
Ne tür bir orman hayvanı
Bir çam ağacının altında sütun gibi duruyordu.
Ve çimlerin arasında duruyor
Kulaklar kafadan büyük mü?
komik bilmeceler
Tavşan dondu, gelincik dondu
Ormanın kenarında.
Orada kim sert vuruyor?
Top gibi mi?
komik bilmeceler
Ormanlardaki bu "kedi",
En büyük.
Bir Amur var
kenarını süslemek.
komik bilmeceler
Bir maske gibi saklanıyor
Tüm koruyucu renklendirmelerden.
Geçiş olarak işaretlendi
Afrika'ya gidiyor.
Hayvanları kelimelere geri getirin
İpuçlarını kullanarak, kelimelerin kendilerini ve onlardan kaçan hayvanların isimlerini tahmin edin.
G ve _ _ _ _ _
(sağlık kuralları)
Hayvanları kelimelere geri getirin
İki yüz _ _ _ _ a (av tüfeği)
Hayvanları kelimelere geri getirin
P a _ _ _ _ d n ve k (evin önünde çitle çevrili bahçe)
Hayvanları kelimelere geri getirin
P _ _ _ _ o k
(küçük kasaba)
Hayvanları kelimelere geri getirin
B a _ _ _ _ e r (haydut avcısı)
Hayvanları kelimelere geri getirin
İle _ _ _ _ _
(tebeşir veya kireçle yüzeylerin boyanması)
Siyah kutu
Birçok halkın efsanesine göre, bu meyveye sihirli güç mucizeler yaratma yeteneğine sahip. Eski Yunanlılar, bu meyvenin Dionysos'un kan damlalarından ortaya çıktığından emindiler. Bazen bu meyveye "tüm meyvelerin kralı" denir - esas olarak şekli bir tacı andıran "kuyruk" nedeniyle.
Siyah kutu
Ortaçağ şövalyeleri tarafından göğse takılan bir tılsım. Harika bir mülkle ödüllendirildi: sözde savaşçıyı oklardan ve kılıçlardan koruyabiliyor.
Her zaman ve tüm halklar arasında ona tıbbi özellikler atfedilmiş ve Orta Çağ'da kokusunun bile hastalıklara karşı koruduğu iddia edilmiştir.
Siyah kutu
Mısırlılar bu hayvana seve seve taptılar ve hatta kurbanlar bile verdiler. Öldüğünde herkes yas tuttu. Onu öldürmek iğrenç bir suç olarak görülüyordu. Öte yandan Avrupalılar, uzun zamandır bu hayvanlardan korkuyorlar, onları şeytanın hizmetkarları olarak görüyorlardı.
beni Unutma
yusufçuk
timsah
antilop
kelime bilgisi
Önerilen mektuplardan mümkün olduğunca çok sayıda bitki ve hayvan adı oluşturun:
A, C, K, O, R, E, I, T, B, P, D, U, L, I, N.
Bölüm I. Gerçeklerde Botanik ve
Etkinlikler.
genel olarak bir bilim olarak biyolojinin gelişim ve oluşum tarihi hakkında bilgi,
bireysel şubelerinin yanı sıra; belirli bir özelliğin yaşamdaki rolü hakkında
çeşitli organizmalar anatomi ve fizyoloji bilgisinin yanı sıra
1. Bir keresinde bir yabancı Louis Pasteur'e geldi ve kendisini ikinci olarak tanıttı.
bilim adamının kendisine hakaret ettiğini düşünen belirli bir sayım. grafik
memnuniyetini talep etti. Pasteur sakince ikincisini dinledi ve şöyle dedi:
“Düelloya çağrıldığım için silah seçme hakkım var. İşte iki
şişeler: birinde kolera etkeni, diğerinde saf su. eğer bir kişi,
Seni kim gönderdiyse, onlardan birinin içindekini içmeyi kabul ederse, ben içerim.
başka bir şişeden. Sizce düello gerçekleşti mi? nasıl arayabilirsin
bu tür silahlar?
(Düello gerçekleşmedi, silah bakteriyolojikti).
2. Alman karısı köy doktoru Robert Koch Emma ona şunları sundu:
doğum günü hediyesi. Sevilen bir kadının bu hediyesi onun kaderini belirledi.
Bilimsel gelişmeleri takip etmek. İTİBAREN hafif el Emma, \u200b\u200bçok şanslıydı: yakında
yeniden ödüllü oldu Nobel Ödülü. Bir bakteriye onun adı verilmiştir.
tüberküloz etkeni. Koch'a ileri görüşlü çorbasını veren neydi?
(Hediye bir mikroskoptu. Bununla birlikte, R. Koch patojenleri de keşfetti.
hayat kurtaran kolera, hıyarcıklı veba, uyku hastalığı ve tetanoz lei
milyonlarca insan, bu korkunç hastalıkların tedavi edilebileceği ortaya çıktı!)
3. Vitus Bering'in seferi sona eriyordu ama hastalığı
hepsi - dişler gevşedi ve düştü. Çoğu mürettebat öldü
Bering'in kendisi öldü. Bir grup insan hayatta kaldı ve bu
yosun yiyin. İnsanları ne kurtardı?
(Kahverengi algler).
4. Almanya'da, Bavyera bataklıklarından birinde, bir ortaçağ
Zırhlı şövalye ve Avusturya'da 1,2 m derinlikte bir mezar kalıntısı buldular.
Romalılar tarafından döşenen taçlı yol ve yolda - bir Roma parası
MÖ 41 tarihli imparator Tiberius Claudius'un görüntüsü ile.
Bunların ve diğer buluntuların korunması nasıl açıklanabilir?
5. İnşaatta kurutulmuş yosun, özellikle sfagnum yosunu kullanılır.
evler, ahırlar ve diğer binalarda duvar yalıtımı olarak,
yorumlar vb. Yosun hangi özelliklerinden dolayı böyle bir uygulama buldu?
6. Savaş yıllarında pamuk olmadığı için yaralara pansuman yapılırken doktorlar
kuru sphagnum yosunu. Bu durumda bu bitkinin hangi özellikleri dikkate alındı,
ve pansuman malzemesinin steril olması gerektiğini unutmayın?
7. Eğrelti otu ile ilgili birçok efsane vardır, her birinde inanç ifade edilir.
içinde sihirli güç eğreltiotu: bir insanı bilge yap, ona refah getir, değerli bir hazine bul. Bu nedenle, bir efsane, yaz ortasında, gece (6-7 Temmuz arası) arifesinde siyah bir eğrelti otu (deve kuşu tüyü) ile bağlantılıdır. dini tatil Ivan Kupala, bir eğrelti otu açar ve bu bitkinin küçük, parlak kırmızı bir çiçeği vardır. sihirli güç. Parlak parıltılı eğrelti otu çiçeği, hazinenin gömülü olduğu yeri gösterir. Neden hiçbir insan henüz eğrelti otunun çiçeğini göremedi?
(Eğrelti otu çiçek açmaz).
8. Her nasılsa, sonbaharın sonlarında, ormancılık konusunda biraz bilgili, ancak kendine çok güvenen bir denetçi Sibirya'ya geldi. Taygayı çıplak görünce ormancıya sormuş:
İğne yapraklı orman mı?
İğne yapraklı, - cevabı takip etti.
iğne nerede?
Kimin suçu?
Doğanın kendisinin hatası sayesinde.
Doğanın arkasına saklanmayın. Ormanın ölümünden sen sorumlu olacaksın...
Tayga hangi ağaçlardan oluşuyordu? Denetçi bu ağaçların hangi özelliğini bilmiyordu?
(Karaçam, dünyadaki tek yaprak döken bitkidir. iğne yapraklı ağaçlar).
9. 1596'da Jacques Cartier, Kanada kıyılarını keşfetmek için gemiyle bir keşif gezisine çıktı. Tüm mürettebat iskorbüt hastalığına yakalandı. Gemi St. Lawrence Nehri kıyısına ulaştığında yirmi altı denizci ölmüştü. Kıyıya inen gemi mürettebatı, kuzey ormanlarında ne limon ne de sebze bulamadı. Yine de Jacques Cartier, Kızılderilileri dinleyerek ekibin geri kalanını ölümden kurtarmayı başardı.
Kızılderililer Jacques Cartier'e ne tavsiyede bulundu?
(İğneleri çiğneyin, bir iğne kaynatma suyu için).
10. "Bitki Hayatı" kitabında K.A. Timiryazev şöyle yazıyor: “Doğa burada bir numaraya başvurdu ... Mümkün olan en düşük maliyetle kök salın Yapı malzemesi daha fazla sayıda toprak parçacığının etrafında koşabilmek, onunla mümkün olduğunca yakın temas kurabilmek ... ”Nasıl bir numaradan bahsediyoruz?
(Saç kökleri).
Bölüm II. Bulmacalarda botanik.
AT Botanik Bahçesi ağaç etiketleri yerden 1,3 m yükseklikte telle (ancak gevşek bir şekilde!) bağlanır. Ağaç yılda 30 cm yüksekliğe kadar büyür. Etiket üç yıl içinde ne kadar uzun olacak? Ağaç etiketleri neden gevşek bir şekilde bağlı?
Zehirli mantarlarla ilgili aşağıdaki ifadeleri çürütünüz:
itibaren zehirli mantarlar gümüşü koyulaştırır;
zehirli mantarlardan çiğ süt pıhtılaşması;
soğan ve sarımsak başları zehirli mantarlardan kahverengiye döner.
Yer mantarı takımının mantarları, yeraltında meyve veren gövdelere sahiptir. Varoluş koşulları meyve veren organların morfolojisini nasıl etkiler?
Bilim adamları, bazı şapka mantarlarında meyve veren gövdelerin sıcaklığının sıcaklıktan daha yüksek olabileceğini fark ettiler. çevre. Örneğin, 13 ˚C'lik bir hava sıcaklığında çörek başlığı 15˚C'ye kadar ısınır ve spor taşıyan tabakanın sıcaklığı 18˚C'ye ulaşabilir. açıklamak biyolojik önemi sıcaklıkta böyle bir artış.
Tanınmış mantar mantarları kütüklere yerleşerek yok olmalarına katkıda bulunur: ahşap çürür. Oksijen miselyuma girdiğinde, kütüğün ahşabı parlamaya başlar. Kütüklerin en yoğun şekilde ılık ve nemli gecelerde parladığı gözlemlenmiştir. Sebebini açıkla.
6. İnsanlar tarafından yemek için kullanılan kap mantarları genellikle
kurtlu Kurtlu zehirli mantarlar var mı - sinek mantarı,
soluk batağan vb.?
P 7. İnsanların parkları ve banliyö ormanlarını ziyaret etmesi neden zararlıdır?
İnsanlar başvurmasa bile orman meşceresinin durumunu etkiler.
doğrudan zarar veren ağaçlar?
S 8. Tüm kavaklar iter mi? Cevabı açıkla?
9. Çiçek okları ve çiçekli saplar hangi bitkilerde çiçek açtıktan sonra güçlü bir şekilde büyür ve bu bitkilere ne verir?
(Pek çok çeşit şemsiye, çan çiçeği vb. Rüzgarla yayılmaya adaptasyon olarak, kuşlar).
(Ciğerot ve oxalis ilkbaharda çiçek açar; ciğer otunun periantı mavimsi-mor; marchantia yosundur; çilek meyvesi çok cevizlidir (fraga); papatyada tek çiçek yoktur, çiçek salkımına sahiptir - bir sepet; düğün çiçeği turuncu-kırmızı sütlü meyve suyu - kırlangıçotu; beyaz çiçeklerle çiçek açar " ısırgan otu "( labiate ailesinden beyaz yasnotka), yanmaz ve lahana çorbası yapmak için kullanılmaz.
11. Bir yumurta 4 dakika kaynatılır. 6 yumurtayı kaynatmak kaç dakika sürer?
Bölüm III. Zooloji. Tip atamaları
"Bil bakalım kim".
Kuşları gagalarından tanıyın (Şek. 1). Ukrayna'da bulunan kuşların isimlerinin altını çizin.
(Flamingo, kaşıkçı, martı, kabadayı, karabatak, kılıçgaga, çapraz gaga).
Çinliler bu kuşu bir refah sembolü olarak görüyor, Polinezyalılar - kötü gece tanrısı ve eski Yunanlılar arasında bilgeliği sembolize ediyordu. Orta Çağ'da kilise bu kuşu ilan etti " kötü ruh"şeytanın hizmetkarı. Bu kuş nedir?
AT eski efsane Bu kuş hakkında bir kadının kocasını öldürdüğü ve bunun için Tanrı tarafından kendi ailesine sahip olmayacak bir kuşa dönüştürüldüğü söylenir. Bu kuş o zamandan beri acı acı ağlıyor.
Bil bakalım o kim?
(Guguk kuşu).
Adı telli müzik aletlerinin adıyla aynı olan kuşun adını belirtiniz.
Bu kuş var sıradışı görünüm: büyük yuvarlak gözler, yürümeye adapte olmayan küçük bacaklar ve en önemlisi - büyük bir ağız. Akşamları, bu kuş genellikle keçilerin ve ineklerin memelerinin etrafında koşarak bozkırın üzerinde süzülürdü. İspanya'da bu kuşa çobanları "kuran" kuş denir. Ve Ukrayna'da buna ne denir?
(çobanaldatan).
Şekilde ne tür hayvanlar gösterilmektedir (Şekil 2)? Sistematik konumları nedir?
(Sünger - bodyaga, hidra, sifoid denizanası - köşe ot).
AT Antik Yunan Athena'nın kendisinden daha kötü olmayan yarışmalarda kumaşını dokuyan güzel dokumacı Arachne hakkında bir efsane vardı. Duyulmamış bir küstahlık için (şaka değil - tanrılarla rekabet etmek için!) Athena, kızın işini tanımadı. Çaresizlik içinde Arachne kendini asmak istedi ama kinci tanrıça kızın bunu yapmasına izin vermedi ve onu sürekli ağ ören bir hayvana dönüştürdü. Bu hayvanın adı? Sistematik konumu nedir?
Bölüm IѴ . Biyolojide gramer.
1. Harfleri yer yer yeniden düzenleyerek yaşam süreçlerinin isimlerini yazın Öğrenciler bu süreci okumalı ve doğru isimlendirmelidir.
tanım:
Deviveniye - çekilme ...
Ldenie - bölüm ...
Gövde - büyüme ...
Khinadie - nefes almak ...
Sophotinzet - fotosentez - ...
Jazmnornia - üreme ...
2. Harfleri eksik kelimeleri yazın. Sonrasında doğru uygulama
heceleme öğrencileri şu kelimeyi alacaktır:
Fransızca
aydınlatma
altı… on bir
Almanca ... inci
R ... ağlıyor.
Botanik. Bilginin uygulanması için görevler.
1. Eksik kelimeleri girin:
Ana işaretler kapalı tohumlular
______ ve ______ sahip olmalarıdır. Çiçekler ______ içerir,
______'nin _______ geliştirdiği genişletilmiş kısımda. tohumlar
______ içindedir.
2. Eksik kelimeleri cümlelere ekleyin:
Çiçeğin diğer tüm kısımlarının bulunduğu eksenel kısmı,
______ denir. Çift periant ______ oluşur ve
Kaliks ______ tarafından oluşturulur ve taç ______ şeklindedir. periant-
takma ad ______ ve ______ işlevlerini yerine getirir. Bir çiçeğin ana kısımları şunlardır:
Ercik ______'dan, dişi organ ______'dan oluşur.
3. Bitkiler hangi adaptasyonlarda büyür?
mineral beslenme açısından fakir topraklar?
(Köklerin emme kapasitesinin düşük olması, yüksek derece
mikoriza gelişimi, düşük büyüme hızı ve uzun süre
tüm bitkinin ömrü, büyük kök biyokütlesi, fazlalık
mineral beslenme unsurlarının emilimi, sanki gelecek için,
mineral beslenme elementlerinin elde edilmesine adaptasyon
topraktan değil, yüksek oranda geri dönüştürülebilir).
4. Bitkilerin hangi organları ve bir çiçeğin kısımları homolo olabilir -
çeşitli meyve ve tohumlarda kanatlı adaptasyonları
bitkiler?
(Braktlar, çanak yapraklar, basit bir bitkinin yaprakları
periant, meyvenin yumurtalık duvarları. sadece taç yaprakları ve
stamenler pterygoid oluşumlarına dönüşemez).
5. Hangi amaçlarla ve hangi bitki adaptasyonları yardımıyla
böcek çekmek?
6. Çiçekli bir bitkinin yaprağı kendini hangi şekillerde savunabilir?
havayla?
Bölüm V. Zooloji. Sorular
"Sistematikleştirme için."
Biri en önemli yollar zoolojik bilginin yapılandırılması -
Spesifiküstü taksonomilerin özelliklerinde türler hakkında "katlama" bilgileri -
cal birimleri. Zoolojinin bu özelliği, belirli bir sınıfın ortaya çıkmasına neden olur.
sorular.
1. Ev sineğinin kaç bacağı vardır?
2. Bir mersin balığı, şakrak kuşu, geyik, kurbağanın kalbinden kaç tane arter çıkar,
canlı kertenkele?
3. Tropikal bir yusufçuğun boşaltım organları nasıl düzenlenmiştir?
4. Bir kelebeğin kaç bacağı vardır - kovanlar?
5. Sineklerin kaç kanadı vardır - Drosophila?
6. Tavşanda canlı doğum ile engerekte doğum arasındaki fark nedir?
7. Aşağıdaki hayvanları düzenleyin - köpek, zürafa, tavuk,
kurbağa - azalan sırada tansiyon. Obya cevap -
8. Sivrisinek sokmasıyla arı sokması arasındaki fark nedir? Ne oluyor
Bir sivrisinek ve bir arı tarafından ısırıldığında?
9. Semenderi kertenkeleden ve bacaksız kertenkeleyi yılandan nasıl ayırt edebilirim?
10. Yaban arılarının avlanan sersemletici hayvanlar olduğu gerçeğini nasıl açıklarsınız?
böceklerde, kurbanı her zaman alttan mı sokarsınız?
11. Şekil 3'te kim gösteriliyor - yılan mı kertenkele mi?
(Yarı kapalı göz kapağı ve dış kısmı olan bir kertenkele başı tasvir edilmiştir.
kulak kanalı).
12. Şekil 4 gri bir kargayı göstermektedir. İki tonlu bir rengi var -
gri ve siyah. Tüylerin olması gereken yerleri şekilde gölgelendirin
siyah ol
Bölüm VI. Zooloji. Görevler
"Bilgelik için."
Bu bölümde sunulan sorular koşullu olarak şu şekilde ifade edilebilir:
çok büyük ve çok heterojen bir grup - sorular
"bilgelik için". İyi tanımlanmış bir alanın bilgisini test ederler.
Bu tür soruların uygunluğu, bu alanın önemi ile ilgilidir.
Yeterince kapsamlı ve önemliyse, o zaman ilgili
biyoloji, öğrenci kesinlikle onun yanından geçemezdi,
onunla özel olarak ilgilenmedi ve anlaşılır bir fikir verebilecek
Cevap. "Bilgelik için" sorular - zooloji bilgisinin en iyi göstergesi.
Gözlem için sorular.
1. En kara kuşun adının altını çizin:
a) çulluk - zenci;
b) kara leylek;
c) kara ağaçkakan;
d) kara orman tavuğu - zenci;
Ve her biri için siyah olmayan nedir?
2. Köpekle atın su içmesi arasında fark var mıdır?
3. Ünlü gezgin V. Goryunov'un anılarından
1953'te Hindistan gezisi:
“... yusufçuğun dikenli çalıları arasından yol aldım, dallardan
diğerini kemirmeye hazır yırtıcı anakondaları asan
kurban. Papirüs ayaklarımın altında çatırdadı. Genel çeşitliliğin arka planına karşı
Raziye öne çıktı parlak çiçekler venüs kuşağı - yırtıcı tropikal -
kimin eğreltiotu. Birkaç kez yol kaplan izleriyle kesişti veya
goriller, ağaç bizonunun korkunç düşmanlarıdır. Çürümüş bir bataklıktan çalılığa -
bodyagi'den tüylü bir armadillo kaçtı ve bir takırtı ile ormana koştu
Şu. Pişirmeye başlayın. Bir sülük beni acı bir şekilde omzumdan ısırdı ve anladım
Geri dönme zamanı..."
Burada hangi biyolojik yanlışlıklar bulacaksınız?
4. Sanatçı, Şekil 5'te uçan bir balık (1), bir bofa balığı (2),
pisi balığı (3) ve köpekbalığı (4).Bunlarda her şeyin doğru olup olmadığına bakın.
çizimler. Hatalar bulursanız, bunları gösterin ve ne olduğunu açıklayın.
oluşurlar.
5. Hangi hayvanlarda bir, iki, üç, dört, beş ve daha fazla çift bacaklar?
6. Birçok ötücü kuşun karmaşık bir özel şarkısı vardır ve buna ek olarak,
genellikle benzer bir dizi kısa sinyal farklı şekiller.
Her iki sinyal türünün de kuşların yaşamındaki rolü nedir?
8. Örümcekler neden bir ağa ihtiyaç duyar?
9. Su böcekleri nasıl nefes alır?
10. Hayvanlar kendilerini avcılardan nasıl korur?
11. Hangi hayvanları ve onları hayatlarında nasıl kullanıyorlar?
tasvir edilen nesnelerin kullanımının altında yatan ilkeler
şekil 6'daki kadınlar?
12. Zaman makinesinin hangi yönde hareket ettiğini belirleyin - nereden
geçmişten geleceğe ya da tam tersi, gelecekten geçmişe.
dipnot
ile didaktik el kitabı biyolojide
7-8. sınıflardaki öğrenciler için.
Bu kılavuz bir koleksiyondur eğlenceli görevler ve tasarlanan sorular
biyoloji ile ilgilenen öğrenciler için.
Çalışma, bilimsel olarak -
teorik ve mantıksal tipin gelişimine pratik odaklanma
düşünme, akıl, bağımsızlık için çabalama.
Bu koleksiyon için görevler şu adresten ödünç alınmıştır: farklı kaynaklar, bölümler kez -
sunum tarzında, cevapların detaylarında farklılık gösterir.
Önerilen sorular, bir biyoloji öğretmeni tarafından geliştirmek için kullanılabilir.
konuya ilgi, sistem için problemli derslerde bir “tohum” olarak
tizizatsii malzeme, yeni malzeme bağlamak için uzun bir süre geçti.
Toplamak didaktik görevler
Biyoloji
içinde
sorular ve cevaplar
Derleyen: Nikitina N.I.
ortaokul №6
G.Ternovka
2011
Yükleniyor...
