Uzamsal zeka türü. Görsel-uzaysal zeka hakkında her şey

Ülkeyi yöneten hükümdarın en zeki, dürüst ve asil olması gerektiğine inanılıyor. Ancak yöneticiler, aynı zayıflıklarla karakterize edilen aynı kişilerdir. Dahası, hayatlarının yakınlığı "sayesinde" çok sayıda akraba evlilikleri Kralların ruhu çoğu zaman risk altındadır. Tarihte siyasi eylemleriyle değil, tuhaflıklarıyla iz bırakan pek çok hükümdar vardır.

Bu nedenle Kontes Elizabeth Bathory hizmetkarlarına işkence etmeyi seviyordu, söylentilere göre bakirelerin kanıyla banyo bile yapıyordu ki bu hiç şüphesiz sağlıksız bir fenomen gibi görünüyor. İtalyan John Gaston o kadar tembeldi ki saltanatının ikinci yarısını yatağında geçirdi. Ve İmparatoriçemiz Anna, saray mensuplarıyla şakalaşmayı, onları palyaço gibi giydirmeyi ve sahte düğünler düzenlemeyi severdi.

Bununla birlikte, bu tuhaflıkların çoğu hâlâ nispeten hoşgörülüyken, bazı benzerleri çok daha büyük bir zalimliğe, kendini beğenmişliğe ve deliliğe sahipti. İktidarda uzun süre kalmak, bu tür kötü alışkanlıklarla birleşince, Negatif etki tüm eyaletlerin yaşamları üzerinde. Aşağıda insanlık tarihinin en çılgın on hükümdarından bahsedelim.

İmparator Zhengde. Bu Çinli hükümdar 1505'ten 1521'e kadar iktidardaydı. Bu, Ming Hanedanlığı'nın en tuhaf temsilcilerinden biriydi. 14 yaşında tahta çıktı. Bundan kısa bir süre sonra imparator, gücünden kelimenin tam anlamıyla sarhoş oldu. Devlet işlerini bıraktı, tüm zamanını meyhanelere ve genelevlere ayırdı, beğendiği güzellikleri seçti. Hükümdar, kaplanlar ve leoparlar gibi egzotik hayvanlar için çeşitli saraylar inşa etti. İmparator çoğu zaman favorilerini ziyaret eder, kafesleri açar ve yırtıcı hayvanları avlardı. Hükümdarın hizmetkarları bile tuhaf görünüyordu; onları sarayın içinde sanki bir şehir mahallesindeymiş gibi giyinmeye zorladı. Komuta üzerine, etrafındaki herkes yoldan geçenlere ve sokak satıcılarına dönüşürken, imparator basit bir insan gibi doğaçlama bir sokakta yürüyebiliyordu. Bu çocukça davranış imparator yaygın dedikodulara neden oldu. Tarihçiler, imparatorlar arasındaki tembellik geleneğinin o andan itibaren ortaya çıktığına ve bunun sonuçta Ming hanedanlığının çöküşüne yol açtığına inanıyor. Ve Zhengde'nin ölümünün oldukça saçma olduğu ortaya çıktı. Muhtemelen hükümdarın sarhoşken bir kanala düşmesinden sonra vücuduna giren bir enfeksiyondan dolayı 1521'de öldü. Ancak imparatorun en tuhaf eylemi 1518'de gerçekleşti - aniden asker olmaya karar verdi ve kendisini general ilan etti. Kendi yönetimine karşı isyan eden isyancıları yakalamak için bizzat Jiangxi Eyaletine bir sefer düzenledi. Liderlerinin çoktan yakalandığı ortaya çıktı. Daha sonra başarısızlığa kızan imparator, liderin serbest bırakılmasını ve onun hakkında derhal bir av başlatılmasını emretti. Böylece hükümdar kovalamacanın heyecanını yeniden kazandı.

Friedrich Wilhelm I. Prusya'nın bu kralı 1713'ten 1740'a kadar hüküm sürdü. Ana faaliyetleri barışçıl olmasına rağmen periyodik olarak orduya olan tutkusunu hatırladı. Yatalak olduğu hastalık anlarında bile sık sık ordu birliklerini çağırıyor ve onları önünden yürümeye zorluyordu. Hükümdar oldukça münzeviydi, hatta askerlerinin kışlalarında uyuyordu. Ancak kralın bir hedefi vardı: ordusunu Avrupa'nın en güçlüsü yapmak. Bu takıntılı hedef aileye de taşındı. Oğlu Friedrich'in büyüyüp iyi bir asker olmasını istiyordu. Çocuk her sabah bir top atışından uyanıyordu. Hükümdar, oğluna küçük bir cephanelik bile sağladı ve kendi çocuk askerlerden oluşan ordusunu yarattı. Kral, varisin askeri eğitim konusunda yetersiz eğitim aldığını görünce onu dövdü. Sonunda Frederick II'nin kaçmaya çalışması, ancak kendi babası tarafından yakalanıp hapsedilmesi şaşırtıcı değil. Kralın takıntıları arasında özel bir ordu birimi olan Potsdam Devleri'nin kurulması yer alıyor. Sadece en güçlü ve en uzun askerlerin girmesi gerekiyordu. Kralın en sevdiği proje "Devler" oldu, bu fikri hayata geçirmek için mümkün olan her şeyi yaptı. Paralı askerler bu "özel kuvvetlere" toplanmıştı, dolayısıyla İrlandalı bir askerin boyu yaklaşık 210 santimetreydi. Komşu krallıklar, Prusyalılarla dostluğu sürdürmek için uzun boylu askerlerini oraya hizmet etmek üzere gönderdiler. Kral çabalarında daha da ileri gitti; tüm uzun boylu oğlanlar harekete çağrıldı ve uzun adam ve kadınların, birimin gelecekte yenilenmesi için birlikte çocuk sahibi olmaları teşvik edildi.

Bavyera Kralı II. Ludwig. Bavyera'nın en sevilen ve eksantrik yöneticilerinden biri, ülkeyi 1864'ten 1886'ya kadar yönetti. Kral Ludwig, büyüleyici binalara ve ilginç kalelere olan tuhaf takıntısıyla ünlendi. Hükümdarın ailesi zordu, bu yüzden kendisini sanata, müziğe ve kendi fantastik dünyasını yaratmaya adadı. Bu davranış Ludwig'in krallık dönemine de taşındı. Üstelik genç adam 18 yaşında hükümdar oldu. Ludwig hoşlanmadı topluluk önünde konuşma, hatta onun için operalar sahneleyip performanslar sergiledikleri şatosunda yalnız kalmayı tercih ediyordu. Aynı zamanda, hükümdar hiç de münzevi değildi - ülke çapında seyahat etmeyi seviyordu ve aynı zamanda tanıştığı rastgele insanlarla durup konuşmayı seviyordu. Kralın mütevazı karakteri basit insanlar aşık oldu ama hükümdarı iktidardan uzaklaştırmaya karar verenler de vardı. Komplocular uydurdu tüm liste Ludwig'in tuhaflıkları - hayali insanlarla konuşmalar, terbiyesizlik, utangaçlık, çıplak dansçılarla mehtaplı piknik yapma tutkusu. Bu argümanlar kralın deliliğini kanıtlamak için ileri sürüldü. Bu tür suçlamaların doğruluğu oldukça tartışmalı olsa da, 1886'da Ludwig'in ülkeyi yönetmeye uygun olmadığı ilan edildi ve iktidardan uzaklaştırıldı. İstifasının hemen ertesi günü kral gölde ölü bulundu; birçok kişi bunun rakiplerinin işi olduğuna inanıyor. Bugün Ludwig, tuhaflıklarından çok Bavyera'da inşa edilen çok sayıda kaleyle tanınıyor. Kral, kelimenin tam anlamıyla bu inşaatlara takıntılıydı; inşaatçılara ve mimarlara danışmak için sık sık yurt dışına seyahat ediyordu. En karmaşık yapıtlardan biri Neuschwanstein Şatosu'dur. Sarp bir uçurumun üzerinde yer alan muhteşem bir kale var. Kral, bu proje için Richard Wagner'in müziğinden ilham aldı. Ludwig mimari projelerine o kadar dahil oldu ki, sürekli kale inşaatı nedeniyle krallık neredeyse iflas ediyordu. İronik bir şekilde, bugün bu kaleler Bavyera'nın en karlı turistik mekanları arasında yer alıyor.

Charles VI. Fransa'nın bu kralı ülkeyi 1380'den 1422'ye kadar yönetti. Hükümdar, anlamlı "deli" lakabını aldı. Charles VI döneminde ülke Yüz Yıl Savaşlarına katılmıştır. Tarihçiler, psikoz ve paranoya belirtilerinin erken yaşta ortaya çıktığına ve bunun da sonuçta şizofreninin gelişmesine yol açtığına inanıyor. Birinci parlak tezahür 1392'de kralın ormanda atlarına binerken öfkelenmesiyle zihinsel bozukluklar meydana geldi. Karl aniden yönünü kaybetti ve o kadar öfkelendi ki kendi hizmetkarlarına ve arkadaşlarına saldırdı. Hatta kral, sakinleşmeden şövalyelerden birini öldürmeyi bile başardı. O zamandan beri Karl'ın durumu daha da kötüleşti. Sık sık kim olduğunu unutuyordu ve kraliyetteki konumu ve sorumluluklarının kendisine hatırlatılması gerekiyordu. Bir gün çılgın hükümdar birkaç ay boyunca banyo yapmayı ve kıyafet değiştirmeyi reddetti. Charles'ın sarayının koridorlarında o kadar sık ​​\u200b\u200bçılgınca koştuğu ve sonunda kendi güvenliği için kapılar kapatıldığı biliniyor. Papa Pius II, Charles'ın tuhaf davranışına da dikkat çekti. Bir keresinde notlarında kralın bir şekilde aniden camdan yapıldığına ve parçalanabileceğine karar verdiğini yazmıştı. Yıkımdan korkan Karl, giymeye başladı Yumuşak giysiler ve kimsenin ona dokunmasını yasakladı. Orta Çağ'da bu tür bir akıl hastalığı oldukça yaygındı ve "Cam Yanılsaması" olarak adlandırılıyordu.

Qin Shi Huangdi. MÖ 246'dan itibaren. MÖ 221'e kadar MÖ 210'a kadar Qin Kralı olarak hüküm sürdü. zaten Çin İmparatoru olarak. Her ne kadar bu hükümdar yetenekli bir yönetici olsa da, sertliği zalimlikle değiştiriyordu. Kişisel hayat Qin Shi Huang'ın bazı sorunları vardı. İmparatorun temel zihinsel sorunu, hükümdarı hayatının çoğunu ölümsüzlüğü arayarak geçirmeye zorlayan, tüketen ölüm korkusuydu. İmparator sürekli olarak düşmanların hayatına tecavüz etmesinden korkuyordu. Paranoya, Shi Huangdi'nin asla aynı yerde iki kez uyumamasına neden oldu ve seyahatlerine çok sayıda okçu eşlik etti. İmparatorun nerede olduğunun belirlenmesi başlı başına ciddi bir suç sayılıyordu. Zamanla cetvel için inşa edildi yeraltı geçitleri bu onun saraylar arasında görünmeden seyahat etmesine izin verdi. Qin Shi Huang, yaşamı boyunca, ölüm durumunda (veya sonrasında) kalıntıları düşmanlardan koruyacak olan kendi devasa mezarını inşa etmeye başladı. Mezar yakın zamanda keşfedildi; burada 8.000'den fazla pişmiş toprak figür keşfedildi. yaşam boyutu. İmparatoru koruyan askerlerin yanı sıra, orada çok sayıda hizmetçi de vardı; öbür dünyada krala hizmet edecek bütün bir şehir. Bu önlem sadece bir önlemdi; aynı zamanda Qin Shi Huang, hayatını uzatacak ve hatta onu ölümsüz kılacak bir iksir bulmak için sürekli olarak eczacılara, falcılara ve diğer ruhani öğretmenlere danıştı. Bu arada, hükümdarın paranoyasının tamamen temelsiz olduğu söylenemez - hükümdarlığı sırasında üçe kadar suikast girişiminde bulunuldu. Ancak imparatorun şüpheleri tamamen anlamsız yönlere yönelmişti. Bu yüzden bir deniz canavarı tarafından öldürülmekten çok korkuyordu. Hükümdar, rüyasında yaratıkların onu avlamak için nasıl ortaya çıktığını gördüğünü iddia etti. Bu nedenle Qin Shuhandi, bir muhafız müfrezesi olmadan sarayından asla ayrılmazdı. Bu tür bir paranoya zararsız kalmadı; deniz canavarlarından birini avladıktan ve kıyıya vurmuş bir balinayı öldürdükten sonra imparator ciddi şekilde hastalandı ve birkaç gün sonra öldü.

İmparator Norton I. 19. yüzyılda, Amerika Birleşik Devletleri'nde eyalet başkenti San Francisco'da olan Norton, gayri resmi olarak İmparator ilan edildi. Hükümdar kendisini "Amerika Birleşik Devletleri İmparatoru" ve "Meksika'nın Koruyucusu"ndan başka bir şey olmadığını ilan etti. Resmi olmayan yönetim 1859'dan 1880'e kadar sürdü. Bu adamın gerçek adı Joshua Abraham Norton'du. 1849'da bu İngiliz adam Amerika Birleşik Devletleri'ne zengin bir şekilde geldi. Ancak bir dizi başarısız yatırım serveti yok etti. Mali sorunlar, büyüklük yanılgılarına ve çok eksantrik davranışlara yol açtı. Sonuç olarak, 1859'da Norton resmen kendisini tüm Amerika'nın hükümdarı ilan etti. Yerel gazeteler başlangıçta Norton'un iddialarını şaka olarak değerlendirdi. Ancak "imparator" kısa sürede San Francisco sakinleri arasında çok popüler oldu. Hatta Norton'la iletişim kurmaya bile başladılar. halka açık yerlerde"Majesteleri"nden başkası değildi ve orijinal üniformayı çıkardı. Norton'un saltanatının ilk dönemleri, "yozlaşmış" ABD Kongresi'ni dağıtan ve kendisini resmi olarak imparator ilan eden kararnameler çıkarmaya adanmıştı. “Hükümdarın” tüm çabaları göz ardı edilince yerel meselelerle ilgilenmeye karar verdi. Bunun üzerine imparator bizzat şehrin sokaklarında dolaşarak yolların ve binaların durumunu kontrol etti. Çözümler için acil sorunlar Norton bile vurgulandı kendi fonları yerel tüccarlar tarafından memnuniyetle kabul edildi. Norton'un kendisi de fakirdi ama San Francisco'nun en iyi restoranlarından birinde bedava yemek yemesine ve her yeni oyun için bilet almasına izin veriliyordu. Karşılığında gereken tek şey, kuruluşun kapılarına imparatorluk onay mührünü takmak için izin almaktı. Norton 1880'de sokakta öldü. Tüm şehir gazeteleri bir ölüm ilanı ayırdı büyük ilgi Hükümdarın cenazesinde yaklaşık 30 bin kasaba halkı toplandı. İmparatorun zihinsel sorunları açık olmasına rağmen, kendisi bazen inanılmaz bir öngörü yeteneği sergiliyordu. Böylece ABD'nin katılımı olmadan “Milletler Cemiyeti”nin kurulacağını öngörmüş ve Oakland ile San Francisco arasında bir köprünün ortaya çıkacağını öngörmüş ve bu da gerçeğe dönüşmüştür. Ancak onun kararlarına rasyonel gözüyle bakılmamalı. Örneğin, 1872'de Norton, şehrine aşağılayıcı bir ad olan "Frisco" diyen herkesin 25 dolar para cezasına çarptırılması gerektiğini ilan etti.

İbrahim I. Osmanlı İmparatorluğu'nun 1640-1648 yılları arasında hüküm süren bu padişahı, "Deli" lakabıyla da anılıyor. Hepsinin arasından Türk sultanları 16. ve 17. yüzyıllarda bu ülkede çok sayıda çılgın ve zalim hükümdar bulunmasına rağmen, akli dengesi en dengesiz olan oydu. Bugün İbrahim'in bir dizi akıl hastalığından muzdarip olduğu pratik olarak kanıtlanmıştır. Çoğu bunların çoğu, geleceğin hükümdarının gençliğini geçirdiği az sayıda pencereye sahip kafes benzeri binadan kaynaklanıyor. 1640 yılında kardeşinin ölümü üzerine 23 yaşındaki İbrahim serbest bırakıldı ve padişah ilan edildi. Onun zevki o kadar büyüktü ki, hemen deliliğe yol açtı. İbrahim, esas olarak doyumsuz cinsel iştahını tatmin edebilecek haremi sayesinde kaybettiği zamanı telafi etmeye başladı. Sultan, cariyelerini avluda toplamayı ve at kişnemeleri eşliğinde etraflarında dörtnala koşmayı severdi. İbrahim'in şişman kadınlara karşı karşı konulmaz bir tutkusu, bir fetişi vardı. Hatta bir keresinde onu bulup teslim etmeleri için hizmetkarlarını bile göndermişti. kilolu kadın yerde. Haremde sevilen eş haline gelen, “Şeker” lakaplı yaklaşık 200 kiloluk bir güzellikle geri döndüler. Ancak İbrahim'in tuhaflıkları bununla sınırlı değildi. cinsel oyunlar. Sultan çok açgözlüydü; hizmetkarları, hükümdarına talep ettiği parfüm ve kıyafetleri teslim etmek için sık sık tebaasının evlerini yağmalıyordu. İbrahim aynı zamanda karakteriyle de ünlendi; şiddet onun için doğaldı. Sayısız işkence ve infazın yanı sıra padişah bir şekilde hükümdarlığını terk etti. küçük oğul bir su havuzuna attı ve daha sonra öfkeyle yüzünü kesti. Böylesine bir zulüm ve ahlaksızlık akışı, padişah için birçok düşmanın ortaya çıkmasına neden oldu. 1648'de darbe olmuş ve hükümdar tutuklanarak bir süre hücresine geri gönderilmiştir. Daha sonra İbrahim, gönderdiği suikastçılar tarafından boğuldu. Garip davranış hükümdar çok düşüncesizdi ve çok saldırgan davranış. Böylece bir gün haremindeki birinin ele geçirildiği haberini aldığında birçok kadına aynı anda işkence yapılmasını emretti. Hainin ismi belli olmayınca İbrahim, haremdeki 280 eşinin gölde boğulmasını emretti.

Juana I. Kraliçe tarihe "Deli" lakabıyla geçti. Juana, 1504'ten 1555'e kadar İspanya'yı yönetti. Kastilyalı Juana, 1496'da Burgundy'li Philip ile evlendiğinde Habsburg hanedanının ilk kralı oldu. Çift, kraliyet evliliği için alışılmadık bir şekilde birbirlerine aşıktı, ancak işler kısa sürede değişti. Juana'nın kıskanç olduğu ortaya çıktı, oysa Philip aşk konularında son derece ayrım gözetmiyordu. Çok sayıda ihanet Kocası Juana'yı paranoya durumuna sürükledi. Kocasının sürekli olarak güzel hizmetçilere kur yapacağına inanan kraliçe, hizmetine ve maiyetine yalnızca yaşlı ve çirkin kadınları kabul etti. Hatta bir gün Juana, Philip'in metresi olduğunu düşünerek kadınlardan birine saldırdı. Kocasından gerçeği öğrenmek için çaresiz kalan kraliçe, büyücülerin ve onların iksirlerinin hizmetlerine başvurmaya başladı. Kocası onu görmezden gelmeye devam edince açlık grevine bile başladı. Juana'nın gerçekten deli olup olmadığı tam olarak belli değil, ancak bu öngörülemeyen davranış, etrafındaki insanların gücü gasp etme arzusuyla birlikte, şu gerçeği ortaya çıkardı: son yıllar Kadın hayatını uzak bir kalede kilitli olarak geçirdi. Kraliçenin tuhaflığı, Philip'in hızlı bir hastalıktan öldüğü 1506'dan itibaren önemli ölçüde arttı. Juana tamamen perişan haldeydi, siyah elbiseler giyiyordu ve kontrolsüz bir şekilde ağlıyordu. Tabutla Kastilya'nın etrafında dolaştı, hatta merhum kocasının ayaklarını öpmek ve ona tekrar bakmak için çeşitli vesilelerle tabutu açmayı talep etti. Kocasının ölümden sonra da aldatmaya devam edeceğinden endişelenen Juana, herhangi bir kadının tabutun yanında olmasını yasakladı. Yasak rahibeler için bile geçerliydi.

George III. İngiltere'nin bu kralı hükmetti uzun yıllar- 1760'tan 1820'ye. ​​Onun davası belki de kraliyet çılgınlıkları arasında en ünlüsü olarak kabul ediliyor. Georg hayatının ikinci yarısında periyodik saldırılara maruz kaldı zihinsel hastalık. Bugün tarihçiler, kralın muhtemelen bir kan hastalığı olan porfiri hastası olduğuna inanıyor, ancak hükümdarın doktorları böyle bir teşhis koyamadı. Saldırıları sırasında Georg, deli gömleğiyle bağlanıp ağzı tıkana kadar yüksek sesle sözler, hakaretler ve küfürler savurdu. Hükümdara yardım etmek için koca bir doktor ekibi gönderildi, ancak onların ilkel tedavi yöntemleri durumu daha da kötüleştiriyor gibi görünüyordu. Zamanla kral nihayet hezeyanın etkisi altına girdi. Bu yüzden ona Londra bir sel tarafından süpürülüyormuş gibi geldi, hayali ya da çoktan ölmüş insanlara emirler verdi ve hatta bir keresinde hizmetçilerden birine cinsel amaçlarla saldırmaya çalıştı. Bir Noel'de tuhaf bir şey oldu. Kral, yastığına "Prens Sezar" adını verdi ve bu gün onun yeni doğumunu kutlamaya başladı. Yine de kralın sık sık netleştiği anlar oldu ve hastalık bir süreliğine hafifledi. Zamanla hezeyan geri döndü ve bunun sonucunda ciddi işitme ve görme kaybının ardından III.George ölümüne kadar yalnız kaldı ve ülkeyi bir naip yönetmeye başladı. Kralın en tuhaf yanılsamalarından biri, ilk salgını sırasında Elizabeth Spencer adında ele geçirilmiş bir kadınla karşılaştığında meydana geldi. George, ona olan aşkının hararetinde, Kraliçe Charlotte'un evli olduğunu iddia ederek onların evli olduğuna inanmaya başladı. yasal eş, aslında hükümdarı öldürmek isteyen bir sahtekardır.

Caligula. Caligula, 37'den 41'e kadar yalnızca 4 yıl boyunca Roma imparatoruydu. Ancak bu onun tarihe en zalim ve tuhaf hükümdarlardan biri olarak geçmesi için yeterliydi. Caligula Roma'da iktidara geldiğinde sadece 25 yaşındaydı. Saltanatının ilk iki yılında yeteneklerini kanıtlayarak aşka ulaşmayı başardı. Daha sonra çok az kişi imparatorun deliliğinden şüphe etti. Bu zihinsel sapmalar sonuçta hükümdarın bazı kanunları şeklinde ifade edilmiştir. İmparatorun yüzüne bakmak yasa dışıydı ve bunu yaptıkları için aslanlarla dolu bir çukura atıldılar. Caligula çok sayıda işkence ve infaz uyguladı ve düşmanlarını öldürmenin yeni yöntemlerini geliştirmek için çok çaba harcadı. En sevdiği infazlardan birinin, bir suçluyu balla kaplamak ve üzerine eşekarısı sürüsü fırlatmak olduğu söyleniyor. Bugün Caligula esas olarak çapkınlığıyla tanınıyor. cinsel davranış. Belki de her şeyi içeriyor; biseksüellik, hayvanlarla cinsel ilişki ve hatta ensest. İmparatorun üç kız kardeşinin her biriyle yattığına inanılıyor. Caligula, kendisini bir yarı tanrı ilan ettiği görkemli alemleri severdi; ayrıca bol miktarda yiyecek ve şarap içeren partiler ve partiler düzenlerdi. Sonuç olarak imparatorluk sarayı gerçek bir saraya dönüştü genelev. Ülke başkanının çılgın davranışının, MS 41'de Caligula'yı başarılı bir şekilde planlayıp öldürmeyi başaran siyasi rakiplerinin öfkesini çekmesi şaşırtıcı değil. Caligula'nın tuhaf işlerinden bazıları en sevdiği atla ilgilidir. Kışkırtma. İmparator hayvanı giydirdi lüks kıyafetler, ona lüks bir mermer ahır inşa etti. Ata bütün bir hizmetkar ordusu hizmet ediyordu. İmparator, akşam yemeği partilerinde atın doğrudan masadan yemek yemesine bile izin veriyordu ve konuklar genellikle Incitatus adına saraya davet ediliyordu. Ancak en abartılı hareket Caligula'nın ata önce resmi Roma vatandaşlığı, sonra da senatörlük vermesiydi. Asil paçanın konsolos olacak vakti yoktu - sahibinin ölümü onu engelledi.

Her küçük adam belirli eğilimler, ilgi alanları ve hatta becerilerle doğar. İLE Erken yaş Akıllı bir çocuk saymayı ve bulmacaları çözmeyi, deneyler yapmayı sever, diğeri sadece kitap okumayı ve okumayı sever, üçüncüsü ise kuşlarla çevrili doğada rahattır.

Her çocuk büyük ilgi uyandıran bir şey yapmak ister. Ebeveynler, çocuklarının başka bir alana yöneleceği umuduyla bazı bilgi kapılarını kapattıklarında, her türlü mesleğe olan ilgisini kaybeden çocuğun ruhuna ve bilincine damgasını vurmuş olurlar. Ve çocuğun zihnindeki canlı bilgiyi yeniden canlandırın ilginç aktivite o kadar basit değil.

Bu nedenle bilim adamları ve psikologlar, ebeveynlerin bu alandaki gelişim yolunu takip etmek için bebeğin en çok ilgisini çeken küçük şeylere dikkat etmelerini öneriyor; gerekli beceriler Bu, bireyin gelecekte başarılı bir şekilde gerçekleşmesine yol açacaktır.

Gardner'a göre zeka türleri

Zeka türlerini 8 tür olarak tanımlayan Gardner'a göre zeka türlerini ele alalım. Howard Gardner, zekanın olanaklarını ve bilincin gerçekleşmesini inceleyen bir psikologdur. "Kavramının yazarıdır." çoklu Zeka". Modern bir okulda çocuklar geleneksel olarak matematiksel zihniyete sahip olanlar ve dilsel zihniyete sahip olanlar olarak ikiye ayrılır. Gardner bu sınıflandırmayı genişletti ve gözlemlerine dayanarak 8 zeka türü türetti; buna göre çocuğun zihninin gelişimi ve yetenekler.

Ebeveynlere not: ne öğretmen çocuk Yuvası Ne okuldaki bir öğretmen ne de yakın çevreden herhangi biri bir çocuğun zeka türünü doğru bir şekilde belirleyemez; yalnızca ebeveynler ve çocuğun ilgi alanlarının 24 saat izlenmesi, zihnin meraklılığını ve türünü deşifre edebilir.

Tip 1 - Dilbilimsel

Dilsel zekaya sahip bir çocuğun ilgisi, kelimelere ve yazmaya olan büyük sevgisiyle fark edilir. Çocuğun kendisine Genç yaştaŞiir öğrenmek kolaydır, masal dinlemeyi severim, çocuk konuşmayı ve yazmayı erken öğrenir. Özellikle sıcak duygular Okuyucunun rolünün çocuğa geçtiği 2-3 yaşından birinci sınıfa kadar çocuklar masallardan etkilenir. Öğrenmesi kolay ve basit yabancı Diller, hikayeleri anında yakalıyor ve duyduğu veya okuduğu herhangi bir metni kolayca yeniden anlatıyor. Daha büyük yaşlarda alır Aktif katılım hazırlık aşamasında okul duvar gazetesi, hikayeler yazıyor, röportajlar yapıyor.

Okulda bu özel zeka türünün geliştirilmesi üzerinde durulmaktadır çünkü bir çocuğu dinlemeye, okumaya, yazmaya, yeniden anlatmaya ve öğretmeye programlamak daha kolaydır. Bu becerilere ek olarak, dilsel zihin türünün gelişimini başarılı bir şekilde sürdürmek için, sistemleştirme ve analiz etme, izole etme ve parçalara ayırma, sonuç çıkarma ve düşüncelerinizi geliştirme yeteneğini de kazanmak gerekir.

Bir çocuk gelecekte hangi alanda başarılı olabilir:

• oyun yazarı,
• gazeteci,
• dilbilimci,
• politikacı,
• editör veya düzeltmen,
• senaryo yazarı,
• yazar.

Tip 2 - Mantıksal-matematiksel

Sayılar ve sayılar özellikle mantıksal-matematiksel zeka türüne sahip bir çocuk için ilginçtir. Çocukluktan itibaren sayıları ve gösterimleri hızla öğrenirler ve toplama, çarpma, çıkarma ve bölme işlemlerini erkenden anlamaya başlarlar. İÇİNDE okul yaşı Herhangi bir matematik problemini hızlı bir şekilde çözün. Adımlardan okuldaki karmaşık algoritmalara kadar etraflarındaki her şeyi saymaya çalışırlar. Analitik beceriler ve sentezleme yeteneği doğal olarak gelir. özel çaba ebeveynler tarafından veya Eğitim kurumu. Bu tür bir zihne sahip bir çocuğun neden-sonuç ilişkileri kurması ve soyutlamalarla hareket etmesi kolaydır.

Hangi alanda kendini gerçekleştirebilir?

• muhasebeci,
• matematikçi,
• bilim adamı,
• programcı,
• analist,
• dedektif,
• doktor,
• lojistikçi

Birinci ve ikinci zeka türleri çoğunlukla sınırda (ya/veya) olarak sınıflandırılır ve okuldaki ve yüksek öğrenimdeki öğretmenler tarafından başarılı bir şekilde geliştirilir. Aşağıdaki türlere gelince, bu tür çocuklar her zaman beğenilerine göre bir şeyler bulamazlar. Çünkü ya aynı anda her iki türe de aittirler ya da ne birinciye ne de ikinciye aittirler ve sürekli yanlış anlamalara sürüklenirler.

Tip 3 - Görsel-uzaysal

Bu tür zekaya sahip bir çocuğun ilgisini çeken ilk şey bulmacalar, en basit oyuncaklar ve sıradan şeylerdir. Çoğu zaman böyle bir çocuğun ebeveynleri, çocuklarının bir sürü eğitici ve basit bir kutu yerine neden bir kaşıkla veya basit bir kutuyla oynamayı sevdiğine şaşırırlar. renkli oyuncaklar dükkandan. Ancak gerçek şu ki, çocukların gelişmiş bir hayal gücü vardır; dünyayı ve etraflarındaki her şeyi farklı bir açıdan görürler ve etraflarındakileri hayrete düşürürler. Tahta olanlarla oynayabilir basit oyuncaklar, bulmacaları ve labirentleri seviyorum. Çoğu zaman kendilerini kendi hayal dünyalarına kaptırırlar ve hayali arkadaşlarıyla iletişim kurabilirler. Ayrıca çocuk, etrafındaki dünyaya dair vizyonunu ifade etmek için çizim yapmaya ilgi duyar. Okulda onlara fizik veya kimya, çizim ve boyama ve geometri konularında yüzde yüz başarı veriliyor. Gençlerin grafik oluşturmada veya bunları yorumlamada hiçbir sorunu yoktur. İyi gelişmiş düşünme ve mekan algısı.

Beceri ve yeteneklerini hangi alanda gerçekleştirebilir:

• tasarımcı,
• mimar,
• mühendis,
• heykeltıraş,
• karikatürist,
• sanatçı.

Tip 4 - Bedensel-kinestetik

Bu tür bir zihne sahip bir çocuk için asıl önemli olan, kendisini bedeni aracılığıyla ifade etmektir. Çocuklar dansa ilgi duyabilirler ve genellikle gelişmiş motor beceriler ve herkesten daha fazla el hareketi yapıyor. Sporda başarıya ulaşmaya çalışırlar. Doğası gereği vücutları esnek ve güçlüdür. Bu tür çocuklar özellikle sadece koşmayı ve zıplamayı değil, aynı zamanda el sanatları yapmayı ve kendi elleriyle bir şeyler yapmayı da severler. Sahneyi seviyorlar, orada kendilerini rahat hissediyorlar ve kendilerini sahnede tutma ve başkalarının ilgisini çekme yetenekleriyle başkalarının dikkatini çekebiliyorlar.

Hangi faaliyet alanında uygulanabilirler:

• sporcular,
• sirk göstericileri,
• dansçılar,
• mekanik,
• zanaatkarlar,
• Moda mankenleri,
• sanatçılar,
• aktörler.

Tip 5 - Müzikal

Müzikal zekaya sahip bir çocuğun tüm yaşamı ritim ve müzikten ibarettir. Çocuk dünyanın her yerindeki sesleri tanır, anlayabilir, algılayabilir ve yaratabilir. Çocuklar herhangi birini sever müzik EnstrümanlarıÇocukluğundan beri müzik okuryazarlığını kavramaya çalışıyorlar, klavsenle “davul çalıyorlar”, notaların sesini inceliyorlar. Çocuklar sık ​​sık ziyaret ediyor müzik Okulu elleriyle veya başlarıyla, ayaklarıyla oynayarak, tepinerek, hafifçe vurarak, şarkı söyleyerek, ses ve ritim sergileyerek genel arka plandan sıyrılırlar.

Hangi alanda kendilerini rahat hissedecekler?

• besteci,
• kondüktör,
• şarkıcı,
• sanatçı,
• müzisyen-icracı,
• müzik editörü,
• DJ,
• müzik eleştirmeni,
• müzik öğretmeni,
• piyanist,
• davulcu.

Tip 6 - Natüralist

Natüralist zeka türüne sahip bir çocuk doğada kendini daha iyi hisseder ve ağaçları, kuşları, hayvanların yaşamını ve davranışlarını gözlemleyerek uzun süre vakit geçirebilir. Genellikle çiçekleri ve bitkileri mutlu bir şekilde yetiştirir, çeşitli böcekleri inceler ve evcil hayvanları çok sever, bu nedenle ebeveynlerin, çocuğun ilginç ve eğitici bir şekilde yaşayabilmesi ve gelişebilmesi için evde bir mini hayvanat bahçesi oluşturmaktan başka seçeneği yoktur.

Hangi alanda uygulanır:

• Veteriner,
• doğa kaşifi ( deniz günü, kuşlar, kara sakinleri),
• genetikçi,
• çiftçi, sismolog,
• ekolojist,
• arkeolog.

Tip 7 - Varoluşsal

Böyle bir çocuk hakkında onun akıllı olduğunu söylüyorlar - kendisini ve duygularını diğerlerinden farklı olarak anlıyor, duygularını ve bilincini kontrol ediyor. Utangaçlık ve kısıtlama, sağduyu gibi nitelikleri var, duygusal olarak istikrarlı, histeriye ve çığlıklara teslim olmuyor. Bunlar çocuklardır - fikir ve teori üretenler, hipotezler, uygulayıcılardan çok teorisyenler.

Hangi alanda kendinizi rahat hissedeceksiniz?

• psikiyatrist,
• filozof,
• politikacı,
• rahip,
• Profesör,
• psikolog,
• karıştırıcı.

Tip 8 - Kişilerarası

Kişilerarası zeka türüne sahip bir çocuk iletişimsel olarak gelişmiştir, mükemmel bir konuşmacıdır ve insanları çok iyi anlar. Çoğu zaman insanları kontrol ediyor, konuşma ve ikna etme becerileriyle onları büyülüyor. Çocukken iyi konuşulan bir konuşması vardır ve partinin hayatıdır. Bu tür zekaya sahip bir çocuğun stokunda her zaman çok sayıda şaka ve esprili hikaye bulunur, girişkendir, akıllıdır ve karizmaya sahiptir.

Hangi alanda kendilerini gerçekleştirebilirler:

• arabulucu
• eğitimci,
• Öğretmen,
• konuşmacı,
• müdür,
• diplomat.

Yani dikkate alınan zeka türleri ebeveynlere çocuklarının gelişimi için temel sağlar. Her çocuk kendine göre bireyseldir, dolayısıyla bir çocukta iki çocuğun başarılı bir şekilde gelişmesi mümkündür. farklı şekiller Zihin, uyum içinde bir arada yaşarken.

Howard Gardner, zekanın olanaklarını ve bilincin gerçekleşmesini inceleyen bir psikologdur. Çoklu zeka kavramının yazarıdır.
Modern okullarda çocuklar geleneksel olarak matematiksel zekaya sahip olanlar ve dilsel zekaya sahip olanlar olarak ikiye ayrılıyor. Gardner bu sınıflandırmayı genişletti ve gözlemlerine dayanarak çocuğun zihin ve yeteneklerinin gelişiminin yönlendirilmesi gereken 8 zeka türü türetti.

Tip 1 – Dilbilimsel

Dilsel zekaya sahip bir çocuğun ilgisi, kelimelere ve yazmaya olan büyük sevgisiyle fark edilir. Çok küçük yaştaki bir çocuk kolaylıkla şiir öğrenebilir ve masal dinlemekten keyif alabilir; çocuk erken yaşta konuşmayı ve yazmayı öğrenir. Okuyucunun rolünün çocuğa geçtiği 2-3 yaşından birinci sınıfa kadar çocuklar özellikle masallara karşı sıcak duygular beslerler. Kolayca ve basit bir şekilde yabancı dil öğreniyor, hikayeleri anında öğreniyor ve duyduğu veya okuduğu herhangi bir metni kolayca yeniden anlatıyor. Daha büyük yaşlarda okul duvar gazetesinin hazırlanmasında aktif rol alır, hikayeler yazar, röportajlar yapar.

Okulda bu özel zeka türünün geliştirilmesi üzerinde durulmaktadır çünkü bir çocuğu dinlemeye, okumaya, yazmaya, yeniden anlatmaya ve öğretmeye programlamak daha kolaydır. Bu becerilere ek olarak, dilsel zihin türünün gelişimini başarılı bir şekilde sürdürmek için, sistemleştirme ve analiz etme, izole etme ve parçalara ayırma, sonuç çıkarma ve düşüncelerinizi geliştirme yeteneğini de kazanmak gerekir.

Bir çocuk gelecekte hangi alanda başarılı olabilir:

oyun yazarı,
gazeteci,
dilbilimci,
politikacı,
editör veya düzeltmen,
senaryo yazarı,
yazar.

Tip 2 – Mantıksal-matematiksel

Sayılar ve sayılar özellikle mantıksal-matematiksel zeka türüne sahip bir çocuk için ilginçtir. Çocukluktan itibaren sayıları ve gösterimleri hızla öğrenirler ve toplama, çarpma, çıkarma ve bölme işlemlerini erkenden anlamaya başlarlar. Okul çağında herhangi bir matematik problemini hızla çözerler. Adımlardan okuldaki karmaşık algoritmalara kadar etraflarındaki her şeyi saymaya çalışırlar. Analitik beceriler ve sentez yapma yeteneği, ebeveynlerin veya eğitim kurumunun fazla çaba harcamasına gerek kalmadan doğal olarak gelir. Bu tür bir zihne sahip bir çocuğun neden-sonuç ilişkileri kurması ve soyutlamalarla hareket etmesi kolaydır.

Hangi alanda kendini gerçekleştirebilir?

muhasebeci,
matematikçi,
bilim adamı,
programcı,
analist,
dedektif,
doktor,
lojistikçi

Tip 3 – Görsel-mekansal

Bu tür zekaya sahip bir çocuğun ilgisini çeken ilk şey, en basit oyuncaklar ve sıradan şeylerdir. Çoğu zaman böyle bir çocuğun ebeveynleri, çocuklarının mağazadan alınan bir sürü eğitici ve renkli oyuncak yerine neden bir kaşıkla veya basit bir kutuyla oynamayı sevdiğine şaşırırlar. Ancak gerçek şu ki, çocukların gelişmiş bir hayal gücü vardır; dünyayı ve etraflarındaki her şeyi farklı bir açıdan görürler ve etraflarındakileri hayrete düşürürler. Basit ahşap oyuncaklarla oynayabilir ve labirentleri sevebilirler. Çoğu zaman kendilerini kendi hayal dünyalarına kaptırırlar ve hayali arkadaşlarıyla iletişim kurabilirler. Ayrıca çocuk, etrafındaki dünyaya dair vizyonunu ifade etmek için çizim yapmaya ilgi duyar. Okulda onlara fizik veya kimya, çizim ve boyama ve geometri konularında yüzde yüz başarı veriliyor. Gençlerin grafik oluşturmada veya bunları yorumlamada hiçbir sorunu yoktur. İyi gelişmiş düşünme ve mekan algısı.

Beceri ve yeteneklerini hangi alanda gerçekleştirebilir:
tasarımcı,
mimar,
mühendis,
heykeltıraş,
karikatürist,
sanatçı.

Tip 4 – Bedensel-kinestetik

Bu tür bir zihne sahip bir çocuk için asıl önemli olan, kendisini bedeni aracılığıyla ifade etmektir. Çocuklar dansa ilgi duyabilirler, genellikle motor becerileri ve jestleri herkesten daha gelişmiştir. Sporda başarıya ulaşmaya çalışırlar. Doğası gereği vücutları esnek ve güçlüdür. Bu tür çocuklar özellikle sadece koşmayı ve zıplamayı değil, aynı zamanda el sanatları yapmayı ve kendi elleriyle bir şeyler yapmayı da severler. Sahneyi seviyorlar, orada kendilerini rahat hissediyorlar ve kendilerini sahnede tutma ve başkalarının ilgisini çekme yetenekleriyle başkalarının dikkatini çekebiliyorlar.
Hangi faaliyet alanında uygulanabilirler:
sporcular,
sirk göstericileri,
dansçılar,
mekanik,
zanaatkarlar,
Moda mankenleri,
sanatçılar,
aktörler.

Tip 5 – Müzikal

Müzikal zekaya sahip bir çocuğun tüm yaşamı ritim ve müzikten ibarettir. Çocuk dünyanın her yerindeki sesleri tanır, anlayabilir, algılayabilir ve yaratabilir. Çocuklar her türlü müzik aletini tutkuyla severler, çocukluktan itibaren müzik okuryazarlığı konusunda ustalaşmaya çalışırlar, klavsen üzerinde "davul çalarak", notaların sesini inceleyerek. Çocuklar genellikle müzik okuluna giderler ve elleriyle veya başlarıyla, bacaklarıyla oynayarak, damgalayarak, dokunarak, şarkı söyleyerek, sesler ve ritim sergileyerek genel arka plandan sıyrılırlar.

Hangi alanda kendilerini rahat hissedecekler?
besteci,
kondüktör,
şarkıcı,
sanatçı,
müzisyen-icracı,
müzik editörü,
DJ,
müzik eleştirmeni,
müzik öğretmeni,
piyanist,
davulcu.

Tip 6 – Natüralist

Natüralist zeka türüne sahip bir çocuk doğada kendini daha iyi hisseder ve ağaçları, kuşları, hayvanların yaşamını ve davranışlarını gözlemleyerek uzun süre vakit geçirebilir. Genellikle çiçekleri ve bitkileri mutlu bir şekilde yetiştirir, çeşitli böcekleri inceler ve evcil hayvanları çok sever, bu nedenle ebeveynlerin, çocuğun ilginç ve eğitici bir şekilde yaşayabilmesi ve gelişebilmesi için evde bir mini hayvanat bahçesi oluşturmaktan başka seçeneği yoktur.
Hangi alanda uygulanır:
Veteriner,
doğa araştırmacısı (deniz günü, kuşlar, kara sakinleri),
genetikçi,
çiftçi, sismolog,
ekolojist,
arkeolog.

Tip 7 – Varoluşsal

Böyle bir çocuk hakkında onun akıllı olduğunu söylüyorlar - kendisini ve duygularını diğerlerinden farklı olarak anlıyor, duygularını ve bilincini kontrol ediyor. Utangaçlık ve kısıtlama, sağduyu gibi nitelikleri var, duygusal olarak istikrarlı, histeriye ve çığlıklara teslim olmuyor. Bu çocuklar fikir ve teorilerin, hipotezlerin yaratıcılarıdır ve uygulayıcılardan çok teorisyenlerdir.
Hangi alanda kendinizi rahat hissedeceksiniz?
psikiyatrist,
filozof,
politikacı,
rahip,
Profesör,
psikolog,
karıştırıcı.

Tip 8 – Kişilerarası

Kişilerarası zeka türüne sahip bir çocuk iletişimsel olarak gelişmiştir, mükemmel bir konuşmacıdır ve insanları çok iyi anlar. Çoğu zaman insanları kontrol ediyor, konuşma ve ikna etme becerileriyle onları büyülüyor. Çocukken iyi konuşulan bir konuşması vardır ve partinin hayatıdır. Bu tür zekaya sahip bir çocuğun stokunda her zaman çok sayıda şaka ve esprili hikaye bulunur, girişkendir, akıllıdır ve karizmaya sahiptir.

Hangi alanda kendilerini gerçekleştirebilirler:
arabulucu
eğitimci,
Öğretmen,
konuşmacı,
müdür,
diplomat.

Yani dikkate alınan zeka türleri ebeveynlere çocuklarının gelişimi için temel sağlar. Her çocuk kendine göre bireyseldir, dolayısıyla bir çocukta iki farklı zihin tipinin başarılı bir şekilde gelişip uyumlu bir şekilde bir arada var olması mümkündür.

Hala zekanın sadece IQ olduğunu mu düşünüyorsun? Ne yazık ki, geleneksel “zeka testi” yalnızca üç yetenek kategorisini ortaya koyuyor: sözel (konuşma), matematiksel ve görsel-uzaysal. Klasik sistemde okullaşma En çok eğitilen bu üç zeka türüdür. Ancak böyle bir ölçek zeka, yetenek ve yetenek anlayışımızı büyük ölçüde sınırlıyor. Büyük bir matematikçinin, örneğin büyük bir besteciden daha akıllı olduğunu söylemek mümkün müdür? Yirmi yıl önce psikologlar bu konuyu ele aldılar ve yedi ana zeka türünü belirlediler. Sizin veya çocuğunuzun hangi yetenekleri var? Bu sorunun cevabı meslek seçiminize ve daha fazla gelişimin yönüne karar vermenize yardımcı olacaktır.

1994 yılında psikolog Howard Gardner yeni bir zeka kavramı önerdi. İyi sayma veya doğru yazma becerisiyle sınırlı olmayan yedi ana insan yeteneği türünü belirledi. Gardner'ın teorisi insanlara açıklandı Yeni bir görünüş Yetenek, zeka ve yetenek kavramı üzerine. Akranlarıyla ilişkiler kurmada mükemmel olan çocuklara genellikle tembel ve konuşmacı denilirken, kesin bilimlere meraklı çocukların okulda akıllı olduğu düşünülürse adil mi?... Hayır, diyor Gardner. Bu çocuklar sadece farklı türde bir zekaya sahiptirler; duygusal ya da kişilerarası. Doğanın onları yeteneklerinden mahrum bıraktığı söylenemez: gelişmiş insanlar duygusal zeka Hayatta başarılı olmak için her şans var. Son araştırmalar, bu tür yeteneğe sahip bireylerin en iyi terfi ettirilen kişiler olduğunu ve yönetici veya "milletvekili" olma olasılıklarının çok daha yüksek olduğunu gösteriyor. Farklı şekillerİstihbarat çeşitli mesleki alanlarda talep görmektedir. Bir tasarımcının müziği anlamasına veya ritim duygusuna sahip olmasına gerek yoktur, ancak renk, mekan ve şekil duygusuna sahip olması gerekir. Bir sporcunun vücudu üzerinde mükemmel bir kontrole sahip olması gerekir ve bir oyuncunun da duygusal zekaya ihtiyacı vardır, vb. Sizin veya çocuğunuzun ne tür zekaya sahip olduğunu öğrenin.

Mantıksal-matematiksel zeka Sayılarla baş etme ve rasyonel düşünme yeteneğimizi yansıtır. Bu tür zeka aynı zamanda tüm faaliyetlerde aktif olarak yer almaktadır. okul programları. Gelişmiş bir kişiden matematiksel zeka mükemmel bir matematikçi, fizikçi, muhasebeci, finansçı olacaksınız, bilgisayar programcısı, mantıkçı Haklı olarak “matematiğin beyni geliştirdiğine” inanılıyor. Ancak, eğer bir kişinin ödenmemiş borcu yoksa matematiksel yetenekler, bu onun aptal olduğu anlamına gelmez. Büyük olasılıkla, tamamen farklı bir zeka türü geliştirdi - aşağıda tartışacağımızlardan biri.

Görsel-uzaysal zeka dünyayı görsel olarak algılama ve bu bilgiyi analiz etme, renklere, şekillere, çizgilere, uzaydaki nesneler arasındaki ilişkilere duyarlı olma yeteneğinden bahsediyor. bu tür yeteneklerle geometri ve çizimde başarılı olurlar. Mimarlar, sanatçılar ve tasarımcılar bu tür zekaya sahiptir. Bu kişiler bölgede oldukça bilgilidir ve tur rehberi ya da gezgin olabilirler. Gelişmiş mantıksal zeka ile birlikte görsel-uzaysal yetenekler mükemmel bir doktor, kimyager veya biyolog yapabilir: doğa bilimleri disiplinleri mantıksal düşünme yeteneğini gerektirir ve aynı zamanda karmaşık yapıları (moleküller, organlar ve bunların sistemleri, dokuların yapısı) hayal etme yeteneğini gerektirir. .

Sözel veya dilsel zeka yazarlar, gazeteciler ve konuşmacılar arasında geliştirildi. Politikacılara ve genel olarak faaliyetleri topluluk önünde konuşma ve diğer insanlarla iletişim gerektiren tüm insanlara müdahale etmeyecektir. Bu, sözlü ve yazılı konuşmada yeterlilik, dilin “duygusu”, yapılandırma yeteneğidir. güzel teklif ve düşüncelerinizi tutarlı bir şekilde ifade edin. Mevcut eğitim sistemi aktif olarak bu tür zekanın gelişimine hitap ediyor: Okulda her şeyden önce okumayı, yazmayı ve okuduklarımızı yeniden anlatmayı öğreniyoruz.

Bedensel-kinestetik zeka ne yazık ki, çok daha az eğitim alıyor modern okullar. Ancak sporcular, balerinler, aktörler ve aktrisler kinestetik yetenekleri olan çocuklardan büyüyor. Vücudunuzu kontrol etme yeteneği yalnızca sahnede ve sahnede yararlı değildir; bu yetenek (görsel-uzaysal yeteneklerle birleştiğinde) cerrahlar, zanaatkarlar, tamirciler ve heykeltıraşlar için de gereklidir.

Müzikal zeka- Müziği algılama, değerlendirme ve yaratma yeteneği, iyi işitme, ritim ve uyum duygusudur. Muhtemelen zaten iyi bir müzik zekasına sahip kişilerin mükemmel sanatçılar, besteciler, ses mühendisleri ve müzik eleştirmenleri olacağını tahmin etmişsinizdir. Bu zeka (bedensel-kinestetik ile birleştiğinde), iyi şarkı söylemek ve dans etmek isteyen herkes için gereklidir.

Duygusal ya kişilerarası zeka iletişim sanatıyla ilişkilidir. Bu, diğer insanların ruh hallerini, niyetlerini ve duygularını ayırt etme yeteneğidir. Çalışmaları şu ya da bu şekilde iletişimle bağlantılı olan herkes için gereklidir: psikologlar, öğretmenler, müşteri hizmetleri yöneticileri, satış uzmanları ve yöneticiler. İÇİNDE modern dünya Bağlantıların önemli olduğu bir dünyada duygusal zekaya sahip olmak birçok alanda büyük faydalar sağlıyor. Bu nedenle, ergenlik çağındaki çocuğunuzun düzinelerce arkadaşı varsa, sınıfta sürekli sohbet ediyor ve mesaj atıyorsa, ciddiyetsizliği ve ders çalışmaya yönelik dikkatsiz tavrı nedeniyle onu azarlamak için acele etmeyin. Onu psikolojik kurslara kaydettirmek veya kendini sunma becerileri ve müzakere yeteneği hakkında ona bir kitap "vermek" daha iyidir. Bu onun öğretmenlerle ilişkiler, sorumluluk ve aynı zamanda yetişkin yaşamında kendi sorumluluğunu nasıl akıllıca uygulayacağı hakkında düşünmesini sağlayacaktır.

Varoluşsal veya ruhsal zeka- Bu yeteneğe sahip insanlar varoluş, yaşam ve ölümle ilgili sorular sormaktan korkmazlar. Genellikle bu tür zekaya sahip insanlar, filozofların ve rahiplerin yanı sıra yeniden psikolog olurlar. Pek çok yazar bu tür zekaya sahiptir. Bu yetenek, görünürdeki “işe yaramazlığına” rağmen, insanlara düşünce ve duygu derinliği verir ve onlara büyük düşünmeyi öğretir. Onları yapar ilginç muhataplar ve hayatın hemen her alanında değerli olan düşünen insanlar.

Gardner tarafından önerilen teoriden sonra, psikologlar daha da ileri giderek birkaç zeka türü daha tanımladılar - örneğin içsel (iç gözlem yapma, iç gözlem yapma ve kendini geliştirme yeteneği), yaratıcı (olayları yeni bir ışıkta görme yeteneği, önerme) standart dışı fikirler, sorunları çözmenin yeni yollarını bulun), şehvetli ve cinsel (yoruma gerek yok). Muhtemelen istihbarat türlerini sonsuza kadar belirlemek mümkündür. Önemli olan her insanda birçok yeteneğin saklı olduğunu anlamaktır. Bunların kombinasyonu, kendine özgü güçlü yönleri ve özellikleri olan benzersiz bir kişiliğin ortaya çıkmasına neden olur. zayıflıklar. Yeteneksiz insanlar, yeteneklerini keşfedecek ve geliştirecek kadar şanslı olmayan kişilerdir.