Karakterler:
Yetişkinler:
Sonbahar (öğretmen)
Çocuklar:
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Yağmur.
Destekler:
kuşlar, sebzeler, meyveler, mantarlar.
Salon dekorasyonu:
Salon çelenklerle süslenmiştir sonbahar yaprakları, çiçek demetleri, üvez dalları, titrek kavak, akçaağaç.
Çocuklar salona koşuyor ve A. Griboedov'un "Waltz" şarkısıyla dans ediyorlar.
1. çocuk.
Yaz hızla uçup gitti
göçmen kuş mesafeye.
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal.
2. çocuk.
Bir anda gözleri büyüledi
Yapraklarıyla ateş,
Tarlada bir spikelet olgunlaştı,
Sararmış çimen.
3. çocuk.
Konuğa hediye edildi - sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Kaporta orman mantarları.
4. çocuk.
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkılar, danslar ve oyunlar.
Toplantılar keyifli geçecek.
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
(M. Dorofeeva)
Sonbahar giriyor ve P. Tchaikovsky'nin "Mevsimler" döngüsünden "Ekim" (parça) müziğiyle dans ediyor.
Sonbahar.
Sonbahar aylarını benim için kim doğru bir şekilde adlandırabilir?
Çocuklar ayları isimlendirir.
Sonbahar.
Bir ay çabuk geçiyor
ve günler uçup gidiyor
Doğa yavaş yavaş
Kıyafetini değiştirir.
Pek çok endişe ve yapılacak şey var.
kızlarım var
Ve her asistan
Yardım çağırıyorum.
Tanışın arkadaşlar,
Onlarla gitmek ister misin?
(M. Dorofeeva)
Çocuklar.
Evet!
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Tchaikovsky'nin müziğiyle dans ediyor (baleden alıntı " kuğu Gölü»).
Eylül.
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları boyadım parlak renk,
Daha iyi renkler dünyada değil.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Onun hakkında bilgi edinmek ister misin?
Bilmeceleri tahmin etmenizi rica ediyorum.
Bazı çocuklar bilmeceler yapar, bazıları ise tahmin eder.
Bulmacalar:
Altın kabuğunda
Ondan gerçekten hoşlanıyorum.
Kabuklarını soymaya değer,
Gözyaşı dökmeye başlayacağım. (Soğan).
Yuvarlak, pembe,
Sulu ve tatlı
Çok hoş kokulu,
Toplu, pürüzsüz,
Ağır, büyük,
Ne olduğunu? (Elma).
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçek lezzetlidir... (Patates).
"Bulba" dansı yapılıyor.
Sonbahar.
Bana sıkı çalışmanızı gösterin arkadaşlar.
Patateslerle “Ek ve Hasat” adlı bir oyun var.
Eylül.
Çalışmayı sevdiğini görüyorum.
Siz de biraz eğlenebilirsiniz.
İnsanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa girin.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar performans sergiliyor" Neşeli yuvarlak dans».
Çocuklar.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi, herkesin dans etmesi gerekiyor.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
(Her ayetin sonunda çocuklar herhangi bir dans hareketi yaparlar.)
Sonbahar.
Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Çocuk (bir bilmece yapar).
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Çocuklar müzik yönetmeninin takdirine bağlı olarak mantarlarla ilgili bir şarkı seslendiriyorlar. Oktyabrinka, P. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısıyla açık altın renkli bir eşarp veya yapraklarla (dans doğaçlaması) dans ederek içeri koşuyor.
Oktyabrinka.
Yaprakların düşme zamanı geldi
Kuşların uçup gitme zamanı geldi.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
Benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar şiirden bir alıntı okudu " Demiryolu» N. Nekrasova (veya müzik yönetmeninin seçimine göre diğerleri).
Muhteşem Sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güç canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
Biraz uyuyabilirsin; huzur ve ferahlık! -
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
temizlemek, sessiz günler…
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve koçi,
Ve yosun bataklıkları ve kütükler -
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk.
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeli - hayır, hayır -
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk.
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Kızlar sonbahar dalları P. I. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısında doğaçlama bir dans yapmak. Noyabrinka, elinde parlak tüyler ve başında kurumuş yapraklardan oluşan bir taç tutarak dışarı çıkıyor.
Kasım.
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden kanat çırpıyor, yerinde duramıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
O kadar az yiyeceğe ihtiyaçları var ki -
Bir parça pastırma asın!
(M. Dorofeeva)
Bir çocuk A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin" adlı romanından "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" şiirini okuyor. Noyabrinka, G. Sviridov'un piyanoda kaydettiği veya icra ettiği "Romantizm" şarkısında padişahlarla doğaçlama bir dans sergiliyor. Yağmur içeri girer (tüylü, şapkalı bir çocuk).
Yağmur.
Yağmur, tarlalara düş,
Yerler ıslanacak,
Ve baharda çavdar ve buğday
Tekrar yükselişe geçecekler.
(M. Dorofeeva)
Yağmur S. Maykapar'ın “Rosinka” müziği eşliğinde dans ediyor.
Çocuklar.
Yağmur, yağmur, dışarı çık,
Su birikintisini bul.
(İnsanların sözleri).
Sonbaharda "Tek galoşla su birikintisinin etrafında koş" adlı bir yarışma düzenlenir. Daha sonra sahneye çıkmayı teklif ediyor çiftler dans ediyorÇocukların müzik direktörü ve öğretmeniyle (toplu dans yaratıcılığı) birlikte D. Shostakovich'in “Waltz” adlı eserini önceden bestelediler. Sonbahar kardeşler, içinde ikram bulunan büyük bir sahte karpuz getirirler. Çocuklar Sonbahar'a ve kız kardeşlere teşekkür edip salonu terk ederler.
Senarist: M. Dorofeeva.
Sigara denemesi
(THAATRALİZE OYUN)
I. İşin aşamaları:
Gelecek etkinliğin projesi;
Katılımcı listesi;
Görev dağılımı;
Anket;
Test yapmak;
Bir etkinlik düzenlemek;
Çalışmanın değerlendirilmesi ve öz değerlendirmesi için geçici inisiyatif grubuyla son toplantı.
II. TIG (geçici girişim grubu) tarafından oluşturulan gruplar:
Dekoratörler;
Metodistler.
III. Dekor
Okulun girişinden sınıfa (salon) kadar:
“İstersen sigara iç ama saat birde bize gel, sigara içmenin gerçeklerini öğreneceksin” etkinliğine davetiye;
Posterler “İçin sağlıklı görüntü hayat";
Genç İtfaiyeciler Köşesi;
Tütünün yetiştiği başlıca yerleri gösteren dünya haritası.
IV. Etkinliğe doğrudan katılmayan sınıflar şunları hazırlar:
Anket sonuçları;
El Sanatları: “Akciğer Kanseri”, “Tüberküloz” gibi korkutucu isimler taşıyan sigara paketleri;
“Sigarayı nasıl bırakabilirim?” hatırlatmaları
Akşamın sonunda sigara içenlere (hem yetişkinlere hem de 5-6. sınıflardaki çocuklara) paketler, 10-11. sınıflardaki öğrencilere hatırlatma paketleri, sınıf öğretmenlerine ve misafirlere senaryolar dağıtılır.
Mahkeme oturumuna verilen ara sırasında, jüri heyeti toplantı için emekliye ayrıldığında “Nikotin Trajedisi” (20 dakika) filmi gösteriliyor.
Salonda şu sözlerin yer aldığı bir stand var:
“Kötü alışkanlıklardan kurtulmanıza yardımcı olacaklar.”
Doktorların adresleri ve telefon numaraları:
Narkolog;
AIDS Önleme Dolabı;
Sağlık Merkezi.
sevgili arkadaşlar! Bugün sizlerle “Sigara Denemesi” adında bir tiyatro oyunu oynayacağız.
Sigara dediğimizde tüm tütün ürünlerini kastediyoruz. Duruşmayı yürütecek mahkeme başkanını, iki jüri üyesini ve bir sekreteri açık oylamayla seçelim. Böylesine sorumlu ve onurlu bir görevle daha başarılı bir şekilde başa çıkabilmek için şunu unutmayın: Seçilen kişilerin ciddi, bilgi ve deneyim açısından bilge olması gerekir. Peki jüri masasında kimi görmek istiyorsunuz?
(Seçilmiş olanlar yerlerini alırlar.)
Ev sahibi: Süreç bir suçlayanı ve bir savunucuyu gerektirir. Reçete edildiği biliniyor. Bu nedenle, savcıları aşağıdaki kurallara göre atama özgürlüğünü kullanıyorum. bu durum(soyadı çağrılır). Sanığın savunma avukatı olacağım. İtiraz yok?
(Savunma avukatı ve sanık yerlerini alırlar.)
Başkan: Sanığı getirin (kocaman bir sigara getirirler ve onu iskeleye koyarlar). Kamu mahkemesinin toplantısını açık ilan ediyorum. İnsan vücudunu zehirlemek ve kötü alışkanlıklar geliştirmek suçlamasıyla dava görülüyor. Sanığın duruşmaya katılanlardan herhangi birine sorusu var mı?
Sigara: Hayır.
Başkan: Sanığın önergesi olacak mı?
Sigara: Hayır.
Başkan: Peki ya iddia makamı ve savunma temsilcileri?
Savunmacı: Hayır.
Başkan: Lütfen suçlamaları okuyun.
Mahkeme katibi: Adam uzun zaman önce sigara içmeye başladı. Hatta M.Ö. 5. yüzyılda yaşayan Yunan bilim adamı Herodot, en eski kavimlerin bazı bitkileri ateşe verdiklerini ve ortaya çıkan dumanı soluduklarını yazmıştır. Sigara konusunda daha detaylı bilgi Amerika'nın keşfi (1492) ile ilişkilidir. Avrupalılar tütünü ilk kez orada gördüler. Yerliler yaprakları bir tüpe yuvarladılar yabani bitkiler, onları kuruttu ve içine düşene kadar tütsüledi bilinçsizlik. Bu alışkanlığı benimseyen Columbus'un denizcileri tütünü İspanya'ya getirdiler: sigara içmek Avrupa'ya salgın hızla yayıldı. Hükümetler Farklı ülkeler onlarla savaşmaya çalıştı. İsviçre'de sigara içenler aşağılandı. 16. yüzyılın sonlarında tütün kullanımı ölümle cezalandırılıyordu. Ağızlarında boru bulunan kesik kafalar meydanlarda ve çarşılarda sergilendi. Türkiye'de sigara içtiğiniz için direğe çakıldınız. Yüzyılın başında tütünün İngiltere'den getirildiği Rusya'da da “lanet iksir”le mücadele başladı. Mikhail Romanov döneminde sigara içenler idam edildi, mülkleri devletin yararına alındı. Çar Alexei Mihayloviç, tütün bulunan herkese işkence yapılmasını ve kırbaçla dövülmesini emretti. Ancak baskılar yavaş yavaş yumuşadı ve sonunda tamamen durdu. Piposun yerini sigara aldı. İlk kez Türkiye'de ortaya çıktı 19. yüzyılın sonu Yüzyıllar boyunca Avrupa'ya yayıldı. Bu tütün zararlıdır insan vücuduna Sigara içmenin iştahı azalttığı, nefes almayı zorlaştırdığı ve baş ağrılarını artırdığı uzun zamandır bilinmektedir. Nikotin sinir ve kardiyovasküler sistemlerin ve sindirim organlarının aktivitesini bozar. Araştırma son yıllar Akciğer kanserinin sigara ile ilişkili olduğunu gösterdi. Sigarayla dostluğun kimseye faydası yoktur. İçin için yanan sigara izmaritlerini herhangi bir yere atan sigara içenlerin dikkatsizliği çoğu zaman yangına neden olur. Yukarıdakilere dayanarak ve vatandaşların refahı ve sağlığına yönelik kaygılar doğrultusunda, 1492 doğumlu, Orta Amerika yerlisi, dünyanın birçok ülkesinde sanık olan, sayısız kez mahkum edilen ve damgalanan sanık, yukarıda belirtilen suç.
Başkan: Sanık, neyle suçlandığınızı anlıyor musunuz?
Sigara: Anlıyorum.
Başkan: Suçu kabul ediyor musun?
Sigara: Hayır, kabul etmiyorum.
Başkan: Size yöneltilen suçlamalara ilişkin ifade vermeyi kabul ediyor musunuz?
Sigara: Herhangi bir ifade vermek niyetinde değilim.
Başkan: Bu durumda mahkeme tanıkların sorgulanmasına geçiyor. Doktor (tam adı) söz sahibidir. Mahkeme, tanığın yalnızca gerçeği, yani tıp tarafından bilimsel olarak kanıtlanmış gerçeği söylemesi gerektiği konusunda sizi uyarıyor. Anlıyor musunuz?
Tanık: Görüyorum. İnsanların yaşam beklentisinin arttığını görmek sevindirici. Ancak sağlığı olumsuz etkileyen faktörler vardır ve bunlardan biri de sigaradır. Şu sözün söylenmesine şaşmamalı: "Sigara içmek sağlığa zararlıdır." Sigara içen bir kişi sigara içtiğinde vücutta akut zehirlenme yaşar. Kişi mide bulantısı, baş dönmesi, titreyen eller ve artan kalp atış hızı yaşar. Çok sigara içen biri "Bütün bunlar benim başıma geldi ama artık alıştım" diyecektir. Bu acımasız bir hatadır. Tıp, yalnızca belirli organların sigaranın etkilerine uyum sağladığını tespit etmiştir. kan damarları ve endokrin sistemi üzerinde ilk sigara, onuncu sigarayla aynı zararlı etkiye sahiptir. Yani sigara içen kişinin iddiası geçersizdir. Uzun yaşamak istiyorsanız sigaraya dokunmayın. Yanıt olarak şunu duyuyoruz: "Yapamam." Bu doğru değil. Bazı insanlar her geçen gün içtikleri sigara sayısını giderek azaltarak tütünden kurtulmaya çalışıyorlar. Hayır, hemen durmak daha iyi. Leo Tolstoy 60 yaşında sigarayı bıraktı ve o andan itibaren ona göre hemen farklı bir insan oldu: “İş yerinde 5 saat oturdum, tamamen yorgun kalktım, midem bulandı, başım döndü ve şimdi Sigarayı bıraktıktan sonra kendimi tamamen tazelenmiş hissediyorum." Goethe, 50 yaşından itibaren tütünün ateşli bir rakibi oldu. Nikotinin etkisi altında zihinsel aktivitenin zayıflaması Rus satranç oyuncusu Alekhine tarafından da fark edildi. En büyük satranç oyuncularından birinin 1929 turnuvasındaki yenilgisini çok sigara içmesiyle açıkladı. Alekhine şunu yazdı: “Nikotin, bir satranç oyuncusu için çok gerekli olan düşünme yeteneğini zayıflatır. Dünya şampiyonluğunu kazanma güvenini ancak tütün tutkusundan vazgeçtiğimde kazandığımı söyleyebilirim.” Bu delillerin yeterli olduğunu düşünüyorum. Sigaranın zararları inkar edilemez. Bu nedenle herkesi reddetmeye çağırıyorum bağımlılık ve sanığın suçlu olduğunu düşünüyorum.
Başkan: Teşekkür ederim tanık, özgürsünüz. İkinci tanığın - itfaiye başkanının (tam adı) ifadesini dinleyelim.
Tanık: Yangınlar genellikle şu durumlarda başlar: çeşitli sebepler. Bazen bir kıvılcım devasa değerleri yakmaya yeter. Diğer yangın nedenleri arasında sigaranın yeri nedir? Size doğrudan söyleyeceğim: en önemlilerinden biri. Gözetimsiz bırakılan veya yanlış yere atılan, için için yanan bir sigara, yangınlara yol açar.
(Yerel öneme sahip örnekler.)
Başkan: Her şey orada mı? Tanık: İşte bu.
Başkan: Oturun. Temizlik görevlisi ifadesini veriyor.
Tanık: Temizlikçi olarak çalışıyorum. Bu pozisyon gerekli mi, değil mi? Şunu söyleyeceğim: gerekli. Sigara içen temiz kalamaz. Sigara izmaritini süpürgeyle ulaşamayacağı bir yere atmaya çalışıyor. Bu insanlara ceza verilmesi gerekiyor, ben de size bunu söylüyorum.
Başkan: Tarafların herhangi bir sorusu var mı? Savunmacı: Tanığa bir soru sorabilir miyim? Başkan: Lütfen. Savunmacı: Kendiniz sigara içiyor musunuz? Tanık: Sigara içmediğim kadar elbette sigara içiyorum. Savunmacı: Neden vazgeçmiyorsun?
Tanık: Denedim ama işe yaramadı; çocukluğumdan beri bu aktivitenin eğitimini aldım.
Başkan: Davadaki tüm tanıklar sorgulandı, mahkeme tarafların dinlenmesine devam ediyor. Savcının sözü.
Savcı: Sayın mahkeme! Tütün içmek bunlardan biridir. Kötü alışkanlıklar ve bununla toplumsal bir kötülük olarak mücadele etmeliyiz. Sorun kolay değildir; bazen bir kişiyi sigaranın ilk bakışta göründüğü kadar zararsız bir şey olmadığına ikna etmek zordur. Herkesin refahını gözeterek mahkemeden, sanığı en ağır şekilde cezalandırmasını ve onu herkesin önünde kazıkta yakmasını talep ediyorum.
Başkan: Söz savunma avukatına veriliyor.
Savunmacı: Sayın mahkeme! Müvekkilime pek çok sert suçlama yöneltildi ve ben bunların çoğuna katılmıyorum. Sigara içmek gerçekten zararlı bir hobidir. Sigaranın dikkatsizce kullanıldığında çoğu zaman yangına neden olduğu ve insanların mal kaybına yol açtığı da doğrudur, ancak bunların hepsi insan hatasından kaynaklanmaktadır. Sigaranın kendisi zararsızdır; içen sigara değil, onu içen insanlardır. Tütünü insan keşfetti, bu yüzden adamdan bahsetmek lazım ama sigarayı da kınamamak lazım.
Başkan: Son sözü sanık olarak siz söyleyin.
Sigara: Beni aklamanızı rica ediyorum.
Başkan: Mahkeme, kararı açıklamak için müzakere odasına çekildi.
Müzikal duraklama, okul hayatından sahneler vb.
Başkan: Karar açıklandı.
Halk sağlığı adına, bir başkan, bir hakim ve bir sekreterden oluşan, tanıklar, bir savcı ve bir savunma avukatının katılımıyla kurulan mahkeme, sigaranın insanlığı zehirlediği, yeryüzünde yangınlara neden olduğu iddiasıyla davayı değerlendirdi. ve Dünya gezegenini kirletiyoruz.
Sanık, kendisine yöneltilen suçlamaları kabul etmedi ve beraatını istedi. Tanıkların ifadelerini inceleyen, savcı ve savunma avukatının ifadelerini dinleyen mahkeme, sigarayı suçlu buldu ve yakılmasına karar verdi. Mahkemenin kararı kesindir, temyize tabi değildir ve derhal yerine getirilir.
Kanunsuzlar sigarayı bahçeye alıp yakıyorlar.
Sunucu (mevcut olanlara hitap eder): Bugünkü duruşmada savunmacı olarak hareket ettim - bu zor ve her zaman onurlu bir iş değil. Elimden geldiğince müvekkilimin kaderini hafifletmeye çalıştım, hatta beraatını bile istedim. Mahkeme çok ağır bir ceza verdi, istemeyerek de olsa bu cezaya katılıyorum. Bugünkü sürecin hem benim hem de sizin açınızdan faydasız geçmediğini düşünüyorum. Sigara içmek büyük kötülük getirir. Adaletin ve sağduyunun sesine kulak verelim. Tütün ürünleri denilen zehri ateşe atalım.
Örnek sorular anketler
lise öğrencileri sağlıklı yaşam sorunu üzerine
yaşam tarzı
Sorunun doğru cevabını bulun ve parantez içindeki cevap numaralarının üzerini çizin.
1. Alkolün genç bir beden üzerinde ne gibi olumsuz etkileri olduğunu düşünüyorsunuz?
1 - bir bütün olarak vücut üzerinde zararlı etki;
2 - zihinsel geriliğin gelişmesine katkıda bulunur;
3 - kronik alkolizmin gelişmesine yol açar (alkollü içeceklere hastalıklı bağımlılık);
4 - yavrular üzerinde zararlı etkisi vardır;
5 - atletik performansı azaltır;
6 - sağlamaz zararlı etkiler;
7- Bilmiyorum.
2. Alkolün yavrular üzerindeki etkisi hakkında ne biliyorsunuz?
1 - doğdu ölü çocuk;
2 - bir çocuk çeşitli deformasyonlarla doğar;
3 - zihinsel engelli bir çocuk doğar;
4 
- Bilmiyorum;
5 - Tamamen normal çocuklar doğar.
3. Nereden öğrendiniz? zararlı etki vücudunuzda ve çocuğunuzda alkol var mı?
1 -derslerde(doğa tarihi, anatomi, kimya, tarih vb.);
3 - derslerde ve sağlık çalışanlarının konuşmalarından;
4 - televizyon ve radyo aracılığıyla;
5 
- baskı yoluyla (ders kitaplarından, gazetelerden, dergilerden).
4. Okulda sizinle birlikte alkolün vücut üzerindeki zararlı etkileri konusunda herhangi bir eğitim çalışması yapıldı mı?
1 - derslerde (doğa tarihi, anatomi ve fizyoloji, kimya, tarih, etik ve psikoloji) aile hayatı ve benzeri.);
2 - öğretmenler okul saatleri dışında görüşmeler gerçekleştirdi;
3 - yürütülen dersler ve konuşmalar sağlık çalışanları;
4 - Tartışmalar, konferanslar düzenledik, sağlık bültenleri yayınladık ve sağlık köşeleri kurduk.
5 - hiçbir çalışma yapılmadı.
5. Öğrencilerin alkol kullanmaması gerektiğini düşünüyor musunuz?
1 - Bence yapmamalılar;
2- Sanmıyorum.
6. Hangi içecekler alkollü sayılır?
3 - limonata;
8. Kullanıyor musunuz? alkollü içecekler?
1 - Kullanmıyorum;
2- Kullanıyorum.
9. Hiç alkol alırken kendinizi sarhoş hissettiniz mi?
1 - deneyimli;
2 - deneyimlemedim.
10. Aileniz alkol aldığınızı biliyor mu?
2- bilmiyorlar.
11. Anne babanız içki içmenize nasıl tepki veriyor?
1 - hiç de değil;
2 - kınamak;
3 - benimle içiyorlar;
4 - teşvik edin.
14. Nasıl harcıyorsunuz? boş zaman?
1 - Şurada okuyorum: Spor Bölümü;
2 - Kitap okurum;
3 - Diskoya gidiyorum;
4 - Amatör sanatsal faaliyetler, teknik yaratıcılık vb. ile ilgileniyorum;
5 - Tiyatroya, sinemaya giderim;
6 - arkadaşlarla buluşmak.
7 - bir kızla (erkek) çıkmak;
8 - Televizyon programlarını izliyorum;
9 - belirli bir faaliyet yok.
16. Alkol kullanıyorsanız içme nedenlerinizi not edin:
1 - - kendini onaylama (Hoşuma gidiyor, biraz sarhoş olmak güzel, sıkıldım);
2 - sembolik katılım (ebeveynler içki içiyor, arkadaşların baskısı, arkadaşlarım da beni "ıslak tavuk" olarak görmesinler diye içiyor, yetişkinlerin çoğu da içiyor);
3 - psikolojik stresin hafifletilmesi (daha sakin olabilmek için kendinize cesaret ve özgüven verin, böylece insanlarla konuşmayı daha kolay hale getirin).
| 1 | 2 | 3 |
Natalya Loskutova
Tatil ekim ayının başında yapılır.
Müzik salonu şenlikli bir şekilde dekore edilmiştir.
Hedefler:
Yaratmak Şenlik havası, çocukların mevsimlerle ilgili bilgilerini genişletin, öğrenilen şarkıları söyleme becerilerini pekiştirin ve oyun yoluyla sağlıklı bir yaşam tarzı yaratın.
Karakterler
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Sonbahar:(sarı ve kırmızı yapraklardan oluşan bir sepetle lirik müziğe çıkar, onları duvarlara ve perdelere asar)
Orman boyalı bir kule gibidir,
Leylak, altın, kızıl,
Neşeli, rengarenk bir duvar
Parlak bir açıklığın üzerinde duruyor.
Merhaba beyler! Ben Sonbaharım! Çok renkli kıyafetim için bana “altın” diyorlar. parlak renk ağaçlar, olası tüm meyvelerin zenginliği, iyi hasat ekmek ve sebze! Hepinizi gördüğüme çok sevindim! Beni gördüğüne mutlu musun? Sizleri sonbahar festivaline davet ediyorum sevgili çocuklar.
Hangi tatil bu? (çocukların cevapları).
Sonbahar ağaçlarının ne olduğunu biliyor musun? Doğru, sonbaharın isim günü, sonbaharın şerefine tatil, sonbaharın kutlanması.
Tatil birçok şarkı, şaka, bilmece ve dansla eğlenceli olmalı. Kutlamaya katılmayı kabul ediyor musun?
Söylesene sonbaharı sever misin? Sadece herkes mi, herkes mi? Sanırım bazı insanlar sonbaharı pek sevmiyor. Onlara tüm yıl boyunca yaz verin. Ama sonbahar da kendine göre güzel! Söylesene sonbaharın nesi güzel? (çocuklara yaklaşır, cevap verirler.)
Elbette beyler! Sonbahar insanlara hasat verir. Sonbahar sebze ve meyveleri sofralarınıza getirir.
Ah, burada seninle konuşuyorum ama tüm ağaçları ve çalıları farklı bir kıyafetle değiştirmek için zamana ihtiyacım var. (yaprakları asar.)
Cin- Merhaba güzel kız!
Sonbahar- Merhaba Leshy.
Cin- Burada ne yapıyorsun?
Sonbahar– Ağaçları süslüyorum!
Cin- Ne! Zaten sonbahar! Üstümüz yine ıslak, altımız ise soğuk olacak! İstemiyorum! Yazı istiyorum!
Sonbahar- Neden üzülüyorsun ki? Ve sonbaharda yaz var.
Cin-Neden benimle bunun hakkında konuşuyorsun? Hala nasıl bir yaz?
Sonbahar- Sanki bilmiyor musun? Beyler, sonbaharda yaz nasıldır? Sağ! "Hint yazı".
Cin- Ha! Hintli! Ördek, nasıl bir yer? Bu çok şirin! Ve böyle bir şey istiyorum! Yani şu ana kadar... bahara kadar.
Sonbahar- Elmaları severmisin? Peki ya diğer meyveler – meyveler?
Cin– Onları kim sevmez? Meyveleri ve meyveleri sevmeyen elini kaldırsın. Burada! Onları sevmeyen aptal yoktur. Ve ben de.
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Çaykovski'nin müziğiyle dans ediyor (“Kuğu Gölü” balesinden bir alıntı).
Eylül- Ben, beyler, Eylül,
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum,
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Sonbahar- Eylül, yaprak boyamayı biliyorsun ama oynayabilir misin?
Sizi “Kim daha hızlı?” oyununu oynamaya davet ediyorum. (Her seferinde bir katılımcı, meyve ve sebzelerle ilgili bir aşama alır. Kazanan, meyveleri sebzelerden daha hızlı ayıran kişidir.)
Eylül- Leshy, bu çantanda ne var?
Cin- Bilmiyorum bile?
Goblin torbadan fasulyeleri ve bezelyeleri saçar.
Çocuklar yere dağılmış tahılları topluyorlar.
Sonbahar- Çantanda başka ne kaldı?
Eylül- Haydi, şimdi çocuklarla birlikte çantanızda ne olduğunu öğreneceğiz. (Sebze ve meyveler torbadan çıkarılır ve dokunarak ne oldukları belirlenir.)
Oktyarinka koşup bir şarkı söylüyor.
Oktyabrinka.
Yaprakların düşme zamanı geldi
Kuşların uçup gitme zamanı geldi.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
Benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
Cin- Dilini bükme konusunda inek kadar güçlüsün. Ama benim kafamda olan tamamen farklı: Bahçeye su yok!
Sonbahar- Biz de sana yardım edeceğiz. Kovalarınızı ve sallanan sandalyelerinizi bana verin!
Sana kova ya da sallanan sandalye vermeyeceğim, bilmeceyi tahmin et ve sana şu nesneyi vereceğim: "Onu öpeceğim, uzanacağım ve tekrar yere koyacağım." Doğru, bir kaşık! Su taşımak için kaşık kullanacaksınız, aksi takdirde hayallere dalacaksınız: kovalar, sallanan kollar!
Suyla oyun oynanıyor.
Sonbahar- Aferin çocuklar, Leshy'nin su almasına yardım ettiler ve onu mutlu ettiler. Ve şimdi beni de lütfen. Hakkımda şiirler bilen var mı?
Çocuklar şiir okur.
Çocuk 1.
Muhteşem sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güçleri canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
İyi bir gece uykusu çekebilirsiniz; huzur ve ferahlık! -
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
Açık, sakin günler
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve yosun bataklıkları ve kütükler -
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk. 2
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeli - hayır, hayır -
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk. 3
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Sonbahar- Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Biraz mantar toplayalım.
Kim en çok mantar toplarsa (Sürücünün gözleri bağlı. Çocuklar - koridorda mantarlar koşuyor. “Sinek mantarı” ile karşılaşırlarsa çocuklar “Almayın” diye bağırırlar. Kazanan kazanır) daha fazlasını toplayacak mantarlar.)
(Noyabrinka biter)
Kasım.
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden kanat çırpıyor, yerinde duramıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
O kadar az yiyeceğe ihtiyaçları var ki -
Bir parça pastırma asın!
Noyabrinka- Nasıl çalışılacağını iyi bildiğinizi duydum çocuklar.
Sonbahar- Bana sıkı çalışmanızı gösterin beyler. Bir oyun " Neşeli sebze bahçesi" Artık sen ve ben ekeceğiz, sulayacağız ve hasat edeceğiz ki bunu kendiniz de tahmin edebilirsiniz.
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçek lezzetlidir... (Patates).
(4 katılımcı. 1) Çemberleri indirin. 2) patates kasnağı. 3) patatesleri sulayın. 4) hasadı bir kovada toplayın.
Sonbahar– Hasat yapıldı ve artık nakledilmesi gerekiyor. (Çocuklar patatesleri birer birer karton üzerinde taşırlar.)
Noyabrinka"Görüyorum ki nasıl çalışılacağını biliyorsun ve eğlenebiliyorsun." İnsanları neşeli bir yuvarlak dansa katılmaya davet ediyorum.
Çocuklar "Mutlu Yuvarlak Dans" gösterisini gerçekleştirirler.
Çocuklar.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi, herkesin dans etmesi gerekiyor.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
(Her ayetin sonunda çocuklar dans hareketleri yaparlar.)
Cin- Evet, adamlar nasıl çalışacaklarını ve eğleneceklerini biliyorlar, peki ya doğrulukları? Nasıl ateş edileceğini biliyor musun?
Sonbahar– Bunu şimdi kontrol edeceğiz. (Sepetten 6 adet soğan ve 2 adet şapka çıkarılır. Çocuklar soğanları şapkanın içine atarlar).
Sonbahar– Görüyorsun Leshy, adamlarımız ne kadar zeki.
Noyabrinka- Kız kardeşlerimle ben de becerilerimizi göstermek istiyoruz. (küçük şarkılar çal).
1. Sonbaharda çayırda
Bir sivrisinek pireyi ısırdı.
Bir huş ağacının üzerinde bir tavşan oturuyor.
Gülerek ölür.
2. Bugün iyi değilim
Yarın daha iyi giyineceğim.
Bacaklarıma kavun koyacağım
Kendimi mısırla bağlayacağım.
3. Küçük sevgilim fena değil -
Benim için bezelye ekti.
Peki ve Senechka için
Tarlaya tohum ekiyorum.
4. Bir şarkının bir başlangıcı vardır
Bu saçmalığın bir sonu var
Şiirlerimizi kim dinledi
Sadece aferin diyelim!
Sentyabrinka, Oktyabrinka, Noyabrinka (birlikte).
Tatilimizde inanıyoruz
Hiç sıkılmadın.
Misafirlerimize veda edeceğiz:
Sonbaharda yine sizi bekliyoruz!
Sonbahar- Ve şimdi tüm erkekleri davet ediyorum şenlikli masa: Lahana turtalarını deneyin, ahududu reçelli çay için.
Karakterler:
Yetişkinler:
Sonbahar (öğretmen)
Çocuklar:
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Yağmur.
Destekler:
kuşlar, sebzeler, meyveler, mantarlar.
Salon dekorasyonu:
Salon sonbahar yapraklarından oluşan çelenkler, çiçek buketleri, üvez, titrek kavak ve akçaağaç dallarıyla süslenmiştir.
Çocuklar salona koşuyor ve A. Griboedov'un "Waltz" şarkısıyla dans ediyorlar.
1. çocuk:
Yaz hızla uçup gitti
Uzaklara doğru göç eden bir kuş.
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal.
2. çocuk:
Bir anda gözleri büyüledi
Yapraklarıyla ateş,
Tarlada bir spikelet olgunlaştı,
Sararmış çimen.
3. çocuk:
Konuğa hediye edildi - sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Bir orman mantarı gövdesi.
4. çocuk:
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkılar, danslar ve oyunlar.
Toplantılar keyifli geçecek.
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
(M. Dorofeeva)
Sonbahar giriyor ve P. Tchaikovsky'nin "Mevsimler" döngüsünden "Ekim" (parça) müziğiyle dans ediyor.
Sonbahar:
Sonbahar aylarını benim için kim doğru bir şekilde adlandırabilir?
Çocuklar ayları isimlendirir.
Sonbahar:
Bir ay çabuk geçiyor
ve günler uçup gidiyor
Doğa yavaş yavaş
Kıyafetini değiştirir.
Pek çok endişe ve yapılacak şey var.
kızlarım var
Ve her asistan
Yardım çağırıyorum.
Tanışın arkadaşlar,
Onlarla gitmek ister misin?
(M. Dorofeeva)
Çocuklar: Evet!
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Çaykovski'nin müziğiyle dans ediyor (“Kuğu Gölü” balesinden bir alıntı).
Eylül:
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum,
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Onun hakkında bilgi edinmek ister misin?
Bilmeceleri tahmin etmenizi rica ediyorum.
Bazı çocuklar bilmeceler yapar, bazıları ise tahmin eder.
Bulmacalar:
Altın kabuğunda
Ondan gerçekten hoşlanıyorum.
Kabuklarını soymaya değer,
Gözyaşı dökmeye başlayacağım. (Soğan).
Yuvarlak, pembe,
Sulu ve tatlı
Çok hoş kokulu,
Toplu, pürüzsüz,
Ağır, büyük,
Ne olduğunu? (Elma).
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçek lezzetlidir... (Patates).
"Bulba" dansı yapılıyor.
Sonbahar: Bana sıkı çalışmanızı gösterin arkadaşlar.
Patateslerle “Ek ve Hasat” adlı bir oyun var.
Eylül:
Çalışmayı sevdiğini görüyorum.
Siz de biraz eğlenebilirsiniz.
İnsanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa girin.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar "Mutlu Yuvarlak Dans" gösterisini gerçekleştiriyor».
Çocuklar:
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi, herkesin dans etmesi gerekiyor.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
Her ayetin sonunda çocuklar herhangi bir dans hareketi yaparlar.
Sonbahar:
Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Çocuk (bir bilmece yapar).
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Çocuklar müzik yönetmeninin takdirine bağlı olarak mantarlarla ilgili bir şarkı seslendiriyorlar. Oktyabrinka, P. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısıyla açık altın renkli bir eşarp veya yapraklarla (dans doğaçlaması) dans ederek içeri koşuyor.
Oktyabrinka:
Yaprakların düşme zamanı geldi
Kuşların uçup gitme zamanı geldi.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
Benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar, N. Nekrasov'un (veya müzik yönetmeninin seçimine göre başkalarının) "Demiryolu" şiirinden bir alıntı okurlar.
Muhteşem sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güçleri canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
Biraz uyuyabilirsin; huzur ve ferahlık! —
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
Açık, sakin günler...
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve koçi,
Ve yosun bataklıkları ve kütükler -
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk:
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeli - hayır, hayır -
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk:
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Sonbahar dalları olan kızlar P. I. Tchaikovsky'nin “Waltz” şarkısında doğaçlama bir dans yapıyor. Noyabrinka, elinde parlak tüyler ve başında kurumuş yapraklardan oluşan bir taç tutarak dışarı çıkıyor.
Noyabrinka:
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden kanat çırpıyor - oturamıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
O kadar az yiyeceğe ihtiyaçları var ki -
Bir parça pastırma asın!
(M. Dorofeeva)
Bir çocuk A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin" adlı romanından "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" şiirini okuyor. Noyabrynka, G. Sviridov'un piyanoda kaydettiği veya icra ettiği "Romantizm" şarkısında padişahlarla doğaçlama bir dans sergiliyor. Yağmur içeri girer (tüylü, şapkalı bir çocuk).
Yağmur:
Yağmur, tarlalara düş,
Yerler ıslanacak,
Ve baharda çavdar ve buğday
Tekrar yükselişe geçecekler.
(M. Dorofeeva)
Yağmur S. Maykapar'ın “Rosinka” müziği eşliğinde dans ediyor.
Çocuklar:
Yağmur, yağmur, dışarı çık,
Su birikintisini bul.
(İnsanların sözleri).
Sonbaharda "Tek galoşla su birikintisinin etrafında koş" adlı bir yarışma düzenlenir. Daha sonra çocukların müzik yönetmeni ve öğretmeniyle birlikte (kolektif dans yaratıcılığı) D. Shostakovich'in “Waltz” adlı şarkısına önceden bestelediği bir çift dans yapmayı teklif ediyor. Sonbahar kardeşler, içinde ikram bulunan büyük bir sahte karpuz getirirler. Çocuklar Sonbahar'a ve kız kardeşlere teşekkür edip salonu terk ederler.
Sonbahar kız kardeşler - çocuklar için çocuk senaryosu
Karakterler:
Yetişkinler:
Sonbahar (öğretmen)
Çocuklar :
Eylül
Oktyabrinka
Noyabrinka
Destekler:
kuşlar, sebzeler, meyveler, mantarlar.
Salon dekorasyonu:
Salon sonbahar yapraklarından oluşan çelenkler, çiçek buketleri, üvez, titrek kavak ve akçaağaç dallarıyla süslenmiştir.
Çocuklar salona koşuyor ve A. Griboedov'un "Waltz" şarkısıyla dans ediyorlar.
1. çocuk.
Yaz hızla uçup gitti
Uzaklara doğru göç eden bir kuş.
Sonbahar harika bir şekilde yayıldı
Solan bir şal.
2. çocuk.
Bir anda gözleri büyüledi
Yapraklarıyla ateş,
Tarlada bir spikelet olgunlaştı,
Sararmış çimen.
3. çocuk.
Konuğa hediye edildi - sonbahar
Meyve hasadı,
çiseleyen yağmurlar,
Bir orman mantarı gövdesi.
4. çocuk.
Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkılar, danslar ve oyunlar.
Toplantılar keyifli geçecek.
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
(M. Dorofeeva)
Sonbahar giriyor ve P. Tchaikovsky'nin "Mevsimler" döngüsünden "Ekim" (parça) müziğiyle dans ediyor.
Sonbahar aylarını benim için kim doğru bir şekilde adlandırabilir?
Çocuklar ayları isimlendirir.
Bir ay çabuk geçiyor
ve günler uçup gidiyor
Doğa yavaş yavaş
Kıyafetini değiştirir.
Pek çok endişe ve yapılacak şey var.
kızlarım var
Ve her asistan
Yardım çağırıyorum.
Tanışın arkadaşlar,
Onlarla gitmek ister misin?
(M. Dorofeeva)
Eylül, elinde meyve ve sebzelerden oluşan bir çelenk, yaprak ve mantarlardan oluşan bir önlük giymiş ve elinde bir sepetle koşarak geliyor. P. Çaykovski'nin müziğiyle dans ediyor (“Kuğu Gölü” balesinden bir alıntı).
Eylül.
Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Gümüş örümcek ağı.
Yaprakları parlak renklere boyuyorum,
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasatlar hanımlar.
Onun hakkında bilgi edinmek ister misin?
Bilmeceleri tahmin etmenizi rica ediyorum.
Bazı çocuklar bilmeceler yapar, bazıları ise tahmin eder.
Bulmacalar:
Altın kabuğunda
Ondan gerçekten hoşlanıyorum.
Kabuklarını soymaya değer,
Gözyaşı dökmeye başlayacağım. (Soğan).
Yuvarlak, pembe,
Sulu ve tatlı
Çok hoş kokulu,
Toplu, pürüzsüz,
Ağır, büyük,
Ne olduğunu? (Elma).
Yuvarlak, ufalanan, beyaz,
Tarlalardan masaya geldi.
Biraz tuzla,
Sonuçta gerçek lezzetlidir... (Patates).
"Bulba" dansı yapılıyor.
Bana sıkı çalışmanızı gösterin arkadaşlar.
Patateslerle “Ek ve Hasat” adlı bir oyun var.
Eylül.
Çalışmayı sevdiğini görüyorum.
Siz de biraz eğlenebilirsiniz.
İnsanları davet ediyorum
Neşeli bir yuvarlak dansa girin.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar "Mutlu Yuvarlak Dans" gösterisini gerçekleştirirler.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Bahçeye bakın, ihtiyacınız olan şey büyüdü:
Sen karpuz dostum, daha cesur çık
Ve yanında daha olgun bir kavun getir.
İyi eğlenceler, yuvarlak danslar, bütün erkekler mutlu.
Hasatımız iyi, herkesin dans etmesi gerekiyor.
Salata için salatalık, domates, biber.
Kabak, dışarı çık ve çocuklar için dans et.
(Her ayetin sonunda çocuklar herhangi bir dans hareketi yaparlar.)
Ormandaki hasat olgunlaştı,
Herkes sepet alır.
Ne toplayacaklar?
Tahmin etmeniz gerekecek.
Çocuk (bir bilmece yapar).
Hem tepede, hem tepenin altında,
Huş ağacının altında ve köknar ağacının altında
Üst üste yuvarlak dans
Aferin adamlar şapka takıyor. (Mantarlar).
Çocuklar müzik yönetmeninin takdirine bağlı olarak mantarlarla ilgili bir şarkı seslendiriyorlar. Oktyabrinka, P. Tchaikovsky'nin "Waltz" şarkısıyla açık altın renkli bir eşarp veya yapraklarla (dans doğaçlaması) dans ederek içeri koşuyor.
Oktyabrinka.
Düşme zamanı
Uçup gitme zamanı.
Ben Oktyarinka, arkadaşlar.
Altın ve yağmur.
benim de yapacak çok şeyim var:
Tavşanların kürk mantosunu kontrol edeceğim.
Onlara biraz ağaç kabuğu pişireceğim
Ve yapraklarla deneyeceğim
Delik ısıtıcısını örtün.
(M. Dorofeeva)
Çocuklar, N. Nekrasov'un (veya müzik yönetmeninin seçimine göre başkalarının) "Demiryolu" şiirinden bir alıntı okurlar.
Muhteşem sonbahar! Sağlıklı, güçlü
Hava yorgun güçleri canlandırır;
Buzlu nehirde kırılgan buz
Eriyen şeker gibi yatıyor;
Ormanın yakınında, yumuşak bir yatakta olduğu gibi,
Biraz uyuyabilirsin
Barış ve uzay!
Yaprakların henüz solmaya zamanı olmadı,
Sarı ve taze, halı gibi uzanıyorlar.
Muhteşem sonbahar! Ayaz geceler
Açık, sakin günler...
Doğada çirkinlik yoktur!
Ve yosun bataklıkları ve kütükler
Ay ışığı altında her şey yolunda,
Her yerde yerli Rus'umu tanırım...
Dökme demir rayların üzerinde hızla uçuyorum,
düşüncelerimi düşünüyorum.
Çocuk.
Sarı bir yaprak dönüyor,
Dallara dolanır.
Bir parça mavi gökyüzü
Bulutlarda kayboldum.
Geç gri şafak
Ahırın üstündeki alanda
Endişeleniyor
Hayır hayır
Bir vincin çığlığı.
Çocuklar göçmen kuşlar hakkında şarkı söylüyorlar.
Çocuk.
Kuş evi boş,
Kuşlar uçup gitti
Ağaçlardaki yapraklar
Ben de oturamıyorum.
Bugün bütün gün
Herkes uçuyor, uçuyor...
Görünüşe göre Afrika'ya da
Uçup gitmek istiyorlar.
Sonbahar dalları olan kızlar P. I. Tchaikovsky'nin “Waltz” şarkısında doğaçlama bir dans yapıyor. Noyabrinka, elinde parlak tüyler ve başında kurumuş yapraklardan oluşan bir taç tutarak dışarı çıkıyor.
Kasım.
Ben Noyabrinka'yım arkadaşlar.
Sakin ol ve kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı,
Sisler çayırlara düştü.
Arı da böcek de uyuyor,
Cırcır böceği köşede sustu.
Sadece neşeli bir baştankara
Aniden çırpınıyor
Oturamıyor!
Kuşları unutmayalım
Kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
Çok az yiyeceğe ihtiyaçları var
Bir parça pastırma asın!
(M. Dorofeeva)
Bir çocuk A. S. Puşkin'in "Eugene Onegin" adlı romanından "Gökyüzü zaten sonbaharda nefes alıyordu" şiirini okuyor. Noyabrynka, G. Sviridov'un piyanoda kaydettiği veya icra ettiği "Romantizm" şarkısında padişahlarla doğaçlama bir dans sergiliyor. Yağmur içeri girer (tüylü, şapkalı bir çocuk).
Yağmur, tarlalara düş,
Yerler ıslanacak,
Ve baharda çavdar ve buğday
Tekrar yükselişe geçecekler.
(M. Dorofeeva)
Yağmur S. Maykapar'ın “Rosinka” müziği eşliğinde dans ediyor.
Yağmur, yağmur, dışarı çık,
Su birikintisini bul.
(İnsanların sözleri).
Sonbaharda "Tek galoşla su birikintisinin etrafında koş" adlı bir yarışma düzenlenir. Daha sonra çocukların müzik yönetmeni ve öğretmeniyle birlikte (kolektif dans yaratıcılığı) D. Shostakovich'in “Waltz” adlı şarkısına önceden bestelediği bir çift dans yapmayı teklif ediyor. Sonbahar kızkardeşleri içine büyük bir sahte karpuz getiriyor
Davranmak. Çocuklar Sonbahar'a ve kız kardeşlere teşekkür edip salonu terk ederler.
Senaryo sonbahar tatili“Merhaba altın sonbahar!” daha büyük çocuklar için çocuk Yuvası(5-6 yaş).
Bu komut dosyası kullanılabilir müzik direktörleri, eğitimciler ve öğretmenler ek eğitim anaokullarında ve gelişim merkezlerinde.
Hedef: geliştirmek duygusal küre, ulusal bayramlara ait olma duygusu. Neşeli, neşeli bir ruh hali yaratın.
Görevler:
sonbahar fikrini pekiştirmek, çocukların hatırlamasına yardımcı olmak sonbahar işaretleri;
geliştirmek yaratıcı hayal gücü teatralliğin unsurları;
Etkileyici konuşmayı, müziğe uygun hareket etme yeteneğini öğretin
Lojistik: müzik merkezi, şarkılı CD'ler, piyano, sahne dekoru, performans kostümleri;
Materyaller ve ekipman:şemsiyeler, sepetler, sebze, meyve, çilek, mantar, spikelet, çocuk mankenleri müzik Enstrümanları.
Olayın ilerleyişi
A. Vivaldi'nin "Sonbahar" müziğiyle çocuklar salona koşuyor ve orta duvarın yakınında yarım daire şeklinde duruyorlar.Çocuk 1: Yaz uçup gitti Büyük kuş
Sonbahar kapılarımızı çalmaya başladı bile.
Ve huş ağacı yaprağı sessiz ve üzgün
Sanki tesadüfen yere düşüyor.
Çocuk 2: Sonbahar bir tilkinin adımlarıyla vadilerden gizlice geçiyor
Nehirler ve dereler boyunca ve boyunca orman kenarları
Etrafta gizlice dolaşıyor ve her şeyi tilki rengine boyuyor.
Çocuk 3:Öyleyse sonbaharı övelim
Şarkı, dans ve oyunlar,
Toplantılar keyifli geçecek
Sonbahar, bu sizin tatiliniz!
Şu şarkıyı söylüyorlar: "Sonbahar canım, hışırtı!"
(sözler ve müzik M. Eremeeva'ya aittir)
“Sonbaharın İşaretleri” şiirini okuyun
(T. Shorygina)
Çocuk 4:
Sonbahar sessizce gelecek ve sessizce kapıda duracak
Bahçede yola bir kiraz yaprağı düşecek.
Bu yazın bizi terk ettiğinin ilk işareti.
Çocuk 5:İkincisi ise beyaz örümcek ağlarıyla kaplı bir ahududu çalısı.
Günler biraz kısalacak, bulutlar kararacak,
Sanki üzerlerini bir gölge kaplamış gibi, nehir bulanıklaşacaktı.
Çocuk 6:Üçüncü - emin işaret: Sonbahar yakınlarda bir yerlerde dolaşıyor
Sabahın erken saatleri nemli sisler açıklıklara düşecek,
Ve sonra beklemeyin, çiseleyen yağmurlar olacak.
Mavi bir örtü ile kaplıdır - bu sonbaharın geldiği anlamına gelir!
"Yapraklarla egzersiz"
(I. Bach'ın müziği “Joke”)
Çocuklar sandalyelere oturdu.
Sunucu 1: Beyler, sonbahar bilmecemi tahmin edin:
Boş meyve bahçesi,
Örümcek ağları uzaklara uçuyor,
Ve Dünyanın güney ucuna
Vinçler geldi.
Okulun kapıları açıldı
Bize hangi ay geldi?
Korodaki çocuklar: Eylül!
P. Tchaikovsky'nin “Mevsimler: Eylül” döngüsünden müziği
Sentyarinka kızı içeri giriyor.
Eylül: Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Örümcek ağı, Eylül.
Yaprakları kırmızıya boyadım
Dünyada daha iyi renkler yok.
Meyvelerin olgunlaşmasını emrediyorum,
İyi hasat hanımlar!
(Sunucu 2'ye bir sepet çilek, sebze ve meyve verir.)
Sunucu 2: Ah, seninki ne? güzel sepet! Evet, burada her şey karışık - sebzeler, meyveler ve meyveler. Hadi arkadaşlar, Eylül'ün her şeyi farklı sepetlere ayırmasına yardım edelim.
Cazibe "Hasat"
Logoritmik “Haydi komposto pişirelim”
Sunucu 1: Aferin çocuklar! Bakın Eylül bizim yuvarlak dansımız, adı Neşeli Bahçe
Yuvarlak dans "Mutlu Bahçe"
(M. Dorofeeva'nın sözleri, V. Sibirsky'nin müziği)
Eylül: Ben Eylül'üm arkadaşlar.
Ben Eylül'ün hanımıyım
Ve tüm iyi arkadaşlar için
Hediyelerim var.
Meyveler, mantarlar
Neden lezzetliler!
(mantar çocuklar çıkar)
Mantar: ben bir mantarım
Ve sen bir mantarsın
Biz arkadaşız.
Senin için şiirler söyleyeceğiz
Çok güzel!
Mantarlarla ilgili sözler
Sunucu 2: Eylül bizimle kal. Ve erkekler için - yeni bilmece.
Doğanın giderek karanlıklaşan yüzü:
Sebze bahçeleri karardı, ormanlar çıplak kaldı
Kuş sesleri sessiz
Ayı kış uykusuna yattı
Bize hangi ayda geldi?
(Ekim)
P. Tchaikovsky'nin müziği “Ekim” geliyor
Sunucu 1:Çocuklar, bakın, yine bir misafir bize geliyor - hoş geldiniz!
Oktyabrinka: Yaprakların dökülme vakti geldi, kuşların uçma vakti geldi.
Arkadaşlar ben Oktyabrinka – altın renginde ve yağmurlu.
Ekim ayında yerde, bahçede yapılacak çok şey var.
Sebzeleri çıkarmamız ve malzemeleri stoklamamız gerekiyor.
Yakında kış geliyor, yakında hava soğuyacak.
Sunucu 2:Şimdi size Ekim ayında nasıl yaşadığımızı göstereceğiz!
Logoritmikler “Bahçeye büyük bir sepetle gidiyorum…”
Oktyabrinka: Ekim-Ekim aylarında bahçede çok fazla aktivite oluyor.
Ve tarlalarda altın buğday ilerliyor.
(çocuklara spikelets verir)
"Mısır kulaklarıyla dans et"
(I. Dunaevsky'nin müziği)
Sunucu 1: Teşekkür ederim Oktyarinka, içeri gel, misafir olacaksın. Ve çocuklar için bir sonraki bilmece.
Saha siyah beyaz oldu:
Yağmur ve kar yağıyor.
Havalar da soğudu ve nehir suları buzla dondu.
Tarlada kış çavdarı donuyor.
Bana hangi ayı söyleyebilirsin?
(Kasım)
Müzik duyulur, Noyabrinka girer
Noyabrinka:Çocuklar, ben Noyabrinka'yım - bir ürperti ve bir kar tanesi.
Orman ve kayalıklar uykuya daldı.
Sisler çayırlara düştü.
Kuşları unutmayacağım, kışı geçirmek zorunda kalacaklar.
Kasım ayında bahçede çok uzun zamandır yağmur yağıyor.
(Bütün ay kızlar çıkıyor)
Aylık kızlar: Dinlenmeyeceğiz.
Şarkı söyleyip oynayacağız.
Şarkı "Damla damla"
(O. Zheleznova'nın müziği)
(kızlar bir şarkı söyler ve müzik aletleri çalar)
Sunucu 2: Teşekkür ederim kız kardeşlerim, sonbahar ayları. Her biriniz iyisiniz ve insanların size ihtiyacı var. Sonbahar hediyeleriyle ilgili şarkıyı dinleyin.
Şarkı “Sonbahar Hediyeleri”
(T. Gomonova'nın müziği)
Sunucu 1: Tatilimiz şiirsel bir anla devam ediyor.
Şiir okumak
(dört çocuk)
Çocuk 11: Gökyüzünde bulutlar geçti -
Deliklerden su akıyor.
Bugün çok sıkıcı bir gün
Hiçbir yere gitmiyoruz.
Ama babam bana bir şemsiye aldı:
Üçgenlerle renklendirilmiş,
Üzerime damlamayacak
Yağmur bile yağıyor.
Paraşüt üstümde.
Şemsiyenin sapını çeviriyorum!
Bulutu gökkuşağıyla kaplayacağım,
Keşke ben istersem!
Şemsiyelerle dans et
(D. Gladkov'un müziği)
Çocuk 12: Sonbahar sessizce şehre görünmeden girdi,
Ve sihirli paleti şehre getirdi.
Çocuk 13: Bahçelerdeki üvez ağaçlarını kırmızı boyayla süsledim.
Çalıların üzerine dağılmış kırmızı kartopu sıçramaları.
Çocuk 14: Sonbahar kavakları, kızılağaçları ve huş ağaçlarını sarıya boyayacak.
Yağmur gri boya gibi yağıyor,
Güneşe altın gibi gülüyorlar.
Çocuk 15: Ellerini iyice indirdi ve etrafına baktı:
Parlak, nazik, renkli
Bize bir tatil verdi!
Sunucu 2: Adamlar sonbahardan ne kadar güzel bahsettiler. Güzelliğimiz hakkında şarkı söyleyelim!
Şarkı “Sonbahar altın örgüsünü ördü”
(G. Eremeeva'nın müziği)
Sunucu 1: Böylece konserimiz sona eriyor, Sonbahar bize hediyelerini gönderdi: pembe elmalar.
(İkramların dağıtılması, salonun terk edilmesi)
Yükleniyor...
