Bütün çocuklar farklıdır; bu ortak bir gerçektir. Her anne hiçbir çocuğun birbirine benzemediğini ve olamayacağını bilir. Yine de, psikologlar çocukları davranış özelliklerine göre gruplara ayırırlar- başka bir deyişle mizaç türleri.
Bugün site size farklı mizaç türlerine sahip çocuklarla etkileşimin özelliklerini anlatacak.
Mizaç türü - nedir bu?
Çocuklarda mizaç türleri, bu tür temel özelliklerin belirlediği bir dizi belirli davranışsal özelliktir. sinir süreçleri, Nasıl uyarılma ve engelleme. Bunların üç özelliği vardır, SUP kısaltması yapılarak kolayca hatırlanabilirler: C - güç, U – denge, P - hareketlilik sinir süreçleri. Şimdi Dahası.
- Altında zorla sinir süreçleri, tüm sinir hücrelerinin dayanıklılığını, hem uzun vadeli hem de kısa vadeli, ancak önemli uyarılmaya dayanma yeteneklerini, engelleme yoluyla söndürmeden anlamına gelir. Bu, çocuğun çalışma yeteneğinin yanı sıra etrafındaki dünyaya olan duyarlılığında da kendini gösterir. Uyarma süreçlerinin gücüçocuğun yeteneğinde kendini gösterir. uzun zaman Belirli bir sorunu çözmek için çaba gösterin. Frenleme süreçlerinin gücü– gerçek şu ki, bebek faaliyetlerine konsantre olabiliyor ve önemsiz şeyler yüzünden dikkati dağılmıyor. Bazı süreçlerin gücü onlara karşıdır zayıflık– çaba sarf edememe ve konsantre olamama.
- İmza denge Sinir süreçleri, hem uyarılma sürecinin hem de engelleme sürecinin aynı gücüdür. Dengeli bir sinir sistemine sahip olan çocuk genellikle sakin ve zorlanmadan işi sonuna kadar getirir. Ne zaman bebeğim dengesiz ve ya uyarılma ya da engelleme süreçleri onda baskındır, buna göre davranır: ya zorlukların üstesinden kolayca gelir ya da onların önünde "donup kalır".
- Hareketlilik sinir süreçleri - uyarılma ve engellemenin gerektiğinde hemen birbirini değiştirme yeteneği. Hareketlilik sayesinde çocuk bir aktiviteden diğerine kolaylıkla geçebilir. Hareketliliğin tersi eylemsizlik. Sinir süreçleri hareketsiz olduğunda çocuğun bir aktivite türünden diğerine geçmek ve yeni koşullara uyum sağlamak için büyük çaba sarf etmesi gerekir.
Çeşitli kombinasyonlardaki bu üç niteliğin tümü, çocuklarda mizaç türlerini, belirli koşullara tepki verme biçimlerini yaratır.
bu not alınmalı Çocuklarda "saf" mizaç türleri pratikte hayatta asla bulunmazçoğu durumda her çocukta ustaca iç içe geçmişlerdir, ancak baskın özellikler tanımlanabilir.
Daha sık çocuklarda önde gelen mizaç türü mezuniyetten sonra çocuğun kendini kontrol etmeyi ve duygularını az çok net bir şekilde ifade etmeyi öğrendiğinde belirlenebilir.
İyimser çocuk (güçlü, dengeli, çevik)
Bir çocuktaki bu tür mizaca örnek olarak ünlü Winnie the Pooh'u gösterebiliriz.
Pozitif, aktif, iletişim kurması kolay. Her şeyi önemser, her duruma kolayca uyum sağlar, çatışmaları çözer. Herhangi bir etkinliğe kolayca dahil olur, ancak aynı zamanda başka bir şeye de kolayca geçiş yapar.
Yaşla ilgili becerilerde kolayca ustalaşır. Hareketler kendinden emin ve kesindir. Konuşma yüz ifadeleri ve jestlerle anlamlı, canlıdır. Nadiren ve kısa bir süre için üzücü. Akranları arasında genellikle lider konumundadır.
Balgamlı Çocuk (güçlü, dengeli, hareketsiz)
Bir çocukta bu tür mizacın bir örneği aynı "Winnie the Pooh" dan Baykuş'tur.
Sakin "istifçi", aceleye tahammül etmez. Her şeyi yavaş, verimli, düzenli ve kanıtlanmış yöntemlerle yapıyor.. Yorgunluk yaşamadan, uzun süre ve sıkıcı bir şekilde bir şeyi yapma konusunda oldukça yeteneklidir. Tüm engelleri aşarak ısrarla hedefine devam ediyor.
Kararlarını değiştirmez, onu ikna etmek zordur. Böyle bir çocuk dış uyaranlara karşı inanılmaz derecede dayanıklıdır. O her zaman saklıdır ve duygusuz görünüyor ama birine bağlandıysa ona asla ihanet etmez. Yaşa bağlı tüm beceriler, balgamlı bir insanda uzun süre ve zorlukla, ancak uzun süre ve yüksek kalitede oluşturulur.
Konuşma sakin, telaşsız, jestler ya da duygu patlamaları olmadan yapılıyor; sık sık duraklamalar oluyor, ancak sözlük ve normal. Yavaş yavaş ve zorluk çekmeden alışır yeni çevre değişiklikten hoşlanmaz.
Kolerik çocuk (heyecan ağırlıklı, aşırı dengesiz)
Bir çocuktaki bu tür mizacın bir örneği domuz Piglet'tir.
Daima parlak, renkli, daima “çok fazla”. Çevik, yarım dönüşle başlar, enerjisi tükenmez ve şakaları ölçülemez. Bir dövüşçü, bir zorba, başarısızlıklara ve zorluklara rağmen, her düşüşten sonra ayağa kalkar ve ihtiyacı varsa tekrar hedefine doğru hareket eder, ancak başladığı işi her zaman tamamlamaz ve daha az ilginç olmayan başka bir şey için her şeyden vazgeçebilir. Doğası gereği bir komutan, onlarsız yaşayamamasına rağmen sık sık akranlarıyla çatışır.
Kolerik insanların konuşması ani ve hızlıdır, genellikle kelimeleri ve sonları yutarlar, ancak çok duygusal ve yüksek sesle konuşurlar. Koşullara bağlı olarak ruh hali kolayca değişir. Bu tür çocuklar yeni ortama kolaylıkla uyum sağlarlar ancak yeni kurallara uyum sağlamakta zorluk çekerler. Sözlü cezaları sakince kabul ederler, ancak özgürlüklere yönelik kısıtlamalara tolerans göstermezler.
Melankolik Çocuk (zayıf)
Bir çocukta bu tür mizacın bir örneği eşek Eeyore'dur.
Böyle çocuklar son derece hassas ve savunmasız nazik ve duyarlı olmalarına rağmen. Kolayca dikkati dağılır ve çabuk yorulur. Şuna duyarlı: yüksek sesler, bağırır... Birazcık - gözyaşlarına boğulur. Her şeyden, özellikle de yeni bir şeyden, çevre değişikliğinden, yeni insanlardan korkuyorlar. Utangaç, çekingen, kararsız. Kendi başarısızlıklarına takılıp kalırlar ve cezayı bir trajedi olarak algılarlar. Kolayca ve sıklıkla kırılır.
Konuşmaları sessiz ama tonlama açısından anlamlı, hareketleri belirsiz, zayıf ve çoğu zaman telaşlı. Yaşa bağlı beceriler zamanında öğrenilir, ancak yeni koşullara uyum sırasında gerileme eğilimi gösterir. Ancak tanıdık bir ortamda kendilerini aşabiliyor ve önemli sonuçlar elde edebiliyorlar.
Çocuğu mizaç tipine göre yetiştirmek
İyimser bir insan nasıl yetiştirilir:
- Sürdürülebilir çıkarlar geliştirmeye çalışın.
- Azmi, sabrı ve başladığınız işi bitirme yeteneğini öğretin.
- Görevleri yerine getirirken ihmali ve yüzeyselliği ortadan kaldırın.
- İyimser bir kişinin neşesinin, sosyalliğinin ve iyimserliğinin onun anlamsızlığının ve tutarsızlığının kaynağı olabileceğini unutmayın.
Balgamlı bir kişi nasıl yetiştirilir:
- Merakı geliştirin, zekayı ve hayal gücünü teşvik edin, inisiyatifini teşvik edin.
- Çeşitli görevleri yerine getirirken dikkati ve zamanı doğru şekilde dağıtmayı öğrenin.
- Duygularınızı daha kapsamlı bir şekilde ifade etmeyi öğrenin: nasıl nazik olunur, biri için nasıl üzülülür, sevinilir, üzülülür, iletişim becerileri aşılanır ve iletişim becerileri geliştirilir.
- Salyangozun hızından rahatsız olmayın, uygulayarak hızlandırın. oyun etkinliği en azından yarış oyunları.
Choleric nasıl yetiştirilir:
- Patlayan enerjiyi gerekli, faydalı şeylere yönlendirin.
- Kararlarınız hakkında düşünmeyi ve olasılıkları değerlendirmeyi öğrenin.
- Azim ve kısıtlamayı geliştirin, öz kontrolü öğretin, saldırganlığı başlangıç aşamasında söndürün
- Engelleme süreçlerini güçlendiren oyunları seçin: her şeyin dikkate bağlı olduğu ve minimum duyguya ihtiyaç duyulan sakin oyunlar.
- Kibarlığı öğretin ve asabi bir kişinin kendiliğindenliğinin çoğu zaman düşüncesizliğe yol açtığını hesaba katın.
- İkna etmeyin; asabi bir kişi, taleplerin aksine iknayı kabul etmez.
Melankolik bir insan nasıl yetiştirilir:
- Ona karşı daha nazik ve nazik olun. Talep etme ama sor. Destekleyin ve onaylayın.
- Ona yalnızca mümkün olan görevleri hedefleyin ve bunları zamanında tamamlamasına yardımcı olun.
- Bağımsızlığını destekleyin, ona utangaçlığın üstesinden gelmeyi öğretin, kendinden şüphe duymayı ortadan kaldırın.
- Korkulardan kurtulmaya yardım edin ve öğretin ve hiçbir durumda bilerek korkutmayın.
- Melankolik bir insandan kendisi için imkansız olanı talep etmeyin.
Genel eğitim kuralları
Ayrıca ayırt etmek mümkün Genel kurallar mizaç türlerine bakılmaksızın tüm çocuklarla etkileşimde dikkate alınması gerekenler, özellikle ebeveynin ve çocuğun mizaç türü farklıysa ve çocuk her zaman "yanlış" davranıyorsa:
- Bastırmaçocuk, ve yönet onun mizacı
- Dikkate almak sadece dezavantajları değil, aynı zamanda artılarıçocuğun mizaç tipi
- Çocuk “böyle değil” diye kızmayın azarlama Bebek arka onun mizaç
- Denemek hala çocuğa öğretiyorum neye ona yoksun
Eminim ki bu bilgiler birçok kişinin çocuklarına farklı gözlerle bakmasına, onun değerlerini takdir etmesine ve onunla iletişim kurmaktan daha fazla zevk almayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.
Çocuklar da yetişkinler gibi mizaç türlerine göre ayırt edilebilirler, ancak özellikleri karışık özelliklerle karakterize edilir. Çocuklarda mizaç türleri daha karmaşık ve çeşitli bir şekilde kendini gösterir; çoğunlukla karışık niteliktedirler. Ancak eğitim çalışmalarında okul öncesi çocukların mizaç özelliklerini dikkate almak gerekir.
Psiko-duygusal nitelikteki sorunları, akademik performansla ilgili sorunları, toplumdaki uyumu, yaşamdaki sorunları tanımlamak ve çözmek için kişilerarası ilişkiler Bir çocuğun gelişiminde, çocukların mizacına yönelik önleyici çalışmaların uygulanması gereklidir. Her çocuğa ihtiyaç var bireysel yaklaşım, eğitim çalışmalarında tüm bireysel yeteneklerini dikkate alarak.
Bu, çocukların tüm özelliklerini ve yeteneklerini geliştirmede, çocuklara yönelik olarak tasarlanmış geleneksel bir programdan daha etkili olacaktır. genel grupçocuklar - şablon yöntemleri. Bireysel programlar- Bu en önemli görev psikologlar ve okul öncesi kurumların öğretmenleri.
Doğumdan itibaren çocuklar karakterlerinde, tercihlerinde, aktivitelerinde, duygusal davranışlarında ve istemli niteliklerinde farklılıklar gösterirler. İÇİNDE okul öncesi yaş zaten daha net ortaya çıkıyorlar.
Fizyolojik olarak mizaç, güç nitelikleri, hareketlilik derecesi, duygusal ve psikolojik denge derecesi şeklinde kendini gösterir.
Mizaç dört tiple karakterize edilebilir: Ortak türler tanıma: asabi, iyimser, balgamlı, melankolik.
Çocukların karışık bir mizaçları varsa, o zaman içlerinden biri hala baskın olacaktır. Bu mümkün olduğunda belirli koşullar Yaş ilerledikçe öncelikler değişecek ve farklı bir mizaç türü hakim olmaya başlayacak. Her tür mizaçta, kişinin kişiliğinin kendi kendini yok etmesine yol açan tehlikeli eşikler vardır.
İyimser insanlar ilgi konusunda belirsizlik yaşayabilirler; her şeye tutunabilirler ama aynı zamanda hiçbir şeyle ilgilenmezler.
Kolerikler öz kontrolünü kaybedebilir, kontrolsüzleşebilir ve saldırganlaşabilir.
Balgamlı insanlar etraflarındaki her şeyle kesinlikle ilgilenmeyi bırakabilir ve uyuşukluk ve umutsuzluk tarafından tüketilirler.
Melankolik insanlar en öngörülemez karaktere sahiptirler, doğası gereği kendilerinden emin değildirler, kendi iç dünyalarına kapalıdırlar, çok utangaçtırlar ve gerçeklikten tamamen uzaklaşabilirler. Melankolik insanların intihar etme olasılığı diğerlerine göre daha yüksektir.
Doğal olarak eğitimcilerin çocuklarla bağ kurabilmeleri için sorumluluklarını ve mizaçlarını bilmeleri gerekir. doğru yaklaşım ama eğitimin temeli bu değil. Mizaç hakkında bilgi sahibi olan öğretmen, daha incelikli bir şekilde etkileyebilir. gergin sistemçocuk, daha fazlasını tanımla ve geliştir güçlü ve daha fazlasını bastırarak buna karşı koyun zayıf taraflarözellikle olumsuz nitelikler taşıyanlar.
Bir çocuğun davranışı sadece mizacına değil, aynı zamanda yetiştirilme tarzına ve yetiştirilme yöntemlerine de bağlıdır. çevre. Çocuklarda mizaç türleri, ruhun oluşumu için birçok koşuldan yalnızca biridir. Yetiştirme sürecine çelişkili ve yanlış bir yaklaşım, mizaçla birleştiğinde çocuğun ruhunda ve davranışında sinir krizleri, histeriler veya değişikliklerle birlikte bir bozukluğa yol açabilir. yaşam öncelikleri daha sonra.
Örneğin çok yoğun bir program, daha hızlı öğrenme, ilginin kaybolmasına neden olabilir. ileri eğitimçocuğun öğretmenin ona açıkladığı her şeyi anlayacak zamanı yoksa. Bazı çocuklar her şeyi anında kavrar, bazıları ise her şeyi halletmeye ihtiyaç duyar ve daha fazla dikkat ve açıklamaya ihtiyaç duyar. Tüm çocukların gelişimi ve olgunlaşması farklıdır ve bu da dikkate alınmalıdır.
Kimin kim olduğunu, mizaç belirtilerini ve farklılıklarının neler olduğunu öğrenmenin zamanı geldi.
Çocuklarda mizaç türleri - Sanguine
Huzursuz bir çocuk, topaç gibi dönüyor, ilgi alanları değişken, ani duygusal patlamalara maruz kalıyor, gözyaşları onun için sıradan bir şey ama hızlı tepki veriyor. Ebeveynler her zaman onun dalgınlığı ve dikkatsizliği konusunda endişelenirler, ancak toplumda kolayca konuşacak insanları bulur ve hatta liderlik özellikleri gösterir, iyi bir hikaye anlatıcısı ve mucittir ve güzel konuşur. Uykuya daldığı kadar çabuk ve erken kalkıyor; onun yanında uzun süre uyuyabilmeniz pek mümkün değil.
Böyle bir mizaca sahip bir çocuk o kadar huzursuz, hareketli ve meraklıdır ki onu takip etmek neredeyse imkansızdır. Çok fazla endişelenmeyin, bu tür çocuklar kötülük ve zulüm göstermezler, neşeli ve neşeli, aktif bir ortam seçerler. yaşam pozisyonu Onların yanında vakit geçirmek bir zevk. Sakin ve dengeli bir yaşam bu tür çocuklara göre değildir ve bu tür gereksinimlerle bu konuya dikkatle yaklaşmak gerekir.
Çocuğun dikkatini bir süreliğine canlı tutmak için onun ilgisini çekmeniz gerekir ki bu yetişkinler için çok zaman alır. 
Çocuklarda mizaç türleri - Melankolik
Melankolik bir kişinin davranışı daha öngörülebilir ve aynı zamanda tamamen anlaşılamaz. Onun iç dünyaçok doymuş. Melankolik bir kişi çoğu zaman hareketsiz, düşünceli bir duruşta bulunabilir; üzüntü gibi duygularını açıkça ifade eden bir mizaçtır; kırıldığında bir köşede uzun süre ağlayabilir. Çoğu zaman bu tür çocuklar yalnız oyuncular haline gelirler, oyunları diğer akranlarıyla paylaşmaları zordur, ancak böyle bir mizaca sahip bir çocuk kendini aşarak yine de şirkette eğlenebilir.
Melankolik insanların, insanlar da dahil olmak üzere kendi bağları vardır; tanıdıklarıyla arkadaş canlısıdırlar ve tanıdık olmayan akranları da dahil olmak üzere yabancılardan uzak dururlar. Çocuklar sağduyulu davranırlar, kurallara uyarlar, yalnızlığı tercih ederler, eğer toplum içindeyseler oyunlarda bile kaba davranışlara tahammül etmezler. Masadaki çocuk yemek yerken seçici davranır, tercihleri konusunda seçici davranır. Başladığı işe titizlikle ve gerçek bir ilgiyle yaklaşır, bir şeyle meşgulse başka ilgi alanlarının dikkatini dağıtması zordur. Kural olarak, bu tür çocukları yatağa yatırmak zordur ve sabahları yataktan kalkmak daha da zordur.
Melankolik bir insan için ilişkilerde ilgi, sevgi ve anlayış büyük rol oynar. Çoğunlukla spora kayıtsızlar - spora ilgi duymuyorlar ve hatta onları itiyorlar.
Bu tür çocuklar için eğitimciler ve öğretmenler, onları sanatla tanıştırmanın araçlarına dayalı bir eğitim biçimi seçmeli, bireysel görevler: Resim çizin, kilden kalıplayın, inşaat setinden bir şeyler yapın, oyunlar rekabetçi olmamalıdır. Bir çocuğa yönelik herhangi bir kaba söz, onu uzun süre ve derinden endişelendirecektir. 
Çocuklarda mizaç türleri - Choleric
Fikrimi sonuna kadar savunmaya hazırım yumruk dövüşü, ısrarla ve kararlı bir şekilde hedefine doğru ilerler, özellikle neyi başarmak istediğini bilir, yöntemler ne olursa olsun umursamıyor ve özellikle başkalarının görüşleriyle ilgilenmiyor. Uzlaşmalar ona göre değil. Kolerik bir insanı bir şeye ikna etmek için terlemeye değer.
Bu tür çocuklar genellikle daha bağımsızdır. İrade sayesinde, sıyrıklara, morluklara ve darbelere bakılmaksızın çok şey başarabilir. Biraz uyuyor ve her şeyi yiyor. Eylemler genellikle düşünülmez çelişkili doğa karakterini bir uçtan diğerine gösterebilir. Dürtüsel öfke patlamalarına maruz kalıyor, çığlık atarak kavgaya koşuyor ve bir anda onun hakkında “Altın, çocuk değil” denebilecek şekilde davranabiliyor.
Bu mizaca sahip çocuklar, melankolik insanlardan farklı olarak aktif ve sert oyunları severler, çoğu zaman akranlarıyla ve bazen de yetişkinlerle çatışırlar. Kolerik bir çocukla iletişime dayanmak için "demir" sinirlere ve muazzam bir sabra ihtiyacınız var. Kolerik bir kişi için sportif, enerjik, rekabetçi bir tarzda antrenman yapmak daha uygundur. Hakkında kitaplar masal kahramanları doğa yürüyüşleri, Spor ekipmanları Spor salonunda.
Bir çocuğu kucağınızda tutmak için kullanmamalısınız kaba kuvvet, alenen utandırın ve azarlayın. Sakinleşip her şeyi açıklayana kadar beklemelisiniz, aksi takdirde fiyaskoyla karşı karşıya kalırsınız. Eğitimcilerin, öğretmenlerin ve ebeveynlerin kolerik insanlara yönelik baskıları öfke ve öfkeye neden olacaktır. zıt sonuç davranışta. Onu ne kadar azarlarsan o kadar kötü davranacaktır. 
Çocuklarda mizaç türleri - Flegmatik
Onu bir hayvanla karşılaştırırsanız karakter açısından o bir kaplumbağadır. Ölçülü hareketler, iletişim kurmayan, sakin bir şekilde dengeli ve huzur dolu bir şekilde sakin. Böyle bir çocuktan hiçbir ses duymazsınız, bazen böyle bir sessizlik sinir bozucu bile olabilir. Sessizce ve basit bir şekilde, hiçbir hayal gücü ya da gösteriş olmadan oturuyor, en sevdiği oyuncaklarla oynuyor. Hareketsiz bir yaşam tarzı sürüyor, sürekli esniyor ve uykulu. Çocuk uyumayı sevdiği gibi yemek yemeyi de çok sever. Karakteristikleri göz önüne alındığında bu tür çocuklar sıklıkla kilo alırlar.
Bu çocuk itaat ve dakiklik ile diğer çocuklardan ayrılır. Tutarlılık konusunda titiz olduğundan yenilikleri zorlukla kabul eder ama elinden geleni yapar, her şey kaliteli ve güzeldir. İnisiyatifi tek başına almıyor ama kendisine verilen görevi yerine getirmeye oldukça hazır. Karakteri nedeniyle toplumdaki konumu zarar görüyor. Akranları onu sıkıcı buldukları için onu toplumlarına kabul etmiyorlar, balgamlı biriyle iletişim kurmakla ilgilenmiyorlar. Yeni olan her şey büyük çabalarla verilir, ancak uzun süre güvenilir bir şekilde bilinçaltına gömülür.
Bu tür çocuklar çok nadiren hata yaparlar, neredeyse hiç yapmazlar. Balgamlı insanların olduğu sınıflarda ihtiyacınız var yaratıcılık. Çocuğu, onun istisnai ve evrensel özelliklerinden yararlanarak kendinize alıştırmamalısınız. Oyunlarda, bu tür çocukları bazı eylemlere itmek ve ilgilerini çekmek yeterlidir, aksi takdirde kendileri oynamaya başlayacaklardır.
Bir çocuğa sevgi göstermek onu hiçbir şekilde etkilemeyecektir; ilgisizliğinizi daha iyi fark edecek ve sevgiyi elde etmek için kendi kendisiyle savaşmaya başlayacaktır. Eğitimciler ve ebeveynler, balgamlı kişilerin her şeyi yapmaya, özellikle de aktif davranışlar sergilemeye teşvik edilmesi gerektiğini unutmamalıdır.
Bir kişinin mizacının doğuştan itibaren doğanın doğasında olduğunu ve aslında hata yapmadığını belirtmekte fayda var. Bir çocuğun hangi mizaçla doğacağını tahmin etmek pek mümkün olmayacaktır. Her durumda, çocuk bireyseldir ve tekrarlanamaz ve yalnızca mizaçların benzerliği vardır, genellikle karışıktır.
Herkesin kendine göre olumlu ve olumsuz taraflar Bireyselliğin anlamı budur.
“Çocuklarda mizaç türleri” eserinin metninin tamamını formu doldurarak satın alabilirsiniz.
Dört tür mizaç vardır: asabi, soğukkanlı, iyimser ve melankolik. Sadece her mizaç türünün özelliklerini vermekle kalmayacak, aynı zamanda ebeveynlere çocuklarının gelişimi konusunda ipuçları ve tavsiyeler de vereceğiz. farklı şekiller mizaç.
Mizacı neden tanımlamalısınız?
Çocuğumuzu doğru bir şekilde geliştirmek (özellikle düşünme ve düşünce süreçlerini geliştirmek) ve yetiştirmek istiyorsak, onun mizaç tipini bilmeliyiz. Dolayısıyla iyimser ve soğukkanlı kişilerin kendilerine karşı tamamen farklı bir yaklaşıma ihtiyaçları vardır. Her mizacın güçlü ve zayıf yönleri vardır. Bazı çocuklar aktif ve dürtüsel hareket ederken bazıları daha pasif görünür çünkü çocukluktan itibaren önce düşünüp sonra eyleme geçme eğilimindedirler.
Mizaç, duyguların yoğunluğundaki bireysel farklılıkları belirler, motor
Mizacı değiştirmenin imkansız olduğuna inanılıyor. Ancak %100 herhangi bir mizaç tipine ait olan insanları bulmak çok nadirdir. Kural olarak mizacımız iki, hatta üç mizacın özelliklerinin bir karışımıdır.
Yaşam boyunca mizacımızın bileşenlerinin dengesi, yaşam olaylarının, deneme yanılmanın etkisi altında sanki kendiliğinden değişebilir. Yaşam olaylarına verdiğimiz tepkilerin gücü ve hızı, duygusal ve sinirsel uyarılma, o zaman çocuğumuzun mizacını erken çocukluk döneminde tanıyabilirsek ve bebeğin onu "evcilleştirmesine" yardımcı olabilirsek çok iyi olur.
Flegmatik çocuklar. karakteristik
Balgamlı mizacın baskın olduğu çocuklar Dünyanın en sakin çocukları. Dengeli ve sorunsuzdurlar. Dünyayı yavaş yavaş, yavaş yavaş ve ölçülü bir şekilde inceliyor ve keşfediyorlar. Balgamlı insanlar zorluklarla iyi başa çıkarlar.
Oturmaları, düşünmeleri, akıl yürütmeleri ve daha akıllı olmaları gereken görevleri gerçekten severler. Zaten dört yaşında olan balgamlı çocuğunuz satranç oynamaktan ve ilk kitaplarını okumaktan keyif alabilir. Saatlerce resimlere bakacak. Ve hikayelerinizi de dinleyin. Balgamlı bir çocukla yapılan herhangi bir konuşma zor olmasına rağmen konuşmayı gerçekten seviyor. daha büyük ölçüde bir yetişkinin monologu. Çocuğunuzun daha sonra konuşmaya başlayacağını düşünüyorsanız paniğe kapılmayın. Bunun zeka sorunuyla hiçbir ilgisi yok. Konuşmak için acelesi yok.
Balgamlı bir kişiyi şoka sokabilecek tek şey hız görevleridir. Başarılı olmak için zamana ve barışa ihtiyaçları var. Çocuğunuza eğitim verirken bunu dikkate alın, asla onu "hızlandırmaya" veya "acele etmeye" çalışmayın. Biraz soğukkanlı bir kişiden hızlı bir şekilde, özellikle de hemen bir şeyler yapmasını talep ettiğinizde, talihsiz bir durumla karşılaşacaksınız. ağlayan bebek tamamen hiçbir şey yapamamak.
İyimser çocuklar. karakteristik
İyimser mizacın baskın olduğu çocuklar canlılık ve iyimserlik ile karakterize edilir. İletişim kurmayı severler. Bu nedenle bebeğiniz yalnız bırakıldığında sessizce sızlanırsa şaşırmayın. Yanına gidin, onu kollarınıza alın, konuşun, bir şarkı söyleyin.
Çocuğunuz için yürüyüşten daha büyük bir zevk, can sıkıntısından daha büyük bir düşman yoktur. İyimser insanların suya, yiyeceğe ve havaya olduğu kadar değişime, yeni yüzlere, yeni yerlere ve yeni bilgilere ihtiyacı var. İyimser insanlar düşünceli eylemlere eğilimlidir ancak hızlı düşünebilirler. Bir çocuğun ders sırasında dikkati dağılmaya başlarsa ve konsantre olamıyorsa, belki de sadece sıkılmıştır. Bu durumda derslere yaklaşımınızı yeniden gözden geçirmeye değer.
Çocuklar asabidir. karakteristik
Baskın olan çocuklar asabi mizaç bir kasırga ve hortumun bir araya gelmesine benziyor. Aşırı sinirsel ve duygusal dengesizliğe sahip olan asabi insanlar "oynuyorlar", yani zamanında duramıyorlar. Gösterimlerin değişmesine ihtiyaç duyarlar, ancak güçlü izlenimler onları hızla yorar.
Önemsiz şeylerden, asabilikten ve neredeyse sinirlenme konusundaki inanılmaz yetenekleri bundan kaynaklanmaktadır. tam yokluk sabır. Eğer asabi çocuğunuz biraz çizdiyse güzel çizim, yaptığınız her şeyi bırakmanızı ve HEMEN çizime bakmanızı isteyecektir. Çizime hemen bakmazsanız çocuk anında öfkesini kaybedecektir.
Kolerik insanlar genellikle sinir organizasyonları açısından bir mayına benzerler: Tehlike bölgesine adım atmanız yeterlidir ve hemen ardından bir patlama meydana gelir. Kolerik insanların aktivitesi düzensiz ve titreşimlidir. Bir şeye kapılıp gittiklerinde çok enerjik ve yoğun hareket ederler ama bu uzun sürmez. Kolerik insanlar çabuk yorulur ve kendilerini ilgilendiren aktiviteye devam edemezler. Sinirsel gerileme ve güç kaybı oldukça doğal olarak tahrişe "sonuçlanır" ve bu durum büyüdükçe ya çatışmada ya da öfkede çıkış yolu bulur. sinir krizi. Eğer bir çocuk bir inşaat setinden istediğini yapamıyorsa, çok geçmeden öfkeyle bu inşaat setini odanın her tarafına dağıtacaktır. Ve altına giren herkese hırlayacak sıcak el". Ve öfke ve güçsüzlük gözyaşlarıyla ağlayacak. Daha doğrusu kişinin kendi güçsüzlüğüne duyduğu öfke gözyaşları. Ve başkalarının yanlış anlaşılmasına. Kolerik insanlar için erken çocukluk dönemi, beceri ve yeteneklerinin hala yetenek ve arzularından çok uzak olduğu dönem çok zordur. Yani kolerik insanların ebeveynleri yüzleşiyor kolay bir iş değil- Bebeğin sürekli olarak yeni bir şeyler öğrenebilmesi, ancak aynı zamanda fazla çalışmaması için doz dersleri.
Çocuklar melankoliktir. karakteristik
için duygusal stres melankolik çocuk- neredeyse hayatın normu, çünkü en ufak bir şey onları üzebilir ve dengesizleştirebilir.
Melankolik insanlar son derece savunmasız ve alıngandırlar. aşırı duyarlılık ve kendinden şüphe duymanın acısını çekiyorsun.
Melankolik bebek herhangi bir küçük nedenden ötürü, hatta biz ağlamak için hiçbir neden görmediğimizde bile ağlar. Biz görmüyoruz ama o bulacak. Acı çekmesinin nedenlerini göremediğimiz için bebeğin duygularını paylaşmıyoruz, bu da durumu daha da kötüleştiriyor, çünkü melankolikler son derece savunmasız ve alıngan, hassasiyetleri artmış ve kendinden şüphe duyuyorlar. Melankolik insanlar çabuk yorulurlar ve sinirlerini yenilerler. fiziksel enerji oldukça uzun bir süreye ihtiyaç duyarlar. Bu nedenle uzun vadeli oyunlara, özellikle de karmaşık oyunlara katılmak onları strese sokar. Genel olarak beklenmedik yenilikleri getiren veya rekabet unsurlarını içeren her durum onlar için streslidir. Strese karşı tipik bir melankolik tepki, iletişimden kaçınmak ve yalnızlık arzusu, kişinin kendine ve deneyimlerine çekilmesidir.
Küçük ve açıkça melankolik bir çocuğun ebeveynleri için sabır ve anlayış, çocuklarının anahtarı olabilir. Melankolik bir bebeği anneye göndermek tavsiye edilmez. çocuk Yuvasıüç yaşına gelmeden önce. Onunla çok ölçülü dozlarda çalışmanız, görevleri dikkatlice seçmeniz gerekiyor ki zorluklar giderek artsın ve her şeyle başa çıkabilsin. Bu yaklaşım çocuğun özgüvenini arttırır ve aktivitelere olan ilgisini arttırır.
Çocuğunun mizaç sorunlarının farkında olan ebeveynler, onun kendisiyle baş etmesine yardımcı olur ve böylece onun bir kişi olarak içsel büyümesi ve gelişmesi görevini kolaylaştırır.
Her çocuk benzersiz bir bireydir. Bununla birlikte, balgamlı insanlar arasında en önemlisi insanlık tarihinin gidişatını etkileyen insanlardır: generaller (Kutuzov), bilim adamları ve düşünürler (Kant). İşte çocuklarda bu mizacın özellikleri.
Balgamlı çocukların genel tanımı
Bu bebekler doğumdan itibaren sakin bir karaktere sahiptirler. Yavaştırlar, bu da gelişimlerini etkileyebilir. Ancak bu tür sapmaların endişe kaynağı olduğu söylenemez. Sebepsiz değil halk bilgeliğişöyle diyor: "Yedi kez ölç - bir kez kes" veya: "Daha sessiz sürerseniz daha ileri gidersiniz." İleri yaştaki balgamlı insanlar çekingen ve titizdir. Çocuklar barışçıl ve mantıklıdır. Bir tartışmada ellerini sallamazlar ve aşırı kendi duygularından boğulmazlar: harika bir "balasttırlar", davranış örnekleriyle diğer ateşli tartışmacıların kafalarını serinletebilirler.
Alışılmadık bir ortamda eylemler
Balgamlı insanlar için en alışılmadık ortam bile endişe veya çekingenliğe neden olmayacaktır. Bu mizaca sahip çocuklar oldukça tutarlıdır. Ancak bazı bilgileri toplamaları gerekiyor ki bunu da yapıyorlar, yeni koşullara sakince daha yakından bakıyorlar.
Balgamlı çocukların oyun tercihleri
Doğaları gereği bu bebekler tercih ediyor sessiz oyunlar. Bulmacaları, boyama kitaplarını, kitapları severler. Yalnızlığı tercih ettikleri için diğer çocuklarla nadiren kendi başlarına iletişim kurarlar. En yakın insanlarla bile iletişimde kısıtlama gösterebilirler.
Yeni bilgileri özümseme yeteneği
Yeni bilgi çocuk tarafından nispeten zor algılanır. Bebek bir şeyi hatırlamadan önce alınan bilgiyi dikkatlice değerlendirir. Mantık bulamazsa (çocuk açısından), reddedilir veya göz ardı edilir.
Balgamlı çocuklarda konuşma
Bu tür adamlar çoğunlukla jestler olmadan, yetersiz yüz ifadeleriyle konuşurlar. Konuşma, belirgin aksan olmadan hızlı, monoton değildir.
Uykuya dalma ve uyanma özellikleri
Çocuk uyku zamanını bilir ve bunu maksimumda kullanır, yani çoğu zaman kendi başına hızlı bir şekilde uykuya dalar. Vücudun herhangi bir ihtiyacı hakkında nadiren endişe duyarak, derin, derin bir şekilde uyur. Balgamlı bir insanı yataktan çıkarmak zordur. Böyle bir çocuk uyandıktan sonra uyuşuktur, hareketsizdir ve genellikle biraz daha yatakta kalmayı ister.
Balgamlı çocuklarda “bahçe/okul ve ev” arasındaki ilişkiler
Grubu ziyaret ettikten sonra bu tür adamlar için tek sorun, hane halkından çıkardığı periyodik öfke olabilir. Ebeveynler, bu tür davranışların çocukları için karakteristik olmadığının farkındadır. Davranış sorunlarının açıklaması açıktır: aşırı miktarda Bir grup/sınıftaki çocuklar arasında büyük ihtimalle gürültülü ve komik çocuklar Balgamlı bir kişi için fazla aktif olan oyunlar oynayanlar. Sonuç olarak, çevredeki koşullar çocuğu en sevdiği inşaat setinden, oyuncak bebekten, kitaptan veya yeni kalem kutusundan uzaklaşmaya zorlar. Çocuk öfkesini kaybetmeye başlıyor olumsuz duygular biriktirmek. Ebeveynler onların patlamalarına katlanmak zorundadır.
Bu durumda en zor şey, genellikle deneyimlerini paylaşmak istemediği için çocuğa açıklama yapmaktır. Balgamlı bir kişi fantezilere ve hayallere yatkın olduğundan, çoğu zaman kendisi kendisini çevreleyen şeyin farkında olmayabilir. Kullanmaya değer olan bu özelliktir. Pratikte durum şöyle görünebilir: Çocuğun anaokuluna/okula giderken kendisini koruyabilecek en sevdiği şeyleri yanında götürmesine izin verin. Bir oyuncak, kalem, anahtarlık olabilir. Doğru, önce evde belirli bir tılsım öğesinin ne anlama geldiği ve ne işe yarayacağı hakkında konuşmanız gerekecek. Kuruma vardığınızda öğretmene “yenilikler” hakkında bilgi vermekte fayda var.
İşin garibi, sakin ve dengeli balgamlı çocuklar en çok karmaşık karakter. Bunun nedeni çok inatçı olmalarıdır, onları ikna etmek kesinlikle imkansızdır. Bu kadar iyi huylu ve biraz yavaş canlıları yetiştirmek ebeveynlerden sabır, saygı ve bilinçli bir yaratıcılık gerektirir.
Tipik balgamlı
Yavaş, çalışkan ve görünüşte tamamen sakin bir çocuk. Böyle bir çocuk duygusal olarak kısıtlanmış olsa bile ciddi sorunlar onu dışarıdan sakin bir şekilde algılıyorlar. Gerçekten de, balgamlı ruh herhangi bir dış uyarana karşı dirençlidir. Ancak öte yandan, onun duygularının da diğer çocuklarınki kadar derin olduğunu her zaman hatırlamanız gerekir; sadece onlarla gösteriş yapmaz.
Balgamlı kişi çalışmalarında tutarlı ve titizdir. Etrafta koşmayı, gürültüyü ve boş konuşmayı sevmez. İyi bir iştahı var ve yemek konusunda seçici değil. Gündüz de dahil olmak üzere uyumayı sever - iyimser veya asabi bir kişi için öğleden sonra "sessiz saat" tam bir işkencedir. Ancak balgamlı bir kişi zorlukla uyanır ve rüyalardan uzun süre kurtulur. Bu tür çocuklar büyüyünce gece kuşu olduğu söylenen yetişkinlere dönüşürler.
Biraz balgamlı bir kişinin buna ihtiyacı yok: Yetişkinlerin işlerini yürütmesine müdahale etmeden sürekli oynadığı birkaç favori yeterli. Yeterince oynadıktan sonra oyuncaklarını isteyerek kendisi toplayacak ve ayrıca kıyafetlerini ve diğer eşyalarını düzgün bir şekilde katlayacak - sonuçta düzeni ve temizliği seviyor. Ancak kendisine ait olmayan bir fincan veya kaşık verilirse skandala da neden olabilir ve genel olarak, bir şeyin olağan günlük rutini ihlal etmesinden memnun olmaz.
Ona hayalperest ve mucit denemez. Çocuklarla oynarken tanıdık ve sessiz eğlenceyi tercih ediyor. Oyunun kurallarını uzun süre hatırlıyor ama nadiren hata yapıyor. Liderlik için çabalamaz ve karar almayı sevmez, bu hakkı başkalarına kolayca verir. Nadiren gücenir, ancak kavga ederse suçluyla ilişkilerini sonsuza kadar kesebilir.
Balgamlı kişi, tüm yaşamını ve çevresindeki insanlarla ve dünyayla ilişkilerini düzenlemek için düzenli bir sistem oluşturmaya çalışır. Balgamlı kişinin geleneklere, ekonomiye ve hesaplamaya uyma arzusu, strateji ve doğru zamanda sessiz kalabilme yeteneği onu çoğu zaman başarıya götürür. Ancak hızlı ve net bir tepkinin gerekli olduğu tereddütler ve uzun düşünceler, başarılarını sıfıra indirebilir.
Onu disipline etmek mümkün mü?
Balgamlı bir çocuğun anaokuluna gitmek istemediği ortaya çıkarsa şaşırmayın. Öncelikle yeni bir şeye uyum sağlamak onun için son derece zordur. İkincisi, orada çocuğun ilk başta zorluk çekebileceği öğretmenlerin gereksinimlerini ve görevlerini hızlı bir şekilde yerine getirebilmeniz gerekiyor.
Balgamlı bir kişinin dikkatini hızla değiştirmesi zor olduğundan, okulda öğretmenin düşünce trenini takip edecek zamanı her zaman bulamaz. Ancak algıladığı ve anladığı her bilgi, böyle bir talebenin hayatı boyunca ona eşlik edecektir. Yani bir kulağından giren diğer kulağından çıkmaz...
Çocuğunuzun dikkatini asla diğerlerinden daha yavaş veya daha kötü bir şey yaptığı gerçeğine odaklamayın; bu onun özgüvenini ciddi şekilde zedeleyebilir. Ayrıca onu zorlamaya da değmez - ona şu veya bu eylem için çok şey olması için zamanı hesaplamayı öğretmek daha iyidir. Sabrınız tükeniyorsa yine de çocuğunuz için hiçbir şey yapmayın, bekleyin. Yine de istediğini yapacaktır; istediğinden çok daha sonra.
Onu meşgul edecek ve büyüleyecek ne var?
Küçük balgamlı insanlara gerekli alışkanlıkları aşılamak çok zordur ve bunları yeniden öğrenmek daha da zordur (neredeyse imkansızdır), bu nedenle böyle bir çocuğun yanında bir şey söylemeden veya yapmadan önce birkaç kez düşünün! Benzer mizaca sahip kişilerin istikrarlı becerileri ve alışkanlıkları, hayatları boyunca devam eder.
İyi durumda düşünmeyi sürdürmek için, balgamlı bir kişinin bir tür düşünceye ihtiyacı vardır. yaratıcı aktivite zevke göre: çizim, müzik, satranç vb. olabilir. Çocuğunuzu daha sık övün ve cesaretlendirin, onun başarılarına onunla birlikte sevinin.
Ve çocuğun fiziksel olarak uyuşuk ve yavaş olmaması için ona jimnastik yapmayı öğretin, el becerisinin ve hareketliliğin gelişmesine yardımcı olun. Yani çocuk odasında yatay bir çubuk, duvar çubukları ve bir ip ne kadar erken ortaya çıkarsa o kadar iyidir. Neşelenmek için açık hava oyunları da uygundur.
Bebeğinizde sıkı çalışmayı ve kararlılığı geliştirdiğinizden emin olun (!). Çok şey yapabilir - ancak sorun şu ki, kendisi bunun için çabalamıyor. Onu seçim yapmaya teşvik edin hayat amacı ve sistematik olarak ona doğru ilerleyin, uygulayın biraz çaba. Aksi takdirde bebek pasif, hareketsiz ve tembel olarak büyüyecektir.
İletişimde nelere dikkat etmelisiniz?
Balgamlı insanlar iyi olur ve gerçek arkadaşlar ama onlar için aynı arkadaşları bulmak büyük bir problem. Bu nedenle, erken çocukluktan itibaren çocuğunuza iletişim kurmayı öğretin, böylece inisiyatif alıp birini tanıyabilir veya oyun alanında oyuna kolayca katılabilir.
Onu daha aktif çocuklarla arkadaş olmaya çalışın. Ancak aynı zamanda onun en ufak girişimini engellemediklerinden de emin olmalısınız. Bu tür çocukların dostlukları yıllarca sürebilir, çünkü birbirlerini harika bir şekilde tamamlayacaklar ve karakterlerindeki aşırılıkları yumuşatacaklar.
Çocuğunuza diğer insanların duygularını ve duygularını anlamayı öğretmek son derece önemlidir. Balgamlı kişiye zamanla hayata dair farklı görüşlere sahip insanların olduğu gösterilmezse, etrafındakilerin kendisi için belirlediği tüm kurallara metodik olarak uymasını sağlayacaktır. Bu nedenle akranları ondan uzaklaşırsa, özellikle üzülmeyecektir: sadece parmağını şakağına çevirecek ve çılgın dünyadan mutlu bir izolasyon içinde işine devam edecektir.
Böyle bir senaryodan kaçınmak için çocukla akranlarının, akrabalarının veya en sevdiği karakterlerin eylemlerinin nedenlerini tartışın. Tartışma sırasında sizden ziyade onun daha fazla konuşmasına izin vermeye çalışın. Fikrinizi empoze etmeyin. Gerekirse fikrini oluşturmasına yardımcı olacak yönlendirici sorular kullanın. Bunu formüle edebilmek ve savunabilmek de önemlidir, aksi takdirde çocuk en az direnç gösteren yolu seçecek ve başkalarının bakış açılarını kabul etmeye başlayacaktır.
Yükleniyor...
