Uzman - kulak burun boğaz uzmanı Alexei Koshelev.
Enflamasyon türleri
Uzun süreli burun akıntısı, iltihabın paranazal sinüslere - yüz kemiklerinin içinde bulunan hava dolu boşluklara - taşındığı anlamına gelir. Örneğin maksiller sinüsün iltihaplanması sinüzittir, frontal sinüzittir. Etmoidit - etmoid labirent hücrelerinin iltihaplanması, yani özel bir etmoid üzerindeki mukoza kemik dokusu, sınırlayan burun boşluğu kraniyal boşluktan ve sfenoidit, kranial boşluğun derinliklerinde bulunan ana kemiğin sinüslerinin iltihaplanmasıdır. Ancak bu terimler meraklılar içindir, ancak herkesin uzun süreli burun akıntısının tehlikelerini bilmesi önemlidir. Enfeksiyon sinüslere girerse hemen doktora gitmelisiniz. Sonuçta, yanlış kendi kendine tedavi, pürülan bir sürece, göz küresinin iltihaplanmasına ve hatta meninkslerin iltihaplanmasına yol açabilir.
Endişelenecek 5 şey
Bir komplikasyonun başlangıcına işaret eden semptomları nasıl gözden kaçırmazsınız?
Burun akıntısı başladıktan 3-4 gün sonra ortaya çıktı baş ağrısıözellikle öne eğilirken. Ya da ortaya çıktı ağrı alında, burun köprüsünde, yanaklar. Güçlü olabilirler veya olmayabilirler.
Göz çevresinde, burun köprüsü bölgesinde, yanaklarda ödem fark edilir.
Halsiz burun akıntısı 10 günden uzun sürer.
uzun sürer düşük ateş sıcaklığı 37.1-37.5 derece içinde.
Böyle bir burun akıntısı olmaz ama aradan 10-14 gün geçmesine rağmen burun tıkalıdır.
Teşhis neleri içerir?
Hastayı muayene ettikten sonra, kulak burun boğaz uzmanı aşağıdaki muayenelerden birini önerebilir:
Sinüs ultrasonu. Bu, hastanın burun tıkanıklığı, bol mukus salgısı ve şişlik şikayetlerinin nedenini tam olarak belirleyen bir tarama işlemidir.
sinüslerin röntgeni- daha ayrıntılı bir inceleme. Paranazal sinüslerdeki ödem ve sıvıyı, içlerinde neoplazmaların varlığını (kist, tümör), yüz iskeletinin yapısındaki kusurları, hasarı tespit etmenizi sağlar.
Endoskopiözel bir cihaz (endoskop) yardımıyla burun sinüslerinin ulaşılması zor derinliklerinde neler olup bittiğini detaylı bir şekilde incelemeye ve doğru tanı koymaya yardımcı olur. Ancak işlem cerahatli ise böyle bir çalışma yapılmaz.
Rinositogram. Basitçe söylemek gerekirse, patojenin türünü ve antibiyotiklere duyarlılığını belirlemek için alınan burundan bir sürüntü. Genellikle uzun süreli burun akıntısının tedavisinin zor olduğu durumlarda prosedüre ihtiyaç duyulur.
Nasıl tedavi edilir
Uzun süreli burun akıntısının tedavisi her zaman karmaşıktır. Evde, burnunuzu günde birkaç kez çalkalamanız gerekecek. tuzlu çözelti, kullanmak vazokonstriktör damlalar Ve antihistaminikler mukozanın şişmesini azaltan ve nefes almayı kolaylaştıran. Pürülan bir süreçte antibiyotiklerden vazgeçilemez - aksi takdirde enfeksiyondan kurtulamazsınız.
Hasta kendi başına burnunu yıkayamıyorsa, doktor özel bir delikli kateter yardımıyla kurtarmaya gelir. avantaj Bu method herhangi bir cerrahi müdahale olmaksızın tüm paranazal sinüsler üzerinde kontrollü basıncın terapötik etkisinin eş zamanlı olma olasılığıdır.
Bir diğer etkili ve sık kullanılan yıkama "guguk" yöntemidir: bir burun deliğine iğnesiz bir şırınga ile terapötik bir solüsyon enjekte edilir, sinüslerin içeriği özel bir elektrik emişiyle diğerinden dışarı pompalanır. Bu tür işlemlerden sonra burun sinüslerine antibakteriyel bir ilaç enjekte edilir.
Akut süreç azaldığında fizyoterapi reçete edilir: fono ve elektroforez, lazer tedavisi ve diğerleri.
Bazen, ilerlemiş sinüzit ve diğer cerahatli iltihaplarla, sinüs duvarını delmeden kimse yapamaz. Bu aşırı bir önlemdir ve herhangi bir etkinin yokluğunda gerçekleştirilir. konservatif tedavi. Ayrıca cerrahi müdahale poliplerin veya deviye septumun neden olduğu kronik burun akıntısı için gereklidir.
Aküpresür
masaj yapılır dairesel hareketle noktalara baş veya işaret parmaklarınızla bastırarak. Hareketleri 10 kez tekrarlayın. İçin en iyi etki tüm noktalardan 3 geçiş yapın.
1. Nokta. Burun deliklerinin kenarlarının altında.
2. nokta Dış köşeler göz.
3. nokta. Burun köprüsünün tabanı, kaşların arasında.
4. nokta Kulak memesinin hemen üstünde.
Dikkat! masaj yapılamaz Yüksek sıcaklık, akut cerahatli süreçler, ayrıca ben, sivilce ve diğer oluşumların olduğu yerlerde.
Günlük rejim modern adamönceki nesillerden önemli ölçüde farklıdır. Kesintisiz, çoğu insan için müzik dinlemek, TV kanallarını yayınlamak ve İnternet'i kullanmak için uygun bir formattır. Çoğu zaman, molaların olmaması kulüplerde ve canlı yayında kullanılır - müzik parçaları durmadan çalınır, bu da onları istediğiniz zaman dinlemeye katılmanıza olanak tanır.
"Durmadan" kelimesinin anlamı
Öncelikle bu kelimenin anlamına bakalım. sahip İngiliz kökenli. Kesintisiz devrede edebi çeviri"durmaksızın". Bu ifade yalnızca mobil iletişim ile ilgili olarak kullanılamaz. Birçok sinema filmleri kesintisiz olarak gösterir. Kesintisiz yayın, çoğu modern kanalın, özellikle video klipleri gösteren radyo istasyonlarının ve televizyon yayınlarının tipik özelliğidir.
Kesintisiz, çoğu insan için uygun bir biçimdir. Örneğin, seyahat hakkında konuşurken bu kavram kullanılıyorsa, bu, süreçte bir kişinin bağlantılı bir uçuşu beklerken değerli saatlerini kaybetmediği anlamına gelir. Terim, dizi, film veya radyo yayınlarına atıfta bulunarak kesintisiz olarak kullanılırsa, en çok sahip olan kişiler için uygun olacaktır. farklı rejimler günler, örneğin geceleri uyanık kalmayı tercih edenler.
Müzik
Kulüp kültüründe kesintisiz müzik anlayışı vardır. Çoğu zaman, DJ'ler bu formatta performans sergiler ve birinden diğerine sorunsuzca akan parçaları çalar. Örneğin, bu teknik Skrillex tarafından kullanıldı. Mothership 001 podcast'i kesintisiz müzikten başka bir şey değil. Bu kayıt neredeyse iki saat sürüyor.
Pek çok insan için kesintisiz bir yaşam tarzıdır, özellikle de bir kişi her gün müzikle çevriliyse: sabahları bir telefon zil sesiyle veya müzik kanalı klipleriyle uyanırsınız, yolda radyo veya oynatıcı dinlersiniz, dönersiniz. iş yerinde arka planda en sevdiğiniz parçalarda. Şarkıları hiç durmadan dinlemek de bir nevi durmaksızın dinlemektir.
MTS'den Tarife
2015'in sonundan bu yana, birçok kişi için "Durmadan" MTS tarife seçeneğiyle ilişkilendirildi. Onun alamet-i farika ağ içinde Rusya içinde kısıtlama olmaksızın aramalar yapıldı. Operatör ayrıca sınırsız İnternet vaat ediyor, ancak tarifenin bu bölümünde tuzaklar var. MTS Non-Stop, yalnızca geceleri, yani sabah birden sabah yediye kadar trafik kısıtlamasına sahip değildir. İÇİNDE gündüz megabaytlar limit dahilinde muhasebeleştirilir. Operatör, aylık ücrete gün içinde yalnızca 10 gigabayt İnternet dahil eder. Bu sınırı aşarsanız, otomatik olarak bağlanacaksınız. ek paket 150 ruble değerinde trafik (bir gigabayt).
Bazı kısıtlamalara rağmen, abonelik ücretine birçok gerekli hizmet dahil edildiğinden Akıllı Kesintisiz tarife birçok kişi için hala uygundur. Ek özellik bu tarifede trafik ve ödeme dikkate alınmadan MTS Müzik portalının kullanılması yer almaktadır.
Kesintisiz, radyoda duyulabilen, şehir etkinliklerinin duyurularında okunabilen, sosyal ağlarda görülebilen veya internet sitelerinde bulunabilen oldukça yaygın bir ifadedir. günlük konuşma. Bazıları bunu günlük ve hatta jargon olarak görüyor, ancak filologlar, nispeten yakın zamanda ortaya çıkmasına rağmen, Rus dilinde hak ettiği yeri aldığını garanti ediyorlar.
Bu kelimenin tam olarak ne anlama geldiğini bilmek ve aynı zamanda konuşmada ne zaman kullanılmasının uygun olduğunu anlamak istiyorsanız yazımız sizin için oldukça faydalı olacaktır.
kelimenin kökeni
Uzun zaman önce İngilizce öğrenmiş ve derin bilgi birikimine sahip olamayan biri bile, muhtemelen "durmadan" bize bu dilden gelen bir ifade olduğunu anlamıştır. Kelimenin tam anlamıyla "durmadan", yani herhangi bir duraklamayı kesintiye uğratmadan tercüme edilir. Kural olarak, bazı sürekli süreçleri tanımlar.
Sözdizimsel ve morfolojik özellikler
Modern sözlüklere göre non-stop cansız bir isimdir. erkek. İkinci çekime aittir. Rus dilinin kurallarının sağladığı gibi, duruma göre reddedilebilir. Bu durumda, "non" un ilk kısmı değişmeden kalır, bitiş "stop" kısmına eklenir.
anlam bilimi
"Durmadan" ifadesinin her zaman bir isim olmadığını hatırlamakta fayda var. Bir sıfat (durmaksızın) ve bir zarf (kesintisiz) olarak hareket edebilir.
Ancak çoğu zaman bu ifade, duraklamaların ve durmaların olmadığı uzun süreli bir olayı ifade eder.
İfade Uygulama Örnekleri
Non-stop'un ne olduğunu anlamanın en kolay yolu bir örnektir. Birçok sinema filmleri ara vermeden gösterir. Kural olarak, etkinlik en popüler zaman için planlanmamıştır. Örneğin, kesintisiz bir oturum gece olabilir. Birkaç film peş peşe yayınlanıyor. İzleyici biletten tasarruf edebilir. Tüm oturum, aynı filmler için birkaç biletten daha ucuza mal olacak. Kesintisiz bir seansta, herhangi bir uygun zamanda gelip gitmek caizdir.
Sürekli modda, radyo yayını gerçekleşebilir. Harika bir örnek, arka arkaya birkaç gün süren festivalden müzik yayınıdır.
Kelime genellikle adlandırma veya reklam kampanyaları için kullanılır. 24 saat açık bir laboratuvar, teşhis merkezi adı için harika, Danışma merkezi yasal veya psikolojik destek, nakliye şirketi, teslimat hizmeti ve müşteri için uygun olan herhangi bir zamanda hizmet vermeye hazır olan diğer birçok kuruluş.
1. Bir "yumurta" ile koşmak. Masa tenisi topunu bir çay kaşığının üzerine koyuyoruz ve topu kaşıkta tutmaya çalışarak tüm daireyi dolaşıyoruz. 3 yaşından itibaren.
2. Konuşmacılar. Hızlı konuşuruz. Kim daha uzun süre dayanabilir? 3 yaşından itibaren.
3. Hızlı düşünün. Bir oyuncu hızla bir kelime söyler. Diğeri bununla bağlantılı olarak aklına geleni hemen söylemelidir. Sonra rolleri değiştiriyoruz. 4 yaşından itibaren.
4. Veteriner hastanesi. Doldurulmuş oyuncaklar yatırır ve tedavi ederiz: bandaj yaparız, ilaç veririz, ateşi ölçeriz, kompres yaparız, vb. 3 yaşından itibaren.
5. Makyaj yapın. Banyoda aynanın karşısındaki yüzü boyuyoruz. 4 yaşından itibaren.
6. İsimler veriyoruz. Her parmak için komik bir isim buluyoruz. 2 yıldan itibaren.
7. Dengeyi koruruz. Kollarımızı iki yana açmış, ip cambazı gibi halının en kenarında yürüyoruz. 3 yaşından itibaren.
8. Gol atarız. Halıdaki kapıyı bir ip ile işaretliyoruz. Biraz uzaktan kapıya pinpon topları atıyoruz. Her vuruş bir puan getirir. 3 yaşından itibaren.
9. İnsanları düşünün. Pencereden dışarı bakıyoruz. Aşağıda gördüğümüz kişiler hakkında çeşitli hikayeler uyduruyoruz. 4 yaşından itibaren.
10. Cadı oyunu. İpten bir daire çiziyoruz. Bu, oyunculardan birinin - cadının - avını beklediği cadı evi. Geri kalanlar cadının evinin etrafında sürünüyor. Cadı çıktığında herkes çok hızlı bir şekilde kaçar. 2 yıldan itibaren.
11. Hayalet oyunu. Herkes korkunç seslerle beyaz eşarplara ve dairenin etrafında hayaletler gibi daireler çiziyor. 4 yaşından itibaren.
12. Köpek oyunu. Bir oyuncu köpek olarak seçilir. Diğerleri onu daire boyunca tasmalı olarak yönlendiriyor. 2 yıldan itibaren.
13. Adım oyunu. Merdivenleri adım adım çıkıyoruz. Her yeni adım için bir isim buluyoruz. 5 yaşından itibaren.
14. Mıknatısla oynamak. Mıknatısı kağıdın altına ve kağıdın üzerine bir bozuk para koyduk. Madeni parayı bir mıknatısla kağıt üzerinde hareket ettirin. 4 yaşından itibaren.
15. Yenilgi oyunu. Oyunculardan ceza topluyoruz. Diğerlerine soruyoruz: "Bu hayaletin sahibi olan oyuncu ne yapsın?" 3 yaşından itibaren.
16. Oynamak yol trafiği. Kalın bir fırça ve boyalarla büyük bir kağıda sokaklar çiziyoruz. Boyalar kuruyunca oyuncak araba ile yollarda tur atmaya başlıyoruz. 2 yıldan itibaren.
17. Dondurmacı oynuyoruz. Bir bardak yoğurt doldurma meyve suyu, yoğurt vb. ve dondur. Dondurmayı süsleyin ve servis yapın. 3 yaşından itibaren.
18. Saklambaç oynuyoruz. Biri apartmanda saklanıyor ve diğerleri onu bulmak zorunda. 2 yıldan itibaren.
19. Soyguncu oynuyoruz. Odada birkaç eşya saklıyoruz. Odaya dönen oyuncular kaybı bulmalıdır. 4 yaşından itibaren.
20. Oyuncak para. Paraları kağıdın altına koyuyoruz. Yumuşak bir kalemle madeni paranın üstünü ovun. Kağıt parayı kesin. 5 yaşından itibaren.
21. Bir yılan tasvir ediyoruz. Ne kadar çok oyuncu o kadar iyi. Dairenin etrafında birbiri ardına koşuyoruz. Kılavuz, oyunculara masanın etrafında gezinmek veya odanın etrafında yuvarlanmak gibi ne yapmaları gerektiğini söyler. 3 yaşından itibaren.
22. Resimler arıyoruz. Oyunun katılımcısı resimli bir kitapta bir resim arıyor. Diğerleri tahmin etmelidir. 2 yıldan itibaren.
23. Bir yüzük arıyoruz. Yüzüğü fark edilmeden başka bir oyuncunun yumruğuna kaydırıyoruz. Yüzüğün hangi elde saklandığını tahmin etmeniz gerekiyor. 4 yaşından itibaren.
24. Resimleri lekeleyin. Kağıt üzerine mürekkep püskürtün. Kağıdı içinde leke olacak şekilde katlayın, ardından tekrar açın. Baskılardan bir resim çizin. 3 yaşından itibaren.
24. Salıncak. Biri yatak örtüsünün üzerine uzanır, diğerleri onu daha yükseğe kaldırır ve sallar. 5 yaşından itibaren.
25. Kukalar. Küpleri dokuz kuka gibi halının üzerine dizip tenis topuyla yere seriyoruz. 2 yıldan itibaren.
26. Kolajı yapıştırıyoruz. Gazete veya dergi sayfaları parçalanmış. Bundan renkli bir kolaj yapıştırıyoruz. 3 yaşından itibaren.
27. Alışılmışın dışında bir oda. ayakkabıdan karton kutu oda yapmak Kağıda mobilya çiziyoruz, kesiyoruz ve bir kutuya yapıştırıyoruz. 5 yaşından itibaren.
28. Yataklar kibrit kutuları. Kibrit kutularından yataklar, kağıttan uygun boyutta yastıklar ve battaniyeler kesiyoruz. Kağıda küçük adamlar çizeriz, keseriz ve yataklara koyarız. 5 yaşından itibaren.
29. Kim daha fazla esecek. Mümkün olduğunca uçup gitmeleri için şişelerdeki mantarları üfleriz. 3 yaşından itibaren.
30. Domino bandı. Domino taşlarını arka arkaya uzun bir şerit haline getirerek kısa bir kenara yerleştiriyoruz. Bant hazır olunca ilk mafsalı bastırıyoruz. Tüm eklemler düşüyor, birer birer devriliyor. 2 yıldan itibaren.
31. Kağıttan hayvanlar yapıyoruz. Açık kalın kağıt Herhangi bir hayvan çizin. Kesmek. Bir karton şeridi stand olarak yapıştırın. 5 yaşından itibaren.
32. Resimli kitap yapmak. Bir katalog veya dergiden resimleri kesin. Bir deftere yapıştırın ve kapağı süsleyin. 4 yaşından itibaren.
33. Tekne yapıyoruz. İtibaren özetle tekneler yapın: kağıttan üçgen yelkenleri yapıştırın. Kayıkları leğende ya da banyoda yüzdürürüz. Onları farklı yönlere üfleriz. 2 yıldan itibaren.
34. Anne ve çocuk (baba ve çocuk). Rollerin değişmesiyle: yetişkinler çocukları oynar ve bunun tersi de geçerlidir. 2 yıldan itibaren.
35. Mozaik. Kağıttan bir dikdörtgen kesin. Daha sonra 10 parçaya kesin farklı şekiller. Parçaları karıştırın. Yine parçalardan bir dikdörtgen yapın. 5 yaşından itibaren.
36. Kalpleri dizeriz. Renkli kağıttan kalpleri kesin. Her kalpte bir delik açıp bir ipe diziyoruz. Zinciri asıyoruz. 5 yaşından itibaren.
37. Mırıldanıyoruz. Oyunculardan biri bir melodi mırıldanmaya başlar. Diğerleri onu tanımalı. 3 yaşından itibaren.
38. Bebekleri giydirin. Yamalardan bebekler için kıyafetler yapıyoruz. 4 yaşından itibaren.
39. Elin ana hatlarını çizin. Elimizi kağıdın üzerine koyuyoruz. Bir kalemle anahat. Kesip renkli desenlerle boyayın. 5 yaşından itibaren.
40. Omlet. Sarı renkli kağıttan tabak büyüklüğünde bir daire kesin, ikiye katlayın. Bu bir omlet. İçini çeşitli önemsiz şeylerle dolduruyoruz (örneğin, eski fotoğraflar, beklenmedik resimler, güzel kokulu çiçek yaprakları, kuru üzüm veya iyi şanslar için madeni paralar). Omleti bir tabakta servis ediyoruz ve yemeklerden önce bir araya gelen aile üyelerine atıştırmalık olarak sunuyoruz. 3 yaşından itibaren.
41. Cüzdanı boşaltıyoruz. Cüzdandaki tüm paraları masaya döküp sıralıyoruz. 3 yaşından itibaren.
42. Odada masa tenisi. Yere oturuyoruz. Pinpon topunu karton yardımıyla duvara vuruyoruz. 3 yaşından itibaren.
43. Bir balon atın. İyi şişirilmiş bir balon havaya atılır. işaret parmağı düşmesine izin vermeden yukarı itmeniz gerekir. 4 yaşından itibaren.
44. Sırt üstü sürün. Sırt üstü uzanıyoruz ve hiçbir şeyi incitmemeye çalışarak odanın içinde dolaşıyoruz. 4 yaşından itibaren.
45. Saç modellerini düşünür. Fiyonklar, saç tokaları ve saç bantları getiriyoruz. Birbirimiz için sıra dışı, harika saç modelleri yapıyoruz. 4 yaşından itibaren.
46. Prens ve prenses. Kronları altın kağıttan yapıştırıp takıyoruz. 3 yaşından itibaren.
47. Çizilmiş resimler. Kağıdın yüzeyini renkli mum kalemlerle, üstüne siyah boya ile boyarız. Bazı nesnelerle çeşitli dalgalı çizgiler ve çizgiler çiziyoruz, böylece siyah arka planda renkli bir taban görünüyor. 4 yaşından itibaren.
48. Saklanan şeker. Bir oyuncu hariç hepsi odadan çıkar. Kalan on tane şekeri oraya saklar, sonra diğerlerini tekrar arar. En çok şekeri bulan kazanır. 2 yıldan itibaren.
49. Kuşlar yüksekten uçar. Oyuncular parmaklarını masanın kenarına vururlar. Herkes sırayla bir hayvana isim verir. Uçarsa herkes elini kaldırır, uçmazsa davul çalmaya devam eder. Biri hata yaparsa hayaletini verir. 3 yaşından itibaren.
50. Resimleri "Şişirin". Kağıt üzerine püskürtün farklı boya, ekleme daha fazla su. Bir samanı üfleriz, alırız renkli noktalar. 3 yaşından itibaren.
51. Hikayeler anlatmak. İnsan bir hikaye anlatmaya başlar. Ortada kesintiye uğrar ve bir sonraki hikayeye devam etmelidir. 4 yaşından itibaren.
52. Fotoğraflara bakmak. Fotoğraflar için hikayeler icat edip anlatıyoruz. 2 yıldan itibaren.
53. Müzikli resimler çizin. Müziği açıyoruz. Bir kağıda müzikle ilişkilendirilen çok renkli figürler çiziyoruz. 4 yaşından itibaren.
54. Kumaş üzerine çizim yapın. Kumaşı tekstil boyaları ile boyuyoruz mesela eski tişört veya bir sayfa. 3 yaşından itibaren.
55. Küçük adamlar çizin. Parmağımızı ıslatıyoruz. Sonra mürekkebe batırıp kağıda bastırıyoruz. Baskıdan küçük bir adam çiziyoruz: yüzü, kolları ve bacakları bitiriyoruz. 5 yaşından itibaren.
56. Devamlı çizimler. Kağıdın ortasına kırmızı bir nokta koyun. Bir sonrakinin çizime devam etmesini öneriyoruz. 4 yaşından itibaren.
57. Kuleyi yok ediyoruz. Kutulardan veya küplerden bir kule inşa ediyoruz. Belli bir mesafeden pinpon topuyla onu yok etmeye çalışıyoruz. 2 yıldan itibaren.
58. At yarışı. Sürme üzerinde sıkı bir somurtkanlık sıcak hava balonu patlayana kadar. 2 yıldan itibaren.
59. Katlanan resimler. Kağıda bir kafa çiziyoruz, geriye doğru büküyoruz ve diğerine veriyoruz, o da mideyi ve kolları çiziyor ve tekrar geçiriyoruz, o bacakları ve ayakları bitiriyor. Açıyoruz ve resme bakıyoruz. 4 yaşından itibaren.
60. Kör tavuk. İLE Gözler kapalı hiçbir şeye çarpmadan bir odadan diğerine geçmeye çalışmak. 3 yaşından itibaren.
61. Gülmek yasaktır. Arkadaşımıza türlü türlü saçmalıklar anlatarak onu güldürmeye çalışıyoruz. Onun işi ciddi kalmaktır. Kim daha uzun süre dayanabilir? 3 yaşından itibaren.
62. Bir ev inşa etmek. Masayı geniş bir masa örtüsü veya yatak örtüsü ile örtüyoruz. Masanın altına giriyoruz. Ana şey hükümleri unutmamaktır. 2 yıldan itibaren.
63. Yürüyüşçülerin yarışması. Herkes çok büyük ayakkabılar giyer ve apartmanda yarışır. 2 yıldan itibaren.
64, Küpleri sıralayın. Tüm küpler renk ve şekle göre sıralanır. 2 yıldan itibaren.
65. Şişe kapaklarından kapılar koyduk. Birkaç kapıdan oluşan bir koridor kuruyoruz. Bunu yapmak için birbirimizle iki kapak yapıyoruz. Paraları parmağımızla kapıdan itiyoruz. 5 yaşından itibaren.
66. Arabaları sayarız. Pencereden dışarı bakıyoruz. Belirli bir süre içinde evin önünden kaç tane arabanın (veya belirli bir renk veya modelden kaç tane arabanın) geçeceğine dair iddiaya gireriz. 5 yaşından itibaren.
67. Sayı sayma noktaları. Saymayı öğrenenler için. Sırayla zarları atalım. Daha fazla puan alan kazanır. 4 yaşından itibaren.
68. Dans etmek. Müziği açıyoruz, sonra deli gibi dans ediyoruz. 2 yıldan itibaren.
69. Hayvanları tahmin et. Her biri bir hayvanı temsil ediyor. Diğerleri hangisi olduğunu tahmin etmelidir. 5 yaşından itibaren.
70. Sesleri tahmin et. Bir oyuncu gözlerini kapatır ve diğer oyunculardan hangisinin az önce horladığını, homurdandığını veya miyavladığını tahmin etmeye çalışır. 4 yaşından itibaren.
71. Zıplamayı öğrenmek. Tek ayak üzerinde zıplayabildiğiniz kadar zıplayın. 4 yaşından itibaren.
72. Figür halısı. Pantolon, gömlek ve botlardan yere bir figür yerleştiriyoruz. Kağıda uygun büyüklükte bir yüz çizip kesip uyguluyoruz. 4 yaşından itibaren.
73. Oturan futbol. İki oyuncu karşılıklı oturur ve pinpon topuyla ayaklarıyla oynar. 2 yıldan itibaren.
74. Parmaklar için şapkalar. Dairelerden her parmak için kendi sivri şapkamızı yapıştırıyoruz. 4 yaşından itibaren.
75. Yazı tura atın. İki oyuncu masaya bir madeni para koyar ve parayı birinden diğerine atmak için parmaklarını kullanır. 4 yaşından itibaren.
76. Göremediğiniz bir şey. biraz tahmin edelim renkli şey odada. Rengi adlandırıyoruz ve sizden bu nesneyi tahmin etmenizi istiyoruz. 4 yaşından itibaren.
77. Örneğin göz açıp kapayıncaya kadar bir masa örtüsü ve havlu yardımıyla bir masayı herkesten çok rahat saklanabileceğiniz bir mağaraya çevirin. Veya çocuk odasını bir hazine adasına ve çocukları, ebeveynlerin saklanması gereken hazine avcılarına dönüştürün. farklı yerler bazı yeni oyuncaklar (bebekler, arabalar, hava balonları vesaire.). Tabii ki, çok fazla kafa karışıklığı olacak. Ama çocuk mutlu olacak ve sinirlerini kurtaracak. Ve dışarı çıkın - oyunlardan hemen sonra çıkabilirsiniz.
78. Ve iki yaşındakiler ve birinci sınıflar onu çok seviyor farklı kutular, her türlü şeyle doldurulmuş tabutlar ve çekmeceler, içinde dolaşmanın bir zevk olduğu. Şans, fantezi, tutkular ve çocuğun yaşı, bu basit aktiviteden heyecan verici bir şey çıkarmaya yardımcı olacaktır (sadece üç yaşından küçük çocukları, kazara küçük bir nesneyi yutmamaları için gözetimsiz bırakmayın).
79. Bibloları sıralayın. Kutudan düğmeler, somunlar, iplik makaraları çıkarıp sıralıyoruz. Aynısı kestane için de geçerli. deniz çakılları ve tatilden getirilen veya son yürüyüşten getirilen deniz kabukları. Önceden stok yapmanızı öneririz. boş kutular ve kavanozlar (iki yıldan itibaren).
80. Para sayıyoruz. Bozuk parayı cüzdandan sallıyoruz ve saymayı öğreniyoruz
"Anne benimle oyna yoksa sıkılırım!", "Yürüyüşe çıkmayacağım, orası sıkıcı!" - ebeveynlerin bu kelimeleri ne sıklıkla dinlemek zorunda oldukları. Çocuk sıkılmışsa yetişkinlerin ilk dürtüsü ona zaman tanımak, onu neşelendirmek, hüznünden kurtulmaktır. Ama acele etme. Bu tür "saldırılar" okul öncesi bir çocukta sıklıkla ortaya çıkıyorsa, bu düşünmek için bir nedendir: nedeni nedir?
Can sıkıntısı nedenleri
Bir çocuk çeşitli nedenlerle sıkılabilir:
Yaptığı şey yetişkinler tarafından icat edildi: ebeveynler, eğitimciler, öğretmenler. Çocuk içsel olarak motive olmazsa, bir süre sonra gerçekten sıkılır.
. Dikkatinizin eksikliğini hissediyor ve bu nedenle onu çekmek istiyor.
. Çocuğunuz bilgisayar oyunları oynayarak çok zaman harcıyor. Bundan dolayı, o alışkın anahtar teslimi çözümler, onun bilişsel aktivite azaltılmış. Büyük olasılıkla, zihinsel stres gerektiren görevlerle gerçekten ilgilenmiyor.
Düşünürseniz, tüm nedenler tek bir şeyde birleşir: çocuk nasıl dağıtılacağını ve kullanılacağını bilmiyor boş zaman Kendinden sıkılıyor. Ve bu pedagojik sorun hangisine sen karar verebilirsin
can sıkıntısının üstesinden nasıl gelinir
Bir çocuk sıkıldığında yetişkinler genellikle ne yapar? Bu doğru, tüm güçler onun beğenisine göre bir meslek seçmeye atılır. Ve %99 oranında yanılıyorlar!
Sıkılmış bir çocuğu çeşitli çevrelere ve bölümlere göndermek, daha okuldan önce çeşitli konulara ilgi uyandırmak için çağrılan öğretmenlere fazla ödeme yapmak, ebeveynlere ölümcül bir mantık rehberlik eder: Bir çocuğun ne kadar az boş zamanı olursa, o kadar az sıkılır. Gerçekten neler oluyor? Bir süre sonra aynı sözleri duyarlar: "Sıkıcı!" Psikologlar, bir çocuk için bir meslek seçmeden önce, inisiyatifin sizden değil çocuktan gelmesi için göze çarpmadan ona ilgi uyandırmayı tavsiye eder.
Kendinize dürüstçe cevap verin, çocuğunuza yeterince zaman ayırıyor musunuz? Onunla parkı daha sık ziyaret etmeye çalışın, gezilere, sergilere gidin, yatmadan önce konuşun, yüksek sesle kitap okuyun. Belki yakında can sıkıntısından şikayet etmeyi bırakacaktır.
Çocuğunuzun bilgisayarda veya oyun konsollarında geçirdiği süreyi azaltın. Bu, gelişimi için hiçbir şey yapmayan verimsiz bir uğraştır. Çocuklar çabuk yorulur, gerginleşir, sinirlenir. Ve en önemlisi, aktif olarak düşünmeyi bırakırlar, çünkü bilgisayar oyunları- benlik yanılsaması alınan kararlar. Aslında bu, hızlı bir bağımlılığın oluştuğu bir vekildir. Göreviniz, mümkün olan en kısa sürede alternatif bir ikame bulmak ve çocuğa sunmak, ona gerçekten bağımsız keşiflerin zevkini verecek olanla ilgilenmesini sağlamaktır.
zaman ver
Büyükler de sıkılıyor. Bu duygu hepimize tanıdık geliyor. Can sıkıntısı, dalak, dalak - bu duruma ne dersek diyelim, psikologlar, bir kişiyi hayatında bir şeyi değiştirme zamanı geldiğinde ziyaret ettiğini söylüyor. Bu bir "sıfır başlangıç noktası", kendinizi kendinize kaptırmak ve realitenizi yeniden düşünmek için bir fırsat.
Çocuk da benzer bir şey hissediyor ama ifade edemiyor. Ona biraz zaman verirseniz, oğlunuzun veya kızınızın ne için uğraştığını, ilgi alanlarının ne olduğunu, nelerden hoşlandığını gerçekten büyüleyecek şekilde kısa sürede anlayacaksınız. Bu, gelecekte can sıkıntısına çare olacaktır. Bu nedenle, çocuk sıkılırsa, umutsuzluğa kapılmayın: kendi zevkine göre aktiviteler seçmek de dahil olmak üzere bağımsız olmayı öğrenmesinin zamanı geldi.
Yükleniyor...
