Dostluk - Bunlar karşılıklı güvene, sevgiye ve ortak çıkarlara dayalı yakın ilişkilerdir. Bu paha biçilemez, önemli, gerekli bir şey çünkü hayatınızda sizin için çok değerli olan ve her zaman güvenebileceğiniz bir kişi var. Bu etik kavramın anlamını anlamaya çalışalım.
İlk argüman olarakifade edilen tezin doğruluğuRosa Gosman'ın metninden bir örnek alalım. 45-50. cümleler, Lenka'nın şiirlere olan hayranlığını Olga'nın gözünden dile getirdiği ve yaptığı işe arkasından güldüğü için davranışlarından hâlâ utandığını gösteriyor. Ancak "çok nazik ve barışçıl bir karaktere sahip" olan Olga, Lenka'yı affetti ve harika arkadaşlar olarak kaldılar.
Bakış açımı doğrulayan ikinci bir argüman olarak hayattan bir örnek vermek istiyorum. Babam 15 yaşındayken arkadaşlarıyla nehre balık tutmaya gitti. Oltaları kurarken yanlışlıkla şamandırayı düşürdü ve yüzmeyi bilmediği için peşinden koştu. Ayaklarının dibini artık hissedemediğinde boğulmaya başladığını fark etti. Şans eseri, yoldaşların geri kalanı yakacak odun almak için ormana giderken, Grisha kıyıdan çok da uzak olmayan bir yerde ateş yakıyordu. Bir an bile tereddüt etmeden yardıma koştu. Babam kurtuldu ve bugüne kadar o ve Gregory birbirlerine yardım etmeye hazır, en iyi arkadaşlar olarak kaldılar.
Bu nedenle arkadaşlığın kutsal olduğu konusunda hemfikir olunamaz ve sizi her zaman destekleyecek, başınızı belaya sokmayacak bir arkadaşınızın olması çok önemlidir. (Anastasia Borko)
Ne oldudostluk ? Bu neşe! İletişimden büyük mutluluk! Yakınınızda size tavsiyelerde bulunacak, sizi her zaman dinleyecek ve her konuda mutlaka destek verecek birinin olmasının sevinci. Yalnızca ona tamamen güvenilebilir. Size yöneltilen eleştirileri kırılmadan ancak ondan dinleyebilirsiniz. Gerçek aşk gibi gerçek dostluk da oldukça nadir görülen bir olgudur. Ama eğer varsa gözbebeği gibi korunması gerekir. Sonuçta bir arkadaşımızı kaybettiğimizde kendimizden bir parçayı kaybederiz. Ve onu kaybetmenin kolay olduğunu ama bulmanın inanılmaz derecede zor olduğunu her zaman hatırlamalıyız. Söylenenleri doğrulamak için ünlü antrenör Natalya Durova'nın makalesini ve okuyucunun deneyimini inceleyelim.
Okuduğumuz metne dönelim. Natalya Durova fili ve eşeği yavrusunu seviyor çünkü onlar onun en sadık ve sadık arkadaşları. Sonuçta onlarla çok fazla zaman geçirdi, sadece bazı sirk rutinlerini uygulamakla kalmadı, aynı zamanda onlarla oynadı ve sırlarını onlara emanet etti (3-5).
A. Saint-Exupéry'nin masalını hatırlayalım “ Küçük bir prens" İşin sadeliğinden ve aynı zamanda dipsiz felsefi derinliğinden etkilendim. Özellikle Küçük Prens'in, sanatçı olma hayali kuran pilota, evcilleştirdiği Tilki ile tanışmasını ve nasıl arkadaş olduklarını anlattığı bölümden çok etkilendim. Tilki, Küçük Prens'e sevdiklerine dikkatli davranması gerektiğini öğretti ve ondan "evcilleştirdiği kişilerden kendisinin sorumlu olduğunu" unutmamasını istedi.
Sanırım arkadaşlığın manevi aşk, kalp ve ruhla iletişim kurma yeteneği olduğu konusunda hemfikir olunamaz.(Borko Anastasia)
Metodistler uzun zamandır kelimelerin anlamlarını açığa çıkararak, ahlaki anlamı olan kavramları yorumlayarak ortaya çıktığını fark ettiler. eğitici etkiÖğrenciler için Rusça kelimeler.
OGE'nin yazılı görevlerinden biri, 9. sınıf mezununun onur, asalet, kıskançlık, haysiyet, görev, vicdan, utanç, sıkı çalışma, nezaket, hakikat gibi etik kavramların anlamını ortaya çıkarma yeteneğini tam olarak belirlemeyi amaçlamaktadır.
Ne yazık ki, Rus dili ders kitapları, öğrencilerin etik anlam içeren kelimeleri açıklamak zorunda kaldıkları çalışmalar için her zaman yeterli materyale sahip değildir. Bunu yapmak için, kavramı türetebileceğimiz ve gerekli örnekleri seçebileceğimiz edebi metinlere yöneliyoruz.
Birkaç etik kavramı ele alalım: adalet nedir, minnettarlık, korkusuzluk, sorumluluk, ruhsuzluk, gurur, duyarlılık, vicdan, cesaret, kahramanlık, insanın iç dünyası.
Adalet
Analiz için A. Aleksin'in “Düşün, Kuşlar!” Hikayesinden bir metni sunuyoruz. (1) Hiç kimse Kolka'nın annesini ilk adıyla ya da soyadıyla çağırmadı; herkes, hatta erkekler bile ona sadece Lelya adını verdi.<...>(28) Hiçbir zaman yüksek sesle ıslık çalmadı, insanlara hayatın kurallarını yüksek sesle hatırlatmadı, ancak babası ve Kolka onun kararlarına her zaman neşeyle ve gönüllü olarak itaat etti çünkü bu kararlar adildi.
Görev 15.3'ün formülasyonu
ADALET kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Adalet nedir” konulu bir makale-argüman yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
İnsanın hayatında şaşkınlıkla adaleti sorduğu anlar vardır. Adalet nedir? Bu, haklara ve haysiyete saygı, kişinin görevlerini ihlalleri önleyecek şekilde yerine getirmesidir. Ana prensip Adil bir insan tarafsız olmalı, kıskançlığa ve çekişmeye yer bırakmamalıdır.
“Herkes için diğerleriyle aynıdır.” A. Aleksin’in hikayesinde Kolka’nın babasının yaptığı da tam olarak budur. Bütün adamların ona saygıyla "Ey fuarın en güzeli!" demesi tesadüf değil. Onlar için hakemin düdüğü kanundu. Ancak Kolka'nın annesi, sevdiklerine hayatın kurallarını hatırlatmasa da her zaman adil kararlar verdi ve Kolka'nın babası da onlara "neşeyle ve gönüllü olarak itaat etti".
Hayatımda adaletin tecellisiyle ilgili anlar da oldu. Maçlardan birinde top rakibin eline çarptı ve biz onun davranışlarına meydan okumaya başladık. Hakim öyle bir karar verdi ki kimsenin şüphesi kalmadı doğru tutum bir ihlale. Sorumluluklarını onurlu bir şekilde yerine getirdi ve çatışma durumunu çözdü.
İnsanın ne kendine ne de başkalarına haksızlık yapmaması, her zaman tarafsızlığını koruması, kişinin haklarına ve onuruna saygı göstermesi gerektiğine inanıyorum.
Minnettarlık
Metin: K.G. (1)'den “Tavşan Pençeleri” hikayesinden Paustovsky Bu sonbaharda geceyi büyükbaba Larion ile Urzhenskoye Gölü'nde geçirdim.<...>(35)'e kadar Yani birlikte yaşıyorlar - yaşlı büyükbaba Larion, torunu Vanka ve kulağı yırtılmış bir tavşan.
Görev 15.3'ün formülasyonu
ŞÜKRAN kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Minnettar olmak ne demektir?” konulu bir makale-tartışma yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Minnettarlık nedir? Minnettarlık, sağlanan yardım, ilgi ve tavsiye için birine minnettarlık duygusudur. Bu, başkalarının bize yaptığı iyiliği takdir etme yeteneğidir.
Minnettarlık sadece insanlar arasındaki ilişkilerle ilgili değildir. K. Paustovsky'nin metninde büyükbaba Larion, orman yangını sırasında hayatını kurtaran tavşana minnettardı: “Bu tavşan” dedi büyükbaba, “benim kurtarıcım: Hayatımı ona borçluyum. Benim ona minnettarlığımı göstermem gerektiği söylenebilir ama sen vazgeç diyorsun. Yaşlı adam, yangından ve dumandan zarar gören zavallı hayvana kendisinin de yardım etmesi gerektiğini anladı.
Hayatımda minnettar olduğum bir kişi var. Bu bana destek olmayı başaran ve özgüven duygusu aşılamayı başaran bir koç. İyiye her zaman iyiyle karşılık vermeli, iyi bir şeyler yapabilmeli ve bunun için yararlı sana kim yardım etti.
Minnettarlık, asil ve nazik eylemlere yanıt olarak ortaya çıkan en hoş duygulardan biridir.
Korkusuzluk
N. Dubov'un “Deniz Kenarındaki Çocuk” öyküsünden metin (1) Yaz aylarında oğlanlar bütün sokaklarda ve avlularda ne yaparlar?<...>(40) Fyodor Mihayloviç gülümsedi, Anton gülümsedi: Savaş kazanıldı.
Görev 15.3'ün formülasyonu
KORKUSUZ kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Korkusuz olmak ne demektir?” konusuyla ilgili bir makale-argüman yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Korkusuz olmak ne anlama geliyor? Korkusuzluk, zorlukların üstesinden gelmenizi ve onlardan korkmamanızı sağlayan insani bir niteliktir. Korkusuz olmak, gerektiğinde kesin kararlar almak, tehlike karşısında geri adım atmamak demektir.
N. Dubov'un metninde bu kelime ironik bir anlamda kullanılıyor: "... tüm korkusuz hücumcular, boyun eğmeyen savunmacılar ve kaya gibi sağlam kaleciler, Newfoundland'ı görünce çorak araziden uçup gitti". Büyük köpek evin pencerelerinden dışarı bakan yetişkinleri bile korkuttu. Ancak metnin sonunda adamların başlangıçta gördüğümüz kadar korkak olmadıkları ortaya çıkıyor: "On dakika sonra adamlar çığlık atmaya başladı ama korkudan değil zevkten."
Örneğin Ilya Muromets veya Dobrynya Nikitich gibi birçok destansı kahramanın korkusuz olduğu düşünülebilir. Başpiskopos Avvakum gibi cesurca gerçeği savunabilir, Brest Kalesi kahramanları gibi düşmanla kanınızın son damlasına kadar savaşabilirsiniz. Kişi haklı olduğundan emin olduğunda şüphenin doğurduğu korkunun üstesinden gelebilir.
Kararlılıkla, kafa karışıklığı ve endişe duymadan hareket eden, korkuyu unutur ve bilinmeyenle yüzleşmekten korkmaz. Böyle bir kişiye gerçekten korkusuz denilebilir.
Sorumluluk
A. Aleksin'in "Sinyalciler ve Böcekçiler" hikayesinden test (1) Annem kimin hangi dairede ve neden hasta olduğunu tam olarak biliyordu.<...>(31)'e kadar Ve iyi niyet bürosu faaliyetlerine devam etti.
Görev 15.3'ün formülasyonu
SORUMLULUK kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Sorumluluk nedir” konulu bir makale-argüman yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Sorumluluk, eylemlere ve sonuçlarına cevap verme yükümlülüğüdür. Önemli olan her şey konusunda sorumsuzsanız, hayatta önemli hiçbir şey başarılamaz: iş, sözler, zaman. Sorumlu kişi verdiği sözleri tutar, asla geç kalmaz, sadece kendisi için değil başkaları için de kararlar verir.
A. Aleksin'in hikayesinin kahramanı böyle sorumlu bir kişi olarak kabul edilebilir. Mesleği gereği doktor, işteki insanların hayatlarını kurtarıyor ve evdeki herkesle ilgileniyor. Onun görevi bakmaktır Fiziksel durumu Yardıma ihtiyacı olanların sağlığı. Komşular onunla sadece iletişim kurmuyor Tıbbi Konular, ama aynı zamanda başka isteklerle de ve asla kimseye hiçbir şeyi reddetmez. Bu nedenle dairelerine "iyi niyet ofisi" adı verildi. Vicdanlı ve nazik bir insan, oğluna da aynısını yapmayı öğretiyor: “Ama büroda tek kişi çalışamaz. En az iki tane olmalı. Anlıyor musunuz?".
Babam da sorumluluk sahibi bir insandır. Ailede karar verme sorumluluğunun tüm yükünü üstlenen, ilgi alanlarımızı ve zayıf yönlerimizi dikkate alan, başa çıkmamıza yardımcı olan kişidir. karmaşık problemler. Birçok yönden onun gibi olmaya çalışıyorum.
Dolayısıyla sorumluluk, nazik ve kararlı eylemlerle desteklenen eylemleri, verilen kelime, ihtiyacı olanlara yardım edin. Sorumluluğun derecesi her bireye bağlıdır.
Ruhsuzluk
A. Aleksin'in “Bir düşünün kuşlar!” Hikayesinden metin (1) Kolka'nın döndüğü o unutulmaz günde öncü kamp Masanın ortasında Elena Stanislavovna'nın satın aldığı bir pasta vardı.<...>(50) Bir düşünün kuşlar!..
Görev 15.3'ün formülasyonu
RUHSUZLUK kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı kullanarak “Ruhsuzluk nedir” konulu bir makale-argüman yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Duygusuzluk kalpsizliktir, zulümdür, duyarsızlıktır. Ruhsuz bir insan korkunç eylemlerde bulunabilir, diğer insanların duygularına kayıtsızdır, yalnızca kendi iyiliğini önemser ve başkalarının ihtiyaçlarına ve sorunlarına kesinlikle kayıtsızdır.
A. Aleksin'in çalışmasında Kolka'nın sevdiklerinin sevgili kuşuna karşı tutumunda duygusuzluk kendini gösteriyor. Çocuk yaralı martıyı kurtardı, bütün kış tedavi etti, balıkla besledi, geniş bir kafes yaptı ve kuşun rahat etmesi için bir çalı dikti. Kimsenin ona bakmamasına, babasının onun ölümü hakkında bu kadar kaba konuşmasına şaşırmıştı. Ailede Kolka dışında hiç kimse kuşla ilgilenmiyordu, herkesi rahatsız ediyordu. Elena Stanislavovna'nın sözlerinde de kayıtsızlık duyuluyor: "Bir düşünün kuşlar!.."
Duygusuzluğun bir başka örneği: Bir kişi kendini kötü hissetti ve yakındaki yoldan geçenler sanki hiçbir şey olmamış gibi fark etmemiş gibi davrandılar. Etrafınızdaki her şeye ruhunuzla yaklaşmanız, diğer insanların acılarına, duygularına karşı duyarlı olmanız gerektiğine inanıyorum.
Dolayısıyla ruhsuzluk, sevginin enerjisini taşıyamamak, birine veya bir şeye karşı sıcak, canlı, sempatik bir tutum gösterememektir.
Gurur
T. Ustinova'nın "Kişisel Melek" öyküsünden metin (1) Yaklaşık dokuz yaşındayken, sık sık hayvanat bahçesine gelirdi ve burada ahşap çitlerdeki her deliği, kafesler arasındaki her köşeyi ve köşeyi biliyormuş gibi görünürdü. . önce<...>(43) Sonsuza kadar.
Görev 15.3'ün formülasyonu
15.3 GURUR kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Yazmak deneme-akıl yürütme Konuyla ilgili: "Gurur nedir", verdiğiniz tanımı tez olarak alarak. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Benim anlayışıma göre "gurur" kelimesinin birkaç anlamı vardır. Öncelikle gurur, kişinin özgüvenini aktaran bir duygudur. İkincisi, birisi başarıya ulaştığında sevinç hissetme yeteneğidir. Üçüncüsü bu duygu özgüven.
T. Ustinova’nın metninde karakterler arasındaki ilişkilerin ne kadar zor olduğunu görüyoruz. Büyük bir ihtiyaç içinde olan çocuk, gururundan dolayı yardım isteyemez. Masha ile tanışmak Timofey'in onun önemini ve önemini hissetmesini sağladı. Ancak gurur, kibre dönüşür: Çocuğun narsisizmi ve hırsları, kendisinin ve başkalarının eylemlerini doğru bir şekilde değerlendirmesini engeller. Bir gün Masha bir hata yaptı: dondurma aldı ve Timofey'e verdi, bu da onu çok kızdırdı. Çocuk onun bu hareketini aşağılayıcı bir davranış olarak algıladı. Onun gururu, insanların onurlarına yakışmayan şeyleri yapmasına izin vermez.
Size bir gurur örneği daha vereyim. Annem ve babam giriş sınavlarını başarıyla geçen ve başkentin en iyi üniversitesine giren kardeşimle gurur duyuyor. Beklentilerimizi aştı ve sevinç ve saygı duyguları uyandırdı.
Sadece kendi başarılarınız ve çalışmalarınızla değil, aynı zamanda vatanınızın, tüm Rus halkının büyük başarılarıyla da gurur duyabilirsiniz.
Cevaplanabilirlik
K.D.'nin "Yaşayan Ruh" hikayesinden metin. (1)'den Vorobyov Herkes savaştan kendi yöntemiyle döndü Babanın evi. <...>(50)’ye: İşte yaşayan bir ruh!”
Görev 15.3'ün formülasyonu
15.3 SORUMLULUK kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Duyarlılık nedir” konulu bir makale-argüman yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Çevremdeki insanları izlerken, bir insandaki temel niteliğin duyarlılık, yani diğerini anlama ve sempati duyma yeteneği olduğunu giderek daha fazla anlıyorum. Duyarlı bir kişi, yalnızca birinin isteği üzerine değil, kimse bunun hakkında konuşmadığında bile iyilik yapmak ister.
Onu götürmeyi kabul eden bıyıklı sürücü çavuş K. Vorobyov'un metninde Yerli köy Tanıdık olmayan bir subay, herkes için beklenmedik bir şekilde ve kendi aleyhine olacak şekilde köylülere yardım etmeye karar verir. Taşıma ve çiftçilik için ücret almaz ve bu davranışı şefkat ve asaleti gösterir. Duyarlı olmak, özverili olmak ve talep etmemek anlamına gelir iyi işlerödüller.
başka bir örnek vereyim. Daha önce insanların sözlerime verdiği tepkileri her zaman fark etmiyordum. Bir gün arkadaşıma bir şey söyledim ama ertesi gün aramadı ve buluştuğumuz zaman da konuşmak istemedi. Davranışlarımı daha dikkatli değerlendirmeye başladım, hatamı kabul ettim ve yine ayrılamazdık. Arkadaşlarımın ya da sevdiklerimin hayatlarındaki sorunlara yanıt verirken artık sözle ya da eylemle yardım etmeye, nezaketle dinlemeye ve öğüt vermeye çalışıyorum.
Çevrenizdeki insanlara saygı gösterin, empati kurun, yardım edin, nazik olun; duyarlı bir insan olmanın anlamı budur.
Vicdan
N. Safronov'un hikayesinden metin (1) Beklenmedik bir şekilde sınıfımızda yeni bir Rusça öğretmeni Ivan Vasilyevich belirdi.<...>(40) Yeni öğretmen yazmadığımı görünce sınıfta düzeni hemen sağlamak istedi ve günlüğüme kötü bir not verdi.
Görev 15.3'ün formülasyonu
15.3 VİCDAN kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Vicdan Nedir” konulu bir makale-tartışma yazınız. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Vicdan, kişinin diğer insanlara karşı davranışına ilişkin ahlaki sorumluluk duygusudur. Bu fikrin mükemmel bir teyidi, hakkında konuştuğumuz N. Safronov'un metnidir. saygısız tutum bir yetişkine.
Hikayenin kahramanı yeni öğretmeni düşmanlıkla karşıladı ve sert bir soruyu tutamadı. Kazara C notu alınması olayı bile neredeyse skandala dönüştü. Beşinci sınıf öğrencisi, öğretmenine kaba davrandı ve sonunda notunun düzeltilmesini sağladı. Ancak öğrenci zaferinden memnun değildi, içinde bir vicdan duygusu uyandı, ön saftaki öğretmenden özür dilemek istedi ama artık çok geçti: Ivan Vasilyevich bir sonraki derse gelmedi, okuldan istifa etti .
Ve hayatımda pişmanlık duymak zorunda kaldığım bir durum vardı. Beni mağazaya gönderdiler ve bir sürü para verdiler ama kaybettim. Annem ve babam bu kadar dikkatsiz ve dalgın olduğum için beni azarladılar. Neyse ki parayı bulmayı başardım ve ruhum sakinleşti ve neşelendi.
Özetlemek gerekirse vicdanın kişinin suçluluğunu fark etmesine yardımcı olduğunu ve kötü bir davranışta bulunmasını engellediğini söyleyebiliriz. Şüphesiz her insanın vicdan sahibi olması gerekir.
Cesaret
V. Krapivin'in hikayesinden metin (1) Slavka uzun set boyunca yürüdü.<...>(33) Slavka mutlu olana kadar.
Görev 15.3'ün formülasyonu
15.3 CESARET kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı kullanarak “Cesaret nedir” konulu bir makale-tartışma yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Cesaret, korkularınızla savaşma ve onları bastırma yeteneği, cesaret ve yiğitlik, kararlılık ve bağımsızlık gösterme yeteneğidir. Anavatanımız için savaşan askerlere cesur denilebilir. Atasözü "Şehir cesaret ister" der. Korunan ve müstahkem bir şehri yenmek sadece askeri eğitim değil aynı zamanda cesaret de gerektiriyordu.
Cesaret her zaman büyük ve büyük başarılarda kendini göstermez, aynı zamanda bir kişi için küçük ama önemli eylemlerde de görülür. Örneğin, V. Krapivin'in metninden Slavka, küçük bir tekneyi kırılan dalgadan kurtarmak ve yelken açmak için kaygan taşların üzerinden atlıyor. Hareket etmesi çok zordu. Ancak çocuk inatla hedefine doğru ilerliyor ve çocukça saf ve dokunaklı bir iyilik yapıyor. Bu aynı zamanda cesaretin de bir tezahürüdür; bu tür eylemler cesur insanı doğurur.
A.S.'nin hikayesinde. Puşkin" Kaptanın kızı"Pyotr Grinev onurunu cesurca savunuyor. Pugachev'e hizmet edemeyeceğini açıkça beyan ediyor, onu egemen olarak tanımayı reddediyor ve hatta ona karşı savaşacağına söz veriyor. Cesur işler genç subay Köylü ayaklanmasının liderinden saygı ve anlayış uyandırın.
Cesaret, korku, belirsizlik, zorluklardan duyulan korku ve olumsuz sonuçların üstesinden gelindiğinde ahlaki bir niteliktir.
Kahramanlık
V. Oseeva'nın hikayesinden metin (1) Seva'nın boğaz ağrısı vardı.<...>(36) Sev'e ama yine de her dürüst insanın bu kahramanlığa sahip olduğunu düşünüyorum... Kesinlikle vardır...
Görev 15.3'ün formülasyonu
15.3 KAHRAMAN kelimesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “Kahramanlık nedir” konulu bir makale-tartışma yazınız. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Benim anlayışıma göre kahramanlık, bir kişinin cesur işler yapma yeteneği, başkaları için yararlı bir şeyler yapma isteği, iyi bir amaç uğruna kendini feda etme yeteneğidir. Ancak gerçek kahramanlık, kişinin yeteneklerinin acıklı bir şekilde gösterilmesinde yatmaz, cesaret ve cesurlukta kendini gösterir.
V. Oseeva'nın metnine dönelim. Seva ve annesi “kahramanlık” kelimesinin anlamını farklı anlıyorlar. Çocuğa göre hiçbir işe yaramaz, çok fazla şey yapmayı bilmiyor ve riskli bir davranışta bulunabilecek durumda değil. Seva gösterişli kahramanlığın bir başarı olmadığını bilmiyor. Annesi onu kahramanlığın özverili olması gerektiğine ikna etmeye çalışır; gerçek bir kahraman, birinin hayatını kurtarmak için cesur şeyler yapan dürüst bir kişi olabilir.
Yuri Bondarev, "Sıcak Kar" romanının kahramanı genç teğmen Kuznetsov'un eylemlerinde kahramanlığın bir tezahürünü görüyor. Komutan, cesaret ve cesareti ruhsal nezaket, asalet ve insanlıkla birleştirir. Savaşta öne çıkmayı ve kahramanca bir eylem gerçekleştirmeyi hayal eden Teğmen Drozdovsky farklı davranıyor. En belirleyici anda kendisini değil astlarını riske atarak onu kesin ölüme gönderir.
Huzurlu bir yaşamda gerçek kahramanlığın örneklerini bulabilirsiniz: itfaiyeciler kurbanları yanan evlerden kurtarır, kurtarıcılar yardım eder. kritik durumlar doktorlar ölümcül hastalıklardan kurtarır. Mesleğini riske atan insanlarla gurur duyuyorum.
İnsanın iç dünyası
A. Aleksin'in "Gece Araması" öyküsünden metin (1) Bu bebeği beğenmedim.<...>(39)'a kadar ona oyuncak bebek demeye bile cesaret edemedik, ona sadece Larisa adını verdik.
Görev 15.3'ün formülasyonu
15.3 KİŞİNİN İÇ DÜNYASI ifadesinin anlamını nasıl anlıyorsunuz? Verdiğiniz tanımı formüle edin ve yorumlayın. Tez olarak verdiğiniz tanımı alarak “İnsanın iç dünyası nedir” konulu bir makale-tartışma yazın. Tezinizi tartışırken, gerekçenizi doğrulayan 2 (iki) örnek-argüman verin: okuduğunuz metinden bir örnek-argüman verin ve ikincisini yaşam deneyiminizden verin.
Öğrenci makalesi
Bir insanın iç dünyası ne anlama gelir? Bunlar onun idealleri, ilgi alanları, çevre hakkındaki fikirleri. Bu dünya ne kadar zenginse, o kadar zengin ve hayat daha çeşitli kişi. İç dünya genellikle çocukluk döneminde oluşur. Ve çoğu, o zaman hangi değerlerin ortaya konulduğuna bağlıdır.
Anatoly Aleksin'in metninde "taçlandıran özlemleri" olan ve komuta etmeyi seven narsist bir kızdan bahsediyoruz. Güç ve komuta etmeye alışkındır. Neyse ki onun yanında şefkatli ebeveynler Bunlar ciddi bir etkiye sahiptir ve iyiyle kötüyü ayırt etmeye yardımcı olur.
Kitaplar aynı zamanda kişinin iç dünyasını da etkileyebilir. Birçok neslin yaşam deneyimini özetlerler. Maxim Gorky inanılmaz derecede zor koşullarda büyüdü, ancak okuma ve bilgi sevgisi onun "hayatın iğrençliklerinin" üstesinden gelmesine ve zengin bir iç dünyaya sahip bir adama dönüşmesine yardımcı oldu.
Bu nedenle insanların çabalaması gerekir. ruhsal gelişim, iç dünyanızı zenginleştirin, olun ilginç muhataplar, başka bir kişiyi anlayıp kabul edebilmek.
1 paragraf- tanım. Tanım hakkında muhakeme.
2 paragraf– metinden kanıtlar. Mikro çıkış.
3 paragraf- hayattan bir örnek veya edebi eser. Mikro çıkış.
4 paragraf- Birinci paragrafın tanımına ilişkin argümanın sonucu.
Yazım seçeneği.
Gerçek dostluk nedir?
4. Genel sonuç.
Makale muhakeme şeması.
1 paragraf – tanım. Tanım hakkında muhakeme.
Paragraf 2 – metinden kanıtlar. Mikro çıkış.
Paragraf 3 – hayattan veya edebi bir eserden bir örnek. Mikro çıkış.
4. paragraf, birinci paragrafın tanımına ilişkin argümanın sonucudur.
Yazım seçeneği.
Gerçek dostluk nedir?
1 paragraf. Arkadaşlık…..onu tanımla
2 paragraf. Örnekler için (kimin) metnine dönelim.... (cümle numaralarını gösteren arkadaşça davranışların analizi). Mikro sonuç: Bu tür bir ilişkiye arkadaşlık denilebilir.
2 paragraf. Düşüncelerimin onayını metinde buluyorum (kim?). Pek çok engele rağmen oğlanların dostluğu güvene, karşılıklı ilgiye ve ilgiye dayandığı için güçleniyor (cümleler 7-8). Mikro sonuç: Etkinliklere katılanların dostluğu yüreklerini ısıtıyor ve günlük varoluşlarına anlam katıyor.
3 paragraf. Hayatımın dostluk örnekleri açısından da zengin olması beni mutlu ediyor... (isim örnekleri.) . Mikro sonuç: Dostluğumuz karşılıklı anlayış ve destekle kendini gösterdi.
3 paragraf. Arkadaşlıktan bahsetmişken, hikayeden bir örnek vermek istiyorum .... (lise dersi için) ... Mikro sonuç: Burada arkadaşlığın temel özellikleri sadakat ve samimiyetti.
3 paragraf. Dostluk temasını örnekleyerek V. Krapivin'in “Silah Ustası Kashka” öyküsünden bir örnek vermek istiyorum... Mikro sonuç: Burada dostluk, genç yoldaşların korunmasında ortaya çıkıyor.
3 paragraf. Arkadaşlığın gerekliliğinden bahsederken olumsuz bir örnek vermekten kendimi alamıyorum. M. Yu Lermontov'un “Zamanımızın Kahramanı” romanında görüyoruz dostane ilişkiler memurlar Pechorin ve Grushnitsky arasında rekabet, kıskançlık ve gurur üzerine kurulu. Bu “dostluk” bir düelloya ve içlerinden birinin ölümüne yol açtı. Mikro sonuç: Arkadaşlık, arkadaşın aşağılanması üzerine kurulmamalıdır.
4paragraf Genel sonuç.
Bu nedenle verdiğim örnekler şunu gösteriyor: Gerçek dostluk insanı zenginleştirir ve onu mutlu eder.
Veya... Dolayısıyla bu ilişkiler gerçek ve güçlü dostluğun örnekleridir.
Veya... K. G. Paustovsky'nin metni üzerinde düşündüğümde, karakterlerinin bize gerçek dostluğun bir örneğini gösterdiği sonucuna vardım.
Veya... Yazıyı özetlersem herkesin sorumluluğunun bilincinde olması gerektiği sonucuna varıyorum. Büyük ya da küçük işlerimizi dikkatle yaparsak hayatımız daha iyi hale gelecektir.
Hazır makaleler için seçenekler
Sorumluluk nedir?
Veya Son olarak A. de Saint-Exupéry'nin şu sözünü aktarmak istiyorum: “Ehlileştirdiklerimizden biz sorumluyuz.” Bunu her insanın yapması gerektiğine inanıyorum.
Sorumluluk nedir?
Sorumluluk, bir kişinin kendisine verilen görevleri etkin bir şekilde yerine getirmeye hazır olduğu hayata karşı bir tutumdur. Aynı zamanda hedefe ulaşmak için aşılması gereken zorluklar da sıklıkla ortaya çıkar. Aynı zamanda çok çalışmayı ve sabrı da öğrenmeniz gerekiyor. Talimatlarımızı verimli bir şekilde yerine getirmeyi bırakırsak ne olacağını düşünelim mi? Kız kardeşinize bakmayı ihmal ettiyseniz - başı belaya girdiyse, eğer ödevinizi öğrenmediyseniz - kötü bir not aldıysanız, evi temizlemediyseniz - yorgun ebeveynlerinize ek bir endişe yükü yüklemiş olursunuz. Sorumluluktan kaçamazsınız; bu çok vahim sonuçlara yol açar. Konu tam olarak bununla ilgili Hakkında konuşuyoruz O. Kornienko'nun metninde.
Emelin ailesi evde bir tavşanın görünmesine hazır değildi. Varlığı rahatsız olduğu için hoşnutsuzluğa neden oldu olağan yaşam tarzı hayat: Zyaka mobilyaları, duvar kağıdını çizdi. Bu nedenle aile, tavşanı hayvanat bahçesine vererek ondan kurtuldu (önceki 19). Ailenin reisi sorumsuzluğunu göstererek kısa süre sonra yaptığından pişman oldu ve tavşanı, zaten yaşam koşullarının yaratıldığı eve getirdi (cümle 41). Bu eylem örneğine dayanarak ailenin sorumlu davranıştan yana bir seçim yaptığı sonucuna varabiliriz.
Makalenin konusunu tartışırken L. N. Andreev'in “Biter” hikayesinden bir örnek vermek istiyorum, ana karakter korkakça bir sorumsuzluk gösterdi; önce köpeği evcilleştirdi, sonra da onu elde etmeyi umarak terk etti. safkan köpek yavrusu. Kız, kendisine güvenen hayvanı mahkum ettiği korkunç acıyı düşünmedi.
Özetlemek gerekirse herkesin sorumluluğunun bilincinde olması gerektiği sonucuna varıyorum. Büyük ya da küçük işlerimizi dikkatle yaparsak hayatımız daha iyi hale gelecektir.
Veya Son olarak A. de Saint-Exupéry'nin şu sözünü aktarmak istiyorum: “Ehlileştirdiklerimizden biz sorumluyuz.” Bunu her insanın yapması gerektiğine inanıyorum.
K. G. Paustovsky'nin metni üzerinde düşündüğümde, karakterlerinin bize gerçek dostluğun bir örneğini gösterdiği sonucuna vardım.
Daha önce hatırlatma OGE'yi yazmak 15.3, konsept formülasyonu
Her zaman metinden başlarız. Metni okumadan önce görev 15.3'e, hangi kavramın formüle edilmesi gerektiğine bakıyoruz. Birisi bu kavramı metinde ortaya koyuyor ya da bu kavram metinde ortaya çıkıyor.
Bir kavramı formüle ederken faydalı olabilecek kelimeler:
tezahür
yokluk
yetenek
hazırlık
formasyon
durum
farkındalık
deneyimlediğinizde hissettiğiniz duygu budur...
Bu bir kavramdır...
Bir kişi ahlaki kaliteyi sergilediğinde...
Örneğin,
Vicdan- Bu böyle bir ahlaki kategori Bir kişi eylemlerini onur, adalet ve hakikat kavramlarıyla ilişkilendirdiğinde.
Kayıtsızlık- Bu ahlaki kalite kişinin çevresindeki insanlara karşı dikkatsizlik, ilgisizlik, soğukluk göstermesi.
Mutluluk- Bu durum huzur, neşe.
Yetiştirilme- Bu formasyon Bir insandaki ahlaki nitelikler.
Bunlar insani niteliklerse, o zaman kelimenin eşanlamlılarını ve zıt anlamlılarını seçebilirsiniz:Örneğin kayıtsızlık - eş anlamlı kayıtsızlık, dikkatsizlik, sorumsuzluk; zıt anlamlılar duyarlılık, samimiyet, sorumluluk.
Kayıtsızlık– bu kayıtsızlığın, dikkatsizliğin, sorumsuzluğun bir tezahürüdür.
Kayıtsızlık– bu olup bitenlere karşı duyarlılık, samimiyet ve sorumluluk eksikliğidir.
Tanımlaması zorsa deneyin kelimeden bunun açıklanması gerekiyor bir sıfat oluştur veya fiil ve bu kelimeleri kullanarak mantık yürütmeye başlayın.
Örneğin kelimeyi açıklamanız gerekiyor asalet. Veya bir kelime yetiştirme.
Asalet…Soylu İnsan- bu tür bir insan eylemlerini kavramlarla ilişkilendiren dürüstlük, vicdan ve adalet.
Yetiştirilme… Yetiştirmek – Kişiyi kişi olarak şekillendirmek, kişide olumlu nitelikler oluşturmaktır.
Şimdi kelimeleri gruplara ayıralım:
| ilişki hissi |
||
| kayıtsızlık | ||
| merhamet | itibar | merhamet |
| tevazu | ||
| merhamet | adalet | işbirliği |
| asalet | irade gücü | |
| itibar | ||
Tabii ki, bazı kelimeler şu şekilde sınıflandırılabilir: farklı gruplar(ifadeyi nasıl oluşturduğunuza bağlı olarak).
İşte ifade örnekleri farklı kavramlar(öğrencilerin makalelerinden).
Özveri- Bu yetenek hazırlık yardım etmek.
Dostluk- bunlar yakın olanlar ilişki, temelli Karşılıklı güvene, sevgiye ve çıkar ortaklığına dayalıdır.
Sorumluluk- Bu hazırlık eylemlerinizden sorumlu olun.
İyi – tezahür duyarlılık ve bencillik. nazik bir insan Yardıma ihtiyacı olan birini asla terk etmeyeceğiz.
İyi- Durum bu kavram Bir insandaki iyi ve olumlu her şeyi içerir. Bunlar insan nitelikleri olabilir. Bunlar aynı zamanda kimseye acı, sıkıntı yaşatmayacak iyiliklerdir.
Aşk – tezahür
Aşk- Bu his nezaket, özen, dikkatli tutum..
Seçenek- Durum bu kavram Birkaç seçenek arasından bir karar verdiğinizde.
Seçenek- bu bilinçli karar vermeçeşitli seçeneklerden.
Tanımınıza yorum yapma, Olabilmek kelime kavramını bağlayın diğerleriyle kelimeler-kavramlar. Aşağıda bir örnek verilmiştir.
Ahlaki seçim- Bu çözüm nasıl doğru yapılır. Susmak mı, yoksa fikrinizi ifade etmek mi? Gerçeği mi söyle yoksa yalan mı? Yardım etmek mi yoksa geçmek mi? Ahlaki seçimtemelli iyilik ve adalet kategorileri üzerine. Ahlaki seçimbağlı ahlakıyla, vicdanıyla, yaşam ilkeleriyle.
Dostluk- bunlar yakın olanlar ilişkiİnsanlar arasında. Dostluk dayanır güven, samimiyet ve karşılıklı yardım üzerine.
Yaşam değerleri – bunlar bir kişinin hayatta değer verdiği değerlerdir. Bazıları için sevgi ve dostluktur. Bazıları için bu, ruhun cömertliğidir...
Yaşam değerleri- Bu sistem kişinin öncelikleri kendisi için belirlediği hedeflerdir. Her insanın kendine has değerleri vardır. Bazıları için bu bir kariyer, para, bazıları için aile, aşk, arkadaşlık, üçüncüsü için ise ruhsal kendini geliştirmedir.
Değerli kitaplar Bunlar insana hayat boyunca yol gösteren kitaplardır, bunlar onun en sevdiği kitaplardır. Bunlar onun için değerli olan kitaplardır.
Manevi Cesaret- Bu hazırlık insanı hayatın zorluklarına sürükler.
Aklın gücü- Bu kalite, burada bir kişi yetenekli zorluklara dayanmak.
güzellik- zevk veren ve estetik zevk getiren şey budur.
Ahlaki güzellik- Bu iç güzellik eylemlerinde, sözlerinde, düşüncelerinde kendini gösteren kişi.
Belirsizlik– bu kişinin eylemlerinde belirsizlik, özgüven eksikliğidir.
Adalet – bu takip ediyor doğruluk, dürüstlük, vicdan.
Görev kişinin topluma karşı sorumluluğudur. Bu ahlaki bir kategoridir. Görev askeri veya sivil olabilir. Ebeveynlik görevi, evlatlık görevi ve kız evlat görevi vardır.
Asalet- Bu tezahür nezaket, duyarlılık, merhamet, özveri. Asalet temelli özverili eylemler hakkında.
Asil adam her şeyden önce kendisinden çok başkalarını düşünür.
Ruhun asaleti- Bu tezahür düşüncelerde, düşüncelerde ve duygularda, kişinin özlemlerinde asalet.
Yetiştirilme- Bu formasyon pozitif nitelikler, ahlaki kavramlar.
Kendi kendine eğitim- Bu bağımsız iş Kişinin kişiliğinin oluşumu üzerinde kendi üzerinde bir kişi. Bir kişi kendi kendine eğitim hakkında konuşuruz kendini geliştirir ve geliştirir.
Vicdan- Bu yetenek Ahlaki öz denetimi uygulayın. Bazen şöyle derler: vicdan azabı. Bu, bir kişinin eylemlerinden utandığı zaman olur.
Vicdan – yetenek kişinin eylemlerini, düşüncelerini, arzularını eleştirel olarak değerlendirmesi.
Ruh- Bu bir insanın iç dünyasıdır. Bunlar onun düşünceleri ve duyguları, bunlar onun arzuları ve özlemleri. Diyorlar ki: Ruh saftır...
İç dünya– bunlar düşünceler ve duygulardır, bu bir insanın ruhudur. Her insanın kendine ait bir iç dünyası vardır. Çocukluktan itibaren oluşur. Olmak üzerine iç dünya aileden, arkadaşlardan etkilenir çevreİnsanın okuduğu kitaplar, oynadığı oyunlar.
Ahlaki- Bu sistem toplumdaki davranış kuralları, bu genel kabul görmüş normlardan oluşan bir sistemdir. Ahlakın temeli neyin iyi, neyin kötü olduğunu anlamaktır. Ahlak ve etik benzer kavramlardır. Fark ahlak itibaren ahlak. Ahlaki maneviyatla ilgili ahlak- İle sosyal alan. Ahlak sabitlik ile karakterize edilir, ahlak değiştirilebilir.
İtibar- bu özgüvendir, farkındalık kendi önemi. İtibar dayanır dürüstlük, doğruluk ve kişinin eylemlerinden gurur duyması üzerine.
İtibar- Bu ahlaki kategori, temelli kendine saygı konusunda.
Gurur – his kendine saygı, başkalarına göre avantajlar. Gurur, öz saygıyla, kişinin kendi değerinin farkındalığıyla ilişkilidir.
Gurur başkalarına karşı küçümseyici ve kibirli bir tutumdur. Kibir, kendini övme ve övünme üzerine kuruludur.
Makale 70 kelime içermiyorsa(ve 74-75 kelime olmalı, dikkate almak gerekir) olası hatalar kelimelerin birleştirilmiş ve ayrı yazılışları için), şablonları kullan bunun hatırlanması gerekiyor. Aşağıda şablon örnekleri verilmiştir.
Ayrıca soru-cevap oluşturma tekniğini kullanabilirsiniz teklifler. Örneğin:
Adanmışlık nedir? Özveri- Bu yetenek her durumda sadık kalmak, hazırlık yardım etmek. Ne tür insanlar yardım edebilir? Bunlar sizi asla yarı yolda bırakmayacak adanmış, sadık insanlardır..
Bir makaledeki şablon örnekleri (dört paragrafın tamamında):
Kelimenin anlamını şu şekilde anlıyorum: ... şu... Kelimenin anlamına dair anlayışımı ortaya koyacağım ... metin örneğini kullanarak (yazarın baş harfleri ve soyadı)
İÇİNDE bu metinşunu görüyoruz... tezahür ediyor... Yani eserin kahramanı (kahramanı)...
Tezahür örnekleri ... sadece edebiyatta değil hayatta da görülebilir.
Böylece... bir insanın hayatında önemli bir rol oynar..
Bu sorunun cevabı sanıldığı kadar kolay olmayacaktır. Sorumluluk çoğu insanın düşündüğü gibi bir karakter özelliği değildir. Sorumluluk bir kişiye çocukluktan itibaren aşılanır.
Bir kişi her zaman toplumdaki davranışını izlerse, sözlerini izler, eylemlerini izlerse, o zaman ona toplumun tam teşekküllü bir üyesi denilebilir.
Bir kişideki sorumluluğu doğrulayan birkaç örneği ele alabiliriz.
Çalışın, insan her gün işe gider, işini yapar iş tanımları, okuldan kaçmaz, meslektaşlarını işyerinde hayal kırıklığına uğratmaz - bu sorumluluktur.
Hayvan sahibi olmak da bir sorumluluktur. Beslenmesi, sulanması, aşılanması ve bakılması gerekiyor.
Aile, birlikte yaşadığınız insanlara karşı bir sorumluluktur.
Arkadaşlığa, işe, topluma, çalışmaya ve vatana karşı sorumlu bir tutum sergilemeniz gerekir.
Bir kişi geç yattıysa ve sabah kalkamayacak kadar tembelse, bu yüzden bir şey yapmadıysa, o zaman güvenle sorumsuz olarak adlandırılabilir. Bir kişinin evle ilgili sorumlulukları varsa, herhangi bir işi varsa ve bunları yerine getirmiyorsa bu da sorumsuz bir kişidir.
Hepimizin topluma, ebeveynlere, çocuklara, hayvanlara karşı sorumlulukları olduğunu anlamamız gerekiyor. Bir kişinin meseleleri ve talepleri sorumlu bir şekilde ele alması gerekir. İnsan sadece istediği gibi yaşamamalı. Yapmayı taahhüt ettiğiniz şeyden her zaman sorumlu olmanız gerekir, çünkü yanlış bir şey yaptıysanız veya görevi tamamlayamayacak kadar tembelseniz. O zaman sonuçların olabileceğini, birinin incinebileceğini açıkça anlamalısınız.
Kanun önünde de sorumluluk vardır; kişi herhangi bir suç işlerse cezalandırılabilir. Günümüzde çoğu zaman herhangi bir yükümlülük üstlenmek istemeyen, yasaya veya topluma hesap vermek istemeyen sorumsuz bir kişiyle tanışabilirsiniz. Sadece kendisi ve tutkuları için yaşayan. Bunun öncelikle çocuklarını eğitmek istemeyen, onlara çalışmayı, insanlara ve hayvanlara karşı sorumlu olmayı öğretmek istemeyen ebeveynlerin hatası olduğuna inanıyorum. Çoğu ebeveyn, yetiştirilme işini yabancılara devreder. Her şeyden önce çocuğunun sorumsuzluğu ailesini ve arkadaşlarını, ardından toplumu ve bir bütün olarak dünyayı etkileyecektir.
seçenek 2
Sorumluluk, bireyin eylemlerinin sorumluluğunu üstlenmenin yanı sıra olayların gidişatını tam olarak etkileme, yaşamın en tepesinde olma ve kendi kaderini kontrol etme yeteneğidir. Çocukluğumuzdan beri ebeveynlerimizden sorumluluk almanın gerekliliğini sık sık duyarız. Ancak çocuklar aslında sorumsuzdurlar çünkü çocuklarından tamamen ebeveynleri sorumludur. Çocuklar zamanla olgunlaşır, sorumluluk sahibi olur ve karar vermeyi öğrenmeye başlar. İyi ve kötü amellerin anlaşılmasını sağlarlar. Bu kadar küçük adamİnsanı insan yapan en önemli şeyle, sorumluluk duygusuyla adım adım karşılaşır. Her yıl küçük gibi görünen her kararla, kişi birçok sorumluluğu üstlenir.
Pek çok insan, yalnızca sorumluluk alma düşüncesinden bile korkuyor ve bundan mümkün olan her şekilde kaçınıyor. Ama bana öyle geliyor ki bu doğru değil, hiçbir sorumluluktan korkmamak lazım, insan ahlaki açıdan güçlüyse hiçbir şeyden korkmamalı. Bilinçaltı düzeyde sorumluluktan kaçan kişi, güçlü ve kudretli birinin onun tüm sorumluluğunu üstlenmesini, onu her türlü sorundan korumasını ister. Bu durumda kişinin kendi başına hiçbir şey yapamayan sıradan bir kukla olacağına inanıyorum. Böyle bir hayatın ilginç ve zengin olması pek mümkün değildir, her şeye başkası sizin için tamamen karar verdiğinde, tatsız ve yavan hale gelecektir.
Başkalarının elinde bir kukla değil, tam teşekküllü bir insan gibi hissetmek için her insanın kendine liderlik etmeyi öğrenmesi, kendi kendine eğitime katılması çok önemlidir. Bir insanın yapması imkansız olan hiçbir şey yoktur, bence bu daha çok hiçbir şeyin işe yaramayacağına dair sıradan bir korku, kişinin yeteneklerine olan güven eksikliği.
Birinin eylemlerinden sorumlu olma yeteneği, bir kişiyi yetişkin, ciddi, bağımsız olarak karakterize eder, onu tam olarak nasıl seçeceğini bilen bütünleyici bir kişi yapar. hayat yolu. Antik çağlardan beri, eğer bir kişi eylemlerinden ve davranışlarından sorumlu olamıyorsa, o zaman onun bir kişi değil, sadece onun için bir önsöz olduğuna inanılıyordu.
Sorumluluk zor bir iştir, ancak planladığınız her şeyi başarmak için hayatınızı yetkin bir şekilde planlamayı öğrenirseniz, o zaman bu hiç bir yük olmayacak, tam tersine neşe ve maneviyat getirecektir. Garip bir şekilde sorumluluk, kişiye kendisiyle içsel uyum ve gelecekteki kaderinin yönünü seçme fırsatı verir.
Deneme 3
İnsan doğasının erdemlerini listelerken en önemlilerinden birini karakterize etmek gerekir. önemli özellikler karakter, yani sorumluluk. Çoğu zengin ve başarılı insanlarİstediklerini elde etmenin ana yolu olarak cephaneliklerindeki sorumluluğu aktif olarak kullanırlar ve kullanırlar. Bir kişinin maksimum çaba göstermeye hazır olduğunu açıkça gösteren şey onun varlığıdır; üstelik bunu, performansın bağlı olduğu sorumlu ve bilinçli kararlar vererek kanıtlar.
Ebeveynlerin çocuğa evle ilgili en azından asgari düzeyde sorumluluk vermeleri son derece önemlidir. Bulaşıkları yıkamak, daireyi temizlemek, temel ürünleri satın almak sorumluluğun payıdır, sonuna kadar yapıldığında çocuk zorluklara ve sıkıntılara karşı inanılmaz bir direnç geliştirir, karakterini güçlendirir ve talepkar halkın her türlü zorluğuna daha kolay uyum sağlar. . Sorumluluk gibi bir nitelik olmadan liderliğin mümkün olduğu da doğrudur. sosyal grup gibi. Bu gerçeği hesaba katmadan kişi pasif gözlemci rolüne mahkumdur. Kendi hayatı. Kendini feda edebilen, yorulana kadar çalışan sorumlu bir kişinin sıkı himayesi altında, sorumsuz bir kişinin potansiyel faydası tamamen geriler ve yavaş yavaş bundan tatmin olur ki bu da doğal olarak iyi değildir. Onu Zen gibi bilmesi gereken gerçek varış yolundan saptıran şey budur.
Buna odaklanarak, kendini gerçekleştirme süreci üzerinde bu kadar zararlı bir etkiye sahip olanın aylaklık ve uyuşukluğu gerektiren pasiflik olduğunu söylemek gerekir. İÇİNDE modern dünya Güneşte bir yer için rekabet ve rekabetle doluyken, en azından sorumluluk almanız, lider olma fırsatını kemirmeniz ve en karmaşık süreçleri yönetmeniz gerekecek.
Ne yazık ki bu olmadan hiçbir yolu yok. Bizler, o atasözünde olduğu gibi, “kendi kaderimizi önceden belirleriz.”
Solucan ya da süzülen kartal olmak tamamen kişisel bir meseledir.
15.3 OGE derece 9
Birkaç ilginç makale
- Romanın Analizi Ve Aytmatov'un günü bir asırdan uzun sürüyor
- Myasoedov'un Tutkunun Zamanı adlı tablosuna dayanan deneme. Biçme makineleri 5, 6 sınıf (açıklama)
Bu resmi seviyorum çünkü hava çok güneşli. Buradaki güneş ağustos ayındaki kadar sıcak, “olgun”. Belki bana öyle geliyor çünkü resimde insanlar hasat yapıyor. Buğday veya çavdarı biçiyorlar.
- Beyaz Kaniş Kuprin hikayesinin yaratılış tarihi
Alexander Kuprin'in "Beyaz Kaniş" adlı eseri ahlaki bir ilkenin oluşumunun öyküsünü anlatıyor. Anahtar kavramlar Hikaye iyimserlik ve arkadaşlığın değeridir. Auto hikayeyi 1903'te yazmaya başladı.
Sınıfımda 28 öğrenci var. Bu nüfusun 13'si Erkek, 15'si Kızdır. Sahibiz dost canlısı form. Kimse kimseyi rahatsız etmiyor. Herkes birbirine yardımcı olmaya çalışıyor. Ev ödevlerinde birbirimize yardım ediyoruz. Bazen okuldan sonra okul bahçesinde yürüyoruz.
Sonbahar herkes tarafından çok yağışlı bir mevsim olarak bilinir. Bundan sonra herkes mutlu değil uzun yürüyüşıslak kıyafetlerle eve gelmek
Yükleniyor...
